автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Методика использования комплекса нетрадиционных восстановительных средств в тренировке пловцов-инвалидов

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Пальчикова, Наталья Юрьевна, 2007 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ ПО ДАННЫМ

ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.1 Роль физической культуры и спорта в двигательной реабилитации и социальной адаптации инвалидов.

1.2 Значение оздоровительного и спортивного плавания в реализации двигательных возможностей инвалидов.

1.3 Особенности двигательной деятельности инвалидов с последствиями детского церебрального паралича.

1.4 Нетрадиционные средства восстановления функционального состояния спортсменов-инвалидов.

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Задачи исследования.

2.2. Методы исследования.

2.3. Организация исследования.

ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СПОРТСМЕНОВ-ИНВАЛИДОВ И ЗДОРОВЫХ ПЛОВЦОВ.

3.1 Исследование мотивации спортсменов-инвалидов и анкетный опрос тренеров.

3.2 Сравнительный анализ физического состояния инвалидов и здоровых спортсменов.

3.3 Сравнительный анализ специфической двигательной деятельности спортсменов-инвалидов различной квалификации.

ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКСА НЕТРАДИЦИОННЫХ

ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ В ТРЕНИРОВКЕ СПОРТСМЕНОВ' ИНВАЛИДОВ.

4.1 Разработка методики применения нетрадиционных восстановительных средств.

4.2 Экспериментальное обоснование эффективности разработанной методики.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Методика использования комплекса нетрадиционных восстановительных средств в тренировке пловцов-инвалидов"

Актуальность

Проблема физической реабилитации и социальной адаптации инвалидов в современном обществе весьма актуальна сегодня. Это доказано исследованиями многих специалистов (С.П. Евсеев, 1996; В.К. Бальсевич, 1999; С.Е. Павлов, Т.Н. Кузнецова, 2000).

Чтобы повысить уровень здоровья, частично восстановить двигательные функции, комфортно чувствовать себя в обществе здоровых людей, инвалидам необходимо не только восстановительное лечение в реабилитационных центрах, но и значительное повышение двигательной активности за счет занятий физической культурой.

При этом большое значение имеет привлечение инвалидов к занятиям различными видами спорта, в частности, плаванием (С.Ф. Курдыбайло, 1996; С.В. Гафурова, В.А. Колодкин, 1998; Н.Ж. Булгакова, 2001).

Проблемы спортсменов-инвалидов, выступающих в различных соревнованиях, практически такие же, что и у здоровых спортсменов.

В условиях продолжающейся интенсификации тренировочных и соревновательных нагрузок актуальной задачей является поиск новых, нетрадиционных средств восстановления. Многие авторы отмечают высокую эффективность применения различных комплексных средств восстановления в совершенствовании тренировочного процесса (В.М. Дьячков, 1977; И.П. Потапченко, 1979; М.М. Погосян, 1983; Ли Ен Сан, 1997; В.А. Панков, 2000).

Однако, многие вопросы восстановления спортсменов-инвалидов представляют собой темы для научного поиска. Еще не решены такие проблемы, как количественная и качественная оценка процессов ■ восстановления двигательных функций, использование нетрадиционных подходов для физического воспитания инвалидов. Авторы, занимающиеся тренировкой и восстановлением спортсменов-инвалидов в основном опираются на традиционные технологии (С.П. Евсеев, 1996; Н.О. Рубцова, 1998; Ю.А. Кобзев, 1999; Т.В. Сидорова, 20000.

Объект исследования - тренировочный процесс пловцов-инвалидов с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП).

Предмет исследования - показатели физического состояния и спортивной деятельности пловцов-инвалидов.

Цель исследования - повышение эффективности тренировочного процесса пловцов-инвалидов за счет применения комплекса нетрадиционных восстановительных средств.

Гипотеза исследования - предполагалось, что использование нетрадиционных средств и методов восстановления работоспособности в тренировочном процессе спортсменов-инвалидов позволит улучшить их физическое состояние, а следовательно повысить качество реагирования на предлагаемые тренировочные программы и спортивную результативность.

Научная новизна исследования:

- определены модельные показатели пловцов-инвалидов различной спортивной квалификации; разработаны нетрадиционные комплексы восстановительно-стимулирующих и восстановительно-релаксационных средств с избирательным воздействием на функциональное состояние организма спортсмена, позволяющие более полно реализовать его адаптационные возможности, повышающиеся под воздействием тренировочных нагрузок;

- предложена эффективная методика применения нетрадиционных средств восстановления, которые усиливают тренировочный эффект от выполненной интенсивной и объемной нагрузки, что приводит к улучшению спортивных результатов у пловцов-инвалидов.

