Электроэнцефалографические корреляты успешности когнитивной деятельности

Козлова, Ирина Юрьевна

Темы диссертаций по психологии » Психофизиология

автореферат и диссертация по психологии 19.00.02 для написания научной статьи или работы на тему: Электроэнцефалографические корреляты успешности когнитивной деятельности

Автореферат

Автор научной работы: Козлова, Ирина Юрьевна
Ученая степень: кандидата медицинских наук
Место защиты: Санкт-Петербург
Год защиты: 2010
Специальность ВАК РФ: 19.00.02

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Электроэнцефалографические корреляты успешности когнитивной деятельности"

На правах рукописи

003494412

КОЗЛОВА ИРИНА ЮРЬЕВНА

ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЧЕСКИЕ КОРРЕЛЯТЫ УСПЕШНОСТИ КОГНИТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

19.00.02 - психофизиология

Автореферат диссертации па соискание ученой степени кандидата медицинских наук

Санкт-Петербург 2010

2 ^ 2г.и

003494412

Работа выполнена в ФГОУ ВПО «Военно-медицинская академия им. С. М. Кирова» МО РФ

Научный руководитель:

доктор медицинских наук профессор Сысоев Владимир Николаевич

Официальные оппоненты:

доктор медицинских наук,

доктор психологических наук профессор

Благинин Андрей Александрович

доктор медицинских наук профессор Кулгаиов Владимир Александрович

Ведущая организация: ФГУЗ «Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины им. A.M. Никифорова» МЧС России

Защита состоится « С? » СЧ 2010 года в часов, на заседании совета по защите докторских и кандидатских диссертаций Д 215.002.03 при ФГОУ ВПО «Военно-медицинская академия им. С. М. Кирова» (194044, г. Санкт-Петербург, ул. Академика Лебедева, д. 6).

С диссертацией можно ознакомиться в фундаментальной библиотеке ФГОУ ВПО «Военно-медицинская академия им. С. М. Кирова».

Автореферат разослан « У» о 2010 г.

Ученый секретарь совета

доктор медицинских наук профессор

Дергунов Анатолий Владимирович

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность проблемы. Современный этап научно-технического прогресса характеризуется созданием и широким внедрением в практику больших вычислительных комплексов, автоматизированных систем управления, очень сложных коммуникационных структур и быстрым ростом объемов необходимых профессиональных знаний. В таких системах существенно изменяется специфика и характер трудовой деятельности человека, значительно увеличивается нагрузка, повышаются требования к его надежности и ответственности за принятие правильных решений. В свою очередь это обстоятельство предъявляет новые требования к совершенствованию форм и методов обучения как начального, так и реализуемого в течение всей активной жизни современного человека (Данько С.Г., Бехтерева Н.П., Качалова Л.М., Шемякина Н.В., 2005).

Естественно, что в этих условиях настоятельной необходимостью становится более углубленное изучение всего спектра объективных показателей, с помощью которых можно было бы контролировать, прогнозировать и при необходимости корректировать функциональное состояние (ФС) организма человека.

Имеющиеся литературные данные свидетельствуют о том, что во второй половине XX века, особенно в 60 - 80-е годы, достигнуты значительные успехи в области изучения использования ЭЭГ характеристик как показателей функционального состояния мозга человека и накоплен огромный фактический материал, послуживший основой ряда крупных теоретических обобщений.

Высокомотивированный обучающийся может поддерживать за счет своих внутренних функциональных резервов качество обучения или деятельности на достаточно высоком уровне в течение длительного времени. Однако возникающее при этом значительное ухудшение ФС мозга может оказаться чрезмерной ценой, которою приходится «платать» за это качество, так что, в конечном итоге, весьма вероятным становится либо непрогнозируемый срыв деятельности, либо накопление негативных последствий, также снижающих эффективность обучения и надежность деятельности (Симонов П.В., 1965). С другой стороны, в настоящее время общепринятым является представление о том, что динамика таких процессов, как внимание, память, мышление и т.д., определяющих качество профессиональной деятельности человека, первично находит свое отражение в изменениях функционирования нервных структур мозга, откуда следует важнейшая роль исследования пространственно-временной организации электрической активности и, в частности, электроэнцефалограммы для диагностики ФС. Это необходимо как для проверки различных теоретических представлений о природе и функциональной значимости ЭЭГ, так и для решения прикладных задач, связанных с оценкой и прогнозированием тех ЭЭГ - показателей, которые, предположительно,

отражают определенные стороны перцептивной и логико-мнестической деятельности человека (Василевский H.H., 1972).

Необходимость решения как теоретических вопросов, так' и практических задач, связанных с профессиональным отбором и обучением специалистов, разработкой устройств диагностики, прогнозирования и коррекции ФС людей, работающих в составе биотехнических систем, делает проблему оценки и описания особенностей пространственно-временной организации ЭЭГ - активности для разных ФС весьма актуальной.

Электроэнцефалография входит в число наиболее распространенных методов исследования функциональных состояний головного мозга человека. По пространственно-временной организации биоэлектрической активности в диапазоне ЭЭГ определяют изменения состояния мозга в соотношении с протеканием того или иного вида приспособительной деятельности (Бехтерева Н.П., 1966; Ливанов М.Н., 1962; Соколов E.H., 1962).

Метод ЭЭГ практически повсеместно используется в клинической практике, при этом несомненны успехи феноменологического описания ЭЭГ и вызванных потенциалов (Зенков JI.P., 1996; Монахов К.К., Бочкарев В.К., Никифоров А.Н., 1983). В основном изучаемую с помощью ЭЭГ область составляют патологические состояния головного мозга.

Исследования ЭЭГ человека при решении интеллектуальных задач немногочисленны, и противоречивы. Выполнение интеллектуального задания у испытуемых с различными фоновыми показателями глобальной пространственно-временной организации потенциалов коры протекает на фоне разного нейрофизиологического обеспечения (Яковенко И.А., Черемушкин Е.А., 1996).

В самом деле, в настоящее время паттерны ЭЭГ, ее ритмы не удается связать с тонкими явлениями психики человека. Но с другой стороны, имеется и достаточно избирательный экспериментальный материал, указывающий на связь целого ряда психических процессов или состояний, таких, например, как состояния сознания и его потери, бодрствования, внимания, эмоций и т.д. с ритмами ЭЭГ и их спецификой. Причем использование более совершенных методов анализа, учет индивидуальных особенностей позволяет получать все больше убедительных фактов в пользу высокой значимости электрических ритмов мозга человека для текущей оценки и прогнозирования ФС.

OipoMHoe количество информации, закодированное в биоэлектрической активности мозга определяет неоднозначность, а во многом и противоречивость в оценке нейрофизиологических механизмов паттернов ЭЭГ. Сложность нейрофизиологической интерпретации ЭЭГ -феноменов заключается еще и в том, что в ЭЭГ отражается работа всей совокупности нейронов, объединенных в нейрональные системы. Изучая биоэлектрическую активность мозга, основное внимание уделяют выявлению общих закономерностей ее пространственно-временной организации.

Значительно меньше работ посвящено описанию динамических характеристик пространственно-временной организации биоэлектрической активности мозга человека в конкретных условиях его жизнедеятельности. По-видимому, это связано с необходимостью анализировать большие массивы информации, а также с известными методическими сложностями непрерывной качественной регистрации ЭЭГ бодрствующего человека.

Остается также далеким от разрешения вопрос о топографических паттернах активационных и тормозных процессов, составляющих физиологическую основу интеллектуальных действий человека (Свидерская Н.Е., Королькова Т.А., Николаева Н.О., 1990).

Следует также отметить, что существуют достаточно разноречивые данные в отношении организации пространственно-временной активности головного мозга при выполнении когнитивной деятельности.

Исследование психофизиологических коррелятов эффективности целенаправленной деятельности человека является актуальной проблемой современной физиологии (Свидерская Н.Е., Королькова Т.А., 1996). В решении этой проблемы представляется важным выявление взаимосвязи между эффективностью результативной интеллектуальной деятельности человека и индивидуальными особенностями ее физиологического обеспечения, проявляющимися в характеристиках электроэнцефалограммы.

Цель исследования: Оценка особенностей пространственно-временной организации биоэлектрической активности головного мозга в процессе когнитивной деятельности в зависимости от ее профиля и успешности.

Основные задачи исследования:

1. Провести фоновое исследование спонтанной биоэлектрической активности головного мозга у испытуемых и выбрать группу с одинаковым типом ЭЭГ.

2. Оценить функциональное состояние организма испытуемых.

3. Провести регистрацию биоэлектрической активности головного мозга и других показателей функционального состояния организма в ходе выполнения когнитивных нагрузок различного профиля.

4. По результатам когнитивной деятельности выделить группы успешных и неуспешных испытуемых и оценить специфику динамики фокусов мозговой активности (ФА).

5. Выявить особенности динамики фокусов мозговой активности в зависимости от профиля решаемой когнитивной нагрузки. Научная новизна: Определено, что наиболее общими

закономерностями пространственно-временной организации мозговой деятельности при выполнении когнитивных нагрузок являются наличие нескольких фокусов мозговой активности, взаимные переходы волновой активности в альфа-, бета- и гамма-диапазонах между симметричными зонами коры полушарий и передне-задними областями.

Доказано, что когнитивная деятельность наиболее успешна при наличии выраженной пространственно-временной динамики фокусов

мозговой активности, при низкой эффективности когнитивной деятельности закономерностей в динамике пространственно-временной организации биоэлектрической активности головного мозга не определено.

Выявлены устойчивые оптимальные типы кортико-активационной структуры (КАС), характерные для различных видов когнитивной деятельности.

Установлено, что деятельность, связанная с вычислительными операциями, характеризуется преимущественной локализацией фокусов мозговой активности в лобной области слева, тесным взаимодействием височных и центрально-париетельных областей обоих полушарий; при вербально-логической деятельности превалирует тип кортико-активационной структуры с лобной левой ориентацией фокусов мозговой активности с включением активированной зоны Брока; при решении пространственных задач преобладает тип кортико-активационной структуры с локализацией фокусов мозговой активности в правой лобной области, активацией правых теменных и затылочных областей.

