автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Специальная подготовленность баскетбольных арбитров

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Ерофеев, Сергей Давидович, 2001 год

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР

1.1.Современное состояние проблемы судейства баскетбольных матчей.

1.2. Функциональная база надёжности судейства.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Специальная подготовленность баскетбольных арбитров"

Актуальность исследования определяется поиском подходов к созданию системы отбора и специальной физической подготовки на основе тренирующих воздействий на критериальные функции судьи по баскетболу.

Важность проблемы повышения эффективности судейской деятельности по баскетболу заключается в том, что высококвалифицированное судейство создаёт необходимые условия для повышения мастерства спортсменов.Совершенствование баскетболистов % возможно лишь в условиях нормального спортивного соперничества, когда качество судейства не вступает в противоречие с законами игры.

Решая, с одной стороны, задачи продолжения работы, начатой тренерами в период подготовки к соревнованиям, работы по достижению баскетболистами высот спортивного мастерства, судейство в то же время служит инструментом компетентной оценки умений и знаний тренеров и ! спортсменов.

Актуальность проблемы повышения качества судейства, ^ необходимость научного обоснования средств и методов отбора и подготовки арбитров высшей квалификации неоднократно отмечались ведущими специалистами баскетбола.

Чем выше ранг турнира, тем сильнее проявляется тенденция целенаправленного отбора в условиях достаточно жёсткой конкуренции.

Спортивной наукой глубоко разработаны и внедрены методы подготовки спортсменов и тренеров по видам спорта, многие команды оснащены современной аппаратурой видеозаписи, разнообразными техническими средствами обучения, в спортивных коллективах осуществляется постоянный комплексный контроль за подготовленностью спортсменов.

Однако области судейства аналогичные исследования и разработки, передовые методы отбора и обучения не коснулись.

Слабое отражение вопросов судейства в научно-методической литературе, отсутствие методики отбора и обучения этой деятельности, обусловили заметное отставание мастерства арбитров от уровня развития этого престижного вида спорта.

Современный этап развития баскетбола обусловливает деятельность судейского персонала в условиях значительного повышения физического и психического напряжения судейских режимов, неуклонного последовательного прогресса исполнительского мастерства баскетболистов, совершенствования их скоростно-силовых и атлетических качеств.

Практика показывает,что далеко не все спортсмены и тренеры (а из них в основном и комплектуется судейский корпус в настоящее время) быстро и успешно осваивают эту специальность.

Многим из тех, кто тем или иным образом был долгие годы связан с баскетболом, не удаётся, однако, стать высококвалифицированными арбитрами либо по морально-нравственным причинам, либо из- за недостаточных знаний методики судейства, либо из-за низкого уровня физической подготовленности, либо по своим ограниченным психомоторным возможностям, затрудняющим реализацию знаний и умений в острых и кратковременных соревновательных ситуациях.

К сожалению, в настоящее время отсутствуют научные данные, а среди специалистов бытуют самые противоречивые представления о структуре и ведущих факторах судейского мастерства, об информативных и надёжных его измерителях, пригодных для диагностики и контроля при отборе и специальной подготовке судей, об организационно методических основах отбора и эффективного обучения и воспитания судей высокой квалификации.

В любительском спорте судейство не является профессиональной деятельностью. Тем не менее даже на этом уровне, тем более на ^ профессиональном, судейство следует рассматривать как специальность, которой необходимо обучаться.

Как и в любой деятельности, в судействе можно выделить трудности объективные и субъективные. Их удельный вес для обеспечения эффективности судейства различный и варьирует не только от матча к матчу, но и по его ходу.

W.Jones /1977/ видит объективные трудности судейства в первую Ь очередь в особом положении, которое занимают арбитры как представители спортивных законов. От судей ожидают абсолютно беспристранстных и безошибочных решений, однако справедливо утверждать, то в судействе возможны ошибки, как и в любой другой деятельности.

Вместе с тем, каким бы компетентным судейство не было, невозможно ожидать полной удовлетворённости от него всех заинтересованных лиц.

Большинство известных нам авторов отмечает, что проигравшими даются субъективные, как правило, некорректные оценки судейства.

С другой стороны, победители, за редким исключением, характеризуют судейство в завершившихся соревнованиях в высшей степени положительно.

Субъективно по существу и восприятие судейства журналистами и комментаторами, но что особенно важно, к сожалению, и официальными % лицами, от которых прямо зависит авторитет, ранг арбитра, его дальнейшая судейская деятельность. /В.Барашков, 1976; А.Старовойтов, 1982; Л.И.Филатов, 1982 и др/.

При этом следует учитывать справедливое замечание, что в " видах I спорта с визуальной оценкой и рефлексами человека в качестве основного i инструмента всегда имеются сомнения, критика, обсуждение"/К.Ви8пе1, 1969/.

Среди факторов, негативно отражающихся на судействе соревнований по баскетболу, выделяются специфические особенности организации соревнований, заключающиеся в их длительном характере, частых разъездах, произвольном чередовании соревнований разных возрастных групп и категорий, в результате чего деятельность арбитров не подчиняется условию постепенного нарастания степени трудности, систематического развития состояния тренированности, что и приводит к перепадам в уровне судейства и судейской формы арбитра.

Высокое эмоциональное напряжение на крупных соревнованиях в значительной степени создаётся за счёт присутствия большого количества зрителей, располагающихся в закрытых помещениях в особой близости от площадки.

Горячая поддержка своей команды, бурная реакция болелыциов на отдельные решения судей вызывают в ряде случаев такой шум, что не слышны свистки арбитров.

Значительно возрастают эмоциональные нагрузки на судей, когда спортсмены, тренеры ведут себя невыдержанно.

