автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Акмеология спортивных достижений

Содержание диссертации автор научной статьи: доктора педагогических наук, Курамшин, Юрий Федорович, 2002 год

ВВЕДЕНИЕ

Глава

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗНАНИЙ О СПОРТИВНЫХ ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЯХ исторический обзор проблемы)

1.1. Истоки и предпосылки первоначального развития представлений о спортивных достижениях - как главной характерной черты спорта

1.2. Основные тенденции формирования научно-практических знаний о спортивных высших достижениях в период становления и развития современного спорта

1.3. Проблема формирования теории рекордных достижений

Глава

МЕТОДОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методологические принципы исследования

2.2. Объект, предмет, гипотеза, цель, задачи и методы исследования

2.3. Организация исследования

Глава

СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ КАК ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ И ОЦЕНКИ

3.1. Анализ понятийно-терминологического аппарата акмеологии спортивных достижений

3.2. Классификация спортивных достижений. Характеристика некоторых видов спорта, различающихся по результатам соревновательной деятельности

3.3. Критерии измерения и оценки спортивных результатов

3.3.1. Объективные, субъективные и смешанные критерии спортивных резултатов

3.3.2. Прямые и косвенные критерии

3.3.3. Популяционные, индивидуальные, должные, прогностические,

4 квалификационные, классификационные и эквивалентные критерии

3.3.4. Критерии представительности, прогрессирования, надежности, стабильности и плотности результатов

3.3.5. Процессуальные (промежуточные) и конечные критерии

3.3.6. Внешние и внутренние критерии спортивных результатов

Глава

ЦЕННОСТИ ВЫСШИХ СПОРТИВНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

4.1. Высшие достижения, рекорды - специфический продукт большого спорта

4.2. Определение понятия "ценность"

Исходные детерминанты ценностей спортивных достижений, процесс их возникновения и формирования

4.3. Типология ценностей спортивных достижений и их характеристика

Глава

СТРОЕНИЕ (МОРФОЛОГИЯ) СПОРТИВНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

5.1. Спортивное достижение как многофакторное явление. Понятие о содержании и структуре спортивного достижения, методолоические подходы к их анализу

5.2. Особенности состава и структуры спортивных высших и рекордных достижений, измеряемых с помощью различных показателей

5.2.1. Взаимосвязь между параметрами продуктивной соревновательной деятельности

5.2.2. Взаимосвязь спортивного результата с показателями соревновательной деятельности

5.3. Зависимость результативности соревновательной деятельности от параметров подготовленности спортс1^енов

Глава

ДИНАМИКА И СОВРЕМЕННЫЙ УРОВЕНЬ СПОРТИВНЫХ

ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ '

6.1. О некоторых общих закономерностях и тенденциях развития спортивных достижений

6.2. Динамика развития спортивных высших достижений в ряде олимпийских видов спорта 335 6.2.1 .Особенности развития мировых рекордов и олимпийских достижений в легкой атлетике

6.2.2. Рост мировых рекордов в плавании

6.2.3. Динамика мировых рекордов в скоростном бег на коньках

6.2.4. Динамика мировых рекордов в тяжелой атлетике

6.3. О пределе в развитии мировых рекордов

Глава

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СПОРТИВНЫХ ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ

7.1. Значение, содержание и основные методы прогнозирования спортивных результатов в отдельных видах спорта

7.2. Прогнозы мировых и олимпийских высших достижений в отдельных видах спорта

7.3. Оценка эффективности прогнозирования спортивных рекордных результатов и достижений спортсменов на Олимпийских играх

Глава

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СИЛЬНЕЙШИХ СПОРТСМЕНОВ МИРА ПРИ ДЕМОНСТРАЦИИ ВЫСШИХ РЕЗУЛЬТАТОВ

8.1. Типичные разновидности структуры многолетней подготовки с учетом особенностей возрастной динамики становления мастерства спортсменов, показавших выдающиеся результаты

8.2. Построение и содержание подготовки сильнейших спортсменов в течение года

8.3. Особенности соревновательной подготовки сильнейших спортсменов мира при установлении рекордных достижений

8.4. Построение и содержание подготовки сильнейших спортсменов к главным соревнованиям сезона

Выводы

Введение диссертации по педагогике, на тему "Акмеология спортивных достижений"

Стремление к достижению наиболее высоких спортивных результатов является специфической чертой спорта как уникального и многогранного соц*-ального феномена (Новиков А.А., 1949; Грантынь К.Х., 1960; Тер-Ованесян А.А., 1967; Озолин Н.Г., 1970; Харре Д., 1971; Кучевский В.Б., 1972; Пономарев Н.И., 1972, 1984, 1987; Лисицын Б.А., 1974; Наталов Г.Г., 1974; Матвеев Л.П., 1976, 1977, 1991, 1997; Выдрин В.М., 1976, 1980, 1988; Визи-тей Н.И., 1979, 1986; Брянкин С.В., 1983; Бальсевич В.К., 1996; Починкин А.В., 1997; Николаев Ю.М., 1998). При этом спортивный результат выступает в качестве интегрального продукта всей системы подготовки спортсмена. Сопоставление спортивных результатов в отдельных видах спорта по шкале «лучше -хуже» свидетельствует о возможностях человека в данном виде спортивной деятельности, о качестве школы спорта в стране, уровне развития спортивной культуры и степени прогресса с ней других видов культуры общества. Высшие же (абсолютные в глобальном масштабе) спортивные достижения являются своего рода эталонами человеческих возможностей, реализованных в спорте в тот или иной момент его истории (Вайцеховский В.М., 1971; Редер X., 1971; Наталов Г.Г., 1974; Матвеев Л.П., 1977, 1992; Пономарев Н.И., 1977; Родичен-ко B.C., 1978; Кузнецов В.В., 1979; Пилоян Р.А., 1984, 1990; Платонов В.Н., 1984, 1986, 1987, 1997; Столяров В.И., 1988; Хоменков Л.С., 1992; МайнбергЭ., 1995; Суслов Ф.П., 1997 и др.).

В связи с постоянным ростом рекордов (мировых, олимпийских), выоо-чкой плотностью результатов на крупнейших соревнованиях, коммерциализацией и значительным повышением конкуренции, а, следовательно, физической и психологической напряженностью соревновательной борьбы, ощущается острая необходимость во всестороннем и глубоком познании сущности и значимости спортивных рекордных и высших достижений, факторов и условий, влияющих на уровень максимальных результатов, механизмов и закономерностей их развития и проявления в процессе спортивной деятельности.

Однако, как это не парадоксально, именно спортивные высшие результаты, к достижению которых стремятся, и ради которых тренируются спортсмг-ны, создается вся инфраструктура спорта в обществе, оказываются наименее изученной областью науки о спорте. Это обусловлено целым рядом причин. Исторически сложилось так, что стремление спортсменов к высшим достижениям (рекордам), победам на самом высоком уровне в различные периоды времени имело как своих сторонников, так и ярых противников. Долгое время разработка проблематики спортивных высших достижений в спортивной науке проводилась с позиции теории физического воспитания и спортивной тренировки, а не соревновательной деятельности. На первый план при таком подходе выступали вопросы повышения тренированности, отдельных сторон подготовленности, а не анализ структуры и особенностей соревновательной деятельности и ее результатов. Как следствие этого в пособиях и учебниках по теории и методике видов спорта до конца 70-х годов XX века отсутствовал раздел, посвященный собственно соревновательной деятельности и ее непосредственным результатам. Только в начале 80-х годов появляются публикации, в которых выдвигается идея о том, что конечный результат в избранной спортивной дисциплине, специфика соревновательной деятельности в главном старте определяют содержание и характер подготовки спортсменов высокого класса (Дь*н-ков В.В., 1972; Петровский В.В., 1973; Кузнецов В.В., Новиков А.А., 1975; Платонов В.Н., 1980 и др.).

Аксиоматическим становится положение, что спортивные соревнования порождают тренировку, а не наоборот. Спортивный результат начинает рассматриваться в качестве центрального звена всей системы подготовки спортсменов (Новиков А.А., Пилоян Р.А., 1976; Новиков А.А., Кузнецов В.В., Шус-тин Б.Н., 1978; Абсалямов Т.М., 1983; Ивойлов А.В., 1984; Сучилин Н.Г., 1986; Келлер B.C., 1987; Пилоян Р.А., 1992; Платонов В.Н., 1984, 1986, 1987, 1997).

Для многих исследований, прямо или косвенно связанных с рекордными (высшими) достижениями также был характерен аналитический подход, основанный на выделении и изолированном изучении отдельных их сторон. И, наконец, не последнюю роль в слабой освещенности данной области теории спорта сыграло и то обстоятельство, что при проведении подобных исследований существуют значительные трудности сбора фактических данных о различных аспектах подготовки сильнейших спортсменов Мира при восхождении к собственной «вершине» (акме) спортивного мастерства, поскольку каждый отдельный факт в данном случае имеет многолетнюю «протяженность», и чтобы зафиксировать его, требуется столь же длительное время (Матвеев Л.П.; Гилязо-ва В.П., 1974; Платонов В.Н., Фесенко С.Л., 1992).

Поэтому накопленные на сегодняшний день научно-прикладные знания о спортивных высших результатах носят весьма фрагментарный, неупорядоченный и противоречивый характер, не определена их специфика и структура. Наблюдается неравномерность развития знаний, освещающих теоретико-методологические, психологические, медико-биологические, педагогические, метрологические и многие другие аспекты проблемы максимальных достижений человека в спорте.

Таким образом, существует противоречие между объективно назревшей потребностью в новых, более глубоких и полных знаний о закономерностях и технологии управления процессами достижения высших и рекордных результатов спортсменов в различных видах спортивной деятельности и современным состоянием данного раздела теории спорта.

Сложившаяся проблемная ситуация является следствием слабой разработанности методологических походов, специально организованных на интегральное познание наивысших достижений человека в различных видах спорта, предпосылок, факторов и условий их обеспечивающих. Именно это обстоятельство настоятельно требует проведения системных исследований для углубления и расширения данной области теории спорта, которые способствуют комплем:ной интеграции разнообразных сведений об отдельных сторонах спортивных высших достижений в системы научных знаний о них. Однако, до сих пор в щ-учно-методической литературе очень мало научных трудов, в которых обстоятельно изучалась бы проблематика спортивных высших достижений в целом. Все это обуславливает актуальность проведения настоящего исследования.

Исследование соответствует основным направлениям планов НИР Гос-комспорта СССР на 1976-1980, 1981-1985,, 1986-1990 гг., координационному плану выполнения научных разработок институтами физической культуры РФ (начиная с 1991 г.) и согласуется со сводным планом научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ РФ на 1996-2000 гг. (направление 02., темы: 02.02; 02.03; 02.04 и 02.05).

Научная новизна исследования заключается в разработке содержания, предмета, задач и назначения акмеологии спортивных достижений как самостоятельной области спортивной науки и практики. Раскрыта и уточнена система ведущих понятий теории спортивных наивысших результатов, их содержание, объем и структура, способствующая формированию научного языка этой новой научной дисциплины. Достаточно полно и всесторонне рассмотрена классификация критериев измерения и оценки спортивных результатов. Приводятся ранее неизвестные критерии оценки спортивных результатов, нашедшие применение при расчете интегральных показателей, характеризующих индивидуальную динамику развития готовности к достижению спортивных максимальных результатов. Определены основные направления типологии спортивных достижений, и дана общая характеристика широко известных видов сперта, существенно отличающихся между собой способами измерения спортивных результатов.

Изучены механизмы формирования ценностей спортивных высших достижений в сфере спорта. Выделены виды и разновидности ценностей спортж-ных рекордных достижений, и проанализирована их специфика и содержание.

Углублены и конкретизированы представления о факторах самого различного характера, определяющих уровень спортивных достижений. Впервые на большом фактическом материале показано их влияние на рост спортивных рекордных результатов в процессе индивидуальной многолетней подготовки спортсменов и в историческом масштабе.

Предлагается и обосновывается новый методологический подход к аш-лизу строения спортивных достижений в спорте. Приводится четырехуропиевпя модель структуры спортивных достижений. Обобщены данные о взаимосвязи между различными компонентами спортивных достижений как в рамках одго-го, так и разных уровней в отдельных видах легкой атлетики, тяжелой атлетики, плавании и др.

Подробно рассмотрена динамика и современный уровень спортивных рекордных результатов (мировых, олимпийских) в отдельных спортивных дисциплинах. Выявлены тенденции в темпах прироста рекордов в их развитии и основные причины различий. Разработан новый поход в анализе динамики спортивного мастерства у сильнейших спортсменов мира. Осуществлена систематизация разнообразных данных, связанных с прогнозированием рекордов в из\е-чряемых видах спорта. Путем сравнения ожидаемых и фактических результатов проведена верификация прогнозов рекордов мира, спортивных достижений победителей и призеров Олимпийских игр. I

На основе обобщения опыта подготовки лучших отечественных и зарубежных спортсменов и результатов научных исследований выявлены некоторые характерные особенности в системе трёнировок и соревнований при установлении рекордных результатов в ряде видов спорта. В частности, в построении тренировочного процесса, в уровне подготовленности, параметрах треж-ровочных и соревновательных нагрузок, системе планирования соревнований в годичном цикле, индивидуальной динамике спортивных результатов в год демонстрации спортсменом своего высшего достижения и др.

Теоретическая значимость исследования состоит в дидактико-систематизированной разработке нового раздела теории спорта, посвященного учению о спортивных высших и рекордных достижениях. Разработанный концептуальный подход, нацеленный на синтез накопленной информации о спортивных результатах, как специфическом продукте всей сферы спорта позволил выделить основные аспекты объединения, упорядочивания и осмысления теоретико-прикладных, естественнонаучных и гуманитарных знаний в условиях их системной организации: метрологический, аксиологический, структурно-компонентный, генетический, прогностический, праксиологический. Эти особые аспекты построения системы научных знаний о спортивных высших достижениях во многом определяют внутреннюю структуру, содержание главных разделов акмеологии спортивных достижений, порядок изложения данной научной дисциплины.

Материалы исследования расширяют, и обогащают центральную область научно-практических знаний о спорте - теорию спортивных состязаний и теорию подготовки спортсменов. Выработанная концептуальная схема к разработке акмеологии спортивных достижений может служить теоретической базой для формирования соответствующих разделов в теории и методике отдельных видов спорта.

Практическая значимость исследования состоит в,том, что его результаты являются исходной основой для дальнейших междисциплинарных научных изысканий в области познания спортивных высших результатов. Полученные 1 данные могут быть использованы: - при разработке прогнозов роста мировых (национальных) рекордов и олимпийских достижений; - при определении фас-торной структуры ожидаемых спортивных результатов; - при создании модельных характеристик будущих чемпионов и призеров соревнований в избранном виде спорта; - при разработке критериев для отбора кандидатов в сборные команды и основного состава для участия в соревнованиях; - при планировании и управлении процессом подготовки спортсменов.

Материалы исследования могут быть широко использованы в подготовке специалистов по физической культуре и спорту в высших и средних учебных заведениях, в системе повышения квалификации на ФПК, ИПК по учебным предметам «общая теория спорта» и «теория и методика избранного вида спорта». Эти сведения в значительной мере раздвигают, и углубляют профессиональный научно-практический кругозор будущих и действующих специалистов о максимальных границах человеческих возможностей в сфере спорта высших достижений, а также об эффективных путях и условиях1 их реализации и совершенствования.

Некоторые данные диссертации могут быть использованы при изложении проблематики наивысших достижений в смежных с ними дисциплинах (псида-логии и психопедагогики спорта, истории и социологии спорта, физиологии спорта, морфологии спорта, спортивной метрологии и др.).

Результаты исследования внедрены в учебный и научно-исследовательский процесс Санкт-Петербургской государственной академии им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербургского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов, Нижегородского государственного педагогического университета. Они неоднократно докладывались и обсуждались на международных, Всесоюзных, Российских (Фрунзе - 1980; Москва - 1983, 1985; Кишинев - 1993; Санкт-Петербург, 1996, 1997, 2000; Минск - 1990, 2001; Киев - 2001; Воронеж - 2001), а также республиканских, региональных, городских конференциях, ежегодных итоговых конференциях профессорско-преподавательского состава СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. Отдельные разделы работы излагались при выступлении автора с докладами на международных семинарах специалистов в области спорта в ряде зарубежных стран (Алжир -1988, Валенсия - 1991, Варшава - 1999).

Материалы исследования легли в основу разработки курса новой учебной дисциплины по выбору «Акмеология спортивных достижений», который предназначен для завершающего (третьего) уровня высшего профессионального образования по физической культуре. По теме диссертации опубликовано более 130 работ, в том числе 2 монографии, 24 статьи, 7 учебных поообий.

НА ЗАЩИТУ ВЫНОСЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

1. Теоретико-методологическое обоснование новой специфической междисциплинарной области знаний в теории спорта, которую можно обозначить как "Акмеология спортивных достижений", направленной на интегративное и углубленное познание закономерностей восхождения человека к высшим достижениям в спорте и разработку на базе этого эффективных технологий спортивного совершенствования.

2. Спортивные рекорды и высшие достижения как обобщенные показатели развития спортивной культуры обладают многообразными ценностями, выражающими различное отношение к ним со стороны общества, отдельных людей (спортсменов, тренеров, зрителей и др.), которые в определенных условиях могут оцениваться как положительно так и отрицательно.

