автореферат и диссертация по психологии 19.00.01 для написания научной статьи или работы на тему: Проявление свойств темперамента в акустических характеристиках речи

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Беловол, Елена Владимировна, 1999 год

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Речь и темперамент

1.1. Речь как психоакустический феномен

1.1.1. Виды невербальной коммуникации в системе речевого общения

1.1.2. Отражение в речи темпераментальных свойств человека

1.1.3. Акустические характеристики речи

1.1.4. Методы и средства анализа речевых сигналов

1.2. Развитие представлений о темпераменте

1.2.1. Аналитические теории темперамента 3 О

1.2.2. Системные исследования свойств темперамента 43 \ .2.3. Специальная теория индивидуальности как основа психодиагностики темперамента

ГЛАВА И. Методика проведения экспериментальных исследований

2.1. Цели, задачи и этапы исследования

2.2. Пилотажный эксперимент (I этап)

2.3. Оценка индивидуальной стабильности акустических характеристик речи (II этап)

2.4. Создание речевого теста для диагностики пластичности

2.5. Экспериментальные методики исследования проявления свойств темперамента в акустических характеристиках речи (III этап)

ГЛАВА III. Результаты экспериментального исследования

3.1. Результаты пилотажного исследования по оценке принципиальной возможности определения свойств темперамента по акустическим характеристикам речи

3.2. Результаты проверки стабильности акустических характеристик речи во времени

3.3. Отражение свойств темперамента в акустических характеристиках речи

ГЛАВА IV. Создание речевого портрета по формально-динамическим свойствам индивидуальности

4.1. Обсуждение результатов исследования

Введение диссертации по психологии, на тему "Проявление свойств темперамента в акустических характеристиках речи"

Актуальность исследования

Актуальность детального изучения закономерностей соотнесения формально-динамических свойств индивидуальности и акустических характеристик речи определяется прежде всего тем, что решение соответствующих задач является частью более общих проблем психологии целостной индивидуальности. С решением этой задачи связаны вопросы валидизации психодиагностики свойств темперамента, поиска объективных критериев оценки индивидуально-типологических характеристик субъекта психической деятельности.

Проблемы связей разноуровневых характеристик индивидуальности в деятельности являются новыми для психологической науки. Проработка этих проблем важна не только для теории, но и для различных областей социальной практики, поскольку "жесткие звенья" внутренних условий взаимодействия субъекта с объективной реальностью становятся сейчас остроактуальными для решения задач профориентации, профотбора и профподбора, расстановки кадров, для проблем оптимального использования человеческих ресурсов в целях сохранения психического и соматического здоровья человека.

Проблемы диссертационного исследования выделены отечественной дифференциальной психофизиологией, фундамент которой составляет теория свойств нервной системы И.П. Павлова. Применительно к человеку эта теория получила свое развитие в основном в трудах Б.М. Теплова, В.Д. Небылицына и их последователей А.И. Крупнова, В.М. Русалова, Т.Ф. Базылевич и др. Важнейшей особенностью этого направления является единство содержательных и формально-динамических аспектов целостной индивидуальности человека. Целостное представление об индивидуальности только формируется и оно требует понимания закономерностей отражения именно формально-динамических свойств в активных формах взаимодействия субъекта с объектом. В настоящее время формально-динамические свойства диагностируются в основном опросниками (Русалов В.М., 1992). Однако объективные данные могут быть искажены социальной желательностью ответов, субъективно представляемыми человеком последствиями для его дальнейшей судьбы и карьеры, а также степенью добровольности прихода на обследование. Сочетание этих факторов, как показал В.Н. Дружинин (1991), приводит к отсутствию корреляции между тестовыми показателями, зарегистрированными в различных ситуациях. Причиной этого являются не природные детерминанты, а то, что опросные методики являются отражением неких латентных переменных, которые в зависимости от ситуации сказываются в каждом показателе в большей или меньшей степени. Поэтому объективная диагностика требует создания целого комплекса методик фиксации формально-динамических свойств индивидуальности. В этом смысле речь является оптимальным объектом изучения, т.к. содержит непроизвольную составляющую, которая отражает темпераментальные компоненты. Таким образом, данная работа имеет не только теоретическое, но и практическое значение.

