автореферат и диссертация по психологии 19.00.02 для написания научной статьи или работы на тему: Межполушарное взаимодействие и сенсомоторные асимметрии в онтогенезе человека от 5 до 18 лет

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата биологических наук, Камышева, Елена Александровна, 2002 год

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖПОЛУШАР-НЫХ АСИММЕТРИЙ И ПРОФИЛЯ ЛАТЕРАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ МОЗГА В ОНТОГЕНЕЗЕ И ФИЛОГЕНЕЗЕ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)

1.1. Развитие теоретических представлений о свойствах асимметрии в онтогенезе

1.2. Соотношение онтогенеза и филогенеза при формировании межполушарных асимметрий и профиля латеральной организации мозга

1.3. О современных методах изучения функциональной асимметрии полушарий

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Материал исследования

2.2. Методика исследования межполушарного взаимодействия

2.3. Методика исследования моторных и сенсорных асимметрий (пробы профиля латеральной организации мозга)

2.4. Методы статистической обработки и анализа данных

ГЛАВА 3. ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, СЕНСОМОТОРНЫХ АСИММЕТРИЙ И ИХ СООТНОШЕНИЯ В ВОСХОДЯЩЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ

ОТ 5 ДО 18 ЛЕТ)

3.1. Возрастная динамика показателей межполушарного взаимодействия в восходящем онтогенезе

3.2. Особенности возрастной динамики становления уровня сенсомоторных асимметрий

3.3. Возрастная динамика взаимосвязей показателей сенсомоторной асимметрии и межполушарного взаимодействия по данным корреляционного анализа

3.4. Возрастная динамика взаимосвязей показателей сенсомоторной асимметрии и межполушарного взаимодействия по данным факторного анализа

ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

ВЫВОДЫ

Введение диссертации по психологии, на тему "Межполушарное взаимодействие и сенсомоторные асимметрии в онтогенезе человека от 5 до 18 лет"

АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ. Функциональная асимметрия полушарий - одна из важнейших психофизиологических особенностей в деятельности головного мозга человека. Знание физиологических механизмов межполушарного (горизонтального) взаимодействия необходимо не только для понимания принципов обработки информации на уровне целого мозга. Известно, что лица с различными типами латерализации мозга по-разному адаптируются к многообразным факторам природной и социальной среды. Исследования возрастных изменений сенсорных и моторных асимметрий, отражающих функциональную асимметрию мозга, важны для понимания механизмов психофизиологического развития человека.

Современные исследования убедительно показывают, что онтогенез - процесс нелинейный, характеризуется чередованием этапов постепенных количественных изменений и резких качественных преобразований [38, 39, 66, 82]. Поэтому необходимо изучить и проанализировать организацию и становление сенсомоторных асимметрий, особенности межполушарных взаимодействий на разных стадиях возрастного развития.

Изучение закономерностей возрастной динамики становления сенсомоторных периферических асимметрий, выявление и учет критических периодов имеет важнейшее значение для создания адекватных и благоприятных для дальнейшего развития условий воспитания и обучения. Следует отметить, что, несмотря на достаточное количество работ по исследованию возрастной динамики становления сенсомоторных асимметрий [12, 17, 26, 30, 61, 52, 57, 62, 64, 65, 67, 68, 71, 72, 73, 130], до сих пор точно не определено время становления моторных и сенсорных асимметрий в онтогенезе (сроки варьируют от нескольких месяцев до 4-5 лет), ряд авторов указывают и более поздние сроки [82, 87]. Нет четких указаний на особенности динамики двигательной и сенсорной асимметрий, а также межполушарного взаимодействия с учетом половых и региональных особенностей. Кроме того, для констатации сенсомоторных асимметрий различными исследователями используется большое число методов и методик, которые могут давать противоречивые результаты.

В то же время, детальное исследование онтогенетических особенностей двигательных и сенсорных асимметрий, особенностей межполушарного взаимодействия в обработке пространственно-двигательной информации требует единого методического подхода для всех обследуемых возрастных групп. Таким образом, проблема половозрастных особенностей становления сенсомоторных асимметрий, межполушарного взаимодействия при обработке пространственно-двигательной информации, особенно для периода относительно раннего онтогенеза (5-18 лет), во многом остается неясной и требует дальнейшего изучения.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ. Цель исследования - выявить закономерности возрастной динамики межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий в восходящем онтогенезе (от 5 до 18 лет).

Для достижения поставленной цели нами были поставлены задачи:

1. Апробация методики исследования межполушарного взаимодействия при решении пространственно-двигательных задач и получение нормативных значений в широком возрастном диапазоне (от 5 до 18 лет).

2. Отбор и апробация комплекса информативных, доступных и надёжных функциональных проб для оценки развития функциональной асимметрии мозга по данным сенсомоторных асимметрий в широком возрастном диапазоне.

3. Анализ возрастной динамики и выявление критических периодов в развитии функциональной асимметрии мозга (по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий).

4. Изучение полового диморфизма становления функциональной асимметрии мозга (по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий).