3. Концепция строения спортивных высших достижений, основания на понимание их как сложного и многоуровневого интегрального динамического образования, обусловленного взаимодействием многих факторов, имеющих разную природу и степень значимости в зависимости от специфики спортивной дисциплины, индивидуальных особенностей и подготовленности спортсменов, масштаба и условий соревнований.

4. Эволюция мировых рекордов и высших достижений в отдельных видах спорта (легкой атлетике, плавании, скоростном беге на коньках, тяжелой атлетике) в историческом плане характеризуется неодинаковыми темпами прироста результатов в разные периоды времени. При этом процесс роста рекордов во многих спортивных дисциплинах еще не достиг завершающей фазы, вследствие чего определить их абсолютные пределы не представляется возможным.

5. Для обеспечения точности прогнозирования мировых рекордов и Олимпийских высших достижений в видах спорта с объективно метрически измеряемыми результатами необходимы: тщательный анализ состояния разэь тия каждого вида спорта; установление главных тенденций в динамике роста рекордов и возможных причин, влияющих на уровень спортивных достижений в конкретной спортивной дисциплине; определение оптимальной продолжительности периода предыстории и прогнозируемого периода при построении прогнозной модели; выбор адекватных методов прогнозирования.

6. Возрастные закономерности восхождения к высшим достижениям и максимального длительного их сохранения у сильнейших спортсменов в различных видах спорта могут служить объективной основой для выделения типичных разновидностей многолетней тренировки, отличающихся как продолжительностью подготовки к наивысшим результатам и выступления на уровне высших достижений, так структурой и содержанием тренировочного процесса.

7. Успешность выступления в соревнованиях высокого ранга на протяжении всего спортивного сезона может быть обеспечена рациональным построением и содержанием тренировочного процесса в течение года и этапа непосредственной предсоревновательной подготовки, которые широко варьируются (даже в рамках одной спортивной дисциплины) в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ним (состояние спортивной формы спортсмена, индивидуальная система соревнований, условия проведения, призовой фонд соревнований и др.). Из множества вариантов построения тренировочного года и )t;iii;i непосредственной предсоревновательной подготовки к главным соревнованиям у высококвалифицированных спортсменов, выделены основные, реализация которых обеспечивает достижение спортивных максимальных результатов в некоторых видах легкой атлетики и плавании.

Достоверность и обоснованность результатов исследования, выдвинутых положений и выводов обеспечивается использованием комплексного междисциплинарного подхода к решению проблемы наивысших спортивных достижений, адекватностью методов исследования поставленным задачам, широким разнообразием источников получаемой информации, сочетанием количестваного и качественного анализа большого объема материала, корректной статистической обработкой эмпирических данных глубокой и всесторонней интф-претацией и доказательностью полученных научных фактов.

Диссертация состоит из введения, 8 глав, выводов, списка литературы и приложений. Текст работы изложен на 571 страницах, содержит 94 рисунка и 105 таблиц. Список литературы включает 673 источник, в том числе 66 на иностранных языках.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

1. Анализ состояния проблемы исследования спортивных рекордных и высших достижений показал, что возникновение и развитие знаний в этой области науки происходит гетерохронно, дискретно и неравномерно. Накопленные научно-практические знания носят разрозненный, фрагментарный, неопределенный и логически противоречивый характер. Поэтому, до настоящего времени, в теории спорта фактически отсутствует раздел, посвященный учению о спортивных рекордных достижениях. Это обусловлено слабой теоретической и методологической разработанностью изучаемой проблемы. Создание теории рекордных достижений требует преодоления элементаристского подхода в процессе их исследования, и применению противоположного по направленности интегративного метода познания - системного подхода. В связи с этим, в исследовании разработана структурно-логическая модель синтеза многочисленных разноаспектных знаний (теоретических, социологических, психологических, педагогических, медико-биологических, биомеханических и др.) о спортивных абсолютных возможностях человека, которая послужила научно-методологической основой для построения комплексной междисциплинарной области теории спорта - «акмеологии спортивных достижений».

2. Установлено, что формирование акмеологии спортивных достижений включает в себя несколько тесно взаимосвязанных аспектов построения системы знаний, отражающих структуру и предметное содержание этого относительно нового научного направления: метрологический, аксиологический, структурно-компонентный, генетический, прогностический, праксиологический (технологический).

Изложенный в работе методологический подход к формированию и содержательной разработке данной сферы научных знаний в теории спорта позволил определить границы, специфику, объект и предмет акмеологии спортивных достижений. Ее объектом являются спортивные наивысшие результаты, фиксируемые официально или неофициально в отдельных видах спорта, а предметом - закономерности восхождения к высшим (рекордным) достижениям в процессе многолетней подготовки и их реализации в условиях соревнований.

3. В исследовании обоснован категориальный аппарат акмеологии спортивных достижений, представляющий собой систему ведущих понятий: спортивный результат, спортивное достижение; спортивный рекорд, спортивный успех, спортивное мастерство, спортивная квалификация, спортивный разряд, спортивное звание.

Показано, что наряду с ними используются также социологические, медико-биологические, педагогические, психологические, биомеханические и другие категории и термины.

В исследовании приведен содержательный и формально-логический аш-лиз данных ведущих понятий. Разработана классификация типов спортивных достижений, и дана сравнительная характеристика видов спорта, различающихся между собой результатами соревновательной деятельности.

4. Определено, что для измерения и оценки спортивных достижений в разных видах спорта применяются различные критерии. В процессе теоретического обобщения осмысления была проведена их систематизация по 7-ми нш-более существенным классификационным признакам: 1) средства измерения и формы выражения результатов; 2) способ фиксации числовых значений измеряемых результатов; 3) способ анализа и оценивания показанных результатов; 4) степень достигнутой продуктивности (эффективности) в отдельном состязании или серии соревнований; 5) стадия определения результата; 6) характер достигнутого эффекта; 7) количество параметров применяемых при оценке результативности соревновательной деятельности. В соответствии с данными признаками предлагается различать следующие виды критериев: объективные, выраженные в физических единицах (преимущественно в системе СИ), субъективные, выраженные в безразмерных величинах (очки, баллы, ранги) и смешанные; прямые и косвенные; популяционные, индивидуальные, возрастные, должные, прогностические, квалификационные, эквивалентные и классификационные; представительности (важности), темпов роста, надежности, стабильности и плотности; процессуальные (промежуточные) и конечные; внешние и внутренние; интегральные и дифференциальные.

5. Установлено, что спортивные высшие достижения как социокультурный феномен, являются носителями различных ценностей, отражающих их значимость для отдельного человека, групп людей или общества в целом. Степень ценности конкретного спортивного достижения зависит от того, насколько насущна потребность в нем и возможность ее удовлетворения в сфере спорта. Значимость спортивных достижений выявляется в результате субъектно-объектных отношений, в процессе которых устанавливается личностный или социальный смысл достигнутых спортивных результатов. Большинство ценностей спортивных достижений поливалентны. Поливалентность может выступать в форме множественной полезности или вредности, либо амбивалентной, т.е. смешанной форме. На основе анализа многообразных потребностей, порождающих стремление спортсменов различных стран в достижении спортивных максимальных результатов, была разработана типология ценностей спортивных достижений.

6. Исходя из теоретико-познавательных установок принципа системности, спортивные достижения можно рассматривать как целостный многомерный иерархический многоуровневый объект. Первый уровень включает в себя в качестве составляющих: представительность, прогрессирование, надежность, стабильность, плотность и другие параметры соревновательной деятельности, характеризующие мастерство, успешность выступления спортсмена в соревнованиях. Второй - особенности протекания деятельности во время состязаний и влияние отдельных ее элементов на промежуточный и конечный результаты.

Третий определяет степень влияния подготовленности на спортивный результат. Четвертый характеризует взаимосвязь между отдельными параметрами спортивного достижения и показателями,. обуславливающими возможности личности спортсмена (возраст, пол, морфологические особенности и др.). Исследование строения спортивных высших и рекордных результатов требует выявления закономерных взаимосвязей между компонентами достижений как в рамках одного (по горизонтали), так и разных уровней (по вертикали).

7. Полученные данные свидетельствуют о том, что количественные показатели первого уровня у сильнейших спортсменов Мира могут заметно различаться. У одних спортсменов наблюдаются низкие показатели как стабильности, так и надежности при достаточно высоких значениях представительности и прогрессирования результатов. У других надежность выше, чем стабильность и представительность демонстрируемых достижений. Есть спортсмены, которые, имея высокий показатель представительности, обладают неплохой надежностью, стабильностью и темпом роста достижений. Корреляционный анализ показал, что показатель представительности имеет отрицательную связь со стабильность и надежностью, т.е. чем ближе спортивный результат к рекордному, тем меньше продолжительность его возможного повторения. Обнаружена положительная взаимосвязь показателей стабильности и надежности с критерием прогрессирования результатов. Величина коэффициентов корреляции между плотностью, представительностью и стабильностью не достигла статистически существенных значений, а между представительностью и прогрессированием колеблется в зависимости от длины дистанции от -0,411 до 0,533. Вклад отдельных компонентов соревновательной деятельности, обеспечивающих достижение максимальных результатов в разных видах спорта, зависит от специфики спортивной дисциплины, условий внешней среды, морфологических дэд-ных и подготовленности спортсменов. В структуре соревновательной деятельности необходимо учитывать общие, особенные и индивидуальные компоненты. Между структурой соревновательной деятельности и структурой подготовленности наблюдается как однозначные, так и многозначные связи. При этом значимость отдельных компонентов подготовленности в достижении высоких результатов неравноценна.

8. Исследование показало, что историческая динамика рекордных достижений имеет тенденцию, описываемую сигмоидальной кривой. Рост рекордов в легкой и тяжелой атлетике, плавании, скоростном беге на коньках носит различных характер. Так, в беге на средние и длинные дистанции, легкоатлетических метаниях, плавании вольным стилем на 100, 200 и 400 м, во многих весовых категориях, видах упражнений в тяжелой атлетике динамика роста спортивных достижений имеет почти прямолинейный характер. В беге на 100 и 200 м, в плавании на 500 и 1500 м вольным стилем, в прыжках в длину кривая роста мировых рекордов вошла в фазу асимптоматического развития. Обнаружено, что в скоростном беге на коньках, прыжках с шестом, толкании ядра, метании диска и др. рост мировых рекордов происходит скачкообразно. Это, как праш-ло, связано с рядом причин: проявление на Международной арене спортсмена, обладающего экстраординарными способностями; разработкой новых средств и методов подготовки; обновлением техники и тактики; нововведениями в построении, планировании и организации подготовки спортсменов; интенсифию-цией тренировочного процесса; применением более совершенного спортивного оборудования и инвентаря.

9. Для выявления темпов прироста рекордных результатов был проведен анализ изменения уровней динамических рядов мировых рекордов, который показал, что в легкой атлетике абсолютный прирост результатов в метаниях у мужчин составляет от 32,78 до 37,08%. В беге на средние, длинные и сверхдлинные дистанции наибольший прирост обнаружен в беге на дистанцию 42 км 195 м (39,67%); на 5 и 10 км он равен 15,43 и 17,44%; на 800-1500 м - 10,67 и 14,46% соответственно. В легкоатлетических прыжках уровень рекордных достижений более интенсивно возрастает в прыжках с шестом (34,57%). В других дисциплинах он намного меньше. В прыжках в высоту - 18,36%, тройным -15,14% и в длину - 14,97%. Самые низкие темпы прироста рекордных результатов наблюдаются в спринтерском беге на 200 м - 6,62% и 100 м - 8,68%. В длинном спринте они равны - 10,69%, а в эстафетном беге в среднем 13,70%. В плавании наиболее быстро росли достижения на дистанции 200 и 100 м на спине 37,16 и 33,66%, а также на дистанции 1500, 400, 800 и 200 м вольным стилем от 35,57 до 30,94%. Мировые достижения в других номерах плавательной программы повышаются несколько медленнее. В скоростном беге на коньках абсолютная величина прироста рекордов на всех дистанциях у мужчин и женщин почти одинакова, и составляет в среднем 30,99%. Наибольший прирост мировых спортивных достижений в тяжелой атлетике обнаружен в весовых категориях от 60 до 90 кг, а в толчке - среднем - 40,07% и рывке - 44,35%.

10. Прогнозирование мировых и олимпийских рекордов в видах спорта, имеющих метрическую систему измерения результатов (плавание, легкая и тяжелая атлетика), несмотря на кажущуюся простоту, является сложной и недостаточно изученной проблемой. Проведенная апостериорная верификация прогнозов показала, что их точность, т.е. степень соответствия предсказанных и фактических результатов, зависит от специфики спортивной дисциплины и характера динамики роста мировых и Олимпийских рекордов (прямолинейного, скачкообразного, криволинейного); пола спортсменов; длительности периода предыстории (ретроспекции), на базе которого делается прогноз, и прогнож-руемого периода (периода упреждения); выбранных методов прогнозирования и наличия информации об «ускорениях» и «сдерживающих» факторах, влияющих на развитие спортивных высших достижений.

11. Оценка эффективности прогнозирования рекордных достижений в 24 дисциплинах легкой атлетики позволила установить, что в 90% случаев преобладают завышенные прогнозы, проценты которых колеблются от 72,22 до

100%. Так, величина максимальной ошибки у мужчин находится в диапазоне от 3,94 до 14,10%, а минимальной - 0,04 - 1,63%. В большей степени не совпадают предсказанные результаты с фактическими в легкоатлетических метаниях, прыжках с шестом, прыжках в высоту, десятиборье, беге на 1500, 500 ми 110 м с/б, а в меньшей - в беге на 100, 200, 400 м, марафоне. Средняя ошибка уменьшается с сокращением периода прогноза и увеличением периода ретроспекции. Об этом свидетельствуют оценки коэффициентов корреляции между величиной средней ошибки и длительностью времени упреждения, которая равна у мужчин - 0,753 и у женщин - 0,637. Точность прогнозов, полученных методом эке= пертных оценок и компьютерного моделирования выше, чем точность линейных экстраполяций динамических рядов. При этом точность прогнозируемых разработок, выполненных с помощью метода экстраполяции, возрастает с уменьшением времени упреждения прогноза.

12. На основе анализа характера индивидуальной возрастной динамики становления спортивного мастерства сильнейших спортсменов Мира в процессе многолетней подготовки, выявлены три основных типа кривых роста спортивных результатов. Первый тип кривых описывает такой ход становления спортивного мастерства, при котором кривая роста спортивных достижений соответствует общим закономерностям возрастной динамики результатов в избранном виде спорта. В этом случае, индивидуальные кривые роста результатов во многом сходны с основной тенденцией возрастного ряда динамики спортивных достижений. Второй тип кривых отличает интенсивный прирост спортивных результатов по сравнению с основной тенденцией, отражающей многолетнюю динамику роста спортивных результатов в конкретном виде спорта. Этот тип кривых встречается у спортсменов, которые достигают высших результатов в более раннем возрасте и в короткие сроки. Третий тип кривых присущ спортсменам, которым требуется больше времени для реализации своих спортивных возможностей и освоения классификационных нормативов.

В соответствии с указанными закономерностями индивидуальной динамики спортивного мастерства предложенр различать три основных варианта многолетней подготовки: «медиальный», «форсированный», «растянутый», отличающиеся продолжительностью этапов многолетней спортивной деятельности, построением и планированием тренировочного процесса, объемом, интенсивностью, параметрами и динамикой тренировочных нагрузок.

13. На основе обобщения научно-методической литературы и практического опыта построения и содержания годичных циклов подготовки сильнейших спортсменов выявлено, что, за редким исключением, в большинстве спортивных дисциплин применяется многоцикловое построение тренировочного года, состоящего из двух, трех и четырех макроциклов. В целостной структуре годичного цикла количество макроциклов, периодов, этапов, мезоциклов и их продолжительность зависит от специфики вида спорта, общего спортивного ю-лендаря и индивидуальной системы состязаний в тренировочном году, особенностей спортсмена и условий подготовки. Продолжительность первого макроцикла в спринтерском и барьерном беге обычно составляет в среднем 24 ( ±2 недели), а второго 26 (±2 недели); в беге на средние и длинные дистанции - 25 (±2 недели) и 27 (±2 недели) соответственно; в легкоатлетических прыжках - 25 (±1 неделя) и 27 (±1 неделя); в плавании - 26 (±2 недели) и 22 (±2 недели); в тяжелой атлетике - 29 (±1 неделя) и 23 (±1 неделя). Трех- и четырех цикловая система годичного планирования применяется, главным образом, в подготовке пловцов. При этом продолжительность макроциклов варьируется от 10 до 20 недель. В зависимости от структуры годичного цикла изменяется соотношение продолжительности соревновательных и подготовительных периодов.

Как показал анализ индивидуальной подготовки ведущих спортсменов Мира в легкой атлетике и плавании, структура их годичного цикла характеризуется большим разнообразием. Это выражается в разной продолжительности макроциклов тренировки, подготовительного и соревновательного периодов, этапов и мезоциклов каждого периода, количестве стартов в году.

14. Ретроспективный анализ соревновательной подготовки сильнейших спортсменов Мира в отдельных дисциплинах легкой атлетики показал, что в год установления мировых рекордов, спортсмены имели разное количество стартов в году - от 15 до 49. В олимпийские годы количество стартов, как правило, сокращается по сравнению с не олимпийскими годами. Число рекордных достижений в общем количестве стартов находится в диапазоне от 2,63 до 31,2%. Наибольшее количество рекордов устанавливается в предолимпийские или послеолимпийские годы. В олимпийский год их количество уменьшается. Для установления первого рекорда в соревновательном сезоне многим спортсменам требуется больше времени, чем для демонстрации последующих рекордных достижений. Показатели времени при этом колеблются от 14 до 160 дней. Интервал времени между демонстрацией последующих рекордов, как правило, меньше. У разных спортсменов он находится в пределах от 2 до 40 дней.

