автореферат и диссертация по педагогике 13.00.02 для написания научной статьи или работы на тему: Обучение учащихся средней школы бурятскому литературному языку в диалектных условиях

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Будаев, Сергей Дмитриевич, 1999 год

Введение 3

I глава «Научные основы обучения учащихся нормам 9-53 литературного бурятского языка в диалектных условиях»

Щ) 1. Лингвистические основы обучения учащихся нормам 9-45 литературного бурятского языка в диалектных условиях

2. Психологические основы обучения учащихся нормам 47-51 литературного бурятского языка в диалектных условиях

Выводы по главе 52

II глава «Методическая система обучения учащихся нормам 54-101 литературного бурятского языка в диалектных условиях»

1. Анализ программ, учебников для средней школы и 54-62 ф учебно-методической литературы

2. Уровень знаний, навыков и умений учащихся 62-80 (констатирующий эксперимент)

3. Методика формирования навыков литературного 80-99 бурятского языка в условиях диалекта (обучающий эксперимент)

Выводы по II главе 99

Введение диссертации по педагогике, на тему "Обучение учащихся средней школы бурятскому литературному языку в диалектных условиях"

Буряадай Верховно Совет 1992 оной июниин арбанда "Буряад Республикын арадуудай хэлэн тухай» гэЬэн тогтоол гаргаа. Энэ тогтоолой ehoop буряад хэлэмнай гурэнэй хэлэн болонхой. ЭнээнЬээ гадна России Федерациин "Эрдэм мэргэжэл тухай" (30) хуули гараЬан гээшэ. Эдэ хуулинууд соо шухалын шухала асуудалынь залуушуулай хэлэн, хумуужуулгэ болоно.Эдэ тогтоолнууд дээрэ ундэкэлжэ, бидэ буряад арадайнгаа ундэЬэн хэлэ Y^ee гунзэгыгеер шэнжэлхэ, Ьургуулида заалгыень Ьайжаруулха болонобди. Иимэ эрилтэнуда буряад хэлэ ба литературын Ьуулшын программа соошье табигдана. Буряад Республикадамнай буряад хэлэ заалгада Ьуулэй уедэ яЬала ехэ амжалтанууд туйлагдаа гэжэ тэмдэглэмээр. Буряад хэлэ ба литератураар яЬала зохидоор зохёогдоЬон программа, номууд бии. Мунее уедэ буряад хэлэнэй иимэ разделнууд Ьургуулида заагдана: 1) фонетикэ; 2) орфоэпи; 3) орфографи, графика ба пунктуаци; 4) грамматика (морфологи, синтаксис); 5) лексикэ; 6) стилистикэ.Илангаяа Ьуулэй у^дэ буряад хэлэ зааха методикодо шэнэ худэлмэринууд бии болоо, диссертацинууд хамгаалагдаа. Буряад хэлэнэй орфографи ба пунктуацяар (Б.Б.Батоев) (17, 18), орфоэпеэр (Э.Р.Раднаев) (56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63), фонетикээр (Базарова Д.Б.) (20), лексикээр (Б.Б.Будаин) (16), хэлэлгэ хугжэлгеер (С.Г.Ошоров) (50), эхин Кургуулиин методикоор (Д.Д.Ошоров) (49) г.м. Ьайн худэлмэринууд хэблэгдээ, бэшэгдээ.Мунее уедэ буряад хэлэнэй методикын иимэ разделнууд шэнжэлэгдээ: 1) фонетикэ; 2) орфографи, графика ба пунктуаци; 3) орфоэпи; 4) хэлэлгэ хугжуулгэ; 5) лексикэ. Тиигэбэшье буряад хэлэнэй мстодикын грамматика (морфологи, синтаксис), угэ бии бололго, хэлэлгэ хугжуулгэ г.м. разделнууд хусэд дуурэн шэнжэлэгдээгуй зандаа.Буряад хэлэ зааха методико хусэд бэшээр шэнжэлэгдэИэн нэгэ разделынь, хубинь - нютаг хэлэнуудые хараадаа абажа зааха методико болоно. Иимэ раздел ород хэлэнэй методикодо А.В.Текучев (74, 75) нээЬэн, гунзэгыгеер шэнжэлЬэн юм.Буряад хэлэнэй методикодо нютаг хэлэнуудые хараадаа абажа зааха гэЬэн темэдэ зорюулЬан хэдыхэн худэлмэринууд бии. Нэрлэбэл: П.И.Малакшинов (38, 39), Б.Б.Батоев, Э.Р.Раднаев г.