автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Потребности и интересы молодежи как базовые факторы управления развитием физической культуры городского (муниципального) уровня

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Маркелов, Алексей Григорьевич, 2000 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. МЕНЕДЖМЕНТ И ЕГО ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КИЛЬТУРЫ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ.

1.1. Потребности как ведущие факторы социального управления.

1.2. Объективность потребностей и мотивов в сфере управлением физической культуры молодежи.

1.2.1. Уровень вовлеченности молодежи в физкультуроно-спортивную деятельность.

1.2.2. Запросы молодежи в сфере физической культуры и их удовлетворение путем двигательной активности.

1.2.3. Факторы, стимулирующие потребности в физической культуре подрастающего поколения.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Потребности и интересы молодежи как базовые факторы управления развитием физической культуры городского (муниципального) уровня"

Актуальность. Социально-экономический кризис, охвативший Российское общество в связи с переходом к рыночным отношениям, в той или иной мере коснулся всех участков ее жизнедеятельности, в том числе сферы идеологии, науки, культуры. Как известно, потеря в процессе вышеупомянутого перехода авторитарной идеологии, российское общество не приобрело пока новую, соответствующую как рыночным отношениям, так и российской специфике. Это в полной мере характерно как для теории социалистического управления вообще, так и теории управления сферой физической культуры, в частности.

В постсоветский период развития российского общества, существенно изменились назначение, содержание и формы социального управления. Переход от административно-командной системы управления сферой спорта, существовавшего в советском обществе, к системе управления данной области в условиях кризисного перехода к рыночным отношениям резко обострил проблему функционирования и дальнейшего совершенствования физической культуры в современных условиях. По существу, в настоящем времени область функционирования российской физической культуры находится на грани выживания. Данное положение характерно как для общефедерального уровня, так и для массовой физической культуры муниципальных назначений.

В советском обществе теория социального управления развивалась достаточно успешно, но односторонне, взяв за основу систему командно-административного управления, которая в наибольшей степени в техническом отношении соответствовала господствовавшей авторитарной идеологии.

Новый постсоветский период развития российского общества потребовал иного подхода к проблеме социального управления сферами его жизнедеятельности, в частности, и сферой физической культуры. Разграничивая понятия социального управления и менеджмента (В.В.Кузин, 2000) отметил, что одной из актуальных проблем в настоящее время является использование в процессе социального (в частности, административного) управления сферой спорта, элементов и механизмов теории общего менеджмента и маркетинга. Данный процесс начался в разработке теории социального управления и менеджмента в спорте (В.В.Кузин, М.Е.Кутепов, 1996; П.А.Виноградов, А.П.Душанин, В.И.Жолдак, 1996; В.Н.Зуев, 1999 и др.).

Исходя из вышесказанного, можно отметить, что проблемная ситуация состоит в том, что вышеперечисленные подходы к разработке теории социального управления физической культурой в низшем его звене, на муниципальном уровне строится преимущественно на основе общих положений и схем управления сферой большого спорта, т.е. без учета местных условий. В то же время, практика организационной работы по развитию физической культуры диктует неукоснительную необходимость разработки теории и практики совершенствования спортивной деятельности на местном уровне.

Гипотеза - предполагалось, что в кризисных условиях перехода к рыночным отношениям, характерных для современного российского общества, и проявляющихся, в частности, в незначительном по объему и нестабильном по поступлениям бюджетном финансировании социального (административного) управления сферы физической культуры в целом и ее муниципальной системы, в частности, можно решить основные задачи, возложенные на нее в том случае, если в данном управлении будет использованы элементы и механизмы современного менеджмента и маркетинга.

Объект - социальное управление системой развития физической культурой в социально-экономических условиях перехода российского общества к рыночным отношениям.

Предмет - общеорганизационные, нормативно-правовые, социально-экономические основы управления развитием физической культуры на муниципальном уровне в переходных экономических условиях.

Научная новизна исследования состоит в следующем:

- выявлен уровень общей причастности населения к различному виду активных занятий физической культурой;

- установлена высокая связь между самооценками уровня двигательной активности населения, физической подготовленностью и степенью усталости после работы;

- разработаны содержание, форма и технология управления развитием физической культуры городского уровня;

- обоснована эффективность функционирования трехуровневой системы управления развитием физической культуры среди молодежи.

Практическая значимость работы состоит в том, что разработанные общественно-организационные, нормативно-правовые и социально экономически основы управления системой развития физической культурой позволяют в случае их системного использования в кризисных условиях перехода российского общества от постсоветского периода его развития к современному интегрировать имеющиеся бюджетные и внебюджетные ресурсы, что создает реальные предпосылки для управления всей системой физкультурного движения.

