автореферат и диссертация по психологии 19.00.02 для написания научной статьи или работы на тему: Исследование связей свойств нервной системы с психодинамическими характеристиками личности

Автореферат диссертации по теме "Исследование связей свойств нервной системы с психодинамическими характеристиками личности"

На правах рукописи УДК 159 913

«-"-"с! 164873

Дроздовский Александр Кузьмич

ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗЕЙ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ С ПСИХОДИНАМИЧЕСКИМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЛИЧНОСТИ

Специальность. 19 00 02 - психофизиология (по психологическим наукам)

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

2 8 ФЕ8 2008

Санкт - Петербург 2008

003164873

Работа выполнена на кафедре психологии и психофизиологии ребенка Института детства ГОУВПО «Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена»

Научный руководитель: Доктор психологических наук, профессор

ИЛЬИН ЕВГЕНИЙ ПАВЛОВИЧ

Официальные оппоненты: Доктор биологических наук, профессор

ДАРИНСКИЙ ЮРИЙ АНАТОЛЬЕВИЧ

Доктор психологических наук, профессор НИКОЛАЕВ АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ

Ведущая организация: Санкт-Петербургский государственный

университет

Защита состоится «22» февраля 2008 года в сю часов на заседании диссертационного совета Д 212 199.12 Российского государственного педагогического университета им. А И Герцена по адресу 196084, Санкт-Петербург, Московский пр, 80, ауд 1

С диссертацией можно ознакомиться в фундаментальной библиотеке Российского государственного педагогического университета имени А И Герцена

Автореферат разослан « января 2008 г

Ученый секретарь диссертационного совета^.__^

кандидат психологических наук, доцент ——--т ТОМАНОВ Л В.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования

Начало изучения свойств нервной системы (как и введение самого этого понятия) было положено И П Павловым в 20-х годах прошлого века для объяснения различий в высшей нервной деятельности животных. Однако затем полученные на животных факты были распространены И П Павловым и в отношении особенностей поведения и реагирования на внешнюю среду (т е типов темперамента) людей Выделение свойств нервной системы было важным шагом в создании теории индивидуально-типических различий, послужив основой для формирования новой научной дисциплины -дифференциальной психофизиологии Не меньшее значение имела и разработка И П Павловым метода оценки темперамента по сочетанию типологических особенностей проявления свойств нервной системы (СНС)

Исследования в отечественных школах дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии позволяют говорить о том, что на основе индивидуально-типических особенностей человека как индивида и личности можно с определенной долей вероятности прогнозировать его способности, склонности, особенности его поведения, эффективность его деятельности и создать оптимальные для каждого человека условия, способствующие такой эффективной деятельности. В этом заключается практическая значимость данного раздела психологической науки Однако, для успешности такого подхода требуется учитывать не одну или две какие-либо типологические особенности, что делается в большинстве исследований, а их комплекс, в составе которого они одинаково влияют на тот или иной психологический феномен, поскольку психологические особенности человека обусловлены по большей части не одним свойством нервной системы, а многими, что неоднократно показано в исследованиях Е П Ильина и его учеников Дальнейшее выявление таких типологических комплексов является, на наш взгляд, важной задачей исследований в контексте психологии личности, дифференциальной психологии и психофизиологии индивидуальных различий Остаются также нерешенными ряд вопросов, касающихся методических подходов изучения связей между типологическими особенностями проявления свойств нервной системы и свойствами личности, что требует дальнейшего их изучения Так, требует доказательства, что количество типологических особенностей проявления свойств нервной системы, входящих в данный типологический комплекс, обусловливает выраженность того или иного свойства личности. Не решен также и вопрос о том, какой вклад та или иная типологическая особенность, входя в состав типологического комплекса свойств нервной системы, вносит в выраженность свойств личности Кроме того, практически не затрагивался вопрос о доказательстве достоверности прогноза выраженности того или иного психологического феномена в соответствии с составом обуславливающего его типологического комплекса

Цель исследования: разработка методических подходов к изучению связей свойств нервной системы с психодинамическими характеристиками личности

Гипотеза исследования проявление психодинамических особенностей личности зависит от комплекса типологических особенностей свойств нервной системы, причем тем сильнее, чем больше типологических особенностей влияют на ту или иную особенность личности. Знание состава этих типологических комплексов и степень полноты их наличия у данного человека позволяет достоверно прогнозировать уровень проявления тех или иных психодинамических особенностей личности.

Задачи исследования:

1) изучить характер связей между свойствами нервной системы,

2) выявить типологические комплексы свойств нервной системы, обуславливающие выраженность ряда психодинамических характеристик личности,

3) исследовать зависимость выраженности той или иной психодинамической особенности личности от количества обусловливающих ее типологических особенностей, имеющихся у данного субъекта;

4) рассмотреть возможность прогнозирования характеристик личности по сочетанию типологических особенностей свойств нервной системы человека

Предмет исследования: психодинамические особенности личности и их природные задатки (типологические особенности свойств нервной системы)

Объект исследования: студенты разных факультетов Российского государственного педагогического университета им. А И Герцена, г Санкт-Петербург В исследовании приняли участие 453 человека - из них 369 девушек, 84 юношей

Для решения поставленных задач и подтверждения гипотез были использованы следующие методики исследования:

- двигательные методики, разработанные ЕП Ильиным (1972) для диагностики свойств нервной системы (силы, подвижности, уравновешенности),

- опросник Г.Айзенка (ЕР<3, форма А) для диагностики свойств и типов темперамента,

- опросник Д Кейрси для диагностики свойств и типов темперамента,

- опросник В М Русалова (ОФДСИ) для диагностики формально-динамических свойств индивидуальности

Теоретико-методологические основы исследования составили фундаментальные положения отечественной дифференциальной психофизиологии (Б Г.Ананьев, Э.А Голубева, Е.П Ильин, В.С Мерлин, В Д Небылицын, Б М Теплов), представления об интегративном подходе в изучении личности (Б.Ф.Ломов, В.С Мерлин, В.Н Панферов)

Достоверность результатов исследования обеспечивается теоретико-методологическим обоснованием, ориентацией на ведущие концепции отечественной дифференциальной психологии и дифференциальной

психофизиологии, комплексностью методического обеспечения и использованием методов, соответствующих цели и задачам исследования, репрезентативностью выборок, содержательным анализом закономерностей и фактов, выявленных в ходе исследования; использованием методов математической статистики для подтверждения статистической значимости полученных данных

Научная новизна исследования.

Выявлены новые типологические комплексы свойств нервной системы для ряда психодинамических особенностей личности, дополняющих уже известный перечень.

Показано, что какое-либо психодинамическое свойство личности тем больше выражено у данного человека, чем больше у него имеется типологических особенностей свойств нервной системы, совпадающих с составом типологического комплекса, обусловливающего данное свойство личности.

Установлено, что частотный анализ (частота встречаемости одной и той же закономерности в разных подвыборках испытуемых) может быть более эффективным, чем выявление корреляционных связей между особенностью личности и типологической особенностью свойств нервной системы на группе в целом,

Проведена проверка достоверности прогноза выраженности психодинамических характеристик личности, осуществляемого на основе знания о составах выявленных типологических комплексов

Теоретическая значимость работы

- разработаны методические подходы к изучению связей типологических особенностей свойств нервной системы с психологическими особенностями личности, а именно обоснована необходимость, при выявлении природной основы того или иного свойства личности, определения типологических комплексов, а не связи психодинамической характеристики только с каким-либо одним свойством нервной системы,

- обосновано положение о том, что знание имеющихся у человека типологических особенностей свойств нервной системы и их сочетаний (комплексов) позволяет достоверно прогнозировать психодинамические свойства личности

Практическая значимость исследования заключается в том, что

1. Выявленные новые типологические комплексы свойств нервной системы расширяют прогностические возможности при изучении индивидуально-типических характеристик человека

2 Разработанные методические подходы по изучению связей свойств нервной системы с психологическими особенностями личности позволяют повысить надежность прогноза при проведении психофизиологической диагностики

3 Разработан компьютерный комплекс, с программным обеспечением и специальным устройством для измерения выраженности СНС согласно требованиям двигательных методик Е.П Ильина по их диагностике Кроме

определения СНС, комплекс позволяет также осуществить прогнозирование выраженности ряда особенностей личности в соответствии с уже известными типологическими комплексами СНС Этот комплекс защищен свидетельством о патентовании, прошел апробацию в лаборатории экспериментальной психологии психолого-педагогического факультета РГПУ им А.И Герцена, используется для практических занятий по курсам «Дифференциальная психология» и «Дифференциальная психофизиология» (2002-2007), применяется в работе ряда психологических центров г Санкт-Петербурга, сектора «системные исследования процесса становления спортивного мастерства» СПб НИИФК (2006-2007), может использоваться в центрах профессионального консультирования и профотбора

Положения, выносимые на защиту:

1. Определенное сочетание типологических особенностей свойств нервной системы (типологический комплекс) влияет на высокую или низкую выраженность психодинамических характеристик личности.