м. шэнжэлэгшэдэй бэшэЬэн худэлмэринууд бии. Тиигэбэшье энэ темэ (нютаг хэлэ хараадаа абажа зааха методико) тусхай диссертациин темэ болоогуй. Ушее Баргажан нютаг хэлэнэй байдалда литературна хэлэндэ Ьурагшадые hypraxa гэЬэн темэ иимэ ушарЬаа абанабди: нэгэдэхеэр, туе нютаг хэлэн еерын онсо ехэ илгаатай, тиимэЬээ Ьурагшадай нютаг хэлэнэй алдуунууд олон ушардаг; хоёрдохёор, баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадай хэлые шэнжэлхэ хэрэг rapahan юм. Юундэб гэхэдэ, энэ нютаг хэлые табяад жэлэй саана лингвистическэ талаЬаа проф. Э.Р.Раднаев шэнжэлээ, тэрэ carhaa хойшо табяад жэл унгэрее, хоёр уе залуушуул ургаа. Энэ хугасаа соо нютаг хэлэн тэрэ зандаа улеегуй, хубилалтада, литературна хэлэнэй нулеедэ ороо, саашаа хугжее. Нютаг хэлэндэ болоЬон хубилалтануудыс залуушуулай, Ьургуулиин Ьурагшадай хэлэн гэршэлнэ ха юм. ТиимэЬээ автор олон жэл соо баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадай хэлые шэнжэлхэ, литературна хэлэнэй нулеее харуулха баатай болоЬон юм.Тиигээд Ьурагшадай хубилЬан нютаг хэлыень хараадаа абажа, методикыень шэнжэлЬэн байнабди; гурбадахяар, баргажан нютаг хэлэнэй байдалда литературна хэлэндэ hypraxa методике шэнжэлэгдээгуй байЬан ЮМ. Иимэ ушарЬаа энэ темые диссертациингаа темэ болгожо автор абаЬан байна.Диссертаци соо табигдаЬан гол зорилгонь иимэ: 1) баргажан нютаг хэлэнэй байдалда Ьурагшадые литературна хэлэндэ hypraxa методике эрдэмэй талаЬаа шэнжэлхэ; 2) баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадай хэлые шэнжэлхэ; 3) нютаг хэлэнэй байдалда литературна хэлэндэ hypraxa асуудалнуудые шэнжэлхэ; 4) нютаг хэлэнэй байдалда литературна хэлэндэ hypraxa Yндэhэ hyypnneHb тайлбарилха.Энэ зорилгые бэелуулхын тула автор иимэ даабаринуудые диссертаци соогоо табина: 1) баргажан нютаг хэлэтэй hypaгшaдтa литературна хэлэ заадаг буряад хэлэнэй багшанарай дуй дуршэлые шэнжэлхэ; 2) баргажан нютаг хэлэтэй hypaгшaдaй мэдэсэ, шадабари болон дадал шэнжэлхэ; 3) Ьуралсалай программануудые, номуудые, эрдэмтэдэй худэлмэринуудые анализ хэхэ; 4) нютаг хэлэтэй Ьурагшадай аман ба бэшэмэл хэлэндээ гаргадаг алдуунуудые шэнжэлхэ, хубаарииень хэхэ; 5) баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадта литературна хэлэ зааха багшанарта дурадхагдаЬан шэнэ методическа аргануудыень эксперимент хэжэ, лингвистическэ, психологическа болон дидактическа талаЬаа баримта болгон гэршэлхэ; 6) баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадые литературна хэлэнэй нормодо hypraxa упражненинуудые шэнжэлэн дурадхаха.Диссертаци соо иимэ шэнэ юумэнууд шэнжэлэгдээ: 1) анха туруутьгнхеэ баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадые литературна хэлэндэ hypraxa методико шэнжэлэгдээ; 2) баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадай хэлые анха туруушынхеэ шэнжэлэгдээ; 3) баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадые литературна хэлэндэ hypraxa методическа арганууд лингвистическэ, психологическа болон дидактическа талаЬаа баримталагдаа, гэршэлуулэгдээ; 3) баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадые литературна хэлэндэ Ьургадаг буряад хэлэнэй багшанарай дуй дуршэл шэнжэлэгдээ; 4) баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадта литературна хэлэ зааха методикые бэшэ нютаг хэлэтэй, илангаяа байгал-худара нютаг хэлэнэй багшанарай хэрэглэхэ методическа аргануудые автор дурадхана.Диссертациин практическа удха шанарынь иимэ: 1) диссертаци соо дурадхагдаЬан методическа аргануудые, хэлэгдэЬэн дурадхалнуудые, Ьанамжануудые бэшэ нютаг хэлэнуудэй байдалда литературна хэлэ заадаг багшанар хэрэглэжэ болохо; 2) диссертациин тобшололнуудые буряад хэлэнэй программа, номууд, эрдэмтэ методистнар хэрэглэжэ болохо; 3) буряад хэлэнэй багшанар педколледждо, БГУ-да хэшээлнуудтээ хэрэглэжэ болоно.