Основные положения, выносимые на защиту

1. Общие основы управления системой развития физической культуры в муниципальных структурах должны включат в себя: определение специфических интересов и потребностей населения; организацию занятий по физической культуре по месту жительства потребителей услуг; внесение коррекции в содержание, организацию и структуру данного процесса позволит оптимизировать его функционирование.

2. Нормативно-правовые основы физической культуры заключаются в общей правовой основе проведения занятий по физической культуре, документально-правовой регуляции процесса проведения занятий по физической культуре, технологии тренировочных и оздоровительных занятий по видам спортивной деятельности, оптимальном сочетании тренировочных воздействий и проведения соревнований - все это является базой для управления физкультурным движением.

3. Социально-экономические основы физической культурой включают в свое содержание анализ социально-экономических условий, планирование производства услуг и их продвижение в процессе проведения занятий физической культурой, а также использование механизмов рынков финансов (льготное налогообложение, фискальная программа и т.п.). Эти факторы способствуют развитию физкультурного движения.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Работа изложена на 168 страницах машинописного текста (без приложения), содержит 41 таблицу, 4 рисунка. Список литературы включает 159 источников на русском и иностранных языках.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

1. Рациональное управление развитием физической культуры в постсоветский период эволюции российского общества возможно лишь при обязательном учете потребностей и интересов молодежи муниципальных единиц (городов), которое, в конечном итоге, складывается из обозначения краткосрочных, среднесрочных и долгосрочных перспектив тенденции становления массового спорта, определения факторов, способствующих усилению эффективности этого процесса, а так же причин, сдерживающих его, выбора путей преодоления возможных негативных явлений и способов повышения интереса населения (прежде всего, подрастающего поколения) к физкультурному движению, в том числе, - в выработке конкретных рекомендаций и решений по наиболее целесообразному размещению спортивной базы.

2. Различные социально-демографические группы городского населения неодинаково вовлечены в занятия физической культуры. Установлено, что уровень общей причастности населения к разнообразным видам активных занятий физической культурой не высок и составляет в среднем 15,5%.При этом, к систематическим занятиям физическими упражнениями в больше степени привлечены мужчины, чем женщины (16,3 вместо 11,9%); из социальных групп - предприниматели (24,0%) и учащиеся (20,0%), у рабочих и служащих этот способ использования свободного времени в рейтинге его приоритетности находится на 14 месте (7,9%).

Вовлеченные в активные занятия физической культуры в большинстве своем тратят на выполнение физических упражнений до 30 мин суточного времени (59,5% - мужчины и 54,5% - женщины), что явно недостаточно для тренировочно-оздоровительного воздействия.

Большинство организованно занимающихся физическими упражнениями посещают для этого коммерческие группы (41,5% -мужчины и 42,8% - женщины); многие представители мужского населения занимаются самостоятельно (27,3%), несколько опережая по этому показателю лиц женского пола (25,9%); учащиеся в выборе места занятий считают за лучшее заниматься в коммерческих группах (45,8%) и спортивных секциях по месту учебы (30,0%); рабочие и служащие, а так же предприниматели, предпочитают заниматься дома или рядом с домом (41,5 и 36,7% - соответственно).

3. Установлена достаточно высокая прямая связь между самооценками уровня двигательной активности респондентов, их заболеваемостью, физической подготовленностью и степенью усталости после работы. Ранговая корреляционная зависимость между недельным двигательным режимом жизни и длительностью заболеваемости равна 0,624, между двигательным режимом и физической подготовленностью - 0,545, образовательным уровнем и двигательным режимом - 0,510. Причем, двигательный режим 1-3 часа в неделю в лучшем случае можно считать компенсирующим для организма занимающихся; двигательный режим от 6 часов и более в неделю создает тренировочный эффект по улучшению физической подготовленности, больший оздоровительный эффект создает режим двигательной активности от 3 до 6 часов.

4. Определены содержание, форма и технология управления развитием физической культуры муниципального (городского) уровня в условиях перехода к рыночным отношениям в зависимости от текущих, устойчивых и переменных потребностей молодежи к занятиям физическими упражнениями: выявлены наиболее предпочтительные для подрастающего поколения виды спортивной деятельности для г.Коломна (1. - каратэ, 2 - футбол, 3 - ритмичеекая гимнастика и пр.); разработана и внедрена вертикаль управления развитием физической культуры, основанная на сочетании административно-общественных и рыночных начал управления и финансирования (государственное и кооперативно-коммерческой), которая описывается следующей общей схемой (вертикалью): муниципальные отделы физической культуры - жилищно-коммунальные образования - общественные комитеты по месту жительства (дворовые, уличные, квартальный комитеты) - потребитель (житель); созданы районные центры физической культуры, позволяющие объединить усилия по развитию физической культуры школы и учебные заведения, сохранившиеся КФК, дворовые комитеты.

