автореферат и диссертация по психологии 19.00.05 для написания научной статьи или работы на тему: Социально-психологическое содержание отношения к игре у зависимых игроков

Автореферат диссертации по теме "Социально-психологическое содержание отношения к игре у зависимых игроков"

На правах рукописи

Карпов Александр Александрович

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ИГРЕ У ЗАВИСИМЫХ ИГРОКОВ

Специальность 19.00.05 - Социальная психология

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

1 9 МАЙ 2011

Ярославль - 2011

4846585

Работа выполнена на кафедре социальной и политической психологии ГОУ ВПО «Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова»

Научный руководитель -

доктор психологических наук, профессор

Козлов Владимир Васильевич

Официальные оппоненты: доктор психологических наук,

профессор

Куницына Валентина Николаевна

кандидат психологических наук, доцент

Смирнов Александр Александрович

Ведущая организация - ГОУ ВПО «Государственный

университет управления»

Защита состоится «03» июня 2011 года в 10 часов на заседании диссертационного совета Д 212.002.02 при Ярославском государственном университете им. П.Г. Демидова по адресу: 150057, г.Ярославль, проезд Матросова, д.9, ауд.208.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ГОУ ВПО «Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова». Автореферат диссертации представлен на сайте: www.uniyar.ac.ru

Автореферат разослан: «29 » апреля 2011 года.

Ученый секретарь диссертационного совета

Клюева Н.В.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования

В современных российских социально-экономических условиях проблема пристрастия к азартным играм становится все более актуальной. Широкое распространение игровых залов и казино, изменение традиционных и появление новых форм гемблинга, в т.ч. посредством Интернет, способствует вовлечению в азартную игру различных слоев населения, увеличению риска развития игровой зависимости. Развитие игорного бизнеса приводит к формированию специфических социальных систем, возникновению мощной когорты «Человек Играющий».

12% россиян по данным ВЦИОМ (2008) отмечают, что в их ближайшем окружении есть азартные игроки. По данным РАН около 700 тыс. россиян страдают игровой зависимостью. Каждый двадцатый россиянин может быть включен в группу риска (по данным ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского).

Проблема психологической зависимости является комплексной и междисциплинарной. Она выступает и как фундаментальная общепсихологическая проблема, а в силу эпидемического характера распространения ряда ее форм и сложности связанных медицинских, социальных и правовых проблем в настоящее время рассматривается в качестве «вызова» современному обществу (Дмитриева Т.Е., 2008).

За рубежом проблема игровой зависимости стала предметом научного исследования более 30-ти лет назад (Г.И. Каштан, Б.Дж. Сэдок, J.L. Derevensky, J.E. Grant, К. Hardoon, Е. Hollander, S. Pallanti, M.N. Potenza, J. Powell и др.). Показано, что на формирование зависимости влияет организация и технологии игорного бизнеса (В. Вэйгенар, М. Гриффите, Д. Канеман, Р. Ладусер), физическая и информационная среда игры (Д. Гопфер, Д. Крэйнс). Предприняты попытки научного осмысления игровой мотивации (К. Кпонинджер, Е. Моран, Б. Скиннер, Р. Талер), когнитивных искажений и иллюзии контроля, свойственных азартным игрокам (Т. Гилович, М. Гриффите, К. Клотфелтер, Д. Кук), социально-психологических особенностей зависимых игроков (К. Винтере, Р. Волберг, М. Гриффите, Д. Деревенски).

В России интерес к изучению игровой зависимости возник сравнительно недавно. Над решением проблемы возникновения зависимостей и зависимого поведения работали А.Ю.Акопов, И.П.Анохина, Б.С. Братусь, А.В.Бруг, A.B. Гоголева, А.Ю. Егоров, Б.В. Зейгарник, В.В. Ковалев, Ц.П. Короленко, С.А. Кулаков, А.Е. Личко, В.Д. Менделевич, Ю.В. Попов, В.Я. Семке, Е.Ю. Федоренко, Н.П. Фетискин, Б.И. Хасан, А.Ф. Шайдулина, Т.А. Шилова и др. Сущность традиционной игры изучена в работах М. Андерсон, Л.С.Выготского, Ю.В. Геронимуса, А.Н.Леонтьева, С.Миллер, Д. Сингер, H.A. Смирновой, Д.Б. Эльконина и др. Специфике виртуальной игровой реальности посвящены работы А.Е. Войскунского, Ю.М. Евстигнеевой, H.A. Носова, P.E. Радевой, С.А. Шапкина, Е.О. Смирновой, А.Г. Шмелева и др. Психопатологические проявления игровой зависимости описаны в работах И.П. Анохиной, Ю.Л. Арзуманова, А.О. Асанова, И.В. Барановой, Н. Бондаренко, А.О. Бухановского, A.M. Валеева, К.Ю. Галкина, Т.Н. Дудко,

A.M. Карпова, B.JI. Малыгина, Ю.Ю. Молчановой, Д.С. Ошевского,

B.Д. Папырина, В.В. Скобелина, В.А. Солдаткина, В.В. Ханыкова, Б.Д. Цыганкова, Н.В. Шемчук, C.B. Яковлевой.

Несмотря на теоретическую и практическую значимость проблемы, ее исследование в российской психологической науке не носит комплексного и всеобъемлющего характера. Современная социальная психология располагает непропорционально малым объемом установленных закономерностей в русле исследования игровой зависимости.

Мало изученной остается проблема социально-психологических установок личности при игровой зависимости, трансформация которых приводит к разрушению семейных отношений, межличностным и внутриличностным конфликтам, потере смысла жизни, вовлечению человека в асоциальное, преступное поведение; отношения к игре как показателя развития зависимости. Слабо изученным остается уровень проблемного гемблинга, когда изменения личности не являются тотальными и поддаются коррекции. В связи с этим возрастает роль систематизации, обобщения, интеграции мирового опыта исследования игровой зависимости, разработки эффективных технологий работы с игроками и их ближайшим окружением. Это определяет высокую значимость и актуальность выявления социально-демографических, психологических факторов риска игровой адцикции, социально-психологических характеристик социального и проблемного игрока, системы мотивационных образований индивида, исследования феноменологии состояний сознания азартных игроков для создания адекватных методов профилактики и коррекции игровой зависимости.

Теоретический анализ проблем формирования отношения к азартной игре и игровой зависимости показал, что ни в одной из отраслей российской психологической науки до настоящего времени не проводились исследования, находящиеся на стыке проблематики данных феноменов. Предпринятое нами исследование позволяет включить параметр отношения к игре в структуру показателей развития игровой зависимости. С точки зрения практической значимости, выявленные особенности позволяют расширить и дополнить существующие концепции развития зависимости от азартных игр, методов диагностики и профилактики игровой зависимости.

Высокая теоретическая и практическая значимость в сочетании с недостаточным уровнем разработанности определила актуальность изучения проблемы диссертационного исследования.

Цель исследования заключается в выявлении особенностей отношения к азартной игре у проблемных игроков.

Объект исследования: содержание отношения к азартной игре у проблемных игроков.

Предмет исследования: система субъективных реальностей (смыслообразующих и интерпретационных контекстов сознания) игроков в азартные игры.

Для эмпирического изучения выбранного психологического явления были сформулированы следующие гипотезы исследования.

1. В процессе формирования зависимости от азартных игр происходит

изменение отношения к игре и самоотношения.

2. Изменение отношения к игре связано с актуализацией альтернативных субъективных реальностей личности игрока (системы смысловых образований, знаково-символического пространства сознания личности).

3. Актуализация альтернативных субъективных реальностей обусловлена личностными особенностями, а также характером азартной игры и заложенной в ней способности индукции измененных состояний сознания (ИСС).

Проверка выдвинутых нами гипотез исследования предполагает ряд логически обусловленных шагов, которые мы можем определить одновременно как задачи исследования.

1. Анализ и систематизация теоретических подходов и концепций к исследованию игры и игровой зависимости.

2. Выделение адекватных методов для исследования отношения игроков к азартной игре.

3. Изучение и описание социально-психологических особенностей социальных и проблемных игроков;

4. Описание психологической феноменологии сознания игроков на уровне эмоций и чувств, восприятия, памяти.

5. Выявление психосемантических составляющих субъективной игровой реальности социальных и проблемных игроков.

6. Описание особенностей системы субъективных реальностей игроков с различной игровой мотивацией.

7. Сравнительный анализ содержания отношения к игре у социальных и проблемных игроков.

8. Выделение мишеней психологической работы с игроками и выработка практических рекомендаций для игроков

Теоретико-методологическую основу исследования составили: базовые методологические принципы отечественной психологии: системности, детерминизма, развития, единства сознания и деятельности (Б.Г. Ананьев, В.А. Ганзен, А.В.Карпов, А.Н.Леонтьев, Б.Ф.Ломов, В.А. Мазилов, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн); принципы конструктивистской парадигмы современной психологии (Д.А. Леонтьев, В.Ф. Петренко, В.М. Розин, В.А. Руднев, А. Уилсон, К. Gergen и др.) - принцип генеративности, принцип релятивизма, принцип нелинейности сознания и развития: принцип единства языка и сознания; основные положения культурно-исторического и дея-тельностного подходов к исследованию сознания (Л.С. Выготский,

B.В.Давыдов, A.B.Запорожец, А.А.Леонтьев, А.Н.Леонтьев, А.Р.Лурия,

C.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин); интегративного (В.В. Козлов); теоретические положения социализации личности (Е.П. Белинская, Л.И. Божович, И.С. Кон, В.Н. Куницына, В.В. Столин, Д.И. Фельдштейн); концепции смысловой структуры сознания (Е.Ю. Артемьева, В.П. Зинченко, Н.Н.Королева, А.Н.Леонтьев, Д.А.Леонтьев, В.Х. Манеров, В.Ф.Петренко, В.В. Столин, А.Г. Шмелев); кризисологии (Р. Ассаджиоли, Ф.Е. Василюк, Ст. Гроф, В.В. Козлов, А. Минделл, К.Г. Юнг); концепции изменения личности в ходе взаимодействия с информационными технологиями (О.Н. Арестова, Л.Н. Бабанин, А.Е. Войскунский, И. Голдберг, P.E. Радева, Е.О. Смирнова,

Ю.В. Фомичева, К. Янг); теории формирования стратегий аддиктивного поведения (Дж.Ф. Андерсон, А. Бандура, Н.Л. Бочкарева, А.Е. Войскунский, В.В. Зайцев, М.С. Иванов, PJL Кастер, Ц.П. Короленко, П. Мунтян, О.М. Овчинников, Н.П. Фетискин, К. Янг); патологической зависимости (А.Н. Алехин, Б.С. Братусь, Г.И. Григорьев, Б.В. Зейгарник); развития игры (Д.Б. Эльконин), социальной психологии игры (Э. Берн), самоотношения (С.Р. Пантелеев), теории мотивации (Е.П. Ильин, М. Чиксентмихайли).

Методы исследования. Теоретический анализ; метод наблюдения; метод опроса, диагностические методы ( методика SOGS для определения уровня проблемной игры, авторская методика исследования состояний сознания азартного игрока, метод незаконченных предложений для исследования мотивации, метод личностного семантического дифференциала, метод семантического дифференциала времени, методика исследования особенностей темперамента и характера Клонинджера, методика исследования самоотношения С.Р. Пантелеева); методы математической статистики: сравнение средних, критерий Колмогорова-Смирнова, критерий Крускала-Уоллеса, критерий Манна-Уитни, корреляционный и факторный анализ.

Научная новизна исследования

Выявлены концептуальные подходы к пониманию социально-психологического контекста проблемы зависимости от азартных игр в культурно-историческом, философском, социологическом и психологическом аспектах.

Определены психологические особенности азартной игры, которые делают игру привлекательной: наличие трансперсональных аспектов, возможность индукции ИСС, возможность посредством игры удовлетворить фрустрированные потребности игрока.

Выявлены деструктивные особенности зависимости от азартных игр, приводящие к отчуждению личности от общества. С развитием зависимости происходит изменение отношения к игре, деформация смысловых структур и погружение в деструктивную реальность, отстранение, замкнутость человека, рефлективный уход от привычных социальных интеракций.

Выделены и обобщены особенности воздействия социально-психологических факторов на формирование и развитие зависимости от азартных игр (пола, возраста, уровня образования, социального статуса, игрового стажа, предпочитаемых видов игр, наличие в семье и ближайшем окружении игроков).

Проанализирована роль семиосферы личности в формировании зависимости от азартных игр, определены детерминанты отношения к игре. Выявлены и описаны мотивации игрового поведения, психологические особенности отношения к игре у зависимых игроков с различной игровой мотивацией, связанных с преобладанием в структуре сознания специфических паттернов зависимой личности.

Теоретическая значимость. Результаты исследования вносят вклад в изучение социального поведения игроков и механизмов формирования зависимости от азартных игр. Проанализирована роль изменения субъективных систем значений игроков в процессе формирования зависимости.

Научно обоснована и экспериментально доказана эффективность применения психосемантического подхода в реконструкции и сравнении субъективных систем значений социальных и проблемных игроков, позволяющих выявить специфику функционирования сознания при аддиктивном игровом поведении, описать процессы регуляции поведения.

Проведен междисциплинарный анализ основных подходов к исследованию игры, теоретический анализ проблемы зависимости от азартных игр. Предпринята попытка рассмотрения зависимости от азартных игр с позиций интегративного подхода.

Уточнен терминологический аппарат изучаемой проблемы. Описаны психологические особенности уровней зависимости от азартных игр - социального и проблемного гемблинга, заключающиеся в постепенной трансформации личности, отношений и мотивов игрового поведения, в результате которого формируется патологическое влечение к игре, проявляющееся в формах эйфорического и эскапического азартного возбуждения.

Результаты исследования расширяют представления о признаках зависимости от азартных игр и типологии игроков.

Научно обоснованы и разработаны положения психологической работы с игроками на основе интегративного подхода.

Практическая значимость работы. На основе проведенного исследования разработано методическое пособие для игроков, запущен интернет-проект «Стоп-игра», направленный на информирование населения об особенностях игровой зависимости, способах ее профилактики, базовых методах, применяемых в консультировании, а также на консолидацию теоретиков и практиков, занимающихся исследованием игровой зависимости. Материалы исследования могут быть использованы при разработке интегративного подхода к анализу зависимостей, профилактических и терапевтических методов, а также использоваться в образовательных курсах по социальной психологии, аддиктологии, кризисологии.

Положения, выносимые на защиту:

1. В процессе формирования зависимости от азартных игр происходит трансформация отношения к игре, мотивов игрового поведения (преобразование внутренней мотивации, когда выполнение игровой деятельности ориентировано на процесс, а не на результат); самоотношения (повышение закрытости, внутренней конфликтности и уровня самообвинения), сопровождающаяся формированием патологического влечения к игре.

2. Игровая зависимость как форма девиантного поведения, выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния как результата постоянной фиксации внимания на азартной игре. Это сопровождается развитием интенсивных эмоций, нарушением способности контролировать свою вовлеченность в игровой процесс, а также изменением самоотношения и отношения к игре.

3. Азартная игра - деятельность, позволяющая конструировать практики и пространства, в которых становится возможным удовлетворение базовых потребностей человека: материальных, социальных и духовных. В игре открывается возможность презентации, самовыражения, и самоактуализации.

Современные технологии и правила азартной игры выступают средствами управления и манипуляций поведением игрока, создавая у них иллюзию сопричастности деятельности и удовлетворения потребностей.

4. Азартная игра обладает возможностью индукции измененных состояний сознания. В случае аддиктивной реализации, когда выражается стремление уйти от реальности посредством изменения психического состояния, создаются дополнительные условия, затрудняющие способность контролировать вовлеченность в игровой процесс.

5. Содержание отношения к игре у проблемных игроков имеют свою специфику по сравнению с социальными игроками, которая выражается в стремлении к реализации идеального «Я».

Обоснованность и достоверность полученных результатов обеспечивается реализацией системного подхода; исходными научно-методологическими принципами; применением методического комплекса эмпирического исследования, включающего методы психосемантики, а также батареи психодиагностических стандартизированных тестов - опросников; репрезентативностью и большим объемом выборки; адекватным применением статистических критериев обработки данных и многомерных методов статистического анализа.

Апробация и внедрение полученных результатов. Основные результаты диссертации неоднократно обсуждались на методологических семинарах, научно-практических конференциях в ЯрГУ им. П.Г.Демидова, КГУ им. Н.А.Некрасова, ЯГПУ им. К.Д.Ушинского. Основные идеи диссертации были представлены в качестве докладов или выступлений на Международных Конгрессах «Психология XXI века» (Ярославль, 2008-2009), «Революция сознания: Трансперсональные открытия, которые меняют мир» (Москва, 2010), конференциях «Интегративная психология: теория и метод» (Ярославль, 20082010), «Интегративная психология: практические методы нового поколения» (Москва, 2009). Автором подготовлено по теме диссертации 16 статей, 2 монографии, запущен интернет-проект «Стоп-игра», содержащий информацию о специфике, методах диагностики, профилактики, консультирования при игровой зависимости (адрес в Интернет: http://problemgambling.ru).

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложений. Основной текст диссертации изложен на 223 страницах, иллюстрирован 30 рисунками, 5 таблицами. Библиография содержит 379 наименований, из которых 174 - на английском языке.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность исследования; определены цель, объект, предмет, гипотезы и задачи; формулируются основные положения, выносимые на защиту, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы.

В первой главе «Философские и социально-научные подходы к исследованию игры» рассматривается развитие понятия игра как

психологической категории, проводится сравнительный анализ исторического, культурного, философского и психологического подходов к исследованию игры.

В параграфе «Феномен игры в истории философии и социальных наук» раскрываются основные концепции игры - сакральная, эстетическая, органицистская, социологическая, психологическая - и приводится их краткая характеристика.

Во втором параграфе делается попытка определить термин игра. Описаны основные признаки игры - традиционные и современные. Дается характеристика играизированным практикам современного общества.

В третьем параграфе раскрываются основные функции игры в социальных процессах. Подчеркивается существование гносеологического, конструктивного, деструктивного, управленческого потенциала игры. Особое внимание уделено управленческой и манипулятивной функции. Игра создает возможность управления социальным поведением - через конструирование социокультурного пространства по заданным правилам, а также воздействуя на мотивацию игрока - таким образом, через игру осуществляется скрытое управление поведением индивида.

В четвертом параграфе раскрывается феномен виртуализации социальных и игровых процессов. Приводится краткий исторический обзор воззрений относительно понятия виртуализация. Виртуализация рассматривается в философском, социологическом, социально-психологическом аспекте. Подчеркивается, что наиболее адекватное рассмотрение виртуальной реальности возможно в рамках концепции множественности реальности, где виртуальная реальность понимается как реальность, обладающая собственными признаками, порожденная социальной реальностью и взаимосвязанная с ней (H.A. Носов). Перечисляются ее основные свойства. Особое внимание уделено трансформационному и процессуальному аспекту виртуальной реальности.

В пятом параграфе подчеркивается важность исследования отношения как компонента акта сознания; в котором проявляется активность последнего и его обратная связь с отражаемым миром. Базовой характеристикой человеческого сознания является способность не только отражать действительность, но и конструировать модели мира, тем самым, порождая множество субъективных реальностей - потенциальных либо реальных интерпретаций мира. Раскрываются понятия субъективной реальности, семиосферы личности. Проанализированы системные параметры семиосферы, ее базовые характеристики и уровни. Описаны стратегии рефлексивного управления субъективными реальностями (H.H. Королева).