Практическая значимость. Показана возможность прогнозирования эффективности когнитивной деятельности по текущему функциональному состоянию головного мозга человека. В частности, по наличию или отсутствию определенной динамики ФА, можно судить об успешности человека в том или ином виде когнитивной деятельности. Полученные данные можно использовать в качестве контроля выработки навыка в решении сложных задач определенного профиля когнитивной деятельности.

Положения, выносимые на защиту.

1. Когнитивная деятельность, вне зависимости от ее специфики, наиболее успешна при наличии выраженной пространственно-временной динамики фокусов мозговой активности в альфа-, бета- и гамма-диапазонах между симметричными зонами коры полушарий и передне-задними областями.

2. Локализация фокусов мозговой активности определяется видом когнитивной деятельности, их динамика характеризуется существенными различиями при вербально-логической деятельности, решении пространственных задач и работе, связанной с вычислительными операциями.

Личный вклад автора в проведенное исследование заключается в самостоятельной разработке программы исследования, личном участии в его осуществлении, получении, обработке и анализе экспериментальных данных.

Апробация работы. Основные материалы диссертации доложены и обсуждены на: Всероссийской научной конференции «Психофизиология профессионального здоровья человека», посвященной 10-летию образования кафедры военной психофизиологии ВМедА (ноябрь 2007 г.), 14 Всемирном конгрессе по психофизиологии «The Olimpics of the Brain» (сентябрь 2008 г.); заседании Санкт-Петербургского общества физиологов, биохимиков и фармакологов им. И.М.Сеченова (февраль 2009 г.); IX Всероссийской

научной конференции «Актуальные вопросы клиники, диагностики и лечения больных в многопрофильном лечебном учреждении (апрель 2009 г.).

Публикации. По теме диссертации опубликовано 6 работ, из них 2 работы в журналах, входящих в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук».

Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, обзора литературы (глава 1), методического раздела (глава 2), описания результатов исследования (глава 3), заключения, выводов, практических рекомендаций и списка литературы. Работа изложена на 148 страницах машинописного текста, иллюстрирована 25 рисунками и 6 таблицами, в приложении представлены 2 рисунка, 3 таблицы. Список литературы включает 158 отечественных и зарубежных источников.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Материалы и методы исследования

Исследование проводили на мужчинах в возрасте 18-23 лет. Объем выборки составил 57 человек. После предварительной части каждый испытуемый участвовал в трех сериях основной части исследования.

В предварительной части исследования измеряли антропометрические характеристики, регистрировали показатели систем кровообращения и внешнего дыхания, выясняли психосоматические жалобы. На основании полученных данных делали заключение об уровне физического развития и степени мобилизации функциональных резервов. Исследовали свойства темперамента с помощью методики «Опросник структуры темперамента» (ОСТ).

В качестве интеллектуальной нагрузки в основной части исследования использовали методики оценки уровня развития познавательных психических процессов. В первой серии исследований использовали методику «Арифметический счет», во второй серии - методику «Вербальная память» и в третьей - методику «Кубы». Продолжительность работы в каждой серии составляла 60 минут.

В каждой серии исследований анализ электроэнцефалограммы (ЭЭГ) и кардиоритмограммы (КРГ) проводили в три этапа. На первом этапе -решение с первого по десятое задание предлагаемой методики, на втором этапе - решение с одиннадцатого по двадцатое задание предлагаемой методики, на третьем этапе - решение с двадцать первого по тридцатое задание предлагаемой методики. Запись ЭЭГ и КРГ осуществляли до начала работы (в состоянии пассивного бодрствования), во время деятельности и сразу после ее завершения.

При проведении электрофизиологического обследования использовали регистрацию биоэлектрической активности головного мозга с помощью компьютерного 19-ти канального электроэнцефалографа фирмы «Мицар»

(Санкт-Петербург) по 16 монополярным отведениям согласно международной системе расположения электродов «10-20» в полосе пропускания 0-70 Гц с частотой дискретизации 250 Гц. Анализ многоканального ЭЭГ-паттерна проводили методом ритмотопограмм (РТГ) (цветного картирования), количественные значения которых определяли по таблицам индексов (определяли индексы основных ритмов ЭЭГ как отношение времени наличия определенного ритма ко всему времени регистрации ЭЭГ, выраженное в процентах) и ведущей частоты в каждом из основных ЭЭГ-диапазонов по 16 отведениям. Рассматривали следующие частотные диапазоны: тета- (4-7 Гц), альфа- (8-13 Гц), бета-1- (14-25 Гц), бета-2- (25-35 Гц), гамма- (более 35 Гц).

Применяли квалифицированный визуальный анализ ЭЭГ, с помощью которого осуществляли выделение эпохи анализа продолжительностью от 0,2 сек. до 1 сек. Эпохи, свободные от глазодвигательных и мышечных артефактов, выбирали случайным способом на протяжении всей записи ЭЭГ.

В каждой ЭЭГ - записи анализировали от 80 до 100 фрагментов ЭЭГ на всех этапах решения задач. Этапы заданий соотносили со специальными метками на ЭЭГ и кардиоритмограмме.

До и после выполнения умственной деятельности оценивали психоэмоциональное состояние обследуемых с использованием методик в компьютеризированном варианте: цветовой тест М. Люшера (2-ой субтест), методика оценки самочувствия, активности, настроения (САН), опросник Спилбергера-Ханина.

Обработку результатов проведенных исследований проводили с использованием программ по статистической обработке данных, имеющихся в составе Excel 8,0 и Statistica for Windows 5.5, а также с использованием непараметрических критериев оценки статистической значимости различий в выборках.

Структура и объем проведенных исследований представлены в таблице 1.

Таблица 1

Объем и структура исследований

Части Методики исследования Кол-во

иссле- измере-

дования ний

1 2 3

- антропометрические исследования; 57

Предварительна часть - определение АД; - определение ЧСС; - исследование спонтанной ЭЭГ (фоновое состояние); - ритмокардиография; - исследование КГР; - опросник «ОСТ»; - опросник жалоб 57 57 57 57 57 57 57

продолжение таблицы 1

й ■в-х

а. <

- исследование спонтанной ЭЭГ;

- ритмокардиография;

- определение КГР;

- самооценка состояния по методике «САН»;

- 8-цветовой тест М. Люшера; -определение уровня ситуационной тревоги по методике Спилбергера-Ханина_

ю 8-ш

- исследование спонтанной ЭЭГ;

- ритмокардиография;

- определение КГР;

- самооценка состояния по методике «САН»;

- 8-цветовой тест М. Люшера; -определение уровня ситуационной тревоги по методике Спилбергера-Ханина

ю $

- исследование спонтанной ЭЭГ;

- ритмокардиография;

- определение КГР;

- самооценка состояния по методике «САН»;

- 8-цветовой тест М. Люшера; -определение уровня ситуационной тревоги по методике Спилбергера-Ханина_

Результаты исследования и их обсуждение.

По итогам исследований были получены следующие результаты. В зависимости от успешности когнитивной деятельности по значению коэффициента общей эффективности (КОЭ) были выделены полярные группы: 1-я группа (п = 16; КОЭ= 7,2±0,8 усл.ед.) - «успешные», 2-я группа (п = 16; КОЭ= 2,5±0,3 усл.ед.) - «неуспешные».

Несмотря на то, что мы выделили две группы испытуемых по успешности выполнения когнитивной деятельности, «цена» этой деятельности, которая в наших исследованиях определялась косвенно, по показателям ритмокардиографии, в обеих группах статистически не различалась (табл. 2).

Результаты исследования субъективных показателей психического состояния показали отсутствие достоверных различий (р < 0,05) при сравнении групповых показателей испытуемых с разным уровнем успешности выполнения когнитивной деятельности.

Модель уравнения регрессии не выявила значимых (р < 0,05) различий между показателем КОЭ и психологическими показателями как в группе успешно выполнивших задания, так и в группе неуспешно выполнивших

задания. Не было выявлено значимых (р < 0,05) различий между показателем КОЭ и физиологическими показателями в этих группах.

Таблица 2

Результаты ритмокардиографии в полярных группах испытуемых, х ± ш

Показатели Успешные Неуспешные

до задач после задач до задач после задач

ЧСС 63,31±6,33 64,38±6,29 64,10±6,22 64,91±4,34

ИВР 112,06±63,61 113,16±68,09 86,30±45,78 82,86±64,53

ВПР 3,18±1,49 3,13±1,25 2,96±1,18 2,62±1,34

ПАПР 41,46±12,17 39,96±10,00 36,17±10,91 34,08±11,65

ИН 67,05±45,22 66,37±46,14 50,95±32,66 48,59±43,28

ОТ 645,25±405,49 544,50±305,68 3567,90±5015,41 1332,70±1448,07

и 469,88±195,53 727,31±417,18 3679,60±7263,35 910±532,79

уи 524,5б±282,79 567,06±242,26 2676,20±4327,27 976,20±625,16

ЬР/ОТ 1,11±0,55 1,67±0,55 0,88±0,65 1,14±0,48

Примечание: ЧСС - частота сердечных сокращений, ИВР - индекс вегетативного равновесия, ВПР - вегетативный показатель ритма, ПАПР -показатель адекватности процессов регуляции, ИН - индекс напряжения, ОТ - высокочастотная компонента сердечного ритма, ЬР - низкочастотная компонента сердечного ритма, УЬР - сверхнизкочастотная компонента сердечного ритма, ЬР/ ОТ - коэффициент вагосимпатического баланса.

Результаты корреляционного анализа не выявили значимых связей между показателями, которые были использованы в исследовании и успешностью деятельности.

Исследование пространственно-временной организации

биопотенциалов коры в условиях применения различных когнитивных нагрузок позволило выявить ряд закономерностей, отражающих деятельность нейрофизиологических систем обеспечения высших функций мозга.

В фоновом состоянии у испытуемых были выявлены значительные индивидуальные различия в типе ЭЭГ и типах КАС, выделяемых по локализации ФА.

Переход от исходного состояния покоя к деятельности исследовали по ряду показателей, характеризующих уровни активации (проба на закрытые и открытые глаза, индексы основных ритмов).

Выделяли области повышенной активации, характеризующиеся преобладанием бета-диапазона и области сопряженной дезактивации, характеризующиеся превалированием альфа-диапазона (рис.1).

