Комплексный подход при отборе юных боксеров

Коба, Владимир Дмитриевич

Темы диссертаций по педагогике » Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Комплексный подход при отборе юных боксеров

Автореферат

Автор научной работы: Коба, Владимир Дмитриевич
Ученая степень: кандидата педагогических наук
Место защиты: Смоленск
Год защиты: 2013
Специальность ВАК РФ: 13.00.04

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Комплексный подход при отборе юных боксеров"

На правах рукописи

КОБА Владимир Дмитриевич

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОТБОРЕ ЮНЫХ БОКСЕРОВ

13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Смоленск 2013

005062298

Диссертация выполнена на кафедре теории и методики физического воспитания борьбы Набережночелнинского филиала ФГБОУ ВПО «Поволжская государственна академия физической культуры, спорта и туризма»

Денисенко Юрий Прокофьевич, доктор биологических наук, доцент,

Палецкий Дмитрий Федорович, кандидат педагогических наук, доцент,

доктор педагогических наук, профессор Быков Василий Александрович, ФГБОУ ВПО «Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма», профессор кафедры фитнеса и режиссуры театрализованных представлений;

доктор педагогических наук, профессор Неверкович Сергей Дмитриевич, ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма»

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма»

сС

Защита состоится «27» июня 2013 года в /X на заседании диссертационного совета ДМ 311.008.01 в Смоленской государственной академии физической культур спорта и туризма по адресу: 214018, г. Смоленск, проспект Гагарина, 23, зал ученого совета.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Смоленской государствен« академия физической культуры, спорта и туризма.

Электронная версия автореферата размещена на официальном сайте академия http: www.sgafkst.ru

Автореферат разослан <i jb> UUlX, 2013 г.

Научный руководитель Научный консультант Официальные оппоненты

Ведущая организация

Ученый секретарь диссертационного совета, к.п.н., доцент

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. Бокс в нашей стране культивируется в строгом соответствии с международными правилами любительского бокса и, ведя свое развитие от самобытных форм кулачного боя, с каждым годом становится менее агрессивным. Наряду с другими видами спорта, он служит высоким целям всестороннего физического воспитания молодежи. Правила бокса постоянно совершенствуются и оказывают положительное влияние на его содержание (Э.М. Кураков, В.Н. Клещев, 2008). Все эти обстоятельства делают особенно актуальными исследование проблемы отбора юных боксеров и выявление организационно-методических особенностей бокса на этапе начальной подготовки детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования и специализированных школах по боксу.

Проблема определения спортивной пригодности или отбора всегда существовала в нашей стране и за рубежом. Многие ее теоретические и методические аспекты рассмотрены целым рядом авторов (М.С. Бриль, 1982; Е.Б. Сологуб и соавт., 2000; С.Д. Неверкович, 2003; Е.Б. Таймазов, 2005; В.П. Губа, 2008; Л.К. Серова, 2011; В.П. Строшков, Н.Т. Строшкова, 2011).

Столь же важную роль в отборе играют закономерности формирования двигательной функции детей школьного возраста. Ряд специалистов считает, что в процессе отбора существенное значение имеет диагностика задатков и способностей, а не двигательных навыков и умений индивида, в связи с чем необходимо использовать высокий исходный уровень прогностически значимых характеристик, а также темпы прироста физических качеств и двигательных способностей (М.С. Бриль, В.П. Филин, 1982; П.З. Сирис, 1983; В.И. Шапошникова, 1984; A.A. Гужаловский, 1986; Н.Ж. Булгакова, 1986; Б.А. Никитюк, Б.И. Коган, 1989; P.A. Пилоян, А.Д. Суханов, 1999; Е.Б. Сологуб, 2000; В.Б. Зелеченок, В.Г. Никитушкин, В.П. Губа, 2000; Ю.В. Высочин, Ю.П. Денисенко, 2001).

Исследования, предпринятые за последние 30 лет, позволили разработать методики отбора, сыгравшие положительную роль в деле подготовки спортивных резервов во многих видах спорта (М.С. Бриль, 1980; Г.С. Туманян, 1984; Н.Ж. Булгакова, 1986; Д.В. Собелев, 1998; И.Т. Вяльшин, 2010; В.П. Строшков, 2011).