5. Обоснована эффективность функционирования трехуровневой системы управления развитием физической культурой среди молодежи, которая отражается в том, что за два года социально-педагогического эксперимента были получены более высокие показатели в экспериментальных выборках по сравнению с контрольными по следующим направлениям: нацеленность на участие в систематических занятиях спортом - в 1,5-2 раза, число лиц, вновь приступивших к занятиям - на 29,7%, самооценка физической подготовленности - на 29, 6%, число не болеющих и редко болеющих в течение годы возросло на 77,7%.

6. Обнаружены все возрастающие резервы для развития физической культуры среди молодежи В экспериментальной выборке выявлены потенциальные возможности для пополнения лиц, занимающихся спортом, что возможно при условии все расширяющихся потребностей населения и создания организационной и материальной базы и прежде всего следующих видов: плавание (запросы в занятиях и их удовлетворение - 10 : 1), туризм (9:1), каратэ (3,3 :

1), ритмическая гимнастика (2,8 : 1), футбол (2,2 : 1), а так же -атлетической гимнастики, тенниса и бадминтона, волейбола и др.

7. Установлено, что у молодежи наблюдается устойчивая тенденция по смещению мест проведения занятий физической культурой и спортом ближе к месту проживания: соотношение количества лиц, занимающихся по месту жительства и отдающих такое предпочтение местам занятий в противовес другим за время эксперимента не изменилось и составляет 5:1, что указывает на необходимость дальнейшей работы по создания соответствующих спортивных сооружений.

С другой стороны, выявлено, что жители позитивно относятся к развертыванию коммерческой спортивно-массовой работы по месту жительства, при этом плата за занятия должна быть умеренной и составлять для большинства социально-демографических слоев молодежи 50 -100 руб. в месяц.

154

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Маркелов, Алексей Григорьевич, Коломна

1. АБРАМОВ И.Т. Целостность и управление. М.: Наука, 1974. - 246 с.

2. АКОПЯН А.О. Средства и методы информационного сопровождения тренировочного процесса спортсменов высокого класса: Автореф. дис. Канд. пед. наук. М., 1999. - 28 с.

3. АЛЕКСЕЕВ А. М„ АЛЕКСЕЕВА В. Я., КУЗЬМИЧЕВА Е.В. Социально-экономические аспекты организации физической культуры по месту жительства // Теория и практика физической культуры. -1986. -№3. С. 31-33.

4. АНОШКИН B.C. Организация управления развитием физической. культуры и спорта среди сельского населения: Автореф.дис. . канд.пед.наук. М., 1979. - 16 с.

5. АНТИПЕНКО Э.С. О выполнении рекомендаций участковых врачей-терапевтов при диспансеризации больных гипертонической болезнью // Здравоохранение Российской Федерации. 1976. - № 4. -С. 35-39.

6. АПАНАСЕНКО Г. А. Социальный заказ на здоровье: есть ли он? // ЭКО. 1988. - № 7. - С. 179-186.

7. АРВИСТО М.А., ЧЕСНОКОВ А.С. Охваченность населения СССР занятиями физической культурой II Физическая культура и советский образ жизни. М.: Физкультура и спорт, 1982. - С. 180-193.

8. АРТЕМОВ С.В. Запросы и потребности населения как базовый фактор развития физической культуры и спорта городского района: Автореф. дис. . канд пед. наук. М., 1990. - 22 с.

9. АФАНАСЬЕВ В. Г. Научное управление обществом. М.: Политиздат, 1973.-260 с.

10. АШМАРИН Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 223 с.

11. БАБАНСКИЙ Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. М.: Педагогика, 1982. - 192 с.

12. БАЛЬСЕВИЧ В.К.,ЛУБЫШЕВА. Л.И. Физическая культура: молодежь и современность.// Теория и практика физической культуры. 1995.-№4,- С. 2-7.

13. БЕЛОВА Г.В. Использование программно-целевого метода в управлении развитием массовой физической культуры на уровне области: Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1982. - 31 с.

14. БЕСТУЖЕВ-ЛАДА И. Социолог о потребностях II Наука и техника. -1972. -№9. -С. 4.

15. БИЛЛИК В.И., СУКИАСЬЯН Р.Г. За эффективную политику укрепления здоровья IIЭКО. 1986,- №6. - С. 208-214.

16. БОРИСОВ Ю.В. Планирование развития физической культуры и спорта в совхозах: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1972.-27 с.

17. БОРОВКОВ Н.А. Управление и организация массовых детско-юношеских спортивных мероприятий: Автореф. дис.канд. пед. наук. -М. 2000

18. БУТЕНКО И. А. Анкетный опрос как общение социолога о респондентами. М.: Высшая школа, 1989. - 175 с.