Рис. 1. Области повышенной активации (преобладает бета-диапазон) и сопряженной дезактивации (преобладает альфа-диапазон)

Примечание: 1,2 - бета-диапазон преобладал в симметричных нижних лобных, средних височных областях, в теменной и затылочной областях слева, 3 - альфа-диапазон преобладал в центральных областях.

В ходе когнитивной деятельности можно было наблюдать состояние дезактивации коры, характеризовавшееся кратковременным усилением альфа-ритма в большинстве зон коры (рис. 2). Это может являться механизмом, способствующим перестройке кортикальной мозаики возбуждения и торможения адекватно требованиям текущей деятельности. Кратковременные вспышки альфа-ритма в процессе решения задач в моменты внезапной смены стратегии мышления, по всей видимости, можно рассматривать как способ облегчения перехода от одной КАС мозга к другой.

Сопоставление характеристик ЭЭГ выявило определенные различия в относительной мощности высокочастотных ритмов и их динамике в группах успешных и неуспешных испытуемых.

| 263

1 Я6

Рис. 2, Фрагмент ЭЭГ при выполнении методики «Счет». Примечание: 267-268 с - вспышка альфа-ритма.

При успешной когнитивной деятельности на первом этапе исследования (в начале умственной деятельности, при ориентировке в предлагаемых заданиях) наблюдалось резкое увеличение относительной мощности всего бета-диапазона (рис. 3 А), указывающее на активизацию мозговых механизмов и включение тех зон коры мозга, которые ответственны за продуктивную деятельность.

Относит, мощность, %

№ эпохи анализа

Относит, мощность, %

№ эпохи анализа

в.

Относит, мощность, %

»--Л—А-

-бета-1 -- бета-2 .......гамма

( \'\/ , V / \ V , 7 V у \ / у\' ^ / /

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 № эпохи анализа

Рис. 3. Динамика относительной мощности высокочастотных ритмов в ходе решения когнитивных задач при высокой эффективности деятельности. Примечание: А - I этап исследования, Б - II этап исследования, В - III этап исследования.

На втором этапе исследования происходила адаптация и перенастройка мозговых механизмов на оптимальный режим, что отражалось в незначительном снижении относительной мощности и синхронном ее изменении на трех уровнях, свойственных каждому из высокочастотных диапазонов (рис. 3 Б).

На третьем этапе исследования при сложившейся стратегии решения предлагаемых заданий и автоматизации умственных действий относительная мощность всех высокочастотных ритмов снижалась, что могло свидетельствовать о некотором утомлении и преобладании торможения (рис. 3 В). При всех типах задач и на всех этапах исследования бета-ритм являлся ведущим по величине индексов и относительной мощности и преимущественно в бета-1-диапазоне.

При неуспешной когнитивной деятельности относительная мощность всех высокочастотных ритмов была значимо ниже (р < 0,05), чем при выполнении деятельности с высокой эффективностью. При этом превалировала относительная мощность в бета-2-диапазоне (рис. 4).

Для состояния пассивного бодрствования был характерен альфа-ритм. Переход к активному вниманию и деятельности был связан с нарастанием активирующих влияний - учащением доминирования бета- и гамма-ритмов в диапазонах 14-35 Гц и 35 и более Гц соответственно.

Относит, мощность, % 701

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 № эпохи анализа

Рис. 4. Динамика индексов высокочастотных ритмов в ходе решения когнитивных задач при низкой эффективности деятельности.

Уровню продуктивной деятельности обязательно соответствовал выраженный фокус активности - область депрессии альфа-ритма и усиления бета-ритма, что согласовывалось с предположениями о том, что высокочастотная нейронная активность бета-диапазона может выступать в качестве физиологического индикатора высших когнитивных процессов.

Выявленные в нашем исследовании «переливы» фокусов мозговой активности между симметричными областями коры соответствовали современным представлениям о специализации больших полушарий мозга и их переменном доминировании в процессе деятельности. Превалирование активации в левой и правой симметричных зонах коры свидетельствовало о том, что во всех состояниях у каждого испытуемого наблюдалось переменное доминирование этих зон и можно было говорить лишь о преимущественном доминировании областей левого либо правого полушария в определенных состояниях, обусловленных как типом выполняемой деятельности, так и индивидуальными особенностями и функциональным состоянием исследуемых.

В процессе выполняемой деятельности было отмечено существование устойчивой динамической структуры из двух, трех, реже четырех фокусов мозговой активности, локализованных в определенных зонах коры головного мозга (рис. 5).

Локализация фокуса мозговой активности зависела от стадии решения задач, типа задачи. Наличие выработанных навыков выполнения определенного вида деятельности также могло существенно влиять на характеристики ФА, однако в наших исследованиях участвовал однородный контингент лиц с практически одинаковым уровнем когнитивных навыков.

Рис. 5. Локализация фокусов мозговой активности в процессе деятельности

По нашим данным, вероятность проявления разных типов КАС, частота их сменяемости, величина и динамика передне-задних и межполушарных градиентов активации были индивидуально обусловлены.

Было отмечено, что успешность (быстрота и качество выполнения заданий) коррелировала с вероятностью формирования определенных типов КАС, адекватных данному профилю когнитивной нагрузки.

Тип КАС при деятельности, связанной с вычислительными операциями, при которой были задействованы оперативная и кратковременная память, внимание, мышление и темповые характеристики психических процессов, характеризовался преимущественной локализацией ФА в лобной области слева, с особенно выраженным фокусом в левой височной области (передней речевой зоне Брока), тесным взаимодействием височных и центрально-париетельных областей обоих полушарий. Вместе с тем при вычислительных операциях было показано и билатеральное включение затылочных областей (рис. 6 А).

При вербально-логической деятельности превалировал тип КАС с лобной левой ориентацией ФА с включением активированной зоны Брока (рис. 6 Б). Кроме того, лучшие показатели этой деятельности были обусловлены преимущественным включением правополушарных речевых зон (субдоминантных), которые обеспечивали более быструю обработку вербальных стимулов.

При решении пространственных задач преобладал тип КАС с локализацией ФА в правой лобной области, активацией правых задних областей - теменных и затылочных при предъявлении тест-объекта и запоминании расположения фигур, а также включением левой затылочной области при вращении фигур (рис. 6 В).

Следует обратить внимание на то, что каждый тип заданий характеризовался своими особенностями частотно-пространственной организации ЭЭГ, однако во всех случаях при успешной деятельности имелись общие закономерности: доминирование правого полушария, большее взаимодействие преимущественно дистантно расположенных корковых областей.

Б.

V- Р[[8е(а'Е гасо

«ривывгв заоо

■ Р1[СаттвВ 8 ООО

В.

'-РЦВ««Ч) «00

'-РЦВив2Ц 20.1

Рис. 6. Локализация фокусов мозговой активности при различных видах деятельности.

Примечание: А - деятельность, связанная с выполнением вычислительных операций, Б - деятельность с преобладанием вербально-логического компонента; В - деятельность с преобладанием наглядно-пространственного компонента.

Полученные данные согласовывались с известными фактами о доминировании правого полушария у интеллектуально одаренных лиц, а также выраженной у них высокочастотной ритмической составляющей, что может указывать на более быструю функциональную организацию структур мозга с включением неосознаваемых и автоматизированных компонентов мыслительных процессов.

Таким образом, наблюдаемое усиление межполушарного взаимодействия в этих областях можно рассматривать как биологическую основу успешной обработки информации в группе испытуемых с высоким показателем КОЭ.

Наиболее быстро в процессе выполнения работы происходило формирование таких типов КАС, которые с наибольшей вероятностью проявлялись в фоновом состоянии данного исследуемого, то есть являлись индивидуально-привычными.

Под влиянием предшествующей деятельности сменяющая ее деятельность какое-то время протекала при доминировании нехарактерного для нее типа КАС, сохраняющегося по инерции как предшествующее доминантное состояние мозга (рис. 7).

I. А. Б.

II. В. Г.

Рис. 7. Инерционность фокусов мозговой активности Примечание: I. Переход от деятельности к покою: А - глаза открыты, Б - глаза закрыты. И. Переход от покоя к деятельности: В - глаза закрыты, Г - глаза открыты.

Сам тип КАС влиял на результат новой деятельности, доказана роль предшествующей зафиксированной доминантной установки в формировании типа КАС и в характере результата.

В зависимости от стадии решения задачи были выявлены закономерности локализации ФА.

Ориентировка в условиях задачи и процесс их осознания сопровождался особым типом КАС - с ФА в лобно-левых областях при одновременной повышенной активации задних правых зон коры мозга.

В оптимальных условиях работы тип КАС характеризовался преобладанием активации правого полушария при снижении активации в области Брока.

Напряженная умственная деятельность на этапе выработки общей стратегии решения сопровождалась сменой типов КАС в связи с «переливами» ФА из левых областей в правые и из передних в задние.

Была выявлена общая закономерность, выражающаяся в смене двух типов КАС: тип КАС с ФА в лобно-левых зонах (совместно с задне-правыми) чередуется с типом КАС, в котором ФА локализован в лобно-правых зонах и в левой задней речевой области Вернике.

Отмечалась неоднократная смена вышеуказанных типов КАС, чередующихся с моментами общей генерализации возбуждения.

Кроме того, десинхронизация ритмической активности мозга сменялась синхронизацией биопотенциалов с достижением в ряде случаев уровня, характерного для предшествующего спокойного бодрствования.

В дальнейшем вновь наблюдалась десинхронизация, число таких циклов зависело от длительности решения. Наиболее выраженная десинхронизация зачастую непосредственно предшествовала ответу испытуемого.

Описанная выше периодичность в характере наблюдаемых в ЭЭГ изменений в процессе решения человеком мыслительных задач сохранялась и при повторных решениях аналогичных заданий.

Рассматривая группы испытуемых, выделенных по успешности в одном виде деятельности и неуспешности в двух других, было показано, что тип КАС у этих испытуемых был достоверно схож с типом КАС в группе успешных во всех видах деятельности. Следовательно, можно говорить о том, что имеется тип КАС по которому можно прогнозировать успешность в том или ином виде когнитивной деятельности.

При сравнении групп успешных и неуспешных испытуемых была выявлена достоверность различий (р < 0,05) динамики фокусов мозговой активности на всех этапах исследования. Это указывало на то, что в группе успешных имелась характерная динамика ФА, в группе неуспешных данная динамика отсутствовала (рис. 8-9).