В шестом параграфе игровая и виртуальная реальности рассматриваются как производные реальности личности. Подчеркивается, что виртуальность становится средой для проекции множества субъективных реальностей, содержаний сознания. Описана специфика трансформации системы отношений личности в виртуальной среде. Подчеркивается, что ведущими способами регуляции и смены интерпретационного контекста мира являются оппозиция -компенсация фрустрированности и напряженности в «непосредственных реальностях» уходом в субъективно легкий и свободный виртуальный мир; «погружение» - вовлеченность в виртуальную реальность, трудность смены

ведущей смысловой системы и актуализации контекстов восприятия и интерпретации объективного физического и социального мира.

В седьмом параграфе азартная игра рассматривается как способ реализации базовых человеческих потребностей. Анализируется трансформация мотивационной сферы в случае аддиктивной реализации.

В восьмом параграфе обосновываются преимущества психосемантического подхода в исследовании игрового адциктивного поведения как возможности раскрытия изменения отношения в результате деформаций, происходящих в глубинных структурах системы субъективно опыта. Азартная игра анализируется с точки зрения возможности экспериментирования с идентичностью (А.Е. Жичкина), способности индукции измененных состояний сознания (ИСС). В рамках психосемантического подхода ИСС рассматриваются через изменения форм категоризации сознания субъекта, трансформации его семантических пространств. Описывается специфика трансформации субъективных реальностей игрока в период переживания экзистенциального кризиса.

Во второй главе «Игровая зависимость: социальные и психологические механизмы возиикиовения» анализируются различные подходы к объяснению азартного поведения и формирования зависимости от азартных игр.

В первом параграфе описаны попытки зарубежных и отечественных авторов описания и объяснения характерных черт игровой зависимости, которые в настоящее время характеризуют ее как психическое расстройство (Ф.М. Достоевский, Л. Картер, Ч. Колдуэлл, Дж. Тэйлор). Выделены основные характеристики и уровни азартной игры. Проанализирована роль игры в изменении обыденных сценариев социальной жизни (М.М. Бахтин, G. Batalle). Описана специфика реальных и онлайн казино. Выделены характеристики и технологии воздействия, используемые для привлечения азартных игроков.

Во втором параграфе проанализированы основные теории и подходы, объясняющие игровое азартное поведение. Азартная игра рассмотрена с позиций психодинамического подхода (Э. Берглер, М. Линднер, 3. Фрейд), в котором склонность к азартным играм объясняется неполноценными отношениями между родителями и ребенком. Рассмотрены теории, объясняющие предрасположенность к азартным играм особенностями личности: уровнем экстраверсии (Т. Ложковски), поиском сложной разнообразной стимуляции (Р. Клонинджер, М. Цукерман), негативной эмоциональностью (Р. МакКормик, А. Крокер, Р. Розенталь, X. Шаффер), высокой импульсивностью (Л. Рагл, Р. Розенталь). Проанализированы теории оценки вероятностей и выигрыша, в рамках которых игра рассматривается с математических и когнитивных позиций (Д. Стриклэнд, В. Эдварде, П. Шумейкер, Т. Гилович), теории риска, в которых основная гипотеза заключается в том, азартная игра позволяет находиться в ситуации контролируемого риска (Б. Гофманн, Ю.А. Зубок).

Описаны социологические теории азартных игр, в которых главным фактором, определяющим склонность к азартным играм, является социально-экономическая обстановка, а не особенности личности игрока: теория стратификационной принадлежности, в рамках которой принадлежность к

социальному классу определяет выбор вида игры, принятие решения относительно того, где играть и сколько тратить (Е. Деверо); теория аномии -пристрастие к азартным играм имеет обратную связь с социально-экономическим уровнем; теория отчуждения - уровень отчужденности влияет на склонность к авантюрным спекуляциям и азартным играм как форме отстаивания своих прав и притязаний; теория культуры рабочего класса; теория принятия решений - возможность участвовать в процессе принятия решений на работе влияет на уровень увлеченности азартной игрой; принятия риска. Кроме того рассмотрены теории научения в объяснении азартного поведения (Т. Кнапп, Б. Скиннер, Р. Рид).

Рассмотрена роль нейрохимических процессов головного мозга в рамках концепции недостатка вознаграждения (К. Блум).

Обобщены различные средовые и личностные факторы, поддерживающие или ограничивающие распространение азартных игр (Н.В. Дмитриева, Ц.П. Короленко, А. Пастернак, М. Уолкер).

Для понимания развития форм азартного поведения важны и личностные (психоаналитический подход), и дифференциально-психологические (теория черт), и ситуационные (теория научения) факторы. Эклектический подход, тем не менее, не означает некритичное принятие всех аспектов всех подходов.

В третьем параграфе дается характеристика различных уровней азартной игры. Уточняется терминология исследования проблемы азартных игр в психологии, медицине. Сравниваются понятия гемблинг, азартная игра, социальный гемблинг, проблемный гемблинг, патологический гемблинг, компульсивный гемблинг, неупорядоченный гемблинг, чрезмерное увлечение азартными играми. Широко признанным является определение и диагностические критерии патологического гемблинга, но термин «проблемный гемблинг» является более сложным для концептуализации и точного определения. Оправдана критика тех, кто считает, что американская психиатрическая ассоциация обозначает только один термин, определяющий существование психического расстройства (патологический гемблинг), потому что она не в полной мере применима для описания людей, которые испытывают менее экстремальные трудности в связи с игрой, и не учитывается динамика зависимости. Автором проблемный гемблинг понимается как предпосылка патологического гемблинга (X. Шаффер), при этом признается неразрывность концепций, т.к. на континууме азартного игрового поведения патологический гемблинг включает в себя проблемный гемблинг (все патологические игроки были проблемными игроками). Проблемный гемблинг чаще всего приписывают людям, поведение которых удовлетворяет менее пяти из критериев ЭвМ-ГУ (Лесьер, Розенталь). Рассматриваются типологии игроков, основанием которых являются уровень вовлеченности в игровой процесс и проблем, возникающих вследствие увлечения азартными играми (X. Шаффер); игровая мотивация, особенности личности (А. Блажински, Л. Науэр). При этом в отсутствии строгих, убедительных и валидных данных, любая классификация будет являться до некоторой степени произвольной и может оказаться непригодной для описания сложной и многомерной концепции азартного поведения. На основании анализа зарубежных и отечественных исследований описаны основные особенности проблемного и патологического гемблинга.

В четвертом параграфе проблемный и патологический гемблинг анализируется с позиций зависимого поведения. Рассматриваются теории возникновения болезней зависимости, факторы и этапы развития аддиктивного поведения, признаки болезней зависимости и характерные особенности личности, одержимой азартными играми.

Результаты отечественных и зарубежных исследований указывают на единые механизмы возникновения и развития расстройств зависимого поведения - становление черт зависимой личности происходит в процессе социализации, с участием врожденных и приобретенных нарушений. Процесс же формирования конкретного варианта (наркотического, игрового, пищевого, сексуального, религиозного) во многом стихиен. Предполагается, что зависимая личность создается как каркас, на который нанизываются зависимости-фетиши.

Рассматриваются понятия поведенческая норма и патология (П.Б.Ганнушкин), девиантное поведение, аддиктивное поведение. Некоторые зарубежные авторы утверждают, что критерии патологического гемблинга 05М-1У - поглощенность, толерантность, неоднократные безуспешные попытки прекратить азартные игры, беспокойство и раздражительность при попытке их прекратить - указывают на физиологическую зависимость и неконтролируемую эмоциональную болезнь. Указываются различия в толковании термина аддикция в отечественной и зарубежной науке. Отечественные исследователи дают более широкую трактовку определения аддиктивного поведения: это одна из форм деструктивного, отклоняющегося поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активных видах деятельности, что сопровождается развитием интуитивных эмоций. Вместе с тем в литературе до сих пор не решено - является ли гемблинг аддикцией или одной из форм обсессивно-компульсивного расстройства. Анализируется интерактивная модель зависимости (Д. Джекобе), под которой понимается зависимое состояние, которое с течением времени приобретает предрасположенный человек в попытке освободиться от состояния хронического стресса. В проблемном и патологическом гемблинге как аддикции, взаимодействуют две группы факторов (ненормальное состояние физиологического возбуждения и детские переживания в результате глубокого чувства личной неадекватности и отклонения), которые в благоприятных условиях могут привести к зависимости от какой-либо деятельности или вещества, обладающей тремя параметрами: (1) размытие реальности (2) снижение самокритики и самосознания через внутренние познавательные сдвиги и (3) лестные фантазии о себе в рамках самозащиты, вызванные диссоциативным процессом.

Общая теория зависимости предполагает, что личность сознательно выбирает средства для ввода и сохранения диссоциативного состояния. Эта функция характеризуется как стратегия самоуправления (Е. Хантзян), т.о. аддиктивное поведение представляет собой оптимальное решение напряжения, порожденного давними проблемами. В нашем исследовании основополагающими являются взгляды Б.С. Братуся и Ц.П. Короленко, которые в качестве причин зависимости выделяют: влияние социума, генетическую

предрасположенность, влияние семьи и внутриличностные особенности: неспособность нравственного самостоятельного выбора, отчуждение нравственных чувств и добродетельных устремлений, неумение удовлетворять свои желания способами, приемлемыми в обществе, неумение разрешать конфликты, уход от решения проблем.

В третей главе «Эмпирическое исследование содержания отношения к игре у зависимых игроков» представлено описание процедуры организации и методического обеспечения исследования, изложены полученные результаты и выводы эмпирического исследования.

В первом параграфе описана программа эмпирического исследования, характеристика выборки, перечислены методы исследования.

Во втором параграфе дано обоснование экспериментальной процедуры исследования и характеристика используемых методов и методик.

Описаны основные этапы эмпирического исследования:

1. Сбор репрезентативной выборки и выделение с помощью опросника SOGS двух групп испытуемых - экспериментальной (проблемные игроки) и контрольной (социальные игроки).

2. Сбор информации о состояниях сознания азартных игроков во время игры, их отношении к игре, наличии/отсутствии убеждений, свойственных проблемным игрокам, с помощью разработанной анкеты. Параллельно проводился контент-анализ игровых форумов по вопросам, характеризующим отношение к игре среди игроков российского сектора Интернет.

3. Исследование обеих групп с помощью батареи психологических методик для выявления содержания отношения к игре.

4. Математическая обработка, анализ и интерпретация полученных данных.

В третьем параграфе приводятся результаты исследования, их обсуждение,

делаются выводы по ним.

Анализ результатов методики SOGS позволил сформировать две группы -экспериментальную (273 проблемных игрока) и контрольную (350 социальных игроков). Приводятся особенности групп по половозрастному, образовательному, статусному признаку. Описаны предпочитаемые виды игр, частота игровых эпизодов, игровой стаж.

Результаты разработанной анкеты позволили описать на феноменологическом уровне состояния сознания проблемных игроков во время игры и сделать вывод, что большинство игроков во время игры могут испытывать состояния измененного сознания. ИСС во время игры обладают значимыми свойствами: а) трансценденция Эго; б) трансценденция времени; в) трансценденция пространства; г) трансперсональность; д) апрагматичность.

По данным наших исследований у 75% опрошенных игроков во время игры происходит преобразование внутренней мотивации, когда деятельность осуществляется ради самой себя (мотив и цель деятельности слиты и представляются значимыми для игрока) - мотив заработка заменяется мотивом наслаждения процессом деятельности. В субъективном опыте большинства игроков имеется особое состояние поглощенности собственной игровой деятельностью.

Игрокам свойственны когнитивные искажения (вера в системы,

иррациональное мышление). Выявлены различия между установками в группах игроков, предпочитающих различные игры. Сравнение результатов экспериментальной и контрольной группы по шкале убеждений показало значимость различий (р<0,05). И проблемным, и социальным игрокам свойственно убеждение в том, что они могут контролировать ход игры - когда играть и сколько тратить. Феномен «иллюзии контроля», суеверного поведения, попыток влиять на выигрыш в азартной игре, выше среди проблемных игроков, а также тех, кто предпочитает игры, не требующие мастерства (р<0,05).

Сравнение результатов по шкале убеждений между игроками с различным возрастом показали, что убеждения о способности контролировать исход игры более свойственны мужчинам в возрасте от 16 до 25 лет (р<0,05), что говорит о наличии необоснованных представлений о шансах на выигрыш и возможности влиять на выигрыш.

Показатели по шкале убеждений положительно коррелируют с частотой игровых эпизодов и у мужчин, и у женщин в группах социальных и проблемных игроков (г>0,56). При этом связь шкалы убеждений с уровнем проблемного гемблинга сильнее, чем связь частоты игровых эпизодов с уровнем проблемной игры (по методике SOGS).

Игроки с выраженными признаками измененного состояния сознания во время игры статистически достоверно играют чаще (р<0,05). Была выявлена положительная корреляция между частотой игровых эпизодов и интегральным показателем ИСС (г=0,73).

Сравнение результатов интегральной шкалы опросника измененных состояний сознания в группе социальных и проблемных игроков показало значимые различия (р<0,01). Проблемные игроки во время игры испытывают более глубокое изменение состояния сознания, чем социальные.

Более высокие результаты по шкале трансценденции Эго, времени и пространства показывают игроки, играющие несколько раз в неделю и имеющие игровой стаж более 3 лет (р<0,05).

Выявлена положительная корреляция между частотой игровых эпизодов и ощущением комфорта во время игры. Часто играющие респонденты, как правило, испытывают состояние возбуждения во время игры, при этом им трудно отвлечься от игры, переключиться на другие виды деятельности. Данная категория игроков отмечает, что они перестают замечать красоту интерьера игрового зала, казино. Для игроков, посещающих казино нечасто (несколько раз в год) красота и дизайн помещения являются важной характеристикой.

На следующем этапе было проведено исследование мотивации игроков. С помощью модифицированной методики «Незаконченные предложения», контент-анализа игровых форумов в сети Интернет, дневникового метода нами выделено шесть наиболее распространенных мотивов, присущих азартным игрокам.

1. Мотивация получения острых ощущений. Для игроков с такой мотивацией на первый план выходит процессуальная сторона - ощущения и волнение, получаемые во время игры.

2. Мотивация «убежища» - в основе данной мотивации лежит избегающий копинг, когда игрок использует игру в качестве «убежища», отвлечения от

своих проблем скуки, внутренней пустоты. Игроки с такой мотивацией - чаще всего люди, пережившие какие-либо тяжелые события в личной жизни: проблемы с партнером, развод, профессиональные неудачи. Некоторых игроков с такой мотивацией привлекает в азартной игре участие в ситуации контролируемого риска.

3. Мотив компенсации социального статуса. Игроки с такой мотивацией стремятся приобрести желаемый социальный статус с помощью игры; отдавая игре месяцы и годы, они пытаются сделать себе имя, получить признание со стороны игрового сообщества. Часто такие игроки не могут реализовать себя вне игры, а фрустрированные социальные потребности удовлетворяют в игре.

4. Мотив компенсации положительного результата, соперничества. В данной мотивации реализуется стремление к положительному результату (победить, заработать, «одолеть фортуну»). Игрокам с такой мотивацией важно ощущение всемогущества, которое дает выигрыш.

5. Мотив стремления к социальным связям. Азартная игра ради общения, как способ познакомиться, приобрести новые связи, стать членом сообщества.

6. «Исследовательская» мотивация. Игроками с такой мотивацией движет на ранних стадиях интерес, а по мере увлечения азартными играми - стремление узнать возможности и ограничения, тонкости и особенности игры. Такая мотивация чаще всего встречается у профессиональных игроков.

В основе данных мотиваций, на наш взгляд, лежат слабо осознаваемые потребности и стремления: ухода от реальности, принятия роли, потребности в купировании эмоциональных и психологических проблем. Регулярное участие в азартной игре способно запускать механизм реализации этих потребностей. В дальнейшем эта потребность становится мотивом игровой деятельности. В основе механизма «ухода от реальности» лежит потребность в отстранении от повседневных проблем, стремление человека избавиться от разного рода проблем и неприятностей повседневной жизни. Для одних важным становится «уход от социума», отдых от социальных контактов, от проблем, связанных с общением; для других - «уход от реальности» и построение другой «игровой» или «виртуальной игровой» реальности. Игра является своеобразной психологической защитой, сублимирующей трудности реальной жизни.

В целом можно выделить две группы причин, по которым игроки увлекаются азартными играми - «мотивационные» (удовлетворение желаний, уход) и «поисковые» (желание испытать новый опыт как самостоятельная ценность). В первом случае азартная игра выступает компенсаторным механизмом, например недостатка социализации. Во втором случае в игре важна возможность получения нового опыта, эмоциональной встряски. Игрок творит свой мир игры, для него важна идентификация с деятельностью, процессуальная сторона игры, наслаждение от процесса, опыт потока, стремление испытать нечто ранее не испытанное - получение нового опыта как самоценное стремление. В этом случае «отправной точкой» являются не социальные нормы, а собственная активность личности, стремление к самореализации и самовыражению.

Целью следующего этапа было исследование особенностей отношения игроков ко времени (прошлому, настоящему, будущему, игровому).

Исследование отношения ко времени с помощью метода семантического

дифференциала времени (СДВ)

Анализ результатов позволил сделать вывод, что сформированная субъективная картина настоящего 17% проблемных игроков и 3% социальных сходна с субъективной картиной настоящего у лиц с депрессивными состояниями психогенного (невротического) характера. Среди этих игроков большинство, имеющих игровой стаж более 3 лет и тратящих на игру более 5000 рублей в неделю.

В оценке настоящего времени проблемные игроки дают более низкие результаты, чем социальные игроки по факторам эмоциональная окраска времени, величина и структура времени (р<0,01).

Полученные результаты свидетельствуют о преобладании в структуре переживаний проблемных игроков негативных эмоций и чувств, актуализации в сознании негативных аспектов действительности, фрустрированности, неудовлетворенности жизненными обстоятельствами, пессимистичности.

"•^•■»настоящее время -в—Прошедшее время -."—Будущее время '"■И ■ Игровое время

АВ эв вв св ов Примечамние: ось абсцисс: АВ-Активность времени; ЭВ - Эмоциональная окраска времени; ВВ - Величина времени; СВ - Структура времени; ОВ - Ощущение времени

Рис.1. Результаты СДВ в группе проблемных игроков

— мости ш,ее оремн -В— Прошедшее оремн

Будущее рремн ■г—Игровое время

Приметанное: ось абсцисс: АВ-Активность времени; ЭВ - Эмоциональная окраска времени; ВВ - Величина времени; СВ • Структура времени; ОВ- Ощущение времени

Рис.2. Результаты СДВ в группе социальных игроков

Мрачное видение настоящего может соответствовать широкому спектру негативных эмоциональных состояний (беспокойству, раздражению, тревоге, подавленности, печали, гневу и др.), а также относительно стабильных эмоционально-личностных характеристик (тревожности, депрессивности, ипохондричности, раздражительности, дисфоричности и др.).

Проблемные игроки усматривают во внешних и внутренних условиях труднопреодолимые препятствия для удовлетворения актуальных потребностей, что

приводит к потере смысловой наполненности и личностной значимости происходящего в настоящем. Ощущение недостатка «пространства» в психологическом времени соотносится с чувством внутренней скованности, фрустрированностью, приводящей к блокированию позитивных побуждений личности.

