автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Организационно-методические особенности формирования физической культуры взрослого мужского населения Республики Корея

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Ким Чан Соб, 1999 год

Введение.

Глава 1. Особенности и предпосылки развития физической кулыуры в Республике Корея.

1.1. Общая этносоциальная и демографическая характеристика южнокорейского населения.

1.2 Общая характеристика организационной структуры управления физической культурой и спортом в Южной Корее.

1.3. Материально-техническая база для занятий физическими упражнениями и спортом.

1.4. Состояние здоровья жителей Корейской Республики

1.5. О физкультурно-спортивной активности населения . 41 Резюме.

Глава 2. Методы и организация исследования.

2.1. Гипотеза и задачи исследования.

2.2. Основные рабочие понятия и термины.

2.3. Методы исследования.

2.3.1. Анализ литературных источников.

2.3.2. Педагогическое наблюдение и беседы

2.3.3. Анкетирование.

2.3.4. Анализ документальных источников.

2.3.5. Психологическое тестирование.

2.3.6. Тестирование физической подготовленности

2.3.7. Педагогический эксперимент.

2.3.8. Методы математической статистики.

2.4. Организация и проведение исследования . 2.4Л. Характеристика испытуемых 2.4.2. Организация исследования.

Глава 3. Основные показатели физкулътурно-спортивной активности мужчин Южной Кореи.

3.1. Общая социально-демографическая характеристика респондентов

3.2. Оздоровленность образа жизни корейцев

3.3. Физкулыурно-спортивная образованность.

Глава 4. Мотивация, интересы и формы занятий физическими упражнениями и спортом.

4.1. Мотивы потребности и требования к условиям занятий физической культурой и спортом.

4.2. Интересы и формы проявления физкулътурно-спортивной активности представителей различных профессий

Глава 5. Формирование физической культуры взрослого мужского населения Республики Корея.

5.1. Общие методологические предпосылки

5.2. Методика педагогического эксперимента (Практические рекомендации).

5.3. Результаты педагогического эксперимента

Выводы.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Организационно-методические особенности формирования физической культуры взрослого мужского населения Республики Корея"

Актуальность. Современное общество высокого уровня жизни характеризуется жестким лимитом свободного времени, значительным психоэмоциональным напряжением и стрессами, негативным влиянием экологии, малоподвижным образом жизни и, как следствие, ростом заболеваний особенно у взрослого мужского населения старше 30 лет. Естественно, возникает проблема полноценной рекреации и укрепления своего физического состояния факторами физической культуры. Такая ситуация характерна для многих развитых стран, в том числе и для Южной Кореи.

Сеульская Олимпиада 1988 года, с одной стороны, показала хороший уровень развития спорта в республике Корея. Однако, правительственный курс на коммерциализацию и пропаганду лишь спорта высших достижений мало способствовал обеспечению здоровья корейского народа и улучшению состояния дел в так называемой массовой физической культуре [88,217].

Анализ литературных источников показал, что за последние 15-20 лег во многих странах мира отдельные аспекты проблематики «оздоровленности» образа жизни и формирования физической культуры взрослого населения, их физического совершенствования и физкультурнскшортивной активности, проводимых в рамках свободного времени и НОТ, изучались Л.П. Матвеевым с соавторами [105, 109], В.К. Бальсевичем [17], СА Гониянцем [47-51], СА Полиевским [136], В.И. Беловым [19, 20], СБ. Артемовым [12], С.И. Гуськовым [55, 56], Г.В. Дивиной [49], П.А Виноградовым [35-39], Л.Н. Нифонтовой [115, 116]; B.C. Даниляном [58], ЛЯ. Иващенко [77], В А Кораблиновым [87] и др. Однако, подобные исследования на взрослом контингенте Южной Кореи не проводились

Кроме того, потребность в социолого-педагогической информации и практическом решении поднятых вопросов возникла и в связи с необходимостью полнее знать состояние физической культуры взрослого населения Республики Корея и пути ее совершенствования.

Таким образом, налицо противоречие между методологией и реальной технологией формирования физкультурно-спортивной личности в стране со специфическими историческими, социально-экономическими, природно-климатическими условиями. Настоящее исследование также актуализируется необходимостью конкретизации путей формирования физической культуры рабочих автомобильных заводов и экспериментальной апробацией (в том числе внедрением) некоторых форм физической культуры в рамках научной организации их труда (НОТ).

Цель исследования. Определить основные компоненты физкультурно-спортивной активности взрослого мужского населения Республики Корея, а также организационно-методические особенности формирование их физической культуры.

Объектом исследования - образ жизни и основные компоненты физкультурно-спортивной активности взрослого мужского населения Кореи.

Предмет - процесс формирования физкультурно-спортивной активности, мотивационно-ценносшые отношения и физкультурно-оздоровительная технология, проводимая в рамках НОТ рабочих автомобильных заводов. Научная новизна работы состоит в том, что получены объективные количественные данные, комплексно характеризующие образ жизни корейских мужчин, их физкультурно-спортивную активность и мотивационно-ценностное отношение у специально-организованной двигательной деятельности; выявлены основные составляющие (виды, формы, объем, направленность) физкультурно-спортивной активности и физкультурная образованность взрослого мужского населения Республики Корея; намечены пути. формирования физической культуры мужчин зрелого возраста; определены организационно-методические особенности проведения малых форм занятий физическими упражнениями в системе НОТ рабочих автомобильных заводов в условиях капиталистического производства. Практическая значимость работы заключается в разработке организационно-методических рекомендаций по формированию индивидуальной (личностной) физической культуры и путей ее внедрения в быт взрослого мужского населения Республики Корея. При этом системообразующим фактором здесь выступает специально организованная двигательная активность, основанная на устойчивой мотивации личности. В систему НОТ рабочих автомобильной промышленности внедрено разработанное автором содержание некоторых форм производственной гимнастики.

Теоретическая значимость исследования состоит в аспекте выявления роли физкультурно-спортивной активности в целостной системе образа жизни корейцев и оздоровления населения, а также конкретизации теоретико-методических предпосылок формирования физической культуры личности. Полученные экспериментальные данные легли в основу разработки раздела курса «Физическое воспитание взрослых на промышленных предприятиях», прочитанного в Университете Кён Хи.

На защиту выносятся следующие основные положения: 1. Экспериментальные данные об основных компонентах образа жизни мужчин-корейцев старше 30 лет и их физкультурно-спортивной деятельности. 1. Пропаганда физической культуры и спорта должна строиться с учетом ее системообразующей роли в здоровом образе жизни. При этом необходимо акцентировать внимание не только на физический (телесный) аспект совершенствования человека, но и социально-экономическую эффективность занятий физическими упражнениями в укреплении здоровья населения.