Теоретическая значимость работы заключается в определении путей и возможностей применения нетрадиционных средств восстановления, подтвержденных экспериментально обоснованными данными, в тренировочном процессе инвалидов-пловцов.

Практическая значимость работы заключается в разработке методики, интенсифицирующей подготовку спортсменов-инвалидов, расширяющей адаптивные возможности спортсменов и обеспечивающей достижение ими более высоких спортивных результатов.

Апробация: основные положения работы представлены в 14 публикациях, доложены и обсуждены на. Всероссийских и региональных научно-практических конференциях (2001 - 2007 гг.).

Теоретико-методологическую основу исследования составляют:

- опорные концепции адаптивной физической культуры (С.П. Евсеев, 1998), позволяющие увидеть в людях, имеющих отклонения в состоянии

- здоровья, полноправных представителей социума со свойственным им жизненным пространством, не отделенным от мира действительности;

- существующие современные положения гидропедагогики (Д.Ф. Мосунов, 1998);

- совокупность научных воззрений (B.J1. Карпман, 1977; В.И. Дубровский, 1991), объединяющих средства восстановления и тренировочные воздействия в единую систему обеспечения качественного управления работоспособностью и восстановительными процессами в ходе программных тренировочных занятий и микроциклов подготовки

- спортсменов.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Особенности физического состояния и двигательной деятельности пловцов-инвалидов с ДЦП не позволяют им переносить развивающие нагрузки, достаточные для получения. необходимого тренировочного эффекта и обеспечивающие рост спортивной результативности, что требует разработки методики восстановления, включающей нетрадиционные средства, обеспечивающие лучшую адаптацию организма к тренирующим воздействиям.

2. Разработанная методика применения нетрадиционных средств восстановления способствует улучшению физического состояния пловцов-инвалидов, повышает эффективность тренирующих воздействий, что способствует достижению ими более высоких спортивных результатов. инвалидов, повышает эффективность тренирующих воздействий, что способствует достижению ими более высоких спортивных результатов.

Структура и объем работы: диссертация состоит из введения, четырех глав, выводов, библиографического списка и приложения. Основное содержание работы изложено на 120 страницах, включая 10 таблиц и 12 рисунков. Библиографический список представлен 151 источником, из которых 6 - на иностранном языке.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

1. В результате анализа научно-методической литературы и сопоставления показателей специфической двигательной деятельности пловцов-инвалидов различной квалификации и здоровых спортсменов было выявлено, что наиболее важные физические качества в плавании, развитие которых отражается на результате, значительно отстают в своих величинах у инвалидов-пловцов по сравнению с показателями здоровых спортсменов. Наиболее заметные различия установлены в результатах тестов, характеризующих такие физические качества, как специальная выносливость, гибкость, скоростно-силовые способности.

2. Анализ анкетного опроса тренеров, занимающихся с пловцами-инвалидами, показал, что большинство тренеров используют в своей деятельности традиционную методику, применяемую при подготовке здоровых пловцов, практически не меняя ее, прибегая лишь к ограниченному спектру средств и методов тренировки, с учетом специфики данного контингента. Ведущие тренеры отмечают отсутствие специальных методик подготовки пловцов-инвалидов, медленный и нестабильный рост результатов у них, а также невысокую надежность выступления пловцов-инвалидов на соревнованиях. Исследование мотивации к занятиям спортом показало, что инвалиды с последствиями ДЦП считают плавание основным средством реализации своих двигательных способностей (89%), а также фактором, помогающим активно участвовать в жизни общества (76%).

3. Результаты предварительного эксперимента показали, что дифференцированное использование в тренировочном занятии спортсменов-инвалидов комплекса восстановительно-стимулирующих и восстановитель-но-релаксирующих средств в периоде отдыха между попытками стандартной работы значительно повышают качество ее выполнения, что отставленно (через три-четыре дня) положительно сказывается на улучшении результативности в повторных занятиях, направленных на развитие необходимых двигательных качеств. Так, у испытуемых экспериментальной группы динамика скорости педалирования в отслеживаемом эффекте последействия возросла на 23% (Р<0,05). В это же время при выполнении стандартной нагрузки . пульсовая стоимость уменьшилась на 11,6% (Р<0,05). В контрольной группе значительных изменений по данным показателям не произошло.

4. Использование в тренировочном процессе пловцов-инвалидов методики нетрадиционных восстановительных средств позволяют интенсифицировать тренировочный процесс спортсменов-инвалидов и способствует более качественному восстановлению в процессе тренировки функций организма.

