автореферат и диссертация по педагогике 13.00.08 для написания научной статьи или работы на тему: Совершенствование правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта в современных условиях

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Чеснокова, Инна Николаевна, 2006 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.

1.1. Анализ состояния нормативно-правового обеспечения деятельности в области физической культуры и спорта.

1.2. Практика применения нормативно-правовых актов в сфере физической культуры и спорта.

ГЛАВА II. ПРАВОВАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА.

2.1. Особенности развития образования в сфере физической культуры и спорта на современном этапе.

2.2. Место и содержание правовой подготовки студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт».

ГЛАВА III. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПОДХОДЫ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРАВОВОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.

3.1. Особенности правовой подготовки студентов вузов физической культуры с учетом различных видов спорта.

3.2. Развитие научно-методических основ правовой подготовки в вузах физической культуры.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Совершенствование правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта в современных условиях"

Актуальность темы исследования. Одним из основных условий успешного функционирования сферы физической культуры и спорта в рыночной экономике является наличие у руководителей и специалистов глубоких знаний в области права и умение использовать эти знания в своей работе. Правовые знания обеспечивают возможность тренерам, спортсменам, спортивным менеджерам и другим специалистам более профессионально, исходя не из интуиции, а из знания законов и других норм, строить свою профессиональную деятельность, находить правильные решения различных (далеко не всегда простых) организационно-управленческих, экономических, информационно-коммуникативных и иных вопросов.

Формирование необходимого уровня правовых знаний и навыков является одной из важных задач профессиональной подготовки специалистов в высшей школе. Однако, к сожалению, как сама практика деятельности в области физической культуры и спорта, так и результаты многих исследований показывают, что современный процесс профессиональной подготовки специалистов в данной области далеко не в полной мере учитывает требования сегодняшнего дня. Структура и содержание правовых дисциплин для студентов, характер передаваемых им правовых знаний, формируемых профессионально-правовых умений явно неадекватны тому социальному и собственно профессиональному «запросу», который определяется особенностями нынешнего этапа развития отечественного спорта, динамично изменяющимися характеристиками сферы физической культуры. Очевидно, что сегодня качество профессионального образования, в том числе, и в его правовой составляющей, не может определяться теми же знаниями, навыками, умениями, что и прежде -слишком серьезные трансформации произошли за последний период как в нашем обществе в целом, так и в области физической культуры и спорта. Сложившееся противоречие между потребностью, в современном уровне правовой подготовки будущих специалистов в области физической культуры и спорта, с одной стороны, и реальной практикой образовательного процесса в данной области, с другой; недостаточная научная и прикладная разработанность принципов и методов решения данной проблемы в педагогике высшей школы обусловили выбор темы диссертационного исследования, ее понимание как актуальной и в теоретическом, и в социально-практическом аспектах.

Правовые знания должны способствовать специалистам в сфере физической культуры и спорта, тренерам, спортсменам правильно строить правоотношения в конкретных областях физкультурно-спортивной деятельности, а также находить правильные решения в различных организационно-экономических ситуациях.

В этой связи очень важны и необходимы исследования в области правовой подготовки студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт» (спортсменов, тренеров, спортивных менеджеров) с учетом особенностей и закономерностей, реальных спортивно-физкультурных процессов.

Существующая в настоящее время специальная литература по отдельным вопросам права не затрагивает сферу физической культуры и спорта как отрасль с необходимым ее теоретическим осмыслением и правовым регулированием.

Состояние научной разработанности проблемы. В настоящее время проблема правовой подготовки специалистов получила определенное освещение в научной литературе и в периодической печати, стала предметом обсуждения на ряде конференций. Однако, как показало целенаправленное изучение различных источников, правовая подготовка специалистов в области физической культуры и спорта (спортсменов, тренеров, спортивных менеджеров) пока еще комплексно не исследуется педагогикой высшей школы.

Несмотря на отсутствие достаточной проработанности обозначенной в диссертации проблемы как самостоятельного предмета, работы ряда исследователей оказались весьма значимыми при разработке поставленных в диссертации вопросов. В частности, отдельные аспекты исследуемой проблемы нашли отражение в работах С.В. Алексеева, А.Г. Барабанова, A.M. Бриллиантовой, Н.В. Уловистовой, В.И. Жолдака, М.И. Золотова, В.Н. Зуева, В.В. Кузина, М.Е. Кутепова, С.И. Нагих, И.И. Переверзина, И.Б. Путаловой, С.Г. Сейранова. В то же время, проведенный нами теоретический анализ имеющихся исследований свидетельствует о том, что, в связи с произошедшими в нашем обществе принципиальными изменениями, прежде всего в социально-экономической и правовой областях, ряд научных и прикладных положений, содержащихся в работах предшественников, требует уточнения и развития.