Диссертациин тобшололнууд шалгагдаа: 1) Баргажан, Хурамхаан аймагуудай Ьургуулинуудта эксперимент хэгдэжэ шалгагдаа; 2) диссертациимни темээр хоёр брошюра гаранхай; 3) багшанарай научнопрактическа конференцинуудтэ автор элидхэлнуудые хээ (1992-1998 онуудта).Шэнжэлэлгын методологическа ундэЬэ Ьууринь иимэ юумэнууд болоо: 1) эрдэм Ьуралсалай асуудалнуудаар rapahan Буряадай Верховно Соведэй 1992 ондо гараЬан "Буряад Республикын арадуудай хэлэн тухай» тогтоол; 2) России Федерациин "Эрдэм мэргэжэл тухай» тэЪэи тогтоол; 3) России Федерациин болон Буряад Республикын эрдэм Ьуралсалай министерствын raprahan тогтоолнууд.Автор диссертаци бэшэхэдээ, иимэ эрдэм шэнжэлэлгын аргануудые хэрэглээ: 1) лингвистическэ, диалектологическа, педагогическа, психологическа, дидактическа литература шудалаа, диссертаци соогоо тэдэниие хэрэглээ; 2) Ьурагшадай аман ба бэшэмэл хэлые олон жэл соо диссертант ажаглалта хээ; 3) янза буриин нютаг хэлэтэй байдалда заадаг буряад хэлэнэй багшанарай дуй дуршэл шэнжэлэгдээ; 4) эксперимент хэгдээ (1992-1998 онуудта). Нэн туруун Баргажанай аймагай Баянгол, Хилгана, Уланай Ьургуулинуудта, Хурамханай аймагай Бархан, Хурамхаан, Дэрээнэй, Аргатын Нургуулинуудта эксперимент хэгдээ; 4) анкетэ хэгдээ; 5) янза буриин нютаг хэлэнэй байдалда буряад литературна хэлэ заадаг багшанартай хеерэлдеен хэгдээ, Ьанамжануудаа хубаалдаЬан байнабди.Диссертаци соо шэнжэлэгдэЬэн юумэнь (объект) - баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадые литературна хэлэндэ hypraxa педагогическа процесс болоно; предмедынь - баргажан нютаг хэлэнэй байдалда литературна хэлэндэ hypraxa методико болоно. Диссертаци соогоо иимэ юумэнуудые хамгаална: 1) Баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадай мунее уеын онсо илгаанууд (фонетическэ, морфологическа, лексическэ); 2) баргажан нютаг хэлэнэй байдалда hypaгшaдыe литературна хэлэндэ hypraxa методико. Автор диссертаци соогоо иимэ тухайлалгануудые (гипотезэнуудые) дурадхана: 1) нэн туруун баргажан нютаг хэлэтэй hypaгшaдaй хэлыень шэнжэлхэ, онсо илгаануудые элируулхэ, тиигээд энээн дээрэ ундэЬэлжэ, литературна хэлэндэ hypraxa методикыень шэнжэлхэ; 2) лингвистическэ, психологическа болон дидактическа талаЬаа зуб баримталагдаЬан, тайлбарилагдаЬан методическа аргануудые, эксперимент хэжэ дурадхаа haa, зуб байха.Диссертаци coo хэрэглэгдэЬэн иимэ материалнууд хэрэглэгдээ: 1) верее баргажан нютаг хэлэтэй Ьурагшадай хэлые шэнжэлжэ, материал суглуулааб; 2) БИОН-ой рукописна фонддо байдаг Баргажан, Хурамхаан аймагуудта ошожо, эрдэмтэдэй суглуулЬан материал хэрэглэгдээ; 3) эрдэмтэдэй баргажан нютаг хэлэн тухай суглуулЬан еерын, умсын материал (проф. Э.Р.Раднаевай архив coohoo материал) хэрэглэгдээ. Энэ эрдэмтэ баргажан нютаг хэлэнэй диалектологическа словарь зохёожо эхилЬэн юм; 4) багшанарай конференцинуудэй материалнууд (1992-1998 онуудай), Баргажан, Хурамхаан аймагуудай Ьургуулинуудай тоосоон (отчет), буряад хэлэн ба литературьш багшанарай тоосоон, унгэргэКэн Ьурагшадай бэшэмэл худэлмэринууд (диктант, изложени, сочинени).Диссертациин буридэл иимэ: 1) оршол; 2) хоер булэг; 3) тугэсхэл; 4) хэрэглэЬэн литература. Оршол соогоо темын удха шанар, тэрэниие шэлэжэ абаЬан шалтагаан, шэнэ юумэнуудынь, зорилго, бэелуулхэ даабаринууд, тухайлалга (гипотезэ), диссертаци шэнжэлэгдэЬэн юумэнууд (объект, предмет) хэлэгдэнэ.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Будаев, Сергей Дмитриевич, Улан-Удэ