В процессе проведения соревнований арбитрам приходится вступать с участниками в своеобразные межличностные отношения.К сожалению, как признают многие авторы, при этом имеют место случаи прямого психологического воздействаия на судей, как в процессе игр, так и до их начала,и после окончания.

Деятельность судьи по баскетболу исключительно насыщена интеллектуально. Особое значение имеет строгое и грамотное соблюдение разнообразных статей, правил, методических указаний, предписаний, официальных документов.

В то же время регламентация отдельных положений правил предполагает чрезмерную свободу в интерпритации судейских решений.

Отрицательно сказываются на деятельности арбитров и длительные перерывы в выпуске методической литературы.

Среди "тормозящих факторов" судейства можно отметить также недостаточную или слишком яркую освещённость, неудовлетворительное состояние помещений для подготовки к судейству и отдыха судей, низкое качество работы секретариата.

Вряд ли кем может оспариваться подчёркиваемый многими авторами факт, что достижение высот судейского мастерства по баскетболу представляет исключительную сложность.

К сожалению,решение задачи укомплектования судейского корпуса многими высококвалифицированными арбитрами сильно затруднена вследствие скудного объёма информации и медленного проникновения в эту область научных исследований.

В отдельных известных нам работах предпринимались попытки трактовать вопросы судейства с позиций спортивной науки /М.А.Давыдов, 1986 и др./, однако по большинству важных аспектов проблема разработана недостаточно.

Так, практически полностью обходят авторы вопрос о тренировке функциональных возможностей, об отборе и комплексном контроле подготовленности арбитров, фактически отсутствуют данные об экспериментальной проверке эффективности предлагаемых программ подготовки, не выработаны количественные оценки ряда важнейших факторов подготовленности и качества судейства.

Имеющиеся работы по рассматриваемым проблемам служат скорее предпосылкой для проведения исследований, так как представаляют собой лишь частичные педагогические рекомендации.

Считается, что решающим фактором существующего, фактически естественного отбора является накопленный опыт практического судейства арбитров.

В спортивных играх международными и национальными федерациями установлены возрастные лимиты привлечения судей к соревнованиям, однако подобные решения не имеют под собой научного обоснования и вызыват справедливую критику /Оа^Боп Б., 1984/.

В проблеме отбора следует выделять два наиболее суцщественных аспекта: организационный и методический.

Прогнозирование успешности деятельности возможно только на основе достоверной оценки исходного, этапного уровня развития профессионально значимых индивидуальных качеств и способности к реализации накопленного потенциала в условиях специфики деятельности /Т.А.Зельдович, 1982/.

Нам представляется, что исследование характеристик наиболее квалифицированных арбитров оправдано в качестве ориентира для отбора к специфической деятельности судьи по баскетболу.

При этом реализация системы отбора возможна лишь при наличии точно измеримых параметров и нормативов для оценки.

Очевидно, что уровни показателей высококвалифицированных арбитров могут служить также и модельными характеристиками их уровня подготовленности, использоваться в качестве нормативных при контроле эффективности их специальной подготовки для соревнований самого высокого ранга.

Для спортивного отбора существенной является сфера способностей, в основе которой лежит психомоторика, включая время простой и сложной реакции, характеристику нервных процессов, параметры внимания, чувство времени и др.

Очевидно, что на современном этапе развития баскетбола отбор к судейской деятельности должен с научных позиций выступать как сложный педагогический процесс, требующий определённой формы и содержания.

Централизованная подготовка арбитров предусматривается уже в детских спортивных учреждениях, но оно уже на первом этапе сопряжено с большими трудностями.

Корректность привлечения к судейской деятельности юношей подтверждается высказываниями многих специалистов, так как, чтобы стать судьёй высокой квалификации, необходимо как минимум 5-7 лет.

Однако, имеющиеся в этой связи предложения отличаются либо известной противоречивостью, либо недостаточно конкретны, поскольку сегодня подготовка судей во многом носит ярко выраженный индивидуальный характер, на основе знаний, накопленных в результате личного опыта.

Применяются самостоятельные занятия, подкреплённые участием в кратковременных семинарах или судейских сборах.

В спортивной литературе нашла отражение идея комплексной подготовки арбитров не только по методике судейства, но и по другим важным дисциплинам /педагогике, психологии и др./, а также физической подготовке/Н.\Уе1зз,1981 и др./

Несмотря на то, что вопросы комплексного контроля теоретической, физической и психологической подготовленности арбитров получили некоторое освещение, фундаментальных исследований взаимосвязи контролируемых параметров с качеством судейства в известных нам работах не обнаружено.

В результате отмеченные комплексы контрольных нормативов не имеют единой методической структуры, уровни требований по отдельным разделам существенно отличаются , а сами тесты неоправданно часто и заменяются новыми и не отвечают в должной степени современным требованиям.

Несмотря на важность нормативных требований к арбитрам, отражающих степень их физической подготовленности, теоретических знаний, уровня развития психофизиологических характеристик, в качестве основного критерия квалифицированности и подготовленности судей выступает непосредственный анализ качества практического судейства.

С введением новой редакции правил, утверждённых Международной федерацией на период до 2004 года, баскетбол стал более динамичным. Ограничение времени владения мячём как в атаке, так и на выход из своей половины площадки в зону соперника, разбивка матча на четыре периода дают простор для сверхскоростной игры и в то же время предъявляют более высокие требования как к игрокам, так и к судьям, и особенно арбитрам в поле.(И.Трисвятский, 2001). При этом М.Б Локшин- председатель судейского комитета РФБ прямо говорит о том, что на играх любого уровня в национальном чемпионате должны работать профессионалы.

