автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Подготовка и применение лыжных подразделенийв боевых действиях (периоды: до 1917 г.; 1918-1922 гг.; 1939-1945 гг.)

Автореферат диссертации по теме "Подготовка и применение лыжных подразделенийв боевых действиях (периоды: до 1917 г.; 1918-1922 гг.; 1939-1945 гг.)"

На правах рукописи

РГБ ОД

-5 ш ш

Цнрульнйкоп Николай Николаевич

Подготовка и применение лыжных подразделений

а боевых действиях (псриодьг.до 1917 г,; 1318-1922 гг.; 1939-1945 гг.)

13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивно!!

трешфовхк п оздероеиташкп! физмгсеекоЯ культуру

Автореферат

дясссртодии насонскйике ученой сгепгня кандидата педагогических на>ч

Санггг-Петсрбург 2000 г.

Работа выполнена на кафедре теории и организации физической подготовки войск Военного института физической культуры

Научный руководитель:

доктор педагогических наук, профессор Р. М. Кадыров

' Официальные оппоненты:

доктор педагогических наук, профессор А. А. Нестеров

кандидат педагогических

наук, доцент В. В. Ктин

Ведущая организация:

Санкт-Петербургская академия тыла и транспорта

Защита состоится 16 пая 2000 года и часов на заседании диссертационного совета Д. 106.08.01 Военного института физической культуры (194353, Санкт-Петербург, Б. Сампсописвскин нр. д. 63).

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Воешшю института физической культуры.

Ли I ореферат разослан « »^ Ь^ ¿-¿СгС'годя.

УЧЕНЫЙ СЕКРЕТАРЬ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА

доктор педагогпмгеких наук,

'. П. Смола:

з

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

г

Систематическое возникновение локалышх военных конфпик-тов (Афганистан, Нагорный Карабах, Приднестровье, Чеч!ш) вызывает необходимость обобщения опыта боевой деятельности военнослужащих. А более детальное изучение особенностей ведения боевых действий специальными подразделениями позволяет убедиться в неоценимости «вклада» физической подготовки в эффективность шенно-профессиональной деятельности военнослужащих.

Важное значение имеет анализ взаимосвязи боевой и физической подготовки, поскольку , непосредственно в боевых условиях рельефно отображается общность проявления физических качеств и прикладных деигательных навыков.

Обобщение опыта ведения боевдх действий лшкными подразделениями позволяет выявить специфические боевые приемы и действия.

Важным является определение вклада лыэтюй подготовки б повышение эффективности боевой деятельности военнослужащих.

В период боевых действий наглядно проявляется комплекс! г-рованке средств боевой и физической подготовки, обеспечивающих успешность процесса обучения военнослулащих.

В работах А. А. Тарасова (131]); К II Сухоцкого ШК); Д. С Булатова (1569) даться крэтхиа исторические сведения сб использовании лыж в бсегой деятельности. В трудах 111 Ф. Махрелуло (ЮТ); П. К Яброва (1951}; К С Воронина Ц254) подготовка лыжных подразделений рассматривается в контексте массового обучения воен-нехэтужащих. Вопросы подготовки мелких групп лкаикоз для действий в талу прс/швнггка изложены в работах К К Шелканова (1978); А Ф. Кузнецова 0936); П. Н. Ябрсва (1351); А. Е Гавричксна (1317).

Выявление факторов, оказывающих существенное влияние у. ЕдЬфектленссть действий лыжных подразделений (как при масозвс их использовании, так и в составе мелких групп), в историке: педагогическом контексте имеет актуальное значение. ЧрезБЫча! но важними для дальнейшего развития лыжней подготовки ке элемента физической и боевой подготовки являются вопросы а верыекстьошния методики обучения действиям войск на лыжа анализ эволюции разработки и рзализацш тактических схем в« дения боевых действий на лыжах.

Опыт применения лыжных подразделений в боевых действия может служить моделью для разработки вопросов кспользоваш других разделов физической подголовки в условиях &>евой тельности, что является весьма актуальным для теории к орг; низации физической подготовки войск.

Дель исследовать проанализировать и обобщить историж педагогические аспекты подготовки и применения лыжных псу разделений в боеных дейспяшх.

Объект исследованииг боевые действ*ы лшаас: тадраздею

НИИ.

Предмет ясследоватт: подготовка и применение ■ лыхач подраздепегйай в боевых действиях.

