автореферат и диссертация по психологии 19.00.01 для написания научной статьи или работы на тему: Влияние соматического фактора на структурирование личности

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Колесов, Сергей Григорьевич, 1999 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. Структура личности.

1.1. Изучение личности в психологии.

1.2. Концепции личности в психологии.

1.3. Структурирование личности в психологии.

1.4. Структуры личности в психологии.

1.5. Определение основных подструктур личности.

1.6. "Организм" и "личность" как элементы системы "человек".

1.7. Биологическое и социальное в личности.

1.8. Психологическая сущность соматического фактора.

1.9. Методологические основы изучения телесного «Я».

ГЛАВА 2. Организация и методы исследования влияния соматического фактора на структурирование личности.

2.1. Организация исследования влияния соматического фактора на структурирование личности.

2.2. Методы исследования влияния соматического фактора на структурирование личности.

ГЛАВА 3. Исследование влияния соматического фактора на структурирование личности.

3.1. Пилотажное исследование влияния собственных телесных качеств на характер и поведение личности.

3.2. Исследование соматического фактора и временной направленности личности.

3.3. Исследование соматического фактора и поведения личности.

3.4. Исследование соматического фактора и мотивации достижения цели.

3.5. Исследования соматического фактора в структуре личности с точки зрения половых различий.

3.6. Анализ полученных результатов исследования влияния телесного фактора на структурирование личности.

Введение диссертации по психологии, на тему "Влияние соматического фактора на структурирование личности"

Структура личности является постоянным объектом исследования в психологии. Несмотря на то, что отечественная психология базируется на материалистических принципах (детерминизма, единства сознания и деятельности и т. д.), соматический фактор личности мало изучен. Он является, вероятно, носителем энергии и жизнедеятельности, влияющей на структурирование личности. Структура личности в теории личности имеет отношение к наиболее стабильным и неизменным свойствам, проявляемым индивидуумами в разное время и в различных ситуациях (JI. Хьёлл, Д. Зиглер, 1997). Как считал К. К. Платонов, структура личности может быть более детальная, индивидуальная, и более грубая, общая. Поэтому следует различать индивидуальную, типовую и обгцую структуры, отражающие единичное, особенное и общее в личности (К. К. Платонов, 1986). В. И. Свидерский дал достаточно полное и общее определение понятия «элемент» (подструктура). Он считал, что под элементами следует понимать любые явления, процессы, образующие в своей совокупности некое новое свойство, и, не исключающее любые отношения, образующие некое новое отражение (В. И. Свидерский, 1965).

На основании того, что структура личности не только динамична и функциональна, но и иерархична (К. К. Платонов, 1970), то под структурированием личности понимается изменение соотношения наиболее стабильных и неизменных свойств (подструктур), которое характеризуется переходом из доминирующих в подчинённые и наоборот.

Проблема структуры личности довольно основательно изучалась в психологии. Существенный вклад в это внесли такие психологи как С. JI. Рубинштейн, Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, Б. Г. Ананьев, В. Н. Мясищев, 3. Фрейд, А. Адлер, К. Юнг. Отечественные и зарубежные психологи раскрыли биосоциальную природу личности.

Из работ Л. С. Выготского (1930), Б. Г. Ананьева (1977), В. Н. Мясищева (1995) известно, что «соматический фактор» личности представляет собой целую систему понятий: конституция тела, телесное здоровье, энергетика, физическое состояние (рост, вес, пол и т. д.). Он, видимо, является движущей силой в структурировании личности. В работах Л. С. Выготского (1983), Д. Б. Элько-нина (1995), Ж. Пиаже (1969) особое внимание уделяется проблеме связи телесного (физического) развития с интеллектуальным.

Актуальность данной темы заключается в том, что влияние телесного фактора на структурирование личности мало изучено.

Объектом исследования явилось структурирование личности.

Предметом исследования является влияние соматического (телесного) фактора личности на её структурирование.

Целью исследования является изучение влияния соматического фактора на структурирование личности.

Физиологический компонент, обеспечивающий соответствующий психический процесс, человеком не воспринимается (Л. С. Выготский , 1930). Поэтому сам процесс влияния соматического фактора на личностные свойства в нашем сознании не представлен, но в нём существует результат его отражения - телесное Я.

