Специфика функциональной асимметрии мозга у военнослужащих с риском алкогольной зависимости

Порфирьев, Владимир Аркадьевич

Темы диссертаций по психологии » Психофизиология

автореферат и диссертация по психологии 19.00.02 для написания научной статьи или работы на тему: Специфика функциональной асимметрии мозга у военнослужащих с риском алкогольной зависимости

Автореферат

Автор научной работы: Порфирьев, Владимир Аркадьевич
Ученая степень: кандидата психологических наук
Место защиты: Санкт-Петербург
Год защиты: 2011
Специальность ВАК РФ: 19.00.02

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Специфика функциональной асимметрии мозга у военнослужащих с риском алкогольной зависимости"

На правах рукописи УДК 159.9

Порфирьев Владимир Аркадьевич

СПЕЦИФИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ МОЗГА У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ С РИСКОМ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ

Специальность: 19.00.02 - психофизиология (по психологическим наукам)

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

4844045

Санкт-Петербург 2011

2 1 АПР 2011

4844045

Работа выполнена на кафедре специальной психологии Института филологии, массовой информации и психологии ГОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»

Научный руководитель: доктор биологических наук, профессор

Николаева Елена Ивановна

Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор

Королёва Инна Васильевна

кандидат биологических наук, старший научный сотрудник Романченко Ирина Анатольевна

Ведущая организация: Институт психологии Российской академии наук

Защита состоится «22» марта 2011 года в 17 часов на заседании совета Д 212.199.12 по защите докторских и кандидатских диссертаций при Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена по адресу: 191186, г. Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, корп. 11., ауд. 19.

С диссертацией можно ознакомиться в фундаментальной библиотеке Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена по адресу: 191186, г. Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, корп. 5.

Автореферат разослан «/} 2011 г.

Ученый секретарь Совета Д 212.199.12 кандидат психологических наук

Е. А. Трифонова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Одной из важнейших проблем современного общества является широкая распространенность зависимого поведения (Кошкина Е.А., 2001; Смагин С.Ф., 2000). Суть его состоит в стремлении уйти от реальности путем искусственного изменения психического состояния. Этот путь стереотипизируется и для каждого человека в существенной мере ограничивает сферу взаимодействия с окружающей средой, хотя для разных людей это может быть большой спектр способов изменения своего состояния (Залевский Г.В., 2003; Короленко Ц.П. и др., 2007). Одним из самых распространенных видов зависимого поведения является зависимость от алкоголя (Братусь Б.С., Сидоров П.И., 1984; Генкина О.Н., Курелла Б., 19S8; Завьялов В.Ю., 2003). Наибольшую опасность представляет распространенность этого типа поведения у молодежи (Личко А.Е., 1977 Гузиков Б.М. и др., 1993; Кулаков С.А. 1998). Алкогольная зависимость сопровождается личностными и поведенческими изменениями, в том числе появлением неэффективных стратегий совладеющего поведения (Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В., 1999).

Армия, являясь частью общества, вбирает в себя все его проблемы (Васильев А.И. и др., 1999). Именно поэтому при подготовке курсантов военного училища одной из первых встает проблема оценки группы риска в отношении алкогольной зависимости. Это проблема важна в нескольких ее аспектах: с одной стороны, необходимо выявить лиц, которые, став офицерами, могут проявить зависимое поведение. С другой стороны, каждый будущий офицер должен сам уметь выявлять среди новобранцев тех, кто может относиться к группе риска в отношении алкогольной зависимости, уметь работать с ними и, в лучшем случае, предотвратить реализацию возможности в актуальное поведение. И, наконец, современные требования к образовательной среде обязательным компонентом включают ее безопасность (Баева И.А., 2002), которая в существенной мере может быть нарушена при возрастании среди курсантов числа лиц с алкогольной зависимостью.

Современные концепции зависимости вычленяют три причинные группы факторов, способствующих его формированию: социальную, психологическую и психофизиологическую (Короленко Ц.П., 1991, 1993,2007).

Типичное исследование алкогольной зависимости обращено к открытому сообществу (Вассерман Л.И. и др., 1993). В связи с этим становится крайне важным оценить, каким образом реализуется зависимость в закрытом мужском сообществе со строгим режимом и регламентацией поведения. Эта группа испытуемых имеет ту особенность, что на некоторое время стирает социальные различия, хотя они могли быть выраженными до поступления юношей в военное училище. На первый план выступают в этом случае психологические и психофизиологические причины, которые более четко вычленяются из социальных, чем при подобном исследовании во всей популяции.

В настоящее время появилось множество противоречивых данных о роли функциональной асимметрии в формировании зависимого от алкоголя. Показано,

что среди народов, проживающих в заполярном регионе Российской федерации, резко увеличено число людей с левыми латеральными признаками (Аршавский В.В., 2007), там же широко распространена алкогольная аддикция (Леутин В.П. и др., 1999; Хаснулин В.И. и др., 1983; Новикова Н.И., 1995). Существует противоречивость в результатах научных исследований: согласно некоторым из них, большая вероятность алкоголизма проявляется у левшей (Чуприков А.П. Марценковский И.А., 1995, Москвин В.А., 2002), согласно другим - только у тех людей, кто имеет ведущий левый глаз (Егоров А.Ю., Тихомирова Т.В. 2004), и есть исследования, опровергающие наличие подобной связи ( Kwon L.M. et al, 1997).

Самую сложную картину дают исследования активности мозга, интерпретация которых крайне затруднена из-за того, что окончательная активность складывается из активности подкорковых структур, корковых структур и реципрокных влияний другого полушария (Абакумова A.A., 2000). Есть точка зрения, что многие проблемы, возникающие при описании связи левшества или любых проявлений латеральных признаков с алкоголизмом или другими социально отрицательным факторами, объясняется использованием разных методик определения левшества, небольшими выборками испытуемых (Perelle I.B, Ehrman L., 2005) и часто методическими неточностями (Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., 1996). В то же время именно следование или его отсутствие методическим правилам в значительной мере предопределяет будущий результат исследования (Асмолов А.Г., 1984; Алехин А.Н., 2010).

Безусловно, наличие простого прогностического параметра, позволяющего предсказывать вероятность развития такой опасной зависимости как алкогольная, представляло бы большую практическую ценность. Однако имеющиеся результаты исследований не позволяют сделать однозначный вывод о том, что таким прогностическим параметром является только определенное сочетание латеральных сенсорных и моторных признаков.

Уже продемонстрировано, что при алкогольном делирии происходит подавление активности правого полушария (Двирский А.Е. и др., 1990), которое в норме отвечает за процессы адаптации (Леутин В.П., Николаева, Е.И. 2005). Это позволяет предположить, что эмоциональные проблемы, ставящие перед человеком кажущиеся неразрешимыми или сложными задачи, могут провоцировать и правополушарную активность, и алкоголизм. В.П. Леутин (1998) показал, что длительно нерешаемые проблемы ведут к феномену «незавершенной адаптации», что обусловливает постоянную активацию правого полушария. Но в этом случае не должно быть связи профиля функциональной асимметрии и алкоголизма, но возможна функциональная связь длительной активации правого полушария и риска алкогольной зависимости. В настоящий момент нет однозначного ответа на вопрос о связи тех или иных параметров функциональной асимметрии мозга с алкогольной зависимостью.

Вышеизложенное определило цель нашего исследования.

Цель исследования: изучить специфику функциональной асимметрии мозга у военнослужащих с риском алкогольной зависимости

Объект исследования - 170 курсантов военного училища.

Предмет исследования - специфика функциональной асимметрии мозга у военнослужащих с риском алкогольной зависимости.

Гипотеза исследования:

• Профиль функциональной сенсомоторной асимметрии не связан с риском алкогольной зависимости.

• Риск алкогольной зависимости связан с социальным окружением и изменением структуры копинг-стратегий.

• Вербально-мануальная интерференция выше у испытуемых группы риска в отношении алкогольной зависимости

• Риск алкогольной зависимости сопровождается изменением восприятия эмоциогенной информации, направленной в правое полушарие.

Цель, объект, предмет и гипотезы исследования определили задачи исследования:

1. Проанализировать теоретические подходы к изучению специфики функциональной асимметрии мозга у военнослужащих с риском алкогольной зависимости.

2. Разработать анкету, направленную на выявление группы риска в отношении алкогольной зависимости у курсантов

3. Определить особенности копинг-стратегий военнослужащих с разным риском алкогольной зависимости.

4. Оценить профиль функциональной асимметрии у военнослужащих с разным риском алкогольной зависимости.

5. Выявить специфику взаимоотношений полушарий мозга у военнослужащих с разным риском алкогольной зависимости.

6. Описать особенности запоминания эмоциогенной информации, направленной раздельно в левое и правое полушария мозга.

Методологическую основу исследования составили: концепция А.А.Ухтомского (1951) о «функциональном органе» как прижизненно складывающейся система функций и реализующих их морфологических субстратов, медиаторе решения конкретных задач в жизнедеятельности индивида; учение о функциональных системах (Анохин П.К., 1975), согласно которому невозможно рассматривать каждый поведенческий акт в отдельности, без учета других реакций; культурно-историческая концепция развития психики Л.С.Выготского (1982, 1999) и А.Р. Лурии (1973, 1977), рассматривающая поведение человека в зависимости от социальной ситуации развития; теория деятельности А.Н. Леонтьева (1975, 1983); представления о системном характере межполушарных взаимодействий (Спрингер С., Дейч Г., 1983; Брагина H.H., Доброхотова Т.А., 1988; Леутин В.П., Николаева Е.И., 1988, 2008; Бианки В.Л., 1989; Марютина Т.М., 1993, 1999; Хомская Е.Д., 2006 Kimura D., 1973; Gazzaniga М. et al, 1979; Annett M., 2008; и др.,); система взглядов об аддикции как целостной характеристики личности, формирующейся на основе действия системы

подкрепления (Судаков К.В. и др, 1988; Короленко Ц.П., 1991, 2005; Смагин С.Ф., 2000, Шипицына Л.М., 1992; Менделевии В.Д, 2003).

Организация и этапы исследования. Исследование проводилось с 2007 по 2010 г.г. и включало ряд этапов. Первый этап (2007-2008 г.г.) был направлен на изучение и анализ литературных источников по изучаемой проблеме; формулировку основной идеи и проблемы исследования, определение его гипотезы, задач, методов; подбор диагностических методик. На втором этапе (2008-20 Юг.г.) проводилось исследование, в котором принимали участие 170 курсантов военного института.

Для решения поставленных задач и проверки исходных предположений использовались три группы методик. Первая группа методик была направлена на выявление группы риска в отношении алкогольной зависимости и мотивации употребления алкоголя, вторая - на оценку профиля функциональной сенсомоторной асимметрии, третья - на оценку особенностей функциональной асимметрии мозга у курсантов.

Методики, направленные на выявление группы риска в отношении алкогольной зависимости и мотивации употребления алкоголя:

• Анкета, направленная на самооценку частоты употребления алкоголя испытуемым и его близкими.

• Методика измерения уровня тревожности (Шкала Тейлор Дж. в адаптации Немчина Т.А.) (Дерманова И.Б., 2002).

• Методика определения мотивации потребления алкоголя (Завьялов В.Ю., 1986).

• Методика, описывающая копинг-поведение в стрессовых ситуациях (разработана Норманн С., Эндлер Д.Ф., Джеймс Д.А., Паркер М.И., адаптированный вариант Крюковой Т.А. 2001).

Методики, направленные на оценку профиля функциональной сенсомоторной асимметрии.

• Оценка профиля функциональной сенсомоторной асимметрии с помощью совокупности проб (Леутин В.П., Николаева Е.И., 2005).

Методики, направленные на оценку функциональной асимметрии мозга.

• Вербально-мануальная интерференция по методике (Янсон В.Н., Кенга З.Ф., 1983).

• Моноауральное прослушивание гудков разной длительности при наличии и отсутствии неизбегаемого негативного подкрепления (Леутин В.П., Николаева Е.И., 1988)

Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечена теоретическим анализом научных источников по проблеме исследования; репрезентативностью выборки; использованием методов диагностики, адекватных предмету исследования; условиями процедуры обследования испытуемых; непротиворечивостью результатов, полученных на различных этапах исследования, применением необходимых методов статистической обработки данных.

Научные положения, выносимые на защиту:

• Риск алкогольной зависимости не связан с типом профиля функциональной сенсомоторной асимметрии

• Риск алкогольной зависимости повышается при большом числе негативных эмоциональных событий, произошедших с человеком в течение последних 12 месяцев, наличии в ближайшем окружении людей, имеющих признаки алкогольной зависимости и снижении уровня копинг-стратегии решение задач.

• У испытуемых группы риска в отношении алкогольной зависимости интерференция вербальной информации на двигательную связана с большими тормозными влияниями со стороны левого полушария на функции правого.

• Риск алкогольной зависимости сопровождается изменением реагирования на эмоциогенную информацию, предъявленную в правое полушарие, что обусловлено чрезмерной длительной активацией правого полушария мозга.

Научная новизна исследования. Предложена и апробирована анкета, направленная на оценку риска в отношении алкогольной зависимости. Доказано, что нет связи между риском алкогольной зависимости и типом профиля функциональной сенсомоторной асимметрии. Установлено, что наиболее вероятными мотивами принятия алкоголя испытуемыми без риска алкогольной зависимости являются социально-психологические, тогда как для испытуемых с высоким риском алкогольной зависимости характерны и социально-психологические, и личностные, и патологические мотивы. Показано, что уменьшение выраженности копинг-стратегии, направленной на решение, задач, и увеличение выраженности стратегий, направленных на уход от решения задач, свидетельствует о формировании зависимого поведения. Выявлено, что вербально-мануальная интерференция значимо выше у испытуемых группы риска в отношении алкогольной зависимости при выполнении теппинга левой рукой. Риск алкогольной зависимости связан с изменением реагирования на эмоциогенную информацию, направленную в правое полушарие.