Внешний и внутренний мир в оцениваемый период времени определяется проблемными игроками как недостаточно упорядоченный, слабоструктурированный, неподконтрольный, труднопрогнозируемый. Отсутствие четких представлений о закономерностях происходящих событий, а также трудности в самоанализе, обусловливающие высокую вероятность интрапсихических конфликтов, могут проявляться непоследовательностью, импульсивностью в поведении, чувством смятения, растерянности, трудностями в объяснении личных поступков, желаний, побуждений.

При оценке прошедшего времени не выявлено значимых различий между группой проблемных и социальных игроков, хотя результаты последних по заявленным факторам несколько выше. Полученные результаты можно объяснить тем, что прошлое большинством людей в целом оценивается положительно.

Более низкие оценки будущего времени в группе проблемных игроков можно объяснить, исходя из низких результатов оценки их актуального состояния.

В целом полученные результаты указывают на существование актуальных кризисных состояний в группе проблемных игроков, однако трудно сделать вывод о причинной связи между кризисом и увлечением азартными играми.

Игра проблемными игроками воспринимается как событие, позволяющее пережить позитивные эмоции, уйти от проблем. Ситуация игры в семантическом пространстве проблемных игроков является более безопасной, понятной и предсказуемой, нежели события вне игры.

Во время игры для игроков характерно оптимистичное видение окружающего, преобладание в структуре переживаний положительных эмоций и чувств — удовольствия, воодушевления. Эмоциональные переживания во время игры отличаются высокой яркостью, насыщенностью. Игровая ситуация имеет значительную смысловую наполненность. Насыщение игрока переживаниями соотносится с ощущением внутренней свободы, отсутствия внешних факторов, способных блокировать удовлетворение актуальных потребностей. Подконтрольность игровых событий, описываемая проблемными игроками, связана с возникновением иллюзии контроля.

Отношение проблемных игроков к игре характеризуется тесной психологической связью с игрой, проявляющейся в высокой интеллектуальной и эмоциональной вовлеченности в ситуацию игры.

Следующим этапом было исследование особенностей темперамента и характера (методика Клонинджера ТС1-125). В исследовании приняли участие 461 человек, из них 223 проблемных и 238 социальных игрока, которые составили две группы - экспериментальную и контрольную. Статистический анализ полученных результатов позволил выявить характерные личностные особенности проблемных игроков (по сравнению с социальными игроками).

Установлены статистически значимые различия по факторам «Поиск новизны» (р<0,05), «Сотрудничество» (р<0,01), «Самонаправленность» (р<0,05), «Самотрансцендентность» (р<0,001), «Избегание вреда» (р<0,01).

Проблемные игроки в своих ответах: по шкалам «поиск новизны» и «избегание вреда» имеют тенденцию к завышенным и заниженным оценкам; по шкале «самотрансцендентность» - к завышенным оценкам по сравнению с контрольной группой.

Дальнейшее сравнение групп - а) с наиболее выраженным фактором «Поиск новизны»; б) с наименее выраженным фактором «Поиск новизны»; в) с наиболее выраженным фактором «Избегание вреда»; г) с наименее выраженным фактором «Избегание вреда» - позволило выявить, что проблемные игроки с высоким показателем по шкале «Поиск новизны» и с низким - по шкале «Избегание вреда» предпочитают играть в игры мастерства, нежели в игры случая (р<0,05). Игроки с низкими показателями по шкале «Поиск новизны» предпочитают игры случая.

Таблица 1.

Сравнительный анализ значений по критерию Манна-Уитни для социальных и проблемных игроков (методика Клонинджера ТС1-125)__

Название шкалы Характеристики Поиск новизны Избегание вреда Трансцендентность Самонаправленность Сотрудничество

Проблем ные Социаль ные ¡Проблем ные 1 Социаль ные Проблем ные Социаль ные Проблем ные Социаль ные Проблем ные Социаль ные

Средние 13.0 12.5 11.5 12.9 11.7 15.4 11.7 12.5 14.2 15.7

Ст.отклоне-ние 3.9 2.7 5.2 3.5 4.0 3.9 4.0 4.1 3.4 5.4

Сумма рангов 48639 57851 48506 57984 37795 68695 48435 58055 46948 59542

Статистика и Манна-Уитни 23663.5 23530.5 16739.5 23459.5 21972.5

Значимость различий 0,04 0.035 0,001 0,05 0.01

Испытуемые с низкими значениями по фактору избегания вреда по шкале убеждений давали чаще положительные ответы, нежели испытуемые с высокими значениями по этому фактору, однако статистически значимых различий установить не удалось (р<0,1).

В группе испытуемых с низким поиском новизны, а также испытуемых с высоким избеганием вреда игровая мотивация чаще носила компенсаторные признаки (мотивация компенсации социального статуса, мотивация ухода).

Также этим респондентам свойственны более низкие оценки по фактору активности игрового времени, нежели испытуемым с высоким уровнем поиска новизны и низким уровнем избегания вреда (р<0,05).

В результате исследования отношения к игре в структуре сознания проблемных игроков методом семантического дифференциала в трех подгруппах с разной игровой мотивацией были выявлены специфические для каждой группы факторы, которые позволили описать различия в структуре

отношения игроков исследуемых групп - «тревожность-безмятежность» в группе убегающих игроков, «открытость-закрытость» в группе игроков, ищущих социальной реализации, и фактора «возбуждения» и «интереса» в группе игроков, ищущих возбуждения в игре.

Эти различия отражают мотивационную направленность каждой группы, а также специфическое содержание отношения к игре, соотносимое с желанием удовлетворить значимые потребности. Из содержательного анализа факторов следует, что в первой группе такими являются желание уйти от проблем, стать менее тревожным, обрести спокойствие, стать успешным, стремление уйти от ограничивающих и сдерживающих факторов и раскрыться. Во второй группе к таким стремлениям можно отнести стремление открыться перед людьми, желание принадлежать к группе, быть значимым и уважаемым, - реализовать фрустрированные социальные потребности. В третьей группе - желание встряхнуться, стать частью захватывающего и интересного процесса, насладиться им.

Игра по наиболее значимым факторам во всех трех группах является реализацией «Я идеального». В игре проблемные игроки стремятся реализоваться, и рассматривают ее как способ удовлетворения значимых потребностей.

Значение ролевой позиции «Я глазами других» в трех группах отражает оценку респондентов себя со стороны окружения. Значения по фактору оказались самыми низкими в группе игроков, ищущих социальной реализации, что отражает низкую самооценку и может свидетельствовать о низкой коммуникативной компетентности вошедших в группу респондентов, а в сопоставлении со значениями других ролевых позиций характеризует отношение к игре как способ найти точки соприкосновения с социумом, стремление реализовать социальные потребности.

Высокими и нейтральными значения ролевой позиции «Я глазами других» оказались во второй и третьей группе, что говорит об относительной удовлетворенности респондентов своим социальным положением, незаостренности отношения к проблемам в социальной сфере.

Несмотря на наличие проблем, вызванных увлечением азартной игрой, отношение к игре в каждой группе остается положительным. Теоретически возникновение проблем и трудностей должно изменять отношение субъекта. В данном случае этого не происходит, что можно объяснить возможностью регулировать субъектом выбор «актуальной» реальности, осознанно или неосознанно использовать различные механизмы смены интерпретационного контекста, перемещения личности в определенный «субъективный мир», актуализации другой субъективной реальности. С развитием зависимости использование стратегий изменения «субъективной реальности» перестает осознаваться, и больше переживается субъектом как изменение эмоционального фона или неосознаваемых отношений.

В процессе развития зависимости предполагается трансформация и самих стратегий. В начале стратегии предполагают активность субъекта в актуализации и преобразовании определенного смыслообразующего контекста, возможность свободного и активного действия в определенной субъективной реальности. Источником такой активности является сама личность,

внутреннее Я. Эти стратегии можно обозначить как стратегии «автономного выбора» («автономии миров»), «ухода» («избегания мира»), С развитием зависимости происходит рост активности игровой реальности и пассивности Я, когда поведение, деятельность, отношения и состояния субъекта подчиняются контексту. Преобладают стратегии «застревания», «соскальзывания», «погружения». Со временем «неигровая» реальность становится «пассивной» при этом возрастает «пассивность» «Я» в ней - невозможность или неспособность субъекта к проявлению активности в том или ином контексте. Сама смысловая система перестает восприниматься как источник возникновения событий или изменений внутренних либо внешних условий. Эти стратегии можно обозначить как «спутанность» и «отчуждение».

Результаты исследования самоотношения. Характеристика выборки: в исследовании приняло участие 200 игроков, из них 164 мужчины и 36 девушек. В экспериментальную группу вошли 120 проблемных игроков, в контрольную -80 социальных. Экспериментальную группу составили 3 равных по количеству респондентов подгруппы. В первую подгруппу вошли игроки с мотивацией ухода, во вторую - ищущие социальной реализации в игре, в третью - ищущие возбуждения в игре.

В результате статистического анализа были выявлены значимые различия между подгруппами экспериментальной группы по шкалам «Самоуверенность», «Самопривязанность» и «Внутренняя конфликтность». Игроки, ищущие социальной реализации, больше других неудовлетворенны собой и своими возможностями, сомневаются в своих способностях вызывать уважение у других, при этом они пытаются измениться, о чем говорит стремление соответствовать идеальному представлению о себе.

«Убегающие» игроки и игроки, ищущие возбуждения в игре обладают наибольшей самопривязанностью, нежеланием меняться, ригидностью «Я»-концепции. Тенденция к сохранению неадекватного образа Я - один из защитных механизмов самосознания.

Результаты сравнения экспериментальной и контрольной группы позволили выявить значимые различия между группами проблемных и социальных игроков по шкалам «Внутренняя честность (открытость)», «Самообвинение» и «Внутренняя конфликтность».

Более высокие значения по шкале «Открытости» в группе проблемных игроков свидетельствуют о меньшем желании осознавать и выдавать значимую информацию о себе. Проблемные игроки более склонны давать социально желательные ответы и не стремятся признавать свои проблемы.

Более высокие значения по шкале «Внутренней конфликтности» в группе проблемных игроков свидетельствуют о наличии внутренних конфликтов, сомнений, несогласия с собой, тревожно-депрессивных состояний, сопровождаемых переживанием чувства вины. Проблемные игроки переживают неудовлетворенность собой, при этом у них возникают сомнения в своей способности что-то предпринять или изменить. Чувство конфликтности собственного «Я» сопровождается депрессивными состояниями, низкой самооценкой, фрустрацией ведущих потребностей, наличием ригидных аффективных компонентов.

Содержание фактора «Самообвинение» связано с интрапунитивностью и отрицательными эмоциями в адрес «Я», готовностью поставить себе в вину промахи и неудачи, собственные недостатки. Социальные игроки менее склонны к самообвинению. Проблемным же игрокам, напротив, свойственно отрицательное самовосприятие, внутренняя напряженность и склонность выражать недовольство собой.

Для аддиктивной игровой личности характерными особенностями становятся самообман, вытеснение негативного опыта, уход от проблем на фоне неуверенности в своих силах.

Осознанное принятое негативное эмоционально-ценностное отношение к себе запускает механизм поиска выхода из сложившейся трудной ситуации, к позитивной трансформации мотивационной структуры личности (Столин В.В.).

В случае проблемных игроков неудовлетворенность собой и внутренняя конфликтность разворачивается на фоне действия защитных механизмов, в результате которых возникает вера в решение проблем посредством игры. Игра, вызывая лишь временное ощущение безопасности, комфорта и решения проблем, способствует развитию внутреннего конфликта и ведет к еще большей дезадаптации личности.

Заключительным этапом исследования был анализ межтестовых связей в группе проблемных игроков

Самонаправленность положительно связана с саморуководством (р<0,05). Шкала самонаправленности по своему содержанию отражает самоопределение и силу воли, восприятие себя как автономного субъекта и наличие способности к самоконтролю, саморегуляции своего поведения сообразно ситуации, в согласии с самостоятельно выбранными целями и ценностями. Т.о. инфантильность и внутренняя противоречивость, присущая проблемным игрокам, связана оценкой управляемости и предсказуемости собственного Я.

Самонаправленность отрицательно связана с самообвинением (р<0,05). Неясность жизненных намерений, неуверенность в своей идентичности проблемных игроков связана с отрицательными эмоциями в адрес своего Я, что в свою очередь влияет на самооценку и может приводить к депрессиям.

Самонаправленность положительно связана с показателем настоящего и будущего времени (р<0,01; р<0,05). Низкое самоуважение, незрелость, отсутствие выстроенных целей и значений в жизни влияет на отношение к настоящему времени, говорит о кризисное™ ситуации и невозможности/неспособности выйти из нее, что в свою очередь влияет на восприятие будущего времени. При этом связь с будущим временем слабее, что может говорить о вере проблемных игроков в возможность выиграть, тем самым решить свои проблемы и обеспечить светлое будущее.

Показатель настоящего времени отрицательно связан со шкалой ИСС (р<0,05). Чем'ниже оценки настоящего времени, тем сильнее игрок вовлекается в процесс игры, тем выше его желание изменить состояние своего сознания, испытать сильные эмоции, которых не хватает в жизни. Объяснением этому могут стать компенсаторный характер игры и мотивация ухода, свойственная проблемным игрокам.

Показатель настоящего времени обратно коррелирует с внутренней

конфликтностью (р<0,05) и самообвинением (р<0,05). Чувство конфликтности собственного Я сопровождается депрессивными состояниями, низкой самооценкой, фрустрацией ведущих потребностей, наличием ригидных аффективных компонентов, что в свою очередь отражается на оценке настоящего времени.

Примечание:

положительная корреляционная взаимосвязь, Р< 0.05 отрицательная корреляционная взаимосвязь, Р< 0.05 положительная корреляционная взаимосвязь, Р< 0.01 отрицательная корреляционная взаимосвязь, Р< 0.01

Шкалы методики семантический дифференциал времени

Шкалы авторской методики

Шкалы методики исследования самоотношения

Шкалы методики исследования темперамента и характера Клонинджера

О - открытость; Су ~ самоуверенность; Ср - Саморуководство; Сп - Самопринятие; ВК - Внутренняя конфликтность; Со - Самообвинение; И - показатель ИСС; У - шкала убеждений; Сн - Самонаправленность; Ст - Самотрансцендентность; П - Поиск новизны; ИВ - Избегание вреда; ЗВ - Зависимость от вознаграждения; Иг - Игровое время; Бд -Будущее время; Не - Настоящее время

Рис. 2. Структурограмма корреляционных связей в группе проблемных игроков

Показатель настоящего времени положительно коррелирует с самоуверенностью и самопринятием (р<0,05). Отношение игрока к себе как к самостоятельному, волевому и надежному человеку, ощущение силы своего Я связано с положительными оценками настоящего времени. Кроме того на положительную оценку настоящего времени влияет симпатия к себе, согласие со своими внутренними побуждениями, принятие себя таким, какой есть, пусть даже с недостатками.

Самоуверенность положительно коррелирует с оценкой будущего времени (р<0,05). Положительное отношение к своим возможностям и сила Я порождает уверенность в будущем.

Показатель будущего времени отрицательно коррелирует с избеганием вреда. Самоуверенность и жажда новых впечатлений, а также склонность к рискованным мероприятиям, вера в возможность заработать посредством азартной игры связывается в сознании проблемных игроков с положительными и оптимистичными ожиданиями относительно будущего.

Шкала ИСС положительно коррелирует с показателем игрового времени (р<0,01). Положительная оценка игрового времени связана с возникновением измененных состояний сознания. Наслаждение процессом, ситуацией и атмосферой игры, а также иллюзорное чувство управления ситуацией привлекательны для проблемных игроков и обуславливают положительную оценку времени. Истинной ценностью становится процесс игры, свойственные для игры состояния, а не практическая действенность цели и результата. Погружаясь в игру, проблемные игроки забывают о личных проблемах, ответственности, обязательствах.

Положительная связь со шкалой самотрансцендентности (р<0,01) отражает характерные для проблемных игроков веру в системы, а также трансцендентное самозабвение (А. Маслоу), когда человек всецело поглощен, сконцентрирован или зачарован происходящим. Пребывая в точке такой концентрации, человек может забыть, где он находится в действительности и даже способен на время потерять чувствительность. Подобная поглощенность часто ведет к трансперсональной идентификации с объектами за пределами границ индивидуального Я. Игрок в такие моменты способен воспринять себя проводником исключительных по своему содержанию способностей. Шкала убеждений положительно связана с самотрансцендентностью (р<0,05), что подтверждает нашу гипотезу.

Шкала ИСС отрицательно связана с избеганием вреда (р<0,01). Чем глубже игрок входит в ИСС, тем больше проявляется в игре беззаботность, излишняя самоуверенность. Возникает жажда новых впечатлений, которая приводит к отсутствию необходимой осторожности. Игроки становятся подвержены принятию рискованных решений, а ожидания их положительны и оптимистичны. В состоянии измененного сознания открываются ресурсные источники энергии, что проявляется в возможности почти неимоверной интенсивности усилий длительное время: без пищи, без сна, без отдыха.

Самоуверенность положительно связана с поиском новизны (р<0,05) и отрицательно с зависимостью от вознаграждения (р<0,05). Чем сильнее ощущение силы своего Я в структуре сознания проблемного игрока, тем сильнее нетерпимость к рутине и стремление изменить обстановку. Очень быстро устанавливаются привязанности, а потакание своим мимолетным прихотям приводит к совершению сиюминутных необдуманных рискованных действий. Игроки с высокими значениями по шкале самоуверенности часто агрессивны. Впечатление об увиденном или услышанном формируется быстро, поверхностно и интуитивно, что становится причиной конфликтов. Менее самоуверенные проблемные игроки испытывают потребность в социальном одобрении, поддержке, признании. Известно, что азартные игры происходят в атмосфере демонстративности, когда другие игроки и «сочувствующие» видят социальный статус, уровень материальной состоятельности, оценивают «успешность» по ставкам, случайным выигрышам, У1Р-запам. Т.о. потребность в социальной оценке, желание «быть на виду» может быть еще одной связью, крепко соединяющей человека с игрой.

Открытость положительно коррелирует с зависимостью от вознаграждения (р<0,01). Позиция конформности в установках связана с поиском социального одобрения. Повышенная чувствительность к мнению других приводит в случае отказа или негативной оценки своих действий к интенсивным и настойчивым действиям с целью, во что бы то ни стало достичь одобрения со стороны окружающих. Подобное поведение у проблемных игроков отражается в чрезмерной игре с целью доказать себе и другим собственную значимость.

В заключении подведены итоги проделанной работы, обобщены полученные эмпирические данные и намечены перспективы дальнейших исследований.

Основные выводы:

1. В результате анализа литературы выявлены концептуальные подходы к пониманию социально-психологического контекста проблемы зависимости от азартных игр. Уточнена терминология, проанализированы условия, причины и механизмы формирования, уровни развития зависимости от азартных игр.

2. Применение экспериментального психосемантического подхода позволяет реконструировать и сравнивать субъективные системы значений социальных и проблемных игроков, описывать процессы регуляции поведения.

3. Исследование субъективных систем значений проблемных игроков продемонстрировало наличие в структуре сознания специфических паттернов зависимой личности. В группе проблемных игроков в зависимости от игровой мотивации выделены ортогональные факторы, отражающие отношение к игре как источнику удовольствия, возбуждения, как способа уйти от проблем и неприятных эмоций, как способа реализации фрустрированных социальных и духовных потребностей.