5. Выявление половозрастных особенностей формирования взаимодействия разных механизмов становления функциональных асимметрий мозга (по данным множественного корреляционного и факторного анализа показателей межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий).

НАУЧНАЯ НОВИЗНА. Отработана технология исследования развития функциональной асимметрии мозга (по данным оценки сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия), которая может быть использована в широком возрастном диапазоне (начиная с 5-лет-него возраста).

Получены нормативные значения индексов межполушарного взаимодействия и показателей латерализации мозга (по данным оценки сенсомоторных асимметрий) для 14 социально-возрастных групп, раздельно для смешанной группировки и для обследуемых мужского и женского пола.

Впервые в условиях Европейского Севера России изучены возрастные особенности, критические периоды и половой диморфизм формирования функциональной асимметрии мозга (по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий). Впервые установлено наличие ритмических составляющих в возрастной динамике большинства показателей функциональных асимметрий мозга (по данным оценки сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия).

Выявлена возрастно-половая специфика соотношений межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий (по корреляционным и факторным моделям).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ. Показана возможность использования методики исследования межполушарного переноса информации «Пассивное прицеливание с последующим указанием местоположения точки прицеливания» для изучения развития функциональной асимметрии мозга с 5-летнего возраста. Отработана и апробирована технология исследования функциональной асимметрии мозга по данным 24 функциональных проб оценки периферических сенсомоторных асимметрий, которая предоставляет возможность для получения количественных показателей и построения многомерных статистических моделей в широком возрастном диапазоне.

Полученные нормативы показателей могут быть использованы в работе исследователей, а также специалистов ДОУ и школ для оценки уровня индивидуального развития сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия. Эти данные могут быть использованы в решении вопросов выбора системы и форм обучения, формирования контингента специализированных учебных заведений и классов, в психолого-педагогическом консультировании, в профориентации и профотборе.

Апробированные технологии могут найти применение в психолого-психофизиологическом мониторинге воспитанников ДОУ и учащихся школ.

Полученные в работе новые данные существенно расширяют и дополняют современные представления о формировании и развитии функциональной асимметрии мозга человека. Они могут быть использованы в преподавании курса нейрофизиологии и высшей нервной деятельности в вузах медицинского, педагогического и психологического профилей.

По методам исследования группой авторов с нашим участием подготовлены и изданы методические рекомендации для студентов, аспирантов и преподавателей вузов «Моторные и сенсорные асимметрии в диагностике функциональной латерализации мозга».

ПУБЛИКАЦИИ. По теме диссертации опубликовано 17 работ, из них 9 статей и одни методические рекомендации.

АПРОБАЦИЯ РАБОТЫ. Результаты исследования докладывались и обсуждались на заседаниях кафедры возрастной физиологии и валеологии, проблемной комиссии по медико-биологическим наукам ПГУ им. М.В. Ломоносова (1997 - 2001гг). Основные результаты диссертационной работы доложены и обсуждены на X Ломоносовских чтениях (Архангельск, 1998), на 1 и 2 международных научных конференциях "Актуальные проблемы экологии образования" (Архангельск, Северодвинск, 1999, 2001), на научно-практической конференции "Проблемы гуманитарного знания: на рубеже веков" (Северодвинск, 1999), на научно-практической конференции "Проблемы науки и практики: региональный подход" (Архангельск, 2000), на международной научной конференции «Биофизприбор» (Москва, 1999), на международной конференции, посвященной 55-летию Института возрастной физиологии РАО (Москва, 2000).

ПОЛОЖЕНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ. 1). Функциональная асимметрия мозга, по данным исследования периферических сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия, не сформирована к 5-летнему возрасту и продолжает интенсивно развиваться в течение всего рассмотренного периода восходящего онтогенеза. 2). В возрастной динамике межполушарного взаимодействия и латерализации мозга (по данным ведущих сенсомоторных асимметрий) отмечаются выраженные колебательные процессы с периодами в несколько лет. Эти колебательные процессы возникают в 6-7-летнем возрасте и продолжаются в течение всего исследованного нами возрастного диапазона (5-18 лет). 3). Для возрастной динамики функциональной асимметрии мозга характерен ярко выраженный половой диморфизм. Не обнаружено опережающей динамики в становлении знака функциональных асимметрий у представителей женского пола. Возрастная динамика всех показателей функциональной асимметрии мозга и их соотношений у обследованных мужского и женского пола имеет независимый характер.

СТРУКТУРА И ОБЪЕМ РАБОТЫ. Диссертация изложена на 162 страницах машинописного текста и состоит из введения, 4 глав, выводов и списка литературы, включающего 170 источников, из них 59 источников на иностранном языке. Работа иллюстрирована 19 таблицами и 22 рисунками.

Заключение диссертации научная статья по теме "Психофизиология"

Выводы

1. Развитие функциональной асимметрии мозга, по данным исследования межполушарного взаимодействия и сенсомоторных асимметрий, продолжается в течение всего рассмотренного периода онтогенеза (от 5 до 18 лет).