Актуальность проблемы, ее практическая и теоретическая значимость, а также недостаточная научная и прикладная разработанность в педагогике высшей школы обусловили выбор темы диссертационного исследования.

На наш взгляд, в настоящий момент в процессе профессиональной подготовки студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт» недостаточно учитывается объем необходимых правовых знаний, профессионально-правовых умений, не разработаны требования к оптимальному отбору содержания правовых дисциплин для студентов, не учитываются особенности правовой подготовки в целом.

Необходимость разрешения указанных задач определила проблему нашего исследования и выбор темы — «Совершенствование правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта в современных условиях».

Объект исследования - процесс правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта.

Предмет исследования - специфика правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта с учетом особенностей современной социально-экономической и правовой динамики, а также в зависимости от конкретного характера их будущей профессиональной деятельности, в том числе, с учетом особенностей отдельных видов спорта.

В основу исследования положена гипотеза, о том, что правовая подготовка специалистов в области физической культуры и спорта будет эффективна, если:

1) правовая подготовка рассматривается как необходимый элемент профессиональной подготовки будущего специалиста;

2) содержание и методы правовой соответствуют реальным требованиям, предъявляемым на современном этапе к специалистам в области физической культуры и спорта;

3) правовая подготовка учитывает особенности различных видов будущей профессиональной деятельности (тренер, спортсмен, спортивный менеджер и др.), а также особенности конкретных видов спорта (игровые, единоборства, циклические и др.).

Цель исследования - научное и методическое обоснование процесса совершенствования правовой подготовки различных групп специалистов в области физической культуры и спорта (тренеров, спортсменов, спортивных менеджеров и др.).

Основные задачи исследования:

1) дать анализ состояния правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта, выявить основные характеристики сложившейся в вузах практики данного направления профессиональной подготовки;

2) выявить особенности и содержание «социального запроса» на правовую подготовку специалистов в области физической культуры и спорта с учетом современного этапа развития российского общества в целом и области физической культуры и спорта, в частности;

3) обосновать, в соответствии с современными требованиями, научные основы и теоретико-методические характеристики правовой подготовки студентов вузов физической культуры, которые бы обеспечивали необходимый уровень профессиональной деятельности;

4) обосновать и экспериментально проверить модель правовой подготовки студентов вузов физической культуры с учетом особенностей их будущей профессиональной позиции и деятельности (тренер, профессиональный спортсмен, спортивный менеджер и др.); конкретизировать содержание и методы правовой подготовки; наметить дальнейшие пути ее совершенствования, разработать практические рекомендации.

Теоретико-методологической основой диссертационного исследования являются идеи, представленные в работах отечественных правоведов, а также специалистов по разработке соответствующих аспектов образовательного процесса - В.В. Алешина, JI.B. Аристовой, С.Н. Братановского, П.А. Виноградова, Н.В. Уловистовой, С.Н. Гуськова, В.Н. Зуева, В.В. Кузина, М.Е. Кутепова, С.И. Нагих, И.И. Переверзина, В.Н. Уварова и др.

Для решения поставленных в исследовании задач использовался комплекс научных методов: теоретический анализ и обобщение литературных данных; метод анализа документов (нормативно-правовые акты, нормативные документы, связанные с учебным процессом - стандарты, программы и др.); комплексный подход; исторический метод; сбор, анализ и обобщение данных об уровне подготовленности специалистов в области физической культуры и спорта (тренеров, спортсменов, спортивных менеджеров и др.) по правовым вопросам, возникающим в их профессиональной деятельности; анализ действующих учебных планов, учебных программ; тестирование; методы социологического опроса: анкетирование, интервьюирование спортсменов, тренеров, спортивных менеджеров, преподавателей, студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура и спорт»; педагогическое наблюдение; педагогический эксперимент.

Организация, базы и этапы исследования. Педагогический эксперимент проводился на базе Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Всего исследованием на констатирующем и формирующем этапах было охвачено 240 студентов, 50 магистров и 30 аспирантов университета.

Исследование проводилось с 2002 по 2006 гг. и включало в себя следующие этапы. Первый этап - констатирующий (2002 г.): анализировались литературные источники, концептуальные подходы к решению проблемы, определялся комплекс методов исследования, проводилось их предварительное апробирование. Второй этап - теоретический (2003 г.): разрабатывалась теоретическая концепция исследования. Третий этап - экспериментальный (2004-2005 гг.): разработка программы и проведение педагогического эксперимента, диагностирование уровня правовой подготовки студентов, магистров и аспирантов, организация педагогической работы с ними. Четвертый этап - завершающий (20052006 гг.): анализ, обобщение, статистическая обработка и интерпретация результатов экспериментальных исследований, завершение теоретического анализа проблемы, литературное оформление результатов всего исследования.