В результате применения в тренировке в качестве таких восстановительных средств, как тренажерное устройство Агашина, магнитокоррекция, комплекс специальных упражнений, развивающих гибкость, цветомузыкаль-, ное сопровождение и ароматерапия, у пловцов-инвалидов экспериментальной группы произошли достоверные улучшения исследуемых параметров. Так, ширина диапазона снижения ЧСС в пределах цикла - «нагрузка - отдых» стала оптимальной, что является важным показателем восстановительных реакций спортсменов-инвалидов. Результат на дистанции 50 м вольным стилем улучшился на 18,8 % (Р<0,05). Статистически достоверно на 14,2 % подвижнее стали плечевые суставы, на 66,6% - голеностопные на сгибании, на 25% - голеностопные на разгибании. Время проплывания 1500 м вольным стилем улучшилось на 7,9% (Р<0,05). , В контрольной группе произошли менее значительные изменения исследуемых параметров.

Таким образом, использование предложенного комплекса восстановительных средств в тренировочном процессе спортсменов-инвалидов позволяет оптимизировать функциональное состояние после значительных физических нагрузок, что способствует улучшению результативности пловцов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Организация тренировочного процесса пловцов-инвалидов требует наличия систематического контроля за функциональным состоянием их организма, строгой регламентации объема и интенсивности нагрузок, четко регламентированных пауз отдыха, а также применение комплекса восстановительных мероприятий. В связи с этим, методика тренировки спортсменов-инвалидов должна иметь специфичный характер, отличающийся от методики здоровых спортсменов.

2. В тренировке на специальную выносливость при чрезмерном уве' личении частоты сердечных сокращений рекомендуется использовать методику магнитотерапии, предусматривающую прикрепление дополнительных магнитов на мини-каналы кистей рук. В дни отдыха следует увеличить время выполнения упражнений с тренажерным устройством Агашина.

3. С целью повышения тренировочной активности занимающихся в циклических видах спорта, на наш взгляд, следует широко использовать ритмическую музыку и динамические зрительные образы с красно-желтой цветовой гаммой.

4. При использовании тренажерного устройства не рекомендуется тре нироваться с превышением допустимых усилий, когда груз устройства жестко стучит по крышкам, т.е. не допускать сильных колебаний груза. Это создает опасность при эксплуатации и теряет терапевтический эффект.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Пальчикова, Наталья Юрьевна, Хабаровск

1. Аванесов, В.У. Экспериментальное обоснование системы использования средств восстановления работоспособности в учебно-тренировочном процессе Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [ВНИИФК] / Аванесов В.У.-М., 1973.-28с.

2. Агашин, Ф.К. Биомеханика ударных движений Текст. / Ф.К.Агашин. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 207с.: ил.

3. Агашин, Ф.К. Тестирование индивидуальных двигательных характеристик и коррекционный курс оздоровительно-развивающих занятий с биомеханическими тренажерами // http. www.Train.ru / 2003

4. Адаптивная физическая культура и функциональное состояние инвалидов Текст.: учебное пособие / С.П.Евсеев, С.Ф.Курдыбайло, О.В.Морозова, А.С.Солодков; под ред. С.П. Евсеева, А.С. Солодкова. СПб: СПбГАФК, 1996.-95с.

5. Акопян, A.JI. Подготовка опорно-двигательного аппарата к повышенным нагрузкам и ее морфологический контроль у высококвалифицированных пловцов Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [ГЦО-ЛИФК] / Акопян Армен Леонидович. М., 1987. - 23с.

6. Алабин, В.Г. Тренажеры и тренировочные устройства в физической культуре и спорте Текст.: справочник / В.Г. Алабин, А.Д. Скрипко. -Минск: Высшая школа, 1974. 174с.

7. Алферова, Т.В. Утомление и восстановление при локальной работе мышц Текст.: лекция / Т.В. Алферова. Омск: ОГИФК, 1990. - 17 с.

8. Антонинов, А.В. Планирование тренировочных нагрузок пловцов разных квалификаций на основе анализа здоровья и динамики результатов Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [МГАФК] / Антонинов А.В. -Малаховка, 2000. 24с.

9. Аралов, В.И. Сочетание тренировочных нагрузок и средств восстановления при непосредственной подготовке к соревнованиям лыжниковгонщиков Текст.: автореф. канд. пед. наук: 13.00.04: [МОГИФК] / Аралов Владимир Иванович. М., 1990. - 22с.

10. Афонякин, И.В. Применение интервальной гипоксической тренировки для повышения анаэробной работоспособности пловцов Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [Институт возрастной физиологии РАО] / Афонякин Илья Владимирович. М., 2003. - 21с.

11. Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании Текст.: пособие для студентов, аспирантов и преподавателей институтов физической культуры / Б.А. Ашмарин. Физкультура и спорт. - М., 1978. - 223с.

12. Бальсевич, В.К. Исследования локомоторной функции в постна-тальном онтогенезе человека (5-65 лет) Текст.: автореф. . доктора пед. наук: 13.00.04: [Институт нормальной и патологической физиологии]. / Бальсевич Владимир Константинович. - М., 1971. - 28с.