4. Специфика содержания отношения к игре у проблемных игроков выражается в стремлении к реализации идеального «Я».

5. Азартная игра способствует индукции измененных состояний сознания. ИСС во время игры обладают следующими свойствами: трансценденция Эго; трансценденция пространства; трансценденция времени; трансперсональность; апрагматиность.

6. Выявлены тендерные особенности феноменологии измененных состояний сознания игры: преобладание большей интенсивности эмоционального фона и глубины погружения в ИСС у мужчин.

7. Определена зависимость феноменологических проявлений измененных состояний сознания от частоты и стажа игры: увеличение времени, проводимого за игрой, введет к более сильной эмоциональной вовлеченности и способствует более быстрому и глубокому погружению в измененное состояние сознание в процессе игры.

8. Описана специфика феноменологии состояний сознания игроков в процессе игры на физиологическом, эмоциональном, ментальном уровнях. Проблемным игрокам свойственны когнитивные искажения (вера в системы, магическое мышление, сверхобобщение, катастрофизация), изменение восприятия течения времени, переживание состояний игрового транса и диссоциативные состояния - что способствуют снижению контроля над поведением и увеличению вовлеченности в игровой процесс.

9. В игровом процессе происходит преобразование внутренней мотивации, когда выполнение игровой деятельности ориентировано на процесс, а не на результат. Выбор игры, ее характер и возобновление опосредованы внешней по отношению к игре мотивацией: получения острых ощущений,, «убежища», компенсации социального статуса, компенсации положительного результата, соперничества, стремления к социальным связям, в основе которых лежат стратегии ухода от реальности, принятия роли, потребности в купировании эмоциональных и психологических проблем.

10. В процессе формирования зависимости происходит постепенная трансформация личности, отношений, мотивов игрового поведения.

Формируется патологическое влечение к игре, проявляющегося в формах эйфорического и эскапического азартного возбуждения.

11. В структуре переживаний проблемных игроков преобладают негативные эмоции и чувства, актуализация в сознании негативных аспектов действительности, фрустрированности, неудовлетворенности жизненными обстоятельствами, пессимистичности, что соответствует широкому спектру негативных эмоциональных состояний (беспокойству, раздражению, тревоге, подавленности, печали, гневу и др.), а также относительно стабильных эмоционально-личностных характеристик (тревожности, депрессивности, ипохондричности, раздражительности, дисфоричности и др.), указывающих на существование актуальных кризисных состояний.

12. Определены особенности самоотношения в структуре идентичности проблемных игроков по сравнению с социальными, выражающиеся в закрытости, высокой внутренней конфликтности и высоким уровнем самообвинения. Описаны особенности самоотношения игроков в зависимости от преобладающей игровой мотивации.

Список научных публикаций по теме диссертации в изданиях, рекомендованных ВАК

1. Карпов, A.A. Особенности отношения ко времени зависимых азартных игроков / A.A. Карпов // Вестник Университета (Государственный университет управления). - М.: ГУУ, 2011. - № 4. - С. 58-60.

2. Карпов, A.A. Особенности содержания отношения к игре у зависимых игроков с различной игровой мотивацией / A.A. Карпов // Вестник Университета (Государственный университет управления). - М.: ГУУ, 2011. - № 7. - С. 52-54.

Монографии

3. Козлов, В.В. Психология игровой зависимости / А.А.Карпов,

B.В. Козлов. - М.: Психотерапия, 2011. - 336 с.

4. Социально-психологическая реабилитация социальных и соматических ограничений в детско-молодежных группах / Н.П. Фетискин, Т.И. Миронова,

C.В. Шепелева и др. - Кострома: КГУ им.Н.А. Некрасова, 2010-2011. - 151 с.

Другие научные работы

5. Карпов, A.A. Оздоровительно-развивающие эффекты дыхательных психотехник и биоэнергетических упражнений / A.A. Карпов // Седьмая волна психологии. / под ред. Козлова В.В., Качановой H.A. - Ярославль, Минск: МАПН, ЯрГУ. - 2007. - Вып. 2. - С. 102-109.

6. Карпов, A.A. Игровая зависимость. Исследования, опасности, проблемы виртуальных казино / A.A. Карпов // Человеческий Фактор: социальный психолог. - Ярославль, Москва: Титул-Яр. - 2008. - Вып. 2. -№16. - С.70-77.

7. Карпов, A.A. Состояния сознания азартных игроков / A.A. Карпов // Психология XXI столетия. - Ярославль: МАПН, Титул-Яр. - 2008. - Т.1. -С. 281-286.

8. Карпов, A.A. Оценка патологической склонности к азартным играм / A.A. Карпов, В.В. Козлов // Психология XXI столетия. - Ярославль: МАПН, Титул-Яр. - 2008. - Т.1. - С.252-258.

9. Карпов, A.A. Игровая зависимость: исследования, опасности, проблемы / A.A. Карпов, В.В. Козлов // Седьмая волна психологии. - Ярославль, Минск: МАПН, ЯрГУ. - 2008. - Вып. 5. - С.86-93.

10. Карпов, A.A. Психологические проблемы игровой зависимости / A.A. Карпов // Человеческий фактор: социальный психолог. - Ярославль, Москва: Титул-Яр. - 2009. - Вып. 1. - №17. - С. 77-90.

11. Карпов, A.A. Исследование игровой зависимости: интегральный подход / А.А.Карпов, В.В.Козлов, В.А.Мазилов // Человеческий фактор: социальный психолог. - Ярославль, Москва: Титул-Яр.-2009. - Вып. 2. -№18. - С. 68-88.

12. Карпов, A.A. Развитие критериев патологического гемблинга / A.A. Карпов // Психология XXI столетия: Теория. Эксперимент. Социальная практика. Материалы международного конгресса. Кострома, 10-13 сентября,

2009 г. / под ред. A.JI. Журавлева, Н.П. Фетискина, Т.И. Мироновой. - М; Кострома: КГУ им. H.A. Некрасова. - 2009. - T.II - С.173-183.

11. Карпов, A.A. Использование интенсивных интегративных психотехнологий (ИИПТ) в терапии проблемного и патологического гемблинга / A.A. Карпов // Материалы международной практической конференции: интегративная психология: практические методы нового поколения. Москва, 23 - 25 октября 2009 года / под ред. Сукманюк А.Н. - М:МАИП. - 2009. - С.61-65.

12. Карпов, A.A. Патологический гемблинг: психосоциальные факторы риска / A.A. Карпов // Системогенез учебной и профессиональной деятельности: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции / под ред. Ю.П. Поваренкова. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. - С.298-300.

13. Карпов, A.A. Созависимость при проблемном гемблинге / A.A. Карпов // Человеческий фактор: социальный психолог. - Ярославль, Москва: Титул-Яр. -2010. - Вып. 1. -№ 19. - С.66-76.

14. Карпов, A.A. Факторы развития игровой зависимости / A.A. Карпов // Вестник интегративной психологии. - Ярославль: Титул-Яр, 2010. - С.172-173.

15. Карпов, A.A. Трансперсональные аспекты игровой зависимости / A.A. Карпов // Революция сознания: трансперсональные открытия, которые меняют мир. Материалы 17 Всемирного Трансперсонального Конгресса, 23 - 27 июня, 2010 г. / сост. и ред. В.В. Козлов, В.В. Майков, В.Ф. Петренко - М.: МТА, МАПН, 2010.-С.144-151.

16. Карпов, A.A. Психология игры и ее трансцендентная сущность / A.A. Карпов, В.В. Козлов // Человеческий Фактор: социальный психолог. -2010.-Вып. 2.-№20.

17. Карпов, A.A. Стоп-игра. Избавься от игровой зависимости. Методическое пособие / A.A. Карпов. - Ярославль: МАПН, Титул-Яр, 2011. -39 с.

18. Karpov, A.A. Transpersonal aspects of gambling / A.A. Karpov // Consciousness Revolution: Transpersonal discoveries that are changing the World. Materials of the 17th International Transpersonal Conference. Moscow, 23-27 July

2010 / Compiled and edited by V.V. Kozlov, V.V. Maykov, V.F. Petrenko. - M.: IAPS, 2010. -P.113-119.

Подписано в печать 27.04.11. Формат 60x84/16. Бумага оф. Отпечатано на ризографе.

Тираж 100 экз. Заказ 14/11. Отдел оперативной полиграфии ЯрГУ 150000, Ярославль, ул. Советская ,14.

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Карпов, Александр Александрович, 2011 год

ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Специальность: 19.00.05 — социальная психология

Научный руководитель -доктор психологических наук, профессор В.В. Козлов

Ярославль,

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.

Глава 1. Философские и социально-научные подходы к исследованию игры.

1.1. Феномен игры в истории философии и социальных наук.

1.2. Играизация.

1.3. Функции игры в социальных процессах.

1.4. Виртуализация социальных и игровых процессов.

1.5. Субъективные миры личности.

1.6. Игровая реальность как производная реальность личности.

1.7. Азартная игра как способ реализации базовых человеческих потребностей.'.

1.8. Психосемантический подход в исследовании игрового адциктивного поведения.

Глава 2. Игровая зависимость: социальные и психологические механизмы возникновения.

2.1. Психология игры.

2.1.1. История азартных игр.

2.1.2. Основные характеристики азартной игры.

2.1.3. Специфика реальных и онлайн казино.

2.2. Теории азартных игр.

2.2.1. Психоаналитические теории.

2.2.2. Предрасположенность, основанная на особенностях личности.

2.2.3 Оценка вероятностей и выигрышей.

2.2.4. Социологические теории.

2.2.5. Другие подходы.

2.3. Характеристика проблемного и патологического гемблинга.

2.3.1. Определение гемблинга.

2.3.2. Медикализация патологического гемблинга.

2.3.3. Основные термины и определения.

2.3.5.Патологический и проблемный гемблинг.

2.3.6. Клиническая картина.

2.4. Проблемный и патологический гемблинг как зависимость.

2.4.1. Теории возникновения болезней зависимости.

2.4.2. Понятие аддиктивного поведения.

2.4.3. Факторы, способствующие развитию аддиктивного поведения.

2.4.4. Этапы развития аддиктивного поведения.

Глава 3. Эмпирическое исследование содержания отношения к игре у зависимых игроков.

3.1. Программа эмпирического исследования.

3.2. Обоснование экспериментальной процедуры исследования и характеристика используемых методов.

3.3. Анализ и интерпретация результатов исследования.

Введение диссертации по психологии, на тему "Социально-психологическое содержание отношения к игре у зависимых игроков"

В современных российских социально-экономических условиях проблема пристрастия к азартным играм становится все более актуальной. Широкое распространение игровых залов и казино, изменение традиционных и появление новых форм гемблинга, в т.ч. посредством Интернет, способствует вовлечению в азартную игру различных слоев населения, увеличению риска развития игровой зависимости. Развитие игорного бизнеса приводит к формированию специфических социальных систем, возникновению мощной^ когорты «Человек Играющий».

По данным ВЦИОМ (2008) 12% россиян отмечают, что в их ближайшем окружении есть азартные игроки. По данным РАН около 700 тыс. россиян страдают игровой зависимостью. Каждый двадцатый россиянин может быть включен в группу риска (по данным ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского):

Проблема игровой зависимости является комплексной и междисциплинарной и одновременно выступает как фундаментальная общепсихологическая проблема. В силу эпидемического характера распространения ряда ее форм и сложности связанных медицинских, социальных и- правовых проблем, в настоящее время рассматривается в качестве «вызова» современному обществу (Дмитриева Т.Б., 2008).

За рубежом.проблема игровой зависимости стала предметом научного исследования более 30-ти лет назад (Г.И. Каштан, Б.Дж. Сэдок, J.L. Derevensky, J.E. Grant, К. Hardoon, Е. Hollander , S. Pallanti, M.N. Potenza, J. Powell и др.). Показано, что на формирование зависимости влияет организация и технологии игорного бизнеса (В. Вэйгенар, М. Гриффите , Д. Канеман, Р. Ладу сер), физическая и информационная среда игры (Д. Гопфер, Д. -Крэйнс). Предприняты попытки научного осмысления- игровой мотивации (К. Клонинджер, Е. Моран, Б. Скиннер, Р. Талер), когнитивных искажений и иллюзии контроля, свойственных азартным игрокам (Т. Гилович, М. Гриффите, К. Клотфелтер, Д. Кук), социально-психологических особенностей зависимых игроков (К. Винтере, Р. Волберг, М. Гриффите, Д. Деревенски).

В России интерес к изучению игровой зависимости возник сравнительно" недавно. Над решением проблемы возникновения зависимостей и зависимого поведения работали А.Ю. Акопов, И.П. Анохина, Б.С. Братусь, A.B. Бруг, A.B. Гоголева, А.Ю. Егоров, Б.В. Зейгарник, В.В. Ковалев, Ц.П. Короленко, С.А. Кулаков, А.Е. Личко, В.Д. Менделевич, Ю.В. Попов, В.Я. Семке, Е.Ю. Федоренко, Н.П. Фетискин, Б.И. Хасан, А.Ф. Шайдулина, Т.А. Шилова и др. Сущность традиционной игры изучена в работах М. Андерсон, Л.С. Выготского, Ю.В. Геронимуса, А.Н. Леонтьева, С. Миллер, Д. Сингер, H.A. Смирновой, Д.Б. Эльконина и др. Специфике виртуальной-игровой реальности посвящены работы А.Е. Войскунского, Ю.М. Евстигнеевой, H.A. Носова, Р:Е. Радевой, С.А. Шапкина, Е.О. Смирновой, А.Г. Шмелева и др. Психопатологические проявления игровой зависимости описаны в работах И.П. Анохиной, Ю.Л. Арзуманова, А.О. Асанова, И.В. Барановой, Н. Бондаренко, А.О. Бухановского, A.M. Валеева, К.Ю. Галкина, Т.Н. Дудко, A.M. Карпова, В1Л. Малыгина, Ю.Ю. Молчановой, Д.С. Ошевского, В.Д. Папырина, В.В. Скобе-лина, В.А. Солдаткина, В.В. Ханыкова, Б.Д. Цыганкова, Н.В. Шемчук,. C.B. Яковлевой.

Несмотря на теоретическую и практическую'значимость проблемы, ее исследование в российской психологической науке не носит комплексного и-всеобъемлющего характера. Современная» социальная психология располагает непропорционально малым объемом установленных закономерностей в, русле исследования игровой зависимости.

Мало изученной остается проблема социально-психологических установок личности при игровой зависимости, трансформация которых приводит к разрушению семейных отношений, межличностным и внутриличностным конфликтам, потере смысла жизни, вовлечению человека в асоциальное, преступное поведение; отношения к игре как показателя развития-зависимости. Слабо-изученным остается уровень проблемного гемблинга, когда изменения личности не являются тотальными и поддаются коррекции. В связи с этим возрастает роль систематизации, обобщения, интеграции мирового опыта исследования игровой зависимости, разработки эффективных технологий работы с игроками и их ближайшим окружением. Это определяет высокую значимость и актуальность выявления социально-демографических, психологических факторов риска игровой аддикции, социально-психологических характеристик социального и проблемного игрока, системы мотивационных образований индивида, исследования феноменологии состояний сознания азартных игроков для, создания адекватных методов профилактики и коррекции игровой зависимости.

Теоретический анализ проблем формирования отношения к азартной игре и игровой зависимости показал, что ни в одной из отраслей российской психологической науки до настоящего времени не проводились исследования, находящиеся на стыке проблематики данных феноменов. Предпринятое нами исследование позволяет включить параметр отношения к игре в структуру показателей развития игровой зависимости. С точки зрения практической значимости, выявленные особенности позволяют расширить и дополнить существующие концепции развития зависимости от азартных игр, методов диагностики и профилактики игровой зависимости.

Высокая теоретическая и практическая значимость в сочетании с недостаточным уровнем разработанности определила актуальность изучения проблемы диссертационного исследования*.

Цель исследования заключается,в,выявлении особенностей отношения к азартной игре у проблемных игроков.

Объект исследования:.содержание отношения к азартной игре у проблемных игроков.

Предмет исследования: система субъективных реальностей (смыслообра-зующих и интерпретационных контекстов сознания) игроков в азартные игры.

Для эмпирического изучения выбранного психологического явления были сформулированы следующие гипотезы исследования.

Г. В процессе формирования зависимости от азартных игр происходит изменение отношения к игре и самоотношения.

2. Изменение отношения к игре связано с актуализацией альтернативных субъективных реальностей личности игрока (системы смысловых образований, знаково-символического пространства сознания личности).

3. Актуализация альтернативных субъективных реальностей обусловлена личностными особенностями, а также характером азартной игры и заложенной в ней способности индукции измененных состояний сознания (ИСС).

Проверка выдвинутых нами гипотез исследования предполагает ряд логически обусловленных шагов, которые мы можем определить одновременно как задачи исследования:

1. Анализ и систематизация теоретических подходов и концепций к исследованию игры и игровой зависимости:

2. Выделение адекватных методов для исследования отношения игроков.к ; азартной игре.

3; Изучение и описание социально-психологических особенностей социальных и проблемных игроков;

4. Описание психологической феноменологии сознания игроков на уровне эмоций и чувств, восприятия, памяти.

5. Выявление психосемантических: составляющих субъективной игровой реальности социальных и проблемных игроков.

6. Описание особенностей системы субъективных реальностей игроков с различной игровой мотивацией.

7. Сравнительный анализ содержания отношения к игре у социальных и проблемных игроков;

8. Выделение мишеней психологической работы, с игроками и выработка практических рекомендаций для игроков

Теорепгико-методологинескую основу исследования составили: базовые методологические принципы отечественной психологии: системности, детерминизма, развития, единства сознания и деятельности (Б.Г. Ананьев, В.А. Ганзен, A.B. Карпов, А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов, В.А. Мазилов, В.Н. Мясищев, СЛ. Рубинштейн); принципы конструктивистской парадигмы современной психологии (Д.А. Леонтьев, В.Ф. Петренко, В.М. Розин, В.А. Руднев, А. Уилсон, К. Gergen и др.) - принцип генеративности, принцип релятивизма, принцип нелинейности сознания и развития: принцип единства языка и сознания; основные положения культурно-исторического и дея-тельностного подходов к исследованию сознания (Л.С. Выготский, В.В. Давыдов, A.B. Запорожец, A.A. Леонтьев, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, СЛ. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин); интегративного (В.В. Козлов); теоретические положения социализации личности (Е.П. Белинская, Л.И. Божович, И.С. Кон, В.Н. Куницына, В.В. Столин, Д.И. Фельдштейн); концепции смысловой структуры сознания (Е.Ю. Артемьева, В.П. Зинченко, H.H. Королева, А.Н. Леонтьев, Д.А. Леонтьев, В.Х. Манеров, В.Ф. Петренко, В.В. Столин,

A.Г. Шмелев); кризисологии (Р. Ассаджиоли, Ф.Е. Василюк, Ст. Гроф,

B.В. Козлов, А. Минделл, К.Г. Юнг); концепции изменения личности в ходе взаимодействия с информационными технологиями (О.Н. Арестова, Л.Н. Бабанин, А.Е. Войскунский, И. Голдберг, P.E. Радева, Е.О. Смирнова, Ю.В. Фомичева, К. Янг); теории формирования стратегий аддиктивного поведения (Дж.Ф. Андерсон, А. Бандура, Н.Л. Бочкарева, А.Е. Войскунский, В.В. Зайцев, М.С. Иванов, Р.Л. Кастер, Ц.П. Короленко, П. Мунтян, О.М. Овчинников, Н.П. Фетискин, К. Янг); патологической зависимости (А.Н. Алехин, Б.С. Братусь, Г.И. Григорьев, Б.В. Зейгарник); развития игры (Д.Б. Эльконин), социальной психологии игры (Э. Берн), самоотношения (С.Р. Пантелеев), теории мотивации (Е.П. Ильин, М. Чиксентмихайли).

