автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Формы организации и методы внедрения физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства (по материалам Белорусской ССР)

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Геллер, Михаил Евгеньевич, 1983 год

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. СТАНОВЛЕНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С НАСЕЛЕНИЕМ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА.

1.1. Предпосылки к становлению и развитию физкультурно-оздоровительной работы в

СССР.

1.2. Социальные аспекты физкультурно-оздоровительной работы и ее роль в формировании социалистического образа жизни . . jo

1.3. Сравнительная характеристика форм организации массовой физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства.

1.4. Особенности развития и внедрения физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства среди населения в Белорусской ССР.

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Цель и задачи исследования.

2.2. Гипотеза исследования

2.3. Интерпретация основных понятий

2.4. Методы исследования.

2.5. Организация исследования

ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ И ПОТРЕБНОСТЕЙ У РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ НАСЕЛЕНИЯ. 4б

3.1. Анализ отношения и направленности физ-кул ьтурно-оздоров ительных инт ере со в населения.

3.2. Условия реализации физкультурно-оздоровительных интересов и потребностей населения

3.3. Пути приобщения населения к физкультурно-оздоровительным занятиям по месту жительства.

ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ КОМБИНАТОВ (ФОКов) КАК НОВОЙ ОРГАНИЗОВАННОЙ ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕРЕСОВ И ПОТРЕБНОСТЕЙ НАСЕЛЕНИЯ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА.

4.1. Направление, формы и методы организационно-управленческой деятельности ФОКов

4.2. Характеристика структуры ФОКов

4.3. Размещение ФОКов и разновидность, оказываемых в них физкультурно-оздоровительных услуг. д

4.4. Анализ деятельности физкультурно-оздоровительных групп и практики их комплектования

4.5. Социальный статус лиц, занимающихся в ФОКах и их отношение к существующим принципам комплектования физкультурно-оздоровительных групп.

ГЛАВА 5. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПУТЕЙ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДОВ ВНЕДРЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С НАСЕЛЕНИЕМ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА

5.1. Совершенствование механизма формирования физкультурно-оздоровительных интересов и потребностей у населения.jqj

5.2. Организационно-управленческие и педагогические аспекты совершенствования системы функционирования ФОКов

5.2.1. Обоснование принципиальной схемы размещения ФОКов.

5.2.2. Оптимизация организационно-производственной структуры ФОКов и оказываемых в них комплекса физкультурно-оздоровительных услуг. Ю

5.3. Экспериментальное обоснование опыта деятельности и внедрения семейных физкультурно-оздоровительных групп. III

5.3.1. Объективные и субъективные предпосылки к внедрению семейных физкультурно-оздоровительных групп. III

5.3.2. Сравнительные данные деятельности контрольных и экспериментальных групп . ИЗ

5.3.3. Социально-педагогическая значимость дальнейшего внедрения семейных физкультурно-оздоровительных групп в практику советского физкультурного движения

5.4. Некоторые перспективы дальнейшего развития

ФОКов.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Формы организации и методы внедрения физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства (по материалам Белорусской ССР)"

Программой дальнейшего социального и культурного развития, намеченной ХХУ1 съездом КПСС, физической культуре и спорту отведено важное место в жизни советского общества. Предполагается, что ". физическая культура должна входить в повседневную жизнь широких слоев населения и особенно детей" (19).

На решение этой важнейшей задачи направлено постановление Щ КПСС и Совета Министров СССР "О дальнейшем подъеме массовости физической культуры и спорта".х Продиктованное заботой о здоровье советских людей, оно ставит перед нашим обществом задачу о массовом развитии физической культуры.

Многолетняя практика советского физкультурного движения подтверждает, что важным условием реализации этого требования является дальнейшее совершенствование форм организации и методов внедрения физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства.

Однако, как показывает опыт, организационно-педагогические аспекты этого важнейшего звена советского физкультурного движения исследованы еще недостаточно. До сих пор не получили научного обоснования механизмы формирования интересов и потребностей к занятиям физической культурой и спортом у различных слоев населения. Практически отсутствуют исследования по развитию и внедрению физической культуры в быт семьи. Эти обстоятельства не позволяют в полной мере использовать потенциальные возможности физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства, а следовательно, качественно решить задачи по дальнейшему подъему массовости физической культуры и спорта. * "Правда", 24 сентября 1981 г., № 376

Научная новизна работы заключается прежде всего в комплексном подходе к изучению организационных и педагогических аспектов функционирования физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства с позиций современных требований. В работе впервые получен исследовательский материал, раскрывающий механизм формирования интересов и потребностей к занятиям физической культурой и спортом у различных категорий населения.

В результате проведенного социально-педагогического эксперимента впервые в отечественной практике исследованы возможности привлечения семей к физкультурно-оздоровительным занятиям. Выявлена целесообразность комплектования групп по семейному признаку, в которых могут совместно заниматься родители и дети. Установлено, что такая новая форма комплектования физкультурно-оздоровительных групп способствует более активному внедрению физической культуры в быт семьи.

Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что на основании полученных данных внесены конкретные изменения и дополнения в систему функционирования физкультурно-оздоровительных комбинатов (ФОКов): разработана рациональная схема размещения и оптимизирован перечень оказываемых в них физкультурно-оздоровительных услуг. Разработана и внедрена в практику принципиально новая форма организации занятий физической культурой — семейные физкультурно-оздоровительные группы.

Значимость диссертации подкрепляется еще тем, что внедрение результатов исследования в практику физкультурно-оздоровительной работы с населением в Белоруссии создало реальные предпосылки к выполнению требований сентябрьского Постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР: ". расширить совместно с профсоюзными и комсомольскими организациями сеть физкультурно-спортивных клубов и физкультурно-оздоровительных комбинатов по месту жительства населения, используя опыт, накопленный в Белоруссии.".

В качестве основных положений на защиту выносятся следующие: физкультурно-оздоровительная работа с населением по месту жительства, ее организационно-педагогические основы должны строиться с учетом физкультурно-оздоровительных интересов и потребностей населения, его социально-демографических характеристик и других особенностей конкретного региона; новая государственная форма организации физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в виде ФОКов является весьма перспективной, поскольку она соответствует современным требованиям, предполагает массовое оздоровление населения. Оптимальное размещение этих комбинатов и разнообразие предоставляемых в них физкультурно-оздоровительных услуг является важным условием массового приобщения широких слоев населения к повседневным занятиям физической культурой по месту жительства; совместные занятия родителей и детей в физкультурно-оздоровительных группах — новая эффективная форма, способствующая формированию позитивно-активного отношения населения к физкультурно-оздоровительным мероприятиям, а также внедрению физической культуры в быт семьи. 8

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

7. Результаты исследования показали, что важным условием повышения эффективности физкультурно-оздоровительной работы с населением является рациональное размещение ФОКов и оптимизация перечня оказываемых в них физкультурно-оздоровительных услуг. Наибольшее предпочтение заслуживает вариант, предполагающий размещение ФОКа в каждом отдельном районе города, причем в условиях зеленой зоны или около водоема. Исходя из однородности методов воздействия на организм человека, все услуги в ФОКах могут быть ти-пологизированы по трем направлениям: оздоровительно-профилактическое, оздоровительно-восстановительное, физкультурно-оздоровительное и массовое. Определено, что при построении принципиальной схемы размещения ФОКов и оптимизации перечня оказываемых в них услуг, следует учитывать ряд обстоятельств: численность и характерную социально-демографическую структуру населения данного региона; характеристику социально-экономической направленности развития города; наличие и фактическую загруженность спортивных сооружений, лечебно-профилактических учреждений; характеристику состояния здоровья и специфику заболеваний населения; микроклимат, доступность физкультурно-оздоровительных объектов; направленность физкультурно-оздоровительных интересов и потребностей населения.