2 Типологические комплексы для разных свойств личности отличаются как качественно, то есть различным сочетанием типологических особенностей свойств нервной системы, так и количественно - числом входящих в комплекс типологических особенностей, по причине индифферентности некоторых типологических особенностей к тому или иному свойству личности

3 Психодинамическое свойство личности тем больше выражено у данного человека, чем больше у него имеется типологических особенностей свойств нервной системы, совпадающих с составом типологического комплекса, обуславливающего выраженность данного свойства личности

4 Знание имеющихся у человека типологических особенностей СНС позволяет достоверно прогнозировать те психодинамические характеристики личности, для которых известен состав типологических комплексов

Апробация результатов исследования. Основные теоретические положения и практические результаты исследования обсуждались на аспирантских семинарах и заседаниях кафедр методов психологического познания, психологии и психофизиологии ребенка РГПУ им А И Герцена, материалы исследования изложены в 6 публикациях (учебно-методических пособиях, статьях и материалах, опубликованных в сборниках научных трудов), докладывались на Первом Международном форуме «Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма», РГПУ им А.И.Герцена, СПб, 5-7 июня 2006, на Российских научно-практических конференциях «Ананьевские чтения», СПбГУ, 25-27 октября 2005г, «Итоговая научная конференция НИИФК, СПб, 21-22 декабря 2006 г Внедрение полученных результатов осуществлялось при проведении практических занятий по курсам «Дифференциальная психология» и «Дифференциальная психофизиология» на психолого-педагогическом факультете РГПУ им А И.Герцена (2004-2007), на семинарах для специалистов Центров психолого-социального сопровождения детей и подростков г Санкт-Петербурга (2004-2006)

Структура работы. Текст диссертации включает оглавление, введение, три главы, обсуждение результатов, заключение, выводы, библиографический список (171 источник) и 5 приложений Основное содержание работы изложено на 163 страницах, включает 31 таблицу и 10 рисунков

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ Во введении обосновывается актуальность исследования, определяются его цель и задачи, объект и предмет, формулируются гипотеза и положения, выносимые на защиту, описываются теоретико-методологические основания и методы исследования, раскрываются научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы

Первая глава «Свойства нервной системы как природные предпосылки психологических особенностей человека» посвящена обзору исследований по изучаемой проблеме Обсуждается значение учения И.П.Павлова о свойствах нервной системы для дифференциальной психологии и психологии личности, отмечается, что эта теория устанавливает как основной принцип, положение о наличии у высокоорганизованной нервной системы ряда свойств, характеризующих динамику протекания в ней нервных процессов возбуждения и торможения, составляющих основу темперамента Приводится обзор исследований влияния свойств нервной системы на выраженность некоторых свойств личности, проведенных в отечественной дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии, в школах Б Г.Ананьева, Б М Теплова, В С.Мерлина, Э А Голубевой, Е П Ильина, их учениками и последователями Глава состоит из пяти параграфов.

В параграфе 1.1 изложены основные подходы к изучению типологических особенностей свойств нервной системы человека, разработанные в лаборатории дифференциальной психофизиологии Б М Теплова-В Д Небылицына Рассматриваются основные принципы изучения свойств нервной системы человека, в частности, рассматривается один из основных методологических принципов в изучении СНС человека, выдвинутый БМ.Тепловым и обозначенный В Д Небылицыным (1966) как конструктивный подход вместо «оценочного» павловского подхода (деления типологических особенностей на «хорошие» и «плохие») Отмечается, что типологические особенности СНС определяют не столько степень приспособления человека к внешней среде, сколько различные формы уравновешивания организма и внешней среды (Б МТеплов, 1985) В параграфе поставлен вопрос о соотношение понятий «свойство нервной системы» и «типологические особенности проявления свойства нервной системы» и, в частности, отмечается, что степень выраженности свойства нервной системы связана с понятием «типологические особенности» его проявления В параграфе рассматриваются исследования, где показано, что типологические особенности проявления СНС носят врожденный характер (Т. А Пантелеева, 1975, Н Ф Шляхта, А И Крупное, 1982, И В Равич-Щербо, 1988) Приведена структура и классификация свойств нервной

системы в представлениях И.П.Павлова, 1951, В.К Красуского, 1963, В.Д.Небылицына, 1966; Э.А.Голубевой, 2005

В параграфе 1.2 рассмотрены исследования, где изучались связи типологических особенностей свойств нервной системы, а) с рядом психодинамических свойств личности - экстраверсия, нейротизм, ригидность-пластичность, активность, эмоциональность (JI Мартон, Я Урбан, 1966; ДА Грей, 1968, К.МГуревич, 1970, ПАЖоров, Л.Б.Ермолаева-Томина, 1971, ГЮАйзенк, 1972, В.С Мерлин, 1973, ЕП Ильин, 1976), б) с личностными особенностями (АГПинчуков, 1976, Г Б Суворов, 1981, В А Сальников, 1987), в) с эффективностью совместной деятельности (В М.Русалов, 1979, В А Толочек, 1992 и др.).

В параграфе 1.3 приведены исследования, в которых изучалась связь типологических особенностей СНС со способностями (НМПейсахов, 1974, А И Крупное с соавторами, 1975, Е.П.Ильин, 1975, 1976, В А Сальников, 1975, 1981, С А Изюмова, 1988, 1995, ЭА.Голубева, 1980, 2005 и др) и со стилями деятельности (Л.А.Копытова, 1964, М С Субханкулов, 1964; А И Сухарева, 1967, АКБайметов, 1967; Е А Климов, 1969, М К Акимова, В Т Козлова, 1988, В А Толочек, 1992, 2000; М Р Щукин, 1995, 2000 и др )

В параграфе 1.4 рассмотрены результаты исследований, в которых было выявлено влияние типологических особенностей свойств нервной системы на устойчивость человека к неблагоприятным состояниям монотонии (В И Рождественская с соавторами, 1967, НПФетискин, 1972, НА Аминов, 1975, А.ВАсланян, В Н Кирой, 2003), страха (НД Скрябин, 1972), операциональной напряженности (В.А.Сальников, 1975, 1976, В Г Зархин, 1976, В А Трошихин с соавторами, 1978), к стрессу (Б А Вяткин, 1981), к утомлению (М Н Ильина, 1972, Р.М.Кадыров, 1987). Показаны связи волевых проявлений (терпеливость, упорство, смелость, решительность и др) с типологическими особенностями проявления СНС (М Н Ильина, 1972, Н Д.Скрябин, 1972, И П Петяйкин, 1975, Е.П Ильин, Е.К.Фещенко, 1999).

В параграфе 1.5 рассмотрен вопрос о принципах изучения связей свойств нервной системы с психологическими характеристиками человека Отмечается, что в лаборатории В С.Мерлина закономерность этих связей пытались выявить с помощью математических процедур, но попытка оказалась не очень удачной, так как какие бы сочетания типологических особенностей у людей не отмечались, все они свелись только к двум типам темперамента, что практически снимало проблему типологических различий между людьми Другой подход предложен Е.П Ильиным (2001) изучение различных комплексов типологических особенностей, влияющих на особенности личности, поведения и деятельности, что означает исследование системного влияния типологических особенностей СНС на личность и деятельность человека В параграфе также представлены основные принципы прогнозирования эффективности деятельности человека по имеющимся у него типологическим особенностям (Е П Ильин, 2004), рассмотрены имеющиеся недостатки в исследованиях связей особенностей личности и свойств нервной системы

- во многих исследованиях эти связи затрагивают только одно или, в лучшем случае, два свойства нервной системы (чаще всего - силу, подвижность или лабильность нервных процессов),

- часто использовались разные методики для диагностики одного из свойств нервной системы, где кроме проблемы парциальности свойств могла проявиться и проблема критериев отнесения испытуемых к той или иной типологической группе,

- большинство исследователей, при поиске закономерностей, делили испытуемых только на две полярные группы (сила-слабость, подвижность-инертность и т д), «теряя» при этом испытуемых со средней выраженностью СНС, что ограничило возможности выявления нелинейных связей,

- во многих исследованиях выборки испытуемых были относительно небольшими, что не мешало находить корреляционные зависимости для отдельных свойств нервной системы, но делало затруднительным рассмотрение вопроса о влиянии их сочетаний на выраженность психологических феноменов и, возможно поэтому, вопрос о сочетаниях СНС, как правило, не рассматривался. Отмечается, что нерешенные методологические проблемы существенно сузили диапазон поиска типологических комплексов свойств нервной системы, обуславливающих проявление изучаемых психологических феноменов

Во второй главе «Организация и методы исследования связей психодинамических характеристик личности со свойствами нервной системы» изложена программа экспериментального исследования, сформулированы задачи, эмпирическая база, дана характеристика выборки испытуемых, представлены перечни диагностируемых свойств нервной системы и изучаемых психологических феноменов Описаны методики и методы, использовавшиеся для решения задач исследования

1 Двигательные методики диагностики СНС (силы, подвижности, уравновешенности), разработанные ЕП Ильиным (1972), причем определялось три степени выраженности силы возбуждения, подвижности возбуждения и торможения - высокая, средняя и низкая, а также три варианта «внешнего» и «внутреннего» балансов преобладание возбуждения, уравновешенность и преобладание торможения Таким образом, диагностировались пять свойств нервной системы и, соответственно, 15 типологических особенностей их проявления сильная, средняя и слабая нервная система, высокая, средняя и низкая подвижность возбуждения (последняя обозначалась как инертность), высокая, средняя и низкая подвижность торможения, преобладание возбуждения, уравновешенность или преобладание торможения по «внешнему» балансу, преобладание возбуждения, уравновешенность или преобладание торможения по «внутреннему» балансу

2 Опросник Г Айзенка (ЕРО, форма А) для диагностики свойств и типов темперамента, по которому определялась выраженность психологических феноменов «экстраверсия» и «нейротизм»

3 Опросник ДКейрси для диагностики свойств и типов темперамента, по которому определялась выраженность психологических феноменов

«экстраверсия - интроверсия», «здравомыслие - интуиция», «логичность -чувствование», «рассудочность - импульсивность»

4 Опросник В.М.Русалова (ОФДСИ) для диагностики формально-динамических свойств индивидуальности, по которому определялись следующие показатели' выраженность психологических феноменов «эргичность», «пластичность», «скорость», «эмоциональность» отдельно в каждой из трех сфер деятельности - моторной, интеллектуальной, коммуникативной (12 показателей); суммарная выраженность каждого феномена одновременно в трех сферах деятельности (4 показателя), выраженность (индекс) психомоторной, интеллектуальной, коммуникативной активности - суммарная выраженность активностных шкал (эргичность + пластичность + темп) в отдельной сфере деятельности (3 показателя), индекс общей активности - сумма индексов психомоторной, интеллектуальной, коммуникативной активности, индекс общей адаптивности равен разнице баллов между индексом общей активности и индексом общей эмоциональности (определяется - сумма показателей эмоциональности во всех сферах деятельности)

5 Статистический метод выявления различий частоты встречаемости той или иной связи в разных группах испытуемых (частотный анализ) с использованием критерия <р * Фишера (угловое преобразование Фишера)