2. В возрастной динамике межполушарного взаимодействия и периферических сенсомоторных асимметрий изменение показателей происходят неравномерно, имеются колебательные составляющие продолжительностью в несколько лет. Наибольшие амплитуды пиков колебаний индексов декстральности отмечено в 5 классе у мальчиков, а у девочек - во 2-3 классе и 5 классе.

3. По выраженным колебательным процессам (моментам смены знака) в возрастной динамике показателя индекса латерализации (полушарной активности) для смешанной по полу группы можно выделить: 1 класс, 5 класс, 11 класс.

4. Для большинства исследованных возрастных периодов представляется затруднённым перенос информации из левого полушария в правое и выражены в большей степени интерференционные влияния левого полушария на правое.

5. Выявлены периоды улучшения переноса информации в направлении из правого в левое полушарие, когда значение приближено к абсолютному переносу: 1-3 класс, 5 класс, 10-11 классы. Для переноса информации из левого полушария в правое это периоды: 3 класс, 9 класс.

6. Для возрастной динамики функциональной асимметрии мозга характерен ярко выраженный половой диморфизм. Не обнаружено опережающей динамики в становлении знака функциональной асимметрии у девочек. Возрастная динамика становления уровня сенсомоторных асимметрий и межполушарного взаимодействия у мальчиков и девочек имеет независимый характер.

7. Системоформирующими свойствами, вносящими значимый вклад в возрастные особенности функциональной асимметрии мозга, обладают факторы полушарной активности в обработке пространственно-двигательной информации, асимметрии моторных структур, асимметрии сенсорных структур и интерференционные влияния полушарий друг на друга. При этом существенное значение имеет фактор пола.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата биологических наук, Камышева, Елена Александровна, Архангельск

1. Адрианов О.С. Актуальные проблемы учения об организации функций мозга // Методологические аспекты науки о мозге. М.: Медицина, 1983. - С.81-91.

2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: Наука, 1968. -240 с.

3. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977. - 380 с.

4. Анохин П.К. Узловые вопросы в изучении высшей нервной деятельности. М.: Наука, 1949. - 220 с.

5. Аршавский В.В. Межпполушарная асимметрия в системе поисковой активности (к проблеме адаптации человека в полярных районах СВ СССР). Владивосток, ДВО АН СССР, 1988. - 241 с.

6. Бабенкова С.В. Клинические синдромы поражения правого полушария при остром инсульте. М.: Медицина, 1971. - 189 с.

7. Балонов Л.Я., Деглин В.Л. Слух и речь доминантного и недоминнатного полушария // Нейропсихология. Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1984.-С.135 -137.

8. Батурин В.А., Обухова Т.И. Различия значимости левого и правого стриатума для исполнения сложной оборонительной реакции крысами // Физиологический журнал СССР. 1984. - Т.70. - С. 1326 -1330.

9. Безруких М.М. Особенности пространственно-временной организации биопотенциалов мозга и мышц при письме у праворуких и леворуких первоклассников // Новые исследования в психологи и возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1991. - С.69 -73.

10. Ю.Березин Ф.Б. Психические и психофизиологические адаптации человека. Л.: Наука, 1988. - 270 с.11 .Бианки В.JI. Асимметрия мозга животных. Л.: Наука, 1985 - 295 с.

11. Бианки В.Л. Филиппова Е.Б., Шрамм В. Л. Слухо-речевая и зрительно-пространственная память у младших школьников с различным латеральным профилем // Физиология человека. 1996. -Т.22, № 3. - С.38 - 44.

12. Бианки В.Л., Макарова И.А., Курочкин В.А. Межполушарная асимметрия ассоциативных ответов в теменной коре кошки // Физиологический журнал СССР. 1982. - Т.68. - С.729 - 737.

13. Бианки В. Л., Филиппова Е.Б., Мурик С.Э. Межполушарная асимметрия эмоционального резонанса у крыс // Журн. высш. нервн. деят. 1985. - Т.25. - С.261 -266.

14. Баевский P.M. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации // Вестник АМН СССР. 1989 - № 8. - С. 12-15.

15. Брагина Н.Н., Доброхотова Т. А. Функциональная асимметрия человека. М.: Медицина, 1988. - 240 с.

16. Бондарь А.Т., Отмахова Н.А. Онтогенетические особенности двигательной асимметрии в школьном возрасте // Возрастная психология. 1982. -№ 2 - С.110 - 113.

17. Введенский Г.Е., Батамиров И.И. Функциональная асимметрия мозга у лиц с аномальным сексуальным поведением // Социальная и клиническая психиатрия. 1999. - Т.8, В.З. - С. 14-16.

18. Волков Л.В. Физические способности детей и подростков. Киев: Здоров'я, 1981.- 120с.

19. Габибов Б.Г. Филиппычева Н.А. Нарушения высших психических функций при лобно-парасаггитальных менингеомах // А.Р. Лурия и современная психология. М.: Наука, 1982. - С. 162-169.

20. Гасимов Ф.М. К проблеме связи когнитивного стиля с типами межполушарной асимметрии мозга // Актуальные проблемы психофизиологии и нейропсихологии. М.: Изд-во МГУ, 1991 - С.24.