8. Исследование путей повышения эффективности форм и средств организации, внедрения физической культуры по месту жительства, в частности работы ФОКов, показало, что важным моментом в решении этой проблемы является правильный подход к комплектованию физкультурно-оздоровительных групп. Установлено, что самой крупной демографической прослойкой занимающихся в ФОКах — люди зрелого возраста (58,4%) и для них наиболее предпочтительным признаком комплектования групп является семейно-территориальный, предполагающий совместные занятия родителей с детьми (58,4%).

9. Экспериментально установлено, что занятия в семейных физкультурно-оздоровительных группах обусловили повышение регулярности посещения занятий, выполнение утренней гимнастики, совершения прогулок и пробежек (пеших, лыжных), как взрослыми, так и детьми. Есть основание утверждать, что занятия в экспериментальных группах создали благоприятные предпосылки к повышению зрительской активности и интереса к спортивным зрелищам, физкультурной информации, а также способствовали увеличению количества спортивного инвентаря в личном пользовании членов семьи. Выявлено, что занятия в семейных физкультурно-оздоровительных группах, кроме общеизвестного физкультурно-оздоровительного эффекта, имеют еще и значительную социально-педагогическую ценность, поскольку такие занятия являются действенной формой проникновения физической культуры в быт семьи. Есть основание полагать, что дальнейшее внедрение семейных физкультурно-оздоровительных групп в практику советского физкультурного движения будет способствовать укреплению устоев семьи, формированию советского образа жизни.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Достижение актуальной цели всенародности физической культуры, в принципе, невозможно без совершенствования форм организации и методов внедрения физкультурно-оздоровительной работы с населением. Как показали исследования, важным условием реализации требований о всенародности физической культуры является перенос центра тяжести всей этой работы на территориальную основу, то есть организация физкультурно-оздоровительных мероприятий с населением по месту жительства.

Анализ полученных результатов исследования позволил:., разработать практические рекомендации.

I. Для успешного ведения физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства необходимо создать соответствующую материальную базу, рационально расположив ее объекты непосредственно в жилом массиве. Следует стремиться к постоянному совершенствованию и расширению предлагаемых физкультурно-оздоровительных услуг с учетом интересов и потребностей населения, конкретных его групп. Вместе с этим возникает объективная необходимость не только создавать материальную базу, но еще проводить целенаправленную агитационно-пропагандистскую и просветительную работу по формированию физкультурно-оздоровительных интересов и потребностей у населения.

Следует учесть, что важнейшим звеном в механизме формирования интересов и потребностей у населения к физической культуре являются средства массовой информации, особенно телевидение. Однако, на наш взгляд, телевидение еще мало уделяет внимание этой проблеме, хотя в целом удельный вес спортивных телепередач довольно высокий. Это объясняется тем, что в основном телепередачи посвящены большому спорту. По всей вероятности, в настоящее время возникла объективная необходимость увеличить количество и значительно повысить качество проводимых телепередач серии: "Если хочешь быть здоров", "Стадион под окнами", "На зарядку, становись!" и других.

Значительную помощь в решении этой проблемы могли еще больше оказать органы культуры, просвещения, различные творческие союзы.

2. Практика подтвердила, что проблема развития физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства может быть решена в рамках отдельной подотрасли народного хозяйства, предоставляющей соответствующие физкультурно-оздоровительные услуги населению. В Белоруссии такая подотрасль функционирует при Министерстве жилищно-коммунального хозяйства в виде физкультурно-оздоровительных комбинатов (ФОКи), действующих по принципу самоокупаемости. Для повышения рентабельности и эффективности их работы следует принять ряд мер: постоянно изучать спрос населения на физкультурно-оздоровительные услуги и внедрять их в практику работы ФОКов; рационально размещать объекты физкультурно-оздоровительного назначения, максимально приблизив их к месту жительства населения; организовать работу служб ФОКов в соответствии с режимом свободного времени конкретных слоев населения; иметь в каждом микрорайоне города стационарный физкультурно-оздоровительный комплекс с широким набором объемных и плоскостных сооружений, обслуживающих от 10 до 60 тысяч жителей; рациональней использовать спортивные сооружения школ и других организаций; укрепить медицинское звено ФОКов с целью улучшения врачебного контроля за занимающимися и оказания лечебно-профилактических услуг; наладить систему повышения квалификации педагогических кадров ФОКов; целенаправленно готовить в институтах физической культуры специалистов для ФОКов; практиковать комплектование физкультурно-оздоровительных групп по семейно-территориальному признаку, предполагающих совместные занятия родителей с детьми.

3. Комплектование семейных физкультурно-оздоровительных групп, практическое проведение в них занятий имеет определенные организационно-методические особенности. В основу комплектования таких групп должен быть положен возраст детей по следующей градации: 6-8, 9-10, II—12 лет.

В связи с тем, что занятия, обычно, проводятся один раз в недельном цикле — по воскресеньям, они должны иметь инструктивно-методический характер, предполагающий практику домашних заданий с учетом индивидуальных особенностей детей.

Опыт подтвердил целесообразность организации занятий по комплексному принципу: первая часть занятий проводится в условиях спортивного зала (на воздухе), а вторая — в условиях бассейна.

Основным содержанием этих занятий являются различные совместные подвижные игры, игровые упражнения с мячами, скакалками, гимнастическими обручами, палками, а также упражнения из основной и вспомогательной гимнастики, акробатические упражнения. Основная направленность занятий — состязательно-игровая.

Рекомендуется практиковать через каждые три месяца занятий физкультурные праздники, основным содержанием которых — соревнования семейных команд типа "Папа, мама и я — спортивная семья".

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Геллер, Михаил Евгеньевич, Минск

1. Маркс К., Энгельс Ф. Дебаты о свободе печати и об опубликовании протоколов сословного собрания. - Соч. 2-е,изд., т.1,с. 72.

2. Маркс К., Энгельс Ф. Принципы коммунизма. Соч. 2-е, изд., т.4, с.336.

3. Маркс К., Энгельс Ф. Процесс труда и процесс увеличения стоимости. Соч. 2-е,изд., т.23, с.198.

4. Маркс К., Энгельс Ф. Машины и крупная промышленность. -Соч. 2-е, изд., т.23, с.495.