П-ыогеза исапедооаняч: изучение опыта применения шм подразделений в боевых д-йсшиях установит эяолвцию содерж. ния и методики лыжной подо "ловки. с учетом задач боевой до. тел ькости.

Задачи исследования:

1. Проанализировать применение лцямих отрядов в Российской империи.

2 Выявить особенности применения лымшх подразделе.чий в гражданской и совэтсжо-фгашявдской войнах.

3. Изучить опыт применения лыжных подразделений в Великой Отечественной войне.

Мегодологическую основу исследования составляют положения ^временной философии, истории, психолог ли и педагогики в об-аста тх-ории познания и развитая точности.

Для решения поставленных задач и проверки гипотезы мс-ользовалась совокупность следующих методов исотедснзнтг рет-оспектатный анэлиз исторических источников, изучение,' сбра-этка и сжстематгаацпя данных архивов, структурный анализ екстов, методи теоретического моделирования, изучение явлений систем.

Моючниковой бпзой дисозртащ-ш послу;нили ■ учебники и чебные пособия, научниа монарафии и труды по вопросам тео-ии и истории военного искусства, истории физической подютсв-и войск, относящиеся к. подготовке и применению гьпкных под-азделений. в боевых' действиях; А. С Булатова,. А. А. Тарасова, И. Пономарева, Е 14. Выдрина, А. А. Братцева.

В качестве йсточюпшв использованы учебные программы эдпотовки лыжных подразделе-ний и частей, методические ргко-ендации по действиям в зимних условиях.

Исследование проводилось в два этапа.

Перзый этап (1997-1390) заключался в анализе и теоретическом исследовании проблемы, в формировании цели и задач исследования. '

На Егорам этапе (1998-1999) выявлены ведущие тенденции становления развития системы подготовки и применения лыжных подразделений в боеиых действиях, определены специфические особенности этого процесса в различные исторические периоды.

На третьем этапе (1999-2000) осуществлялась корректировка основных положений, оформление диссертации.

Научная пошона исследования заключается н том, что:

> показана общность проявления физических качеств, двигательных навыков и умений в процессе физической подготовки и боевой деятельности в конкретных боавых ситуациях;

> выявлены изненешет в методике обучения боевым приемам и действиям на лыжах в зависимости от сложности боевой деятельности;

> установлены элективные способы применения лыжных подразделений в различных видах деятельности

Практическая значтюспъ исследования состоит в том, что получа шив в процессе исследовагяш материалы ыогут быть использованы в курсе «История физической подготовки еюйск», по дисциплинам «Тактика», «Ускоренное передвижение и лыжная подготовка».

Дос-юиериосгь п надеваюегь научных результата обеспечиваются теотетшо-метошлогичл'жой обоснованностью исходных по-

('сций, использованием комплекса методов меследовашта, ооответ-тоутадих цели и зададим исследования.

Апробация и внедрение результата исследования. Результа-ы исследования обсуждались и получили одобрение на заседали-х кафедры теории и организации физической дадготовки войск оенного института фтйческой культуры, на итоговых научиах онферетгиях нреподатагелей Военного института фшической ультуры, нашли отражение в публикациях автора.

Основные положения, вшюспмыв на зздшу:

1 Развитие лыжной подготовки всг^ск и применение лыжных отрядов в боевих действиях детерминировано! шюго-географическими условиям! России (продртшггапыюй зимой, • отсутствием разветвленной сети дорог и т.п.), более э<1)фе:стиЕинки действиями лыжных отрядов в - условиях зи-мн в отличие от пехоты н конницы; распространеннсхлъЕ) применения лыж в быту и высокой яьжной х^едготовленно-стьхз будущих воинов.

2. Подготовка и пр:шенсниз лыжных отрядоз в период гражданкой войны характеризуется акцентированием внимания на систему ода точного обучения гкушсв-лыжниксв, виючагщую освоение способов передайте! пет на лыжах и выполнение отдельных боевих приемов и действий, и разработкой тактики использования специальных .тъКньтх отрядов, илюлняющих особые операции в тылу противника.

2 Операции лыжных подразделений в период советско-финляндской и Великой Отечественной войн отличались спецификой действия малых групп и штатных стрелкеш хх подразделап-да, поставленных на лы&и, оэдательным план»-

рованием и реализацией специальных операций по видам боевой деятельности.

4 Хронологическая последовательность использования лыжной подготовки в боевых условиях характеризуется своеобразной динамикой общности проявления физических качеств, двигательных навыков и умений в процессе физической и боевой подготовки.

