автореферат и диссертация по педагогике 13.00.02 для написания научной статьи или работы на тему: Факультативные занятия как средство реализации принципа региональности в обучении химии

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Мельник, Анатолий Алексеевич, 2002 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. Анализ проблемы факультативного обучения на основе принципа региональности в теории и практике обучения химии.

1.1. Состояние проблемы факультативного обучения.

1.2. Понятие "принцип региональности".

1.3. Факультативные занятия по химии на основе принципа региональности как объект методического исследования.

Выводы к главе 1.

ГЛАВА 2. Теория и методика факультативного обучения химии как средство реализации принципа региональности.

2.1. Теоретическая модель факультативного обучения химии на основе принципа региональности.

2.2. Содержание и методика факультативных занятий по химии на основе принципа региональности.

Выводы к главе 2.

ГЛАВА 3. Экспериментальная проверка эффективности теории и методики факультативных занятии на основе принципа региональности.

3.1. Общая характеристика экспериментального исследования.

3.2. Исследование уровня сформированности знаний, умений и ценностных отношений в процессе факультативных занятий.

Выводы к главе 3.

ВЫВОДЫ.о.,.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Факультативные занятия как средство реализации принципа региональности в обучении химии"

Опыт развития российской школы показывает, что в течение семи десятилетий она развивалась как единая и единообразная система. Такая постановка образования не могла не войти в противоречие с изменяющейся ситуацией в образовательном пространстве. Не случайно одним из важнейших направлений государственной политики стало инициирование и обеспечение разработки региональных и муниципальных программ развития образования.

В современной общеобразовательной школе используются 3 наиболее общие формы обучения химии: урок, внеклассная работа и факультативные занятия.

Факультативные занятия имеют организационно- управленческие преимущества перед внеклассными занятиями. Факультативные занятия организуются и реализуются, как и внеклассные занятия, в соответствии с интересами и индивидуальными способностями учащихся, но проводятся, как и уроки, согласно расписанию, имеют постоянный состав учащихся.

В литературе раскрыты содержание и методика факультативного изучения следующих аспектов химии: основы общей химии (Е.Е.Минченков, Л.Я.Смирнова); строение и свойства органических соединений (И.Н.Чертков); химия металлов (Т.З.Савич); основы химического анализа (А.М.Неймарк); химия в сельском хозяйстве (А.А.Сударкина, И.И.Евсеева, А.Н.Орлова); вещества и их превращения (И.Н.Борисов); основы биохимии (Д.П.Ерыгин, Н.М.Колпакова, М.А.Хачатурян); основы электрохимии (Л.И.Каданер, А.А.Щёкина); химия в промышленности (Д.А.Эпштейн) и др.

Ещё в Положении о факультативных курсах 1966 года указано, что в школах могут быть организованы не только курсы, которые рекомендованы Академией педагогических наук, но и специальные факультативные курсы по химии, при выборе тематики которых следует учитывать не только интересы учащихся, но и особенности производственного окружения, ведущих отраслей хозяйства, их потребность в молодых рабочих кадрах. В объяснительной записке к факультативным курсам по химии указано, что программы факультативов "Химия в сельском хозяйстве" и "Химия в промышленности" должны быть приспособлены к местным условиям, к местному промышленному окружению. Важное значение для мотивации учения имеют регионально значимые химические знания. Однако до сих пор нет научно обоснованного факультативного обучени химии, раскрывающего принцип региональности. Поэтому теория и методика факультативного обучения химии на основе принципа региональности в настоящее время являются предметом научного исследования.

Актуальность нашего исследования состоит в том, что разработка проблемы факультативного обучения химии на основе принципа региональности имеет не только научное (связанное с раскрытием теоретических основ факультативного обучения химии на основе принципа региональности), но и социальное (связанное с воспитанием личности с ценностными отношениями к своему региону, к химическим объектам окружающей среды родного края), а также прикладное значение (связанное с разработкой и реализацией методики факультативного обучения химии с регионально значимым содержанием).

Исследование обусловлено необходимостью решения следующих основных противоречий: между традиционно стабильным инвариантным содержанием факультативных занятий по химии и необходимостью отражения в них регионально значимого материала; между традиционной методикой факультативного обучения химии в средней школе и необходимостью реализации в ней инновационного регионально значимого содержания и нетрадиционных форм.

Актуальность, неразработанность и нерешённость в теории и методике факультативного обучения химии указанных выше научных задач и противоречий определили выбор темы исследования.

Цель исследования- разработка современной методики факультативного обучения химии на основе принципа региональности.

Объект исследования- процесс факультативного обучения химии на основе принципа региональности.

Предмет исследования- содержание и методика факультативного обучения химии на основе принципа региональности.

В соответствии с целью исследования была выдвинута гипотеза: качество усвоения инвариантных химических и регионально значимых знаний и умений, а также ценностных отношений к химическим объектам региона, окружающей среды родного края в процессе факультативного обучения химии обеспечивается реализацией:

1) ведущих идеях гуманизации, регионализации, интеграции;

2) основных принципов научности, индивидуализации, добровольУ ности, региональности, преемственной связи с урочными и внеклассными занятиями;

3) теоретической модели факультативного обучения химии, представляющей целостность компонентов: программно-целевого, содержательно-информационного, организационнометодического и результативно-оценочного;

4) интеграции инвариантного и регионально значимого содежания факультативных занятий;

5) целостности традиционных и инновационных форм организации факультативных занятий, в их числе учебно-исследовательского клуба и эколого- химического рейда.

В соответствии с целью и гипотезой исследования были сформулированы основные задачи исследования:

1. Осуществить информационный поиск и анализ философской, психолого-педагогической, дидактической и методической литературы по проблеме факультативного обучения;

2. Провести теоретический анализ состояния проблемы факультативного обучения химии на основе принципа региональности;

3. Изучить практический опыт учителей химии по факультативному обучению химии с учётом принципа региональности; 4. По результатам теоретического анализа литературы выявить структуру и состав регионально значимого содержания факультативного обучения химии;

5. Разработать теоретическую модель и на её основе методику факультативного обучения химии с учётом принципа региональности;

6. Осуществить экспериментальную проверку эффективности методики факультативного обучения химии на основе принципа региональности;

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: анализ и синтез философской, психологопедагогической и дидактико-методической литературы и нормативных документов по проблеме исследования; моделирование и проектирование; анализ результатов теоретического и экспериментального исследований: наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование, качественный и количественный анализ ответов респондентов, педагогический эксперимент, статистическая обработка результатов эксперимента и их методическая интерпретация.