Теоретическая значимость исследования. Расширены научные представления о психофизиологических и психологических механизмах формирования алкогольной зависимости. Выявлены способы совладеющего поведения людей с разным риском формирования алкогольной зависимости. Установлены особенности профиля функциональной сенсомоторной асимметрии у курсантов с разным риском алкогольной зависимости. Углублено представление о специфике восприятия эмоциогенной и нейтральной информации людьми с разной степенью риска алкогольной зависимости, имеющими разные типы профиля функциональной сенсомоторной асимметрии. Уточнены особенности межполушарных отношений у людей с разным риском алкогольной зависимости.

Практическое значение исследования. В комплексном диагностическом подходе апробирован блок методик, который позволяет в рамках

профилактического осмотра выявлять группу риска среди курсантов или новобранцев в отношении алкогольной зависимости. Полученные данные могут лечь в основу профилактической программы по работе с новобранцами и курсантами группы риска в отношении алкогольной зависимости. Возможностью использования теоретических представлений, лежащие в основе работы, при составлении лекционных курсов «Психология девиантного поведения», «Психология здоровья и здорового образа жизни» для студентов, изучающих психологию и педагогику.

Область применения результатов исследования. Данные могут быть использованы в военкоматах при наборе новобранцев, в военных институтах при оценке курсантов для выявления группы риска в отношении алкогольной зависимости. Теоретические представления, лежащие в основе работы, могут быть использованы при составлении лекционных курсов «Психология девиантного поведения», «Психология здоровья и здорового образа жизни» для студентов, изучающих психологию и педагогику.

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялось на методических совещаниях кафедры психологии Новосибирского высшего военного командного училища (военного института), на заседаниях кафедры специальной психологии Новосибирского государственного педагогического университета, кафедры психологии и психофизиологии ребенка Российского государственного педагогического университета, а также на следующих конференциях: Межвузовской (с международным участием) научной конференции молодых ученых, аспирантов и студентов «Проблемы и перспективы общетеоретической, прикладной и специальной психологии» (Новосибирск, 2010) и Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические технологии в условиях инновационных процессов в медицине и образовании» (Кемер, Турция, 2010).

Структура и объем диссертации

Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, выводов, библиографического списка и приложений. Основной текст диссертации занимает 109 страниц, общий объем диссертации составляет 118 страниц. Список литературы включает 206 наименования, из них 166 работ отечественных авторов и 40 работ иностранных авторов. Основной текст диссертации содержит 10 таблиц, 2 рисунка.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, формулируются цель, объект, предмет, гипотезы и задачи исследования, определяются его методологические основы, раскрывается научная новизна, теоретическая и практическая значимость, излагаются положения, выносимые на защиту.

В первой главе «МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ МОЗГА У ЛИЦ С РИСКОМ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ» проведен теоретический анализ литературы по проблеме исследования.

В параграфе 1.1. Психофизиологические механизмы зависимости определены основные понятия. Показано, что зависимость - многозначный термин, встречающийся в разных науках (Москаленко В.В., 2002).

Зависимость от алкоголя - распространенный вид зависимости, создающий наибольшие проблемы в обществе. Такое положение обусловлено несколькими причинами. Среди первых - легкая доступность, поскольку практически каждый человек в своей жизни сталкивается с алкоголь содержащей продукцией. Вторая причина связана с особенностью действия этого вещества. В низких дозах оно имеет анксиолитическое действие, то есть одновременно снимает тревогу и вызывают умеренную эйфорию (Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В., 1999). Более того, алкоголь в небольших дозах может снижать риск сердечно-сосудистых заболеваний, увеличивая уровень липидов высокой плотности, снижая вероятность появления тромбов в артериях (Соломзес Д.А. и др., 1998). Наиболее подвержены развитию алкогольной зависимости (и любой другой зависимости) подростки и люди юношеского возраста (Райе Ф., Долджин К., 2010).

Зависимость формируется постепенно, проходя ряд этапов. Вот несколько обязательных компонентов зависимости: крайняя значимость объекта зависимости, яркое переживание в связи с его получением, толерантность, синдром абстиненции, нарастающий внутриличностный конфликт, цикличность событий, связанных с принятие алкоголя (Brown, 1993).

Существует несколько точек зрения на психологические и психофизиологические механизмы зависимости. С одной стороны, есть точка зрения, что существует единый механизм для всех видов аддикций (Короленко Ц.П., 1991; Чернобровкина Т. В., Аркавый И. В., 1992; Чухрова М.Г., Леутин В.П., 2007). С другой, стороны, существует множество доказательств наличия как общих, так и специфических для каждого вида зависимого поведения механизмов (Нечипоренко В.В. и др., 1995;. Николаева Е.И, 2008). Доказаны социальные, психологические и психофизиологические причины формирования зависимости.

Всплеск алкоголизма возникает каждый раз, когда в обществе происходят изменения, требующие от большинства людей особых усилий по перестройке жизненного уклада (Куприянова И.Е., Семке В.Я., 1997). Экономическая нестабильность, резкое возрастание социальной незащищенности ряда слоев населения, индивидуально-личностные особенности увеличивают вероятность

алкоголизма (Москаленко В.В., 2002). Среди социальных факторов для ребенка и подростка значимым является алкогольное поведение его родителей и друзей (Завьялов В.Ю., 2003).

В процессе формирования зависимости у человека возникает понимание того, что есть доступные способы получения удовольствия, исключающие привычные тяготы жизни (Короленко Ц.П., 1991). Такое понимание надежно фиксируется в сознании и уже не подвергается сомнению при восприятии любых самых очевидных знаний о последствиях такого поведения. Постепенно изменяется мотивационная структура личности (Нюттен Ж, 1975; Бехтель Э.Е., 1986; Братусь Б.С. 1988; Ильин Е.П, 2000). Поскольку жизнь зависимого человека начинает вращаться вокруг объекта зависимости, он попадает в круг неразрешимых проблем, что влечет за собой повышение уровня тревожности, сначала ситуативной, а потом и личностной (Худяков A.B., 2003).

Анализ копинг-стратегий у подростков, склонных к употреблению алкоголя, обнаружил, что им свойственно непродуктивное поведение в период стресса, к которым относится игнорирование проблемы, надежда на чудо, разрядка, отвлечение (Сирота H.A., Ялтонский В.М., 2000).

Авторы, строящие психофизиологической модели аддикции, чаще всего опираются на концепцию оперантного обусловливания (Корленко Ц.П., 1993; Николаева Е.И., 2008). Этот тип научения позволяет организму менять свои действия в зависимости от тех последствий, которые оно порождает. Некоторые последствия увеличивают вероятность повторения определенного поведения в будущем, и они называются подкреплением. Другие последствия снижают вероятность его повторения и называются наказанием (Хегенхан Б., Олсон М., 2004). В настоящее время обнаружен нейрофизиологический механизм, контролирующий процесс подкрепления, активация которого увеличивает вероятность повторения действия, предшествующего его активации.

В параграфе 1.2. Функциональная асимметрия мозга и методы ее оценки дается понятие функциональной асимметрии и описываются функции правого и левого полушарий мозга.

Важнейшим параметром, определяющим различия в функционировании полушарий, оказалась обработка информации. Выяснилось, что левое полушарие обрабатывает информацию последовательно, а правое - синтетично, гештально, целостно (Балонов Л.Я., Деглин В.Л., 1976; Бианки В.Л., 1985; Брагина H.H., Доброхотова Т.А., 1988; Леутин В.П., Николаева Е.И., 1988; Геодакян К.В., 1997; Хомская Е.Д., 1999; Безруких М.М., 2003; Разумникова О.М., 2004; Фокин В.Ф., 2004; Kimura D., 1973; Annett M., 2000).

Под психофизиологической асимметрией понимается своеобразие психической деятельности и сопровождающих ее физиологических процессов, связанных с активностью левого или правого полушарий (Доброхотова Т.А., Брагина H.H., 1988; 2003).

В настоящее время доказана генетическая основа функциональной асимметрии мозга (Марютина Т.М, 1993, 1999, 2007). Асимметрия в большей мере выявлена в процессе деятельности, тогда как в покое она снижается

(Кураев Г.А. и др., 2004). То, что единство работы полушарий мозга предопределяет оптимальность результатов деятельности, отмечается многими авторами (Мосидзе В.М., 1977; Лурия А.Р., Симерницкая Э.Г., 1978; Вольф Н.В., 2000; Костандов Э. А., 2004). Даже говоря об асимметрии, они имплицитно подразумевают тесное взаимодействие полушарий мозга (Лурия А.Р., Симерницкая Э.Г., 1985), в котором соблюдается тонкий баланс участия каждого полушария в обработке всей информации в зависимости от задачи и характера стимульного материала (Бианки В.Л., 1985, 1989).

И, наконец, есть данные, что четкая специализация по речи и другим функциям обнаруживается только у мужчин, тогда как у женщин все виды асимметрии существенно более стерты (Кимура Д., 1982; Вольф Н.В., Разумникова О.М, 2004).

Были показаны и различия в психологических и психофизиологических особенностях людей с левым и правым профилем. Исследования последних лет с использованием выборок большого размера и более точными метода исследования не выявили связи леворукости с негативными признаками, так ярко описанными более ранними исследователями (Ефимова И.В., Хотская Е.Д., 1990; Жаворонкова Л.В., 2009; Perelle I.B., Ehrman L., 2005). В то же время было показано, что изучение полного профиля функциональной сенсомоторной асимметрии, то есть набора латеральных признаков, а не отдельных признаков, может свидетельствовать об особенностях адаптации людей к социальным и природным факторам среды (Леутин Е.И., Николаева Е.И., 1988, 2005).

Обнаружено, что правое полушарие, в большей мере отвечающее за события эмоционального класса (Панкова В.И., Цацура А.И., 2004; Русалова М.Н., 2004), принимает непосредственное участие в процессах адаптации, прежде всего к природным факторам среды. Адекватное воздействие извне приведет в дальнейшем формирование новых программ поведения, с помощью которых человек будет действовать в изменившихся условий. Чрезмерное воздействие может сделать такой процесс длительным и незавершенным (Леутин В.П., 1998), что может иметь весьма тяжелые последствия для организма, в частности, связанное с развитием невротических реакций.

Эти данные подтверждаются исследованиями, обнаружившими, что люди с левым профилем функциональной сенсомоторной асимметрии лучше адаптируются к природным изменениям, тогда как люди с правым профилем - к социальным (Леутин В.П., Николаева Е.И., 2008). Более того, показано, что особенностью людей с выраженными левыми или симметричными признаками является высокая эмоциональность и низкая устойчивость к стрессорам, прежде всего связанным с социальными причинами (Семенович A.B., 1991; Чуприков А.П., Волков Е.А., 2005).

Наиболее распространенным методом описания латеральных предпочтений является оценка типа профиля функциональной сенсомоторной асимметрии, поскольку есть представление о том, что эти внешние латеральные проявления

являются отражением внутренних особенностей межполушарных отношений

(Брагина H.H., Доброхотова Т.А, 1988; Безруких М.М., 2004; Бердичевская Е.М., 1999, 2004). В частности, эти представления базируются на физиологических представлениях об иерархической структуре организации движений в головном мозге (Ильин Е.П., 1962; Бернштейн H.A., 1966).

С помощью многоканальной записи электроэнцефалограммы (ЭЭГ) JI.A. Жаворонкова (2009) показала несходное у правшей и левшей поведение различных составляющих ЭЭГ в разных функциональных состояниях, что, с точки зрения автора, является отражением несходного дистанционного влияния корковых и подкорковых образований друг на друга и это является базисным и определяющим свойством мозга людей с разным индивидуальным профилем асимметрии.

Важнейшим инструментом оценки функциональной асимметрии является сравнение двигательной активности левыми и правыми конечностями. Способность человека производить максимально быстрые движения определяется его возрастом и полом, тренированностью и морфо-функциональными особенностями мышечного аппарата (Головей JI.A., 1973) и, главное, спецификой его нервных процессов (Ильин Е.П., 1965). При этом показано, что непосредственное участие в формировании ритмических движений принимает теменная область коры больших полушарий (Бернштейн H.A., 1966). A.A. Ухтомский (1951) полагал, что повышение максимальной частоты движений является результатом усвоения ритма функциональной системой и отражает повышением лабильности нервных центров и исполнительных органов. У праворуких людей частота движений правой рукой выше справа, чем слева, и она повышается в результате тренировки.

В параграфе 1.3. «Связь функциональной асимметрии мозга с алкогольной зависимостью» рассматриваются противоречивые данные относительно роли функциональной асимметрии мозга в формировании зависимого поведения. Показано, что при приеме алкоголя происходит торможение активности правого полушария (Арзуманов Ю.Л., Шостакович Г.С., 1982; Рещикова Т.Н., 1982; Костандов Э.А., 2004). Однако эти данные не согласуются с результатами других авторов. Часть исследователей полагает, что их данные можно интерпретировать как снижение активности (на примере регионарного кровотока) в том полушарии, которое в этот момент активно (Wendt Р. Е., Risberg J., 2001). Другие утверждают, что под воздействием алкоголя активность полушария повышается, а не снижается (Mathew R. J., Wilson W. H., 1986). Следовательно, в литературе предлагаются все логически возможные версии изменения активности полушарий под воздействием алкоголя.