21. Геодакян В.А. Асинхронная асимметрия (половая и латеральная дифференциация как результат асинхронной эволюции) // Журн. высш. нервн. деят. 1993. - Т.43. - С.543.

22. Генкина О.А. Изменение функциональной асимметрии больших полушарий головного мозга при олигофрении // Проблемы биологической психиатрии: нейрофизиологические исследования. -М.: Медицина, 1979. С.118 - 128.

23. Глумов Г.М. Асимметрия двигательной функции передних конечностей у кошек // Физиологический журнал СССР. 1984. -Т.70.-С.1332- 1337.

24. Гурова Е.В. Доминантность полушарий головного мозга человека в функциях первой и второй сигнальной системы // Труды ЦГМИ. -1967 Т.1. - С.124-127.

25. Гутник Б.И., Скирюс И.И. Микроструктурный анализ быстрых дозированных усилий рук у младших школьников в аспекте моторной асимметрии // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М.: Наука, 1985. - С.116.

26. Двирский Д.Е. Влияние наследственности и генотипических факторов на проявление леворукости // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Наука, 1976. - С.157.

27. Доброхотова Т.А., Брагина Н.Н. Левши. М.: Книга, 1994. - 250 с.

28. Дубровинская Н.В. Нейрофизиологические механизмы внимания. -Л.: Наука, 1985.- 144 с.

29. Дубровинская Н.В., Мачинская Р.И. Динамический характер и возрастная обусловленности функциональной организации мозга привнимании // Журн. высш. нервн. деят. 1997. - Т.47, В.2. - С.196 -207.

30. Дутов А. А., Анохов С.С. Нейрофизиологическая и фармакологическая характеристика скрытой межкаудатной асимметрии у кошек // Физиологический журнал СССР. 1983. -Т.59. - С.322 - 325.32.3ациорский В.М. Основы спортивной метрологии. М.: ФиС, 1979. -152 с.

31. Зайцев А.В. Половозрастная динамика зрительно-моторных реакций. Компонентный анализ времени реакции // Автореф. диссерт. на соискание ученой степени канд. биол. наук. Архангельск, 2000 -20с.

32. Ибатуллина А.И. Влияние развития символической функции мышления на показатели межполушарной асимметрии // Вопросы психологии. 1986, № 6. - С. 123 - 128.

33. Ильюченок Р.Ю., Финкельберг A.JL, Ильюченок И.Р., Афтанас Л.И. Взаимодействие полушарий мозга у человека: Установка, обработка информации, память. Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1989.- 169 с.

34. Ильюченок И.Р. Выявление групп риска в отношении неврозов и психосоматических заболеваний. Функциональная асимметрия мозга и полушарное взаимодействие // Экология человека. 1994, № 1. - С. 128- 134.

35. Каменская В.М., Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. К вопросу о функциональных связях правого и левого полушарий мозга с различными отделами средних структур у правшей // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Медицина, 1976. -С.25-27.

36. Кабардов М.К., Матова М.А. Межполушарная асимметрия и вербальные и невербальные компоненты познавательных способностей // Вопросы психологии. 1988, № 6. - С.106 - 115.

37. Киселев С.Ю., Лупандин В.И. Время сенсомоторной реакции у детей дошкольного и младшего школьного возраста // Журн. высш. нервн. деят. 1997. - Т.47, В. 1. - С. 159 - 162.

38. Класс Мастер. Исследовательский анализ многомерных данных: классификация, типологизация, распознавание, исследование связей. - М.: СтатДиалог, 1996. - 90 с.

39. Князева М.Г. ЭЭГ корреляторы межполушарного взаимодействия у праворуких и леворуких детей 9-10 лет // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - М.: Педагогика, 1997. - С.68-71.

40. Ковязина М.С., Ермолаев Д.В. Межполушарная асимметрия и параметры эмоций // Вестник МГУ, сер. 14. Психология. 1999, № 2 -С.46-51.

41. Коновалов В.Ф., Отмахова Н.А. Особенности межполушарных взаимодействий при запечатлении информации // Вопросы психологии. 1984, № 4. - С.96 - 101.

42. Коновалов В.Ф., Сериков И.С. Изучение межполушарных взаимоотношений у детей в процессе мнестической деятельности // Вопросы психологии. 1985, № 6. - С. 137 - 145.

43. Костандов Э.А. Принципиальные вопросы изучения функциональной асимметрии полушарий большого мозга человека // Методологические аспекты науки о мозге. М.: Наука, 1983. - С.218-231.

44. Кулаичев А.П. Методы и средства анализа данных в среде Windows.Stadia. М.: Информатика и компьютеры, 1999. - 341 с.

45. Леутин В.П., Николаева Е.И. Психофизиологические механизмы адаптации и функциональная асимметрия мозга. Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1988. - 193 с.

46. Леутин В.П., Осипова Л.П. Связь гормональных показателей стресса с сенсомоторными асимметриями у северных селькупов // Физиология человека. 1996 Т.22, № 1. - С.131 - 133.

