автореферат и диссертация по психологии 19.00.03 для написания научной статьи или работы на тему: Профессиографический анализ деятельности сотрудников дежурных частей милиции и критерии психологической пригодности к службе

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Киселева, Елена Александровна, 1998 год

Введение. 4.

Глава 1. Методологические подходы к исследованию и современное состояние проблемы профессионального отбора. 7.

1.1. Основные методологические принципы психологического изучения диспетчерского вида деятельности . 7.

1.2. Проблема качественного состава кадров в системе органов внутренних дел (ОВД).9.

1.3.\ Современное состояние профессионального отбора в системе ОВД. 14.

1.4. Особенности профессионального отбора в полицию зарубежных стран. 21.

1.5. Объект, цели, задачи, гипотезы и методы исследования . . 27.

Глава 2. Профессиографический анализ деятельности.30.

2.1. Особенности профессиональной деятельности сотрудников дежурных частей милиции. 31.

2.2. Источники комплектования службы и движение кадров в дежурных частях милиции. 35.

2.3. Условия деятельности сотрудников и профессиональная неудовлетворенность. 38.

2.4. Напряженность труда сотрудников дежурных частей милиции.43.

2.5. Психограмма сотрудника дежурной части милиции.45.

Глава 3. Психологические характеристики сотрудников дежурных частей милиции. 54.

3.1. Мотивы профессионального выбора и реально действующие мотивы. 54.

3.2. Уровень познавательных способностей. 64.

3.3. Личностные особенности оперативных дежурных. . 67.

Глава 4. Психологическая пригодность к диспетчерскому виду деятельности.72.

4.1. Экспертная оценка профессиональной успешности сотрудников дежурных частей.74.

4.2. Диагностическая модель критериев отбора и ее психологическое содержание.76.

4.3. Оценка распознающей точности разработанной модели.79.

Введение диссертации по психологии, на тему "Профессиографический анализ деятельности сотрудников дежурных частей милиции и критерии психологической пригодности к службе"

В настоящее время профессиональная деятельность Российской милиции осуществляется в условиях нарастающей криминализации общества. Число сотрудников, погибших при исполнении служебных обязанностей, постоянно возрастает. Относительное число суицидов среди милиционеров больше, чем среди остального населения. Растет количество нервных, соматических и психосоматических расстройств среди личного состава органов внутренних дел (ОВД). Значительное число сотрудников нуждается в психологической помощи.

Психологическая служба в системе ОВД появилась сравнительно недавно, и многие проблемы ждут своего решения. На должности психологов зачислены в основном лица, окончившие шестимесячные курсы по психологии и в практической работе нуждающиеся в основательном научно-методическом обеспечении. Как правило, они находятся под влиянием распространенных в системе органов внутренних дел управленческих, юридических, медицинских или другого рода парадигм, а также недостаточно хорошо представляют содержание профессиональной деятельности сотрудников, которым они должны оказывать психологическую помощь, или отбирать кандидатов в специфический вид деятельности.

В этой связи практически важной представляется профессио-графическая направленность нашего исследования. Мы предприняли анализ одного из основных видов деятельности в органах внутренних дел - диспетчерской деятельности, направленной на организацию и управление раскрытием преступлений или на ликвидацию последствий чрезвычайных происшествий после получения первичной информации.

В соответствии с основными принципами деятельностного подхода в работе представлены результаты профессиографического анализа работы оперативного дежурного - ключевой фигуры дежурных частей в ОВД.

Научную новизну предлагаемой работы составляют:

- профессиографическое исследование деятельности одной из основных служб органов внутренних дел - дежурных частей милиции;

- комплексный подход, заключающийся в исследовании нескольких уровней: социологического, социально-психологического и собственно психологического;

- выявление профессионально важных психологических качеств сотрудников дежурных частей милиции (психограмма);

- разработка критериев психологической пригодности к диспетчерскому виду деятельности в ОВД.

