Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психофизиология»Паспорт специальности 19.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Психофизиологический анализ эмоциональных реакций старших школьников с разной академической успешностью

Эта значимость обусловлена изменением характера аттестации учеников по окончании школы, что могло привести к изменению эмоционального фона в период подготовки к ней (Л.Д.Столяренко, 2003). Продолжающийся процесс инноваций в школе ставит вопрос о том, какими психофизиологическими и психологическими механизмами обеспечивается успешность обучения и…

Вергунов, Евгений Геннадьевич
2011
Психофизиологический статус боксеров различных спортивных квалификационных групп в возрастном аспекте

Многими авторами показано, что в последнее десятилетие существенно изменена методика тренировки, совершенствуется техническое и тактическое мастерство боксеров (Бэкман Б., 2006; Петрушин A.A., 2006), повышается уровень развития физических, и психических качеств боксеров (Судаков Е.Б. 2008). Бокс стал более агрессивным, темповым, жестким и вместе с…

Муфтахина, Рита Маратовна
2011
Психофизиологоческое обоснование оптимизации работоспособности спортсменов ситуационного характера деятельности

Многие авторы сходятся во мнении, что под термином «физическая работоспособность» следует понимать возможности человека к выполнению конкретной физической деятельности, либо способность человека выполнять заданную деятельность с той или иной эффективностью (Карпман В.Л…

Поликарпочкин, Александр Николаевич
2011
Система организации психофизиологических мероприятий в Вооруженных силах Российской Федерации

Вместе с тем, сложившаяся система комплектования и сопровождения профессиональной деятельности военнослужащих не лишена ряда недостатков. Часть из них обусловлена слабым взаимодействием между органами комплектования, воспитательными структурами и медицинской службой. Другая значительная часть объясняется методологическими причинами, разностью в…

Булка, Александр Павлович
2011
Специфика функциональной асимметрии мозга у военнослужащих с риском алкогольной зависимости

Современные концепции зависимости вычленяют три причинные группы факторов, способствующих его формированию: социальную, психологическую и психофизиологическую (Короленко Ц.П., 1991, 1993,2007…

Порфирьев, Владимир Аркадьевич
2011
Чувствительность к наказанию и вознаграждению как психофизиологическая основа психического здоровья детей

Продолжительные исследования психического здоровья свидетельствуют о значительной устойчивости отклонений от детского до взрослого возраста (Goodman et al., 2000). Поведенческие проблемы (отклонения в поведении, гиперактивность и нарушения внимания) тесно связаны с неуспеваемостью в школе, употреблением психоактивных веществ и подростковой…

Кузнецова, Валерия Борисовна
2011
ЭЭГ-корреляты эксплицитной и имплицитной обработки эмоциональной информации

Эмоции составляют огромную часть нашей жизни. Можно сказать, что без них не обходится ни одно проявление жизни человека: эмоции побуждают к действию, организуют восприятие, направляют и сосредотачивают внимание, усиливают работу памяти, «раскрашивают» воображение, они плотно вплетены в мыслительные процессы и т.д. Естественно, что эмоции влияют…

Слободской-Плюснин, Ярослав Юрьевич
2011
Влияние адаптации нейрональных популяций и мышечного утомления на обработку информации в слуховой сенсорной системе

Нейрональная адаптация, представленная на всех уровнях нервной системы (напр. Ulanovsky et al 2003; 2004), ранее рассматривалась чуть ли не как помеха для идеального кодирования информации. Между тем, становится все яснее, что способность к адаптации широко используется в алгоритмах кодирования и обработки информации нейрональными сетями мозга…

Евстигнеева, Мария Дмитриевна
2010
Возрастные особенности функциональной организации коры головного мозга у детей 5, 6 и 7 лет с разным уровнем сформированности зрительного восприятия

Одним из подходов к оценке зрительного восприятия на поведенческом уровне является выделение его компонентной структуры, включающей: зрительно-пространственное восприятие, помехоустойчивость…

Теребова, Надежда Николаевна
2010
Гендерные особенности психофизиологических функций студентов технических и гуманитарных специальностей

В настоящее время одной из главных концепций теории и практики современного образования является личностно-ориентированная модель обучения, обеспечивающая развитие всех структурных компонентов личности студента. Одним из условий реализации данной концепции является учет индивидуально-личностных особенностей, главным образом влияющих на успешность…

Ходак, Нина Анатольевна
2010
Гетерохронизм развития психофизиологических функций у детей с сенсорными нарушениями