Научная новизна результатов исследования, его выводов и рекомендаций определяется постановкой и решением комплекса важных инновационных проблем, связанных с особенностями правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта на современном этапе. Определены основные понятия, характеризующие адекватный современности процесс правовой подготовки специалистов; обоснована специфика и структура этой подготовки с учетом характера будущей профессиональной деятельности (профессиональный спортсмен, тренер, спортивный менеджер, специалист по связям с общественностью в области спорта и др.); обоснованы методы обучения, адекватные к требованиям современной правовой подготовки. Выявлены условия (психолого-педагогические, организационно-педагогические, дидактико-методические), способствующие повышению эффективности правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта.

Теоретическая значимость исследования заключается в развитии научно-методологических оснований правовой подготовки специалистов в сфере физической культуры и спорта, в выявлении и обосновании характеристик необходимой диверсификации правовой подготовки будущих специалистов с учетом факторов общесоциального, экономического характера, а также с учетом особенностей развития отрасли спорта на современном этапе.

Практическая значимость. Материалы и результаты исследования могут быть использованы в профессиональной подготовке, переподготовке и повышении квалификации специалистов в области физической культуры и спорта. Разработана и внедрена в практику учебная программа «Нормативно-правовое регулирование в игровых видах спорта», направленная на углубление правовых знаний, профессионально-правовых умений и лич-ностно-правовых качеств будущих специалистов в сфере физической культуры и спорта (спортсменов, тренеров, спортивных менеджеров и др.). Результаты диссертационного исследования используются в учебных дисциплинах и спецкурсах, которые читаются для студентов, магистров и аспирантов РГУФК.

Положения, выносимые на защиту:

1. Правовая подготовка является одним из важнейших компонентов профессиональной подготовки специалистов в области физической культуры и спорта (спортсменов, тренеров, спортивных менеджеров и др.), поскольку в современных социально-экономических условиях развития общества в целом и спорта в частности эффективная профессиональная деятельность невозможна без такого рода подготовки.

2. Современное состояние правовой подготовки специалистов в области физической культуры и спорта не является полностью адекватным тем требованиям, которые предъявляются к специалисту, работающему в условиях рыночной экономики, развития современного института спорта.

3. Модель правовой подготовки студентов вузов физической культуры должна строиться не только с учетом новых социально-экономических условий развития спорта, но и с учетом особенностей будущей профессиональной позиции и деятельности специалиста (тренер, профессиональный спортсмен, спортивный менеджер и др.).

4. Содержание и методы правовой подготовки студентов вузов физической культуры, наряду с базовым блоком правовых знаний, должны также конкретизироваться в зависимости от специальности и специализации обучающихся, в том числе, видов спорта, с которыми связана их будущая профессиональная деятельность.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика профессионального образования"

ВЫВОДЫ

1. В настоящий момент в процессе профессиональной подготовки специалистов в области физической культуры и спорта не в полной мере находит отражение характер и объем правовых знаний, профессионально-правовых умений, которые необходимы современному специалисту в области физической культуры и спорта; не разработаны требования к оптимальному отбору содержания правовых дисциплин для студентов.

2. Как показал анализ реальной практики деятельности специалистов в области физической культуры и спорта, несоответствие их правовой подготовки современным требованиям является значимым фактором, негативно влияющим на эффективность профессиональной деятельности различных групп специалистов (тренеров, менеджеров, спортсменов и др.).

3. Одной их серьезных и острых проблем является противоречие между действующей нормативно-правовой базой в области физической культуры и спорта и практикой построения правоотношений в этой области на современном этапе развития, что находит свое отражение и в области правовой подготовки специалистов. Ее совершенствование, разработка отсутствующих на сегодняшний день правовых знаний, позволит не только улучшить качество получаемых знаний и обеспечить их полноту, но и будет способствовать ликвидации вышеупомянутых противоречий в практике физической культуры и спорта.

4. Приоритетными направлениями совершенствования правовой подготовки специалистов, с точки зрения ее содержания, должна стать разработка и внедрение в практику разделов, связанных такими остро актуальными вопросами, как правовое обеспечение различных аспектов профессиональной деятельности спортсменов, контроль за использованием допинга в спорте, создание условий безопасности проведения спортивных мероприятий. Необходимым разделом правовой подготовки должен стать блок информации, касающийся принятия внутренних нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность физкультурно-спортивных объединений различного уровня.

5. Структура, содержание и методы правовой подготовки студентов высших учебных заведений в области физической культуры и спорта должны формироваться с учетом особенностей конкретной специальности и специализации студентов; учитывать особенности тех видов спорта, с которыми связана будущая профессиональная деятельность студентов, а также специфику знаний и навыков, которые необходимы специалисту определенного профиля, занимающему конкретную профессиональную позицию (тренер, спортсмен, менеджер, специалист в области связей с общественностью, рекламы и др.)

6. Эффективность модели правовой подготовки студентов, которая строится с учетом конкретных особенностей их будущей профессиональной деятельности, подтверждена разработкой и апробацией в учебном процессе программы (с соответствующим учебно-методическим обеспечением) «Нормативно-правовое регулирование в игровых видах спорта».

7. Условия непрерывного изменения и развития физической культуры и спорта диктуют необходимость постоянного мониторинга состояния нормативно-правового обеспечения данной сферы деятельности и оперативного отражения результатов этого мониторинга в структуре и содержании правовой подготовки студентов вузов физической культуры и спорта.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Перед началом обучения дисциплине «Нормативно-правовое регулирование в игровых видах спорта» рекомендуется диагностирование уровня готовности студентов к профессионально-ориентированному обучению. Определяется исходный уровень познавательной деятельности, индивидуальные особенности специалистов в области физической культуры и спорта.

2. При сравнительно небольшом количестве часов, отводимых на данный курс, обучение должно быть достаточно интенсивным, так как требует не только восстановления общих правовых знаний, полученных в процессе изучения других курсов, но и их дальнейшее развитие, а также приобретение практических навыков по применению положений нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность субъектов правоотношений в игровых видах спорта.

3. Нормативно-правовой материал должен быть изложен компактно и логично, носить систематизирующий характер. Главное внимание должно уделяться анализу законодательных и иных нормативно-правовых актов, относящихся к регулированию правоотношений, возникающих в игровых видах спорта, а также принятию решений и совершению профессиональных действий на основе требований законодательства и нормативно-правовых актов.

4. В связи с различной профессиональной ориентацией специалистов в области физической культуры и спорта необходимо осуществлять личност-но-ориентированный подход в обучении, правильную организацию их самостоятельной работы, учитывающую самоконтроль и самокоррекцию.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Чеснокова, Инна Николаевна, Москва

1. Агеевец В.У. Организация физической культуры и спорта / В.У. Агеевец, Т.М. Каневец. М.: ФиС, 1986. - 192 с.

2. Актуальные проблемы менеджмента и экономика физической культуры: сб. материалов конференции молодых ученых РГАФК. М. : ФОН, 1998.-70 с.

3. Алексеев С.В. Спортивное право России / С.В. Алексеев. М. : Юнити-дана, 2005. - 671 с.

4. Алексеев С.В. Правовые основы физической культуры и спорта в Российской Федерации / С.В. Алексеев, С.Н. Петренко. М. : МГИУ, 2000. -142 с.

5. Алешин В.В. Менеджмент спортивного сооружения / В.В. Алешин, И.И. Переверзин. М.: ИСМ-РГАФК, 1996. - 61 с.

6. Андреев В.П. Особенности регулирования трудовых отношений в профессиональном спорте (на примере футбола) / В.П. Андреев // Спорт: экономика, право, управление. 2003. - № 1. - С. 14-20.

7. Аристова Л.В. Физическая культура: отрасль в новых условиях хозяйствования / Л.В. Аристова, В.П. Шпилько. М., 1991.-81 с.

8. Атаманчук Г.В. Культура решений менеджмента / Г.В. Атаман-чук, Н.М. Кейзеров. М., 1995. - 254 с.

9. Барабанов А.Г. Высшее физкультурное образование. Проблемы и решения / А.Г. Барабанов. М.: ФОН, 1995. - 186 с.

10. Барабанов А.Г. Новые условия новые кадры физической культуры и спорта / А.Г. Барабанов // Теория и практика физической культуры. -1995.-№ 12.-С. 2-4.

11. Белкина А.В. Физическая культура и спорт: этические и юридические аспекты / А.В. Белкина // Спорт: экономика, право, управление. -2003. -№ 1.-С. 12-14.

12. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. М.: Педагогика, 1991. - 192 с.

13. Блинов В.М. Проблемы подготовки физкультурных кадров в новых социально-экономических условиях реорганизации общества / В.М. Блинов // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 5. - С. 11.

14. Братановский С.Н. Законодательство в спорте: проблемы развития и совершенствования / С.Н. Братановский // Государство и право. 1997. -№ 10.-С. 16-21.