6 Метод корреляционного анализа связей между отдельными СНС; связей каждого из СНС с изучаемыми особенностями личности, выявления соответствия между прогнозом особенностей личности, осуществляемым на основе уже известных типологических комплексов и свойств нервной системы индивида, и самооценкой этих же особенностей самими испытуемыми

Измерение всех свойств нервной системы осуществлялось посредством компьютерной программы (авторы - Дроздовский А К, Носач А Р, свидетельство № 2002611802 от 18 10.02 г об официальной регистрации программы для ЭВМ, выданное РОСПАТЕНТОМ) и специального устройства, посредством которого осуществляется измерение требуемых показателей Программа позволяет реализовать двигательные методы диагностики СНС в точном соответствии с требованиями и критериями, разработанными Е П.Ильиным

Объект исследования - студенты разных факультетов РГПУ им А.И.Герцена На первом этапе исследования, когда изучались связи свойств нервной системы с психодинамическими характеристиками личности, общая выборка испытуемых в 352 человека (девушек - 280, юношей - 72) дополнительно была разбита на четыре группы, что позволило провести частотный анализ выявляемых связей во всех выделенных группах Группа №1 -общая выборка, группы № 2,3,4 составлены на основе женской части общей выборки, разделенной в случайном порядке на три равные подгруппы -соответственно 94, 93, 93 человека в каждой, группу испытуемых №5 составили юноши - 72 человека Такое разделение обуславливалось предположением, что если искомые связи действительно существуют, то они должны проявляться в

большинстве выделенных групп, независимо от способа их формирования На втором этапе исследований, когда появилась необходимость проверки положения о возможности, на основе знания состава типологических комплексов, достоверно прогнозировать психодинамические характеристики личности, в эксперименте участвовали 101 человек (89 девушек, 12 юношей), студенты того же университета В общей сложности, в экспериментальном исследовании принимали участие 453 человека - из них 369 девушек, 84 юношей Средний возраст испытуемых - 22,2 года Сбор эмпирического материала осуществлялся в 2003-2006 г. г

Третья глава «Связи психодинамических характеристик личности с типологическими особенностями проявления свойств нервной системы»

содержит анализ и интерпретацию результатов экспериментальной работы и состоит из четырех параграфов.

В параграфах 3.1 и 3.2 рассматриваются связи типологических особенностей свойств нервной системы, соответственно, со свойствами темперамента, диагностируемых посредством опросников Г Айзенка (экстраверсия, нейротизм) и ДКейрси (экстраверсия - интроверсия, здравомыслие - интуиция, логичность - чувствование, рассудительность -импульсивность) и со свойствами темперамента (параграф 3 2), диагностируемых по опроснику В М Русалова Результаты исследования в обоих параграфах представлены по одной схеме Приводятся результаты частотного и корреляционного анализа выявленных связей Частотный анализ проводился путем сравнения числа испытуемых (в процентах), имеющих те или иные типологические особенности СНС, в двух полярных группах, отличающихся по степени выраженности (высокой или низкой) данного свойства личности. Заключение о связи между отдельным свойством личности и типологической особенностью делалось в том случае, если какая-либо тенденция проявлялась в большинстве экспериментальных групп По результатам частотного и корреляционного анализа для каждого психологического феномена были выявлены типологические комплексы, обуславливающие выраженность изучаемых особенностей личности Для всех изучаемых особенностей личности приводится полный состав типологических комплексов- положительного (так было обозначено для удобства) комплекса, обуславливающего высокую выраженность феномена и отрицательного - слабо способствующего проявлению того же феномена Приведем, для примера, состав типологических комплексов, обуславливающих высокую и низкую выраженность экстраверсии (определялась дважды по Айзенку и Кейрси) и нейротизма Экстраверсия слабая и средняя по силе нервная система, средняя подвижность (только по Кейрси) или инертность процессов возбуждения, высокая и средняя подвижность процессов торможения, преобладание торможения по «внешнему» балансу, уравновешенность и преобладание торможения по «внутреннему» балансу

Интроверсия сильная нервная система, средняя (только по Айзенку) и высокая подвижность процессов возбуждения, инертность процессов

торможения, преобладание возбуждения и уравновешенность по «внешнему» балансу, преобладание возбуждения по «внутреннему» балансу Высокий нейротизм• слабая нервная система, высокая подвижность процессов возбуждения и торможения, уравновешенность по «внешнему» балансу, уравновешенность и преобладание торможения по «внутреннему» балансу

Низкий нейротизм• сильная нервная система, средняя подвижность процессов возбуждения и торможения, преобладание торможения по «внешнему» балансу, преобладание возбуждения по «внутреннему» балансу

Отмечается, что составы типологических комплексов для экстраверсии, определяемой по методикам ГАйзенка и ДКейрси, совпадают по всем типологическим особенностям, кроме небольших отличий по свойству «подвижность возбуждения» Также установлено, что частотный анализ влияния типологических особенностей СНС на выраженность психологических особенностей темперамента и личности позволяет выявлять большее число связей, чем корреляционный анализ, который лишь подтверждает тенденции, определяемые посредством первого Полученные данные также показывают, что отдельное свойство личности может иметь связи с несколькими свойствами нервной системы, с другой стороны, каждое СНС может быть связано с несколькими свойствами личности Это означает, что между свойствами личности и свойствами нервной системы имеются много-многозначные связи

В параграфах 3 1 и 3 2 показано, что типологические комплексы для разных свойств личности различаются, не только качественно, то есть, сочетанием разных типологических особенностей, но и количественно -числом входящих в комплекс типологических особенностей СНС, по причине индифферентности ряда типологических особенностей к тому или иному свойству личности В параграфе 3.2 также доказывается положение, что изучавшиеся в исследовании свойства нервной системы монометричны, то есть, независимы друг от друга Иначе нельзя утверждать, что каждая типологическая особенность самостоятельно вносит свой вклад в выраженность свойств личности, а не за счет наличия общих с другими свойствами нервной системы компонентов

В параграфе 3.3 «Зависимость выраженности особенностей личности от числа обуславливающих их свойств нервной системы» рассматривается и решается еще одна методологическая проблема, которая становится очевидной, когда мы уже знаем состав типологических комплексов, обуславливающих выраженность ряда свойств личности Возникает вопрос - зависит ли выраженность того или иного свойства личности от количества обусловливающих его типологических особенностей СНС или, будет ли свойство личности проявляться больше, если оно обусловлено не одним или двумя типологическими особенностями, а тремя и более9 Решение этого вопроса позволит частично понять, почему у людей способности и свойства личности выражены не одинаково. Полученные данные показали, что особенности личности проявляются тем сильнее, чем

большее число свойств нервной системы, включенных в состав типологического комплекса СНС, обуславливающего проявления того или иного психологического феномена, имеется у данного человека. В качестве примера, на рисунках 1 и 2 приведены данные для свойств «нейротизм» и «экстраверсия» (по Кейрси), где показатели средних значений выраженности этих свойств (в баллах) отражены: в порядке возрастания - для положительных типологических комплексов СНС, в их составе все типологические особенности способствуют высокой выраженности рассматриваемых феноменов; в порядке убывания - для отрицательных (условно) типологических комплексов, в их составе все типологические особенности слабо влияют на выраженность феноменов. Здесь же приведены линии тренда, идеализирующие полученные закономерности, которым соответствуют линейные уравнения (определяются посредствам компьютерной программы Excel).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 16 17 18 19 20 21

Число (от 1 до 5) технологических особенностей свойств нервной системы в составе типологических комплексов (всего 21 вариант сочетаний: с 1 по 5 - отдельные СНС: с 6 по 11 - из 2-Х- с 12 по 15 - из 3-х; с 16 по 20 - из 4-х; № 21 - сочетание 5-ти СНС)

Рис. 1. Зависимость выраженности психологического феномена "нейротизм" от числа типологических особенностей СНС и их сочетаний в составе типологических комплексов.

Уравнение, отражающее рост выраженности нейротизма, когда в обуславливающий его положительный типологический комплекс, включаются последовательно 1,2,3,4,5 типологических особенностей СНС, имеет вид:

у = 0,0725х + 14,053, К2=0,4419.

17 18—га Я 21

Число (от I до 5) типологических особенностей свойств нервной системы в составе типологических комплексов (всего 21вариант сочетаний: с ! по 5 - отдельные СНС; с 6 по 11 - из 2-х; с 12 по 15 - из 3-х; с 16 по 20 - из 4-х; № 21 - сочетание 5-ти СНС)

Рис. 2. Зависимость выраженности психологического феномена "экстраверсия" (по Кейрси) от числа типологических особенностей СНС и их сочетаний в составе типологических комплексов.

Уравнение, отражающее снижение выраженности нейротизма, когда в обуславливающий его отрицательный типологический комплекс, включаются последовательно 1,2,3,4,5 типологических особенностей СНС, имеет вид:

у = -0,2406х + 15,122, И2 = 0,8316.

Аналогично, для высокой и низкой выраженности экстраверсии (по Кейрси) уравнения, соответственно, имеют вид:

у = 0,0733х + 6,5546, К2 = 0,8414 и у = -0,0628« + 6,7956, К2 = 0,9044, где у - выраженность психологического феномена (в баллах); х - порядковый номер отдельных типологических особенностей СНС и их сочетаний, последовательно включаемых в состав типологических комплексов; К2 — достоверность аппроксимации, характеризующая меру совпадения полученной зависимости (графика) и ее математического описания. В рассмотренных случаях достоверность аппроксимации И2 весьма высокая, а это является свидетельством того, что уравнения достаточно точно моделируют полученные в эксперименте зависимости. С целью получения дополнительных аргументов в пользу доказываемого положения, рассмотрена динамика различий (она видна на рис. 1,2) между средними значениями выраженности свойств личности в группах испытуемых с высокой и низкой выраженностью психологического феномена. Была применена формула, позволяющая уравнять психологические феномены между собой, поскольку определялись они в разных бальных системах шкал.

