автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Дифференциация тренировочного процесса квалифицированных пловцов в зависимости от специализации

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Гришин, Василий Анатольевич, 2002 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА.

1.1. Физическое развитие пловцов.

1.2. Характеристика тренировочной нагрузки

Ф пловцов.

1.3. Общие основы построения годичной подготовки.

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ

ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Задачи исследования.

2.2.Методы исследования.

2.2Л. Анализ и обобщение литературных данных.

2.2.2 Антропометрическое исследование.

2.2.3. Методы определения специальной физической подготовки и возможностей функциональных систем организма.

2.2.4.Методы математической статистики.

2.3. Организация исследования.

ГЛАВА 3. МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ПЛОВЦОВ, СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩИХСЯ В ПЛАВАНИИ СПОСОБАМИ БРАСС И КРОЛЬ, НА ЭТАПЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ БАЗОВОЙ МНОГОЛЕТНЕЙ * ПОДГОТОВКИ.

3.1. Морфологическая характеристика пловцов, специализирующихся в плавании брассом.

3.2. Морфологическая характеристика пловцов, специализирующихся в плавании кролем.

ГЛАВА 4 ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОРГАНИЗМ ПЛОВЦОВ РАЗЛИЧНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ БАЗОВЫХ МЕЗОЦИКЛОВ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ.

4.1. Воздействие на организм пловцов, специализирующихся на дистанциях 50 и 100 метров, суммарной нагрузки базового мезоцикла, преимущественно направленного на повышение скоростных способностей.

4.2. Воздействие на организм пловцов, специализирующихся на дистанциях 200 и 400 метров, суммарной нагрузки базового мезоцикла, преимущественно направленного на повышение выносливости при работе анаэробного характера.

4.3. Воздействие на организм пловцов, специализирующихся на дистанции 1500 метров, суммарной нагрузки базового мезоцикла, преимущественно направленного на повышение выносливости при работе аэробного характера.

4.4.Воздействаие на организм пловцов базового мезоцикла с комплексной направленностью суммарной нагрузки.

ГЛАВА 5. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Дифференциация тренировочного процесса квалифицированных пловцов в зависимости от специализации"

Актуальность. Высокий уровень современных спортивных достижений и усилившаяся конкуренция в плавании обуславливают необходимость * постоянного поиска представителями спортивной науки и практики более совершенных путей подготовки спортсменов. К настоящему времени многие компоненты, из которых слагается тренировочный процесс, достигли или близки к своему пределу. Практически уже нельзя увеличить часы тренировки, преодоленные километры. Специалисты все больше утверждаются во мнении о невозможности дальнейшего увеличения тренировочных нагрузок, используемых с целью обеспечения поступательного повышения спортивных результатов. Это уже не приводит к положительному эффекту. Нарушается соотношение между приростом спортивного результата и проделанной работой.

В данных условиях и возникла необходимость поиска резервов повышения спортивных достижений за счет качественного улучшения содержания и структуры тренировки (151, 152,153,15,60,181). Важным шагом в этом направлении становится выявление перспективных спортсменов, способных достигнуть высоких результатов в плавании и их своевременная ориентация, предполагающая рациональный выбор узкой спортивной специализации с дальнейшим определением на этой основе индивидуальной структуры подго-Ч товки. Дифференциация системы подготовки спортсменов в условиях, когда тренировочные и соревновательные нагрузки достигли исключительно высоких величин, требует от специалистов поиска принципиально новых подходов к динамике используемых тренировочных нагрузок, соотношению работы различной избирательной направленности, профилактике переутомления спортсменов и перенапряжения несущих основную нагрузку функциональных систем. В связи с этим, совершенствование системы спортивной тренировки во многом зависит от оптимизации методики построения важнейших структурных образований тренировочного процесса, какими являются мезо-циклы, этапы и периоды подготовки. При этом в основу методики построения отдельных мезоциклов, этапов и периодов подготовки должны быть положены объективные данные, отражающие зависимость функциональных * возможностей пловцов, характера утомления и особенностей протекания процессов восстановления в организме спортсменов от методики планирования программ мезоциклов.

Многочисленные исследования, проведенные в плавании, посвящены изучению проблемы построения различных тренировочных программ, начиная от отдельного занятия и заканчивая этапами многолетней подготовки спортсменов (37,40,58,62,95,96,114,150,154,157,189).

Вместе с тем, в них не затронут ряд важных вопросов, требующих научного обоснования и экспериментальных исследований. В частности, это относится к выявлению особенностей воздействия на организм пловцов суммарных нагрузок мезоциклов, преимущественно направленных на повышение уровня развития ведущих в спортивном плавании физических качеств. Кроме того, в научно-методической литературе отсутствуют данные, отражающие особенности распределения программ отдельных мезоциклов в рамках этапов и периодов подг отовки пловцов с учетом их спортивной специализации.

Цель исследования. Совершенствование тренировочного процесса % квалифицированных пловцов различной специализации на основе применения разработанных нами дифференцированных программ специальной физической подготовки.

Объект исследования. Система специальной физической подготовки квалифицированных пловцов в макроцикле.

Предмет исследования. Морфологические особенности пловцов, находящихся на этапе специализированной базовой многолетней подготовки и дифференцированные программы специальной физической подготовки квалифицированных пловцов с учетом их специализации.

Рабочая гипотеза. Предполагалось, что дифференцированный подход к использованию в тренировочном процессе базовых мезоциклов избирательной направленности с учетом специализации пловцов будет способствовать более успешной реализации их индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей, достижению высоких спортивных результатов.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

- определены морфологические показатели пловцов, позволяющие провести качественный отбор и ориентацию спортсменов в выборе стиля плавания и длины дистанции на этапе специализированной базовой многолетней подготовки;

- установлены особенности протекания процессов утомления и восстановления в организме квалифицированных пловцов различной специализации под воздействием суммарных нагрузок базовых мезоциклов, направленных на повышение уровня развития ведущих сторон специальной физической подготовки; с учетом характера воздействия на организм пловцов суммарных нагрузок базовых мезоциклов избирательной направленности разработаны дифференцированные программы тренировки, построенные в соответствии с индивидуальными особенностями и специализацией спортсменов. Использование этих программ способствует оптимизации процесса специальной физической подготовки квалифицированных пловцов и росту спортивных результатов.

Теоретическая значимость проведенного исследования заключается в дополнении новыми положениями разделов теории отбора и ориентации квалифицированных пловцов на этапах многолетней подготовки и построения спортивной тренировки в макроцикле с учетом специализации спортсменов.

Практическая значимость. Использование материалов исследования позволяет тренерам выполнять качественный отбор и ориентацию пловцов * на этапе специализированной базовой многолетней подготовки, осуществлять дифференцирование процесса специальной физической подготовки квалифицированных пловцов, исходя из их индивидуальных особенностей и предрасположенности к плаванию на короткие, средние или длинные дистанции.

Результаты исследования внедрены в практику подготовки сборных команд экспериментальной специализированной детско-юношеской школы Олимпийского резерва по плаванию и детско-юношеской спортивной школы «Скифы» по водным видам спорта г. Москвы, что подтверждено 2 актами внедрения.

Основные положения, выносимые на защиту:

- отбор и спортивная ориентация пловцов на этапе специализированной базовой многолетней подготовки в значительной степени основываются на определении морфологических особенностей, учет которых позволяет индивидуализировать процесс специальной физической подготовки спортсменов;

- дифференцированные программы тренировки квалифицированных пловцов с учетом индивидуальных особенностей и специализации оптимизируют процесс специальной физической подготовки спортсменов и способствуют достижению высоких спортивных результатов.

