автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Обобщение и систематизация знаний учащихся по алгебре в системе подготовки к обучению в средних профессиональных учебных заведениях

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Рынков, Анатолий Ефимович, 1995 год

ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В ПСШЖ1О-Л5тГ0ГЖЕС-КОЙ И НАУЧЮЧШГОдавСИА ЛшТЕРАТУРЕ.

Г ГЛ. ОСПОБШО 1&0рстичес120 полезная психологов " и педагогов по цроблше обобщения и систематизации знаний учащихся.

1.1.1- Обобщение и систематизация как особые дидактически значише элементы в системе изучения материала.

1.1.2* Роль обобщения в ооозезееи материалов обучения.

1Л.З. Систематизация как элемент усвоения навыков и логической структуры изученного материала.

1.2. Цроблема обобщения и систематизации знаний учащихся в шучно-методечесгэй литературе.

1.2.1. Основные подходы х организации повторения, обобщения и систематизации знаний учащихся в методической литературе и диссертационных исследованиях.

1.2.2. Реализация фушоодоваяьнг£ линии в школьном курсе алгебры и ее влияние на состояние обобщения и систематизации знаний учащихся.

Глава П. МЕТОДИКА ОВОВЩШ й <ЖШ1АТИЗАЦШ ЗНАНИЙ

УЧАЩИХСЯ ПО АЛГЕЕРЕ.

2.1. Основные ориентиры методам ^о осуществлению обобщения и систематизации знаний учащихся.

2.1 Л. Психолого-педагогиескив условия развития у учащт'/оя потребности в систематизации и обобщении знаний при изучении математики.

2.1.2. Содержание и организация об об-s а кя и систематизации знаний учащихся курса алгебры 7-9 клсносов.

1.3. Методкшо! оргайиьац^й систематизации знаний учащихся.

2.2. Методика обобщения и систематизации знаний учащихся ПО' «основным разделам курса алгебры

7-9 классов.

2.2.1. Актуализация опорных знаний zo математике,.

2.2.2. Систематизация и обобщение знаний учащихся о лянф&ных функциях, уравнеггях и соответствующая* неравенствах.

2.2.3. Квадратичные функции, квадратные уравнения и соответствующие неравенства.ИЗ

2.3. Обобщена© ® систематизация знаний учащихся по теме: "Функции, их графики и прженение в физике.***.

2.4. Обобщена® ж систематизация знанай учащихся об аналитическом решении уравнений г соответствующих неравенств и свойствах разноскльности.

2.5. Обобщение z систематизация знанг^ учащихся об уравнениях и неравенствах с параметрами.

2.6. Организация и результаты опытно-зкспер©дентальной рабога.