19. ВИННИК В.А., ЗАХАРОВА Н.А. Отношение школьников к физ-культурно-спортивным занятиям // Спорт, молодежь, воспитание. -Минск: Полымя. 1985. С. 39-41.

20. ВИНОГРАДОВ П. А., СЕДОВ А. В. Проблемы развития массовой физической культуры // Теория и практика физической культуры. -1986. № 5. - С. 5-8.

21. ВИНОГРАДОВ П. А., ТРИФОНОВА А. А. Уровень знаний населения по физической культуре // Теория и практика физической культуры. -1985.-№II.-С. 37-39.

22. ВИНОГРАДОВ П.А., ДУНАШИН А.П., ЖОЛДАК В.И. Основы физической культуры и здорового образа жизни. М.: Советский спорт, 1996. - 592 с.

23. ВИШНЕВА Л. В. Некоторые психологические характеристики деятельности учителя физической культуры,// Основы профессионального мастерства учителя физической культуры. Ульяновск: 1976.-С. 9-10.

24. ВОЗЬМИТЕЛЬ А. А. Занятия физической культурой и спортом в структуре свободного времени городского населения // Тез. докл. 1У Всесоюзн. конф. по социологическим проблемам физической культуры и спорта. М. 1977. - С. 76-78.

25. ВОЗЬМИТЕЛЬ А.А. Формирование и изучение общественного мнения. М.: Знание, 1987. - 64 с.

26. ВОЛОВИЧ В.И. Надежность информации в социологическом исследовании: Проблемы методологии и методики. Киев: Наукова думка, 1974. - 135 с.

27. ВОЛОДАРСКИЙ Б.И., АРТЕМОВ В.А. Физкультурно-спортивная деятельность населения города // Время города и условия его использования. -Новосибирск: 1976. С. Ю4-ИО.

28. ВЫДРИН В.М. Советская физическая культура как феномен культурной революции в СССР: Автореф. дис. д-ра пед. наук. -М., 1980.-41 с.

29. ВЫДРИН В.Н. Физическая культура как ценностью Методическое пособие в помощь лектору // Общество "Знание" РСФСР, Ленинградская организация. Л., 1976. - С. 7-11.

30. ГЕЛЛЕР М.Е. Формы организации и методы внедрения физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1984. - 16 с.

31. ГОНИЯНЦ С.А., ГРИГОРЯН Ю.Г. Актуальные проблемы физкультурного воспитания школьников в семье // Физическая культура и современные проблемы физического совершенствования человека. -М.: 1985. С. 195-202.

32. ГОРЕНКОВА А.П. Различные аспекты функционирования общественного мнения в условиях перестройки: Автореф. дис. канд. филос. наук. М., 1989. - 30 с.

33. ГОРШКОВ М.К. Общественное мнение. М. :Политиздат, 1988. -383 с

34. ГРЕЧИ ХИН В.П. Лекции по методике и технике социологических исследований. М.: МГУ, 1988. - С. I2I-I22.

35. ГРИНЕНКО М.Ф. САНОЯН ГГ. Труд, здоровье, физическая . культура. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 288 с.

36. ГУЖАЛОВСКИЙ А. А. Темпы роста физических способностей как критерий отбора юных спортсменов.// Теория и практика физической культуры. 1979,- № 9. - С. 28-31.

37. ГУЛАМОВ Г.Ш., КУЛИЕВ В.Т. Проблемная ситуация в лекциях как один из факторов совершенствования учебного процесса.// Теория и практика физической культуры. 1983. - № 2. - С.39.

38. ГУЛЬКОВ Ю.Т., СЫСОЕВ Ю.В. Физкультурно-массовая работа по месту жительства // Теория и практика физической культуры. -1985. -№ II. С. 33-35.

39. ДАВЫДОВ А.А. Объем выборки // Социологические исследования. -1988. -№ 6. С. 83-89.

40. ДИМИТРОВ Д. Проблемы достоверности социологической информации // Социологические исследования. 1979. - № I. -С. 186194.

41. ДИМИТРОВ К.Н. Труд, отдых, физическая культура и спорт в условиях технического прогресса // Спорт в современном обществе: Всемир. науч. конф. М., 1974. - С. 23-27.

42. ДОКТОРОВ Б.З. О надежности измерения в социологическом исследовании. Л.: Наука, 1979. - 127 с.

43. ЖИТИНЕВ В.Б. Общественное мнение в системе социального управления в условиях развитого социалистического общества: Автореф. дис. канд. филос. наук. Новосибирск, 1986. - 27 с.