Апробация работы. Основные положения диссертации докладывались на научно-практических конференциях в г. Москве (2000-2001 гг.).

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, пяти глав, списка литературы. Диссертация изложена на 143 листах машинописно

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

1. На этапе специализированной базовой многолетней подготовки пловцы различной специализации по морфологическим характеристикам отличаются друг от друга. Брассисты -коротконогие (90,0+ 1,07), с несколько удлиненной голенью, с наиболее высокими показателями обхвата бедра и ягодиц, так как в плавании этим способом основным движетелем являются ноги. Их отличают относительно короткие руки (77,5+ 1,11) при малых значениях плеча и кисти (34,2+ 0,50 и 19,4+ 0,27, соответственно). Такое соотношение у брассистов очевидно связано с наименьшими потерями в скорости в момент выведения рук вперед. У них длинное туловище, средней ширины плечи. Преобладающее большинство относится к лицам микромезосомного типа (47,1 %).

Кролисты - это относительно длиннорукие (79,3+ 0,85), с длинной кистью (19,5+ 0,33) и длинноногие (92,4+ 0,90), с длинной голенью (41,2+ 0,44) и стопой спортсмены. Размеры кисти и стопы, как основных гребущих поверхностей, имеют большое значение для достижения высокого результата в кроле. У них средней ширины плечи и таз (40,1+ 0,36 и 30,9+ 0,40, соответственно). Большинство из них относится к мезомакросомному типу (63,4 %). Необходимо отметить, что высококвалифицированные спортсмены, находящиеся на этапе многолетней подготовки максимальной реализации индивидуальных возможностей, по морфологическим характеристикам несколько отличаются от менее квалифицированных спортсменов, наблюдаемых нами. Данное обстоятельство прежде всего связываем с дальнейшим прогрессиро-ванием у высококвалифицированных спортсменов тренировочных и соревновательных нагрузок, что не может не отразиться на их соматотипе. И, кроме того, важное значение имеет и заключительная ступень отбора, связанная с выявлением у спортсменов возможности к достижению результатов международного класса.

2. Оценка пропорций тела позволила определить, что для успешного выступления в плавании на коротких, средних и длинных дистанциях пловец должен обладать определенными морфологическими признаками: спринтеры должны быть высокими, сильными, тяжелыми, то есть иметь большие тотальные размеры тела; стайеры добиваются успеха за счет других качеств -они могут быть невысокими, сухими, обязательно легкими, хорошо обтекаемыми, способными выполнять работу в аэробной зоне энергообеспечения; пловцы, специализирующиеся на средних дистанциях, по тотальным размерам тела уступают спринтерам; они имеют более низкий показатель длины тела, меньший вес и обхват грудной клетки и, соответственно, более низкое значение площади абсолютной поверхности тела. У спортсменов, специализирующихся на разных дистанциях вольного стиля, основные признаки, характеризующие функциональные возможности пловцов- обхваты грудной клетки, бедра, плеча, уменьшаются с увеличением длины дистанции. Если спринтер - это пловец с большим обхватом грудной клетки, плеча, ягодиц, то у стайера, наоборот, все эти показатели значительно ниже. Средневик занимает промежуточное положение между ними. Таким образом, показатели морфотипа пловцов необходимо использовать в качестве достаточно надежных критериев предрасположенности спортсмена к тем или иным соревновательным дистанциям, а также к способам плавания, которые нужно применять для их преодоления.

3. Суммарные нагрузки базовых мезоциклов избирательной направленности оказывают глубокое, но относительно локальное воздействие на организм спортсменов. После мезоцикла с преимущественно скоростной направленностью нагрузки наблюдается значительное угнетение скоростных возможностей, а уровень выносливости при работе аэробного характера уже через 24 часа не отличается от исходного. Такая же закономерность обнаруживается и при анализе последействия мезоциклов, преимущественно направленных на повышение выносливости, определяемой уровнем аэробной или анаэробной производительности. Через 24 часа после работы аэробного характера скоростные возможности восстанавливаются до исходного уровня. Показатели выносливости при работе анаэробного характера возвращается к дорабочему уровню через 24-48 часов. Способность к выполнению работы, обеспечиваемой преимущественно аэробными механизмами обмена, резко снижена на протяжении трех суток. После мезоцикла, преимущественно направленного на повышение выносливости при работе анаэробного характера, анаэробные возможности угнетены в течение трех суток. В тоже время спортсмены в состоянии проявлять высокую работоспособность при нагрузке скоростной направленности или деятельности, требующей мобилизации аэробных поставщиков энергии уже через 24-48 часов.

Таким образом, утомление после базовых мезоциклов различной преимущественной направленности имеет конкретный характер. Отмечается резкое угнетение тех качеств и способностей, которые, в основном, и обеспечивали выполнение четырехнедельных тренировочных программ. В тоже время спортсмены способны проявлять высокую работоспособность при двигательной деятельности, обеспечиваемой преимущественно другими системами.

4. Мезоциклы с различной избирательной направленностью суммарных нагрузок оказывают неодинаковое воздействие на деятельность вегетативных систем организма пловцов.

Четырехнедельные тренировочные программы, преимущественно направленные на формирование скоростных возможностей и выносливости при работе анаэробного характера, вызывают существенные и долговременные функциональные сдвиги в состоянии дыхательной системы и незначительные, быстро проходящие изменения в деятельности аппарата кровообращения.

В результате кумуляции эффектов утомления после суммарной нагрузки, направленной на преимущественное повышение выносливости при работе аэробного характера, отмечена менее благоприятная адаптивная реакция сердечно-сосудистой системы, меньшая амплитуда сдвигов и относительно более стремительное восстановление системы внешнего дыхания.

Подобные избирательные ответные реакции мы связываем с особенностями специфической мышечной деятельности в условиях осуществления скоростных, анаэробных и аэробных нагрузок.

5. Четырехнедельный базовый мезоцикл комплексной направленности оказывает на организм пловцов весьма широкое воздействие. После заключительного занятия мезоцикла снижение работоспособности носит достоверный характер по всему комплексу изучаемых показателей, составляя от 3,96 ± 0,51 до 5,16 ± 0,83 % по отношению к исходному уровню.

Однако необходимо отметить, что суммарная нагрузка такого мезоцикла обеспечивает менее глубокую степень утомления спортсменов по отношению к одному из развиваемых физических качеств, чем нагрузки мезоциклов с избирательной направленностью воздействия. Так, непосредственно после тренировочной программы преимущественно скоростной направленности уровень снижения работоспособности при выполнении работы скоростного характера составил 4,73 ±0,98 % по отношению к исходным данным. После же мезоцикла комплексной направленности аналогичный показатель составил 4,02 ± 0,87 %. В результате выполнения тренировочной программы мезоцикла, способствующего развитию выносливости при работе аэробного характера, уровень снижения соответствующих возможностей составил 7,26 ± 0,98 %. После программы с преимущественно анаэробной направленностью воздействия суммарной нагрузки величина снижения уровня работоспособности при работе в анаэробном режиме мышечной деятельности по данным различных тестов достигла 6,23 ±0,81 % и 5,84 ±0,97 %. Величина снижения аналогичных показателей в результате выполнения программы комплексного воздействия составила, соответственно, 3,96 ± 0,51 , 5,16 ± 0,83 и 4,56 ±0,71%. Восстановление функционального состояния организма пловцов поеле нагрузки комплексной направленности обнаруживается уже через двое суток.