В подготовке сильнейших спортсменов Мира применяются различные варианты распределения соревнований и стартов в соревновательном периоде -относительно равномерный, концентрированный и смешанный.

Мировые рекорды в беге на средние и длинные дистанции в основном принадлежат бегуна «универсалам», а не «специалистам». В беге на короткие дистанции встречаются единичные случая, когда спортсмены устанавливают мировые рекорды одновременно на нескольких дистанциях.

15. В процессе исследования подготовки высококвалифицированных спортсменов к главным соревнованиям сезона, установлено, что в отдельных видах спорта существует большое количество вариантов построения этапа непосредственной предсоревновательной подготовки (ЭНПП), применение которых позволяло спортсменам улучшить свой личный рекорд, или показать результат как в предыдущих стартах.

При подготовке сильнейших пловцов применяются 5-ти, 8-ми и 9-ти недельная модель ЭНПП. В спринтерских дисциплинах легкой атлетики длительность данного этапа колеблется от 3-х до 8-ми недель; в беге на средние и длинные дистанции от 2-х до 7-ми недель; в спортивной ходьбе - 5 недель; в легкоатлетических метаниях - 6-8 недель; в легкоатлетическом многоборье - 4, 6, 8 недель; в плавании от 2-х до 9-ти недель.

Среди факторов, влияющих на многообразие вариантов построения и содержания ЭНПП, особенно значимыми являются: продолжительность времени от последнего отборочного состязания до главного старта; спортивная спецт-лизация, уровень подготовленности и индивидуальные особенности спортсмена; количество и напряженность предыдущих соревнований, в которых участвовал спортсмен до включения в команду; климатогеографические условия и установленный порядок предстоящего состязания; частота стартов и величина интервалов времени между ними; состав участников, масштаб и значимость предстоящих соревнований.

Список литературы диссертации автор научной работы: доктора педагогических наук, Курамшин, Юрий Федорович, Санкт-Петербург

1. Абаджиев И. Тяжелая атлетика, вчера, сегодня, завтра // Спорт за рубежом. 1982.-№2.-С.8-10.

2. Абсалямов Т.М. Научные основы планирования и управления подготовкой пловцов // Научное обеспечение подготовки пловцов. М.: Физкультура и спорт, 1963.-С. 7-12.

3. Абсалямов Т.М. Некоторые вопросы научно-методического обеспечения подготовки сильнейших советских пловцов к московской Олимпиаде // Плавание: Сб.статей. М.: Физкультура и спорт, 1981. - С. 17-19.

4. Абсалямов Т.М., Огородников А.П., Степанченок И.А. Принцип построения годичного цикла подготовки // Научно-спортивный вестник. 1979. -№3.-С. 17-24.

5. Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. - 89 с.

6. Аверкович Э.П., Попов Ю.А., Резников Ю.А., Суслаков Б.А. Объективизация судейства в гимнастике как проблема спортивной метрологии // Теор. и практ. физ. культ. 1979. - № 7. - С.47-49.

7. Агаян Г.Ц., Ефремов В.А., Худадов Н.А., Ямпольский Л.Т. Прогноз соревновательной надежности спортсменов-стрелков по психомоторным харас-теристикам почерка//Теор. и практ. физ. культ. 1986. - № 1. - С.48-49,

8. Аксельрод С., Хоменков Л. Легкая атлетика в цифрах и фактах. М.: Физкультура и спорт, 1965. - 294 с.

9. Алексеев А.В. Себя преодолеть! 2-е изд., доп. и перераб. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 198 с.

10. Алексеев А.Н. Контент-анализ, его задачи, объекты и средства // Социология культуры: Труды ЦНИИ культуры. Вып. 9. М.: Б.и., 1974. - C.I3I-I62.

11. Алешков И.А. Об определении понятия "надежность деятельности" в психологии спорта/АГеор. и практ. физ. культ. 1976, № 7. - С.64-66.

12. Алешков И.А. Опыт психологического анализа спортивной деятельности: Сб. науч. раб. лаборатории спортивной психологии и психогигиены /Под ред. А.В.Родионова. М., 1978. - С. 22-27.

13. Ангерштейн. Значение телесных упражнений, гимнастики, спорта, профессиональной гимнастики для культурного развития // Ежемесячник гимнастики. 1888.-№ 1. - С.62.

14. Андреев И.Д. Теория как форма организации научного знания / Отв.ред. Вахтомин Н.К. М.: Наука, 1979. - 303 с.

15. Андрис Э.Р„ Арзуманов Г.Г., Годик М.А. Планирование нагрузки // Легкая атлетика. 1978. - № 4. - С. 11.

16. Анохин П.К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы. М.: Наука, 1978. - 400 с.

17. Антипов Г.А., Кочергин А.Н. Проблемы методологии исследования общества как целостной системы. Новосибирск: Наука. Сиб.отделение, 1988. -258 с.

18. Арвисто М.А. Конкретно-социологическое исследование некоторых субъективных аспектов участия в спортивной деятельности: Автореф. дисс. .,. канд. пед. наук. Тарту, 1972. - 24 с.

19. Арвисто М.А. Субъективный аспект отношения к спорту // Спорт и личность: Сб. статей. М.; Физкультура и спорт, 1975. - С. 127-140.

20. Аросьев Д.А. Исследование некоторых форм построения предсоревнова-тельного этапа тренировки: Автореф.дис. . канд.пед. наук. М., 1968. - 27 с.

21. Аросьев Д.А. Проектирование спортивной подготовки: материалы к производственной учебе тренеров, спортсменов. М., 1975. - 43 с.

22. Аросьев Д.А., Полетаев И.А., Семенов В.Г. Система формирования специальной готовности спортсмена (на примере горнолыжного спорта): Метод указания ЦС ЭФСО "Динамо". М., 1979. - 27 с.

23. Артемов В.А., Подалко Э.П. О системном подходе к культурно-спортивной деятельности // Теория и практика физ. культуры. 1977. - N 9. -С. 8-11.

24. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. М.: Мысль, 1976.- 158 с.

25. Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание и управление. М.: Политиздат, 1981. - 432 с.

26. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 223 с.

27. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических иг-следований (дидактический аспект). М.: Педагогика, 1982. - 102 с.

28. Базовский И. Надежность: Теория и практика. М.: Мир, 1965. - 373 с.

29. Бакулев С.Е. Спортивное прогнозирование в педагогической деятельности тренера (на материалах бокса): Автореф. дис. . канд. пед. наук. СПб., 1998.-22 с.

30. Баландин В.Д., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А. Прогнозирование в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 192 с.

31. Балтовский А.И. Сравнительный анализ техники основного и вспомогательных упражнений метателей молота различной квалификации: Автореф. дис. канд. пед. наук. JL, 1974. - 20 с.

32. Бальсевич В.К. Олимпийский спорт и физическое воспитание: Взаимосвязи и диссоциации // Теор. и практ. физ. культ. 1996. - № 10. - С.2-7.

33. Барановский В.А., Брысин В.В., Пономарев А.Г. Теория спортивных соревнований: Учебное пособие. Омск, 1985.

34. Белинович В.В. Основы методики физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1939. - 218 с.

35. Белиц-Гейтман С. Прогноз и реальность: прогнозы в спорте // Спортивная жизнь России. -1981. N 4, - С Л 5.

36. Белорусова В.В. Нравственное формирование личности советского человека в условиях спортивной деятельности // Спорт и личность: Сб. статей. -М.: Физкультура и спорт. 1975. C.I52- 166.

37. Бернштейн Н.А. О построении движений. М.: Медгиз, 1947. - 255 с.

38. Бернштейн Н.А. 0 ловкости и её развитии. М.: Физкультура и спорт, 1991. - 288 с.

39. Берталанфи Л.Фон. История и статус общей теории систем // Системные исследования: Ежегодник, 1973. М., 1973.

40. Берталанфи Л.Фон. Общая теория систем: критический обзор // Исследования по общей теории систем. М., 1969.

41. Бестужев-Лада И.Б. Исходные понятия // Рабочая книга по прогнозированию. М.: Мысль, 1982. - С.6-25.

42. Бестужев-Лада И.Б. Окно в будущее. М.: Мысль, 1970. - 112 с.

43. Бирзин Г.К. Сущность тренировки. М.: 1925.- 68 с.

44. Благуш П. К теории тестирования двигательных способностей: Сокр. пер. с чешек. / Предисл. изд-ва. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 165 с.

45. Блауберг И.В. Проблема целостности и системный подход: М.: Эдитори-ал УРСС, 1997. - 446 с.

46. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. -М.: Наука, 1973. 269 с.

47. Боген М.М. Спорт в постсоциалистическом обществе // Теор. и практ. физ. культ. 1996. - № 12. - С.48-49.

48. Бодалев А.А., Ганжин В.Т., Дергач А.А. Предмет акмеологии сегодня // Вестник Балтийской педагогической Академии. Вып. 36, 2000 г. Акмеоло-гический подход в теории и практике образования. СПб.: БПА, 2000. -С.6-16.

49. Боженинов О.М. Факторы, влияющие на результат в прыжках на лыжах и эволюцию техники полета // Теор. и практ. физ. культ. 1995. - № I. - С.37-40.

50. Бойко А., Романова Н. Возраст сильнейших: закономерности и случайности // Легкая атлетика, 1974. С. 30-31,

51. Бойко В.В, Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 144 с.

52. Бойченко С.Д,, Тышлер Д.А., Геллер А.Ш., Овсянкин А.А. Методы оптимизации учебно-тренировочного процесса в вузах. М.: Высшая школа, 1980.- 136 с.

53. Бондаренко Н.И. Методология системного подхода к решению проблем: история теория - практика. - СПб: СПбУЭФ, 1997. - 387 с.

54. Бондарчук А.П. Ещё раз о "спортивной форме". Теор. и практ. физ. культ. -1990. -№I.-c. 11-13.

55. Бондарчук А.П. Еще раз о периодизации спортивной тренировки в легкоатлетических метаниях // Научно-спортивный вестник. 1967. - № 4. -С.32-34.

56. Бондарчук А.П. Как сохранить спортивную форму // Легкая атлетика. -1996.-№6.-С.16.

57. Бондарчук А.П. Педагогические основы системы подготовки высококвалифицированных легкоатлетов-метателей (теория, методика, практика): Дис. д-ра пед. наук в форме научного доклада. М., 1987. - 52 с.

58. Бондарчук А.П. Периодизация спортивной тренировки в легкоатлетических метаниях // Построение и содержание тренировочного процесса a>i-сококвалифицированных спортсменов на разных этапах годичной подготовки. М.: ГКС СССР, 1988. - С.22-23.

59. Бондарчук А.П., Шуренов А.А. Индивидуализация методов управления тренировочным процессом легкоатлетов метателей высокой квалифига-ции // Теор. и практ. физ. культ. - 1990. - № 4. - с. 50-53.

60. Борзов В. Модель стартового разгона // Легкая атлетика. 1978. - N 5. -С. 18-19,

61. Брагина JI. JI., Денисова З.Д. Соревновательная подготовка олимпийской чемпионки J1. Брагиной // Научно-спортивный вестник. 1979. - № 3. -С.31-33.

62. Брянкин С.В. Проблема оценки способностей. Москва; Смоленск: Б.и., 1978.- 165 с.

63. Брянкин С.В. Структура и функции современного спорта. М.: МОГИФК, 1983.-72 с.

64. Брянкин С.В., Воробьев А.Н. О конкуренции в спорте. // Теория и практика физической культуры. 1983. - № 5. - С.41- 43.

65. Булгакова Н.Ж, Отбор и подготовка юных пловцов. М.: Физкультура и спорт, 1978.- 150 с.

66. Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 191 с.

67. Булкин В,А. Основные понятия и термины физической культуры и спорта: Учебное пособие. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 1996. - 47 с,

68. Булкин В.А. Прогнозирование в системе подготовки квалифицированных спортсменов // Вопросы методологии прогнозирования спортивных достижений: Мат-лы Всесоюзн. симпозиума. М., 1976. - С.

69. Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами: Учеб. пособие для ун-тов. М.: Высшая школа, 1989. - 176 с.

70. Быков B.C. Обоснование структуры специальной физической подготовки прыгунов в высоту с разбега на предварительном этапе: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Омск, 1986. - 21 с.

71. Важны 3. Возраст и спортивный результат // Спорт за рубежом. 1972. - № 9. - С.6-7.

72. Важны 3. Прогнозирование в системе спортивной подготовки // Спорт за рубежом. 1978. - № 13. - С. 4-7.

73. Важны 3., Созаньский X. Модель завтрашнего победителя // Спорт за рубежом. 1981. - № 9. - С.4-7; - № 10. - С.4-6.

74. Вайс У. Возраст и спортивный результат // Спорт за рубежом. 1975. - № 12. -С.4-15.

75. Вайцеховский С.М. Возрастная дисциплина спортивных результатов в плавании // Теор. и практ. физ. культ. 1972. - № 7. - С.7-11.

76. Вайцеховский С.М. Книга тренера. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 312 с.

77. Вайцеховский С.М. Повышение эффективности научных исследований в новой пятилетке // Теор. и практ. физ. культ. 1984. - № 11. - С.5-7.

78. Вайцеховский С.М. Проблема реализации спортивного потенциала в соревновательной деятельности // Научно-спортивный вестник. 1985. - № 4. -С. 17-20.

79. Вайцеховский С.М. Система спортивной подготовки пловцов к Олимпийским играм: Автореф. дис. д-ра пед. наук. М., 1985. - 52 с.

80. Вайцеховский С.М., Абсалямов Т.М. Система подготовки сборной команды СССР по плаванию на период 1977-1980 гг. // Научно-спортивный вестник. 1978, - № 4. - С. 12-16

81. Ваньков А.А., Еленский Г.Л, А что завтра? // Плавание: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1976. - С.12-15.

82. Васильковский Б.М., Стенин Б.А., Иванов B.C. Моделирование соревновательных сил отталкивания и темпа в беге на коньках // Теор. и практ. физ. культ. 1990. - № 3. - С.33-37.

83. Введение в теорию физической культуры: Учеб.пособие для ин-тов физ.культ. / Под ред. Л.П. Матвеева. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 128 с.

84. Вендрих А.Ф. Проблема надежности спортсмена в психологическом аспекте // Теор. и практ. физ. культ. 1974. - № 2. - С.53-56.

85. Верхошанский Ю.В. Актуальные проблемы современной теории и методики спортивной тренировки // Теор. и практ. физ. культ. 1993. - № 8. г С.21-28.

86. Верхошанский Ю.В. Горизонты научной теории и методологии спортивной тренировки //Теор. и практ. физ. культ. 1998. - № 7. - С.43

87. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. -М.: Физкультура и спорт, 1970. 264 с.

88. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. 2-е изд., перераб, и доп. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 215 с.

89. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 331 с.

90. Верхошанский Ю.В. Принципы организации тренировки спортсменов высокого класса в годичном цикле //Теор. и практ. физ. культ. 1991. - № 2. -С.24-31.

91. Верхошанский Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176 с.

92. Визитей Н.Н. Спорт и эстетическая деятельность. Кишинев: Штиинца,1982.- 183 с.

93. Визитей Н.Н. Физическая культура и спорт как социальное явление. Кишинев: Штиинца, 1986.- 179 с.

94. Виленский М.Я. Физическая культура в профессионально-ценностных ориентациях студентов и процесс их формирования: Методология и теория // Теор. и практ. физ. культ. 1991. - № 11, - С.8-11.

95. Вилков И.П., Юшко Б.Н. Взаимосвязь показателей специальной физической подготовленности и соревновательной деятельности в спринтерском беге // Теор. и практ. физ. культ. 1988. - № 12. - С.31-34.

96. Вилькин Я.Р. Откуда пошли Олимпиады. Минск: Полымя, 1960. - 48 с.

97. Вилькинс Н. Правила гребли и управления гичками // Морской сборник. -СПб., 1861. т.54. - № 8. - С.348-377.

98. Виноградов Г.П. Характеристика видов спорта силовой направленности: Лекция.-Л., 1991.-28 с.

99. Вишек В., Лацина И. Как быстро, высоко и далеко в году 2000-м? // Спорт за рубежом. 1990. - № 7. - С.8-10.

100. Войнар Ю., Бойченко С., Барташ В. Теория спорта Методология программирования: Монография. - Минск: Харвест, 2001. - 320 с.

101. Волков В.М., Ромашов А.В. Некоторые аспекты формирования спортивного мастерства// Теор. и практ. физ. культ. 1976. - № 10. - С. 19-22.

102. Волков В.М., Филин В.П. Спортивный отбор. М.: Физкультура и спорт,1983.- 176 с.

103. Волков И.П. Психологическая обстановка публичных соревнований и ее, восприятие спортсменами //Теор. и практ. физ. культ. 1987. - № 1. - С.34-36.

104. Волков И.П. Спортивная психология и акмеология спорта. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 2000. -182 с.

105. Волков Н.И. Биомеханический контроль в спорте: проблемы и перспективы // Теор. и практ. физ. культ. 1975. - № 5. - С.28-37.

106. Волков Н.И. Есть ли закономерность в росте рекордов // Легкая атлетика. -I960.-II. С. 19-21.

107. Волков Н.И. Рекорды грядущего // Легкая атлетика. 1970. - № 6. - С.6-7.