В формуле в числителе - разность сравниваемых средних значений испытуемых с высокой и низкой выраженностью свойства личности, в знаменателе - их сумма, а полученный коэффициент умножается на 100% Результаты исследования приведены в таблице 1

Таблица 1

Различия (в %) между группами испытуемых с высокой и низкой выраженностью

особенностей личности в зависимости от числа СНС, включенных в состав _типологических комплексов

Особенности личности Число (от 1 до 5) учтенных

типологических особенностей СНС в

составах типологических комплексов

1 2 3 4 5

Экстраверсия-интроверсия (по Айзенку) 3,9 3,0 4,1 10,6 18,3

Нейротизм 2,8 11,5 14,8 18,9 22,5

Экстраверсия - интроверсия (по Кейрси) 3,3 6,4 10,0 16,7 21,1

Здравомыслие - интуиция 1,0 3,9 4,7 22,7 41,2

Логичность - чувствование 0,3 24,0 51,4 57,5 58,7

Рассудительность - импульсивность 0,7 3,7 5,7 15,6 37,6

Эргичность моторная 3,1 4,6 6,0 9,4 15,2

Эргичность интеллектуальная 4,1 5,3 10,6 15,6 8,8

Эргичность коммуникативная 1.6 3,0 5,3 7,6 10,7

Эргичность (общая) 0,2 1,4 1,7 4,4 14,3

Пластичность моторная 0,3 2,0 2,2 4,1 11,0

Пластичность интеллектуальная 1,9 3,2 11,5

Пластичность коммуникативная 2,6 1,7 1,1 2,9

Пластичность (общая) 1,5 2,1 2,8 5,4 6,5

Скорость моторная 0,9 4,0 6,6 8,2 27,4

Скорость интеллектуальная 2,5 5,3 5,7 5,0 13,6

Скорость коммуникативная 0,9 1,8 2,9 2,5 6,1

Скорость (общая) 0,3 0,8 3,7 4,5 16,7

Эмоциональность моторная 0,4 2,6 5,7 9,3 20,7

Эмоциональность интеллектуальная 2,1 2,3 3,8 7,5 7,9

Эмоциональность коммуникативная 2,0 5,9 3,7 5,3

Эмоциональность (общая) 1,7 3,1 5,5

Активность моторная 1,2 3,1 2,4 4,3 14,9

Активность интеллектуальная 2,7 4,0 6,0 16,8 13,7

Активность коммуникативная 1,6 2,4 3,5

Активность (общая) 1,0 1,4 2,6 2,8 4,9

Адаптивность 0,5 4,7 4,1 8,7 14,8

Примечание пустые клеточки означают, что в общей выборке не обнаружено испытуемых с данным вариантом сочетаний СНС, либо психологический феномен индифферентен к какому-то свойству нервной системы

В параграфе 3.4 «Прогнозирование свойств личности на основе полноты типологических комплексов СНС» излагаются данные, доказывающие положение. если известны нейродинамические характеристики индивида, то знание состава типологических комплексов свойств нервной системы, обуславливающих выраженность тех или иных психодинамических особенностей личности, позволяет с высокой степенью достоверности прогнозировать эти особенности личности человека

С целью доказательства гипотезы было проведено дополнительное исследование на контрольной выборке в 101 человек, которая не участвовала в вышеизложенных обследованиях У этих испытуемых диагностировались типологические особенности СНС, а испытуемые осуществляли самооценку своих психологических особенностей по опросникам Г.Айзенка (74 чел ), Д Кейрси (33 чел ) и В М Русалова (63 человека).

На основе данных о свойствах нервной системы испытуемых, с учетом состава типологических комплексов СНС, выявленных в исследовании, осуществлялся прогноз выраженности особенностей личности испытуемых, который затем сопоставлялся с результатами их самооценки Также проводился качественный анализ результатов прогнозирования особенностей личности, осуществляемого на основе типологических комплексов СНС Предварительно, каждый испытуемый был отнесен к одной из пяти групп, в зависимости от соотношения числа его типологических особенностей, совпадающих с составом положительного (К+) и отрицательного (К-) типологического комплексов. Степень выраженности типологических комплексов СНС у испытуемых могла меняться в пределах от -5 (полная выраженность отрицательного комплекса) до +5 (полная выраженность положительного комплекса), что и являлось критерием для прогнозирования одного из пяти уровней выраженности какой-либо особенности личности у испытуемых Результаты качественного анализа соответствия прогноза, осуществленного на основе типологических комплексов, и самооценки испытуемыми свойств «нейротизм» и «экстраверсия» (по Айзенку), взятых для примера, представлены на рис.3 и 4.

□ высокий нейротизм

□ средний нейротизм 0 низкий нейротизм

значительно незначительно не выражен ни незначительно значительно выражен К+ выражен К+ К+ ни К- выражен К- выражен К-

Степень выраженности положительного (К+) или отрицательного (К-) типологического комплекса СНС

Рис. 3. Изменение числа испытуемых (в %) с разной выраженностью свойства "нейротизм" в зависимости от степени выраженности у них типологических комплексов СНС.

□ высокая экстраверсия

□ средняя экстраверсия ЕЗ низкая экстраверсия

значительно выражен К+

незначительно выражен К-

значительно выражен К-

Степень выраженности положительного (К+) или отрицательного (К-) типологического комплекса СНС

Рис. 4. Изменение числа испытуемых (в %) с разной выраженностью свойства "экстраверсия" (по Айзенку) в зависимости от степени выраженности у них типологических комплексов СНС.

В параграфе 3 4 также представлены данные корреляционного анализа соответствия прогноза выраженности свойств личности (на основе имеющейся у испытуемых степени полноты типологических комплексов СНС) и самооценки этих особенностей испытуемыми контрольной и общей экспериментальных групп, что отражено в таблице 2.

Таблица 2

Результаты корреляционного анализа связи между самооценкой выраженности особенностей личности и прогнозом их выраженности, осуществленного на основе типологических комплексов СНС

№ п\п Особенности личности Коэффициенты корреляции и уровни значимости соответствия прогноза и самооценки особенностей личности в экспериментальных группах

контрольная общая

1 Экстраверсия (по Айзенку) 0,377** 0,204***

2 Нейротизм 0,433*** 0,154**

3 Экстраверсия (по Кейрси) 0,599** 0,225***

4 Здравомыслие-интуиция 0,222 0,148*

5 Логичность-чувствование 0,290 0,206***

6 Рассудочность-импульсивность 0,354* 0,124*

7 Эргичность моторная 0,013 0,237***

8 Эргичность интеллектуальная 0,147 0,249***

9 Эргичность коммуникативная 0,438*** 0,244***

10 Эргичность (общая) 0,508*** 0,160**

11 Пластичность моторная 0,284** 0,162**

12 Пластичность интеллектуальная 0,317** 0,232***

13 Пластичность коммуникативная 0,288* 0,185***

14 Пластичность (общая) 0,416*** 0,179**

15 Скорость моторная 0,312* 0,253***

16 Скорость интеллектуальная 0,345** 0,185***

17 Скорость коммуникативная 0,336** 0,235***

18 Скорость (общая) 0,518*** 0,205***

19 Эмоциональность моторная 0,377** 0,157**

20 Эмоциональность интеллектуальная 0,437*** 0,186***

21 Эмоциональность коммуникативная 0,165 0,174**

22 Эмоциональность (общая) 0,436*** 0,166**

23 Активность моторная 0,386** 0,226***

24 Активность интеллектуальная 0,256* 0,246***

25 Активность коммуникативная 0,617*** 0,244***

26 Активность (общая) 0,531*** 0,196***

27 Адаптивность 0,434*** 0,105*

Примечания 1) маркером * отмечены коэффициенты корреляции выше 5%-го, ** -выше 1%, *** - выше 0,1% уровня значимости, 2) в контрольной группе число испытуемых с самооценкой особенностей личности, определяемых по Г Айзенку (особенности личности №1,2) - 74 чел, по Д Кейрси (№3-6) - 33 чел , по В М Русалову (№7-27) - 63 чел , в общей группе число испытуемых - 328 человек

Рассмотренные в параграфе 3 4 результаты исследования дают основание для следующего заключения если известны свойства нервной системы индивида и состав типологических комплексов, обуславливающих выраженность свойств личности, то последние можно достоверно прогнозировать Гипотезу исследования следует считать доказанной в отношении большинства изучавшихся психодинамических свойств личности

Выводы

1 Отдельное психодинамическое свойство личности имеет связи с несколькими свойствами нервной системы, с другой стороны, каждое свойство нервной системы связано с несколькими свойствами личности, что означает - между свойствами личности и свойствами нервной системы имеются много-многозначные связи

2 Свойства нервной системы, определяемые по двигательным экспресс-методикам (сила, подвижность, «внешний» и «внутренний» баланс), монометричны, то есть, независимы друг от друга, а это значит, что каждая типологическая особенность оказывает самостоятельное влияние на выраженность свойства личности

3 Типологические особенности свойств нервной системы, влияющие на выраженность того или иного свойства личности, образуют условно «положительный» (способствует проявлению данного свойства личности) и условно «отрицательный» (слабо способствует проявлению того же свойства) типологические комплексы.

4. Типологические комплексы для разных свойств личности различаются как качественно (т. е сочетанием разных типологических особенностей), так и количественно (числом входящих в комплекс типологических особенностей), по причине индифферентности ряда типологических особенностей свойств нервной системы к тому или иному свойству личности

5 Метод частотного анализа связей отдельных свойств нервной системы с особенностями личности (т е частоты встречаемости той или иной связи в разных группах испытуемых) позволяет выявлять имеющиеся закономерности более эффективно, чем корреляционный анализ

6 Отдельное свойство личности тем больше выражено у данного человека, чем больше у него имеется типологических особенностей свойств нервной системы, совпадающих с составом типологического комплекса, обуславливающего выраженность данного свойства личности

7 Знание имеющихся у человека типологических особенностей свойств нервной системы позволяет достоверно прогнозировать соответствующие психодинамические характеристики личности, если известен и состав типологических комплексов, их обуславливающих

По теме и результатам диссертационного исследования опубликованы следующие работы:

1 Дроздовский А К Психодиагностика в школе Опыт измерения нейродинамических характеристик и психологического профиля личности

учащегося Методическое пособие. Международный фонд «Культурная инициатива», Центр гуманитарного образования, СПб, 1995. - 4 п л.