6. Результаты собственных экспериментальных исследований дают основание утверждать, что в основу специальной физической подготовки квалифицированных пловцов на обще- и специально- подготовительном этапах подготовки следует положить тренировку с использованием мезоциклов избирательной направленности. Такие мезоциклы являются мощным стимулом к росту тренированности пловцов, оказывая глубокое, относительно одностороннее и вполне соответствующее современным требованиям воздействие. Данное обстоятельство открывает широкие перспективы для рационального сочетания таких мезоциклов в рамках отдельных этапов и периодов большого цикла тренировки с учетом специализации спортсменов.

Так, в базовых мезоциклах «развивающего» типа, отличающихся значительными параметрами нагрузок и используемых на этапах наиболее напряженной работы спортсменов, чаще должна прослеживаться явно выраженная избирательность тренировочного воздействия. Причем, если осуществляется тренировка спортсменов, специализирующихся в вольном стиле на 50,100 и 200 метров, брассе, кроле на спине и баттерфляе, то есть в тех дисциплинах, где успех в основном обусловлен уровнем скоростно-силовых качеств, то доминирующее место здесь должны занимать программы с преимуществом специально-подготовительных упражнений скоростной (для специализирующихся на 50- и 100- метровых дистанциях) и анаэробной направленности (для специализирующихся на 100- и 200- метровых дистанциях).

Для специализирующихся на дистанциях 200 и 400 метров, связанных с проявлением выносливости при смешанном (аэробно-анаэробном) энергообеспечении, основополагающее место в тренировочном процессе должно отводиться программам с преимущественно аэробной и анаэробной направленностью воздействия суммарных нагрузок.

В тренировочном процессе пловцов-стайеров наиболее широко должны быть представлены программы аэробной избирательной направленности.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

В настоящем разделе диссертационной работы приводятся практические рекомендации по отбору и ориентации пловцов на этапе специализированной базовой многолетней подготовки, а также по построению и методике сочетания программ базовых мезоциклов избирательной направленности в макроцикле при организации тренировочного процесса квалифицированных спортсменов с учетом их специализации.

При разработке практических рекомендаций были использованы данные, полученные в результате проведенного экспериментального исследования, и сведения, содержащиеся в научно-методической литературе. Учтены также материалы подготовки сборной команды России по плаванию в 19982001 годах.

Отбор и ориентацию пловцов на этапе многолетней специализированной базовой подготовки необходимо осуществлять на основе учета индивидуальных морфологических характеристик. Обусловлено это тем, что особенности строения тела дают спортсмену чисто механические или биомеханические преимущества на конкретных дистанциях или в дисциплинах спортивного плавания.

Так, к плаванию брассом следует ориентировать спортсменов микроме-зосомного типа, с большим весом тела и средним весом общего и подкожного жира, мускульной и костной массы, со средними значениями длины рук. короткой кистью, средней длиной предплечья и коротким плечом; со средними значениями длины бедра, голени и стопы. У брассистов должно быть очень длинное туловище, средней ширины плечи, широкий таз и средний поперечный диаметр грудной клетки.

Спринтеры должны быть высокими, сильными, тяжелыми. По составу тела их следует отнести к пловцам с большим общим весом общего и подкожного жира, мускульной и костной массы.

Если говорить о спринтерах-кролистах, то это длиннорукие: с длинной кистью, коротким предплечьем и средней длиной плеча, длинноногие: со средней длиной бедра, длинной голенью и стопой. У них короткое туловище, средней ширины плечи и таз, средний поперечный диаметр грудной клетки и широкий сагиттальный диаметр.

Перспективными в плавании на длинные дистанции будут не очень высокие, сухие, обязательно легкие, хорошо обтекаемые, способные выполнять работу в аэробной зоне энергообеспечения спортсмены. По составу тела они относятся к группе с малым общим весом тела, малым весом общего жира, мускульной и костной массы, но со средним весом подкожного жира

Специализироваться в плавании на средние дистанции должны спортсмены, которые по тотальным размерам тела уступают спринтерам, с более низким весом и обхватом грудной клетки, с более низкими значениями площади абсолютной поверхности тела.

Примерные программы мезоциклов

Рекомендуемые к применению на этапе специализированной базовой многолетней подготовки пловцов примерные программы 4-х недельных базовых мезоциклов обусловливают принципиально различное тренировочное воздействие на функциональное состояние организма спортсменов. Характер и величина тренировочного эффекта той или иной программы в значительной степени зависят от особенностей распределения в мезоцикле микроциклов с различной динамикой и преимущественной направленностью нагрузок.

При построении предлагаемых вариантов базовых мезоциклов тренировки предусматривается в основном использование «ударных» микроциклов, средства и направленность которых способствуют преимущественному повышению уровня отдельных сторон подготовленности спортсменов. Также применяются и микроциклы, в которых параллельно решаются все основные задачи специальной физической подготовки. Завершают программы базовых мезоциклов избирательной направленности относительно разгрузочные микроциклы, способствующие восстановлению функциональных возможностей спортсменов и обеспечению эффективного протекания адаптационных процессов.

Такая организация тренировки, в наиболее напряженные периоды работы спортсменов, обеспечивает суммирование нагрузок отдельных микроциклов и прогрессирующее утомление от одного микроцикла к другому, это в свою очередь способствует предельной мобилизации возможностей функциональных систем организма, предъявляет высокие требования к психической сфере спортсменов, обеспечивает повышение темпов формирования долговременных адаптационных реакций и, в конечном итоге приводит к росту спортивных достижений. Данные тренировочные программы мы рекомендуем использовать с учетом узкой специализации спортсменов.

Рис.12 Программа мезоцикла для тренировки пловцов-стайеров

Избирательная направленность мезоцикла Повышение аэробных способностей

Тип мезоцикла Базовый

Номер микроцикла 1 2 3 4

Дни 1 2 3 4 5 б 7 8 9 1 0 11 1 2 13 14 is; 6 17 18 1 9 20 21 22 2 3 24 25 2б\27\28

1-е занятие Направленность занятия ЛО о оо , % 1 — ^ ✓./ — ✓ ~ It ■ г—Ч О ■— да с -— о — Щ т Ш 1

Величина нагрузки С с С М М с С М С ; с л 4 С С ( : с М Л [ С с < ; с С С м

2-е занятие Направленность занятия 1 к и»' ✓ ✓ ✓ BS И |V= 1 ол : II 1 1 т — оО о оо 1 vS ✓

Величина нагрузки Б с Б Б С Б С Б ( : б : б Б : б Б : б Б 1 ; з с С м

Величина нагрузки:

М - малая, С - средняя, 3 - значительная, Б - большая. Направленность занятия:

ЕЁЁЁ скоростные возможности, аэробные возможности,

- анаэробные возможности,

- комплексная (с последовательным решением задач) - комплексная (параллельное повышение аэробных и анаэробных возможностей) | W | - комплексная (параллельное повышение скоростных и анаэробных возможностей)

Примечание: при изображении второго, третьего и четвертого вариантов тренировочных мезоциклов использованы эти же условные обозначения.

Рис.13 Программа мезоцикла для тренировки пловцов, специализирующихся на 100 и 200 метровых дистанциях

Рис.14 Программа мезоцикла для тренировки пловцов, специализирующихся на 50 и 100 метровых дистанциях

Рис.15 Программа мезоцикла комплексной направленности

Направленность мезоцикла Тип мезоцикла

Дни 1

1-е занятие Направленность занятия

Величина нагрузки с

2-е занятие Направленность занятия ==

Величина нагрузки б

Комплексная

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Гришин, Василий Анатольевич, Смоленск

1. Абсалямов Т.М., Тимакова Т.С (ред.) Научное обеспечение подготовки пловцов: педагогические и медико-биологические исследования. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 191 с.

