автореферат и диссертация по психологии 19.00.03 для написания научной статьи или работы на тему: Личностные детерминанты и типы копинг-поведения в ситуации потери работы

Автореферат диссертации по теме "Личностные детерминанты и типы копинг-поведения в ситуации потери работы"

На правах рукописи

ШАГАРОВА Ирина Викторовна

ЛИЧНОСТНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ И ТИПЫ КОПИИ Г-ПОВЕДЕНИЯ В СИТУАЦИИ ПОТЕРИ РАБОТЫ

Специальности' 19 00.03 — психология труда, инженерная психология, эргономика; 19.00 05 - социальная психология

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Ярославль-2007

003164342

Работа выполнена на кафедре общей психологии ГОУ ВПО «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского».

Научный руководитель - доктор психологических наук, профессор

Поваренков Юрий Павлович

Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор

Орел Валерий Емельянович

Ярославский государственный университет им П.Г. Демидова

кандидат психологических наук, доцент Мищенко Татьяна Владимировна Ярославский государственный педагогический университет им КД Ушинского

Ведущая организация - ГОУ ВПО «Удмуртский государственный

университет»

Защита состоится «18 » Аиёар&>_2008 года в « 0)"°» часов на

заседании диссертационного совета Д 212002.02 в Ярославском государственном университете имени П Г. Демидова по адресу. 150057, г. Ярославль, проезд Матросова, 9.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Ярославского государственного университета им П Г. Демидова.

Автореферат разослан аела^рА,_2007 года

Ученый секретарь диссертационного совета

Клюева Н.В.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. В современных условиях человеку приходится сталкиваться с большим числом трудных ситуаций, преодоление которых оказывает влияние на дальнейшую жизнь и нормальное функционирование личности в социуме Одной из таких трудных жизненных ситуаций является потеря работы Безработица оказывает негативное влияние на физическое и психическое здоровье личности, межличностные и семейные отношения, имеет отрицательные последствия в виде деструктивных форм поведения, а также ухудшении материального, социального и профессионального статуса субъекта В связи с этим существует острая необходимость в разработке программ коррекции, обучения, консультирования, оказания психологической помощи безработным с целью оптимизации преодоления ими данного кризиса с наименьшими потерями, сохранения психического здоровья и нормализации социального функционирования субъекта

Необходимо отметить, что в зарубежной психологии проблема безработицы успешно исследуется с начала XX века Кроме того, в изучении проблемы безработицы в зарубежной психологической науке выделено несколько научных направлений институциональный (М Яхода, П. Уорр, Д Фрайер), когнитивно-мотивационный (Н Физер, Б Вайнер, У Дейрити, А Голдсмит, А Киники, Дж Лэтэк, Г Прассиа) и биографический подходы (Д Сьюпер, Дж Дозье, С Осипоу, Г Элдер, А Каспи)

В отечественной психологической науке проблема безработицы исследуется относительно недавно, с начала 90-х годов XX века Среди авторов, занимающихся исследованием ситуации потери работы можно назвать А Н Демина, А К Осницкого, Т С Чуйкову, Н Б Михайлову, А А Осипову и некоторых других

В работах зарубежных и отечественных психологов выявлены негативные последствия безработицы (М Аргайл, К Леана, Д Фельдман, Н Б Михайлова, А А Осипова и др), эмоциональные состояния личности в данной ситуации (Н Б Михайлова, Л Пельцман, А А Осипова), когнитивные оценки ситуации безработицы (Н Б Михайлова, А А Осипова, А И Приходько, Н Физер, Б Вайнер, У Дейрити, А Голдсмит, А Киники, Дж Лэтэк, Г Прассиа), роль работы в жизнедеятельности человека (М Яхода, П Уорр, Н Физер и др), а также влияние потери работы на построение карьеры (Д Сьюпер, С Осипоу, Г Элдер, А Каспи) Вместе с тем недостаточно изученными остаются вопросы, связанные со спецификой индивидуальных способов преодоления стресса, вызванного потерей работы, оптимальностью данных способов, а также -влиянием качеств личности на выбор стратегий преодоления кризиса безработицы Надо признать, что исследования данных вопросов осуществляется (А К Осницкий, Т С Чуйкова, К Леана, Д Фельдман, Н Б Михайлова, А И Приходько), в них авторы в основном рассматривают либо отдельные стратегии (например, активные, пассивные), либо лишь

специфические стратегии, характерные для конкретной ситуации Таким образом, не представлена целостная картина особенностей преодоления кризиса безработицы В связи с этим отсутствуют четкие основания для разработки коррекционных, консультационных, обучающих программ оказания психологической помощи безработным

Цель работы: выявить репертуар стратегий и типов копинг-поведения в ситуации потери работы на основе психологического анализа их оптимальности и влияния личностных качеств

В соответствии с поставленной целью были сформулированы следующие задачи исследования:

1 Раскрыть основные подходы к изучению ситуации потери работы и копинг-поведения в зарубежной и отечественной психологической науке

2 Определить частоту использования различных стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы и степень их оптимальности

3 Установить влияние личностных качеств безработного на выбор стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы

4 Выявить типы копинг-поведения в ситуации потери работы

5 Дать психологическую характеристику личностных качеств безработных с различными типами копинг-поведения в ситуации потери работы

6 Разработать методические рекомендации для построения программ психологической помощи и сопровождения безработных

Объектом исследования является копинг-поведение в ситуации безработицы

Предмет исследования: личностные детерминанты и типы копинг-поведения в ситуации потери работы

Гипотезы исследования:

1 Существуют оптимальные и неоптимальные стратегии копинг-поведения в ситуации потери работы

2 На выбор оптимальных и неоптимальных стратегий копинг-поведения оказывают влияние определенные личностные качества безработного особенности самоотношения, саморегуляции, уровень интернальности и рефлексивности

3 Существуют оптимальные и неоптимальные типы копинг-поведения в ситуации потери работы

4 Безработные с оптимальным и неоптимальным типом копинг-поведения в ситуации безработицы характеризуются различными личностными качествами

Методологическую и теоретическую основу исследования составляют: положения субъектно-деятельностного подхода

(СЛ Рубинштейн, К А Абульханова), положения системного подхода (А В Карпов, Б Ф Ломов В Д Шадриков), психологические теории кризисов (Л С Выготский, Е Линдеман, К Н Поливанова, Э Эриксон, А А Осипова и

др ), психологические концепции профессионального становления (Э Ф Зеер, Т В Кудрявцев, А К Маркова, Ю П Поваренков,), теоретические и эмпирические исследования ситуации безработицы (М Аргайл, Б Вайнер, К Леана, НБ Михайлова, А А Осипова, А К Осницкий и ТС Чуйкова, Д Сьюпер, П Уорр, Д Фельдман, Н Физер, Д Фрайер, М Яхода и др); отечественные подходы к совладанию со стрессом и трудными жизненными ситуациями (JI И. Анцыферова, В А Бодров, Р М Грановская, Л Г Дикая, Л А Китаев-Смык, М Ю Коржова, Т Л Крюкова, А В Махнач, К Муздыбаев и др ), зарубежные подходы к исследованию стресса и копинга (Billings A G , Carver С S , Cohen F , Folkman S , Moss R H, Scheier M F , Weintraub J K, Lazarus RS и др)

Для решения задач, реализации цели и проверки основных гипотез использовались следующие методы исследования: авторская анкета с целью определения социально-демографических особенностей выборки, наличия стрессовых ситуаций, предшествующих потере работы и возникших после ее потери, причины потери работы, длительности безработицы, субъективной оценки ситуации потери работы, методика К Карвера (адаптация Л И Дементий), методика исследования самоотношения (В В Столин, С Р Пантилеев), методика ССП-98 (стиль саморегуляции поведения) В И Моросановой, методика исследования локализации субъективного контроля личности (Е Г Ксенофонтова), методика диагностики рефлексивности (А В Карпов) Для оценки оптимальности стратегий копинг-поведения в ситуации безработицы использовался экспертный опрос

Для обработки результатов исследования использовались методы математической статистики корреляционный анализ с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена, факторный анализ (метод главных компонент с вращением Variraax), однофакторный дисперсионный анализ (ANOVA), множественный регрессионный анализ, кластерный анализ, анализ значимости различий с применением непараметрических критериев U-критерия Манна-Уитни, Н-критерия Крускала-Уоллеса

Эмпирическая база и основные этапы исследования. Пилотажный этап исследования заключался в апробации, проверке информативности и надежности психодиагностического инструментария и включал 7 серий исследования Основной этап заключался в проведении основного исследования, которое проводилось на базе служб занятости г Омска Общий объем выборки составил 250 безработных и 7 сотрудников служб занятости, выступавших в роли экспертов Заключительный этап исследования включал разработку методических рекомендаций по организации психологической помощи, поддержки и сопровождения безработных и частичная апробация этих рекомендаций

Надежность и достоверность результатов исследования

обеспечивалась за счет теоретического анализа проблемы преодоления кризиса профессионализации и копинг-поведения, использования стандартизированных

психодиагностических методик, адекватных цели и задачам исследования, качественного и количественного анализа результатов с применением методов математической статистики

Научная новизна исследования заключается в следующем

- Выявлены оптимальные и неоптимальные стратегии копинг-поведения в ситуации потери работы

- Установлено влияние на выбор оптимальных и неоптимальных стратегий копинг-поведения таких качеств личности, как самоотношение, особенности саморегуляции, интернальность, рефлексивность

- Определены основные типы копинг-поведения в ситуации преодоления кризиса безработицы

- Выявлены психологические качества личности, способствующие оптимальному преодолению кризиса потери работы

Теоретическая значимость исследования заключается в следующем

- Уточнено представление о ситуации потери работы, как ненормативном кризисе профессионального становления, раскрыты специфические особенности данной ситуации

- Дополнена концепция профессионального становления в плане изучения способов преодоления ненормативных профессиональных кризисов

- Расширено представление о содержании копинг-поведения в ситуации потери работы

- Конкретизирована роль качеств личности в процессе совладания со стрессом, вызванным потерей работы

- Определены оптимальные и неоптимальные стратегии и типы преодоления ситуации безработицы, их личностные детерминанты, а также индивидуальные качества субъекта, способствующие оптимальному преодолению кризиса безработицы

Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть положены в основу разработки методических рекомендаций по организации адекватной психологической помощи, поддержки, сопровождения безработных с целью оптимального преодоления кризиса безработицы Выявление особенностей копинг-поведения личности позволят обеспечить разработку программ психологической помощи, направленной на формирование оптимальных стратегий преодоления в ситуации потери работы, актуализацию копинг-ресурсов, позволяющих повысить стрессоустойчивость, сохранить физическое и психическое здоровье, восстановить нормальное функционирование в социуме Результаты исследования могут быть применены практическими психологами, психологами Служб занятости в консультационной, коррекционной, а также групповой формах работы с категорией безработных граждан Кроме того, результаты исследования могут быть использованы в рамках преподавания психологических дисциплин

Положения, выносимые на защиту:

1 В процессе преодоления кризиса безработицы реализуется комплекс оптимальных и неоптимальных стратегий копинг-поведения Оптимальные стратегии копинга снижают уровень стресса, нормализуют эмоциональное, физическое и моральное состояние субъекта, а также способствуют рациональному анализу проблемы безработицы и трудоустройства К ним относятся стратегии «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие» Неоптимальные стратегии копинга затрудняют преодоление кризиса безработицы К ним относятся стратегии «Обращение к религии», «Отрицание», «Поведенческое отстранение», «Использование алкогольных и наркотических веществ»

2 Выбору оптимальных стратегий копинг-поведения в ситуации безработицы способствуют такие личностные качества, как высокий уровень саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности и низкий уровень закрытости Предпочтение неоптимальных стратегий копинга обусловлено такими качествами личности, как низкий уровень саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности, а также высокий уровень закрытости и самоуничижения

3 На основе копинг-стратегий различной степени оптимальности формируются оптимальный и неоптимальные типы копинг-поведения в ситуации потери работы Оптимальным типом копинга является активно-действующий, к неоптимальным типам копинга относятся эмоционально-реагирующий и избегающий

4 Для безработных, демонстрирующих оптимальный тип копинга, характерны такие личностные качества, как высокий уровень саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности и низкий уровень закрытости Безработные, реализующие эмоционально-реагирующий тип копинг-поведения, обладают низким уровнем аутосимпатии, готовности к изменению, закрытости и высоким уровнем самоуничижения Для безработных, демонстрирующих избегающий тип копинга характерны такие качества личности, как низкий уровень саморегуляции, готовности к изменению, рефлексивности, а также высокий уровень закрытости

Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты диссертационного исследования обсуждались на заседаниях кафедры общей и социальной психологии ОмГУ им Ф М Достоевского, на методологических семинарах факультета психологии ОмГУ, кафедры общей и социальной психологии ЯГПУ им К Д Ушинского Результаты исследования были представлены на Международной научно-практической конференции «Теоретические и прикладные проблемы психологии» (Пенза, 2003 год), на научно-практической конференции «Итоги и перспективы развития системы профориентации на территории Омской области» (ноябрь 2003 года), на Всероссийской конференции «Молодежь и ценности современного российского

общества» (Омск, 2005), на II и III Всероссийских научно-практических конференциях «Системогенез учебной и профессиональной деятельности» (Ярославль, октябрь 2005, Ярославль, октябрь 2007), на Всероссийской научно-практической конференции «Междисциплинарный подход к становлению специалиста-профессионала в гуманитарном вузе» (Коряжма, ноябрь 2005), Международной научно-практической конференции «Психология