Научная новизна исследования состоит в том, что впервые обоснованы и разработаны теория и методика факультативного обучения химии на основе принципа региональности.

Теоретическая значимость диссертационной работы состоит в создании методических основ (ведущие принципы, теоретическая модель, методика) факультативного обучения химии на основе принципа региональности. Обоснована необходимость разработки и реализации факультативного обучения химии на основе принципа региональности. Сформулированы научно обоснованные цели факультативного обучения химии на основе принципа региональности. Сформулированы понятия ''принцип региональности", "принцип региональности в обучении химии", "принцип региональности в факультативном обучении химии". Разработана теоретическая модель факультативного обучения химии, обеспечивающая реализацию в целостности инвариантного и регионально значимого содержания, традиционных и инновационных организационных форм и методов.

Практическая значимость состоит в том, что теоретическая модель доведена до уровня методических рекомендаций по организации и проведению учебно-исследовательского клуба, эколого-химического рейда и других форм форм факультативных занятий, эффективно реализующих принцип региональности и адресованные учителям химии средних общеобразовательных школ и студентам- будущим учителям химии. 4' Достоверность результатов обеспечивается выбором адекватных предмету исследования современных методов, положительными значениями показателей эффективности методики факультативного изучения химии на основе принципа региональности.

Апробация и внедрение результатов.

Основные результаты исследования изложены в публикациях и обсуждались: на 47, 48 Герценовских чтениях, 49 Всероссийской научно-практической конференции (С.-Петербург, 2000, 2001, 2002), на IV, V щ Царскосельских чтениях (Пушкин, 2000, 2001), на Международной конференции "Химическое образование и развитие общества" (Москва, 2000), на Вишняковских чтениях "Образование в XXI веке- стратегия обновления и традиции" (Бокситогорск, 2001, 2002), на конференции 'Эколого- педагогическое образование: проблемы, перспективы, инновация" (С.-Петербург, 2001).

Материаллы исследования проверялись в процессе занятий со школьниками лично автором в образовательных учреждениях: лицей №19 (Архангельск, 1997-1999), школа No 281, Дворец детского твор-Ш чества "У Вознесенского моста", на базе которого проводились занятия сучащимися школ № 229, 232, 234, 235, 241, 243, 260, 307 (С.-Петербург, 1999-2002).

На защиту выносятся:

1. Теоретическая модель факультативного обучения химии;

2. Содержание и методика факультативного обучения химии, обеспечивающие высокий уровень качества инвариантных и регионально значимых химических знаний, предметных умений и ценностного отношения к химическим объектам региона; Позитивные результаты педагогического эксперимента.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)"

Выводы

1. Выполненное методическое исследование носит теоретико-экспериментальный характер. На основе всестороннего анализа современной системы факультатив ого обучения химии установлено несоответствие между традиционно стабильным его содержанием и необходимостью отражения в нём регионально значимого материала. Обоснована необходимость разработки факультативного обучения химии на основе принципа региональности.

2. Разработана и научно обоснована теоретическая модель факультативного обучения химии на основе принципа региональности. отражающая целостность, структурную организацию и функции.

3. Предложена целостная методика факультативного обучения химии на основе принципа региональности, описаны её особенности. Особенность методики состоит в целостности традиционных и нетрадиционных форм организации факультативных занятий. Под традиционной формой обучения мы понимаем факультативные занятия, а к числу нетрадиционных форм мы относим созданные нами учебно -исследовательский клуб учащихся и эколого-химический рейд, функционирующие с учётом принципа региональности. В соответствии с указанными нетрадиционными формами факультативного обучения химии обусловлены его методы и средства.

4. Проведённый педагогический эксперимент подтвердил выдвинутую гипотезу и показал эффективность разработанной методики, её положительное влияние на повышение качества инвариантных химических (основы химического анализа) и регионально значимых знаний и умений, в частности химико-экспериментальных умений проводить регионально значимые исследования, решать регионально значимые задачи, ценностных отношений к атмосфере, гидросфере, литосфере, биосфере, ноосфере на локальном уровне, ценностного отношения к региону как важнейшей части окружающего мира.

5. Результаты проведённого теоретико-экспериментального исследования могут быть использованы в практике современной школы на факультативных занятиях по химии.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Мельник, Анатолий Алексеевич, Санкт-Петербург

1. Алексеев С.В., Беккер A.M. Из опыта проведения факультативных курсов по экологическому образованию школьников // Химия в школе.- 1991.-№5,-С. 46- 47.'

2. Алексеев С.В. и др. Город и окружающая среда.- С-Пб: Коисмас+. 1996,-61 с.

3. Алексеев С.В. и др. Практикум по экологии.- М.: АО МДС. 1999.- 192 с.

4. Алексеев С.В. и др. Региональная эколого- образовательная акция "Чистый берег Финского залива": Методические рекомендации.-СПб? 2000.-30 с.

5. Арсеньев A.M. Факультативные занятия в школе // Советская педагогика,- 1968.- jNb 8.- С. 76- 87.

6. Астафуров В.И. Основы химического анализа: учебное пособие по факультативному курсу для учашихся 9-10 кл. М.: П. 1982.- 159 с.

7. Афанасьева Т. и др. Региональные и муниципальные программы развития образования- эффективный инструмент управления: теория и практика. // Первое сентября.- 1999.- К» 70.- С. 5.

8. Ю.Балаян И. Региональная система образования: своя стратегия развития // Учитель.- 1997.- Nq2.- С. 30.11 .Бармин Н.Ю. и др. Региональные образовательные системы (из опы-та'Нижегородской обл.) // Педагогика,- 1999.- Nq 2.- С. 13- 17.

9. Бацявичине Д.Ю. Экологическое воспитание учащихся в кружке ''Охрана природы'' // Химия в школе.- 1984.- Mb 2.- С. 64- 65.

10. З.Большаков А.П. Формирование системы биотехнологических знаний учашихся на факультативных занятиях по химии.- Дис. . канд. пед. наук.- Л. 1989.- 2*61 с.

11. Большая Советская энциклопедия Том 27- М.: Изд-во Советская энциклопедия,- 1977.-С, 195.