2. Агаджанян Н.А. Адаптация к гипоксии и биоэкономика внешнего дыхания /Н.А. Агаджанян, В.В. Гнеушев, А.Ю.Кагков. М.: УДН, 1987. -186с.

3. Аикин В.А. Общие закономерности дифференцированного обучения биомеханическим элементам техники плавания в возрасте 7-17 лет: Авто-реф.дис. д-ра пед.наук.-Омск, 1997. 47с.

4. Аикин В.А. Гстерохронность формирования элементов движений как основа возрастной дифференцировки упражнений в процессе обучения и совершенствования техники пловца: Учебное пособие. Омск: СибГАФК, 1998. -44с.

5. Аксенова О. А. Возрастная характеристика анатомических компонентов в норме и при сколиозе: Автореф. дис.канд.мед.наук,- СПб., 1999.- 18 с.

6. Аллакин Ю.А. Методы формирования силового компонента гребковых движений в плавании: Автореф.дис.канд.пед.наук. М., 1991.- 21с.

7. Алексеева Т. И. Географическая среда и биология человека.-М.: Мысль, 1977.-302 с.

8. Алексеева Т. И. Адаптационные процессы в популяциях человека.-М: МГУ, 1986,-216 с.

9. Ю.Аруцев А.А. Изменение насыщения крови кислородом под влиянием повторных задержек дыхания / А.А.Аруцев, Ц.А.Мхеидзе // Актуальные проблемы возрастной физиологии: Сб.науч.тр.-Свердловск, 1973.-С.58-59.

10. АршавскийИ. А. Возрастные изменения сосудистой системы и механизма геронтогенеза// Функциональные особенности сердца при физических нагрузках в возрастном аспекте. -Ставрополь:Cl 11Я,1977.-Вып. 2. -С. 118-144

11. Аулик И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте. М.: Медицина, 1979. - 192с.

12. Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка.- 1996.- №2.- С. 12-16.

13. Бальсевич В. К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех// Теория и практика физической культуры.- 1993.-№4,-С.21-23.

14. Баранов А. А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях. Проблемы, пути, решения,// Российский педиатрический журнал, 1998.№2,- С. 5-8.

15. Бахрах И. И. Морфофункциональные особенности детей школьного возраста. Врачебный контроль за физическим воспитанием и спортивным совершенствованием учащихся общеобразовательной школы: Учеб. пособие,- Смоленск.: СГИФК, 1999,- 219 с.

16. Башкиров П. Н. Пропорции тела у различных конституциональных ти-пов//Уч. зап. МГУ.-М., 1937: Вьш.10,- С. 103-147.

17. Башкиров П. Н. Удельный вес тела взрослых мужчин и факторы, определяющие его изменчивость// Уч. зап. МГУ, № 166.-М: МГУ, 1954.- С. 1724.

18. Башкиров П. Н. Физкультурная антропология, ее задачи и связь с антропологией//Вопросы антропологии., I960.- вып.4,- С. 36-48.

19. Башкиров П. Н. Учение о физическом развитии человека.- М: МГУ, 1962.-340 с.

20. Беложицкий П. В. Гипоксия нагрузки // Гипоксия нагрузки, математическое определение, прогнозирование, коррекция: Сб.науч.тр. Киев, 1990. - С. 12 -14.

21. Белоковский В.В. Новое в методике обучения технике плавания способом кроль /В.В.Белоковский, В.Т.Гринев, Т.М.Звягинцева, Ю.И.Костюк //Плавание. М.:Физкультура и спорт, 1975.-Вып.1. - С.25-27.

22. Боген М.М. Современные теоретико-методические основы обучения двигательным действиям. Автореф.дис.-д-ра пед.наук. -М., 1989. 52с.

23. Бородин А.Д. Адаптация при гемической гипоксии, вызванной вредными факторами внешней среды // Функциональные резервы и адаптация. -Киев, 1990.-С. 18-22.

24. Бреслав И.С. Роль гипоксии в регуляции дыхания при мышечной работе / И.С. Бреслав, Е.А. Калачева, С.М. Сидиков // Специальная и клиническая физиология гипоксических состояний. Киев, 1979.-С. 117-121.

25. Булгакова Н.Ж. (ред.) Плавание: Учебник для ИФК. -М.:Физкультура и спорт, 1979. 320с.

26. Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов.- М.: Физкультура и спорт, 1986,- 190 с.

27. Булгакова Н.Ж. (ред.) Спортивное плавание: Учебник для вузов физической культуры. М.: Физкультура, образование и наука, 1996. - 430с.

28. Бунак В. В. Антропометрия,- И.: Учпедгиз, 1941,- 156 с.

29. Бунак В. В. Теоретические вопросы учения о физическом развитии и его типах у человека //Уч. зап. МГУ.- М., 1940.- Вып.43.- С. 7-57.

30. Бунак В. В. Физическое развитие и соматические типы в период роста// Матер.4-й науч.конф. по возрастной морфологии, физиологии и биохимии,- М.: АПН, I960.- С.33-39.

31. Быков В.А. Влияние на технику спортивного плавания биологических факторов спортсмена: Методические рекомендации /В.А.Быков, Е.Н-Лычак. Смоленск: СГИФК, 1990. -29с.

32. Быков В.А. Комплексное обучение студентов технике спортивного плавания: Учебное пособие / В.А.Быков, В.В.Ермаков. -Смоленск: СГИФК, 1996. 66с.

33. Быков В. А. Эффективность применения различных программ обучения студенток технике спортивного плавания //Соматические типы и сомато-типирование: Сб.науч. тр. Смоленск, 2000. - С. 44-47.

34. Быков В.А. Научно-методические основы технологии ускоренного обучения студенток технике спортивного плавания //Тр. Смоленского ГИФК/Под общ.ред.С. А. Кореневского. Смоленск: СГИФК, 2000. -С. 170-176.

35. Важны 3. Совеременные тенденции в планировании спортивной тренировки// Планирование и построение спортивной тренировки. М.- 1972.-С.54-64.

36. Вайцеховский С.М. Книга тренера. М.: Физкультура и спорт, 1971. -309 с.

37. Вайцеховский С.М. Методика тренировки пловцов на суше// Подготовка сильнейших пловцов мира.- М.: Физкультура и спорт, 1972.- С. 106-112

38. Вайцеховский С.М. Физическая подготовка пловца. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 140 с.

39. Вайцеховский С.М. Методика тренировки// Плавание: Учебник для институтов физической культуры.- М.: Физкультура и спорт, 1979.- С.205-253.

40. Ваньков А. Соотношение тренировочных упражнений разной направленности у пловцов высокого класса. //Плавание. М.: Физкультура и спорт, 1976,- Вып. 2.- С.28-31.

41. Васильева В.В. Ещё раз о частоте сердцебиений при спортивной деятельности// Теория и практика физической культу.- 1962.- №9.- С.42-44.

42. Верхошанский Ю.В. Пути решения проблемы управления многолетней тренировкой спортсмена //Спорт в современном обществе.- М.: Физкультура и спорт, 1978.-С. 169-170.

43. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 216с.

44. Верхошанский Ю. В. Горизонты научной теории и методологии спортивной тренировки// Теория и практика физической культуры,- 1998.- №7.- С. 41-54.

45. Викулов А. Д. Плавание: Учебник для студентов пед. ун-тов и ин-тов.-Ярославль, 1999.- 159с.

46. Виноградов М.И. Очерки по энергетике мышечной деятельности. -Л., 1941,- С. 121-130.

47. Виру А.А. Аэробные упражнения / А.А. Виру, Т.А. Юримяэ, Т.А. Смирнова. М.: Физкультура и спорт, 1988. - С. 65 - 89.