Методы исследования. Теоретический анализ; метод наблюдения; метод опроса, диагностические методы ( методика SOGS для определения уровня проблемной игры, авторская методика исследования состояний сознания азартного игрока, метод незаконченных предложений для исследования мотивации, метод личностного семантического дифференциала, метод семантического дифференциала времени, методика исследования особенностей темперамента и характера Клонинджера, методика исследования самоотношения С.Р. Пантелеева); методы математической статистики: сравнение средних, критерий Колмогорова-Смирнова, критерий Крускала-Уоллеса, критерий Манна-Уитни, корреляционный и факторный анализ.

Научная новизна исследования

Выявлены концептуальные подходы к пониманию социально-психологического контекста проблемы зависимости от азартных игр в культурно-историческом, философском, социологическом и психологическом аспектах.

Определены психологические особенности азартной игры, которые делают игру привлекательной: наличие трансперсональных аспектов, возможность индукции ИСС, возможность посредством игры удовлетворить фруст-рированные потребности игрока.

Выявлены деструктивные особенности* зависимости от азартных игр, приводящие к отчуждению личности от общества. С развитием зависимости происходит изменение отношения к игре, деформация смысловых структур и погружение в деструктивную реальность, отстранение, замкнутость человека, рефлективный уход от привычных социальных интеракций.

Выделены и обобщены особенности воздействия социально-психологических факторов на формирование и развитие зависимости от азартных игр (пола, возраста, уровня образования, социального статуса, игрового стажа, предпочитаемых видов игр, наличие в семье и ближайшем окружении игроков).

Проанализирована роль семиосферы личности в формировании зависимости от азартных игр, определены детерминанты отношения к игре. Выявлены и описаны мотивации игрового поведения, психологические особенности отношения к игре у зависимых игроков с различной игровой мотивацией, связанных с преобладанием в структуре сознания специфических паттернов зависимой личности.

Теоретическая значимость. Результаты исследования вносят вклад в изучение социального поведения игроков и механизмов формирования зависимости от азартных игр. Проанализирована роль изменения субъективных систем значений игроков в процессе формирования зависимости.

Научно обоснована и экспериментально доказана эффективность применения психосемантического подхода в реконструкции и сравнении субъективных систем значений социальных и проблемных игроков, позволяющих выявить специфику функционирования сознания при аддиктивном игровом поведении, описать процессы регуляции поведения.

Проведен междисциплинарный^ анализ основных подходов к исследованию игры, теоретический анализ проблемы- зависимости от азартных игр. Предпринята попытка рассмотрения.зависимости от азартных игр с позиций-интегративного подхода.

Уточнен терминологический аппарат изучаемой проблемы. Описаны, психологические особенности уровней зависимости от азартных игр - социального и проблемного гемблинга, заключающиеся в постепенной трансформации личности, отношений и мотивов игрового поведения, в результате которого формируется патологическое влечение к игре, проявляющееся в формах эйфорического и эскапического азартного возбуждения.

Результаты исследования- расширяют представления о признаках зависимости от азартных игр и типологии-игроков.

Научно обоснованы и разработаны положения психологической работы с игроками*на основе интегративного подхода.

Практическая значимость работы. На основе проведенного исследования разработано методическое пособие для игроков, запущен интернет-проект «Стоп-игра», направленный на информирование населения об особенностях игровой зависимости, способах ее профилактики, базовых методах, применяемых в консультировании, а также на консолидацию теоретиков и практиков, занимающихся исследованием игровой зависимости. Материалы исследования могут быть использованы при разработке интегративного подхода к анализу зависимостей, профилактических и терапевтических методов, а также использоваться в образовательных курсах по социальной психологии, ад-диктологии, кризисологии.

Положения, выносимые на защиту:

1. В процессе формирования зависимости от азартных игр происходит трансформация отношения к игре, мотивов игрового поведения (преобразование внутренней мотивации, когда выполнение игровой деятельности ориентировано па процесс, а не на результат); самоотношения (повышение закрытости, внутренней конфликтности и уровня самообвинения), сопровождающаяся формированием патологического влечения к игре.

2. Игровая зависимость как форма девиантного поведения, выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения-своего• психического состояния как результата постоянной фиксации внимания на азартной игре. Это сопровождается развитием интенсивных эмоций, нарушением способности контролировать свою вовлеченность в игровой процесс, а также изменением самоотношения и отношения к игре.

3. Азартная игра - деятельность, позволяющая конструировать практики и пространства, в которых становится возможным удовлетворение базовых потребностей человека: материальных, социальных и духовных. В игре открывается« возможность презентации, самовыражения, и самоактуализации. Современные технологии и правила азартной игры выступают средствами управления и манипуляций поведением игрока, создавая у них иллюзию сопричастности деятельности и удовлетворения потребностей.

4. Азартная игра обладает возможностью индукции- измененных состояний сознания. В случае аддиктивной реализации, когда выражается стремление уйти от реальности посредством изменения психического состояния, создаются дополнительные условия, затрудняющие способность контролировать вовлеченность в игровой процесс.

5. Содержание отношения: к игре у проблемных игроков имеют свою специфику по сравнению с социальными игроками, которая выражается; в стремлении к реализации идеального «Я».

Обоснованность и достоверность полученных результатов обеспечивается' реализацией системного подхода; исходными научно-методологическими принципами; применением: методического комплекса: эмпирического исследования, включающего методы психосемантики, а также батареи психодиагностических стандартизированных тестов — опросников; репрезентативностью и большим? объемом; выборки; адекватным применением» статистических критериев обработки данныхимногомерных методов статистического анализа.

Апробация и внедрение полученных результатов;. Основные результаты; диссертации: неоднократно: обсуждались на:, методологических семинарах, научно-практических конференциях в.Ярославском. государственномгуниверг ситете им. ГГ.Г. Демидова, Костромском; государственном университете* им. Н:А. Некрасова, Ярославском государственном педагогическом; университете им. К.Д. Ушинского. Основные идеи диссертации были представлены: в качестве докладов-или выступлений на Международных Конгрессах «Психология XXI: века» (Ярославль,.2008-2009); «Революция сознания: Трансперсональные открытия, которые меняют мир» (Москва, 2010); конференциях «Интегративная психология: теория и метод» (Ярославль, 2008-2010), «Ин-тегративная* психология: практические методы нового поколения» (Москва; 2009); Автором, подготовлено по теме диссертации 16 статей; 2 монографии, запущен: Интернет-проект «Стон-игра», содержащий информацию о специфике, методах диагностики, профилактики, консультирования-. при игровой зависимости;(адрес в Интернет: http://problemgambling.ru).

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложений. Основной текст диссертации изложен на 223 страницах, иллюстрирован 30 рисунками, 5 таблицами. Библиография содержит 379 наименований, из которых 174 - на английском языке.

Заключение диссертации научная статья по теме "Социальная психология"

ВЫВОДЫ

1. Применение экспериментального психо семантического подхода позволяет реконструировать и сравнивать субъективные системы значений социальных и проблемных игроков, описывать процессы регуляции поведения.

2. Исследование субъективных систем значений проблемных игроков продемонстрировало наличие в структуре сознания специфических паттернов зависимой личности. В группе проблемных игроков в зависимости от игровой мотивации выделены ортогональные факторы, отражающие отношение к игре как источнику удовольствия, возбуждения, как способа уйти от проблем и неприятных эмоций, как способа реализации фрустрированных социальных и духовных потребностей.

3. Специфика содержания отношения к игре у проблемных игроков выражается в стремлении к реализации идеального «Я».

4. Азартная игра способствует индукции измененных состояний сознания. ИСС во время игры обладают следующими свойствами: трансценденция Эго; трансценденция пространства; трансценденция времени; трансперсональность; апрагматичность.

5. Выявлены тендерные особенности феноменологии измененных состояний сознания игры: преобладание большей интенсивности эмоционального фона и глубины погружения в ИСС у мужчин.

6. Определена зависимость феноменологических проявлений измененных состояний сознания от частоты и стажа игры: увеличение времени, проводимого за игрой, введет к более сильной эмоциональной вовлеченности и способствует более быстрому и глубокому погружению в измененное состояние сознание в процессе игры.

7. Описана специфика феноменологии состояний сознания игроков в процессе игры на физиологическом, эмоциональном, ментальном уровнях. Проблемным игрокам свойственны когнитивные искажения (вера в системы, магическое мышление, сверхобобщение, катастрофизация), изменение восприятия течения времени, переживание состояний игрового транса и диссоциативные состояния - что способствуют снижению контроля над поведением и увеличению вовлеченности в игровой процесс.

8. В игровом процессе происходит преобразование внутренней мотивации, когда выполнение игровой деятельности ориентировано на процесс, а не на результат. Выбор игры, ее характер и возобновление опосредованы внешней по отношению к игре мотивацией: получения острых ощущений, «убежища», компенсации социального статуса, компенсации положительного результата, соперничества, стремления к социальным связям, в основе которых лежат стратегии ухода от реальности, принятия роли, потребности в купировании эмоциональных и психологических проблем.

9. В процессе формирования зависимости происходит постепенная трансформация личности, отношений, мотивов игрового поведения. Формируется патологическое влечение к игре, проявляющегося в формах эйфорического и эскапического азартного возбуждения.

10. В структуре переживаний проблемных игроков преобладают негативные эмоции и чувства, актуализация в сознании негативных аспектов действительности, фрустрированности, неудовлетворенности жизненными обстоятельствами, пессимистичности, что соответствует широкому спектру негативных эмоциональных состояний (беспокойству, раздражению, тревоге, подавленности, печали, гневу и др.), а также относительно стабильных эмоционально-личностных характеристик (тревожности, депрессивности, ипохондричности, раздражительности, дисфоричности и др.), указывающих на существование актуальных кризисных состояний.

11. Определены особенности самоотношения в структуре идентичности проблемных игроков по сравнению с социальными, выражающиеся в закрытости, высокой внутренней конфликтности и высоким уровнем самообвинения. Описаны особенности самоотношения игроков в зависимости от преобладающей игровой мотивации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведение диссертационного исследования было продиктовано необходимостью углубления и интеграции представлений о феномене зависимости от азартных игр, поиском факторов риска и специфики деформации личностных структур игрока по мере развития зависимости, определении возможных мишеней и путей коррекционной работы, характера превентивных мер.

В процессе исследований проблемы зависимости от азартных игр, в основном, решены все задачи, поставленные в начале исследования. Подтверждены основные гипотезы.

В результате анализа литературы выявлены концептуальные подходы к пониманию социально-психологического контекста проблемы зависимости от азартных игр в культурно-историческом, философском, социологическом и психологическом аспектах.

В работе освещены принципиальные моменты отечественных и зарубежных теоретических и экспериментальных данных по проблеме изучения зависимости от азартных игр.

Уточнена терминология зависимости от азартных игр, рассмотрены понятия социальный гемблинг, проблемный гемблинг, патологический гемблинг, зависимость, аддикция. Рассмотрены условия, причины и механизмы формирования зависимости. Выделены уровни развития зависимости от азартных игр.

Изучены социально-психологические особенности игроков на уровне социального и проблемного гемблинга.

Проанализированы признаки зависимости от азартных игр, предлагаемые отечественными и зарубежными исследователями. Рассмотрены различные типологии игроков.

Особое внимание уделено рассмотрению социальных причин и механизмов зависимости от азартных игр. Автором анализируются особенности современного общества и культуры, рассматривается феномен играизации и виртуализации, которые могут выступать формами отчуждения и регрессии общества, проявляться в развитии девиаций и зависимостей.

В исследовании проанализирована роль семиосферы личности в формировании зависимости от азартных игр, определены детерминанты отношения к игре. Выявлены и описаны мотивации игрового поведения, особенности отношения к игре у проблемных игроков с различной мотивацией.

В целом исследование позволило конкретизировать сложную природу формирования зависимости от азартных игр.

На основе проведенного исследования разработано методическое пособие для игроков, издана монография, а также запущен Интернет-проект «Стоп-игра», направленный на информирование населения об особенностях игровой зависимости, способах и методах ее терапии и профилактики, консолидацию и интеграцию научного сообщества, занимающегося исследованием проблемы зависимостей.

Результаты, полученные в ходе исследования, ставят дополнительные вопросы и позволяют обозначить направления дальнейших исследований. В рамках социальной психологии представляется интересным изучение роли когнитивной сложности игрока в формировании зависимости, а также психосемантические исследования содержания сознания игроков онлайн-казино.

Материалы исследования могут быть использованы в образовательных курсах по социальной психологии, аддиктологии, кризисологии, а также могут быть применены в деятельности психологических, медицинских и социальных служб для составления программ работы с игроками; для проведения психологической диагностики и коррекции зависимого поведения; при разработке лекционных и семинарских занятий по спецкурсам в высших учебных заведениях.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Карпов, Александр Александрович, Ярославль

1. Августин, А. О граде Божием / А. Августин. М.: ХАРВЕСТ ТОО, 2007. -1296 с.

2. Аквинский, Ф. Сумма теологии / Ф. Аквинский; Пер. с лат. М.: Изд. С.А. Савина, 2007.- Т. 2. - 648 с.

3. Ананьев, В. А. Концептуальная основа потрясающей психотерапии / В.А. Ананьев // Б. Г. Ананьев и ленинградская школа в развитии современной психологии. СПб., 1995.

4. Ананьев, В. А. Легальные и нелегальные наркотики: в 2-х т. / В. А. Ананьев. -СПб.: ИМАТОН, 2000 Ч. 1. - 2-е изд., перераб. и доп. - 2000. - 90 с.

5. Бандзявичене, Р. Стрессогенные ситуации и дистрессовые реакции у лиц с приобретенной слепотой. Дисс. канд. психол. Наук / Р. Бандзявичене. Л., 1988.-113 с.

6. Бандура, А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений / А.Бандура; Пер. с англ. Ю.Брянцевой и Б.Красовского. М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 509 с.

7. Бауман, 3. Индивидуализированное общество / 3. Бауман. М.: Логос, 2002.324 с.

8. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского / М.М.Бахтин. М., 1972.

9. Бахтин, М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса / М.М. Бахтин. М.: Художественная литература, 1990.

10. Бек, А. Когнитивная терапия пограничного расстройства личности / А Бек, А.Фримен // Журнал практической психологии и психоанализа. 2003. № 2.

11. Бек, Дж. Доигрались!: Как поколение геймеров навсегда меняет бизнес-среду / Дж Бек, М. Уэйд; Под ред., предисл. Германа А.; пер. с англ. Орешки-ной А. М.: Претекст, 2008 - 248 с.

12. Белиев, Ю. Не золотуха, так игромания / Ю. Белиев // Мед. газ.2005. № 54. - С.7.

13. Белинская, Е.П. Пространство, населенное Другими / Е.П. Белинская, А.Е. Жичкина // Интернет.-1999-№16. С.76-81.

14. Бергер, Т.П. Конституирование языка в повседневной жизни / Т. П. Бергер, И. Лукман, Т. Лукманн //Концептуализация и смысл. Новосибирск, 1990.

15. Берн, Э. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений) / Э.Берн. М.: ЭКСМО, 2007. - 576 с.

16. Бодрийяр, Ж. В тени молчаливого большинства или конец социального Электронный ресурс. / Ж. Бодрийяр. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, Режим доступа: http://www.koob.ru. Загл. с экрана.

17. Бодрийяр, Ж. К критике политической экономии знака / Ж. Бодрийяр. 2е изд. М.: Библион Русская книга, 2004. - 304 с.

18. Бодрийяр, Ж. Реквием по масс-медиа Электронный ресурс. / Ж. Бодрийяр // Поэтика и политика: Альманах Рос.-фр. центра социологии и философии Ин-та социологии Рос. акад. наук. СПб. Алетейя, Режим доступа: http://www.politizdat.ru. Загл. с экрана.

19. Бодрийяр, Ж. Символический обмен и смерть / Ж. Бодрийяр. М. Добро-свет, 2000. - 387 с.

20. Бодрийяр, Ж. Симулякры и симуляции / Ж. Бодрийяр // Философия эпохи постмодерна. Минск, 1996.

21. Бодрийяр, Ж. Соблазн. / Ж. Бодрийяр. М.: А& Магдтет, 2000.

22. Братусь, Б.С. Аномалии личности / Б.С. Братусь. М.: Мысль, 1988. - 301 с.

23. Бубеев, Ю.А. Игровая зависимость: механизмы, диагностика и реабилитация / Ю.А. Бубеев, А.И.Романов, В.В.Козлов. М.: Фирма «Слово», 2008. - 160 с.

24. Буранов, Н. Педагогическая диагностика отклоняющегося поведения : дис. . канд. пед. наук / Н. Буранов. М., 1999. - 134 с.

25. Бурдье, П. Практический смысл / П. Бурдье- СПб.: Алетейя, 2001;

26. Бурдье, П. Социология политики /П. Бурдье —M.: Socio-Logos, 1993;

27. Вассерман, JI. И., Щелкова О. Ю. Медицинская психодиагностика: Теория, практика и обучение / JI. И. Вассерман, О. Ю. Щелкова. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2004.

28. Веблен Т. Теория праздного класса / Т.Веблен. М.: Прогресс, 1984. - 367 с.

29. Витгенштейн, JI. Логико-философский трактат / Л. Витгенштейн; пер. с нем. Добронравова и Лахути Д.; Общ. ред. и предисл. Асмуса В. Ф. — М.: Наука, 1958 (2009). —133 с.

30. Витгенштейн, Л. Философские работы / Л. Витгенштейн; пер. с нем. М. С. Козловой и Ю. А. Асеева. Ч. I. — М.: Гнозис, 1994.

31. Войскунский А.Е Мотивация потока и ее изучение в деятельности хакеров / А.Е. Войскунский, О.В. Смыслова // Современная психология мотивации / под ред. Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2003. - С. 244-278.

32. Войскунский, А. Е. Актуальные проблемы психологии зависимости от Интернета / А. Е. Войскунский // Психол. журн. 2004. - Т. 25, № 1. 90-100.

33. Войскунский, А. Е. Психологические аспекты информационной безопасности / А. Е. Войскунский // Глобальная информатизация и безопасность России. -М., 2001. С.168-175.

34. Гадамер, Г.-Г. Актуальность прекрасного / Г.-Г. Гадамер; пер. с нем. М.: Искусство, 1991.

35. Гадамер, Х.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики / Х.-Г. Гадамер; пер. с нем. / общ. ред. и вступ. ст. Б.Н. Бессонова. М.: Прогресс, 1988.

36. Ганзен, В.А. Системные описания в психологии / В.А.Ганзен. Д.: Изд-во Ленингр. ун- та, 1984. - 176 с.

37. Гегель, Г.-В.-Х. Наука логики / Г.-В.-Х. Гегель СПб.: Наука, 1997. - С. 251.

38. Гейзенберг, В. Физика и философия. Часть и целое / пер. с нем. В. Гейзен-берг. М.: Наука, 1989. 399 с.