47. Леушина Л.И., Невская А.А., Павловская М.Б. Асимметрия полушарий головного мозга с точки зрения опознания зрительных образов. Сенсорные системы: зрение. М.: Изд-во МГУ, 1982. - С.76-91.

48. Лобзин О.В. Методика определения функциональной асимметрии у человека // Вопросы морфологии, физиологии, биохимии и авиационной медицины. М.: Наука, 1968. - С.106 - 108.

49. Леушина Л.И., Невская А.А. Различие способов обработки зрительной информации в правом и левом полушариях // Психологический журнал. 1981. - Т.2, № 3. - С.81-94.

50. Литинский Г.А. Причины возникновения функциональной асимметрии глаз // Русский офтальмологический журнал. 1929. -Т. 10, № 1. - С.12-21.

51. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. М.: Наука, 1969. -504 с.

52. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии М.: Изд-во МГУ, 1973. - 356с.

53. Любомирский Л.Е., Шаромова Н.Н. Исследование межполушарного переноса сенсомоторной информации у детей // Физиология человека. 1996. - Т.22, № 4. - С.39 - 44.

54. Марютина Т.М. Роль наследственности в формировании мануальной асимметрии // Вопросы психологии. 1999, № 3. - С.75 - 83.

55. Мачинская Р.И., Дубровинская Н.В. Функциональная организация полушарий мозга при направленном внимании у детей 7-8 лет // Журн. высш. нервн. деят. 1996, Т.46, В.З. - С.437 - 445.

56. Марцинковский И.А. Ритмические сдвиги асимметрии показателей силы правой и левой руки. Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. Москва, Ворошиловград, 1985. - С. 15-16.

57. Мороз М.П., Удалова Г.П. Межполушарная асимметрия при изменениях функционального состояния человека // Физиология человека. 1986. - Т.12, № 2. - С.179 - 186.

58. Москвин В.А. Межполушарная асимметрия и индивидуальные стили эмоционального реагирования // Вопросы психологии. 1990, № 6. -С.116 - 119.

59. Москвин В.А. Межполушарная асимметрия и проблемы цветовосприятия // Вопросы психологии. 1997, № 6. - С.77 - 88.

60. Неймарк Н.С. Слуховые асимметрии в пространственном восприятии звука. Уч. зап. ЛГУ, 1954. - В.6. сер. Философия науки, № 185. -С.10-12.

61. Николаева Е.И., Субботина Н.М. Зависимость уровня невротизации от профиля функциональной асимметрии у учащихся с различной занятостью работой на компьютере // Вопросы психологии. 1988, № 6.-С.135- 139.

62. Николаенко Н.Н., Егоров А.Ю., Ткаченко О.П. Функциональная асимметрия мозга и принципы организации речевой деятельности // Физиология человека. 1998. - Т.24, № 2. - С.ЗЗ - 39.

63. Павлова И.В., Мац В.Н. Функциональная асимметрия латерального гипоталамуса кролика при пищевой мотивации // Журн. высш. нервн. деят. 1996. - Т.46, В.4. - С.740 - 7473.

64. Парин В.В., Баевский P.M., Волков Ю.Г. Космическая кардиология. -Л.: Медицина, 1987.-251 с.

65. Полагаева Е.Б., Егоров А.Ю. Асимметрия реакций сопротивления кожи при активации правого и левого полушарий мозга // Физиология человека. 1997. - Т.23. № 5. - С.21-26.

66. Полюхов A.M. Межполушарная асимметрия мозга при старении (клинико-физиологические наследственные аспекты) // Автореф. докт. дисс. Киев, 1986. - 38 с.

67. Пятков А.В. Оценка эффективности использования компьютерного прибора «Латертест» для психофизиологического мониторинга учащихся // Экология образования: Актуальные проблемы. Сб.науч.статей. Вып.1/под.ред.А.В.Пяткова. Архангельск.ЛГУ, 1999.-С.160-167.

68. Свидерская Н.Е., Королькова Т.А. Психофизиологическая структура интеллектуальных действий человека // Психологический журнал. -1994. Т.15 № 2. - С.85 - 93.

69. Свидерская Н.Е., Ушакова Т.И. Электрофизиологические исследования речемыслительного процесса // Физиология человека. -1980. Т.6, № 3. - С.403 - 409.

70. Семенович А.В. Межполушарная организация психических процессов у левшей. М.: Изд-во МГУ, 1991. - 125 с.

71. Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. М.: Изд-во МГУ, 1985. - 190 с.

72. Спрингер С., Дейч Г. Левый, правый мозг. М.: Мир, 1983. - 256 с.

73. Суворова В.В. Динамика формирования асимметрий и слухоречевых функций подростков // Вопросы психологии. 1989, № 1. - С. 101 -110.

74. Толкунов Б.Ф., Артемова В.В. Асимметрия вызванных потенциалов в зрительной коре обезьяны (Масаса fascicularis) во время выработки инструментального рефлекса // Журн. эволюц. биохим. и физиол. -1983, Т.19.-С.468-474.