В нашей работе влияние соматического фактора на структурирование личности обусловлено телесным Я. как комплексным единством ощущений, восприятий, установок, оценок, представлений связанных и с телесной внешностью, и с функциями тела, вызывающим структурирование (Е. Т. Соколова., 1989).

Цель определила постановку следующих задач:

1) Разработать методику, позволяющую изучать телесный фактор личности подростков и юношей.

2) Экспериментально выявить соотношение личностных свойств, обусловленное влиянием соматического фактора личности на её структурирование.

3) Экспериментально определить отношение между телесным фактором и мотивацией подростков и юношей.

В качестве гипотезы предлагается то, что соматический фактор влияет на структурирование личности.

Методологической основой исследования явились закономерности диалектического и исторического материализма, на основании которых были сформулированы ведущие принципы в отечественной психологии: детерминизма, единства сознания и деятельности, а также принцип системности, единства теории и практики, личностный подход.

В исследовании использовался комплекс таких методов, как поисковый эксперимент, анкетирование, интервью, проективные методы, самооценка, тестовая диагностика (16-ти факторный тест-опросник Кэттэлла). Результаты экспериментов обрабатывались с использованием математической статистики.

Научная новизна состоит в том, что в работе предлагается исследование влияния телесного фактора на структурирование личности.

Практическая значимость работы заключается в применении результатов исследования для нужд профессиональной ориентации, педагогического процесса, совершенствовании личности.

Апробацию данная работа прошла на научно-практических конференциях в г. Омске (1995, 1997, 1998 гг.), а также г. Новосибирске (1998 г.). Положения, выносимые на защиту:

1. Соматический фактор влияет на структурирование личности. Под его влиянием происходит переход отдельных личностных свойств из доминирующих в подчиненные.

2. Количественная и содержательная характеристика доминирующих и подчинённых структур личности определяется влиянием соматического фактора.

3. Степень влияния телесного фактора на структурирование личности определяется индивидуальными личностными свойствами.

Диссертация имеет три главы (без приложения), 152 страницы, таблицы, рисунки, 183 литературных источников и приложения.

В первой главе дается подробный анализ теоретического материала по изучению структуры личности.

В этой же главе анализируется проблема биологического и социального, а также психосоциального в личности. При этом используются современные взгляды на генетическую и средовую обусловленность развития личности.

В завершении главы дан анализ потребностно-мотивационной сферы личности. В качестве вывода предлагается то, что в современной психологии личности существует много подходов для изучения её структур, но в данной работе больше внимания уделяется вышеназванному подходу - изучению структурирования личности через влияние соматического фактора.

Во второй главе рассматривается организация и методы исследования влияния соматического фактора на структурирование личности.

В третьей главе предлагаются экспериментальные исследования влияния соматического фактора на структурирование личности.

В завершении данной работы даётся заключение, а также предлагаются списки цитируемой литературы и приложения.

Заключение диссертации научная статья по теме "Общая психология, психология личности, история психологии"

Заключение

Структурирование личности как процесс перехода основных свойств (подструктур) личности из доминирующих в подчиненные и наоборот определяет совокупность устойчивых связей между множеством других свойств (мотивов, черт характера, установок, поведения и т.д.). Это обеспечивает целостность и тождественность личности при неизменной структуре.

Соматический фактор личности, который представляет собой систему понятий: пол, возраст, конституцию тела, телесное здоровье и многое другое, рассмотрен как причина, влияющая на процесс структурирования. В данном случае этот фактор вызывает базовые образования в психике, на основании которых строится понимание человека как личности.

Влияние соматического фактора, как удалось установить на основании проведенных исследований, обусловлено не только сознательными причинами, но и бессознательными (аффективными переживаниями своей телесности). В данном случае, переход от глубинных (неосознанных) к вышележащим (осознанным) структурам происходит в процессе структурирования под влиянием соматического фактора и характеризуется устойчивостью отношения основных компонентов в структуре личности, мотивов, черт характера, форм поведения.

1. Соматический фактор влияет на мотивацию достижения успеха. С одной стороны, если поведение человека во многом зависит от внешности, то у него преобладает тенденция к мотивации избегнуть неудачу. С другой стороны, если зависимость поведения от соматического фактора небольшая, то в деятельности человека преобладает тенденция к достижению успеха.

2. «Соматический фактор» очень сложное, иерархическое и динамическое образование, которое определяет разноуровневые свойства личности. Этот фактор прижизненно влияет на формирование свойств личности, интегрированное как комплексные образования, влияющие на структурирование и, проявляющие себя в поведении.

