Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика дошкольного образования»Паспорт специальности 13.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы Автор Год
Взаимодействие детского сада и семьи в организации досуга детей старшего дошкольного возраста

Предмет исследования - педагогические условия эффективного взаимодействия детского сада и семьи в организации содержательного досуга детей старшего дошкольного возраста…

Данг Лан Фыонг
2007
Воспитание культуры взаимопонимания в общении старших дошкольников со сверстниками

В современном обществе, основанном на развивающейся интеграции и взаимодействии между странами и народами, возрастает роль взаимопонимания и культурных основ его практической реализации в социальной практике Проявление толерантности и культуры взаимопонимания между людьми становится определяющим принципом как на уровне мировых процессов, так и в…

Лялина, Наталия Ахъядовна
2007
Воспитание ловкости у детей шестого года жизни в подвижных играх

Развитие психофизических качеств- силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости, под которыми в теории и методике физического воспитания понимают совокупность телесных свойств и обусловленных ими функциональных возможностей организма, является показателем его физического состояния (ЛПМатвеев и др.). Следовательно, воспитание психофизических…

Семёнова, Татьяна Анатольевна
2007
Дидактическая игра как средство полового воспитания детей дошкольного возраста

Бесполость воспитания, царившая долгие годы в нашей стране, привела и к тому, что многие испытывают сегодня беспомощность и растерянность в выполнении функциональных обязанностей, требующих фемининных или маскулинных проявлений Особенно это касается установления семейных отношений Распространенные сегодня формы гражданского сожительства, гостевых…

Григорьева, Юлия Сергеевна
2007
Дифференцированный подход как условие речевого развития дошкольников

Существующие методики по речевому развитию дошкольников не учитывают проблему предупреждения речевых нарушений различного уровня умственной работоспособности ребенка, так как в методической литературе недостаточно освещена дифференциация образовательного процесса…

Захарова, Татьяна Николаевна
2007
Игровое пространство дошкольного учреждения как здоровьесберегающая среда

Анализ исследований по вышеуказанным проблемам, а также изучение реального состояния образовательной среды дошкольного учреждения, позволили выявить существенные противоречия между…

Тимченко, Ольга Алексеевна
2007
Методическое сопровождение воспитателя в условиях современного дошкольного образовательного учреждения

Вместе с тем, анализ деятельности педагогов современных дошкольных образовательных учреждений свидетельствует, что они не всегда готовы к проектированию и организации педагогического процесса нового типа. Это обусловлено отсутствием у многих воспитателей опыта нелинейного построения педагогического процесса и личностно-ориентированного…

Новицкая, Виктория Александровна
2007
Организация социально-педагогического партнерства как фактора повышения качества дошкольного образования

Под организацией социально-педагогического партнерства как фактора повышения качества дошкольного образования мы будем понимать процесс специально организованной совместной деятельности ДОУ с представителями…

Никольская, Ольга Дмитриевна
2007
Педагогические условия развития основ культуры познания у ребенка старшего дошкольного возраста

Исследования С.В.Петериной показывают, что к концу дошкольного возраста, ребенок, являясь субъектом познавательной деятельности, обладает первоначальным уровнем развития культуры познания - тем базисным компонентом целостной системы его личностной культуры, который обусловливает в дальнейшем потребность и способность к самостоятельному обретению…

Гончарова, Елена Юрьевна
2007
Педагогические условия создания эмоционально развивающей среды в группах детей раннего возраста

На исключительное значение воспитания эмоций как центрального фактора психологического развития и адаптации детей в обществе указывали многие отечественные и зарубежные ученые (А Валлон, Л С Выготский, У Джемс, С Л Рубинштейн, К Д Ушинский, Э Эриксон и др) Возникая в результате столкновения с новыми сторонами действительности, эмоции оказывают…

Максимова, Людмила Александровна
2007
Педагогическое сопровождение формирования мотивационной готовности к обучению у старших дошкольников