12. Больше внимания факультативным занятиям // Химия в школе.-1968.-jNbi.-C. 3- 4.

13. Борисов И.Н. О новых факультативах по химии для 7-8 классов Н Химия в школе,- 1968,- ,Nb 5.- С. 61- 67.

14. Борисов И.Н. Факультатив для 8 класса "Вещества и их превращения" // Химия в школе.- 1969.- Ne 4.- С. 69- 74: No 5.- С. 50- 55; No 6.- С. 65- 71; jSb 1С. 65- 70; М> 2.- С. 78- 81.

15. Буторина Т.С. Учебный план школы с национально- региональным компонентом как способ интеграции в европейскую систему образования.- Архангельск, 1993.- 70 с.

16. В помощь учителю химии.: Методическое руководство по факультативному курсу.- Ярославль, 1971190 с.

17. Ванюгина Т.В., Миллиареси Е.Е. Факультативный спецкурс "Пространственное и электронное строение органических соединений" // Химия в школе.- № 4.- С. 43- 44.

18. Вахольский Б.М. Факультативные занятия в средней школе по курсу "Физические основы электроники"- Автореф. дис. . кан. пед. наук.-Л., 1969.- 16 с.

19. Великанова Л.К., Горелова Т.И. Факультативные занятия как одна из форм углублённого и дифференцированного обучения в общеобразовательной средней школе.- Новосибирск, 1980.- 18 с.

20. Внеклассная работа по химии. Пособие для учителей / сост. Гольд-фельд,-М.: П, 1976,-191 с.

21. Воскресенский П.И., Неймарк A.M. Основы химического анализа. М.:П, 1971,- 192 с,

22. География Архангельской области (физическая география), 8 кл. Под ред. Бызовой Н.М.- Архангельск: Изд-во ПМПУ, 1995,- 237 с.

23. Гидрохимические показатели состояния окружающей среды.- М.: Социально-экологический Союз. 2000.- 148 с,

24. Давлятов К.Д., Чичиков В.А. Факультативные занятия по профессиональной ориентации учащихся: Методические рекомендации,-Ташкент: Укитувчи, 1983.- 102 с.

25. Данилов М.А. Богатства северных недр.- Архангельск: Северо- Западное книжное издательство. 1977.- 119 с,

26. М.Даринский А.В., Асеева И.В. География Санкт-Петербурга,- С-Пб. 1999.- 80 с,

27. Даринский А.В. Региональный компонент содержания образования // Педагогика,- 1996,- JNb {. С. 18- 20. .

28. Додонов Ю.Б. К методике проведения занятий по новому факультативному курсу "Органическая химия'' в 10 классе // Химия в школе.-1988,- Ко 5,- С. 48- 51.

29. Дополнительные программы факультативных курсов для 7-10 классов восьмилетней и средней школы.- М.: П, 1968,- 86 с. (химия С. 1827)

30. Дьякович С.В. Князева Р.Н., Евсеева И.И. О преподавании факультативного курса "Химия в сельском хозяйстве" // Химия в школе.-1984,- Ко 4,- С. 52- 54.

31. Дьякович С.В. Методика факультативных занятий по химии: Пособие для учителя.- М.: П, 1985,- 175 с,

32. Дьякович С.В. Организация и методика проведения факультативных занятий по химии. Учебное пособие к спецкурсу для студентов педагогического института.- Новосибирск: НГПИ, 1988.- 80 с.

33. Дьякович С.В. Организация и методика факультативных занятий по химии. Методическое пособие,- Новосибирск: НГПИ, 1972,- 120 с,

34. Дьякович С.В. Факультативный курс химии для 8 класса // Химия в школе,- 1994,- М> 1.- С. 32- 35.

35. Егорова К.Е. и др. Золото (факультативный курс для уч-ся 10-11 кл.).- Якутск: Полиграфист, 1994,- 43 с,

36. Ерыгин Д.II., Колпакова Н.М. Факультативные занятия по биохимии // Химия в школе,- 1968.- МЬ 5.- С. 38- 44.

37. Ерыгин Д.П. Факультативные занятия по органическому синтезу // Химия в школе.- 1968.- No 1.- С. 25- 28.

38. Железнякова Ю.В. Назаренко В.М. Учебно- исследовательские экологические проекты в обучении химии // Химия в школе,- 1999,- JNb 3.-С. 47-50.

39. Железнякова Ю.В., Назаренко В.М. Учебно- исследовательские экологические проекты // Химия в школе.- 2000.- № 3.- С, 52- 56.

40. Железнякова Ю.В. Учебно-исследовательские экологические проекты в обучении химии.- Автореф. дисс. . к.п.н.- М., 2001.- 28 с.

41. Иванова О.А. Использование межпредметных связей химии с биологией и географией при обобщении экологических знаний с учётом принципа региональности: Автореф. дис. . канд. пед. наук (13.00.02).-Омск, 1995,- 16 с.

42. Иванова Р.Г. О совершенствовании форм и методов обучения химии в свете задач Реформы школы Н Химия в школе.- 1984.-№ 4,- С. 26- 29.

43. Интеграция современного научного знания: методологический анализ / под ред. Н.Г. Коспок.-Киев, 1984.-С. 122- 130.

44. Кабардин О.Ф. и др. Факультативные курсы физики. 8 кл.- М.: II.1985.

45. Кабардин О.Ф. и др. Факультативные курсы физики. 9 кл.- М.: П,1986.

46. Кабардин О.Ф. и др. Факультативные курсы физики. 10 кл.- М.: Г1.1987.

47. Каверина А.А. Проблемы подготовки учителей к проведению факультативных занятий в средней школе (Тезисы докладов Всесоюзной конференции) / гл. ред. Д.А. Эпштейн, А.А. Каверина).- М.: НИИ-СиМО, 1980.- 147 с.

48. Каверина А.А. Развитие познавательной деятельности учащихся при изучении основ химических производств (на примере факультативного курса "Химия в промышленности"): Автореф. дис. . канд. пед. наук.- М., 1978.- 20 с,

49. Каденская М.И. Руководство к практическим занятиям по минералогии и петрографии. М.: П, 1976.- 240 с.

50. Кадыров Р.К., Умаров М.И. Специальный факультативный курс "Химия хлопчатника" // Химия в школе,- 1969.- Ко 5.- С. 59- 60.