Теоретическая значимость работы.

В работе представлено психологическое содержание одного из основных видов деятельности в органах внутренних дел, которую можно отнести к особо сложной и напряженной, в связи с чем нуждающейся в разработке психологического аспекта профессионального отбора.

В качестве критериев определения психологической пригодности к диспетчерскому виду деятельности разработана психодиагностическая модель, построенная на основе регрессионного анализа, в котором в качестве параметров использовались первичные показатели психодиагностических опросников и тестов, что позволило проанализировать психологическое содержание модели и выявить профессионально важные личностные особенности оперативных дежурных.

Практическая значимость работы.

Результаты исследования использованы при разработке справочного пособия "Основные виды деятельности и психологическая пригодность к службе в органах внутренних дел", предназначенного для центров психодиагностики, занимающихся профессиональным отбором в систему ОВД, и практических психологов, работающих с личным составом различных служб.

На основе результатов исследования были составлены аналитические справки для руководящего состава Управлений внутренних дел, в которых информировали руководство о профессиональных проблемах службы и путях совершенствования деятельности в дежурных частях милиции.

Полученные данные послужили основой для разработки психопрофилактических и реабилитационных мероприятий для сотрудников дежурных частей милиции.

Основные научные положения, выносимые на защиту:

1. Профессиографическое описание деятельности оперативных дежурных.

2. Психограмма оперативных дежурных, предназначенная для обучения и психотренинга.

3. Профессионально важные психологические качества оперативных дежурных и психологические противопоказания к диспетчерскому виду деятельности в ОВД.

4. Комплекс психологических методик, предназначенный для измерения и диагностики профессионально важных качеств и психологических противопоказаний к диспетчерскому виду деятельности в ОВД.

5. Диагностическая модель психологической пригодности к диспетчерскому виду деятельности в ОВД.

Основные положения и результаты работы выносились для обсуждения и были одобрены на внутриведомственных семинарах. Они опубликованы в отчете о НИР и в 8 печатных работах.

Заключение диссертации научная статья по теме "Психология труда. Инженерная психология, эргономика."

Основные выводы.

1. В настоящее время дежурные части милиции укомплектованы значительным количеством лиц с низким уровнем интеллектуальных способностей, недостаточной адаптивностью к напряженным и опасным условиям труда и наличием психологических (личностных) противопоказаний к диспетчерскому виду деятельности в системе органов внутренних дел.

2. Профессиографическое исследование содержания диспетчерского вида деятельности позволило отнести эту деятельность к особому виду, требующему разработки критериев психологической пригодности к службе.

3. В процессе исследования выделены важные психологические качества сотрудника дежурной службы, в число которых входят: высокие мнемические и интеллектуальные способности; выраженность стенических характеристик; наличие последовательности и целенаправленности поведения; устойчивость интересов; сбалансированность личностных свойств; наличие определенной социальной отчужденности.

4. Разработана психограмма сотрудника дежурной части милиции, которая является совокупностью профессиональных качеств и способностей, необходимых для успешного выполнения диспетчерского вида деятельности в органах внутренних дел. Психограмма предназначена для разработки психологического тренинга и может быть использована для совершенствования форм и методов профессиональной подготовки.

5. Разработана диагностическая модель психологической пригодности к диспетчерскому виду деятельности в органах внутренних дел, определено ее психологическое содержание, составлен комплекс психологических методик, предназначенный для оценки профессионально важных качеств и психологических противопоказаний к данному виду деятельности.

6.Выявлено, что профессиональная непригодность к работе в дежурных частях милиции одновременно включает в себя низкий уровень произвольного запоминания, низкий интеллектуальный уровень, сниженный уровень активности, сосредоточенность на себе (интро-вертированность), чрезмерную чувствительность к реакциям окружающих, недостаток социальных интересов, противоречивость и дисгармоничность личности.

Заключение.