3. Разная степень влияния «соматического фактора» связана с различной выраженностью свойств личности, их взаимосвязями.

4. Человека менее подверженного влиянию соматического фактора отличает эмоционально насыщенное поведение, общительность, смелость и целеустремленность, самостоятельность в преодолении трудностей и сохранение независимой точки зрения.

5. Для человека более подверженного влиянию соматического фактора характерна эмоциональная неустойчивость, импульсивность, избегание требований и неудач, занятость своими проблемами, слабоволие, недостаточность самоконтроля, характерен внутриличностный конфликт, связанный с недовольством своей внешностью.

6. Необходима коррекционная и практическая работа по преодолению негативных последствий влияния соматического фактора на поведение человека.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Колесов, Сергей Григорьевич, Новосибирск

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М., 1980. - 335 с.

2. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности //Психология формирования и развития личности. М., 1979. - С.14

3. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии: Пер. с нем. М., 1995. С.118-132

4. Ананьев Б. Г. Важная проблема современной педагогической психологии /онтогенетические свойства человека и их взаимосвязь//Советская педагогика. 1966. - № 1. - С.35-40

5. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человеко-знания. М.: Наука, 1977. 380 с.

6. Ананьев Б. Г. Очерки психологии. J1., 1945. 341 с.

7. Андреев И. Л. Происхождение человека и общества. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Мысль, 1988. - 415 с.

8. Анохин П. К. Социальное и биологическое в природе человека: Материалы семинар, симпозиума по сооб. и соц. в человеке. М., 1975. - 160 с.

9. Анциферова Л. И. Материалистические идеи в зарубежной психологии. М.: Наука, 1974. - С.80-85.

10. Аристотель. Метафизика//Сочинения. В 4 т. М., 1975. - Т.1. - С.67-69

11. Аристотель. Соч. в 4-х т. М., 1983 - Т.4. - С.78.

12. Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. М.: МГУ, 1990, С.173-256.

13. Батуев А. С., Соколова J1. В. О соотношении биологического и социального в природе человека//Вопросы психологии. 1994. - № 1, С.30-35

14. Белинский В. Г. Полн. собр. соч. М., 1956. - Т.10.1. С.26.

15. Бердяев Н. А. Самопознание,- Лениздат, 1991. 398 с

16. Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Соколова Е. Д. Методика многостороннего исследования личности: Структура, основы интерпретации, некоторые области применения. М.: "Фолиум", 1994. - 175 с.

17. Берне Р. Развитие Я- концепции и воспитания: Пер. с англ. -М., 1986. С.30-46.

18. Берталанфи Л. фон. История и статус общей теории систем //Системные исследования. Ежегодник. М.,1973. -С.20-36

19. Бодалев А.А. Личность и общение,- М., 1983. 272 с.

20. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Под ред. Д. И. Фельдштейна. -М.: Из-во "Институт практической психологии", Воронеж. НПО "МОДЭК", 1995. 352 с.

21. Брудный А. А. Семантика языка и психология человека. Фрунзе, 1975. С.17-25.

22. Брунер Д. Психология познания. М., 1977. - 412 с.

23. Валлон А. Психическое развитие ребёнка. М., 1967. С.30-32.

24. Вейнингер О. Пол и характер. М.: Терра, 1992 - 480с.

25. Веккер Л. М. Психические процессы. Л., 1981. - Т.З С.271-285.

26. Веккер Л. М. Психические процессы. Л., 1974. - Т.1. - С.9-11.

27. Веккер Л. М. Психические процессы. Л., 1976. - Т.2.- С.276-340.

28. Воскобойников А. Э. Формирование понятия "структура" в системно-структурных исследованиях. М., 1967. - С.21-33.

29. Выготский Л. С. Вопросы детской (возрастной) психологии. // Собр. соч. М., 1984. - Т.4. - С.220-242.

30. Выготский Л. С. Структурная психология //Основные течения современной психологии. М.: Л., 1930. С.88-89.

31. Выготский Л.С. История развития высших психических функций// Собр. соч. М., 1983. - Т.З. - 368 с.

32. Ганзен В. А. Проблемы системного описания качественных изменений психологических объектов. Л., 1984. - 49с.

33. Ганзен В. А. Системные описания в психологии: Конспект лекций. Л., 1984. - 175 с.