Процесс повышения квалификации арбитров должен проводиться в виде семинаров не реже ,чем раз в два месяца, в том числе перед началом сезона.

Нужно помнить, что на поле судят старший судья и судья, что в английском языке звучит как refery and ampire.Терминологически допустимо их называть арбитрами.

Рабочая гипотеза. Предполагалось, что проведение специального исследования, направленного на поиск технологических решений в интересах научно-обоснованного совершенствования специальной подготовленности и выявления готовности арбитров для судейства ответственных соревнований позволит повысить надёжность и эффективность их деятельности и предложить конкретные средства и методы для осуществления процесса отбора и подготовки судейского состава.

Научная новизна проведенного диссертационнного исследования определяется: разработкой нового подхода к диагностике требований к психо-физиологическому и физическому статусу судьи высшей квалификации по баскетболу на основе анализа критериальных требований; обоснованием ранее неизвестного комплекса критериальных показателей, определяющих успешность судейства, в том числе на высшем уровне; экспериментальной реализацией принципа соответствия необходимых судье психо-физиологических и физических кондиций характеру деятельности судьи.

Практическая значимость полученных научных результатов обусловлена возможностями их использования для совершенствования процесса отбора и специальной подготовки арбитров высшей квалификации: перспективами рационализации системы контроля их отбора и подготовки; повышением оперативности уточнения специализированности тренирующих воздействий и возможностями индивидуализации и типологизации программ подготовки судей к судейству ответственных соревнований РФБ и ФИБА.

Объект исследования. Состояние специальной подготовленности арбитров различной квалификации.

Предмет исследования. Уровень профессионально - важных для судейства показателей специальной подготовленности баскетбольных арбитров различной квалификации.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Существующая практика отбора и специальной физической подготовки судей по баскетболу высшей квалификации для судейства в ответственных соревнованиях нуждается в приведение в соответствии с современными положениями теории и методики спортивной тренировки в части усиления специализированности тренирующих воздействий на общий уровень функциональной и физической подготовленности судей.

2. Специализированность тренирующих воздействий специальной подготовки судей достигается знанием психо-физиологических критериев профессиональной пригодности судей по баскетболу, подбором тренировочных упражнений в соответствии с уровнем развития критериальных функций, а также адекватностью режимов тренировочных нагрузок специфике судейской деятельности.

3.Предложена научно-технологическая концепция отбора и совершенствования специальной физической подготовки судей.

Целевая установка диссертационной работы состоит в обосновании адекватных специфике их деятельности критериев и уровня показателей отбора и содержания специальной физической подготовки баскетбольных арбитров на основе изучения характеристик психофизиологической и двигательной деятельности судьи по баскетболу в поле и определения их влияния на специальную подготовленность судьи.

В связи с поставленной в работе целью в ходе исследования предстояло решить следующие задачи:

1.Изучить особенности двигательной деятельности и специальной физической подготовленности арбитров по баскетболу.

2.Выявить психо-физиологические особенности специальной подготовленности арбитров по баскетболу.

3.Разработать практические рекомендации по совершенствованию специальной подготовленности баскетбольных арбитров на основе оценки критериальных показателей отбора.

Достоверность результатов исследований и степень обоснованности научных положений и выводов, содержащихся в диссертации, обеспечивается: применением современных приборов; использованием комплексов достоверных и валидных методик, адекватных поставленным научным задачам и отвечающим метрологическим требованиям; логической схемой и правильной постановкой экспериментальных исследований, корректной математико-статистической обработкой экспериментальных данных.

Апробация и внедрение результатов исследований.

Материалы диссертации обсуждались и получили положительную оценку у специалистов на заседаниях кафедры гигиены, экологии и спортсооружений Российской академии физической культуры (2000 - 2001 г г.), и включены в учебные программы курсов повышения квалификации судейского состава РФБ Центра профессиональной подготовки тренеров, судей и специалистов по баскетболу РФБ.

Объем и структура диссертации. Работа состоит из введения, Литературного обзора по теме исследования, главы Методов и организации исследования, трёх экспериментальных глав, Обсуждения полученных результатов, выводов и практических рекомендаций, Приложений и списка литературы, который содержат 188 источников, из них 33 зарубежных. Материал работы изложен на 127 страницах машинописного текста включает 12 сводных таблиц.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

Специальная подготовка баскетбольных арбитров и их отбор для судейства ответственных соревнований, направленные на повышение эффективности их действий в стрессовых ситуации судейства, научно не обоснованы и недостаточно внедряются в практику подготовки судейского состава РФБ и ФИБА.

2. В результате анкетного опроса и педагогических наблюдений выявлено, что физическая подготовка судей является важным компонентом их подготовленности, а скоростные способности, скоростная выносливость, двигательно-координационные способности, атлетическая подготовка, аэробная выносливость влияют на эффективность судейства.

3. Проведенное тестирование показало, что обследуемые судьи, независимо от квалификации находятся в хорошей физической форме. Результаты судей СВК были однако ниже, чем СНК по большинству показателей, что объясняется разным возрастом и свидетельствует о невозможности отнесения показателей физической подготовленности к числу критериальных: в челночном беге данные были равны 12.3 и 11,97 с, на 2000 метров 9.09 и 9,03 мин. ,а в сгибании и разгибании рук в упоре соответственнго 27,9 и 31,0 раза.

Анализ данных теста ФИБА выявил его одностороннюю направленность на оценку общей выносливости, что недостаточно отражает судейский потенциал арбитра.