Не меньшая противоречивость обнаруживается и при анализе особенностей профиля функциональной сенсомоторной асимметрии или отдельных его признаков у больных алкоголизмом или людей с высоким риском алкогольной зависимости. Чаще всего говорят именно о более вероятном левшестве среди мужчин, больных алкоголизмом (Nasrallah et al., 1983), специально подчеркивая большую распространенность левшей именно при более выраженном алкоголизме, а не при его начале (Sperling W.et al., 2000). Согласно E.B. Гуровой с

соавторами (1985), обследовавшей 504 человека, находящихся на второй стадии алкоголизма, и 1316 здоровых испытуемых, леворукие люди встречаются при алкоголизме чаще, но они составляли лишь 6,7% больных (среди здоровых леворуких было 3,6 %). Но это означает, что подавляющее число больных алкоголизмом — праворукие люди, и леворукость не может быть прогностическим признаком этого заболевания.

С одной стороны, есть данные об увеличении числа левшей среди людей, больных алкоголизмом (Мс№тага е1 а1., 1994), с другой - об изменении функций, относящихся к правому полушарию. Так, с одной стороны показано, что при алкоголизме происходит ухудшение решения пространственных задач (АкБЬоотоГГ е1 а1., 1989, Арзуманов Ю.Л., Шостакович Г.С., 1982, Костандов Э.А., 2004), и отдается предпочтение решением этих задач правополушарным, а не левополушарным способом (Меерсон Я. А., Тархан А. У., 2002;. Егоров А.Ю, 2004). В настоящее время нет однозначного представления о том, что происходит с активностью правого полушария как при выраженном алкоголизме, так и у людей, относящихся к группе риска в отношении алкоголизма, поскольку не известно, является ли измененная активность правого полушария первичной при формировании алкоголизма или она является результатом длительного влияния данной патологии.

Существуют отдельные исследования, свидетельствующие об измененных отношениях к эмоциональной информации при алкоголизме, что связывается с появлением симптомов невротического характера у этих больных (Завьялов В.Ю., 2003). Однако до сих пор нет точных знаний о связи эмоциональных проявлений и активации того или иного полушария (Леутин В.П., Николаева Е.И., 2008). Именно поэтому крайне сложно интерпретировать изменение эмоциональности при алкоголизме в парадигме функциональной асимметрии мозга.

Во второй главе «ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ» описаны организация исследования и выборка (170 курсантов в возрасте 1821 год). Все курсанты при поступлении в училище проходили медицинскую комиссию, были абсолютно здоровыми, поэтому в медицинских картах ни у одного из них не было помет о проблемах со слухом или зрением, а также переломов руки и ног, что позволяло в полной мере проводить тест на оценку профиля функциональной сенсомоторной асимметрии.

Подробно описаны методики, перечисленные в начале автореферата. Нет необходимости описывать опросники и пробы для оценки профиля функциональной асимметрии, которые достаточно часто подробно излагаются. Мы остановимся здесь на оценке вербально-мануальной интерференции (Янсон В.Н., Кенга З.Ф., 1983). Испытуемому предлагалось последовательно каждой рукой по 10 с максимально быстро осуществлять теппинг в соответствующем квадрате листа, разделенного на шесть равных квадратов. После того как каждая рука выполнила движения трижды, все повторялось, но с вербальным заданием. Оценивалось изменение величины теппинга без вербального задания и с ним для каждой руки. В качестве вербального задания было предложено склонение имен существительных.

Методика «Моноауральное прослушивание гудков разной длительности при наличии и отсутствии неизбегаемого негативного подкрепления» (Леутин, Николаева, 1988) проводилась следующим образом. Испытуемым предлагалось 10 раз прослушать через стереофонические наушники гудок, а затем воспроизвести его длительность, контролируя себя на слух. Процедура обучения была двух типов: в первом случае гудок не сопровождался неизбегаемым электрокожным подкреплением, а во втором сопровождался. Следовательно, испытуемый запоминал сначала индифферентный звуковой стимул, а затем -эмоциогенный. При обучении интервал между гудками варьировал от 5 до 15 с. Электрокожное раздражение, вызывающее у испытуемых по устному отчету, чувство легкого жжения осуществляли однократным импульсом длительностью 1 мс с амплитудой 15 В, подаваемым срезу же после гудка. Электроды находились на средних фалангах указательного и среднего пальцев руки. Через 1 мин после обучения испытуемому предлагалось воспроизвести длительность гудка, размыкая цепь ключом с помощью правой и левой рук. Оценивалась величина отклонения от заданной в мс. За меру точности воспроизведения принимали отношение абсолютного отклонения к исходной длительности гудка в процентах. Таким образом, ошибка воспроизведения длительности гудка после 10-кратного прослушивания являлась количественной мерой эффективности формирования следа памяти. Половина испытуемых начинала прослушивание с правого уха, вторая - с левого. Наушники предлагались таким образом, что у половины испытуемых правый наушник был на правом ухе, тогда как у другой половины - на левом.

Описаны методы качественной и количественной обработки данных.

Все результаты вводились в таблицы и обрабатывались с использованием пакета программ SPSS. Для оценки различий использовались в соответствии с требованиями параметрические и непараметрические критерии. Осуществлялись качественный, сравнительный, регрессионный и факторный анализы.

В третьей главе «РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ» описаны собственные результаты.

В параграфе 3.1. «Выявление группы риска в отношении алкогольной зависимости» описано разделение курсантов на группы на основе анкетирования и проведен сравнительный анализ у испытуемых разных групп мотивов приема алкоголя, уровня тревожности, числа негативных событий за последние 12 месяцев и числа дисциплинарных взысканий.

Из 170 курсантов в контрольную группу вошли 48 человек (28,2%), 45 человек (26,4%) составили группу высокого риска алкогольной зависимости. Остальные 77 курсантов (45,4%) попали в группу с низким уровнем риска алкогольной зависимости (рис.1).

Обращает на себя внимание факт высоких корреляционных связей между низким употреблением алкоголя курсантами контрольной группы и их родителями (0,88) и друзьями (0,76). Коэффициент корреляции не достигает уровня 100%, потому что в анкете есть различие между полным неупотреблением алкоголя и редким его употреблением.

_45.40%

28.20% 26,40%

- я! V '-¡9

контрольная группа группа с низким риском группа с высоким

риском

Рис. 1. Распределение военнослужащих по группам с разным риском алкогольной зависимости.

При этом в группе с высоким риском алкогольной зависимости коэффициент тоже высок, но не достигает тех величин, что в контрольной группе: О, 46 и 0, 51 соответственно. Это связано с тем, что для себя испытуемые отмечают не самые частые способы употребления алкоголя, тогда как подчеркивают самую большую частоту употребления крепких доз алкоголя для родственников и друзей.

В группе с низким уровнем риска алкогольной зависимости корреляции с данными для родителей составляют 0,33 и друзей - 0,38. Анализ полученных данных свидетельствует о том, что курсанты группы высокого риска выставляют более высокие баллы употребления спиртных напитков для родственников и друзей, чем себе.

Мы оценили частоты эмоционально значимых событий у испытуемых трех выделенных групп. Оказалось, что самая высокая частота эмоциональных событий за последние 12 месяцев отмечена у испытуемых группы высокого риска алкогольной зависимости (23,6±5,7), тогда как в других группах их количество было значимо меньше (р<0,05, критерий Манна-Уитни): 10,5±3,6 в контрольной группе и 12,9±6,8 в группе с низким риском формирования алкогольной зависимости.

Таблица 1.

Тревожность испытуемых разных групп (тест Тейлора) и мотивация потребления

алкоголя (тест Завьялова В.Ю.) в баллах

Группы риска Уровень Уровень мотивации

алкогольной тревожности потребления алкоголя

зависимости

Контрольная 8,3±2,6 10,3±3,4

Низкий уровень 18,3±5,4** 25±8,3**

Высокий уровень 31,4±8,7** 00 41 ±7 7** °°

Примечание: ^значимость различий относительно контрольной группы по критерию Манна-Уитни при р<0,05, ** - р<0,01; значимость различий между группами риска при р<0,05, 00 - р<0,01.

Следующим этапом было сопоставление уровней тревожности у испытуемых, относящихся к разным группам риска в отношении алкогольной зависимости (Табл. 1). Обнаружено, что самые низкие значения тревожности и минимальный разброс (стандартное отклонение) показателя характерен для испытуемых контрольной группы. Напротив, максимальные значения тревожности на фоне большого разброса показателей отмечены в группе высокого риска в отношении алкогольной зависимости.

Наконец, были оценены уровень мотивации потреблении алкоголя и мотивы принятия алкоголя с помощью опросника В.Ю. Завьялова. Из таблицы 1 видно, что наименьший уровень мотивации потребления алкоголя выявлен в контрольной группе, самый высокий - в группе риска в отношении алкогольной зависимости.

Представлялось важным оценить особенности мотивов, способствующих употреблению алкоголя. Испытуемые контрольной группы имеют самые низкие значения по всем шкалам.

Можно видеть, что если у испытуемых контрольной группы встречаются только социально-психологические мотивы, связанные, прежде всего, с традиционными в культуре ситуациями потребления алкоголя, то у испытуемых с высоким риском алкогольной зависимости встречаются все виды мотивов, в том числе мотивы патологические, связанные с реализацией аддиктивных запросов, хотя и уровни этих мотивов невысоки.

Таблица 2.

Структура мотивации потребления алкоголя у испытуемых разных групп (в __баллах на одного испытуемого по группе)_

Группы Мотивы

риска Социально- личностные Патологические

алкого- психологические

льной 1 2 3 4 5 6 7 8 9

зависи-

мости

Контроль- 5,4±1,2 0,6±0,1 б,8±1,1 3,8±0,9 3,1±0,9 0,8±0,3 0 0 0

ная

Низкий 8,б±1,6 7,5±1,9 6,9±1,3 7,3±1,2 5,9±1,6 6,1±2,3 0,3±0,1 р,6±0,1 0,3±0,1

уровень ** ** ** * **

Высокий 9,7±2,3 10,2±3, 8,8±2,1 4,7±3,1 5,2±1,3 11,3±2,6 3,2±1,2 2,6*1,3 4,1±1,1

уровень **0 I #*о *0 * * *оо * *оо

Примечание: 1- традиционные, социально-обусловленные, культурально -распространенные мотивы; 2- субмиссивные мотивы, отражающие подчинение давлению других людей или референтной группы в плане приема алкоголя; 3-псевдокультурный тип мотивов, свидетельствующий о стремлении человека приспособить свой личный опыт к «алкогольным ценностям» социальной микросреды, в которой он функционирует; 4 - гедонистические мотивы,

отражающие стремление получить физическое и психологическое удовлетворение от действия алкоголя, 5 - атарактические мотивы, связанные с желанием нейтрализовать негативные эмоциональные переживания; 6- гиперактивирующие мотивы, отражающие стремление выйти из состояния скуки, 7- стремление с помощью алкоголя снять абстинентные явления; 8- аддитивные мотивы, отражающие фиксацию в сознании истинного влечения к алкоголю, 9- мотивы самоповреждений.

Остальные обозначения как в таблице 1.

Копинг-стратегии представляют собой способы преодоления стрессовых ситуаций. Выявлено значимое снижение уровня копинг-стратегии решение задач за счет некоторого увеличения уровня неэффективных форм поведения в стрессовой ситуации у испытуемых группы риска в отношении алкогольной зависимости.

В параграфе 3.2. «Особенности профиля функциональной сенсомоторной асимметрии у испытуемых с разной степенью риска алкогольной зависимости» были проанализированы результаты оценки профиля функциональной сенсомоторной асимметрии у курсантов всех групп. Не обнаружено значимых различий в распределении испытуемых по типам профиля функциональной сенсомоторной асимметрии. Из 48 испытуемых контрольной группы 5 человек (10,4%) имели левый профиль, 3 (6,3%) - симметричный, 21 (43,7%) - смешанный и 19 (39,6 %) - правый. Среди 77 испытуемых с низким уровнем риска алкогольной зависимости 8 человек (10,4%) имели левый профиль, 5 (6,5%) - симметричный, 34 (44,2%) - смешанный и 30 (38,9 %) - правый. Из 45 человек, отнесенных в группу с высоким уровнем риска алкогольной зависимости 5 человек (11,1%) имели левый профиль, 2 (4,4%) - симметричный, 19 (42,2%) -смешанный и 19 (42,2 %)- правый.

Обращает на себя внимание факт несколько большего числа испытуемых с левым и симметричным профилем, чем об этом сообщается в большинстве исследований такого рода (Доброхотова Т.А., Брагина H.H., 1994; Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю., 2001;. Ефимова И.В, 2007). Это обусловлено особенностью выборки: в ней представлены только мужчины. Среди мужчин, как это многократно доказано, чаще встречается левый и симметричный профили функциональной сенсомоторной асимметрии (Кимура Д., 1992;. Вольф Н.В, 2000).

Ввиду того что группа испытуемых с симметричным профилем была небольшой, мы в дальнейшем соединили ее с группой испытуемых, имеющих левый профиль, поскольку было показано ранее, что особенности реагирования во многих случаях людей с левым и симметричным профилем близки (Леутин В.П.,. Николаева Е.И, 2005).

В параграфе 3.3. «Особенности функциональной асимметрии мозга у испытуемых разных групп» для оценки роли функциональной асимметрии мозга в формировании алкогольной зависимости были выбраны две методики.