Анализ современного состояния проблемы спортивного отбора показывает, что в углубленном изучении нуждаются следующие аспекты: разработка надежных критериев оценки перспективности юных спортсменов на ранних этапах подготовки, задача своевременного распознавания индивидуальной одаренности и начала спортивной специализации в избранном виде спорта, выявление закономерностей структуры специальных способностей и совершенствование методики отбора юных спортсменов с учетом более значимых показателей и профиля высококвалифицированного боксера.

Все вышесказанное определяет актуальность данной проблемы.

Представление об актуальности темы, степени ее разработанности научной литературе по теме диссертационного исследования свидетельствует существовании объективного противоречия между необходимость повышения эффективности спортивного отбора юных боксеров в учебно тренировочные группы, с одной стороны, и недостаточной организационно методической обеспеченностью данного вопроса - с другой.

С учетом содержания этого противоречия нами была сформулирован проблема исследования: каковы организационно-методические особенност методики повышения эффективности отбора юных боксеров в учебно тренировочные группы ДЮСШ.

Цель исследования: теоретически и экспериментально обоснова структуру и содержание комплексного отбора юных боксеров в учебно тренировочные группы на основе учета физического развития, физической функциональной подготовленности.

Объект исследования: процесс спортивного отбора юных боксеров.

Предмет исследования: структура и содержание комплексного отбор юных боксеров в учебно-тренировочные группы.

Гипотезой исследования послужило предположение о том, чт эффективность спортивного отбора в учебно-тренировочные группы по боксу ДЮСШ повысится, если: разработать и реализовать методику комплексног отбора, основанную на построении профилей физического развития, физическо и функциональной подготовленности юных боксеров; определять эффективное отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы по показател: специальной физической подготовленности, аэробной производительности психоэмоционального состояния.

Задачи исследования:

1. Определить степень разработанности проблемы спортивного отбор юных боксеров по данным анализа научно-методической литературы.

2. Выявить особенности физического развития, физической функциональной подготовленности боксеров 10-14 лет и на этой осно создать соответствующие профили.

3. Разработать и экспериментально обосновать методику комплексно отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы и определи организационно-методические особенности ее использования.

Теоретическими и методологическими основами исследовани явились общенаучные положения и принципы теории и методи педагогических исследований (Б.А. Ашмарин, В.М. Зациорский, В. Краевский и др.); концептуальные положения теории и методики физическо культуры (В.К. Бальсевич, Л.П. Матвеев, Н.Г. Озолин, В.Н. Платонов и др. теории и методики бокса (Е.В. Калмыков, В.Н. Клещев, И.С. Колесник, В. Котешев, H.A. Худадов); теории спортивного отбора и прогнозирования спорте (Н.Ж. Булгакова, М.С. Бриль, В.М. Волков, В.П. Губа, А.

Гужаловский, Ю.Д. Железняк, В.Б. Зеличенок, А. Николич, В. Праносич, В.П. Филин и др.).

Методы исследования: анализ и обобщение данных научно-методической литературы; педагогическое наблюдение; анализ документации; анкетный опрос; антропометрия; инструментальные методы; контрольно-педагогические испытания; педагогический эксперимент; моделирование; методы математической статистики.

Научная новизна исследования:

• получены новые данные о физическом развитии, физической и функциональной подготовленности боксеров 10-14 лет;

• разработана методика комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы;

• экспериментально обоснована целесообразность построения профилей физического развития, физической и функциональной подготовленности при отборе юных боксеров в учебно-тренировочные группы;

• установлено, что эффективность отбора существенно повышается при использовании информативных критериев, к которым отнесены показатели специальной физической подготовленности, «Киктеста», аэробной производительности и психоэмоционального состояния;

• установлено, что применение предложенной и апробированной методики позволило более оперативно осуществлять комплексную оценку различных сторон подготовленности боксеров 13-14 лет при отборе в учебно-тренировочные группы.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что разработанная и научно обоснованная методика комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, основанная на построении профилей физического развития, физической и функциональной подготовленности, расширяет и дополняет существующие положения теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки в вопросах совершенствования системы спортивного отбора юных спортсменов.

Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что основные научные положения и выводы диссертации позволяют оптимизировать процесс отбора юных боксеров; разработанная методика комплексного отбора способствует совершенствованию процесса выявления более одаренных спортсменов; разработанные практические рекомендации позволяют тренерскому составу более рационально планировать отбор детей в учебно-тренировочные группы.

Результаты исследования могут использоваться в учебно-тренировочном процессе юных боксеров, учреждениях дополнительного образования детей, осуществляющих подготовку спортивного резерва по боксу (ДЮСШ и СДЮСШОР).

Другой областью применения результатов исследования являются учреждения среднего и профессионального образования, осуществляющие профессиональную подготовку и повышение квалификации тренеров по боксу.

Обоснованность н достоверность результатов исследования обеспечиваются исходными теоретическими положениями, применением методов исследования, адекватных предмету, цели, задачам; всесторонним анализом проблемы; логикой построения и продолжительностью эксперимента, а также возможностью его повторения; репрезентативностью выборки испытуемых; корректной статистической обработкой экспериментальных данных; личным участием автора во всех этапах исследовательской работы.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Отбор в учебно-тренировочные группы по боксу целесообразно проводить с 13-14 лет на основе комплексного анализа показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности. Такая оценка может быть выполнена с использованием предложенных соответствующих профилей.

2. К числу информативных критериев проверки эффективности отбора, представленных нами в методике комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, могут быть отнесены показатели специальной физической подготовленности и «Киктеста»; аэробной производительности и психоэмоционального состояния.

3. Организационно-методическими особенностями методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы являются: 1) выявление оптимального уровня общей и специальной физической подготовленности боксеров с учетом перспективности спортсмена, этапа тренировочного процесса и задач спортивной подготовки; 2) обеспечение спортивного отбора с учетом комплекса информативных для бокса показателей; 3) единство общих принципов спортивного отбора, дидактических принципов и принципов спортивной тренировки; 4) уровень компетентности тренера; 5) техническая оснащенность спортивного зала.

4. Организация отбора в учебно-тренировочные группы на основе экспериментальной методики комплексного отбора юных боксеров с соблюдением выделенных нами организационно-методических особенностей позволяет делать отбор перспективных спортсменов в учебно-тренировочные группы более эффективно.

Апробация работы и публикации. Основные результаты диссертационной работы отражены в 11 публикациях автора, из них 3 статьи в научных журналах ВАК. Материалы диссертации неоднократно докладывались на Международных (Пинск, Беларусь, 2012) и Всероссийских (Набережные Челны, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012) научно-практических конференциях.

Основные результаты исследования прошли апробацию в процессе внедрения в учебно-тренировочный процесс МАОУ ДОД ДЮСШ «Строитель»

и МАОУ ДОД СДЮСШОР «Олимпийский» г. Набережные Челны, ДЮСШ №4 г. Якутск; СДЮСШОР по боксу им. Олега Маскаева, г. Саранск; ДЮСШ «Ринг-Стар», г. Ульяновск, в образовательном процессе НФ Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма, что подтверждается актами внедрения.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, включающего 179 наименований, из них 10 зарубежных авторов. Материал диссертации изложен на 154 страницах, содержит 16 таблиц, 36 рисунков и 3 приложения.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во «ВВЕДЕНИИ» обоснована актуальность работы, раскрываются проблема, цель, объект, предмет, гипотеза, задачи исследования, а также научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования, приводятся основные положения, выносимые на защиту.

В первой главе «ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ОТБОРА В БОКСЕ» рассматриваются особенности системы отбора в видах спорта и ударных единоборствах, в том числе и сущность процессов отбора в спорте, раскрываются специфика и особенности применения критериев отбора для повышения вероятности отбора более перспективных ребят.