48. Властовский В. Г. Акцелерация роста и развития детей, эпохальная и внутригрупповая.- М.: МГУ, 1976,- С. 12-29.

49. Волков НИ. Исследования по физиологии плавания //Теория и практика физической культуры7 НИ Волков, С. М. Гордон, Е.А.Ширковец. 1968. -№4. - С.29-33.

50. Волков Н.И. Гипоксия и анаэробная производительность спортсменов // Акклиматизация и тренировка спортсменов в горной местности. Алма-Ата, 1965.-С. 103.

51. Волков Н.И. Биохимические факторы спортивной работоспособности // Биохимия. М.: Физкультура и спорт, 1986. - С. 320 - 330.

52. Волков Н.И. Современные методы гипоксической подготовки в спорте // Материалы III Международного конгресса: Теория деятельности и социальная практика. -М.: Физкультура, образование, наука, 1995. С. 27.

53. Волков В.М. Восстановительные процессы в спорте.- М.: Физкультура и спорт, 1977,- 142 с.

54. Волков В.М., Луговцев В.П. К обоснованию избирательного влияния тренировочных нагрузок на восстановительные процессы// Теория и практика культуры.- 1977,- № 12,- С.34-40.

55. Волков В.М. Прогнозирование двигательных способностей у спортсменов: Учебное пособие /В.М.Волков, Р. Н Дорохов, В.А.Быков. Смоленск: СГИФК, 1998. - 99с.

56. Вржесневский В.В. Последействие больших нагрузок упражнениями в плавании// Тез. докл. Х1У науч. Конф. института, секция спортивной тренировки. Киев: КГИФК. 1961.- С.3-6.

57. Вржесневский В.В. К вопросу о реакциях организма на некоторые виды нагрузок в плавании// Матер.докл. ХУ науч. Конф. Киевского ГИФК,- Киев., 1962,-С. 34-37.

58. Вржесневский В.В. Последействие нагрузок упражнениями в плавании// Теория и практика физической культуры.- 1964,- №10.- С. 61 65.

59. Вржесневский В.В. Последействие различных нагрузок упражнениями в плавании// Матер ХУ11 науч. конф., посвящ. итогам науч.-исслед. работы за 1964 год,- Киев, 1964.- С. 20 26.

60. Вржесневский В.В. Последействие нагрузки, полученной во время тренировочного урока, и построение малого (недельнвго) цикла трениров-киАНа голубых дорожках,- М.-1966.- С. 32-44.

61. Вржесневсьсий И.В., Мальцан К.О. О некоторых деталях техники плавания кролем//Плавание: Научно-методические разработки для тренеров.-Киев, 1972,- С. 5 16.

62. Вржесневский И.В., Платонов В.Н., Фомин Д.И. Исследование путей повышения эффективности тренировочных микроциклов пловцов// Теория и практика физической культуры.- 1973.- №1,- С.21 -27.

63. Высочин Ю.В. Физиологические механизмы экстренного повышения физической работоспособности // Физиологические механизмы адаптации к мышечной деятельности: Тез. докл. XIX Всес.конф.-Волгоград, 1988.-С. 89-90.

64. Гандельсман А.Б. Большие физические нагрузки в системе тренировки спортсменов старших разрядов// Теория и практика физической культуры.- 1962.-№3.-С. 48-51.

65. Гандельсман А.Б. Кислородная недостаточность и двигательная деятельность // Координация двигательных и вегетативных функций при мышечной деятельности человека. М. - Л.: Наука, 1965. - С. 44.

66. Гандельсман А.Б. Двигательная гипоксия // Кислородные режимы организма и его регулирование. Киев: Наукова думка, 1966. - С. 241 - 253.

67. Гандельсман А.Б. О физиологических предпосылках к высоким достижениям спортсменов в длительной циклической работе// Теория и практика физической культуры.- 1968.- № 5.- С.61-64.

68. Гор дон С. М. Тренировка в циклических видах спорта на основе закономерных соотношений между тренировочными упражнениями и их эффектом: Автореф дис.докт.пед.наук,- М., 1988.- 46 с.

69. Горкин М.Я. Большие нагрузки основа спортивной тренировки// Теория и практика физической культуры.- 1962.- №6.- С. 45-48.

70. Горкин М.Я. Процессы утомления и восстановления как необходимая основа тренировки спортсмена// Матер У111 , науч. конф. по вопросам морфологии, физиологиии и биохимии мышечной деятельности. М.-1964.- С. 62 53.

71. Горкин М.Я. Исследование больших нагрузок в тренировке спорт-сменов.//Физическая характеристика высокой работоспособности спортсменов.- М.- 1966.-С.З 8.

72. Горкин М.Я. Большие нагрузки и отдаленный восстановительный период// Большие нагрузки в спорте.- Киев: Здоровье,- 1973.- С. 5 33.

73. Губа В.П.Морфобиомеханические исследования в спорте.- М: СпортАка-демПресс, 2000.- 120 с.

74. Давиденко Д.Н. Физиологические резервы работоспособности / Д.Н.Давиденко, А.С. Мозжухин, В.В. Телегин // Характеристика функциональных резервов спортсмена. JL, 1982. - С. 11-12.

75. Давиденко Д.Н. Мобилизация физиологических резервов при напряженной мышечной деятельности / Д.Н.Давиденко, А.С. Мозжухин, В.В.Телегин // Физиология человека. Л., 1987. - Т . 13. - № 1. - С. 127 -132.

76. Данько Ю.И. Очерки физиологии физических упражнений.- М.: Медицина, 1974,- 254 с.

77. Дарская С. С. Распределение типов конституции у детей разного возраста // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тез. докл.- Пермь,- 1975. С. 200-202.

78. Дахновский В.С.,Каплан М.А., Михайлов В.В., Анкудинова И А., Бурдин И.Ф., Дашдаваа Д. Механизмы адаптации борцов при подготовке на фоне утомления после максимальной тренировочной нагрузки. Теория и практика физической культуры, 1975, № 10, с. 37-41.

79. Дембо А.Г. Оксигемометрия в функциональном исследовании. М., * 1970.-201

80. Дембо А. Г. Врачебный контроль в спорте. М: Медицина, 1988.-288с.

81. Дибнер Р.Д., Ведерников В.В. Влияние некоторых факторов на фазовую структуру сердечного сокращения у спортсменов// Теория и практика физической культуры.- 1972.- №7,- С. 40-42.

82. Дорохов Р. Н., Губа В. П., Петрухин В. Г. Методика раннего отбора и ориентации в спорте (соматический тип и его функциональная характеристика): Уч. пособие. Смоленск: СГИФК, 1994.-80 с.

83. Дорохов Р. Н. , Петрухин В. Г. Методика соматотипирования детей и подростков // Медико-педагогические аспекты подготовки юныхспортсме-нов:Сб.науч.тр.- Смоленск, 1989.- С. 4-16.

84. Егоров А.П. Изменение картины крови при мускульных движениях. "Миогенный" лейкоцитоз Гравица и миогенная интоксикация// Московский медицинский журнал.- 1924,- № 7.- С. 12.

85. Ефимов В.В. "Конструктивный период" в организме человека после выполнения физических упражнений/ЛГеория и практика физической культуры.- 1932.- № 3,- С. 56-59.

86. Жданова Н. Г. Об оценке морфологического статуса спортсменов в многолетних наблюдениях// Механизмы адаптации к спортивной деятельноста.: Матер. Всес. симпозиума (Москва, 17-19 ноября 1975г.).- М., 1977 -С.53-54.