108. Волков Н.И. Энергетический обмен и работоспособность человека в условиях напряженной мышечной деятельности: Автореф. дис. . канд. биол. наук.-М., 1968.-24 с.

109. Волков Н.И., Зациорский В.М. Некоторые вопросы теории тренировочных нагрузок // Теор. и практ. физ. культ. 1964. - № 6. - С.20-24.

110. Волков Н.И., Ионов С.В. Рекорды выносливости: прошлое, настоящее, будущее // Теор. и практ. физ. культ. 1994. - № 8. - С.21-29.

111. Волков Н.И., Коваленко Е.А., Смирнов В.В. Интегральная гипоксическая тренировка. Киев: КГИФК-ЕЛТА, 1992. - С.4-6.

112. Волков Н.И., Лапин В.И. Анализ кривой скорости в спринтерском беге // Теор. и практ. физ. культ. 1971. - № 10. - С.5-12.

113. Волков Н.И., Лапин В.И., Смирнов Ю.И. Метаболические факторы, определяющие уровень достижений в спринтерском беге // Теор. и практ. физ. культ. 1972. - № 2. - С.22-26.

114. Волков Н.И., Сокунов С.Ф. Историография рекордных достижений в скоростном беге на коньках // Теор. и практ. физ. культ. 2000. - № 5. - С. 1319.

115. Волков Н.И., Стенин Б.А. Тренировка сильнейших конькобежцев мира -М.: Физкультура и спорт, 1970. 120 с.

116. Воль А. Спорт и качество жизни // Спорт и образ жизни: Сб.статей / Сост.

117. B.И. Столяров, 3. Кравчик. М.: Физкультура и спорт, 1979. - С.22-35.

118. Воннебергер Г. Общественные функций большого спорта // Спорт и образ жизни: Сб. статей / Сост. В.И. Столяров, 3. Кравчик. М.: Физкультура и спорт, 1979.-C.I44-I52.

119. Воробьев А.Н. Тренировка, работоспособность, реабилитация, М.: Фю-культура и спорт, 1989.

120. Воробьев А.Н. Тяжелоатлетический спорт (очерки по физиологии и спортивной тренировке), М.: Физкультура и спорт, 1971. - 224 с.

121. Воробьев А.Н. Тяжелоатлетический спорт (очерки по физиологии и спортивной тренировке). 2-е изд. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 255 с.

122. Воробьев В.Н. Когда придет время побед // Легкая атлетика. 1989. - № 4.1. C.10-14.

123. Выдрин В.М. Советская физическая культура как феномен культурной революции в СССР: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. М., 1980. - 41 с.

124. Выдрин В.М. Физическая культура как ценность. Л.: Знание, 1976.

125. Выдрин В.М., Николаев Ю.М. О ценностном аспекте физической культуры // Теор. и практ. физ. культ. 1979. - № 5. - С.13-15.

126. Выдрин В.М., Решетнева Г.А. Системный подход в исследовании физической культуры // Теор. и практ. физ. культ. 1978. - № 3. - С.5-7.

127. Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. СПб: Изд-во С.-Петербургского университета, 1996. - 152 с.

128. Гайдаш А. Теоретические и научно-методические основы совершенствования содержания мужской спортивной гимнастики мирового класса: Автореф. дис. д-ра пед. наук. СПб. 1996. - 49 с.

129. Гандельсман А.Б., Смирнов К.М. Физиологические основы методики спор-(/ тивной тренировки . М.: Физкультура и спорт, 1970. - С. 152-198.

130. Георгадзе Л.Г. Материалы научной конференции "Кибернетика и спорт". -М., 1965.

131. Герасимов И.Г. Структура научного исследования (философский анализ познавательной деятельности в науке). М.: Мысль, 1985. - 215 с.

132. Геркан Л. Массовый и индивидуальный характер спорта // Известия спорта. М., 1922.-№ 4. - С.3-5.

133. Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 136 с.

134. Годик М.А. Спортивная метрология: Учебник для ин-тов физ.культ. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 192 с.

135. Голиков Н. Практические указания для управления гребными судами под веслами и парусами, Николаев: Русская типо-нитография, 1887. - 87 с.

136. Голомазов С.В. Исследование механизмов управления точностью движений и экспериментальное обоснование методики её повышения (на приоре баскетбола). Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1973. - 24 с.

137. Голомазов С.В. Теоретические основы и методика совершенствования целевой точности двигательных действий. М.: РГАФК, 1997. - 48 с.

138. Голяницкий А.П. Некоторые проблемы судейства в фехтовании //Теор. и практ. физ. культ. 1973. - № 10. - С.51-55.

139. Горбунов Г.Д. Психология спорта //Теор. и практ. физ. культ. 1996. - № 12.-С.15-17.

140. Горбунов Г.Д., Медведев В.В. Спорт как специфический вид человеческой деятельности // Психология: Учебник для ин-тов физ. культ. / Под ред.

141. B.М. Мельникова. М.: Физкультура и спорт, 1987. - С.202-219.

142. Гориневский В.В. Научная основа спортивной тренировки. 1922.

143. Гориневский В.В. Физическое образование. СПб., 1913.

144. Горский Д.П. Определение: (логико-методологические проблемы). М.: Мысль, 1974.-311 с.

145. Горский Д.П. Понятие // Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия. - 1983. - С.513-514.

146. Государев Н.А. Так становятся чемпионами (комментарии психолога). -М.: Физкультура и спорт, 1989. 190 с.

147. Готовцев П.И., Дубровский В.И. Спортсменам о восстановлении. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 144 с.

148. Грантынь К.Х. Содержание и общие основы планирования процесса спортивной тренировки//Теор. и практ. Физич. Культуры. 1939, Т.4. вып. 8.1. C.7- 10.

149. Гречаннйков В.К. Система оценки спортивных результатов в плавании как фактор совершенствования учебно-тренировочного процесса: Автореф. дис. канд. пед. наук. JL, 1983. - 22 с.

150. Григорьев В.И. Системный подход к анализу современных проблем студенческого спорта. СПб: Изд-во СПбГУЭФ, 1999. - 63 с.

151. Григорьянц И.А., Козлов Е.Г„ Колюхов В.Г. К проблеме надежности соревновательной деятельности спортсменов // Теор. и практ. физ. культ. -1981. № 1. - С.8-10.

152. Григорьянц И.А., Козлов Е.Г., Колюхов В.Г. Метод оценки соревновательной надежности в спортивной гимнастике // Теор. и практ. физ. культ. -1981. № 10. - С. 15-43.

153. Гришина М.В. Возрастная динамика спортивных результатов фигуристов одиночного катания //Теор. и практ. физ. культ. 1974. - № 12. - С.9-12.

154. Гришина М.В. Подготовка фигуристов: Основы управления. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 144 с.

155. Громыко В.Ф., Семенов Г.П., Новиков Е.П. К вопросу о разработке программы развития биатлона в СССР на I98I-I985 гг. // Научно-спортивный вестник. 1980. - № 6. - С. 13-18.

156. Грумбахер Ф. Тренировка гребцов: её теория, принципы и техника // Охотник. М., 1888. - № 32. - С.505; № 34. - С.536; № 36. - с.569.

157. Губернский Ю,Д., Дмитриев М.Т. К вопросу о возможном влиянии озонно-ионного комплекса воздушной среды на рекорды, устанавливаемые на стадионах и в закрытых спортсооружениях //Теор. и практ. физ. культ. 1977. - jYO 2. - С.56-59.

158. Гуд В.И. Руководство к гребле и парусному плаванию с приложением о купанье. М.: Типография JI. и А. Снегиревых, 1889. - 112 с.

159. Гурвич С.С., Платонов В.Н., Пономарев Н.И. Основные понятия (категории) теории спорта // Теория спорта Щод ред. В.Н. Платонова. Киев: Вища школа, 1987. - С. 10-16.

160. Данилов М.А. Основные проблемы методологии и методики педагогических исследований // Советская педагогика. 1972. - № 2. - С.3-8.

161. Даньшин А.Г., Зеленов И.И. О статье "Опыт системного анализа спорта" // Теор. и практ. физ. культ. 1977. - № 6. - С.49-50.

162. Дашкова Т.Л., Кудрявцева О.В., Подарь Г.К., Туманян Г.С. О построении многолетней тренировки конькобежцев // Конькобежный спорт: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1971. - № 2. - С.ЗЗ- 36.

163. Дембо А.Г. Причины и профилактика отклонений в состоянии здоровья спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 118 с.

164. Дембо А.Г., Шапкайц Ю.М. О группировке видов спорта // Теор. и практ. физ. культ. 1966. - № 2. - С.56-58.

165. Демин М.А. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1974. - 23 с.

166. Демин М.В. Проблемы теории личности (социально-философский аспект). М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. - 240 с.

167. Дергач А.А., Исаев А.А. Творчество тренера / Предисл. Я.А. Пономарева,

168. B.П. Филина, С.М. Вайцеховского. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 239 с.

169. Джамгаров Т.Т. Психологическая характеристика спортивной деятельности // Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для ин-тов физ.культ. /Под ред. Т.Т. Джамгарова, А.Ц. Пуни. М.: Физкультура и спорт, 1979.-С. 18-46.

170. Димитров Д.А. Экспериментальное исследование эффективности предсо-ревновательной подготовки бегунов на 400 м //Теор. и практ. физ. культ. -1977. № 6. - С.61-65.

171. Димова Ц., Йорданова Н. Оценка судейства в гимнастике с помощью компьютера // Гимнастика. Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1987.1. C.104-107.

172. Дмитриев С.В. Двигательное действие спортсмена как предмет обучения и технологического моделирования в деятельности педагога-тренера. Нижний Новгород, 1992.

173. Дмитриев С.В. Двигательные действия как объект познания, оценки и те-зарусно-знакового моделирования (методические разработки для студентов и преподавателей факультета физического воспитания). Горький: РГПИ им. М.Горького. - 1989. - 28 с.

174. Добров Г.М. Прогнозирование науки и техники. М.: Наука, 1977. - 209 с.

175. Дъячков В.М., Хазанович Л.Е., Филиппов И.И. Комплексный контроль в системе управления тренировочным процессом прыгунов в высоту // Ш-учно-спортивный вестник. -1979. № 6. - С. 11 -12.

176. Дьячков В.М. и др. Совершенствование технического мастерства спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 183 с.

177. Евстафьев Б.В. Анализ основных понятий в теории физической культуры. Материалы к лекциям и семинарам. Л.: ВИФК, 1985. - 133 с.

178. Ердаков С.В., Капитонов В.А., Михайлов В.В. Тренировка велосипеди-стов-шоссейников. М.: Физкультура и спорт, 1990. - 175 с.

179. Жариков Е.С., Шигаев А.С. Психология управления в хоккее. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 184 с.

180. Жданов Л.Н. Возраст спортивных достижений //Теор. и практ. физ. культ. 1996.-№6.-С.59-60.

181. Жемильски А. Скептический взгляд на спорт // Спорт и образ жизни: Сб.статей. / Сост. В.И. Столяров, 3. Кравчик. М.: Физкультура и спорт, 1979.-С.101-112.

182. Жихаревич С.В. Первые результаты статистического анализа многолетней динамики тренировочных нагрузок в велосипедном спорте (трек) // 0 структуре многолетней тренировки: Сб. науч. работ. М.: ГЦОЛИФК, 1974.-С.30-39.

183. Жмарев Н.В. Системный подход и целевое управление в спорте. Киев: Здоров'я, 1984. - 144 с.

184. Жолдак В.И. Декларативное и реальное отношение к спорту // Теор. и практ. физ. культ. 1973. - № 3. - С.5-8.

185. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования, М.: Педагогика. 1982. - 160 с.

186. Зигмунд А.А. Советская физкультура и её установка. Харьков: Вестник физической культуры, 1928.-С. 5-12.

187. Запорожанов В.А., Платонов В.Н. Прогнозирование й моделирование в спорте // Теория спорта / Под ред. В.Н. Платонова. Киев: Вища школа, 1987.-С.350-368.

188. Зациорский В.М. Кибернетика, математика, спорт. М.: Физкультура и спорт, 1969. - 199 с.

189. Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 152 с.

190. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена (основы теории и методики воспитания). М.: Физкультура и спорт, 1966. - 200 с.

191. Зациорский В.М., Алешинский С.Ю., Якунин Н.А. Биомеханические основы выносливости. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 207 с.

192. Зациорский В.М., Бондаревский Е.Я., Петросян A.M. Спортивная метрология. Проблема оценки спортивных достижений: Лекция для студентов /ГЦОЛИФК. М.: Б.и., 1975. - 66 с.

193. Зациорский В.М., Петросян A.M. Метод определения эквивалентных достижений в видах спорта с объективно измеряемыми результатами //Теор. и практ. физ. культ. 1981. - № 1. - С.45-47.

194. Зациорский В.М., Примаков Ю.Н. Динамика стартового ускорения в беге и факторы, её определяющие //Геор. и практ. физ. культ. 1969. - № 7. - С.5-13.

195. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. М.: Политиздат,1986.-223 с.

196. Зеличенок В,Б., Никитушкин В.Г., Губа В.П. Легкая атлетика: Критерий отбора, М.: Терра-спорт, 2000. - 240 с.

197. Землянский P.M. Развитие научных понятий в пределе дифференциации и интеграции знания: Автореф. дис. . д-ра филос. наук. Челябинск, 1982. -32 с.

198. Зулаев И.М. Факторы, определяющие соревновательную надежность тяжелоатлетов, и методы оценки их влияния: Автореф.дис. . канд. пед. наук. -Малаховка, 1995. 28 с.

199. Иванов В.В. Комплексный контроль в подготовке спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 256 с.

200. Иванова Л.С. Вариативность в подготовке метателей. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 112 с.

201. Иванова Л.С. Специальный этап подготовки к ответственным соревнованиям сезона у метателей // Научно-спортивный вестник. 1987. - № 4. -С.27-29.

202. Иванченко Е.И. Теоретико-методические основы становления высшего спортивного мастерства пловцов: Автореф.дис. . д-ра пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1992. - 50 с.

203. Ивойлов А.В. Помехоустойчивость движений спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 110 с.

204. Ивочкин В. Сколько Вам лет, чемпионы? Возрастная динамика чемпионов и призеров Олимпийских игр 1956-2000 годов // Легкая атлетика. 2001. -№ Ю-11.-С.30-31.

205. Игуменов В.М., Живора П.В. Оценка результатов соревнований и индивидуального спортивного мастерства в классической и вольной борьбе // Теор. и практ. физ. культ. 1984. - № 10. - С.5-7.

206. Ильин Е.П. Мотивы человека: Теория и методы изучения. Киев, 1996.

207. Илюхин A.M., Ямпольский JI.T. Соревновательная надежность и устойчивость спортсменов-пловцов //Геор. и практ. физ. культ. 1983. № 3. - С.6-8.

208. Ипполитов П.А. Спортивные первенства и рекорды СССР за 1942-1945 гг. // Теор. и практ. физ. культ. 1946. - Зып. 3-4. - С. 139-174.

209. Йокль Э. Заглядывая в 2000 год // Спорт за рубежом. 1984. № 21. - С.8-10.

210. Йокль Э., Йокль П. Далек ли предел? О мировых рекордах в беге и плавании // Спорт за рубежом. 1978. - № 23. - С.8-9.1. М V/

211. Иокль Э., Йокль П. Далеко ли предел? // Спорт за рубежом. 1973. - № 7. -С.8-9.1. О V/

212. Иокль Э., Иокль П. Есть ли предел работоспособности олимпийцев? // Спорт за рубежом. 1978. - № 3. - С.8-9.

213. Каган М.С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа. М., 1974.

214. Каган М.С. Системный подход и гуманитарное знание. Избр. статьи. Л., 1991.

215. Каган М.С. Философская теория ценностей. СПб.: ТОО ТК "ПетрЬполис", 1997.-205 с.

216. Калимулин И.А. Методика объективизации судейства в боксе: Автореф. дис. . канд. пед. наук. СПб., 1995. - 23 с.

217. Калинин В.К., Озолин Н.Н. 0 структуре соревновательного периода //Теор. и практ. физ. культ. 1974. - № 2. - С.63-66.

218. Кальюсто Ю.-Х.А. Факторная структура достижений в длительных локо-моциях и пути направленного воздействия на основные факторы в процессе спортивной тренировки (на материале лыжных гонок): Автореф.дис. . канд. пед. наук. Тарту-Москва, 1987. - 28 с.

219. Кантор И.М. Понятийно-терминологическая система педагогики: Логико-методологические проблемы. М.: Педагогика, 1980. - 158 с.

220. Капитонов В.А., Ердаков С.В., Михайлов В.В. Влияние высокого объема соревновательной нагрузки на структуру, содержание и периодику тренировочного процесса велосипедистов-шоссейников // Научно-спортивный вестник. 1986. - № 4. - С.31 -34.

221. Карасев А.В. Планирование подготовки высококвалифицированных бегунов на 400 м с барьерами: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК. 1981.-24 с.

222. Каунсилмен Дж. Спортивное плавание. Пер. с англ. М.: Физкультура и спорт, 1982. -427 с.

223. Кащей В.И. Исследование физической подготовки высококвалифицированных конькобожцев-спринтеров: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Л., 1979.- 19 с.

224. Кащей В.И. Соревновательная подготовка спринтеров // Конькобежный спорт: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1978. - С.40-42.

225. Келищев И.Г. Спортивная направленность личности // Спорт и личность: Сб.статей. М.: Физкультура и спорт, 1975. - C.I05-I27.