5. Маркс К., Энгельс Ф. Доходы и их источники. Соч. 2-е, изд., т.25, ч.Ш, с.386-387.

6. Маркс К., Энгельс Ф. Пролетарское против социал-экономов. Соч. 2-е, изд., т.26, ч.Ш, с.264.

7. Ленин В.И. Аграрная программа русской социал-демократической партии. Полн.собр.соч., т.6, с.332.

8. Ленин В.И. Философские тетради. Полн.собр.соч., т.29,с.82.

9. Ленин В.И. Детская болезнь "левизны" в коммунизме. -Полн.собр.соч., т.41, с.33.

10. Ленин В.И. Задачи союзов молодежи. Полн.собр.соч., т.41, с.309.

11. Программа Коммунистической партии Советского Союза. М.: Политиздат, 1974, с.120-121.

12. Документы международного совещания коммунистических и рабочих партий. М.: Политиздат, 1969, с.16-24.

13. Конституция (Основной закон СССР) Союза Советских Социалистических республик. М.: 1978, - 47 с.

14. Материалы ХХ1У съезда КПСС. М.: Политиздат, 1971, с.199.

15. Материалы ХХУ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1976, с.222.

16. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. Изд. 8-е, тЛ, 1898-1917. М.: Политиздат, 1970, с.64.

17. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. Изд. 8-е, ч.2, с.59.

18. Брежнев Л.И. Ленинским .курсом. М.: Политиздат, 1972, т.З, с.481.

19. Брежнев Л.И. Отчетный доклад Центрального Комитета КПСС ХХУ1 съезду Коммунистической партии Советского Союза и очередные задачи в области внутренней и внешней политики. М.: Молодая гвардия, 1981, с.72.

20. Машеров Г1.М. ХХУ съезд КПСС и актуальные проблемы коммунистического воспитания молодежи. Минск, 1976, с.40.

21. О мерах по дальнейшему развитию физической культуры и спорта: Постановление Центрального Комитета КПСС и Совета Министров СССР от II августа 1966 г. Правда, 25 августа 1966 г.

22. БССР от 10 марта 1977 г. В кн.: Инструктивно-методические указания по организации физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства. - Минск; Полымя, 1979, с.13-18.

23. Адамсон К.В., Титма М.Х., Арвисто М.Я., Чесноков A.C. Физическая культура и советский образ жизни. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 237 с.

24. Акимов А.Б. Некоторые факторы, влияющие на активность занятий физической культурой и спортом рабочих угольной промышленности. Теория и практика физической культуры, 1973, № 8, с.43-45.

25. Акимов A.B. Физическая культура и спорт в структуре свободного времени шахтеров. Автореф. дисс. .канд.пед.наук. -Л., 1975. - 23 с.

26. Активный отдых трудящихся. /Материалы научно«практической конференции/. Днепропетровск, Проминь, 1964. - 139 с.

27. Александров М.Н. Отпусти время. М.: Физкультура и спорт, 1977, с.71.

28. Алешкевич В.А. Влияние физической культуры на производительность труда. В кн.: Социальные основы физической культуры и спорта. - Киев, 1973, с.67-78.

29. Арвисто М.А. Конкретно-социологическое исследование некоторых субъективных аспектов участия в спортивной деятельности. Автореф. дисс. . .канд.пед.наук. Тарту, 1972. - 26 с.

30. Арвисто М.А. Об опыте и параметрах изучения социальных проблем повышения физкультурной активности населения. В кн.: Физическая культура в социальном развитии города. - Таллин, 1978, с.83-89.

31. Аржавкин С.П. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа в профсоюзных организациях Белоруссии. В кн.: Всесоюзная научная конференция "Физическая культура в оздоровительных группах": Тезисы. - Минск, 1973, с.7-П.

32. Артемов В.А. Результаты обследования бюджетов времени. -Теория и практика физической культуры, 1964, № 10, с.58-60.

33. Артемов В.А. Социальное планирование физкультурно-спортивной деятельности. Теория и практика физической культуры, 1971, № 9, с.39.

34. Ахмедов Н.Х. Основные формы и методы физкультурно-массовой работы по месту жительства. В кн.: Массовая физическая культура и спорт — важнейшие средства формирования активной жизненной позиции советских людей. - М.: Физкультура и спорт, 1979, с.73.

35. Бажуков С.М. Организация физического воспитания подростков в микрорайоне. В кн.: Материалы конференции по вопросам теории и методики физического воспитания, физиологии и психологии спорта. - Грозный, 1974, с.41.

36. Берг А.Е. Кибернетика — наука об оптимальном управлении. -М., 1964, с.8.

37. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Системный подход в социальных исследованиях. Вопросы философии, 1967, № 9, c.IOO-III.

38. Богомолов В.И. Зона здоровья. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 39 с.

39. Бойко Ю.П., Ташко M.JI. Опыт организации физкультурнойи спортивной работы по месту жительства. Теория и практика физической культуры, 1973, № 9, с.36-37.

40. Бойкова В.Г., Дучал A.C., Земцов A.A. Свободное время и всестороннее развитие личности. М.: Мысль, 1965, с.21-22.

41. Бондарь В.Я. Расширить массовые формы массовой физкультурно-оздоровительной работы. Теория и практика физической культуры, 1967, № 9, с.51.

42. Борисов Ю.В. Досуг сельских тружеников. В кн.: Материалы Всесоюзного симпозиума по проблеме "Трудовая деятельность трудящихся и свободное время". - Уфа, 1972, с.119-121.

43. Борисов Ю.В. 0 новом подходе к изучению физкультурныхи спортивных интересов. Теория и практика физической культуры, 1973, № 2, с.60-64.

44. Булахов B.C., Коркишко Ф.М. Социально-экономические предпосылки развития физической культуры и спорта на селе. В кн.: Физическая культура на селе. - Рига, 1979, с.15-16.

45. Бунчук М.Ф. Организация физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1972, с.15.

46. Вилькин Я.Р., Вилькина Т.М. Тенденции и проблемы развития форм массовой физкультурно-оздоровительной работы в СССР. -В кн.: Вопросы теории и практики физической культуры. Минск; Вышэйшая школа, 1975, с.24-27.

47. Виноградов П.А. Исследование функционирования местных средств массовой коммуникации по пропаганде физической культуры и спорта. Автореф. дисс. .канд.пед.наук. - М., 1974. - 27 с.

48. Волков И.П. Влияние физической культуры и спорта на социально-психологические характеристики личности трудящихся. -Теория и практика физической культуры, 1978, № I, с.44-46.

49. Волович В.И. Надежность информации в социологическом исследовании: Проблемы методологии и методики. Киев; Наукова думка, 1974. - 134 с.

50. Володарский Б.Н., Кржечевская O.A., Гладкова JI.К., Носов H.H. 0 месте физкультуры в бюджете времени работников завода.- В кн.: Физическая культура и свободное время трудящихся и учащейся молодежи. М., 1975, с.28-31.