В проведенном исследовании дано профессиографическое описание одной из важнейших служб в ОВД - дежурных частей милиции - и анализ существующей системы профессионального отбора в органы внутренних дел. Поскольку в настоящее время при отборе кандидатов в ОВД основной акцент ставится на соматическом и психическом здоровье кандидатов, то возникла проблема разработки психологического аспекта профессионального отбора в ОВД, т.е. изучение интересов личности, ее направленности, установок, мотивов, этических ценностей и других особенностей личности.

Рассмотрены модели профессионального отбора в полицию зарубежных стран (США и Англии); выделены теоретические проблемы и имеющееся разнообразие подходов в их решении.

В целях разработки психологического аспекта профессиональной пригодности решались следующие задачи:

- дана краткая характеристика основных видов деятельности в органах внутренних дел;

- изучена социально-демографическая характеристика сотрудников дежурных частей милиции;

- проанализированы основные профессиональные требования к изучаемой службе;

- определены факторы, негативно влияющие на профессиональную деятельность и дана характеристика качественного состава сотрудников дежурных частей;

- определена структура мотивов профессионального выбора и структура реально действующих мотивов;

- выявлены профессионально важные познавательные и личностные особенности сотрудников дежурных частей;

- разработана психограмма сотрудника дежурной части.

Итогом данного исследования явилась разработка критериев психологической пригодности к службе в дежурных частях милиции.

В результате была получена распознающая психодиагностическая модель, представленная в виде уравнения множественной регрессии. Психологическое содержание диагностической модели сводится к достаточно сложному сочетанию мнемических, интеллектуальных и личностных качеств, которые в совокупности образуют критерии психологической пригодности к определенной деятельности в ОВД.

В дополнение к существующей системе профессионального отбора в дежурные части милиции, включающей в себя социально-правовой аспект, проводимый кадровыми аппаратами, и медицинский, осуществляемый военно-врачебными комиссиями, нами разработаны психологические критерии профессиональной пригодности, которые предназначены для центров психодиагностики или практических психологов, работающих в УВД или городских и районных отделах органов внутренних дел.

Психологический аспект профессионального отбора рассматривается не так жестко, как социально-правовой, медицинский или конкурсно-экзаменационный, где принимается однозначное решение "годен" или "не годен" к работе в ОВД. В системе органов внутренних дел существует большое количество служб, специальностей, профессий и должностей, которые задействованы на основных видах деятельности. Этими видами деятельности, как указывалось ранее, являются: профилактическая, оперативно-розыскная, следственная, охранно-сторожевая, надзорная, пенитенциарная (исправительная), экстремальная, диспетчерская, водительская деятельность. Они характеризуются различными требованиями к исполнителю. Процедура психологического отбора должна трансформироваться в процедуру распределения персонала по видам деятельности, в связи с чем лояльному и социально пригодному кандидату (социально-правовой аспект профессионального отбора), к тому же соматически и психически здоровому (медицинский аспект отбора), почти всегда можно найти место в каком-либо виде профессиональной деятельности в ОВД. В этом случае задача психологического отбора заключается в определении психологической пригодности к одному из видов деятельности в ОВД на основе психодиагностического обследования.

Поэтому разработку критериев психологической пригодности к диспетчерскому виду деятельности в ОВД необходимо рассматривать как один из шагов в создании системы распределения персонала по видам профессиональной деятельности на этапе приема. Внедрение этой системы в практику работы психологов позволит более тщательно изучать кандидатов из различных источников комплектования дежурных частей милиции, особенно кандидатов, идущих из народного хозяйства, учебных заведений гражданского профиля и Российской Армии. Это, в свою очередь, будет способствовать снижению такого негативного явления в ОВД, как профессиональная деформация, и сокращению такого разрушительного для профессионального ядра явления, как сменяемость кадров, т.е. перехода сотрудников из службы в службу чаще всего в результате недостаточного профессионализма.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Киселева, Елена Александровна, Москва

1. Ананьев Б.Г. Психологическая структура человека как субъекта //В кн. Человек и общество. Вып. 2, Л.,1967.