4.Установлено, что судьи высшей квалификации отличаются от судей низкой квалификации более высоким уровнем показателей уравновешенности нервных процессов, эмоциональной устойчивости к стрессовых ситуациям, хорошей чувствительностью зрительного анализатора и лучшими данными решения судейских ситуаций (по времени и правильности решения). Последнее базируется на непосредственном анализе качества практического судейства.

В процессе решения судейских видеозадач отмечена меньшая скорость решения ситуаций у СВК по сравнению с судьями низкой квалификации при промежуточных значениях времени реагирования у судей средней квалификации.Однако при этом правильность решения у СВК значительно выше (на 21%).

По показателю КГР, свидетельствующему об эмоциональной устойчивости судьи, в группе СВК сразу же после ситуации страха( предъявления стрессового видеоряда) отмечено только незначительное снижение показателя (на 4,9 кОм ), а во второй группе- явное снижение показателя на 23,6 Юм.

5. Анализ уровня различных показателей состояния психофизиологических функций и физической подготовленности, лежащих в основе надёжности судейской деятельности, указывает на возможность и необходимость их специальной тренировки и использования как критериев отбора для судейства ответственных соревнований.

Критериальные показатели являются на момент исследования стабильными признаками, однако в процессе систематической тренировки они могут быть улучшены. Часть из них можно тренировать самостоятельно, часть-на судейских семинарах.

Они положены в основу разработанной системы нормативных требований к организму арбитров по баскетболу и методики их оценки, которая может быть применена для обоснования необходимых тренировочных возздействий и отбора судей по баскетболу на соревнования любого ранга.

6.Для совершенствования надёжности судейских действий программы подготовки судей должны включать в себя средства и методы, направленные на совершенствование психофизиологических функций, обеспечивающих мгновенное, правильное реагирование на игровые ситуации и на снижение уровня эмоциональной напряжённости.

7.Единая системы отбора и тренировки в рамках обеспечения высокого уровня специальной подготовленности арбитров должна обеспечивать комплексное воздействие на организм, улучшать не только психическое здоровье судей, но и сказываться на физических кондициях - физическом развитии и физической подготовленности, то - есть на физическом здоровье.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Учитывая отсутствие профессионального судейства, представляется целесообразным использование в подготовке арбитров РФБ и ФИБА как специально организованных, так и самостоятельных форм подготовки.

Для реализации выявленных закономерностей при СДЮШОР, ДЮСШ, институтах и техникумах физической культуры необходимо создавать группы подготовки судей по баскетболу; на учебно - тренировочных занятиях по баскетболу целесообразно обучать игроков элементам судейства по программе подготовки судей; при отборе в группы подготовки судей высокой квалификации нужно учитывать результаты тестирования судей по специальной физической подготовленности, а именно в челночном беге, беге на 2000 метров, а также в сгибании и разгибании рук в упоре.

Отбор судей на важнейшие соревнования необходимо проводить на основании результатов комплексного тестирования с учетом экспертных оценок, определяющих качество судейства арбитров в предшествующих соревнованиях.

При составлении программ подготовки арбитров и совершенствования их профессиональных качеств крайне необходимо учитывать слабые звенья подготовленности арбитров и вести целенаправленную работу для их устранения.

Для характеристики физического состояния арбитров предлагается набор тестов: бег 2000м, сгибание и разгибание рук в упоре и челночный бег при следующей градации оценочных результатов( см. табл.9).

После тестирования психомоторных возможностей арбитров выше приведенными методами по показаниям рекомендуется самостоятельная тренировка функций зрительного анализатора упражнениями по Г.Демирчогляну(1997) при соблюдении правил гигиены зрения; программа тренировки эмоциональной устойчивости судьи должна включать специальные приёмы регуляции психоэмоционального состояния, использование упрощённых моделей стандартных судейских ситуаций, дефицита времени на выполнение упражнений, упражнения с активным противодействием, с акцентом на сложность технических приёмов, направленное совершенствование таких психо-физиологических качеств как быстрота переработки информации, быстрота зрительного различения, точность и скорость двигательных реакций выбора.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Ерофеев, Сергей Давидович, Москва

1. Абсалямова И.В.,Богданова Б.В. Фигурное катание: Комментарий к судейству. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 143 с.

2. Базаревич В.,Гансон В.,Голяницкий А. Судейство соревнований по фехтованию. -М.: Физкультура и спорт, 1973. 107 с.

3. Беляев И.Н. Соревнования по б/б . Организация и судейство. М, ФиС,1954. - 46 с.

4. Бакштанский В.Л.,Санадзе A.A. Организация и судейство воднолыжных соревнований: Спортивному арбитру. М.: Физкультура и спорт, 1984. 128 с.

5. Баландин В.И., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А. Прогнозирование в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 233 с.

6. Барашков В.З. О старом багаже футбольных арбитров, " негативном судействе" и сердитых тренерах. // Физкультура и спорт. -1976.-N9.-С. 11- 12.

7. Бенкин C.B. Спортивный отбор и ориентация. Учебное пособие. -М,1972. 29 с.

8. Бенкин C.B., Константинов А.Т. Организация отбора в современномспорте.-M., 1982. 58 с. ---'

9. Бахрамов Т.Б. Судья показывает на центр. М.: Физкультура и спорт,1972. -С.14- 18.

10. Ю.Башкин С.Г. " Пятый, самый яркий".- Советский спорт, 1971-3 июля.- С.З.

11. П.Бирюкова З.И. Изучение возбудимости коры головного мозга спортсменов методом двигательных условных рефлексов//Теория и практика физической культуры. 1952. 1952. -N 15. С. 502-510.

12. Бриль М.С. Психологические факторы перспективного прогноза игровой результативности на основе модельных тестов // Спорт всовременном обществе: Всемирн.научн. конгресс. М., 1980. - С. 183184.