Невербальная составляющая речевого сигнала несет в себе до 9 видов невербальной информации (Морозов В.П., 1998), среди которых эмоциональная, эстетическая, индивидуально-личностная, биофизическая, психологическая и проч. Такая информативность речи объясняется тем, что она является отражением психических и физических свойств и состояний человека ( Носенко Э.Л., 1975, Галунов В.И., Минеров В.Х., 1979, Нушикян Э.А., 1986, Никонов А.В.Д989). Многочисленные экспериментальные работы свидетельствуют о перспективности применения целого ряда акустических характеристик речи для распознавания функционального состояния (Витт Н.В., 1965, Галунов В.И., Минеров В.Х., 1979, Никонов А.В. 1982) и эмоций (Морозов В.П., 1977, Никонов А.В., 1986).

Соотношение между акустическими характеристиками речи и функциональным и эмоциональным состояниями изучены достаточно хорошо, однако до сих пор не существует четко определенных коррелят между интонационными характеристиками речи и формально-динамическими свойствами индивидуальности. Возможность оценки динамических составляющих темперамента по речевому поведению в свое время отмечали C.J1. Рубинштейн (1946), В.Д. Небылицын (1962). Русалов В.М. (1997) классифицировал особенности поведения в соответствии с формально-динамическими свойствами индивидуальности, однако эта классификация имеет качественный описательный характер и требует дальнейшего уточнения, детализации и перехода на количественный уровень.

Актуальность исследования определяется не только логикой фундаментальных теоретических исследований, но и прикладными задачами, связанными с созданием метода экспресс - диагностики функционального состояния по речевому поведению, решение которого требует создания количественных критериев с учетом индивидуально-типологических особенностей голоса и речи.

Цель работы - эмпирическое исследование проявления свойств темперамента в акустических характеристиках речи и обоснование возможности разработки методики речевой диагностики темпераментальных свойств.

Гипотеза исследования

На основании представлений о формально-динамических свойствах индивидуальности как относительно "жестких" звеньях функциональных систем в субъекте психической деятельности, имеющих широкий спектр психологических проявлений, в том числе и в речевой деятельности, можно выдвинуть предположения о том, что, свойства темперамента закономерно отражаются в акустических характеристиках речевого сигнала и эти свойства могут изучаться путем выявления невербальных компонентов речи.

Для достижения цели исследования и проверки выдвинутой гипотезы требовалось решить следующие задачи:

1. На основе анализа литературы выявить тенденции в разработке основных концепций темперамента в направлении от "мозаичных" характеристик к изучению закономерных связей разноуровневых характеристик индивидуальности в субъекте психической деятельности.

2. Экспериментально изучить связи формально-динамических свойств индивидуальности и акустических характеристик голоса и речи.

3. Определить наиболее информативные акустические параметры речевого сигнала для диагностики свойств темперамента.

4. Выявить информативность различных речевых заданий для выделения структуры связей между формально-динамическими свойствами индивидуальности и акустическими характеристиками голоса и речи.

5. Осуществить тест-ретестовую проверку надежности метода измерения свойств темперамента посредством акустических параметров речевого сигнала.

Научная новизна

О В работе впервые исследуется связь между формально-динамическими свойствами индивидуальности и акустическими характеристиками речевого сигнала. Показано, что она существует и имеет как качественный так и количественный характер. Следовательно, может быть измерена.

О Выявлена сравнительная информативность акустических характеристик речевого сигнала для диагностики свойств темперамента.

О Выявлена независимость от пола большей части акустических параметров речевого сигнала.

О Созданы речевые тестовые задания для диагностики формально-динамических свойств.

О На основании акустических характеристик описано речевое поведение лиц, относящихся к различным темпераментальным группам.

О Показано, что акустические характеристики речи являются индивидуально стабильными во времени параметрами.