15. Братановский С.Н. Организационно-правовые проблемы управления физической культурой и спортом в условиях рынка / С.Н. Братановский. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1996. - 220 с.

16. Братановский С.Н. Правовое регулирование организационно-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивных предприятий и организаций / С.Н. Братановский // Правоведение. 1989. - № 5. - С. 62-66.

17. Братановский С.Н. Управление физической культурой и спортом в условиях реформ (Организационно-правовые проблемы): Автореф. дис. докт.юрид.наук / С.Н. Братановский. М. 1997. - 36 с.

18. Бриллиантова A.M. Международный спортивный арбитраж / A.M. Бриллиантова, В.В. Кузин, М.Е. Кутепов. М.: СпортАкадемПресс, 2002. - 452 с.

19. Быховская И.М. Физическая культура и спорт в России / И.М. Быховская / Тенденции социокультурного развития России 1960-1990 г.г. -М.: РНК, 1996. - 137 с.

20. Васин В.А. Организационные, социально-экономические и правовые аспекты деятельности спортивных организаций на современном этапе: Автореф. дисс. . канд.пед.наук / В.А. Васин. / ВНИИФК. М., 2000. - 22 с.

21. Виле Дж. Влияние на спорт экономики и коммерции: критические прогнозы и возможности юридического решения проблемы (пер. ВНИ

22. ИФК) / Дж. Виде // Материалы семинара по спортивному праву (Маастрихт, 1992 г.). М.: ВНИИФК, 2000. - С. 1-20.

23. Виноградов П.А. О современной концепции развития физической культуры и спорта / П.А. Виноградов // Современные проблемы и концепции развития физической культуры и спорта. Часть I. - Челябинск: Ур-ГАФК, 1997.-С. 15-35.

24. Виноградов П.А. Основам законодательства РФ «О физической культуре и спорте» долгую жизнь / П.А. Виноградов // Теория и практика физической культуры. - 1993. - № 2. - С. 3-4.

25. Виноградов П.А. Органы управления развитием физической культуры и спорта на федеральном уровне / П.А. Виноградов, А.П. Душанин. // Теория и практика физической культуры. 1997. - № 1. - С. 42-45.

26. Воронин С.Е. Организационно-правовые формы физкультурных организаций в современных условиях / С.Е. Воронин, С.С. Филиппов // Теория и практика физической культуры. 1999. - № 4. - С. 14-15.

27. Гинецинский В.И. Знание как категория педагогики: Опыт педагогической когнитологии / В.И. Гинецинский. JI. : Изд-во ЛГУ, 1989. - 143 с.

28. Горшков В.Е. Управление физической культурой и спортом в современных условиях: учебное пособие / В.Е. Горшков, В.А. Какузин, А.В. Починкин и др. Малаховка: МОГИФК, 1993. - 68 с.

29. Гостев Р.Г. Спортивные федерации: корпорации или общественные организации? / Р.Г. Гостев, С.И. Гуськов // Физическая культура и спорт в российской Федерации: сб. статей. Вып. 2. -М. : Полиграфсервис, 2001. -С. 19-42.

30. Гостев Р.Г. Физическая культура в России: состояние и перспективы / Р.Г. Гостев, С.И. Гуськов // Физическая культура и спорт в Российской Федерации: сб. статей. Вып. 1. - М.: Импульс-Принт, 2000. - С. 14-38.

31. Государство, физическая культура и спорт: депутаты и специалисты размышляют / Материалы "круглого стола", 23 мая 1996 г. и парламентских слушаний, 9 июля 1996 г. М., 1996. - 63 с.

32. Гуськов С.И. Государство и спорт / С.И. Гуськов. М.: МЦНТИ, 1996.- 176 с.

33. Гуськов С.И. О современных концепциях любительства и профессионализма в спорте / С.И. Гуськов // Теория и практика физической культуры. 1987. - № 8. - С. 52-54.

34. Гуськов С.И. Профессиональный спорт: учебное пособие / С.И. Гуськов, В.Н. Платонов. Киев: Олимпийская литература, 2000. - 391 с.

35. Душанин А.П. Анализ правовой базы физической культуры и спорта в России / А.П. Душанин, П.А. Виноградов // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 6. - С. 59-62.

36. Железняк Ю.Д. Проблемы профессионализма в сфере физкультурного образования / Ю.Д. Железняк // Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире. Коломна, 1998. — 82 с.

37. Жолдак В.И. Основы менеджмента спорта / В.И. Жолдак, В.Н. Зуев. Тюмень : Изд-во «Вектор Бук», 1998. - 420 с.

38. Жолдак В.И. Управление в сфере физической культуры и спорта : учеб. пос. / В.И. Жолдак, В.Н. Зуев. Тюмень: Изд-во "Вектор Бук", 2002. -320 с.