44. ЖИТИНЕВ В.Б. Общественное мнение в социальном управлении. -Новосибирск: Наука, 1987. 167 с.

45. ЖОЛДАК В.И. Магистральный путь здоровый образ жизни // Теория и практика физической культуры. - 1985. - № 8. - С.28-30.

46. ЗАПЕСОЧНЫЙ А.З. Туризм в комплексе других видов оздоровительной физической культуры трудящихся промышленного производства // Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации кадров по физической культуре и спорту. М., 1977. -С. 157-158.

47. ЗАСЛАВСКАЯ Т.Н., РЫБКИНА Р.В. К методике изучения потребностей сельского населения в учреждениях культуры // Методические вопросы изучения социальных процессов. Новосибирск, 1974. - С. 137-158.

48. ЗДРАВОМЫСЛОВ А. Г. Жизненные потребности трудящихся и их удовлетворение в условиях развитого социализма. М.: Знание, 1977. -С. 9, 41-43.

49. ЗДРАВОМЫСЛОВ А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. -М.: Политиздат, 1986. 223 с.

50. ЗЕРКИНА Д.П. Объективные законы общественного развития и политика. М.: Мысль. 1982. - 208 с.

51. ЗУЕВ В.Н. Управление системой спортивных соревнований: Автореф. дис. . док. пед. наук. Омск, 1999. 55 с.

52. ЗУЕВ В.Н., ЖОЛДАК В.Н. Основы менеджмента спорта. Тюмень. 1998, - 419 с.

53. ИВАНЧУК Н.В. Потребности социалистической личности. М.: Мысль. - 1986. - 196 с.

54. ИЗУТКИН A.M. Социология и медицина. Киев: Наукова думка, 1981. - С. 40, 65, 70-83.

55. Как провести социологическое исследование: В помощь идеологическому активу. М.: Политиздат, 1985. - 223 с.

56. КАЛИНКИН JI.A., ШКЛЯНОВ Н.А., ЖОЛДАК В.И. и др. Маркенинговые аспекты развития туризма // теория и практика физической культуры. 1997,- № 6. - С. 48.

57. КАРПЕНКО В.Б., Системный подход в управлении организационными структурами // Теория и практика физической культуры. 1997. - № 7. -С 55-58

58. КИКНАДЗЕ Д. А. Потребности. Поведение. Воспитание. М.: Мысль, 1968. - 260 с.

59. КОВАЛЕВ А. Г. Психология. М.: Просвещение, 1970. - 228 с.

60. КОЗЛОВ Н.С. Общественное мнение как фактор развития физической культуры и спорта: Автореф. дис. канд.пед. наук. -Л., 1988. 26 с.

61. КОЗЛОВ Ю.Г., ОСИПЕНКО О.В. Запрещать или переключать // ЭКО. -1988. -№2. -С. 167-175.

62. Концепция развития физической культуры и массового спорта. М.: ВНИИФК, 1989. - 16 с.

63. КОРОБОВА А.А. Изучение эффективности программ по физическому воспитанию для лиц среднего и старшего возраста // Спорт-науке, наука спорту. - Новосибирск, 1984. - С. 95-97.

64. КРАВЧИК 3. Физическая культура в общественном сознании и образе жизни городского населения социалистических стран // Философско-социологические исследования физической культуры и спорта. Вып. I. - Спорт, культура, воспитание. - М., 1988. - С. 139-144.

65. КРУТОВ Н.Н. Нравственные потребности личности. М.: Знание, 1977. - 203 с.

66. КУЗИН В.В. Оптимизация системой управления отраслью " Физическая культура и спорт" в России в рыночных условиях // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 6. - С. 56-58.

67. КУЛАГИН А.С. Изучение общественного мнения и его использование в лекционной пропаганде // Совершенствование методического обучения лекторов в свете решений июньского (1983 г.) Пленума ЦК КПСС. Москва -Тбилиси, 1984. - С. 77.

68. КУШЕРЕЦ В.И. Роль общественного мнения в научном управлении развитым социалистическим обществом: Автореф. дис. . канд. филос. наук. Киев, 1980. - 26 с.

69. ЛИТМАНОВИЧ А.В., ШТУЧНАЯ Е.Б. Исследование интереса к будущей профессии у студентов Сибирской академии физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1998. - № 9,- С. 43.

70. Логика социологического исследования. М.: Наука, 1987.-173 с.

71. ЛУТЧЕНКОВА Н.В. К вопросу об избрании литературы по физической культуре и спорту // Научные основы физкультурно-оздоровительной работы среди населения. М., 1986. - С.Ю9-ПО.

72. МАКАРЫЧЕВ В.А. Управление физической культуры и спорта в ВУЗе в период перехода к рыночной экономике // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 6. - С.23.