Достижение выдающихся спортивных результатов в современном спорте не может быть обеспечено только за счет совершенствования системы подготовки спортсменов. Необходим поиск одаренных как в двигательном, так и в функциональном отношении детей и подростков, имеющих высокую мотивацию к спортивным успехам и отличное здоровье. Поэтому проблема поиска эффективной организации и методики отбора является актуальной в современном спорте. Проблема спортивного отбора может быть успешно решена только на основе применения комплекса методов исследования: педагогических, медико-биологических, психологических и других. Для прогнозирования будущей эффективности соревновательной деятельности необходима оценка уровня развития морфологических и психофизиологических характеристик, а также в ходе спортивного отбора обязателен учет генетических и средовых факторов, их взаимодействия. Нами сделана попытка на основе анализа современных достижений теории и методики физического воспитания и спорта, спортивной физиологии и генетики, практической деятельности тренеров в ДЮСШ определить особенности методики комплексного отбора в ударных единоборствах.

Изучение литературы показало фактическое отсутствие научных данных и практических рекомендаций о применении методики комплексного отбора для повышен™ эффективности отбора боксеров 13-14 лет в учебно-тренировочные группы.

Во второй главе «МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ» характеризуются методы, применяемые для решения задач исследования, рассматриваются особенности организации опытно-экспериментальной работы.

В третьей главе «ОБОСНОВАНИЕ КОМПЛЕКСНОГО ОТБОРА ЮНЫХ БОКСЕРОВ И ЕГО ОРГАНИЗАЦИЯ» изучаются вопросы использования вариантов отбора в системе подготовки боксеров в условиях ДЮСШ, представлены методика комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы и модель повышения эффективности отбора юных боксеров; анализируется физическое развитие, физическая и функциональная подготовленность боксеров 10-14 лет с построением соответствующих профилей.

В рамках констатирующего эксперимента было проведено анкетирование тренеров (п=30) с целью выявления отношения специалистов к проблеме спортивного отбора в боксе. С помощью данных анкетирования подтвердился факт, что в настоящее время не осуществляется диагностика пригодности и отбора к занятиям боксом, впрочем, как и в любом другом виде спорта. Выражая свое отношение к основным критериям при отборе в секцию бокса, специалисты на первое место отнесли критерии физической подготовленности (62,45%), на второе место - медико-биологические (24,6%), на третье -психологические (7,65%). Вероятно, все критерии в комплексе (5,3%) определены более опытными специалистами, имеющими стаж работы выше 15 лет, на четвертое место. Необходимо заметить, что, в принципе, отбор проводится именно с позиций соответствия физиологических функций максимальным нагрузкам, зачастую не имеющим отношения к специфической спортивной деятельности в боксе. Высказывая свои пожелания относительно отбора и ориентации в боксе, тренеры считают, что необходимо: осуществлять диагностику пригодности к занятиям боксом; совершенствовать систему отбора в боксе; использовать информативные критерии отбора.

В условиях эксперимента нами была предложена и апробирована методика комплексного отбора юных боксеров, которая позволяет выводить спортсмена на прогнозируемый уровень, осуществлять отбор перспективных спортсменов.

Разработанная методика комплексного отбора юных боксеров включает два этапа, аналогичных традиционной концепции спортивного отбора во всех видах спорта, и совпадает по срокам с основными этапами процесса многолетней подготовки.

На первом этапе педагогического эксперимента юные боксеры (п=125) были разделены на подгруппы по возрастам: 10, 11, 12, 13 и 14 лет.

В методику отбора были включены в комплексе 22 показателя физического развития, физической и функциональной подготовленности и построение соответствующих профилей.

Для построения профиля физического развития юных боксеров мы

использовали метод сигмальных отклонений (С.Б. Тихвинский, C.B. Хрущев, 1991). Показатели физического развития индивидуума сравнивали со средними арифметическими значениями соответствующих возрастно-половых групп, взятыми из таблицы стандартов.

Совокупность сигмальных отклонений отображали графически, получая, так называемый, профиль физического развития (рис.1). Оценка полученных результатов физического развития проводилась в интервале ±0,5 до ±1 как средняя, в интервале от ±1 до ±1,5 как выше или ниже среднего, в интервале от ±1,5 до ±2,0 как высокая или низкая, в интервале от до ±2,0 и более как очень высокая или очень низкая.