О Предложен новый методический подход к экспериментальной оценке типологических особенностей индивидуальности по акустическим параметрам речевого сигнала.

Теоретическаязначимость

Общепсихологический статус проблемы отражения свойств темперамента в речевой моторике определяется тем, что она является составной частью проблемы понимания человека человеком, т.е. в онтологическом и гносеологическом плане она тесным образом связана с проблемой общения. Эмпирическое исследование соотнесения акустических параметров речевого сигнала со свойствами темперамента подтвердило теоретическое предположение об их влиянии на речевое поведение. Этот факт делает перспективным создание психодиагностического направления в изучении речевой деятельности. С точки зрения психоакустики, новым для нее является факт относительной независимости от пола человека ряда динамических акустических характеристик речевого сигнала.

Практическая значимость

Результаты могут быть использованы для решения прикладных задач, связанных с психодиагностикой объективных характеристик темперамента по акустическим параметрам речевого сигнала. Речевую экспресс -диагностику можно применять в случаях, когда необходим бесконтактный, телеметрический способ учета формально-динамических характеристик целостной индивидуальности. Для этого создан речевой тест по диагностики пластичности, скорости, эргичности и эмоциональной чувствительности.

Надежность и достоверность результатов проведенного исследования обеспечивается обоснованностью исходных методологических позиций, комплексным использованием методов, репрезентативностью выборки. Точность измерения акустических параметров речевого сигнала обеспечена высокой метрологической точностью аппаратуры. Высокий научный уровень измерения с точки зрения психологии речи обеспечен широким перечнем использованных акустических параметров, многие из которых используются впервые (коэффициент асимметрии, среднее значение первой производной частоты основного тона при ее возрастании и снижении, дисперсия первой производной частоты основного тона при ее возрастании и снижении). Для статистической обработки данных использован адекватный математический аппарат, все результаты значимы.

Апробация и внедрение результатов исследования

Материалы диссертационного исследования в различных его аспектах отражены в пяти публикациях автора и обсуждались на 5-ой всесоюзной научно-технической конференции "Состояние и проблемы технических измерений", Москва (1998), на международной научно-практической конференции "Индивидуальный и групповой субъекты в изменяющемся обществе", Москва (1999). Материалы исследования составили основу спецкурса "Объективные методы измерения" в рамках курса по основам психологического экспериментирования.

Основные положения, вын.осимыена защиту

1. Свойства темперамента проявляются в акустических характеристиках речевого сигнала, причем связь между ними может быть определена как качественно, так и количественно.

2. Проявление индивидуально-типологических особенностей человека в формально-динамическом аспекте деятельности может быть экспериментально оценено по информативным акустическим характеристикам речи в определенных психологических ситуациях ее реализации.

3. Акустические параметры речи являются индивидуально-стабильной характеристикой, большая их часть не зависит от пола человека.

4. Акустические характеристики речи могут быть основой для создания соответствующего метода диагностики свойств темперамента.

Заключение диссертации научная статья по теме "Общая психология, психология личности, история психологии"

Выводы.

1. Проведенное исследование убедительно показало стабильность акустических параметров речи человека (в рамках одной возрастной группы).

2. Различные эмоциональные состояния, хотя и влияют непосредственно на акустические параметры речи, не оказывают значимого влияния на стабильность параметров во времени.

3.3. Отражение свойств темперамента в акустических характеристиках речи

Обработка результатов экспериментального исследования была начата с анализа акустических параметров речи. Известно, что мужские и женские голоса отличаются друг от друга по такому параметру как частота основного тона (Ф0 ) (Морозов В.П., 1988), однако, до сих пор нет количественной информации относительно других акустических характеристик речевого сигнала. В связи с этим, мы сравнили все измеренные параметры акустического сигнала для мужской и женской выборки. Эти данные представлены в таблице 14.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Беловол, Елена Владимировна, Москва

1. Абу-Али Ибн Сина. Канон врачебной науки, перевод с арабского. Книга I, Ташкент: Изд-во «ФАН» Узбекской ССР, 1981.

2. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968.

3. Анохин П.К. От Декарта до Павлова. М.: Медгиз, 1944.

4. Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональных систем. //Вопросы психологии. 1971, № 3.

5. Анцыферова Л.И. (ред). Принцип развития в психологии. М.: Наука, 1978.

6. Аристотель. Соч. В 4-х томах М., 1988. Т. 4.

7. Базылевич Т.Ф. Введение в психологию целостной индивидуальности.- М.: изд-во РАН, 1998. - 248 с.

8. Базылевич Т.Ф. Введение в экологическую психологию индивидуальности. - М.: Союз, 1996. - 14 с.

9. ВИТТ Н.В. Речь и критическая ситуация // Предварительные материалы экспериментальных исследований по психолингвистике. М.: 1974. П.Вундт Основы физиологической психологии, 1880. Цитируется по сборнику текстов по общей психологии. М.: 1998.

10. Галунов В.И., Манеров В.Х., Тарасов В.И. Слуховой анализ речи, полученной при использовании различных методов моделирования эмоциональных состояний.// Речь и эмоции. Л., 1979.

11. Геффдинг. Очерки психологии, основанной на опыте, 1882. Цит. по Банщиков В.М., Новинский Г.Д.. О темпераменте человека. М.: 1973.

12. Гиппократ. Избранные труды. М.: 1936. Перевод с греческого проф. Руднева В.И. 736 с.

13. Гласе Д., Стенли Д. Статистические методы в педагогике и психологии М.: 1976.

14. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента.- М.: изд-во МГУ, 1982.-464 с.

15. Гуго Глязер Исследователи человеческого тела от Гиппократа до Павлова. М., 1956.

16. Гуревич К.М. Префессинальная пригодность и основные свойства нервной системы //Проблемы дифференциальной психологии. - М.: изд-во «Институт практической психологии», 1998. Стр. 9-224.

17. Декарт Р. Избранные произведения М., 1950

18. Древнекитайская философия. М., 1972, т. 1 .

19. Дружинин В.Н. Ситуационный подход к психической диагностике способностей // Психологический, журнал. 1991. Т. 12. № 2. 94-104.

20. Думенко В.Н., Носарь В.И. Пищевые инструментальные условные рефлексы собак с разным типом нервной системы // Журнал высшей нервной деятельности. 1980. Т. 30. № 5. 927-936.

21. Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи // В защиту живого слова. М., 1966.

22. История греческой литературы. М., 1960, т.З.

23. Кант И Антропология //Соч. В 6-ти томах М., 1966. т.2, стр. 149-155

24. Колшанский Г.В. Паралингвистика. М.: Наука, 1974. ЗО.Королева И.В. Нушикян Э.А., Ягунова Н.Н. Эмоции и автоматическое распознавание и синтез речи: проблемы и перспективы.// Автоматическое распознавание слуховых образов. Таллин, 1989, стр. 62-65.

25. Кречмер Э. Медицинская психология стр. С-Пб.: Союз. 1998 с. 190.

26. Кречме р Э. Строение тела и характер. М., 1924. 16. ЗЗ.Крупнов А.И. Психологические проявления и структура темперамента. М., 1992.

27. Крупнов А.И. Психология и психофизиология индивидуальных различий в активности и саморегуляция поведения человека. Свердловск, 1986.

28. Крупнов А.И., О психодинамических характеристиках интеллектуальной активности человека // Вопросы психологии.№ 6. 75-83. Зб.Кубасов В.Н. Таран В.А. Профессиональная подготовка космонавтов М.: Машиностроение, 1985.

29. Лазурский А.Ф. Наука о характере. Очерк. 1917.

30. Леонтьев А.А., Носенко Э.Л. Некоторые психолингвистические характеристики спонтанной речи в состоянии эмоционального напряжения// Обш;ая и прикладная психолингвистика. М., 1973.

31. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание и его значение, 1900.

32. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии, М.: Наука, 1984.

33. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.

34. Мерлин B.C. Психология индивидуальности. Воронеж: МОДЭК, 1996. 43 .Мерлин B.C. Системный подход к онтогенезу интегральной индивидуальности // Психология формирования и развития личности/ Под ред. Л.И. Анцыферовой. М.: Наука, 198I.e. 87-105.

35. Мерлин B.C. Очерк теории темперамента. Под ред Мерлина B.C. Пермское изд-во, 1973.

36. Морозов В.П. Биофизические основы вокальной речи, М-Л.: Наука. 1977.

37. Морозов В.П. Невербальная коммуникация в системе речевого общения. М.: Изд-во ИП РАН. 1998.

38. Морозов В.П. Невербальная коммуникация: экспериментально- теоретические и прикладные аспекты./ТПсихологический журнал. 1993, № 1.стр. 18-31.

39. Морозов В.П. Психоакустические аспекты восприятия речи // Механизмы деятельности мозга человека/ Под ред. Бехтеревой Н.П., М.: Наука, 1988, стр. 578-601.

40. Морозов В.П., Кузнецов Ю.М., Харуто А.В. Об особенностях спектра голоса певцов разных жанров. Труды академии информатизации, М.: 1995.

41. Наенко Н.И. Психическая напряженность. М.: Изд-во МГУ. 1976.

42. Небылицын В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976, с. 24.

43. Никонов А.В. К проблеме акустической диагностики функциональных состояний человека-оператора.// Психологические и физиологические исследования речи. М.: Наука, 1985, стр. 87-94.

44. Никонов А.В. К проблеме экспертной диагностики эмоционального состояния говорящего по акустическим характеристикам речевого сигнала // Возможности судебной видео фонографической экспертизы. М.: ВНИИСЭ. 1989. 12-26.

45. Никонов А.В. Психологические проблемы акустической диагностики функциональных состояний человека-оператора в особых условиях //Психологические проблемы деятельности в особых условиях. М.: Наука, 1985, стр. 136-153.

46. Никонов А.В., Попов В.А.. Особенности структуры речи человека- оператора в стрессовых условиях//Речь и эмоции. Л., 1978.

47. Носенко Э.Л. Особенности речи в состоянии эмоциональной напряженности. Днепропетровск. Изд-во Днепропетровского Ун-та. 1975. 132.

48. Нушикян Э.А. Типология интонации эмоциональной речи, Киев- Одесса: Изд-во Вища школа, 1986.

49. Нушикян Э.А., Варбанец П.Д., Об одном алгоритме распознавания характера и степени эмоционального высказывания//Автоматическое распознавание слуховых образов (АРСО-15), Таллин, 1989, с. 117-118.

50. Павлов И.П. Избранные произведения, Госполитиздат, М., 1951. бО.Платон Соч. В 3-х томах М., 1972. Т. 2, стр. 238, т. 3. стр. 108.

51. Потемкина О.Ф. Способ составления психологического портрета и автопортрета. М.: ИП РАН, 1993.

52. Психологические и психофизиологические исследования речи. Сб. АН СССР. Ред. Ушакова Т.Н., М.: Наука, 1985. бЗ.Радхакришна Индийская философия. М., 1956, т. 1

53. Русалов В.М. Продолжение поиска// В.Д. Небылицын. Жизнь и творчество М.: Ладомир 1996. стр. 236-247.

54. Русалов В.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. Некоторые итоги и ближайшие задачи системных исследований// Психологический журнал. 1991, Т. 12. № 5 стр. 3-17.

55. Русалов В.М. Теоретические проблемы построения специальной теории индивидуальности.// Психологический журнал, 1986, Т. 7, № 4. стр. 3-35.

56. Светозарова Н.Д. Интонационная система русского языка. Л.: ЛГУ. 1982. стр. 182.

57. Сеченов И.М., Павлов И.П., Введенский И.Е. Физиология нервной системы, 1952 , вып. IV. Стр. 585.