51. Воль А. Спорт и качество жизни. В кн.: Спорт и образ жизни. - М.: Физкультура и спорт, 1979, с.22-35.

52. Вооглайд Ю.В. Опыт социологического и социально-психологического исследования структуры читательской аудитории городской и районной газеты. Автореф. дисс. .канд.пед.наук. - М., 1970,- 28 с.

53. Герцен А.И. Избранные философские произведения. Соч., т.2. -М.: Политиздат, 1946, с.275.

54. Гзовский Б.М., Геллер М.Е. Актуальные проблемы организации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства и некоторые пути их реализации. В кн.: Вопросы теории и практики физической культуры и спорта. - Минск: Вышэйшая школа, 1981,с.56-59.

55. Голощапов Е.А. Научно-техническая революция и потребность в физическом совершенствовании человека. В кн.: Всемирный научный конгресс "Спорт в современном обществе": Философия, история, социология. -М., 1974.

56. Горбунов В.В. Папа, мама и я. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 95 с.

57. Гордон JI.M., Римашевская Н.М. Пятидневная рабочая неделя и свободное время трудящихся. М.: Мысль, 1972, с.61.

58. Гордон JI.M. Сколько Вадимов нам нужно сегодня? Молодой коммунист, 1981, № 6, с.65.

59. Горностаев А.В., Фадеев Б.Г. Учет интересов и спроса рабочих и служащих в развитии физкультурно-массовой работы по месту жительства населения. -М., 1979, с.67.

60. Гранков В.П. Выборочное наблюдение. -М.: Госстандарт, 1963, с.42.

61. Грасис A.M. Родители — тренеры, партнеры, судьи. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 85 с.

62. Дворецкий Л.К. Учет социально-демографических особенностей населения в физкультурно-оздоровительной работе по месту жительства. В кн.: Вопросы теории и практики физической культуры и спорта. - Минск; Вышэйшая школа, 1981, с.66-68.

63. Деметер Г.С. В.И.Ленин о роли физической культуры в нравственном воспитании советских людей. Теория и практика физической культуры, 1968, № 4, с.6.

64. Деметер Г.С. Физическая культура в свете Ленинских идей об охране здоровья трудящихся и коммунистическом воспитании. Автореф. дисс. .д-ра пед.наук. - М., 1977. - 37 с.

65. Дивина Г.В. О реакционной идеологической сущности движения "Спорт для всех" в Западной Европе". В кн.: Идейно-политическое и нравственное воспитание физкультурников и спортсменов. -М., 1979, с.222-224.

66. Дивина Г.В., Жолдак В.И. Политико-социальные аспекты буржуазной доктрины "Спорт для всех". Теория и практика физической культуры, 1979, № 12, с.50-53.

67. Добролюбов Н.А. Избранные философские произведения. /Под ред.Иовчука М.Т. Л.: Госполитиздат, 1948, т.2, с.81.

68. Жолдак В.И. Социология и развитие физической культуры. -М., 1968, с. 10-11.

69. Жолдак В.И. К проблеме "свободного развития" спорта в сфере досуга. Теория и практика физической культуры, 1974,1. II, с.39-42.

70. Жолдак В.И. Об основных целевых подходах к развитию массовой физической культуры. Теория и практика физической культуры, 1977, № х, с.46-49.

71. Жолдак В.И. Актуальные социологические проблемы массового развития физической культуры и спорта. В кн.: Ш Всесоюзная конференция по социологическим проблемам физической культуры и спорта: Тезисы. -М., 1977, с.51-53.

72. Жолдак В., Нифонтова JI., Окуньков Ю. и др. Спорт и свободное время в современном обществе. В кн.: Всемирный научный конгресс "Спорт в современном обществе". Сборник научных материалов. - М.: Физкультура и спорт, 1978, сЛ02.

73. Жукова Н.Х. Роль физической культуры и спорта в досуге семей трудящихся. В кн.: Конференция по психологии и социологии спорта. - Тарту, 1969, с.191-192.

74. Жукова Н.Х. Отношение к физической культуре трудящихсяи членов их семей г.Салавата. В кн.: Организация физкультурно-массовой работы с населением по месту жительства. Труды. - М., 1973, с.50-53.

75. Жукова Н.Х. Учет интересов людей при организации оздоровительных занятий. В кн.: Физическая культура в оздоровительных группах. - Минск, 1973, с.53.

76. Жукова Н.Х. Организация физкультурно-массовой работы с населением по месту жительства. В кн.: Организация физкультурно-массовой работы с населением по месту жительства. Труды. - М., 1973, с.13-43.

77. Журавлев Е.П. Секреты здоровья. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 44 с.

78. Заикин Э.В., Попов JI.B. Физическая культура и спорт в структуре свободного времени студентов и рабочей молодежи.

79. В кн.: Физическая культура и свободное время трудящейся и учащейся молодежи. М.} 1972, с.53-55.

80. Захавин В.П. Физическая культура и спорт — важные средства нравственного воспитания. В кн.: По материалам Всесоюзной научно-практической конференции в Баку (24-27 апреля 1979г.).- М.: Физкультура и спорт, 1979, с.13.

81. Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований. М.: Мысль, 1969, - 205 с.

82. История, организация и социология физической культурыи спорта. Всесоюзная научная конференция 9-13 марта 1971 г.: Тезисы докладов. Минск, 1971. - 275 с.

83. К вопросу о месте физической культуры и спорта в свободном времени людей сельской местности. Теория и практика физической культуры, 1973, № II, с.53-55.

84. Кабе Э. Путешествие в Икарию. М.^Л., 1948, с.86.

85. Казанцева H.A. По месту жительства /Физкультура по месту жительства/. Физическая культура в школе, 1979, № 2, с.48-49.

86. Коваленко Г.П., Бобачева Т.И. Формы организации физического воспитания по месту жительства на современном этапе. В кн.: Вопросы теории и практики физической культуры и спорта. - Минск; Вышэйшая школа, 1975, с.27-31.

87. Комаров В.И., Малова В.И. Факторы, формирующие отношение рабочих-кузнецов к физической культуре. Теория и практика физической культуры, 1975, № I, с.46-48.

88. Коробков A.B. Двигательный режим и здоровье. М.: Знание, 1972. - 79 с.

89. Кукушкин Г.И. Физическая культура развитого социализма.- Теория и практика физической культуры, 1980, № 12, с.36-39.

90. Кулинкович К.А. Развитие физической культуры и спорта в БССР. Минск: Беларусь, 1969. - 168 с.

91. Лекции по методике конкретных социальных исследований /Под ред.Г.М.Андреевой. М,i Мысль, 1972, - 202 с.

92. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста, ч.П, 1909, с.133.

93. Локтионова З.И. Физическая культура и спорт в свободном времени трудящихся предприятий Казахстана. На примере предприятий легкой промышленности и промышленности строительных материалов. -Автореф. дисс. . .канд.пед.наук. -М., 1974. 21 с.