39. Жолдак В.И. Менеджмент / В.И. Жолдак, С.Г. Сейранов. М.: Советский спорт, 1999. - 528 с.

40. Закон города Москвы «О физической культуре и спорте» от 26.06.1996 г. № 20 // Ведомости Московской Думы. 1996. - № 6. - С. 26.

41. Запольский С.В. Некоторые вопросы развития законодательства о физической культуре и спорте / С.В. Запольский // Физическая культура, спорт, туризм (правовое регулирование). Свердловск, 1985. - С. 32-33.

42. Золотов М.И. Менеджмент и маркетинг в спорте: краткий словарь-справочник / М.И. Золотов, В.В. Кузин, М.Е. Кутепов. М. : Союз менеджеров СССР, 1991 . - 112 с.

43. Зуев В.Н. Менеджмент для спортивного организатора / В.Н. Зуев, И.И.Сулейманов / СибГАФК. Омск, 1997. - 100 с.

44. Зуев В.Н. Нормативно-правовые акты в регуляции управления отечественной сферой физической культуры и спорта / В.Н. Зуев // Теория и практика физической культуры. 2002. - № 7. - С. 51-61.

45. Зуев В.Н. Социально-экономические условия управления системой спортивного соревнования / В.Н. Зуев, Н.А. Шитова. Омск : Сиб. ГАФК, 2001. - 144 с.

46. Ефимов В.К. Управление в сфере физической культуры и спорта: учеб. пособие. Ч. 1 / В.К. Ефимов, А.В. Починкин, В.А. Какузин и др. -Малаховка: МГАФК, 1996. - 156 с.

47. Игровые виды спорта в России: материалы «Круглого стола» (г. Москва, 16 октября 1997 г.). М.: Госдума РФ, 1997. - 62 с.

48. Исаев А.А. Спортивная политика России / А.А. Исаев. М.: Советский спорт, 2002. - 512 с.

49. Казанкина Т.В. Организационно-педагогические аспекты финансирования физической культуры и спорта: Автореф. дис. . канд. пед. наук / Т.В. Казанкина. СПб., 1991. - 24 с.

50. Каков же он, будущий закон? // Спорт для всех. 1998. - № 9 (171). - С. 3, 11.

51. Камалетдинов В.Г. Физкультурно-спортивное движение: управление и пути совершенствования / В.Г. Камалетдинов // Теория и практика физической культуры. 1999. - № 4. - С. 19-20.

52. Карлин А.Б. Проблемы активизации законопроектной деятельности / А.Б. Карлин // Закон и право. 2000. - № 1. - С. 3-5.

53. Конституция Российской Федерации. М.: Юридическая литература, 1993. - С. 94.

54. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года // Сборник официальных документов и материалов Госкомспорта России. 2001. - № 2. - С. 18-26.

55. Корфор Д. Спорт и законодательство (пер. ВНИИФК) / Д. Кор-фор // Материалы семинара по спортивному праву (Маастрихт, 1992 г.). М.: ВНИИФК, 2000. - С. 60-102.

56. Круглова Т.Э. Подготовка студентов вузов физкультуры к работе в должности менеджера / Т.Э. Кругл ова, В.Б. Мяконьков // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 12. - С. 23.

57. Кузин В.В. Оптимизация системы управления отраслью «физическая культура и спорт» в России в рыночных условиях / В.В. Кузин // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 6. - С. 56-58.

58. Кузин В.В. Современное состояние и перспективы развития физической культуры и спорта в России / В.В. Кузин // Теория и практика физической культуры. 1996. - № 9. - С. 55-58.

59. Кузин В.В. Многоуровневая подготовка спортивных кадров за рубежом: Концептуальные основы организации и содержание подготовки специалистов / В.В. Кузин, М.Е. Кутепов. М., 1999. - 246 с.

60. Кузин В.В. Мониторинг развития спонсорства российского спорта / В.В. Кузин, М.Е. Кутепов // Теория и практика физической культуры. -1997.-№2.-С. 50.

61. Кузин В.В. Научные основы спортивного менеджмента /В.В. Кузин, М.Е. Кутепов, И.И. Переверзин // Теория и практика физической культуры.-1998.-№ 5.-С. 6.

62. Кузин В.В. Пути совершенствования системы управления физкультурным образованием в России /В.В. Кузин, С.Г. Сейранов // Теория и практика физической культуры. 1993. - № 6. - С. 5-7.

63. Кутепов М.Е. Менеджмент в зарубежном спорте / М.Е. Кутепов. М.: ГЦОЛИФК, 1992. - 144 с.