58. Симонов В.М. Ершов П.М. Темперамент, Характер, личность. М.: Наука, 1984.

59. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. М.: Прогресс, 1976.

60. Справочник по прикладной статистике. Ред Э. Ллойд, У. Ледерман. М..ФиС, 1989.

61. Столяров А.И. Психофизиологическая характеристика речевого процесса. Рига^ 1975.

62. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.

63. Стреляу Я. Местоположение регулятивной теории темперамента (RTT) среди других теорий темперамента // Иностранная психология, 1993, т. 1,№2. с. 37-48.

64. Таубкин И.В., Некоторые результаты исследования интонационных характеристик главноударных звуков эмоциональной речи.//Речь, эмоции, личность. М., 1978, стр. 183-187.

65. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., АПН РСФСР, 1961.

66. Теплов Б.М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии. М., 1962, с. 13-15.

67. Тищенко Л.Г. Изучение акустических параметров речи в целях распознавания эмоционального состояния человека.// Материалы III Всесоюзного симпозиума по психолингвистике. М., 1970.

68. Токарский А.А. О темпераменте.// Вопросы философии и психологии. 1896 . Кн. 1.

69. Тонконог Н.Г. Исследование эмоциональной возбудимости как одного из свойств темпераменты методом спектрального анализа речи. // Личность в системе коллективных отношений. Тезисы докладов, Курск, 1980, стр. 137-138.

70. Фейнман Р. Фейнмановские лекции по физике. М., Мир. 1976.

71. Феофраст Характеры. М., Ладомир, 1993.

72. Физиология речи.//Восприятие речи человеком. Л., 1976.

73. Философская энциклопедия. М., 1970, т.5

74. Фролов М.В., Таубкин В.Л. О влиянии эмоционального состояния диктора на некоторые параметры речевого сигнала // Речь и эмоции. Материалы всесоюзного симпозиума. М.: АН СССР, 1975, стр. 46-55.

75. Фуяье А. Темперамент и характер, перевод с французского .М., 1896. Цит. По Банщиков В.М., Новинский Г.Д.. О темпераменте человека. М., 1973. 2.

76. Халмурад Упур, Начатой В.Г. Секреты китайской медицины. М.: Быстрина, 1992.

77. Харьковская Е.А. Особенности формирования понятия о человеке но акустическим характерис! икам его речи. Автореферат диссертации (к.ПС.п.), М., 1976.

78. Чугай А.А. Разработка и исследование технических средств анализа речи для диагностики эмоционального состояния человека. Автореферат дисс. К.т.н. Днепропетровск, 1988.

79. Чуфаровский Ю.В. Психология в оперативно-розыскной деятельности. М.: Право и Закон, 1996.

80. Штейнбух К. Автомат и человек. М.: Советское радио, 1967.

81. Энгельс Ф. Юридический социализм. К Маркс, Ф. Энгельс , соч. Т.XI, ч1.

82. Ainsworth W.A. Influence of fundamental frequency on perceived vowe? boundaries in English. // Speech communication/ Vol. 3. XXXV. 1975.

83. I.Brenner S., Sten O., Hjelmguist E. Personality and the structure of speech process// Goteborg Psychological Rev. 1975, v. 5, N. 12, p. 235-274.

84. Broadbent D.E. Perception and communication. L. 1958. 437 p.

85. Brody N. Personality research and theory. N. Y. Acad. Press, 1972.

86. Buss A., Poley W. Individual differences: traits and factors. N. Y.: Gardner Press, 1976.

87. Carlson R., Fant G., Two format models, pitch and vowel perception // Auditory analysis and perception of speech. L., N. Y., 1975, p. 55-82.

88. Carter I.E. & Heath B. (1971) Somatotype Methodology and Kinesiology Research. Kinesiology Review. Цит no Introduction to Psycholog. R.L. Atkinson, R.C. Atkinson. E.E. Smith. D.J. Bem. bIBJ-Publishers, 1990.