2 Дроздовский А.К Диагностика нейродинамических характеристик и прогноз природных особенностей учащихся // Проблемы образования в современной социокультурной ситуации. Материалы научно-практической конференции, СПб, 1996. - 0,1 п.л.

3 Дроздовский А К. Экспресс - диагностика свойств нервной системы Прогноз психологических особенностей учащегося Методическое пособие Центр психолого-медико-социального сопровождения Фрунзенского района г Санкт-Петербурга, 2005. - 4 п л

4 Дроздовский А К Психофизиологические характеристики как детерминанты свойств личности // Ананьевские чтения - 2005 Материалы научно-практической конференции 25-27октября 2005 г - СПб Изд-во СПбГУ, 2005 - С 15-16 - 0,1 пл.

5 Дроздовский А К. Качественная диагностика нейродинамических характеристик как условие психологической безопасности и психического здоровья личности // Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма Международный Форум 5-7 июня 2006 г. - СПб . Изд-во РГПУ им. А И Герцена, 2006 - 0,2 п.л.

6. Дроздовский А.К. Зависимость выраженности особенностей личности от сочетания типологических особенностей свойств нервной системы. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена: №5(23), СПб., 2006 (декабрь). - С. 131-135,0,3 п.л.

Подписано в печать 14 01 2008 Объем 1,0 печ. л Тираж 100 экз Заказ №117 Отпечатано в типографии ООО «КОПИ-Р», СПб, пер Гривцова 6 Б Лицензия ПЛД № 69-338 от 12 02 99г

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Дроздовский, Александр Кузьмич, 2008 год

Введение.

Глава 1. Свойства нервной системы как природные предпосылки психологических особенностей человека.

1.1. Подходы к изучению типологических особенностей свойств нервной системы в школе Б.М.Теплова - В.Д.Небылицына

1.2. Связи темпераментальных и личностных особенностей с типологическими особенностями свойств нервной системы

1.3. Связи способностей и стилей деятельности^ типологическими особенностями свойств нервной системы

1.4. Связи устойчивости к неблагоприятным состояниям и волевых проявлений с типологическими особенностями свойств нервной системы.

1.5. Принципы изучения связи психологических особенностей личности с типологическими особенностями свойств нервной системы

Глава 2. Организация и методы исследования связей психодинамических характеристик личности со свойствами нервной системы

Глава 3. Связи психодинамических характеристик личности с типологическими особенностями проявления свойств нервной системы.

3.1. Связи типологических особенностей свойств нервной системы со свойствами темперамента (по Г.Айзенку и Д.Кейрси).

3.2. Связи типологических особенностей свойств нервной системы со свойствами темперамента (по В.М.Русалову).

3.3. Зависимость выраженности особенностей личности от числа обуславливающих их свойств нервной системы.

3.4. Прогнозирование свойств личности на основе полноты типологических комплексов СНС

Обсуждение результатов

Введение диссертации по психологии, на тему "Исследование связей свойств нервной системы с психодинамическими характеристиками личности"

Актуальность

В отечественной науке тенденция интегрального междисциплинарного исследования человека впервые наиболее отчетливо проявилась в школе Б.Г.Ананьева (1969). Для того чтобы исследование индивидуальности было интегральным, достаточно, как полагает В.С.Мерлин (2005), изучать связи между ограниченным количеством индивидуальных свойств, но относящихся к разным иерархическим уровням, которые при этом определяются разными закономерностями. В свете сказанного, интегральным будет изучение связей свойств нервной системы и свойств темперамента. Говоря о психофизиологическом подходе к изучению личности, можно отметить, что в отечественной психофизиологии индивидуальных различий такие работы ведутся уже многие десятилетия: в научных школах Б.М.Теплова, Б.Г.Ананьева, В.С.Мерлина; исследования К.М.Гуревича, Э.А.Голубевой, Е.П.Ильина, А.И.Крупнова, Н.С.Лейтеса, В.М.Русалова и др.

В одной из совместных работ Б.М.Теплов и В.Д.Небылицын (1963) отмечают, что изучение свойств и типов нервной системы, как комплексов свойств, является задачей для физиологии высшей нервной деятельности, а применительно к человеку она приобретает важное значение и для психологии, так как открывает путь к пониманию физиологических основ индивидуальных различий между людьми.

Исследования в отечественных школах дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии позволяют говорить о том, что на основе индивидуально-типических особенностей человека как индивида и личности можно с определенной долей вероятности прогнозировать его способности, склонности, особенности его поведения, эффективность его деятельности и создать оптимальные для каждого человека условия, способствующие такой эффективной деятельности. В этом заключается практическая значимость данного раздела психологической науки.

В большинстве ранее проведенных исследованиях были выявлены связи только одного или двух свойств нервной системы (чаще всего — силы, подвижности или лабильности нервных процессов) с психологическими особенностями личности. Между тем, работами Е.П.Ильина и его учеников показана необходимость изучения связи психологических особенностей личности с комплексом типологических особенностей свойств нервной системы (СНС). Не решен и вопрос о том, какой вклад та или иная типологическая особенность, входя в состав типологического комплекса СНС, вносит в выраженность личностных свойств. Кроме того, практически не затрагивался и вопрос о достоверности прогноза выраженности того или иного психологического феномена в соответствии с составом обуславливающего его типологического комплекса.

Целью исследования стала разработка методических подходов к изучению связей СНС с психодинамическими характеристиками личности.

Гипотеза исследования: проявление психодинамических особенностей личности зависит от комплекса типологических особенностей свойств нервной системы, причем, тем сильнее, чем больше типологических особенностей влияют на ту или иную особенность личности. Знание состава этих типологических комплексов и степень полноты их наличия у данного человека позволяет достоверно прогнозировать уровень проявления тех или иных психодинамических особенностей личности.

В соответствии с целью исследования были определены задачи:

1) Изучить характер связей между свойствами нервной системы;

2) Выявить типологические комплексы СНС, обуславливающие выраженность ряда психодинамических характеристик личности;

3) Исследовать зависимость выраженности той или иной психодинамической особенности личности от количества обусловливающих ее типологических особенностей, имеющихся у данного субъекта;

4) Рассмотреть возможность прогнозирования характеристик личности по сочетанию типологических особенностей свойств нервной системы человека.

Предмет исследования - психодинамические особенности личности и их природные задатки (типологические особенности СНС).

Объект исследования - студенты разных факультетов Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена, г. Санкт-Петербург. Общая выборка составила - 453 человека, из них 369 девушек, 84 юношей, средний возраст испытуемых - 22,2 года.

Для решения поставленных задач и подтверждения гипотез были использованы следующие методики исследования:

- двигательные методики, разработанные Е.П.Ильиным (1972) для диагностики свойств нервной системы (силы, подвижности, уравновешенности);

- опросник Г.Айзенка (EPQ; форма А) для диагностики свойств и типов темперамента;

- опросник Д.Кейрси для диагностики свойств и типов темперамента;

- опросник В.М.Русалова (ОФДСИ) для диагностики формально-динамических свойств индивидуальности.

Теоретико-методологические основы исследования составили, фундаментальные положения отечественной дифференциальной психофизиологии (Б.Г.Ананьев, Э.А. Голубева, Е.П.Ильин, B.C. Мерлин, В.Д.Небылицын, Б.М.Теплов), представления об интегративном подходе в изучении личности (Б.Ф.Ломов, B.C. Мерлин, В.Н.Панферов).

Достоверность результатов исследования обеспечивается теоретико-методологическим обоснованием, ориентацией на ведущие концепции отечественной дифференциальной психологии и "дифференциальной психофизиологии; комплексностью методического обеспечения и использованием методов, соответствующих цели и задачам исследования; репрезентативностью выборок; содержательным анализом закономерностей и фактов, выявленных в ходе исследования; использованием методов математической статистики для подтверждения статистической значимости полученных данных.

Научная новизна работы состоит в следующем:

- выявлены новые типологические комплексы свойств нервной системы для ряда психодинамических особенностей личности, дополняющих уже известный перечень;

- показано, что какое-либо психодинамическое свойство личности тем больше выражено у данного человека, чем больше у него имеется типологических особенностей свойств нервной системы, совпадающих с составом типологического комплекса, обусловливающего данное свойство личности;

- установлено, что частотный анализ (частота встречаемости одной и той же закономерности в разных подвыборках испытуемых) может быть более эффективным, чем выявление корреляционных связей между особенностью личности и типологической особенностью свойств нервной системы на группе в целом; проведена проверка достоверности прогноза выраженности психодинамических характеристик личности, осуществляемого на основе знания о составах выявленных типологических, комплексов.

Теоретическая значимость:

- разработаны методические подходы к изучению связей типологических особенностей свойств нервной системы с психологическими особенностями личности, а именно: обоснована необходимость, при выявлении природной основы того или иного свойства личности, определения типологических комплексов, а не связи^ психодинамической характеристики только с каким-либо одним свойством нервной системы;

- обосновано положение о том, что знание имеющихся- у- человека типологических особенностей свойств нервной системы и их сочетаний (комплексов) позволяет достоверно прогнозировать психодинамические свойства личности.

Практическая значимость исследования заключается в том, что:

1. Выявленные новые типологические комплексы свойств нервной системы расширяют прогностические возможности при изучении индивидуально-типических характеристик человека.

2. Разработанные методические подходы по изучению связей СНС с психодинамическими особенностями личности позволяют повысить надежность прогноза при проведении психофизиологической диагностики.

3. Разработан компьютерный комплекс, с программным обеспечением и специальным устройством для измерения выраженности СНС согласно требованиям двигательных методик Е.П.Ильина-по их диагностике. Кроме определения СНС, комплекс позволяет также осуществить прогнозирование выраженности ряда особенностей личности в соответствии с уже известными типологическими комплексами СНС. Этот комплекс защищен свидетельством о патентовании, прошел апробацию в лаборатории экспериментальной психологии психолого-педагогического факультета РГПУ им. А.И.Герцена, используется для практических занятий по курсам «Дифференциальная психология» и «Дифференциальная психофизиология» (2002-2007), применяется в работе нескольких психологических центров г. Санкт-Петербурга, сектора «системные исследования процесса становления спортивного мастерства» СПб НИИФК (2006-2007), может использоваться в центрах профессионального консультирования и профотбора.