совладающего поведения» (Кострома, май 2007). Материалы диссертационного исследования используются при подготовке студентов факультета психологии ОмГУ им ФМ Достоевского при чтении курсов «Психология труда», «Психология личности», а также спецкурсов «Психология копинг-поведения», «Психология социальных ситуаций» Методические рекомендации, разработанные на основе результатов диссертационного исследования, используются психологами Служб занятости г Омска при организации психологической помощи и сопровождения безработных

Структура диссертации представлена введением, тремя главами, выводами, заключением, списком использованной литературы и приложениями Текст диссертации содержит 47 таблиц и 20 рисунков Список литературы включает 208 наименований, из которых 20 на английском языке Объем работы составляет 228 страниц

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ Во введении обоснована актуальность изучения стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы, определены объект, предмет, цель и задачи исследования, описаны методы и методики исследования, раскрыты научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, представлены положения, выносимые на защиту

В первой главе «Ситуация потери работы как кризис профессионального становления» рассматривается содержание концепций профессионального становления, определяются индивидуальные качества субъекта профессионального становления, раскрываются основные подходы к изучению кризисов в психологии, понятие, виды и специфика кризисов профессионального становления В данной главе рассматриваются основные теоретические и эмпирические подходы к изучению ситуации безработицы, раскрывается специфика ситуации потери работы как ненормативного кризиса профессионального становления

В рамках существующих концепций профессионального становления этот процесс рассматривается как поэтапное развитие и реализация субъекта труда, которые осуществляются на основе целенаправленной активности личности, комплексного учета внешних, внутренних, социальных и индивидуальных факторов профессионализации

Ведущая роль в построении индивидуально своеобразного профессионального пути отводится субъекту профессионального становления (Э Ф Зеер, Т В Кудрявцев, А К Маркова, Ю П Поваренков) Субъект профессионального становления способен проявлять свою активность,

существенно перестраивая свою деятельность и поведение на достижение более высокого уровня развития, а также регулирует и детерминирует процесс профессионального становления и реализацию личности и профессионала

Представления о субъекте профессионального становления в целом отражают основные положения субъектно-деятельностного похода (С Л Рубинштейн, К А Абульханова) Субъект в рамках данного подхода рассматривается как координатор и организатор своей активности, деятельности и развития, механизмом которой является саморегуляция Субъект выбирает индивидуальный способ осуществления деятельности, который отвечает внешним и внутренним условиям, а также способен преобразовывать внешне заданные условия с целью обеспечения социально успешного и субъективно оптимального результата (К А Абульханова) Основными свойствами субъекта труда являются рефлексивность, ответственность, саморегуляция, Я-концеция и самоотношение (К А Абульханова, Л В Алексеева, А В Брушлинский, В В Давыдов, В В Знаков, О А Конопкин, В И Моросанова А К Осницкий, Е А Уваров и

др)

Процесс профессионального становления характеризуется гетерохронностью и неравномерностью Переход от одного этапа профессионального становления к другому сопровождается возникновением кризисов профессионализации, ядром которых являются противоречия, разрешение которых оказывает влияние на процесс становления профессионала (Э Ф Зеер, Т В Кудрявцев, А К Маркова, Ю П Поваренков)

Основу изучения кризисов в психологии составляют работы Л С Выготского, Р А Ахмерова, Ф Е Василюка, Дж Каплпна, Г Крайг, Д Левинсона, Б Ливехуда, Е Линдемана, КН Поливановой, В И Слободчикова, В Франкла, П Хейманса, Э Эриксона и других Наиболее разработанной является проблема возрастных кризисов, в частности, кризисов детства (Л С Выготский, Д Б Эльконин, К Н Поливанова, Э Эриксон и др) Проблема кризисов взрослости рассмотрена в работах Р А Ахмерова, Г Крайг, Д Левинсона, Б Ливехуда, Е Линдемана, Э Эриксона и других Изучение кризисов, вызванных жизненными событиями, трудными ситуациями является наименее разработанной областью изучения кризисов в психологической науке Проблема таких кризисов рассматривается в работах Л И Ацыферовой, Ф Е Василюка, Л Ф Бурлачука,, Е Ю Коржовой, Л Г Дикой, А В Махнач, А А Осиповой и др В целом рассмотрены особенности протекания и переживания кризисов, выделены фазы кризисов, рассмотрены когнитивные и эмоциональные механизмы в кризисных ситуациях, отмечены основные способы выхода их кризисов конструктивный, деструктивный, регрессивный Вместе с тем мало исследованным остается вопрос о психологическом содержании способов преодоления кризисных ситуаций

Одним из видов кризисов являются кризисы профессионального становления В целом выделяют два основных вида кризисов

профессионального становления нормативные (обусловленные стадией развития и возрастными особенностями) и ненормативные (обусловленные жизненными условиями, обстоятельствами, ситуациями) Наиболее хорошо в рамках концепции профессионального становления рассмотрены нормативные кризисы профессионального становления Выделяются отдельные виды данной группы кризисов, рассмотрены противоречия, вызывающие эти кризисы, а также некоторые способы их разрешения (Э Ф Зеер, Т В Кудрявцев, А К Маркова, ЮП Поваренков) Менее подробно изучены ненормативные кризисы профессионального становления, одним из которых является ситуация потери работы, что подтверждает актуальность и новизну данного исследования

Ситуация потери работы рассматривается в работах многих отечественных и зарубежных авторов (М Аргайл, А Голдсмит, А Н Демин, А Киники, Дж Лэтэк, Н Б Михайлова, А А Осипова, А К Осницкий, Т С Чуйкова, Г Прассиа Л Пельцман, Н Физер, Д Фрайер М Яхода, П Уорр и др ) Теоретические подходы к изучению безработицы хорошо разработаны в зарубежной психологии К ним относятся функциональная модель М Яходы, "витаминная" модель П Уорра, концепция ограниченной активности Д Фрайера, относящиеся к институциональному подходу, теория ожидаемой ценности Н Физера, атрибутивные концепции Б Вайнера, М Селигмана, У Дейрити, А Голдсмита и других, модели совладающего поведения А Киники, Дж Лэтэка, Г Прассиа и Ф МакКи, разработанные в рамках когнитивно-мотивационного подхода, теории карьеры Д Сьюпера, Дж Дозье, С Осипоу, исследования, посвященные личностно-биографическим предпосылкам и следствиям нестабильных карьер и безработицы Г Элдера, А Каспи, относящиеся к биографическому подходу В отечественной психологии теоретические работы в области изучения ситуации безработицы практически отсутствуют Существующие работы носят в основном прикладной характер При эмпирическом изучении ситуации потери работы достаточно подробно рассмотрены такие вопросы, как негативные последствия безработицы (М Аргайл, К Леана, Д Фельдман, Н Б Михайлова, А А Осипова и др), эмоциональные состояния личности в данной ситуации (НБ Михайлова, Л Пельцман, А А Осипова), когнитивные оценки ситуации безработицы (Н Б Михайлова, А А Осипова, А И Приходько, Н Физер, Б Вайнер, У Дейрити, А Голдсмит, А Киники, Дж Лэтэк, Г Прассиа) Работ, посвященных исследованию способов преодоления данного кризиса, явно недостаточно

Можно заключить, что ситуация потери работы является кризисом профессионального становления Существенными признаками любого, в том числе профессионального, кризиса является, во-первых, переход на другую стадию развития, во-вторых, возникновение сильных эмоциональных переживаний Потеря работы влечет за собой переход на другой этап профессионального становления При нахождении нового места работы для

личности начинается этап профессиональной адаптации, принятие решения о смене специальности предполагает начало этапа профессионального обучения, при принятии решения о завершении трудовой деятельности — этап постпрофессионализма

Кроме того, понятие кризиса предполагает наличие тяжелых эмоциональных переживаний и негативных психических состояний Многие авторы (Н Б Михайлова, А К Осницкий, Т С Чуйкова, А Н Демин и другие) подчеркивают, что ситуация потери работы является одной из самых сложных, стрессовых, кризисных в жизни человека, т е отмечают наличие указанных состояний и переживаний

Ситуация потери работы рассматривается как ненормативный кризис профессионального становления В преодоление данного кризиса включены различные механизмы и формы активности, в частности профессиональное самоопределение, механизмы психологической защиты, копинг-поведение Одной из данных форм активности является копинг-поведение, которое выражается через использование стратегий и стилей копинга, которые являются сознательными действиями Субъект профессионального становления регулирует процесс профессионального становления, реализуя индивидуальный выбор стратегий и стилей копинг-поведения Очевидно, что выбор конкретных стратегий и стилей копинг-поведения при преодолении кризиса профессионализации является важным фактором, детерминирующим процесс профессионального становления субъекта

Во второй главе «Проблема копинг-поведения в психологической науке» раскрыты основные направления в изучении совладающего поведения в зарубежной и отечественной психологии, рассматриваются понятия копинг-поведения, копинг-стратегий, а также рассмотрены вопросы о личностных детерминантах копинга и психологических особенностях совладающего поведения в ситуации потери работы

Изучение совладающего (копинг) поведения возникло как одно из научных направлений в зарубежной психологии в 60-х годах XX века Активное изучение проблемы копинга в зарубежной психологии началось в 80-е годы XX века, в отечественной психологической науке - с 90-х годов XX века Проблема копинг-поведения рассматривается в работах таких зарубежных ученых, как Billings A G , Carver С S , Cohen F , Folkman S , Moss RH , Scheier M F, Weintraub J K, Lazarus RS и другие Среди отечественных авторов, занимающихся изучением проблемы стресса и копинг-поведения, можно отметить таких авторов, как JIИ Анцыферова, В А Бодров, Р М Грановская, Л И Дементий, Т Л Крюкова, С К Нартова-Бочавер, И М Никольская, и некоторых других Предпосылками современных подходов к пониманию преодоления стресса являлись четыре взаимосвязанные концепции эволюционная теория поведенческой адаптации, психоаналитический подход и теории личностного развития, теории

жизненного цикла развития человека, изучение поведения при жизненных кризисах (В А Бодров).

Понятие «копинг» происходит от английского «to соре» (справляться, преодолевать) В русскоязычной научной литературе существует широкая дифференциация переведенного термина, Так, используются термины «защита», «купирование», «преодоление», «совладание», «копинг» В целом данное понятие используется для описания характерных способов поведения в стрессовых, трудных, кризисных, а также повседневных ситуациях Психологическое предназначение копинга состоит в том, чтобы как можно лучше адаптировать человека к требованиям ситуации и погасить стрессовое действие последней, обеспечить и поддержать благополучие человека, физическое и психическое здоровье (В А Бодров, Т J1 Крюкова, С К Нартова-Бочавер, Carver С S, Folkman, Lazarus RS) Копинг-поведение — это целенаправленное социальное поведение, позволяющее субъекту справиться со стрессом или трудной жизненной ситуацией способами, адекватными личностным особенностям и ситуации, через осознанные стратегии действий Это сознательное поведение, направленное на активное взаимодействие с ситуацией, - изменение ситуации или приспособление к ней (Т.Л Крюкова)

В настоящее время в зарубежной психологической науке выделяется три основных подхода к изучению копинг-поведения Диспозиционный подход, основной идеей которого является представление о взаимосвязи устойчивых индивидуальных особенностей и особенностей личности со способами копинга (S М Millei, "N Endler, J Parker) Ситуационный или динамический, подход рассматривает специфические стратегии копинг-поведения, которые реализуются в конкретных ситуациях, а также изменение данных способов в связи с изменением ситуации (S Folkman, R S Lazarus) Интегративный подход, основной идеей которого является представление о том, что выбор способов копинга детерминирован как особенностями личности, так и особенностями ситуации Особое внимание в рамках данного подхода уделяется чертам личности, обеспечивающим выбор эффективных способов копинг-поведения Нарушение нормального функционирования, ухудшение здоровья и другие негативные последствия стресса связываются с недостаточностью ресурсов и недостаточной эффективностью стратегий копинга (Carver С S , Moss R Н , Scheier М F , Wemtraub J К,)

В настоящее время в отечественной психологии проблема совладающего поведения активно разрабатывается Так, в работах таких авторов, как Л И Анцыферова, В А Бодров, Л Л Заика и Т Н Разуваева, В В Знаков, Т Л Крюкова, С К Нартова-Бочавер, К Муздыбаев и другие, рассматриваются некоторые проблемы и общие вопросы изучения стресса и совладающего с ним поведения Активно обсуждается вопрос о методологических основах исследований совладания, например, в работах В А Бодрова, Т Л Крюковой, В А Мазилова, а также некоторых других авторов Также большое число работ посвящено изучению возрастных, культурных и социально-демографических

особенностей совладающего поведения К ним относятся работы Т JI Крюковой, Н Б Михайловой, О А Москвитиной, Н А Сироты и В М Ялтонского, i также некоторые авторские работы Вопрос диагностики совладающего поведения обсуждается в работах В А Бодрова, Л И. Дементий, Т Л Крюковой, С К Нартовой-Бочавер Исследованиям ситуационных особенностей, детерминации и ресурсов копинга посвящены работы Л И Анцыферовой, В А Бодрова, В И Голованевской, Л И Дементий, Т Л Крюковой, С К Нартовой-Бочавер, В Е Орла, Ю.П Поваренкова, А И Приходько, Е А Сергиенко, Н А Сироты и В М Ялтонского, Ю Л Сорокиной и некоторые авторские работы Кроме того, существует ряд работ, посвященных изучению целостного процесса психологической защиты, в которых копинг рассматривается как один из уровней или компонентов в системе защиты личности Данный вопрос рассматривается в работах Р М Грановской, И М Никольской, Л Ю Субботиной