34. Ганзен В. А. Системный подход в психологии: конспект лекций. Л., 1983. - 51 с.

35. Ганнушкин П. Б. Клиника психопатий, их статистика, динамика, систематика. М., 1933. - С.70-75.

36. Гегель. Соч. М., 1959. - Т.4. - С.163.

37. Герцен А.И. Избр. философ, произв. М.: 1949. - Т.2.- С.280-281.

38. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.: ЧеРО, 1996. - 336 с.

39. Глотова Г. А. Человек и знак: Семиотико- психологические аспекты онтогенеза человека. Свердловск: Из-во Уральского ун-та, 1990. - 256 с.

40. Годфруа Ж. Что такое психология., в 2-х т., М.: Мир, 1992. -Т.1.- 496 с.

41. Годфруа Ж. Что такое психология: Пер. с франц., в 2-х т., М.: Мир, 1992. - 376 с.

42. Гольбах П. Система природы, или о законах мира физического и мира духовного//Избранные произведения. В 2 т. -М., 1963. Т.1. - С.59-67.

43. Грановская P.M. Элементы практической психологии. -2-е изд. Л.: изд-во ЛГУ, 1988. - 560 с.

44. Григорьева В. Н., Густов А. В. Психологическая характеристика больных с неврологическими проявлениями поясничного остеохондроза//Журнал неврл. и псих-ии имени С. С. Корсакова 1995. - Т.97. - №3 - С.32-36

45. Гримак Л. П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. М.: Политиздат, 1987. - 286 с.

46. Джеймс У. Психология. М.: Педагогика, 1991. С.3139.

47. Жаров Л. В. Проблемы человеческой телесности в философском знании.//Вопросы философии. 1985. - №1 - С.30-32

48. Зейгарник Б. В. К вопросу о механизмах развития личности.//Вест. Моск. ун-та. Сер. Психология. 1979. - №11. С.30-32

49. Зейгарник Б. В. Личность и патология деятельности. -М., 1971. - С.82-87.

50. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. М.: Изд-во МГУ. - 1982. - N.6-97.

51. Злобин Л.Т. К проблеме темперамента//Вопросы психологии 1990. - №5 - С.169-173

52. История психологии: Тексты. 2-е изд. /Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - М.: Изд-во МГУ, - 1992. - 364 с.

53. Казначеев В. П. Учение и биосфере: Этюды о научном творчестве В. И. Вернадского. М.: Знание, - 1985. - 79 с.

54. Казначеев В. П. Феномен человека: космические и земные истоки. Новосибирск, - 1991. - 125 с.

55. Казначеев В. П., Спирин А. С. Феномен человека: комплекс социоприродных свойств//Вопросы философии. 1988. -№7. - С.29-36

56. Кант И. Трактаты и письма. М., - 1980. - С.448-476.

57. Мясищев В. Н. Личность и труд аномального ребёнка. В кн.: "Личность и неврозы": Изд-во ЛГУ, - 1960. - С.74-76.

58. Ковалёв А. Г. Психология личности, изд. 3, пераб, и доп. М.: "Просвещение", 1969. - С.149-219.

59. Ковалёв А. Г., Мясищев В. Н. Психологические особенности человека. Л., - 1960. - Т. 1. - С.149-155.

60. Кон И. С. Открытие Я. М., - 1978. - С.367.

61. Косарев А. Ф. К философскому пониманию теории че-ловека//Соотношение биологического и социального в человеке. М., - 1975. - С.17.

62. Кретти Б. Д. Психология в современном спорте. Пер. с англ. М.: "Физкультура и спорт", - 1978. - 224 с.

63. Кречмер Э. Строение тела и характер. М., - 1924. -С.68-90.

64. Крутецкий В. А. Проблема характера в советской пси-хологии//Психологическая наука в СССР. 1960. - Т.2. - С.47.

65. Крылов В. Ю. Особенности психологических систем и методы их исследования//Псих. журнал, 1997. - Т.18. - №1. -С.51-56

66. Кряжев П. Е. Общество и личность. М., - 1961.1. С.65.

67. Кузьмин В. П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса. М., - 1980. - С.71.

68. Лазурский А. Ф. Очерки науки о характере. М.: Наука. - 1998. - С.55-57.

69. Лейбин В. А. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. М.: Политиздат. - 1990. - С.233-262.