13. Бахарева, А.А. Физические средства восстановления в сочетании с биокорректором в учебно-тренировочном процессе студенток-гимнасток Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [РГАФК] / Бахарева Антонина Андреевна. М., 1998. - 29с.

14. Башмет, К.В. Исследование применения комплексов восстановительных средств при подготовке юных баскетболистов с большой тренировочной нагрузкой Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [РГАФК] / Башмет К.В. М., 1996. - 24с.

15. Бирюков, А.А. Спортивный массаж Текст.: учебник для институтов физической культуры / А.А.Бирюков, В.Е.Васильева. М.: Физкультура и спорт, 1981.-200с.

16. Бирюков, А.А. Средства восстановления работоспособности спортсмена Текст. / А.А.Бирюков, К.А. Кафаров. М.: Физкультура и спорт, 1984.-152с.

17. Бортфельд, С.А. Двигательные нарушения и лечебная физическая культура при детском церебральном параличе Текст. / С.А. Бортфельд, Е.И.

18. Рогачева. JL: Медицина, 1971. - 247с.

19. Булгакова, Н.Ж Плавание Текст.: учебник / Н.Ж. Булгакова. -М.:ФиС, 2001.-220с.

20. Булгакова, Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов Текст. / Н.Ж. Булгакова. М.: ФиС, 1986. - 190с. ,

21. Булгакова, Н.Ж. Анализ тренировочных программ и специальной подготовленности юных пловцов 11-16 лет за период 1970-1990 год текст. / Н.Ж. Булгакова, И.В. Чеботарева // Плавание. 1999. - № 2. - С. 15 - 18.

22. Буровых, А.Н. Методика комплексного подхода к изучению ис-* пользования физических средств восстановления работоспособности спортсменов Текст. / А.Н.Буровых // Материалы Всесоюзного научного симпозиума. М., 1982. - С.67-68.

23. Буровых, А.Н. Восстановление работоспособности с помощью массажа и бани Текст. / А.Н.Буровых, А-М.Файн. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176с.

24. Вайцеховский С.М. Тесты в спортивном плавании Текст. / С.М. Вайцеховский // Теория и практика физической культуры. 1968. - № 8. - С. 23-28.

25. Вайцеховский, С.М. Книга тренера Текст. / С.М. Вайцеховский. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 311с.: ил.

26. Вайцеховский, С.М. Тренировка пловца на суше Текст. / С.М. Вайцеховский // Спортивная жизнь России. 1963. - № 8. - С. 10-11.

27. Вайцеховский, С.М. Физическая подготовка пловца Текст. / Вайцеховский С.М. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 182с.: ил.

28. Варгашкин, П.Р. Повышение эффективности тренировочного процесса при использовании некоторых фармакологических средств Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [КГИФК] /Варгашкин П.Р.- Киев, 1988.-23с.

29. Васюк, В.Е. Применение тренажеров в обучении и тренировке спортсменов Текст. / В.Е. Васюк, В.А Буланов. Минск: Полымя, 1987. -190с.

30. Верхало, Ю.Н. Тренажеры и устройства для восстановления здоровья и рекреации инвалидов Текст. / Ю.Н. Верхало. М.: Советский спорт, 2004. - 536с.

31. Верхошанский, Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса Текст. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176с.

32. Викулов, А.Д. Плавание Текст.: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.Д. Викулов. М.: Владос пресс, 2003. - 365с.

33. Лях, В.И. Понятия «координационные способности» и «ловкость» Текст. / В.И. Лях // Теория и практика физической культуры. -1983.-№ 8.-С. 27-30.

34. Вихляев, Ю.Н. Комплексная оценка экономичности работы и аэробных возможностей у квалифицированных пловцов Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [КГИФК] / Вихляев Юрий Николаевич. Киев, 1977.-25с.

35. Волков, В.М. Восстановительные процессы в спорте Текст. / В.М. Волков. М.: ФиС, 1977. - 144с.

36. Волков, В.М. Проблема утомления и восстановления в теории и практике спорта Текст. // Теория и практика физической культуры. 1974. -№ 1. -С.60-63.

37. Волков, Н.И. Использование физиологических критериев для оптимизации тренировочного процесса Текст. / Н.И Волков, Л. П. Ремизов // Теория и практика физической культуры. 1975. - №5. - С. 12-14.

38. Гиппенрейтер, Б.С. Восстановительные процессы при мышечной деятельности Текст. / Б.С.Гиппенрейтер // Теория и практика физическойкультуры. 1962. - № 3. - С.48-51.