Таблица 3

Теппинг без нагрузки у испытуемых разных групп (среднее число ударов в __трех попытках по группе испытуемых)_

Группы риска алкогольной зависимости Тип профиля

Левый и симметричный Смешанный Правый

Рука в теппинге

Левая правая Левая Правая Левая Правая

Контрольная 59,0±6,7 49,4±9,5* 49,6± 11,2 49,2±14,3 45,4± 11,3 61,3±14,1**

Низкий уровень 60,1±7,6 47,3±8,9* 47,3±12,6 52,0±12,8 46,6±10,7 62,4±10,3**

Высокий уровень 60,3±6,3 44,5±8,6*" 46,5±10,7 51,9±13,6 44,3±9,9 60,7±11,6**

Примечание: *- различия величины теппинга между исполнениями правой и левой рукой с уровнем значимости р<0,05, ** - р<0,01 (критерий Стьюдента).

Специфика вербально-мануальной интерференции у испытуемых изучалась с помощью методики, предложенной Янсоном В.Н., Кенга З.Ф. (1983). Оценивалось замедление теппинга, выполненного отдельно левой и правой руками как следствие дополнительного выполнения вербального задания. В качестве вербального задания в нашем случае выступало склонение имен существительных. Сначала теппинг был проведен без нагрузки. Результаты представлены в таблице 3.

Обнаружено, что у испытуемых с выраженными латеральными признаками теппинг значимо лучше выполняется ведущей рукой. В случае группы со смешанным профилем нет различий между исполнениями рук, при этом стандартное отклонение у этих испытуемых несколько выше, чем у испытуемых с другими профилями.

Данные, полученные при выполнении этой части методики, одинаковы в группах, имеющих разную вероятность попадания в группу риска. Результат испытуемых всех групп зависит от профиля функциональной сенсомоторной асимметрии, но не зависит от принадлежности или непринадлежности к группе риска в отношении алкогольной зависимости.

Регрессионный анализ обнаружил отсутствие зависимости переменной «теппинг» от независимой переменной «риск алкогольной зависимости». В то же время было выявлено влияние независимой переменной «профиль функциональной сенсомоторной асимметрии» на зависимую переменную «величина теппинга», при этом исправленный Я2 равен 0,278, то есть 27,8% дисперсии величины теппинга объясняется влиянием типа профиля функциональной сенсомоторной асимметрии.

Таблица 4.

Теппинг с одновременной вербальной нагрузкой у испытуемых разных

Тип профиля

Группы Левый и Смешанный Правый

риска симметричныи

алкоголь- Рука в теппинге

ной зави- Левая Правая Левая правая Левая Правая

симости

Контроль- 4,3±0,9 4,5±0,9 4,5±0,8 3,8±1,1 4,8±0,8 4,2±1,4

ная

Низкий 4,6±0,6 4,3±0,9 4,3±0,6 5,0±1,2 4,6±0,7 4,4±1,3

уровень

Высокий 2,3±0,3 4,5±0,6° 4,5±0,7 4,9±1,6 4,3±0,9 4,7±0,9

уровень

Примечание: *- различия величины теппинга между исполнениями правой и левой рукой с уровнем значимости р<0,05, ** - р<0,01 (критерий Стьюдента).» -различия величины теппинга между исполнениями одной и той же рукой испытуемых группы риска по отношению к контролю с уровнем значимости р<0,05, ** - р<0,01 (критерий Стьюдента).

Введение вербального задания в процессе выполнения теппинга привело к тому, что исчезло различие, существовавшее в эффективности теппинга ведущей и не ведущей руками (Табл. 4). Значимым в данном задании оказалось различие между теппингом правой и левой рукой у испытуемых с левым и симметричным профилем группы высокого риска в отношении алкогольной зависимости. При этом более успешной в выполнении теппинга была неведущая рука. Наши данные свидетельствуют о том, что вербальное задание, связанное с активностью левого полушария, оказывает существеннее влияние на двигательную активность обеих рук у всех испытуемых. Однако в случае людей, относящихся к группе высокого риска в отношении алкогольной зависимости и имеющих левый и симметричный профиль, это влияние со стороны левого полушария в большей мере отразилось на функции левой руки, управляемой правым полушарием.

Известно, что психофизиологической характеристикой людей, имеющих левый и симметричный профиль, является высокая эмоциональность и некоторое снижение устойчивости к стрессу (Семенович A.B., 1991; Русалова М.Н., 2004; Строгонова Т.А.и др., 2004). Оба эти явления обусловлены больше активностью правого полушария у этих лиц. Можно предположить, что именно более высокая активность правого полушария изначально при повышении нагрузки ведет к парадоксальной реакции - снижению его активности при чрезмерной для данного испытуемого нагрузке. Следовательно, возможно, что повышенная активность правого полушария у данных испытуемых может способствовать снижению эффективности деятельности при чрезмерных нагрузках, а это снижение,

ощущаемое как неудача, приводит к принятию самого простого решения снятия возникающей проблемы - использованию алкоголя.

Таким образом, у испытуемых группы высокого риска в отношении алкогольной зависимости интерференция вербальной информации на двигательную активность связана с большими тормозными влияниями со стороны левого полушария на функции правого и меньшей устойчивости правого полушария к этим влияниям.

Далее было проведено тестирование (Леутин В.П., Дубровина Н.В., 1983), состоящее в моноауральном предъявлении стимулов различной эмоциональной значимости при использовании для ответа последовательно разные руки. Таким образом, гудки определенной длительности подавались, например, в правое ухо, а испытуемый должен был воспроизвести их длительность либо правой, либо левой рукой. Затем менялась сторона предъявления. После прослушивания нейтральных гудков испытуемые участвовали в точно такой же серии экспериментов, но каждый гудок сопровождался легким ударом электрического тока. Более того, анализ проводился отдельно для испытуемых с разным типом профиля функциональной асимметрии.

Показано, что испытуемые с левым и симметричным профилем контрольной группы и группы с низким уровнем риска алкогольной зависимости лучше воспроизводят длительность стимулов, сопровождаемых легким ударом тока по сравнению с нейтральными. Точнее всего воспроизводятся стимулы, поданные в левое ухо при воспроизведении левой рукой. Отличие испытуемых группы риска от двух других состоит в том, что эмоциогенные стимулы, поданные в левое ухо, не воспроизводятся ими значимо лучше. Точность их воспроизведения не меняется по сравнению с нейтральными словами.

Анализ результатов свидетельствует о том, что воспроизведение длительности гудков, подкрепляемых и неподкрепляемых ударом тока, производится испытуемыми со смешанным профилем приблизительно так же, как и испытуемыми с левым и симметричным профилем. Только для этих испытуемых характерно несколько лучшее воспроизведение стимулов, предъявленных в правое ухо. Они также лучше воспроизводят стимулы, сопровождаемые ударом тока, по отношению к нейтральным. И в данном случае нет повышения точности воспроизведения эмоциогенных гудков, предъявленных в левое ухо, в группе испытуемых, имеющих высокий риск алкогольной зависимости.

Испытуемые с правым профилем, относящиеся к контролю и не имеющие риска зависимого поведения, точнее воспроизводят стимулы, направленные в ведущее ухо при воспроизведении ведущей же рукой. Эмоциогенное подкрепление повышает эту точность почти в два раза. Иная картина наблюдается у испытуемых, относящихся к группе высокого риска в отношении алкогольной зависимости. Они несколько хуже воспроизводят нейтральные звуки и для них характерен больший разброс точности воспроизведения. Но эмоциогенность стимула не повышает точность его воспроизведения, если он предъявлен в левое ухо. Следовательно, правое полушарие у испытуемых с высоким риском

алкогольной зависимости не способно дифференцировать эмоциональность стимула, что не ведет к изменению запоминания стимула в зависимости от его эмоциональной значимости.

Следующим этапом было проведение факторного анализа с использованием метода главных компонент. Факторный анализ дал трехфакторное решение при значении критерия Кайзера-Мейера-Олкина 0,820, х2=35452,434, р=0,000. Процент объясненной дисперсии составил 63,2%.

Первый фактор, объясняющий 39,6% дисперсии, с большим весом, включал параметры: группа риска в отношении алкогольной зависимости (чем выше значение параметра, тем выше риск) (0,937), число негативных событий за последние 12 месяцев (0,883), частота употребления алкоголя родственниками (0,853), частота употребления алкоголя друзьями (0,833), мотивы принятия алкоголя (чем более патогенен мотив, тем выше его значение (0,825). Данный фактор мы назвали фактором риска алкогольной зависимости.

Второй фактор (22,4% дисперсии) с большим весом включил лишь один параметр - профиль функциональной сенсомоторной асимметрии (0,817), поэтому он был назван фактором сенсомоторной асимметрии.

Третий фактор (12,2% дисперсии) включил параметры, связанные с активацией правого полушария в нашем исследовании: вербально-мануальную интерференцию (0,784) и моноауральное предъявление гудков, подкрепляемых и неподкрепляемых ударом тока (0,771), поэтому мы назвали его фактором правополушарной активации.

Известно, что в норме, возможно, передача зрительной информации из правого полушария в левое происходит хуже, чем в обратном направлении (Чернова Н.Д и др., 2000). Следовательно, существует неравновесное передвижение информации из одного полушария в другое.

Ранее В.П. Леутин показал наличие инверсии эффекта «правого уха» в условиях адаптации к новым климато-географическим условиям. В нашем исследовании выявлено изменение реагирования только у испытуемых группы риска в отношении зависимого поведения вне зависимости от типа профиля. Можно предположить, что формирование зависимого поведения и чрезмерная активация правого полушария - взаимосвязанные процессы, хотя в данном случае нет возможности показать тот процесс, который является первичным.

Но исходя из данных, полученных в этом исследовании, можно все-таки предположить, что именно активация правого полушария вследствие тех или иных причин может быть пусковым моментом в формировании зависимого поведения. Стоит отметить, что немаловажное значение имеет социальное окружение, в котором живет курсант, количество эмоциональных событий, которое выпадает на его долю в течение года.

Наши данные свидетельствуют о том, что алкогольная зависимость напрямую связана как с социальными факторами, так и психофизиологическим состоянием, обусловленным стрессом. Внимательное отношение к эмоциональному состоянию курсантов, работа с родителями и обществом в целом может способствовать улучшению ситуации с алкогольной зависимостью.

В разделе ЗАКЛЮЧЕНИЕ проводится обобщение результатов проведенного исследования, делается вывод о подтверждении гипотезы исследования, определяются перспективы для дальнейших исследований по рассмотренной проблеме.

ВЫВОДЫ:

1. Курсанты группы риска в отношении алкогольной зависимости переживают больше эмоциональных событий в течение предшествовавших 12 месяцев, они более тревожны, имеют более высокий уровень мотивации употребления алкоголя, их близкие чаще и больше употребляют алкогольные напитки по сравнению с этими показателями в контроле и в группе с низким риском формирования алкогольной зависимости.

2. Уменьшение выраженности копинг-стратегии, связанной с решением задач, и увеличение уровня стратегий, связанных с уходом от решения задач, является фактором риска формирования зависимого поведения.

3. Наиболее вероятными мотивами принятия алкоголя испытуемыми, не потребляющими или редко потребляющими алкоголь, являются социально-психологические, среди которых в большей мере выражены традиционные, социально-обусловленные, культурально-распространен-ные мотивы и псевдокультурный тип мотивов, свидетельствующий о стремлении человека приспособить свой личный опыт к «алкогольным ценностям» социальной микросреды, в которой он функционирует. Испытуемые контрольной группы в наибольшей мере были устойчивы к давлению референтной группы в отношении принятия алкоголя. У испытуемых группы риска в отношении алкогольной зависимости выявлены все виды мотивов принятия алкоголя, в том числе патологические мотивы, связанные со стремлением с помощью алкоголя снять абстинентные явления и мотивы, отражающие фиксацию в сознании истинного влечения к алкоголю.

4. Риск формирования алкогольной зависимости не связан с выраженностью одного профиля функциональной сенсомоторной асимметрии. Распределение курсантов группы риска по типам профиля функциональной сенсомоторной асимметрии не отличается от такового среди курсантов других групп.

5. Скорость теппинга, выполняемого отдельно левой и правой рукой, зависит от профиля функциональной сенсомоторной асимметрии, но не зависит от принадлежности или непринадлежности к группе риска в отношении алкогольной зависимости. Теппинг лучше выполняется ведущей рукой.

6. Вербально-мануальная интерференция значимо выше у испытуемых группы риска в отношении алкогольной зависимости при выполнении теппинга левой рукой (вне зависимости от того, какая рука является ведущей).

тока, по сравнению с нейтральными. Точнее всего они воспроизводят стимулы, поданные в ведущее ухо при воспроизведении ведущей рукой.

8. Отличие группы риска в отношении алкогольной зависимости от двух других групп испытуемых состоит в том, что вне зависимости от типа профиля у них точность воспроизведения эмоциогенных стимулов, поданных в левое ухо (правое полушарие), не меняется по сравнению с нейтральными словами.

По теме диссертации опубликованы следующие работы:

1. Порфирьев В.А., Тюрин A.A. Потребление психоактивных веществ как проявление психической дизадаптации у курсантов военного училища. -Мир науки, культуры и образования. - 2009. - № 7 (19). - С. 241-243. - 0,25 п.л./0,125 п.л.