Одно из направлений отечественной психологии копинг-поведения, которое условно можно назвать теоретическим, представляет собой разработку собственных теоретических положений концепций копинг-поведения Основными в этом направлении являются работы ЛИ Анцыферовой, В А Бодрова, Т Л Крюковой, С К Нартовой-Бочавер

Для описания специфики копинг-поведения используют понятие «копинг-стратегии» Копинг-поведение реализуется посредством использования стратегий копинг-поведения S Folkman, R S Lazarus понимают стратегии копинг-поведения, как актуальные ответы личности на воспринимаемую угрозу, как способ управления стрессом Классификации стратегий в основном построены вокруг двух основных модусов совладания стратегии, направленные на изменение или разрешение проблемы, а также стратегии, связанные с изменением собственных установок в отношении ситуации (эмоциональные или избегающие) (Л И Анцыферова, В А Бодров, С К Нартова-Бочавер, Т Л Крюкова, S Folkman, R S Lazarus и другие)

Вопрос об эффективности стратегий копинга в рамках определенной ситуации является одним из проблемных в изучении копинг-поведения Одни и те же стратегии могут быть эффективны в одной ситуации и совершенно неэффективны - в другой (Л И Анцыферова, В А Бодров, С К Нартова-Бочавер, Т Л Крюкова, Carver С S , Moss R Н , Scheier М F , Weintraub J К,и др) С Миллер вводит понятие оптимальности способов копинга, и считает, что в ситуациях, которые являются предметом изменений, оптимальной стратегией является такая, которая снижает возбуждение, не затрудняя при этом обработку информации, связанной с особенностями ситуации (SM Miller)

Достаточно хорошо в психологических концепциях копинга изучены вопросы о детерминантах выбора стратегий копинга и ресурсах, способствующих оптимальному преодолению стресса Часто выделяют такие индивидуально-психологические ресурсы копинга, как высокая самооценка,

самоуважение, позитивное самоотношение, интервальный локус контроля, оптимальный уровень личностной тревожности (В А Бодров, Т.Л Крюкова и др) Детерминантами выбора стратегий копинг-поведения являются те же индивидуальные качества субъекта

Изучение специфики копинг-поведения в ситуации потери работы является недостаточно разработанной областью психологической науки, что подтверждает актуальность и новизну данной работы При изучении способов преодоления стресса, вызванного потерей работы, выделены специфические стратегии, которые реализуются в данной ситуации (Дж Лэтэк, А Киники, Г Прассиа) Эти стратегии относятся к категориям проблемно-ориентированных стратегий, а также эмоционально-ориентированных и избегающих стратегий В работе А К Осницкого и ТС Чуйковой выделены активная, компенсаторная и пассивная стратегии преодоления кризиса потери работы, которые связаны с накопленным регуляторным опытом субъектной активности Было выявлено, что чем выше показатели регуляторного опыта субъектной активности, тем выше эффективность стратегий преодоления кризиса потери работы (А К Осницкий, Т С Чуйкова) В исследованиях К Леаны и Д Фельдмана рассматривались личностные детерминанты выбора стратегий поведения в ситуации безработицы Был установлено, что высокая самооценка и личностный тип А способствуют выбору эффективных, активных стратегий поиска работы Исследования, посвященные изучению рефлексивности, локуса контроля, самоотношения и саморегуляции как детерминант выбора стратегий в ситуации преодоления кризиса потери работы, отсутствуют, что подтверждает актуальность и новизну данного исследования

В третьей главе «Личностные детерминанты и типы копинг-поведения в ситуации потери работы» представлено описание методов и процедуры исследования, изложены результаты исследования, их анализ и интерпретация

Исследование проводилось с января по июнь 2006 года на базе служб занятости города Омска В исследовании приняло участие 250 безработных, состоящих на учете в службах занятости, а также 7 сотрудников служб занятости, выступавших в роли экспертов при оценке оптимальности стратегий копинг-поведения

На первом этапе исследования изучалась частота использования различных стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы (рис 1) Было выявлено, что в ситуации потери работы используются все стратегии копинг-поведения При этом чаще других реализуются такие копинг-стратегии, как «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие», а также стратегия «Активный копинг»

Редко в ситуации потери работы используются такие копинг-стратегии, как «Обращение к религии», «Использование алкогольных и наркотических

веществ», а также стратегии «Поиск эмоциональной общественной поддержки», «Сдерживание попыток активного копинга», «Юмор».

Сграггсгт к олинг-поведения

Рис. 1. Выбор стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы.

Примечание: цифрами обозначены стратегии копинг-поведения: 1 - активный копинг; 2 — планирование; 3 - поиск активной общественной поддержки; 4 - поиск эмоциональной общественной поддержки: 5 - подавление конкурирующей деятельности; 6 - обращение к религии; 7 - положительное истолкование и личностный рост; 8 — сдерживание; 9 — принятие; 10 - фокус на эмоциях й их выражение; II - отрицание; 12 - ментальное отстранение; 13 — поведенческое отстранение; 14 — использование алкогольных и наркотических веществ; 15-юмор.

На следующем этапе исследования изучалась оптимальность стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы и их выбор безработными. В основу понятия оптимальности стратегий копинга были положены идеи С. Миллера об оптимальности стратегий копинг-поведения в ситуациях, являющихся предметом изменений. Ситуацию потери работы однозначно можно отнести к таковым, поскольку она предполагает какое-либо изменение: начало переобучения, завершение трудовой деятельности либо нахождение нового места трудоустройства. Таким образом, под оптимальной стратегией поведения мы понимаем такой способ копинг-поведения, который: 1) оценивается как способствующий рациональному анализу проблемы безработицы и трудоустройства; 2) субъективно оценивается как способ поведения, который улучшает эмоциональное, моральное и физическое состояние личности. Первый параметр оптимальности стратегий копинга оценивался группой экспертов, которые являлись сотрудниками служб занятости. Все эксперты по образованию являются профессиональными психологами. При этом стаж работы специалистом психологом Службы занятости составляет не менее трёх лет (средний стаж работы экспертов в Службе занятости составил 4,8 года). Сфера профессиональной деятельности психологов, выступающих в роли экспертов, связана с консультированием, оказанием психологической помощи, проведением индивидуальных и групповых форм работы с безработными (индивидуальные и групповые консультации, психодиагностика, тренинговые формы работы). Второй параметр оптимальности субъективно оценивался безработными как способ, улучшающий эмоциональное, моральное и физическое состояние.

Экспертная оценка оптимальности стратегий копинга в ситуации безработицы показала, что, согласно мнению экспертов, оптимальными

стратегиями копинга являются стратегии активного копинга (100%), планирования (100%), поиска активной общественной поддержки (100%), принятия (100%), положительного истолкования и личностного роста (100%). Неоптимальными стратегиями признаны стратегии обращения к религии (71,4%), сдерживания попыток активного копинга (100%), отрицания (100%), фокуса на эмоциях и их выражении (85,7%), ментального и поведенческого отстранения (100% и 100% соответственно), использования алкоголя и наркотиков (100 %), а также стратегия юмора (57,2%).

Субъективная оценка оптимальности стратегий копинга безработными показала следующее. Безработные оценивают как стратегии высокой степени оптимальности следующие: планирование (59,4%), поиск активной общественной поддержки (54,1%), положительное истолкование и личностный рост (60,9%), принятие (50,2%). Как стратегии преодоления низкой степени оптимальности оцениваются следующие: подавление конкурирующей деятельности (52,6%), обращение к религии (63,3%), отрицание (53,1%), поведенческое отстранение (51,2%), использование алкоголя и наркотических веществ (54,1%).

Общая оценка оптимальности стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы осуществлялась на основе совпадения объективного (экспертной оценки оптимальности) и субъективного критериев (субъективной оценки безработных) (рис. 2). При исследовании взаимосвязи оценок степени оптимальности стратегий с точки зрения объективного и субъективного критериев, была получена значимая корреляционная связь (г=0,86, при р<0,001).

1 О Экспертная оценка

Рис. 2. Средний балл оценки оптимальности стратегий безработными и группой экспертов.

Примечание: цифрами обозначены стратегии копинг-поведения: 1 — активный копинг; 2 -планирование; 3 - поиск активной общественной поддержки; 4 — поиск эмоциональной общественной поддержки: 5 — подавление конкурирующей деятельности: 6 - обращение к религии; 7 - положительное истолкование и личностный рост;

8 - сдерживание; 9 — принятие; 10 - фокус на эмоциях и их выражение; 11 — отрицание; 12 -ментальное отстранение; 13 - поведенческое отстранение; 14 - использование алкогольных и наркотических веществ; 15 — юмор.

Таким образом, оптимальными стратегиями преодоления кризиса безработицы являются стратегии «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», а также стратегия «Принятие». Неоптимальными стратегиями копинг-

поведения являются следующие «Обращение к религии», «Отрицание», «Поведенческое отстранение», «Использование алкоголя и наркотических веществ»

Исследование выбора стратегий копинг-поведения безработными показало, что оптимальные копинг-стратегии в ситуации преодоления кризиса безработицы реализуются чаще, чем неоптимальные.

Следующим этапом исследования стало выявление личностных детерминант копинг-поведения в ситуации потери работы В качестве детерминант рассматривались такие личностные качества безработного, как особенности самоотношения, саморегуляции, уровень интернапьности и рефлексивности (всего 18 характеристик, соответствующих шкалам методик) Для решения данной задачи применялись такие методы статистической обработки информации, как факторный анализ, корреляционный и однофакторный дисперсионный анализ, а также множественная регрессия Исследование на данном этапе показало следующее При исследовании факторной структуры личностных качеств безработных было выявлено 6 информативных факторов «Саморегуляция», «Аутосимпатия», «Готовность к изменению», «Самоуничижение», «Рефлексивность», «Закрытость Я»

Фактор «Саморегуляция» описывает субъекта как способного к осуществлению эффективной саморегуляции своего поведения и деятельности, то есть характеризует общий уровень сформированности индивидуальной системы саморегуляции субъекта Фактор «Аутосимпатия» в целом описывает представления субъекта о способности нести ответственность за свои действия, неудачи и достижения, контролировать ход своей жизни и противостоять обстоятельствам, положительное отношение субъекта к себе и своим качествам, ощущение ценности своей личности для себя и других людей Фактор «Готовность к изменению» в целом описывает степень ригидности Я-концепции, степень желания к изменению представлений о себе, а также уверенность в себе Фактор «Самоуничижение» описывает негативное отношение субъекта к себе, наличие внутренних конфликтов, установку на поиск в себе негативных качеств и обвинение себя Фактор «Рефлексивность» описывает способность субъекта к глубокой рефлексии при высокой ответственности за свои действия Фактор «Закрытость Я» характеризует степень открытости своего «Я» как для себя, так и для других людей

При использовании множественного регрессионного анализа изучалось влияние системы факторов на выбор стратегий копинга в ситуации потери работы Однофакторный и корреляционный анализ применялись для уточнения результатов в случае малой информативности регрессионной модели В результате было показано, что личностные качества субъекта оказывают влияние на выбор оптимальных и неоптимальных стратегий преодоления кризиса безработицы

Фактор «Саморегуляция» оказывает влияние на выбор всех оптимальных стратегий («Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие»), неоптимальных стратегий «Отрицание» и «Поведенческое отстранение», а также стратегий средней оптимальности «Активный копинг», «Подавление конкурирующей деятельности», «Сдерживание», «Фокус на эмоциях и их выражение», «Ментальное отстранение» (рис 3)

Фактор «Аутосимпатия» положительно детерминирует выбор всех оптимальных стратегий («Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие»), отрицательно - неоптимальных стратегий «Отрицание», «Поведенческое отстранение» и «Использование алкогольных и наркотических веществ» Также данный фактор детерминирует выбор таких стратегий средней оптимальности, как «Активный копинг» (положительно), «Подавление конкурирующей деятельности», «Сдерживание», «Фокус на эмоциях и их выражение», «Ментальное отстранение» (отрицательно)

Фактор «Готовность к изменению» оказывает положительное влияние на выбор всех оптимальных стратегий («Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие»), отрицательное влияние на выбор неоптимальных стратегий «Отрицание», «Поведенческое отстранение» Также данный фактор оказывает различное влияние на выбор стратегий средней оптимальности «Активный копинг» (положительное влияние), «Подавление конкурирующей деятельности», «Сдерживание», «Ментальное отстранение», «Поиск эмоциональной общественной поддержки» (отрицательное влияние)

Фактор «Самоуничижение» положительно детерминирует выбор неоптимальной стратегии «Использование алкогольных и наркотических веществ», стратегий средней оптимальности «Сдерживание попыток активного копинга», «Фокус на эмоциях и их выражение», а также отрицательно - выбор стратегии средней оптимальности «Ментальное отстранение» Данный фактор не оказывает влияние на выбор оптимальных стратегий преодоления кризиса безработицы

Фактор «Рефлексивность» оказывает положительное влияние на выбор всех оптимальных стратегий («Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие»), отрицательное влияние на выбор неоптимальных стратегий «Обращение к религии», «Отрицание», «Поведенческое отстранение» На выбор стратегий средней оптимальности данный фактор оказывает различное влияние положительное — на выбор стратегии «Активный копинг», отрицательное — на выбор стратегий «Ментальное отстранение», «Фокус на эмоциях и их выражение», «Юмор»

Фактор «Закрытость Я» оказывает отрицательное влияние на выбор таких оптимальных стратегий, как «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Принятие», положительное влияние - на выбор неоптимальных стратегий «Отрицание» и «Поведенческое отстранение» На выбор стратегий преодоления средней оптимальности данный фактор оказывает различное влияние положительное - на выбор стратегий «Фокус на эмоциях и их выражение», «Ментальное отстранение», отрицательное — на выбор стратегии «Активный копинг»

Таким образом, выбору оптимальных стратегий копинг-поведения в ситуации безработицы способствуют такие качества личности, как высокий уровень саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности, открытости (рис 3)

Рис. 3. Влияние личностных качеств безработного на выбор оптимальных копинг-стратегий.