87. Жданова А. Г., Кочеткова Н. М. Соматотипические особенности физического развития спортсменов в многолетней динамике исследования // Проблема конституции в медицинской и спортивной антрополо-гии.Матер.симпоз.-Гродно, 1990.-е.

88. Железняков В.Ц. Управление спортивной формой// Спорт за рубежом. -1973.- № 16,- С. 14-15.92.3ациорский В.М. Физические качества спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1966. -198 с.

89. Зациорский В.М. Кибернетика и спорт. -М: Физкультура и спорт, 1969. 197с.94.3ильбер А. П. Дыхательная недостаточность.-М.: Медицина, 1989.- 512 с.

90. Инясевский К. А. Основные положения современной методики тренировки пловца// Современная тренировка пловца.- М.: Физкультура и спорт, 1967.-Будапешт: Спорт,- С.9-39.

91. Инясевский К. А. Тренировка пловцов высокого класса,- М.: Физкультура и спорт, 1970,- 223 с.

92. Инясевский К.А. Принципы подготовки к соревнованиям высококвалифицированных пловцов// Предсоревновательная подготовка спортсменов высокого класса. -М.: Физкультура и спорт.-1971.-С. 3 5.

93. Казначеев В. П. Физиологические проблемы адаптации //Тез. 1У Всес. симпоз. по физиологическим проблемам адаптации.- Тарту: ТГУ, 1984,- С. 27-31.

94. Карпман B.JI. Фазовый анализ сердечной деятельности,- М.: Медицина, 1965.-275 с.

95. Карпова AM. Экспериментальное обоснование комплексного метода обучения и базовой тренировки в плава-нии:Автореф.дис.канд.пед.наук. М,- 1977. - 38с.

96. Каунсилмен Д.Е. Наука о плавании /Пер. с англ. -М.: Физкультура и спорт, 1972. 429с.

97. Каунсилмен Д.Е. Спортивное плавание /Пер. с англ. -М.: Физкультура и спорт, 1982. 208с.

98. Китаев В.Ф. Планирование спортивной тренировки//Плавание/ Под общ. ред. А. К.Дмитриева .- М.: Физкультура спорт, 1956.- С. 185 200.

99. Клиорин А. И., Чтецов В. П. Биологические проблемы учения о конституциях человека. -JL: Наука, 1979.- 161 с.

100. Койгеров С. В. Средства оперативного контроля за спортивно-технической подготовленностью высококвалифицированных пловцов С.В.Койгеров, К.К.Молинский, А.В.Укстин.// Теория и практика физической культуры. 1984. - №7. - С. 7-9.

101. Колчинская А.З. Физиологические механизмы адаптации организма к гипоксической гипоксии и гипоксии нагрузки // Физиология спорта: Тез. докл. XVIII Всес.науч.-прак.конф. М., 1986. - С. 100.

102. Колчинская А.З. Гипоксия нагрузки пусковой механизм адаптации организма к напряженной мышечной деятельности // Физиологические механизмы адаптации к мышечной деятельности. - Волгоград, 1988. - С. 180-181.

103. Колчинская А.З. Кислород. Физическое состояние, работоспособность. -Киев: Науковадумка, 1991. 205с.

104. Коровкин Д. В. Повышение качества показателей индивидуального физического развития на основе плавательной подготовки детей младшего школьного возраста: Автореф. дис. канд. пед. наукМ., 2000.- 20 с.

105. Короп Ю.А., О малых циклах тренировки женщин- пловцов высших разрядов// Плавание,- М.: Физкультура и спорт, 1971.-С.16-19

106. Коц Я.М. Физиология плавания: Методические разработки для ст-тов, аспирантов, преподавателей. М.: ГЦОЛИФК, 1983. - 41с.

107. Куделин А. Б. Микроциклы с различной динамикой и преимущественной направленностью нагрузок в тренировке квалифицированных пловцов: Автореф. Дис.канд.пед.наук-Киев, 1983.- 23с.

108. Куликов JI.M. Управление спортивной тренировкой: системность, адаптация, здоровье. -М., 1995. 130с.

109. Кучкин С.Н. Дыхательная система как совокупность факторов, лимитирующих аэробную работоспособность // Физиологические факторы, определяющие и лимитирующие спортивную работоспособность. М., 1982. - С. 119-122.

110. Кучкин С.Н. Аэробная производительность и методы ее повышения/ С.Н. Кучкин, С.А. Бакулин. Волгоград, 1985. - 127с.

111. Лакин Г.Ф. Биометрия. 2-е изд., перераб. и дополн.- М.: Высшая школа, 1973.-343 с.

112. Луговцев В.П. Физическая работоспособность и показатели двигательных и вегетативных функций на поздних этапах восстановления// Восстановительные процессы после больших спортивных нагрузок.- Смоленск, 1976,- С. 10 27.

113. Луговцев В. П., Куделин А. Б. Исследование последействия различных микроциклов в плавании// Восстановительные процессы после больших спортивных нагрузок.-Смоленск, 1976.-С.29-41.

114. Лутовинова Н.Ю., Уткина М. И., Чтецов В. П. Морфологическая характеристика некоторых групп спортсменов// Докл. на УП Междунар. конгрессе антропологических и энтографических наук,- М.: Наука, 1964.- С. 36-39.

115. Лутовинова Н. Ю., Глазкова Н. М. Об изучении конституции у спортсменов//Вопросы антропологии.- 1966.-Вып. 23.- С. 44-47.

116. Лутовинова Н. Ю., Уткина М. И. Материал, методика его разработки и интерпретация // Строение тела и спорт.- М.: МГУ, 1968,- С. 75-78.

117. Лутовинова Н. Ю., Уткина М. Н., Чтецов В. П. Методические проблемы изучения вариаций подкожного жира// Вопросы антропологии,- М.: МГУ, 1970,-Вып. 36.- С. 76-80.

118. Лысов П. К., Костриков О. Н. Новые информационные технологии в биологической подготовке специалистов по физической культуре и спорчту. Спортивная биология и медицина в повышении качества жизни 21 века., М:Советский спорт., 1999,- С. 258-265.

119. Мартиросов Э. Г.// Вопросы антропологии.- 1984,- Вып.74. С. 9-23.

120. Масальгин Н.А. Математико-статистические методы в спорте.- М., Физкультура и спорт, 1974. 151 с

121. Матвеев ЛИ Проблема периодизации спортивной тренировки.- М.: Физкультура и спорт, 1965. 244 с.

122. Матвеев Л. П. О современных подходах к построению макроциклов тренировки// Теория и практика физической культуры,-1971.- №11.- С. 9 -13.

123. Матвеев Л.П. О современных тенденциях построения тренировки// Планирование и построение спортивной тренировки.- М.,1972.- С. 7 33.

124. Меерсон Ф.З. Основные закономерности индивидуальной адаптации // Физиология адаптационных процессов. М.: Наука, 1986. - С. 10-76,

125. Меерсон Ф.З. Механизм индивидуальной адаптации к основным факторам и стрессорным ситуациям окружающей среды / Ф.З.Меерсон, Г.Т.Сухих, Л.С.Каткова // Физиол. проблемы адаптации. Тарту, 1984. -С.31 -37.

126. Меерсон Ф.З. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам / Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенникова. М.: Медицина, 1988. - 256с.

127. Меерсон Ф.З. Адаптация к периодической гипоксии в терапии и профилактике / Ф.З.Меерсон, В.ПТвердохлиб, В.М.Боев, Б.А.Фролов -М.:Наука, 1989.-70с.

128. Мищенко B.C. Ведущие факторы функциональной подготовленности спортсменов, специализирующихся в циклических видах спорта // Медико-биологические основы оптимизации тренировочного процесса в циклических видах спорта. Киев: КГИФК, 1980. - С. 29 - 52.