Учитывая необходимость поиска средств, способствующих гармоничному развитию и сохранению здоровья детей, в том числе с нарушением сенсорных систем, несомненно, актуальной является проблема изучения особенностей компенсаторных изменений психофизиологических функций на ранних этапах возрастного развития…

Кокорева, Елена Геннадьевна
2010
Лабильность нервных процессов и их роль в комплексной оценке сенсомоторной интеграции у здоровых лиц 19-25 лет

Научная новизна. В работе впервые, на основе комплексной оценки показателей лабильности нервных процессов, полученных в состоянии покоя и при сенсорных конфликтах, из общей группы обследованного контингента практически здоровых мужчин и женщин 19-25 лет, выделена группа лиц, имеющих скрытую форму неустойчивости к сенсорным конфликтам…

Бачериков, Евгений Леонидович
2010
Особенности адаптации к умственным нагрузкам учащихся младших классов с различным уровнем школьной тревожности

Вышесказанное определило постановку цели исследования: оценить особенности срочной и долговременной адаптации к умственным нагрузкам учащихся младших классов с различным уровнем школьной тревожности…

Мекешкин, Евгений Анатольевич
2010
Особенности принятия решения у школьников средних и старших классов с разной успешностью обучения

За годы обучения в школе у учащихся происходят интенсивные изменения эффективности и оперативности принятия решения, адаптивности поведенческих реакций. Умение проанализировать ситуацию, оценить ее и принять адекватное решение является одним из важнейших составляющих успешного обучения. Психофизиологические механизмы, определяющие успешность…

Мазур, Елена Николаевна
2010
Особенности профиля функциональной сенсомоторной асимметрии у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Объект исследования: 140 детей в возрасте 5-7 лет (57 девочек и 83 мальчика), посещающие государственные дошкольные образовательные учреждения. Из них 50 детей с нормативным речевым развитием, 60 детей с менее выраженными речевыми нарушениями (клинический диагноз Р80.0, МКБ-10) и 30 детей с более выраженными речевыми нарушениями (клинический…

Гудкова, Татьяна Викторовна
2010
Отражение зрительной иллюзии Поггендорфа в событийно-связанных потенциалах коры головного мозга у лиц с определенными индивидуально-типологическими характеристиками

Изучение систематических ошибок сенсорного восприятия в форме зрительных иллюзий или зрительного искажения простых геометрических фигур имеет давнюю историю [Толанский, 1967]. Среди зрительных иллюзий, наиболее широко используемых в исследовательской практике, можно отметить иллюзии контраста [Dakin, 2005], Мюллера-Лайера, Понцо, Пог-гендорфа…

Федорова, Екатерина Сергеевна
2010
Психологические и психофизиологические особенности девушек 14-17 лет с разным темпом полового созревания

Половое развитие — это тот стержень, вокруг которого структурируется самосознание подростка (Кон И.С., 2001). Бурный рост, созревание организма, происходящие психологические изменения - все это отражается на психоэмоциональных состояниях подростков. Важнейшей особенностью…

Руссак, Юлия Александровна
2010
Психофизиологическая характеристика аудиомоторных реакций у детей 7-11 лет с низким уровнем произвольного внимания и повышенной тревожностью

Произвольное внимание, как все высшие произвольные психические процессы, возникает под влиянием новых видов деятельности и новых требований, предъявляемых взрослыми. Трудности обучения, возникающие в этом возрасте, во многих случаях связаны с нарушениями внимания, которые часто сочетаются с гиперактивностью и импульсивным поведением, а также с…

Канжина, Наталья Николаевна
2010
Психофизиологические детерминанты мозговых дисфункций у детей 8-16 лет

Признаки ММД крайне разнообразны и меняются с возрастом. Основные признаки наиболее ярко проявляются в первые годы обучения в виде повышенной моторной активности и отвлекаемости (синдром гиперактивности с дефицитом внимания). Такие дети длительное время не могут сосредоточиться на чем-нибудь одном, все время отвлекаются на различные раздражители…

Серов, Петр Николаевич
2010
Психофизиологические и психологические особенности подростков группы риска в отношении химических аддикций

Среди других аддикций именно химические виды зависимостей наиболее распространены и имеют самые тяжелые социальные последствия (Соломзес и др., 1998). В последнее время растет число аддикций, которые принято называть нехимическими, но предполагается одинаковый с химическими аддикциями психофизиологический механизм их формирования (Короленко и др…

Ветерок, Екатерина Владимировна
2010