13. Бриль М.С. Отбор в спортивных играх. М.: Физкультура и спорт, 1980. 127 с.

14. Брумер И. Семинары по подготовке судей по отдельным видам спорта // Подготовка общественных физкультурных кадров. М., 1961. -С. 134- !.).

15. Брянкин C.B. Структура и функции современного спорта. М., 1983. - 70 с.

16. Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. М.: Физ культура и спорт, 1978. - 158 с.

17. Булычев А.И. Организация,проведение и судейство соревнова ний по боксу. М.: Физкультура и спорт,1973. - 24 с.

18. Ванков A.A. Судейство соревнований по современному пяти борью. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 92 с.

19. Вайсфельд JI.B. Методика специальной физической подготовки судей высокой квалификации по хоккею с шайбой.Автореф. дис. . канд.пед. наук. М/. 1996. - 23 с.

20. Верхало Ю.Н. Фонотремометр (ФТ-2В) // Теория и практика физ. культуры. 1964. - N 8. - С.46.

21. Вировец О.И.,Кузнецов В.Г. Рекомендаци по оценке нервноэ моционального напряжения лётного и диспетчерского состава гражданской авиации с помощью простых биохимических тес тов. М.: ГосНИИГА, 1981.-21 с.

22. Волков В.М. Актуальные вопросы биологии спортивного отбора // Теория и практика физ.культуры. 1974. - N 3. - С. - 61.

23. Волков В.М.,Филин В.П. Спортивный отбор.-М.: Физкультура и спорт, 1983. С. :.- 89.

24. Волков В.П.,Ионов С.Ф.Дищенков И.И.,Чумаков Е.М. Система оценки работы судей по борьбе самбо // Спортивная борьба: Ежегодник, -М, 1980.-С.58- 60.

25. Вяткин Б.А. Управление психологическим стрессом в соревно ваниях. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 112 с.

26. Геллерштейн С.Г. Действия,основанные на предвосхищении и возможности их моделирования в эксперименте // Материалы по проблемам инженерной психологии. М.: АПН РСФСР, 1966. - Вып.6. - С. 24- 25.

27. Геселевич В.А. Методические материалы для врачей сборных команд СССР,союзных республик и ведомств. М.: 1966. С.21.

28. Геселевич В.А. Медицинский справочник тренера. М.; 1981. - С. 140- 146.

29. Гиссен Л.Д. Некоторые медицинские показания к профилакти ческому применению психофармакологических препара тов.//Фармакология двигательной деятельности. М.: ВНИ ИФКД969. -с.68 - 70.

30. Голяницкий А. Судейство соревнований по фехтованию. М.: Физкультура и спорт, 1965. - 107 с.31 .Гомельский А. Я. Прогресс очевиден. Спортивные игры. - 1975. -№ 10.-С. 14.

31. Гомельский А. Я." Звание обязывает". Спортивные игры,. - 1983.-N5.-c.4-5.

32. Горбачёв А.И. Факторы, обуславливающие успешность деятель ности судьи в условиях соревнования /на примере волейбола/ : Автореф.дис. .канд.пед. наук. М., 1965. - 35 с.

33. Грегг Д. Опыты со зрением./-М.:"Мир",1970,с.154.

34. Гриненко М.Ф.,Саноян Г.Г. Труд,здоровье,физическая культу ра. М.:ФИС,1974. - 288 с.

35. Горбов Ф.Д.,Лебедев В.И. Психо- неврологические аспекты труда операторов. М.: Медицина, 1975. - 207 с.

36. Горожанин B.C. Регуляция двигательной активности как проб лема дифференциальной психологии // Вопросы психологии. 1977. - N 2. -С. 52- 53.

37. Григорьев М.,Давыдов М. Руководство для судей. Методика и техника судейства, М, 1995, Т. К. РФБ 28 с.

38. Григорьев М.,Давыдов М. Философия судейства. М, 1995,Т. К. РФБ - 17 с.

39. Григорьев М.,Давыдов М. Механика судейства,. М, 1995,Т. К. РФБ - 23 с.

40. Григорьев М.,Давыдов М. Настольная книга судьи. М, 1997, Т. К. РФБ - 39 с.

41. Григорьев М.,Давыдов М. Механика судейства. М, 1998,Т. К. РФБ - 23 с.

42. Гринбергене Р. Служители фемиды. Мужчины в чёрном // Со ветский спорт. 1983. - 16 июля.

43. Гуревич K.M. О валидности лабораторных проб силы и баланса нервных процессов/УТипологические особенности высшей нервной деятельности. М.: 1965. - Т. 4. - С. 23-33.

44. Гущин С.Н. Судьями не рождаются. М.: Физкультура и спорт, 1983.- 125 с.

45. Давыдов М.А. Судейство в баскетболе. М.: Физкультура и спорт, 1983.- 127 с.

46. Давыдов М.А. Проверено практикой. Методика судейства в баскетболею Спортивные игры. - 1978. - N 11. - с. 17.

47. Давыдов М.А. Методические рекомендации по проведению семинаров судей по баскетболу. М, 1984. - 43 с.

48. Давыдов М.А. Судейство соревнований по баскетболу. М, Фис, 1984.- 124 с.

49. ЗО.Давыдов М.А. Отбор и специальная физическая подготовка судей спортивных игр. Диссертация кандидата пед. наук. - М, 1986. - 168 с.

50. Дашкевич О.В.,Черникова O.A. Активная саморегуляция эмоци ональных состояний спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 47 с.

51. Демирчоглян Г. Как сохранить и улучшить зрение. М.: ИКФ Сталкер, 1997. - 312 с.