64. Леднев B.C. Содержание образования: сущность, структура, перспективы: 2-е изд., перераб. / B.C. Леднев. М.: Высш. шк., 1991. - 224 с,

65. Матвеев А.П. Физическая культура: физкультура или развитие человека / А.П. Матвеев, В.Н. Николаев // Теория и практика физической культуры. 1994. - № 9. - С. 4.

66. Международная хартия физического воспитания и спорта. Декларация Организации Объединенных Наций от 21.11.1978 г. М., 1995. - 5 с.

67. Михно Л.В. Основы хоккейного менеджмента / Л.В. Михно, Б.Н. Винокуров, А.Т. Марьянович. СПб.: Изд-во «Деан», 2004. - 352 с.

68. Мухин В.Г. Рекламно-спонсорская деятельность и спортивные организации России / В.Г. Мухин // Физическая культура и спорт в Российской Федерации. М.: Импульс-Принт, 2000. - С. 181-188.

69. Нагих С.И. Спорт в Западной Европе: принципы государственного регулирования и законодательства / С.И. Нагих // Спорт: экономика, право, управление. 2004. - № 3. - С. 2-5.

70. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 г. № 117-ФЗ // Парламентская газета. № 151-152 от 10.08.2000.

71. Насретдинова В.З. Экономический механизм развития материально-технической базы физической культуры и спорта в условиях перехода к рынку: Автореф. дис. . канд.экон.наук / В.З. Насретдинова. М., 1992. -22 с.

72. Настольная книга спортивного менеджера: справочное пособие / авт.-сост. М.И. Золотов, В.В. Кузин, М.Е. Кутепов, С.Г. Сейранов. М. : Физкультура, образование и наука, 1997. - 518 с.

73. Национальное законодательство о физической культуре и спорте: хрестоматия. В 2 тт. - Т. 1: Законодательные акты о физической культуре и спорте / авт.-сост. В.В. Кузин, М.Е. Кутепов. - М.: СпортАкадемПресс, 2002.- 500 с.

74. Национальное законодательство о физической культуре и спорте: хрестоматия. В 2 тт. - Т. 2: Подзаконные акты о физической культуре и спорте / авт.-сост. В.В. Кузин, М.Е. Кутепов. - М.: СпортАкадемПресс, 2003.- 504 с.

75. Никитский В.И. Контракт в трудовом праве / В.И. Никитский // Сов. государство и право. 1991. - № 8. - С. 52-59.

76. Никитский В. Трудовой контракт / В. Никитский, А. Орлов // Социалистический труд. 1991. - № 2. - С. 104.

77. Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета. -М., 1995.

78. Основы законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте / И.И. Переверзин, В.Г. Щербаков / Право. М., 1996. - С. 22-46.

79. Переверзин И.И. Методика исследования проблем управления физической культурой и спортом: методическая разработка / И.И. Переверзин, М.Е. Кутепов, В.В. Кузин. М., 1989. - 47 с.

80. Переверзин И.И. Менеджмент спортивной организации / И.И. Переверзин. М.: РИО РГАФК, 1998. - 161 с.

81. Переверзин И.И. Социальное планирование развития физической культуры и спорта: учебное пособие для студентов специализации и слушателей всех форм обучения ГЦОЛИФКа / И.И. Переверзин / ГЦОЛИФК. М., 1989.-69 с.

82. Переверзин И.И. Формирование отраслевой экономики физической культуры и спорта / И.И. Переверзин // Теория и практика физической культуры. 1991. - № 9. - С. 6-10.

83. Положение о Спортивном Арбитражном Суде. М., 2003. - 28 с.

84. Путалова И.Б. Правовые основы физической культуры и спорта / И.Б. Путалова. Омск: СибГАФК, 1999. - С. 120.

85. Регламент официальных российских соревнований по хоккею в сезоне 2005-2006 гг. М., 2005. - 73 с.

86. Регламент Российского футбольного союза по статусу и переходам (трансферу) футболистов. М., 2003. - 55 с.

87. Регламент Российских соревнований по футболу среди команд нелюбительских футбольных клубов первого и второго дивизионов на 2006 г. -М., 2006.-61 с.

88. Регламент Чемпионатов России и Баскетбольной Суперлиги среди мужских клубов/команд на период 2004-2008 г.г. М., 2004. - 66 с.

89. Регламент Чемпионата России по футболу среди команд клубов Премьер-Лиги на 2006 г. М., 2006. - 53 с.

90. Рожков П.А. Новые аспекты и подходы в развитии физической культуры и спорта в России / П.А. Рожков // Физическая культура и спорт в Российской Федерации. -М.: Импульс-Принт, 2000. С. 3-13.