Положения, выносимые на защиту:

1. Определенное сочетание типологических особенностей свойств нервной системы (типологический комплекс) влияет на высокую или низкую выраженность психодинамических характеристик личности.

2. Типологические комплексы для разных свойств личности отличаются как качественно, то есть различным сочетанием типологических особенностей СНС, так и количественно - числом входящих в комплекс типологических особенностей, по причине индифферентности некоторых типологических особенностей к тому или иному свойству личности.

3; Психодинамическое свойство личности тем; больше выражено у данного человека, чем больше у него имеется типологических особенностей свойств нервной системы, совпадающих с составом типологического комплекса, обуславливающего выраженность данного свойства личности.

4. Знание имеющихся у человека типологических особенностей СНС позволяет достоверно прогнозировать те психодинамические характеристики личности, для< которых известен состав типологических комплексов.

Апробация результатов исследования. Основные теоретические положениям и практические результаты исследования обсуждались на аспирантских семинарах и заседаниях кафедр методов, психологического познания, психологии и психофизиологии ребенка РГПУ им. Л.И.Герцена; материалы исследования изложены: в 6 публикациях (учебно-методическом пособии, статьях и материалах, опубликованных в сборниках научных трудов); докладывались на Первом Международном форуме «Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма», РГПУ им. А.И.Герцена, СПб, 5-7 июня 2006; на Российских научно-практических конференциях: «Ананьевские чтения», СПбГУ, 25-27 октябрям 2005г., «Итоговая научная конференция НИИФК, СПб, 21-22 декабря? 2006 г. Внедрение полученных результатов осуществлялось при проведении практических занятий на психолого-педагогическом факультете по курсам «Дифференциальная психология» и «Дифференциальная психофизиология» в РГПУ им. А.И.Герцена (2004-2007), на семинарах для практических психологов Центров психолого-социального сопровождения детей и подростков Приморского и Фрунзенского районов г. Санкт-Петербурга (2004-2006).

Структура и объема работы. Текст работы включает оглавление, введение, 3 главы, обсуждение результатов, заключение, выводы, библиографический список (171 источник) и 5 приложений. Основное содержание работы изложено на 163 страницах, включает 31 таблицу и 10 рисунков.

Заключение диссертации научная статья по теме "Психофизиология"

Выводы

1. Отдельное психодинамическое свойство личности имеет связи с несколькими свойствами нервной системы (СНС); с другой стороны, каждое СНС связано с несколькими свойствами личности, что означает - между свойствами личности и СНС имеются много-многозначные связи.

2. Определяемые по двигательным экспресс-методикам СНС (сила, подвижность, уравновешенность), монометричны, то есть, независимы друг от друга, а это значит, что каждая типологическая особенность оказывает самостоятельное влияние на выраженность свойства личности.

3. Типологические особенности свойств нервной системы, влияющие на выраженность того или иного свойства личности, образуют условно «положительный» (способствует проявлению данного свойства личности) и условно «отрицательный» (слабо способствует проявлению того же свойства) типологические комплексы.

4. Типологические комплексы для разных свойств личности различаются как качественно (т. е. сочетанием разных типологических особенностей), так и количественно (числом входящих в комплекс типологических особенностей),4" по причине индифферентности ряда типологических особенностей СНС к тому или иному свойству личности.

5. Метод частотного анализа связей отдельных свойств нервной системы с особенностями личности (то есть, частоты встречаемости той или иной связи в разных группах испытуемых) позволяет выявлять имеющиеся закономерности более эффективно, чем корреляционный анализ.

6. Отдельное свойство личности тем больше выражено у данного человека, чем больше у него имеется типологических особенностей СНС, входящих в состав типологического комплекса, обуславливающего выраженность данного свойства личности.

7. Знание имеющихся у человека типологических особенностей СНС позволяет достоверно прогнозировать соответствующие свойства личности, если известен и состав типологических комплексов, их обуславливающих.

Заключение

В заключении отметим этапы работы, в ходе которых были получены основные результаты нашего исследования. Сначала изучалось, имеет ли то или иное свойство нервной системы (СНС) связь с той или иной психодинамической характеристикой человека. Связь типологических особенностей СНС с этими характеристиками устанавливалась путем корреляционного и частотного анализа, что предполагало проявление искомых связей в большинстве экспериментальных групп, куда испытуемые определялись в случайном порядке. Затем, те типологические особенности, которые однонаправлено влияли на проявление изучаемого свойства личности, объединялись в гипотетические комплексы. Анализ состава выявленных типологических комплексов для всех изучаемых психологических феноменов показал: определенное сочетание типологических особенностей СНС (типологический комплекс) влияет на высокую или низкую выраженность свойств .личности, что явилось доказательством первого из четырех положений, выдвигаемых на защиту. Было выявлено, что типологические комплексы для разных свойств личности отличаются как качественно, то есть различным сочетанием типологических особенностей, так и количественно - числом входящих в комплекс типологических особенностей, по причине индифферентности к последним того или иного свойства личности. Последнее доказывало второе из положений, выносимых на защиту. Кроме того, было установлено: 1) отдельное свойство личности имеет связи с несколькими СНС, с другой стороны, каждое из СНС связано с несколькими свойствами личности, что означает - между свойствами личности и СНС имеются много-многозначные связи; 2) определяемые по двигательным экспресс-методикам СНС (сила, подвижность, уравновешенность), монометричны, то есть, независимы друг от друга, а это значит, что каждая типологическая особенность оказывает самостоятельное влияние на выраженность свойства личности; 3) метод частотного анализа связей отдельных свойств нервной системы с особенностями личности (т.е. частоты встречаемости той или иной связи в разных группах испытуемых) позволяет выявлять имеющиеся закономерности более эффективно, чем корреляционный анализ. Следующим этапом исследования стало изучение выраженности какой-либо особенности личности у субъектов с различным количеством типологических особенностей, совпадающих с составом обуславливающего ее типологического комплекса. Предполагалось, что типологические особенности в составе комплексов взаимоусиливают влияние на изучаемый психологический феномен. Результаты исследования позволили сделать вывод о том, что психодинамическое свойство личности тем больше выражено у данного человека, чем больше у него имеется типологических особенностей СНС, совпадающих с составом типологического комплекса, обуславливающего выраженность данного свойства личности. И далее, было установлено, что знание имеющихся у человека типологических особенностей СНС позволяет' достоверно прогнозировать те психодинамические характеристики личности, для которых известен состав типологических комплексов, их обуславливающих. Таким образом, были доказаны еще два положения, выносимые на защиту, а значит и доказана основная гипотеза исследования: проявление психодинамических особенностей личности зависит от комплекса типологических особенностей СНС, причем тем сильнее, чем больше типологических особенностей влияют на ту или иную особенность личности; знание состава этих типологических комплексов и степень полноты их наличия у данного человека позволяет достоверно прогнозировать уровень проявления тех или иных психодинамических особенностей личности.

Можно предположить, что перспектива экспериментального поиска типологических комплексов, обуславливающих выраженность различных психологических феноменов, просматривается как в сохранения основных методологических принципов, разработанных дифференциальной психофизиологией в школах Б.Г.Ананьева, Б.М.Теплова, В.С.Мерлина,

Е.П.Ильина, так и в возможностях методик диагностики СНС человека. Анализ литературы показывает, что наибольшее число новых научных данных о связях особенностей личности и СНС получено либо в Тепловско-Небылицинской школе посредством ЭЭГ — методик, либо в школе Е.П.Ильина — двигательными методиками. У первых методик свои достоинства, но главная здесь трудность — получение данных о свойствах нервной системы на достаточно больших выборках испытуемых, так как требуются большие временные затраты на обследование каждого испытуемого. Эта трудность может быть преодолена посредством методик, разработанных Е.П.Ильиным (1972), использование которых занимает не более 20 минут. Нами был разработан компьютерный диагностических комплекс (Дроздовский А.К., Носач А.Р., 2002), который в течение ряда лет проходил апробацию в лаборатории экспериментальной психологии РГПУ им. А.И.Герцена (г. Санкт-Петербург). Комплекс позволяет реализовать все возможности методик Е.П.Ильина по измерению СНС (силы, подвижности, уравновешенности), определять нейродинамические характеристики человека и на их основе формировать прогноз его психологических особенностей, что увеличивает возможности указанных методик для массовых обследований. Представляется реальной перспектива автоматизированного поиска связей между измеряемыми СНС и особенностями личности, не попавшими до сих пор в круг интересов исследователей. В перспективе нужно также исследовать вопрос об относительной роли каждого отдельного СНС в составе типологических комплексов, обуславливающих проявление того или иного психологического феномена, что возможно, если изучать влияния на выраженность феноменов именно сочетаний всех СНС. Намечаемые перспективы новых исследований представляются важными в раскрытии природных предпосылок психологических особенностей личности. Такую задачу ставили и решали физиологи И.М.Сеченов и И.П.Павлов, а также психологи Б.Г.Ананьев, Б.М.Теплов, В.С.Мерлин и др., их ученики и последователи.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Дроздовский, Александр Кузьмич, Санкт-Петербург

1. АйзенкГ.Ю. Структура личности. СПб.: Ювента. М.: КСП+, 1999.

2. Акимова М.К. Проявление силы нервных процессов в некоторых видах интеллектуальной деятельности // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М.: 1975. С. 3-4.

3. Акимова М.К., Козлова В.Т. Учет психологических особенностей учащихся в процессе обучения // Вопросы психологии. 1988. - №6. С. 71-77.

4. Аминов Н.А. О некоторых психофизиологических факторах, определяющих индивидуальную устойчивость к действию однообразия // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М.: 1975. С. 11-13.

5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. — Л., 1969.

6. Асланян А.В., Кирой В.Н. Об индивидуальных особенностях реагирования на действие факторов монотонии // Психологический журнал. -2003. №4.

7. Байметов А.К. Некоторые обусловленные силой возбуждения факторы индивидуального стиля в учебной деятельности старшеклассников // Типологические исследования по психологии личности. Пермь: 1967. С. 104138.