226. Келлер B.C. Деятельность спортсмена в вариативных конфликтных ситуациях. Киев: Здоров'я, 1978.

227. Келлер B.C. Сущность спортивных соревнований и особенности соревновательной деятельности спортсменов // Теория спорта / Под ред. В.Н. Платонова. Киев: Вища школа, 1987. - С.66-79.

228. Кендэл М. Временные ряды. М.: Статистика, 1981. - 199 с.

229. Кильдишев Г.С., Френкель А.А. Анализ временных рядов и прогнозирование. М.: Статистика, 1973. - 103 с.

230. Климин В.П., Колосков В.И. Подготовка хоккеистов. М.: Физкультура и спорт, 1981.-200 с.

231. Ковалев А.Г. Психология личности. 3-е изд. М.: Просвещение, 1970.

232. Ковалева JI.H. Многофакторное прогнозирование на основе рядов динамики. М.: Статистика, 1980. - 102 с.

233. Козлов К.В. О мнимой и подлинной взаимосвязи видов спорта // Теор. и практ. физ. культ. 1970. - № 7. - С.66-69.

234. Козьмин B.C. Научное понятие как специфическая форма систематизации научного знания: Дис. . канд. филос. наук. Свердловск, 1975. - 171 с.

235. Колесников Н.В. Организационно-методическое содержание обучения легкоатлетическому спринту: Учебное пособие. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2000. - 86 с.

236. Колесов А.И., Кузнецов В.В., Новиков А.А., Орлов В.А., Ратов И.П. Тенденции использования системного подхода в теории физического воспитания и спорта // Теор. и практ. физ. культ. 1977. - № 11. - С.25-30.

237. Колодий О.В. Исследование специальной подготовки метателей молота на предсоревновательном этапе основного периода тренировки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Л., 1970. - 22 с.

238. Комарова А.Д. Теоретико-методические основы системы подготовки легкоатлетов-многоборцев высшей квалификации: Автореф.дис. . д-ра пед.наук. СПб, 1993. - 48 с.

239. Комоцкий В.М. Взаимосвязь структур соревновательной деятельности и подготовленности высококвалифицированных пловцов-спринтеров: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1986. - 24 с.

240. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. М.: Наука, 1975.

241. Коновалов В.Н. Построение этапа непосредственной предсоревновательной подготовки бегунов на сверхдлинные дистанции: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Омск, 1986. - 19 с.

242. Коренберг В.Б. Надежность исполнения в гимнастике. М.: Физкультура и спорт, 1970.- 192 с.

243. Коренберг В.Б. Основы качественного биомеханического анализа. М.: Физкультура и спорт, 1979. 208 с.

244. Королев Н.Д. Основы физической культуры мужчины и женщины. Ле-нингр. губ. сов. профсоюзов, 1925.

245. Косев И. Влияние оценки и гласности результатов социалистического соревнования на социально-психологический климат коллектива // Социально-психологический климат коллектива. М., 1979. - С.76-82.

246. Космодемьянский В.А. Законы развития большого спорта //Теор. и практ. физ. культ. 1970. - № 3. - С.50-53.

247. Кравчик 3. Проблема участия молодежи в культуре, физической культуре и спорте // Спорт и образ жизни: Сб. статей / Сост. В.И. Столяров, 3.Кравчик. М.: Физкультура и спорт, 1979. - С.181- 192.

248. Красников А.А. Оценка состояния спортивной формы по показателям спортивных результатов // Теор. и практ. физ. культ. 1982. - № 8. - С. 1718.

249. Креер В.А. Рим Сеул, далее Барселона (тройной прыжок) // Легкая атлетика. -1990. -№ 7. - С.16-19.

250. Креер В.А. Тройной прыжок с разбега // Учебник тренера по легкой атлетике / Под общ. ред. Л.С. Хоменкова. М.: Физкультура и спорт, 1974. -С.390-423.

251. Кремнева И.Г., Храброва Т.Н. Анализ динамики результатов в плавании у спортсменок СССР, ГДР, США // Научно-спортивный вестник. 1984. - № 6. - С.7-10.

252. Кретти Брайент Дж. Психология в современном спорте. Пер. с англ. Хани-на Ю.Л. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 224 с.

253. Круглова Л.К. Основы культурологии: Учебник. СПб.: СПбГУВК, 1995. -393 с.о

254. Кряж В.Н. Исследование динамики переноса тренированности в процессе тренировки: Автореф.дис. канд. пед. наук. М., 1969. - 33 с.

255. Кряж В.Н. Круговая тренировка в физическом воспитании студентов. -Минск: Вышэйшая школа, 1982. 120 с.

256. Кряжев В.Д., Стрижак А.П., Попов Г.И., Бобровник В.И. Биомеханический анализ техники прыжка в высоту у сильнейших спортсменок мира //Теор. и практ. физ. культ. 1989. - № 9. - С.7-8.

257. Кузнецов А.А. Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка использования тренажерных средств в специальной подготовке велосипедистов высшей квалификации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. JL, 1981. -23 с.

258. Кузнецов В.В. В зеркале моей души. М.: Россия, 1977. - 128 с.

259. Кузнецов В.В. Спорт основной фактор научного познания резервных возможностей человека // Теор. и практ. физ. культ. - 1979. - № 3.- С.45-48.

260. Кузнецов В.В., Новиков А.А. К проблеме модельных характеристик квалифицированных спортсменов //Теор. и практ. физ. культ. 1975. - № 1. -С.59-61.

261. Кузнецов В.В., Новиков А.А. Основная направленность теоретических и экспериментальных исследований современной системы подготовки спортсмена//Теор. и практ. физ. культ.1 1971. -№ 1. С.66-68.

262. Кузнецов В.В., Петровский В.В., Шустин Б.Н. Модельные характеристики легкоатлетов. Киев: Здоров'я, 1979. - 88 с.

263. Кузнецов В.В., Семенов Г.П., Шустин Б.Н. Прогнозирование в системе спортивной подготовки // Совершенствование управления системой подготовки квалифицированных спортсменов (теоретические аспекты). М.: ВНИИФК, 1980. - С.26-42.

264. Кузнецов В.В., Шустин Б.Н. Методология построения модельных характеристик сильнейших спортсменов // Совершенствование управления системой подготовки квалифицированных спортсменов (теоретические аспас-ты). М.: ВНИИФК, 1980. - с. 68-80.

265. Кузнецова К.С., Голодиенко В.Н. К вопросу о количественной оценке точности прогноза // Экономика и математические методы. Т. VII. Вып. 6. 1971.

266. Кузьмак Б.С., Осинцев А.А. Социально-экономические проблемы физической культуры и спорта. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 207 с.

267. Кузьмин В.П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса. -3-е изд., доп. М.: Политиздат, 1986. - 399 с.

268. Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии. СПб.: СПб акмеологическая академия, 1995. - 24 с.

269. Кузьмина Н.И., Иванова О.А., Семенов Г.П. Анализ системы подготовки в художественной гимнастике важный этап разработки ЦКП-88 // Научно-спортивный вестник. - 1985. - № 1. - С.25-29.

270. Кулжинский И.П. Педагогика и физическая культура. М.: Высш. и Моск. Сов.физ.культ., 1925. - 176 с.

271. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учеб. пособие для студентов педагогических вузов. Оренбург: Оренбургское книжное издательство, 1997. - 374 с.

272. Кулинкович Е.К. Зарождение спорта // Кулинкович Е.К. Спорт -твой друг. -Минск, 1990.-С.8-21.

273. Кун JI. Всеобщая история физической культуры и спорта. Пер. с венгерского / Под ред. В.В. Столбова. М.: Радуга, 1982. - 399 с.

274. Курамшин Ю.Ф. Высшие спортивные достижения как объект системного анализа. СПб: СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 1996. - 169 с.

275. Курамшин Ю.Ф. Возникновение и состояние современного спорта // Теория и методика физической культуры (курс лекций): Учебное пособие/

276. Под ред. Ю.Ф. Курамшина, В.И. Попова. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 1999. С.297-300.

277. Курысь В.Н. Спортивная акробатика: теория и методика обучения прыжкам на дорожке. В 2-х томах. Ставрополь, 1994. - Т.1 - 200 с. Т.2 - 204 с.

278. Кучевский В.Б. Спорт как совокупность общественных отношений //Теор. и практ. физ. культ. 1972. № 9. - С.5-8.

279. Ланг X. Гонки Московского речного яхт-клуба // Охотник. М., 1887. - №2. С.25-26.

280. Лапутин Н.П., Олешко В.Г. Управление тренировочным процессом тяжелоатлетов. Киев: Здоров'я, 1982. - 120 с.

281. Лахов В.И. Организация соревнований по легкой атлетике // Организация и судейство соревнований по легкой атлетике / Сост. Лахов В.И. М.: Физкультура и спорт, 1989. - 336 с.

282. Лебедев П. К истории легкоатлетических достижений //Теор. и практ. физ. культ. 1937. - № 3. - С.285-478.

283. Левченко А. Женский спринт в вопросах и ответах // Легкая атлетика. -1988.-№6.-С.18-19.

284. Лейкина М.В. Игры в системе физического образования П.Ф, Лесгафта // Памяти П.Ф.Лесгафта: Сб. статей / Под ред. Е.Н. Медынского. М.: Физкультура и спорт, 1947. - С.89-101.

285. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. 2-е изд. М.: Политиздат, 1977. -304 с.

286. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста. 3-е изд. 4.II. 1909.

287. Либер Х.Й. К вопросу о феномене достижений в спорте и обществе // Э. Майнберг. Основные проблемы педагогики спорта: Вводный курс. Пер. с нем./ Под ред. М.Я. Виленского и О.С. Метлушко.- М.: Аспект Пресс, 1995.-С.217.

288. Лисичкин В.А. Теория и практика прогностики. Методологические аспекты. М.: Наука, 1972. - 224 с.

289. Литвинов А.А. Системно-структурный анализ развития плавательного спорта в СССР: Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1982. - 24 с.

290. Лобженидзе М.М. Эстетика спортивного зрелища. Тбилиси, I960. - 135 с.

291. Ломов Б.Ф. 0 путях построения теории инженерной психолргии на основесистемного подхода // Инженерная психология: Теория, методология, практическое применение. М.: Наука, 1977. - С.31- 55.

292. Лоу Б. Красота спорта, М.: Радуга, 1984. - 256 с.

293. Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теор. и практ. физ. культ. 1997. -№ 6. - С. 10-15.

294. Лутковский Е.М. Педагогические основы технической подготовки в легкоатлетических метаниях. Дис. д-ра пед. наук. - СПб., 1996. - 63 с.

295. Майнберг Э. Основные проблемы педагогики спорта: вводный курс. Пер. с нем. /Под ред. М.Я. Виленского и О.С. Метлушко. М.: Аспект Пресс. 1995.-318 с.

296. Максименко Г., Комарова А., Мартыненко В. Накануне старта // Легкая атлетика. 1991. - с. 22-23.

297. Маньян Ж. Социология спорта (перевод ВНИИФК). М., 1966.

298. Мартинсен Р. Социальная психология и спорт.: Пер. с англ. / Поел. В.И.Столярова. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 176 с.

299. Мартынов B.C. Комплексный контроль в циклических видах спорта (на материале лыжных дисциплин): Автореф. дис. . д-ра пед. наук. Л., ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта, 1992. - 46 с.

300. Матвеев Л.П. Вновь о "спортивной форме" // Теор. и практ. физ. культ.1991.-"№2.-С. 19-23.

301. Матвеев Л.П. К проблеме так называемой антропомаксиологии // Теор. и практ. физ. культ. 1980. - № 1. - С.49-52.

302. Матвеев Л.П. К теории построения спортивной тренировки // Теор. и практ. физ. культ. 1991. -№ 12. - С.11-21.

303. Матвеев Л.П. Некоторые черты многолетней динамики спортивных результатов // Теор. и практ. физ. культ. 1965. - № 6. - С. 16-23.

304. Матвеев Л.П. Общая теория спорта. Учебная книга для завершающих уровней высшего физкультурного образования. М.: 4-й филиал Военизда-та, 1997. - 304 с.

305. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки: Учебное пособие для ин-тов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 271 с.

306. Матвеев Л.П. Проблемы периодизации спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1965. - 243 с.

307. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1991.

308. Матвеев Л.П. Теория спорта как наука и учебный предмет // Теор. и практ. физ. культ. 1972. - № 3. - С.62-69.

309. Матвеев Л.П. 0 закономерностях начальной спортивной специализации // Теор. и практ. физ. культ. 1979. - № 1. - С.32-36.

310. Матвеев Л.П., Гасанова З.А. Проверка одной гипотезы и комментарии к ней в аспекте теории и практики спорта //Теор. и практ. физ. культ. 2001. - № 5. - С.2-11.

311. Матвеев Л.П., Гилязова В.Б. Некоторые черты динамики нагрузок в процессе многолетней тренировки // О структуре многолетней тренировки: Сб. научных работ. М.: ГЦОЛИФК, 1974. - С.5-29.

312. Мацак А.Б. Построение годичного цикла тренировки высококвалифицированных баскетболистов на этапе спортивного совершенствования: Авто-реф. дис. д-ра пед. наук. М., 1988. - 24 с.

313. Медведев А.С. Многолетняя динамика спортивного мастерства в рывке и толчке у сильнейших тяжелоатлетов Мира // Теор. и практ. физ. культ. -1997. -№3.-С.9-12.

314. Медведев А.С. Оптимизация тренировочного процесса // Научно-спортивный вестник. -1982. № 4. - С.35-39.

315. Медведев А.С. По следам собственных прогнозов // Теор. и практ. физ. культ. 2000. - № 3. - С.49.

316. Медведев А.С. Подготовка мастеров спорта в тяжелой атлетике // Научно-спортивный вестник. 1962. - № 5. - С.30-35.

317. Медведев А.С., Медведев А.А., Масалыгин Н.А., Сарсания С.К. Прогноз динамики мировых рекордов в тяжелой атлетике и применение стимулирующих средств // Труды ученых ГЦОЛИФКа 75 лет: Ежегодник. - М., 1993. -С.179-188.

318. Медведев А.С., Медведев А.А., Масалыгин Н.А., Сарсания O.K. Прогноз динамики мировых рекордов в тяжелой атлетике и применение стимулирующих средств // Теор. и практ. физ. культ. 1994. - № 8. - С.39-43.

319. Медведев А.С., Роман Р.А., Черняк А.В. Темпы прироста спортивных достижений в многолетних тренировках атлетов //Теор. и практ. физ. культ. -1966.- № 4. С.30-33.

320. Медведев А.С., Стародубцев М.В., Смирнов В.Е., Биншэн-Ян. Статистический анализ и прогноз результатов сильнейших тяжелоатлеток Мира // Теор. и практ. физ. культ. 1995. - № 7. - С.41-44.

321. Медведев В.Н. Предсоревновательная подготовка квалифицированных прыгунов в длину и тройным: Автореф. дис. .канд. пед. наук.- Л., 1984.23 с.

322. Медведев Р. Где границы человеческих достижений в спорте? // Спорт за рубежом. 1971. -№ 15. - С.8-9.

323. Мельников Е.Б. Развитие советского спорта в послевоенные годы (19481968 гг.). Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1974. - 21 с.

324. Менхин Ю.В., К проблеме обеспечения надежности физической подготсв-ленности спортсменов //Теор. и практ. физ. культ. 1986. - № 4. - С.44-48.

325. Менхин Ю.В. К проблеме обеспечения надежности физической подготовленности спортсменов//Теор. и практ. физ. культ. 1996. - № 4. - С.44-48.

326. Меньшиков Н.К. Труд и спорт (теоретические основы): Учебное пособие к спецкурсу. Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1987. - 79 с.

327. Меньшикова А.Л. Воздействие публичных соревнований на личности спортсменов // Психологическое обеспечение спортивной деятельности: Межвуз. сб. науч. трудов/ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта,- Л., 1988. С.30-38.

328. Мерлин B.C. Психология индивидуальности /Под ред. Е.А. Климова. М.: Издательство "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "Мо-дэк", 1996.-448 с.

329. Месарович М. Основания общей теории систем У/ Общая теория систем. -М., 1966.

330. Меськин И. Лучи измеряют высоту: новые измерительные технологии прыжков в высоту // Легкая атлетика. 2001. - № 3-4. - С.32-33.

331. Мильштейн О.А., Кузнецова З.М. Типология болельщика и зрителя в американском спорте //Теор. и практ. физ. культ. 1989. - № 4. - С.57-59.

332. Мильштейн О.А., Кулинкович К.А. Советский олимпиец: социальный портрет. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 144 с.

333. Мироненко И.Н., Щербаков Л.П. Тройной прыжок // Легкая атлетика: Учебник для ин-тов физ. культ. / Под ред. Н.Г. Озолина, В.И. Воронкина, Ю.Н. Примакова. 4-е изд., доп., перераб. - М.: Физкультура и спорт, 1969. - C.486-5I7.

334. Михайлов В.В., Панов Г.М. Тренировка конькобежца-многоборца. М.: Физкультура и спорт, 1975. - 230 с.

335. Мостапенко М.В. Философия и методы научного познания". Л.: Лениздат, 1972.-263 с.

336. Мотылянская Р.Е. Значение модельных характеристик спортсменов высокого класса для спортивного отбора и управления тренировочным процессом // Теор. и практ. физ. культ. 1979, - № 4. - С.21-23.