52. Демирчоглян Г.Г.,Янкулин В.И. Гимнастика для глаз. М.: ФИС,1988. -32 с.

53. Дулин И.А. Формирование навыков судейства у юных баскетбо листов: Автореф. дис. канд.пед.наук. М., 1984. - 19 с.

54. Евдокимов В.И.Самочувствием можно управлять. Кировоград, 1987.- 83 с.

55. Ерофеев С.Д. Уровни соответствия психофизиологических особеностей судьи в поле по баскетболу профессиональным требованиям.//Современные проблемы физической культуры и спорта. Сборник научно- методических трудов. Выпуск 8. М.:МПГУ,2001. - С.33 -34.

56. Зельдович Т.А. Отбор и диагностика способностей юных бас кетболистов // Тезисы лекций семинара тренеров по баскетболу. М., 1982. -С. 60- 62.62.3иновьев В.И. Некоторые вопросы судейства соревнований по боксу. В еж." Бокс " - М„ ФИС, 1980. - С. 43- 46.

57. Иванов- Смоленский А.Г. Методика исследования условных рефлексов у человека. М.: 1933. - 65 с.

58. Кабачков В.А.,Полиевский С.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка учащихся в средних ПТУ. М.: Высшая школа, 1982. - 174 с.

59. Казаков П.Н.,Кадетов А.П. Единая трактовка правил игры и некоторые проблемы методики судейства // Футбол. Ежегод ник. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 60 с.

60. Калинин Е.А. Экспериментально -психологическое исследование мотивации и тревожности у спортсменов./ Вопросы спортивной психогигиены.Труды. Выпуск 11.- М.:ВНИИФК,1973 С. 30 - 37.

61. Киселёв И.Я. Профессиональная ориентация и профессиональный отбор в капиталистических странах,- М.: 1968. 139 с.

62. Кирзон М.Н. О физиологии толкования мышечного тремора и методик анализа тремограммы // Психофизиология труда в промышленности. Л.: типогр. им.Лоханкина, 1935. С. 224- 233.

63. Клименко А.В. Автореф.дисс.канд.пед.наук. — М.:1975. — 25 с.

64. Козлова O.B. Влияние различных предстартовых состоний шахматиста на спортивный результат./ Автореф. дисс. . канд. пед. наук. -М.,2000. 23 с.

65. Косилина Н.И.,Васюков Г.В. Сейсмотремография-новый метод изучения функционального состояния человека в условиях трудовой и спортивной деятельности //Теория и практика физ.культуры. 1964. N 12. - С.39-41.

66. Коренберг В.Б. Мини-справочник по статистике.Учебное посо бие./ Московская государственная академия физической культуры. -Малаховка:МГАФК, 1996. 20 с.

67. Коробков A.B. Новое в физиологии спорта. Л.: Ленсовнар хоз,1961. -50 с.

68. Кроте М.С.,Александе Д.Ф. Экспериментальное исследование индивидуальных психологических особенностей спортсмена. М.: Знание, 1982. 49 с.

69. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. М. ¡Медицина, 1984. 215 с.

70. Курилкин А.И. Самооценка личности спортсмена как фактор готовности к соревновательной деятельности: Автореф.дис. .канд. пед. наук.-М., 1997.-26 с.

71. Куркчи Л.Н.Исследование функциональной подвижности нервной системы человека в связи с его спортивной и трудовой деятельностью: Автореф. дис. . канд.психол.наук. Киев- Черкассы, 1965. - 22 с.

72. Латышев Н. На повестке дня судейство // Спортивные игры. Советский спорт. - 1983. - 2 июня.

73. Леонтьев А.Н. Практикум по психологии. М.: МГУ, 1975. - 322с.

74. Лейтес Н.С. Определение уравновешенности основных нервных процессов методикой отсроченных двигательных реакций// Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. М.: Изд. АПН РСФСР,1963. Т. 3 - С. 133- 143.

75. Лехтман Я.Б.,Зимкин Н.В.,Коробков A.B. Физиологические ос новы физической культуры и спорта. -М.: Физкультура и спорт, 1953. -367 с.

76. Ломов Б.Ф. Справочник по инженерной психологии. М.: Машиностроение, 1982. - 366 с.

77. Ляпин Н. Восхождение арбитра // Спортивные игры. 1982.- N 1.-С. 12-13.

78. Макаров Р.Н. Физическая подготовка лётчика ВВС.Выпуск 111(163).:М.,1979,204 с.

79. Мак-Дугалл Д.Д., Уэнгер Г.Э., Грин Г.Д.Физиологическое тестирование спортсменов высокого класса. Киев,Олимпийская литература, 1998. - 429 с.

80. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки: Учебное пособие для ин- тов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 279 с.

81. Марищук Ю.М. Методики психодиагностики в спорте. М.: Просвещение, 1984. - 191 с.

82. Меерсон Ф.З.,Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам. М.: Медицина, 1988. - 253 с.

83. Мильман В.Э. Стресс и личностные факторы регуляции дея тельности. М.: 1974. - 37 с.

84. Мильман В.Э. Соотношение психической надёжности и общей соревновательной устойчивости у единоборцев высшей квалификации // Психологическая надёжность спортсменов высокого класса и методы её совершенствования. М.: 1977.-С. 43- 47.

85. Минеева А.Н. О влиянии мышечной работы на функциональное состояние зрительного анализатора. // Матер. конф.физиол.,биохим. и фармакологов.- Уфа.: 1966. С.76-77.

86. Моногаров В. Д. Утомление в спорте. Киев.: Здо-ровья,1986. - 120 с.