39. Гоголева, A.B. Адциктивное поведение и его профилактика / А.В.Гоголева. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. - 240 с.

40. Горизонтали третьего сектора: Сб. ст. / сост. Е. В. Ковалевская, Г. Шведов. -М., 2002. 35 с.

41. Грановская, Р. М. Психология веры / P.M. Грановская. СПб.: Речь, 2004. -573 с.

42. Гроф, С. Духовный кризис: понимание эволюционного кризиса / С.Гроф, К. Гроф. // В кн.: Духовный кризис. Статьи и исследования. М.: МТМ, 1995. - 256 с.

43. Гроф, С. Путешествие в поисках себя / С.Гроф. М.: Изд-во Трансперсонального инта, 1994.

44. Денисова H.A. Наркомания как форма личностного кризиса / Н.А.Денисова // Соц. психология: Практика. Теория. Эксперимент. Практика. Т.2 Под ред. Козлова В.В. Ярославль: МАПН, 2000. - 195 с.

45. Деррида, Ж. О грамматологии / Ж. Деррида.- М.: Ad Marginem, 2000.

46. Деррида, Ж. Письмо и различие / Ж. Деррида.- СПб.: Академический проект, 2000.

47. Достоевский, Ф.М. Игрок / Ф.М.Достоевский // Собрание сочинений в 15-ти томах. Л., Наука, 1989. - Т.4.

48. Жижек, С. Киберпространство или невыносимая замкнутость бытия / С. Жижек // Искусство кино. 1998. - № 1. - С.119-128.

49. Жичкина А. Е. О возможностях психологических исследований в сети Интернет / А.Е.Жичкина // Психологический журнал. 2000. - № 2. - С. 75-78.

50. Жичкина А. Е. Особенности социальной перцепции в Интернете / А.Е.Жичкина // Мир психологии. 1999. - №3 - С. 72-80.

51. Жмуров, В.А. Общая психопатология / В.А.Жмуров. Иркутск: Изд-во Иркутского университета, 1986.

52. Жорняк, Е. С. Предисловие / Е. С. Жорняк // Игра со всех сторон (книга о том, как играют дети и прочие люди). М.: Прагматика культуры, 2003. - С.15.

53. Журавлева, JI. А. Факторы и условия наркотизации молодежи / JI.A. Журавлева // Социол. исслед. 2000. - № 6. - 43-48.

54. Зайцев, В.В. Как избавиться от пристрастия к азартным играм / В.В.Зайцев, А.Ф. Шайдулина. СПб.:Издательский Дом «Нева»; М.: ОЛМА-ПРЕСС Экслибрис, 2003. - 128 с.

55. Зубок, Ю.А. Феномен риска в социологии / Ю.А.Зубок. М., 2007. С. 4.

56. Иванов, Д. В. Виртуализация общества Virtualization of society / Д. В. Иванов Центр «Петербург, востоковедение». СПб. ПВ, 2000. - 95 с.

57. Иванов, Д. В. Императив виртуализации / Д. В. Иванов. СПб. Изд-во Пе-терб. Ун-та, 2002.-211 с.

58. Иванов, М. Психологические аспекты негативного влияния игровой зависимости на личность человека Электронный ресурс. / М. Иванов. Режим доступа: www.addictions.ru.

59. Игнатьев, В. И. Виртуальность и виртуальная реальность: интерпретация понятий и онтологический смысл / В.И. Игнатьев, А. Н. Степанова // Социально-гуманитарные исследования. Вып.2. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. -С. 86-95.

60. Игнатьев, В. И. К онтологии социального информационного взаимодействия / В. И. Игнатьев, Т. В. Владимиров // Социальногуманитарные исследования. Вып. 2. -Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. С 79-87.

61. Игнатьев, В. И. Системно-генетическая динамика социума / В. И. Игнатьев. Новосибирск:Изд-во Новосиб.гос.техн. ун-та, 2007. - 296 с.

62. Йоманс, Э. Самопомощь в мрачные периоды / Э.Йоманс // Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии / Под ред. A.A. Бадхена, В.Е. Кагана. М.: Смысл, 1997. - С. 108-136.

63. Каган, В. Е. Саентология и психотерапия: экспертные материалы . / В.Е.Каган. — СПб.: СПбГМТТУ, 1999.

64. Карпеева, Т. Игра. Взгляд с двух сторон / Т. Карпеева. // Компьютерра.-2000.-№ 18.- 23 мая.-С.20

65. Карпов, A.A. Игровая зависимость. Исследования, опасности, проблемы виртуальных казино / А.А.Карпов // ЧФ: социальный психолог. Ярославль, Москва, 2008.-В. 1(16).

66. Кастельс, М. Зарождение сетевого общества / М. Кастельс. М., 2000. - 323 с.

67. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура / М. Кастельс; пер. с англ. под науч. ред. О. И. Шкаратана Гос. у-нт., Высш. шк. экономики. М Изд-во Гос. ун-та, ВШЭ. 2000. - 607 с.

68. Кастельс, М. Новые индивидуальные масс-медиа Электронный ресурс. / М. Кастельс // Свободная мысль. -2006. http://www.sovetnik.ru. Загл. с экрана.

69. Кастельс, М. Россия и сетевое общество / М. Кастельс, Э. Киселёва // Мир России. 2000. - Т. 9. - N 1. - С. 23-51. '

70. Кастельс, М. Становление общества сетевых структур / М. Кастельс // Новая постиндустриальная волна на Западе антология. М. Academia, 1999. -С. 232.

71. Кекелидзе, 3. В омуте игры / 3. Кекелидзе // Мед. газ. 2005. - №97. - 7.

72. Климов Е.А. Психология профессионала / Е.А.Климов. М., 1996.- 400с.

73. Климов, Е. А. Конфликтующие реальности в работе с людьми (психологический аспект) / Е.А.Климов. М. -Воронеж, 2001. -192 с.

74. Климов, Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях / Е.А.Климов. М., 1995.-253 с.

75. Ковалев B.B. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков / В.В.Ковалев. М.: Медицина, 1985. - 288 с.

76. Козлов В.В. Понятие о внутренней неоднородности бессознательного / В.В.Козлов // Сознание и дыхание: сб. статей международной конференции. -М.,1993.

77. Козлов В.В. Психотехнологии измененных состояний сознания / В.В.Козлов. М.: Институт психотерапии, 2005. 544 с.

78. Козлов, В.В. Измененные состояния сознания: психология и физиология / В.В.Козлов, Ю.А.Бубеев. М., 1997. -198 с.

79. Коловоротный, С. Искусство Web-гипноза / С.Коловоротный // Chip. Киев, 2002. - № 9.

80. Королева, H.H. Психосемиотический подход к исследованию субъективных реальностей личности / H.H. Королева //Смысловые пространства современного человека / под ред. Манерова В.Х., Королевой H.H. СПб., СПБГУ, 2005. - 0,7 п.л.

81. Королева, H.H. Психосемиотический подход к исследованию феноменологии субъективных реальностей / H.H. Королева // Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003г. Ежегодник РПО., СПб., 2005. - 0,1 п.л.

82. Королева, H.H. Семиосфера личности. Монография. / H.H. Королева. -СПб.: Изд-во РГПУ, 2005. 10 п.л.

83. Королева, Н.Н.Смысловые образования в субъективной картине жизненного пути личности / H.H. Королева, В.Х. Манеров, С.Т. Посохова //Известия РГПУ, Серия «Психолого-педагогические науки». СПБ., 2003. - №3(6). - 1/0,5 п.л.

84. Короленко, Ц. П. Аддиктивное поведение. Общая характеристикаи закономерности развития / Ц. П. Короленко // Обозрение психиатрии и мед. психологии.- 1991.-№ 1. С.8-15.

85. Короленко, Ц.П. Психосоциальная адциктология / Ц.П. Короленко, Н.В.Дмитриева. Новосибирск:«Олдсиб», 2001. - 251с.

86. Короленко, Ц.П. Семь путей к катастрофе: деструктивное поведение в современном мире /Ц.П.Короленко, Т.А.Донских. Новосиб.: Наука, 1990. - 224 с.

87. Корсунцев, И. Г. Глобальные процессы и технологии / И. Г. Корсунцев // Философские исследования. 2001. - №1. - С.204-210.

88. Кравченко, С. А. Играизация российского общества. (К обоснованию новой социологической парадигмы) / С. А. Кравченко. // Общественные науки и современность.- 2002. №6.- С. 143- 155.

89. Крюков, В.В. Виртуальная реальность: понятие и техническое воплощение / В. В. Крюков, А. В. Никоненко // Социально-гуманитарные исследования. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. - Вып.2. - С.87-103.

90. Кузанский, Н. О видении Бога / Н. Кузанский // Собр.соч. в 2-х тт. М., 1980.-Т.2.-471 с.

91. Кулаков, С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков / С.А. Кулаков. М., 1998.

92. Кулаков, С.А. Психотерапия и психопрофилактика аддиктивного поведения у подростков / С.А. Кулаков. -М.:СПб, 1996.

93. Куницына, В. Н. Межличностное общение Текст. : учеб. для вузов / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Погольша. СПб. : Питер, 2003. - 544 с.

94. Леонова, Л. Г. Вопросы профилактики аддиктивного поведения вподростко-вом возрасте : учеб.-метод. пособие / Л. Г. Леонова, Н. Л. Бочкарева ; Новосиб. мед. ин-т. Новосибирск : ИМИ, 1998. - 156 с.

95. Лиотар, Ж.-Ф. Состояние постмодерна / Ж.-Ф. Лиотар. СПб.: Алетейя, 1998-159 с.

96. Липовецки Ж. Эра пустоты. Эссе о современном индивидуализме / Ж.Липовецки. М: Владимир Даль, 2001. - 336 с.

97. Личко, А.Е. Подростковая психиатрия / А.Е.Личко. Л., 1983, С.59

98. Лотман, Ю. М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (XVIII начало ХХвека) / Ю. М. Лотман. - СПб.: Искусство-СПб, 1994.- С. 113.

99. Лукманн Т. Конституирование языка в повседневной жизни / Т.Лукманн //Концептуализация и смысл. Новосибирск, 1990.

100. Лысенко, О. В. Игрок в политическом поле / О. В. Лысенко Электронный ресурс. режим доступа http:// www.elis.pstu.ru, свободный. - Заглавие с экрана;

101. Лэш, К. Восстание элит и предательство демократии / К.Лэш; пер. с англ. Дж. Смити, К Голубович. М.: Издательство «Логос», Издательство «Прогресс», 2002. - 224 с.

102. Макалатия, А.Г. Особенности внимания в состоянии поглощенности деятельностью / А.Г.Макалатия // Психология сегодня. М., 1996. - С. 113-114.

103. Маркузе, Г. Одномерный человек / Г.Маркузе. М.: «REFL-boob>, 1994. — 368 с.

104. Маслоу, А. Дальние пределы человеческой психики / А.Маслоу. СПб.: Евразия, 1999.-432 с.

105. Маслоу, А. Новые рубежи человеческой природы / А.Маслоу; пер. с англ. -М. 1999.

106. Менделевич, В.Д. Клиническая и медицинская психология / В.Д.Менделевич. М., 1998.

107. Менделевич, В.Д. Наркозависимость и коморбидные расстройства поведения (психологические и психопатологические аспекты) / В.Д.Менделевич. — М.: МЕДпресс-информ, 2003. 328 с.

108. Мерло-Понти М. Феноменология восприятия / М. Мерло-Понти; пер. с франц. И.С. Вдовиной, Л. Фокина. Санкт-Петербург: «Ювента», «Наука», 1999.

109. Мид, М. Культура и мир детства / М. Мид.- М.: Наука, 1988.

110. Миллер, С. Психология игры / С.Миллер. М.: Университетская книга, 1999 -320 с.

111. Минюшев, Ф.И. Социальная антропология / Ф.И.Минюшев. М.: Академический проект, 2004.

112. Мотузенко, Б. Политика как игра (основы игрового анализа политики)./ Б. Мотузенко, О. Кершис Электронный ресурс. режим доступа http://www.netgorod.narod.ru, свободный. - Заглавие с экрана.

113. Мухамеджанова, Н.М. Духовный кризис личности как отражение кризиса культуры /Н.М. Мухамеджанова. Оренбург: Изд-во ООИПКРО, 2001. - 283с.

114. Мясищев, В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев. М.: МПСИ, 2003 -400 с.

115. Ницше, Ф. Воля к власти / Ф. Ницше // Собр. соч. в двух томах. М.: Мысль, 1990.- Т. 2. - С. 476- 535.

116. Новейший философский словарь: 2-е изд., перераб. и доп. Минск: Интер-прессервис; Книжный Дом, 2001. - 1280 с.

117. Носов, Н. А. Труды лаборатории виртуалистики / Н.А.Носов. М., 2000. -Вып.7. - 63 с.

118. Носов, H.A. Виртуальная психология / Н. А. Носов. М. Аграф. -М., 2000. -430 с.

119. Носов, H.A. Виртуальная реальность / Н. А. Носов // Вопросы философии. -1999.- №10.- С.157-158

120. Носов, H.A. Виртуальные реальности в психологии и психопрактике / Н.А.Носов и др.. М.: Лаб. виртуалистики, 1995. - 181 с.

121. Носов, H.A. Виртуальный человек. Очерки по виртуальной психологии детства / Н.А.Носов. М.: Магистр, 1997. - 192 с.

122. Носов, H.A. Идея виртуальности. Виртуальные реальности и современный мир / Н.А.Носов // Труды лаборатории виртуалистики. М.: Ин-т человека РАН, 1997. - Вып. 3. - С.7-32.

123. Носов, H.A. Психологические виртуальные реальности / Н. А. Носов, Рос. АН, Ин-т человека, Лаб. виртуалистики. М., 1994. - 195 с.

124. Овчарова, Р.В. Психологическое сопровождение родительства / Р.В. Овча-рова. М., 2003.

125. Овчинников, О. М. Психолого-педагогические условия профилактики ад-диктивного поведения подростков : дис. . канд. пед. наук : 1300.01 / О. М. Овчинников. М., 2005. - 198 с.

126. Ортега-и-Гассет, X. Идеи и верования / X. Ортега-и-Гассет; Избранные труды пер. с исп. Хосе Ортега-и-Гассет сост., предисл. с. 3-42. и общ. ред. А. М. Руткеви. М. Весь мир, 1997. - 700 с.

127. Ортега-и-Гассет. Избранное / Ортега-и-Гассет. М., 2001.

128. Пантелеев, С.Р. Методика исследования самоотношения / С.Р.пантелеев. -М.: Смысл, 1993.- 32 с.

129. Пантелеев, С.Р. Методы измерения локус контроля / С.Р. Пантелеев, В.В. Столин // Обшая психодиагностика / под. ред. A.A. Бодалева, В.В. Столина.-М.,1987. С. 278-285.

130. Пантелеев, С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система / С.Р.пантелеев.- М., 1991.- 248 с.

131. Петренко, В. Ф. Основы психосемантики / В.Ф.Петренко. Смоленск, 1997. - 398с.

132. Петренко, В. Ф. Измененные состояния сознания: психологический анализ / В. Ф. Петренко, В. В.Кучеренко, A.B. Россохин // Вопросы психологии. М., 1997.

133. Петренко, В.Ф. Психосемантика сознания / В.Ф.Петренко. — М.: МГУ, 1988.-210 с.

134. Платон. Законы: Сборник /Платон. М.: Мысль, 1999.

135. Платонов, К. К. Структура и развитие личности / К.К.Платонов. М., 1986.

136. Попов, А. Маркетинговые игры. Развлекай и властвуй / А.Попов. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2006. - 320 с.

137. Пригожий, И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой / И. Пригожий, И. М. Стенгерс. -М.: Прогресс, 1986. -310с.

138. Психические расстройства и расстройства поведения (FOO-F99) (Класс V МКБ-10, адаптированный для использования в Российской Федерации)/ Под общей ред. Казаковцева Б.А., Голланда В.Б. М.: МЗ России, 1998. - 512 с.

139. Раттер, М. Помощь трудным детям / М.Раттер. М.: Изд-во Прогресс, 1987. - 424с.

140. Ретюнских, JI.T. Философия игры / Л.Т.Ретюнских. М.: Вузовская книга, 2002. - 256 с.

141. Роджерс, K.P. Взгляд на психотерапию: Становление человека / К.Р.Роджерс. М.: Прогресс, 1994. - 480 с.

142. Розин, В.М. Семиотические исследования / В.М.Розин. М.: Университетекая книга, 2001256 с.

143. Розин, В.М. Существование, реальность, виртуальная реальность / В. М. Розин // Концепция виртуальных миров и научное познание отв. ред. И. А. Ак-чурин, Н. Коняев. Спб.:РХГИ ,2000 - С.56-74.

144. Розин, В.М. Теория культуры / В. М. Розин. M.: Nota bene, 2005.- 416 с.

145. Розин, В.М. Психическая реальность, способности и здоровье человека /

146. B. М. Розин. М.,УРСС, 2004. - 224 с.

147. Рубинштейн, C.JI. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира / С.Л.Рубинштейн. М., Изд-во АН СССР, 1957.

148. Рубинштейн, C.JI. Принципы и пути развития психологии /

149. C.Л.Рубинштейн. М., 1959. - С. 158

150. Руднев, В. П. Словарь культуры XX века / В.П.Руднев. М.: Аграф, 1997. -384 с.

151. Руднев, В.П. Прочь от реальности / В.П.Руднев. М., Аграф, 2000. - 325 с.

152. Сартр, Ж. П. Очерк теории эмоций / Ж. П. Сартр. // Психология эмоций. Тексты./ Под ред. В. К. Вимонаса, Ю. Б. Гиппенрейтер.- М.: Издательство МГУ, 1984.-287 с.

153. Семантический дифференциал времени как метод психологической диагностики личности при депрессивных расстройствах. Пособие для психологов и врачей / Л. И. Вассерман и др.. — СПб.: СПб НИПНИ им. В.М.Бехтерева, 2005.

154. Сивиринов, Б. Социальная квазиреальность или виртуальная реальность / Б. Сивиринов // Социологические исследования. 2003. -№2 - С. 39-44.

155. Силаева, В. Л. Интернет и подмена реальности / В. Л. Силаева // Общество электронных коммуникаций: новые возможности и актуальные проблемы: материалы VI Энгельмейеровских чтений. Москва Дубна, 22-23 марта 2002 г. -Дубна, 2003.-С. 15-18.

156. Силаева, В. Л. Специфика общения в электронном обществе / В. Л. Силаева // Студенческий вестник МГТУ им. Н.Э. Баумана. 2004. - С. 8-9.

157. Сирота, Н. А. Профилактика наркомании у подростков; от теориик практике / Н. А. Сирота, В. М. Ялтонский, И. И. Хажилина и др. М. : Генезис, 2001. -216 с.

158. Спенсер, Г. Синтетическая философия / Г. Спенсер; пер. с англ.- Киев: Ника-Центр, 1997. С. 462.

159. Столин, В.В. Самосознание личности / В.В.Столин. М.:Изд-во МГУ, 1983.-284 с.

160. Теория исторического материализма: Популярный учебник марксистской социологии / Н. И. Бухарин. М.: Вече, 2008. 384

161. Уилсон, Р. Квантовая психология. / Р.Уилсон. — Киев.:«ЯНУС», 1999. — 221 с.