94. Лунин М.Ф. Физкультурно-оздоровительная работа с населением по месту жительства, В кн.: Основные этапы развития и актуальные проблемы физической культуры и спорта советской Белоруссии. - Минск: Полымя, 1979, с.55.

95. Малашенко В. И. Формы и методы совершенствования организационно-управленческой деятельности производственных "коллективов физической культуры (на материалах БССР). Автореф. дисс. .канд. пед.наук. - М., 1981. - 23 с.

96. Мартовский А.Н. Актуальные задачи развития массовой физической культуры по месту жительства населения в свете решений ХХУ съезда КПСС. Сборник научных трудов. - М., 1979, с.25-26.

97. Массовая физическая культура и спорт — важнейшие средства формирования активной жизненной позиции советских людей. По материалам Всесоюзной научно-практической конференции в Баку (24-27 апреля 1979 г.). М.: Физкультура и спорт, 1979. - 221 с.

98. Матвеев Л.П., Новиков А.Д. Теория и методика физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1976, т.1, с.II.

99. НО. Матвеев Л.П. Советская система физического воспитания. М.: Знание, 1980, с.57.

100. I. Материалы I Всесоюзной конференции по социологическим проблемам физкультуры и спорта. Л., 1966. 167 с.

101. Материалы и рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-маесовой работы по месту жительства населения. Организационно-методические указания. Ташкент, 1979, - 48 с.

102. Меньшиков В. В. 60 лет Государственному ордена Ленина институту физической культуры. Теория и практика физической культуры, 1980, № 12, с.2.

103. Микулин A.A. Активное долголетие. M., 1977. - 116 с.

104. Мильштейн O.A. Антинаучность и реакционность концепций буржуазной социологии о сущности и роли свободного времени в сфере физического воспитания. В кн.: Тезисы докладов 1У конференции молодых ученых. - М., 1966, с.5-8.

105. Мильштейн O.A. Марксистская и буржуазная социология о роли сущности свободного времени в сфере физического воспитания, -В кн.: Материалы I Всесоюзной конференции по социологическим проблемам физической культуры и спорта. Л., 1966, с.140.

106. Мильштейн O.A. Реакционная сущность теорий буржуазной социологии по проблеме "Досуг и спорт". В кн.: Молодежь и социализм. - М.: Молодая гвардия, 1967, с.82-84.

107. Мильштейн O.A. Роль свободного времени в физическом соIвершенствовании личности. В кн.: Молодежь, ée интересы, стремления, идеалы. - М.: Молодая гвардия, 1969, с.327-338.

108. Мильштейн O.A., Кулинкович H.A. Советский олимпиец: социальный портрет. М.: Физкультура и спорт, 1979. - 144 с.

109. Мингалимов P.A. Организация и проведение физкультурно-спортивных мероприятий по месту жительства рабочих и служащих Камского объединения. Теория и практика физической культуры, 1979, № II, с.34-35.

110. Молчанов C.B. Зависимость между отношением к спортукак зрелищу и приобщением к занятиям физической культурой. -Автореф.дисс. .канд.пед.наук. М., 1981. -22 с.

111. Мотылянская P.E., Ерусалимский JI.A. Врачебный контроль при массовой физкультурно-оздоровительной работе. -М.: Физкультура и спорт, 1980, с.З.

112. Мочалов П.С. По месту жительства. Физическая культура в школе, 1976, № 10, с.50-51.

113. Муравов И.В. Физическая культура и активное долголетие. М.: Знание, 1979. - 64 с.

114. Мусаелов H.A. Основные направления новых форм оздоровительных занятий для трудящихся и членов их семей. : Сборник научных трудов. Минск, 1973, с.12-16.

115. Население СССР. По данным Всесоюзной переписи населения 1979 года. М.: Политиздат, 1980. - 32 с.

116. Научный коммунизм, М.: Политиздат, 1972, с.403.

117. Незвецкий Р.Ф. ГТ0 — программа физического совершенствования. -М.: Знание, 1973, с.З.

118. Нифонтова Л.Н. 0 некоторых факторах, влияющих на затраты времени на физическую культуру. В кн.: Физическая культураи свободное время: Всесоюзная научно-практическая конференция: Рефераты докладов. Л., 1972, с.26-27.

119. Нифонтова Л.Н. 0 реальном и рациональном распределении трудящимися недельного объема времени на занятия физическими упражнениями. Теория и практика физической культуры, 1979,12, с.36-38.

120. Организация массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы по месту жительства. В кн.: Организационно-массовая работа в советах ДСО "Спартак". - М., 1969, с.26-29.

121. Организация физической культуры и спорта в условиях агропромышленной интеграции и специализации сельскохозяйственного производства. /Тезисы Всесоюзной научно-практической конференции, 28-31 мая 1981 г./. Кишинев, 1981. - 253 с.

122. Организация физкультурно-массовой работы с населением по месту жительства. М., 1973. - 53 с.

123. Организация физкультурно-спортивных мероприятий с населением по месту жительства: Методические рекомендации. Минск, 1979. - 14 с.

124. Организация физкультурно-массовой работы по месту жительства населения: Труды. -М,, 1979, выпЛ, с.72-74.

125. Организация управления физкультурно-спортивной работой с населением подшефных жилых микрорайонов: Научно-методические рекомендации. М., 1980. - 39 с.

126. Организация и формы массовой физкультурной работы: Сборник научных трудов. Л., 1974. - 54 с.

127. Осипов В.В., Андреев Э.П. Методы измерения в социологии. -М.: Наука, 1977, с.84-86.

128. Основы управления физкультурно-оздоровительной работой по месту жительства. (Методические рекомендации). Минск, 1979,- 22 с.

129. Переверзин И.И. Общественные и личные спортивные интересы, их учет и сочетание при планировании развития физической культуры. Теория и практика физической культуры, 1979, № I,с.10-12.

130. Переверзин И.И., Кутепов М.Е. Структура потребностей трудящихся промышленных предприятий в занятиях физическими упражнениями и спортом. Теория и практика физической культуры, 1980,9, с.39-41. .

131. Пиотровски Л.М. Физическая реакция как часть физической культуры. Автореф. дисс. .канд.пед.наук. -JI., 1981. - 23 с.

132. Пономарев Н.И. Основы социологии физической культуры. -Л., 1976, с.15.

133. Пономарев Н.И. Труд, свободное время и физическая культура. В кн.: Спорт и образ жизни. - М.: Физкультура и спорт, 1979, с.231-244.

134. Прасолов В.Ф. Физкультурные и спортивные интересы семей трудящихся г.Тольятти. В кн.: Организация физкультурно-массовой работы с населением по месту жительства: Труды. - М., 1973,с.44-48.

135. Примерные планы и положения по организации массовой физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства. (Методические рекомендации). Пермь, 1978. - 34 с.

136. Программа занятий групп здоровья /Под ред.И.Т.Осипова Минск; Полымя, 1979. - 62 с.

137. Пропастин Т.Т. Здоровье: Опыт тысячилетий. -М.: Физкультура и спорт, 1978, № 12, с.31-33.