У испытуемых с низкой эффективностью когнитивной деятельности последовательности смен типа КАС, характерной для успешной деятельности не выявлено. Наблюдаемая картина практически не поддавалась формальному словесному описанию.

Частость,

усл.ед. ---------------------

1 |----т-------

0,8 0,6 0,4 0,2 0

Рис. 8, Структура динамики фокусов мозговой активности в группе испытуемых с высокой эффективностью деятельности. Примечание: ■ Наличие динамики фокусов мозговой активности

□ Отсутс твие динамики фокусов мозговой активности

Частость, усл.ед.

0,8 0,6 0,40,2 | 0 +

Рис. 9. Структура динамики фокусов мозговой активности в группе испытуемых с низкой эффективностью деятельности. Примечание: ■ Наличие динамики фокусов мозговой активности

□ Отсутствие динамики фокусов мозговой активности

Было отмечено инерционное доминирование левой лобной области, затылочных областей, дезактивация правой лобной области на всех этапах исследования и всех стадиях решения задач. Такой тип КАС резко отличался от оптимального состояния в случае успешного решения задач. Наличие инерционных ФА изменяло тип мозгового обеспечения и замедляло процесс адаптации к деятельности

Изложенные данные позволяют предположить, что определенный тип КАС и динамики ФА может служить критерием успешности выполнения когнитивной деятельности.

Было выявлено, что доминантные очаги мозговой активности синхронизировали свою работу на одной частоте в каждом из трех высокочастотных диапазонов в различных областях мозга. Это оказалось характерно при выполнении всех типов предлагаемых задач у испытуемых с высокой эффективностью деятельности (табл. 3). Данный факт может свидетельствовать о наличии функциональной связи между потенциалами мозговых структур и выражаться в совпадении спектральных характеристик ЭЭГ, что находит подтверждение в идее М. Н. Ливанова о пространственной синхронизации ритмической активности мозга как одном из механизмов обработки информации.

При этом вовлечение мозговых структур в совместную деятельность обеспечивается через появление в них когерентных бета- и гамма-колебаний. При деятельности с низкой эффективностью деятельности данного феномена выявлено не было.

Таблица 3

Индексы ЭЭГ для основных диапазонов частот при выполнении методики «Вербальная память»

Delta Teta Alfa Betal Beta2 Gamma

% Гц % Гц % Гц % Гц % Гц % Гц

Fpl-Al 72,20 1,50 0,00 4,00 15,40 8,25 9,30 15,75 3,10 25,00 0,00 30,00

Fp2-A2 25,80 3,00 33,90 4,25 22,20 8,50 4,20 17,75 _20,75 4,50 31,25

F7-A1 100,0 1,50 0,00 4,00 0,00 7,50 0,00 14,00 0,00 20,00 0,00 30,00

F3-A1 61,20 2,50 0,00 4,00 17,00 9,00 9,70 15,75 12,10 22,75 0,00 30,00

F4-A2 51,90 2,75 0,00 4,00 33,20 9,00 5,70 14,00 6,60 20,75 2,50 J 31,25

F8-A2 0,00 1,50 19,10 4,25 0,00 7,50 5,90 14,00 0,00 20,00 2,60 31,25

ТЗ-А1 54,30 1,75 ' 0,00 4,00 24,30 7,50 14,20 14,00 4,00 25,00 3,20 31,25

СЗ-А1 81,70 1,50 0,00 4,00 13,20 9,50 0,00 14,00 5,10 25,00 0,00 30,00

С4-А2 23,00 3,00 26,60 4,50_ 31,90 7,75 18,50 14,00 0,00 20,00 0,00 30,00

Т4-А2 0,00 3,75 43,90 4,00 27,60 7,50 0,00 14,00 0,00 20,00 0,00 30,00

Т5-А1 0,00 1,50 23,00 4,25 42,50 7,50 6,90 14,00 11,10 25,00 3,10 31,25

РЗ-А1 0,00 1,50 37,50 4,00 37,20 7,75 13,40 14,00 8,80 20,75 3,10 31,25

Р4-А2 40,10 2,00 30,70 4,75 14,40 10,75 11,00 14,00 3,80 20,75 0,00 30,00

Т6-А2 76,10 1,75 16,90 4,75 7,00 11,25 0,00 14,00 0,00 20,00 ОД) 30,00

Ol-Al 0,00 1,50 35,20 4,75 35,20 13,25 14,00 14,00 10,40 25,00 2,20 31,25

02-A2 0,00 1,50 29,70 4,75 55,70 10,75 5,10 15,75 9,50 22,75 0,00 30,00

Примечание: отведения ЭЭГ: И - лобные, С - центральные, Р - теменные, О - затылочные, Т - височные; нечетные цифры - левого полушария, четные цифры - правого полушария.

ВЫВОДЫ

1. Наиболее общими закономерностями динамики фокусов мозговой активности при выполнении когнитивной деятельности являются наличие нескольких фокусов мозговой активности, взаимные переходы волновой активности в альфа-, бета- и гамма-диапазонах между симметричными зонами коры полушарий и передне-задними областями.

2. Когнитивная деятельность наиболее успешна при наличии выраженной пространственно-временной динамики фокусов мозговой активности, преимущественном повышении относительной мощности волн бета-1-диапазона и синхронизации биоэлектрической активности на одной частоте.

3. При низкой эффективности когнитивной деятельности закономерностей в динамике пространственно-временной организации биоэлектрической активности головного мозга не выявлено.

4. Определенным видам когнитивной деятельность соответствует устойчивая динамика локализации фокусов мозговой активности.

5. Тип кортико-активационной структуры при деятельности, связанной с вычислительными операциями характеризовался преимущественной локализацией фокусов мозговой активности в лобной области слева, особенно выраженным фокусом в левой височной области (передней речевой зоне Брока), тесным взаимодействием височных и центрально-париетальных областей обоих полушарий, а также билатеральным включением затылочных областей.

6. При вербально-логической деятельности превалировал тип кортико-активационной структуры с лобной левой ориентацией фокусов мозговой активности с включением активированной зоны Брока. Кроме того, лучшие показатели этой деятельности сопровождались преимущественным включением правополушарных речевых зон (субдоминантных), которые обеспечивали более быструю обработку вербальных стимулов.

7. При решении пространственных задач преобладал тип кортико-активационной структуры с локализацией фокусов мозговой активности в правой лобной области, активацией правых задних областей - теменных и затылочных при предъявлении тест-объекта и запоминании расположения фигур, а также включением левой затылочной области при вращении фигур.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Полученные данные можно использовать в качестве контроля выработки навыка в решении задач определенного профиля когнитивной деятельности.

2. По наличию или отсутствию определенной динамики фокусов мозговой активности можно судить об успешности человека в том или ином виде когнитивной деятельности.

СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1. Профессиональная надежность персонала. Способы оценки // Материалы итоговой конференции военно-научного общества слушателей и ординаторов I факультета. - СПб: ВМедА, 2007. - С. 6364.

2. Влияние курсового применения аудиовизуальной стимуляции на некоторые характеристики функционального состояния организма // Вестник Российской Военно-медицинской академии. - СПб, 2007. -№ 3 (19), прилож. - С. 29-32. (Соавт. Шаров Р. А.)

3. Влияние функционального состояния и особенностей личности военнослужащих на успешность обучения в ординатуре ВМедА // Материалы итоговой конференции военно-научного общества слушателей и ординаторов I факультета. - СПб: ВМедА, 2008. - С. 165-166. (Соавт. Першина О.Ю., Михальский В.К.).

4. Системный психофизиологический подход в ЭЭГ-исследовании операторской деятельности // Вестник Российской Военно-медицинской академии. - СПб, 2007. - № 3 (19), прилож. - С. 205-211. (Соавт. Борисова Е.Д., Сысоев В.Н., Демирова Г.П.).

5. Особенности развития адаптационного процесса у курсантов военного вуза в начальном периоде обучения // Медико-биологические и социально-психологические проблемы безопасности в чрезвычайных ситуациях. - 2009 г. - № 3. - С. 44-47. (Соавт. Иванов Э. Ю., Шаров P.A.).

6. Особенности вегетативной регуляции у курсантов с различным характером развития адаптации к условиям обучения в военном вузе // Вестник Российской Военно-медицинской академии. - СПб, 2009. -№ 3 (27). - С. 127-131. (Соавт. Шаров P.A., Васильченко В.В.).

Подписано в печать 19.02.2010 Формат 60x84/16 Объем 1 п.л. Тираж 100 Зак. № 54

Типография ВМИИ 196604, Пушкин, Кадетский б-р. д.1

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата медицинских наук, Козлова, Ирина Юрьевна, 2010 год

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ.

1.1 Мозговое обеспечение психической деятельности.

1.2 Современные представления о мозговых механизмах когнитивной деятельности.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДИКИ И ОБЪЕМ

ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1 Организация исследования.

2.2 Объем исследования.

2.3 Методики исследования.

2.3.1 Методики оценки психических процессов.

2.3.2 Методики оценки психического состояния.

2.3.3 Методики оценки психических свойств личности.

2.3.4 Методики оценки физиологического уровня функционального состояния организма.

2.3.5 Методики статистической обработки данных исследования.

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

3.1 Общие закономерности динамики электроэнцефалографического паттерна при выполнении когнитивной деятельности.

3.2 Динамика локализации фокусов мозговой активности в высокочастотных диапазонах у испытуемых с высокой эффективностью когнитивной деятельности.

3. 2. 1 Динамика локализации фокусов мозговой активности в фоновом состоянии.

3. 2. 2 Динамика локализации фокусов мозговой активности при деятельности, связанной с вычислительными операциями.

3. 2. 3 Динамика локализации фокусов мозговой активности при деятельности с преобладанием вербально-логического компонента.

3. 2. 4 Динамика локализации фокусов мозговой активности при деятельности с преобладанием наглядно-образного компонента.

3. 3 Динамика локализации фокусов мозговой активности в высокочастотных диапазонах у испытуемых с высокой эффективностью выполнения одного вида деятельности и низкой эффективностью выполнения двух других видов деятельности.