39. Гиппенрейтер, Б.С. Восстановительные процессы при спортивной деятельности Текст. / Б.С.Гиппенрейтер. М.: Физкультура и спорт, 1966.-56с.

40. Годик, М.А. Спортивная метрология Текст. / М.А.Годик. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 192с.

41. Гончарова, М.Н. Реабилитация детей с повреждениями ОДА Текст./ М.Н. Гончарова. Л.: Медицина, 1974. - 230с.

42. Готовцев, П.И. Спортсменам о восстановлении Текст. /• П.И.Готовцев, В.И.Дубровский. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 144с.

43. Граевская, Н.Д. Медицинские средства восстановления работоспособности спортсменов Текст. / Н.Д.Граевская. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 128с.

44. Дембо, А.Г. Причины и профилактика отклонений в состоянии здоровья спортсменов Текст. / А.Г. Дембо. М.: Физкультура и спорт, 1981. -130с.

45. Добровольский, С.С. Методика использования технических средств и тренажеров для раскрытия и совершенствования двигательных возможностей в спринтерском беге Текст. / Добровольский Сергей Славич.-М.: ВНИИФК 1980.-209с.

46. Дубровский, В.И. Реабилитации в спорте Текст. / В.И.Дубровский. М.: Физкультура и спорт, 1991. - 201с.

47. Дудин, И.П. Восстановительные процессы у молодых спортсменов 15-18 лет после соревнований Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [КГИФК] /Дудин И.П. Киев, 1983. - 24с.

48. Дьячков, В.М. Тренировка и восстановление Текст. / В.М.Дьячков // Легкая атлетика. 1977. - № 4. - С. 13.

49. Евсеев, С.П. Адаптивная физкультура Текст.: учебное пособие для вузов / С.П.Евсеев. СПб: СПбГАФК, 1998. - 240с.

50. Жиленкова, В.П. Адаптивный спорт для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата Текст.: автореф. . канд. пед. наук : 13.00.04: [СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта] / Жиленкова Валентина Петровна. СПб., 2002.-16с.

51. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена Текст. / В.М.Зациорский. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 200с.

52. Зотов, В.А. Восстановление работоспособности спортсменов Текст. / В.А.Зотов. М.: Физкультура и спорт, 1991. - 160с.

53. Иванченко, В.П. Применение восстановительных средств в подготовке боксеров (юниоров) при высокой температуре внешней среды Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [РГАФК] / Иванченко Владимир Петрович. Москва, 1996. - 22с.

54. Карпман, В.Л. Тестирование в' спортивной медицине Текст. / В.Л. Карпман, З.Б. Белоцерковский, И.А. Гудков. М.: Физкультура и спорт, 1988.-208с., ил.

55. Каунсилмен, Д. Наука о плавании Текст. /Д. Каунсилмен; пер. с англ. М.: ФиС, 1972. - 429 с.

56. Кафаров, К.А. Использование сауны в спортивной практике Текст. / К.А.Кафаров // Теория и практика физической культуры. 1967. -№8.-С. 51-54.

57. Клепальченко, A.M. Физические средства восстановления в тренировке юных пловцов Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: . [ОГИФК] / Клепальченко Александр Михайлович. Омск, 1985. - 24с.

58. Кобзев, Ю.А. Некоторые особенности реакции сердечнососудистой системы на физическую нагрузку у инвалидов-ампутантов, занимающихся спортом Текст. / Ю.А. Кобзев, В.В. Храмов // Теория и практика физической культуры. 1999. - №5. - С. 13 - 16.I

59. Коджаспиров, Ю.Г. Исследование проблемы интенсификации учебно-тренировочных занятий борцов методом музыкального стимулирования Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [ВНИИФК] / Коджаспиров Юрий Георгиевич. Москва, 1977. - 18с.

60. Коджаспиров, Ю.Г. Новые грани исторического союза спорта и музыки (история и современность) Текст. / Ю.Г.Коджаспиров // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. 5. М. - 1997. - С. 64-78.

61. Коджаспиров, Ю.Г. Оптимизация предсоревновательного состояния спортсменов средствами музыкального воздействия Текст. / Ю.Г.Коджаспиров // Теория и практика физической культуры. 1987. - №3. -С. 35-37.

62. Кузнецов, А.И. Совершенствование двигательной функции человека при направленной мышечной нагрузке Текст. / А.И. Кузнецов // Теория и практика физической культуры. 1967. - № 4. - С. 67-68.

63. Кузнецов, П.Д. Реабилитация в домашних условиях инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата Текст. / П.Д. Кузнецов, И.А. Дурова. Бийск, 1993. - 87с.

64. Куколевский, Г.М. Восстановление спортивной работоспособно, сти в процессе тренировки и соревнований Текст.: метод, рекомендации /

65. Г.М.Куколевский. -М.: ГЦОЛИФК, 1980.-47с.