91. Российское законодательство: проблемы и перспективы. М., 1995.-С. 1.

92. Совершенствование законодательства в области физической культуры и спорта: материалы парламентских слушаний (г. Москва, 6 июня 2000 г.). М.: ВНИИФК, 1997.-№ 1.-С. 10-13.

93. Современные проблемы и концепции развития физической культуры и спорта. Ч. 1. - Челябинск., 1997. - 201 с.

94. Современные проблемы и концепции развития физической культуры и спорта. Ч. 2. - Челябинск., 1997. - 195 с.

95. Спорт: экономика, право, управление (СЭПУ). М. : Юрист, 2003-2005 гг.

96. Статус игрока в Российской Федерации баскетбола. М., 2004.21 с.

97. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н.Ф. Талызина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1975. - 344 с.

98. Теория и практика физической культуры (ТПФК): журнал. М., 1996-2005 гг.

99. Трудовой кодекс Российской Федерации № 197-ФЗ от 30.12.2001 // Российская газета. № 256, 2001.

100. Уваров В.Н. Правовые основы физической культуры и спорта: учеб. пособие для институтов физ. культуры / В.Н. Уваров. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 144 с.

101. Уваров В.Н. Правовое регулирование спортивных отношений / В.Н. Уваров // Теория и практика физической культуры. 1977. - № 8. - С. 6.

102. Указ Президента Российской Федерации «О протекционистской политике Российской Федерации в области физической культуры и спорта» от 22.11.1993 г. № 1973 // Российские вести. № 232, 1993.

103. Указ Президента Российской Федерации «О стипендиях Президента Российской Федерации спортсменам членам сборных команд России по олимпийским видам спорта и их тренерам» № 692 от 06.97.2002 г.

104. Уловистова Н.В. Нормативно-правовое регулирование в сфере физической культуры и спорта / Н.В. Уловистова. М.: Сов. спорт, 2003. -148 с.

105. Уловистова Н.В. Правовые основы физической культуры и спорта как учебная дисциплина спортивных вузов / Н.В. Уловистова // Спорт: экономика, право, управление // Юрист. 2004. - № 3. - С. 23-26.

106. Уловистова Н.В. Трудовые отношения в профессиональном спорте: комментарий юриста / Н.В. Уловистова. М. : Советский спорт, 2004.- 128 с.

107. Управление физической культурой и спортом: учебник для ин-тов физ. культ. / И.И. Переверзин, Н.Н. Бугров, Я.Р. Вилькин и др. М. : Физкультура и спорт, 1987. - 288 с.

108. Федеральный закон «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» от 11.08.1995 г. № 135-ФЭ // Российская газета. -№ 159 от 17.08.1995.

109. Федеральный закон «О некоммерческих организациях» от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ // Российская газета. № 14. - 1996.

110. Федеральный закон «О рекламе» № 108-ФЗ от 18.07.1995 г. // Российская газета № 142. - 1995.

111. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 29.04.1999г. № 80-ФЗ // Российская газета. № 187 от 06.05.1999.

112. Чесноков Н.Н. Подготовка специалистов как фактор и условие совершенствования физкультурно-спортивной деятельности в современном обществе / Н.Н. Чесноков // Теория и практика физической культуры. 1998. - № 4. - С. 54.

113. Appenzeller Н. Sports and the law / H. Appenzeller. Virginia: Mi-chie Co., 1985.-P. 214.

114. Die Virtschaftiche Bedoitung des sports. Germany, 1997. - P. 215.

115. Evans-Piatt C. Don't just cope, learn to manage your club / C. Evans-Platt // Recreation, 1991. V. 50. - № 5. - P. 25-33.

116. Curry T.J. Sports: a Social Perspective / T.J. Curry, R. Jioby. Prentice Hall, 1984.-P. 136-158.

117. Johnson A. Congress Professional Sports: 1951-1978 / A. Johnson // The Annals of the American Academy of Political and Social Science. 1979. -Vol. 445.-P.p. 102-115.

118. Luschen G. Handbook of Social Science of Sport / G. Luschen, G. Sage. Champaion, Illinois: Stipes Pub., 1981. - P. 574.

119. Noll R. Government and the Sports Business / R. Noll. Washington D. C.: The Brookings Institution, 1974. - P. 270.

120. Proceedings of the Seminar «Sports and the Law». Paris, 25-26 October 1995.-P. 77.

121. Seminar on Sport and the Law. Final Report. Committee for the Development of Sport (CDDS). Paris, 25-26 October 1995. - P. 5.

122. Sobel L. Professional Sports and the Law / L. Sobel. N.Y.: Law and ArtsPubl., 1977.-P. 839.