1.Абашеев Д.А. Краткие замечания по говору тункинских бурят. Сборник трудов по филологии, вып.З, Улан-Удэ, 1958.

2. Алексеев Д.А. Диалекты бурят-монгольского языка. Л., 1949.

3. Айдарова Л.И. Младшие школьники и родной язык. -М, 1983.

4. Амаголонов Д.Д. Современный бурятский язык. Улан-Удэ, 1958.

5. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. -М., 1969.

6. Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка. -М., 1992.

7. Бабанский Ю.К. Как оптимизировать процесс обучения. -М., Знание, 1978

8. Будаев Ц.Б. Цонгольский говор. В кн.: Исследования бурятских говоров. БК НИИ БФ СО РАН АН СССР, Улан-Удэ, 1965.

9. Бертагаев Т.А. Словарные расхождения бурятских диалектов. Записки Монг. научно-исслед. Института яз., лит. и истории, вып.5-6, Улан-Удэ, 1941.

10. Бертагаев Т. А. Западно-бурятский диалект на материале лексики. М., 1935.

11. Бертагаев Т.А. К исследованию лексики монгольских языков (Опыт сравнительно-статистического исследования бурятских говоров). БК НИИ СО АН СССР, Улан-Удэ, 1961.

12. Бертагаев Т.А. Лексика современных монгольских литературных языков (на материале монгольского и бурятского языков). АН СССР, М.,1974.

13. Будаин Б.Б. Лингвометодические основы обучения лексике бурятского языка в 5-6 классах. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Улан-Удэ, 1998.

14. Батоев Б.Б. Основы методики правописания бурятского языка в средней школе. Улан-Удэ, 1974.

15. Батоев Б.Б. IV-VII классуудта Ьурагшадай хэлэлгэ хугжеелгын зарим асуудалнууд. -Улаан-Удэ, 1954.

16. Будагов Р.А. Очерки по языкознанию. -М., 1953.

17. Базарова Д. Б. Лингвометодические проблемы обучения фонетике учащихся 5 класса. Улан-Удэ, 1998.

18. Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1996. -С.414.

19. Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Эльконин Д.Б. Проблемы формирования знаний и умений у школьников и новые методы обучения в школе //Вопросы психологии. 1963. №5. -С.61-72.

20. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. -М., 1961.

21. Дарбеева А.А. Влияние двуязычия на развитие изолированного диалекта. ИЯ АН СССР, Наука, М., 1978.

22. Дондуков У-Ж.Ш. Предварительный отчет об экспедиционных работах по изучению говоров бурятского языка, проведенныхотделом БК НИИ летом 1958 года. Краткие сообщения БК НИИ СО АН СССР, вып. 1, Улан-Удэ, 1959.