В аспекте дошкольного и начального школьного образования это означает, в первую очередь, определение новых целей, соответствующих на настоящем этапе и в перспективе целям общества и каждого отдельного человека. Особую значимость в условиях продолжения модернизации образования и в новом нормативно-правовом контексте приобретает проблема…

Трофимова, Оксана Александровна
2007
Проектирование содержания предшкольного образования на основе интеграции

Анализ педагогической практики показывает, что сегодня образовательный процесс в ДОУ, направленный на интеллектуальное развитие детей, осуществляемое в процессе восприятия ребенком информации посредством различных сенсорных каналов, не ориентирован на установление сложных внутренних связей между всеми объектами действительности и, следовательно…

Сажина, Светлана Дмитриевна
2007
Психолого-педагогическая помощь детям раннего возраста с нарушениями развития в условиях дошкольного образовательного учреждения

Таким образом, предварительный анализ психолого-педагогических исследований и состояния педагогической практики позволил выявить ряд противоречий, обусловленных несоответствием между правами, запросами'и потребностями детей, а также их родителей и отсутствием законодательных документов и состоянием психолого-педагогической помощи детям раннего…

Макарова, Наталья Викторовна
2007
Развитие диалогической речи у старших дошкольников в процессе интеграции традиционных и компьютерных игр

Особое значение в развитии дошкольников имеет диалог, в котором проявляются и существуют межличностные отношения, содержательное общение, обращенное к философским основам бытия, познанию и самопознанию Диалог важен для развивающейся личности дошкольника, он является школой овладения родным языком, средством социализации ребенка…

Бизикова, Ольга Анатольевна
2007
Развитие здоровьесберегающей компетентности у детей старшего дошкольного возраста

Освоение дошкольниками знаний о здоровом образе жизни невозможно без ценностной мотивации личности детей В процессе приобретения знаний воспитанники получают возможность осознать здоровье как главную ценность человеческой жизни, и у них формируется устойчивая мотивация вести здоровый образ жизни и целенаправленно заниматься своим здоровьем…

Кузнецова, Лариса Тимирьяновна
2007
Развитие образности речи детей старшего дошкольного возраста в разных типах высказываний

Воспитание речевой культуры дошкольников подразумевает не только умение грамматически правильно и связно строить высказывания, но и владеть богатством родного языка, его выразительными возможностями…

Судакова, Елена Николаевна
2007
Развитие физической культуры детей 4-7 лет в культуросообразном пространстве дошкольного образовательного учреждения

Тревожное положение складывается со здоровьем детей За последние годы доля родившихся физиологически незрелых детей увеличилась почти в пять раз, с выраженной патологией рождаются уже 11% детей (И А Аршавский, Э Н Вайнер и др) Приблизительно 20-27% детей относятся к категории часто болеющих, с поражениями носоглотки, функциональными нарушениями…

Абдульманова, Любовь Витальевна
2007
Развитие эмоциональной устойчивости детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры

Исключительное значение эмоций в развитии личности ребенка подчеркивали Л А Абрамян, ЗМ Богуславская, Л С Выготский, А В Запорожец, А Д Кошелева, Я 3 Неверович, С Л Рубинштейн и др Эмоции оказывают влияние практически на все сферы психического развития -регуляцию поведения, овладение ребенком средствами и способами взаимодействия с другими людьми…

Гамова, Светлана Николаевна
2007
Реализация профессионально важных качеств педагогов как фактор развития способностей дошкольников

Исследованиями ученых, таких, как Н А Ветлугина, Л С Выготский, А В Запорожец, А Н Леонтьев, О П Радынова, С Л Рубинштейн, К В Тарасова, Б М Теплов доказано, что дошкольный возраст наиболее чувствителен к различного рода воздействиям Ребенок отражает то развивающее влияние, которое на него оказывает взрослый, в частности педагог-музыкант Не…

Авдонина, Ирина Евгеньевна
2007
Социальная адаптация детей старшего дошкольного возраста средствами народной педагогики

Анализ философской, психолого-педагогической и методологической литературы, изучение опыта работы педагогов ДОУ позволили выделить несоответствия и противоречия между…

Слушкина, Елена Александровна
2007