2. Анастази А. Психологическое тестирование. 2 Т., М.,1982.

3. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем //Избранные труды. Философские аспекты теории функциональных систем. М., 1978.

4. Атутов П.Р., Климов Е.А. Проблемы психологического обеспечения подготовки к труду и выбору профессии //Вопросы психологии, 1984., 1, с. 12-19.

5. Афифи А., Эйзен С. Статистический анализ. Подход с использованием ЭВМ. Пер. с англ. М., 1982. 488 с.

6. Бадоев Т.Л. Диагностика структуры мотивов трудовой деятельности: Автореф.дисс. . канд. психол.наук. Л.: Изд-во Ленинградок. Ун-та. 1988.

7. Базаров Т.Ю. Описание технологии центра оценки. Вестник государственной службы. 1994, 7.

8. Бартлетт Ф. Психика человека в труде и игре. М., 1959.144 с.

9. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1969.

10. Бовин Б.Г. Современное состояние профессионального отбора в органы внутренних дел //В сб. Научно-техническое обеспечение функций государственной противопожарной службы. М., 1996. с.278-285.

11. И. Бовин Б.Г. Проведение психологического отбора в высшие школы милиции на основе определения интеллектуально-мотивацион-ной готовности к обучению. М., 1989. стр.16-25.

12. Бовин Б.Г., Зыбковец Л.Я., Давыдов С.М., Кабанец Е.Е. Методические рекомендации по психологическому отбору лиц, имеющих высшее образование и поступающих в ОВД. М., 1993. 20 с.

13. Бодров В.А. Проблемы профессионального психологического отбора //Психологический журнал. 1985, 2. с.85-94.

14. Бодров В.А. и др. Психологический отбор лётчиков и космонавтов. М., 1984. 264 с.

15. Бодров В.А. Основные принципы разработки системы психологического отбора операторов и его проведения //Проблемы формирования профпригодности специалистов. М., 1985. с.31-34.

16. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии. //Вопросы психологии. 6, 1990.

17. Бузин В.Н. Краткий ориентировочный тест // Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические материалы. М., 1989. с.112-126.

18. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989. 200 с.

19. Васильев В.Л. О психологических качествах следователя //Вопросы судебной психологии. М., 1971. с.75

20. Васильев Ю.А. О задачах Центральной психофизиологической лаборатории ВВС СССР //Воен. сан. сб., 1925, вып. 2, с. 67-70.

21. Волкова Н.А.,Кораблина Е.П. Значение профессиональных качеств в процессе адаптации к трудовой деятельности //Психологическое обеспечение трудовой деятельности /Под ред. А.А.Крылова. Л.:Изд-во Ленинграде. Ун-та, 1987. с.91-93.

22. Высоцкий И.П. Санкт-Петербургская полиция и градоначальство. СПБ, 1903г. с.197.

23. Гаврилов В.Е. Использование модульного подхода для психологической классификации профессий в целях профориентации //Вопросы психологии. 1987, 1. с.111-117.

24. Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л.: Изд-во Лен. Ун-та, 1984. 176 с.

25. Геллерштейн С.Г. К вопросу о профессиональной типологии

26. Психотехника и психофизиология труда. 1930, 6. с.489-502.

27. Гератеволь 3. Психология человека в полёте. М., 1956. 356 с.

28. Гранат Н.Л. Характеристика следственных задач и психологические механизмы. Автореф.канд. М., 1973.

29. Гуревич К.М. Некоторые психофизиологические вопросы формирования оператора //Психофизиологические вопросы становления профессионала. М.: Советская Россия, 2, 1976. с.86-94.

30. Деревянко Е.А. Интегральная оценка работоспособности при умственном и физическом труде. М.: Экономика, 1976. 75 с.