337. Мурысев А.П., Абсалямов Т.М. Подготовка советских пловцов к Олимпийским играм 1984 г. // Научно-спортивный вестник. 1981. № 3. - С. 1319.

338. Набатникова М.Я. Основные положения системы управления подготовкой юных спортсменов // Основы управления подготовкой юных спортсменов / Под ред. М.Я. Набатниковой. М.: Физкультура и спорт, 1982. - С.22-30.

339. Набатникова М.Я., Никитушкин В.Г. Таблица коэффициентов соотносительности для определения индивидуальных норм разносторонней физической подготовленности юных спортсменов: Метод.рекомендации. М., 1986.-23 с.

340. Наталов Г.Г. Предметная интеграция теоретических основ физической культуры, спорта и физического воспитания (логика, история, методология): Дис. д-ра пед. наук. Краснодар, 1998. - 105 с.

341. Наталов Г.Г. Система понятий теории спорта и способ её изложения // Теор. и практ. физ. культ. 1974. - № 2. - С.57-60.

342. Наталов Г.Г. Теория физического воспитания: Учеб.-метод. пособие для слушателей факультета повышения квалификации. Алма-Ата, 1976. - 62 с.

343. Науменко В.К. Эргометрический анализ рекордов Мира и СССР по плаванию // Плавание: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1978. - С.11-13.

344. Никитушкин В.Г. Методология построения должных норм физической подготовленности и функционального состояния юных спортсменов // Система подготовки спортивного резерва. М.: ВНИИФК, 1993. - С.192-214.

345. Никитушкин В.Г., Губа В.П. Методы отбора в игровые виды спорта. М.: ИКА, 1998.-288 с.

346. Никитушкин В.Г., Ивочкин В.В. Возрастные закономерности становления спортивного мастерства легкоатлетов // Научно-спортивный вестник. -1985. № 2 - C.II-I4.

347. Николаев Ю.М. Теоретико-методологические основы физической культуры в преддверии XXI века: Монография /СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1998.-217 с.

348. Николаев Ю.М. Теоретико-методологические основы физической культуры: Автореф. дис. д-ра пед. наук. СПб., 1998. - 66 с.

349. Николаев Ю.М. Теория физической культуры: функциональный, ценностный, деятельностный, результативный аспекты: Учебное пособие/ СПбГАФК им, П.Ф.Лесгафта. СПб., 2000. - 80 с.

350. Новиков А.А., Кузнецов В.В., Шустин Б.Н. О разработке модельных характеристик спортсменов // Теор. и практ. физ. культ. 1976. - № 6 - С.58-60.

351. Новиков А.А., Кузнецов В.В., Шустин Б.Н. О совершенствовании управления системой тренировки, соревнований и восстановления // Научно-спортивный вестник. 1978. - № 4. - С. 10-12.

352. Новиков А.А., Пилоян Р.А. Некоторые пути повышения эффективности спортивной науки // Теор. и практ. физ. культ. 1976. - № 12 - С.44-48.

353. Новиков А.Д. Физическое воспитание (к вопросу о предмете, принципах, средствах, методах и формах организации занятий физическими упражнениями. M.-JL: Физкультура и спорт, 1949. - 135 с.

354. Новиков А.Д., Максименко A.M. Зависимость спортивных достижений стран на Олимпийских играх от социально-экономических факторов // Теор. и практ. физ. культ. 1972. - № 2. - С.5-11.

355. Нотарио А. Спорт для человека, а не человек для спорта // Спортивный журнал (пер. с итальянск.). 1966. - № 4.

356. О структуре многолетней тренировки: Сб. научн., работ / Под общ. ред. Л.П. Матвеева. М.: ГЦОЛИФК, 1974.- 54 с.

357. Обуховский К. Психология влечений человека. Пер. с польского В.И. Могилева / Под ред. Б.М. Сегала. М.: Прогресс, 1972. - 247 с.

358. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки. М.: Физкультура и спорт, 1970.- 478 с.

359. Озолин Э.С. Спринтерский бег. М.: Физкультура и спорт, 1986.- 157 с.

360. Озолин Э.С., Бальсевич В.К. Олимпийский спринт. Как это было // Легкая атлетика. 1989. -№ 2.- С. 16-18.

361. Окунев А.П. О потенциальных возможностях подростков и юношей к бегу на средние и длинные дистанции //Теор. и практ. физ. культ. 1979. - № 5. - С.34-36.

362. Олешко 0. Какой вес покорится штангистам в 1988 году? // Спорт за рубежом. 1984. - С. 10-13.

363. Оливова В. Волшебный остров: Древнегреческая культура и физическая культура // Оливова В. Люди и игры: у истоков современного спорта. М., 1985.-С.23-36.

364. Осипов С. Несколько слов о костюмах для яхт-клубистов // Охотник. М., 1987.-№ 13.-С.201.

365. Отрубянников Р.Я., Разумовский Е.А. Спринт с барьерами. Киев: Здоров'я, 1988.- 119 с.

366. Пальчевский Б.А. Научное исследование: объект, направление, метод. -Львов: Вища школа. Изд-во при Львов, ун-те, 1979. 180 с.

367. Пахомова Л.А. Хореография и фигурное катание. М.: Физкультура и спорт, 1980.-168 с.

368. Переверзин И.И. 0 диалектике взаимосвязи массового физкультурного движения и спорта высших достижений // Научно-спортивный вестник. -1975.-№6.-С.6-9.

369. Петров В., Жариков Е.С. Прогнозирование соотношения сил в единоборствах // Основы теории прогнозирования спортивных достижений. М.: ВНИИФК, 1983. - С.54-59.

370. Петров В.К., Берзин А.А. О возможностях прогнозирования соотношения сил в единоборствах // Теор. и практ. физ. культ. 1983. - № 1. - С.62-63.

371. Петров В.К., Семенов Г.П. Прогнозирование спортивных достижений // Физическая культура в школе. 1982. - № 4. - С.59-61.

372. Петров Н.И. Конькобежный спорт: Учебник для техникумов физич. культуры. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Физкультура и спорт, 1975. - 256 с.

373. Петровский В.В. Кибернетика и спорт. Киев: Здоров'я, 1973. - 111 с.

374. Петровский В.В. Организация спортивной тренировки. Киев: Здоров'я, 1978.-96 с.

375. Петросян А.Н. Методы оценки спортивных достижений: Дис. . канд. пед. наук. В 2 т. М., 1978. -Т.1.-176 е.; Т.2. - 145 с.

376. Пилоян Р.А. Мотивация спортивной деятельности. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 104 с.

377. Пино Х.Б. Исследование особенностей построения этапа непосредствш-ной подготовки в прыжках в длину в условиях Кубы: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1979. - 22 с.

378. Планирование и построение спортивной тренировки: Сб. науч.- метод, работ / Под ред. Л.П. Матвеева. М.: ГЦОЛИФК, 1977.

379. Платонов В.Н. О концепции периодизации спортивной тренировки и развитии общей теории подготовки спортсменов //Теор. и практ. физ. культ. -1998. № 8. - С.23-26 и 29-34.

380. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Киев: Олимпийская литература. - 1997. - 583 с.

381. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 286 с.

382. Платонов В.Н. Структура многолетнего и годичного построения подготовки // Современная система спортивной подготовки. М.: СААМ, 1995. -С.389-407.

383. Платонов В.Н. Теоретико-методические аспекты построения тренировочного процесса в течение года и макроцикла // Научно-спортивный вестник. 1987, - № 5. - С.32-35.

384. Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. Киев: Вища школа, 1984. - 336 с.

385. Платонов В.Н., Вайцеховский С.М. Тренировка пловцов высокого класса. -М.: Физкультура и спорт, 1985. 256 с.

386. Платонов В.Н., Сахновский К.П., Юдин В.Г. О путях оптимизации построения многолетней подготовки пловцов высокого класса // Плавание: Ежегодник. Вып.2. М.: Физкультура и спорт, 1979. - С.9- 14.

387. Платонов В.Н., Фесенко С.Л. Сильнейшие пловцы Мира (методика спортивной тренировки). М.: Физкультура и спорт, 1990. - 304 с.

388. Плахтиенко В.А. Проблема надежности в спорте высших достижений // Теор. и практ. физ. культ. 1979, - № 11. - С.5-7.

389. Плахтиенко В.А., Блудов Ю.М. Надежность в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1983.- 176 с.

390. Плахтиенко В.А., Мельник В.Г. Прогнозирование в спорте. JL: ВИФК, 1979.-126 с.

391. Плоткин А.Б., Рубин B.C., Чебураев B.C., Янчевский А.А. Обобщенный показатель для характеристики уровня подготовленности гимнастов к ответственным соревнованиям // Гимнастика: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1979. - № 1. - С.40-43.

392. Поликарпов Ю.К. История развития конькобежного спорта (до 1914 г.) -Автореф. дис. . канд. пед. наук. Л., 1976. - 23 с.

393. Политико Н.И., Суслов Ф.П., Хоменков Л.С. Концепция подготовки советских легкоатлетов к XXII Олимпийским играм 1980 г. // Научно-спортивный вестник. 1979. - № 7. - С. 14-20.

394. Полищук Д.А. Велосипедный спорт (Теория и практика). Киев.: Олимпийская литература, 1996. - 400 с.

395. Полищук Д.А., Ноур A.M., Орел В.О., Левин Р.Я., Руденко В.П., Назаренко

396. B.А. Оптимизация управления процессом спортивной тренировки велосипедистов на основе изучения структуры соревновательной деятельности // Теор. и практ. физ. культ. 1990, - № 4. - С.32-38.

397. Половко A.M. Основы теории надежности. М.: Наука, 1964.

398. Половцев В.Г., Панов Г.М. Юный конькобежец. М.: Физкультура и спорт, 1977.- 182 с.

399. Полозков А. Рекорд Валерия Спицына // Легкая атлетика. 2000. - № 7.1. C.26-27.

400. Полунин Ю. Опыт прогнозирования соотношения сил к XXI Олимпийским играм по вольной борьбе // Борьба: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1978. -С.8-11.

401. Пономарев Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 248 с.

402. Пономарев Н.И. Истоки спортивной деятельности. Смысл спортивных достижений // Теория спорта: Учебник для ин-тов физической культуры / Под ред. В.Н. Платонова. Киев: Вища школа, 1987. - Гл.4. - С.37-44.

403. Пономарев Н.И. Опыт системного анализа спорта // Теор. и практ. физ. культ. 1977, - № 2. - С.50-55.

404. Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1974,- 310 с.

405. Пономарев Н.И. Спорт феномен культуры: лекция / ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта. -Л.: Б.и., 1987. - 23 с.

406. Пономарев Н.И. Спорт как социальное и педагогическое явление: Метод указания для факультета повышения квалификации / ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта. Л.: Б.и., 1984. - 19 с.

407. Пономарев Н.И. Физическая культура как элемент культуры общества и человека. СПб.: СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 1996. - 284 с.

408. Попов А.В., Таран Л.И., Партыка Л.В. Эволюция средств и методов тренировки и рекордных достижений в спортивном плавании // Теор. и практ. физ. культ. 1996. - №. - с. 22-25.

409. Попов В.Б. Прыжок в длину: Многолетняя подготовка. М.: Олимпия Пресс. Терра - Спорт, 2001. - 160 с.

410. Попов Н. Олимпизм, общество, личность. София Пресс, 1980. - 124 с.

411. Попов Ю. Марафон: график чемпионов // Легкая атлетика. 1976. - С. 19.

412. Построение и содержание тренировочного процесса высококвалифицированных спортсменов на различных этапах годичной подготовки / Под ред. Б.Н. Шустина, М.: ЦНИИС, 1988.

413. Починкин В.М. Спорт и идеологическая борьба в современном мире. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 192 с.

414. Почипкин А.В. К вопросу об эволюции состязательной деятельности человека // Теор. и практ. физ. культ. 1997. № 5. - С.21-22.

415. Праздников Г.Л. Искусство и спорт. Л.: Знание, 1981. - 35 с.

416. Прогноз динамики мировых рекордов в тяжелой атлетике и применение стимулирующих средств // Труды ученых ГЦОЛИФКа: Ежегодник. М., 1993. - С.179-188.

417. Пронин С,А. Формирование теории вида спорта (на примере гребного спорта): Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1989. - 22 с.

418. Прохазка К. Спорт и мир. Пер. с чешек. М.: Физкультура и спорт, 1986. -80 с.

419. Пуни А.Ц. Психология спортивного соревнования // Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для ин-тов физ.культуры / Под ред. Т.Т. Джамгарова, А.Ц. Пуни. М.: Физкультура и спорт, 1979. - C.9I-114.

420. Пьянзин А.И. Формирование состояния соревновательной готовности квалифицированных легкоатлетов в условиях часто повторяющихся стартов. -Автореф, дис. канд. пед. наук. СПб., 1997. - 24 с.

421. Радченков Г. Допинг и борьба с ним: итоги двадцатого века // Легкая атлетика. 2001 .-№ 5. - С. 10-11, 16.

422. Радченков Г. Спорт и допинг. Хроника текущих событий // Легкая атлетика. 2001 .-№3-4. -С.22.

423. Разумовский Е.А, Рекорды: прошлое, настоящее, будущее // Спорт за рубежом. 1983. -№ 9. - С.8-9.

424. Разумовский Е.А. Бег с барьерами // Книга тренера по легкой атлетике. 3-е изд., перераб. / Под ред. Л.С. Хоменкова. - М.: Физкультура и спорт, 1967. - C.I34-I77.

425. Разумовский Е.А. Научно-методическое обеспечение подготовки спортсменов за рубежом // Научно-спортивный вестник. 1980. - № 2. - С.29-33.

426. Разумовский Е.А. Совершенствование специальной подготовленности спортсменов высшей квалификации: Дис. . д-ра пед. наук в форме науч. докл. / ГЦИФК. М., 1993. - 79 с.

427. Разумовский Е.А. Стратегия соревновательной подготовки высококвалифицированных спортсменов (концепция ГДР) // Научно-спортивный вестник. 1984. -№ 3. - С.37-40.

428. Райзберг Б.А., Голубков Е.П., Пекарский Л.С. Системный подход в перспективном планировании, М.: Экономика, 1975. - 271 с.

429. Райский Б.В. Специфика режима двигательной деятельности тяжелоатлетов на завершающем этапе подготовки к соревнованиям в условиях временной адаптации.: Автореф. дис. канд. пед. наук. -Л., 1989. 22 с.

430. Рева К.К., Мальков В.И. Общественное и личное в спорте // Спорт и личность: Сб.статей. М.: Физкультура и спорт, 1975. - С.94-105.

431. Редер X. Место большого спорта в общей системе социалистической физической культуры // Д. Харре. Учение о тренировке. Пер. с нем. М.: Физкультура и спорт, 1971. - С.11-12.

432. Решетень И.Н., Грантынь К.Х. Комментарии // Лесгафт П.Ф. Избранные труды / Сост. И.Н. Решетень. М.: Физкультура и спорт, 1987. - С.349-355.

433. Родионов А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 112 с.

434. Родионов А.В. Психологические закономерности спортивной деятельности // Психология спорта высших достижений: Учеб. пособие для ин-тов физ. культ. / Под ред. А.В.Родионова. М.: Физкультура и спорт, 1979. - С.7-18

435. Родионов А.В. Психология спортивной деятельности // Психология спортивной деятельности: Сб. науч. работ лаборатории спорт, психологии и психогигиены / Под ред. А.В.Родионова. М., 1978. - С.3-11.

436. Родиченко B.C. Спортивное соревнование как метод и объект управления (информационные аспекты) //Теор. и практ. физ. культ. 1974. - № 7. - С.2-6.

437. Родиченко B.C. Спортивные соревнования: информация, управление. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 152 с.

438. Родиченко B.C. Технический прогресс союзник спорта. - М.: Физкультура и спорт, 1972. - 152 с.

439. Розин Е.Ю. Общие основы спортивной ориентации, отбора и прогнозирования в гимнастике // Гимнастика: Ежегодник. 1979. - № 1. - С. 19-25.

440. Рубин В., Ивкин Г. Барьерный бег: Модель подготовки к соревнованиям // Легкая атлетика. 1983. - № 7. - С. 14-15:

441. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. М., 1989.

442. Рудик П.А. Спорт и воспитание личности // Спорт и личность: Сб. статей. -М.: Физкультура и спорт, 1975. С.7-15.

443. Рузавин Г.И. Методы научного исследования. М.: Мысль, 1974. - 237 с.

444. Рузавин Г.И. Научная теория. Логико-методологический анализ. М.: Мысль, 1978.-244 с.

445. Рыба Б. Теория спорта и её проблемы // Спорт за рубежом. 1970. - № 10. -C.II-I3.

446. Садовский В.Н. Основания общей теории систем. Логико-методологический анализ. М.: Наука, 1974. - 276 с.

447. Санадэе Л.Г., Полунин А.И. 0 подготовке советских легкоатлетов к играм XXIV Олимпиады // Научно-спортивный вестник. № 4.- 1985. С.3-10.

448. Сараф М.Я., Столяров В.И. Введение в эстетику спорта: Учеб. пособие для ин-тов физ. культ. М.: Физкультура и спорт, 1984. -104 с.

449. Сараф М.Я., Френкин А.А. Проблема личности в социальных исследованиях по физической культуре и спорту // Спорт и личность: Сб. статей. -М.: Физкультура и спорт, 1975. С. 15-23.

450. Саркисян С.А., Голованов Л.В. Прогнозирование развития больших систем. М.: Статистика, 1975. - 192 с.