23. Дондуков У-Ж.Ш. Фонология на службе обучения произношению согласных звуков русского языка в бурятскойшколе. Улан-Удэ, 1989.

24. Дондуков У-Ж.Ш. Словообразование монгольских языков, изд. БГПИ, Улан-Удэ, 1993.

25. Доржиев Д.Н., Дондуков У-Ж.Ш. К изучению говора мухоршибирских бурят. Ученые записки БГПИ им. Доржи Банзарова, вып. 11, Улан-Удэ, 1957.

26. Жинкин Н.И. Механизмы речи. М., 1958 -С.80.

27. Закон Российской Федерации об образовании //Учительская ^ газета. 1992. №28 за 4 августа. -С. 10-14.

28. Кастрен М.А. Опыт исследования бурятского языка с кратким словарем. СПБ, 1857.

29. Ковалевский О. Краткая грамматика монгольского книжного языка. Казань, 1835.

30. Леонтьев А.А. Некоторые проблемы обучения русскому языку как иностранному. М., МГУ, 1970, с.88.

31. Молонов Г.Ц. Теория и практика обучения в школе: Учебное пособие. -Улан-Удэ, 1996.

32. Молонов Г.Ц. Организация умственного труда учащихся: Учебное пособие к спецкурсу /Моск. Обл. Пединститут им. Крупской. -М., 1993.

33. Махмутов М.И. Теория и практика промлемного обучения. Казань, 1972.

34. Махмутов М.И. Современный урок: вопросы теории. -М., 1981.

35. Малакшинов П.И. Усвоение лексики родного языка в бурятской начальной школе в условиях местных говоров. Улан-Удэ, 1966.

36. Малакшинов П.И. предупреждение орфографических ошибок в бурятской школе. М., Изд. АПН РСФСР, 1962.

37. Матхеев Б.В. Эхирит-булагатский говор. Записки БМ НИИК, вып. 2 Улан-Удэ, 1956.

38. Матхеев Б.В. Звуковой состав эхирит-булагатского говора. Ученые записки БГПИ им. Доржи Банзарова, вып. 11, Улан-Удэ, 1957.

39. Матхеев Б.В. Очерки эхирит-булагатского говора. В кн.: Исследование бурятских говоров, вып.2, БИОН БФ СО АН СССР, Улан-Удэ, 1968.

40. Матхеев Б.В. О фонетической дифференциации бурятских диалектов Прибайкалья. В кн.: Вопросы филологии БГПИ им. Доржи Банзарова, вып. 37, Улан-Удэ, 1970.

41. Матхеев Б.В. О морфологических особенностях эхирит-булагатского говора. Сборник трудов по филологии, БМ НИИК, вып. 3, Улан-Удэ, 1958.

42. Митрошкина А.Г. Говор качугских (верхоленских) бурят. БИОН СО АН СССР, вып.2, Улан-Удэ, 1968.

43. Намсараев С.Д. Национально-региональная система образования: теория и практика. -Улан-Удэ: Бэлиг, 1996.

44. Общее языкознание (Внутренняя структура слова). -М., 1972.48,Ожегов С.И. Лексикология. Лексикография. Культура речи. -М, 1974.

45. Ошоров Д.Д. Эхин классуудта тургэн ба удаан аялгануудые зааха тухай Ьанамжанууд. -Сб.: Буряад хэлэ, литература зааха тухай асуудалнууд. Улан-Удэ, 1973.

46. Ошоров С.Г. Развитие речи учащихся шестого класса бурятской школы в процессе изучения имен прилагательных. Улан-Удэ, 1998.

47. Орлов А.М. Грамматика монголо-бурятского разговорного языка. Казань, 1878.

48. Поппе Н.Н. Аларский говор. 4.1, АН СССР, Л., 1930.

49. Поппе Н.Н. Заметки о говоре агинских бурят, АН СССР. МАЛ., 1938.

50. Павлов И.П. Избранные произведения. М., изд. АН СССР, 1949, с. 525.

51. Поташник М.М. Эксперимент в школе: организация и управление. -М., 1992.

52. Раднаев Э.Р. О фонетических своеобразиях баргузинского говора. Сборник трудов по филологии, вып.З, БМ НИИК, 1958.

53. Раднаев Э.Р. О лексических особенностях баргузинского говора. Записки БМ НИИК, вып. 21, Улан-Удэ, 1956.