75. Трофимова Е.В., Жаворонкова Л.А. Динамика когерентности ЭЭГ у правшей и левшей при засыпании // Физиология человека. 1998. -Т.24, № 1. - С.32-40.

76. Фарбер Д.А., Семенова Л.К. Структурно-функциональная организация развивающего мозга. Л.: Наука, 1990. - 198 с.

77. Фарфель B.C. Управление движениями в спорте. М.: Изд-во МГУ, 1975.-68 с.

78. Федорчук А.Г., Доброхотова Т.А. Функциональная асимметрия человека в операторской деятельности // Косм.биология и авиакосм. Медицина. 1980. - Т. 14, № 5. - С.39-42.

79. Фингелькурц Ан.А., Фингелькурц Ал.А. Межполушарная асимметрия мозга, ителлектуальная одарённость и близнецы // Вопросы психологии. -2000, №5.-С.110-121.

80. Фокин В.А., Пономарева Н.В. Межполушарная асимметрия и нейроиммунная модуляция при нормальном старении и деменциях альцмейгеровского типа // Физиология человека. 1997. - Т.23, № 3. - С.20-24.

81. Фролькис С.С. Старение мозга. J1.: Наука, 1991. - 277 с.

82. Хаснулин В.И. Функциональная активность полушарий мозга и проблемы обучения // Экология образования: Актуальные проблемы. Вып. 1./под ред.А.В.Пяткова. Архангельск: ПГУ, 1999. - С.270-275.

83. Хаснулин В.И. Функциональная активность полушарий головного мозга и её значение в адаптации // Тез. доклада IV Всероссийской конференции «Адаптации человека к климато-географическим условиям». Москва, 1986. - Т.2. - С.141 - 142.

84. Хомская Е.Д. Нейропсихологический анализ нарушения мышления (при поражении лобных долей мозга) // Психологическая диагностика при нервно-психических и психосоматических заболеваниях. JL: Наука, 1985.- 127 с.

85. Хомская Е.Д., Ефимова И.В. К проблеме типологии индивидуальных профилей межполушарной асимметрии мозга // Вестн. МГУ, сер. 14. Психология. 1991, № 4. - С.42 - 47.

86. Хомская Е.Д., Ефимова И.В., Будыка Е.В., Ениколопова Е.В. Нейропсихология индивидуальных различий. М.: Российское педагогическое агентство, 1997. - 282 с.

87. Хомская Е.Д., Ефимова И.В. Межполушарная асимметрия функций и вегетативная регуляция при интеллектуальной деятельности // Физиология человека. 1990. - Т.23, № 5. - С. 147 - 152.

88. Хризман Т.П., Еремеева В.П., Лоскутова Т.Д. Эмоции, речь и активность мозга ребенка. М.: Педагогика, 1991 - 232 с.

89. Черниговская Т.В., Лях Н.Ю. Латерализацтя восприятия слов в зависимости от лингвистических факторов // Физиология человека. -1996. Т.22, № 4. - С. 12-17.

90. Ченцов Н.Ю., Симерницкая Э.Г. Нейропсихологический анализ нарушений пространственных представлений у детей и взрослых // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1980, № 3. - С.63-71.

91. Чуприков А.П. Антропоизомерия и охрана здоровья леворуких // Леворукость у детей и подростков. М.: Изд-во Мин. здрав. СССР, 1987. - 240 с.

92. Чуприков А.П., Гурова Е.В. и др. Распределение рукости и некоторых антропофизиологических признаков среди практически здорового населения Москвы // МРЖ, разд.Х1У. 1980, № 2. - С.9-12.

93. Шнейдер Г.П. Роль межполушарной функциональной асимметрии в формировании предпочтения направления движения у крыс // Журн. высш. нервн. деят. 1982. - Т.32. - С.633 - 641.

94. Шапкин С.А. Межполушарная асимметрия в переработке эмоционально окрашенной информации // Вопросы психологии. -2000, № 4. С.102-105.

95. Шафиева Э.И., Хомская Е.Д. Изучение эмоциональной сферы методом оценки времени опознания эмоционально-экспрессивных лиц в клинике локальных поражений мозга // Новые методы нейропсихологических исследований. М.: Наука, 1989. - С.214-221.

96. Ширяев Д.А., Кальва И.Р. Влияние функциональной асимметрии мозга на программирующее поведение в условиях неопределённости // Программированная деятельность мозга человека. СПб: Изд-во СПб ун-та, 1992.-С. 167.

97. Шевченко Ю.Г. Развитие коры мозга человека в свете онтофилогенетических соотношений. М.: Медицина, 1972. - 256 с.

98. Шестаков С.И., Хаснулин В.И. Региональные особенности здоровья жителей Заполярья. Новосибирск: Наука, 1983. - С.62.

99. Шеповальников А.Н. О роли различных зон коры и связи в формировании пространственной упорядоченности поля биопотенциалов мозга в постнатальном онтогенезе // Физиология человека. 1997. - Т.23, № 2. - С. 12-23.