70. Лейбниц Г. В. Соч. в 4-х т., М., - 1983. - Т.2. -С.117.

71. Ленин В. И. О личности и воспитании. М.: Политиздат. - 1988. - 286 с.

72. Ленин В. И. Полн. собр. соч., Т.18. - С.128.

73. Ленин В. И. Полн. собр. соч., Т.29. - С.70.

74. Ленин В. И. Полн. собр., соч., Т.1. - С.424.

75. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев: Ви-ща школа. - 1981. - 375 с.

76. Леонтьев А. Н. Проблема развития психики. М., 1965. - 285 с.

77. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. -2-е изд. М., 1975. - С.81.

78. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 24 т. М.: Педагогика, 1983. - 392 с.

79. Леонтьев В. Г., Материалы второй международной конференции: "Развитие личности в системе непрерывного образования". Новосибирск: ИГПУ 9-11 декабря, 1997. - 1 12 с.

80. Личность: определение и описание.//Вопросы психологии. Перевод с англ. Александровой. 1992. - № 3, 4, - С. 34-41.

81. Лобачевский Н. И. Полн. собр. соч. М.: Л., 1976. -С.186.

82. Локк Д. Избр. философ, произв. М., 1960. - Т.1. -С.128.

83. Ломов Б. Ф. Соотношения социального и биологического как методологическая проблема психологии//Вопросы психологии. 1964. - № 4. - С.32

84. Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. М.: Педагогика, 1991. - 296 с.

85. Ломоносов М. В. Полн. собр., 1952. Т.7. - С.166-167.

86. Лоренц К. Агрессия / Так называемое "зло"/ : Пер. с нем. -М.: Изд-во "Прогресс", "Универс", 1994. 272 с.

87. Львов С. Е., Корнилов Г. И. Некоторые личностные особенности больных с травмами//Журнал неврологии и психиатрии имени Корсакова. 1994. - Т.6. - С.31-32

88. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.46, ч.1. С.476.

89. Маркс К., Энгельс Ф. соч. Т.20. С.20, 89, 546.

90. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.42. С.118-119.

91. Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В.И. О диалектическом и историческом материализме. М.: Политиздат, 1984. - 636 с.

92. Материалисты древней Греции. М., 1955. - С.41-52.

93. Мейли Р. Структура личности. В кн. П. Фресса и Ж. Пиаже. Экспериментальная психология. М.: Прогресс, 1975. -С.65-71.

94. Мельников В. Н., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М.: Просвещение, 1985. -319с.

95. Мерлин В. С. Психология индивидуальности./Под ред Е. А. Климова М.: Изд-во "Институт практической психологии/ Воронеж: НПО "МОДЕК", 1996. - 448 с.

96. Мир философии: Книга для чтения. ч.2. Человек. Общество. Культура. М.: Политиздат, 1991. - 624 с.

97. Мясищев В. Н. Психология отношений: под ред. А. А. Бодалева. М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - 356 с.

98. Немов Р. С. Психология. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. завед. в 2 кн. Кн.1. Общие основы психологии. М.: Просвещение. Владос, 1994. - 576 с.

99. Норакидзе В. Г. Типы характеров и фиксированная установка. Тбилиси, 1966. С.60-74.

100. Общая психодиагностика. Под. ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М.: МГУ, 1987. - С.254-264.

101. Общая психология. Учеб. для студ. пед. институтов под ред. А. В. Петровского 3-е изд., перер. и доп. - М.: Про свещение, 1986. - С.85-76.

102. Личность//Словарь русского языка. М., - 750 с.

103. Орловская Д. Д. Психическое здоровье беженцев // Журнал неврол. и псих-ии имени С. С. Корсакова т.97, №2, 1997.

104. Павлов И.П. Собр. соч.: В 5 томах. т.З. М.: Л.: 1947.

105. Павловские среды. Т.2./Под. ред. К. М. Быкова. М., Л., 1949. С.262.

106. Пиаже Ж. Психология интеллекта//Изб. психологиче ские труды. М., 1969. - С.55-232.

107. Платонов К. К. Индивидуальность человека как иерархия его системных качеств//Индивидуальные особенностипсихического и соматического развития и их роль в управлении деятельностью человека. Пермь, 1982. - С.31-37.

108. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий: учебное пособие. М.: Высшая школа, 1981. -С.3-8.