73. МАЛАШЕНКО В.И. Формы и методы совершенствования организационно-управленческой деятельности производственных коллективов физической культуры: Автореф. дис. канд. пед. наук. -Минск, 1981.-23 с.

74. МАЛОВА В. А. Физическая культура и спорт в плане социального развития Мурманска // Физическая культура в социальном развитии города. Таллинн, 1978. - С.63.

75. МАЛЮТИН В.Е. Потребности и интересы как социологические категории // Социологические исследования. 1974. - № 6. -С. 55-67.

76. МАРКС К., ЭНГЕЛЬС Ф. Немецкая идеология. Соч.-2-е изд,-Т.З. С. 245.

77. МАТВЕЕВ Л.П. Общая теория спорта. М.: Воениздат. 1997. 304 с.

78. МАТВЕЕВ Л.П. Становление обобщающей концепции физической культуры в процессе- формирования ее научных основ в СССР // Теория и практика физической культуры. 1987. - № II. - С. 39-44.

79. МАТВЕЕВ Л.П., КОМАЕВ В.П. К оценке состояния спортивно-соревновательной практики в производственных коллективах физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1985. - № 9. - С. 30-32

80. МАТВЕЕВ Л.П., МАКСИМЕНКО А.М., МИЛЫИТЕЙН О.А. Социальные функции и формы физической культуры // Лекция для студентов и слушателей ФПК институтов физической культуры. М.: ГЦОЛИФК, 1980. -29 с.

81. МАТЮШИН В.Ф. Проблемы развития физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. 1984. -№ 9. - С. 33-35.

82. МИЗЕРОВ С.Д. Роль общественного мнения рабочего класса в социальном управлении: Автореф. дис. канд. филос. наук. -М., 1975. -29 с.

83. МИЛЬШТЕЙН 0. А. Жизненный путь и физкультурно-спортивная активность личности // Философско-социологические исследования физической культуры и спорта. М,; Физкультура и спорт, 1988. - С. 51-67.

84. МИСКЕВИЧ А.Б. Физическая культура города как объект социального планировании: Автореф. дис. канд. филос. наук. -Минск, 1979. 28 с.

85. МИХАЙЛОВ В.Д. Управление физической культурой и спортом на промышленном предприятии как фактор повышения их социально-экономической эффективности. Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1981.-28 с.

86. МИХАЙЛОВ Н.Н. Социализм и разумные потребности личности.-М.: Политиздат, 1982. 314 о.

87. МОРОЗОВА Г.К. Управление развитием массового физкультурного движения в условиях народно-хозяйственных комплексов: Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1983. - 31 с.

88. МСТИСЛАВСКИИ П.С. Народное потребление при социализме,-М., 1981.-С. 23.

89. МУРАВОВ В.И. Резервы морфофункциональной организации человека и развитие их в условиях спортивной тренировки // Социологические проблемы физической культуры и спорта. Киев, 1983.-С. 120-193.

90. НЕМОВ Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. М.: Педагогика, 1984. - 200 с.

91. НИКИТЮК Б. А. Место спортивной морфологии в реализации задач физкультурно-оздоровительной работы среди населения // Теория и практика физической культуры. 1982. - № I. - С. 22-24.

92. НОСОВ А.И., ВОРОПАЙ Г. А. Методика оценки уровня организации труда и управления производственным коллективом физической культуры // Совершенствование системы подготовки кадров по физической культуре .и спорту. М., 1981. - С. 160-162.

93. ПАНИОТТО В.И., МАКСИМЕНКО B.C. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев: Наумова думка, 1982. -272 с.

94. ПЕРЕВЕРЗИН И.И. Физическая культура как отрасль сферы услуг и объект социального управления. К дискуссии о теории физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1986.-Л^ 3. - С. 46-48.

95. ПЛАТОНОВА JI.M. Методика изучения физкультурных и спортивных интересов и потребностей различных социально-демографических групп населения // Учебное пособие Белорусский ГИФК. -Минск, 1986. - С. 12-14.

96. ПОЛЫСАЕВ В.Ф. Совершенствование организации управления физической культурой и спортом в производственном объединении: Авторе, див. . канд. пел. наук. М., 1980. - 18 с.

97. ПОНОМАРЧУК В. А., МОЛЧАНОВ С.В. Самодеятельность в физической культуре // Физическая культура и современные проблемы физического воспитания человека. М., 1985. - С. 59-67.

98. ПОНОМАРЧУК В. А. Физическая культура, спорт, личность. // В помощь лектору. Секция пропаганды физической культуры. -М.: Общество "Знание" РСФСР, 1988. 40 с.

