Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)»Паспорт специальности 13.00.03 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Коррекционно-педагогическая работа по развитию связной речи старших дошкольников с нарушениями зрения Вместе с тем, в коррекционной педагогике и специальной психологии накоплен материал, который свидетельствует о том, что недостаточность чувственной основы слова отражается на формировании умения строить высказывание…	Дорошенко, Оксана Викторовна	2009
Коррекционно - развивающее пространство как оптимальное условие адаптации младших подростков с нарушениями речи при интегрированном обучении Среди них детей большая часть — учащиеся средних классов с нарушениями речи. В связи с этим наиболее остро стоит проблема интегрирования и адаптации младших подростков с нарушениями речи па среднюю ступень общеобразовательного учреждения. Трудности этих школьников связаны не только с речевыми нарушениями, по и обусловлены специфическими…	Грачева, Инна Александровна	2009
Коррекция двигательной сферы дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью Данные несоответствия и определили проблему исследования как поиск, выявление и обоснование эффективных форм организации, методов и средств физического воспитания для коррекции двигательной сферы детей 5— 7 лет с СДВГ…	Могилевская, Татьяна Евгеньевна	2009
Коррекция психофизических проявлений в структуре заикания подростков и взрослых средствами танцевально-двигательных техник Разработка данных технологий требует предварительного изучения характера психофизических проявлений в структуре заикания подростков и взрослых, а также теоретического обоснования использования этих технологий с описанием принципов, этапов и основных методических приемов. Эти вопросы не отражены в специальной литературе…	Беглова, Ольга Александровна	2009
Логопедическая работа по формированию выразительных средств речи у младших школьников с психической депривацией Социальное сиротство должно стать объектом междисциплинарного исследования, одним из значимых аспектов которого является психолого-педагогический, позволяющей рассматривать его последствия для речевого развития и социальной адаптации…	Ковалева, Мария Владимировна	2009
Модель муниципальной комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья Проведенное нами предварительное исследование показало, что такая возможность существует. Так, на территории г. Каменск - Уральского Свердловской области имеется: 4 учреждения социального обслуживания, 39 образовательных учреждения из них 5 центров и 3 специальные коррекционные школы, 61 дошкольное, из которых 3 компенсирующего вида, 18…	Дробахина, Инна Константиновна	2009
Обучение воспитателей личностно-ориентированному взаимодействию с младенцами-сиротами в условиях специализированного дома ребенка Таким образом, возникает противоречие между жизненной необходимостью для младенцев-сирот наличия личностно-ориентированного взаимодействия со взрослыми - и отсутствием у воспитателей самых необходимых знаний и умений по выстраиванию общения с детьми…	Выродова, Ирина Анатольевна	2009
Оптимизация процесса формирования звуко-слоговой структуры слова у младших школьников с общим недоразвитием речи (IV уровень) В современных условиях, в связи с происходящими в России процессами интеграции различных образовательных систем, учителя и логопеды-практики отмечают увеличение числа детей с недостатками речи, поступающих в общеобразовательные школы. Значительную часть последних составляют школьники с общим недоразвитием речи (IV уровень). Этот уровень…	Зубкова, Юлия Станиславовна	2009
Оптимизация процесса формирования учебно-терминологической лексики младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень) на логопедических занятиях Все изложенное позволяет нам сформулировать проблему исследования: каковы условия оптимизации процесса формирования учебно-терминологической лексики младших школьников с общим недоразвитием речи^ПГ уровень…	Пантелеева, Лариса Александровна	2009
Особенности коррекционно-восстановительной работы при афазии у детей и подростков Проблема исследования: каковы особенности симптоматики и механизмов афазии в детском и подростковом возрасте? Каковы условия эффективности коррекционно-восстановительной работы при афазии у детей и подростков…	Обуховская, Анна Юрьевна	2009