3. Формирование физкультурных знаний, организационно-методических базовых физкультурных умений эффективно влияет на мотивационную сферу личности и на ее самостоятельное физическое совершенствование - наиболее осознанную форму физкультурной деятельности;

4. Ежедневная производственная гимнастика рабочих автомобильной промышленности должна быть построена с учетом этносоциальных особенностей южно-корейского народа и преимущественно состоять из микропауз активного отдыха (20-30 сек 6-8 раз), а также физкультминуток (1-2 мин х 4-6 раз), включающих упражнения «на расслабление», статодинамического характера, потряхиваний рук и ног, самомассажа и др. Физкультурные паузы длительностью 5-7 мин (2 раза в день) не воспринимаются руководством предприятий и рабочими, так как непосредственно сказываются на ухудшении экономических показателей производства.

Структура работы. Диссертация состоит из пяти глав, введения, выводов, списка литературы и приложений.

Работа изложена на 193 страницах машинописного текста, в работе имеется 28 таблиц, 24 рисунка. Список использованной литературы содержит 274 названий: из них 194 на русском, 55 на корейском, 25 на других иностранных языках.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

выводы

1. Правительственный курс на коммерциализацию и пропаганду спорта высших достижений (особенно в предверии Сеульской Олимпиады 1988 г.) недостаточно способствовал укреплению здоровья корейского народа и развитию массовых форм физической культуры взрослого населения. Социальная практика физкультурного движения среди взрослого мужского контингента Южной Кореи, а также низкий уровень научно-методической разработанности вопросов физкультурно-спортивной активности свидетельствуют о необходимости их научного решения и внедрения системы мероприятий, повышающих уровень физической культуры корейцев.

2. Определено, что 28,3% мужчин-корейцев используют средства физического воспитания. Пик физкультурной активности приходится на средний возраст - 40-49 лет (31,8%). У более молодых корейцев 30-39 лет показатель достоверно (р < 0,05) ниже (26,7%), что обусловлено изменением образа жизни в этом возрасте. Период наибольшего снижения интереса к физической культуре и спорту, т.е. прекращения занятий, приходится на 26-30 лет (44,1%) - время решения множества семейных, родительских служебных и других проблем. Основными (типичными) мотивами приобщения южнокорейских мужчин к ценностям физической культуры являются: «радость, получаемая от движения» (33,3%); «поддержание и укрепление здоровья» (24,6%).

3. Определены «профессиональные» предпочтения физкультурно-споргивной активности южнокорейских мужчин. Организованным занятиям (по сравнению с самостоятельными) отдают предпочтение педагоги (больше на 7%), рабочие (на 6,5%) и бизнесмены (на 15,7%). В целом педагоги предпочитают заниматься сразу после работы (34,7%) и «когда как» (45,3%); рабочие -предварительно зайдя домой (17,1%) и «когда как» (71,4%); бизнесмены -сразу после работы (29%) и «когда как» (47,4%). Интересы и формы занятий, независимо от возрастно-профессиональной дифференциации, во многом совпадают. Среди них лидируют (1-4 ранги) горные восхождения, футбол, бег, теннис и плавание. Наряду с общепринятыми в мире видами спорта широко распространены национальные игры и физические упражнения, отражающие богатые народно-культурные традиции (более 10 видов борьбы, го, куксондо, сефактакро, гейтбол, хуалпоп, йога и др.). Выявлены существенные (при р < 0,05) различия в самооценке состояния здоровья, заболеваемости, послерабочей усталости и физической подготовленности занимающихся и не занимающихся физическими упражнениями и спортом. Физическое состояние южнокорейских мужчин влияет на реализацию их жизненных планов в различных аспектах деятельности. Состояние здоровья и физическая подготовленность послужили препятствием: при продвижении по службе для 11,6% и 7,7% респондентов соответственно; при создании семьи (9,6% и 8,5%); при поступлении на работу, учебу (7,3% и 8,0%).

Вредные привычки (табакокурение, употребление спиртных напитков, пассивный отдых) практически в два раза больше распространены у не занимающихся физическими упражнениями и спортом. Возраст приобщения к вредным привычкам и возраст угасания интереса к физической культуре во многих случаях совпадает (26-30 лет).

Определены предпочтения южнокорейских мужчин в свободное время. Обнаружено совпадение интересов (р < 0,01) у не занимающихся физическими упражнениями и спортом корейцев всех рассматриваемых возрастных групп: а) 30-39 лет, б) 40-49 лет; в) более 50 лет. Коэффициент ранговой корреляции Спирмена Габ = 0,964, Гщ, = 0,876 и г^ = 0,913. У не занимающихся по всем возрастным группам лидируют такие факторы как: чтение книг, газет, журналов, просмотр телепередач, проведение времени с семьей и домашнее хозяйство. На последнем месте - художественная самодеятельность, общественная работа, фгоическая культура и спорт, а также пассивный отдых (13-15 ранги).

Для самостоятельно занимающихся физическими упражнениями и спортом характерно совпадение форм досуга: у 30-39-летних и 40-49-летних - та$ -0,811, р < ,01; у 40-49-летних и лиц старше 50 лет - г® = 0,527, р < 0,05. Самостоятельно занимающиеся физическими упражнениями и спортом корейцы большое внимание уделяют физической культуре и спорту (ср. ранг для всех возрастных групп 3,2); просмотру телепередач, прослушиванию радио и магнитофонных записей (ср. ранг 3,2); домашнему хозяйству (3,5) и семье (3,8). Менее всего они предпочитают в свободное время художественную самодеятельность (ср. ранг 13), выход на природу (12,6), общественную работу (12) и пассивный отдых (12).

Выявлено, что в вопросах физкультурных знаний и умений практически по всем показателям занимающиеся превосходят не занимающихся практически в 2,5-3 раза (при р < 0,05). В целом самостоятельно занимающиеся более компетентны в вопросах теории и практики, в отличие от тех, кто полагается на тренера и инструктора. Для самостоятельно занимающихся (межвозрасг-ные коэффициенты ранговой корреляции по Спирмену Гху = 0,858; Гу? = 0,838 (р < 0,01); Гхг = 0,716 (р < 0,05)) первостепенное значение (ранга 1-5) имеет наличие умений по разработке оптимального двигательного режима, определению рациональной физической нагрузки и самоконтролю физического состояния.

Конкретизирована программа формирования физической культуры южнокорейских рабочих автомобильной промышленности. Она включает комплекс орга-низационнснмегодических мер: 1) мсгшвационо-ценносшые ориентации; 2) физ-культурно-спортивные знания; 3) организационно-методические умения; 4) умения и навыки владения базовыми и народно-национальными физическими упражнениями и избранными видами спорта.