99. Проблемы совершенствования подготовки специалистов для физкультурно-оздоровительной работы и туризма // Теория и практика физической культуры. 1984. - № 5. - С. 32-38.

100. Процесс социального исследования: Вопросы методологии, методики и организации марксистско-ленинских социальных исследований: Пер. с нем. М.: Прогресс, 1975. - 575 с.

101. Рабочая книга социолога. 2-е изд. - М.: Наука, 1983,- 511 с.

102. РОДИОНОВА Л.Ф. Роль производственных коллективов физической культуры в организации и проведении спортивных соревнований по месту жительства // Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа по месту жительства. Таллинн, 1983. - С. 27-28.

103. САГАНЕНКО Г.И. Проблема устойчивости измерения исходных данных в социологическом исследовании II Социологические исследования. 1975. - № 4. - С. 134-145.

104. САГИНЯН Б.З., ТЕВОСЯН Х.А., ГАЛСТЯН Р.А. Консультативные формы организации занятий в системе физического совершенствования взрослого человека // Физическая культура и современные проблемы физического совершенствования человека. -М, 1985. -С. 190-192.

105. САРОНЕНКО В.В. Духовные потребности и православие. -Ставрополь, 1985.-С. 8-9.

106. САТАНЕНКО Г.И. Надежность результатов социологического исследования. Л.: Наука, 1983. - 275 с.

107. САФАРОВ Р.А. Общественное мнение и государственное управление. М.: Политиздат, 1975. - 220 с.

108. СЕДОВ А.В., ВИНОГРАДОВ П.А. Охрана здоровья трудящихся -важнейшая задача специалистов физической культуры и здравоохранения // Теория и практика физической культуры. 1987. - №4. -С. 7-9.

109. СЕКИРАЖ В.М., КАМАЛЕТДИНОВ В.Г. Содружество науки и практики И Теория и практика физической культуры. -1983. -№ 10. С. 36-38.

110. СИМОНОВ П. Познай себя. Высшая нервная деятельность человека, его работоспособность и здоровье.// Коммунист.-1991. №15. - С. 7481.

111. СИМОНОВ П.В., ЕРШОВ П.М. Темперамент, характер, личность. М.: Наука, 1984. - 160 с.

112. СИМОНОВ П.В., ЕРШОВ П.М., ВЯЗЕМСКИЙ Ю.П. Происхождение духовности. М.: Наука,1989. - 352 с.126. Словарь прикладной социологии. -М.: Университетское, 1984. - С. 106-107.

113. СОНИН М.Я. Бег с препятствиями // ЭКО. 1982. - № 10.-С. 28-31.

114. Социальные проблемы в перспективном планировании. М., Экономика, 1982. - 220 с.

115. СПАСИБЕНКО С.Г. Диалектика формирования способностей и потребностей в условиях развитого социализма. М., 1983. -С. 65-91.

116. СТАКИОНЕНЕ В.П. Двигательные потребности как одно из условий проявления активности личности // Конф. по псих, и социологии спорта. Тарту: 117. 1969. - С. 165.

117. СТОЛЯРОВ В. И. Спорт, культура, гуманизм // Философско-социологичеокие исследования физической культуры и спорта. М.: Физкультура и спорт, 1988. - С. 11-28.

118. СТОЛЯРОВ В.И. Гуманистическая ценность спорта как элемента образа жизни людей // Теория и практика физической культуры. 1978. - №8. - С. 5-8.

119. СТОЛЯРОВ В.И. Спорт, свободное время и образ жизни // Теория и практика физической культуры. -1976. № I. - С. 12-22.

120. СЫСОЕВ В.И. Финансирование российского спорта // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 1 - С. - 28.

121. ТАРАСЕНКО В.И. Социальные потребности личности: формирование, удовлетворение, развитие. Киев, 1982. - С. 49-75.

122. ТИМОХИН В.Н. Социальные проблемы развития физической культуры и спорта в трудовых коллективах: Автореф. дис. канд. пед. наук. -М, 1984.-28 с.

123. ТОКАРЕВА С .Н. Применение метода бюджета свободного времени при прогнозировании потребностей: Автореф. дис. . канд. филос. наук. -М., 1977.-20 с.

124. УВАРОВ В.А., ПАНАЕВ В.Г. Научные основы совершенствования Всесоюзного физкультурного комплекса ГТО // Теория и практика физической культуры. 1985. - № 5. - С. 32-36.

125. УВАРОВ В.Н. Советское физкультурное движение важнейший участок воспитательной работы среди населения // Социально-педагогические и организационные проблемы массовых форм физической культуры и спорта. - Алма-Ата, 1983. - С. 3-10.

126. УЛЕДОВ Я.Н. Общественная психология и идеология. М., 1985. - С. 34-75.