138. Процесс социального исследования: Вопросы методологии, методики и организации марксистско-ленинских социальных исследований: Пер.с немецкого. М.: Прогресс, 1975. - 575 с.

139. Прытков Н.К. Формы и методы пропаганды и агитации массовой физкультурно-оздоровительной работы. В кн.: Физическая культура в труде и быту людей разного возраста. - Днепропетровск, 1964, с.17-19.

140. Рабочая книга социолога. М.: Наука, 1976. - 511 с.

141. Радован Рихта. Научно-техническая революция и развитие человека. Вопросы философии, 1970, № 2, с.68.

142. Расин Е.А. Физическая культура в режиме свободного времени трудящихся (Каунас). В кн.: Материалы I Всесоюзной конференции по социологическим проблемам физической культуры и спорта. -Л., 1966, с.84-87.

143. Рипа М.Д. Некоторые социальные факторы формирования физкультурных и спортивных интересов. Теория и практика физической культуры, 1971, № 10, с.45-47.

144. Родителям о физическом воспитании детей. М.: Физкультура и спорт, 1962. - 271 с.

145. Рубцов А.Т. Группы здоровья. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 200 с.

146. Савицкая В.Н. Комплекс ГГО — под постоянным контролем Всесоюзного Совета. Теория и практика физической культуры, 1979, № 3, с.60.

147. Сазанович В.П. Физкультура и спорт — это здоровье миллионов. Коммунист Белоруссии, 1978, №9, с.70-75.

148. Сафронова Г.Б. Движение — залог здоровья» М.: Знание, I960. - 63 с.

149. Северьянов A.A. Физкультура и спорт в жилом микрорайоне. Теория и практика физической культуры, 1978, № 7, с.45-48.

150. Седов A.B. Физическая культура и спорт в условиях научно-технического прогресса. В кн.: Спорт в современном обществе /Под ред.В.М.Выдрина - М.: Физкультура и спорт, 1980, с.83-109.

151. Секция общей физической подготовки: Организационно-методические материалы. М.: Физкультура и спорт, 1947. - 80 с.

152. Семенов B.C. 0 принципах выработки и систематизации специальных показателей. Социологические исследования, 1978, № 3, с.56.

153. Советская система физического воспитания /Под ред. Г.И.Кукушкина - М.: Физкультура и спорт, 1975, с.39.

154. Сорокина Л.Ф. Оздоровительный эффект занятий групп здоровья с лицами, занятыми умственным трудом. В кн.: Всесоюзная научно-практическая конференция "Физическая культура, труд, здоровье и активное долголетие": Тезисы. M., 1981, с.79-80.

155. Социально-психологический портрет инженера: По материалам исследования инженеров Ленинградских проектно-конструкторских организаций.- /Под ред.В.А.Ядова.- М.: Мысль, 1977. 231 с.

156. Социальные основы физической культуры и спорта. Киев, 1973. - 139 с.

157. Социальные проблемы физической культуры и спорта /Под общ.ред.В.И.Жолдака. Вып.2. -М.: ВНИИФК, 1977, с.136.

158. Социальная психология /Под ред.Г.П.Предвечного, А.Шерко-вина. -М.: Политическая литература, 1975, с.77.

159. Стойчев А. Социалистический образ жизни. М.: Физкультура и спорт, 1979, с.88.

160. Столяров В.И. Спорт, свободное время и образ жизни. -Теория и практика физической культуры, 1976, № II, с.45-47.

161. Столяров В.И. Методические проблемы исследования физической культуры и спорта как элементов образа жизни. (Вместо введения). В кн.: Спорт и образ жизни. - М.: Физкультура и спорт, 1979, с.7-21.

162. Степовой U.C. Физическая культура в обществе развитого зрелого социализма. В кн.: Спорт и образ жизни. - М.: Физкультура и спорт, 1979, с.51-58.

163. Тарабыкин КЗ.С. Физическая культура и спорт в структуре свободного времени производственной молодежи. Автореф. дисс..канд. пед.наук. Л., 1968. - 24 с.

164. Тарасов С.С. К вопросу об отношении населения в жилмассивах к занятиям физической культурой и спортом по месту жительства. Труды работников Ленинградского научно-исследовательского института физической культуры. - Л., 1973, с. 125-130.

165. Трофимов Н.В. Движение — залог здоровья. М.: Физкультура и спорт, 1969. - 182 с.

166. Управление, история, социология физкультурного движения. Минск, 1975. - 171 с.

167. Учись быть здоровым /Под общ.ред.Р.Г.Жбанкова. -Минск: Полымя, 1979, с.II.

168. Фаткуллин Х.А. Организация массовой работы по физической культуре и спорту в промышленном городе (на примере г.Салава-та Башкирской АССР). Автореф. дисс. .канд.пед.наук. - М., 1969. - 37 с.

169. Физическая культура в свободном времени трудящихся промышленных предприятий. Теория и практика физической культуры, 1978, № II, с.38-40.

170. Физическая культура и спорт в древнем мире. В кн.: История физической культуры и спорта /Под общ.ред.В.В.Столбова.- М.: Физкультура и спорт, 1977, с.5-15.

171. Физическая культура и спорт в средние века при феодализме. В кн.: История физической культуры и спорта /Под общ. ред.В.В.Столбова. -М. : Физкультура и спорт, 1977, с Л 7-30.

172. Физическая культура и спорт в новейшее время. В кн.: История физической культуры и спорта /Под общ.ред.В.В.Столбова.- М.: Физкультура и спорт, 1977, с.93.

173. Физическая культура и свободное время: Всесоюзная научно-практическая конференция (15-18 мая 1972 г.). M., 1972.- 70 с.

174. Физическая культура и спорт на селе. Тезисы докладов Ш научно-практической конференции (Рига, 25-26 апреля 1979 г.).- Рига, 1979. 73 с.

175. Фурье Ш. Избранные сочинения. Пер.с франц. Соч., т.Ш. -M., 1954, с.336.

176. Хайрова Ю.А. Физкультура — труд —"здоровье. М.: Знание, 1979. - 95 с.

177. Цветков A.A. О системе удовлетворения потребностей в сфере физической культуры и спорта. Теория и практика физической культуры, 1978, № 10, с.51-53.

178. Ценин Ю.К. Спортоград на Двине. М.: Физкультура и спорт, 198I. - 135 с.

179. Чеботарев Д.Ф. Двигательная активность и старение. -В кн.: Материалы Международного симпозиума. Киев, 1969, с.5.

180. Чеботарев Д.Ф. Здоровье в любом возрасте. В кн.: Научно-техническая революция и человек. - M., 1977, с.124.

181. Человек и его работа: Социологическое исследование /Под ред.А.Г.Здравомыслова, В.П.Рожина, В.А.Ядова. М.: Мысль, 1967. - 382 с.

182. Черевков М.А. Родителям о физическом воспитании детей.- М.: Физкультура и спорт, 1953. 176 с.

183. Чернышевский Н.Г. Статьи об эстетике. М., 1935, с.172.