Примечание:--положительное влияние (р<0,05; р<0,01; р<0,001);

----отрицательное влияние (р<0,05; р<0.01; р<0,001).

Предпочтение неоптимальных стратегий копинга обусловлено такими качествами личности безработного, как низкий уровень саморегуляции, аутосимпатии готовности к изменению, рефлексивности, а также высокий уровень закрытости и самоуничижения (рис. 4).

САМОРЕГУЛЯЦИЯ

АУТОСИМПАТИЯ

КОПИИ) -

СТРАТЕГИИ

ГОТОВНОСТЬ К ИЗМЕНЕНИЮ

У

N

САМОУНИЧИЖЕНИЕ

РЕФЛЕКСИВНОСТЬ

ЗАКРЫТОСТЬ Я

Рис. 4. Влияние личностных качеств безработного на выбор неоптимальных копинг-стратегий.

Примечание: — - положительное влияние (р<0.05; р<0,01: р<0,001);

----отрицательное влияние (р<0,05; р<0,01; р<0,001).

В целом можно сказать, что проблемно-ориентированные стратегии преодоления, а также способы избегания, в первую очередь детерминированы особенностями саморегуляции. Эмоционально-ориентированные стратегии преодоления, а также неоптимальная стратегия «Использование алкоголя и наркотических веществ» - особенностями самоотношения (негативным самоотношением и самоуничижением).

На последнем этапе исследования была разработана типология копинг-поведения в ситуации потери работы. В основание типологии были положены стратегии копинга. В результате было выделено три типа копинга, условно названные «Активно-действующий», «Эмоционально-реагирующий» и «Избегающий». На рисунках 5 и 6 представлена выраженность оптимальных и неоптимальных копинг-стратегий в ситуации безработицы в выделенных типах.

Планирование

Поиск активной Положительное

поддержки истолкование

Оптимальные стратегии копинг-поведения

Принятие

!ЕЭ Активно-действующий тип й Эмоционально-реагирующий тип О Избегающий тип I

Рис. 5. Выраженность оптимальных стратегий в активно-действующем, эмоционально-реагирующем и избегающем типах копинг-поведения безработных.

Обращение к религии

Отрицание Поведенческое

отстранение Неоптпмальные стратегии копинг-поведения

Использование алкоголя и наркотических веществ

] Ш Активно-действующий тип И Эмоционально-реагирующий тип □ Избегающий тип

Рис. б. Выраженность неоптимальных стратегий в активно-действующем, эмоционально-реагирующем и избегающем типах копинг-поведения безработных.

Активно-действующий тип копинг-поведения представляет собой оптимальный способ преодоления стресса, вызванного ситуацией потери работы. В данном типе копинг-поведения выражены такие оптимальные стратегии копинга, как «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие». Численность безработных, демонстрирующих данный тип копинг-поведения, -48,3% от общей выборки.

Неоптимальными типами копинг-поведения в ситуации безработицы являются эмоционально-реагирующий и избегающий типы. В эмоционально-реагирующем типе копинга отмечается выраженность таких неоптимальных стратегий, как «Обращение к религии», «Использование алкоголя и наркотиков», а также стратегий средней степени оптимальности «Фокус на эмоциях и их выражение», «Подавление конкурирующей деятельности», «Сдерживание попыток активного копинга». Численность безработных, демонстрирующих данный тип копинг-поведения, - 20,3% от общей выборки.

Избегающий тип копинг-поведения демонстрирует пассивные реакции, направленные на мысленный или реальный «уход» от решения проблемы трудоустройства. В данном типе копинга ярко выражены такие неоптимальные стратегии преодоления, как «Отрицание», «Поведенческое отстранение», а

также стратеги средней степени оптимальности «Ментальное отстранение». Численность безработных, демонстрирующих данный тип копинг-поведения, -31,4% от общей выборки.

Далее рассматривались различия личностных качеств безработных, демонстрирующих активно-действующий, эмоционально-реагирующий и избегающий типы копинг-поведения. Выраженность личностных факторов у представителей различных типов представлена на рисунке 7.

70% ? 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% " 0%

Саморегуляции Аутосимпатия Готовность к Самоуничижение Рефлексивность Закрытость Я изменению

; ЕЗ Активно-действующий тип И Эмоционально-реагирующий тип □ Избегающий тип I

Рис. 7. Выраженность факторов личностных качеств безработных с активно-действующим, эмоционально-реагирующим и избегающим типом копинга.

Для реализации данной задачи использовались непараметрические критерии анализа значимости различий: Н-критерий Крускала-Уоллеса и и-критерий Манна-Уитни. Было установлено, что существуют значимые различия в выраженности факторов личностных качеств безработных, реализующих разные типы копинга (при р<0,01 и р<0,001).

Таким образом, было установлено, что для безработных, демонстрирующих оптимальный и неоптимальный способ преодоления кризиса безработицы, характерны различные личностные особенности.

Безработные с активно-действующим типом копинга характеризуются следующими личностными качествами: высоким уровнем саморегуляции, позитивным самоотношением, аутосимпатией, высокой готовностью к изменению Я-концепции и открытостью новому опыту, высоким уровнем рефлексивности.

Для безработных, демонстрирующих эмоционально-реагирующий тип копинг-поведения характерны следующие проявления личностных качеств: достаточно низкий уровень саморегуляции, негативное самоотношение, высокий уровень самообвинения, внутренней конфликтности, низкий уровень рефлексивности и низкий уровень закрытости Я.

Безработные с избегающим типом копинга характеризуются следующими личностными свойствами: низким уровнем развития системы саморегуляции, отсутствием самообвинения, высокой закрытостью Я, низкой готовностью к восприятию нового опыта, ригидностью Я-концепции, средней рефлексивностью.

® I

ш

. ШШ_1_. ИВ____

Проведенное исследование личностных детерминант и типологических особенностей копинг-поведения в ситуации потери работы позволило сделать следующие выводы

1 Существуют оптимальные и неоптимальные стратегии копинг-поведения в ситуации потери работы Оптимальные способы преодоления кризиса снижают уровень стресса, нормализуют эмоциональное, физическое и моральное состояние субъекта, а также способствуют рациональному анализу проблемы безработицы и трудоустройства Таковыми являются стратегии «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие». Неоптимальные способы копинга затрудняют преодоление кризиса безработицы К ним относятся стратегии «Обращение к религии», «Отрицание», «Поведенческое отстранение», «Использование алкогольных и наркотических веществ»

2 Выбору оптимальных стратегий в ситуации безработицы способствуют высокий уровень саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности и низкий уровень закрытости Предпочтение неоптимальных стратегий копинга обусловлено низким уровнем саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности, а также высоким уровнем закрытости и самоуничижения

3. На основе копинг-стратегий различной степени оптимальности выделены оптимальный и неоптимальные типы копинг-поведения в ситуации потери работы Оптимальным типом копинга является активно-действующий тип, неоптимальными - эмоционально-реагирующий и избегающий

4 Безработные, демонстрирующие активно-действующий тип копинга характеризуются высоким уровнем саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности и низким уровнем закрытости Безработные, реализующие эмоционально-реагирующий тип копинг-поведения обладают низким уровнем аутосимпатии, готовности к изменению, закрытости и высоким уровнем самоуничижения Для безработных, демонстрирующих избегающий тип копинга характерны низкий уровень саморегуляции, готовности к изменению, рефлексивности , а также высокий уровень закрытости

5 Психологическая помощь, поддержка и сопровождение безработных должны быть направлены на снижение уровня стресса, устранение установок эмоционального и пассивного реагирования на ситуацию потери работы, обучение оптимальным стратегиям совладающего поведения Кроме того, практическая работа должна быть ориентирована на актуализацию личностных копинг-ресурсов, к которым относятся высокий уровень развития системы саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности, открытости личности, а также низкий уровень самообвинения

В заключении обобщаются результаты исследования, отмечаются его значимость, некоторые ограничения, а также обозначается вопросы, представляющие интерес для дальнейшего изучения

Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях Публикация в издании, рекомендованном ВАК:

1 Шагарова И В Личностные факторы выбора стилей копинг-поведения в ситуации потери работы // Вестник КГУ имени Н А Некрасова Серия

Психологические науки «Акмеология образования». 2007, Т. 13, № 1 - С 103 -112

Другие научные публикации:

2. Шагарова И.В. Стратегии копинг-поведения в ситуации потери работы: постановка проблемы // Актуальные проблемы современной психологии. Сборник научных трудов - Омск: Омск гос.ун-т, 2002 - С 46 - 55.

3. Шагарова ИВ. Взаимосвязь субъективной оценки личностью своей приспособленности к социально-экономическим условиям и стратегий психологического преодоления в ситуации потери работы // Теоретические и прикладные проблемы психологии. Сборник материалов Международной научно-практической конференции - Пенза, 2003 - С 33 - 37.

4 Шагарова И В. Локус контроля и ценностные ориентации как личностные детерминанты копинг-поведения в ситуации потери работы // Вестник Омского университета Серия «Психология». 2005, № 1 - С. 32 - 43.

5. Шагарова И.В. Взаимосвязь индивидуального стиля саморегуляции и стратегий копинг-поведения безработных // Системогенез учебной и профессиональной деятельности Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, 18-19 октября 2005 г., Ярославль Ярославль, 2005 -С 310-312.

6 Шагарова И В. Влияние стиля саморегуляции на выбор стратегий копинг-поведения безработных// Междисциплинарный подход к становлению специалиста-профессионала в гуманитарном вузе. Сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции. Т 1 — Коряжма, 2005 -С. 226 - 228

7 Шагарова И.В. Ценностные ориентации как личностные детерминанты копинг-поведения в ситуации потери работы И Молодежь и ценности современного российского общества Всероссийская научно-практическая конференция 28-29 апреля 2005 г - Омск- 2005 - С. 121 -124.

8 Поваренков ЮП, Шагарова И.В Личностные детерминанты копинг-поведения в ситуации потери работы// Ярославский педагогический вестник, 2006, № 2 (47), -Ярославль, 2006. - С 44 - 51.

9 Шагарова И В. Стратегии копинг-поведения в ситуации болезни социально-демографический аспект // Вестник Омского университета. Серия «Психология». №1,2006. - С. 37 - 44.

10. Поваренков ЮП., Шагарова ИВ. Стратегии и стили копинг-поведения в ситуации потери работы типологический подход // Психология совладающего поведения материалы Международной научно-практической конференции - Кострома: КГУ им. Н.А Некрасова, 2007. - С. 272 - 274.

11 Шагарова ИВ. Личностные факторы выбора стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы // Психология совладающего поведения, материалы Международной научно-практической конференции. - Кострома КГУ им. Н.А Некрасова, 2007. - С. 289 - 291

12. Шагарова И.В. Рефлексивность как фактор выбора стилей совладающего поведения // Системогенез учебной и профессиональной деятельности Материалы III Всероссийской научно-практической конференции, 9-10 октября 2007 г, Ярославль. - Ярославль, 2007. С 102 -104.

Подписано в печать 03 12.07. Формат 60x84/16. Бумага писчая Оперативный способ печати. Усл. печ. л. 1,50 Тираж 100 экз. Заказ ЛЬ 253

Отпечатано в «Полиграфическом центре КАН» тел (3812)65-23-73 644050, г. Омск, пр. Мира, 11А Лицензия ПЛД № 58-47 от 21.04.97

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Шагарова, Ирина Викторовна, 2007 год

Введение

Глава 1. Ситуация потери работы как кризис профессионального становления.

1.1. Основные подходы к понятию профессионального становления субъекта в отечественной психологической науке.

1.2. Психологическая характеристика субъекта профессионального становления.

1.3. Психологическое содержание кризисов профессионального становления.

1.4. Ситуация потери работы как ненормативный кризис профессионального становления и её психологические особенности.

Резюме

Глава 2. Проблема копинг-поведения в психологической науке.

2.1. Понятие и современные подходы к изучению копинг-поведения в зарубежной и отечественной психологии.

2.2. Стратегии копинг-поведения и проблема их эффективности.

2.3. Личностные детерминанты копинг-поведения.

2.4. Психологические особенности копинг-поведения в ситуации потери работы.

Резюме

Глава 3. Личностные детерминанты и типы копинг-поведения в ситуации потери работы.

3.1. Общая стратегия и методы исследования.

3.2. Частота использования стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы и степень оптимальности.

3.3. Влияние качеств личности на выбор стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы.

3.4. Типы копинг-поведения в ситуации потери работы.

3.5. Психологическая характеристика безработных с различными типами копинг-поведения в ситуации потери работы.

3.6. Методические рекомендации по разработке программ психологической помощи и сопровождения безработных.