8. Белоус В.В. Общевидовые нелинейные инварианты ортогональных свойств темперамента // Проблемы экспериментальной психологии личности. -Вып. 6. Пермь: 1970.

9. Ю.Белоус В.В. Функциональная роль типа темперамента в индивидуальной и совместной деятельности людей // Вопросы психологии. 1984. - №4.

10. Белоус В.В., Щебетенко А.И. Тип нервной системы и успешность группового решения кратковременных задач на движение // Психологический журнал. 1984. - №2.

11. Богоявленская Л.Б., Моргунова Р.С., Ривина И.В. Исследование некоторых психофизиологических коррелятов интеллектуальной активности // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М.: 1975. С. 24-25.

12. Бодунов М.В. О соотношении активности со свойствами нервной системы // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М., 1975. С. 26-27.

13. Борисова Е.М. Проявление свойства лабильности нервной системы в формировании профессионально важных качеств ткачих // Дифференциальнаяпсихофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. М.: 1975. С. 29-30:

14. Бочарова С.П., Лактионов А.Н; Изучение интерференции в кратковременной памяти в связи с типологическими особенностями нервной системы // Вопросы психологии. 1972. - №1. С. 37-44.

15. Бочарова С.П. Память в процессах обучения и профессиональной деятельности. — Тернополь: Изд-во Астон, 1997.

16. Виноградов М.И. Физиология трудовых процессов. М.: Медицина, 1966.

17. Воронин Е.В. Формирование индивидуального стиля игры в настольном теннисе: Автореф. дисс. . канд. наук. М.: 1984.

18. Высотская Н.Е. Индивидуальные особенности фиксированной установки в связи с подвижностью нервных процессов // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л.: 1975. С. 116-120.

19. Высотская Н.Е. Изучение индивидуальных качеств, влияющих на успешность овладения профессией артиста балета: Автореф. Дисс. . канд. наук. Л.: 1976.

20. Вяткин Б.А. Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях. М., 1981.

21. Вяткина Л.А. Типологически обусловленный индивидуальный стиль решения практических задач как показатель общих способностей у старших школьников // Проблемы экспериментальной психологии личности. — Пермь: 1970. С. 244-264.

22. Гаврилов В.Д. Проявление выносливости и ее компонентов у юношей, занимающихся спортивным ориентированием // Психофизиология. Л.: 1979. С. 58-62.

23. Герасимова Н.А. Психофизиологические факторы мотива достижения и успеваемость школьников. Дипломная работа. СПб.: РГПУ им. А.И.Герцена, 2000.

24. Голубева Э.А. Индивидуальные особенности памяти человека (психофизиологическое исследование). -М.: Педагогика, 1980.

25. Голубева Э.А. Способности. Личность. Индивидуальность. Дубна: «Феникс+», 2005.

26. Голубева Э.А., Гусева Е.П., Изюмова С.А. Свойство лабильности, инертности, памяти и следовые процессы // Психология и физиология индивидуальных различий. М.: Педагогика, 1977. С. 116-123.

27. Гончаров В.И. Роль типологических особенностей нервной системы в запоминании и сохранении образа физических упражнений. // Психофизиологические особенности учебной и спортивной деятельности. Л.: 1984. С. 71-81.

28. Гордеева А.К., Клягин B.C. О некоторых проявлениях силы нервной системы в деятельности водителя автобуса // Вопросы психологии. 1977. -№1.

29. Горожанин B.C. Максимальные скоростные показатели и некоторые свойства нервной системы человека // Вопросы психологии. 1971. - №3.

30. Грей Д.А. Сила нервной системы, интроверсия, экстраверсия, условные рефлексы и реакция активации // Вопросы психологии. 1968. - №3.

31. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970.

32. Гуревич К.М. Овладение профессиональным мастерством как проблема дифференциальной психофизиологии // Психофизиологические вопросы становления профессионала. М.: 1974. С. 11-27.

33. Гуревич К.М., Клягин B.C., Серков М.И. Индивидуальные особенности операторов и эксплуатационная надежность // Психофизиология труда операторов автоматизированного производства. М.: 1974. С. 19-24.

34. Гуревич К.М., Матвеев В.Ф. О профессиональной пригодности оперативного персонала энергосистем. М.: 1966.

35. Гусева Е.П., Левочкина И.А. Комплексное изучение индивидуальных особенностей математически одаренных учащихся // Индивидуальность человека: условия проявления и развития. Пермь: 1988. С. 29-30.

36. Дроздовский А.К. Нейродинамические характеристики спортсменов высокой квалификации // Сборник научных трудов. НИИФК. СПБ.: 2006. С. 147-151.

37. Дроздовский А.К., Носач А.Р. Экспресс-диагностика свойств нервной системы (Прогноз 1.0): Свидетельство №2002611802 от 18.10.2002 г. об официальной регистрации программы для ЭВМ / РОСПАТЕНТ. М.: 2002.

38. Ермолаева-Томина Л.Б. Концентрированность внимания и сила нервной системы // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека / Под ред. Б.М.Теплова. Т. 2. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. С. 92105.

39. Жоров П.А., Ермолаева-Томина Л.Б. О физиологических коррелятах экстраверсии и нейротизма // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. Вып. 2. 1971.

40. Изюмова С.А. Два вида мнемических способностей и их связь с двумя психофизиологическими симптомокомплексами // Индивидуальность человека: условия проявления и развития. Пермь: 1988. С. 77-78.

41. Изюмова С.А. Природа мнемических способностей и дифференциация обучения. М.: Наука, 1995.

42. Илларионов Г.Г. Изучение особенностей проявления предпочитаемого типологически обусловленного стиля спортивной деятельности: Автореф. дисс. . канд. наук. JL: 1978.

43. Ильин Е.П. Об определении основных свойств нервной системы с помощью «жизненных критериев» (анамнеза) // Спортивная и возрастная психофизиология» JL: 1974.

44. Ильин Е.П. Экстраверсия, нейротизм и сила нервной системы/ЯТсихофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. Л.: 1976а. С. 175-183.

45. Ильин Е.П. Двигательная память, точность воспроизведения амплитуды движений и свойства нервной системы // Психомоторика. Л.: 19766. С. 62-68.

46. Ильин Е.П. Некоторые итоги- изучения типологических особенностей проявления свойств нервной системы с помощью произвольных методик // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсменов. Л.: 1976в. С. 5-79.

47. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. СПб.: Питер, 2001.

48. Ильин Е.П. Психофизиология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004.

49. Ильин Е.П., Драчук Н.С. Психофизиологическая характеристика фехтовальщиков // Спортивная и возрастная психофизиология. Л.: 1974. С. 80-89.

50. Ильин Е.П., Ильина М.Н. Зависимость максимальной частоты движений от типологических особенностей проявления основных свойств нервной системы // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л.: 1975.

51. Ильин Е.П., Фещенко Е.К. К вопросу об объективности оценочных суждений о волевых качествах // Психологические проблемы самореализации личности. СПб.: 1999. С. 113-122.

52. Ильина М.Н. Типологические особенности проявления основных свойств нервной системы и выносливость // Проблемы индустриальной психологии. Ярославль: 1972.

53. Ильина М.Н. Монотонность труда оператора-аудита и эффективность его деятельности в зависимости от силы нервной системы // Психологические состояния. Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 10. - Л.: 1981. С. 56-61.

54. Кепалайте А.П. Знак эмоциональности и особенности интеллекта в плане межполушарных отношений: Дисс. . канд. психол. наук. М.: 1982.

55. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань: Изд-во КГУ, 1969.

56. Ковалев А.Н., Смирнов Л.М., Рабинович Л.А. О связи внутренней структуры ЭЭГ с эмотивностью // Новые исследования в психологии. — 1976. -№1/14.

57. Копытова Л.А. Индивидуальный стиль трудовой деятельности наладчиков в зависимости от силы нервной системы по возбуждения. // Вопросы психологии. 1964а. - №1.

58. Корнеева Л.Н. Самооценка как фактор саморегуляции деятельности пилота: Автореф. . дисс. канд. наук. Л.: 1984.

59. Красуский В.К. Методика оценки свойств нервной процессов у собак, принятая в лаборатории физиологии и генетики типов высшей нервной деятельности // Журнал высшей нервной деятельности. 1963. - №1.

60. Криво В.М. Исследование некоторых психологических особенностей спортсменов //Вопросы физического воспитания студентов. Вып. 7. - JL: 1972.

61. Крупнов А.И., Фадеев В.В., Сухоносов В.А. Индивидуальные особенности вероятностного прогнозирования и сила нервной системы // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М.: 1975. С. 72-74.

62. Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых учащихся. М., 1971.

63. Кучменко А.В. Влияние различных учебных ситуаций на продуктивность внимания подростков, различающихся по силе нервной системы // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М.: 1975. С. 77-78.

64. Ласко М.В. Продуктивность интеллектуальных функций при различной интенсивности мотивации в связи с силой процесса возбуждения // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. -М.: 1975. С. 78-81.

65. Левитов Н.Д. Психология характера. М.: Просвещение, 1969.

66. Левочкина И. А. Психофизиологические особенности музыкально одаренных подростков // Вопросы психологии. 1988. - №4.

67. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Отв. ред. Ю.М.Забродин, Е.В.Шорохова. М.: Изд-во «Наука», 1984

68. Мартон Л., Урбан Я. О соотношении типологических черт личности и особенностей процесса образования и угасания условной связи // Вопросы психологии. 1966. - №2.

69. Матвеев В.Ф. Психологические проявления основных свойств нервной системы у операторов энергосистем в обстановке условных аварий. В кн.: Типологические особенности высшей нервной деятельности человека / Под ред. Б.М.Теплова, Т.4. М.: Просвещение, 1965.

70. Мерлин B.C. Очерки теории темперамента. Изд.2. Пермь: 1973.

71. Мерлин B.C. Психология индивидуальности // Избранные психологические труды / Под ред. Е.А.Климова. Москва-Воронеж: 2005.

72. Мерлинкин В.П., Фукин А.И. Изучение влияния основных свойств нервной системы на производительность труда в условиях монотонии // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М.: 1975. С. 98-99.