Выявлены достоверные (р < 0,05) позитивные сдвиги в отношении к физической культуре южно-корейских рабочих автомобильной промышленности. Количество приобщенных к регулярной физкультурно-споргивной активности увеличилось на 45,8%. Более регулярным (на 5% уровне значимости в 9 из 12 показателей) стало использование средств физического воспитания, направленных на оптимизацию физического состояния; снизилось внимание к негативным факторам образа жизни, - злоупотреблению лекарствами, алкоголем и курением; отмечены позитивные сдвиги в применении бытовых стимуляторов (чай, кофе), а также в сфере методических умений проведения физкультурно-оздоровительных занятий с детьми; изменилась структура физкультурно-споршвных информационных потребностей, особенно в отношении организации и методики семейных занятий и занятий профессионально-прикладной направленности. В экспериментальной группе улучшились (при р < 0,05) психические и физические показатели здоровья, а также физическая подготовленность.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Отклонения от здорового образа жизни являются выражением общей социальной установки личности. Поэтому борьба за оздоровленность образа жизни не может носить фрагментарный характер. Пропаганда физической культуры и спорта должна уделять внимание не только позитивному телесному, собственно физическому эффекту занятий физическими упражнениями, но и прежде всего социальной значимости таких занятий в оздоровлении образа жизни.

2. При формировании физической культуры взрослого мужского населения Южной Кореи акцентированное внимание необходимо уделять их физкультурной образованности и в первую очередь, методическим знаниям и умениям физкультурной деятельности, обеспечивающим возможность заниматься самостоятельно. Это приводит не только к повышению интереса и значимости физической культуры в структуре нерабоческого времени, но и в целом к повышению общего культурного уровня (повышается роль активного отдыха и снижается внимание к пассивному времяпрепровождению).

3. Коллективам физической культуры рекомендуется учитывать выявленную структуру потребностей и интересов трудящихся в занятиях физическими упражнениями и спортом при организации и планировании учебно-тренировочной работы спортивных секций и физкультурно-оздоровительных групп; при разработке планов развития физической культуры и спорта на 2000-2005 гг.; при планировании календаря спортивных соревнований; при проектировании норм спортивных сооружений для промышленных предприятий; при организации пропагандистских мероприятий по физической культуре и спорту.

Внедрение гимнастики на производстве осуществляется поэтапно. Первый этап - организационно-подготовительный; второй - внедрение и проведение занятий; третий - контроль за повышением качества занятий.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Ким Чан Соб, Москва

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. -229 с.

2. Агеевец В.У. Методология и организационно-педагогические факторы совершенствования системы управления физической культурой в современном социалистическом обществе: Автореф.дис. . д-ра пед.наук в форме научного доклада / ГЦОЛИФК. М., 1986. - 55 с.

3. Адамсон К.В. О видах физкультурной деятельности, характерных для городского населения // Физическая культура в социальном развитии города: Сборник научных трудов. Таллин, 1978. - С. 32-40.

4. Акимов А.Б. Физическая культура и спорт в структуре свободного времени шахтеров: Автореф.дис. . канд.пед.наук / ГДОИФК. Л., 1975. -23 с.

5. Акопян С.С. Влияние различных режимов двигательной активности на физическое состояние мужского населения Армении: Автореф.дис. . канд.пед.наук / РГАФК. М., 1995. - 18 с.

6. Алешин В.В. Социально-педагогические аспекты организации эффективной работы крупного стадиона: Автореф.дис. . канд.пед.наук / РГАФК.-М., 1996.-31 с.

7. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. 3-е изд. - М.: Физкультура и спорт, 1987.-64 с.

8. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Наука, 1984.

9. Аристова Л.В., Шпилько С.П. Физическая культура: отрасль в новых условиях хозяйствования. М.: Экономика, 1991. -144 с.

10. Артемов C.B. Запросы и потребности населения как базовый фактор планирования развития физической культуры и спорта городского района // Автореф.дис. . канд.пед.наук. М.: 1991. - 21 с.

11. Ахмед Махмуд Эль-Сасс. Проблемы организации и управления физической культурой и спортом в Сирийской Арабской Республике: Дис. . канд.пед.наук / ГЦОЛИФК. М., 1980. - 186 с.

12. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 223 с.

13. Багвадзе З.Г. Научное обоснование применения физических упражнений в режиме рабочего дня работников операторских профессий: Авто-реф.дис. . канд.пед.наук. Тарту, 1973.

14. Бака М.М. Организационно-методологические основы развития физической культуры и спорта в республике (на материале Украинской ССР): Автореф.дис. . д-ра пед.наук. М.: 1990. - 32 с.

15. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и каждого. М.: Физкультура и спорт, 1988. - С. 38-43.

16. Бальсевич В.К. Интеллектуальный вектор физической культуры человека (к проблеме развитая физкультурных знаний) // Теория и практика физической культуры, 1991, № 7, С. 27-31.

17. Белов В.И. Энциклопеция здоровья. Молодость до 100 лет. М.: Химия, 1993.-400 с.

18. Белов В.И. Коррекция состояния здоровья взрослого населения средствами комплексной тренировки. Автореф. дис. д-ра пед. наук. М. 1996. -55 с.

19. Берус К. Теория графов и ее применение. М.: 1962.

20. Борилькевич А.И. Рациональное использование средств и методов физической культуры для улучшения здоровья и повышения работоспособности рабочих электросварочного производства. Автореф.дис. . канд.пед.наук. Киев, КГИФК, 1984. - 21 с.

21. Болдырев Ю.Г. Производственная гимнастика как средство повышения работоспособности операторов пультов управления в условиях механизации и автоматизации промышленного производства: Автореф.дис. . канд.пед.наук. Л., ГДИФК, 1965.

22. Бондаревский Е.А. Педагогические основы контроля за физической подготовленностью учащейся молодежи: Автореферат дис. д-ра пед. Наук. М., 1983.-35 с.

23. Брехман И.И. Валеология наука о здоровье. - 2-е изд. - М.: Физкультура и спорт, 1990. - 208 с.

24. Ван Цзы Пу Реформа физической культуры и спорта в Китае. В Сб. материалов конференции молодых ученых РГАФК. Актуальные проблемы менеджмента и экономики физической культуры и спорта. М., ФОН. -1998.-С. 54-60.

25. Введение в теорию физической культуры: Учебное пособие для ЙФК / Под ред. Л.П. Матвеева. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 128 с.

26. Верещагин В.Г. Физическая культура индийских йогов. Минск: Полымя, 1982. - 144 с.

27. Верещагин Н.К., Розенблат В.В. Некоторые данные по изучению процессов утомления при статических напряжениях // Физиология нервных процессов. Киев: Здоровья, 1955. - С. 177.