51. Калашникова Л.П. Совершенствование методики уроков химии на основе использования местного материала.- Алма- Ата: Мектеп. 1982.- 79 с,

52. Каленская В.П. и др. Факультатив по экологии: формирование основ экологии в процессе решения экологических задач.- Симферополь: Таврия, 1991.-61 с,

53. Кашин М.П., Кабардин О.Ф. Развитие системы факультативных занятий //Советская педагогика.- 1981.- .Nb 6.- С. 57- 60.

54. Кашин М.П. Кабардин О.Ф. Факультативы- итоги и проблемы // Советская педагогика.- 1977.- Ко 7.- С. 21- 27.

55. Кашин М.П., Маш Р.Д. Факультативные курсы в системе биологических дисциплин // Биология в школе.- 1975.- Ко 6.- С. 56- 63.

56. Кирюшкин Д.М. Методы обучения химии в средней школе.- М.: П. 1968.- 140 с,

57. Конев Ю.М., Макареня А.А. Как мы понимаем принцип региональности // Вестник высшей школы.- 1989.- Ко 7.- С, 1-13.

58. Концепция обновления и развития национальных школ респ. Саха (Якутия)//Учительская газета.- 1993,- Ко7.- С. 4.

59. Концепция региональных подходов к организации воспитательной работы в Ярославской обл. (извлечения) // Классный руководитель.-1997.- N© 4,- С. 6.

60. Концепция федеральной программы развития образования. // Учительская газета,- 1993.- № 2.- С. 14- 15.

61. Концепция химического образования 12- летней школы // Химия в школе.- 2000,-С. 8- 13.

62. Котлярова О.С. Изучение курса "Закономерности химических реакций" на факультативных занятиях // Химия в школе.- 1968,- JNb 4,- С. 32- 42.

63. Кузнецова Н.Е. Педагогические технологии в предметном обучении: Лекции.- С-Пб.: Образование, 1995.- 50 с.

64. Кузнецова Н.Е. Формирование систем понятий при обучении химии,-iM.: П, 1989.-145 с,

65. Кыверялг А.А. Вопросы методики педагогических исследований,-Таллинн: Валгус, 1971.- в 2-х частях

66. Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике.- Таллинн: Валгус, 1980.- 334 с.

67. Лазаренко А.А. Наш опыт проведения факультатива в 9-х классах // Химия в школе.- 1969.- Ns 4.- С. 74- 80; 1969.- № 5.- С, 55- 58; 1969.- Mb 6.- С. 71- 74; 1970.- Nq I.- С. 70- 75; 1970.- № 2.- С. 81- 85.

68. Лебедева О.Е. Использование национального компонента содержания образования в современной практике обучения и воспитания младших подростков: Автореф. дис. . канд. пед. наук,- М., 1992.- 20 с.

69. Левчук Л. Региональная модель образования и национальные интересы России // Народное образование,- 1997.- JSb 2.- С. 20.

70. Лисаченко В.Э. Межшкольные факультативные занятия по химии как средство политехнической подготовки учащихся: Автореф. дис. . канд. пед. наук.- М., 1988.- 16 с.8 6. Литератур а. Факультативные курсы.- М.: П, 1995.- 65 с.

71. Литература. Факультативные курсы.- М.: П, 1997,- 65 с.

72. Макареня А.А., Обухов В.Л. Система химии и методика преподавания химии.- Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1984.- 85 с.

73. Малахов Н.Д. Нововведения в региональном управлении образованием Н Педагогика.- 1996.- ЗЧо 4.- С. 27-33.

74. Методика факультативных занятий в 7-8 кл. Избранные вопросы математики. Пособие для учителей / A.M. Абрамов и др.; сост. И.Л. Никольская, В.В. Фирсов.- М. П, 1981,- 160 с.

75. Методика факультативных занятий в 9-10 кл. Избранные вопросы математики. Пособие для учителей / И.Н. Антипов и др.; сост. И.Л. Никольская, В.В. Фирсов.- М.: П, 1983.- 176 с.

76. Методика факультативных занятий по физике / Под ред. А.В. Пё-рышкина.- М.: П, 1978.- 48 с.

77. Методика факультативных занятий по физике: пособие для учителей /О.Ф. Кабардин и др.; под ред. О.Ф. Кабардина,- М.: ГГ 1980,- 191 с.

78. Методика факультативных занятий по физике: пособие для учителей У О.Ф. Кабардин и др.; под ред. О.Ф. Кабардина.- М.: П, 1988.- 238 с.

79. Методика преподавания факультативных курсов по биологии / А.Г. Хрипковаи др.- М.:П, 1981.- 174 с.

80. Методика факультативных занятий в 9-х классах: Пособие для учителей / сост. И.Л. Никольская, В.В. Фирсов- М.: П. 1983.- 176 с.

81. Методические рекомендации для студентов по организации факультатива "Познай самого себя" / сост. Т.Я. Самойлова; отв. ред. К.Д. Радина.- Л.: ЛГПИ, 1983.- 15 с.

82. Методические рекомендации к программе факультативного курса неорганической и общей химии (региональный компонент) / Таскаева Л.Г.- Архангельск: Родина Ломоносова, 1994.- 160 с.

83. Методические указания к самостоятельной работе по спецкурсу "Основы научных исследований'' (для студентов и слушателей ФПК) / сост. М. Пак,- Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1989,- 28 с.

84. Ю4.Минченков Е.Е., Смирнова Л.Я. Факультативный курс "Основы общей химии" Н Химия в школе- 1972.- No 4.- С. 50- 54; 1972.- No 5,- С. 59- 65; 1972.- No 6,- С. 58- 63; 1973.- No 1.- С. 58- 62; 1973,- No 2.- С. 6162,

85. Монахов В.М. Некоторые вопросы построения системы факультативных курсов естественно- математического цикла // Советская Педагогика.- 1977,- № 5.- С, 50- 55.

86. Муниципальная программа развития системы образования и социокультурная среда г. Арсеньева // Управление школой: прилож. к газ. Первое сентября.- 2000.- No 43.- С. 7- 10.

87. Муравьёв А.Г. Руководство по определению показателей качества воды полевыми методами.- С-Пб: Крисмас+. 1998.- 224 с,

88. Муравьёв А.Г. Экологический мониторинг (факультативный курс для школьников 9- 11 классов).- С-Пб: Крисмас+/ИСАР, 1998.- 40 с.