31. Дмитриева М.А.,Крылов А.А.,Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология. Л.: Изд-во Ленинградок. Ун-та, 1979. 224 с.

32. Дмитриева М.А.Соколов В.П. Классификация психологических причин несчастных случаев на производстве //Психология -производству и воспитанию /Под. ред. Е.С.Кузьмина. Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. с.147-153.

33. Дубровский В.И. Реабилитация в спорте. М., 1991. 93 с.

34. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А., Пономаренко В.А. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях: психологический аспект. Минск: Изд-во Университетское, 1985. 206 с.

35. Дьяченко М.И. Адаптация к экстремальной ситуации //Материалы IV Всесоюзного съезда общества психологов. Тбилиси: Мец-ниереба, 1971. с.85-85.

36. Дымерский В.Я. Системный подход и психологический анализ водительской деятельности //Исследование структуры и формирования навыков управления движущимися машинами. М.: Высшая школа, 1976. с. 7-73.

37. Забродин Ю.М. Методологические проблемы психологического анализа и синтеза человеческой деятельности // Вопросы кибернетики. Эффективность деятельности оператора. М., 1982.

38. Завалишина Д.Н. Структура надежности умственной деятельности оператора // Надежность и эффективность комплексных систем "человек техника". Л., 1971. с.16-17.

39. Закон РФ "Об оперативно-розыскной деятельности в РФ." от 13 марта 1992 г., М., 1992 //В кн. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР. Учебное пособие. Воронеж, 1993.

40. Закон о милиции //В кн. Уголовно-процессуальный кодекс

41. РСФСР. Учебное пособие. Воронеж, 1993.

42. Зараковский Г.М. Психофизиологический анализ трудовой деятельности. М., 1966.

43. Зараковский Г.М., Медведев В.И., Мунипов В.М. Принципы эргономического описания деятельности оператора // Эргономика. М., 1971, т. 2. с. 48-61.

44. Зеличенко А.И., Шмелёв А.Г. К вопросу о классификации мотивационных факторов трудовой деятельности и профессионального выбора //Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 4, 1987.

45. Зинченко В.П., Мунипов В.М. Основы эргономики. М.: Изд-во Московск. Ун-та, 1979. 344 с.

46. Зинченко В.П., Мунипов В.М., Гордон В.И. Исследование визуального мышления //Вопросы психологии. 1973, 2. с.3-14.

47. Иванова Е.М. и др. Спецпрактикум по психологическому изучению профессиональной деятельности. М., 1980.

48. Инженерная психология в авиации (пособие для авиационных врачей). М., 1969. 65 с.

49. Инженерная психология в военном деле /Под.ред. Б.Ф.Ломова. М.: Военное издательство, 1983. 224 с.

50. Капустина А.М. Социально-психологическая диагностика профессиональных качеств личности.: Автореф.дис.канд.пси-хол.наук. Л., 1985. 16с.

51. Карпец П.П. Преступность: иллюзии и реальность. М.: Российское право, 1992. 430 с.

52. Картамышев П.В., Игнатович М.В., Оркин А.И. Методика летного обучения. М.: Транспорт, 1987. 278 с.

53. Климов Е.А. О структуре профессиональной пригодности //Проблемы формирования профпригодности специалистов. М., 1985. с.123-125.

54. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во Московск. Ун-та, 1988. 197 с.

55. Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий.Обнинск, 1993 г. 57 с.

56. Коваленко А.С. Проблемы совершенствования деятельности штабных аппаратов органов внутренних дел в современных условиях //Штабная практика, 1993, 7.

57. Косачёв В.Е., Агапов И.В., Усов В.М. Квалиметрический подход к изучению профессионально важных качеств // Развитие идей Б.Ф.Ломова в исследованиях по психологии труда и инженерной психологии. Материалы I научных Ломовских чтений. М., 1992. с.148.