28. Виленский М.Я. Социально-психологические детерминанты формирования здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры. -1994.-№ 9.-С. 9-11.

29. Вилькин Я.Р., Каневец Т.М. Организация работы по массовой физической культуре и спорту: Учебное пособие для ИФК. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176 с.

30. Виноградов П.А. и др. Основы физической культуры и здорового образа жизни: Учебное пособие для учебных заведений / Виноградов П.А., Ду-шанин А.П., Жолдак В.Й. М.: Советский спорт, 1996. - 588 с.

31. Виноградов П.А., Северьянов A.A., Смолевский В.М. О факторах, сдерживающих внедрение оздоровительных видов гимнастики в практику физкультурного движения // Теория и практика физической культуры. -1983. -№9. -С. 36.

32. Виноградов П.А., Седов A.B. Роль общественного мнения и развитие физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1985. -№6,31-34.

33. Виноградов П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни. М.: Мысль, 1990. - 287 с.

34. Виноградов П.А., Гуськов С.И. Рекреация по-американски. М.: Знание, 1990. - 64 с.

35. ДО.Вовк В.М. Управление деятельностью спортивного клуба промышленного предприятия: Автореф.дис. . канд.пед.наук. М., ГЦОЛИФК, 1985. - 20 с.

36. Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях. Л.: ЛГУ, 1970.

37. Голубовский В.Н. Методика использования восстановительно-оптимизирующих комплексов физических упражнений в ближайшее по-слерабочее время (в условиях текстильного производства): Автореф.дис. . канд.пед.наук. -М., ГЦОЛИФК, 1989. 15 с.

38. Гониянц С.А., Петрачов М.А. Пути совершенствования НИР, подготовки и переподготовки физкультурных кадров по массовой физической культуре. Теория и практика физической культуры, 1982, № 11, с. 3841.

39. Гониянц С.А. О формировании мотивационной сферы взрослого населения к активному использованию средств физической культуры. Актуальные проблемы массовой физической культуры и спорта. Методические рекомендации. Великие Луки, 1986. - С. 14-15.

40. Гониянц С.А. Факторы ко и смета у адраслом становинству да активно искористи физичку культуру кас средство оправия и рекреаци е. В годитюяк. Стручно-инфорагивни гласник факультета физичке културе уни верзитета у Београду. Бро 4, 1992. С. 34-37.

41. Гониянп С.А, О детерменантах, прешггпвующих физкультурной деятельности // Современный Олимпийский спот (16-18 мая 1997 г.). Киев, 1997.-с. 191-192

42. Гониянп С.А., Петросян П.В. Основные компоненты учительского труда и производственной физической культуры женщин среднего возраста: Метод, рекоменд. для студ. пед. вузов. М.: РГАФК, 1997. - 35 с.

43. Грановская P.M. Самооценка и уровень притязаний // Элехменты практической психологии. Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. С. 285.

44. Гундаров И.А. Почему умирают в России, как нам выжтъ? М.: Медиа сфера, 1995. - 100 с.

45. Гутиев Р.Г. Развитие физической культуры и спорта в Хабаровском крае (1938-1967 гг): Автореф.дис. . канд.пед.наук. Орджоникидзе, 1969.

46. Даниелян B.C. Физическая культура как системообразующий фактор здорового образа жизни мужского населения (на примере Армянской ССР): Автореф.дис. . канд.пед.наук. М., ВНИИФК, 1988. - 18 с.

47. Джанарадж X. Влияние упражнений йогов на здоровье и физическую подготовленность // Тез. докл Всемирного конгрес «Спорт в современном обществе».

48. Дибнер Р.Д., Синельников Э.М. Физкультура, возраст, здоровье. М.: Физкультура и спорт, М.: 1985. 122 с.

49. Дивина Г.В. Социально-педагогические аспекты развития "Массового спорта" в странах западной Европы. Автореф.дис. . канд.пед.наук. -Малаховка, 1987. - 27 с.

50. Дивина Г.В. К вопросу о методологических подходах к физической культуре личности // Всероссийскому научно-исследовательскому институту физической культуры и спорта 60 лет: Сборник научных трудов -М., 1993.-С. 48-50.

51. Докторов Б.З. О надежности измерения в социологическом исследовании. Л.: Наука, Ленигр. отд., 1979.

52. Домбровский В.И. Организационно-методические основы привлечения взрослого населения к самостоятельным занятиям физическими упражнениями: Автореф.дис. . канд.пед.наук / Академия физического воспитания. Беларусь. Минск, 1993. - 24 с.

53. Елисеева И.И., Рукавишников В.О. Группировка, корреляция, рамспоз-навания образов. М.: Статистика, 1977.

54. Жабский М.И. Обоснование репрезентативности социологического исследования // Социологические исследования. 1982. № 2.

55. Жаворонкова М.И. Формирование потребности в физическом совершенствовании: Автореф.дис. . канд.пед.наук. Л., 1972. - 18 с.

56. Жарова Л. Б. Методы и формы организации массовой физической культуры в развитых зарубежных странах: Автореф.дис. . канд.пед.наук. -М.:ВНШФК, 1986.-24 с.

57. Жмарев Н.В. Системный подход и целевое управление в спорте. Киев: Здоровья, 1984. - 144 с.

58. Жмарев Н.В. Управление деятельностью спортивной организации. Киев: Здоровья, 1989. - 168 с.

59. Иващенко Л.Я. Научно-прикладные основы базовой физической культуры мужчин 20-59 лет с малоподвижным образом жизни: Автореф.дис. . д-ра пед.наук. М, ГЦОЛИФК, 1988. - 32 с.

60. Камалетдинов В.Г. Организационные и педагогические формы и методы физической культуры в производственном коллективе: Автореф.дис. . канд.пед.наук. Малаховка, МОГИФК, 1988.

61. Караулов C.B. Система производственной физической культуры людей тяжелого физического труда: Автореф.дис. . канд.пед.наук. М.: ВНИИФК, 1991 -29 с.

62. К здоровой России. Политика укрепления здоровья и профилактика заболеваний. М.: В/О "Водолей", 1994. - С. 800.

63. Кинфе Абера Кахсай. Организационная структура и функции управления физической культурой и спортом в Эфиопии: Автореф.дис. . канд.пед.наук / ГЦОЛИФК. М., 1992. - 20 с.

64. Кирищук А.Г. Анализ, планирование и контроль деятельности спорткомитетов и советов ДСО: Методические рекомендации. М.: ВНИИФК. -1990.-16 с.

65. Клюев Л.В. Пилотаж анкеты. // Социология. 4М. 1995.