Структура диссертацюл Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Во введении обоснована актуальность исследования, определены его проблемы, цель, объект, предмет, задачи, научная новизна и практическая значимость

В первой глава «Создании л применение лыжных по,цра^цело-ний» рассмотрено использование лыжных отрядов в Российской империи, развитие лшшгай подготовки войск в период гражданской еойны и применение лыжных подразделений в советско-финляндской войне.

Во торой главе «Подготовка и применение лышшх подразделений в период Великой Отечественной войны» раскрывается система обучения ьоаннослухгащих для действий на лшах. Оообос место уделено аналгау участия лыжных подразделений в боевых ДОЙСТиИЯХ.

В заключении обобщены результата исследования, наложены с-снг-гн^ ьы&оды, гюдтеержда&даяз гипотезу и положен; :л, выносимые на защиту.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Ретроспективный анализ исторических источников, обработка и систематизация архивных материалов позволили выделить основные этапы применения лыжных подразделений в боевых действиях.

Несмотря на то, что основные особенности подготовки и применения лыжных подразделений в боевых действиях характерны для периодов гражданской, ссветсхо-финляндсасой и Великой Отечественной войн, исходной точкой нашего исследования избраны вопросы применения лыжных отрядов в Российской империи, стот выбор обусловлен тем, что в данный, достаточно продолжительный период предпринимались первые попытки анализа эффективности действий лыжных отрядов в боевых условиях.

Оссбое место в вооруженных силах Московского государства занимали лЫжные отряды (лыжные рати), участвовавшие во многих войнах XV и XVI векоа В русских летописях есть сведения о лыжных походах: 1444 года - на татар, напавших на Рязань; 1483 года - в Югорскую землю; 1535 года - на Литву.

Одним из объективных факторов применения лыжных отрядов в боевых действиях является природные условия Руси. Глубокий снежный покров и низкая температура внешней среды в значительной степени сковывали действия войск. Поэтому использование лыжных отрядов, отличающихся высокой подеижносгью и маневренностью, с высокой вероятностью обеспечивали успех боевых действий в зимних условиях.

В середине XIX и начале XX века применение лыж в военном допе ограничивалось единичньЕми случаями. Необходимо отмочить неудачную попытку организовать санитарную службу на яы-нах в период русско-японской войны 1904-1905 годса

л

Основными причинами существенного сокращения боевых действий на лыжах в этот период являлись:

> ведение Россией войн на театрах военных действий, исключающих применение лыжных подразделений;

V отсутствие тактических разработок по маневрированию больших масс военнослужащих на лыжах;

> недостаточное количество дорогостоящего лыжного инвентаря (В. И. Сухоцю 1Й).

Революция 1917 года ознаменовала собой не только смену общестшш-ю-политического строя, но и коренной перелом в способах подготовки и ведения боевых действий на лыжах, реализовавшийся, в первую очередь, в быстром реагировании на изменение театра всетшх действий.

В начальный период гражданской войны. осуществлялось ф°£>-миретзаниа одного - двух лшаих батальонов численностью 942 человека в каждом. В январе - марте 1919 года личные подразделения бшш использованы на Южном, Северном и Восточном фронтах, а также в Карелии. Успешное применение лыдашх подразделений повлияло на решение командования усилить работу по военно-лыжной подготовке в войсках.

Обучение лыжных рог пелось по специальной программе и Наставлению для обучения лыжных частей (1919) инструкторами-специалиегамп лыжного спорта. В диссертации рассмотрены задачи, которые ставились перед - лыжными частями. Выполненный .в этси контексте ретроспективный анализ первоисточников привода к выводу, что процессу обучения лыжных подраздепешв'1 в этог период свойственна подготогка к одиночному перэдн;шешш ил ;а:жах на разнообразной местности; отработка специальных в типу противника.

Основная особенность применения лыжных подразделений состоит в том, что они обладают способностью передвижения по глубокому снегу, когда существенно затруднены ' боевые действия других родов войск.

Лыжные подразделения предназначались для выполнения задач, которые связаны с необходимостью длительного передвижения без дорог по снежному покрову и с большой скоростью движения, по сравнению с пехотой.

Наиболее полное представление сб опыте применения лыжных подразделений в боевых действиях дает знаменитый рейд по тылам праггани'-'.а отряда под командованием Т. Ан'ткайненаг.