66. Кученев, О.В. О применении некоторых средств восстановления в тренировке пловцов высших разрядов (практические рекомендации) Текст. / О.В.Кученев // Плавание. Вып.1. М., 1979. - С. 22-24.

67. Jle В.Н. Оценка эффективности комплекса восстановительных мероприятий с использованием биокорректора «Стимулор» (на примере юных пловчих Вьетнама) Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [РГАФК] / Ле В.Н. Москва, 1997. - 21с.

68. Ли, Ен Сан. Модифицированная методика активно-оздоровительной реабилитации инвалидов с последствиями детского церебрального паралича Текст.: методические рекомендации / Ли Ен Сан. М., ВНИИФК, 1997.-30с.

69. Лопухин, В.Я. Новые измерительные и тренажерные устройства для плавания: методические разработки Текст. / В.Я. Лопухин. Москва: ГЦОЛИФК, 1991.-54с.

70. Лубышева, Л.И. Концепция формирования физической культуры человека Текст. / Л.И. Лубышева. -М.:ГЦИФК, 1992. -120с.

71. Лянной, М.О. Физическая реабилитация старшеклассников-инвалидов с последствиями ДЦП в поздней резидуальной стадии текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: МГАФК. / Лянной Михаил Олегович. -Малаховка, 2003. 23с.

72. Матвеев, Л.П. Проблемы периодизации спортивной подготовки Текст. /Л.П. Матвеев. М.: Физкультура и спорт, 1965. - 180с.

73. Медицинские средства восстановления спортивной работоспособности Текст. / под ред. Н.Д. Граевской. М.:МОГИФК, 1987. - 149с.

74. Медицинский справочник тренера Текст. / сост. В.А. Геселевич.- М.: Физкультура и спорт, 1976. 270с.

75. Мосунов, Д.Ф. Преодоление критических ситуаций при обучении плаванию ребенка-инвалида Текст.: учеб.-метод. пособие /Д.Ф.Мосунов, В.Г.Сазыкин. М.: Советский спорт, 2002. - 152с.

76. Мызан, Г. И. Физическая культура (теоретические основы) Текст.: учебное пособие / Г.И. Мызан, A.G. Дорошенко; под общ. ред. Е. Е. Шокарева. Хабаровск: ХГПУ, 1998. - 166с.

77. Набатникова, М.Я. Основы управления и подготовки юных спортсменов Текст. / М.Я. Набатникова. М.: Физкультура и спорт, 1982. -280с.

78. Набатникова, М.Я. Специальная выносливость спортсмена Текст. / М.Я.Набатников. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 243с.

79. Назаров, В.Т. Движение спортсмена Текст. / В.Т. Назаров, Л.А. Куничев. Минск: Полымя, 1985. - 176с.

80. Нельга, Н.А. Программированное обучение и технические средства спортивной тренировки Текст. / Н.А. Нельга. Минск: Полымя, 1969.- 147с.

81. Никитина, М.М. Выход есть всегда! Текст. / М.М. Никитина. -М.: Физкультура и спорт, 1992. 112с.

82. Никоноров, Д.М. Индивидуализация подготовки квалифицированных пловцов-спринтеров на этапах годичного цикла Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [КГИФК] / Никоноров Д.М. Киев, 1992. - 23с.

83. Новрузов, Д.Ф. Физиологические механизмы повышения физической работоспособности при локальных баровоздействиях Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [ВНИИФК] / Новрузов Д.Ф. Москва, 1977. -21с.

84. Общая и спортивная психология Текст.: учебник для физкультурных вузов / под ред. Г.Д. Бабушкина. Омск: СибГУФК, 2004. - 416с.

85. Озолин, Н.Г. Современная система спортивной тренировки Текст. / Н.Г.Озолин. М. Физкультура и спорт, 1970. - 479с.

86. Озолин, Н.Г. Тренировка и восстановление Текст. / Н.Г.Озолин // Легкая атлетика. 1972. - № 2. - С. 16-17.

87. Организация спортивно-массовой работы с лицами, имеющими4нарушения функций спинного мозга Текст.: методические указания М.: Советский спорт, 1991. -46с.

88. Павлов, С.Е. Основы теории адаптации в спорте Текст. / С.Е.Павлов// Теория и методика физической культуры. 1999. - № 1. - С.1217.

89. Павлова, Э.С. Влияние оптимального сочетания тренировочных и восстановительных средств Текст. / Э.С.Павлова, Э.С. Матвеева. Физкультура и спорт: Москва, 1979. - 280с.