162. Фау, Е.А. Психологические и психосоматические характеристики людей, переживших потрясения / Е.А.Фау // Вестник БПА. — Спб., 2005. Вып .61. - С. 86-92.

163. Фернхем, А. Личность и социальное поведение / А. Фернхем, П.Хейвен ; пер. с англ. Н. Мальгина. СПб. : Питер, 2001. - 360 с. - (Серия «Мастера психологии»)

164. Фетискин, Н. П. Психология аддиктивного поведения. Научно-методическое издание Текст. /Н. П. Фетискин. Кострома: КГУ, 2005. —272 с.

165. Философия языка и семиотика: сб.ст. Иваново: Изд-во Ивановского университета, 1995.

166. Фимин, А. Ю. Социально-философский анализ виртуальной реальности : Электронный ресурс. : Дис.канд. филос. наук : 09.00.11 / А. Ю. Фимин. Волгоград, 2007. - 122 с. - Режим доступа : http://diss.rsl.ru

167. Финк, Э. Основные феномены человеческого бытия / Э.Финк; пер. сост. и послесл. П.С. Гуревича // Проблема человека в западной философии. -М., 1988. -С. 357-403.

168. Фортова, Л. К. Педагогические основы профилактики алкоголизма и наркомании среди детей и подростков : монография / Л. К. Фортова; Владим. гос. пед. ун-т. Владимир : ВГПУ, 2002. - 391 с.

169. Фортова, JI. К. Социально-педагогические основы профилактикиалкого-лизма и наркомании среди детей и подростков : дис. . д-ра пед. наук / Л. К. Фортова. М., 2002. - 582 с.

170. Франкл, В. Человек в поисках смысла /В.Франкл. М.: Прогресс, 1990.

171. Фрейд, 3. Психология бессознательного: сб. произведений / З.Фрейд; сост. Ярошевский М.Г. М.: Просвещение, 1990. - 448 с.

172. Фромм, Э. Бегство от свободы./ Э.Фромм.- М.: АстМосква, 2006.

173. Фуко, М. Надзирать и наказывать: Рождение тюрьмы / М. Фуко.- M.: Ad Marginem, 1999.

174. Фуко, M. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук / М. Фуко.- М.: Прогресс, 1977.

175. Хабермас, Ю. Теория коммуникативного действия / Ю. Хабермас.// Вестник МГУ, серия 7.- 1993. № 6. - С. 59-83.

176. Хайдеггер М. «Европейский нигилизм», «Письмо -• о гуманизме» / М.Хайдеггер; пер. / сост. и послесл. П.С. Гуревича // Проблема человека в западной философии. М.: 1988. - С.261-356.

177. Хайдеггер, М. Время и бытие: Статьи и выступления / М.Хайдеггер; пер. с нем. М., Республика, 1993. - 447 с. (серия «Мыслители XX в.»),

178. Хайдеггер, М. Время картины мира / М.Хайдеггер // Время и бытие. -М.: Республика, 1993.

179. Ханзян, Э.Д. Уязвимость сферы саморегуляции у аддиктивных больных: возможные методы лечения / Э.Д. Ханзян // Психология и лечение зависимого поведения / Под. ред. Даулинга; Пер. с англ. М.: Класс, 2000. - С. 28—54.

180. Хараш, А.У. Личность в общении. Общение и оптимизация совместной деятельности / А.У .Хараш; под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноущека. М.,1987. -С. 30-41.

181. Хейзинга, Й. Homo ludens / Й. Хейзинга. М.: Прогресс, 1992.- 464 с.

182. Хоружий, С. Род или недород? Заметки к онтологии виртуальности / С. Хоружий // Вопросы философии. М.,1977. - №6. - С.14-17.

183. Хренов, Н. А. «Человек играющий» в русской культуре / Н. А. Хренов,-СПб.: Алетейя, 2005.

184. Хренов, H. А. Игровые проявления личности в переходные эпохи истории культуры / Н. А. Хренов. // Общественные науки и современность. 2001. - № 2.- С. 167- 180;

185. Христофоров В. Лудомания / В. Христофоров // Мед. газ. 2004.- №49.-С . 15.

186. Чернышова, В. Н. Педагогическая профилактика наркоманиисреди учащихся старших классов общеобразовательных учреждений : дис. . канд. пед. наук : 13.00.01 / В. Н. Чернышова. М., 2003. - 293 с.

187. Четвериков, Д.В. Некоторые аспекты использования экзистенциальной психотерапии по C.Castaneda в комплексном лечении опийной зависимости у подростков / Д.В.Четвериков // Психосфера. М., 1998.

188. Чуркин, А.А Краткое руководство по использованию МКБ-10 в психиатрии и наркологии / А.А.Чуркин, А.Н. Мартюшов.- М: ТРИАДА-Х 2000.

189. Шабанов, П.Д. Наркомании: патопсихология, клиника, реабилитация / П.Д.Шабанов, О.Ю. Штакельберг. СПб: Изд-во «Лань», 2000. - 368 с.

190. Шаповалов, Е. А. Философские размышления о виртуальной реальности / Е. А. Шаповалов // Вестник СПбТУ. Спб., 1996. - Сер. 6, вып. 2. - С. 33-38.

191. Шаповалов, Е. Философская интерпретация виртуальной реальности / Е. Шаповалов // Виртуальная реальность как феномен науки, техники и культуры Сб. ст. ред. Е.А. Шаповалов. СПб., 1996. - 94 с.

192. Шевченко, Ю.С. Современные подходы к проблеме патологических привычных действий /Ю.С. Шевченко // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. М., 1994. - №2. - С.54-65.

193. Шереверов, В. И. Определение свойств виртуального / В. И. Шереверов // Виртуальное пространство и культуры материалы науч. конф. 11-13 апреля 2000. СПб. Санкт-Петербургское философское общество, 2000. - С. 56-58.

194. Шиллер, Ф. Письма об эстетическом воспитании человека /Ф. Шиллер // Избранные произведения. М.: Искусство, 1984. С. 345-477;

195. Шиллер, Ф. Собр. соч. В 7 томах / Ф.Шиллер. М., 1957. - Т. 6. - С. 253.

196. Шилова, Т. А. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у подростков в школе : практ. пособие / Т. А. Шилова. М. : Айриспресс, 2004. -96 с.

197. Шпегель, Ф. Эстетика. Философия. Критика. Сочинения в 2-х томах / Ф. Шлегель.- Т.1. М.: Искусство, 1983. - С. 117.

198. ПЬотц А. Смысловая структура повседневного мира / А.Шютц. М., 2003. - 187 с.

199. Эльконин, Д. Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. М.: Владос, 1999.

200. Эриксон Э. Детство и общество / Э.Эриксон. СПб., 1996. - 592 с.

201. Янг К.С, Диагноз интернет-зависимость / К.С.Янг // Мир интернет.- 2000. -№2. С.24-28.

202. American Psychiatric Association DSM-II: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (2nd ed.). Washington, DC: American Psychiatric Association, 1973.

203. American Psychiatric Association DSM-III: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (3rd ed.). Washington, DC: American Psychiatric Association, 1980.

204. American Psychiatric Association DSM-III-R: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (3rd ed., revised). Washington, DC: American Psychiatric Association, 1987.

205. American Psychiatric Association DSM-IV: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (4th ed.). Washington, DC: American Psychiatric Association, 1994.

206. Bandura, A. Self-efficacy Mechanism in Human Agency / A. Bandura // American Psychologist. 1982. - Vol. 37 (2). - P. 122-147.

207. Bandura, A. Self-evaluative and self-effcacy mechanisms governing the motivational effects of goal systems/ A. Bandura, D. Cervone // Pers. and Soc. Psychol. -1983. V. 45. N 5. - P. 1017-1028.

208. Bataille G. Die Tranen des Eros / G.Bataille I I Die Erotik in der Kunst. Hrsg. von R. Lo Duka. München, 1965.

209. Berger, E. M. The relation between expressed acceptance of self and expressed acceptance of others / E.M. Berger, J. Abnorm // Soc. Psychol. 1952. -N. 47. - P. 778-782.

210. Bergler, E. The Psychology of Gambling / E. Bergler. New York: International Universities Press, 1958.

211. Blanco, O. A molecular phylogeny and a new classification of parmelioid lichens containing Xanthoparmelia-type lichenan (Ascomycota: Lecanorales) /O.A. Blanco, A. Crespo, J.A. Elix, D.L. Hawksworth, H.T. Lumbsch. Taxon, 2004.

212. Blaszcyznski, A.P. Anxiety and/or depression in the pathogenesis of addictive gambling /A.P. Blaszcynznski, N. McConaghy // International Journal of the Addictions. 1989. - N. 24. - P. 337-350.

213. Blaszczynski, A. A pathways model of problem and pathological gambling/ A. Blaszcaynski, L. Nower // Addiction. 2002 May. - V. 97. - N 5. - P. 487-499.

214. Blaszczynski, A., N. Crime, antisocial personality and pathological gambling / A. Blaszczynski, N. McConaghy, A. Frankova // Journal of Gambling Behavior. -1989.-N. 5.-P. 137-152.

215. Böhm, D. A new theory of toe relationship of mind and body / D. Böhm // J. of the Amer. Society for Psych. Research. 1986. -N2.-P. 113-135.

216. Bowlby, J. Separation: Anxiety & Anger. Attachment and Loss (vol. 2); (International psycho-analytical library no.95) / J. Bowlby. London: Hogarth Press, 1973. ISBN 0712666214 (pbk). OCLC 8353942.

217. Brenner, R. Gambling and speculation: A theory, history, and a future of some human decisions / R. Brenner, G. A. Brenner. New York.: Cambridge University Press, 1990.- P. 286.

218. Brown, R. Pathological gambling and related patterns of crime: Comparisons with alcohol and other drug addictions / R. Brown // Journal of Gambling Behavior. -n. 3. — P. 98-114.

219. Brown, R. Role of Dissociative Experiences in Problem Gambling / R. Brown // Paper presented at the Second European Conference on Gambling and Policy Issues. -Amsterdam, September 4-7, 1996.

220. Bruce, A.C. Decision-making under risk: Effect of complexity on performance / A.C. Bruce, J.E.V. Johnson // Psychological Reports. 1996. - n. 79(1). - P. 67-76.

221. Buhl, A. Die virtuelle Gesellshaft / A. Buhl // Ukonomic, Politic and kultur in Zeichen des Cyberspace. Opladen, 1997.- P 5-8.

222. Busch, C.M. The theory and measurement of three independent personality dimensions: Impulsivity, self-control, and caution' / C.M. Busch // Dissertation Abstracts. 1983. - v. 44. - P. 1219.

223. Caldwell, C. An Address on the Vice of Gambling Delivered to the Medical Pupils of Transylvania University / C.Caldwell. Lexington, KY: J. Clark and Co., 1834.

224. Carlton, P.L. Attention deficit disorder and pathological gambling / P.L. Carlton, P. Manowitz, H. McBride, R. Nora, M. Swartzburg, and L. Goldstein Journal of Clinical Psychiatry. 1987. - n. 48. - P. 487-488.

225. Carlton, P.L. Factors determining the severity of pathological gambling in males / P.L. Carlton, P. Manowitz // Journal of Gambling Studies. 1994. - n. 10. - P. 147158.

226. Castellani, B. A comparison of pathological gamblers to alcoholics and cocaine abusers on impulsivity, sensation seeking, and craving/ B. Castellani, L. Rugle // International Journal of the Addictions. 1995. - n. 30(3). - P. 275-289.

227. Chen H. Optimal experience of Web activities / H. Chen, R.T. Wigand, M.S. Nilan // Computer in human behavior. 1999. - n. 15. - P. 585-608.

228. Ciarrocchi, J. Profile of compulsive gamblers in treatment: Update and comparisons / J. Ciarrocchi, R. Richardson // Seventh International Conference on Gambling and Risk Taking. Journal of Gambling Behavior. 1989. - Reno, NV. - n. 5. - P. 5365.

229. Cloninger, C.R. A psychobiological Model of Temperament / C. R. Cloninger, M. Dragan, D.M. Svrakic, T.R. Przybek // Arch Gen Psychiatry. 1993. - Vol. 50, Dec. - P.975-990.

230. Cloninger, C.R. A unified biosocial theory of personality and its role in the development of anxiety states / C.R. Cloninger // Psychiatric Developments. — 1986. v. 3. - P. 167-228.

231. Cloninger, C.R. Neurogenetic mechanisms of learning: a phylogenetic perspective / C.R. Cloninger, S.B. Gilligan // J Psychiatric Res. -1987. n. 21. - P. 457-472.

232. Cloninger, CR. A systematic method for clinical description and classification of personality variants / C.R. Cloninger // Arch Gen Psychiatry. 1987. - n. 44. - P. 573-588.

233. Comings, D.E. A study of the dopamine D2 receptor gene in pathological gambling / D.E. Comings, "R.J. Rosenthal, H.R. Lesieur, L.J. Rugle, D. Muhleman, C. Chiu, G. Dietzand, and R. Gade // Pharmacogenetics. 1996. - n.6. - P. 223-234.

234. Comings, D.E. The molecular genetics of pathological gambling / D.E. Comings // CNS Spectrums. 1998. - 3(6). - P. 20-37.

235. Condas, G.P., Jr. Assessment of the difference in personality characteristics between pathological and nonpathological gamblers / G.P. Condas, Jr. // Dissertation Abstracts. 1990. - v. 51. - P. 2044.

236. Cotton, C. Games and Gamesters of the Restoration. The Compleat Gamester / C.Cotton. reprinted in 1971 by Kennikat Press, Port Washington, NY, 1674.

237. Coulombe, A. Erroneous perceptions and arousal among regular and occasional video poker players / A. Coulombe, R. Ladouceur, R. Desharnais, and J. Jobin // Journal of Gambling Studies. 1992. - n. 8(3). - P. 235-244.

238. Covey, S. R. Organizing change:Upward Spiral / S.R. Convey. Free Press, 1989. ISBN 0743269519

239. Cox W.M. The alcogolic personality: a review of evidence / Progress in experimental personality reseach / W.M. Cox P. 92-105.

240. Crumbaugh, J.C. Cross-validation of Purpose-in-Life Test based onFrankl's concept / J.C. Crumbaugh // Journal of Individual Psychology. 1968. - Vol. 24. - P. 74-81.

241. Csikszentmihalyi, M. Beyond Boredom and Anxiety: Experiencing Flow in Work and Play / M. Csikszentmihalyi. San-Francisco: Jossey-Bass, 2000.

242. Custer, R.L. An overview of compulsive gambling / R.L. Custer // Addictive Disorders Update: Alcoholism, Drug Abuse, Gambling, P.A. Carone, S.F. Yolles, S.N. Kieffer, and L.W. Krinsky. New York: Human Sciences Press, Inc., 1982. -P. 107-124.

243. Custer, R.L. Characteristics of the Recovering Compulsive Gambler: A Survey of 150 Members of Gamblers Anonymous / R.L. Custer, L.F. Custer. Reno, Nevada: Paper presented at the Fourth Annual Conference on Gambling, December, 1978.

244. Custer, R.L. The Profile of Pathological Gamblers/ R.L. Custer. Washington, DC: National Foundation for Study and Treatment of Pathological Gambling, 1980, 1982.

245. Custer, R.L. When Luck Runs Out: Help for Compulsive Gamblers and Their Families / R.L. Custer, H. Milt. New York: Facts on File Publications, 1985.

246. Davis, G. Comparing the Pathological and Recreational Gambler: An Exploratory Study / G. Davis, D. Brisset. Minnesota Department of Human Services: Unpublished report, December, 1995.

247. Devereux, E.C. Gambling / E.C. Devereux // The International Encyclopedia of the Social Sciences. New York: Macmillan. - 1979. - Vol. 17.

248. Downes, D.M. Gambling, Work and Leisure: A Study Across Three Areas / D.M. Downes, B. Davies, M.E. David. London: Routledge and Kegan, 1976.

249. Fabian, A. Card Sharps, Dream Books, and Bucket Shops: Gambling in 19th-century America / A.Fabian. Ithaca, NY: Cornell University Press, 1990.

250. Findlay, J.M. People of Chance: Gambling in American Society from Jamestown to Las Vegas / J.M.Findlay. New York: Oxford University Press, 1986.

251. Fleming, A.M. Something for Nothing: A History of Gambling / A.M.Fleming. -New York: Delacorte, 1978.

252. Foster, D (2004) EEG and subjective correlates of alpha-frequency binaural-beat stimulation combined with alpha biofeedback. Monroe Institute Web Site. Retrieved May 24, 2004, from http://www.monroe-inst.com/research/alphabinaural-beat.html

253. France, C. The gambling impulse / C.France // American Journal of Psy-chology 1902. -N.13. P.364-407.

254. Freud, S. Dostoevsky and parricide / S. Freud // Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud J. Strachey, trans, ed. London: Hogarth, 1961. - Vol. XXI. - P. 175-196.

255. Gaboury, A. Erroneous perceptions and gambling / A. Gaboury, R. Ladouceur // Journal of Social Behavior and Personality. 1989. - n. 4. - P. 411-420.

256. Gamblers Anonymous: Sharing Recovery Through Gamblers Anonymous. -Los Angeles: Gamblers Anonymous, 1997.

257. Gilovich, T. Biased evaluation and persistence in gambling / T. Gilovich // Journal of Personality and Social Psychology. 1983. - n. 44. - P. 1110-1126.

258. Glare, P.G.W. Oxford Latin Dictionary/ P.G.W. Glare. Oxford, England: Clarendon Press, 1982.

259. Goffman, E. A reply to Denzin and Keller Erving Goffman / E. Goffman. London: Sage Publications, 2000. - Vol. 4 Ed. by G.A. Fine, G. Smith. - P. 79-91.

260. Goffman, E. Interaction Ritual: Essays on Face-to-Face Behavior / E. Goffman. -N.-Y.: Anchor, 1967.

261. Goffman, E. Two Studies in the Sociology of Interaction / E. Goffman, E. Encounters. L.: Allen Lane, 1972.

262. Graham, J.R. Personality dimensions of the pathological gambler / J.R. Graham, B.H. Lowenfeld // Journal of Gambling Behavior. 1986. - n. 2. - P. 58-66.

263. Gross, E. The impact of home computer use on children's activities and development / E. Gross // Future of Children. 2000. - n. 10(2). - P. 123-144.

264. Hall, A. S. Internet addiction: college student case study using best practices in cognitive behavior therapy / A.S. Hall, J. Parsons // Journal of Mental Health Counseling. 2001. - n. 23(4). - P. 312-327, c.316

265. Herter, A. Addiction to SMS is an illness claim / A. Herter // Telecom-worldwire. FindArticles.com. - 2010. - 02 Nov.http://fmdarticles.eom/p/articles/mim0ECZ/is2004July13/ain6269051/

266. Hickey, J. E. Simulation of gambling responses on the Addiction Research Center Inventory / J. E. Hickey, C.A. Haertzen, and J.E. Henningfield // Addictive Behaviors. 1986. - n. 11.-P. 345-349

267. Hodgins, D.C. Recovery from Gambling Problems: A Comparison of Resolved and Active Gamblers. Unpublished manuscript/ D.D. Hodgins, N. El-Guebaly. Calgary, Alberta: University of Calgary and Foothills Medical Centre, 1998.

268. Hoffman, D.L., Novak T.P. Measuring the Flow Experience Among Web Users. 1997. www document from http://ecommerce.vanderbilt.edu/papers.html.