Педагогическая технология развития зрительного восприятия графических изображений слабовидящими школьниками Из актуальности и приведенных несоответствий вытекает проблема исследования, состоящая в поиске и обосновании педагогической технологии развития зрительного восприятия слабовидящих школьников. В рамках указанной проблемы определена тема исследования: «Педагогическая технология развития зрительного восприятия графических изображений слабовидящими…	Грищенко, Татьяна Анатольевна	2009
Педагогическая технология формирования коммуникативных умений и навыков у младших школьников с нарушением интеллекта Вопросы формирования коммуникативных умений и навыков в процессе логопедической работы раскрыты недостаточно. На основе анализа специальной литературы можно констатировать, что в настоящее время логопедическое воздействие направлено преимущественно на коррекцию нарушений звукопроизносительной системы, расширение и уточнение пассивного и активного…	Емельянова, Ирина Алексеевна	2009
Педагогическая технология формирования коммуникативных умений младших школьников с задержкой психического развития на основе учебного взаимодействия Искусство общения и знание его психологических механизмов необходимы сегодня каждому как основа жизненного и профессионального успеха. Эффективность совместной деятельности людей во многом обуславливается уровнем их компетентности в сфере межличностных взаимодействий, в том числе коммуникативной компетенции, в состав которой входят коммуникативные…	Степина, Ольга Сергеевна	2009
Педагогическая технология формирования самоконтроля речевой деятельности как одно из средств преодоления общего недоразвития речи у дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии Данное обстоятельство вызывает необходимость в разработке и внедрении педагогической технологии формирования самоконтроля речевой деятельности как одного из средств преодоления ОНР у дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии и в качественной подготовке их к обучению в школе…	Криницына, Галина Михайловна	2009
Педагогические условия и средства коррекции коммуникативной деятельности детей с нарушениями зрения в семье Сегодня специалисты - психологи и педагоги - доказывают, что забота о ребенке и любовь к нему должна выражаться не только в удовлетворении его жизненно необходимых, базовых потребностей. Основной задачей родителей становится поиск средств, с помощью которых они смогут создать наилучшие условия для развития своего ребенка…	Кожанова, Наталья Сергеевна	2009
Педагогические условия повышения эффективности обучения основам здорового образа жизни учащихся старших классов специальных (коррекционных) школ VIII вида В Законе РФ «Об образовании», «Концепции модернизации российского образования до 2010 года» и ряде других документов отмечается огромный потенциал школы в развитии у учащихся знаний и формировании умений, направленных на сохранение здоровья…	Гомзякова, Наталия Юрьевна	2009
Педагогические условия формирования мотивации учения у школьников с умеренной умственной отсталостью на уроках самообслуживающего и хозяйственно-бытового труда Одним из эффективных путей воспитания и развития школьников является стимулирование мотивации. Воспитание правильной мотивационной направленности, постановки целей у школьников должно сопровождаться воздействием на их эмоциональное отношение к учению. Изучение, правильное использование имеющейся мотивации учения и формирование новой мотивации…	Лузик, Марина Васильевна	2009
Преодоление коммуникативных нарушений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами коррекционно-развивающей среды Существуют определенные противоречия между социальной значимостью проблемы и отсутствием достоверных научных данных об особенностях коммуникативного развития дошкольников, не посещающих дошкольные учреждения; наличием ценного педагогического опыта формирования коммуникативных навыков у дошкольников с ОНР III уровня и отсутствием целостного…	Артамонова, Светлана Викторовна	2009
Проектирование содержания повышения квалификации учителей-логопедов на основе профессиографического подхода В рамках данной проблемы определена тема исследования: «Проектирование содержания повышения квалификации учителей-логопедов на основе профессиографического подхода…	Колтакова, Елена Викторовна	2009
Психолого-педагогические условия организации помощи детям с задержкой психомоторного развития в образовательном учреждении Вместе с тем, несмотря на достижения отечественной специальной дошкольной педагогики в решении теоретических и прикладных проблем воспитания детей раннего возраста с ЗПМР, до настоящего времени пе представлены психолого-педагогические условия оказания помощи этой категории детей в дошкольных образовательных учреждениях. Таким образом, проведение…	Яковлева, Марина Григорьевна	2009