Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Коррекционная психология»Паспорт специальности 19.00.10 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Коррекция нарушений формирования саморегуляции у младших школьников

Проблема саморегуляции - один из аспектов традиционной для психологии проблемы личностного становления индивида. Индивидуальная система саморегуляции выполняет интегральную роль, связывая динамические и содержательные, осознанные и бессознательные структуры личностной сферы субъекта…

Седова, Екатерина Олеговна
2015
Психолого-педагогическая коррекция эмоционально-волевого развития глухих школьников

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского…

Пискун, Ольга Юрьевна
2015
Развитие коммуникативного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра средствами традиционного детского фольклора

Формирование коммуникации, ее особенности во многом определяются культурно - историческим контекстом развития ребенка. В процессе развития общества, от поколения к поколению передаются семантические знаковые комплексы, на основе которых формируется коммуникативное сознание народа (Б.Х. Бгажноков 1978, A.A. Бодалев 1996, Р. Вердербер 2003, A.A…

Рубан, Ольга Васильевна
2015
Особенности оптико-пространственного гнозиса в структуре нарушения письменной речи у младших школьников

Согласно современным представлениям, механизмы возникновения дисграфии связываются не только с речевой патологией, которая продолжает занимать основное место среди причин ее возникновения, но и с особенностями развития метаязыковых навыков и когнитивных функций ребенка, принимающих активное участие в формировании функциональной системы письма. В…

Скребец, Татьяна Викторовна
2014
Социальный интеллект умственно отсталых подростков с девиантным поведением

Социальный интеллект является особым видом интеллекта, где одновременно обнаруживается взаимодействие когнитивного, личностного и поведенческого. Социальный интеллект часто определяют как способность не только понимать людей и ситуации их взаимодействия, но и управлять ими или адаптироваться к ним. Иными словами, в определение социального…

Егорова, Ольга Николаевна
2014
Сравнительный анализ формирования ценностных ориентаций детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития

По нашему убеждению, формирование ценностных ориентации у детей опосредованно речью. Преимущественно через речевое общение взрослые знакомят ребенка с тем, что хорошо или плохо, важно или не важно, ценно или не имеет ценности. Озабоченность родителей здоровьем детей, их интеллектуальным развитием нередко отвлекает внимание от проблем формирования…

Аверьянова, Елена Владимировна
2014
Особенности понимания речи детьми младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным речевым развитием

Известный нам опыт привлечения психологического инструментария к исследованию проблемы понимания речи у младших школьников характеризуется недостаточно унифицированным использованием существующих методик, которые строятся, как правило, без учета уровневой структуры языка, опоры на когнитивную составляющую, позволяющую определить поле…

Холод, Марина Тагировна
2013
Особенности родительского отношения к детям с атипичным аутизмом

Положительная динамика развития и успешная социализация детей с атипичным аутизмом во многом зависит от родительского отношения — эмоционального принятия, реалистичной оценки и адекватного стиля семейного воспитания. Однако, матери и отцы, являясь основными посредниками в общении таких детей с окружающим миром, часто не в состоянии оказать им…

Высотина, Татьяна Николаевна
2013
Полимодальное восприятие детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и условия его совершенствования

В настоящее время нет апробированных программ психолого-педагогического сопровождения, ориентированных на совершенствование структуры ПмВ с позиций учета ее индивидуального профиля в коррекционно-развивающей работе с ребенком. В дошкольном возрасте складывается структура межмодальных взаимодействий, объединяющая слуховую, зрительную и…

Мурашова, Ирина Юрьевна
2013
Факторы формирования мотивации учебной деятельности умственно отсталых младших школьников

Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования показал, что учебная мотивация традиционно изучается в контексте учебной деятельности. Для учащихся начальной школы учебная деятельность является ведущей. В процессе обучения ребенок, с одной стороны, осваивает средства, с помощью которых он может познавать обобщенный человеческий…

Толстикова, Ольга Николаевна
2013
Аутентичность личности подростков на разных стадиях аддиктивного поведения

Задачи профилактики и эффективной коррекции адциктивного поведения требуют, во-первых, внимания к психологическим особенностям стадии донозологического употребления психоактивных веществ, а, во-вторых, создания простого диагностического инструмента изучения психологических факторов формирования химической зависимости. Стадия, предшествующая…

Бардадымов, Василий Анатольевич
2012
Детско-родительские отношения в замещающих семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Проблема исследования заключается в определении факторов, влияющих на ункционирование замещающей семьи с приемным ребенком, имеющим ограниченные озможности здоровья, в условиях современного общества…

Асламазова, Лилия Артуровна
2012
Идентификация черт личности другого по голосу подростками с нарушением интеллекта

В течение последних лет все чаще обсуждается проблема разработки особых педагогических подходов и реализации специальных образовательных условий в обучении подростков с ограниченными возможностями здоровья, способствующих успешной социализации. Поиск наиболее эффективных путей включения в общество этих подростков становится одной из актуальных…

Дробышева, Елена Сергеевна
2012
Модель нейропсихологической диагностики риска трудностей обучения у первоклассников общеобразовательных школ

Анализ научной литературы и практического опыта диагностической и коррекционной работы с детьми с трудностями обучения позволил выявить несоответствия между…

Пермякова, Маргарита Евгеньевна
2012
Нравственное сознание и поведение дошкольников с задержкой психического развития

Предметом исследования являются особенности нравственного сознания и поведения детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития…

Антонова, Евгения Андреевна
2012
Особенности воображения младших школьников с детским церебральным параличом

В первой главе - Проблема изучения и формирования воображения в научных исследованиях раскрывается понятие «воображение» и его связь с познавательными процессами и личностью, рассматриваются разные подходы и классификации этого высшего психического процесса. Формирование воображения включает в себя обязательное развитие таких процессов как…

Сатари, Виктория Витальевна
2012
Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Объект исследования: детско-родительские отношения в семьях, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (на примере детей с аллергическими заболеваниями…

Елиашвили, Майя Натановна
2012
Особенности развития адаптивности у младших подростков с задержкой психического развития на этапе перехода из начальной в основную общеобразовательную школу

В Концепции специального образовательного стандарта на первый план выдвигается задача социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и, в частности, детей с ЗПР. Поэтому важным направлением научных исследований и разработок в этой области является изучение качества школьной адаптации детей с ЗПР, обучающихся в разных образовательных…

Куимова, Наталья Николаевна
2012
Психологические особенности восприятия и понимания эмоциональной экспрессии голоса подростками с легкой умственной отсталостью

Разрешение указанных противоречий определило проблему данного исследования, заключающуюся в изучении специфики восприятия и понимания эмоциональной экспрессии голоса подростками с легкой умственной отсталостью и психологических факторов влияния, а также в теоретическом обосновании и определении основных психолого-педагогических направлений работы…

Плешакова, Мария Васильевна
2012
Психологическое сопровождение восстановительного лечения лиц с ограниченными возможностями и низким психологическим реабилитационным потенциалом

В настоящее время реабилитация инвалидов стала одним из основных направлений социальной политики нашего государства. Психологическое сопровождение реабилитации является важнейшим компонентом в системе реабилитационных мероприятий, так как изменение социальной ситуации развития человека, связанной с хроническим заболеванием и инвалидностью…

Халак, Мария Евгеньевна
2012