89. Назаренко В.М. Исследовательская деятельность учащихся в процессе экологического образования // Химия в школе.- 1990.- Ко 4.- С. 56- 62.

90. Ю.Назаренко В.М. Контролирующие задания с экологическим содержанием // Химия в школе.- 1993,- Ко 1.- С. 36- 38.111 .Назаренко В.М. Химия и охрана окружающей среды (программа факультативного курса) // Химия в школе.- 1992.- № 3-4.- С. 39- 44.

91. Нахова Н.А., Егорова К.Е. Химия минералов: факультативный курс по химии.- Якутск: Кудук, 2000.- 112с,

92. ПЗ.Нахова НА. Принцип региональности как основа осуществления связи преподавания химии с жизнью (на примере факультативного курса "Химия минералов").- Автореф. дисс. к.п.н.- М., 2001.- 20 с,

93. М.Национально- региональный компонент в образовании. Архангельск: Изд-во ПМПУ, 1994.- 89 с,

94. Неймарк A.M. Из опыта проведения факультатива "Основы химического анализа" //Химия в школе- 1970.- Ко 4.- С. 64- 66; 1970.- Ко 5.-С. 62- 66; 1970.-№6,-С, 60- 65: 1971.-No 1.-С. 61-64; 1971.-No 4.-С. 72- 75: 1971,-Ко 5.-С, 69- 73.

95. Неймарк A.M. Методика преподавания основ химического анализа. М.: П. 1973,- 126 с,1Г7.Неймарк A.M. Факультативный курс "Основы химического анализа" // Факультативные занятия по химии в средней школе / Под ред. ДА. Эпштейна.- М.: П, 1971.- С. 40- 68.

96. Новиков С.М., Комский Д.М. Путь совершенствования факультативных занятий // Советская педагогика.- 1977.- Ко 3.- С. 28- 33.

97. Новиков С.М. Содержание и методы проведения межпредметных факультативных занятий в 7 классах (на примере физики, математики, кибернетики): Автореф. дис. . канд. пед. наук.- Л. 1986.- 18 с,

98. Новичков В.Б. Региональное образовательные программы: новгородский вариант//Педагогика.- 1997,- Ко 1,- С. 24.1220 реформе общеобразовательной и профессиональной школы. Сб. документов и материалов.- М.: Политиздат, 1984.

99. Образовательные программы: региональный компонент: Учебное пособие,- С-Пб.: ЛОИРО, 2000.- 144 с.124.0бразовательные стандарты петербургской школы.- С-Пб: ЦПИ. 1996.-134 с.

100. Пак М. Дидактический эксперимент.- С-Пб.: Образование, 1995.- 22 с.131 .Педагогическая энциклопедия Том 4- М.: изд-во Советская энциклопедия, 1968.-столбец 458-460.

101. Первый опыт факультативных занятий в школе- Ташкент: Укитув-чи, 1970.- 32 с.

102. Пёрышкин А.В., Чемакин Р.П. Факультативный курс физики. 7 класс,- М.: П, 1980.- 48 с.

103. Писахов Ш.М. Факультатив по виноградству: учебно- методическое пособие по культуре винограда.- Махачкала: Дагучпедгиз, 1986.56 с.

104. Под покровом Ярослава Мудрого. // Учительская газета,- 1997.- № 42.-С. 7.

105. Полонский В.М. Оценка качества научно- педагогических исследований.- М.: Педагогика, 1987.- 142 с,

106. Полонский В.М. Способы описания новизны результатов научно-педагогических исследований И Новые исследования в педагогических науках.- М.: Педагогика, 1985,- С. 12- 16.

107. Поляков С. Впереди планеты всей. Образование Самарского региона в условиях перманентной революции // Первое сентября,- 1999.-№ 70.- С. 4.

108. Попков В.А., Коржуев А.В. Методология педагогического исследования и дидактика высшей школы.- М.: Изд- во МГУ, 2000.- 184 с.

109. Попов В.А., Семёнов А.С, Как организовать геохимические исследования // Химия в школе,- 1990,- No 1.- С. 63- 64.

110. Попова Л.Ф. Аналитическая химия для экологов. Архангельск: Изд-во ПГУ, 1997.-60 с,

111. Попова Л.Ф., Мельник А.А. Расчётные задачи в аналитической химии. Архангельск: Изд-во ПГУ, 1998,- 80 с,

112. Попова Л.Ф., Евдокимова В.П., Комарова И.С., Круглякова Т.А., Мельник А.А. Экологический практикум. Качественный анализ природных объектов. Архангельск: издательство Поморского государственного университета им. М.В. Ломоносова., 2000.- 28 с,

113. Поташник М. Город Муравленко: глухая провинция или столица образовательного менеджмента? // Первое сентября.- 2000.- .No М.- С. 6.

114. Поташник М. Город Муравленко: качество образования- качество жизни. //Первое сентября.- 2000.- No 82.- С. 5.

115. Поташник М. Красноярск- свой вариант. // Народное образование.-2001.-Ко 1.-С. 114- 116.

116. Поташник М. Лебединый край: Красноярское образование возвращает утраченные позиции. // Первое сентября.- 2000.- Ко 91.- С. 4.

117. Поташник М. Оренбург: в поисках вариативности. // Первое сентября.- 2000.- Ко 30.- С. *4.

118. Поташник М. У истоков Дона: О муниципальной образовательной системе города Новомосковск Тульской области. // Первое сентября.-2000.-Ко 91.-С. 5.

119. Поташов Н.Г. Из опыта проведения факультативных занятий // Советская педагогика.- 1980.- Ко 7.- С. 64- 68.

120. Притыко. Н.Н. Стратегия образовательной политики. // Школа.-2000.-Ко 4,-С. 3- 10.

121. Программа развития системы общего образования Красноярского края. Ч. И. //Учительская газета.- 1998.- Ко 13.- С. 18.

122. Программа факультатива "Строение и свойства органических веществ" // Химия в школе.- 1974.- Ко 4.- С. 73- 74.

123. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Химические кружки.- М.: П, 1988,- 175 с,

124. Программы средней общеобразовательной школы. Факультативные курсы. Сб. Ко 2 часть 1 (математика, биология, химия).- М.: П, 1990.- 158 с, (химия с. 117-157)

125. Программы средней общеобразовательной школы. Факультативные курсы. Сб. Ко 2 часть 2 (физика, астрономия, география)- М.: П, 1990.-140 с.

126. Программы средней школы. Программы факультативных курсов-М.:П, 1981.-94 с,

127. Программы факультативных курсов. I Всесоюзная конференция об опыте проведения в средней школе факультативных курсов по физике.- Киев, 1970.

128. Программы факультативных курсов для восьмилетней школы.- М.: П, 1967.- 56 с,

129. Программы факультативных курсов для восьмилетней школы.- М.: П, 1969.- 96 с. (химия с. 29-31)161 .Программы факультативных курсов для восьмилетней школы.- М.: П, 1972.- 144 с. (химия с. 71-77)

130. Программы факультативных курсов для восьмилетних и средних школ.- М.: П, 1976.- 222 с, (химия'с. 33-53)

131. Программы факультативных курсов для восьмилетних школ.- М.: П, 1978.

132. Программы факультативных курсов для средней школы. История. Обществоведение.- М : П, 1972.- 237 с,

133. Программы факультативных курсов для средней школы. Сборник./ отв. ред. Ю.Ю. Иванов. Ч. I.- М.: П, 1969.- 228 с,

134. Программы факультативных курсов для средней школы. Сборник./ отв. ред. Ю.Ю. Иванов. Ч. II.- М.: П, 1970.- 121 с.

135. Программы факультативных курсов для средней школы. Сборник./ отв. ред. Ю.Ю. Иванов. Ч. III.- М.: П, 1970.- 153 с,

136. Программы факультативных курсов для средней школы.- Минск: Народная асвета, 1970.- 121 с,

137. Программы факультативных курсов для средней школы,- М.: П, 1967.- 192 с, (химия с. 102-121)

138. Программы факультативных курсов для средней школы,- М.: П,1969.- 245 с. (химия с. 73-92)171 .Программы факультативных курсов для средней школы.- М.: П,1972,- 237 с,

139. Программы факультативных курсов для средней школы,- М.: П,1973.- 223 с.

140. Программы факультативных курсов по искусству для общеобразовательных школ (V- XI кл.) / Общ. ред. Н.А. Кунашева,- М.: П. 1991 .128 с.

141. Программы факультативных курсов по физике для средней школы. Материалы для обсуждения на Всесоюзной конференции об опыте проведения в средней школе факультативных курсов по физике.- М.,1970.-98 с.

142. Программы факультативных курсов по химии /У Химия в школе.-1967 -Ко 4.-С. 27- 38.

143. Программы факультативных курсов по химии // Химия в школе.-# 1968.- Mb 4.- С. 26-31.

144. Программы факультативных курсов // Химия в школе.- 1980.- Mb 4.-С,

145. Г78.Программы факультативных курсов средней школы.- М.: П, 1972.352 с. (химия с, 111-131)

146. Программы факультативных курсов средней школы,- М.: П, 1973.126 с, (химия с, 95-125)

147. Прокофьев М.А. Факультативные занятия- перспективы развития. // Советская педагогика.- 1986.--Mb 9,- С. 27- 30.181 .Региональная программа развития образования Ленинградской области на 1991-1993 г.г. Ч. I,-Спб, 1991- 60 с.

148. Региональная целевая программа развития образования Ленинградской обл. на 2001-2005 г.г.-Спб.: ЛОИРО, 2001.- 112 с. ^ 183.Региональный компонент государственного образовательногостандарта. Архангельск. 1996.- 130 с.

149. Региональный компонент образования: от унификации к разнообразию. // Народное образование.- 1995.- МЪ 10.- С. 14.

150. Региональный компонент- что это такое? // Первое сентября.- 1998.-МЬ 118,-С. 5.

151. Рожков Г.А. Формирование у учащихся представлений о научной картине мира в факультативном курсе: Дис. . канд. пед. наук.- Л. 1988.- 218 с.

152. Российская педагогическая энциклопедия. В 2- х томах. Том I.- М.: Большая Российская Энциклопедия, 1993.- 608 с.

153. Российская педагогическая энциклопедия. В 2- х томах. Том II.- М.: Большая Российская Энциклопедия, 1999,- 672 с.

154. Ручий Г.П. Факультативные занятия по изобразительному искусству в старших классах.- Фрунзе: Мектеп, 1973,- 47 с.

155. Савич Т.З. Изучение факультативного курса химии металлов. Методическое пособие для учителей.- М.: Г1, 1972.- 160 с.

156. Савич Т.З. О факультативных занятиях // Химия в школе.- 1967.- Mb 4.-.С. 24- 27.

157. Савич Т.З. Факультативный курс "Химия металлов" Н Химия в школе,- 1968,- Mb 5.- С. 52- 61; 1971,- Mb 6.- С, 53- 57: 1972.- Mb 1С. 5155; 1972.-Mb 2,-С. 64-68.

158. Саркисян Е. О межпредметных факультативах // Советская педагогика.- 1982.-Mb 6.-С. 142.

159. Семёнов А.С. Охрана труда и техника безопасности по химии.- М.: П, 1981.- 142 с.

160. Серёгина Р.Ф., Тишининова С.С. Факультативы по английскому языку.- Ярославль, 1975.- 66 с.

161. Сикорский К.П. Дополнительные главы по курсу математики 7-х кл. для факультативных занятий: Пособие для учителя.- М.: П, 1969.54 с.

162. Сковородкина И.З. Основы дидактики с элементами преподавания естественно- научных дисциплин.- Архангельск: изд-во ПМПУ. 1995.175 с.

163. Слепцова М.С. Выполнение работ физического практикума методом комплексно- коллективных исследований // Физика в школе,-1982.-No 3,- .

164. Словарь русского языка. В 4- х томах. Том 4.- М.: Русский язык. 1984.- 794 с,

165. Словарь современного русского литературного языка. В 17- ти томах. Том 16.- J1.: Наука, 1964.- 1610 с.

166. Социально- экологические проблемы Европейского Севера. Архангельск, 1991.- 272 с,

167. Стрелова О.Ю. Понятие "регион" в проектировании национально-регионального компонента госстандарта // Стандарты и мониторинг.-2001.-No 1,-С. 59- 64.