54. Раднаев Э.Р. Бурятский язык в школе. Улан-Удэ, 1979.

55. Раднаев Э.Р. Баргузинский говор. В кн.: Исследование бурятских говоров, вып. 1, БК НИИ СО АН СССР, Улан-Удэ, 1965.ill

56. Раднаев Э.Р. Принципы составления диалектологических словарей. Вопросы филологии. Ученые записки БГПИ им. Доржи Банзарова, вып.37, Улан-Удэ, 1970.

57. Раднаев Э.Р. Обучение студентов нормам литературного языка в ВУЗе. -Сб.: Вопросы подготовки учителей родного языка и литературы. Казань, 1974.

58. Раднаев Э.Р. о диалектно-орфоэпических ошибках учащихся по бурятскому языку. -Сб.: В помощь учителю, Улан-Удэ, 1963.

59. Раднаев Э.Р. Бурятское литературное произношение. Иркутск, 1987.

60. Рамстедт Г.И. Сравнительная фонетика монгольского письменного языка и халхасско-уринского говора. СПБ, 1908.

61. Рассадин В.И. Лексические особенности говора окинских бурят. Лексико-фразеологическое своеобразие бурятского языка. БИОН БФ СО АН СССР, Улан-Удэ, 1985.

62. Рассадин В.И. Промысловая лексика в говоре окинских бурят. Диалектная лексика в монгольских языках. БИОН БФ СО АН СССР, Улан-Удэ, 1987.

63. Рассадин В.И. Очерки по исторической фонетике бурятского языка. БИОН БФ СО АН СССР, Наука, М., 1982.

64. Руднев А.Д. Хори-бурятский говор, СПБ, 1913-1914.

65. Рождественский Н.С. К проблеме развития речи. -М., 1970.

66. Санжеев Г.Д. Фонетические особенности говора нижнеудинских бурят. АН СССР, вып. 8, Л., 1930.

67. Санжеев Г.Д. Лингвистические наблюдения в Еравне и Хори. Записки БМ НИИЯЛИ, вып.1, Улан-Удэ, 1939.

68. Санжеев Г.Д. Сравнительная грамматика монгольских языков, т. 1. АН СССР, М., 1953.

69. Санжеев Г.Д. Грамматика бурят-монгольского языка, изд. АН СССР, М., Наука, 1940.

70. Текучев А. В. Основы методики орфографии в условиях местного диалекта. Изд.АПН, М., 1953.

71. Текучев А.В. Преподавание русского языка в диалектных условиях. -М.,1974.

72. Федоренко Л.П. Принципы обучения русскому языку. -М., 1973.

73. Хомонов М.П. Боханский говор. Исследование бурятских говоров, вып. 1, БК НИИ СО АН СССР, Улан-Удэ, 1965. 78.Чагдуров С.Ш. Заметки о сартаульском говоре. Улан-Удэ, 1951.

74. Черемисов К.М. Несколько замечаний о тункинском диалекте. БМ НИИЯЛИ, Улан-Удэ, 1941.

75. Цыдендамбаев Ц.Б. Руководство для сбора материалов по говорам бурят-монгольского языка, Улан-Удэ, 1957.

76. Цыдыпов Ц.Ц. Фонетикэ ба морфологи заалга. 5-6 классуудай багшанарта туЪаламжа, Улан-Удэ, 1961.

77. Цыдыпов Ц.Ц. Табадахи класста угын буридэл заалга. Улан-Удэ, 1965.

78. Цыдыпов Ц.Ц. Буряад хэлэнэй методико. Улан-Удэ, 1967.

79. Цыденжапов Ш-Н.Р. Научные основы преподавания фразеологии в школе. Улан-Удэ, 1989.

80. Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. -М., 1972.

81. Шанский Н.М. Иванов В.В. Современный русский язык. ч. I. -М., 1981.

82. Шагдаров Л.Д. Становление единых норм бурятского литературного языка в советскую эпоху; изд. БИОН БФ СО АН СССР, Улан-Удэ, 1967.

83. Щерба Л.В. Избранные работы по языкознанию. -М., 1957. 89.Экба Н.Б. Работа над произношением при обучении фонетике русского языка в 5 классе нерусских школ севрного Кавказа. Нальчик, 1972.