90. Панков, В.А. Современные технологии комплексного примене-' ния восстановительных средств в подготовке борцов юношей греко-римскимстилем Текст.: автореф. . канд. пед. наук: 13.00.04: [РГАФК] / Панков В.А. -Москва, 2000.-24с.

91. Петров, Е.Н. Применение метода «стабилизирующей подвески» при тренировке пловцов в гидроканале Текст. / Е.Н. Петров // Применение нетрадиционных облегчающих устройств в процессе подготовки спортсменов: методическое письмо. М., 1979. - С. 57-60.

92. Петров, Е.Н. Тренажеры и тренировочные устройства в плавании Текст.: учебное пособие / Е.Н.Петров. Хабаровск, 1998.62с.

93. Плавание Текст.: методические рекомендации (учебная программа) для тренеров детско-юношеских спортивных школ и училищ олимпийского резерва/ под ред. А.В.Козлова.-М.: 1993.-234с.

94. Плавание Текст.: поурочная программа дляДЮСШ, СДЮ-ШОР, ШВСМ. М.: Физическая культура и спорт, 1977. - 171с.

95. Платонов, В.Н. Адаптация в спорте Текст. / В.Н.Платонов. Киев: Здоровья, 1978.-216с.

96. Платонов, В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов Текст. / В.Н.Платонов. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 286с.

97. Погосян, М.М. Специальные средства восстановления спортсменов Текст.: автореф. .канд.пед.наук: 13.00.04: [ГЦОЛИФК] /М.М.Погосян. М., 1983. - 23с.

98. Потапченко, И.П. Оптимизация предсоревновательной подготовки с использованием неспецифических средств тренировки Текст.: автореф. .канд.пед.наук: 13.00.04: [ГЦОЛИФК] / Потапченко И.П.- Л.: 1978.-20с.

99. Ратов, И.П. Двигательные возможности человека (нетрадиционные методы их развития и восстановления) Текст. / И.П.Ратов. Минск, 1994. -121с.

100. Ратов, И.П. Перспективы преобразования подготовки спортсмена на основе использования технических средств и тренажеров Текст. / И.П.Ратов // Теория и практика физической культуры. 1976. - № 10. - С.60-65.

101. Ратов, И.П. Биомеханика спорта Текст. /И.П.Ратов, В.В.Кузнецов // Природа. 1976. - № 7. - С.34-43.

102. Ростомашвили, Л.Н. Адаптивная физическая культура Текст.: авторская программа по ЛФК для детей с тяжелой зрительной патологией / Л.Н.Ростомашвили. СПб.: СПбГАФК им.П.Ф.Лесгафта, 1997. - 25с.

103. Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов. Т.1 Текст. Малаховка: МОГИФК, 1993. - 292с.

104. Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов Текст. / ред.-сост. В.С.Дмитриев, А.В.Сахно, С.П.Солодков. М.: МОГИФК: ВНИИФК, 1993. - 340с.

105. Сборник материалов по физической культуре инвалидов. Т.1 Текст. Малаховка: МОГИФК, 1993.

106. Семенова, К.А. Лечение двигательных расстройств при детском , церебральном параличе Текст. / К.А.Семенова, М.И.Фонарев. М.: Медицина, 1976.-185с.

107. Сентябрев, Н.Н. Физиологический анализ эффектов применения функциональной музыки и сауны Текст. /Н.Н.Сентябрев, А.Г.Камчатников, Д.З.Зуйков // Подготовка спортивного резерва и здоровье: сборник научных статей. Волгоград, 1998. - С. 113-115.

108. Сидорова, Т.В. Развитие силовых способностей у инвалидов с ДЦП Текст.: автореф. . канд.пед.наук: 13.00.04: [РГАФК] /Сидорова Т.В. -М., 2000.-24с.

109. Сидорова, Т.Е. Развитие силовых способностей инвалидов с последствиями детского церебрального паралича Текст.: автореф. .канд.пед.наук: 13.00.04: [ВНИИФК] / Сидорова Татьяна Евгеньевна. М., 2000.-25с.

110. Соколов, А.А. ОФК в системе реабилитации инвалидов с ампутацией нижней конечности Текст.: автореф. .канд.пед.наук: 13.00.04: [РГАФК] / Соколов А.А. М., 2000. - 24с.

111. Состояние и проблемы совершенствования физической культуры и спорта для лиц с ограниченными возможностями Текст. // Материалы на, учно-практической конференции (21-25 сентября 1998 г.). Омск: СибГАФК,1998.-82с.

112. Социальная защита инвалидов. Нормативные акты и документы Текст. /под ред. П.М.Маргиева. М.: Юридическая литература, 1994. - 28с.

113. Спортивное плавание Текст.: учебник для вузов физической культуры /под ред. Н.Ж.Булгаковой. М.: Физкультура, образование и наука, 1996.-430с.