100. Штеренталь И.Ш., Осипова Л.П. Популяционно-генетическое изучение северных народностей. Новосибирск: Ин-т цитологии и генетики СО РАН. - 1992. - с.115.

101. Шуаре М.О. К вопросу о нарушении интеллектуальной деятельности при поражении левого и правого полушарий мозга // Нейропсихологический анализ межполушарной асимметрии. М.: Наука, 1986.-С.113-123.

102. Цветковский С.Б. Специализация полушарий при опознании зрительной информации // Физиология человека. 1994. - Т.20, № 2. - с.23-26.

103. Цветковский С.Б. Эффективность решения пространственных задач в связи с характером памяти и функциональной специализации полушарий мозга // Психологический журнал. 1993. - т. 14, № 4. -с.48-54.

104. Янсон В., Дайя А. Связь психофизиологических характеристик вероятностного прогнозирования с функциональной асимметрией мозга человека. Изд-во А.Н. Латв. ССР. - 1986, № 6. - с.10-12.

105. Andrew R.J. Lateralization of emotional and cognitive function in higher vertebrates, with special reference to the domestic chick // Adv. Vertebr. Neuroethol. Proc. N.Y., London. - 1983. - p.447 - 509

106. Annett M. Indefence of the right shift theory // Percept. Motor Skills. -1996.-V.82.-p.115-137

107. Beaton A. Birth orden, maternal age, seanson of birth and handness // Cortex. 1983. - V.19. p.78-79

108. Berman A. The problem of assessing cerebral dominance and its relationship to intelligence // Cortex. 1971. - V.7, № 4. - p.372 - 386

109. Bishop D.V.M. Handedness and developmental disorder. Manchester, 1990-208 p.

110. Bogen J.E. The other side of the brain: An appositional mind // Bui. Los Angelos. Neurol. Soc. 1969. - V.34. -p. 191 - 220.

111. Bourne C. Effect of concurrent spatial and verbal memory lods on serial position functions of laterally presented letter strings // Brain and Cogn. -1987.-v.6.-p.295-222.

112. Bradshaw J.L. Bisecting rods and lines: Effects of horizontal and vertical posture on leftside understimation by normal subjects // Neuropsychologia. 1985 - V.23. - p.421 - 425.

113. Broca P. Perte la parole: ramolissement chronigue et destruction partielle du lobe anteriguere gauche du cerveau // Bull. Soc. Anthrop. -1861, Paris.-p.241 -253.

114. Brown J. Left handedness and cognitive deficit // Cortex. - 1978. -V.12, № 3. - p.266 - 278.

115. Bryden M.P. Lateraliti: functional asimmetri in the intact brain. N.Y., 1982. - 319 p.

116. Campbell R. The lateralization of emotion: Active arctical review // Intern. J. Psychol. 1982. - V.17, № 2-3. - p.211 - 229.

117. Corballis M.C., Morgan T. Tachistocopic perception under head tiel // Perception and Psychophysics. 1978. - V.24. - p.274 - 284.

118. Collins M., Morgan R.J. Asymmetry in gorilla skulls: Evidence of lateralized brain function? // Nature. 1977. - V.244. - p.53-54

119. Denenberg V.H. Hemispheric laterality in animals and the effect of early experience // Behav. Brain. Sci. 1981. - 1981. - V.4. - p. 1-49.

120. Dimond S.J. Differing emotional response from right and left hemispheres // Nature. 1976. - V.261. - p.690 - 692.

121. Dimond S.J., Scammel R.H. Callosal transfer and lefthand amonia in schizophrenia // Biol. Psychlat. 1979. - V.15. - p.737 - 739.

122. Dowling D.A. A morphological study of male rat cerebral cortical asymmetry // Exp. Neurol. 1982. - V.75. - p.51-68.

123. Eccles J.C. Brain speech and consciousness // Naturwissenschaften. -1973. V.60. - p.167-176.

124. Fleminger P. A factor analysis of dextrality test // Personnel Psychol. -1977. V.7. - p.64-67.

125. Galin D., Johnstone J. Development of the capacity for tactile information transfer between hemispheres in normal children // Science. -1979.-V.204.-p.1330.

126. Gardiner M.F. Evidence of hemispheric specialization from infant EEG // Lateralization in the Nervous system. N.J., Acad. Press. - 1977. -p.481 -500.

127. Glass M. Human handedness. Asymmetrical function of the brain // Brit. Med. 1985. - V.2. -p.174.

128. Glick S.D., Ross D.A. Lateralization of function in the rat brain // Trehds. Neurosci. 1981. - V.4. - p. 196 - 199.

129. Harburg N. Handedness and temperament // Perc. Mot. Skills. 1981. -V.52. - p. 404-410

130. Jones H. A group test for the assesment of performance between the hands // Neuropsychologia. 1985. - V.23, № 2. - p.46-47.

131. Kimura D. Asquisition of a motor skills after lefthemisphere damage // Brain. 1977.V.100. - p.527 - 542.

132. Kimura D. Functional asymmetry of brain in dichoticlistening // Cortex. 1967.-V.3.-p.l63 - 178.

133. Kinsbourne M. The cerebral basis of lateral asymmetry in attention // Acta Psychologica. 1983. - V.33. - p. 163 - 178.