Выводы

Введение диссертации по психологии, на тему "Личностные детерминанты и типы копинг-поведения в ситуации потери работы"

Актуальность исследования. В современных условиях человеку приходится сталкиваться с большим числом трудных ситуаций, преодоление которых оказывает влияние на дальнейшую жизнь и нормальное функционирование личности в социуме. Одной из таких трудных жизненных ситуаций является потеря работы. Безработица оказывает негативное влияние на физическое и психическое здоровье личности, межличностные и семейные отношения, имеет отрицательные последствия в виде деструктивных форм поведения, а также ухудшении материального, социального и профессионального статуса субъекта. В связи с этим существует острая необходимость в разработке программ коррекции, обучения, консультирования, оказания психологической помощи безработным с целью оптимизации преодоления ими данного кризиса с наименьшими потерями, сохранения психического здоровья и нормализации социального функционирования субъекта.

Необходимо отметить, что в зарубежной психологии проблема безработицы успешно исследуется с начала XX века. Кроме того, в изучении проблемы безработицы в зарубежной психологической науке выделено несколько научных направлений: институциональный (М.Яхода, П.Уорр, Д. Фрайер), когнитивно-мотивационный (ДФизер, Б.Вайнер, У.Дейриги, АГодцсмит, А. Киники, Дж. Лэтэк, Г.Прассиа) и биографический подходы (Д. Сьюпер, Дж. Дозье, С. Осипоу, Г. Элдер, А. Каспи).

В отечественной психологической науке проблема безработицы исследуется относительно недавно, с начала 90-х годов XX века. Среди авторов, занимающихся исследованием ситуации потери работы можно назвать А.Н. Демина, А.К. Осницкого, Т.С. Чуйкову, Н.Б. Михайлову, А А. Осипову и некоторых других.

В работах зарубежных и отечественных психологов выявлены негативные последствия безработицы (М. Аргайл, К. Леана, Д. Фельдман, Н.Б. Михайлова, А.А. Осипова и др.), эмоциональные состояния личности в данной ситуации (Н.Б. Михайлова, JI. Пельцман, А .А. Осипова), когнитивные оценки ситуации безработицы (КБ.Михайлова, А.А.Осипова, А.И.Приходько, Н.Физер, Б.Вайнер, У. Дейрити, А. Голдсмит, А. Киники, Дж. Лэтэк, Г. Прассиа), роль работы в жизнедеятельности человека (М. Яхода, П. Уорр, Н. Физер и др.), а также влияние потери работы на построение карьеры (Д. Сьюпер, С. Осипоу, Г. Элдер, А. Каспи).

Вместе с тем недостаточно изученными остаются вопросы, связанные со спецификой индивидуальных способов преодоления стресса, вызванного потерей работы, оптимальностью данных способов, а также - влиянием качеств личности на выбор стратегий преодоления кризиса безработицы. Надо признать, что исследования данных вопросов осуществляется (А.К. Осницкий, Т.С. Чуйкова, К. Леана, Д. Фельдман, Н.Б. Михайлова, А.И. Приходько), в них авторы в основном рассматривают либо отдельные стратегии (например, активные, пассивные), либо лишь специфические стратегии, характерные для конкретной ситуации. Таким образом, не представлена целостная картина особенностей преодоления кризиса безработицы. В связи с этим отсутствуют четкие основания для разработки коррекционных, консультационных, обучающих программ оказания психологической помощи безработным.

Цель работы: выявить репертуар стратегий и типов копинг-поведения в ситуации потери работы на основе психологического анализа их оптимальности и влияния личностных качеств.

В соответствии с поставленной целью были сформулированы следующие задачи исследования:

1. Раскрыть основные подходы к изучению ситуации потери работы и копинг-поведения в зарубежной и отечественной психологической науке.

2. Определить частоту использования различных стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы и степень их оптимальности.

3. Установить влияние личностных качеств безработного на выбор стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы.

4. Выявить типы копинг-поведения в ситуации потери работы.

5. Дать психологическую характеристику личности качеств безработных с различными типами копинг-поведения в ситуации потери работы.

6. Разработать методические рекомендации для построения программ психологической помощи и сопровождения безработных.

Объектом исследования является копинг-поведение в ситуации безработицы.

Предмет исследования: личностные детерминанты и типы копинг-поведения в ситуации потери работы.

Гипотезы исследования:

1. Существуют оптимальные и неоптимальные стратегии копинг-поведения в ситуации потери работы.

2. На выбор оптимальных и неоптимальных стратегий копинг-поведения оказывают влияние определенные личностные качества безработного: особенности самоотношения, саморегуляции, уровень интернальности и рефлексивности.

3. Существуют оптимальные и неоггшмальные типы копинг-поведения в ситуации потери работы.

4. Безработные с оптимальным и неоптимальным типом копинг-поведения в ситуации безработицы характеризуются различными личностными качествами.

Методологическую и теоретическую основу исследования составляют: положения субъекгно-деятельностного подхода (СЛ. Рубинштейн, К.А. Абульханова); положения системного подхода (А.В. Карпов, Б.Ф. Ломов, В.Д. Шадриков); психологические теории кризисов (JI.C. Выготский, Е.Линдеман, К.Н. Поливанова, Э.Эриксон, А.А. Осипова и др.); психологические концепции профессионального становления (Э.Ф. Зеер, Т.В. Кудрявцев, AJC. Маркова, Ю.П. Поваренков,); теоретические и эмпирические исследования ситуации безработицы (М. Аргайл, Б.Вайнер, КЛеана, КБ. Михайлова, А А Осипова, А.К.Осницкий и Т.С. Чуйкова, Д. Сьюпер, П. Уорр, Д Фельдман, R Физер, Д. Фрайер, М. Яхода и др.); отечественные подходы к совладанию со стрессом и Трудными жизненными ситуациями (Л.И. Анцыферова, В.А. Бодров, Р.М. Грановская, Л.Г. Дикая, Л.А. Китаев-Смык, М.Ю. Коржова, Т.Л. Крюкова, А.В. Махнач, К. Муздыбаев и др.); зарубежные подходы к исследованию стресса и копинга (Billings A.G., Carver C.S.,. Cohen F., Folkman S., Moss R.H., Scheier M.F., Weintraub J.K, Lazarus R.S. и др.).

Для решения задач, реализации цели и проверки основных гипотез использовались следующие методы исследования: авторская анкета с целью определения социально-демографических особенностей выборки, наличия стрессовых ситуаций, предшествующих потере работы и возникших после ее потери, причины потери работы, длительности безработицы; субъективной оценки ситуации потери работы; методика К.Карвера (адаптация Л.И. Дементий); методика исследования самоотношения (В.В. Сталин, С.Р. Пантилеев); методика ССП-98 (стиль саморегуляции поведения) В.И. Моросановой, методика исследования локализации субъективного контроля личности (Е.Г. Ксенофонтова), методика диагностики рефлексивности (А.В. Карпов). Для оценки оптимальности стратегий копинг-поведения в ситуации безработицы использовался экспертный опрос.

Для обработки результатов исследования использовались методы математической статистики: корреляционный анализ с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена; факторный анализ (метод главных компонент с вращением Varimax); однофакторный дисперсионный анализ (ANOVA); множественный регрессионный анализ; кластерный анализ; анализ значимости различий с применением непараметрических критериев: U-критерия Манна-Уитни, Н-критерия Крускала-Уоллеса

Эмпирическая база и основные этапы исследования. Пилотажный этап исследования заключался в апробации, проверке информативности и надежности психодиагностического инструментария и включал 7 серий исследования. Основной этап заключался в проведении основного исследования, которое проводилось на базе служб занятости г. Омска Общий объем выборки составил 250 безработных и 7 сотрудников служб занятости, выступавших в роли экспертов. Заключительный этап исследования включал разработку методических рекомендаций по организации психологической помощи, поддержки и сопровождения безработных и частичная апробация этих рекомендаций.

Надежность и достоверность результатов исследования обеспечивалась за счет теоретического анализа проблемы преодоления кризиса профессионализации и копинг-поведения, использования стандартизированных психодиагностических методик, адекватных цели и задачам исследования, качественного и количественного анализа результатов с применением методов математической статистики.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

- Выявлены оптимальные и неоптимальные стратегии копинг-поведения в ситуации потери работы.

- Установлено влияние на выбор оптимальных и неоптимальных стратегий копинг-поведения таких качеств личности, как самоотношение, особенности саморегуляции, интернальность, рефлексивность.

- Определены основные типы копинг-поведения в ситуации преодоления кризиса безработицы.

- Выявлены психологические качества личности, способствующие оптимальному преодолению кризиса потери работы.

Теоретическая значимость исследования заключается в следующем:

- Уточнено представление о ситуации потери работы, как ненормативном кризисе профессионального становления, раскрыты специфические особенности данной ситуации.

- Дополнена концепция профессионального становления в плане изучения способов преодоления ненормативных профессиональных кризисов.

- Расширено представление о содержании копинг-поведения в ситуации потери работы.

- Конкретизирована роль качеств личности в процессе совладания со стрессом, вызванным потерей работы.

- Определены оптимальные и неоптимальные стратегии и типы преодоления ситуации безработицы, их личностные детерминанты, а также индивидуальные качества субъекта, способствующие оптимальному преодолению кризиса безработицы.

Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть положены в основу разработки методических рекомендаций по организации адекватной психологической помощи, поддержки, сопровождения безработных с целью оптимального преодоления кризиса безработицы. Выявление особенностей копинг-поведения личности позволят обеспечить разработку программ психологической помощи, направленной на формирование оптимальных стратегий преодоления в ситуации потери работы, актуализацию копинг-ресурсов, позволяющих повысить стрессоустойчивость, сохранить физическое и психическое здоровье, восстановить нормальное функционирование в социуме. Результаты исследования могут быть применены практическими психологами, психологами Служб занятости в консультационной, коррекционной, а также групповой формах работы с категорией безработных граждан. Кроме того, результаты исследования могут быть использованы в рамках преподавания психологических дисциплин.

Положения, выносимые на защиту:

1. В процессе преодоления кризиса безработицы реализуется комплекс оптимальных и неоптимальных стратегий копинг-поведения. Оптимальные стратегии копинга снижают уровень стресса, нормализуют эмоциональное, физическое и моральное состояние субъекта, а также способствуют рациональному анализу проблемы безработицы и трудоустройства. К ним относятся стратегии «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие». Неоптимальные стратегии копинга затрудняют преодоление кризиса безработицы. К ним относятся стратегии «Обращение к религии», «Отрицание», «Поведенческое отстранение», «Использование алкогольных и наркотических веществ».

2. Выбору оптимальных стратегий копинг-поведения в ситуации безработицы способствуют такие личностные качества, как высокий уровень саморегуляции, ауюсимпатии, готовности к изменению, рефлексивности и низкий уровень закрытости. Предпочтение неоптимальных стратегий копинга обусловлено такими качествами личности, как низкий уровень саморегуляции, ауюсимпатии, готовности к изменению, рефлексивности, а также высокий уровень закрытости и самоуничижения.

3. На основе копинг-стратегий различной степени оптимальности формируются оптимальный и неоптимальные типы копинг-поведения в ситуации потери работы. Оптимальным типом копинга является активно-действующий, к неоптимальным типам копинга относятся эмоционально-реагирующий и избегающий.

4. Для безработных, демонстрирующих оптимальный тип копинга, характерны такие личностные качества, как высокий уровень саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности и низкий уровень закрытости. Безработные, реализующие эмоционально-реагирующий тип копинг-поведения, обладают низким уровнем аутосимпатии, готовности к изменению, закрытости и высоким уровнем самоуничижения. Для безработных, демонстрирующих избегающий тип копинга характерны такие качества личности, как низкий уровень саморегуляции, готовности к изменению, рефлексивности, а также высокий уровень закрытости.

Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты диссертационного исследования обсуждались на заседаниях кафедры общей и социальной психологии ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, на методологических семинарах факультета психологии ОмГУ, кафедры общей и социальной психологии ЯГТТУ им. К.Д. Ушинского. Результаты исследования были представлены на Международной научно-практической конференции «Теоретические и прикладные проблемы психологии» (Пенза, 2003 год), на научно-практической конференции «Итоги и перспективы развития системы профориентации на территории Омской области» (ноябрь 2003 года), на Всероссийской конференции «Молодежь и ценности современного российского общества» (Омск, 2005), на П и Ш Всероссийских научно-практических конференциях «Системогенез учебной и профессиональной деятельное™» (Ярославль, октябрь 2005; Ярославль, октябрь 2007), на Всероссийской научно-практической конференции «Междисциплинарный подход к становлению специалиста-профессионала в гуманитарном вузе» (Коряжма, ноябрь 2005), Международной научно-практической конференции «Психология совпадающего поведения» (Кострома, май 2007). Материалы диссертационного исследования используются при подготовке студентов факультета психологии ОмГУ им. Ф.М. Достоевского при чтении курсов «Психология труда», «Психология личности», а также спецкурсов «Психология копинг-поведения», «Психология социальных ситуаций». Методические рекомендации, разработанные на основе результатов диссертационного исследования, используются психологами Служб занятости г. Омска при организации психологической помощи и сопровождения безработных.

Структура диссертации представлена введением, тремя главами, выводами, заключением, списком использованной литературы и приложениями. Текст диссертации содержит 47 таблицы и 20 рисунков. Список литературы включает 208 наименований, из которых 20 на английском языке. Объём работы составляет 228 страниц.

Заключение диссертации научная статья по теме "Психология труда. Инженерная психология, эргономика."

выводы

1. Оптимальными стратегиями преодоления кризиса безработицы являются стратегии «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие». Способами преодоления кризиса безработицы низкой степени оптимальности являются стратегии «Обращение к религии», «Отрицание», «Поведенческое отстранение», «Использование алкоголя и наркотических веществ».