66. Ковалик А.В. Пути повышения мышечной активности методом «безнагрузочного» напряжения // Теор. и практ. физич. культ. 1985. - № 3. -С. 32-34.

67. Колбанов В.В. Валеология: Основные понятия, термины и определения. СПб.: ДЕАН, 1998. 232 с.

68. Коллектив. Личность. Общение. Словарь социально-психологических понятий / Под редакцией Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. Л.: Лениздат, 1987. -144 с.

69. Кораблинов В.А. Социально-педагогические аспекта формирования физической культуры глухих (18-65 лет). Автореф.дис. канд.пед.наук - М., 1995. - ВНИИФК.

70. Корея. Справочник. Сеул, 1993 (на русском языке).

71. Коровин С.С. Функции профессионально-прикладной физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1997. -№ 2. - С. 44-46.90 .Кравченко А.И. Прикладная социология и менеджмент: Учебное пособие. М.: Издательство МГУ, 1995. - 208 с.

72. Кривцун-Левшина Л.Н. Социально-демографические и мотивационные особенности физкультурной активности населения // Вестн.спорт.Беларуси. 1995. - Спец.вып. - С. 8-10.

73. Кулинкович К.А. Развитие физической культуры и спорта в Белорусской ССР (1945-1970 гг.): Автореф.дис. . кацд.пед.наук. М., ГЦОЛИФК, 1972.

74. Кутепов М.Е. Структура потребностей и интересов школьников и трудящихся в занятиях физическими упражнениями и спортом: Автореф.дис. . канд.пед.наук. М., ВНИИФК, 1980. - 24 с.

75. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. - 304 с.

76. Лисицын Ю.П. Образ жизни и здоровье населения. М.: Медицина, 1982. - 35 с.

77. Ли Хен Ен Огранизационные формы управления физической культурой и спортом в Южной Корее и технология их взаимодействия: Автореф.дис. . канд.пед.наук. -М., РГАФК, 1995.

78. Локтионова З.И. Физическая культура и спорт в свободном времени трудящихся предприятий Казахстана. Л., ГДОИФК, 1974.

79. Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. М.: ГЦОЛИФК, 1992. -120 с.

80. Лыонг Ким Чунг Исследование эффективности использования физических упражнений с профессиональной направленностью при подготовке специалистов текстильной промышленности: Автореф.дис. кацд.пед.наук. М., ГЦОЛИФК, 1976. - 29 с.

81. Ю0.Малашенко В.И. Формы и методы совершенствования организационно-управленческой деятельности производственных коллективов физической культуры (на материалах БССР): Автореф.дис. . канд.пед.наук. -М., ГЦОЛИФК, 1974. 15 с.

82. Ю1.Малова В.А. Анкетный опрос в социологических исследованиях в области физической культуры и спорта: Сборник научных трудов молодых- неученых Ленинградского научно-исследовательского института физической культуры. Л., 1971. - С. 82-88.

83. Малый бизнес в Корее: Экономика и жизнь. 1992. - № 26. - С. 15.

84. ЮЗ.Манюшев Ф.И., Педаш А.В. Потребность в занятиях физической культурой и спортом как социальная проблема // Теория и практика физической культуры. -1981. № 8. С. 35-36.

85. Матвеев А.П., Непопалов В.Н. Физическая культура: физкультура или развитие человека // Теория и практика физической культуры. 1994. - № 9.-С. 2-6.

86. Матвеев Л.П. Очерки по теории физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 248 с.

87. Матвеев Н. Интеллектуализация общественной жизни и физическая культура // Очерки по теории физической культуры / Под общ.ред. Матвеева Л.П. М.: Физкультура и спорт, 1984. - С. 143-148.

88. Матвеев Л.П., Саноян Г.Г. Физическая культура в системе НОТ: Лекция для основных факультетов и факультетов усовершенствования. -М., 1981.-28 с.

89. Ю.Медведкова Н.И. Организация физической культуры на промышленном предприятии в новых условиях хозяйствования: Автореф.дис. . канд.пед.наук / Рос.НИИ физической культуры. М„ 1993. - 23 с.

90. Ш.Молчанов С.В. Зависимость между отношением к спорту как зрелищу и приобщением к занятиям физической культуры (на примере рабочих коллективов). Автореф.дис. . канд.пед.наук М., ГЦОЛИФК, 1981. -22 с.

91. Моченов В.П. Социально-педагогические аспекты использования нетрадиционных форм и средств физической культуры в практике физкультурно-оздоровительной работы: Автореф.дис. . канд.пед.наук / РГАФК.-М., 1994.-24 с.

92. ПЗ.Наталов Г.Г. Физическая культура и спорт в жизни человека. Алма-Ата, 1976. 142 с.

93. И4.Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М.: Наука, 1988.

94. Нифонтова JI.H. Производственная физическая культура. М., Знание (Серия "Физкультура и спорт"). 1982. - 64 с.

95. Нифонтова JI.H. Физическая культура как средство здравостроения, профессиональной адаптации и реабилитации трудящихся: М., 1994. -202 с.

96. Новиков В.В. Сочетание государственных и общественных начал в управлении физкультурным движением: Автореф.дис. . канд.пед.наук.- М., ГЦОЛИФК, 1974. 15 с.

97. Ноэль Э. Массовые опросы (перевод с немецкого) М.: Прогресс, 1978.- 379 с.119.0бщая психология: Учебник / Под ред. А.В. Петровского. 3-е издание, перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1986. - 464 с.

98. Организационно-управленческие и научно-методические аспекты олимпийской подготовки 1952-1996 гг. / ВНИИФК. М., 1996. - 172 с.

99. Организация и управление физической культурой и спортом в зарубежных странах. -М.: ЦООНТИ-ФИС, 1990-1991. Вып. 1-12.

100. Павлова О.В. Методика комплексного использования средств физической культуры и психорегуляции при занятиях с лицами среднего возраста в экологически неблагоприятных условиях: Автореф.дис. . канд.пед.наук. М., ВНИИФК, 1992. - 24 с.

101. Педагогиказдоровья. М.: Педагогика, 1990. - 288 с.

102. Первоочередные направления научных исследований, способствующих достижению здоровья для всех. Копенгаген: ВОЗЕЕРБ, 1989. - 226 с.

103. Переверзин И.И. Система планирования развития физической культуры и спорта в СССР: Автореф.дис. . д-ра пед.наук / ГЦОЛИФК. М., 1983.-46 с.

104. Переверзин И.И. Система планирования развития физической культуры и спорта: Автореф.дис. . д-ра пед.наук / ГЦОЛИФК. М., 1985. - 42 с.