3.3.1 Динамика локализации фокусов мозговой активности при успешном выполнении методики «Арифметический счет».

3. 3. 2 Динамика локализации фокусов мозговой активности при успешном выполнении методики «Вербальная память».

3.3.3 Динамика локализации фокусов мозговой активности при успешном выполнении методики на пространственно-образное воображение «Кубы».

3. 4 Динамика локализации фокусов мозговой активности в высокочастотных диапазонах у испытуемых с низкой эффективностью когнитивной деятельности.

Введение диссертации по психологии, на тему "Электроэнцефалографические корреляты успешности когнитивной деятельности"

Актуальность проблемы. Широко известно, что современный этап научно-технического прогресса характеризуется созданием и широким внедрением в практику больших вычислительных комплексов, автоматизированных систем управления, очень сложных коммуникационных структур и быстрым ростом объемов необходимых профессиональных знаний. В таких системах существенно изменяется специфика и характер трудовой деятельности человека, значительно увеличивается нагрузка, повышаются требования к его надежности и ответственности за принятие правильных решений. В свою очередь, это обстоятельство предъявляет новые требования к совершенствованию форм и методов обучения как начального, так и реализуемого в течение всей активной жизни современного человека [24].

Естественно, что в этих условиях настоятельной необходимостью становится более углубленное изучение всего спектра объективных показателей, и, в первую очередь, физиологических и психофизиологических, с помощью которых можно было бы контролировать, прогнозировать и при необходимости корректировать функциональное состояние организма человека.

Имеющиеся литературные данные свидетельствуют о том, что во второй половине XX века, особенно в 60 - 80-е годы, достигнуты значительные успехи в области изучения использования ЭЭГ- сигналов как показателей ФС мозга человека и животных и накоплен огромный фактический материал, послуживший основой ряда крупных теоретических обобщений [43, 1, 37, 51, 6, 27, 8, 26, 19].

Известно, что высокомотивированный обучающийся может поддерживать за счет своих внутренних функциональных резервов качество обучения или деятельности на достаточно высоком уровне в течение длительного времени. Однако возникающее при этом значительное ухудшение ФС мозга может оказаться чрезмерной ценой, которую приходится «платить» за это качество, так что, в конечном итоге, весьма вероятным становится либо непрогнозируемый срыв деятельности, либо накопление негативных последствий, также снижающих эффективность обучения и надежность деятельности [83]. С другой стороны, в настоящее время общепринятым является представление о том, что динамика таких процессов, как внимание, память, мышление и т.д., определяющих качество профессиональной деятельности человека, первично находит свое отражение в изменениях функционирования нервных структур мозга, откуда следует важнейшая роль исследования пространственно-временной организации электрической активности и, в частности, электроэнцефалограммы для диагностики ФС. Это необходимо как для проверки различных теоретических представлений о природе и функциональной значимости ЭЭГ, так и для решения прикладных задач, связанных с оценкой и прогнозированием тех ЭЭГ - показателей, которые, предположительно, отражают определенные стороны перцептивной и логико-мнестической деятельности человека [12].

Необходимость решения как теоретических вопросов, так и практических задач, связанных с профессиональным отбором и обучением специалистов, разработкой устройств диагностики, прогнозирования и коррекции ФС людей, работающих в составе биотехнических систем, делает проблему оценки и описания с разных сторон особенностей пространственно-временной организации ЭЭГ - активности для разных ФС весьма актуальной.

Электроэнцефалография входит в число наиболее распространенных методов исследований функциональных состояний головного мозга человека. По пространственно-временной организации биоэлектрической активности в диапазоне ЭЭГ определяют изменения состояния мозга в соотношении с протеканием того или иного вида приспособительной деятельности [45, 85, 8].

Метод ЭЭГ практически повсеместно используется в клинической практике, при этом несомненны успехи феноменологического описания ЭЭГ и вызванных потенциалов [25, 26, 8, 58]. В основном изучаемую с помощью ЭЭГ область составляют патологические состояния головного мозга.

Несмотря на это, до настоящего времени существуют крайние точки зрения относительно того, что отражает суммарная электрическая активность мозга. При этом некоторые исследователи считают, что в ЭЭГ находит отражение деятельность важнейших регуляторных механизмов, а основные ритмы ЭЭГ отражают существенные аспекты целостной деятельности мозга. Другие отрицают функциональную значимость ритмов ЭЭГ и признают за ними не более, чем роль индикаторов грубых изменений, в первую очередь органических поражений мозговой ткани.

Исследования ЭЭГ человека при решении интеллектуальных задач немногочисленны и противоречивы. Осуществление интеллектуального задания у испытуемых с различными фоновыми показателями глобальной пространственно-временной организации потенциалов коры протекает на фоне разного нейрофизиологического обеспечения [104].

Огромное количество информации, закодированное в биоэлектрической активности мозга определяет неоднозначность, а во многом и противоречивость в оценке нейрофизиологических механизмов паттернов ЭЭГ. Сложность нейрофизиологической интерпретации ЭЭГ-феноменов заключается еще и в том, что в ЭЭГ отражается работа всей совокупности нейронов, объединенных в нейрональные системы. Изучая биоэлектрическую активность мозга, основное внимание уделяют выявлению общих закономерностей ее пространственно-временной организации.

Значительно меньше работ посвящено описанию динамических характеристик пространственно-временной организации биоэлектрической активности мозга человека в конкретных условиях его жизнидеятельности. Это определяется, по-видимому, необходимостью анализировать большие массивы информации, а также известными методическими сложностями непрерывной качественной регистрации ЭЭГ бодрствующего человека.

Следует также отметить, что существуют достаточно разноречивые данные в отношении ритмов ЭЭГ при выполнении когнитивной деятельности.

Исследование психофизиологических коррелятов эффективности целенаправленной деятельности человека является актуальной проблемой современной физиологии [82]. В решении этой проблемы представляется важным выявление взаимосвязи между эффективностью результативной интеллектуальной деятельности человека и индивидуальными особенностями ее физиологического обеспечения, проявляющимися в характеристиках электроэнцефалограммы.

Таким образом, судя по доступной литературе, работы, обобщающие сложившееся представления о природе ЭЭГ, о функциональной роли процессов в отдельных частотных диапазонах, о локальной и пространственной организации ЭЭГ, при всей их несомненной полезности все же не позволили выработать общепринятое понимание функционального значения хотя бы основных локальных и пространственных показателей ЭЭГ, их взаимонезависимости или же взаимообусловленности, пригодное для плодотворного применения в многочисленных современных исследованиях спонтанной и индуцированной ЭЭГ применительно к различной умственной (когнитивной и эмоциональной) деятельности.

2. Оценить функциональное состояние организма испытуемых.

4. По результатам когнитивной деятельности выделить группы успешных и неуспешных испытуемых и оценить специфику динамики фокусов мозговой активности.

5. Выявить особенности динамики фокусов мозговой активности в зависимости от профиля решаемой когнитивной нагрузки. Основные положения, выносимые на защиту.

1. Когнитивная деятельность вне зависимости от ее специфики наиболее успешна при наличии выраженной пространственно-временной динамики фокусов мозговой активности в альфа-, бета- и гамма-диапазонах между симметричными зонами коры полушарий и передне-задними областями.

2. Локализация фокусов мозговой активности определяется видом ( когнитивной деятельности, их динамика характеризуется существенными различиями при вербально-логической деятельности, решении пространственных задач и работе, связанной с вычислительными операциями.

Научная новизна: Определено, что наиболее общими закономерностями пространственно-временной организации мозговой деятельности при выполнении когнитивных нагрузок являются наличие нескольких фокусов мозговой активности, взаимные переходы волновой активности в альфа-, бета- и гамма-диапазонах между симметричными зонами коры полушарий и передне-задними областями.

Доказано, что когнитивная деятельность наиболее успешна при наличии выраженной пространственно-временной динамики фокусов мозговой активности, при низкой эффективности когнитивной деятельности закономерностей в динамике пространственно-временной организации биоэлектрической активности головного мозга не определено.

Выявлены устойчивые оптимальные типы кортико-активационной структуры характерные для различных видов когнитивной деятельности. Установлено, что деятельность, связанная с вычислительными операциями, характеризуется преимущественной локализацией фокусов мозговой активности в лобной области слева, билатеральным включением затылочных областей; при вербально-логической деятельности превалирует тип кортико-активационной структуры с лобной левой ориентацией фокусов мозговой активности с включением активированной зоны Брока; при решении пространственных задач преобладает тип кортико-активационной структуры с локализацией фокусов активности в правой лобной области, активацией правых теменных и затылочных областей.

Практическая значимость. Показана возможность прогнозирования эффективности когнитивной деятельности по текущему функциональному состоянию головного мозга человека. В частности, по наличию или отсутствию определенной динамики ФА можно судить об успешности человека в том или ином виде когнитивной деятельности. Полученные данные можно использовать в качестве контроля выработки навыка в решении сложных задач определенного профиля когнитивной деятельности.

Заключение диссертации научная статья по теме "Психофизиология"

выводы

1. Наиболее общими закономерностями динамики пространственно-временной организации мозговой активности при выполнении когнитивной деятельности являются наличие нескольких фокусов мозговой активности, («переливы») в альфа-, бета- и гамма-диапазонах между симметричными зонами коры полушарий и передне-задними областями.

5. Тип кортико-активационной структуры при деятельности, связанной с вычислительными операциями характеризовался преимущественной локализацией фокусов мозговой активности в лобной области слева, тесным взаимодействием височных и центрально-париетельных областей обоих полушарий, особенно выраженным фокусом в левой височной области (передней речевой зоне Брока), тесным взаимодействием височных и центрально-париетальных областей обоих полушарий, а также билатеральным включением затылочных областей.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата медицинских наук, Козлова, Ирина Юрьевна, Санкт-Петербург

1. Анохин, П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса / П. К. Анохин М.: Медицина, 1968. - 547 с.

2. Апанасионок, В. С. Динамика пространственных отношений фаз доминирующих колебаний биопотенциалов головного мозга у взрослых и детей / B.C. Апанасионок // Физиология человека. 1976. -Т. 2.-№ 1.-С. 100-108.