168. Сударкина А.А. О преподавании факультатива "Химия в сельском хозяйстве" // Химия в школе.- 1974.- No 2.- С. 62- 64.

169. Сударкина А.А. Факультативный курс "Химия в сельском хозяйстве" // Химия в школе,- 1970.- No 4.-*С. 67- 73; 1970.- 5.- С. 66- 71; 1970.- No 6,- С. 65- 69; 1971No 1С. 65- 69; 1971.- No 2,- С. 39- 43.

170. Сударкина А.А. и др. Химия в сельском хозяйстве (основы агрохимии): Учебное пособие по факультативному курсу для учащихся 10 классов.-М.: П, 1981.-144 с,

171. Тайчинов М.Г. Развитие национального образования в поликультурном. полинациональном обществе // Педагогика.- 1999.- No 2.- С, 3*0- 35.

172. Тарасова В.Н. Факультативные занятия в системе обшего образования: Автореф. дис. . канд. пед. наук.- М., 1973.- 23 с,

173. Теория и практика проведения факультативных занятий / под ред. В.М. Монахова и В.А. Орлова.- М., 1983.- 112 с.

174. Титова И.М. Методические основы гуманизации обучения химии.-С-Пб.: Образование, 1994.- 84 с.

175. Третъяков Ю.Д., Меглин Ю.Г. Основы общей химии: Пособие для учащихся,- М.: П, 1980,- 158 с.211 .Трудовые и политехнические практикумы.- М.: П, 1967.- 58 с.

176. Тувике К.Р. Становление системы факультативных занятий в общеобразовательной школе: Автореф. дис, . канд. пед. наук.- Тарту, 1984.- 18 с.

177. Тыльдсепп А.А. Методы исследования в методике обучения химии. Рига: РИУУ, 1975.- 45 с,

178. Усанов В.В. Факультативный курс по механике (пособие для учителя).- Алма-Ата: Мектеп, 1983.- 128 с,

179. Усова А.В. Анализ усвоения учащимися научных понятий (на примере понятия "Сила'' в курсе физики). // Новые исследования в педагогических науках.- .Nq 4.- М.: Педагогика, 1971.- С, И 7- 121.

180. Факультатив "Основы общей химии'' (методические рекомендации для учителей химии и студентов педагогических институтов).- Киров. 1993,-40 с.

181. Факультатив по истории Магаданской обл. (с древнейших времён до конца 18 века). Пособие для учителей,- Магадан: Книжное изд- во, 1990,- 133 с.

182. Факультатив "Художественная культура и образ жизни советского человека": учеб- темат. план и программа для центров образования взрослых: экспериментальные материалы.- Л., 1985.- 40 с,

183. Факультативные занятия в национальной школе: Тезисы конференции.- Таллинн, 1975.- 106 с,

184. Факультативные занятия в средней школе. Сборник статей. / Под ред. М.П. Кашина и Д.А. Эпштейна.- М.: П, 1973.- 238 с,

185. Факультативные занятия в средней школе. Сборник статей. / Под ред. М.П. Кашина и Д.А. Эпштейна.- М.: П, 1976.- 176 с.

186. Факультативные занятия в средней школе. Сборник статей. / Под ред. М.П. Кашина и Д.А. Эпштейна,- М.: П, 1979.- 150 с,

187. Факультативные занятия в школе. Краткий рекомендательный список литературы / сост. И.М. Турич М.: НИИОП, 1975,- 26 с.

188. Факультативные занятия по бурятской литературе в 9 кл.: из опыта работы,- Улан- Удэ: Бурятское книжн. изд- во, 1987.- 111 с,

189. Факультативные занятия по истории и обществоведению. Сборник статей / Сост. Г.В. Клокова,- М.: П, 1973.- 192 с,

190. Факультативные занятия по математике. Сборн. статей. / под ред. П.С, Орехова.- Ижевск: Удмуртия, 1969.- 232 с.

191. Факультативные занятия по русскому языку в средней школе: Методические рекомендации в помощь учителю / ред. коллегия В.И. Ко-духов и др.- Л., 1970.- 96 с,

192. Факультативные занятия по русскому языку.: Материалы II Всесоюзного совещания по опыту углублённого изучения отдельных предметов по выбору учащихся. Июнь 1969 г. / под общ. ред. А.В. Текуче-ва,- М., 1970.-72 с,

193. Факультативные занятия по физике в вечерней школе. Экспериментальные материалы ./Сост. В.М. Крылов,- Л.: НИИООВ, 1984.- 20 с,

194. Факультативные занятия по физике в средней школе. Сборник статей.- Ростов н/Д: Ростов н/Д пед. ин-т, 1971.- 169 с,

195. Факультативные занятия по физике в 10- х кл. / под ред. К.М. Куль-кина,- Ижевск: Удмуртия, 1970.- 153 с,

196. Факультативные занятия по физике в старших классах. Сборник статей,- Ярославль: Ярославский ГПИ, 1975,- 96 с,

197. Факультативные занятия по химии в вечерней школе: Экспериментальные материалы.- Л.: НИИООВ, 1984.- 29 с,

198. Факультативные занятия по химии в средней школе / под ред. Д.А. Эшптейна.- М.: П, 1971.- 126 с.

199. Факультативные занятия в школе. Рекомендательный список литературы в помощь учителю.- Л., 1972.- 39 с.

200. Факультативные занятия и предметные кружки по химии и биологии: Учебно- методическое пособие.- Свердловск: Свердловский пед. ин-т, 1976.- 80 с.

201. Факультативные занятия по физиологии растений. Пособие к лабораторному практикуму.- Киев: Рад. школа, 1975.- 75 с.

202. Факультативные курсы.- М.: П, 1992.- 66 с,

203. Факультативные курсы по математике в средней школе. Сборник трудов. / отв. ред. И.К. Андронов.- М., 1973.- 257 с.

204. Факультативные курсы по математике в средней школе. Сборник трудов, / отв. ред. И.К. Андронов.- М., 1974,- 100 с.