105. Переверзин И.И., Кутепов М.Е., Кузин В.В. Методика исследования проблем управления физической культурой и спортом: Методическая разработка. М.: ГЦОЛИФК, 1989. - 47 с.

106. Переверзин И.И., Кутепов М.Е. Структура потребностей трудящихся промышленных предприятий в занятиях физическими упражнениями испортом // Теория и практика физической культуры. 1980. - № 9. -С. 39-41.

107. Переверзин Й.И. Социальное планирование развития физической культуры и спорта: Учебное пособие. М.: ГЦОЛИФК, 1989. - 17 с.

108. Пилоян P.A. Основы научно-исследовательской работы в спорте. Малаховка, 1989. - 51 с.

109. Пирогова Е.А. и др. Влияние физических упражнений на работоспособность и здоровье человека. Киев: Здоровье, 1986. - 152 с.

110. Платонов С.И. Социально-педагогические аспекты формирования ценностных ориентаций личности в сфере физической культуры и спорта под влиянием спортивных зрелищ: Автореф.дис. . канд.пед.наук. М., 1992.

111. Подлесный В.И. Взаимодействие государственных и общественных организаций в управлении массовой физкультурно-оздоровительной работой с населением по месту жительства (на примере городского района): Автореф.дис. . канд.пед.наук. Киев, КГИФК, 1992.

112. Полиявский С.А., Старцев И.Д. Физическая культура и профессия. -М: ФиС, 1988. -160 с.

113. Пономарев Н.И. Социальные функции физкультуры и спорта. М.: Физкультура и спорт. - 1974. - 310 с.

114. Пономарев Н.И., Рейзин В.М. О формировании потребности человека в физкультурно-спортивной деятельности X (теоретический аспект) // Теория и практика физической культуры. 1988. - № 10. - С. 2-4.

115. Пономарчук В.А. Физическая культура, спорт, личность. М., 1988.

116. Пономарчук В.А., Подольский В.Г. Физическое совершенство и индивидуальная физическая культура // Физическая культура и современные проблемы физического совершенствования человека. Ереван, 1984. -М, 1985. - С. 23-35.

117. Пономарчук В.А., Аяшев O.A. Физическая культура и становление личности. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 169 с.

118. Понятийно-терминологический словарь для педагогов дополнительного образования / Сост. В.В. Белова, М.Б. Ковать. М.: Оренбург, 1996. -23 с.

119. НЗ.Пригожин А.И. Социология организаций. М.: Наука. - 1980. - 256 с.

120. Проблемы управления физической культурой и спортом: Научные труды / Ога.ред. И.И. Переверзин. М.: ВНИИФК, 1981. - 156 с.

121. Программа физического воспитания населения СССР (основные положения) // Теория и практика физической культуры. 1990. № 3. - С. 7-12.

122. Психология. Словарь / Под ред. А.В, Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд. М.: Политиздат. 1990. - 494 с.

123. Ромачарака йог. Хатха-йога. Рига: Изд-во Н. Гудкова 1901: Репринт-Рига: Виеда, 1990. - 72 с.

124. Расин М.С., Орешкова H.H. Технология разработки комплексных программ развития физической культуры и рекреацинного спорта: Учебное пособие для студентов и слушателей факультета повышения квалификации ОГИФК. Омск, 1994. 52 с.

125. Республика Корея СССР: Экономика и жизнь (Приложение). - 1991. -№37.-С. 1-8.

126. Родиченко B.C. Спортивные соревнования: информация, управление. -М.: Физкультура и спорт, 1978. 152 с.

127. Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии. М.: 1946. - 519 с.

128. Рышковска Э. Совершенствование управления массовыми физкультурными организациями ПНР на примере "Общества по распространению физической культуры". Автореф.дис. . канд.пед.наук. Киев, КГИФК, 1982. - 23 с.

129. Саганенко Г.И. Надежность результатов социологического исследования. JL: Наука, Ленигр. отд. 1983.

130. Селуянов В.Н. и др. Основы научно-методической деятельности в физической культуре: Учебное пособие / Селуянов В.Н., Шестаков М.П., Космина И.П.; РГАФК. М., 1997. - 102 с.

131. Симаков Ю.П. Физическая культура и спорт в Республике Куба. Авто-реф.дис. . канд.пед.наук М., ГЦОЛИФК, 1966. - 18 с.

132. Словарь физиологических терминов. М.: Наука, 1987. - 448 с.

133. Справочник физкультурного работника / Под ред. И.И, Переверзина и A.B. Царика. М.: Советский спорт, 1991. -312 с.

134. Сравнительный анализ и методика социологических исследований. Отв. ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. М.: ИС АН СССР, 1989.

135. Статистические методы анализа информации в социологических исследованиях. Отв. ред. Г.В. Осипов. М.: Наука, 1979.

136. Столяров В.И. Спорт, свободное время и образ жизни // Теория и практика физической культуры. 1976. - № 11. - С. 32-34.

137. Страны мира: справочник. М.: Политиздат, 1991. - С, 203-206.

138. Та Ван Винь. Основные направления совершенствования организации и управления физической культуры и спорта в Социалистической Республике Вьетнам: Автореф.дис. . канд.пед.наук. М., ГЦОЛИФК, 1981.-23 с.

139. Тараскевич О.В. Мотивы, потребности и интересы трудящихся к занятиям физической культурой // Вопросы теории и практики физическойкультуры и спорта: Республиканский межведомственный сборник М., 1992.-Вып. 22.-С. 34-37.

140. Тевосян Х.А. Организационно-методические аспекты массовых занятий физической культурой и спортом с оздоровительной направленностью: Автореф.дис. . кавд.пед.наук. М., ВНИИФК, 1986.

141. Теория и методика физической культуры: учебник для ИФК / Под ред. Л.П. Матвеева. М.: Физкультура и спорт, 1991. - 543 с.

142. Тиряки Ю.И. Влияния объективных и субъективных факторов на отношение к физической культуре и спорту трудящихся различных социальных и возрастных групп // Автореф.дис. . кавд.пед.наук. М., 1977. -23 с.

143. Толковый словарь спортивных терминов: Ок. 7400 терминов / Сост. Ф.П. Суслов, С.М. Вайцеховский. М., Физкультура и спорт, 1993. - 352 с.

144. Томилов В.Н. Оценка физкультурно-спортивной деятельности как модельной в обыденном сознании // Теория и практика физической культуры. 1994. -№ 9. - С. 11-13.

145. Тулинцева А.Г. К вопросу об изучении общественного мнения по проблеме "Массовая физическая культура, экология, здоровье, образ жизни": (философский и социально-психологический аспекты) // Теория и практика физической культуры. 1997. - № 3. - С. 61-62.

146. Уваров В.Н. Современные проблемы управления физической культурой и спортом. Алма-Ата, 1979. - 92 с.