451. Сахновский К.П., Фесенко С.П. Проблемы подготовки резерва // Плавание: Сб. / Сост. Л.П .Макаренко. М.: Физкультура и спорт, 1988. - С.51-59.

452. Свинцов Д.Л. 0 некоторых функциях спортивного зрелища Н Конф. по проблемам научн. основ организации советского добровольного физкультурного движения. Тарту, 1973.

453. Семенов В.Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях. Л., 1983. - 105 с.

454. Семенов Г.П. Некоторые теоретические предпосылки прогнозирования спортивных достижений // Проблемы современной системы подготовки квалифицированных спортсменов: Труды ВНИИФК. М., 1974. - С. 15- 18.

455. Семенов Г.П. Прогнозирование спортивных достижений и основных пога-зателей развития видов спорта в СССР // Теор. и практ. физ. культ. 1983. -№ 11.-С.59-61.

456. Семенов Г.П., Сабирова Г.Ф., Черкасов Ю.М. Прогнозирование спортивных достижений в видах спорта с измеряемым результатом // Основы теории прогнозирования спортивных достижений. М.: ВНИИФК, 1983. -С.59-63.

457. Сергеевцева Г.Г. Должные нормы физической подготовленности метателей копья: 3-4 года обучения учебно-тренировочных групп: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1988. - 23 с.

458. Силантьева Е.И. Структура тренировочного процесса пловцов на этапе непосредственной подготовки к соревнованиям: Автореф. дис. . канд. пед. наук.-Л., 1963.-23 с.

459. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент. Характер. Личность. М.: Наука, 1984.-161с.

460. Синайский М.М., Попов А.П. Систематика соревновательных действий спортсменов по критериям результатов //Теор. и практ. физ. культ. 1996. №2.-С.51-55,

461. Сирис П.З., Гайдарска П.М., Рачев К.И. Отбор и прогнозирование способностей в легкой атлетике. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 103 с.

462. Скородумова А.П. Построение тренировки квалифицированных cnopTCNE-нов в индивидуальных видах спортивных игр (на примере тенниса): Автореф. дис. д-ра пед. наук. М., 1990. - 49 с.

463. Смирнов М.Р. Еще раз о зонах относительной мощности // Теор. и практ. физ. культ. 1991. -№ 10. - С.2-9.

464. Смирнов М.Р. Теоретические основы беговой нагрузки: Учеб. пособие для ин-тов физич. культуры и факультетов физ. воспитания педвузов. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1996. - 217 с.

465. Смирнов Ю.И. Комплексная оценка и контроль спортивной подготовленности: Учебное пособие. Малаховка: МОГИФК, 1986. - 68 с.

466. Смирнов Ю.И. Основные свойства и показатели спортивной подготовленности: Учебное пособие. Малаховка: МОГИФК, 1987. - 48 с.

467. Смирнов Ю.И. Теория и методика оценки и контроля спортивной подготовленности: Автореф.дис. д-ра пед. наук. М., 1991. - 37 с.

468. Смирнов Ю.И., Борисенко Е.А. Метрологические показатели соревновательной надежности //Теор. и практ. физ. культ. 1986. - № 9. - С.33-35.

469. Смирнов Ю.И., Зулаев И.И. Надежность в спорте: исходные понятия и основные показатели //Теор. и практ. физ. культ. 1996. - № 4. - С.29-39.

470. Смирнов Ю.И., Муравьев П.Б. Применение методов рейтинга в оценке спортивных достижений: Учеб. пособие. ГК РСФСР по физ. культуре и спорту. -М., 1989. -48 с.

471. Смирнов Ю.И. Ульяницкий Ю.Д. Система электронного хронометража для легкой атлетики // Теор. и практ. физ. культ. 1984. - № 10. - С.53-54.

472. Современная система спортивной подготовки / Под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина. М.: Изд-во СААМ, 1995. - 445 с.

473. Сонькин В.Д., Тиунова О.В. Зоны мощности: взгляд спустя 50 лет // Теор. и практ. физ. культ. 1989. - № 5. - С.56-58.

474. Сорокин Э.А. 0 несуществующих результатах, фотофинише и фальшивых рекордах // Легкая атлетика. 1988. - № 8. - С. 11 -12.

475. Спортивная и возрастная психофизиология: Сб. научных работ / Под ред. Е.П .Ильина. Л., 1974. - 183 с.

476. Стародубцев М.В., Медведев А.С., Полетаев П.А. Статистический анализ и прогнозирование динамики высших достижений тяжелоатлетов // Тяжелая атлетика: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт. 1984. - С.53-58.

477. Старостин Б.А. Системообразующие факторы в истории науки // Системные исследования: Ежегодник. М.: Наука, 1977. - С. 112- 132.

478. Стенин Б.А. Исследование факторов, определяющих физическую подготовку конькобежцев высокой квалификации: Автореф. дис------канд. пед.наук.-М., 1973.-25 с.

479. Стенин Б.А., Храмцов А.И., Голомазов С.В. Особенности изменения длины и частоты шагов конькобежцев в беге на длинные дистанции // Теор. и практ. физ. культ. 1989. - № 7. - С. 18-20.

480. Степовой П.С. Спорт и общество. Тарту, 1972. - 127 с.

481. Стивенсон K.JI. Спорт как современный социальный феномен: функциональный подход // Спорт и образ жизни: Сб. статей / Сост. В.И. Столяров, 3. Кравчик. М.: Физкультура и спорт, 1979. - С.58-65.

482. Стойчев А. Социалистический образ жизни и физическая культура // Спорт и образ жизни: Сб. статей / Сост. В.И. Столяров, 3. Кравчик. М.: Физкультура и спорт, 1979. - С.84-90.

483. Столбов В.В. История физической культуры: Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2114 "Физ. воспитание" и № 2115 "Нач. воен. обучение и физ. воспитание". М.: Просвещение, 1989. - 288 с.

484. Столович J1.H. Природа эстетической ценности. М.: Политиздат, 1972. -271 с.

485. Столяров В.И. "Спартанская" программа реализации кубертеновского идеала олимпийского атлета // Теор. и практ. физ. культ. 1996. - № 10. -С. 16-21.

486. Столяров В.И. За гуманизм в спорте и посредством спорта //Теор. и практ. физ. культ. 1987, № 7. - С. 13-17.

487. Столяров В.И. Методологические проблемы исследования физической культуры и спорта как элемент образа жизни: Сб.статей / Сост. В.И. Столяров, 3. Кравчик. М.: Физкультура и спорт, 1979. - С.4-21.

488. Столяров В.И. Спортивные рекорды смысл и значение. - М.: ГЦОЛИФК, 1988.

489. Столяров В.И. Ценности спорта и пути его гуманизации. М.: РГАФК. 1995.- 17 с.

490. Столяров В.И., Сараф М.Я. Послесловие и комментарии к книге Б. Лоу Красота спорта. Междисциплинарное исследование. М.: Радуга, 1984. -С.216-241.

491. Сулейманов И.И. Системный анализ конфликтных ситуаций в спорте (теоретико-методологический аспект): Автореф.дис. . канд. пед. наук. Л., 1983,-23 с.

492. Суслов Ф.П. Индивидуальная система соревнований // Легкая атлетика. -1995.-№6.С.18-19.

493. Суслов Ф.П. Общая характеристика спорта // Теория и методика спорта: Учеб. пособие для училищ Олимпийского резерва / Под ред. Ф.П. Суслова. Ж.К. Холодова. М., 1997. - С.5-33.

494. Суслов Ф.П. Олимпиада не за горами. О стратегии подготовки к Олимпийским играм //Легкая атлетика. 2001. - № 10-11. - С.28-29.

495. Суслов Ф.П. Тренировка в условиях среднегорья как средство повышения спортивного мастерства: Автореф, дис. д-ра пед. наук. М., 1983. - 48 с.

496. Суслов Ф.П., Никитушкин В.Г. Соревновательная подготовка бегунов // Легкая атлетика. 1978. - № 2. - С.8-10.

497. Суслов Ф.П., Попов Ю.А., Кулаков В.Н., Тихонов С.А. Бег на средние и длинные дистанции (система подготовки) / Под ред. В.В. Кузнецова. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 176 с.

498. Суслов Ф.П., Шепель С.П. Структура годичного соревновательно-тренировочного цикла подготовки: реальность и иллюзии //Теор. и практ. физ. культ. 1999. - № 9. - С.57-61.

499. Суходольский Г.В. Введение в математико-психологическую теорию деятельности. СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1998. -220 с.

500. Сыч B.J1., Хоменков Л.С., Чудинов В.И. Проблемы управления развитием циклических видов спорта // Научно-спортивный вестник. 1986. - № 4. -С.13-17.

501. Табачник Б. Специализация или универсализм? Специализация! // Легкая атлетика. 1985. - № 10. - С.4-5.

502. Таймазов В.А. Индивидуальная подготовка боксеров в спорте высших достижений: Автореф. дис. д-ра пед, наук. СПб, 1997. - 48 с.

503. Талалаев Ю.А. К вопросу социальной сущности и значения спортивного соревнования //Теор. и практ. физ. культ. 1974. - № 1. - С.5-7.

504. Теория спорта / Под ред. В.Н. Платонова. Киев: Вища школа. Головное изд-во, 1987. -424 с.

505. Тер-Ованесян А.А. Педагогические основы физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 206 с.

506. Тер-Ованесян А.А. Спорт: обучение, тренировка, воспитание. М.: Фю-культура и спорт. 1967. - 208 с.

507. Тер-Ованесян А.А., Тер-Ованесян И.А. Педагогика спорта. Киев: Здоров'я, 1986. - 208 с.

508. Тер-Ованесян И.А. Летящие над землей. М.: Физкультура и спорт, 1984. -64 с.

509. Тер-Ованесян И.А. Подготовка легкоатлета: современный взгляд. М.: Тер-ра-Спорт, 2000. 128 с.

510. Терехина Р.Н., Титов Ю.Е., Турищева Л.И. Методы экспертной оценки исполнительского мастерства гимнастов: Метод, пособие. СПб., ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1991. - 32 с.

511. Тимакова Т.С. Многолетняя подготовка пловца и её индивидуализация (биологические аспекты). М.: Физкультура и спорт, 1985. - 144 с.

512. Тисс Г. Возможности диагностики спортивной пригодности // Д. Ха^ре. Учение о тренировке. Пер. с нем. М.: Физкультура и спорт, 1971. - С.41-48.

513. Титов Ю.Е. Методы совершенствования системы объективизации судейства в гимнастике: Дис. канд. пед. наук. Киев, 1988. - - 106 с.

514. Тодоров Д. Исследование непосредственной предсоревновательной подготовки бегунов с барьерами: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1980.-23 с.

515. Толковый словарь спортивных терминов. Около 7400 терминов / Сост. Ф.П. Суслов, С.М. Вайцеховский. М.: Физкультура и спорт, 1993. - 352 с.

516. Травин Ю.Г., Фруктов A.JI. Бег на выносливость // Легкая атлетика: Учебник для ин-тов физ. культ. / Под ред. Н.Г. Озолина, В.И. Воронкина, Ю.Н. Примакова. 4-е изд., доп., перераб. М.: Физкультура и спорт, 1989. -С.255-286.

517. Тугаринов В.П. Теория ценностей в марксизме. М., 1968.- 198 с.

518. Туманян Г.С. Спортивная борьба: отбор и планирование. М.: Физкультура и спорт, 1964. - 144 с.

519. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. М.: Физкультура и спорт, 1976.-239 с.

520. Турищева Л.И. Компоненты исполнительского мастерства гимнасток и методы их оценки: Дис. канд. пед. наук. Л., 1986. - 99 с.

521. Тутевич В.Н. Теория спортивных метаний (механико-математические основы). М.: Физкультура и спорт, 1969. - 312 с.

522. Тюрин Ю.Д., Попов Ю.А., Гудков И.А. Целевая комплексная программа подготовки сборной команды СССР по бегу на средние, длинные дистанции и ходьбе // Научно-спортивный вестник. 1961. - № 4. - С. 18-19.

523. Тюхтин С.П. Отражение, системы, кибернетика (теория отражения в свете кибернетики и системного подхода). М., 1972.- 275 с.

524. Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. М.: 1978.- 278 с.

525. Уилт Ф. Бег, бег, бег. М.: Физкультура и спорт, 1967. - С. 60-61.

526. Уткин B.J1. Биомеханические аспекты спортивной тактики / Под ред. В.М. Зациорского. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 128 с.

527. Уткин B.JI. Измерение в спорте (введение в спортивную метрологию). -М.: ГЦОЛИФК, 1978. 198 с.

528. Уткин В.Л. Измерения в спорте. М.: ГЦОЛИФК, 1978. - 76 с.

529. Учебник тренера по Легкой атлетике / Под ред. Л.С. Хоменкова. -М.: Физкультура и спорт, 1980. 535 с.

530. Фадеев Б.Г., Жданова О.Н. Проблемы взаимосвязи массового спорта и спорта высших достижений в практике планирования и проведения соревнований // Теор. и практ. физ. культ. 1983. - № 5. С.37-39.

531. Файнбург З.И. Самоутверждение личности в спорте // Спортивный ежегодник "Спорт и личность" М.: Молодая гвардия, 1979. - С.203- 222.

532. Фарфель B.C. Общая классификация движений в спорте // Фарфель B.C., Коц Я.М. Физиология человека (с основами биохимии). М.: Физкультура и спорт, 1970. - С.255-289.

533. Фарфель B.C. Анализ рекордов скорости и выносливости // Исследования по физиологии выносливости: Труды ГЦНИИФК. Вып. 3. - М.: Физкультура и спорт, 1949. - С. 13-37.

534. Фарфель B.C. Исследование по физиологии предельной мышечной работы и выносливости: Дис. д-ра биол. наук. М., 1945.

535. Фарфель B.C. Физиология спорта. Очерки. М.: Физкультура и спорт, I960. - 384 с.

536. Фауаз А.Т. Многоцикловая система годичной подготовки пловцов высшей квалификации (на материале спорта ГДР): Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1992. - 22 с.

537. Фесенко СЛ. Основные варианты построения многолетней подготовки сильнейших пловцов мира: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1986. -24 с.

538. Фесенко C.JI., Комоцкий В.М. Особенности соревновательной деятельности ведущих пловцов Мира на этапе максимальной реализации их индивидуальных возможностей // Научно-спортивный вестник. 1987. - № 4. • С.16-19.

539. Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. М,: Физкультура и спорт, I960. - 224 с.

540. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта: Учеб. пособие для институтов и техникумов физ.культ. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 128 с.

541. Филиппов А.В., Липинский В.К., Князев В.Н. Производственная социология, психология и педагогика: Учеб. пособие. М.: Высшая школа, 1989. -255 с.

542. Фирсов З.П. Плавание. Справочник. М,: Физкультура и спорт, 1976. - 383 с.

543. Фокичев С.Р., Инкин В.А., Плахтиенко В.А. Исследование скоростных возможностей конькобежцев-спринтеров с целью повышения их соревновательной надежности //Теор. и практ. физ. культ. 1990. - № 7. - С.30-32.

544. Фомин B.C., Петрухин В.Г., Чепик В.Д. О методологии исследований спортивной деятельности //Теор. и практ. физ. культ. 1984. - № 8. - С.47-51.

545. Фомин Ю.А. Системный подход и теория физической культуры (к дискуссии о системном анализе спорта) // Теор. и практ. физ. культ. 1978, - № 6. - С.56-58.

546. Френкин А.А. Эстетика физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1963.-169 с.

547. Харабуга Г.Д. Образование и развитие национальных систем физического воспитания в новое время: Лекция / ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта. Л., 1977. - 20 с.

548. Харре Д. Учение о тренировке. Пер. с нем. М.: Физкультура и спорт, 1971.-328 с.

549. Хернинг Г. Где они, границы рекордов // Спорт за рубежом. 1979. - № 11. - С.8-9.

550. Хоменков Л.С. Актуальные проблемы в современном спорте высших достижений //Теор. и практ. физ. культ. 1993. - № 8. С.20-21.

551. Худатов Н.А. Психологические факторы надежности спортсмена // Психология спорта высших достижений / Под ред. А.В.Родионова. М., 1979. -С.122-125.

552. Цонков В., Петрова Н. История на физическата культура. София, 1976. -с. 163. - 164.

553. Цатурова К.А. История физической культуры зарубежных стран, Учебно-методическое пособие, Нижний Новгород, 1999, - 60 с.

554. Чебураев B.C. Прогнозирование в видах спорта со сложной структурой движений // Основы теории прогнозирования спортивных движений. М.: ВНИИФК, 1983. - С.59-63.

555. Чебураев B.C., Качаев В.И., Аркаев Л.Я. Построение предсоревнователь-ного этапа подготовки к ответственным соревнованиям в гимнастике // Научно-спортивный вестник. 1985. - № 6. - С.15-17.

556. Черкасов Ю.М. Методы прогнозирования спортивных достижений в олимпийских видах спорта: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1983. - 23 с.

557. Черникова О.А. Соперничество, риск, самообладание в спорте. М.: Физкультура и спорт, I960. 104 с.

558. Четырккн Е.М. Статистические методы прогнозирования. М.: Статистика, 1977. - 200 с.

559. Чибрикин В.М., Прапор С.С., Мангилев Л.Е., Зыков A.M. Геомагнитная природа биологического ритма спортсмена // Теор. и практ. физ. культ. -1990.-№3.-С. 19-24.