129. Мищенко В. С. Физиологические механизмы долговременной адаптации системы дыхания человека к напряженной мышечной деятельности: Автореф. дис. д-ра биол. наук. -Киев, 1984. -48с.

130. Мозжухин А.С. Характеристика функциональных резервов человека // Проблемы резервных возможностей человека. М.: ВНИИФК, 1982. - С.43 -50.

131. Муравов И.В. К изучению физиологичнского механизма активного от-дыха//Вопросы физиологии процессов утомления и восстановления.- Киев, 1958.-С. 166-174.

132. Набатникова М.Я. Общие положения специальной выносливости спортсмена//Специальная выносливость спортсмена.- М.: Физкультура и спорт, 1972.-С. 115-144.

133. Никитюк Б. А. Факторы роста и морфофункционального созревания организма.-М.: Наука, 1978.- 210 с.

134. Никитюк Б. А. Морфология человека.- М., 1983.

135. Никитюк Б. А. Сомато-психологические связи и их роль в управлении деятельностью //Теория и практика физической культуры,- 1988.- №7.-С. 44-46.

136. Никитине Б. А. Конституция человека.// Итоги науки и техники ВИНИТИ .-Сер. Антропология.-1991.-№4.-149 с

137. Никипок Б. А., Кузин В. В. Интегративная педагогическая антропология.-М.: ФОН, 1996.- 181 с.

138. Ольм Т.А. О применении гипоксемических проб при определении функции внешнего дыхания: Автореф. дис. канд.мед.наук. Тарту, 1968. - 17с.

139. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки.- М.: Физ-* культура и спорт, 1970. 478 с.

140. Платонов В.Н. Продолжительность интервалов отдыха при скоростном плавании// Теория и практика физической культуры.-1969.-№7.- С. 23-27.

141. Платонов В.Н. Построение тренировочных занятий и планирование микроциклов в процессе специальной подготовки пловцов// Методические разработки по плаванию,- Киев, 1971.-С. 16 25.

142. Платонов В.Н., Сенча В.М. Методика оценки основных сторон спе-А циальной подготовленности пловцов// Плавание: Научно-методическиеразработки для тренеров, Киев, 1972.- С. 48 - 71

143. Платонов В.Н. Специальная физическая подготовка пловцов высших разрядов. Киев.: Здоровье, 1974. - 238 с.

144. Платонов В.Н. Средства совершенствования различных сторон специальной подготовленности пловцов//Построение процесса тренировки квалифицированных юных и взрослых пловцов. Киев, 1975.-С. 7 22.

145. Платонов В.П., Шкребтий Ю.М. Построение тренировки при двух- и трехразовых занятиях в день// Плавание.- М.: Физкультура и спорт, 1976,-Вып. 2,- С. 25 28.

146. Платонов В.Н. О применении больших нагрузок в современном плавании// Плавание.- М.: Физкультура и спорт, 1977.- Вып. 1С. 15-18.

147. Платонов В.Н. Подготовка высококвалифицированных спортсменов. -М.: Физкультура и спорт, 1986. 288с.

148. Платонов В.Н. Плавание.- Киев: Олимпийская литература, 2000.- 495с.

149. Поленов С.А. Гипоксия // Физиология кровообращения. Регуляция кровообращения. Л., 1986. - С. 384 - 396.

150. Полиповский А. 3. Некоторые данные по фракционированию веса у пловцов, футболистов и лыжников-гонщиков// Теория и практика физ. Культуры.- 1969.- №3.- С. 17-22.

151. Попов О. И. Эргометрические и биоэнергетические критерии специальной работоспособности пловцов: Автореф. дис.д-ра пед.наук.- М., 1999.- 46 с.

152. Пшенникова М.Г. Адаптация к физическим нагрузкам // Физиология адаптационных процессов. М.: Наука, 1986. - С. 124 - 221.

153. Семенов В. Г. Теоретико-методические основы адаптации двигательного аппарата спортсменок к циклическим локомоциям.: Уч. пособие.-Смоленск, 1997.- 83 с.х

154. Сирык Л.А. Уровень обмена энергии у штангистов в период тренировочного цикла// Матер, к итоговой научной сессии, ВНИИФК за 1964 год.- М., 1965.-С. 195- 197.

155. Соколов В. В., Калинкин Л. А. Морфологическая динамика у спортсменов, тренирующихся на механических тренажерах и тренажерах психофизического сопряжения// Матер.науч.конф., посвящ. 150-летию со дня рождения П. Ф. Лесгафта,- Л., 1987,- С. 57.

156. Солопов И.Н. Спирометрические исследования в плавании: Учебно-методическое пособие. Волгоград, 1999. - 24с.

157. Степанова Е.С. Характеристика функционального состояния нервно-мышечного аппарата у легкоатлетов и футболистов// Методы исследования в спортивной медицине.-М. .Наука, 1964.- С. 134 198.

158. Строкина А. Н. Некоторые морфологические особенности спортсменов, занимающихся легкой атлетикой и плаванием. Автореф. дис.канд.биол.наук.-М., 1965.- 19 с.

159. Суслов Ф.П. Тренировка в условиях среднегорья как средство повышения спортивного мастерства: Автореф.дис.докт.пед.наук. М., 1983. - 47с.

160. Суслов Ф.П. Спортивная тренировка в условиях среднегорья / Ф.П.Суслов, Е.Б. Гиппенрейтер, Ж.К. Холодов М , 1999. - 202с.

161. Сучилин КГ. Анализ спортивной техники //Теория и практика физической культуры. -1996. .№12,- С. 10-14.

162. Тер Ованесян А. А. Спорт. Обучение. Тренировки. Воспитание. М, Физкультура и спорт, 1967.- 207с.

163. Тимакова Т. С. Экспериментальное обоснование методов определения перспективности юных спортсменов: На примере спортивного плавания,. .Автореф дис. канд.пед.наук.- М., 1975.-27с.

164. Тимакова Т. С. Многолетняя подготовка пловца и ее индивидуализация.- М.:Физкультура и спорт, 1985.-144 с.

165. Тимакова Т. С. Критерии управления многолетней подготовкой квалифицированных спортсменов (циклические виды спорта): Автореф. дис. д-ра пед.наук .- М., 1998.- 65 с.

166. Ткаченко Б.И. Физиологические основы спортивной тренировки // Основы физиологии человека: Учебник для высших учебных заведений. -СПб., 1994.-Т. 2.-С. 347-358.

167. Тхоревский В.И. Физиологические механизмы утомления: Учебное пособие для студентов и слушателей ФПК. М.: ГЦОЛИФК, 1992. - 23с.

168. Тхоревский В.И. Физиологические основы физической культуры и спорта // Основы физиологии человека. СПб., 1994. - Т. 2. - С. 340 - 358.

169. Ухтомский А.А. Возбужение, утомление, торможение. Физиологический журнал СССР.- 1934,- №8.- С. 1114.

170. Фарфель B.C., Коц Я.М. Физиология человека. М., Физкультура и спорт, 1970. - 342 с.

171. Фарфель B.C. Управление движениями в спорте. -М.:Физкультура и спорт, 1975. 208с.

172. Федоров B.JI. Изучение расслабления мышц у спортсменов методом электромиографии// Проблемы физиологии спорта.- М.: Физкультура и спорт, 1958,- ВыпД.-С. 123-132.

173. Филин В.П Проблема совершенствования двигательных (физических) качеств детей школьного возраста в процессе спортивной трениров-ки:Автореф.дис.д-рапед.наук. -М, 1970.-57с.