109. Платонов К. К. Личностный подход в психологии в понимании психосоматических взаимосвязей//Роль психологического фактора в происхождении жизни,течение и лечение болезней. М., 1972. - С.47-55.

110. Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. -М.: Наука, 1982. С.296-303.

111. Платонов К. К. Структура и развитие личности. М.: Наука, 1986. - 255 с.

112. Практикум по психодиагностике. /Под. ред. В. В. Столина, А. А. Бодалева. М.: Изд-во МГУ, 1988. - С.88-93.

113. Прангишвили А. С. О некоторых вопросах общей психологической теории личности//Сообщ. А.И. ГССР. 1956, - т.17. - №9. - С.16-23

114. Психология и современный спорт: Сборник науч. работ психологов спорта соц. Стран; под ред. П. А. Рудика и др. -М.: "Физкультура и спорт", 1973. 328 с.

115. Психология индивидуальных различий. Тексты; под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М.: МГУ, 1982. -С.25-31.

116. Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности; под ред. Б. Ф. Ломов и др. -М.: Наука, 1989. 183 с.

117. Психология личности. Тексты; под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М.: МГУ, 1982. - С. 15-27.

118. Личность/Шсихология. Словарь. М., С.195.

119. Радищев А. Н. Избранные философские и общественно- политические произведения. М., 1952. - С.390-391.

120. Рассель Б. Человеческое познание. М., 1957. -С.107-106.

121. Резвицкий И. И. Философские основы теории индивидуальности. Л., 1973. - С.14.

122. Рейзин В. М. Гимнастика и здоровье. Мн.: "Полымя", 1984. - 96 с.

123. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957. - 328с.

124. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946. - 704 с.

125. Рудик П. А. Психология. Учебник для учащихся техникумов физической культуры. М.: "Физкультура и спорт", 1976. - 239 с.

126. Свидерский В. И. Некоторые вопросы диалектики изменения и развития. М., 1965. - С.130-135.

127. Сенека. Нравственные письма к Луцилию. М., 1977. - С.14-43.

128. Сеченов И. М. Психология поведения. М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - 320 с.

129. Система. Симметрия. Гармония/Под. ред. В. С. Тюх-тина и др. М.: Мысль. 1988. - 315 с.

130. Личности теории//Словарь. М.: Политиздат, 1990. -С.162.

131. Содержание и технологии многоуровневого образования: Сборник докладов науч. пр. кон-ии.- Новокузнецк, 1995. С.17-20.

132. Соколова Е. Т. Мотивация и восприятие в норме и па тологии. М., 1976. - С.13 - 32.

133. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М.: Изд-во МГУ, 1989. - 215 с.

134. Соколова Е. Т., Федотова Е. О. Апробация методики косвенного измерения системы самооценок (КИСС)//Вестник МГУ. Сер. Психология. 1982. - №3 - С.13-32

135. Сосновский Б. А. Лабораторный практикум по общей психологии. Учеб. метод. Пособие; под ред. В. М. Гамезо. -М.: "Просвещение", 1979. С.135.

136. Социальные и биологические факторы развития чело века. Материалы круглого стола по проблеме «человека/Вопросы философии. 1972. - №9. - С.114

137. Столин В. В. Познание себя и отношение к себе в структуре самосознания личности. Дис. докт. психол. наук. -М., 1985. 530 с.

138. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982. - С. 58.

139. Теплов Б. М. Избранные труды. В 2-х т. Т. 1 М.: Педагогика, 1985. - 328 с.

140. Теплов Б. М. Избранные труды: В 2-х т. Т. 2. М.: Педагогика, 1985. - 360 с.

141. Теплов Б. М. Об объективном методе в психологии //Известия АПН. 1953. - № 45 - С.62

142. Теплов Б. М. Психология. 7-е изд. М.: Гос. учебно-педагогическое изд-во Министерства просвещения РСФСР. 1953. С.15-120.

143. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М.: Тбилиси, 1972. - С.238.

144. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов пед. институтов, уч-ся пед. училищ и колледжей, вос-лей д/с / Под. ред. Г. А. Урун-таевой. М.: Просвещение: Владос, 1995. - С.52-54.

145. Федотова Е. О. Нарушения устойчивости самооценки при неврозах: Автореферат канд. дисс. М., 1985. - 21с.

146. Личность//Философский энциклопедический словарь. М., 1989. - С.313.