3. Белов, Д. Р. Проявление межполушарной ассиметрии и психотипа испытуемого в динамике «бегущей волны» ЭЭГ / Д. Р. Белов, С. Ф. Колодяжный, Н. Ю. Смит // Физиология человека.- 2004.-Т. 30. № 1.-С. 5-19.

4. Бергер, Г. Электроэнцефалограмма человека (деятельность мозга в виде кривых) / Г. Бергер // Успехи соврем, биологии.-1993.- № 3.- С. 94.

5. Бехтерева, Н. П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека / Н. П. Бехтерева. 2-е изд., перераб. и доп. JL: Наука, 1974.-151 с.

6. Бехтерева, Н. П. Нейрофизиологические механизмы мышления / Н. П. Бехтерева, Ю. JI. Гоголицын, Ю. Д. Кропотов, С. В. Медведев. JL: Наука, 1985.- 272 с.

7. Бехтерева, Н. П. Электроэнцефалография в клинике / Н. П. Бехтерева // Физиологические методы в клинической практике. JL: Наука, 1966. - С. 293-334.

8. Бехтерева, Н. П. Здоровый и больной мозг человека / Н. П. Бехтерева. -Л.: Наука, 1980. 208 с.

9. Бехтерева, Н. П. Биоэлектрические корреляты защитных механизмов мозга / Н. П. Бехтерева // Журн. невропатол. и психиатр.- 1980. -Т. 30.-С. 1127-1133.

10. П.Бехтерева, Н. П. Мозговые коды психической деятельности / Н. П. Бехтерева, П. В. Бундзен, Ю. Л. Гоголицын.- Л.: Наука, 1977. 165 с.

11. Василевский, Н. Н. Нейрофизиологические механизмы регуляции адаптивной деятельности мозга / Н. Н. Василевский // Эволюция, экология и мозг.- Л.: Медицина, 1972. С. 3-29.

12. Вейн, А. М. Нарушения сна и бодрствования / А. М. Вейн.- М.: Медицина, 1974.-383 с.

13. Верхлютов, В. М. Модель структуры дипольного источника альфа-ритма зрительной коры человека / В. М. Верхлютов // Журнал высшей нервной деятельности.-1996.- Т. 46.- № 3.- С. 496-503.

14. Винер, Н. Кибернетика или управление и связь в животном и машине 7 Н. Винер. Изд. 2-е.- М.: Наука, 1983. 340 с.

15. Газзанига, М. Расщепленный человеческий мозг / М. Газзанига //. Восприятие. Механизмы и модели.- М.: Мир, 1974.- С. 47-57.

16. Голиков, Н. В. О механизмах формирования и репродукции констелляции нервных центров / Н. В. Голиков // Механизмы доминанты.- Л.: Наука, 1967.- С. 28-49.

17. Голубева, Э. А. Индивидуальные особенности памяти человека (Психофизиолгическое исследование) / Э. А. Голубева.-М.: Педагогика, 1980.- 152 с.

18. Гусельников, В. И. Ритмическая активность в сенсорных системах / В. И. Гусельников, А. Ф. Изнак.- М.: Изд-во МГУ, 1983.-214 с.

19. Гусельников, В. И. Электрофизиология головного мозга / В. И. Гусельников.- М.: Высш. шк., 1976.- 423 с.

20. Данилова, Н. Н. Функциональное состояние: механизмы и диагностика / Н. Н. Данилова.- М.: Изд-во МГУ, 1985.- 288 с.

21. Данилова, Н. Н. Роль частотно-специфических кодов в процессах внимания / Н. Н. Данилова, Н. Б. Быкова // А. Р. Лурия и психология XXI века. Доклады 2-й междунар. конф., поев. 100-летию со дня рождения А. Р. Лурия.- М.: Изд-во МГУ,2003.- С. 290-295.

22. Зенков, Л. Р. Клиническая электроэнцефалография (с элементами эпилептологии) / Л. Р. Зенков.- Таганрог: Изд-во Таганрог, радиотехн. ун-та, 1996.- 358 с.

23. Зимкина, А. М. Электрофизиологические показатели функционального состояния центральной нервной системы человека / А. М. Зимкина // Функциональные состояния мозга.- М.: Изд-во МГУ, 1975.- С. 6-19.

24. Иваницкий, А. М. Мозговая основа субъективных переживаний: гипотеза информационного синтеза / А. М. Иваницкий // Журнал высшей нервной деятельности. 1996.- Т. 46.- Вып. 2.- С. 241.

25. Кирой, В. Н. Исследование пространственной синхронизации корковых потенциалов при интеллектуальном напряжении / В. Н. Кирой, Р. А. Машин, Е. В. Хачатурьян // Психол. журн.- 1988.- Т. 9 № 1.- С. 75.

26. Кирой, В. Н. Отражение успешности решения арифметических и зрительных задач в пространственно-временном распределении биопотенциалов коры головного мозга / В. Н. Кирой // Физиология человека.- 1982.- Т. 8.- № 5.- С. 765.

27. Кирой, В. Н. Отражение в электрической активности мозга деятельности механизмов регуляции функционального состояния / В. Н. Кирой // Журнал высшей нервной деятельности.- 1988.- Т. 38.- № 1.-С.40.

28. Кирой, В. Н. Пространственно-временная организация биоэлектрической активности мозга человека в динамике интеллектуальной деятельности / В. Н. Кирой // Физиология человека. 1990.- Т. 16.-№5.-С. 13-20.

29. Кирой, В. Н. Электрофизиологические корреляты интеллектуальных способностей у подростков / В. Н. Кирой, В. Б. Войнов, В. В. Васильева // Журнал высшей нервной деятельности.- 1995.- Т. 45.- Вып. 4.- С. 669.

30. Князева, М. Г. Системная организация интегративных процессов при умственной деятельности ребенка / М. Г. Князева // Структурно функциональная организация развивающегося мозга.- Л.: Наука, 1990.-С. 134.

31. Книпст, И. Н. Динамика пространственных соотношений биопотенциалов коры больших полушарий / И. Н. Книпст, А. В. Кориневский, Н. С. Курова.- М.: Наука, 1976.- 248 с.

32. Книпст, И. Н. Динамика топограмм потенциалов и функциональное состояние коры больших полушарий / И. Н. Книпст, Н. С. Курова, А. В. Кориневский.- М.: Наука, 1982.-162 с.

33. Коган, А. Б. Развитие представлений о вероятностно-статистической организации нейрональных механизмов мозга / А. Б. Коган // Вероятностно-статистическая организация нейрональных механизмов мозга.- Ростов н/Д., 1974.- С. 3-21.

34. Костандов, Э. А. Актуальные проблемы изучения высшей нервной деятельности человека / Э. А. Костандов // Журнал высшей нервной деятельности 1986.- Т. 36.- № 2.- С. 276-284.

35. Ланге, Дж. Корреляция между психологическими и ЭЭГ-графическими явлениями / Дж. Ланге, В. Стром Ван Левен, П. Вере // Электроэнцефалографические исследования высш. нер. деят-ти.-М.: Изд-во АН СССР, 1962.- С.339.

36. Лебедев, А. Н. Диагностика интеллектуальной одаренности по электроэнцефалограмме / А. Н. Лебедев, О. И. Артеменко, Ю. Н. Белехов // Психологический обзор.- 1997.- Т. 1.- № 4.- С. 34-38.

37. Леонтьев, А. Н. О путях исследования восприятия / А. Н. Леонтьев // Восприятие и деятельность.- М.: Изд-во МГУ, 1976. С. 3-28.

38. Ливанов, М. Н. Пространственная организация процессов головного мозга / М. Н. Ливанов,- М.: Наука, 1972. 182 с.

39. Ливанов, М. Н. Нейрокинетика / М. Н. Ливанов // Проблемы современной нейрофизиологии.- М.: Изд-во МГУ, 1965. С. 37-60.

40. Ливанов, М. Н. О замыкании условных связей (по материалам электрофизиологических исследований) / М. Н. Ливанов // Электроэнцефалографическое исследование высшей нервной деятельности.- М.: Наука, 1962.- С. 174-180.

41. Ливанов, М. Н. Некоторые вопросы современной электроэнцефалографии / М. Н. Ливанов // Вопросы электрофизиологии и энцефалографии.- Л.: Наука, 1960.- С.11.

42. Ливанов, М. Н. Психологические аспекты феномена пространственной синхронизации потенциалов / М. Н. Ливанов, Н. Е. Свидерская // Психол. Журн.- 1984.- Т. 5.- № 5. С. 71.

43. Ливанов, М. Н. Электроэнцефалоскопия./ М. Н. Ливанов, В. М. Ананьев.- М.: Медгиз, 1960.-108 с.

44. Линдсли, Д. Б. Внимание, сознание, сон и бодрствование / Д. Б. Линдсли // Нейрофизиологические механизмы внимания.- М.: Изд-во МГУ, 1979.-С. 15-50.

45. Ломов, Б. Ф. О взаимосвязи психологии и физиологии в исследовании восприятия / Б. Ф. Ломов, А. М. Иваницкий // Физиология человека-. 1977.- Т. 3. № 6.- С. 951-960.

46. Лурия, А. Р. Основы нейропсихологии / А. Р. Лурия.- М.: Изд-во МГУ, 1973.374 с.

47. Майорчик, В. Е. Выражение динамики нервных процессов по электроэнцефалограмме человека в зависимости от исходного функционального состояния коры головного мозга / В. Е. Майорчик // Журнал высшей нервной деятельности 1956.- Т. 6.- С. 612-681.

48. Мальцева, И. В. Параметры альфа-ритма и продуктивность запоминания / И. В. Мальцева, Ю. П. Маслобоев // Физиология человека.- 1996.- Т. 22.- № 3.- С. 11-17.

49. Меницкий, Д. Н. Принципы оптимизации процессов управления и саморегуляции / Д. Н. Меницкий // Саморегуляция нейрофизиологических механизмов интегративной и адаптивной деятельности мозга.- Л.: Медицина, 1972.- С. 27-39.

50. Мешкова, Т. А. Наследственность и среда в межиндивидуальной вариативности электроэнцефалограммы / Т. А. Мешкова // Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека.- Под ред. И. В. Равич-Щербо.- М.: Педагогика, 1988.- С. 70.