114. Талышев, Ф.М. Особенности применения средств восстановления в тренировке метателей Текст. / • Ф.М.Талышев, В.У.Аванесов //Совершенствование управления системой подготовки квалифицированных спортсменов. М.: ВНИИФК, 1980. - С. 140-152.

115. Теория и методика оздоровительной физической культуры, физической и социальной реабилитации инвалидов: Программа для институтов физической культуры. Малаховка, 1992. - 44с.

116. Тренажер для физических упражнений : А.с. 955963 СССР / Е.Е. Васильев, И.Д. Камышенко, В.А. Крюк, В.П. Шмидт 1982. - № 25. - С. 38.

117. Теория и организация адаптивной физкультуры Текст.: учебник для вузов. Т.1. Введение в специальность.История и общая характеристика адаптивной физической культуры /под общ. ред. С.П.Евсеева. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Советский спорт, 2005. - 296с.

118. Устькачкинцев, Ю.А. Исследование динамики и физической подготовки и нагрузок пловцов в годичном цикле тренировки Текст.: автореф.канд.пед.наук: 13.00.04: ГЦОЛИФК. /Устькачкинцев Юрий Алексеевич. -М., 1979.-24с.

119. Фарфель, B.C. Физиология человека Текст. / В.С.Фарфель. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 387с.

120. Физилогния человека Текст.: учебник для институтов физической культуры / под ред. Н.В.Зимина. М.: физкультура и спорт, 1975. - 496с.

121. Физическая культура и спорт инвалидов Текст.: тезисы докладов I Всероссийской научной конференции (Одесса, 3-5 октября 1989 г.).

122. Физическая реабилитация детей с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата Текст. / под ред. Н.А.Гросс. М.: Советский спорт, 2000.-224с.

123. Фомиченко, Т.Г. Силовая и техническая подготовка пловцов в различных возрастных группах Текст. / Т.Г.Фомиченко. М.: Физкультура, образование, наука, 1998. - 254с.

124. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта Текст.: учеб. пособие для студ. вузов/ Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов. 2-е изд., доп и перераб. - М.: Изд.центр Академия», 2001. - 480с.

125. Хорольская, И.Р. Методика применения традиционных и нетрадиционных средств в процессе занятий плаванием Текст.: автореф. .канд.пед.наук: 13.00.04: [СПбГАФК им.П.Ф.Лесгафта] / Хорольская Ирина Родионовна. СПб., 1997. - 24с.

126. Черницкая, И.В. Синтез следящих систем тренажера для восстановления двигательной активности человека Текст.: учеб.пособие / И.В.Черницкая, В.О.Черницкий, А.Г.Шипицын. Челябинск: ЮурГУ, 2002. -58с.

127. Шапкова, Л.В. Опорные концепции методологии адаптивной физической культуры Текст.: учеб. пособие / Л.В.Шапкова. СПб.: СПбГАФК им.П.Ф.Лесгафта, 1997.-45с.

128. Шапошникова, В.И. Здоровье и музыка Текст. / В.И.Шапошникова //Физическая культура в школе. 1997. - № 1. - С.91-93.

129. Шеможенко, А.А. Использование тренажеров в оздоровительных целях Текст. / А.А.Шеможенко, С.А.Душанин. Киев: Здоровья, 1984. -136с.

130. Энциклопедический словарь медицинских терминов Текст. М.: Советская энциклопедия, 1984. - 548с.

131. Юшкевич, Т.П. Тренажеры в спорте Текст. / Т.П.Юшкевич, В.Е.Васюк, В.А.Булгаков. М.: Физкультура и спорт, 1989. - 320с.: ил.

132. Юшкевич, Т.П. Применение технических средств в обучении и тренировке спортсменов Текст. / Т.П.Юшкевич. Минск: Полымя, 1987. -78с.

133. American Swimmer: The official book of swimming records: World, Olympic, American, European, NCAA, AAU, NAIA, YMCA, AIAW Junior Colledge and high school. Los Angeles: Swimming world, 1976,215p.

134. Clarkson, A. Lanes of gold: 100 years of the NSW Amateur Swimming Association. Sydney, Lester-Townsend, 1989,207p.

135. Viru, A.A. Adaptation on sports training. Bora ration: CRC Press, 1995,310р.

136. Bucci, L. Nutrients as ergogenic aids for sports and exercise. Baca Ration: CRC Press, 1993. - 161 p.

137. Mussen, Paul Henri and other, Child development personality text. / Paul Henri Mussen and other. 1987. - 270 p.

138. Luise Burke, July Morning: Reestablishment after swimming training / Australian institute of sport //http. www.Swinmring.ru/train foreign. Phis., Fitness, 1977, v. 17, N2, pp. 213-230.