174. Фольборт Г.Ц. Об основных экспериментальных взаимоотношениях процессов утомления и восстановления// Процессы утомления и восстановления в деятельности организма- Киев, 1958.- С.З П.

175. Хитров Н.К. Адаптация сердца к гипоксии / Н.К.Хитров, В.П.Пауков. -М.: Медицина, 1991. 237с.

176. Черепанова Е. А. Контроль за физическими качествами детей и подростков. 6 Уч.пособ.-Ростов- на-Дону,1997.- 22 с.

177. Шапошникова В.И. Индивидуализация и прогноз в спорте. -М.-.Физкультура и спорт, 1994. 296с.

178. Шкребтий Ю.М. Экспериментальное обоснование методики построения тренировочных микроциклов в плавании при двух занятиях в течение дня: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1976.- 22 с.

179. Шмидт Р. Кровь и система кровообращения. Дыхание / Р.Шмидт, Г.Тевс // Физиология человека / Пер. с англ. М.: Мир, 1996. - Т.2.-С.414-625.

180. Шпагин Ю.А. Вопросы общей и специальной работоспособности спортсменов. Л.: ЛНИИФК, 1974. - С. 75 - 78.

181. Штрауценберг Э. Спортивная нагрузка и сердечная деятельность. -М.: Физкультура и спорт, 1974. 232с.

182. Щухардин И.О. К вопросу о восстановлении специальной работоспособности юных пловцов после прерывных нагрузок различной направ-ленности//Сб. тр. молодых ученых ЛНИИФК,- Л., 1970.-С. 74.

183. Эголинский Я.А. Основной обмен и тренировка//Сб. тр. ЛНИИФК за 1936 г., Т. П, сообщение 1 и П.- Л., 1936.- С. 35 54.

184. Яковлев Н.Н. Регуляция метаболизма при мышечной деятельности с помощью биологически активных веществ// Теория и практика физической культуры.- 1969.- №5.- С. 20 23.

185. Яковлев Н.Н. Особенности регуляции обмена веществ при мышечной деятельности в тренированном организме// Регуляция обмена веществ при мышечной деятельности и выполнении спортивных упражнений. :Матер.Всес.симпоз.- Л., 1972,- С.78.

186. Яковлев Н.Н. Утомление и его молекулярные механизмы // Химия движения: молекулярные основы мышечной деятельности. Л.: Наука, 1983. -С. 117-133.

187. Astrand Р.-О., Rodahl К. Textbook of work physiology: Physiological bases of exercise. N.Y. - St. Louis: Me Graw-Hill, 1977. - 682 p.

188. Bruce R.A., Kusumi F., Hosmer D. Maximal oxygen intake and uomo-graphic assessment of functional aerobic impairment in cardivascular disease. -Am. Heart J. 1973. - V 85. - P. 546 - 562.

189. Cerretelli P., Marconi C. Aerobic and anaerobic metabolism in health; and disease: the role of training. Ann.Clin.Res., 1982. - V 14. -Suppl. 34. -P. 1219,

190. Dardouri W., Oleijnikov V.I., Smetanin V.Ja. Hipoxia etreino inter-valado // Treinamento desportivo (Brasil), 1997, N 2. P. 23 - 32.

191. Hollman H., Hettinger T. Sportmedizin Arbeite und Training-grundlagen. -Stuttgart-New York. - 1980. - 773s.

192. Kao F. The regulation of human respiration. Oxford: Blackwell, 1963. 108p.

193. Margaria R. Assessment of physical activity in oxidative and anaerobic maximal exercise//ArbeitsphysioL, 1966. V 22. - P. 115-124.

194. Pendergast D.R., Di Pramero P.E. Energetic of locomotion in man // Flan-dry, W.A.R. Ordan(Eds). Exercise Physiology. Miami: Symposia Specialists, 1987.-P.214-231.

195. Skinner J.S., McLennan Т.Н. The transition from aerobic to anaerobic metabolism. Res. Quart., 1980. - V 51. - P. 234 - 248.

196. Volkov N.I., Smetanin V.Ya. Adaptacia organizmu sportowcovkobiet i mu-zozyzn do kompilacyjnego oddziaywania treningu interval о uvtgo w warunkach zakloconej hipoksii // Problemy Dymorfizmu Piciowego w Sporcie. Katowice, AWF, 1994.-P.84.

197. Wyndham C.H., HoIImann W., Hettinger T. Sportmedizin Arbeits -und Trainingsrundagen. Stuttgard-New York, 1980. - 774s.

198. All-Hilli F., Wright E.A. The effects of changes in the environmental temperature on the growth of bone in the mouse. «Brit. J. Exp. PathoL», 1983, v. 64, № 1

199. Benoist J. Le gradient ecologique du rapport poids / surface chez desgroupes d'israeliens d'origines differentes. «Rev. Soc. biom. hum,», 1971, v. 6, № 1 2.

200. Bigham M.L., Cockrom F. Body weights, tail lengths, body temperatures, food intakes and some slaughter data for four strains of mice reared at three different environmental temperatures. «N. Z. J. Agr. Res.», 1969, v. 12, № 4.

201. David N. Human population and biomass. «Fin. Sci.», 1976, v. 39, № 2.

202. Danaka H. Effect of Cross-Training \\ Sports Med.- 1994,- 18 (5).- P. 330339.

203. Grange, D. Lebart, L. (1993). Traitements statistigues des enguktes. Paris : Dunod.

204. Camus G., Jushamus J., Thys Y., Fossion A., Relation enter le tempslemite et la consomation maximale d exigence dans la course cupramaximale // J/ Physiol. (Fr.).-1988.- v. 83. N. 1. S. 26-31.

205. Cavalli-Sforza L.L., Edwards A.W.F. Analysis of human evolution. «Genetics To-day. Proceed, of the XI Internal Congr. of Genetics», v. 3. — Hague: Springer Verlag, 1965.

206. Murill R.I. Some aspects of human racial adaptation. «Trans. Kansas Acad.1. Sci.», I960, v. 63, №3.

207. Le Roux, B. Rouanet, H. (1984). Lanalyse multidimensionnelle des donmi es structur es.Mathnmatigue et Sciences Humaines, 85, 5-18.

208. Pineau, J.C, Horvath, L. Landure, P. (1989). Etude des aptitudes physigues et morphologigues des handballeurs en fonction de leur poste et de leur niveau.Cahier d' Anthropologic et Biomiitrie Humaine, Vil, 1-2, 129-147.

209. Raas Е / Bemerkungen ju ЕЮ Veranderangen bei und nach Belastung //Wien. Med. Wochenschr.- 1988 / - 138, № 17 - S. 427-432.

210. Riesenfeld A. The effect of extreme temperature and starvation on the body proportions of the rat. «Amer. J. Phys. Anthropol.», 1973, v. 39, № 3.

211. Riesenfeld A. Body build and temperature tolerance: an experimental analysis of ecological «rules». «Acta Anat.», 1980, v. 107, № 1.

212. Schreider E. Variations morphologiques et differences climatiques. «Rev. Soc. boom, hum.», v. 6, № 1 — 2.

213. Steegmann А.Т., Plainer W.S. Experimental cold modification of craniofacial morphology. «Amer. J. Phys. AnthropoL», 1968, v. 28, N 1.

214. Howells W.W. Cranial variation in man: a study by multivariate analysis of patterns of difference among recent human populations. «Peabody Museum Papers», v. 67. — Cambridge, 1973.

215. Guglielmino-Matessi C.R., Gibckman P., Cavalli-Sforza L.L. Climate and the evolution of skull metrics in man. «Amer. J. Phys. AnthropoL», 1979, v. 50, №5.