134. Kraft R.H. Lateral specialization and verbal / spacial ability in preschool children: age, sex and familial handedness differences // Neuropsychologia. 1984. - V.22. -p.319 - 335.

135. Laland M. A gene culture model of human handedness // Behav. Genetics. - 1995. - V.25, №5. - p.433 - 445.

136. Le Doux J.H., Wilson D.N. Manupulospatial aspect of cerebral lateralisation: Glues to the origin of latteralisation. // Neuropsychologia. -1977.-V.15.-p. 743-750.

137. La May N. Morphological cerebral asymmetries of modern man, fossil man and nonhuman primates // Origins and evolution of language and speech. N.J. Acad. Sci., 1976. V,280.- p.349 - 366.

138. Levy M. A model for the genetics of handedness // Genetics. 1972. -V.72, №3.-p.ll7- 128.

139. Lenneny M. Laterality, emotionality and hearbeat perception // Psychophysiology. 1967. - V.21. - p.357 - 365.

140. Lokker S. Assesment of eye dominance throughresponse mite // Percept. Mot. Skills. 1985. - V.59, №2. - p.46 - 52.

141. Mascie Teylor G.G. Handpreference and personality traits // Cortex. 1981. - V. 17, № 2. - p. 121 - 124.

142. Milner B. Brain mechanisms syggested by studies of temporal lobes // Brain mechanisms underlying speech and language. N.Y. 1967. - p. 122.

143. Mirkin B.G. A Sequential Fitting Procedure for Linear Data Analysis Models // Jornal of Classification. 1990. - № 7. - p. 167 - 196.

144. McGlone T. Lateralization of function in the chicken fore brain // Pharmacol. Biochem. and Behav. 1980. - V.10, p.679 - 686.

145. Nilssen J. Left hand superiority in tactile recognition // Neurosci. Left. 1983. - № 11. - p. 134 - 137.

146. Porac J. Lifespan age trends in laterality // Gerontol. 1980. - V.35. -p.715 - 721.

147. Renzi E., Spinnler H. Facial recognition in brain damaged patients: an experimental approach // Neurologia. 1966. - V.6. - p.145 - 153.

148. Rey M. Hemispheric lateralisation of motor and speech functions after early brain lesion: study of 73 epileptic patients with intracarotid amytal test // Neuropsychologia. 1988. - V.26. - p. 167 - 172.

149. Roy E.A., Mackenzie C. Handedness effects on kinaesthetic spatial location judgements // Cortex. 1978. - V.14, №2. - p.250 - 258.

150. Ruggieri V., Motelli A. Chromatic perception in relation to an hypothesized celebral dominance // Percept, and Motor Skills. 1985. -V.60, №2. p.583 - 589.

151. Rubens A.B. Anatomical asymmetries of human cerebral cortex // Lateralization in the Nervous System. N.Y. Acad. Press - 1977. - p.503 -516.

152. Sergent J., Bindra D. Differential hemispheric processing of faces: Methodological consideration and reinterpretation // Psychol. Bull. 1981. -V.89.-p.541 -554.

153. Sergent S. Patterns of lateral preference: hand, eye, thumb and clapping // Percept. Mot. Skills. 1983. - V.57, №3. - p.47-49.

154. Scheideman N. Nervensystem and Alter // Z. Gerontol. 1932. - V.13. p. 401-416.

155. Schwartz S., Lenhart R. Test-retest reliability on a nonlanguage tactual task // Percept. Mot. Skills. 1980. V.51, №3. - p.706.

156. Sperry N. Latent lefthandedness its relation to hemispheric and psychological function//Cortex. 1981.-V.8. - p.131 - 132.

157. Subirana A. Handedness andcerebral dominance // Hanbook of clinical neurology. N.Y. - 1969. - V.4. - p.249 - 272.

158. Surwillo W.W. Ear asymmetry in telephone listening behavioz // Cortex. - 1981.- V. 17.- p.625 - 632.

159. Wada J.A. Hemispheric asymmetries in tachistoscopic informations processing // Brit. J. Psychol. 1972. - V.63. - p.46-52.

160. Wada J.B., Taylor M.A. Interhemispheric transfer in shizophrenia and affective disorder // Biol. Psychiat. 1984. - V.l9, № 1. - p. 107 - 111.

161. Witelson S.F., Pallie W. Left hemisphere specialization for language in the newborn: neuroanatomical evidence of asymmetry // Brain Res. -1973.-V.96.-p.641 -646.

162. Wang P.L. Interaction between handedness and cerebral functional dominance // Intern. Y. Neuroscience. 1980. - V.l 1. - p.35-40.

163. Zangwill O. Cerebral dominance and its rebation to psychological functionscience. 1971.-V.l 73.-p. 1248 - 1251.

164. Справка дана для представления в специализированный совет Д-212.191.01 при Поморском государственном университете.1. Зав кафедройзащиты окружающей среды к г я. доцент24. 1.0.0 !