51. Монахов, К. К. «Переливы» как особая форма пространственного распределения электрической активности головного мозга / К. К. Монахов // Труды Ин-та высш. нервн. деятельности.-1961,- №6 С. 279-291.

52. Монахов, К. К. Прикладные аспекты нейрофизиологии в психиатрии / К. К. Монахов, В. К. Бочкарев, А. Н. Никифоров.- М.: Медицина, 1983. 191с.

53. Небылицын, В. Д. Основные свойства нервной системы человека / В. Д. Небылицын.- М.: Просвещение, 1966.- 384 с.

54. Николаев, А. Р. Спектральные характеристики ЭЭГ на первом этапе решения различных пространственных задач / А. Р. Николаев // Психол. журн.- 1994.- Т. 15.- № 6. С. 100.

55. Николаев, А. Р. Исследование корковых взаимодействий в коротких интервалах времени при поиске вербальных ассоциаций / А. Р. Николаев, Г. А. Иваницкий, А. М. Иваницкий // Журнал высшей нервной деятельности.- 2000.- Т. 50.- № 1.- С. 44-61.

56. Новикова, Л. А. Современные представления о происхождении корковой ритмики и анализе электроэнцефалограммы / Л. А. Новикова // Современные проблемы электрофизиологических исследований нервной системы.- М.: Медицина, 1964.- С. 255-288.

57. Павлов, И. П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга / И. П. Павлов // Поли. собр. соч. 2-е изд.- М.: Изд-во АН СССР, 1952. Т. 4.- кн. 2.- С. 244.

58. Павлова, Л. П. Мозговое обеспечение процесса формирования деятельности / Л. П. Павлова // Физиология человека.- 1976.- Т. 5.- № 6.- С. 976.

59. Павлова, Л. П. Системный подход к психофизиологическому исследованию мозга человека / Л. П. Павлова, А. Ф. Романенко.- Л.: Наука, 1988.-213 с.

60. Павлова, Л. П. Кортикальная регуляция деятельности / Л. П. Павлова // Руководство по физиологии труда.- М.: Наука, 1983.- С. 34-54.

61. Разумникова, О. М. Особенности пространственной организации ЭЭГ у людей с разными личностными характеристиками / О. М. Разумникова // Журнал высшей нервной деятельности.- 2000.- Т. 50.- Вып. 6.- С. 921.

62. Разумникова, О. М. Отражение структуры интеллекта в пространственно-временных особенностях фоновой ЭЭГ / О. М. Разумникова // Физиология человека.- 2003.- Т. 29.- № 5.- С. 115-122.

63. Розенблит, У. О. О некоторых количественных аспектах электрической активности центральной нервной системы / У. О. Розенблит // Современные проблемы биофизики.- М.: Изд-во АН СССР, 1961.- Т. 2.-С. 282-298.

64. Ротенберг, В. С. Две стороны одного мозга и творчество / В. С. Ротенберг // Интуиция, логика, творчество.- М.: Наука, 1987.- С. 36.

65. Русалов, В. М. О факторной структуре интегральных электроэнцефалографических параметров человека / В. М. Русалов, М. В. Бодунов // Психофизиологические исследования интеллектуальной саморегуляции и активности.- М.: Наука, 1980.- С. 94-113.

66. Русалов, В. М. Биоэлектрическая активность мозга человека у представителей различных типов темперамента / В. М. Русалов, М. Н.

67. Русалова, И. Г. Калашникова и др. // Журнал высшей нервной деятельности.-1993.- Т. 43.- Вып. 3.- С. 530.

68. Русалов, В. М. Биологические основы индивидуально-психологических различий / В. М. Русалов.- М.: Наука, 1979.- 325 с.

69. Русалова, М. Н. Влияние эмоций на активацию левого и правого полушарий головного мозга / М. Н. Русалова // Физиология человека-. 1988.- Т. 14.-№2.- С. 754.

70. Русинов, В. С. Доминанта / В. С. Русинов.- М.: Медицина, 1969.- 231 с.

71. Русинов, В. С. Биопотенциалы мозга человека / В. С. Русинов, О. М. Гриндель, Г. Н. Болдырева, Е. М. Вакар.- М.: Медицина, 1987.- 254 с.

72. Свидерская, Н. Е. Синхронная электрическая активность мозга и психические процессы / Н. Е. Свидерская.- М.: Наука, 1987.- 150 с.

73. Свидерская, Н. Е. Пространственно-частотная структура электрических корковых процессов при различных интеллектуальных действиях человека / Н. Е. Свидерская, Т. А. Королькова, Н. О. Николаева // Физиология человека.- 1990.- Т. 16.- № 5.- С. 5-12.

74. Свидерская, Н. Е. Значение синхронных корковых биоэлектрических процессов для оценки активности мозга в норме и патологи (топоскопические исследования): автореф, дис. . доктора мед. наук / Н. Е. Свидерская.- М.: Ин-т ВНД и НФ АН СССР, 1985 г. с.

75. Свидерская, Н. Е. Анализ межполушарной асимметрии пространственно-временной организации корковых потенциалов человека / Н. Е. Свидерская, Н. О. Николаева, Г. В. Селицкий // Журнал высшей нервной деятельности.-1983.- Т. 33.- № 3.- С. 464-471.

76. Свидерская, Н. Е. Влияние свойств нервной системы и темперамента на пространственную организацию ЭЭГ / Н. Е. Свидерская, Т. А. Королькова // Журнал высшей нервной деятельности.- 1996.- Т. 46.-Вып. 5.- С. 849.

77. Симонов, П. В. Об основном (альфа) ритме ЭЭГ как электрографическом выражении превентивного торможения мозговых структур / П. В. Симонов // Рефлексы головного мозга.- М., 1965.- С. 151-159.

78. Симонов, П. В. Высшая нервная деятельность человека. Мотивационно-эмоциональные аспекты / П. В. Симонов.- М.: Наука, 1975. -173 с.

79. Соколов, Е. Н. Природа фоновой ритмики коры больших полушарий / Е. Н. Соколов // Основные вопросы электрофизиологии центральной нервной системы.- Киев, 1962.- С. 157-188.

80. Соколов, Е. Н. Механизмы памяти / Е. Н. Соколов,- М.: Изд-во, 1969.176 с.

81. Сомьен, Дж. Кодирование сенсорной информации в нервной системе млекопитающих/ Дж. Сомьен.- М.: Мир, 1975.- 415 с.

82. Сороко, С. И. Статистическая структура ритмов ЭЭГ и индивидуальные свойства механизмов саморегуляции мозга / С. И. Сороко, С. С. Бекшаев // Физиол. журн. СССР.-1981.- Т. 67.- С. 1765-1773.

83. Спрингер, С. Левый мозг, правый мозг / С. Спрингер, Г. Дейч.- М.: Мир, 1983.-252 с.

84. Стрелец, Б. В. Ритмы ЭЭГ и психологические показатели эмоций при реактивной депрессии / Б. В. Стрелец, Н. Н. Данилова, И. В. Корнилова // Журнал высшей нервной деятельности.- 1997.- Т. 47.- № 1.- С. 11-19.

85. Сысоев, В.Н. Коррекция психофизиологического состояния в постэкстремальном периоде / В.Н. Сысоев, Е.Д. Борисова // Методические рекомендации. ВМедА.- СПб.- 2007.- 77 с.

86. Суворова, В. В. Психофизиология стресса / В. В. Суворова.- М.: Педагогика, 1975.- 208 с.

87. Умрюхин, Е. А. Электроэнцефалографические корреляты индивидуальных различий эффективности целенаправленной деятельности студентов в экзаменационной ситуации / Е. А. Умрюхин,

88. Т. Д. Джебраилова, И. И. Коробейникова, JI. В. Иванова // Журнал высшей нервной деятельности.- 2005.- Т. 55.- № 2. С. 189-196.

89. Уолтер, Г. Живой мозг / Г. Уолтер. М.: Мир, 1966. -169 с.

90. Ухтомский, А. А. Доминанта / А. А. Ухтомский.- М.: Наука, 1966.273 с.

91. Хомская, Е. Д. Мозг и активация / Е. Д. Хомская.- М.: Изд-во МГУ, 1972.- 382 с.

92. Милнер, П. Физиологическая психология / П. Милнер.- М.: Мир, 1975.647 с.

93. Хомская, Е. Д. Нейропсихологический анализ межполушарной асимметрии мозга / Е. Д. Хомская. М.: Наука, 1986. -206 с.

94. Шевелев, И. А. Альфа-сканирование зрительной коры: данные ЭЭГ и магнитно-резонансной томографии / И. А. Шевелев, Е. Д. Барк, В. М. Верхлютов // Рос. физиол. журн. им. И. М. Сеченова.- 2001.- Т. 87.-№8.- С. 1050-1059.

95. Шеповальников, А. Н. Формирование биопотенциального поля мозга человека / А. Н. Шеповальников, М. Н. Цицерошин, В. С. Апанасионок.- JI.: Наука, 1979.-163 с.

96. Шеповальников, А. Н. Эволюционные аспекты становления интегративной деятельности мозга человека / А. Н. Шеповальников, М. Н. Цицерошин // Рос. физиол. журн. им. И. М. Сеченова.- 1999.- Т. 85.-№ 10.- С. 1187-1207.

97. Шеповальников, А. Н. О диагностических возможностях автоматической оценки статистических свойств пространственно-временной структуры биопотенциального поля / А. Н. Шеповальников,

98. М. Н. Цицерошин, В. С. Апанасионок, В. П. Рожков // Физиология человека.- 1980.- Т. 6.- № 5.- С. 922-924.

99. Adrian, Е. D. The interpretation of potential waves in the cortex / E. D. Adrian, В. H. C. Matthews // J. Physiol.- 1934.- Vol. 81.- P. 440-471.

100. Andersen, P. Physiological basis of the alpha rhythm / P. Andersen, S. A. Andersson. N. Y.: Appleton-Century-Crofts. - 1968. - 226 p. .

101. Anokhin, A. P. Spatiotemporal organization of brain dynamics and intelligence: an EEG study in adolescents / A. P. Anokhin, W. Lutzwnberger, N. Birbauter // Int. J. Psychophysiol.- 1999.- V. 33.- № 3.- P. 23.

