Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Глобальные изменения целей образования требуют не только совершенствования педагогических методов и технологий, но и пересмотра принципа организации учебного процесса. Цели современного образования, связанные с ориентацией на такую модель выпускника школы, в которую наряду с предметными знаниями включены осознанные умения их получать и применять в…

Вместе с тем на сегодняшний день проблема активизации профессионально-творческой деятельности будущих учителей изобразительного искусства во время прохождения пленэрной практики не получила должного научного освещения как в теории, так и в практике подготовки студентов к самостоятельной творческой работе на художественно-графических факультетах…

Прогресс в развитии информационного общества связан с процессами глобализации, модернизации и интеграции, влияющими на многие сферы человеческой жизнедеятельности. Интенсивное развитие средств массовой информации (Интернет, социальные сети, телевидение, радио, сотовая спутниковая связь, периодические издания), постоянное совершенствование…

Вопросы организации чтения учащихся актуализировались методистами, учеными, учителями на разных этапах развития педагогической мысли. Обращение к проблеме выбора произведений для чтения, анализ развития эмоциональной сферы читающего, его эстетического вкуса, оценка литературного образования учащихся с учетом их возрастных особенностей и динамики…

Высокие требования, предъявляемые современностью молодым специалистам, вступающим в профессиональную жизнь, включают в себя не только исчерпывающие знания о своей профессии, способность постоянно находиться в мейнстриме ее развития, но и личностные качества, способствующие налаживанию коммуникативных связей с окружающим миром, обеспечивающие…

При переходе на двухуровневую систему образования в соответствии с международными стандартами применение информационных технологий является одним из главных условий успешного освоения необходимого объёма знаний и приобретения как общекультурных, так и профессиональных компетенций в рамках требований новых Федеральных государственных…

Представители российской художественно-творческой интеллигенции указывают в этой связи на необходимость существенного улучшения эстетического воспитания и образования детей, подростков, юношей и девушек, обучающихся в учебных заведениях различного профиля. На повестку дня встают в этом контексте и вопросы музыкально-эстетического воспитания…

Воспитание общественной активности подрастающего поколения осуществлялось под влиянием различных социальных институтов, деятельность которых стимулировала молодежь к проявлению необходимых социально значимых качеств, аккумулировала возможности личности для решения задач, стоящих перед обществом в разные исторические периоды…

Происходящее в последние годы реформирование отечественного образования акцентирует внимание на раскрытие творческих возможностей обучающихся и формирование их стремлений к самообразованию. Данная позиция нашла отражение в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (ФГОС ООО). В этом документе представлены…

Исходя из современных реалий, необходимо рассматривать диагностику образовательного процесса в контексте личностно-ориентированного и компе-тентностного подходов, обеспечивающих создание условий для актуализации «индивидуально-неповторимых» личностных и профессиональных качеств будущих специалистов. Соответственно, особую важность приобретает при…

Анализ ключевых изменений в современном обществе и современного этапа развития физического образования в педагогическом вузе позволяет выделить следующие противоречия…

Ведение названных исследований требует формирования особого рода компетенции - учебно-исследовательской. Данная компетенция характеризуется способностью магистрантов сознательно и творчески выполнять организуемую и управляемую преподавателем исследовательскую деятельность в профессиональной сфере подготовки. И по своей сути названная компетенция…

В разделе «Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы» ФГОС основного общего образования отмечается необходимость «использования в образовательном процессе современных средств обучения, обновления содержания основной образовательной программы, методик её реализации в соответствии с динамикой…

Одним из ключевых вопросов решения данной проблемы является вопрос об организации учебной деятельности (изучение односоставных предложений в системно-деятельностном аспекте) с использованием ИТ, определении его содержания, принципов и системы контроля…

Бесспорна научная значимость накопленного методического опыта в области обучения профессиональной коммуникации, но вместе с тем следует отметить, что информационно-коммуникативная веб-квест технология в процессе формирования профессионально-коммуникативной и информационной компетенции иностранных студентов в сфере строительного менеджмента…

Одной из основных задач современного общества является изменение образовательной политики в целом и в области преподавания РКИ в том числе. Высшим приоритетом в образовании на сегодняшний, момент становится не столько приобретение учащимися большой суммы знаний, сколько развитие у них интеллектуального и творческого потенциала, позволяющего в…

На современном этапе своего развития методика преподавания русского языка как иностранного предполагает решение новых задач, одни из которых связаны с изменением непосредственно содержания обучения русскому языку, другие обусловлены необходимостью учета современного типа человеческого развития - информационного общества, стремящегося быстро и…

Использование музыки в процессе обучения иностранному языку формирует у учащихся положительное отношение к музыкальной культуре народа страны изучаемого языка, а иноязычный песенный материал выступает значимым средством повышения интереса, как к народу и стране изучаемого языка, так и к самому языку. Использование музыкальных средств в…

Специфика объекта и предмета исследования предопределила многоплановость его теоретико-методологической базы, которую составили работы в следующих областях…

Анализ школьных учебников и методических пособий убеждает в одностороннем раскрытии содержания изучаемого материала. Так, алгебраические понятия изучаются без привлечения их геометрических интерпретаций, а геометрический материал излагается без использования его алгебраических моделей. Чаще всего вне рамок изучения материала остаются его…