73. Михайлова В.П., Палей И.М. Индивидуальные особенности устойчивости фиксированной установки в связи с силой нервной системы // Типологические исследования по психологии личности. Пермь: 1967. С. 7793.

74. Мызан Г.И. Чувство усталости как отражение объективных изменений физиологических функций при физическом утомлении // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. Л.: 1976. С. 103-110.

75. Мягков Н.Ф., Лакомкин А.И. Зависимость характера проявления фрустрации от типологических свойств нервной системы // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М.: 1975. С. 106-109.

76. Нгуен Ки Тыонг Склонность к стилям руководства преподавателей физической культуры: Автореф. дисс. . канд. наук. СПб.: 2000.

77. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека. М.: Изд-во «Просвещение», 1966.

78. Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии// «Вопросы психологии». 1971. - № 6.

79. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. — М.: 1976.

80. Небылицын В.Д. Проблемы психологии индивидуальности // Избранные психологические труды / Под ред. А.В.Брушлинского и Т.Н.Ушаковой. -Москва-Воронеж: Изд-во НПО «МЭДОК», 2000.

81. Пантелеева Т.А. Фактор наследственности в силе и лабильности нервной системы человека // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М.: 1975. С. 118-120.

82. Панферов В.Н. Психология человека: Учебное пособие. 2-ое издание. — СПб.: Изд-во Михайлова, 2002.

83. Юб.Пейсахов Н.М. Саморегуляция и типологические свойства нервной системы. Казань: Изд-во КГУ, 1974.

84. Петрова Н.И. Некоторые особенности индивидуального стиля трудовой деятельности учителя на уроке: Автореф. . канд. наук. Л.: 1970.

85. Петяйкин И.П. Связь проявления решительности с типологическими особенностями свойств нервной системы // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л.: 1975. С. 60-65.

86. Печенков В.В. Соотношение общих и специально человеческих типов высшей нервной деятельности как проблема психофизиологии индивидуальных различий: Дисс. . канд. психол. наук. М.: 1987.

87. Ш.Пинчуков А.Г. Успеваемость и типологические особенности проявления свойств нервной системы.//Оптимальное соотношение между умственной и физической деятельностью у студентов педагогических вузов. — Л.: 1976. С. 113-119.

88. Поторока Г.Г. Начальное обучение технико-тактическим действиям в дзюдо с учетом типологических свойств нервной системы и темперамента занимающихся: Автореф. дисс. . канд. наук. Л.: 1986.

89. Равич-Щербо И.В. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. М.: 1988.

90. Рождественская В.И. Влияние силы нервной системы и уровня активации на успешность монотонной работы // Способности. К 100-летию со дня рождения Б.М.Теплова./Под ред. Э.А. Голубевой. Дубна: 1997.

91. Розенблат В.В. Проблема утомления. М.: Медгиз, 1961.

92. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-типологических различий. М.: Наука, 1979.

93. Русалов В.М. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ). Методическое пособие. М.: ИП РАН, 1997.

94. Сальников В.А. Динамика восстановления мышечной силы после статических усилий и некоторые свойств нервной системы.//Психофизиологические особенности спортивной деятельности. JL: 1975. С. 92-106.

95. Сальников В.А. Длительность восстановительного периода у штангистов с различными- типологическими особенностями свойств нервной системы // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. -Л.: 1976. С. 151-163.

96. Сальников В.А. Влияние типологических особенностей свойств нервной системы на различные проявления быстроты // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л.: 1981. С. 113-116.

97. Сальников В.А. Влияние черт личности на быстроту выполнения тяжелоатлетами норм спортивных разрядов // Психофизиологические аспекты учебной и спортивной деятельности. Л.: 1987. С. 30-32.

98. Самойлова А.И. Организация труда и охрана здоровья женщин. -Казань, 1974.

99. Самсонов А.П. К вопросу психологии риска // Психологические проблемы повышения эффективности и качества труда. Тезисы научных сообщений советских психологов к 6-му Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. Ч. 2. - М.: 1983. С. 311-314.

100. Сафонов В.К., Суворов Г.Б. Проявление свойств личности и нервной системы в деятельности авиадиспетчера // Личность и деятельность. Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 11.- Л.: 1982. С. 84-90.

101. Сарториус Т.Д. Опыт экспериментального изучения взаимодействия лиц с типологическими различиями при решении мыслительных задач // Исследование роли индивидуально-типологических различий и вопросы педагогической психологии. Алма-Ата: 1975. С. 32-35.

102. Сидоров Е.А. Двигательная активность школьников на уроках физической культуры и типологические особенности проявления свойств нервной системы // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. JL: 1981. С. 36-42.

103. Сидоров А.Е. Повышение двигательной активности школьников на уроках физической культуры с учетом педагогических и психологических факторов: Автореф. дисс. . канд. наук. JL: 1983.

104. Скрябин Н.Д. Зависимость проявления различной степени смелости от сочетания типологических особенностей в проявлении основных свойств нервной системы.//Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л.: 1972. С. 162-174.

105. Скрябин Н.Д. Методика измерения проприорецептивной чувствительности // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л.: 1981. С. 117-122.

106. Соловьева С.А. Индивидуально-типологические различия во влиянии мотивов и нервно-психического напряжения на запоминание // Проблемы экспериментальной психологии личности. Вып. 5. - Пермь: 1968. С. 234-248.

107. Соловьева С.А. Взаимная связь типа нервной системы, нервно-психического напряжения и активности мотивов в деятельности памяти // Проблемы экспериментальной психологии личности. Вып. 6. - Пермь: 1970. С. 265-280.

108. Стреляу Я., Краевский А. Индивидуальный стиль деятельности и сила нервной системы // Психофизиологические особенности становления профессионала». М.: 1974. С. 170-186.

109. Субханкулов М.Г. Некоторые типологические различия в скорости и ускорении учебно-производственной деятельности токарей-универсалов // Вопросы психологии. 1964. - №4.

110. Суворов Г.Б. Некоторые устойчивые связи свойств нервной системы и личности у мужчин-спортсменов // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. JL: 1981. С. 123-130.

111. Суздалева В.А. Проявление типологических свойств в скорости ассоциативных и мыслительных процессов человека // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты. Тезисы докладов. М.: 1975. С. 165-167.

112. Сухарева А.И. Об использовании индивидуальных особенностей в процессе формирования индивидуального стиля- работы учащихся-токарей //Типологические особенности высшей нервной деятельности человека /Под ред. Б.М.Теплова. Т. 5. М.: 1967. С. 197-213.

113. Теплов Б.М. Некоторые вопросы изучения общих типов, высшей нервной деятельности человека и животных. В сб.: Типологические особенности высшей нервной деятельности человека: / Под ред. Б.М.Теплова. Т. 1. М.: Изд-во АПН РСФСР,' 1956.

114. Теплов Б.М. Об изучении типологических свойств нервной системы и их психологических проявлений // Вопросы психологии. 1957. - №5.

115. Теплов Б.М. Исследование свойств нервной системы как путь к изучению индивидуально-психологических различий. В кн.: Психологическая наука в СССР. М.: 1960. Т.2 С. 3-46.

116. Теплов Б.М! Проблемы индивидуальных различий. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.

117. Теплов Б.М:, Небылицын В.Д. Изучение основных свойств' нервной системы и их значение для психологии» индивидуальных различий // Вопросы психологии. 1963. №5.

118. Теплов Б.М. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методиках их определения. 7-ой Международный

119. Конгресс антропологических и этнографических наук. — М.: Изд-во «Наука», 1964.

120. Теплов Б.М. Избранные труды. В 2-х т. М.: Педагогика, 1985

121. Толочек В.А. Стили деятельности: модель стилей с изменчивыми условиями деятельности. М.: 1992.

122. Толочек В. А. Стили профессиональной деятельности. М. — Смысл. -2000.

123. Трошихин В.А., Молдавская С.И., Кольченко Н.В. Функциональная подвижность нервных процессов и профессиональный отбор. Киев: Наукова думка, 1978.

124. Туровская З.Г., Бережковская Е.Л.,. Александровская Э.М. Индивидуальный стиль работы и психофизиологические особенности операторов химического производства // Вопросы психологии. 1972. - №5.

125. Фетискин Н.П. Исследование механизмов состояния монотонии // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л.: 1972. С. 142-149.

126. Фетискин Н.П. Зависимость времени простой зрительно-моторной реакции от типологических особенностей проявления основных свойств нервной системы // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л.: 1975. С. 74-77.

127. Фетискин Н.П. Баланс нервных процессов и индивидуальные различия в двигательной активности // Психофизиология. Л.: 1979. С. 35-38.

128. Фетискин Н.П. Системное исследование монотонии в профессиональной деятельности: Автореф. . дисс. доктора наук. СПб.: 1993.

129. Фукин А.И. Психологические особенности деятельности слесарей-сборщиков конвейерного производства. Набережные челны: 1995.

130. Фукин А.И. Психология конвейерного труда. М.: ПЕР СЭ, 2003.

131. Хьелл JL, Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб.: Питер Пресс, 1997.

132. Цагарелли Ю.А. Объективные методы измерения уровня эмоциональности // Теоретические и прикладные исследования в психологии. -Казань: Изд-во КГУ, 1977. С. 156-163.

133. Ширинов А.Г. Формирование стиля ведения схватки у борцов-самбистов: Автореф. . дисс. канд. наук. JL: 1988.

134. Юнг К.Г. Психологические типы. М.: Прогресс - Универс, 1995.

135. Eysenck H.J. Human Typology, Higher Nervous Aktivity, and Factor Analisis. In: Biological Bases of individual Behavior. Ed. By V.D. Nebylitsyn and J. A. Gray. Academic Press. New-York and London, 1972, 165-181

136. Gray J.A. The Psychophysiological Nature of Introvertion-Extravertion: A Modification jf Eysenck"s Theory. Ed. By V.D. Nebylitsyn and J.A. Gray. Academic Press. New-York and London, 1972, 182-205.

137. Strelau J. Temperament. Personality. Activity. Academic Press. New-York, London, etc. 1983).