Отряд в жестокую стужу, выдерживая трудные бои, проделал героический рейд по глубокому тылу противника протяженностью 1100 км и уничтожил штаб белофиннов, расположенных! на Кимас-озере.

Значение лыжной подготовки для воинского обучения и воспитания в этот период определяется следующими аспектами:

> испояьзовашем лыж как ценнейиего средства повышения разносторонней физической подготовленности военнослужащих;

> возможностью преодоления значительных расстояний по глубокому снегу;

> повышением скорости гюредвшкения подразделений и частей при сохранении их боеспособности.

Исследование показало, что в рассматриваемый период применялась оригинальная система контроля за лыянсй подготовленностью, включающая инспекторские смотры, гтровэрху одиночной

1 На К'.игасозеро! BocnoMHHsinicr гаэеншг-: кс:'лн/^роя и курсанто« кнтегт-iü'j■<.'■>-нал; ной поенной сколи учаслп'кои гщнною гх.гда на Ki^iacoj- rjo R 1 ':У2 г. -^тръитасскг Госиздат Ki СХЕР, ISfe. - -й а

подготовки, владение горной техникой, способность военнослужащих выполнять боевые приемы и действия в составе подразделения.

Целенаправленное изучение широкого круга источников и литературы, систематизация архивных данных, касающихся применения лыж в период советсхо-финляндской войны 1939-1940 годов, дают основание обозначить круг проблем в подготовке лыжных подразделений: слабая тактическая выучка (неумелое использование местности, неспособность скрытно передвигаться на далекие расстояния, неумение вводить в заблуждеьдае противника и маскироваться); отсутствие пригодного для действий на лыжах снаряжения; отсутствие опыта действий в составе мелких подразделений.

Участники военного конфликта отмечали, что финских воинов-лыжников отличала рациональная * («скупая») техника ходьбы на лыжах и продуманная система условных сигналов в процессе передвижения лыжных подразделений. По существу, все военнослужащие Финляндии умели передвигаться на лыжах, тогда как личный состав Красной Армии в начальной стадии войны не имел такого навыка, исключая пограничные части и соединения, находившиеся в мирное время у восточной границы с Финляндией.

Основными задачами лыжных отрядов в этот период были: дезорганизация управления и работы тыла противника; уничтожение его лыжных отрядов и поражение частей в тылу. Необходимо отметить, что основой ютоености лыжного отряда к выполнению бс^асй задачи являлись его подвижность, полное материальное Об:-е печение, постоянная готовность действоЕать в отрыве от своих аойск в течение ряда дней; высокое умение ориентироваться в л ¿су и ходить по компасу.

Для практики физическом подготовки войск ценен опыт Великой Отечественной войны по ускоренной подготовке и примене-' нию лыжных отрядов в боевых действиях.

В соответствии с Постановлением ГКО в июле - августе 1941 года на территории ряда округов началось создание запасных учебно-лыжных полков Впоследствии в этих же округах, а также на ряде фронтов (Волховском, Западном, Калининском, Карельском, Ленинградском, Северо-Западном) были сформированы лыжные бригады. Кроме отдельных лыжных частей в некоторых фронтовых соединениях создавались лыжные батальоны численностью 100-200 человек (А. С Булатов, 1978).

Как показал опыт Великой Отечественной войны, чрезвычайно важное значение имеет способность воинов-лыжников длительное время выполнять боевые приемы, действовать на значительном удалении от основных войск. Данное обстоятельство предполагает необходимость формирования навыков выполнения боевых приемов и действий при многосуточном передвижении и значительном ухсмлении, обусловленном не интенсивной кратковременной нагрузкой, а продолжительной, но малоинтенсивной работой. Очевидно, что подготовка лыжных подразделений должна включать упражнения такого характера и продолжительности.

Ванное значение для теории и практики физической подготовки имеет изучение положительного опыта комплексирования лыжной подготовки и элементов боевой деятельности в условиях кратких сроков обучения, что характерно для периода, ведения боеиых действий. В данном случае лыжная подготовка гзляется г,епосредстваттным элементом вогино-профессиональной деятельности, Поэтому вопросы их взаимовлияния представляется целезс^ раз!вд-1 объяснять на основе oGaiR-orn проявления физических качеств, двигательных навыков и yrtwnft Сбгцгасть пр">т: чтении ка

части, навыков и умений характеризует одновременное выполнение боевой деятельности с использованием навыков, свойственных тому или иному разделу физической подготовки. При . этом наглядно проявляется существенное улучшение боевой деятельности.

Проведенный нами историко-педагогичвжлй анализ особеннс-сгай применения лыжных подразделений позволяет сделать вывод о несовпадении процессуальных установок физической подготовки и боевой деятельности. В частости, на занятиях по лыжной подготовке совершенствуется техника конкретных «спортивных»' движений, которые в большинстве случаев несвойственны боевой деятельности. Учитывая массовость и кратковременность обучения воинов, крайне важно использование простых по структуре движений, имеющих высокий тренирующий потенциал.

Опыт применения лыжных подразделений в боевых условиях свидетельствует о том, что на занятиях по лыжной подготовке целесообразно обучать умению ориентироваться на местности ло карте и компасу, оборудовать биваки для размещения военнослужащих на отдых.

В боевой обстановке одинаково значимыми являются навыки

эффективного передвижения на лыжах, ведения штыкового боя и

мелкой етрегайы. Естественно, что отсутстЕие одной из указанных \

детерминант негативно соражается на успешности боевой деятельности воина-лыжника в целом.

В итоге выполненного исследования правомерно оформулиро-■ вать следующие выводы:

1. Возникновение и развитие лыжной подготовки дойсх детерминировано: климато- географическими условиями России (наличие продолжительной зимы, глубокий и устойчивый снежный покров и. т.п.); обширностью территории ео~ дения боевых действий ¡Урал, Карелия, средняя полсса

России и т.д); нкоокой эффектишосхью и маневренностью действий лыжных подразделений; отсутствием разветвленной сети дорог; значительной распространен} юстыо применения пыж в России. 2 Период гражданской войны характеризуется наличием в войсках наставлений и инструкций по применению лыжных отрядов, рекомендующих наряду с обучением технике передвижения на лыжах осваивать боевые приемы и действия. Специфическими особенностями обучения лыжных подразделений являлись- подготовка к одиночному передвижению на лыж,эх на разнообразной местности; тренировки для выполнения специальных операций в тылу противника; формирование навыков действий на «коротких» лыжах в лесистой местности, а также ночью, 3. Позитивное значение применения лыжных подразделений в период 1ражданской войны обусловливалось их способностью быстро передвигаться по глубокому снеж! ;ому по, крову при существенном затруднении использования других родов войск. Основными задачами гашшх подразделений являлись: осуществление разведки; несение службы охранения; оказание помощи другим родам войск в бою ira основе обходов, охватов и других действий на флангах и в тылу противника. 4 Боевые действия лыжных подразделений в период совег-ско-ф^пшяндской войны продемонсгрггрокали исключительную сложность борьбы с лыжными отрядами финнов. Финских BOi-пюа-лыжников отмечала рациональная техника ходьбы на лыжах и продуманная система условных сигналов в процессе пе^лздвиа.ения льганых подр.-зд^чоний. Гпедназначение льш!их о1ряж.о ох-голяо в дсз-\эгэы:за--

цим управления и работы тыла противника, а также уничтожении его лыжных отрядов и поражений частей в тылу.

5. Ведения боевых действий лыжными подразделениями в период Великой Огечестшнной войны характеризовалось масштабность» применения, координацией действий большого числа военнослужащих, использованием различных б'.чзвых приемов на лыжах, навыков штыкового боя, стрельбы и метания гранат, передвижением на лыжах при различных погодных условиях и состоянии снежного покрова (туман и густо падающий снег; встречный и Естречно-бо-ког.ой ветер,- рыхлый или свежевыпанший снег):

Основное содержание диссертации сяражено в следующих публикациях автора.

1. Цирульников Н. R Применение лыжных подразделений в период соЕетсжо-фдалдадской' войны: Сборник даучних работ. - Ростов-на-Дону. - 2300. -■ С >5.

2. Цирульников Н. 11, Кадыров Р. М. Обучение воинов-лыж-in-iKOi в период 1ражданской войны: 05орник шумных работ. - Ростов-на-Дону. - 20CÜ - С. &-10.

3. Цирульников Н. Я, Кадыров Р. М. Подготовка и применение лыжных подразделений в период" Великой Отечественной войны: Сборник научных работ. - Ростов-на-Дону. - 2000. -С 13-16.

4 Физическая подготовка допризывника: Учебное пособие. -СПо. - Тючень, 2000. - 532 с. (12 лично).