184. Чикин С.Я. Здоровье и физическое совершенство человека. М.: Знание, 1972, с.З.

185. Чикин С.Я. Физическое совершенство человека в социалистическом обществе. В кн.: Здоровье и физическое совершенство человека. - М.: Знание, 1972, с.36.

186. Чикин С.Я. КПСС и охрана здоровья народа. М.: Политиздат, 1977. - 191 с.

187. Швецов Г.И. Физическая культура и спорт в режиме трудаи отдыха трудящихся. В кн.: Массовая физическая культура и спортважнейшие средства формирования активной жизненной позиции советских людей. М.: Физкультура и спорт, 1979, с.101-102.

188. Шереги Ф.Е. Применение метода квот в выборочных социологических исследованиях. Социологические исследования, 1975, № 3, с.74-84.

189. Щербинин Б.П. Физическая культура и спорт во всестороннем развитии личности студента. В кн.: История, организация и социология физической культуры и спорта. - Минск, 1971,с.169-172.

190. Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. М.: Наука, 1972. - 239 с.

191. Яковлев В.Г. Физическое воспитание детей в семье. -М.: Физкультура и спорт, 1971. 144 с.

192. Adamek Z. К dyby vsude byli takovi nadsenei. Televy-chovny pracovnik, 1970, No.14, s.130.

193. Adamirova I. Seminar о zvlastni telesne vychove. Te-orie a praxe telesne vychovy, 1976, No.3, s. 187-188

194. Банков П. Оьветскиет опит във физическата култура и спорта по местоживеене на населението. Ярки коммунистически добродетели, 1979, № 12, с.18-22.

195. Банков П. Социальни аспекти на масовна спорт на местоживеене. Вьпроси на физическата култура, 1979, № Ю, с.579.

196. Berdychova Jana.! Mamo, tato fiwiczicie ze mna, "Sport i turystyka", Warszawa, 1972, -130 s.'

197. Hreka I. Starostlivost'о sportovo-rekrea^nu aktivitu v NDR. Trener.1972, N. 7, S322-324.

198. Hubbard A. Trimm trab fights flab. Sportsworld,1975, vol.'4, No.4, p.24-26.

199. Jasiak H. Kultura Fizyczna sprawa wszystkich. -Wisdomosci Sportowe, 1975, N.40,s.4.;

200. Каранешев Г. Научни проблеми на масово-оздоровител-ната физическата култура. Вьпроси на физическата култура, 1979, № 12, с.706-709.

201. Kadry na sv/oim podborku: Opinie "Swiatowida". Swiato-wid, 1971, Nr. 39, s. 2.

202. Körperkultur und Sport fu'r die Frau und ihre Familie.-Leipzig, 1969, 149 s.

203. Kural Z. Sciezki zdrowia powazechna forma cwiczen ru-chowych na swizyna powietrzu.-Kultura fizyczna.1976,Nr.3,s.25-29.

204. Lagerstro'm D., Rost R., Holmann N. Sport im Rahmen Herzinfarktrehabilitation am Wohnort-kölner Beitrage zur Sportwissenschaft 4 Jahrbuch der Deutschen Sport Hochschule Ko'ln, 1975 /Redaktors Decker N.,Lammer M. - Schorndorf, 1976, s.81-92.

205. Lechowski I. Najwazneijszy j ¿est interes spoleczny.-V/iadomosci Sportowe, 1971, Nr. 4, s.3.

206. Масово-оздоровителна физическата култура и масови спорт в условият а местокивеене. (А.Стойков и др. Научни трудове: Донлади от научната конференция ВИФ Т.Ддолитров"). - София, 1980, с.172-173.

207. Миков Ц. Играя с мама и татка. Медицина и физкул-тура, - София. 1968. - 90 с.

208. Mulak I. Polski paradoks.-Lekkoatletyka,1978,Nr.9,s.14.

209. Nosiadek J. Zorganizovanie wspolne cwiczenia rodzicow z dziecmi w przedszkolu w swietle badan ankietowych.-Roczniki naukowe (AVfFj. t. XVII. Т/агэгагт-Кгако^« Р7ДО. 1980, s. 341-Й47.

210. Piaaecki N. v/ypoczynok ¿''a mi''"l-ionoiv vr swiet^-e dcswiade-» zem powiatu к ortuskiego.-Ки1 tura fizyczna* I976,Nr.8,s.360-S5¡¿,

211. Савов С., Ватинов К. 3 онита за здраве форма за комплексна масово-оздоровителна дейност веред населението. Масово-оздоровителна физическа култура; Научни трудове. София, 1979, с.169-173.

212. Тренкова Р. Ефективност от заниманията в зоны за здва-ве "Диана". Масово-оздоровителна физическата култура; Научни трудове. - София, 1979, с.174-177.

213. Висши институт за физическата култура Т.Димитров". -Научни трудове: Масово-оздоровителна физическата култура /Ред. А.Нухов, С.Генчева. София, 1979. - 484 с.

214. Miniar ski , Funkcja vrychowawcza zabaw i gier rucho«rychorganizo vranych w srodorrisku zamieszkania.« IVychwanie fizyczne i sport, 1971, Hr.I, з. 139-146.

215. БЕЛОРУССКИЙ КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА

216. ФИЗИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ В НАШУ ЖИЗНЬ1. МИНСК1. УВАЖАЕМЫЕ ТОВАРИЩИ!

217. Прежде, чем начинать отвечать на наши вопросы, ВНИМАТЕЛЬНО прочитайте каждый из них, обдумайте все предложенные варианты ответов. Ну, а если мы не смогли что-либо учесть, просим Вас в свободной графе написать свой вариант ответа.

218. ПОМНИТЕ: НАША АНКЕТА ДЛЯ ВАС И РАДИ ВАС!

219. Четкие и полные ответы на ее вопросы помогут нам учесть Ваши пожелания по организации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства.

220. Сообщите, каков характер Вашего труда?а. умственныйб. физический

221. Ваша основная рабочая поза?а. сидяб. стояв. в движении

222. Более трети суток, которые Вы проводите на работе, накладывает определенный отпечаток. В связи с этим, у нас к Вам несколько вопросов.

223. Часто ли Вы испытываете большую усталость после работы? (отметьте только один вариант ответа)а. постоянноб. довольно частов. время от времениг. довольно редкод. практически никогда

224. Как Вы оцениваете состояние своего здоровья? (подчеркните соответствующий вариант ответа)а. вполне хорошее, абсолютно здоров(а)б. в общем хорошеев. удовлетворительноег. не могу похвастаться своим здоровьемд. здоровье плохое

225. Что Вы предпринимаете, чтобы снять усталость?а. читаюб. хожу на прогулкув. лежу и отдыхаюг. пользуюсь медпрепаратамид. занимаюсь физической культуройе. что еще

226. В связи с предццущим вопросом, просим обвести цифру, соответствующую заболеванию и количеству дней, в течение которых Вы находились на больничном листе? (молено отметить несколько вариантов ответов)

227. Инфекционные заболевания 25 26 27 28

228. Простудные заболевания 29 30 31 321. Иные 33 34 35 36

229. Одним из важнейших признаков гармонически развитой личности является позитивное отношение к физической культуре.1. И поэтому .