87. Мойкин Ю.В.,Киколов А.И.,Тхоревский В.И.,Милков Л.Е. Психофизиологические основы профилактики перенапряжения. М.: Медицина, 1987. - 254 с.

88. Морозов A.A. Психомоторные тесты в системе отбора борцов различной квалификации. Автореф. диссю . канд. пед.наук. М.,2001. - 24 с.

89. Моррисон С. Качество судейства // Спортивные игры, 1982. N 6. -С. 20-21.

90. ЮО.Найдиффер P.M. Психология соревнующегося спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 224 с.

91. Ю1.Небылицын В.Д.К изучению надёжности работы человека one ратора в автоматизированных системах. - Вопросы психологии, 1961. - N 6. -С. 9- 18.

92. Ю2.Наенко Н.И. Психическая напряжённость. М.: МГУ, 1976.112 с.

93. ЮЗ.Навроцка В. Эмоции в большом спорте // Физ.культура и спорт за рубежом: Науч. -техн. реферативный сб. М., 1967. - вып.2 - С. 3-4.

94. Николич А.,Параносич В. Отбор в баскетболе. М.: Физкультура и спорт, 1984. - 143 с.105 .Невская A.A. Исследование пропускной способности зрительной системы человека./ТПроблемы космической биологии. М.: 1965, т.4 С.60-83.

95. Юб.Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека.-М.: Просвещение, 1966. 385 с.

96. ПО.Першин С.Б., Кончугова Т.В. Стресс и иммунитет. М.-.Крон-Пресс, 1996. - 165 с.111 .Плахтиенко В.А.,Блудов Ю.М. Надёжность в спорте. М., 1983.- 174 с.

97. Покровский Б.Л.,Жукова Т.И.,Зухарь В.П. Оценка эффективности экспериментальных методик для психологического отбо ра курсантов ллётных училищ. // В кн. Авиационная и космическая медицина. -М.:- 1963. с. 27-39.

98. Полиевский С.А. Гигиенические основы физической подготов ки подростков к профессиональной деятельности: Автореф. дис. д-ра мед. наук. -М., 1974.

99. Полиевский С.А.,Пономарёв A.A. и др.- Восстановление работоспособности баскетболистов в соревновательном периоде/Методическое пособие/.- М.: ВС ДФСО профсоюзов, 1989. 31 с.

100. Полиевский С.А.,Романов В.А.,Данилов В.А., Суслов Ю.В.,Волков Ю.В. Оценка тактической подготовленности баскетболистов при помощи специального тренажёра //Теория и практика физической культуры. 1983, N 1. - С. 37 - 38.

101. Пономарёв М.Ф. О времени простой двигательной реакции и её компонентов у спортсменов//Теория и практика физической культуры. -Т.Х1Х7 N 8. - 1956.-С. 28- 30.

102. Портных Ю.И.,Жиленков A.B. Тренажёр для развития тактического мышления спортсменов-игровиков.- М.:ФИС,1974. 8 с.

103. Преображенский И.Н.,Луничкин В.Г.,Полиевский С.А.Установка для тренировки оперативного мышления баскетболиста// Теория и практика физической культуры. 1977, N 5. - С. 62 - 64.

104. Пуни А.Ц. Волевая подготовка в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1969. - 24 с.

105. Рабинович Р.Л. Журнал высшей нервной деятельночсти. : 1961,т.26 вып.5 С.57-59.

106. Рабинович Р.Л. Известия Академии педагогических наук РСФСР,М.: 1965, С.29-37.

107. Родионов A.B. Психодиагностика спортивных способностей,-М.: Физкультура и спорт,1973. 216 с.

108. Родионов A.B. Влияние психологических факторов на спор тивные результаты. М.: Физкультура и спорт,1984. - 112 с.

109. Рудик П,А. Воспитание волевых качеств и психологическая подготовка спортсмена в процессе тренировки. М.: 1961. - 31с.

110. Сарычев С.П.,Никандров A.B. Экспериментальное применение ритмических раздражителей для повышения работоспособности спортсменов./Тез. итоговой науч.конф. ЛНИИФК. Л., 1972. - С.46-47.

111. Самолюбовер Э.Л., Юмашев Б.А. Судейство соревнований по баскетболу. Киев: Здоров'я, 1973. - 91 с.

112. Самонов А.С.,Вяткин Б.А. Психологическая подготовка по жарных. Пермь, 1975. - 48 с.

113. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М.: Медгиз, 1960.- 254 с.

114. Селуянов В.Н., Шестаков М.П. Определение одарённостей и поиск талантов в спорте. М.: Спортакадемпресс, 2000. - 112 с.

115. Сиротин О.А.,Юсупов Х.М. Исследование психофизиологических состояний дзюдоистов высшей квалификации. В еж. Спортивная борьба. -М.ФИС, 1979. - С.69- 72.

116. Соколов E.H. Ориентировочный рефлекс и вопросы высшей нервной деятельности в норме и патологии. -М.: изд.АПН РСФСР, 1959. -342

117. Сафонов В.А. Тремография как метод оценки функционального состояния центральной нервной системы спортсмена. Теория и практика физической культуры, 1961. - N 4. - С.295- 297.

118. Сиротин O.A. Экспериментальное исследование природы эмоциональной устойчивости: Автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 1972. - 21 с.

119. Скородумова А.,Наумко А. Высокая готовность // Спортивные игры. 1982.-N 4.-С. 16- 17.

120. Старовойтов А. Качество судейства // Спортивные игры. 1982.-N9.-С. 20-21.

121. Судаков К.В. Эмоциональный стресс и артериальная гипертен-зия ( обзор экспериментальных данных). М., 1976. - 116 с. - (Серия Терапия).

122. Сурков E.H. Психомоторика спортсмена. М.: ФИС, 1984.125 с.