269. Jacobs, D.F. Evidence for a common dissociative-like reaction among addicts / D.F. Jacobs // Journal of Gambling Behavior. 1987. - n. 4.- P. 27-37.

270. Jacobs, D.F. Evidence for a common dissociative-like reaction among addicts / D.F. Jacobs // Journal of Gambling Behavior. 1988. - n. 4. - P. 27-37. v

271. Khantzian, E.J. (1975) Self-selection and progression in drug dependence. Psychiatry Digest 36:19-22.

272. Khantzian, E.J. Addiction and the Vulnerable Self: Modified Dynamic Group Therapy for Substance Abusers / E.J. Khantzian, K.S. Halliday, and W.E. McQuliffe. New York: Guilford Press, 1990.

273. Khantzian, E.J. The ego, the self, and opiate addiction: Theoretical and treatment considerations /NIDA Research Monograph, 1977. v. 12.

274. Kimberly, S. Young, Caught in the Net: How to Recognize the Signs of Internet Addiction and a Winning Strategy for Recovery, 1st edition / S. Young Kimberly. -New York: John Wiley & Sons, Inc., 1998. Pages: 256.

275. Kirschenbaum, H. The Carl Rogers Reader / H. Kirschenbaum, V. Henderson (Eds.). Boston: Houghton Mifflin, 1989.

276. Knapp, T.J. A functional analysis of gambling behavior / T.J. Knapp // Gambling and Society: Interdisciplinary Studies on the Subject of Gambling, W.R. Eadington, ed. Springfield, IL: Charles C. Thomas, 1976.

277. Koenig, HG. Religion and well-being in later life / H.G. Koenig, J.N. Kvale, C. Ferrgi // Gerontologist. 1988. - n. 28. - P.18-28.

278. Koepp, M.J. Evidence for striatal dopamine release during a video game / M. J. Koepp, R.N. Gunn, A.D. Lawrence, V.J. Cunningham, A. Dagher, T. Jones, D.J. Brooks, C.J. Bench, and P.M. Grasby //Nature. 1998. - n. 393. P. 266-268.

279. Kohlberg, L. The Development of Children's Orientation Toward a Moral Order: I. Sequence in the Development of Moral Thought / L. Kohlberg // Vita Humana. 1963.- Vol. 6.- P. 11-33.

280. Kroker, A. Data trash. The theory of the virtual class / A. Kroker, Weinstein. -Montreal, 1994.-P.7.

281. Kuley, N. The relationship between dissociative-like experiences and sensation seeking among social and problem gamblers / N. Kuley, D. Jacobs // Journal of Gambling Behavior. 1988. - n. 4. - P. 197-207.

282. Ladouceur, R. Cognitive biases in gambling: American roulette and 6/49 lottery / R. Ladouceur, D. Dube, I. Giroux, N. Legendre, et al. // Journal of Social Behavior and Personality. 1995. - n. 10(2). - P. 473-479.

283. Ladouceur, R. Evaluation of the «illusion of control»: Type of feedback, outcome sequence, and number of trials among regular and occasional gamblers / R. Ladouceur, M. Mayrand // Journal of Psychology. 1984. - n. 117(1). - P.37-46.

284. Langer, E.J. Heads I win, tails it's chance: The illusion of control as a function of the sequence of outcomes in a purely chance task / E.J. Langer, J. Roth // Journal of Personality and Social Psychology. 1975. - n. 32. - P. 951-955.

285. Langer, E.J. The illusion of control / E.J. Langer // Journal of Personality and Social Psychology. 1975. - n. 32. - P. 311-328.

286. Leach, E. R. Relevance: communication and cognition. Dan sperber and deirdre wilson / E.R. Leach // American ethnologist. 1987. - n. 14. - P. 806-807.

287. Lesieur, H.R. Alcoholism, drug abuse and gambling / H.R. Lesieur, S.B. Blume, R. Zoppa // Alcoholism: Clinical and Experimental Research. 1986. - n. 10. - P. 3338.

288. Lesieur, H.R. Analysis of pathological gambling / H.R. Lesieur, R.J. Rosenthal / DSM-IV Sourcebook:, T.A. Widiger, A.J. Frances, H.A. Pincus, R. Ross, M.B. First,

289. W. Davis, and M. Kline, eds. Washington, DC: American Psychiatric Association, 1998.-Vol. 4.-P. 394-401.

290. Lesieur, H.R. Costs and treatment of pathological gambling / H.R. Lesieur // Annals of the American Academy. 1998. - n. 556. - P. 153-171.

291. Lesieur, H.R. Epidemiological surveys of pathological gambling: Critique and suggestions for modification / H.R. Lesieur // Journal of Gambling Studies. 1994. -n. 10(4).-P. 385-398.

292. Lesieur, H.R. Gambling, pathological gambling and crime / T. Galski, ed. The Handbook of Pathological Gambling. Springfield, IL: Charles C. Thomas, 1989. -P. 89-110.

293. Lesieur, H.R. Pathological gambling among high school students / H.R. Lesieur, R. Klein // Addictive Behaviors. 1987. - n. 12. - P. 129-135.

294. Lesieur, H.R. The Chase: Career of the Compulsive Gambler / H.R. Lesieur. -Rochester, VT: Schenkman Books, 1984.

295. Lesieur, H.R.The South Oaks Gambling Screen (SOGS): A new instrument for the identification of pathological gamblers / H.R. Lesieur, S.B. Blume // American Journal of Psychiatry. 1987.-n. 144(9) .-P. 1184-1188.

296. Livingston, J. Compulsive Gamblers: Observations on Action and Abstinence / J. Livingston. New York: Harper Torchbooks, 1974.

297. Lopes, L.L. Between hope and fear: The psychology of risk / L.L. Lopes // Advances in Experimental Social Psychology. 1987. — n. 20. — P. 255-295.

298. Lorenz, V.C. Pathological gambling: Psychosomatic, emotional, and marital difficulties as reported by the spouse / V.C. Lorenz, R.A. Yaffee // Journal of Gambling Behavior. 1988. - n. 4. - P. 13-26.

299. Marlatt, G.A. Addictive behaviors: Etiology and treatment / G.A. Marlatt, J.S. Baer, D. Donovan, and D.R. Kivlahan // Annual Review of Psychology. 1988. - n. 39. P. 223-252.

300. Marston, A.R. Characteristics of adolescents at risk for compulsive overeating on a brief screening test / Marston, A.R., D.F. Jacobs, R.D. Singer, and K.F. Widaman // Adolescence. 1988. - n. 23(89). - P. 59-65.

301. McCormick, R.A. Affective disorders among pathological gamblers seeking treatment / R.A. McCormick, A.M. Russo, L.F. Ramirez, and J.I. Taber // American Journal of Psychiatry. 1984. -n. 141. - P. 215-218.

302. McCormick, R.A. Personality profiles of hospitalized pathological gamblers: The California Personality Inventory / R.A. McCormick, J. Taber, N. Kruedelbach, A. Russo // Journal of Clinical Psychology. 1987. - n. 43. - P. 521-527.

303. McKenna, K., Lee S. A love affair with MUDs: Flow and Social Interaction in Multi-User Dungeons. 1995. www-document. http://oak.eats.ohiou.edu/~sl302186/mud.htm]

304. Mead, G. H. Play, the game and the generalized other / G. H. Mead // The Mead project. Электронный ресурс. Режим доступа http://spartan.ac.brocku.ca, свободный. - Заглавие с экрана;

305. Meyer, G. Glucksspieler in Selbsthilfegruppen: Erste Ergebnisse Einer Empirischen Untersuchung. / G. Meyer. Hamburg: Neuland, 1989.

306. Miller, W.R. The Addictive Behaviors / M. R. Miller. Oxford, England: Per-gamon Press, 1980.

307. Monroe, R.R. Episodic Behavioral Disorders: A Psychodynamic and Neurophy-siologic Analysis / R.R. Monroe. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1970.

308. Moran, E. Taking the final risk / E.Moran // Mental Health. 1969. - n. 3. - P. 21-22.

309. Moravec, J.D. Psychological test findings on pathological gamblers in treatment / J.D. Moravec, P.H. Munley // International Journal of the Addictions. 1983. - n. 18.-p. 1003-1009.

310. Moravec, J.D. The Moral Order: An Introduction to the Human Situation / J.D. Moravec, P.H. Munley. Beverley Hills, CA: Sage Press, 1983.

311. Neal P. Problem Gambling and Harm: Towards a National Definition / P. Neal, P. Delfabbro, M. O'Neil. Gambling Research Australia, 2005.

312. Nvidia. (2004). GeForce PCX 5950. Retrieved March 29, 2004, from http://www.nvidia.com/page/fx5900.html

313. O'Connor J, Dickerson M. Impaired control over gambling in gaming machine and off-course gamblers// Addiction. 2003 Jan. - V. 98. - N 1. - P. 53-60

314. O'Donnell, R. Gambling Severity and Dissociation in a Group of Inpatient Gamblers / R. O'Donnell, L.R. Rugle / Paper presented at the Tenth National Conference on Gambling Behavior. Chicago, September, 1996.

315. Paetau, M. Viitualisierung des Sozialen Die Informationsgesellshaft Zwischen Fragmentierung and Globalisierung / M. Paetau. Frankfurt a.M., 1997. - P. 8

316. Pasternak, A.V. Prevalence of gambling disorders in a primary care setting электронная версия. / A.V. Pasternak, M.F. Fleming // Archives of Family Medicine. 1999. - n. 8. - P. 515-520.

317. Play from birth to twelve and beyond: Contexts, Perspectives, and Meanings / D. Fromberg & D. Bergen. Garland Publishing, Inc., NY & London, 1998.

318. Prochaska, J.O. In search of how people change: Applications to addictive behaviors/ J.O. Prochaska, C.C. DiClemente, J.C. Norcross // American Psychologist. -1992.-n. 47.-P. 1102-1114.

319. Reid, R.L. The psychology of the near miss / R.L. Reid // Journal of Gambling Behavior. 1986. -n. 2. - P. 32-39.

320. Robinson, T. The psychology and neurobiology of addiction: An incentive-sensitization view / T. Robinson, K. Berridge // Addiction. 2000. - Vol.95. - P. 91117

321. Rose, I.N. Gambling and the law / I.N.Rose // Journal of Gambling Behavior. -1988. -N.4. P.240-260.

322. Rosecrance, J.D. Active gamblers as peer counselors / J.D. Rosencrance // International Journal of the Addictions. 1998. - n. 23(7) . - P. 751-766.

323. Rosenthal, R.J. Pathological gambling / R.J. Rosenthal // Psychiatric Annals. -1992. n. 22 (2) (February). - P. 72-78.

324. Rosenthal, R.J. Pathological gambling and problem gambling: Problems of definition and diagnosis / Compulsive Gambling: Theory, Research, and Practice, H.J. Shaffer, S.A. Stein, et al., eds. Lexington, MA: Lexington Books, 1989. - P. 101125.

325. Rosenthal, R.J. Self-reported withdrawal symptoms and pathological gambling / R. J. Rosenthal, H. R. Lesieur // American Journal on Addictions. 1992. - n. 1. - P. 150-154.

326. Rosenthal, R.J. The Medicalization of Gambling: Its History as Addiction, Compulsion, and Disease / R.J. Rosenthal; unpublished manuscript. Department of Psychiatry, University of California, Los Angeles, 1998.

327. Rosenthal, R.J. The pathological gambler as criminal offender: Comments on evaluation and treatment / R.J. Rosenthal, V.C. Lorenz // Psychiatric Clinics of North America. 1992. - n. 15 (3) (September). - P. 647-660.

328. Rosenthal, R.J. The pathological gambler's system of self-deception / R.J. Rosenthal // Journal of Gambling Behavior. 1986. - n. 2 . - P. 108-120.

329. Rotter, J.B. Generalized expectancies of internal versus external control of reinforcements / J.B. Rotter // Psychological Monographs. 1966. - 80 vol. 609.

330. Roy, A. Personality factors and pathological gambling / A. Roy, R. Custer, V. Lorenz, M. Linnoila // Acta Psychiatrica Scandinavica. 1989. - n. 80. - P. 37-39

331. Rugle, L. Impulsivity and pathological gambling / L. Rugle, R. Rosenthal / Paper presented at the Symposium on Pathological Gambling, 146th Annual Meeting of the American Psychiatric Association . San Francisco, California, May, 1993.

332. Rugle, L. The Biopsychosocial Model of Pathological Gambling. Draft manuscript in Gambling: Trivial Intensity / L. Rugle. Trimeridian Inc., Carmel, IN, 1998.

333. Shaffer, FI.J. Assessment of addictive disorders: The use of clinical reflection and hypotheses testing / H.J. Shaffer // Psychiatric Clinics of North America. 1986. -n. 9(3).-P. 385-398.

334. Shaffer, H.J. Compulsive Gambling: Theory, Research, and Practice / H.J. Shaffer, S.A. Stein, et al. Lexington, MA: Lexington Books, 1989.

335. Shaffer, H.J. Estimating the Prevalence of Disordered Gambling Behavior in the United States and Canada: A Meta-Analysis / Shaffer, H.J., M.N. Hall, and J.V. Bilt. -Cambridge, MA: Harvard Medical School Division on Addictions, 1997.

336. Shaffer, H.J. Quitting Cocaine: The Struggle Against Impulse /HJ. Shaffer, S.B. Jones. Lexington, MA: Lexington Books, 1989.

337. Shaffer, H.J. The most important unresolved issue in the addictions: Conceptual chaos / H.J. Shaffer // Substance Use and Misuse. 1997a. - n. 32(11). - P. 15731580.

338. Shaffer, H.J. The psychology of stage change, in Substance Abuse: A Comprehensive Textbook, 3rd ed. / J.H. Lowinson, P. Ruiz, R.B. Millman, and J.G. Langrod, eds. Baltimore, MD: Williams and Wilkins, 1997b, P. 100-106.

339. Shaffer, H.J. Understanding the means and objects of addiction: Technology, the Internet, and gambling / HJ. Shaffer // Journal of Gambling Studies. 1992. - n. 12(4).-P. 461-469.

340. Siang, S. (1999). Researching ethically with human subjects in cyberspace / S. Siang // Professional Ethics Report. Academic Press. (Original work published 1998). -n. 12(4)- 1999. c. 420-421.

341. Skinner, B.F. Contingencies of Reinforcement: A Theoretical Analysis/ B.F. Skinner. Engelwood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, Inc., 1969.

342. Skinner, B.F. Science and Human Behavior / B.F. Skinner. New York: Mac-millan, 1953.

343. Specker, S.M. Psychopathology in pathological gamblers seeking treatment / S.M. Specker, G.A. Carlson, K.M. Edmonson, P.E. Johnson, M. Marcotte // Journal of Gambling Studies. 1996. - n. 12. - P. 67-81.

344. Steinberg, M.A. Cocaine abuse and pathological gambling / M.A. Steinberg, T.A. Kosten, B.J. Rounsaville // American Journal on Addictions. 1992. - n. 1(2) . -P. 121-132.

345. Steinmetz, A. The Gaming Table: Its Votaries and Victims / A.Stenmetz // All Times and Countries, Especially in England and France. -Montclair, NJ: Patterson Smith, 1869.

346. Stith, W. The Sinfulness and Pernicious Nature of Gaming: A Sermon Preached Before the General Assembly of Virginia / W.Stith. Williamsburg, VA: William Hunter, 1752.

347. Subrahmanyam, K. From mediated environments to the development of consciousness / K. Subrahmanyam, R. Kraut, P. Greenfield, J. Preston // Psychology and the Internet J. Gackenbach (Ed.). San Diego, CA, 1998 - P. 255-285.

348. Svrakic, DM. Differential diagnoisis of personality disorders by the seven-factor model of temperament andcharacter / D.M. Svrakic, C. Whitehood, T.R. Przybeck, C.R. Cloninger // Arch Gen Psychiatry. 1993. - Vol. 50. - P. 991-999.

349. Taylor, C. Self-acceptance and adjustment / C. Taylor, A.W. Combs // J. Consult. Psychol. 1952. - n. 16. - P. 89-91.

350. Taylor, J.S. The Victims of Gambling: Being Extracts from the Diary of an American Physician / J.S.Taylor. New York: Boston, Weeks, Jordon and Co.,1838.

351. Templer, D.I. Correlates of pathological gambling in prison inmates / D.I. Templer, G. Kaiser, and K. Siscoe // Comprehensive Psychiatry. 1993. - n. 34. - P. 347351.

352. Thompson, W.N. The social costs of gambling in Wisconsin / W.N. Thompson, R. Gazel, and D. Rickman Wisconsin // Policy Research Institute Report. — 1996. -Vol. 9. No. 6.

353. Toneatto, T. Natural recovery from cocaine dependence / T. Toneatto, L.C. So-bell, M.B. Sobell, and E. Rubel // Psychology of Addictive Behaviors.

354. Vaillant, G.E. Natural history of male alcoholism: Is alcoholism the cart or the horse to sociopathy? / G.E. Vaillant // British Journal of the Addictions. 1983. - n 78(3).-P. 317-326.

355. Volberg, R. Personality and Individual Differences. 2006. - Vol. 40. - Issue 1. - P. 5-15.

356. Volberg, R.A. Gambling and Problem Gambling Among Adolescents in Washington State / R.A. Volberg. Albany, NY: Gemini Research, 1993.

357. Walker, M.B. The Psychology of Gambling / M.B. Walker. Oxford: Perga-mon Press, 1992.

358. Walker, M.B. The prevalence of problem and pathological gambling: A critical analysis / M.B. Walker, M.G. Dickerson // Journal of Gambling Studies. 1996. n. 12(2) . P. 233-249.

359. Walsh, R. N. What is a person? / R.N. Walsh, F. Vaughan (eds) / Beyond ego. Transpersonal dimensions in psychology. Los Angeles: Tarcher, 1980. - P. 53-62.

360. Walther, J.B. Interpersonal effects in computermediated interaction: A metaanalysis of social and anti-social communication / J.B. Walther, J. F. Anderson, D. Park. // Communication Research. 1994.- 21.- P. 68-73,136.

361. Wildman, R.W. II Gambling: An Attempt at an Integration / R.W. Wildman. -Edmonton, Alberta, Canada: Wynne Resources, 1998.

362. Winters, K.C. Gambling Behavior Among Minnesota Youth: Monitoring Change from 1990 to 1991/1992 / K.C. Winters, R.D. Stinchfield. Minneapolis: Center for Adolescent Substance Abuse, University of Minnesota, 1993.

363. Wray, I. Cessation of high frequency gambling and «withdrawal» symptoms /1. Wray, M. Dickerson // British Journal of Addiction. 1981. - n.76. - P. 401-405.

364. Zinberg, N.E. Addiction and ego function / N.E. Zinberg // Psychoanalytic Study of the Child. 1975. -n. 30. - P. 567-588.

365. Zinberg, N.E. Drug, Set, and Setting: The Basis for Controlled Intoxicant Use / N.E. Zinberg. New Haven: Yale University Press, 1984.

366. Zuckerman, M. A biological theory of sensation seeking. In Biological Basis of Sensation Seeking, Impulsivity, and Anxiety / M. Zuckerman, ed. Hillsdale. NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1983.

367. Zuckerman, M. Sensation Seeking: Beyond the Optimal Level of Arousal / M. Zuckerman. Hillsdale, NJ: L. Erlbaum Associates, 1979.