205. Факультативные курсы по математике.- Вологда: Вологод. пед. инт, 1975.-95 с,

206. Факультативные курсы по математике.- Вологда: Вологод. пед. инт, 1976.- 84 с,

207. Факультативный курс по литературе для средней школы. / под ред. Горбанёва.- Махачкала: Дагучпедгиз. 1969.- 170 с,

208. Факультативный курс по математике. 8 класс. Материалы для учеников "и учителей математики / сост. М.Х. Болдырева и др.- Самара: изд- во Самарского ИППК, 1997.- 143 с,

209. Факультативный курс по математике. 9 класс. Материалы для учеников и учителей математики / сост. М.Х. Болдырева и др.- Самара: изд- во Самарского ИППК, 1997.- 181с.

210. Факультативный курс "Основы общей химии" (программа) // Химия в школе.- 1973,- Ко 1.- С. 55- 58.

211. Факультативный курс по основам биохимии Н Химия в школе.-1976.-.No 4.-С. 69- 70.

212. Факультативные курсы по математике в средней школе. Сборник статей / ред. кол. Р.И. Кирищев и др.- Ростов н/Д: Ростов н/Д пед. инт, 1972.- 160 с,

213. Факультативные курсы по математике. Сборник статей / ред. Н.А. Бурков Вологда: Вологодский пед. ин-т, 1973.- 88 с,

214. Факультативные курсы по сельскому хозяйству в средней политехнической школе. Сборник статей / под ред. Е.Я. Пастух,- М.: изд-во АПН РСФСР, I960,- 96 с.

215. Факультативный курс по математике. Учебное пособие для 7- 9- х кл. средн. школы. / сост. И.Л. Никольская.- М.: П, 1991.- 380 с,

216. Факультативный курс по математике в средней школе: Межвузовский научный сборник. / редкол. Е.С, Петрова, В.И. Сухоруков,- Саратов: изд-во Саратовского ун-та, 1989,- 147 с,

217. Факультативный курс по синтаксической стилистике.- Воронеж: ВГПИ, 1970.-89 с.

218. Факультативный курс по электрохимии // Химия в школе.- 1977.- Ко 4,-С. 70- 72.

219. Факультативный курс физики: 9 кл./ Под ред. А.В. Пёрышкина, С.Е. Каменецкого.-М.: П, 1979.

220. Факультативный курс физики. Экспериментальные материалы для учащихся 8- х кл.- М.: изд-во АПН СССР. 1971235 с,

221. Факультативный курс физики: 9 кл / Анофрикова А.В., Бобкова М.А. Иванова Л.А. и др.; под ред. А.В. Пёрышкина и С.Е, Каменецкого.- М.: П, 1976.- 159 с,

222. Факультативный курс физики: 9 кл.- М.: П, 1974.- 224 с.

223. Факультативный курс физики (10 класс). Проект учебника для факультативных занятий.- М., 1974.- 185 с,

224. Факультативный курс "Химия в промышленности'"' // Химия в школе.-1983,-№ 4.-С. 47*-48.

225. Факультативный курс "Химия в сельском хозяйстве''' // Химия в школе.- 1983.- Ко 3.- С. 32- 35.

226. Факультативы по иностранным языкам для средней школы.- Иваново, 1974.- 96 с,

227. Фатеева Г.й. Развитие познавательных интересов учащихся к факультативным занятиям по химии // Химия в школе.- 1980.- Ко 3.- С. 37- 39.

228. Фирсов В.В., Боковнев О.А., Шварцбурд С.И. Состояние и перспективы факультативных занятий по математике,- М.: П, 1977,- 96 с.

229. Хачатурян М.А. Из опыта ведения факультатива по биохимии // Химия в школе.- 1972.- .No 5,- С. 65- 66.

230. Хачатурян М.А. Методические рекомендации к проведению факультативных занятий по биохимии // Химия в школе.- 1976.- .No 4.- С. 71- 74; 1976.-Ко 5.-С, 73- 75; 1976.-Ко 6.-С. 62-66; 1977.-Ко 1С. 6466; 1977.-Ко 2.-С, 67- 72.

231. Химия в школе: сб. нормативных документов/ Сост. Сушко В.И.; под ред. Прокофьева М.А., Черткова И.Н.- М.: П. 1987.- 197 с.

232. Хрипкова А.Г. и др. Методика преподавания факультативных курсов по биологии,- М.: П, 1981,- 86 с,

233. Чернобельская Г.М. Методика обучения химии в средней школе.-М.: Владос, 2000.- 336 с,

234. Чернобельская Г.М. Основы методики обучения химии.- М.: П, 1987.- 256 с,

235. Чертков И.Н., Клебанова Б.М. Факультативный курс по органической химии //Химия в школе,- 1968,- Ко 4.- С. 43- 54; 1968.- Ко 5.- С, 44- 51; 1968,- Ко 6.- С. 28- 41; 1969,- Ко 1,- С, 60- 65; 1969.- Kb 2,- С. 4960.

236. Шаповалов Г.Л. Задачи для факультативных занятий по агрохимии // Химия в школе,- 1975,- Ко 3,- С, 48- 49.

237. Шарыгин Й.Ф. Факультативный курс по математике.: Решение задач: Учебное пособие для 10 кл. ср. шк.- М.: П; 1989.- 68 с.

238. Шарыгин И.Ф. Факультативный курс по математике.: Решение задач: Учебное пособие для 11 кл. ср. шк.- М.: П. 1989.- 68 с.

239. Шибаева Л.М. Ориентация учащихся средних общеобразовательных школ на труд по химии по химическим профессиям (на материале факультативного курса "Химия в промышленности "): Автореф. дис. . канд. пед. наук.- М. 1980.- 18 с.

240. Шилов В.Ф. Факультативный курс "Основы радиотехники": Автореф. дис. . канд. пед. наук.- М. 1969.- 17 с.

241. Эпштейн Д.А. и др. Изучение факультативного курса "Химия в промышленности '. Пособие для учителей,- М.: П. 1976.- 1 1 1 с.

242. Эпштейн Д.А. К изучению факультативного курса "Химия в промышленности" /7 Химия в школе.- 1973.- Ко 4.- С. 63- 67: 1973.- КЬ 5. С. 76- 81; 1973.- Ко 6.- С. 64- 68: 1974.- Ко 1,- С. 60- 64: 1974.- 2,- С. 64-71.

243. Эпштейн Д.А. Учителю об основах химической технологии- М.: Г1, 1975.- 270 с.

244. Эпштейн Д.А. Химия в промышленности. Учебное пособие по факультативному курсу для учащихся 10 класса.- М.: П. 1976,- 166 с.