2. В ситуации потери работы используются все стратегии копинг-поведения. При этом чаще других используются все оптимальные стратегии («Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие»), а также такая стратегия средней степени оптимальности, как «Активный копинг». Редко в ситуации потери работы используются такие неоптимальные стратегии, как «Обращение к религии», «Использование алкоголя и наркотических веществ», а также стратегии средней степени оптимальности «Поиск эмоциональной общественной поддержки», «Сдерживание попыток активного копинга», «Юмор».

3. Большинство безработных имеют средний уровень выраженности таких параметров самоотношения, как самоуверенность, саморуководство, отраженное самоотношение, самоценность, самопринятие, самопривязанность. В то же время средний уровень выраженности имеют и такие особенности самоотношения личности, как закрытость, внутренняя конфликтность и самообвинение. Большинство безработных являются амбиналами, т.е. не обладают ярко выраженной направленностью субъективного контроля; а также средним уровнем рефлексивности, т.е. в средней степени проявляют склонность к анализу прошлых, настоящих и будущих собственных действий и поступков. Показатели общего уровня саморегуляции произвольной активности, а также таких компонентов саморегуляции, как моделирование, программирование и оценка результатов деятельности у большинства безработных находится в зоне средних значений. Однако у большинства представителей выборки отмечается низкий уровень выраженности такого компонента процесса саморегуляции, как планирование, а также таких личностно-регулятивных свойств, как гибкость и самостоятельность. При этом ни один участник исследования не характеризуется высоким уровнем развития программирования, а также самостоятельности.

4. При исследовании факторной структуры личностных качеств безработных было выявлено 6 факторов: «Саморегуляция», «Аугосимпатия», «Готовность к изменению», «Самоуничижение», «Рефлексивность», «Закрытость Я».

- Фактор «Саморегуляция» описывает субъекта как способного к осуществлению эффективной саморегуляции своего поведения и деятельности, то есть характеризует общий уровень сформированности индивидуальной системы саморегуляции субъекта.

- Фактор «Аугосимпатия» в целом описывает представления субъекта о способности нести ответственность за свои действия, неудачи и достижения, контролировать ход своей жизни и противостоять обстоятельствам, положительное отношение субъекта к себе и своим качествам, ощущение ценности своей личности для себя и других людей.

- Фактор «Готовность к изменению» в целом описывает степень желания к изменению представлений о себе, Я-концепции, а также уверенность в себе.

- Фактор «Самоуничижение» описывает негативное отношение субъекта к себе, наличие внутренних конфликтов, установку на поиск в себе негативных качеств и обвинение себя.

- Фактор «Рефлексивность» описывает способность субъекта к глубокой рефлексии при высокой ответственности за свои действия.

- Фактор «Закрытость Я» характеризует степень открытости своего «Я» как ддя себя, так и для других людей.

5. Личностные качества безработного оказывают влияние на выбор стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы.

- Фактор «Саморегуляция» оказывает влияние на вьгбор всех оптимальных стратегий («Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие»), неоптимальньгх стратегий «Отрицание» и «Поведенческое отстранение», а также стратегий средней оптимальности «Активный копинг», «Подавление конкурирующей деятельности», «Сдерживание», «Фокус на эмоциях и их выражение», «Ментальное отстранение».

- Фактор «Аутосимпатия» положительно детерминирует выбор всех оптимальных стратегий («Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие»), отрицательно - неоптимальных стратегий «Отрицание», «Поведенческое отстранение» и «Использование алкогольных и наркотических веществ». Также данный фактор детерминирует выбор таких стратегий средней оптимальности, как «Активный копинг» (положительно), «Подавление конкурирующей деятельности», «Сдерживание», «Фокус на эмоциях и их выражение», «Ментальное отстранение» (отрицательно).

- Фактор «Готовность к изменению» оказывает положительное влияние на выбор всех оптимальных стратегий («Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие»), отрицательное влияние на выбор неоптимальных стратегий «Отрицание», «Поведенческое отстранение». Также данный фактор оказывает различное влияние на выбор стратегий средней оптимальности «Активный копинг» (положительное влияние), «Подавление конкурирующей деятельности», «Сдерживание», «Ментальное отстранение», «Поиск эмоциональной общественной поддержки» (отрицательное влияние).

- Фактор «Самоуничижение» положительно детерминирует выбор неоптимальной стратегии «Использование алкогольных и наркотических веществ», стратегий средней оптимальности «Сдерживание попыток активного копинга», «Фокус на эмоциях и их выражение», а также отрицательно - выбор стратегии средней оптимальности «Ментальное отстранение». Данный фактор не оказывает влияние на выбор оптимальных стратегий преодоления кризиса безработицы.

- Фактор «Рефлексивность» оказывает положительное влияние на выбор всех оптимальных стратегий («Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие»), отрицательное влияние на выбор неоптимальных стратегий «Обращение к религии»,

Отрицание», «Поведенческое отстранение». На выбор стратегий средней оптимальности данный фактор оказывает различное влияние: положительное - на

152 выбор стратегии «Активный копинг», отрицательное - на выбор стратегий «Ментальное отстранение», «Фокус на эмоциях и их выражение», «Юмор».

- Фактор «Закрытость Я» оказывает отрицательное влияние на выбор таких оптимальных стратегий, как «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Принятие», положительное влияние - на выбор неоптимальных стратегий «Отрицание» и «Поведенческое отстранение». На выбор стратегий преодоления средней оптимальности данный фактор оказывает различное влияние: положительное на выбор стратегии «Ментальное отстранение», отрицательное - на выбор стратегий «Активный копинг» и «Фокус на эмоциях и их выражение».

- Проблемно-ориентированные стратегии преодоления, а также способы избегания, в первую очередь, детерминированы особенностями саморегуляции. Эмоционально-ориентированные стратегии преодоления, а также неоптимальная стратегия «Использование алкоголя и наркотических веществ» - особенностями самоотношения (негативным самоотношением и самоуничижением).

- Выбор оптимальных стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы детерминирован такими качествами личности, как высокий уровень развития системы саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности, а также низкий уровень закрытости.

- Выбор неоптимальных стратегий копинг-поведения в ситуации потери работы обусловлен такими качествами личности, как низкий уровень развития системы саморегуляции, аутосимпатии, готовности к изменению, рефлексивности, а также высоким уровнем самоуничижения и закрытости.

6. Существует три типа копинг-поведения, характеризующиеся выбором оптимальных и неоптимальных стратегий преодоления кризиса профессионализации, условно названные «Активно-действующий», «Эмоционально-реагирующий» и «Избегающий».

- Безработные с активно-действующим типом копинга реализуют выбор оптимальных стратегий копинга, таких, как «Планирование», «Поиск активной общественной поддержки», «Положительное истолкование и личностный рост», «Принятие». Безработные данного типа демонстрируют активное поведение,

- Безработные с эмоционально-реагирующим типом копинга демонстрируют выбор таких неоптимальных стратегий копинга, как «Обращение к религии», «Использование алкоголя и наркотиков». В целом представители данного типа концентрируются на негативном эмоциональном состоянии, выражают эмоциональные реакции.

- Безработные с избегающим типом копинга проявляют в своем поведении пассивные реакции, направленные на мысленный или реальный «уход» от решения проблемы трудоустройства. Безработные данного типа значимо больше, чем другие, выбирают такие неоптимальные стратегии преодоления, как «Отрицание», «Поведенческое отстранение».

7. Для безработных, демонстрирующих оптимальный и неоптимальный способ преодоления стресса в ситуации безработицы, характерны различные личностные особенности.

- Безработным, демонстрирующим активно-действующий тип копинга характерны следующие личностные качества: высокий уровень саморегуляции, позитивное самоотношение, аутосимпатия, высокая готовность к изменению Я-концепции и открытость новому опыту, высокий уровень рефлексивности.

- Безработные, реализующие эмоционально-реагирующий тип копинг-поведения, характеризуются следующими проявлениями личностных качеств: достаточно низким уровнем саморегуляции, негативным самоотношением, высоким уровнем самообвинения и внутренней конфликтности, низкой рефлексивностью и низким уровнем закрытости Я.

- Безработные, использующие избегающий тип копинга, характеризуются следующими личностными качествами: низким уровнем развития системы саморегуляции, отсутствием самообвинения, высокой закрытостью Я, низкой готовностью к восприятию нового опыта, ригидностью Я-концепции, средней рефлексивностью.

8. Программы психологической помощи и сопровождения безработных, в первую очередь, должны быть направлены на снижение и поддержание оптимального уровня стресса Необходимым является обучение безработных оптимальным стратегиям преодоления кризиса, поддержание и подкрепление оптимальных способов поведения.

- При работе с безработными, использующими оптимальные стратегии и типы копинг-поведения, необходима психологическая поддержка и подкрепление оптимального способа поведения, а также помощь в осознании дополнительных ресурсов преодоления кризиса безработицы.

- При работе с безработными, реализующими эмоционально-ориентированные стратегии и эмоционально-реагирующий тип копинг-поведения, необходимо направить работу на снятие установки эмоционального реагирования на ситуацию, повышение самооценки, снижение уровня самообвинения, устранение внутренних конфликтов, формирование навыков рефлексии, повышение ответственности личности.

- При работе с безработными, реализующими стратегии, ориентированные на избегание, и избегающий тип копинга, нужно направить работу на устранение установки пассивного реагирования и поведения в ситуации, формирование навыков саморегуляции, рефлексии, повышение ответственности личности, устранение ригидности Я-концепции, повышение способности к восприятию нового опыта, осознание личностных качеств и ресурсов преодоления кризиса безработицы.

Заключение

Проблема безработицы является одной из важнейших социальных проблем современного общества Как показано в работах зарубежных и отечественных ученых, безработица влечет за собой множество негативных последствий, связанных с физическим и психическим здоровьем, психологическим и материальным благополучием, обеспечением нормального функционирования субъекта в социуме, а также с уровнем его личностного и профессионального развития.

Кроме того, положение безработного осложняет современная ситуация на рынке труда, которая в последние десятилетия кардинально изменилась. В настоящее время изменились требования к специалистам, их образовательному уровню, квалификации, профессиональной мобильности и конкурентоспособности работников. Подобная ситуация затрудняет решение проблемы трудоустройства людьми, потерявшими работу, что может усугубить протекание кризиса В связи с этим возникает острая необходимость оказания психологической помощи безработным, обучения оптимальным и коррекции неоптимальных способов преодоления кризиса безработицы. Изучение стратегий преодоления стресса, вызванного потерей работы, оптимальности данных способов, детерминант выбора определенных стратегий поведения является необходимым условием определения оснований для разработки подобных программ.

Данная работа является попыткой изучить некоторые закономерности копинг-поведения в ситуации потери работы. Исследование позволило определить оптимальные и неоптимальные способы преодоления, выявить личностные детерминанты выбора стратегий совладания в ситуации потери работы, а также выделить психологические типы безработных, демонстрирующих оптимальный и неоптимальный способ преодоления кризиса безработицы и их индивидуально-психологические особенности. Было показано, что важнейшими факторами, определяющими выбор стратегий копинг-поведения в ситуации безработицы, являются такие субъектные свойства, как особенности саморегуляции произвольной активности самоотношения, уровень развития рефлексивности и интернальности личности. Несомненно, данное исследование не охватило весь комплекс свойств субъекта, а также другие факторы, которые могут являться важными предикторами совладания с трудной жизненной ситуацией. К числу таких факторов могут относиться и особенности ситуации, такие, как уровень материальной обеспеченности, условия увольнения, возрастные и тендерные характеристики, семейный статус, наличие пособий по безработице и многие другие параметры. Однако, данное исследование наметило пути дальнейшей разработки проблемы преодоления кризиса безработицы. В частности, дальнейшего исследования требует оценка эффективности стратегий копинг-поведения, динамика выбора копинг-стратегий в процессе развития ситуации, определение наиболее острых, критических моментов в процессе преодоления кризиса, изучение изменений личностных особенностей безработных в зависимости от длительности ситуации потери работы. Такие возможности обеспечивают длительные лонгиподные исследования, которые могут стать актуальным продолжением данной работы.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Шагарова, Ирина Викторовна, Омск

1. Абульханова К.А. Принцип субъекта в отечественной психологии // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. Т.2. № 4. С. 3-21.

2. Абульханова К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1999.-224 с.

3. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. -М.: Мысль, 1991.-299 с.

4. Абульханова-Славская К.А. Философско-психологическая концепция С. JT. Рубинштейна: К 100-летию со дня рождения / К, А. Абульханова-Славская, А. В. Брушлинский. -М.: Наука, 1989. 248 с.

5. Алексеева Л.В. Психология субъекта и субъекта преступления: Монография. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2004. 520 с.

6. Алексеева Л.В., Богданова, Е.Н, Еналычев Е.Ф. Психологическая характеристика субъекта преступления // Журнал прикладной психологии. 2004. № 4-5. С. 20-26.

7. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер, 2001.-272 с.

8. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб: Питер, 2002. - 288 с.

9. Анцыферова Л.И Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуации и психологическая защита.// Психологический журнал, 1994. Т. 15. № 1.-С.З-16.

10. Анцыферова Л.И. Психология повседневности: жизненный мир личности и «техники» её бьггия // Психологический журнал. 1993. Т. 14. № 2. С. 3-16.

11. Аргайл М. Психология счастья. М.: Прогресс, 1990. - 336 с.

12. Аргайл М. Условия счастья // Психология зрелости: Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2003. - С. 569-656.

13. Аронсон Э., У ил сон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб.: ПРАЙМ - ЕВРОЗНАК, 2002. - 560 с.