58. Котелова Ю.В. Очерки по психологии труда:учебное пособие /Под ред. Е. М. Ивановой. М.:Изд-во Московского Ун-та, 1986. 118 с.

59. Котик М.А. Психология защищенности человека от опасности в профессиональной деятельности.: Автореф.дис. .докт. пси-хол. наук. Л., 1985.

60. Котов З.П., Вейтнере И.А. Профессиограммы для операторов счетно-вычислительной техники, водителей троллейбусов и трамваев. Рига, 1972. 84 с.

61. Кузьминский Е.Ф., Мазаев Ю.Н., Михайловская И.Б. Милиция и население: анализ взаимоотношений // В кн. Преступность: что мы знаем о ней. Милиция: что мы думаем о ней. М.,1994. 80 с.

62. Кузьминский Е.Ф., Мазаев Ю.Н., Михайловская И.Б. Преступность и информация о её состоянии //В кн. Преступность: что мы знаем о ней. Милиция: что мы думаем о ней. М., 1994. 80 с.

63. Кузьмина З.В. Исследования самооценки личности в условиях успеха и неудачи //Новые исследования в психологии. 1974. 1

64. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л.Медицина, 1984. 216 с.

65. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М., 1964. 170 с.

66. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М.: МГУ, 1984. 200 с.

67. Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций //Практикум по психодиагностике.Конкретные психодиагностические методики. М. : МГУ, 1989. с.147-159.

68. Ломов Б.Ф. О системном подходе в инженерной психологии //Вопросы психологии., 1975, 2. с.31-45.

69. Ломов Б.Ф. О путях построения теории инженерной психологии на основе системного подхода //В кн: Инженерная психология: теория, методология, практическое применение. Л., 1977. с. 31-55.

70. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984. 444 с.

71. Марищук В.Л. Психологические основы формирования профессионально значимых качеств: Дис. .Докт.психол. наук. Л., 1982.

72. Марищук В.Л. .Блинова С.Н. О некоторых актуальных проблемах психологического отбора //Проблемы формирования психологической пригодности специалистов /Под ред. Ю.М.Забродина. М.: Знание, 1985. с.146-149.

73. Мерлин B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности. Выпуск 6. Пермь,1970. 296 с.

74. Методы обучения трудовым действиям /Под ред. М.А.Жиде-лева. М. : Высш. шк., 1972. 208 с.

75. Методы психологических исследований //Сб. науч. трудов. М.: Ин-т психологии АН СССР, 1976.

76. Мильман В.Э. Мотивационный профиль личности //В кн. Практикум по психодиагностике /Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М.: МГУ, 1990. 160 с.

77. Минаков С.П., Фетисов И.М. Справка о результатах изучения организации работы дежурных частей ОВД Северно-Западного ОУВД в период с 23.02.94 г. по 13.03.94 г., НИО УНК МУ, 1994.

78. Мир профессий: Человек-техника //Сост. В.Е.Гаврилов. М.: Молодая гвардия., 1987. 350 с.

79. Митропольский А.К. Техника статистических вычислений. М.: Наука, 1971. 576 с.

80. Наенко Н.И. Психическая напряженность. М.: МГУ, 1976. 112 с.

81. Насиновский В.Е. Укреплять дежурные части, повышать их координирующую роль в раскрытии преступлений и обеспечении правопорядка //Штабная практика, 1992, 4.

82. Никифоров Н.С. Самоконтроль человека. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. 192 с.

83. О мерах по совершенствованию деятельности дежурных частей ОВД. Приказ МВД РФ N 170, 1993.

84. Органы и войска МВД России.Краткий исторический очерк //Объединенная редакция МВД России. М., 1996. 463 с.

85. Основы инженерной психологии //Под ред.Б.Ф.Ломова. М. : Высш.шк. , 1986. 448с.

86. Остроумов С.С. Преступность и ее причины в дореволюционной России. М., 1980.

87. Остриков Н.М. Методическая разработка по изучению профессионально значимых качеств личности работающей на производстве молодежи. Л., 1977. 22 с.

88. Паниотто В.И., Максименко B.C. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев, 1982. с.261.

89. Платонов К.К. Вопросы психологии труда. М.,1970. 264 с.

90. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1986.

91. Практикум по психодиагностике // Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М.: МГУ, 1990. 160 с.

92. Преступность и правонарушения в СССР. Статистический сборник. М.: Финансы и статистика, 1991. 128 с.

93. Покровский Б.Л., Завьялов Е.С., Сергеев В.А., Иоселиани К.К. Методическое пособие по изучению индивидуально-психологических особенностей лётного и курсантского состава. М., 1970.

94. Полное собрание законов Российской империи. Спб.,1830, Т. XXI, Т.XXII.

95. Положение о службе в органах внутренних дел Российской Федерации. М., 1993. 54 с.

96. Положение о федеральной государственной службе (утверждено Указом Президента РФ N 2267 от 22.12.1993). М., 1993.

97. Пономаренко В.А., Ворона А.А. Формирование личности профессионала //Развитие идей Б.Ф.Ломова в исследованиях по психологии труда и инженерной психологии. Материалы I научных Ло-мовских чтений. М., 1992. с.75-76.

98. Проблемы профилактики дезадаптации и профессиональной деформации у сотрудников органов внутренних дел //Сб.научных трудов ВНИИ МВД. М, 1993. 98 с.

99. Проблемы профессионального психологического отбора авиационных специалистов /Под ред. Г.У.Дольникова. М., 1985. 286 с.

100. Роговин М.С. Военная психология в США. Военная мысль. М., 1959, 6. с.65-73.

101. Романов В.В., Крюз М.В. Руководство по профессиональному психологическому отбору кандидатов на службу в органы прокуратуры Российской Федерации. М., 1994. 116 с.

102. Романова Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профессиографии. М., 1990. с.37-41.

103. Ростунов А.Т. Методологические основы разработки системы профессионально-психологического отбора операторов //Проблемы формирования профессиональной пригодности специалистов /Под ред. Ю.М. Забродина. М.: Знание, 1985. с. 198-199.

104. Савицкий Н.Н. Биофизические основы кровообращения и клинические методы изучения гемодинамики. Л.: Медгиз, 1963.

105. Сизиков М.И., Борисов А.В., Скрипилев А.Е. История полиции России (1718-1917)., Выпуск 2. М., 1992. с.21-22.

106. Сизиков М.И. Становление и развитие общей регулярной полиции в России XVIII в. М., 1992. с.56-57.

107. Собчик Л.Н. Пособие по применению психологической методики MMPI. М., 1971.

108. Собчик Л.Н. Метод цветовых выборов. Модифицированный тест Люшера. М., 1990. 88 с.

109. Собчик Л.Н. Стандартизированный метод исследования личности. М., 1990, 76 с.

110. Справка о результатах изучения организации работы дежурных частей ОВД Западного административного округа г.Москвы. НИО разработки проблем управления ОВД Академии МВД РФ., 1994.

111. Суходольский Г.В. О требованиях к психологическому изучению деятельности //Личность и деятельность. Л., Изд-во Лен. Ун-та, 1982. с.11-20.

112. ИЗ. Суходольский Г. В. Основы психологической теории деятельности. Л. : ЛГУ, 1988.

113. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР //В кн. Уголовно-процессуальное законодательство России. Воронеж.

114. Х.Хекхаузен. Мотивация и деятельность. М.: Педагогика, 1986.

115. Холдинг X., Кокавеч И. Оценка профессиональной деятельности //В сб. Иностранная психология, т.З, 5, 1995. с,49-56.

116. Ценова Б.М. Психологические факторы бездефектного труда: Автореф. дис. . канд.психол.наук. Л., 1982. 17 с.