123. НО.Сюинн Р. Психология и спортивное выступление .'принципы и практическое применение.- В кн.Психология и современный спорт М.: ФИС, 1982.-С. 134- 150.141 .Трихсвятский И. Правила должны знать все. Планета Баскетбол. -2001.-N4(21)- С.4 7.

124. Халдеева Л.Ф. Физиологические критерии профессиональной пригодности здоровых подростков к профессиям,связанным со сборкой изделий из мелких деталей.Автореф. дис. . канд. мед.наук.М., 1972. 24 с.

125. Филатов Л.И. Вечная злоба дня // Футбол. Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1982. - С. 50- 54.

126. Филин В.П. Некоторые аспекты проблемы исследований отбора юных спортсменов // Материалы между народ, науч. симпозиума по проблеме " Системы отбора и спортивной ориентации юных спортсменов". М.: ВНИИФК, 1975. - С. 9- 25.

127. Филин В.П.,Семёнов В.Г.,Алабин В.Г. Современные методы исследований в спорте. Харьков: изд-во "Основа", 1994.- 131 с.

128. Мб.Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология (Сборник статей). М.: Прогресс, 1966. - 429 с.

129. Хрущёв С.В., Шварц В.Б. Медико биологические аспекты спортивной ориентации. -М.: ФИС, 1984. - 158 с.

130. Худадов Н.А. Психологическая подготовка боксёра. М.: Физкультура и спорт, 1968. - 159 с.

131. Хуссейн Ибрагим Халиль Совершенствование точностно -временных параметров технических приёмов у баскетболистов на специальных тренажёрах (на примере выбивания мяча у противника). Автореф. дисс. . канд. пед .наук-М.,2000. 18 с.

132. Черникова О.А. Приёмы преднамеренного регулирования эмоци ональных состояний как одно из средств психологической подготовки спортсмена // Психологическая подготовка спортсмена. М.: 1965. С. 26- 34.

133. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М.: "Ло гос",1994. - 315 с.

134. Шапошникова В.И. Индивидуализация и прогноз в спорте. -М.:ФИС, 1984. 159 с.

135. Шакирзянов М.С. Некоторые методы улучшения судейства по фехтованию: Автореф. Дис. . канд.пед. наук. Рига, 1956,- 24 с.

136. Шевченко Л.В. И строго, и справедливо // Советский спорт. 1979. 21 янв.

137. Шустин Б.Н. Модельные характеристики сильнейших спортсме нов в отдельных видах спорта//Вопросы разработки "моделей сильнейших спортсменов".- М.: ВНИИФКД976 с. 66.

138. Albanesi A. Manuel del giovani arbitro. 1990.

139. Atakol Т. Technica del arbitraje. Buenos Aires. 1969.

140. Ax A.F. The physiolojical differentiation of fear and un der in human Amer, Psychologist, 1951, P. 271.

141. Blanchard R. La preparation de L"arbitre. 1975.lóO.Blanchard R. Come mentenerci in forma. 1976.lól.Busneí R. L'arbitrage // Basketball. 1970. - N 48- 49. - P. 11- 16.

142. Busnel R. Who will finish wish basketball/ The refertes or the coaches? 1975.

143. Busnel R. Reflexions sur l'arbitrage // Basketball. 1970. - N. 48-49.-P. 11- 16.

144. Examination states for the formation of referees: A,B and C. 1972.

145. Horgan F. Officiating Phases // Sportorials. 1981. - N 245. P. 6.

146. GaIderon A. Entrainemento arbitraje pura merjaraimento dei Deporie.1980.

147. Garetson D. Preparation of referees in NBA. Maidenheid,1984. - 3 p.

148. Gavitt D. A look back into future. 1970.

149. Giordani I. L'arbitragio nei basket. Galeati I mola. 1977.

150. Gomas M. Protagonistas:arbitros, jugadores, enirenadores. Madrid.1991.171 .Groff A. Reflexion of basketball. 1983.

151. Jenkins J. Impression on ofñciatings. 1970.

152. Leon M. Teaching Basketball Refereeing in Physical Education.1974.

153. Levi L. Emotional stress.- Proceedings of the International Symposium, -vol. 3,Suppl. 2.-1967.-326 p.

154. Mosku J.K. Psychische und neurovegetative veranderumgen die leistungsportler vor dem wettkampf antimeiseninverof fente Manusskript. Bukurest, 1978.

155. Muller S. Norvositat ( vorstartzustant bei boxeru "Theor. und prax. fur korperkultur". 1961,N8.

156. Nucatola J Officiating basketball. New York. 1958.

157. Jones R.W. The principals of basketball officiating. München, 1977.-lip.

158. Penman K.A., Adams S.H. Assesing Athletic and Physical Education Prigrams: A Manual with Reproducible Forms. Boston - London -Sydney. - 1983.-312 p.

159. Petrovic R. Kosarsko sudenje. 1977.

160. Polievski S.A.,Bagir S.,H.Jomaa.,K.M.H.Ibragim. The principles of working out and usage of technical devices in basketball.//3-rd international sports sciences congress. 2000,Istanbul. - P.26.

161. RedeiIIe J. Les arbitres.- Paris, 1957. 123 p.

162. Re flexiones sobre et arbitraje. Madrid. 1992.

163. Referees School, Sportorials. 1981.

164. Shirley D. An official. 1982.

165. Schubert F. The role of the ability to anticipate in the athletic's action control // Sport Psychology. 1981. - N 2. - P. 117 - 130.

166. Thomas C. By the book. 1984.

167. Weiss H. Zur Qualifisierung von Kampf und Schiedrichern. 1982.