102. Barnett, T. P. Bispectrum analysis of electroencephalogram signals during waking and sleeping / T. P. Barnett, L.C. Johnson, P. Naiton, N. Hicks, C. Nute // Science.-1971.- Vol. 172.- P. 401-402.

103. Basar, E. Drain oscillations in perception and memory / E. Basar, C. Basar-Eroglu, S. Karakas, M. Schuerman // Int. J. Psychophysiol.- 2000.- V. 35.-P. 95-124.

104. Behrendt, R. P. Hallucinations: Synchronisation of thalamocortical gamma-oscillations underconstrained by sensory input / R. P. Behrendt // Consciousness and cognition. 2003.- V. 12.- P. 413-451.

105. Bennet, M. R. The Idea of Consciousness. Synapses and the Mind / M. R. Bennet // Harwood: UK. Harwood Acad. Publ.- 1997.- 176 p.

106. Bosel, R. Changes in spontaneous EEG activity indicate a special kind of information processing in concept learning / R. Bosel, A. Mecklinger, R. Stolpe // Biol. Psychology.- 1990.- V. 31. -№ 3.- P. 257.

107. Bullock, T. H. Introduction to induced rhythms: A widespread, heterogenous class of oscillations / T. H. Bullock // Induces rhythms in the brain. Eds. E. Basar, T. H. Bullock. - Boston: Birkhauser, 1992.- P. 1-26.

108. Cavanagh, J. P. Relation between immediate memory span and the memory search rate / J. P. Cavanagh // Psychol. Rew. 1972.- V. 79.- P. 525.

109. Cooper, R. Spatial and temporal characteristicks of the alpha rhythm. A toposcopic analysis / R. Cooper, A. C. Mundy-Castle // Electroencephalogr. Clin. Neurophysiol. 1960. - № 12. P.- 153-165.

110. Deary, I. J. Neurpscience and human intelligence differences / I. J. Deary, P. G. Caryl // Trends neuroscience. 1997. -V. 20.- № 8.- P. 365.

111. Earle, J. B. Mathematical cognitive style and arithmetic sign comprehension: a study of EEG alpha and theta activity /J. B. Earle, P. Garcia-Dergay, A. Manniello, K. Dowd // Int. J. Psychophysiol.- 1996.- V. 21.-№ l.-P. 1.

112. Freeman, W. J. Prediction on neocortical dynamics derived from Studies in paleocortex / W. J. Freeman // Induced rhythms in the brain. -Eds. E. Basar et al. Boston: Birkhauser, 1992.- P. 183.

113. Gevinis, A. Mapping cognitive brain function with modern highresolution electroencephalography / A. Gevinis, H. Leong, M. E. Smith et al. // Trends Neurosci.- 1995.- V. 18.- P. 429.

114. Gevinis, A. S. Lateralized cognitive processes and electroencephalogram / A. S. Gevinis, J. C. Doyle, R. C. Shaffer et al. // Science.- 1980.-№ 207.-P. 1006.

115. Gevinis, A. Subdural grid recordings of distributed neocortical networks involved with somatosensory discrimination / A. Gevinis, B. Cutilo, J. Desmond et al. // EEG a. Clin. Neurophysiol. 1994. - V. 92.- P. 282.

116. Gill, H. S. Generating an image from ambiguous visual input: An electroencephalographic (EEG) investigation / H. S. Gill, M. W. O' Boyle // Brain and Cognit.- 2003.- № 51.- P. 287-293.

117. Glass, A. EEG differences and cognitive style / A. Glass, R. J. Riding // Biol. Psychology.- 1999.- V. 51.- № 1.- P. 25.

118. Haier, R. J. Intelligence and changes in regional cerebral glucose metabolic rate following learning. Special issue: biology and intelligence / R. J. Haier, B. V. Sigel, C. H. Tang et al. // Intelligence.- 1992.- V. 16.- № 3. -P. 415.

119. Harrington, A. Nineteenth-century ideas on hemisphere differences and "duality of mind " / A. Harrington // Behav. And Brain Sci.- 1985.- V. 8.-№4.- P. 617-659.

120. Hori, H. A study on phase relationship in human alpha activity. Correlation of different regions / H. Hori, K. Hayasaka, K. Sato, O. Harado, H. Iwata // Ibid.- 1969.- V. 26. P. 19-24.

121. Hortman, M. J. Baseline EEG asymmetries and performance on neuropsyhological tasks / M. J. Hortman, R. J. Davidson // Neuropsychoiogia.- 1998.-V. 36.-№ 12.-P. 1343.

122. Hyghes, J. R. The phenomenon of travelling waves: a review / J. R. Hyghes // Clin. Electroencephalogr.- 1995. V. 26. - № 1.- P. 1-6.

123. Jausovec, N. Correlations between ERP parameters and intelligence: a reconsideration / N. Jausovec, K. Jausovec // Biol. Psychology. 2000. - V. 55.-№2.-P. 137.

124. Joseph, J. P. Mathematical simulations of alpha rhythms recorded on the scalp / J. P. Joseph, H. Rieger, N. Lesevre, A. Remond // In: Synchronization of EEG activity in epilepsies. N. Y. Springer. 1972. - P. 327-346.

125. Jutal, J. W. Cerebral asymmetry and the psychophysiology of attention / J. W. Jutal // Intern. J. of Psychophysiol.- 1984.- V. 1.- № 3.- P. 219.

126. Klimesch, W. EEG alpha and theta oscillations reflect cognitive and memory performance: a review and analysis / W. Klimesch // Brain Res. Rev.- 1999. № 29.- P. 169-195.

127. Lee, K.-H. Synchronous gamma-activity; a review and contribution to an integrative neuroscience model of schizophrenia / K.-H. Lee // Brain Res. Rev.- 2003.-V. 41.-P. 57-78.

128. Lehmann, D. EEG alpha map series: brain micro-states by space-oriented adaptive segmentation / D. Lehmann, H. Ozaki, I. Pal // EEG a. Clin. Neurophysiol.- 1987.- V. 67.- P. 271.

129. Llinas, R. R. Coherent 40-Hz oscillation characterizes dream state in humans / R. R. Llinas, U. Ribary // Proc. Nat. Acad. Sci. USA.- 1993.-V. 90. -P. 2078-2081.

130. Lopes da Silva, F. H. The rhythms of the brain: mirrors of the working of brain systems that underlie cognitive functions. Behind and Beyond the brain / F. H. Lopa da Silva // Fundacao Bial: Porto, 2000.- P. 2355.

131. Lopes da Silva, F. H. Neural mechanisms underlying brain waves: from neural membranes to networks / F. H. Lopes da Silva // EEG a. Clin. Neurophysiol.- 1991.- V. 79.- P. 81.

132. Moruzzi, G. Brain stem reticular formation and activation of the EEG / G. Moruzzi, H. W. Magoun // Electroenceph. clin. Neurophysiol.- 1949.-Vol. 1-P. 455-473.

133. Neubauer, V. Intelligence and spatiotemporal patterns of event related desynchronization / V. Neubauer, H. H. Freudenthaler, G. Pfurtscheller // Intelligence. 1995. - V. 3.- № 2.- P. 249.

134. O' Boyle, M. W. Enhanced right hemisphere activation in the mathematically precocious: a preliminary EEG investigation / M. W. O' Boyle, J. E. Alexander, C. P. Benbow // Brain Cognition. 1991. - V. 17. -№2.-P. 138.

135. Pelosi, L. Event related potential (ERP) correlates of performance of intelligence tests / L. Pelosi, M. Holly, A. Slade et al. // Electroencephalogr. And Clin. Neurophysiol.- 1992.- V. 84.- № 6.- P. 515.

136. Petsche, H. The significance of the cortex for the travelling phenomenon of brain waves / H. Petsche, J. Sterc // Electroencephalogr. Clin. Neurophysiol.- 1968.- V. 25. P. 11-22.

137. Petsche, H. Influence of cortical incisions of synchronization pattern and travelling waves / H. Petsche, P. Rappelsberger // Electroencephalogr. Clin. Neurophysiol.- 1970.- V. 28.- P. 592-600.

138. Ray, W. J. EEG alpha activity reflects attentional demands and beta activity reflects emotional and cognitive processes / W. J. Ray, H. W. Cole // Science. 1985.- V. 228.- № 4700.- P. 750.

139. Razoumnikova, O. M. Functional organization of different thinking: an EEG investigation / O. M. Razoumnikova // Cogn. Brain Res.- 2000. V. 10.-№ 1-2.- P.ll.

140. Remond, A. The alpha average / A. Remond, N. Lesevre, J. P. Jozeph, H. Rieger, G. C. Lairy //1. Methodology and description Ibid.- 1969.- V. 26. P. 245-265.

141. Schacter, D. L. EEG theta waves and psychological phenomena. A review and analysis / D. L. Schacter // Biol. Psychol.- 1977. V. 5.- № 1.- P. 47.

142. Schober, E. Reflection of mental exercise in the dynamic quantitave topographical EEG / E. Schober, R. Schellenberg, W. Dimpfel // Neuropsychobiology.- 1995. V. 31.- № 2.-P. 98-112.

143. Sheppard, W. D. Pretrial EEG coherence as a predictor of semantic priming effects / W. D. Sheppard, R. W. Boyer // Brain language. 1990. -V. 39.-№ 1.- P. 57.

144. Sperry, R. W. Some general aspects of interhemispheric integration / R. W. Sperry // Interhemispheric Relation and Cerebral Dominance. Baltimore: john Hopkins, 1962.- P. 43-49.

145. Sperry, R. W. Consciousness, personal identity and divided brain / R. W. Sperry//Neuropsychology. 1984. - V. 22. - № 6.- P. 661-673.

146. Suzuki, H. Phase relationships of alpha rhythm in man / H. Suzuki // Jap. J. Physiol. 1974. V. 24. № 6.- P. 569-586.

147. Verzeano, M. Neuronal activity in cortical and thalamic networks / M. Verzeano, K. Negishi // J. Gen. Physiol. 1960. V.43.- № 6.- P. 177-190.

148. Williamson, S. J. Study of human occipital alpha-rhythm: the alphon hypothesis and alpha suppression / S. J. Williamson, L. Kaufman, Z.-L. Lu, J. Z. Wang, D. Karron // Int. J. Psychophysiol. V. 26-№ 1.- P. 63-76.