117. Чумак В.И. Личностный подход в подготовке школьников к безопасному труду //Проблемы инженерной психологии. Л., 1984. Вып.3. с.322-324.

118. Чирков В.И. Психологические основы подготовки кадров.Текст лекций. Ярославль. Изд-во Яр. Гос. Ун-та, 1988. 48 с.

119. Шадриков В.Д. Проблема системогенеза в профессиональной деятельности. М., 1983. 185 с.

120. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способностей человека. М.: Издательская корпорация "Логос", 1996. 318 с.

121. Шерман Д.Д. К вопросу о применении специальных методов повышения уровня работоспособности и здоровья операторов //Здоровье и функциональные возможности человека. М., 1985, с. 18-24.

122. Шулер X. Отбор персонала. Иностранная психология. Том 2, 1(3), 1994. с.39.

123. Шрейдер Р.В. Формирование и развитие системы профессионально важных качеств.: Автореф.дисс.канд.психол.наук. Л., 1981. 28 с.

124. Ядов В.А. Психологические проблемы социальной регуляции. М., 1976.

125. Baehr, M.E. & Oppenheim, A.B. (1979) Job analysis in Police Selection Research. In C.D.Spielberger, Police Selection and Evaluation. Washington, DC: Hemisphere.

126. Baron-Boldt, J., Funke, U. & Schuler, H. Prognostische Validitat von Schulnoten. Eine Metaanalyse der Prognose des Stu-dien- und Ausbildungserfolgs. In R.S. Jager, R. Horn & K. Ingen-kamp (Hrsg.) Tests und Trends 7 (S.11-39). 1989, Weinheim: Beltz.

127. Burbeck, E., Furnham, A. Police Officer Selection: A critical review of the literature., Journal of Police Science and Administration, 1985, Mar., Vol.13(1), p.58.

128. Crumbaugh J.C. & Maholick L.T. An Experimental Study in Existentialism: The psychometric approach of Francl's consept of noogenic neurosis. In Journal of Clinical Psychology. Vol.XX, N 2, p. 200-207, April 1964.

129. Crumbaugh J.C. Cross-validation of Purpose-in-Life Test based on Francl's concepts. Journal of Individual Psychology. Vol 24, May 1968, p.74-81.

130. Cronbach L.J., Meehl P.E. Construction in psychological tests.- Psychol. Bull., 1952, vol.52, p. 281-303.

131. Dahlstrom W.G., Welsh G.S. "An MMPI Handbook. A Guide to Use in Clinical Practice and Research", 1960.

132. Dudek. E Personnel selection.- Annu. Rev. Psychol., 1963, vol.14, p. 261-284.

133. Hunter, J.E. & Hunter, R.F. Validity and utulity of alternative predictirs of job performance. Psychological Bulletin, 96, 1984, p.72-98.

134. Hathaway S., McKinley J. Basic reading on the MMPI in psychology and medicine., Minneapollis, 1956.

135. Loo, R. & Meredith, C. (1986) Recruit selection in the RCMP. In J.C. Yuille (ed.), Police Selection and Training. Dordrecht: Martinus Nijhoff., p.3.

136. Lowry, P.E. The assessment centre: An examination of the effects of assessor characteristics on assessor scores. Public Personnel Management; 1993 Fab. Vol 22(3), p.487-501.

137. More, H.W. The police assesment centre. Springfield, 1987, 221 p.

138. Pallone, N.J. The MMPI in police officer selection: Legal constraints, case law, empirical data. Journal of Offender Rehabilitation; 1992 Vol 17(3-4), p.171-188.

139. Ford, J.K. & Kraiger, K. Police officer selection validation project:Multijurisdictional Police Officer Examination. Special Issue: Test validity yearbook. Journal of Business and Psychology, 1993 Sum Vol 7(4), p.421-429.