14. Бодров В.А. Проблема взаимосвязи стресса, адаптации и личности // Психология совладающего поведения: материалы Международной научно-практической конференции / отв. ред. Е.А. Сергиенко, Т.Д. Крюкова. Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2007. - С. 22-24.

15. Бодров В А Проблема преодоления стресса. Часть 1. «Coping stress» и теоретические подходы к его изучению // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 1. -С. 122-133.

16. Бодров В.А. Проблема преодоления стресса Часть 2. Процессы и ресурсы преодоления стресса//Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 2. С. 113-123.

17. Бодров ВА Проблема преодоления стресса. Часть 3. Стратегии и стили преодоления стресса // Психологический журнал. 2006. Т. 27. № 3. С. 106-116.

18. Бодров В.А. Психологические исследования проблемы профессионализации личности // Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала / Под ред. В. А. Бодрова и др. М., 1991. С. 3-26.

19. Бодров В. А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. -М.: Эксмо-Пресс, 1995.-366 с.

20. Бодров В.А. Роль личностных особенностей в развитии психологического стресса // Психические состояния / Сост. и общая редакция JI.B. Куликова. СПб: Издательство «Питер», 2000. - С. 448-454.

21. Бодров В. А., Орлов В Л. Психология и надежность: человек в системах управления техникой. -М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998. -288 с.

22. Болотова А.К. Психология времени в межличностных отношениях. М.: Московский психолого-социальный институт, 1997 г. -120 с.

23. Борневассер М. Стресс в условиях труда // Психические состояния / Сост. и общая редакция JI.B. Куликова. СПб.: Издательство «Питер», 2000. - С. 454- 473.

24. Брайт Д., Джонс Ф. Стресс. Теории, исследования, мифы. СПб.: прайм -ЕВРОЗНАК, 2003. - 352 с.

25. Братусь Б.С. К проблеме развития личности в зрелом возрасте // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14: Психология. 1980. № 2. -С.3-12.

26. Бреев Б. Д. Безработица в современной России. М.: Наука, 2005. - 271 с.

27. Брушлинский АВ. Психология субъекта: индивида и группы (часть 1) // Психологический журнал. 2002. Т.23. № 1. С.71-79.

28. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модэк», 1996. -392с.

29. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций М.: Российское педагогическое агентство, 1998. - 263 с.

30. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь справочник по психодиагностике -СПб.: Издательство «Питер», 2000. - 528 с.

31. Васшпок Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций).-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.-200 с.

32. Васшпок Ф. Е. Типология переживания различных критических ситуаций / Ф. Е. Васшпок // Психологический журнал. 1995. Т. 16. № 5. С. 35-48.

33. Васшпок Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал. 1995. Т. 16. № 3. С. 90-101.

34. Волошина ИА., О.В. Галицына О.В., В.А. Гребенников В.А., Т.А. Знакова Т.А. Групповая работа как форма психологической поддержки человека в ситуации безработицы // Вопросы психологии. 1998. № 4. С. 43-51.

35. Виноградова JIB. Интеллектуальный контроль как способ интерпретации эмоционально-трудных жизненных ситуаций // Психологический журнал, 2004. Т.25. №6. С. 21-28.

36. Выготский Л.С. Психология М.: Изд-во ЭКСМО -Пресс, 2000. -1008 с.

37. Гиссен ЯД. Время стрессов. М.: ФиС, 1990. -192 с.

38. Голованевская В.И. Характеристики Я-концепции и предпочтение стратегий совпадающего поведения // Вестн. Моск. ун-та. Серия 14. Психология. 2003. № 4. -С. 30-36.

39. Голубева Я.В. Профессиональное взаимодействие специалиста службы занятости с безработным человеком: адаптация или совместное развитие? //Журнал прикладной психологии. 2004. № 6. С. 49-51.

40. Гордиенко А.А., Пошевнев Г.С., Плюснин Ю.М. Структура поведения безработного.// Социологические исследования. 1996. № 11. С. 99-109.

41. Грановская Р.М., Никольская И.М. Психологическая защита у детей. СПб.: Издательство «Речь», 2000. - 507 с.

42. Дементий Л.И. К проблеме диагностики социального контекста и стратегий копинг-поведения // Журнал прикладной психологии. 2004. №3. С. 20-25.

43. Дементий Л.И. Ответственность как копинг-ресурс в ситуации экзамена // Теоретические и эмпирические исследования активности личности: Сборник научных трудов / Под общей редакцией Л.И. Дементий. Омск: Омск. гос. ун-т, 2001. - С. 4-12.

44. Дементий Л.И. Теоретические основания и диагностика ответственности и локуса контроля: Учебно-методическое пособие. Омск: Омск.шс.ун-т, 2001. - 72 с.

45. Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала М.: Издательство Московского психолого-социальнош института; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2004. - 752 с.

46. Дёмин А.Н. Особенности переживания личностью кризисов своей занятости // Вопросы психологии. 2006. № 3. С. 87-96.

47. Дёмин А.Н. Психологические факторы восстановления трудовой занятости // Вопросы психологии. 2004. № 3. С. 19-28.

48. Дёмин А.Н. Самоорганизация личности (теоретический анализ понятия) // Личность и бытие: субъектный подход. Личность как субъект бытия: теоретико-методологические основания анализа: Матер. Ш Всерос. науч.-пракг. конф. / Под ред.

49. И. Рябикиной, В.В. Знакова Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2005. - С. 75-84.

50. Дёмин А.Н. Теоретические подходы к проблеме безработицы в зарубежной психологии // Психологический журнал. 2005. Т. 26. № 4. С. 20-29.

51. Дикая Л.Г., Махнач А.В. Отношение человека к неблагоприятным жизненным событиям и факторы его формирования // Психологический журнал. 1996. Т. 17. №3.-С. 137-146.

52. Дорожевец А.Н. Когнитивные механизмы адаптации к кризисным событиям.// Журнал практического психолога 1998/№ 4.1998. С. 3-17.

53. Дружилов С.А. Становление профессионализма как процесс формирования концептуальной модели профессиональной деятельности //Журнал прикладной психологии. 2004. № 6. С. 56-60.

54. Дьяченко М.И., Кандыбович ЛА Краткий психологический словарь: личность, образование, самообразование, профессия. Минск: Хелтон, 1998.-399 с.

55. Ермолаева Е.П. Социальные функции и стратегии реализации профессионала в системе «человек профессия - общество» // Психологический журнал. 2005. Т. 26. №4.-С. 30-40.

56. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. 2-е изд., перераб., доп.-М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. -336 с.

57. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Психология профессиональных деструкций: Учебное пособие для вузов. М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2005.-240 с.

58. Знаков В.В. Самопонимание субъекта как когнитивная и экзистенциальная проблема // Психологический журнал. 2005. Т 26. № 1. С.18-28.

59. Знаков В.В., Павлюченко Е.А. Самопознание субъекта // Психологический журнал. 2002. Т. 23. № 1.-С. 3141.

60. Исаев Д.Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматопсихические расстройства у детей СПб.: Речь, 2005. - 400 с.

61. Китаев-Смык Л А Психология стресса М.: Изд-во «Наука», 1983 г. 368 с.

62. Карпов А.В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики // Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 5. С. 45-57.

63. Климов Е. А. Введение в психологию труда / Е. А. Климов. М.: Изд-во МГУ, 1988.-112 с.

64. Климов Е.А. Психология профессионала: Избранные психологические труды. М.: Издательство Московского психолого-социальнош института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 456 с.

65. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов -на -Дону. Издательство «Феникс», 1996. - 512 с.

66. Климов Е.А. Пути в профессионализм (Психологический взгляд): Учебное пособие / Е.А. Климов. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003.-320 с.

67. Клищевская М.В. К проблеме профессионального развития // Веста. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 2001№ 4. -С. 3 -12.

68. Клищевская М.В. Сознательная смена профессии в контексте профессионального развития.// Вестник Моск. ун-та. Серия 14. Психология. 2000. № 4. С. 65-74.

69. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М.: Наука, 1980.-256 с.

70. Конопкин О.А. Структурно-функциональный и содержательно-психологический аспекты осознанной саморегуляции // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. Т.2. № 1. С. 27-42.

71. Конопкин О.А., Моросанова В.И. Стилевые особенности саморегуляции деятельности //Вопросы психологии. 1989. № 5. С. 18 - 26.

72. Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. Методологические основы психологии. -СПб.: Питер, 2006. 320 с.

73. Коржова ЕЮ. Развитие личности в контексте жизненной ситуации // Психология социальных ситуаций / Сост. И общая редакция Н.В. Гришиной. СПб.: Питер, 2001.-С. 279-285.

74. Крюкова Т.Л. Возрастные и кросскультурные различия в стратегиях совладающего поведения // Психологический журнал. 2005. Т.26. № 2. С. 5-15.

75. Крюкова Т.Л. Методология исследования и адаптация опросника диагностики совладающего (копинг) поведения // Психологическая диагностика. 2005. №2. -С.65-75.

76. Крюкова Т.Л. Методы изучения совладающего поведения: три копинг-шкалы. Кострома: Авантитул, 2007. - 60 с.

77. Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения: Монография. -Кострома: Студия оперативной полиграфии «Авантитул», 2004. 344 с.

78. Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладания // Психология совладающего поведения: материалы Международной научно-практической конференции / отв. ред. Е.А. Сергиенко, Т. Л. Крюкова. Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2007. - С. 41-44.

79. Кудрявцев Т.В. Психология профессионального обучения и воспитания. М.: МЭИ, 1985,—105 с.

80. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. Л.: Лениздат, 1970. -С. 178-208.

81. ЛеанаК., Фельдман Д. Как справиться с потерей работы М., 1995. -176 с.

82. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2004. - 352 с.

83. Ливехуд Б. Кризисы жизни шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. - Калуга, 1994. - 224 с.

84. Ливехуд Б. Фазы жизни // Психология зрелости: Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2003. - С.72-118.

85. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1999.-350 с.

86. Любимова Г.Ю. «Внутренняя картина» процесса профессиональною становления психологов // Вестн. Моск. ун-та. Серия 14. Психология. 2001. № 4.1. С. 57-67.

87. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. 2001. Т. 22.1.С. 16-24.

88. Малкина Пых И.Г. Возрастные кризисы взрослости. - М.: Изд-во Эксмо, 2005.-416 с.

89. Малкина Пых ИГ. Экстремальные ситуации. - М.: Изд-во Эксмо, 2005.960 с.

90. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Дело, 1996. 356 с.

91. Михайлова Н.Б. Опыт психологического исследования ситуации безработицы//Психологический журнал. 1998. Т. 19. №6.-С. 91-102.

92. Моросанова В.И Индивидуальный стиль саморегуляции в произвольной активности человека. // Психологический журнал. 1995. Т. 16. № 4. С. 26-36.

93. Моросанова В.И., Коноз Е.М. Стилевая саморегуляция поведения человека // Вопросы психологии. 2000. № 2. С. 118-127.

94. Москвигина О.А. Представления младших подростков о трудных жизненных ситуациях // Журнал прикладной психологии. 2004. № 4-5. С. 95-98.

95. Муздыбаев К. Стратегия совладания с жизненными трудностями. Теоретический анализ. // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. Т.1. Выпуск2.-С. 102-112.

96. Мучински П. Психология, профессия, карьера. 7-е изд. - СПб.: Питер, 2004.-539 с.

97. Назыров Р.К. Отношение к здоровью и лечению ингра- и интерперсональная конфликтность и копинг-поведение у больных неврозами.// Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. 1993. № 4.1. С. 121-123.

98. Нартова Бочавер С.К. «Coping behavior» в системе понятий психологии личности // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 5. - С. 20-29.

99. Носкова О.Г. Психология труда: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.А. Климова. -М.: Издательский центр «Академия», 2004. -384 с.

100. Осипова А.А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях / А. А. Осипова. Изд. 2-е. - Ростов на Дону: Феникс, 2006. - 315 с.

101. Осницкий А.К. Проблемы исследования субъектной активности // Вопросы психологии. 1996. № 1.-С. 5-19.

102. Осницкий А.К., Чуйкова Т.С. Саморегуляция активности субъекта в ситуации потери работы // Вопросы психологии. 1999. № 1. С. 92 -104.

103. Пантелеев С. Р. Методика исследования самоотношения / С. Р. Пантелеев. -М.: Смысл, 1993.-32 с.

104. Пантелеев СР. Самоотношение // Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2003. - С. 208-242.

105. Пельцман JI. Стрессовые состояния у людей, потерявших работу. // Психологический журнал. 1992. Т. 13. № 1.- С. 126-130.

106. Петровский А.В. История отечественной психологии: XX век. Р/ на-Дону: Феникс, 1993. - 386 с.

107. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Теоретическая психология: Учебное пособие для студентов психологических факультетов высших учебных заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 496 с.

108. Петровский В.А. Личность: феномен субъекгности. Р/ на-Дону: Феникс, 1993.-386 с.

109. Поваренков Ю.П Основные положения системогенетической концепции профессионального становления человека // Вестник Омского универсистета. Серия «Психология». 2004. № 4. С. 4-31

110. Поваренков Ю.П Психологическое содержание профессионального становления человека.-М.: Изд-во УРАО, 2002. -160 с.

111. Поваренков Ю.П., Шагарова И.В. Личностные детерминанты копинг-поведения в ситуации потери работы // Ярославский педагогический вестник, 2006. №2 (47).-С. 44-51.

112. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов: Учеб. пособие для слуд. высш. пед. учеб. заведений. -М.: Издательский центр «Академия», 2000. -184 с.

113. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учебное пособие / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. СПб.: Речь, 2003. - 448 с.

114. Приходько А.И. Когнитивные факторы совладающего поведения безработных // Психологический журнал, 2001, Т. 22, № 2. С. 109-112.

115. Прохоров А.О. Функциональные структуры и средства саморегуляции психических состояний // Психологический журнал. 2005. Т. 26. № 2. С. 68-80.

116. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЕК», 1996. -256 с.

117. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учебное пособие к курсу «Психология труда и инженерная психология». М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЕК», 1997. - 352 с.

118. Психологические основы профессионально-технического обучения / Под ред. Т. В. Кудрявцева, А. И. Сухаревой. М.: Педагогика, 1988. -144 с.

119. Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. -М.: ПЕР СЭ, 2002. 368 с.

120. Психология и работа / Д. Шульц, С. Шульц. 8-е изд. - СПб.: Питер,2003.-560 с.

121. Психология социальной работы: Учебное пособие / О.В. Александрова, О.Н. Боголюбова, Н.Л. Васильева и др.; Под общ. ред. М.А. Гулиной. СПб.: Питер,2004.-351 с.

122. Психология труда: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 «Педагогика и психология» / А.В. Карпов и др.; под ред. проф. А.В. Карпова -М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. 350 с.

123. Райшродский ДЯ. Практическая психодиагностика Методики и тесты. Учебное пособие. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2002. - 672 с.

124. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2002. - 720 с.

125. Руденский Е.В. Психология стресса Новосибирск, 1997.-221 с.

126. Сарджевеладзе Н.И. Самоотношение личности // Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2003 - С. 174207.

127. Селье Г. Что такое стресс. Оптимальный уровень стресса // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л.В. Куликова СПб: Издательство «Питер», 2000. -С. 424-430.

128. Сергиенко Е.А. Субъектная регуляция и совладающее поведение // Психология совпадающего поведения: материалы Международной научно-практической конференции / отв. ред. Е.А. Сергиенко, ТЛ. Крюкова Кострома: КГУ им. НА. Некрасова 2007. - С. 64-66.

129. Т.В. Синявская Т.В. Исследование базисных стратегий преодоления (копинга) эмоционального стресса сотрудниками налоговой полиции. // Журнал прикладной психологии. 1999. № 1. С. 3845.

130. Сирота НА, Ялтонский В.М. Копинг-поведение и профилактика психосоциальных расстройств у подростков. // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. 1994 г., № 1. С. 63 - 74.

131. Словарь иностранных слов. 13-е изд. стереотип. - М.: Издательство «Русский язык», 1986. - 608 с.

132. Современная психология: Справочное руководство. М.: ИНФРА-М, 1999.-688 с.

133. Социальная психология. 7-е изд. / Под ред. С. Московичи. СПб.: Питер, 2007.-592 с.

134. Справочник практического психолога. Психодиагностика / Под общ. ред. С.Т. Посоховой. М.: ACT; СПб.: Сова, 2005. - 671 с.

135. Сталин В.В. Самосознание личности-М.: Издательство МГУ, 1983.284с.

136. Сталин В.В. Состояния самосознания личности // Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2003.-С. 66-84.

137. Субботина Л.Ю. Психологические защиты М.: Академия развития, 2006. -108 с.

138. Субботина Л. Ю. Психологические защиты. Ярославль: Академия развития, 2000. -112 с.

139. Толочек В А Современная психология труда: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2005.-479 с.

140. Уваров Е.А. Субъектная активность как ведущий фактор саморазвития человека // Журнал прикладной психологии, 2005, № 1. С. 2-21.

141. Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: Л.Ф. Ильичев, Н.П. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов М.: Издательство «Советская энциклопедия», 1983. - 840 с.

142. ФонтанаД. Как справиться со стрессом. М., 1995.-351 с.

143. Франьсл В. Человек в поисках смысла: сборник: пер. с англ. и нем. / В. Франкл; общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева -М.: Прогресс, 1990. 368 с.

144. Хасаев Г.Р. Особенности региональной безработицы. // Социологические исследования. 1998.№4.-С.4М8.

145. Чепляев В.Л. Субъективный контроль и регуляция социального поведения безработного.—Саратов: Изд-во Поволж. межрегион, учеб. центра, 2000. — 68 с.

146. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М.: "Наука", 1977.-144 с.

147. Шагарова ИВ. Локус контроля и ценностные ориентации как личностные детерминанты копинг-поведения в ситуации потери работы // Вестник Омского университета. Серия «Психология». 2005. № 1. С.32-43.

148. Шагарова И.В. Стратегии копинг-поведения в ситуации болезни: социально-демографический аспект // Вестник Омского университета. Серия «Психология». №1,2006.-С. 37-44.

149. Шагарова И.В. Стратегии копинг-поведения в ситуации потери работы: постановка проблемы // Актуальные проблемы современной психологии: Сборник научных трудов / Под общ. ред. Л.И. Дементий. Омск: Омск гос. ун-т, 2002. - С. 4655.

150. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательская корпорация «Логос», 1996.-320 с.

151. Шилов Ю.Е. «Я-концепция» как система понимания форм существования Я//Журнал прикладной психологии, 2004, № 4-5. С. 91-95.

152. Шихи Г. Обновление // Психология зрелости: Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы- Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2003. С. 475490.

153. Шихи Г. Я уникален // Психология зрелости: Учебное пособие по возрастной психологии. Для факультетов: психологии, педагогики и социальной работы- Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2003. С.362-446.

154. Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: теория, эксперимент, тренинг: Учеб.пособие. М.: Издательство Московского психолош-социального институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. - 600 с.

155. Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. СПб.: Питер, 2006.-256 с.

156. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1989. -560 с.

157. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис: Пер. с англУ Общ.ред. и и предисл. Толстых А.В. -М.: Издательская группа «Прогресс», 1996. -344 с.

158. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности: Методологические проблемы современной науки. М.: Наука, 1978. - 391 с.

159. Ялтонский ВМ, Сирота НА Личностный контроль как копинг-ресурс больных наркоманией. // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева 1994. №4,-С.103-105.

160. Amirkhan J.H. A Factor analytically drived measure of coping: The coping strategy indicator. // J. Personality Soc. Psychol. -1990. Vol. 59, №5. - P. 1066 -1074.

161. Anie K.A., Steptoe A. and Bevan D.H. Sickle cell disease: Pain, coping and quality of life in a study of adults in the UK // British Journal of Health Psychology. 2002. -Vol. 7. Part 3. - P. 331 - 343.

162. Billings A.G., Moss R.H. Coping, stress and social resources among adults with unipolar depression // J. of Personality and Social Psychology. 1984. Vol. 46. №. 4. P. 877891.

163. Carver C.S., Scheier M.F., Weintraub J.K. Assessing Coping Strategies: A theoretically based approach//J. Pers. and Soc. Psychol. 1989. V. 56.- P.267-283.

164. Cohen F. Measurement of coping // Monat A. and Richard S. Lazarus. Stress and Coping. N.-Y, 1991. P. 228-244.

165. Folkman S. and Lazarus R.S. Coping and emotion // Monat A. and Richard S. Lazarus. Stress and Coping. N.-Y., 1991. P. 207-227.

166. Kennedy P., Duff J., Evans M. and Beedie. Coping effectiveness training reduces depression and anxiety following traumatic spinal cord injuries // British Journal of Clinical Psychology. 2003. - Vol. 42. - Part 1. - P. 41 - 51.

167. Kneebone I.I., Martin P.R. Coping and caregivers of people with dementia // British Journal of Health Psychology. 2003. -'Vol. 8. - Part 1. - P. 1 -17.

168. Lazarus Richard S. and Folkman Susan The concept of coping // Monat A. and Richard S. Lazarus. Stress and Coping. N.-Y., 1991. P. 189-206

169. Lazarus R.S. Folkman S. Transactional theory and research on emotion and coping. // Europ. J. Persomality. -1987. Vol. l.-P. 141-169.

170. Locke E A. and Taylor MS. Stress, coping, and the meaning of work // Monat A. and Richard S. Lazarus. Stress and Coping. N.-Y., 1991. P. 140-157.

171. McCrae R.R. Situational determinants of coping responses: Loss, threat and Challenge // J. of Personality and Social Psychology. 1984. Vol. 46. №. 4. P. 919-928.

172. Mechanic D. Some modes of adaptation: defense // Monat A. and Richard S. Lazarus. Stress and Coping. N.-Y., 1991. P. 337-351

173. Pearlin L.I. Life strains and psychological distress among adults // Monat A. and Richard S.Lazarus. Stress and Coping. N.-Y., 1991.- P.319-336.

174. Rutter C. L. and Derek R. Rutter D. R. Illness representation, coping and outcome in irritable bowel syndrom (IBS). // British Journal of Health Psychology. 2002. -Vol. 7. Part 4.-P. 377-391.

175. Selye H. History and Present Status of the Stress Concept // Monat A. and Richard S. Lazarus. Stress and Coping. N.-Y., 1991. P. 21-35.

176. Singer J.E. and Davidson L.M. Specificity and stress research // Monat A. and Richard S. Lazarus. Stress and Coping. N.-Y., 1991. P. 3647.

177. Williams P.G., Wiebe D.J., Smith T.W. Coping processes as mediators of the relationship between Hardiness and health // Journal of Behavioral Medicine. 1992. - Jun. -Vol. 15.-N3.-P. 237-255.

178. Вайнтрауба (адаптация Л.И. Дементий).

179. Нас интересует, что происходит с людьми, когда они теряют работу. Каждый человек переживает эту проблему по-своему. Просим Вас помочь нам, заполнив эту анкету.

180. Никогда не делаю Делаю это очень 1 Делаю это иногда Делаю это часто Эффективность

181. Я стараюсь вырасти как личность в результате этого опыта.

182. Я занимаюсь работой или другой деятельностью, чтобы отвлечься.

183. Я расстраиваюсь и даю выход эмоциям.

184. Я стараюсь получить от кого-то совет что делать.

185. Я концентрируюсь на том, чтобы что-то сделать по этому поводу.

186. Я говорю себе: «Это неправда».7 Я доверяюсь Богу. 8 Я смеюсь над ситуацией.

187. Я говорю себе, что не могу справиться с этим и прекращаю попытки.

188. Я сдерживаюсь, чтобы не сделать что-нибудь слишком быстро.

189. Я обсуждаю свои чувства с кем-нибудь.

190. Я использую алкоголь и наркотики, чтобы почувствовать себя лучше.

191. Я привыкаю к мысли, что это случилось.

192. Я разговариваю с кем-нибудь, чтобы узнать больше о ситуации.

193. Я стараюсь не отвлекаться на другие мысли или деятельность.

194. Я представляю себе что-то иное.

195. Я расстраиваюсь и действительно осознаю это.18 Я ищу помощи Бога.

196. Я составляю план действий.20 Я шучу по этому поводу.

197. Я примиряюсь с тем, что произошло, и что ничего нельзя изменить.

198. Я ничего не делаю, пока обстоятельства не позволят.

199. Я стараюсь получить эмоциональную поддержку от друзей и родственников.

200. Я просто отказываюсь от попытки достичь своей цели.

201. Я предпринимаю дополнительные действия, чтобы попытаться избавиться от проблемы.

202. Я стараюсь забыться на время с помощью алкоголя или наркотиков.

203. Я отказываюсь верить, что это произошло.28 Я даю выход чувствам.

204. Я стараюсь увидеть ситуацию в другом свете, чтобы она выглядела более позитивной.

205. Я разговариваю с кем-нибудь, кто может сделать что-нибудь конкретное с этой проблемой.31 Я сплю больше чем обычно.

206. Я стараюсь выработать стратегию, что делать.

207. Я фокусируюсь на проблеме, и если нужно немного запускаю другие дела.

208. Я нахожу чье-нибудь сочувствие и понимание.

209. Я пью или принимаю наркотики, чтобы меньше думать об этом.

210. Я смеюсь и шучу по этому поводу.

211. Я отказываюсь от попыток получить то, что хочу.

212. Я ищу что-нибудь хорошее в том, что произошло.

213. Я думаю о том, как мог бы лучше справиться с проблемой.

214. Я притворяюсь, что на самом деле ничего не произошло.

215. Я забочусь о том, чтобы не ухудшить ситуацию в результате поспешных действий.

216. Я усердно стараюсь, чтобы ничего не помешало моим попыткам справиться с ситуацией.

217. Я иду в кино или смотрю телевизор, чтобы меньше думать об этом.

218. Я признаю реальность того, что это произошло.

219. Я спрашиваю людей, имевших подобный опыт, что они делали.

220. Я чувствую себя эмоционально очень плохо, и обнаруживаю, что сильно выражаю свои чувства.

221. Я предпринимаю конкретные действия, чтобы обойти проблему.

222. Я пытаюсь найти утешение в своей религии.

223. Я заставляю себя подождать более подходящее время для действий.

224. Я использую ситуацию как повод для веселья.

225. Я прикладываю меньше усилий к разрешению проблемы.

226. Я разговариваю с кем-нибудь о своих чувствах.

227. Я использую алкоголь и наркотики, чтобы помочь себе пройти через это.54 Я учусь жить с этим.

228. Я откладываю другие дела, чтобы сконцентрироваться на этом.

229. Я много думаю о том, какие шаги предпринять.

230. Я действую так, как будто этого вовсе не случилось.

231. Я делаю то, что должно быть сделано, шаг за шагом.

232. Я извлекаю урок из этого опыта.

233. Я молюсь больше, чем обычно.