147. Укрепление здоровья. Дискуссионный документ: Концепции и принципы. Копенгаген: ВОЗ/ЕРБ, 1984. - 14 с.

148. Управление физической культурой и спортом в городском районе: Учебное пособие / Переверзин И.И. и др. М.: ГЦОЛИФК, 1984. - 86 с.

149. Уркия М.П.А. Социально-педагогические аспекты физкультурно-спортивной активности взрослого населения республики Куба: Авто-реф.дис. . канд.пед.наук. -М., ГЦОЛИФК, 1983.

150. Устав (Конституция) Всемирной организации здравоохранения // Всемирная Организация здравоохранения. Основные документы: 39-е изд. / Пер. с англ. М.: Медицина, 1995. - 208 с.

151. Уткин В.Л. Оптимизация двигательной деятельности человека (методологические основы). Учебное пособие. М.: РИО ГПО ЛИФК, 1983. -69 с.

152. Ушакова М.Ю. Управление массовой физкультурно-оздоровительной работой на спортивных сооружениях в условиях большого города: Авто-реф.дис. . канд.пед.наук. М., ГЦОЛИФК, 1984.

153. Факторный, дисперсный, дискриминантный и кластерный анализ (пер. с англ.) М.: Финансы и статистика, 1989.

154. Физическая культура и спорт в республике Беларусь / НОК респ. Беларусь. Минск, 1992. - 14 с.

155. Физическая культура, спорт и здоровье нации: Материалы международного конгресса, 12-15 июня 1996 г. / СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. -СПб., 1996. 360 с.

156. Ш.Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. Т. П. - М.: Педагогика, 1986. -С.31.

157. Хамди М. Социально-педагогические предпосылки развития физической культуры и спорта в Алжирской Народной Демократической республике (АНДР). Автореф.дис. . канд.пед.наук -М, 1985.

158. Царик A.B. Пути и факторы формирования потребности в физическом совершенствовании человека //Теория и практика физической культуры. 1984. - № 3. - С. 32-35.

159. Цветков А.А. О системы удовлетворения потребностей в сфере физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. -1978.-№10.-С. 51-52.

160. Чепик В.Д. и др. Физическая культура и социальная активность личности // Теория и практика физической культуры. 1980. - № 10. -С. 39-43.

161. Чепик В.Д. и др. Программно-методические основы массовой физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1983. -№6.-С. 28-32.

162. Чепик В.Д. Физическая культура в социальных процессах / Государственный комитет Российской федерации по физической культуре и туризму. М.: ТЕИС, 1995. - 169 с.

163. Шишигин М.В. Пропаганда физической культуры и спорта функция управления физкультурным движением. Автореф.дис. . канд.пед.наук. -М., ВНИИФК, 1973.

164. Щедрина А.Г. Оптогенез и теория здоровья: методологические аспекты. Новосибирск: Наука, 1989. - 136 с.

165. Щербаков И.И. Влияние социально-демографических факторов на активное отношение трудящихся к занятиям физической культурой и спортом: Автореф.дис. . канд.пед.наук. М., 1982. - 24 с.

166. Эдельгауз Г.Е. Достоверность статистических показателей. М.: Статистика, 1977.

167. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М.: Наука, 1987. - 246 с.

168. Янь X. Цигун для студентов: статические упражнения перед занятиями // Цигун и спорт. 1991. - № 2. - С. 44-46.1. КОРЕЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА195.3аконы по содействию развития физической культуры народа, т. 2.

169. Законы по содействию развитая физической культуры народа, т. 2. (определения)

170. Закон, статья 1146. 17.09.1962.198.Закон статья 4106.

171. Указ президента, 5-я статья. 09.22.1948.

172. Бе Донг Ил. Критика и выбор нового направления управления физической культурой нашей струны. Сеул, институт Генгхиде. - 1986. - 9 с.

173. Газета ежедневная "Донг-а". 1989.02.09.

174. Ганг Гил Су. Управление физической культуры. Сеул, институт Пхунгук, 1957. - 240 с.

175. Дё Мёнг Ёл, Ли Гю Донг, Го Хынг Хван. Общие вопросы физической культуры. 207 с.

176. Дё Мёнг Ёл, Ли Гю Донг, Го Хынг Хван. Монография, стр. 202-206.

177. Дё Мёнг Ёл, Ли Гю Донг, Го Хынг Хван. Консультации по теории управления физической культурой. -1981, стр. 158-159.

178. Дю Рак Сен. Теория управления физической культуры. Сеул, издательство "Патриот", 1981, с. 21-24.

179. Дянг Дзу Хо. Вопросы развитая управления корейской физической культуры. Сеул, монография, 1986, с. 25-26.

180. Ким Дёнг Чёл. Теория и практика управленческого образования. Сеул, 1970, с. 87,357.

181. Ким Гю Дёнг Теория и практика управленческого образования. Сеул, 1970, с. 87, 357.

182. Ю.Ким Дянг Гын, Лим Санг Хан. Университетский спорт. Сеул, 1980. -113 с.211 .Корейская организация спорта: Ежегодник "Корейское образование". -Сеул, 1974. с. 176, 187,233,234.

183. Корейская организация спорта: Ежегодник "Корейское образование". -Сеул, 1974. 186 с.

184. Корейская ассоциация спорта: ежегодник "Спорт", 1986.

185. Ли Гю Донг. Исследование проблем управления корейской физической культуры. Сеул, монография, 1981. - 46 с.

186. Ли Гю Донг. Теория управления физической культурой. Сеул, 1985. -7 с.

187. Ли Гю Донг. Исследования проблем управления по физической культуре. -Сеул, 1985, с. 15,18.

188. Ли Ее Ги. Олимпиада и государственное развитие. Сеул, 1984ю - 206 с.

189. Ли Ёнг Хва. История физической культуры. Сеул, 1974. - 85 с.

190. Ли Дёнг Ок. Какие проблемы у корейской физической культуры? Сеул: Вектор, 1984. - 50 с.

191. Ли Санг Чёл. Администрация физической культуры и спорта по управлению. Сеул, 1979, с. 8-10.

192. Ли Сен Дя. Исследования по управлению и организационной структуре Корейского управления физической культуры. Монография. Сеул, институт Лифаеда, 1982. - 6 с.

193. Пак Ён Хо. Теория Западного управления. Сеул, 1986. - 14 с.223 .Ра Сун Сёнг. История Корейской физической культуры. Сеул, институт исследования проблем истории, 1982, с. 143-144.

194. Ра Сунг Сёнг. Разъяснение истории мировой физической культуры. -Сеул, институт исследования проблем истории, 1982, с. 106.

