Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика воспитания (по направлениям и сферам деятельности)»Паспорт специальности 13.00.06 ВАК РФ

В Российской Федерации отмечается резкое ухудшение здоровья детей. За последнее десятилетие частота детской инвалидности увеличилась в два раза. Преобладает инвалидность, связанная с физическими дефектами и психическими отклонениями от нормы. Начиная с 1993 года, более чем в 40 территориях России показатели смертноети населения превысили цифры…

Отношения в социальной среде строятся в процессе деятельности. Именно в ней проявляется человеческое "Я". При освоении социального опыта в деятельности личность включена в процесс переживания ее сущностных сторон. Это нашло отражение в исследованиях Р. Витгингтона, Л. С. Выготского…

На современном этапе возникает потребность в повышении уровня профессионализма педагогов при работе в различных традиционных и нетрадиционных воспитательных системах. Подготовка, осуществляемая в педагогических вузах, не удовлетворяет потребности школы и общества в специалистах, занимающихся воспитательной деятельностью с детьми. Это…

…

Ответственность имеет не только социальное, но и личностное значение: далее в работе обосновано и раскрыто положение о том, что ответственность как личностное качество - одно из условий ее самореализации…

Крах прежнего мировоззрения, идейное разномыслие, неопределенность духовно-нравственных основ военной службы привели к образованию духовного вакуума. Как результат - девальвация таких понятий, как честь, достоинство, долг…

Базой настоящего исследования явилась совокупность отраслей социальной сферы г.Ярославля: образование, здравоохранение, культура, спорт, социальная защита и социальное обе спечение…

Нормативные документы не всегда учитывают интегративные и социальные тенденции, возникающие при обучении студентов в высшей школе. Цели, изложенные в этих документах, уделяют мало внимания задачам развития личности специалиста. Существенным пробелом является то, что в ряде высших школ воспитываются только отдельные качества личности, необходимые…

В современных условиях развития социальной сферы возрастает роль учреждений дополнительного образования детей, которые являются составной частью системы образования, одним из образовательно-воспитательных институтов социума, тесно связаны с динамикой развития общества и гибко реагируют на изменения в потребностях и запросах обучающихся и их…

Педагогическая ценность этих учреждений заключается в том, что личностно-ориентированные подходы, положенные в основу их деятельности, позволяют удовлетворять образовательные и социокультурные запросы различных категорий детей разного возраста (социально незащищенных, инвалидов, с отклонениями в развитии, одаренных и др.), используя потенциал…

Адаптация к новым условиям и требованиям, которые возникли в связи с восстановлением латвийской государственности, является особой проблемой для общеобразовательной школы современной Латвии, однако она не стала объектом специальных научных исследований в республике, и в настоящее время отсутствуют теоретические и прикладные основания для ее…

Несмотря на столь большое разнообразие в исследованиях проблема развития эмоционально-нравственной саморегуляции учащихся в научных трудах не рассматривалась…

В настоящее время роль этих организаций (в том числе, к сожалению, и профсоюзных), сведена на нет, новые же социальные структуры, более адекватные специфике современных рыночных отношений, условиям производственной сферы и особенностям конкретных предприятий, еще не созданы или действуют эпизодически, бессистемно. Число проблем в социальной сфере…

В современных условиях развития социальной сферы особенно возрастает роль учреждений культуры открытого типа, которые являются важной составной частью системы социального воспитания. Одним из таких учреждений, тесно связанным с динамикой развития общества и гибко реагирующим на изменения в потребностях и запросах подростков и их семей, является…

В Законе Российской Федерации об образовании сказано, что для обучающихся с отклонениями в развитии органы управления образованием создают специальные образовательные учреждения (классы, группы) коррекционного характера, обеспечивающие их лечение, воспитание, обучение, социальную адаптацию и интеграцию в обществе…

Как объект социальной работы подростки нуждаются в помощи -социальной адаптации, создании условий для социализации. Усвоение социального опыта, готовность к его обогащению формируется через включение подростков в реальные отношения между собой, в семье, со взрослыми, в микрогруппах и более крупных объединениях, в отношениях с государством…

В целом такое положение способствует развитию личностной эмоциональной неудовлетворенности, социальной пассивности и превращению человека в жертву неблагоприятных условий социализации (климатических, социальных, поселенческих…

Исследования, направленные на изучение особенностей мировоззрения современных школьников показывают, что для наиболее многочисленной их группы (70%) типична неустойчивость мировоззренческой направленности в конкретных ситуациях. При этом установлено, что учащиеся склонны опираться в своей ориентировке на мотивы внешней стимуляции, придавая им…

Подрастающее поколение в современных кризисных условиях сталкивается с особой сложностью выбора на этапе становления личности в связи с тем, что общество переживает смену социально-нравственных ориентиров…

Тем не менее демократизация и децентрализация в государственной системе создали благоприятные условия для развития национального самосознания больших и малых народов России. В контексте происходящих сдвигов подтверждается, что якутский народ в основном сохранил свои традиции и национальную культуру, представляющие значительный ресурс дтя…