147. Франкл В. Человек в поисках смысла: Пер. с англ. и нем. -М.: Прогресс, 1990. С.386.

148. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности: Руководство по репертуарным личностным методикам; под ред. Ю. Н. Забродина. М.: Прогресс, 1987. - 236 с.

149. Фрейд 3. "Я" и "Оно". Пер. с немецкого книга 1. -Тбилиси.: "Мерани", 1991. С.352-364.

150. Фрейд 3. "Я" и "Оно". Пер. С немецкого книга 2. -Тбилиси, "Мерани", 1991. С.170-174.

151. Фрейд 3. Введение в психоанализ/Лекции, М.: Наука, 1989. С.418-423.

152. Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1983. - С.346-348.

153. Фридман Л. Н., Кулагина И. Ю. Психологическийсправочник учителя. -М.: Просвещение, 1991. 288 с.

154. Хрестоматия по патопсихологии./Под ред. Б. В. Зейгарник и др-х, М.: Изд-во МГУ, 1981. - 160 с.

155. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Основные положения, исследования и применения, СПБ.: Питер. Пресс, 1997. - 608 с.

156. Чекурин В. П. Понятие структуры и его формированиев учении о мозге. М., 1966. - С.11-26.

157. Шорохова Е. В. Тенденции исследования личности в советской психологии //Психологический журнал. Т.1, - 1980. - №1. - С.31-32

158. Щербаков А. И. Психологическая структура личности и закономерности её формирования// Психология личности и педагогическая психология. М., 1977. - С.16.

159. Щербаков Е. П. Математико- статистические методы научного исследования/Учеб. Пособие. Омск: ОмГПУ, 1997. -46с.

160. Щербаков Е. П. Методы психолого-педагогических исследований/Учебного пособия. Омск: ОмГПУ, 1997. - 40 с.

161. Щербаков Е. П. Психологическая подготовка спортсмена. -Алма-Ата, 1974. С.79-87.

162. Щербаков Е. П. Функциональная структура воли. -Омск, 1990. С.223.

163. Щербаков Е. П. О не желательной тенденции в методологии и методики физического воспитания//Теория и методика физического воспитания. 1995. - №3.- С.52-54

164. Экземплярский В. И. Георгий Иванович Челпанов. //Вопр. психологии. 1992. № 3-4. - С.49-50

165. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах: Под ред. Д. И. Фельдштейна. М.: Институт практ. псих-ии, Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. - С.66-87.

166. Юнг К. Г . Конфликты детской души: Пер. с нем. -М.: Канон, 1994. С.186-208.

167. Юнг К. Г. Проблема души нашего времени: Пер. с немецкого, М.: Прогресс, Универс, 1994. - С.111-133.

168. Юнг К. Г. Психологические типы: Пер с нем. М., СПБ. 1995. - С.406-492.

169. Юнг К. Г. Психология бессознательного: Пер. с нем. -М.: Канон, 1994. С.103-134.

170. Ядов В. А. О диспозициональной регуляции социального поведения личности: Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975. - С.60-65.

171. Ярошевский М. Г. История психологии. 3-е изд., дораб. - М.: Мысль, - 1985. - 575 с.

172. Ярошевский М. Г., Анциферва JI. И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии; под. ред. А. А. Смирнова, М.: Педагогика, 1974. - С.279-286.

173. Bernstein N. A. Bewegungsphisiologie /von N. A. Bernstein 2., von Lothar Pickenchein. Leipzig, 1987. - 272 s.

174. Cattell R. B. Personality. N. H. 1950. pp.172.

175. Eysenck, H. J. Dimensions of personaliti, 1947. pp.65.

176. Fisher S., Body experince in fantasy and behavior. N. U., 1970. pp.32.

177. Fisher S., Clevelend S., Body image and personality. N. U., 1958. pp.103.

178. Jouard S. M., Secord P. F. Body cathexis and ideal female figure //J. of Abn. And Soc. Psichoe. 1955. pp.24

179. Mau R. The meaning of anxiety. New Work: Pocket books, 1979. - pp.65.

180. Schontz F. C. Body image and its disords//Intern. J. of Psychiat. Med. 1974. v. 5 (4). pp.34

181. Sinha J. Indian Psichology. Calkutt. 1958. - pp.52.

182. Witkin H. A. Personalitiy trough perception. N. U., 1954 pp.15.