2. Бухтоярова Е.В., Порфирьев В.А., Тюрин A.A. Психолого-педагогические принципы профилактики и коррекции психической дизадаптации и потребления психоактивных веществ среди молодежи. - Мир науки, культуры и образования. - 2009. - № 7 (19). - С. 243-246. - 0,25 п.л./0,1 п.л.

3. Порфирьев В.А., Сиволапов А.Ф., Тюрин A.A. Формирование профессиональной направленности личности курсанта в военном ВУЗе в контексте педагогического мастерства преподавателя. - Мир науки, культуры и образования. - 2010. - № 3 (22).- С. 153-156.-0,25 п.л./0,09 п.л.

4. Порфирьев В.А. Психофизиологические условия развития аддиктивного алкогольного поведения (на примере военнослужащих) — Мнр науки, культуры и образования. - 2010. - № 6 (25). - С. 203-206. - 0,45 пл.

5. Крамаренко О.С., Порфирьев В.А., Сиволапов А.Ф., Тюрин A.A., Фетисов Г.М., Харин Д.В. Дескриптивные характеристики лидерских качеств. -Психолого-педагогические технологии в условиях инновационных процессов в медицине и образовании (Материалы Международной междисциплинарной научно-практической конференции, 14-20 марта 2010 года, Кемер, Турция). -С.145-147. -0,1 п.л./0,02 п.л.

6. Порфирьев В.А., Сиволапов А.Ф., Тюрин A.A. Психолого-педагогическая система подготовки военнослужащего. - Психолого-педагогические технологии в условиях инновационных процессов в медицине и образовании (Материалы Международной междисциплинарной научно-практической конференции, 14-20 марта 2010 года, Турция, Кемер). - С.155-157. - 0,2 п.л./0,06 п.л.

7. Порфирьев В.А., Тюрин A.A. Формирование осознанности как основная цель психокоррекционных мероприятий. - Психолого-педагогические технологии в условиях инновационных процессов в медицине и образовании (Материалы Международной междисциплинарной научно-практической конференции, 14-20 марта 2010 года, Кемер, Турция). - С. 183-185. - 0,2 п.л./0.1 п.л.

8. Порфирьев В.А. Особенности профиля функциональной сенсомоторной асимметрии с разной степенью риска алкогольной зависимости - Сборник научных статей соискателей, адъюнктов и аспирантов Новосибирского высшего

военного командного училища (военного института) - 2010. - № 4. - С. 151-156. -0,4 п.л.

9. Порфирьев В.А., Сиволапов А.Ф. Военно-профессиональная направленность личности и ее формирование в военном ВУЗе // Материалы межвузовской (с международным участием) научной конференции молодых ученых, аспирантов и студентов «Проблемы и перспективы общетеоретической, прикладной и специальной психологии». - Новосибирск: «Альфа-Виста», 2010 (апрель). - С. 162-163. - 0,1 п.л./0,05 п.л.

Подписано в печать 15.02.2011. Формат 60x84'/|6 Бумага офсетная. Печать офсетная. Объем 1,5 л. Тираж 100 экз. Издательство РГПУ им.Герцена. 119186, С.-Петербург, наб. р. Мойки, 48 РТП РГПУ им. А.И.Герцена. 119186, С.-Петербург, наб. р. Мойки, 48

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Порфирьев, Владимир Аркадьевич, 2011 год

Введение

Глава I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕС

КИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ МОЗГА У ЛИЦ С РИСКОМ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ

1.1. Психофизиологические механизмы зависимости

1.1.1 Социальные причины алкогольной зависимости

1.1.2 Психологические факторы, способствующие 19 формированию алкогольной зависимости,

1.1.3 Физиологические механизмы зависимости

1.2. Функциональная асимметрия мозга и методы ее оценки

1.2.1 Понятие функциональной асимметрии и функции левого и 29 правого полушарий

1.2.2 Психологические и психофизиологические особенности 38 людей с разной выраженностью латеральных признаков и методы оценки функциональной асимметрии мозга

1.3. Связь функциональной асимметрии мозга с алкогольной 44 зависимостью

Выводы по первой главе

ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Организация исследования

2.2. Общая характеристика исследуемой выборки

2.3. Методики исследования

2.4. Методы статистической обработки результатов

ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

3.1. Выявление группы риска в отношении алкогольной 65 зависимости

3.2. Особенности профиля функциональной сенсомоторной 71 асимметрии у испытуемых с разной степенью риска алкогольной зависимости

3.3. Особенности функциональной асимметрии мозга у 72 испытуемых разных групп

Введение диссертации по психологии, на тему "Специфика функциональной асимметрии мозга у военнослужащих с риском алкогольной зависимости"

Одной из важнейших проблем современного общества является широкая распространенность зависимого поведения (Кошкина Е.А., 2001; Смагин С.Ф., 2000). Суть его состоит в стремлении уйти от реальности путем искусственного изменения психического состояния. Этот путь стереотипизируется и^ для каждого человека в существенной мере ограничивает сферу взаимодействия с окружающей средой, хотя для разных людей* это может быть большой, спектр способов изменения своего состояния (Залевский Г.В., 2003; Короленко Ц.П. и др., 2007). Одним из самых распространенных видов зависимости является зависимость от алкоголя (Братусь Б.С., Сидоров П.Ил, 1984; Генкина» О.Н., Курелла Б., 1988; Завьялов В.Ю., 2003). Большую опасность представляет распространенность этого типа зависимости у молодежи (Личко А.Е., 1977; Гузиков Б.М. и»др., 1993; Кулаков С.А., 1998).

Армия, являясь частью общества, вбирает в себя все его проблемы (Васильев А.И. и др., 1999). Именно поэтому при подготовке курсантов военного училища одной из первых встает проблема оценки группы риска в отношении алкогольной зависимости. Это проблема1 важна в нескольких ее аспектах: с одной стороны, необходимо выявить лиц, которые, став офицерами, могут проявить зависимость. С другой стороны, каждый будущий офицер должен сам уметь выявлять среди новобранцев тех, кто может относиться к группе риска в отношении алкогольной зависимости, и в дальнейшем уметь работать с ними и, в лучшем случае, предотвратить реализацию возможности в реальность. И, наконец, современные требования к образовательной среде обязательным компонент включают ее безопасность (Баева И.А., 2002), которая в существенной мере может быть нарушена при возрастании среди курсантов числа лиц с алкогольной зависимостью.

Типичное исследование алкогольной зависимости обращено к открытому сообществу (Вассерман Л.И. и др:, 1993): И потому становится»крайне важным оценить, каким образом реализуется зависимость в закрытом мужском сообществе со строгим режимом; и регламентацией поведения; Эта группа имеет ту особенность, что на. некоторое время; стирает социальные различия, хотя; они могли быть, крайне отличными; до поступления; юношей в; военное училище; На первый; план; выступают в этом случае психологические и психофизиологические Причины,Л которые более четко; вычленяются из социальных, чем при подобном исследовании во всей популяции.

B-настоящее время появилось множество противоречивых данных о -роли функциональной? асимметрии' в формировании зависимого от алкоголя поведения. Показано, что среди народов, проживающих в заполярном регионе, резко увеличено число людей с левыми латеральными признаками (Аршавский В.В., 2007), но;там же; широко распространен; алкоголизм: (Леутин В.П. и; др;, 1999;: Хаснули№ В;И. и, др, 1983; Новикова Н.И., ,1995): Согласно некоторым исследованиям, большая вероятность алкоголизма проявляется у левшей (Чуприков А.П., Марценковский H.A., 1995,. Москвин В.А., 2002),. согласно. другим - только? имеющим ведущий левый глаз (Егоров A.KD:-, Тихомирова Т.В., 2004), и есть,исследования, опровергающие такую связь (Kwon е.а L. М., 1997).

Самую сложную1 картину дают исследования* активности? мозга, интерпретация которых крайне затруднена- из-за того, что этот результат складывается из активности ;■ подкорковых^ структур, корковых структур и реципрокных влияний другого полушария (Абакумова A.A.,. 2000). Есть точка зрения,. что многие проблемы, возникающие при описании связи левшества или любых проявлений латеральных признаков; с. алкоголизмом или другими социально отрицательным факторами, объясняется использованием разных методик определения левшества, небольшими выборками испытуемых (Perelle I.B., Ehrman L., 2005) и часто методическими неточностями (Дубровинская Н.В.,. Фарбер Д.А, 1996). В то же время именно следование или его отсутствие методическим правилам в значительной мере предопределяет будущий результат исследования (Асмолов А.Г., 1984; Алехин А.Н., 2010).

Безусловно, наличие простого прогностического параметра, позволяющего предсказывать вероятность развития такой опасной зависимости как алкогольная, представляло бы большую практическую ценность. Однако« имеющиеся^ результаты исследований не позволяют сделать однозначный' вывод о том, что таким прогностическим параметром является только определенное сочетание латеральных сенсорных и моторных признаков.

Однако продемонстрировано, что при алкогольном делирии происходит подавление активности правого полушария (Двирский А.Е. и др., 1990), которое в норме отвечает за процессы адаптации (Леутин»В.П., Николаева Е.И., 2005). Это позволяет предположить, что* эмоциональные проблемы, ставящие перед человеком кажущиеся неразрешимыми, или сложными задачи, могут провоцировать и правополушарную активность, и алкоголизм. В.П. Леутин (1998)'. показал, что длительно нерешаемые проблемы ведут к феномену «незавершенной адаптации», что обусловливает постоянную активацию правого полушария. Но в этом случае не должно быть связи профиля функциональной асимметрии алкоголизма. В настоящий» момент нет однозначного ответа на вопрос о связи<

Объект исследования - 170 курсантов военного училища.

Предмет исследования - специфика функциональной-асимметрии мозга у военнослужащих с риском алкогольной зависимости.

Гипотеза исследования:

• Профиль функциональной сенсомоторной асимметрии не связан с риском алкогольной зависимости.

• Риск алкогольной зависимости связан с социальным окружением и изменением структуры копинг-стратегий.

• Вербально-мануальная интерференция выше у испытуемых группы риска в отношении алкогольной зависимости.

Цель, объект, предмет и гипотезы исследования определили задачи исследования:

2. -Разработать анкету, направленную на выявление группы риска в отношении алкогольной зависимости у курсантов

3. Определить особенности копинг-стратегий военнослужащих с разным риском алкогольной.зависимости.

4. Оценить профиль функциональной асимметрии у военнослужащих с разным риском алкогольной зависимости.

Методологическую основу исследования составили: концепция A.A. Ухтомского (1951) о «функциональном органе» как прижизненно складывающейся система функций и реализующих их морфологических субстратов, медиаторе решения конкретных задач в жизнедеятельности индивида; учение о функциональных системах (Анохин П.К., 1975), согласно которому невозможно рассматривать каждый поведенческий акт в отдельности, без учета других реакций; культурно-историческая концепция развития психики Л.С. Выготского (1982, 1999) и А.Р. Лурии (1973, 1977), рассматривающая поведение человека в зависимости от социальной ситуации развития; теория деятельности А.Н. Леонтьева (1975, 1983); представления о системном характере межполушарных взаимодействий (Спрингер С., Дейч Г., 1983; Брагина Н: Н., Доброхотова Т. А., 1988; Леутин В. П., Николаева Е. И., 1988, 2008; Бианки В. Л., 1989; Марютина Т.М., 1993, 1999; Хомская Е. Д., 2006, Кнпига Б., 1973; Оаггаг^а' М'. е.а., 1979; Аппей М., 2008; и др.,); представление об аддикции как целостной характеристики личности, формирующейся на основе действия системы подкрепления (Судаков К.В. и др, 1988; Короленко Ц.П., 1991, 2005; Смагин С.Ф., 2000, 2002; Шипицина, 2002; Менделевич, 2005).

Организация и этапы исследования. Исследование проводилось с 2007 по 2010 гг. и включало ряд этапов. Первый этап (2007-2008 гг.) был направлен на изучение и анализ литературных источников по изучаемой проблеме; формулировку основной идеи и проблемы исследования, определение его гипотезы, задач, методов; подбор диагностических методик. На втором этапе (2008-20 Югг) проводилось исследование, в котором, принимали участие 170 курсантов военного института.

Для решения* поставленных задач и проверки исходных предположений использовались следующие методики:

Первая группа методик была направлена на выявление группы риска в отношении алкогольной зависимости и мотивации употребления алкоголя, вторая — на оценку профиля функциональной сенсомоторной асимметрии, третья — на оценку особенностей функциональной асимметрии мозга у курсантов.

• Анкета, направленная на самооценку частоты употребления алкоголя испытуемым и его близкими.

• Методика измерения уровня тревожности (Шкала Тейлор Дж. в адаптации Немчина Т.А.), (Дерманова И.Б., 2002).

• Методика определения мотивации потребления алкоголя (Завьялов В.Ю., 1986)

Методики, направленные на оценку профиля функциональной сенсомоторной асимметрии.

Методики, направленные на оценку функциональной асимметрии мозга.

• Вербально-мануальная интерференция по методике (Янсон В.Н., Кенга З.Ф., 1983).

• Моноауральное прослушивание гудков разной длительности при наличии и отсутствии неизбегаемого негативного подкрепления (Леутин В.П., Николаева Е.И., 1988).

Научные положения, выносимые на защиту:

• Риск алкогольной зависимости не связан с типом профиля функциональной сенсомоторной асимметрии.

• Риск алкогольной зависимости повышается при большом числе негативных эмоциональных событий, произошедших с человеком в течение последних 12 месяцев, наличии в. ближайшем окружениюлюдещ имеющих признаки^алкогольной зависимости и снижении уровня копинг-стратегии,решение задач.