560. Чибрикин В.М., Прапор С.С., Мангилев Л.Е., Зыков A.M. Корреляция биологического ритма спортсмена с возмущениями напряженности геомагнитного поля // Теор. и практ. физ. культ. 1989. - № 9. - С.9-13.

561. Чугунов В.О. Исследование эффективности построения этапа непосредственной предсоревновательной подготовки в прыжках с шестом: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1979 - 24 с.

562. Чудинов В.И. Возраст и стаж выступлений сильнейших спортсменов Мира на высшем уровне // Научно-спортивный вестник. 1987. - № 1. - С.3-6.

563. Чудинов В.И. Методология прогнозирования спортивных достижений // Теор. и практ. физ. культ. 1974. - № 10. - С.53-56.

564. Чудинов В.И., Семенов Г.П. Возраст, рост, вес и спортивные достижения олимпийцев-72. М.: ВНИИФК, 1975. - 21 с.

565. Шабир М.М. Современная система годичной подготовки спортсменов высокой квалификации: Автореф. дис. д-ра пед. наук. Киев, 1988. - 32 с.

566. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательская корпорация "Логос", 1996.-320 с.

567. Шапошникова В.И. Индивидуализация и прогноз в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 159 с.

568. Шапошникова В.И. Исследование динамики спортивных результатов в процессе многолетней подготовки спортсменов // Теор. и практ. физ. культ. 1969. - № 8, - С.59-64.

569. Шапошникова В.И., Дуганов Ю.В., Липихин В.Н. Многолетняя динамика спортивных достижений тяжелоатлетов // Теор. и практ. физ. культ. 1974. - № 5. - С.57-60.

570. Шапошникова В.И., Нарциссов Р.П., Барбараш Н.А. Многолетние и годовые циклы человека // Хронобиология и хрономедицина / Под общ. ред. Ф.И. Комарова и С.И. Раппопорта. М.: Триада-Х, 2000.

571. Шварц Б.В., Хрущев С.В. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 148 с.

572. Швырев B.C. Научное познание как деятельность. М.: Политиздат, 1984. -232 с.

573. Шепель С.П. Индивидуальная система соревнований в спринтерских дисциплинах и её взаимосвязь со структурой тренировки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1999. - 24 с.

574. Шехтель А.А. Экспериментальное обоснование диагностики и прогнозирования подготовленности квалифицированных метателей молота: Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1976. - 20 с.

575. Шилов О.С., Мармаз С.В. Оценка соревновательной деятельности в спортивных играх (выбор функций общих и полезных действий) // Теор. и практ. физ. культ. 1983. - № 4. - С. 13-16.

576. Ширяев А.Г. Педагогические основы организации и содержания многолетней подготовки спортсмена (на примере бокса): Автореф. дис. . д-ра пед. наук.-СПб., 1992.-46 с.

577. Шлемин A.M. Системный подход к обоснованию методики подготовки юных гимнастов // Теор. и практ. физ. культ. 1961. - № 10. С.47-48.

578. Штофф В.А. Введение в методологию научного познания: Учеб. пособие. -Л.: ЛГУ, 1972.- 191 с.

579. Шубин М.С., Шустин Б.Н. На подходе к высоте // Легкая атлетика, 1998. -№ 2. - С. 12-13.

580. Шустин Б.Н. Моделирование в спорте (теоретические основы и практическая реализация).- Дис. д-ра пед.наук в форме науч.докл.- М., 1995.- 82 с.

581. Шустин Б.Н. Проблема разработки модельных характеристик соревновательной деятельности спортсмена//Теор. и практ. физ. культ. 1983. - № 11. - С.25-28.

582. Щедровицкий Г.П. Избранные труды. М.: Шк. культ, полит., 1995. - 800 с.

583. Щербаков Л.М. Исследование эффективности методики тренировки в тройном прыжке при подготовке спортсменов высокой квалификации: Ав-тореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1975. - 25 с.

584. Щетина Б.М. Определение нормативных показателей для этапного контроля физической подготовленности юных тяжелоатлетов // Теор. и практ. физ. культ. 1985. - № 4. - С.26-27.

585. Эбер Ж. Современное определение слова спорт // Вестник физической культуры. Харьков, 1925. - № I. - С.9.

586. Эшби У.Росс. Общая теория систем как новая дисциплина // Исследования по общей теории систем. М.: 1969.

587. Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М.: Эдито-риал УРСС, 1997.-444 с.

588. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности: Методологические проблемы современной науки. М.: Наука, 1978. - 400 с.

589. Ягодин В., Озолин Н., Чугунов В. Случайность или закономерность? // Легкая атлетика. 1978. - № 6. - С.14-15.

590. Ядов В.А. Социологическое исследование. М.: Наука, 1987. - 239 с.

591. Якимов A.M. В чем секрет феноменальных мировых рекордов китайских спортсменок в беге на длинные дистанции и стайеров "горцев" //Теор. и практ. физ. культ. - 1999. - № 9. - С.34-35.

592. Якимов A.M. Допинг методика: кто кого? // Теор. и практ. физ. культ. -1996. - № 7. - C.30-3I.

593. Якимов A.M. Научно-методические аспекты тренировки бегунов на средние и длинные дистанции //Теор. и практ. физ.культ.- 1996. № 4. С.21-25.

594. Якимов A.M. О кризисе "официальной" методики тренировки в циклических видах спорта //Теор. и практ. физ. культ. 1990. - № 2. - С.43-44, 52.

595. Якушин Н.А., Ершова О.Г. Прогноз результатов олимпийцев-92 в академической гребле // Теор. и практ. физ. культ. 1989. - № 8. - С.6-8.

596. Ямпольский С.М., Лисичкин В.А. Прогнозирование научно-технического прогресса. Методологические аспекты. М.: Экономика, 1974. - 207 с.

597. Янч Э. Прогнозирование научно-технического прогресса. М.: 586 с.

598. Яроцкий Г.В. Опыт подготовки к 0лимпиаде-80 эстафетной команды 4x200 м вольным стилем // Плавание: Ежегодник. М,: Физкультура и спорт, 1984.-С.8-12.

599. Яценко Л,А., Красильщиков А.К., Кузьмин А.И., Дьяченко В.Ф., Компан-ченко Н.В. Моделирование соревновательной деятельности при подготовке гребцов-байдарочников высокой квалификации // Теор. и практ. физ. культ. 1990. - № 4. - С.25-27.

600. Яценко Л.А., Чекмарев В.В., Компанченко Н.В. Организация тренировочного процесса с учетом особенностей соревновательной деятельности гребцов // Теор. и практ. физ. культ. 1989. - № 9. - С.26-30.

601. Абаджиев И., Фурнаджиев В. Подготовката на тежкоатлета. София: Медицина и физкултура, 1986. - 190 с.

602. Антонов Н., Бонов П. Оптимална възраст и продължителност на спортния стаж за постигане на максимални резултати в гладките бягания // Въпроси на физ. култура. 1978. - N 5. - С.268-274.

603. Антонов Н., Костадинов К. Възраст и постижение в препятствените бягания от олимпийската програма за мъже // Въпроси на физ. култура. 1984. - N 10. - С.596-601.

604. Антонов Н., Мечкаров Г. Възраст и постижение в гладките бягания от олимпийската пронрама за мъже // Въпроси на физ. култура. 1985. - N 2. -С.13-19.

605. Бонов П., Мечкаров Г. Динамика и възрастови особености на постижения-та в маратонското бягане при най-изявените състезателки в света // Въпроси на физ. култура. 1985. - N 5. - С. 13-18.

606. Брогли Я. Някои закономерности в динамиката на резултатите в леката атлетика // Въпроси на физ. култура. 1978. - N 12. - С.729-732.

607. Брогли Я. Статистические методи в спорте (учебник записки). - София: Медицина и физкултура, 1977. - С. 10-12.

608. Брогли Я., Наков К. Леката атлетика през 2000-та година // Въпроси на физ. култура. 1973. -N 3. - С.137-143.

609. Върбанов В. Динамика и анализ на рекордите на най-добрите постижения в света и у нас в Дисциплината 100 м свободен стиль за периода 1953-1984 г. // Въпроси на физ. култура. 1985. - N 2. - С.28-31.

610. Желязков Ц. Теория и методика на спортната тренировка. София: Медицина и физкултура, 1986. - 307 с.

611. Жълтов Г. Прогнозиране на постижението в дисциплините 5 км крое, 10 и 15 км ски-бягане на състезателите по ски-ориентиране // Въпроси на физи-ческата култура. 1985. - N 6. - С.32-35.

612. Иаков К. Оптимална възраст и продолжителноет на спортния стаж за по-стигане на максимални резултати в лекоатлетическия петобоя за жени // Въпроси на физ. култура. 1975. - N 5. - С. 19-23.

613. Иванов И. Изследоване стабилността на резултатите в състезанията по скок на дължина и троен скок // Въпроси на физ. култура. 1982. - N 9. -С.568-572.

614. Кадийски Ив. Оптимална възраст на състезателните на 100 м препятствено бягане // Въпроси на физ. култура. 1974. - N 5. - С.270-273.

615. Кадийски Ив., Валеова Й., Драганов В. Оптимална възраст при дисципли-ните 200 м препятствено бягане жени и 400 м препятствено бягане - мъже // Въпроси на физ. култура. - 1974. - N 10. - С.579-581.

616. Кадийски Ив., Коде Ч. Оптимална възраст за постигане на максимални резултати в бягането на 800 и 500 м за жени // Въпроси на физ. култура. -1978.-N3.-C.153-156.

617. Квартирникова М. За некой възрастови параметри и спортния стаж за дос-тигане на спортно майсторство при висококвалифицировани спортисти // Въпроси на физ. култура. 1981. - N 7. - С.448-454.

618. Кръстев Й. Възраст и постижение на хвърячите // Въпроси на физ. култура. 1968ю - N 11. - С.10-13.

619. Кръстев Й. За оптималната възраст на хвърлячите // Въпрости на физ. култура. 1971. N 2. - С.5-7.

620. Кънчев Т. Закономерности и тенденции в развитието на спортните резултати // Желязков Ц. Теория и методика на спортната тренировка. София: Медицина и физкултура, 1986. - С.9-17.

621. Мерзанов X. Некой фактори, които влияят върху спехите на олимпийския спорт//Въпроси на физ. култура. 1974. - N 7. - С.412-421.

622. Овчинников В.Ф., Тодоров И.И. Динамика на световните рекорди и на кои основни ергометрически показатели в беговите дисциплини на леката атлетика // Въпроси на физическата култура. 1981. - N 7. - С.426-431.

623. Хаджиев Н. Проблеми на прогнозирането в учебно-тренировъчния лроцес > // Проблеми на управленитето на спортната тренировка. София: Медицина и физкултура, 1976. - С.80-93.

624. Astrand Р.-О., Rodahl К. Textbook of work physiology: Physiological bases of exercise. New York: St.Louis: Megraw-Hill, 1986. - 682 p.

625. Barth B. Thesen zur Leistungs-struktur (am Baispil Fechten) // Bauersfeld K.-N. Grundstandpunkte zur Beiarbeitung der Struktur der sportlichen Leistung: Ar-beitsmaterial der DHFK. Leipzig, 1977. - P. 17-23.

626. Bauersfeld K.H. Zur Struktur leichtathletischer Zeistungen // Grundlagen der Leichtathletik. Berlin, Sportverlag, 1986. - S.28-67.

627. Berger J. Die Struktur des Trainingsprozesses // Trainings-Wissenschaft. Berlin: Sportverlag, 1994. - P.426-431.

628. Choutka M a kol. Studium strukturu sportivnich vykonu (Zaverecna zprava ukolu. VII-13-4/64). Praha, RTVS UK, 1975.

629. Choutka M., Dovalil J. Sportovni trenink. Praha, Olympia, 1987. - S.318.

630. Tilegner P. Hodnoceni atletickych prognoz na OH 1976 v Montrealu // Teor. praxe tel. vych. 1977. - eu. - S.213-222

631. Frucht A.N. Die Grenzen der menschlichen Zeisungsfahigkeit im Sport. Berlin: Akademie Verlag, 1960. - 113 p.

632. Havlicek I. Olejar M. К systemovej analyze skumania sportiveho vykonu // Teor. praxe tel. vych. 1982. - N 1. - S.29-35.

633. Jokl E., Jokl P. Running and Swimming World Records // Olympic Review. -1976.- 107 az 108. S.536-543.

634. Klimmer H. Wie Sicher Sind Sportprognozen? // Der Leichtathlet. 1981. - N 3. - S.7-10.

635. Loffler P., Lohmann W. Tntwickenng und Bedeutung der Leichtathlrtik // Grundlagen der Leichtathletik. Berlin, Sportverlag, 1986. - S.16.

636. Martin D., Carl K., Lehneztz K. Handbuch trainingslehre. Schorndorf: Hoffmann, 1991. - 353 p.

637. Maslow A.H. Motivation and Personality (2nd ed.). New York: Harper and Row Pulishers, Inc., 1970.

638. Miyashita M. The Factors Governing Competitive Swimming Records Why Has the Swimming Records Been Improved so Rapidly? // International Journal of Physical Education. - 1981. - Vol. XVIII, issul 3, Fale Edition. - P. 15-19.

639. Murray H.A. Explorations in Personality. New York< Oxford Univercity Press, 1938.

640. Olejar M.K. Definicii strukturu sportoveho vykonu // Teor. praxe tel. vych. -1982. c.l 1. - S.662-667.

641. Orthuber J., Rudel R. Prognose fur dis Entwieklung der Schwimmweltrekorde bis rum jahc 2000 // Leisstungssport. 1978. N 2. - S. 140-144.

642. Pataki L. a col. Zakonitosti vyvoja vrcholovej vykonnosti vo vzpirani // Teor. Praxe tel. vych. 1984. - c.4. - S.229-232.

643. Pataki L., Ozorak O., Ramacsay L., Uher L. Struktura sportoveho vykono vrcholovych diskarov z hladiska somatickych a motorickych faktorov // Teor. Praxe tel. vych. 1981. - c.7. - S.415-419.

644. Portman M. Planification et periodisation des Programmes d'Entrainement et de Competition //Journafde l'Athletisme. 1986. - N 30. - P.5-15.

645. Radulescu A. Progresul recordurilor mondiale in Atletism si perspective^ lor // Educatil fizica si sport. 1982. N 6. - P.51-62.

646. Roblitz G. Wissensch, Zeitschr. DHFK. 1970. - n.3. - S.61-73.

647. Ruba B. Sport wyczynowy. 1969. - N 2. - S.2-4.

648. Schnabel G. Leistuugsstruktur, Trainingsstruktur und ihr Zusammenhang // Medizin und Sport. 1981. - N 9. - S.257-259.

649. Scholih M. Mittel und Langstreckenlauf /Gehen // Grundlagen der Leichtath-letik. Berlin< Sportverlag, 1986. - S.183.

650. Schramm E. (Gezam Tredaktion). Sport-Schwimmen. Berlin: Sportverlag, 1987.-330 s.

651. Skorowski E. Prognoza rozwoju wynikow sportowych // Sport wyczynowy. -1969. N 9. - S.9-16.

652. Stefani B. Trends in Olympic Winning performances // Athletic Journal, 1982, 58, 4. P.44-46.

653. Stiehler G., Konzag G., Dobler H. Sportspiele Berlin: Sportverlag, 1988.- 47 p.

654. Stranai K. Acta Facultatis Educationis Fisical Universitetis Comenial. Bratislava, 1966.

655. Tilenger P. Predpoved vykonnosti skokana do dalky // Teor. Praxe tel. vych. -1981. c.6. - S.357-363.

656. Tilenger P. Prognoza vykonnosti skokana о fyci // Trener, 1981.- N 4. S.191-195.

657. Tilenger P. Prognozy vykonu na OH 1988 plavani // Teor. Praxe tel. vych. -1985. - c.8. - S.478-485.

658. Tilenger P. Prognozy vyvoje vykonnostiv plavani, vzpirani, behu na lyzich, at-leyice a kanoistice se zamerenim na OH 1980 // Sbornik materialu vyz kumne prace v oblasti vrcholoveho sportu. Praha, ios UV CSTV, 1977. - S.4-34.

659. Tilenger P., Oberfalzer M. Hodnoceni prognoz pro MS, MEA OH ve vzpirani v letech 1977-1981 //Teor. Praxe tel. vych. 1983. - c.l. - S.26-31.

660. Tilenger P., Potmesil J. Hodnoceni prognoz pro MS 1982 v behu na lyzich // Teor. Praxe tel. vych. 1983. - c.3. - S.89-95.

661. Tilenger P., Potmesil J. Prognozovani vykonnosti v behu na lyzich // Teor. Praxetel. vych.- 1981.- c.2. S.71-77.

662. Tilenger P., Visek V. Analyza a prognoza vyvoje vykony v atletice se zamer-enim na OH 1980. Zprava vu VIII-5-13/3-11. Praha, FTVS UK, 1977. - 201 s.

663. Tilinger P. Prognozy vykonu na OH 1988 a 2000 v atletice // Teor. praxe tel. vych. 1985. - c.5. - S.284-291.

664. Visek V. a col. Kakije svetovych rezultaty pokazut 2000 goda? Station. - 1990. \ - c.55. - S.13-17.

665. Visek V. Vyvoj vykonu svetovych rocnich tabulek 1950-1969 // Start, casopis CAS, 1970.-c.3.

666. Wazny Z. Tendencje rozwojowe wynikkow sportowych. Lekka atletyka i pod-noszenie ciezarow // Vych. fis. Sport. 1975. - N 4. - S.93-115.j