195. Ра Сун Сёнг. Разъяснение истории мировой физической культуры. -Сеул, институт исследования проблем истории, 1981, с. 179.

196. Син Хо Дю. История физической культуры. Сеул: Точность, 1983. -150 с.

197. Хванг Дэк Хо. Теория физического воспитания. Сеул: Образование, 1985. -17 с.

198. Центральная газета. 1989.02.12.

199. ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

200. Газета Донч-А Сеул. - 01.01.1999.

201. Корейский комитет по спорту; "Спорт", ежемесячник. Сеул. - 1989. 10. - 6-10 с.

202. Корейский комитет по спорту; "Физическая культура", ежемесячник. -Сеул. 1989. 5. - 14 с.

203. Министерство по физической культуре и спорту. "Всекорейские спортивные сооружения" Сеул. - 1988. - 36 с.

204. Министерство по физической культуре и спорту. "Корейский спорт" Сеул, - 1988. - 36 с.

205. Министерство по физической культуре и спорту. "Материалы по физической культуре и спорту". Сеул. - 1984. - 211-212с.

206. Министерство по физической культуре и спорту. "Ориентиры на девяностые годы" Сеул. - 1980. - 36 с.

207. Министерство по физической культуре и спорту. "Планы на период с 1982 по 1989 годы". Сеул. - 1980. - 36 с.

208. Министерство по физической культуре и спорту. "Планы по содействию развитию физической культуры народа", Сеул, Институт исследования проблем физической культуры. -1986. - 441 с.

209. Министерство по физической культуре и спорту. "Служебные материалы" Сеул. - 1984. - 3-6 с.

210. Министерство по физической культуре и спорту. "Спорт", ежемесячник Сеул. - 1985. 5. - 6 с.

211. Министерство по физической культуре и спорту. "Физическая культура" Сеул. - 1963. - 12 с.

212. Министерство по физической культуре и спорту. "Управление физической культурой. Служебные положения". Сеул. -1981. - с. 16-19.

213. Министерство по ФКиС. Университет Кён Хи. Институт массовой физической культуры. Политическая направленность физической культуры на улучшение качества жизни. Кёнги, - декабрь, 1997. - 278 с.

214. Медицинское учреждение управления общественными клубами. -Сеул. 1995.

215. Министерство здравоохранения. Сеул. -1 января 1995.

216. Министерство труда. Сеул. - 1996.

217. Организационный комитет Сеульской Олимпиады; статья 1. "Положение о помощи".247. "Работа по воспитанию молодежи". "Служебные материалы" Сеул. - 1984. - Статьи 1 и 19.

218. Увеличение числа площадей для игры в гольф и кегельбан. "Оповещение о работе новых служб" Сеул. - 1984. - 31-36 с.

219. Управление национальной статистики. Сеул. - 1995 г.1. ИНОСТРАНАЯ ЛИТЕРАТУРА

220. Abelin Th. Positive indicators in health promotion and protection I I Wed. Heth. Stat. Rep. 1986. - Vol. 39, H. 4. - p. 353-364.

221. Anrew G., Macmahan S.W., Anstin A., Byrne D.C. Hyperten sion: cim-parison of drug and nondrug treatments // Brit. Med. i. - 1982. - V. 284/6328. -p. 1523-1526

222. Better life through sports: Asian Games Cong.proc., Sept. 16-18? 1986 / Seul Olympic Scientific Congress Organizing Committee. Seul.: [Ha San], cjh. 1987. - ХХП, 1225, [26] p.253. "Big Bang Pour 1990" L'Equipe, № 13525, 1988.

223. Brown Robert T.'Thisical Education Around the World. Phisical Education in Korea." India: Epsilon Kappa Fritemity, 1970.

224. Chohan I.S., Nayar M.S., Thomas P., Geethe N.S. influens of yoga on blood caagulation 11 Thomb. Macmost. 1984. V. 51. - N 2. - p. 196-197.

225. Developing and managing health / fitness facilities / Robert W. Patton, William C. Grantham, Rochard F. Gerson, Lairy R. Gettman. Champaign (Illinois): Human Kinetics Books, 1989. - ХП, 364 p.

226. L'Eurone: "Objectif 92" La France, Rewe Eps., # 223,1990.

227. Fitness for the aged, disabled, and industrial worker: Symp. of ICPFR, Osaka, Japan, Sept. 5-7, 1988. / Ed.by Masahiro Kaneko. Champaign (Illinois): Human Kinatics Books, 1990. - XI, 290 p.

228. Kin Cheng Sun. Study for the activation of the community Physical education that fdlouing local self-government system seoul: Unisersity Kying KyungHee, 1995.-p. 32-43.

229. Joseph S., Sridharan K., Patil S.K. Betal stady of same Phy- siologsical and biochemical paramétrés in subie cts undetgaing yogic training // M. Lnd. j. Med. res. 1981. - V. 74/16. - p. 120-124.

230. Grass F. The shaping of the interest and the need for sport as a condition for the development of a positive attitude to phisical culture and sports. International journal of sport cociology. № 11,1973, p. 35-46.

231. Gratton C. and Teilor P. Sport and recrection: an economic analysis. London New York, 1985. - 261 p.

232. Grossing S., Speiser J. Alterberger H. Sport Motivation unter Mitarbeit vonH. Groll. Salsburg Institut fur Pedagogik, 1975. - s. 202.

233. Meridith M.D. Activity of fitness is the process or the product more important for public health? Quest. USA. 1988. № 40, p. 180-186.

234. National Association for Physical Education in Higher Education: NAPEHE: Ann. Conf. Proc., Brainerd, Minnesota, June 5-8, 1980 / Ed.by V. Crafts. Champaign (Illinois): Human Kinatics.

235. Rodgers B. Bationalising sports policies Shortin its S Social Context: Texnical Supplement, Conncil of Europe, Strans burgm 1978, p. 31-93.

236. Shephard R.J. Intensity, duration and freguency of execisse as déterminante of the response to a traning regime. Int. Z.angew. Physicl., 1969, №26, p. 272-278.

237. Sport and fitness managment: career strategies and professional content / Ed.by J.B. Parks, B.R.K. Zander. Champaign (Illinois): Human Kinetics Books, 1990. - X, 277 p.

238. Statistics on sport financing and activities in Finland 1991. Helsinki: Min. of Education. Dep. for Sport and Youth Affairs, 1992. - 46 p.

239. Stryrdel E. Hecovering Sport Center in Beitostlen Bulletin 1983, s. 15-23.

240. Torney J.A., Clayton R.D. Aquatic organization and management / John A. Tomey, Robert D. Clayton. Minneapolis (Minnesota): Burgess, 1981. - X, 147 p.- 164