• • У испытуемых группы рискам в отношении' алкогольной зависимости1 интерференция; вербальной информации на двигательную связана! с большими тормозными- влияниями со стороны левого полушария на функции правого. '

• Риск, алкогольной, зависимости сопровождается изменением реагирования на эмоциогенную информацию, предъявленную в правое полушарие, что обусловлено чрезмерной длительной активацией правого полушария мозга.

Научная.' новизна исследования; Предложена; и; апробирована анкета, направленная на оценку риска в отношении* алкогольной»зависимости. Доказано, что нет связи- между риском алкогольной зависимости; и типом профиля функциональной сенсомоторной- асимметрии; Установлено, что наиболее вероятными мотивами принятия алкоголя испытуемыми без риска алкогольной зависимости являются социально-психологические, тогда как для испытуемых с высоким риском алкогольной; зависимости характерны и социально-психологические, и личностные, и- патологические.- Показано, что; уменьшение выраженности копинг-стратегии, направленной' на- решение задач, и увеличение выраженности стратегий,, направленных на уход от. решения задач, свидетельствует о формировании зависимости. Выявлено, что вербально-мануальная: интерференция значимо выше у испытуемых группы риска в отношении алкогольной зависимости при выполнении теппинга левой рукой.

Риск алкогольной зависимости связан с изменением реагирования на эмоциогенную информацию, направленную в правое полушарие.

Теоретическая значимость исследования. Расширены научные представления о психофизиологических и психологических механизмах формирования алкогольной зависимости. Выявлены способы совладающего поведения людей с разным риском формирования алкогольной зависимости. Уточнены особенности профиля функциональной сенсомоторной'асимметрии у курсантов с разным риском алкогольной зависимости. Углублено представление о специфике восприятия! эмоциогеннош и нейтральной информации людьми с разной степенью риска алкогольной, зависимости, имеющими разные типы профиля функциональной сенсомоторной, асимметрии. Уточнены особенности межполушарных отношений у людей с разным риском алкогольной зависимости.

Практическое значение исследования. В комплексном диагностическом подходе апробирован блок методик, который позволяет в рамках профилактического осмотра выявлять группу риска среди курсантов или новобранцев в отношении алкогольной зависимости. Полученные данные могут лечь в основу профилактической программы по работе с новобранцами и курсантами группы риска в отношении алкогольной зависимости.

Область применения результатов исследования. Данные могут быть использованы в военкоматах при наборе новобранцев; в военных институтах при оценке первокурсников для выявления группы риска в отношении алкогольной зависимости. Теоретические представления, лежащие в основе работы, могут быть использованы при составлении лекционных курсов «Психология девиантного поведения», «Психология здоровья и здорового образа жизни» для студентов, изучающих психологию и педагогику.

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялось на методических совещаниях в Военном институте, на заседаниях кафедры специальной психологии Новосибирского государственного педагогического университета, кафедры психологии и психофизиологии ребенка Российского государственного педагогического университета, а также на следующих конференциях: Межвузовской (с международным участием) научной конференции молодых ученых, аспирантов и студентов «Проблемы и перспективы общетеоретической, прикладной и специальной психологии» (Новосибирск, 2010) и Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогические технологии в условиях инновационных процессов в медицине и образовании» (Кемер, Турция, 2010).

Публикации. Основные положения и результаты работы отражены в 9 публикациях, в том числе 4 - в изданиях, рекомендованных ВАК.

Структура и объем диссертации

Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, выводов, списка литературы и приложений. Основной текст диссертации занимает 109 страниц, общий объем диссертации составляет 118 страниц. Список литературы включает 206 наименования, из них 166 работ отечественных авторов и 40 работ иностранных авторов. Основной текст диссертации содержит 10 таблиц, 2 рисунка.

Заключение диссертации научная статья по теме "Психофизиология"

Выводы

1. Курсанты группы риска в отношении алкогольной аддикции переживают больше эмоциональных событий в течение предшествовавших 12 месяцев, они более тревожны, имеют более высокий уровень мотивации употребления алкоголя, их близкие чаще и больше употребляют алкогольных напитков по сравнению с этими показателями в контроле и в группе с низким риском формирования алкогольной зависимости.

2. Уменьшение выраженности копинг-стратегии, связанной с решением задач и увеличение уровня стратегий, связанных с уходом от решения, задач, является фактором риска формировании алкогольной зависимости.

3. Наиболее вероятными мотивами принятия алкоголя испытуемыми, не потребляющими или редко потребляющими алкоголь, являются социально-психологические, среди которых в большей мере выражены традиционные, социально-обусловленные, культурально-распространен-ные мотивы и псевдокультурный тип мотивов, свидетельствующий о стремлении человека приспособить свой личный опыт к «алкогольным ценностям» социальной микросреды, в которой он функционирует. Испытуемые контрольной группы в наибольшей мере были устойчивы к давлению референтной группы в отношении принятия алкоголя. У испытуемых группы риска в отношении алкогольной зависимости выявлены все вида мотивов принятия алкоголя, в том числе патологические мотивы, связанные стремлением с помощью алкоголя снять абстинентные явления и мотивы, отражающие фиксацию в сознании истинного влечениям алкоголю.

7. Испытуемые контрольной группы и группы с низким уровнем риска алкогольной зависимости вне зависимости от типа профиля лучше воспроизводят длительность стимулов, сопровождаемых легким ударом тока по сравнению с нейтральными. Точнее всего они воспроизводят стимулы, поданные в ведущее ухо при воспроизведении ведущей рукой.

Заключение

Необходимость обращения к проблеме риска алкогольной зависимости у курсантов обусловлена несколькими причинами. С одной стороны, такого рода зависимость весьма широко распространена в обществе, а потому курсанты, приходящие в Военный институт, приносят с собой- все проблемы, свойственные обществу. другой стороны, условия закрытого сообщества могут, как способствовать, так и препятствовать формированию алкогольной зависимости I и важно знать, каким способом можно выявить группу риска в отношении* алкогольной зависимости, чтобы как можно раньше приступить к рению возможных проблем.

Наконец, перед нами и сложнейшая научная проблема, состоящая в описании механизмов формирования алкогольной зависимости.

Имеющиеся научные данные свидетельствуют о необходимости трех причин для возникновения такого рода поведения: социальных, психологических и психофизиологических. С одной стороны, очевидно, что социальные проблемы способствуют формированию аддикций, с другой стороны, очевидно, что и в« самых благополучных странах мира существует алкогольная зависимость. Следовательно, необходимое определенное сочетание причин разного уровня.

Наши исследования показали, что ближайшее окружение в значительной мере влияет собственным поведением на курсантов. Они еще молоды и находятся в ограниченных условиях, поэтому у курсантов группы риска в отношении алкогольной зависимости поведение пока еще отличается от поведения их родителей, хотя между ними существует высокая корреляционная связь.

Однако группу риска отличает еще и большое число пережитых эмоциональных событий в течение предыдущих 12 месяцев по сравнению с курсантами других групп. Все это, очевидно способствует активации правого полушария, что в свою очередь, ведет как к повышению уровня тревожности, так и изменению структуры копинга, в которой снижается уровень копинга, направленного на решение проблем.

Активация правого полушария проявляется в снижении его возможностей противостоять интерференционным влияниям со стороны левого полушария, и прежде всего, связанных с эмоциональными влияниями.

Наши данные не обнаружили связи типа профиля функциональной сенсомоторной асимметрии с риском алкогольной зависимости. Они частично совпадают с имеющимися данными и могут интерпретироваться следующим образом. В любой популяции в большей мере от алкогольной зависимости страдает, наиболее обширна группа, поэтому в Европейской популяции это люди с правым профилем (потому что он более распространен в ней), тогда как на приполярном Севере - люди с левым профилем, поскольку он присущ большему числу людей.

В то же время остается много нерешенных вопросов, связанных с непосредственным механизмом формирования алкогольной зависимости.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Порфирьев, Владимир Аркадьевич, Санкт-Петербург

1. Абакумова А. А. Вызванные потенциалы коры головного мозга и подкорковых структур у больных алкоголизмом и героиновой наркоманией: Автореф. дис. канд. биол. наук. - М., 2000.

2. Александров Ю.И. Введение в системную психофизиологию // Психология XXI века. М.: Пер Се, 2003. - С.13-48. •

3. Алехин А.Н. К критике оснований психологической- диагностики // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта». 2010. - № 9 (67) — 2010. - С.23-36.

4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001. - 282'с.

5. Ананьев Б.Г. Билатеральное регулирование как механизм поведения // Вопросы психологии. 1963. - № 5. - С. 83-98.

6. Анохин П. К. Системогевез как общая закономерность эволюционного процесса // Бюллетень экспериментальной биологии. 1948. - Т.26, В.2, № 8.-С. 81-99.

7. Анохин П. К. Теория функциональной системы как предпосылка к построению физиологической кибернетики // Биологические аспекты кибернетики. М.: Медицина, 1962. - С. 74-92.

8. Анохина И.П. Биологические механизмы зависимости от психоактивных веществ // Вопросы наркологии. М.: Медицина; 1995. - N 2. - С.27-32.

9. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: и переосмысливание, преобразование жизненных ситуаций •психологическая защита // Психологический журнал. 1994. - Т. 15, № I. С. 3-18.

10. Ю.Арзуманов Ю. Л., Шостакович Г. С. Межполушарная асимметрия вызванных потенциалов у больных хроническим алкоголизмом // Взаимоотношения полушарий мозга. Тбилиси: Мецниерба, 1982,- С. 152-161.

11. П.Аршавский В. В. Популяционная структура полиморфизма функциональной межполушарной асимметрии // Руководство по функциональной межполушарной асимметрии. М.: Научный мир, 2009. -836 с.

12. Асадова М. С. Межполушарные отношения при стойких изменениях эмоционального состояния // Физиология человека.- 1985. Т. 11, № 3. -С. 443-448.

13. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. — М.: МГУ, 1984.-321с.

14. Н.Афтанас Л.И. Эмоциональное пространство человека:психофизиологический анализ. Новосибирск: Изд. СО РАМН. 2000.-120с.

15. Баканов E.H., Иванников В.А. О природе побуждения // Вопросы психологии. 1983. - № 4. - С.23-31.

16. Баканова И.В., Зейгарник Б.В., Николаева В.В., Шефтелевич О.С. Отношение к болезни как условие формирования осознаваемых и неосознаваемых форм деятельности.- В кн. Бессознательное.- Тбилиси: Мениереба, 1979.- Т. 2. С. 431-436.

17. Балонов Л.Я., Деглин В.Л. Слух и речь доминантного и недоминантного полушарий.- Л.: Наука, 1976. 214 с.

18. Батуев A.C. Высшие интегративные системы мозга. — Л.: Наука, 1981. — 253 е.,

19. Батуев A.C. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2005. 317 с.

20. Безруких М.М. К вопросу о функциональной межполушарной асимметрии и латерализации моторных функций // Актуальные вопросы функциональной межполушарной асимметрии. М.: НИИ мозга РАМН, 2003.-С. 27-28.

21. Безруких М. М. Леворукий ребенок в школе и дома. — 2-е изд., перераб. -Екатеринбург: У-Фактория, 2004. 300 с.

22. Безруких М. М., Фарбер Д. А. Психофизиология: энциклопедический словарь / под ред. А. В. Петровского. М.: Пер Сэ, 2006. - 128:с.

23. Б'ердичевская Е.М. Профиль межполушарная асимметрии и. двигательные качества // Теория, и практика физической культуры. -1999,-№9.-С. 43-46.

24. Бердичевская Е.М. Функциональная* межполушарная асимметрия и спорт // Функциональная межполушарная асимметрии. Хрестоматия. -М.: Научный мир, 2004.- С. 636-671.t

25. Бернштейн H.A. Очерки по физиологии движений и физиологии активности.- М.: Медицина, 1966.- 349с.

26. Бехтель Э.Е. Донозологические формы злоупотребления алкоголем, М.: Медицина, 1986. 272с.

27. Бианки В.Л. Асимметрия мозга животных. Л., 1985. — 195 с.

28. Бианки В.Л. Механизмы парного мозга. Л., 1989. - 264 с.

29. Бозененков М.Г., Лебедев В.М., Медников Р.Н. Начальное обучение и некоторые вопросы технической подготовки юных футболистов: ( Метод, письмо ) / Респ. науч.-метод. б-ка по физ. культуре. Минск, 1975.- 19 с.

30. Болдырева Т.Н. Участие структур лимбико-диэнцефальноого комплекса в формировании межполушарной асимметрии ЭЭГ человека // Функциональная межполушарная асимметрии. Хрестоматия. М.: Научный мир, 2004.- С. 558-577.

31. Брагина H.H., Доброхотова Т.А. Функциональные асимметрии человека. -М.: Наука, 1988.-237с.

32. Братусь Б. С. Аномалии личности.- М.: Мысль, 1988.- 301с.

33. Братусь Б.С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. М.: Медицина, 1984.- 144 с.

34. Васильев А. И., Сальников А. П., Степашин С. В. Наркомания в армии: социологический анализ. СПб.: Питер, 1999. 111с.

35. Вассерман, Л.И., Ерышев О.Ф., Клубова Е.Б. Отношение к болезни, алкогольная анозогнозия и механизмы психологической защиты у больных алкоголизмом // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 1993. -№.2.-С. 13-21.

36. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. -М.:МГУ, 1990.- 223с.

37. Витязь С. Н. Формирование индивидуального профиля функциональной асимметрии подростков в условиях обучения в гимназии: дис. . канд. биол. наук. Кемерово, 2006. - 143с.