230. Занимается ли кто-нибудь в Вашей семье физической культурой?а. даб. нет

231. Если "да", то кто из членов семьи?а. Вы самиб. жена (муж)в. дети (родители)

232. Какой массово-оздорови-тельквй или спортивной формой занятий Вы увлекаетесь?обведите необходимую цифру в графе слева)1. Вопрос второй

233. Какой из нижеперечисленных форм занятий Вы хотели бы заняться?обведите необходрщую цифру в графе справа)

234. Обведите кружком цифру, соответствующую затрачиваемому Вами времени на дорогу до мест занятий физической культурой, (ответ дать по каждому столбцу)

235. Время в 1 Спортивные сооруженияминутах ! ПЛОщадКа| спортзал|бассейн ." стадион} зеленая зона5 10 I 6 II 16 2110 20 2 7 12 17 2220.30 3 8 13 18 2330.40 4 9 14 19 24более 40 5 10 15 20 25

236. Ниже перечислены разновидности физической культуры. Как часто Вы занимаетесь ими? (просьба дать ответ по каждой строчке, обведя кружком цифру)

237. Регу-~|Нерегу- Т Не зани-¡лярно |лярно | маюсь1. Утренняя гигиеническаягимнастика 12 3

238. Производственная гимнастика 4 5 61. Лыжные прогулки 7 8 91. Пешие прогулки 10 II 12

239. Велосипедные прогулки 13 14 151. Купание 16 17 181. Охота 19 20 211. Рыбная ловля 22 23 241. Бег 25 26 27

240. Комплекс закаливающих процедур (бани, сауны) 28 29 30

241. Группы общей физической подготовки (оздоровительныегруппы) 31 32 33

242. Спортивные секции 34 35 36

243. Где бы Вы предпочли заниматься физической культурой?а. на спортивной базе предприятия, учревдения, учебного заведенияб. по месту жительствав. в квартирег. на лоне природы где еще

244. Знаете ли Вы, что в Вашем городе работает или вскоре будет открыт физкультурно-оздоровительный комбинат?а. даб. нет

245. Если бы вблизи Вашего дома были организованы занятия в группах "здоровья", в спортивных секциях и т.д., занялись ли бы Вы тогда физической культурой?а. непременноб. подумал(а)в. не считаю нужнымг. затрудняюсь ответить

246. Где по Вашему мнению должен располагаться такой комбинат? (можно отметить несколько вариантов ответов)а. вблизи парка и водоемаб. возле спортивных сооруженийв. возле медицинских учрежденийг. в Вашем жилом районед. по месту работы или учебыгде еще

247. По какому принципу должны размещаться эти комбинаты?а. по мере спроса на физкультурно-оздоровительные услугиб. в каждом районев. в центре городаг. в зеленой зонед. при комбинатах бытовых услуг где еще

248. Если бы были организованы по Вашему месту жительства занятия физической культурой, в какие дни и в какое время Вы смогли бы их посещать? (отметить кружком соответствующую цифру)1.Утро ." День Вечер

249. Дни | ~*8-10~ 15-16~"|" 18-19*"|" *19-20|" 21-2понедельник I 2 3 4 5 6вторник 7 8 9 10 II 12среда 13 14 15 16 17 18четверг 19 20 21 22 23 24пятница 25 26 27 28 29 30суббота 31 32 33 34 35 36воскресенье 37 38 39 40 41 42

250. И, наконец, что бы Вы пожелали организаторам физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства

251. Наша беседа закончена. Своими ответами Вы во многом помогли разрешить целый рцц вопросов, связанных с организацией физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в Вашем городе.1. БОЛЬШОЕ СПАСИБО

252. Анкета "Физическую культуру в нашу жизнь"

253. В анкете использованы материалы советских авторов.

254. Белорусский конструкторско-технологический институт городского хозяйства Минжилкомхоза БССР1. Составил: Геллер М.Е.

255. БССР, г.Минск, ул.Солтыса, 199 Формат 60x84 / 161. ОПРОСНЫЙ листзанимающегося в физкультурно-оздоровительных группах1. УВАЖАЕМЫЙ ТОВАРИЩ!

256. Мы обращаемся к вам с просьбой помочь разобраться нам в сложном вопросе, связанном с организацией пропаганды и внедрения физкультурно-оздоровительных услуг по месту жительства. В связи с этим просим ответить на ряд вопросов, затрагивающих эту проблему.

257. На поставленные в анкете вопросы мы постарались предусмотреть возможные варианты ответов. Вам остается обвести кружком ту цифру, которая стоит напротив того ответа, который соответствует Вашему мнению.

258. ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРИМ ЗА ОКАЗАННУЮ ПОМОЩЬ!

259. Нашу беседу разрешите начать с небольшого знакомства.вопр.! Содержание1. Ваш пол: 100мужской 101женский 102

260. Сколько времени Вы посещаете физкультурно-оздоровительные группы? 400занимаюсь первую неделю 401занимаюсь менее месяца 402занимаюсь два-три месяца 403занимаюсь три-пять месяцев 404занимаюсь полгода 405занимаюсь год 406занимаюсь более года 407

261. Что привлекло Вас в этом виде пропаганды? 600красочность оформления 601доходчивость изложения материала 602конкретность 603личный пример 604наглядность 605что еще

262. Какой принцип формирования физкультурнооздоровительных групп Вы бы предложили? 800по полу, возрасту, социальному положению 801с учетом интересов 802учесть пожелание заниматься с семьей и 803недалеко от места жительства 804что еще

263. Что бы Вы хотели пожелать в деле пропаганды организаторам физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства? 900

264. БЛАГОДАРИМ ЗА ОКАЗАННУЮ ПОМОЩЬ!1. ПРОТОКОЛ №11. Формы организации

265. Самостоятельно занимающиеся

266. Физкультурно-оздоровит.мероприятия и средстват-—г---т-----т—

267. Упраж»Пла-|Компл|Леч.-| ;Про-{Похо-{Леч. ;Мас-нения)ва- ¡соре-|оздор|Баня{кат ¡ды |оздор}сажние }внов.|ванны• « I *души I

268. Группы утренней гимнастики (зарздки)3. Группы ОФП4. Группы здоровья5. Группы ГТО6. Группы женской гимнастики

269. Группы атлетической гимнастики8. Группы фигурного катания9. Группы закаливания10.Группы ЛФК1..1. Система комплектациипян£чяттии пол |'воз- { соц. Г мед7инте-[р-н про-Г назн. организации | пол !раст ! ^ ! гр< !рес !живан£я | врача

270. Самостоятельно занимающиеся

271. Группы утренней гимнастики (зарядки)3. Группы ОШ4. Группы здоровья5. Группы ГТО6. Группы женской гимнастики

272. Группы атлетической гимнастики8. Группы фигурного катания9. Группы аакали-вания10. Группы ®К11.