127. ФАТКУЛЛИН Х.А. Организация массовой работы по физической культуре и спорту в промышленном городе: Автореф. дис. канд. пед. наук. -М., 1969.-26 с.

128. ФИЛИН В.П., СЕМЕНОВ В. Г., АЛАБИН В.Г. Современные методы исследований в спорте. Учебное пособие. Харьков: Основа. 1994. -132 с.

129. ФИЛИППОВ С. С. Анализ некоторых параметров и реального информационного потока в физической культуре // Теория и практика физической культуры. 1985. - № 10. - С. 30-35.

130. ФОМИН Н.А., ЛЯПКАЛО Н.А. Управление формированием центральных ориентаций у хоккеистов в процессе спортивнгй подготовки и соревновательной деятельности. // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 2. - С. 2-5.

131. ФОРАНС И.Ф. Физическая культура и спорт в плане социально-экономического развития села: Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1973.- 19 с.

132. ХОРУНЖИЙ Г.Ф. Человек: потребности, потребление, потребительство. Киев: Молодь, 1985. - С. 13.

133. ЦАРИК А.В. Актуальные проблемы формирования потребности человека в занятиях физической культурой и спортом: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1984. - 29 с.

134. ЧАЛКИН Ю.П. Формы и средства рекреации и физической подготовленности трудящихся различных социально-демографических групп // Физическая культура и современные проблемы физического воспитания человека. М., 1985. - С. 78-79.

135. ЧЕПИК В.Д., ПОЛУХИН А.В., ВИНОГРАДОВ П.А. Программно-методические основы массовой физической культуры // Теория и практика физической культуры. 1983. - № 6. - С. 28-32.

136. ЧЕРНОВ К., ЮДИН Ю., БРЯНКИН С. Теория индивидуального управления процессом спортивной подготовки. М.: МОГИФК. - 1980. -129 с.

137. ЧЕСНОКОВА В.Ю. Совершенствование организации управления отраслью непроизводственной сферы (на примере физической культуры и спорта): Автореф. дис. канд. эконом, наук. М., 1986. - 26 с.

138. ШАПИРО В.Д. Социальная активность пожилых людей в СССР. М.,-Наука, 1983. - 128 с.

139. ШЕДРОВИЦКИЙ Г.П. Автоматизация проектирования и задачи развития проектировочной деятельности // Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании: теория и методология.-М.: Стройиздат. 1975. С. 177.

140. ШЕРЕГИ Ф.Э. Применение метода в выборочном социологическом исследовании // Социологические исследования. М., 1975.-№ 3. - С. 74-84.

141. ШТЕИНЕР М. Социально-педагогические аспекты подготовки национальных сборных команд: Автореф. дис. . канд. пед наук. М., 1999. -25.

142. ЩЕРБАКОВ И.И. Особенности формирования интересов к занятиям физической культурой и спортом у трудящихся некоторых социально-демографических групп // Теория и практика физической культуры. -1983. № 3. - С. 5-6.

143. ЩУКИНА Г.И. Познавательный интерес актуальная проблема современной дидактики // Сов. педагогика. - 1979. - № 8. -С. 7-9.

144. ЯГОДИН В.В. Физическая культура и спорт в системе социалистической народной культуры: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -Свердловск, 1986. 32 с.

145. ЯДОВ В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. 2-е изд. - М: Наука, 1987. - 239 с.

146. ALLISON К., COBURN Q. Explaining Low Levels of Exercise Amongst Blue Collar Workers // Caper / Acseph Journal, 1985. 51 (7), p. 34-37.

147. DELFORCE M. L'. Lwerastpuktuke Sportive Oriewtee Verc Les Loisirs // SPORT 1988 - N 122 - p. 60-70, N 123 - p. 130-141.

148. DICKWACH F. Su engine Grinned fur sportliche inaktivitat bei erwachsenen Burgern einer Grosstadt // Therie und Praxis der Korperkultur. (1986) 2, - S. 122-127.

149. GOLDSHMTOB. GJLDSHMIDM. Modular Instruction in Higher Education // Higher Education. 1972, № 2. - P. 16.

150. HANKE H. Ereinzeit-Tendenzen und Bedurfniss // Theorie und Praxis der Korperkultur. (1986) 4, - S.248-252.

151. Korperkultur und Sport in der DDR. Berlin: Sportverlag, 1982. -520 s.

152. MALINAR. M. Secular changes in growth, maturation and physical performance // Exercise end Sport Sciences, Reviews. Philadelphia, 1987,v. 6. P.204-255.

153. STEINERM. M. The influence of Positive Experience on the Serif and Body Images. Israel, Widget Institute for Physical Education Sport, 1995. -37 p.