89. Cattell R.B. Personality, motivation, structure and measurement. N.Y, 1957.948 р. lOS.Cattell R.B. Primary personality factors in the realm of objective tests// J. of Personality. 1948, 16. P. 459-487.

90. Cattell R.B., Dregerer R.M. Handbook of modern personality. N. Y. Acad. Press. 1972.

91. O.Cooper W.E., Fundamental frequency in sentence production/ /W. Cooper. N. Y., Springer cop. 1981.

92. I.Day R. Verbal fluency and the language-bound effect// Speech communication. Vol. I. 1975. XXVIII. P. 57-82.

93. Eysenck H. Personality and psychosomatic diseases // Act a nerv. Super. 1981. Vol. 23 N2 . P. 112-129. US.Eysenck H.J. The biological basis of personality. Springfield, 1967. 400 P-

94. EysenckH., Eyscnck S. Psychotism as a Dimension of personality / L. Hodder and Stroughton, 1976.

95. Ferguson G.A. Statistical analysis in psychology and education. N. Y. 1963.

96. Fillmore С Individual differences in language ability and language behaviour. N. Y. Acad, press. 1979 -XIV.

97. Flanagan J.L. Digital coding of speech// Speech communication. Vol. I. 1975.XXVIII. P. И1-117. 1! 8.Flanagan J.L. Speech analysis synthesis and perception. Springer -Verlag. 1965.

98. Gitze J.R., Scherer R.C. Vocal Fold, Physiology, Biomechanics, Acoustics and Phonatory Control Denver. // The Denver Centre for the Performing Arts, 1985

99. Guilford J P. Factors and factors personality// Psychol. Bull. 1975. v. 82, p 802-814.

100. Guilford J. P. Fundamental statistics in psychology and education. N.Y. 1956.1975. V.82.P 802-814.

101. Jerison H. Discussion paper: The paleoneurology of language.// Annals of the N. Y. Academy of Sciences. 1976. 280, p. 370-382.

102. Jerison H. On the evolution of neurolinguistic variability: fossil brains speech// Speech communication. Vol. I. 1975. XXVIH. P. 277-287.

104. Lambert W. The treatment of individual differences in psycholinguistic research// Speech communication. Vol. I. 1975. XXVIII. P. 47-57.

105. Liberman A.M., Harris K. S., Hoffman H.S., Griffith B. С The discrimination of speech sound within and across phoneme boundaries// .^ Exp. Psychol. 1957. Vol. 52. P. 127-137.

106. Mischel W. Introduction to personality. N. Y., Holt. 1976.

107. Mischel W. On the future of personality measurement// Amer. Psycliologist. 1972. V. 32.

108. Mischel W. Personality and Assessment New York - L. 1968. P.504- 544.

109. Murphy R. Investigations of a creativity dimension. Princton, New Jersy, Educational university service, 1973. R. R. - 73-12. 13! .Nierenbcrg G., Calero H. How to read a person like a book. N. Y. Hawthorn book, 1971.

110. Nooteboom S.G. Contextual variation and the perception of phonemic vowel length.// Speech communication. Vol. 3. XXXV. 1975.

111. Pavio A., Begg J. Psychology of language. N. Y., 1981. 237 p.

112. Poyatos F. Language and nonverbal systems in the structure of face-to- face interaction // Lang. And Commun., 1983. v.3. № 2. P. 129-140.

113. SemicIaes W. Perceptual processing of acoustic correlates of the voicing feature.// Speech communication/ Vol. 3. XXXV. 1975. P. 87-94.

114. Sheldon U.G. The varieties of temperament. A psychology of constitutional differences .N. Y. 1942. 520 p.

115. Tang J. Stathopoulous E. Vocal efFiciency asa a function of vocal intensity: A study of children, women and men// J. Acoust. Society of America. 1995. V 97. N 3. P 1885-1891.

116. Vernon P.E. Personality tests and assessments. London, Menthuen, 1953.

117. Voicu C, Olteanu T. Study of the correlation between flexibility and dynamism of nervous processes // Biological bases of individual behavior N. Y. London, 1972, 14: