автореферат и диссертация по психологии 19.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза обвиняемых в криминально-агрессивных действиях

Содержание диссертации автор научной статьи: доктора психологических наук, Сафуанов, Фарит Суфиянович, 2001 год

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. Постановка проблемы.

1.1. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза обвиняемых в агрессивных преступлениях (аналитический обзор).

1.1.1. Первый этап. Возникновение КСППЭ.

1.1.2. Второй этап. Становление и развитие КСППЭ.

1.1.2.1. Общие проблемы КСППЭ.

1.1.2.2. Экспертные понятия в КСППЭ совершеннолетних обвиняемых.

1.1.2.3. Клинико-психологические механизмы криминальной агрессии.

1.1.2.4. Критерии судебной психолого-психиатрической экспертной оценки криминально-агрессивных действий обвиняемых.

1.1.3. Третий этап. Развитие КСППЭ после введения в действие нового Уголовного кодекса РФ (1996 г.).

1.2. Цель и задачи исследования.

1.3. Методология исследования.

1.3.1. Методологические принципы. Предмет и объект исследования.

1.3.2. Методы исследования.

1.3.3. Эмпирический материал исследования.

1.3.3.1. Критерии отбора материала исследования.

1.3.3.2. Характеристика эмпирического материала.

1.3.3.3. Материал экспериментально-психологических исследований.

Глава 2. Судебно-психологическая экспертология.

2.1. Принципы судебно-психологического экспертологического исследования.

2.2. Объект и предмет деятельности судебного эксперта-психолога в комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе.

2.3. Специальные познания судебного эксперта-психолога.

2.4. Судебно-психологические «экспертные» понятия в предметных видах КСППЭ.

2.4.1. КСППЭ аффекта.

2.4.2. КСППЭ психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка.

2.4.3. КСППЭ индивидуально-психологических особенностей.

2.4.4. КСППЭ «ограниченной вменяемости».

2.4.5. Обсуждение.

1 Выводы.

Глава 3. Психология криминальной агрессии.

3.1. Определение криминальной агрессии.

3.2. Теоретические основания психологической типологии криминальной агрессии.

3.3. Механизмы криминальной агрессии. Эмпирическое исследование.

3.3.1. Материал и метод исследования.

3.3.2. Результаты и обсуждение.

Ь • 3.3.2.1. Типологические группы криминальной агрессии.

Социально-демографические, криминологические и клинические особенности обвиняемых.

3.3.2.2. Типологические группы криминальной агрессии.

Индивидуально-психологические особенности обвиняемых.

3.3.2.3. Типологические группы криминальной агрессии.

Общая характеристика.

3.3.2.4. Психологические механизмы криминальной агрессии.

3.3.2.5. Тендерные различия.

3.3.2.6. Резюме.

Выводы.

Глава 4. Роль психических расстройств в психологических механизмах криминальной агрессии.

4.1. Криминогенное^ психических расстройств.

4.2. Психические расстройства и типы криминальной агрессии.

4.3. Психические расстройства и психологические механизмы криминальной агрессии.

4.3.1. Психически здоровые.

4.3.2. Расстройства личности (психопатии).

4.3.3. Органическое психическое расстройство.

4.3.4. Алкоголизм.

4.3.5. Психический инфантилизм.

4.3.6. Парафилии.

4.4. Обсуждение.

Выводы.

Глава 5. Критерии судебно-психологической экспертной способности совершеннолетних обвиняемых к регуляции агрессивных преступлений.

5.1. Психологическая рабочая схема анализа ограничения способности обвиняемого к осознанию и регуляции своих действий.

5.1.1. Ограничение способности к осознанию и руководству действий.

5.1.2. Мотивация.

5.1.3. Осознание.

5.1.4. Регуляция.

5.2. Критерии ограниченной способности к осознанию и регуляции криминально-агрессивных действий обвиняемых в рамках КСППЭ.

5.3. Клинико-психологические экспертные оценки.

5.3.1. Аффект.

5.3.2. Ограниченная вменяемость и/или эмоциональное напряжение, оказывающее существенное влияние на сознание и поведение.

5.3.3. Ограниченная вменяемость и/или существенное влияние на поведение индивидуально-психологических особенностей обвиняемого.

5.3.4. Ограниченная вменяемость и существенное влияние индивидуальнопсихологических особенностей обвиняемого на поведение.

5.4. Факторы риска криминальной агрессии лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости. Психологические критерии назначения принудительных мер медицинского характера.

Выводы.

Глава 6. Практические проблемы КСППЭ обвиняемых.

6.1. Организационно-правовые аспекты КСППЭ.

6.1.1. Несоответствие характера назначенной судебной экспертизы фактически необходимой.

6.1.2. Состав экспертной комиссии при производстве КСППЭ.

6.1.3. Разногласия между экспертом-психологом и экспертами-психиатрами при производстве КСППЭ.

6.2.Методологические аспекты производства КСППЭ обвиняемых в криминальноагрессивных действиях.

6.2.1. Клиническая диагностика.

6.2.2. Экспертная оценка психической деятельности обвиняемого.

• 6.2.2.1. Психологический анализ материалов уголовного дела.

6.2.2.2. Этапы планирования психодиагностического экспериментального исследования.

6.2.2.3. Этапы проведения психодиагностического исследования.

6.3. Этические проблемы КСППЭ.

6.3.1. Базисные этические ценности.

6.3.2. Этические принципы деятельности судебного эксперта-психолога.

Выводы.

Введение диссертации по психологии, на тему "Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза обвиняемых в криминально-агрессивных действиях"

Актуальность проблемы. Судебные экспертизы в уголовном процессе с участием психолога производятся в соответствии с потребностями судебно-следственной практики для решения вопросов, требующих специальных познаний сведущих лиц - судебных экспертов - в области психологии. В настоящее время, в соответствии с требованиями научно-технического прогресса, обусловливающего процесс интеграции наук, синтез достижений различных областей знаний о человеке и совершенствование системного подхода, бурное развитие получила такая форма применения психологических познаний в судопроизводстве как комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза (КСППЭ). Явление комплексности для судебной экспертизы - и как институт процессуального характера, и как технология экспертного исследования - является одной из основных тенденций развития судебных экспертиз (А.И.Винберг, Н.Т.Малаховская). Такие судебные экспертизы имеют важное значение при установлении разнообразных фактов, необходимых для достижения истины по делу. Эти факты касаются большого круга вопросов, который (равно как и количество проводимых в стране КСППЭ), по мере совершенствования уголовного законодательства и развития теории и практики судебно-психологической, судебно-психиатрической и психолого-психиатрической экспертиз, постоянно растет.

На современном этапе теория КСППЭ находится под влиянием двух векторов, взаимодействие которых и определяет дальнейшие перспективы ее развития.

Первый вектор - это вся сумма знаний о различных аспектах КСППЭ, включающая рассмотрение теоретических, методологических, организационно-правовых ее аспектов, динамику представлений об основных экспертных понятиях (аффект, существенное влияние личностных особенностей, ограниченная вменяемость и др.), основных концепций психологических механизмов криминальной агрессии, критериев экспертных психолого-психиатрических оценок общественно опасных действий, факторов риска агрессивного поведения и мер его профилактики. Он предопределяет преемственность исследований всех направлений КСППЭ, использование разнообразных научных разработок на стыке психологии, права и психиатрии.

КСППЭ, ассимилируя на этапе своего становления (Т.П.Печерникова, Н.Н.Стани-шевская, Н.И.Фелинская) достижения судебно-психологической экспертизы (М.М.Ко-ченов), развивалась прежде всего в направлении выделения предметных видов экспертиз. Наряду с разработкой вопросов КСППЭ несовершеннолетних и малолетних свидетелей и потерпевших, несовершеннолетних обвиняемых большое внимание уделялось проблемам КСППЭ и совершеннолетних обвиняемых (Ю.М.Антонян, В.В. Гульдан, И.А.Кудрявцев, С.И.Криворучко, В.В.Остришко, О.Д.Ситковская, Т.П.Печерникова и др.), значительный интерес вызвали теоретические, организационно-правовые и методологические основы деятельности судебного эксперта-психолога (М.М.Коченов, И.А.Кудрявцев, О.Д.Ситковская). На настоящем этапе развития КСППЭ накопленная сумма знаний требует построения предметной судебной метанауки - судебно-психологической эксперто-логии, и, соответственно, разработки теоретических основ, методологических принципов и организационно-правовых форм судебно-психологической оценки психической деятельности обвиняемых с различными психическими расстройствами, не исключающими вменяемости.

Второй вектор - это коренные изменения в отечественном уголовном законодательстве, оказывающие глубокое воздействие на теорию и практику КСППЭ. Произо

• шедшие в связи с принятием нового Уголовного кодекса (УК) РФ (действующего с 1.01.1997) существенные изменения в законодательстве, значимые для практики КСППЭ, с другой стороны, требуют дальнейшей разработки и прикладных проблем КСППЭ. Это касается:

- видоизменения принципов производства традиционных видов КСППЭ обвиняемых (индивидуально-психологических особенностей, аффекта) с разработкой и уточнением критериев судебной психолого-психиатрической экспертной оценки их личности, эмоциональных реакций и состояний;

- введения в практику новых предметных видов КСППЭ - экспертизы ограни* ченной способности обвиняемого с психическим расстройством осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий или руководить ими (ст.22 УК РФ), психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка (ст. 106 УК РФ).

Т.Б.Дмитриевой выделено три этапа программы действий работы с новым УК РФ. Первый включает выявление законодательных нововведений, их «инвентаризацию» и первичную оценку. Второй - анализ судебно-экспертной, следственной, судебной практики, - в отличие от предыдущего, дает возможность в ходе освоения нового закона опер реться непосредственно на опыт его применения, в частности, на опыт судебно-экспертной деятельности. Третий - внедрение итогов работы первых двух этапов.

В настоящее время актуальным для КСППЭ является решение задач, диктуемых вторым этапом развития. Начальный этап подходит к концу - «инвентаризация» и оценка изменений уголовного законодательства в психологическом контексте проводятся в виде комментариев (О.Д. Ситковская), рассматриваются в учебных, методических и научно-практических пособиях (М.М.Коченов, Л.П.Конышева, И.А.Кудрявцев, Ф.С.Сафуанов, О.Д.Ситковская и др.), ряде документах нормативного характера. На данном этапе представляется необходимым решать проблемы теории КСППЭ, непосредст-• венно вытекающие из оценки законодательных нововведений.

Центральной проблемой КСППЭ является разработка экспертных критериев су-дебно-психологической оценки способности обвиняемых к осознанной регуляции криминально-агрессивных действий. Она зависит от решения основополагающих теоретических вопросов (определения объекта, общего и частных предметов исследований судебного эксперта-психолога, его специальных познаний и границ компетенции), разработки методологических принципов (учитывающих своеобразие судебно-экспертного подхода к психодиагностике и правовые аспекты ее применения), поиска оптимальных организационно-правовых форм взаимодействия экспертов с правоохранительными органами и t взаимодействия экспертов-психологов с экспертами-психиатрами.

Разработка проблемы критериев экспертной оценки агрессивных правонарушений непосредственно связана и с разработкой актуальных научно-теоретических проблем: развитием психологических представлений о механизмах и мотивации агрессивного поведения; концепций, рассматривающих влияние психических расстройств на процессы осознания и регуляции деятельности; психолого-наркологических исследований зависимости психических процессов от психоактивных веществ; социально-психологических исследований группового взаимодействия; с использованием теорий личности, эмоциональных (стресс, фрустрация, конфликт и др.) процессов, совладающеt го (копинг) поведения и психологических защит; с рядом других направлений научных исследований в психологии и психиатрии.

Критерии экспертной судебно-психологической оценки психических явлений в рамках предметных различных видов КСППЭ, таким образом, являются системообразующей категорией. Она может выступать своеобразной единицей (в которой в преобразованном виде сохраняются свойства целого) анализа КСППЭ обвиняемых как научного направления психологии, носящего ярко выраженный междисциплинарный характер -как в сфере интеграции правовых, клинических, криминологических знаний с психоло-^ гическими, так и в сфере интеграции различных теоретических областей в самой психологии: клинической, общей, юридической, социальной, возрастной психологии, психодиагностики.

Цель исследования - разработка теоретико-методологических принципов судеб-но-психологической экспертной оценки (в рамках комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы) способности совершеннолетних обвиняемых к осознанию и регуляции криминально-агрессивных действий.

Задачи исследования:

1. Разработка теоретических основ комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы обвиняемых.

2. Анализ экспертных понятий при комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе: а) индивидуально-психологических особенностей обвиняемого; б) аффекта у обвиняемого; в) психического состояния у матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка; г) ограничения способности обвиняемого в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими вследствие психического расстройства.

V 3. Разработка психологической концепции криминальной агрессии (определения; психологической типологии; основных механизмов криминально-агрессивных действий; исследование роли психических расстройств, не исключающих вменяемости, в психологических механизмах криминальной агрессии).

4. Разработка и уточнение основных критериев судебно-психологической экспертной оценки регуляции агрессивных преступлений совершеннолетних обвиняемых при различных предметных видах комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы.

5. Разработка организационно-правовых, методологических и этических основ производства комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы.

Объект исследования. Общим объектом научно-исследовательской работы является профессиональная деятельность судебных экспертов-психологов в рамках КСППЭ -применение специальных психологических познаний, используемых при расследовании преступлений и рассмотрении уголовных дел в суде в целях содействия установлению истины по делу, в форме судебной экспертизы и в порядке, определенном уголовно-процессуальным законодательством.

Предмет исследования. Главный предмет исследования - критерии экспертной судебно-психологической оценки криминально-агрессивных действий обвиняемых (психически здоровых и с пограничными психическими расстройствами) в рамках КСППЭ. Частные предметы исследования составляют специальные познания в психологии, используемые в судопроизводстве; экспертные понятия в различных видах КСППЭ; психологические механизмы криминальной агрессии; роль психических расстройств в регуляции криминального поведения.

Эмпирический материал. 341 КСППЭ совершеннолетних обвиняемых (266 мужчин и 75 женщин), совершивших криминально-агрессивные общественно опасные действия (убийство - 77,1 %, причинение вреда здоровью - 18,8 %, грабеж, разбой, изнасилование и др.), и признанных по результатам экспертизы вменяемыми на момент совершения инкриминируемых им деяний. Психически здоровых - 33,43 %, с органическим психическим расстройством - 43,11 %, с расстройством личности (психопатией) - 18,77 %, алкоголизмом - 2,35 %, умственной отсталостью - 0,88 %, эпилепсией и шизофренией в стадии ремиссии - по 0,59 %, посттравматическим стрессовым расстройством - 0,29 %. Все КСППЭ составили сплошную выборку, проводились с 1.01.1997 г. (с даты введения в действие нового УК РФ) по 1.06.1999 г. в стационарных отделениях ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского. В 81 экспертизе (23,75 %) в качестве эксперта-психолога выступал автор. В экспериментальных исследованиях было дополнительно обследовано 122 человека. Всего обследовано 463 человека.

Методологическая и теоретическая основа исследования. Методологической основой работы является системный подход, развитый применительно к обще-, клинико-и судебно-психологическим исследованиям в трудах П.К.Анохина, Н.А.Бернштейна, Б.В.Зейгарник, М.М. Коченова, В.П.Кузьмина, А.Н.Леонтьева, Б.Ф.Ломова, А.Р.Лурии, В.Н. Мясищева, Ю.Ф.Полякова, С.Л.Рубинштейна и др.

При разработке теоретических проблем КСППЭ обвиняемых использованы экс-пертологические методологические принципы (А.И.Винберг, Н.Т.Малаховская): сравнительное экспертоведение - изучение связи предметной экспертной науки с материнской (базовой); методологический синтез (интеграция) судебной экспертологии в сочетании с дифференциацией (специализацией) предметных экспертных наук.

При построении типологии и выделении психологических механизмов криминальной агрессии основным является метод диалектической логики - восхождение от абстрактного к конкретному с выделением системных связей (личностных, психопатологических и ситуативных), обусловливающих особенности разнообразных психологических механизмов криминальной агрессии. Он выражается в «категориально-типологическом анализе» криминальной агрессии (О.И.Генисаретский).

На объектном уровне - уровне профессиональной деятельности судебного эксперта-психолога в его взаимодействии с экспертами-психиатрами и с судебно-следственными органами - системный подход реализуется во взаимопроникновении теории и практики (Ю.Хабермас), требующим установления подлинности теоретических положений не только через их верификацию, но и через «ратификацию» (утверждение подзаконных нормативно-правовых документов полномочными органами).

Методы исследования. Основным методом исследования эмпирического материала является клинико-психологический анализ (Б.В.Зейгарник, Б.С.Братусь) КСППЭ - изучение объективизированных источников информации: уголовного дела, приобщенных к нему материалов (в т.ч. медицинской документации), заключений экспертизы, данных клинико-психологического обследования (беседа, наблюдение, патопсихологические методики, опросники, проективные методы и пр.).

Клинико-психологический анализ комплексных экспертиз реализуется в исследовании в трех формах: 1) извлечение объективных сведений о подэкспертном лице (используется формализованная карта обследования); 2) оценка индивидуально-психологических особенностей обвиняемого (используется карта исследования личности, включающая 56 показателей); 3) исследование психологических механизмов криминально-агрессивных действий обвиняемых.

Наряду с основным применялись и другие психологические методы при решении отдельных задач исследования: 1) социально-психологический анализ взаимодействия обвиняемых при групповых преступлениях (в соавторстве с Е.В.Макушкиным); 2) психосемантический метод свободной классификации фрустрирующих ситуаций в оригинальной авторской модификации; 3) 16-факторный личностный опросник Кеттелла; 4) тест фрустрационной толерантности Розенцвейга; 5) тест «руки» Вагнера; 6) эксперимент по изучению смысловой регуляции восприятия на базе тахистоскопического предъявления двузначных стимулов (оригинальная методика, созданная совместно с Д.АЛеонтьевым).

Достоверность результатов обеспечивается сплошным характером выборки КСППЭ (за 2,5 года), а также тем, что диагностические и экспертные оценки выносились экспертными комиссиями (в составе не менее 4 экспертов - психиатров и психологов) и использовались судом как доказательство по уголовному делу. Результаты эмпирического исследования и экспериментальные данные обрабатывались методами математиче

•у ской статистики (кластер-анализ, t-критерий, % и др.).

Положения, выносимые на защиту. Основным результатом работы являются теоретико-методологические принципы судебной клинико-психологической экспертной оценки криминально-агрессивных действий совершеннолетних обвиняемых. Критерии судебно-психологической оценки вырабатываются на основе специальных познаний судебного эксперта-психолога, которые включают, наряду с теоретическими клинико- и общепсихологическими представлениями, теорию судебно-психологической экспертоло-гии в КСППЭ, концепцию криминальной агрессии, концепцию влияния пограничных психических расстройств и аномалий на регуляцию преступного поведения, теоретическую схему психологического анализа ограничения способности субъекта к осознанно-волевому поведению. Методологической основой применения психологических знаний в КСППЭ является системный подход, реализуемый при экспертном анализе ме-% ханизмов поведения через принципы уровневого анализа деятельности, единства сознания и деятельности, взаимодействия личностных и ситуационных факторов и развития. В свою очередь, это базисная концепция раскрывается через ряд разработанных в диссертации теоретических положений.

1. Судебно-психологическая экспертология КСППЭ. Формирование и развитие специальных познаний эксперта-психолога является многопредметным, а процесс их применения в КСППЭ заключается в идентификации «экспертных понятий» на основании использования определенных методов - герменевтических и эмпирических. Экспертные судебно-психологические категории являются результатом трансформации об

Ф ще- и клинико-психологических представлений, носят междисциплинарный характер и определяются психологическим содержанием уголовно-правовых норм, раскрывающим наиболее интегративные особенности психического отражения и регуляции поведения.

2. Психологическая концепция криминальной агрессии. Многомерная психологическая типология криминальной агрессии раскрывает формирование агрессивного поступка как результат взаимодействия личностных факторов с ситуативными. Различные психологические механизмы преступного поведения зависят от личностных особенностей, психического состояния и уровня психического развития обвиняемых (в том числе обусловленных психическим расстройством) и ситуативных переменных.

3. Концепция опосредованного влияния пограничных психических расстройств на криминальное поведение. Психологические механизмы криминальной агрессии у вменяемых лиц носят в целом вненозологический характер. Психические расстройства обвиняемых влияют на генез криминальной агрессии опосредованно - через формирование под влиянием пограничных психических аномалий личностных особенностей, взаимодействие которых с ситуацией и определяет психологические механизмы агрессивных преступлений.

4. Теоретическая схема анализа способности субъекта к осознанно-волевому из-^ бирателъному поведению. Результирующим мотивационным эффектом ограничения способности обвиняемого в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими вследствие влияния психопатологического, эмоционального, личностного факторов, или вследствие совокупного влияния этих факторов, является ограничение свободы выбора целенаправленного действия. Оно определяется особенностями осознания (рефлексия, самооценка, оценка ситуации, оценка промежуточных целей, контроль и прогноз своих действий, оценка их последствий) и произвольной регуляции криминально-агрессивного поведения (внешние и личностные ресурсы свободы выбора, способность к самотрасценденции).

5. Методология судебной клинико-психологической экспертной оценки включает следующие этапы: исследование взаимодействия личности обвиняемого с ситуацией; диагностика типа и психологического механизма криминальной агрессии; применение схемы анализа свободы выбора действия в криминальной ситуации на основе исследования особенностей психического отражения и волевой регуляции действий с учетом выявленного механизма криминальной агрессии и психического расстройства; формулировка выводов КСППЭ в «экспертных понятиях», имеющих юридическое значение.

Научная новизна и теоретическое значение. Впервые разработаны теоретические основы и принципы судебно-психологических экспертных оценок криминально-агрессивных действий совершеннолетних обвиняемых в рамках КСППЭ.

Новым является разработка целостной концепции судебно-психологической экс-пертологии КСППЭ как метанаучной области, раскрывающей процесс трансформации психологических знаний в специальные познания эксперта-психолога, используемые в судопроизводстве. Уточнены определения объекта и предмета исследования судебного эксперта-психолога; выявлены закономерности многопредметного формирования специальных познаний судебного эксперта-психолога, дано их определение; выделены границы интеграции и дифференциации специальных познаний, используемых в судебной экспертизе психологами и психиатрами. Разработана концепция «экспертных понятий». Показано, что они носят междисциплинарный (между уголовным правом и психологией, а в некоторых случаях - и психиатрией) характер, определяются психологическим содержанием уголовно-правовых норм и отражают ограничение способности обвиняемого к осознанно-волевой регуляции криминального поведения. Закономерности трансформации общепсихологических и клинико-психологических представлений в судебно-психологические экспертные понятия конкретизированы на категориях «аффект», «существенное влияние на поведение индивидуально-психологических особенностей», «психическое состояние матери, обвиняемой в убийстве новорожденного» и «ограничение способности обвиняемого с психическим расстройством, не исключающим вменяемости, осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими (ограниченная вменяемость)».

Впервые построена многомерная психологическая типология криминальной агрессии, учитывающая системное взаимодействие личности обвиняемого и юридически значимой ситуации. Выделено десять психологических механизмов агрессивных преступлений, ряд из которых - агрессия под влиянием простого алкогольного опьянения, агрессия вследствие идентификации с субъективно значимым лицом, отсроченная агрессия, агрессия как разрядка выраженного эмоционального напряжения, накопление которого связано с внутриличностным конфликтом при ревности или нежеланной беременности - описан впервые.

Уточнена роль пограничных психических расстройств (органическое психическое расстройство, расстройство личности, психическое недоразвитие разной этиологии, па-рафилии, алкоголизм) в генезе различных видов преступного поведения. Показана недостаточность у обвиняемых с психическими аномалиями (по сравнению с психически здоровыми) регуляторного влияния ценностей на диспозиционный, потребностный и ситуативный уровни мотивации. Выявлены новые психологические закономерности формирования механизмов агрессивных преступлений у женщин, которые определяются преимущественно взаимодействием значимых психотравмирующий воздействий с механизмом переживания в виде «терпения».

Разработаны частные теоретические концепции, раскрывающие роль алкогольного опьянения в механизме агрессивных действий, проявляющего недостаточную сформиро-ванность личностных структур, способных опосредовать и контролировать агрессивные побуждения; влияния идентификации членов группового (диадического) взаимодействия на регуляцию агрессивного поведения, приводящего к снятию личной ответственности за криминальные действия.

Впервые выделены девять вариантов ограничения способности обвиняемых к осознанию и регуляции своих криминально-агрессивных действий вследствие влияния эмоциональных, личностных и психопатологических факторов, которые определяют разнообразные психологические и клинические экспертные оценки их психического состояния в момент совершения инкриминируемых им деяний: аффект, существенное влияние индивидуально-психологических особенностей, ограниченная вменяемость и др. Показано, что варианты экспертных оценок в КСППЭ образуют четыре обобщенные группы, внутри каждой из которых установлены разные границы компетенции эксперта-психолога и эксперта-психиатра. Разработаны (в ряде случаев уточнены) критерии кли-нико-психологических экспертных оценок психических состояний и свойств обвиняемых в момент совершения преступления и критерии экспертного решения о необходимости назначения принудительных мер медицинского характера лицам с психическим расстройством, не исключающим вменяемости.

Впервые в контексте проблемы нормы и патологии регуляции поведения раскрыты методологические принципы комплексной судебной психолого-психиатрической оценки психического состояния обвиняемых, выделены этапы и структура психодиагностической деятельности эксперта-психолога в рамках КСППЭ.

Новой является разработка организационно-правовых алгоритмов производства КСППЭ, непосредственно не регулируемых Уголовно-процессуальным законодательством.

Впервые сформулирована система этических принципов профессиональной деятельности судебного эксперта-психолога.

В работе применен и апробирован ряд новых методов исследования, разработанных автором лично или в соавторстве.

Практическая значимость работы определяется использованием ее результатов в различных прикладных отраслях психологии.

1. Организационно-правовые формы производства комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы обвиняемых, методологические принципы комплексного психолого-психиатрического экспертного исследования, критерии судебно-психологической оценки психического состояния обвиняемых в криминально-агрессивных действиях - могут быть внедрены в практическую деятельность амбулаторных судебно-психиатрических экспертных комиссий и стационарных отделений судебно-психиатрической экспертизы лечебных учреждений Министерства здравоохранения РФ, а также в деятельность судебно-психологических экспертных учреждений Министерства юстиции РФ.

2. Результаты исследования криминальной агрессии могут быть использованы при оценке факторов риска криминальной агрессии и в профилактике агрессивных действий - первичной (в воспитательной работе с детьми и подростками, в лечебно-коррекционной работе с лицами, состоящими на учете в психоневрологических и наркологических диспансерах); вторичной (в пенитенциарной системе); третичной (при реадаптации лиц после отбывания наказания).

3. Теоретические положения и практические итоги работы могут быть использованы в учебно-педагогическом процессе в системе высшего образования психологов, психиатров (на факультетах и кафедрах клинической психологии общеобразовательных и медицинских вузов), юристов (на кафедрах юридической психологии), а также в системе постдипломного образования медицинских психологов (специализация, общее и тематическое усовершенствование).

Результаты исследований внедрены в нормативные документы:

Приказ Министерства здравоохранения от 19 мая 2000 г. № 165 «О медицинском психологе в судебной экспертизе» (участие в коллективе разработчиков).

Положение о производстве комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы в ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского» (с Т.Б.Дмитриевой, С.Н. Шишковым). Утверждено и согласовано с Прокуратурой г.Москвы в мае 1998 г.

Стандарты судебно-психиатрических исследований ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского» (в соавторстве). Утверждены Ученым советом ГНЦ в марте 2001 г.

Результаты исследования использованы при составлении восьми учебных программ высшего психологического образования и постдипломного обучения психологов, психиатров и чтении лекций в Московском государственном университете им. М.В.Ломоносова, Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова, ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского, Московском городском психолого-педагогическом институте, Российском государственном социальном университете, Гуманитарном институте,.

Апробация исследования. Основные положения и результаты работы докладывались автором на Всероссийских конференциях «Комплексные судебные психиатрические экспертизы» (Москва, 1992), «Теоретические проблемы ограниченной вменяемости» (Москва, 1993); научно-практической конференции психиатров, посвященной 125-летию РПБ МЗ Республики Татарстан (Казань, 1994); научно-практической конференции «Актуальные проблемы и новые факторы дифференциального диагноза в судебной психиатрии» (Москва, 1994); секции психологии Центрального дома ученых РАН (Москва, 1998); VIII и IX Всероссийских совещаниях по судебной психиатрии (Уфа, 1999; Астрахань, 2000); Всероссийской конференции лучших следователей органов прокуратуры (Москва, 1999); в Верховном суде РФ (2000).

Диссертация обсуждена на заседаниях Проблемного совета по судебной психиатрии ГНЦ ССП им.В.П.Сербского (2000, 2001), на заседании кафедры пато- и нейропсихологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова (2001).

Структура диссертации. Текст диссертации изложен на 362 е., состоит из введения, 6 глав, заключения, выводов, списка литературы (457 названий), 5 приложений, включает 22 таблицы, 44 рисунка, 35 примеров заключений КСППЭ. Содержательная структура диссертации раскрывается через системные взаимоотношения основных концептуальных положений:

Заключение диссертации научная статья по теме "Медицинская психология"

ВЫВОДЫ

1. Основные категории КСППЭ являются результатом трансформации понятийного аппарата психологии в специальные познания эксперта-психолога, реализуемые в его профессиональной деятельности в форме судебной экспертизы для достижения целей правосудия.

1.1. Объектом исследования эксперта-психолога в рамках КСППЭ является психическая деятельность подэкспертного лица в юридически значимых ситуациях, предметом - закономерности и особенности психической деятельности, имеющие юридическое значение и влекущие определенные правовые последствия. В КСППЭ общность объекта исследования психолога и психиатра - основа интеграции разных форм познаний, а специфика предметов их исследования - свидетельство дифференциации этих познаний.

1.2. Специальные познания (знания) эксперта-психолога - это психологические теоретические и методологические знания о закономерностях и особенностях психической деятельности человека, имеющих юридическое значение, полученные в результате специальной психологической подготовки и внедренные в практику судебной экспертизы, которые используются при расследовании преступлений и рассмотрении уголовных дел в суде в целях содействия установлению истины по делу по основаниям и в порядке, определенным Уголовно-процессуальным кодексом.

1.3. Формирование и развитие специальных познаний эксперта-психолога является многопредметным, по объему они включают профессиональные знания в областях клинической (медицинской), общей, возрастной и социальной психологии, психодиагностики, психологические аспекты смежных наук - виктимологии, суицидологии, сексологии, наркологии, а также основы таких дисциплин как судебная психиатрия, уголовное и уголовно-процессуальное право, теория и практика судебно-психологической и комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы. Процесс применения этих познаний в КСППЭ заключается в идентификации «экспертных понятий» на основании использования определенных методов - герменевтических и эмпирических.

2. Экспертные судебно-психологические понятия занимают промежуточное положение между общепсихологическими и юридическими категориями и не могут быть прямо заимствованы из теории психологии, поскольку связь судебно-психологической и комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы с общей психологией всегда опосредована. Они являются результатом трансформации психологических представлений, носят междисциплинарный характер и определяются психологическим содержанием уголовно-правовых норм, раскрывающих наиболее интегративные особенности психического отражения и регуляции поведения. Юридическое значение имеют не диагностируемые экспертом общепсихологические явления, а экспертные судебно-психологические понятия, соотносимые с нормами уголовного права.

Экспертные» психологические и психиатрические понятия в рамках КСППЭ отражают ограничение способности обвиняемого в полной мере осознавать характер и значение своих действий либо руководить ими (интеграция предмета судебно-психологической и судебно-психиатрической экспертизы). Однако ограничение этой способности у обвиняемого может быть следствием как психопатологических, так и психологических (эмоциональных, личностных) факторов (дифференциация специальных познаний в психологии и психиатрии).

2.1. «Аффект (внезапно возникшее сильное душевное волнение)» как экспертное понятие имеет двухуровневую структуру, является родовым по отношению к таким его разновидностям как «физиологический аффект», «кумулятивный аффект», «эмоциональное возбуждение или напряжение, оказывающее существенное влияние на сознание и поведение». Эти промежуточные экспертные понятия, в свою очередь, могут быть квалифицированы у обвиняемых, эмоциональное состояние которых описывается через общепсихологические понятия «аффект», «стресс», «фрустрация», «конфликт». Необходимым условием такой квалификации является определение того, что эти состояния развиваются субъективно внезапно и на высоте развития ограничивают способность обвиняемых к осознанно-волевому поведению. Юридическое значение определения «аффекта» у обвиняемых заключается в возможности квалификации судом ст. 107, 113 УК РФ при наличии ряда юридических признаков, определяющих состав этих преступлений.

2.2. Экспертное понятие «эмоциональное напряжение, вызванное психотравмирующей ситуацией» устанавливается у матерей, обвиняемых в убийстве новорожденного ребенка и находившихся в момент убийства в состоянии стресса, фрустрации и внутри-личностного конфликта. Юридическое значение данного вида экспертизы определяется возможностью квалификации судом «убийства матерью новорожденного ребенка в условиях психотравмирующей ситуации» (ст. 106 УК РФ) в тех случаях, когда убийство совершено в течение не более одного месяца с момента рождения ребенка.

2.3. Экспертное понятие «существенное влияние индивидуально-психологических особенностей на поведение» устанавливается на основе психологической диагностики таких свойств личности обвиняемого, которые в момент совершения инкриминируемого ему деяния ограничивают его способность осознавать значение своих действий или осуществлять их волевую регуляцию. Юридическое значение экспертизы личности заключается в возможности решения судом вопроса об индивидуализации уголовной ответственности и наказания (ст.68 УПК РСФСР, ст.60 УК РФ).

2.4. При КСППЭ ограниченной вменяемости устанавливаются два экспертных понятия, отражающие способность обвиняемого быть субъектом уголовной ответственности и способность быть субъектом отбывания наказания.

Первое - «ограничение способности обвиняемого во время совершения преступления в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие психического расстройства» (4.1 ст.22 УК РФ) - предполагает определение обусловленных пограничным психическим расстройством такого психического состояния или таких индивидуально-психологических особенностей, которые ограничивают возможность обвиняемого осуществлять осознанно-волевое поведение при совершении правонарушения. Его юридическое значение определяется учетом психического расстройства при назначении наказания (ч.2 ст.22 УК РФ).

Второе - «возможность причинения иного существенного вреда либо опасность для себя и окружающих» (ст.97 УК РФ) - предполагает, наряду с установлением первого экспертного понятия, и выявление вклада стабильных индивидуально-психологических особенностей, обусловленных психическим расстройством, в механизм криминальной агрессии. Его определение в рамках КСППЭ может служить основанием для назначения судом принудительных мер медицинского характера, сопряженных с отбыванием наказания (ч.2 ст.22 УК РФ).

3. Криминальная агрессия - форма поведения (конкретное действие), реализующая какое-либо намерение или побуждение по отношению к потерпевшему (мотивированное действие), и связанная с этим намерением или побуждением определенным смысловым отношением, которая объективно направлена на причинение вреда (ущерба) жизни или здоровью жертвы.

3.1. Психологический анализ основных теоретических подходов к феномену агрессии позволил построить трехмерную психологическую типологию криминальной агрессии, которая охватывает восемь основных видов агрессивных преступных действий и десять психологических механизмов агрессивных преступных действий: непосредственную реализацию агрессивных побуждений; агрессию, обусловленную состоянием алкогольного опьянения; агрессию как следствие неосознанной частичной идентификации с субъективно значимым авторитетом; агрессию, обусловленную личностной и интеллектуальной незрелостью; инструментальную агрессию; отсроченную агрессию; ситуативную агрессию; агрессию в структуре эмоционального возбуждения; агрессию как разрядку эмоционального напряжения (стресса, личностного конфликта); агрессию, связанную с декомпенсацией.

3.2. Психологические механизмы криминальной агрессии у вменяемых лиц носят в целом вненозологический характер. Психические расстройства обвиняемых влияют на генез криминальной агрессии опосредованно - через формирование под влиянием пограничных психических аномалий индивидуально-психологических, личностных особенностей, взаимодействие которых с ситуацией и определяет психологические механизмы агрессивных преступлений.

4. Ограничение свободы выбора действия обвиняемого во время совершения преступления как результирующий мотивационный эффект ограничения способности к осознанно-волевому поведению, зависит от особенностей осознания (рефлексия, самооценка, оценка ситуации, оценка промежуточных целей, контроль и прогноз своих действий, оценка их последствий) и волевой произвольной регуляции поведения (внешние и личностные ресурсы свободы выбора, способность к самотрасценденции).

4.1. Экспертная оценка психического состояния обвиняемого в момент совершения преступления как аффекта возможна при определении таких психологических механизмов криминального поведения как агрессия в структуре выраженного эмоционального возбуждения (часто возникающего на фоне простого алкогольного опьянения); агрессия как разрядка эмоционального напряжения, являющегося компонентом психологического стресса, или внутриличностного конфликта. Такие экспертные решения являются предметом компетенции судебного эксперта-психолога и могут выноситься в рамках однородной судебно-психологической экспертизы или КСППЭ.

4.2. Экспертное решение о выраженном эмоциональном напряжении, оказывающем существенное влияние на сознание и поведение обвиняемого, или его ограниченной вменяемости может выноситься при определении психологического механизма агрессии как разрядки эмоционального напряжения, являющегося компонентом внутриличностного конфликта, возникающего при ревности или нежеланной беременности, в условиях психотравмирующей ситуации. Констатация существенности влияния эмоционального напряжения является компетенцией судебного эксперта-психолога, а диагностика ограниченной вменяемости - предметом совместной компетенции эксперта-психолога и эксперта-психиатра. Оптимальной формой экспертного исследования при вынесении этих экспертных решений является КСППЭ.

4.3. Экспертные решения об ограниченной вменяемости обвиняемых и/или о существенном влиянии их индивидуально-психологических особенностей на криминальное поведение могут приниматься в рамках определения таких психологических механизмов криминальной поведения как агрессия, возникшая под влиянием идентификации обвиняемого с субъективно значимым авторитетом; агрессия, возникшая у эпилептоидных личностей в состоянии алкогольного опьянения в психотравмирующей ситуации («аномальный аффект»). Установление существенности влияния личностных особенностей является прерогативой судебного эксперта-психолога, а ограниченной вменяемости -предметом совместной компетенции эксперта-психолога и эксперта-психиатра. При вынесении этих решений необходимо экспертное исследование в форме КСППЭ.

4.4. Экспертные решения об ограниченной вменяемости (поглощающие психологические выводы о существенном влиянии на криминальное поведение личностных особенностей или эмоционального состояния обвиняемого) выносятся при диагностике ограничения способности обвиняемого к осознанно-избирательному поведению в момент совершения преступления в рамках определения таких психологических механизмов криминальной агрессии, в которых решающее значение имеют индивидуально-психологические особенности, обусловленные психическим расстройством: при отсроченной агрессии у лиц с расстройствами личности; при агрессии у лиц с психическим недоразвитием; при агрессии у аномальных лиц, находящихся в момент совершения преступления в состоянии атипичного алкогольного опьянения или декомпенсации. Подобные экспертные решения являются предметом компетенции эксперта-психиатра и могут приниматься в рамках судебно-психиатрической экспертизы или КСППЭ.

4.5. Экспертное решение о необходимости назначения принудительных мер медицинского характера лицам с психическим расстройством, признанных ограниченно вменяемыми, предполагает выявление обусловленности психологического механизма криминальной агрессии стабильными индивидуально-психологическими особенностями, определяемыми психическим расстройством. Этим критериям соответствуют отсроченная агрессия; агрессия вследствие психического недоразвития; агрессия в состоянии атипичного алкогольного опьянения; агрессия в структуре декомпенсации. Такое экспертное решение может выноситься в рамках однородной судебно-психиатрической экспертизы или КСППЭ.

5. Методологические, организационно-правовые и этические основы производства КСППЭ обвиняемых определяются особенностями взаимодействия экспертов-психологов с экспертами-психиатрами, с одной стороны, и органом, ведущим производство по уголовному делу, с другой.

5.1. Методология КСППЭ криминально-агрессивных действий обвиняемых включает в себя клиническую диагностику и клинико-психологическую экспертную оценку психической деятельности подэкспертных лиц. Основой судебно-экспертной оценки является исследование взаимодействия личности обвиняемого с юридически значимой ситуацией, включающее диагностику индивидуально-психологических особенностей и типа криминальной ситуации с определением типа и психологического механизма криминальной агрессии; применение схемы анализа свободы выбора действия в криминальной ситуации на основе исследования особенностей психического отражения и волевой регуляции своих действий с учетом выявленного механизма криминальной агрессии и психического расстройства. Основными методами являются ретроспективный психологический (герменевтический) анализ уголовного дела и приобщенных к нему материалов и экспериментально-психологическое исследование. Экспертные выводы формулируются в «экспертных понятиях».

5.2. Конкретные организационные алгоритмы решения основных проблем КСППЭ, закрепленные в подзаконных нормативно-правовых актах, определяются принципами всестороннего, полного и объективного исследования обстоятельств дела; равенства прав и обязанностей всех экспертов; необходимости дачи отдельных заключений в случае разногласия между экспертами.

5.3. Основными этическими принципами деятельности судебного эксперта-психолога являются профессиональная компетентность; личностный подход к подэкспертному (уважение прав личности обвиняемого, его чести и достоинства); независимость (от су-дебно-следственных органов, других участников уголовного процесса, других экспертов и от личных предубеждений); конфиденциальность информации об обвиняемом.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Применение психологических знаний в уголовном процессе в форме судебной экспертизы - это не только прикладная отрасль психологии, в которой идеи и достижения академической «высокой» науки используются (как бы «прикладываются») при решении практических задач. Это даже не столько прикладная отрасль, сколько теоретическая, если рассматривать деятельность судебного эксперта-психолога как особую форму познания - познания, ориентированного на решение не только сугубо прагматических задач, а на познание психических закономерностей, открывающихся непосредственно в практике. В практике, имеющей дело с крайними формами проявления отклонений поведения, в практике, каждодневно решающей вопросы диагностики психических расстройств, в практике, которая строго регламентирована законом, и, наконец, в практике, предъявляющей особые этические требования к профессиональным психологам.

Теория судебных экспертиз с участием психолога - это особого рода «психотехническая» теория, «встроенная внутрь социальной практики как ее необходимый элемент, позволяющий и познавать психику, и влиять на нее» (Ф.Е.Василюк, 1996. С.34).

В этом контексте не случаен выбор профессиональной деятельности судебного эксперта-психолога в качестве главного объекта исследования: если в подавляющем большинстве психологических практик ученый стоит как бы «вне» исследовательского поля, то здесь он непосредственно «включен» в гносеологический процесс и как субъект, и как объект познания. Закономерен и интерес к судебно-психологической экспертологии как «метатеории» КСППЭ, поскольку именно практика «диктует, как конструировать понятия и как формулировать законы» (Л.С.Выготский, 1982. С.387-388). Более того, судебно-экспертная практика является своего рода «проявителем» пробелов в исследованиях академической психологии, открывая области, которые научная мысль, следуя за логикой теоретических изысканий, еще не успела охватить - в этом случае такого рода работы должны проводиться в рамках самой судебно-психологической и комплексных с нею экспертиз как предметных психологических наук.

В настоящей диссертационной работе сделана попытка реализовать методологический подход, который, говоря словами Ф.Е.Василюка (1986), «позволил бы научно изучать . опыт работы с психикой, прежде всего опыт профессиональной психологической работы, позволил бы черпать темы из этого опыта, создавать понятия и модели, описывающие и объясняющие опыт, формулировать результаты в виде, возвращаемом и конвертируемом в опыт» (С.32).

Логика развития комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы как предметной судебной науки в совокупности с существенными изменениями в современном Уголовном законодательстве РФ поставили проблему разработки теории и методологии судебно-психологической экспертных оценок криминально-агрессивных действий совершеннолетних обвиняемых в рамках клинико-психологического экспертного исследования.

Решение этой проблемы потребовало разработки методологических вопросов, среди которых главным является выявление специфики системного подхода в КСППЭ. Конкретизация системного подхода в судебной экспертизе с применением психологических знаний связана с проблемой нормы и патологии регуляции поведения. Рассмотрение различных парадигм выделения понятия нормы в клинической психологии и психиатрии (измерительной, оценочной и структурной) позволило сформулировать системный структурно-динамический подход как методологическую основу судебно-психологической и клинико-психологической экспертной оценки психической деятельности обвиняемых, совершивших агрессивные преступления. Этот подход операционализируется в рамках КСППЭ и судебно-психологической экспертизы в таких методологических принципах как уровневый анализ регуляции поведения и деятельности, взаимодействие личностных и ситуационных факторов, единство сознания и деятельности, а также принцип развития.

В настоящей работе разработаны теоретические основы и принципы судебно-психологических экспертных оценок криминально-агрессивных действий совершеннолетних обвиняемых в рамках КСППЭ, которые раскрываются в теоретических концепциях судебно-психологической экспертологии, криминальной агрессии, влияния пограничных психических расстройств и аномалий на регуляцию преступного поведения, теоретической схеме психологического анализа ограничения способности субъекта к осознанно-волевому поведению.

Судебно-психологическая экспертология является своего рода метатеорией применения специальных психологических познаний в КСППЭ. В работе показано, что построение судебной экспертной науки невозможно без использования методологических принципов судебной экспертологии. КСППЭ и судебно-психологическая экспертиза как предметные судебные науки не могут непосредственно оперировать понятиями базовой науки (психологии), прямо, без трансформации, перенося обще- и клинико-психологи-ческие теоретические представления о различных психических явлениях и методы их исследования в теорию и практику экспертизы. Методологической основой анализа такой трансформации является сравнительное экспертоведение. При производстве КСППЭ возникает необходимость использования и другого важного методологического принципа - интеграции судебной экспертологии в сочетании с дифференциацией предметных экспертных наук (судебной психиатрии и судебно-психологической экспертизы).

В рамках судебно-психологической экспертологии КСППЭ даны определения объекта и предмета деятельности судебного эксперта-психолога; разработана концепция специальных познаний судебного эксперта-психолога, включающая их определение, структуру, объем и закономерности многопредметного их формирования и развития. Выделены границы интеграции и дифференциации специальных познаний судебных экспертов - психолога и психиатра.

Важное теоретическое значение имеет и разработанная в диссертации концепция «экспертных понятий». Выявлен их междисциплинарный (между уголовным правом и психологией, а в некоторых случаях - и психиатрией) характер, опосредованная связь с базовой психологической наукой, их многоуровневость. Процесс трансформации общепсихологических и клинико-психологических явлений в судебно-психологические «экспертные понятия» конкретизирован на таких понятиях, как «аффект», «существенное влияние на поведение индивидуально-психологических особенностей», «психическое состояние матери, обвиняемой в убийстве новорожденного» и «ограниченная вменяемость», каждое из которых имеет определенное юридическое значение и влечет правовые последствия для обвиняемого.

Наряду с судебно-психологической экспертологией важное теоретическое значение имеет психологическая концепция криминальной агрессии.

В работе показано, что адекватное психологическое определение криминальной агрессии невозможно без учета положений теории уголовного права и данных психиатрической науки. Чтобы данное определение не теряло психологического содержания, необходимо рассматривать особенности субъективного отражения ситуации всеми участниками агрессивного действия - субъектом (агрессором), объектом (потерпевшим) и непосредственным или виртуальным наблюдателем.

Продуктивное исследование формирования агрессивного поступка возможно только при понимании его как результата взаимодействия личностных факторов с ситуативными, при этом сам личностный фактор должен становиться объектом системного анализа, т.е. изучения взаимодействия подструктур личности, вносящих наибольший вклад в генез агрессивной преступлений. Такой подход лег в основу построенной по теоретическим основаниям психологической типологии криминальной агрессии, отражающей многообразие механизмов ее возникновения и развития. Психологическая классификация криминальной агрессии убедительно показывает, что не может существовать ни универсального механизма агрессивного поведения, ни теории, обладающей универсальной объяснительной силой по отношению к разным формам агрессивного преступного поведения, ни универсального психологического портрета личности преступника.

В диссертационной работе на основе эмпирического изучения большого массива КСППЭ и экспериментальных исследований выявлены различные психологические механизмы криминальной агрессии. Выявлены тендерные различия криминальной агрессии.

Обоснована концепция опосредованного влияния пограничных психических расстройств и аномалий на криминальное поведение. Выявлена опосредованная связь психических расстройств и уровня смысловой регуляции преступного поведения. Показано, что нарушения смысловой, ценностной регуляции действий, доминирование регулятор-ных влияний более низкого личностного уровня, могут выступать как следствие особых психических (аффективных) состояний у людей с нормальными индивидуально-психологическими особенностями, и как следствие личностных деформаций вследствие психических расстройств, в определенных ситуациях.

Для обоснования отдельных психологических механизмов криминально-агрессивного поведения были также разработаны теоретические концепции (гипотезы) о влиянии состояния алкогольного опьянения на регуляцию агрессии; о влиянии идентификации членов группового (диадического) взаимодействия на регуляцию агрессивного поведения (совместно с Е.В.Макушкиным); о механизме кумулятивного аффекта как разрядки эмоционального напряжения, развившегося в структуре стресса либо личностного конфликта в виде ревности или нежеланной беременности в результате неудачных стратегий копинг-поведения субъекта.

Разработана теоретическая схема психологического анализа ограничения способности субъекта к осознанно-волевому поведению, которая представляет собой адаптацию общепсихологических представлений о развитии мотивации поведения к ситуации судебно-экспертного психологического исследования. На основе данной схемы продемонстрировано, что результирующим мотивационным эффектом ограничения способности обвиняемого в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими вследствие влияния психопатологического, эмоционального, личностного факторов, или вследствие совокупного влияния этих факторов, является ограничение свободы выбора осознанного и целенаправленного действия. Выделены факторы осознания и регуляции своих действий, влияющие на судебно-психологические экспертные оценки криминально-агрессивных действий обвиняемых.

Связь между личностными особенностями или психическим состоянием человека, с одной стороны, и его реальным поведением, с другой, всегда стохастическая, вероятностная. Акт свободного выбора действия трудно объяснить с механистических детерминистских позиций - в нем всегда действует принцип бифуркации, предполагающий отсутствие какого-либо детерминизма, кроме детерминирующей силы сознательного решения (Д.А.Леонтьев, 2000. С.23). В.Ф.Турчин в книге «Феномен науки» приходит к следующему выводу: «Зная условия, в которые поставлен человек, и какие-то его психологические свойства, мы можем сделать кое-какие предсказания - также чисто вероятностные. Но эта ситуация знакома каждому из нас и с другой точки зрения - изнутри, как наш собственный свободный выбор, как акт проявления нашей личности. То, что представляется извне как принципиальная непредсказуемость, изнутри является свободой воли» (2000. С.340). В этом смысле, клинико-психологическая экспертная оценка способности обвиняемого к осознанно-волевому избирательному поведению - это исследование возможности подэкспертного лица осуществить свободный выбор действия не «извне», а «изнутри», с учетом его субъективной мотивации в конкретной ситуации, с учетом его смыслового восприятия этой ситуации.

Главным практическим результатом применения теоретических концепций судебно-психологической экспертологии, криминальной агрессии и теоретической схемы психологического анализа свободы выбора действия является выделение на изученном эмпирическом материале вариантов ограничения способности обвиняемых к осознанию и регуляции своих криминально-агрессивных действий вследствие влияния эмоциональных, личностных и психопатологических факторов, которые определяют разнообразные психологические и клинические экспертные оценки их психического состояния в момент совершения инкриминируемых им деяний. Эти варианты экспертных оценок образуют в конечном итоге четыре обобщенные группы, в рамках каждой из которых по-разному распределяется компетенция психолога и психиатра. Разработаны и уточнены конкретные критерии таких клинико-психологических экспертных оценок криминального поведения обвиняемых в момент совершения преступления. Выделены также критерии экспертного решения о необходимости назначения принудительных мер медицинского характера лицам с психическим расстройством, не исключающим вменяемости.

Выделение групп риска в предлагаемом подходе связано прежде всего не с диагностикой высокого уровня агрессивности, а с выявлением дефицитарности личностных структур, оказывающих тормозящее влияние на прямое проявлении агрессивных побуждений. В системе первичной профилактики (воспитания, обучения) большее значение имеет не подавление базовой агрессивности как свойства личности, а формирование у детей и подростков необходимых компенсаторных механизмов, препятствующих прямому проявлению агрессивности, или способствующих выражению агрессивности в социально-допустимой форме. Этот же принцип должен быть положен в основу и вторичной профилактики - только в рамках специальных психокоррекционных и реабилитационных клинико-психологических программ, применяемых к осужденным.

К важному результату исследования можно отнести разработку организационно-правовых проблем производства КСППЭ, непосредственно не регулируемых Уголовно-процессуальным законодательством. Предложенные нами алгоритмы решения этих сложных и дискуссионных вопросов закреплены в подзаконных нормативно-правовых документах.

Другим значимым итогом исследования является разработка методологических вопросов проведения КСППЭ обвиняемых. На основе теоретических положений и данных эмпирического исследования разработана методология экспертных оценок криминальной агрессии обвиняемых, основой которой является исследование взаимодействия личности обвиняемого с юридически значимой ситуацией; выявление психологического типа и механизма криминальной агрессии; анализ свободы выбора действия в криминальной ситуации с учетом индивидуально-психологических особенностей, психического состояния и характера психического расстройства. Обоснована формулировка экспертных выводов в «экспертных понятиях» на основе диагностируемых общепсихологических явлений и представлений об их юридическом значении.

Новым и необходимым результатом работы является и разработка системы этических принципов профессиональной деятельности судебного эксперта-психолога.

В диссертационной работе применен и апробирован ряд оригинальных методов исследования, разработанных автором лично или в соавторстве: психосемантический метод свободной классификации изображений фрустрирующих ситуаций; метод исследования смысловой регуляции восприятия с использованием неоднозначных стимулов, предъявляемых на тахистоскопе.

Разработанные в работе концепции судебно-психологической экспертологии, криминальной агрессии, влияния психических расстройств и аномалий на регуляцию преступного поведения, психологического анализа ограничения свободы выбора действия, а также выявленные в результате эмпирического исследования критерии экспертных клинико-психологических оценок криминально-агрессивных действий обвиняемых, предложенные решения организационно-правовых, методологических и этических проблем КСППЭ - образуют, с точки зрения автора, в совокупности решение научной проблемы, имеющей важное значение для таких отраслей народного хозяйство, как медицинская психология, комплексная судебная психолого-психиатрическая и судебно-психологическая экспертизы, следственная практика и судопроизводство.

Перспективы исследования и рекомендации по использованию результатов. Теоретические положения и практические результаты диссертационного исследования могут быть развиты в следующих направлениях.

Разработанные в работе принципы судебно-психологической экспертологии могут быть применены не только в КСППЭ и судебно-психологической экспертизе совершеннолетних обвиняемых в криминально-агрессивных преступлениях, но и в других предметных областях - в экспертизе свидетелей, потерпевших и несовершеннолетних обвиняемых.

Разработка психологических механизмов криминального, но не агрессивного, поведения позволит применять разработанную методологическую схему установления клинико-психологических экспертных оценок при КСППЭ обвиняемых, совершивших и не агрессивные преступления (против собственности, в сфере экономической деятельности, против общественной безопасности и общественного порядка, экологические, против безопасности движения и эксплуатации транспорта, против военной службы и т.п.).

Дополнение анализа экспертных понятий исследованием юридической нормы так называемой «возрастной невменяемости» - «ограничения способности в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством» (ч.З ст.20 УК РФ) - делает перспективным применение разработанных теоретических положений при производстве КСППЭ несовершеннолетних обвиняемых.

Адаптация психологической типологии криминальной агрессии применительно в противоправному поведению невменяемых лиц предполагает выделение психологических механизмов общественно опасных действий при неспособности обвиняемых к осознанно-волевому поведению и более углубленное исследование роли психопатологических факторов (бред, галлюцинации, нарушения сознания и др.) в генезе агрессии. В частности, с психологической точки зрения, перспективным представляется исследование психологических (личностных) компонентов риска совершения повторных общественно опасных действий психически больными, что имеет значение для обоснованной клинико-психологической экспертной оценки необходимости применения принудительных мер медицинского характера и выбора адекватного вида этих мер.

Выделенные направления дальнейших исследований целесообразно продолжать в научно-исследовательских программах ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского.

Развитие исследований в направлении изучения роли пограничных психических расстройств в генезе агрессивного поведения позволит дать более четкие и обоснованные рекомендации по профилактике криминальной агрессии - первичной (с целью предупреждения совершения преступления), вторичной (связанной с применением ч.2 ст.22 УК РФ - сочетанием принудительных мер медицинского характера с наказанием) и третичной (связанной с реадаптацией психически аномальных правонарушителей в обществе после отбывания наказания).

Перспективы исследования, связанные с дальнейшей разработкой проблем криминальной агрессии, могут быть продолжены в научной работе Всероссийского НИИ МВД, в НИИ проблем укрепления законности и правопорядка при Генпрокуратуре РФ.

Изучение роли психических расстройств в генезе агрессивного поведения может быть в дальнейшем продолжено в научной работе Московского НИИ психиатрии МЗ РФ, Научном центре психического здоровья РАМН.

Представляется, что типологический подход, разработанный применительно к криминальной агрессии, может быть применен и при анализе аутоагрессивного поведения, что будет иметь значение для решения ряда теоретических и практических задач в области суицидологии. Идеи, вытекающие из настоящей работы, могут быть в дальнейшем развиты в Федеральном научно-методическом суицидологическом центре МЗ РФ.

Развитие концепции влияния состояния алкогольного опьянения на криминальное поведение может быть осуществлено в исследованиях НИИ наркологии МЗ РФ.

Практические результаты работы - критерии судебных клинико-психологических экспертных оценок криминально-агрессивных действий обвиняемых - могут быть внедрены в практическую деятельность амбулаторных судебно-психиатрических экспертных комиссий и стационарных отделений судебно-психиатрической экспертизы лечебных учреждений Минздрава РФ, осуществляющих КСППЭ, а также в деятельность внебюджетных судебно-психологических лабораторий системы Минюста РФ.

Теоретические положения и практические итоги работы могут быть использованы в учебно-педагогическом процессе в системе высшего образования психологов, психиатров (на кафедрах медицинской или клинической психологии университетов, медицинских институтов), юристов (на кафедрах юридической психологии университетов и институтов), а также в системе постдипломного образования медицинских психологов (специализация, общее и тематическое усовершенствование).

Список литературы диссертации автор научной работы: доктора психологических наук, Сафуанов, Фарит Суфиянович, Москва

1. Агрессивное поведение лиц с психическими расстройствами (диагностика, судебно-психиатрическая экспертиза, профилактика): Пособие для врачей. М., 2000.

2. Актуальные проблемы уголовного права и криминологии. М., 1981.

3. Александровский Ю.А. Состояние психической дезадаптации и его компенсация. М., 1976.

4. Алексеева Л.В. Проблема юридически значимых эмоциональных состояний. Тюмень, 1997.

5. Алексеева Л.В. Практикум по судебно-психологической экспертизе. Тюмень, 1999.

6. Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А. Диагностика суицидального поведения: Методические рекомендации. М., 1980.

7. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1980.

8. Андреева Е.С. Судебно-психиатрическая оценка аффективных состояний с учетом ст.22 УК РФ // Практика судебно-психиатрической экспертизы: Сборник № 38. М., 2000. С.160-168.

9. Анохин П.К. Теория функциональной системы как предпосылка к построению физиологической кибернетики // Биологические аспекты кибернетики. М., 1962. С.74-91.

10. Анохин П.К. Очерки физиологии функциональных систем. М., 1975.

11. Анохин П.К. Избранные труды: Системные механизмы высшей нервной деятельности. М., 1979.

12. Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. М., 1992.

13. Антонян Ю.М., Бородин С.В. Преступность и психические аномалии. М., 1987.

14. Антонян Ю.М., Горинов В.В., Саблина Л.С. Преступники с умственной отсталостью: Учебное пособие. М., 1992.

15. Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. М., 1991.

16. Антонян Ю.М., Ткаченко А.А., Шостакович Б.В. Криминальная сексология. М., 1999.

17. Аргунова Ю.Н. Применение нормы об ограниченной вменяемости // Российская юстиция. 1999. № 7. С.40-42.

18. Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики. М., 1980.

19. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. М., 1999.

20. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 1976.

21. Асеев В.Г. Структурные характеристики мотивационной системы личности // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М., 1976. С. 172-192.

22. Асеев В.Г. Мотивация поведения в ситуации ожидания события // Тезисы научных собщений советских психологов к XXII Международному психологическому конгрессу. М., 1981. 4.2. С.316-317.

23. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М., 1984.

24. Асмолов А.Г. Психология индивидуальности. М., 1986.

25. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990.

26. Бассин Ф.В. О «силе Я» и «психологической защите»//Вопросы философии. 1969. №2.

27. Башляр Г. Новый рационализм. М., 1987.

28. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988.

29. Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. Киев, 1986.

30. Блейлер Е. Аффективность, внушаемость и паранойя. Одесса, 1929.

31. Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как о личности. Л., 1970.

32. Бодров В.А. Психологический стресс. М., 1995.

33. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.

34. Бородин С.В., Полубинская С.В. Ограниченная вменяемость в проектах нового уголовного законодательства //Правовые вопросы судебной психиатрии. М.,1990.С.32-39.

35. Боткин Я.А. Преступный аффект как условие невменяемости. Вступительная лекция в курсе судебной психопатологии. М., 1893.

36. Братко А.А. Моделирование психики. М., 1969.

37. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности. М., 1985.

38. Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988.

39. Братусь Б.С. Психология. Нравственность. Культура. М., 1994.

40. Братусь Б.С. Личностные смыслы по А.Н.Леонтьеву и проблема вертикали сознания // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии. М., 1999. С.284-298.

41. Братченко С.Л. Введение в гуманитарную экспертизу образования. М., 1999.

42. Брудный А.А. Психологическая герменевтика. М., 1998.

43. Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.

44. Брутман В.И., Ениколопов С.Н., Радионова М.С. Нежеланная беременность у жертв сексуального насилия // Вопросы психологии. 1995. № 1. С.33-40.

45. Брутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии. 1998. № 7. С.38-47.

46. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.Н. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989.

47. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1997.

48. Вальдман А.В. Анализ роли эмоционального возбуждения в формировании функциональной системы целенаправленного поведения // Мозг и разум. М., 1994. С.133-148.

49. Вандыш-Бубко В.В., Усюкина М.В., Андреева К.С., Сумская Ю.Л. Органическое психическое расстройство и проблема ограниченной вменяемости // Современное уголовное законодательство и судебная психиатрия: Пособие для врачей. М., 1998. С.82-98.

50. Вассерман Л.И., Ерышев О.Ф., Клубова Е.Б., Петрова Н.Н. и др. Психологическая диагностика индекса жизненного стиля: Пособие для врачей и психологов. СПб., 1999.

51. Васильева Ю.А. Особенности смысловой сферы личности у лиц с нарушениями социальной регуляции поведения: Дис. канд. психол. наук. М., 1995.

52. Васильева Ю.А. Особенности смысловой сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения // Психологический журнал. 1997. № 2. С.58-78.

53. Васильева Н.В., Горьковая И.Г. Судебная экспертиза и ее клинико-психологические основания: Практическое руководство. СПб., 1997.

54. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984.

55. Василюк Ф.Е. Методологический смысл психологического схизиса // Вопросы психологии. 1986. № 6. С.25-40.

56. Введенский Г.Е. Некоторые критерии ограниченной вменяемости при аномальном сексуальном поведении // Материалы 2-й Международной научной конференции «Серийные убийцы и социальная агрессия». Ростов-на-Дону, 1998. С.42-48.

57. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.

58. Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М., 1986.

59. Вилюнас В.К., Овчинникова О.В. К теоретической постановке проблемы стресса // Контроль состояния человека-оператора: Материалы VI семинара. Тюмень, 1972.

60. Винберг А.И., Малаховская Н.Т. Судебная экспертология. Волгоград, 1979.

61. Волков Б.С. Проблема воли и уголовной ответственности. Казань, 1965.

62. Волков Б.С. Мотивы преступлений. Казань, 1982.

63. Вундт В. Очерки психологии. М., 1912.

64. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса // Собр.соч.: в 6 т., М„ 1982. T.l. С.291-436.

65. Ганзен В.А., Юрченко В.Н. Системный подход к анализу, описанию и экспериментальному исследованию психических состояний человека // Психические состояния. Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1981. Вып.10.

66. Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика // Избранные труды. М., 1964. С.116-252.

67. Генисаретский О.И. Методологическая организация системной деятельности // Разработка и внедрение автоматизированных систем и проектирования. М., 1975. С.409-512.

68. Глоссарий терминов, относящихся к агрессивному поведению при психических расстройствах / Под ред. Т.Б.Дмитриевой, Б.В.Шостаковича. М., 1999.

69. Голев А.С. К проблеме компетенции комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы эмоциональных состояний // Актуальные вопросы общей и судебной психиатрии. М., 1990.

70. Горинов В.В., Николаева Т.А. Преступное поведение лиц с умственной отсталостью // Механизмы человеческой агрессии: Сборник научных трудов. М., 2000. С. 160-167.

71. Гульдан В.В. Мотивация противоправных действий у психопатических личностей: Дис. докт.психол.наук. М., 1985.

72. Гульдан В.В. Мотивация преступного поведения психопатических личностей // Криминальная мотивация. М., 1986. С. 189-250.

73. Гуревич И.И., Фейгенберг И.М. Какие вероятности «работают» в психологии? // Вероятностное прогнозирование. М., 1977. С.9-21.

74. Гурьева В.А. (ред.) Подростковая судебная психиатрия: Руководство для врачей. М., 1996.

75. Гурьева В.А., Дозорцева Е.Г. Дискуссионные вопросы ограниченной вменяемости несовершеннолетних // Ограниченная вменяемость. М., 1996. С.40-46.

76. Гурьева В.А., Семке В.Я., Гиндикин В.Я. Психопатология подросткового возраста. Томск, 1994.

77. Дагель П.С. Учение о личности преступника в советском уголовном праве. Владивосток, 1970.

78. Дворянчиков Н.В. Полоролевая идентичность у лиц с девиантным сексуальным поведением: Дис. канд. психол. наук. М., 1998.

79. Дилигенский Г.Г. Проблемы теории человеческих потребностей: статья первая // Вопросы философии. 1976. № 9. С.30-43.

80. Дилигенский Г.Г. Проблемы теории человеческих потребностей: статья вторая // Вопросы философии. 1977. № 2. С.111-123.

81. Дмитриева Т.Б. Новое российское законодательство и актуальные проблемы судебной психиатрии. М., 1998.

82. Дмитриева Т.Б., Щукина Е.Я., Качаева М.А. Применение новой 106 статьи УК РФ в отношении матерей, совершивших убийства новорожденных // Российский психиатрический журнал. 1998. № 2. С.65-68.

83. Дмитриева Т.Б., Иммерман К.Л., Качаева М.А., Ромасенко Л.В. Криминальное агрессивное поведение у женщин с психической патологией. М., 1998.

84. Додонов Б.И. Эмоции как ценность. М., 1978.

85. Дозорцева Е.Г. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых (психологический аспект): Дис. канд. психол. наук. М., 1988.

86. Дубинин A.M. Об интеллектуальной недостаточности психопатов // Труды невропси-хиатрического института им.П.Б.Ганнушкина. М. 1939. Вып.З. С. 167-277.

87. Енгалычев В.Ф., Шипшин С.С. Судебно-психологическая экспертиза: Методическое руководство. Калуга; Обнинск; Москва, 1997.

88. Ениколопов С.Н. Агрессивность как специфическая форма активности и возможности ее исследования на контингенте преступников // Психологическое изучение личности преступника (методы исследования). М., 1976. С.83-114.

89. Ениколопов С.Н. Некоторые результаты исследования агрессии // Личность преступника как объект психологического исследования. М., 1979. С. 100-110.

90. Жирнов В.Д. К вопросу о предмете и методе медицины // Вестник АМН СССР. 1972. №3. С. 17-22.

91. Жуков Ю.М. Ценности как детерминанты принятия решения. Социально-психологический подход к проблеме // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М, 1976. С.264-277.

92. Журбин В.И. Понятия психологической защиты в концепциях З.Фрейда и К.Роджерса // Вопросы психологии. 1990. № 4.

93. Зейгарник Б.В. Патология мышления. М., 1962.

94. Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. М., 1971.

95. Зейгарник Б.В. Патопсихология. М., 1986.

96. Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. М„ 1980.

97. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1991.

98. Игошев К.Е. Типология личности преступника и мотивация преступного поведения. Горький, 1974.

99. Изменения преступности в России: Криминологический комментарий статистики преступности. М., 1994.

100. Иммерман К.Л., Качаева М.А., Сафуанов Ф.С., Марченко В.К., Наумович А.О. Агрессивные действия при кратковременных психических расстройствах у женщин // Социальная и судебная психиатрия: история и современность. М., 1996. С.306-309.

101. Инструкция об организации производства комплексных экспертиз в судебно-экспертных учреждениях СССР (Министерство юстиции, Генеральная прокуратура, Министерство внутренних дел, Министерство здравоохранения СССР) от 1986 г.

102. Инструкция о производстве судебно-психиатрической экспертизы в СССР. М., 1970.

103. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983.

104. Калашник Я.М. Патологический аффект // Проблемы судебной психиатрии. М., 1941. Вып.З. С.241-280.

105. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987.

106. Карвасарский В.Д. Психотерапия. Л., 1990.

107. Карвасарский В.Д. Неврозы. М., 1990.

108. Качаев А.К. Клиника, дифференциальная диагностика и судебно-психиатрическая оценка простого алкогольного опьянения у лиц, перенесших черепно-мозговые травмы: Методические рекомендации. М., 1979.

109. Качаева М.А. Психические расстройства у женщин, совершивших агрессивные действия против личности (клинический и судебно-психиатрический аспекты): Дис. докт. мед. наук. М., 1999.

110. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М., 1988.

111. Клименко Т.В. Судебно-психиатрическая оценка больных наркологическими заболеваниями с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости // Современное уголовное законодательство и судебная психиатрия: Пособие для врачей. М.,1998. С.99-114.

112. Клименко Т.В., Ушакова И.М., Дворин Д.В., Карпенко А.Д. К вопросу о методологии экспертных заключений в отношении лиц, совершивших серийные агрессивные действия // Практика судебно-психиатрической экспертизы: Сборник № 38. М., 2000. С.22-33.

113. Коллектив. Личность. Общение. М„ 1987.

114. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред. Ю.И.Скуратова, В.М. Лебедева. М., 1996.

115. Кондратьев Ф.В. Общественно опасные деяния психически больных (анализ формирования опасных тенденций и причин их реализации) // Первый съезд психиатров социалистических стран. М., 1987. С.З51-357.

116. Кондратьев Ф.В. Теоретические аспекты причин социально опасного поведения психически больных // Проблемы судебно-психиатрической профилактики. М., 1994. С.33-42.

117. Кондратьев Ф.В. Методологические аспекты проблемы ограниченной вменяемости // Ограниченная вменяемость. М., 1996. С. 18-27.

118. Кондратьев Ф.В. Ограниченная вменяемость при шизофрении//Современное уголовное законодательство и судебная психиатрия: Пособие для врачей. М.Д998.С.45-70.

119. Кондратьев Ф.В., Осколкова C.H., Клембовская Е.В. Медико-социальные последствия деструктивной деятельности тоталитарных сект: Аналитический обзор. М„ 1998.

120. Конева Е.В., Орел В.Е. Судебно-психологическая экспертиза. Ярославль, 1998.

121. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980.

122. Конопкин О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) // Вопросы психологии. 1995. № I. С.5-12.

123. Конышева Л.П. Психологическое изучение мотивации при расследовании насильственных преступлений // Юридическая психология. М., 1998. С.74-95.

124. Корольков А.А., Петленко В.П. Норма как закономерное явление // Очерки по философским вопросам биологии и медицины. М., 1966.

125. Корухов Ю.Г. Теоретический, методический и процессуальный аспекты комплексных экспертиз и комплексных исследований // Проблемы организации и проведения комплексных экспертных исследований. М., 1985. С.

126. Костандов Э.А. Восприятие и эмоции. М., 1977.

127. Костицкий М.В. Судебно-психологическая экспертиза. Львов, 1987.

128. Коченов М.М. О судебно-психологической экспертизе // Состояние научных исследований по судебной психологии. М., 1971.

129. Коченов М.М. Некоторые вопросы развития судебно-психологической экспертизы // Применение научных методов при расследовании преступлений и изучения преступности. М., 1973.

130. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза физиологического аффекта // Труды. Высшая школа МВД СССР. М., 1974.

131. Коченов М.М. Психологические аспекты проблемы вменяемости // Личность и деятельность: Тезисы докл. V Всесоюзного съезда общества психологов СССР. М., 1977.

132. Коченов М.М. Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза (к постановке проблемы) // Вопросы борьбы с преступностью. М., 1978. С.114-126.

133. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. М., 1980.

134. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза // Судебные экспертизы / Под ред. Н.А.Селиванова. М., 1980.

135. Коченов М.М. Состояния психического напряжения и возбуждения как предмет судебно-психологической экспертизы // Юридическая психология: Тезисы докл. к VII Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. М., 1989. С.39-40.

136. Коченов М.М. Теоретические основы судебно-психологической экспертизы: Авто-реф. дис. докт. психол. наук. М., 1991.

137. Коченов М.М., Мельник В.В., Романов В.В. Судебно-психологическая экспертиза в практике органов военной юстиции. М., 1982.

138. Крафт-Эбинг Р. Судебная психопатология, 1898.

139. Кречмер Э. Медицинская психология. 1927.

140. Криминальная мотивация. М., 1986.

141. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. О функции и механизме идентификации во внут-ригрупповом межличностном общении // Психология межличностного общения. М., 1981. С.92-122.

142. Кудрявцев В.Н. Правовое поведение: норма и патология. М., 1982.

143. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1988.

144. Кудрявцев И.А. Ограниченная вменяемость // Государство и право. 1995. № 5. С. 107116.

145. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза ограниченной вменяемости: некоторые проблемы и пути их решения // Ограниченная вменяемость. М„ 1996 . С.28-40.

146. Кудрявцев И.А. Иррадиирующий аффект-деликт // Российский психиатрический журнал. 1997. № 2. С.7-12.

147. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза: Научно-практическое руководство. М., 1999.

148. Кудрявцев И.А., Дозорцева Е.Г. Психологический возраст: методологические проблемы и судебная экспертная практика // Психологический журнал. 1988.№ 6.С. 103-115.

149. Кудрявцев И.А., Ратинова Н.А. Криминальная агрессия. М., 2000.

150. Кудрявцев И.А., Сафуанов Ф.С., Васильева Ю.А. Особенности регуляции деятельности психопатических личностей смысловыми (мотивационными) установками // Журнал невропатологии и психиатрии им.С.С.Корсакова. 1985. Вып. 12. С.1837-1842.

151. Кудрявцев И.А., Сафуанов Ф.С., Голев А.С. Нарушения поведения лиц в состоянии алкогольного опьянения: психологические механизмы и правовые аспекты профилактики // Психологический журнал. 1986. № 6. С.75-87.

152. Кудрявцев И.А., Сафуанов Ф.С., Тхостов А.Ш., Савина О.Ф. Структурно-иерархическая организация самооценки у аномальных (психопатических) личностей в кризисной ситуации // Психологический журнал. 1991. № 3. С.57-67.

153. Куликов Л.В. Проблема описания психических состояний // Психические состояния. СПб., 2000. С.11-43.

154. Куприянов В.В., Куликов В.В. Диалектико-материалистический подход к изучению нормы // Философские и социально-гигиенические аспекты учения о здоровье и болезни. М„ 1975. С.6-21.

155. Кузнецов А.В. Уголовное право и личность. М., 1977.

156. Кузнецова Н.Ф. Преступление и преступность. М., 1969.

157. Кузьмин В.П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода// Психологический журнал. 1982. № 3. С.3-14.

158. Лавринович А.Н., Голев А.С. Экспертные понятия в практике судебной психолого-психиатрической экспертизы // Юридическая психология: Тез. докл. к VII съезду Общества психологов СССР. М., 1989. С.43-44.

159. Лавринович А.Н., Москаленко Е.П. К проблеме квалификации результатов патопсихологического исследования // Журнал невропатологии и психиатрии им.С.С.Корсакова. 1984. Вып. 12. С. 1832-1838.

160. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс: физиологические и психологические реакции. М., 1970. С.178-209.

161. Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии. 1972. № 6. С.168-173.

162. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981.

163. Леонтьев А.А., Шахнарович A.M., Батов В.И. Речь в криминалистике и судебной психологии. М., 1977.

164. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971.

165. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

166. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1981.

167. Леонтьев А.Н. Опыт структурного анализа цепных ассоциативных рядов (экспериментальное исследование) Н Избранные психологические произведения. М., 1983. Т.2. С.50-71.

168. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., 2000.

169. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. М., 1993.

170. Леонтьев Д.А. Психология смысла. М., 1999.

171. Леонтьев Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. № 1. С. 15-25.

172. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1983.

173. Личность преступника. М., 1975.

174. Ложкин А.И. Психодиагностическая система прогноза агрессивного поведения и оценки самоконтроля личности: Методическое пособие. Екатеринбург, 2000.

175. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии // Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975. С. 124-135.

176. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

177. Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). М., 1994.

178. Лунеев В.В. Преступное поведение: мотивация, прогнозирование, профилактика. М., 1980.

179. Лунеев В.В. Мотивация преступного поведения. М., 1991.

180. Лунеев В.В. Преступность XX века. Мировая, региональная и российская тенденции. М., 1997.

181. Лунц Д.Р. Проблема невменяемости в теории и практике судебной психиатрии. М., 1966.

182. Лурия А.Р. Диагностика следов аффекта // Психология эмоций: Тексты. М., 1984. С.228-234.

183. Мальцева М.М., Котов В.П. Психопатологические механизмы общественно опасных действий и проблема невменяемости // Журнал невропатологии и психиатрии им.С.С.Корсакова. 1991. № 1. С. 107-110.

184. Мальцева М.М., Котов В.П. Опасные действия психически больных. М., 1995.

185. Марконе М.Д. Девятимесячный сон. Сны и период беременности. М., 1993.

186. Махов В.Н. Сущность и понятие специальных знаний в советском уголовном процессе // Вопросы борьбы с преступностью. М., 1986. Вып.44. С.56-66.

187. Мелехов Д.Е. Клинические основы прогноза трудоспособности при шизофрении. М., 1963.

188. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985.

189. Метелица Ю.Л. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших. М., 1990.

190. Метелица Ю.Л., Шишков С.Н. Объекты судебно-психиатрической экспертизы // Современное состояние и перспективы развития новых видов судебной экспертизы. М., 1987. С.143-153.

191. Механизм преступного действия. М., 1981.

192. Миллер Дж., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структура поведения. М., 1965.

193. Миньковский Г.М. Особенности расследования и судебного разбирательства дел о несовершеннолетних. М., 1959.

194. Михайлова О.Ю. Изучение психологических мотивов преступлений, совершенных с особой жестокостью // Тезисы докл. на VI Всесоюзном съезде общества психологов. М., 1983. С.52-54.

195. Морозов Г.В. Клиника алкогольного опьянения // Алкоголизм. М., 1983.

196. Морозов Г.В., Шубина Н.К. К понятию о компенсации при психопатиях // Реабилитация больных нервными и психическими заболеваниями. Л., 1973. С.221-225.

197. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л., 1960.

198. Нагаев В.В. Основы судебно-психологической экспертизы. М., 2000.

199. Наенко Н.И. Психическая напряженность. М.,1976.

200. Наенко Н.И., Овчинникова О.В. О различении состояний психической напряженности // Психологические исследования. М., 1970. Вып.2. С.40-46.

201. Налчаджян А.А. Этнопсихологическая самозащита и агрессия. Ереван, 2000.

202. Наркотическое и алкогольное опьянение: лечебно-диагностический и судебно-психиатрический аспекты: Пособие для врачей. М., 1998.

203. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. Л., 1983.

204. Николаева В.В., Соколова Е.Т., Спиваковская А.С. Спецпрактикум по патопсихологии. М.,1979.

205. Новые виды судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе (применительно к Закону РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании») / Под ред. Т.Б.Дмитриевой. М., 1993.

206. Обозов Н.Н. О трехкомпонентной структуре межличностного общения И Психология межличностного общения. М., 1981. С.80-91.

207. Ограниченная вменяемость. М., 1996.

208. Ограниченная вменяемость: Информационное письмо / Под ред. Б.В.Шостаковича, В.Н.Исаенко. М., 2000.

209. Озрих М.Ф. Личность и право. М., 1975.

210. Основы психодиагностики. Ростов-на-Дону, 1996.

211. Остришко В.В. Аффективные реакции в момент совершения правонарушения и их судебно-психиатрическая оценка: Дис. канд. мед.наук. М., 1982,

212. Патяева Е.Ю. Ситуативное развитие и уровни мотивации // Вестник Московского университета. Сер.14. Психология. 1983. №4. С.23-33.

213. Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. М., 1983.

214. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М., 1988.

215. Печерникова Т.П. Судебно-психиатрическая экспертиза лиц, совершивших правонарушения в состоянии аффекта // Современное уголовное законодательство и судебная психиатрия: Пособие для врачей. М., 1998. С.71-81.

216. Печерникова Т.П., Гульдан В.В. Актуальные вопросы комплексной психолого-психиатрической экспертизы // Психологический журнал. 1985. № 1. С.96-105.

217. Печерникова Т.П., Гульдан В.В., Остришко В.В. Особенности экспертной оценки аффективных реакций у психически здоровых и психопатических личностей: Методические рекомендации. М., 1983.

218. Печерникова Т.П., Кудрявцев И.А., Криворучко С.И. Некоторые вопросы компетенции судебной комплексной психолого-психиатрической экспертизы // Социалистическая законность. 1980. № 1. С.38-39.

219. Печерникова Т.П., Станишевская Н.Н. Некоторые вопросы комплексной психолого-психиатрической экспертизы // Вопросы судебно-психологической экспертизы. М., 1974.

220. Печерникова Т.П., Станишевская Н.Н. Вопросы организации судебной комплексной психиатрической экспертизы // Вопросы организации судебно-психиатрической экспертизы. М., 1975. С.94-105.

221. Печерникова Т.П., Шостакович Б.В., Гульдан В.В. К вопросу о мотивации противоправных поступков у психопатических личностей // Судебно-психиатрическая экспертиза. М., 1978. Вып.31.С.9-17.

222. Подольный Н. Сильное душевное волнение и аффект // Законность. 2000, № 3. С.36.

223. Полани М. Личностное знание. М., 1985.

224. Положение о производстве судебно-психиатрической экспертизы в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского. М., 1997.

225. Положение о производстве комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского. М„ 1998.

226. Поляков Ю.Ф. О методологических проблемах взаимосвязи психиатрии и психологии // Журнал невропатологии и психиатрии им.С.С.Корсакова. 1977. Вып. 12. С. 18221832.

227. Поляков Ю.Ф. Проблемы и перспективы экспериментально-психологических исследований шизофрении // Экспериментально-психологические исследования патологии психической деятельности при шизофрении. М„ 1982. С.5-28.

228. Постановление № 1 Пленума Верховного Суда СССР от 16 марта 1971 г. «О судебной экспертизе по уголовным делам» // Бюллетень Верховного Суда СССР. 1971. С.11.

229. Практика судебно-психиатрической экспертизы: Сборник № 38. М., 2000.

230. Практикум по патопсихологии. М., 1987.

231. Психологический словарь / Под ред. В.В.Давыдова, А.В.Запорожца, Б.Ф.Ломова и др. М., 1983.

232. Психологический словарь / Под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. М., 1996.

233. Психология. Словарь / Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. М., 1990.

234. Рагулина А.В. Психические отклонения и их уголовно-правовое значение: Дис. канд. юрид. наук. М., 2000.

235. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 1967.

236. Ратинова Н.А. Тест Руки Вагнера //Практикум по психодиагностике.М., 1989.С.83-90.

237. Ратинова Н.А. Саморегуляция поведения при совершении агрессивно-насильственных действий: Дис. канд. психол. наук. М., 1998.

238. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. 1996. №5. С.3-19.

239. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М„ 1979.

240. Рогачевский Л.И. О судебно-психологической экспертизе // Вопросы криминалистики. М., 1964.

241. Российский государственный исторический архив (РГИА). Ф.812., оп.133, д.1125. По обвинению евреев в совершении ритуальных убийств в связи с расследованием убийства А.Ющинского. 1911-1913 гг. Л. 1-1 об., 46, 49.328.

242. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.,1946.

243. Румянцева Т.Г. Модели влияния алкоголя на поведение // Вопросы психологии.1990. №3. С.161-166.

244. Румянцева Т.Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науке. М.,1991.

245. Саватье С. Гештальт это младенец. М., 1982.

246. Савенко Ю.С. Проблема психологических компенсаторных механизмов и их типология // Проблемы клиники и патогенеза психических заболеваний. М., 1974. С.95-112.

247. Савина О.Ф. Комментарий к применению комплексных психолого-психиатрических оценок эмоциональных состояний у лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости // Практика судебно-психиатрической экспертизы: Сборник №38. М„ 2000. С.168-169.

248. Сафуанов Ф.С. О проблеме аффективных состояний // Советская юстиция. 1991. №21-22. С.4-5.

249. Сафуанов Ф.С. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза личности обвиняемого // Современные проблемы психиатрии. Казань, 1994. С.48-50.

250. Сафуанов Ф.С. Влияние этнических и культуральных факторов на регуляцию поведения в практике судебной психолого-психиатрической экспертизы // Культуральные и этнические проблемы психического здоровья. М., 1995, С.160-164.

251. Сафуанов Ф.С. Психологические факторы, обусловливающие ограничение способности осознавать значение своих действий или руководить ими // Ограниченная вменяемость. М., 1996. С.53-59.

252. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза аффекта в свете нового Уголовного кодекса Российской Федерации: проблемы и перспективы // Психологический журнал. 1997. № 2. С.50-57.

253. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. М., 1998.

254. Сафуанов Ф.С. Психологическая типология криминальной агрессии // Психологический журнал. 1999. № 6. С.24-35.

255. Сафуанов Ф.С. Психологическая герменевтика в практике судебной психологической экспертизы // Социальная психология. Практика. Теория. Эксперимент. Практика. М., 2000. Т.З. С.91-95.

256. Сафуанов Ф.С., Макушкин Е.В. Социально-психологический анализ индуцированных психических расстройств в судебно-психиатрической практике // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М.Бехтерева. 1995. № 4. С. 192-202.

257. Сафуанов Ф.С., Иконникова Е.Ю., Филимонова Т.Н., Игонин А.Л. Психологические механизмы агрессивных действий, совершенных в состоянии алкогольного опьянения больными алкоголизмом // Российский психиатрический журнал. 1997. № 3. С.34-37.

258. Сахнова Т.В. Основы судебно-психологической экспертизы по гражданским делам. М., 1997.

259. Сахнова Т.В. Судебная экспертиза. М., 2000.

260. Седова Т.А. Понятие комплексной экспертизы и комплексного исследования // Проблемы организации и проведения комплексных экспертных исследований. 1985. С.40-45.

261. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1979.

262. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М., 1998.

263. Сидоров Б.В. Аффект. Его уголовно-правовое и криминологическое значение (Социально-психологическое и правовое исследование). Казань, 1978.

264. Сирота Н.А. Копинг-поведение в подростковом возрасте: Дис. докт. мед. наук. СПб., 1994.

265. Ситковская О.Д. Судебно-психологическая экспертиза аффекта: Методическое пособие. М., 1983.

266. Ситковская О.Д. Психологические основания уголовной ответственности (Психология и проблемы Общей части уголовного законодательства). Баку, 1992.

267. Ситковская О.Д. Психология уголовной ответственности. М., 1998.

268. Ситковская О.Д. Психологический комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. М., 1999.

269. Ситковская О.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. Новые направления судебно-психологической экспертизы. М., 2000.

270. Словарь основных терминов судебно-медицинской, судебно-психиатрической и судебно-психологической экспертиз / Под ред. А.И.Винберга. М., 1986.

271. Современное уголовное законодательство и судебная психиатрия: Пособие для врачей. М.,1998.

272. Соловьева С.Л. Агрессивное поведение и агрессивность как свойство личности // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М.Бехтерева. 1995. № 3. С. 1319.

273. Соловьева С.Л. Психологические особенности лиц, совершивших предумышленное убийство // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им.В.М.Бехтерева. 1995. №4. С.232-237.

274. Соловьева С.Л. Агрессивное поведение как психологическая категория деятельности // Актуальные вопросы клинической и социальной психиатрии. СПб., 1999. С.138-144.

275. Сорокин Ю.А., Марковина И.Ю. Культура и ее этнопсихолингвистическая ценность //Этнопсихолингвистика. М., 1998. С.5-18.

276. Сорокотягина Д.А., Сорокотягин И.Н. Судебно-психологическая экспертиза: Учебно-практическое пособие. Екатеринбург, 1993.

277. Стандарты судебно-психиатрических экспертных исследований Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им.В.П.Сербского / Под ред. Т.Б.Дмитриевой, Е.В.Макушкина. М., 2000.

278. Станишевская Н.Н., Азбукина В.Д., Бурштын И.Б., Владимирская М.Т., Гульдан В.В. Практика проведения стационарных комплексных психолого-психиатрических экспертиз // Вопросы судебно-психологической экспертизы. М., 1974. С.41-45.

279. Станишевская Н.Н., Гульдан В.В. Значение психологических исследований в судебно-психиатрической экспертизе // Теоретические и организационные вопросы судебной психиатрии. М.,1977. С.96-104.

280. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.

281. Субботин В.Е. Мотивация и эмоции. Принятие решения. Контроль и планирование поведения // Современная психология: Справочное руководство. М., 1999. С.346-396.

282. Судебно-психиатрическая экспертиза лиц, злоупотребляющих психоактивными веществами: Пособие для врачей. М., 2000.

283. Судебная психиатрия. М., 1977.

284. Сыропятов О.Г. К вопросу о мотивации общественно опасных действий умственно отсталых // II республиканская конференция молодых ученых-медиков, посвященная 40-летию Великой победы. Рига, 1985. С. 178.

285. Тарабрина Н.В. Экспериментально-психологическая методика изучения фрустраци-онных реакций: Методические рекомендации. JL, 1984.

286. Ташлыков В.А. Личностные механизмы совладания (копинг-поведение) и защиты у больных неврозами в процессе психотерапии // Медико-психологические аспекты охраны психического здоровья. Томск, 1990. С.60-61.

287. Ташлыков В.А. Психологическая защита у больных неврозами и психосоматическими расстройствами: Пособие для врачей. СПб., 1992.

288. Тихоненко В.А., Шишков С.Н. Свод этических принципов и правил проведения су-дебно-психиатрической экспертизы с комментарием: Руководство для врачей. М., 2000.

289. Ткаченко А.А. Парафилии и аномальное сексуальное поведение: Дис. докт. мед. наук. М., 1994.

290. Ткаченко А.А., Введенский Г.Е., Дворянчиков Н.В. Судебно-сексологическая экспертиза. М., 1998. Т.1.

291. Ткаченко А.А., Введенский Г.Е., Дворянчиков Н.В. Судебно-сексологическая экспертиза. М., 1998. Т.2.

292. Трусов В.П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов. Л., 1980.

293. Турчин В.Ф. Феномен науки: Кибернетический подход к эволюции. М., 2000.

294. Уголовный закон. Опыт теоретического моделирования / Под ред. В.Н.Кудрявцева, С.Г.Келиной. М., 1987.

295. Уголовный кодекс Российской Федерации: Постатейный комментарий / Под ред. Н.Ф.Кузнецовой, Г.М.Миньковского. М., 1997.

296. Ушаков Г.К. Детская психиатрия. М., 1973.

297. Ушаков Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. М., 1978.

298. Физиология человека. М., 1985.

299. Философский словарь. М., 1980.

300. Философский энциклопедический словарь. М., 1983.

301. Фелинская Н.И., Печерникова Т.П. Компетенция комплексных судебно-психиатрических и судебно-психологических экспертиз // Социалистическая законность. 1973. № 12. С.44.

302. Фелинская Н.И., Станишевская Н.Н. Использование психологических знаний в уголовном процессе // Советская юстиция. 1971. № 7. С.5-7.

303. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

304. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. М, 1987.

305. Фрейд 3. Психология масс и анализ человеческого «Я». М., 1925.

306. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М., 1989.

307. Фрейд 3. Психология бессознательного. М., 1990.

308. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. М., 1993.

309. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., 1966. Вып.1-2.

310. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., 1975. Вып.5.

311. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. М., 1986. T.I.

312. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. М., 1986. Т.2.

313. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.

314. Чалдини Р. Психология влияния. СПб., 1999.

315. Чехлатый Е.И. Личностная и межличностная конфликтность и копинг-поведение у больных неврозами и их динамика под влиянием групповой психотерапии: Дис. канд. мед. наук. СПб, 1994.

316. Чечель Г.И. Об учете психических аномалий виновного в совершении преступления при определении ответственности // Ученые записки Саратовского юридического института. Саратов, 1970. Вып. 19. 4.2. С. 179.

317. Чиж В.Ф. Лекции по судебной психопатологии. СПб., 1890.

318. Шипшин С.С. Судебно-психологическая экспертиза психического состояния водителя по делам о дорожно-транспортных происшествиях: Дис. канд. психол. наук. М., 1998

319. Шипшин С.С. К вопросу о понятии «аффект» в уголовном процессе и судебно-психологической экспертизе // Психология созидания. Казань, 2000. Т.7. Вып.2. С.119-120.

320. Шишков С.Н. О назначении и исполнении наказаний лицам, имеющим психические аномалии // Социалистическая законность. 1989. № 3. С.30.

321. Шишков С.Н. Предмет судебной психиатрии // Советское государство и право. 1990. № 11. С.31-38.

322. Шишков С.Н. Конвенционализм в судебной психиатрии //Человек. 1994. № 4. С.5-19.

323. Шишков С.Н., Сафуаиов Ф.С. Влияние психических аномалий на способность быть субъектом уголовной ответственности и субъектом отбывания наказания // Государство и право. 1994. № 2. С.82-90.

324. Шляхов А.Р. Теория и практика комплексных исследований в судебно-экспертных учреждениях системы МЮ СССР // Проблемы организации и проведения комплексных экспертных исследований. М., 1985. С.5-10.

325. Шостакович Б.В. Судебно-психиатрический аспект динамики психопатий: Дис. докт. мед. наук. М., 1971.

326. Шостакович Б.В. Экспертная оценка психогений и расстройств личности с учетом нового Уголовного кодекса // Современное уголовное законодательство и судебная психиатрия: Пособие для врачей. М., 1998. С. 115-123.

327. Шостакович Б.В. Психические расстройства и преступность // Механизмы человеческой агрессии: Сборник научных трудов. М., 2000. С. 150- 159.

328. Шостакович Б.В., Горинов В.В. Ограниченная вменяемость в судебно-психиатрической клинике // Ограниченная вменяемость. М., 1996. С. 11-17.

329. Шостакович Б.В., Литвинцева М.С., Гульдан В.В. Клинические и психологические особенности мотивации поведения больных шизофренией // Вопросы психологии. 1977. № 1.С.143-146.

330. Шубина Н.К., Боброва И.Н. О некоторых клинических основах дифференцированного подхода к адаптации психопатических личностей // Журнал невропатологии и психиатрии им.С.С.Корсакова. 1976. Вып. И. С.1699-1703.

331. Царегородцев Г.И. Диалектический материализм и медицина. М., 1966. С.207.

332. Экмекчи А.С. О судебно-психологической экспертизе//Советская юстиция. 1968.№ 6.

333. Этика практической психиатрии. М., 1996.

334. Эткинд A.M. Цветовой тест отношений: Методические рекомендации. Л., 1985.

335. Эткинд A.M. Цветовой тест отношений // Общая психодиагностика. М., 1987. С.221-227.

336. Юнг К.Г. Опыт изложения психоаналитической теории // Избранные труды по аналитической психологии. Цюрих, 1938. Т.З. С.1-126.

337. Юнг К.Г. Аналитическая психология. СПб., 1994.

338. Юрьева Л.Н. Этапы реабилитационно-терапевтических мероприятий при проведении принудительного лечения больных шизофренией: Методические рекомендации. М., 1991.

339. Якубик А. Истерия. М., 1982.

340. Яковенко В.И. Индуцированное помешательство как один из видов патологического подражания. СПб., 1887.

341. Ялтонский В.М. Копинг-поведение здоровых и больных наркоманией: Дис. докт. мед. наук. СПб, 1995.

342. Ясвин В.А. Психологическое моделирование образовательных сред // Психологический журнал. 2000. № 4. С.79-88.

343. Ashby W.R. An introduction to cybernetics. London, 1956.

344. Atkinson J.W., Birch D. A dynamic theory of action. N.Y., 1970.

345. Atkinson J.W., Birch D. The dynamic of achievement-oriented activity // Motivation and achievement. Washington, 1974.

346. Atkinson J.W., Birch D. Introduction to motivation. N.Y., 1978.

347. Adamek R.L., Dager E.Z. Social structure, identification and change in treatment-oriented institution// Socalization. Chicago, 1971. P. 162-188.

348. Alexander E. The impact of Freudian psychiatry. Chicago, 1980.

349. Allport G.W. Personality. A Psychological interpretation. NY, 1937.

350. Allport G.W. The use of the personal documents in psychological science // Soc. Sci. Res. Council Bull. 1942. V.49.

351. Appley M.H., Trumbull R. On the concept psychological stress // Psychological stress: Issues in researsh. N.Y., 1967.

352. Bandura A. Aggression: A social learning analysis. Englewood Cliffs, 1973.

353. Bandura A., Walters R.N. Adolescent aggression. N.Y.,1959.

354. Bannister D. The genesis of schizophrenic thought disorder: A serial invalidation hypothesis // British J. Psychiatry. 1963. V.109. P.680-686.

355. Baron R.A. Threatened relation from victim: as an inhibitor of physical aggression // J. research in personality. 1973. V.7.

356. Baron R.A. Aggression as a function of victim's pain cues, level of prior anger arousal, and exposure to an aggressive model // J. Personality and social psychology. 1974. V.29.

357. Baron R.A. Human aggression. N.Y., 1977.

358. Beer S. Cybernetics and management. Oxford, 1959.

359. Bercowitz L. Aggression: A social psychological analysis. N.Y., 1962.

360. Blackburn R. Personality types among abnormal homicides // British J. Criminology. 1971. V.ll.P. 14-31.

361. Blackburn R. Patterns of personality deviation among violent offenders // British J. Criminology. 1986. V.26. P.254-269.

362. Bolger N., Schilling E.A. Personality and the problems of everyday life: The role of neu-roticism in exposure and reactivity to daily stressors // J. Personality. 1991. V.59. P.355-386.

363. Bonnet K. Geste d'amour. Paris, 1992.

364. Bruner J.S., Goodman C.C. Value and need as organizing factors in perception // J. Abnormal and social Psychology. 1947. V.42. P.33-44.

365. Brunswik E. The conceptual framework of psychology. Chicago, 1952.

366. Cattell R.B. Personality: A systematic, theoretical and factual study. N.Y., 1950.

367. Cattell R.B., Eber H.W., Tatsuoka M.M. Handbook for the sixteen personality factor questionnaire (16 PF). Champaign, Illinois, 1970.

368. Checkland P.B. System thinking, system practice. Chichester, 1981.

369. Dengerink H.A. Personality variables as mediators of attack-instigated aggression // Perspectives on aggression. N.Y., 1976.

370. Dengerink H.A., O'Leary M.R., Kasner K.H. Individual differences in aggressive responses to attack: internal-external locus of control and field dependence-independence // J. Research in personality . 1975. V.9.

371. Dollard J., Doob L., Miller N.E., Mowrer H.O., Sears R.R. Frustration and aggression. New-Haven, Yale, 1939.

372. Dorsky F. The effects of social and physical anxiety on human aggressive behavior. Kent State University, 1972.

373. Feshbach N., Feshbach S. The relationship between empathy and aggression in two age groups // Development psychology. 1969. V.l.

374. Feshbach S. The function of aggression and the regulation of aggressive drives // Psychological review. 1964. V.71.

375. Feshbach S. Aggression // Carmichael's manual of child psychology. 1970.

376. Feshbach S. Dynamics and morality of violence and aggression: Some psychological consideretions // American psychologist. 1971. V.26.

377. Festinger L.A. A theory of cognitive dissonance. Evanston, 1957.

378. Folkman S. Personal control and stress and coping processes: A theoretical analysis // J. Personality and social psychology. 1984. V.46. P.839-852.

379. FrankI V. Logotherapie und existenanalyse. Muenchen, 1987.

380. Freud S. Triebe und triebschicksale (1915) // Gessamelte Werke. Bd.X. Frankfurt/M., 1952.

381. Goldstein K. The organism. NY, 1939.

382. Gruen R.J., Folkman S., Lasarus R.S. Centrality and individual differences in the meaning of daily hassles//J. Personality. 1988. V.56. P.743-762.

383. Haan N. Coping and defending: Processes of self-enviroment organization. N.Y., 1977.

384. Habermas J. Theory and practice. London, 1974.

385. Harre R. Social being. Oxford, 1979.

386. Harre R. Personal being. Oxford, 1983.

387. Heckhausen H. Motivation und Handeln. Berlin, 1989.

388. Heider F. The psychology of interpersonal relations. N.Y., 1958.

389. Hendrink I. Facts and theories of psychoanalysis. N.Y., 1966.

390. Horney K. Our inner conflicts. A constructive theory of neurosis. NY, 1966.

391. Jung K.G. Diagnostishe associationstudien. Berlin. 1913. Bd.I-II.

392. Jung K.G. Analytical Psychology: Its theory and practice. N.Y., 1968.

393. Kahn R.L. Some propositions toward a researchable conceptualization of stress // Social and psychological factors of stress. N.Y., 1970.

394. Kelly G. The psychology of personal constructs. N.Y., 1955.

395. Kelly G. Comments on aldous, the personable computer // Computer simulation of personality. Wiley, N.Y., 1963.

396. Kluckhohn C. Values and value-orientations in the theory of action: An exploration in definition and classification // Toward a general theory of action. Cambridge, Harvard, 1951.

397. Knott P.D., Lasater L., Shuman R. Aggression-guilt and conditionability fir aggressiveness //J. Personality. 1974. V.42.

398. Konradt H.-J. TAT zur erfassung von aggressivitat und aggressions-hemmung. Saarbrucken, 1973.

399. Konradt H.-J. Toward a motivation theory of aggression and aggression inhibition: Some considerations about an aggression motive and their application to TAT and catharsis // Determinants and origins of aggressive behavior. Den Haag, 1974.

400. Konradt H.-J. Aggressionsmotiv und aggressionshemmung. Bd.l. Bern, 1982.

401. Krebs D., Miller D. Altruism and aggression // Handbook of social psychology. N.Y., 1985. P. 1-71.

402. Kretschmer E. Uber hysterie. Leipzig, 1923.

403. Kuhl J. Motivation, konflict und handlungskontrolle. Heidelberg, 1983.

404. Kuhl J. A theory of action and state orientation // Volition and personality: Action versus state orientation. Gottingen, Toronto. 1991. P.4-44.

405. Kulik J.A., Brown R. Frustration, attribution of blame and aggression // J. Experimental psychology. 1979. V.15. P. 183-194.

406. Lazarus R.S. Psychological stress and coping process. N.Y., 1966.

407. Lazarus R.S. The stress and coping paradigm // Competence and coping during adulthood. Hanover, 1980.

408. Lazarus R.S., Folkman S. Coping and adaptation // The handbook of behavior medicine. N.Y., 1984. P.282-325.

409. Lazarus R.S., Folkman S. Cognitive theories of stress and the issue of circularity // Dynamics of stress. N.Y., 1986.

410. Lebovici S. Interaction fantasmatique, transmission intergenerationnelle // Psychiatrie du bebe. Paris, 1988. P.321-335.

411. Leongard K. Biologishe psichologie. Leipzig. 1963.

412. Leongard K. Akzentuierte personlichkeiten. Berlin, 1976.

413. Lewin K. The dynamic theory of personality. NY, 1935.

414. Lorenz K. On aggression. N.Y., 1967.

415. Lobel Т.Е. Extroversion, trait-anxiety and expression of positive feeling // Person. Individ. Diff. 1987. V.8. P.955-956.

416. Maier N.R. Frustration: the study of behavior without a goal. NY, 1949.

417. Maier N.R. Frustration theory: restatement and extension // Psycological review. 1956. Vol.63. N6. P.370-388.

418. Malquist C.P. Epidemiology of extreme violence // Review of psychiatry. Vol.2. Washington, London, 1966.

419. Maslow A. Motivation and personality. N.Y., 1970.

420. McDougall W. An introduction to social psychology. L., 1908.

421. McGinnies E. Emotionality and perceptual defense // Psychological review. 1949. V.56. P.244-251.

422. McGinnies E. Discussion of Howes' and Solomon's note // Psychological review. 1950. V.57. P.235-240.

423. Megargee E.I. Undercontroled and overcontroled personality types in extreme anti-social aggression // Psychol, monograph. V.80, 1966.

424. Mehrabian A., Epstein N. A measure of emotional empathy // J. Personality. 1972. V.40.

425. Milgram S. Obedience to authority. N.Y., 1974.

426. Miller N.E. Studies of fear as an acquirable drive // J. Exper. psychology. 1949. V.38.

427. Miller G.A. A psychological method to investigate verbal concepts // J. Mathematical psychology. 1969. V.6.P.161-191.

428. Miller D.R., Swanson G.E. The study of conflict // Nebraska symposium on motivation. 1956. Vol.4. P.137-179.

429. Miller D.R., Swanson G.E. Inner conflict and defense. NY, 1960.

430. Monat A., Averill J.R., Lasarus R.S. Anticipatory stress and coping reactions under various conditions of uncertainty // J. Personality and social psychology. 1972. V.24. P.237-253.

431. Morris C.W. Varieties of human value. Chicago, 1956.

432. Mussen P.H., Naylor H.K. The relationship between overt and fantasy aggression // J. Abnormal and Social psychology. 1954. V.49.

433. Olweus D. Personality and aggression // Nebraska symposium on motivation. 1972. Lincoln, Nebraska, 1972.

434. Rokeach M. Beliefs, attitudes, and values. San-Francisco, 1969.

435. Rosenzweig S. A test for types of reaction to frustration // American J. Orthopsycology. 1935. V.5. P.395-403.

436. Rosenzweig S. The picture-association method and its application in a study of reaction to frustration // J. Personality. 1945. V.14. P.3-13.

437. Rosenzweig S. Aggressive behavior and its Rosenzweig picture-frustration study. N.Y., 1978.

438. Sailer K. Norm and abnorm // Endocrinologic. 1953. V.30. P.257.

439. Spranger E. Lebensformen. Halle, 1921.

440. Taylor S.P. The relationship of expressed and inhibited hostility to physiological activation. University of Massachusetts, 1965.

441. Taylor S.P. Aggressive behavior and physiological arousal as a function of provocation and the tendency to inhibit aggression // J. Personality. 1967. V.35.

442. Tedeschi J.T., Smith R.B., Brown R.S. A reinterpretated of research on aggression // Psychological Bulletin. 1974. V.81.

443. Toch H. Violent men. Chicago, 1969.

444. Vaillant G.E. Adaptation to life. Boston, 1977.

445. Vigoureux A., Juquelier P. La contagion mental. Paris, 1905.

446. Wagner E. The Hand Test. Projective test used us a predictor of overt aggression. N.Y., 1971.

447. Wiener N. Cybernetics or control and communication in the animal and the machine. N.Y.London, 1961.

448. Wilkins J.L., Scharff W.H., Schlottmann R.S. Personality type, reports of violence, and aggressive behavior// J. Personality and social psychology. 1974. V.30.

449. Zeigarnik B. Uber das behalten von erledihten und unerledihten handlungen // Psychologishe forchung. 1927, Bd.9.

450. Индивидуально-психологические особенности3. Ограниченная вменяемость4. Без вопросов психологу5. Иное Социальнодемографические данные1. Дата рождения1. Возраст на момент КСППЭ1. Возраст на моментпреступления1. Пол

451. Орудие преступления Преступление:1. Групповое1. Лидер Ведомый2. Индивидуальное