38. Вольф Н. В. Половые различия функциональной организации процессов полушарной обработки речевой информации. Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 2000.-238 с.

39. Вольф Н. В., Разумникова О. М: Половой диморфизм функциональной организации мозга при обработке речевой информации // Функциональная межполушарная асимметрия. М.: Научный мир, 2004. -С. 386-410.

40. Выготский Л.С. Лекции по психологии. СПб.: Союз, 1999: -345с.

41. Газанига М. Расщепленный человеческий мозг // Восприятие. Механизмы и модели.- М: Мир, 1974.- С. 47-57.

42. Генкина О.Н., Курелла Б. Некоторые нейрофизиологические аспекты действия алкоголя-на ЦНС // Вопросы наркологии.- 1988. № 4. - С. 3847.

43. Геодакян К.В. Новая концепция левшества // Доклады РАН. 1997. - Т. 356.-№6.-С. 1-5.

44. Гирич Я.П. Мотивационная структура личности "потенциального нарко итоксикомана" // Наркомании и токсикомании у несовершеннолетних и молодежи: Ст. Научно-методических материалов. Новосибирск: Лада, 1995. С. 29-30.

45. Головей Л.А. Опыт изучения психомоторной организации человека: Автореф. канд.дис. -Л., 1973. -16 с.

46. Гордиенко A.A., Еремин С.Н., Плюснин Ю.М. Академическая наука в кризисном обществе (на материалах мониторинга Новосибирского Академгородка). Новосибирск: изд. Ин-та философии и права СО РАН, ЦСА, 1997. - 176 с.

47. Гребнев С.А. Психология и психотерапия алкогольной зависимости: -Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та, 1998. 64 с.

48. Гузиков Б.М., Вдовиченко A.A., Иванов Н.Я. Выявление контингента подростков с риском злоупотребления наркотическими и другими веществами //Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 1993. - №1.- С.73-75.

49. Гульдан В.В., Корсун A.M. Поиск впечатлений как фактор приобщения к наркотикам//Вопр. наркол.- 1990.- N 2.- С. 40-44.

50. Гурова Е.В., Дроздов Э.С., Клейн В.Н. Особенности латерального фенотипа при • алкоголизме // Леворукость, антропоизомерия и латеральная адаптация. М.; Ворошиловград, 1985. - С. 102-103.

51. Двирский А.Е., Кучер Ю.А., Моторный С.М., Власов Г.В. Особенности функциональной асимметрии, головного мозга при различных типах течения алкоголизма и алкогольном делирии // Вопросы наркологии. 1990. -№3.- С. 45-46.

52. Деглин В.Л., Черниговская Т.В. Решение силлогизмов в- условияхпреходящего угнетения правого или левого полушарий- мозга //

53. Физиология человека 1990.- Т. 16, № 5 - С. 21-28.

54. Дерманова И.Б. (ред) Личностная шкала проявлений тревоги (Дж. Тейлор, адаптация Т.А.Немчина) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. СПб., 2002. - С. 126-128.

55. Дикая JT. А. Особенности частотно-пространственной организации ЭЭГ при решении творческих задач у испытуемых с разным профилем латеральной организации // Психология человека в современном мире. -М.: Ин-т психологии РАН, 2009. Т. 4. - С. 343-349.

56. Доброхотова Т. А., Брагина Н. Н. Левши. М.: Книга, 1994. - 232 с.

57. Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А. Методический подход к изучению индивидуальных особенностей мозговой организации когнитивной деятельности /Интеллект, и творч. одаренность.- Ростов-н/Д, 1996.-G.46.

58. Егоров А.Ю. К вопросу о новых теоретических аспектах аддиктологии // В кн.: Наркология и аддиктология. Сб. науч. тр./ Под. ред. проф. В.Д/ Менделевича. Казань: Школа, 2004. С. 80-88.

59. Егоров А. Ю., Тихомирова Т. В. Профили функциональной асимметрии мозга у больных алкоголизмом и наркоманией // Журнал эволюционной биохимии и физиологии.- 2004. Т. 40; № 5. - С. 450-454.

60. Ефимова И.В*. Амбидекстры. Нейропсихология индивидуальных различий. СПб: Каро, 2007. - 160 с.

61. Ефимова И.В., Хомская Е.Д. Межполушарная асимметрия функций и вегетативная регуляция при интеллектуальной- деятельности // Физиология человека. 1990. - Т. 16, № 5.- С. 147-154.

62. Жаворонкова Л. А. Особенности межполушарной асимметрии энцефалограммы правшей и левшей как отражение взаимодействия коры и регуляторных систем мозга // Функциональная межполушарная асимметрия. М., 2004. - С. 287-293.

63. Жаворонкова JI.A. Правши-левши. Межполушарная асимметрия биопотенциалов мозга человека. Краснодар: Эконивест, 2009. - 240с.

64. Завьялов В.Ю. Мотивация потребления алкоголя у больных алкоголизмом и у здоровых // Психологический журнал. 1986. - № 5.-С.102-111

65. Завьялов В.Ю. Психологические аспекты формирования алкогольной зависимости. Новосибирск: Наука, 1988.- 198 с.

66. Илюхина В.И. Психофизиология функциональных состояний и познавательной деятельности здорового и больного человека. СПб: Изд-во Н.-Л, 2010.- 368с.

67. Ильин Е. П. О функциональной асимметрии ног // Теория и практика физической культуры. 1965. -№ 1. - С. 22-25.

68. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы СПб: Издательство «Питер», 2000. -512 с.

69. Каменская В.М., Брагина H.H., Доброхотова Т.А. К вопросу о функциональных связях правого и левого полушария мозга с различными отделами срединных структур у правшей // Функциональная асимметрия и адаптация человека. М.: Наука, 1976. - С.25.

70. Кимура Д. Половые различия в организации мозга // В мире науки. -1992.-№ 11-12. С.73-80.

71. Ковтун Т.В., Голова И.Д. Исследование функциональной асимметрии у больных хроническим алкоголизмом // Проблемы нейрокибернетики. -Ростов-н/Д: Изд-во РГУ, 1989. С. 218.

72. Королева И.В. Восприятие искаженных акустических сигналов и обеспечение помехоустойчивости в слуховой системе. Автореф. на соискание уч. степени доктора психол. Наук. СПб, 2002. - 52с.

73. Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 1991. - № 1. - С. 8-15.

74. Короленко Ц.П. Респектабельная форма аддиктивного поведения // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. 1993.- N 1.- С. 17-29.г 79.Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психология ипсихиатрия. Новосибирск, 1999. - 418 с.

75. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе. Деструктивное поведение в современном мире. -Новосибирск: Наука, Сиб. Отделение. 1990.- 224с.

76. Короленко Ц.П., Завьялов В.Ю. Личность и алкоголь. Новисибирск, Наука, 1987.-170 с.

77. Короленко Ц.П.,. Дмитриева Н.В., Загоруйко E.H. Идентичность. Развитие. Перенасыщенность. Бегство. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2007.-472 с.

78. Костандов Э.А. Психофизиология сознания и бессознательного.1. СПб. Литер, 2004.- 167с.

79. Кошкина Е.А. Эпидемиология алкоголизма в России на современном этапе // Психиатрия и психофармакотерапия. 2001.- Т. 3, №.3. -С.89-91

80. Крюкова ТЛ. О методологии исследования и адаптации опросника диагностики совладающего (копинг) поведения Т.Л. Крюкова Психология и практика: Сб. науч. тр. Отв. ред. В.А. Соловьева. -Кострома: Изд-во КГУ им. H.A. Некрасова, 2001. 70-82.

81. Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков. М.: Фолиум, 1998. — 331с.

82. Кудинов С.И. Психофизиологические предпосылки проявления аддикций. Тольятти: ТГУ, 2007. - 152 с.

83. Кулганов В. А., Верещагина Н. В., Причины затруднений в усвоении письменной речи детьми 6-7 лет // Психология 21 века. СПб, 2004. - С. 60- 62.

84. Куприянова И.Е., Семке В.Я. Социальные проблемы современной психиатрии // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 1997.- №4. -С. 100-102.

85. Кураев Г.А., Соболева Л.Г., Сорокалетова Л.Г. Формирование функциональной, межполушарной асимметрии мозга в динамике обучения// Функциональная межполушарная асимметрии. Хрестоматия. -М.: Научный мир, 2004.- С. 125-162.

86. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М. - 1975.

87. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 томах. -М.- 1983.-343с.

88. Леутин В.П. Адаптационная доминанта и функциональная асимметрия мозга//Вестник РАМН. М., 1998. - С. 10-14.

89. Леутин В.П., Дубровина Н.И. Инверсия "эффекта правого уха" при запоминании сигнальной информации в процессе адаптации // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. 1983.- № 1. - С. 153156.

90. Леутин В.П., Николаева Е.И. Запоминание эмоциогенной и нейтральной вербальной информации при моноауральном предъявлении в процессе адаптации // Физиология человека.- 1984.- Т. 10, N 4.- С. 569-572.

91. Леутин В.П., Николаева Е.И. Психофизиологические механизмы адаптации и функциональная асимметрия мозга.- Новосибирск: Наука. Сиб.отделение, 1988. 193 с.

92. Леутин В.П., Николаева Е.И. Мифы и действительность функциональной асимметрии мозга. СПб.: Речь, 2005. - 325 с.

93. Леутин В.П., Чухрова М.Г., Кривощеков С.Г. Связь употребления алкоголя с особенностями функциональной асимметрии мозга тувинцев // Физиология человека. 1999. - Т. 25, № 2. - С. 67-70.

94. Личко А.Е. Подростки с повышенным риском алкоголизации: к проблеме психопрофилактики алкоголизма // Лечение и реабилитация больных алкоголизмом /Под ред. И.В. Бокий, Р.А. Зачепицкого. Л.: Наука, 1977.215 с.

95. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: МГУ, 1973. - 434с.

96. Лурия А.Р. К проблеме психологически ориентированной физиологии // Проблемы нейропсихологии. -М.: Наука, 1977. -С.23-34.

97. Лурия А.Р., Симерницкая Э.Г. О функциональном взаимодействии полушарий головного мозга в организации вербально-мнестических функций // Физиология человека. 1975. - Т.1, № 3. - С.411-417.

98. Марютина Т.М. Роль генотипа в изменчивости вызванных потенциалов человека на разных этапах онтогенеза//Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. 1993. - № 4,- С. 425- 429.

99. Марютина Т.М. Роль наследственности в формировании мануальной асимметрии // Вопросы психологии. 1999. - № 3. - С. 75- 76.

100. Марютина Т.М. Промежуточные фенотипы интеллекта в контексте генетической психофизиологии // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2007. - Т. 4, № 2.- С. 22-47.

101. Марютина Т. М., Ермолаев О. Ю., Введение в психофизиологию. -2-е изд., испр. и доп.- М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2001.-400 с.

102. Маслоу А. Мотивация и личность.- СПб.: Евразия, 1999. С.77-105.

103. Матоян Д.С. Латерализация тактильного восприятия у право и леворуких людей // Физиология человека. - 1998.- Т. 24, № 1. - С. 131133.

104. Менделевич В.Д. Наркозависимость и коморбидные расстройства поведения. М.: МЕДпресс-информ, 2003. 312с.

105. МКБ-10. Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике / Под ред. Ю. JI. Нуллера, С. Ю. Циркина. СПб.: Адис, 1994. -254с.

106. Москети К.В., Моховиков А.П., Годлевский А.Г. Психологическая характеристика мотивации потребления алкоголя у подростков // Журнал невропатологии и психиатрии им. Корсакова. 1990. Т. 90, В. 2. - С. 2227.

107. Мосидзе В.М., Рижинашвили P.C., Самадашвили У.В., Турашвили Р.Т. Функциональная асимметрия мозга. — Тбилиси.: Мецниереба, 1977. -120 с.

108. Мороз М. П., Удалова Г. П., Захарова А. В. Межполушарная асимметрия при изменении функционального состояния человека // Физиология человека.- 1986. Т. 12, № 2. - С. 179—186.

109. Москаленко В.В. Зависимость: семейная болезнь. М., 2002. 335 с.

110. Москвин В. А. Межполушарные отношения и проблема индивидуальных различий. М.: Изд-во МГУ, Оренбург: Изд-во ИПКОГУ, 2002.-288с.

111. Нартова-Бочавер, С. К. «Coping Behavior» в системе понятий психологии личности // Психологический журнал. — 1997. — Т. 18, № 5. — С. 20-30.

112. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие.- СПб: Речь, 2004.-392 с

113. Немчин Т.А., Цыцарев C.B. Личность и алкоголизм. Л.: Наука, 1989. 192 с.

114. Нечипоренко В.В., Литвинцев C.B., Снедков Е.В. Особенности формирования аддиктивных расстройств в условиях боевой обстановки// Обозрение психиатрии и медпсихологии. 1995.- № 1.- С. 5-13.

115. Николаева Е. И. Леворукий ребенок: диагностика, обучение, коррекция. СПб.: Детство-Пресс, 2005. - 127 с.

116. Николаева Е.И., Борисенкова Е.Ю. Сравнение разных способов оценки профиля функциональной сенсомоторной асимметрии у дошкольников // Асимметрия. 2008. - Т.2, №1. - С.32-39.

117. Николаева Е.И: Психофизиологические, психологические и социальные-механизмы формирования аддикции. СПб.: РГПУ, 2008. -128 с.

118. Николаева Е.И! Психофизиология. М.: Пер СЕ. 2003. - 420с.

119. Новикова Н.И. Алкоголизм у коренных народов Севера России // Среда и культура в условиях общественных трансформаций. Сб. Статей / Ред. Г. Бордюгова, П. Гобла, В. М.: АИРО-ХХ, 1995. - С. 83.

120. Нюттен Ж. Мотивация // Экспериментальная психология/ Под ред. П.Фресса и Ж.Пиаже. Вып. 5. -М:, 1975.- С. 35-76.

121. Панкова В.И., Цацура А.И. Взаимосвязь функциональной асимметрии полушарий мозга и свойств нервной системы с психоэмоциональным состоянием // Альманах «Новые исследования». 2004.- № 1-2.- С. 293-294.

122. Попова Т. М. Развитие копинг-ресурсов у подростков с риском алкоголизации. Автореф. канд.псих наук, 2006. -22с.

123. Петрова H.A. Индивидуальный профиль асимметрии у детей 6 лет. // Альманах «Новые исследования». 2004. - № 1-2. - С. 305-306.

124. Поддубная О.Н. Церебральная гемодинамика у правшей и левшей. // Альманах «Новые исследования». 2004. - № 1-2. - С. 309-310.

125. Райе Ф., Долджин К.Психология подросткового и юношеского возраста. 12-е изд. СПб: Питер, 2010. - 816с.

126. Разумникова О.М. Мышление и функциональная асимметрия мозга. Новосибирск: Изд-во СО РАМН, 2004.- 272 с.

127. Рещикова Т. Н. Влияние алкоголя на межполушарные функциональные отношения у человека // Взаимоотношения полушарий мозга. -Тбилиси: Мецниерба, 1982. -194 с.

128. Романова Е.С., Гребенников JI.P. Механизмы психологической защиты: генезис, функционирование, диагностика. Мытищи: Издательство «Талант», 1996. - 144 с.

129. Рубинштейн C.J1. Основы общей психологии. Изд 4-е. СПб: Питер, 2000.- 356с.

130. Русалова М.Н. Функциональная асимметрия мозга: эмоции и активация // Функциональная межполушарная асимметрии. Хрестоматия. М.: Научный мир, 2004.- С. 323-348.

131. Семенович A.B. Межполушарная организация психических процессов у левшей. М.: Наука, 1991. - 95 с.

132. Сергиенко Е.А., Дозорцева A.B. Функциональная асимметрия полушарий мозга // Функциональная межполушарная асимметрии. Хрестоматия. М.: Научный мир, 2004. - С. 218-257.

133. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. -СПб.: ООО «Речь», 2002. 350 е.,

134. Симерницкая Э. Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. -М.: Изд-во Моск. унив., 1985. — 190.с.

135. Сирота H.A., Ялтонский В.М. Работа с мотивацией. Глава 3. // Руководство по реабилитации больных с зависимостью от психоактивных веществ. М., «Литера -2000», 2002. - С. 93 - 124.

136. Смагин С. Ф. Аддикция, аддиктивное поведение. СПб.: МИПУ, 2000.-344с.

137. Соломзес Д.А., Чебурсон В., Соколовский Г. Наркотики и общество. -М.: ОСЫПалек, 1998. -321с

138. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг / пер. с англ. М.: Мир, 1983.-256 с.

139. Строганова Т.А., Путина Н.П., Орехова Е.В., Посикера И.Н., Цетлин М.М. Функциональная асимметрия мозга и индивидуальные различия в предпочтении руки в раннем онтогенезе // Физиология человека, 2004. Т. 30. № 1. С. 20-30.

140. Судаков К.В., Котов A.B., Келешева Л.Ф. Физиологические основы алкогольных мотиваций // Доклады АН СССР.- 1988. Т. 246, N 1. - С. 243-246.

141. Тархан А. У. Особенности нарушений высших психических функций при алкогольной зависимости и их прогностическое значение // Вопросы наркологии. 2001.-'№4. - С. 60-68.

142. Ухтомский A.A. Физиология двигательного аппарата // Собрание соч. Т. 3. Л.,Л951> 433с.

143. Фокин В.Ф. Эволюция центрально-периферической организации функциональной межполушарной асимметрии // Функциональная межполушарная асимметрии. Хрест. М.: Научный мир, 2004.- С. 46-79.

144. Фромм Э. Бегство от свободы. М.: МПСИ: Прогресс, 2006. 232с.

145. Хаснулин В.И., Шестаков СИ., Степанов Ю.М. Функциональная асимметрия организма и приспособленность человека к жизни и работе в Заполярье // Региональные особенности здоровья жителей, Заполярья. -Новосибирск, 1983.-С.62-67.

146. Хегенхан Б., Олсон М. Теория научения. СПб: Питер, 2004.- 474с.

147. Хомская Е.Д. Об асимметрии блоков // Хрестоматия по нейропсихологии. М.: Российское психологическое общество, 1999. — С.124-128.

148. Хомская Е.Д., Ефимова И.В., Будыка Е.В., Ениколопова Е.В. Нейропсихология индивидуальных различий. М., 1997. - 186 с.

149. Худяков А. В. Клинико-социальный анализ формирования и профилактика зависимости от психоактивных веществ у несовершеннолетних. Автореф. дисс. . докт. мед. наук. М., 2003. 48 с.

150. Чернова Н.Д., Невская A.A., Глезер В.Д., Гаузельман В.Е. Роль взаимодействия полушарий в опознании зрительных образов // Сенсорные системы. 2000. - Т14, N2. - С. 167-172.

151. Чуприков А.П., Марценковский И.А. Алкоголизм и латеральная уязвимость мозга. К.: Акмис, 1995. - 168 с.

152. Чуприков А.П., Волков Е.А. Мир леворуких. Киев, 2005. 88с

153. Чуприкова Н.И. Время реакции и интеллект: почему они связаны // Вопросы психологии. 1995. № 4. — С. 65-114.

154. Шипицына JI. М., Иванов Е. С. Нарушения поведения учеников вспомогательной школы. Уэльс, Великобритания: Колег Элидир, 1992. -120 с.

155. Янсон В.Н., Кенга З.Ф. Связь латерализации механизмов речевой деятельности с индивидуальными различиями психофизиологических реакций // Известия АН Латв. ССР.- 1983.- № 7.- С. 112-120:

156. Чухрова М.Г., Леутин В.П. Некоторые общие нейрофизиологические механизмы алкогольного и пищевого аддиктивного поведения // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2007. - № 4. - С. 15-19.

157. Ыжикова Е.А. Психофизиологическая и морфофункциональная характеристика подростков 14-15 лет алтайской и русской национальности// Дис. на соиск. степени. . к.б.н.-Новосибирск, 2000-135с.

158. Annett M. Tests of the right shift genetic model for two new samples of family handedness and for the data of McKeever (2000) // Laterality. -2008. V. 13, № 2. P. 105-123.

159. Beer A., Bennett F.M., Bell D.S. The motivation of addition //Acta Neurochir (Wien). 1997.- V.132, N 4. - P. 185-191.

160. Bishop D. V. M. Individual Differences in Handedness and Specific Speech and Language Impairment: Evidence against a Genetic Link Behavior Genetics // Behavior Genetics. 2001. - V. 31. - № 4. - P. 339-351.

161. Blau A. The master hand: a study of the origin and meaning of right and left sidedness and its relation to personality and language. New York: The American Orthopsychiatric Association, Res. Monograph, 1946. -542p.

162. Bourassa, D. C., McManus, I. C., Bryden, M. P. Handedness and eye-dominance: A meta-analysis of their relationship // Laterality. 1996.- V.l, N1,- P. 5-34.

163. Brown R. I. F. Some contributions of the study of gambling to the study of other addictions // W. R. Eadingtone, J. A. Cornelius. Gambling Behavior and Problem Gambling. Reno: University of Nevada Press, 1993.- P. 241272.

164. Burt C. The backward child, New York: Appleton-Century, (Original work published 1937 as The backward child). London: University of London Press), (1937) 1957. -221p.

165. Carlson N.R. Physiology of Behavior. Boston, London, Toronto, Sydney, Tokio, Singapure: Allyn and Bacon, 1994. - 704p

166. Chiarello C., Maxfield L. Varieties of interheraispheric inhibition, or how to keep a good hemisphere down // Brain Cognition. 1996. - V.30. -P.81-108.

167. Comings D.E., Muhleman D., Dietz G.W. Human tryptophan oxygenase localized to 4q3.1: Possible implications for human behavioral disorders // Genomics. 1991.-V. 9.-P. 301-308.

168. Gazzaniga M. S., Volpe В. Т., Smylie C. S., Wilson D. H., LeDoux J. E. Plasticity in Speech Organization Following Commissurotomy // Brain. -1979.-V. 102.-P. 805-816.

169. Gernsbacher M.A., Kaschak M.P. Neuroimagining studies of language production and comprehension // Annual Review of Psychology. 2003.-V.54. -P.91-114.

170. Geschwind N., Galaburda A.M. Cerebral lateralization: Biological mechanisms, associations, and pathology: I. A hypothesis and a program for research // Archives of Neurology.- 1985.- V. 42. -P.564-578.

171. Hertz R. Death and the right hand. Aberdeen, Scotland: Cohen and West, I960.- 128p.

172. Hubner C.B., Koob G.F. The ventral pallidum plays a role in mediating cocaine and heroin self-administration in the rat // Brain Research. 1990. -V. 508. - P. 20-29.

173. Hustler J., Loftus W., Gazzanigna M. Individual variation of cortical surface area asymmetries // Cerebral Cortex.- 1998. V.8. - P. 11-17.

174. Johnstone B.M., Garrity T.F., Straus R. The relationship between alcohol and life stress. In. W.Miller e.a. (Eds) Clinical disorders and stressful life events. Madison, CT: International Universities Press, 1997. - P. 247-279.

175. Jiang Y., Ding J., Gold В. Т., Powell D. K. Hemispheric Asymmetries in Tracking Occluded Moving Targets with the Mind's Eye: Simultaneous Event

176. Related fMRI and Eye-Movement Recording // Brain Imaging and Behavior. -2008.-V. 2.-P. 300-308.

177. Kalayciog~lu C. Aspects of foot preference: Differential relationships of skilled and unskilled foot movements with motor asymmetry // Laterality. -2008. V. 13. - № 2. - P. 124-142.

178. Kimura D. The asymmetry of human brain // Scientific American. 1973. -V. 228.-№3,-P. 70-78.

179. Kuikka J. T., Repo E., Bergstrom K. A., Tupala J., Tiihonen J. Specific binding and laterality of human extrastriatal dopamine D2/D3 receptors in late onset type 1 alcoholic patients // Neuroscience Letters. 2000.- V. 292, N 1. -P. 57-59.

180. Kwon L. M., Rourke S. B., Grant I. Intermanual differences on motor and psychomotor tests in alcoholics: no evidence for selective right-hemisphere dysfunction // Perception and Motor Skills.- 1997. V.84, V.2. - P. 403-414.

181. Lazarus, R. S. Progress on a Cognitive-Motivational-Relational Theory of Emotion // American Psychologist. New York : Guilford, 1991. - V.46, N.8.-P. 819-834.

182. London W. P. Cerebral laterality and the study of alcoholism // Alcohol.-1987.-V. 4, N 3.- P. 207-208.

183. Mathew R. J., Wilson W. H. Regional cerebral blood flow changes associated with ethanol intoxication // Stroke. Journal Of Cerebral Circulation. 1986. V. 17, N 6.- P. 1156-1159.

184. McNamara P., Blum D., 0"Quin K., Schachter S. Markers of cerebral lateralization,and alcoholism // Perceptual and Motor Skills. 1994.- V. 79, N 3.Pt. 2.-P. 1435-1440*.

185. Miller P. Et al. Alcohol, tobacco, illict drugs, and sex; an analysis of risky behaviors among goung adults // International Journal of Addiction. -1995.- V. 30, N3. P. 239-258.

186. Miller W.R. Why do people change addiction behavior //Addiction. -1998-V. 93, N2.-P. 163-172.

187. Nasrallah H. A., Keelor K., McCalley-Whitters M. Laterality shift in alcoholic males // Biological Psychiatry. 1983. - V. 18.- P. 1065-1067.

188. Olex-Zarychta D., Raczek J. The relationship of movement time to hand-foot laterality patterns // Laterality.- 2008.- V.13, N5.- P. 439-455.

189. Reiterer S., Erb M., Grodd W., Wildgruber D. Cerebral Processing of Timbre and Loudness: fMRI Evidence for a Contribution of Broca's Area to Basic Auditory Discrimination // Brain Imaging and Behavior. 2008. - V. 2 — P. 1-10.

190. Rudell K., Diefenbach M.A. Current issues and new direction in psychology. Why health psychologists should care about culture // Psychology and Health. 2008. - V.23,N4. - P.387-390.

191. Perelle I. B., Ehrman L. On the Other Hand // Behavior Genetics. -2005. V. 35, N. 3.- P.343-350.

192. Sperling W., Frank H., Martus P., Mader R., Barocka A., Walter H.,i1.sch O. M. The concept of abnormal hemispheric organization in addiction research // Alcohol and Alcoholism.- 2000. V. 35, N 4. - P. 394-399.

193. Sperry R.W. Some effects of disconnecting the cerebral hemispheres// Bioscience Reports. 1982. - V.2,N5. - P.265-276.

194. Steptoe A., Wardle J., Bagen N., Sallis J.F., Sanabria-Ferrand P-A., Sanchez M. Drinking and driving in university students: an International study of 23 countries // Psychology and Health.- 2004.- V.19, N4. P.527-540.