Для построения профиля физической подготовленности фактические результаты юных боксеров сравнивали с нормативными значениями для соответствующей возрастной группы - 10, 11, 12, 13, 14 лет (Б.X. Ланда, 2004).

Функциональный профиль - это графическое наглядное изображение ] отклонений индивидуальных функциональных показателей обследуемого от среднегрупповых значений ЧСС, УОК, МОК, Р\¥С17о, Р\^СОТН, МПК, МПКо™.

По результатам педагогических наблюдений, анализа документальных материалов и опроса специалистов, из обследованного контингента в : соответствии с профилями физического развития, физической и функциональной | подготовленности были сформированы экспериментальная и контрольная группы. В экспериментальную группу были отобраны 13-14-летние боксеры | (п=25), у которых более 80% показателей соответствовали уровням выше | среднего и высокого. Контрольную группу составили юные боксеры (п=25), у которых показатели соответствовали среднему уровню.

{

Для того чтобы наглядно представить реализацию методики комплексного отбора юных боксеров, мы обратились к методу моделирования.

Модель повышения эффективности комплексного отбора юных боксеров представляет собой схему, в которой отражены: цель, задачи и принципы, содержание и организационно-методические особенности комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, ожидаемый результат (рис. 2).

При определении цели изучались подходы к её пониманию как идеального сознательно планируемого результата спортивного отбора. Цель определяет функционирование каждого элемента модели. Цель модели -повышение эффективности комплексного отбора юных боксеров.

Реализация цели предусматривала решение следующих задач: оптимизации тренировочного процесса и спортивного отбора; определения информативных критериев отбора, имеющих значение для бокса как вида спорта; обеспечения надежного прогноза потенциальных возможностей юных боксеров; осуществления отбора перспективных спортсменов.

Для повышения эффективности модель основывается на принципах спортивного отбора: комплексности; единства пригодности, ориентации и отбора; единства интересов спорта и интересов личности; диагностики обучаемости, последовательности и избирательности, единства отбора и воспитания спортсменов, предварительной подготовки к отбору.

В центре предложенной нами модели находится содержание методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы.

Применение модели повышения эффективности комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы будет эффективной, если будут соблюдены следующие организационно-методические особенности: выявление оптимального уровня общефизической подготовленности боксеров с учетом перспективности спортсмена, этапа тренировочного процесса и задач спортивной подготовки; обеспечение спортивного отбора с учетом комплекса показателей, информативных для бокса; единство общих принципов спортивного отбора, дидактических принципов и принципов спортивной тренировки; уровень компетентности тренера; техническая оснащенность спортивного зала.

Ожидаемым результатом реализации модели является повышение результативности отбора юных боксеров.

Модель была апробирована в процессе педагогического эксперимента, что обусловило детальное уточнение всех составляющих, разработку дополнительных педагогических воздействий и приемов, способствующих совершенствованию системы спортивного отбора, что сделало ее необходимым педагогическим инструментарием тренера в решении сложных задач выявления наиболее перспективных юных боксеров.

ЦЕЛЬ - повышение эффективности комплексного отбора юных боксеров

___ЗАДАЧИ ___

Оотиыизации тренировочного процесса и спортивного отбора Определение информативных критериев отбора, имеющих значение для бокса как вида спорта Обеспечение надежного прогноза потенциальных возможностей юных боксеров Осуществление отбора перспективных спортсменов

1 , . ттритп -----—- - А ЦИПЫ 1 —-к -—-

Комплексность Единство пригодности, ориентации и отбора Единство интересов спорта и интересов личности Диагностика обучаемости По следовательно сть и избирательность Пр едваркгелькая подготовка к отбору

Комплекс показателен для составления пр о филей

СОДЕРЖАНИЕ

Профиль физического развития (длшатела, пасса теза, ОПС,ЭГК, ЖЕЛ, Р,

Профиль физической подготовленно сш (бег 30 ы, прьигаг в длину с места, бег 3x10 м, подпгпшанае, татггов вперед, бросок набшлюго мяча, бег 1000 ы)

Профиль функциональной подготовлен» сш (ЧСС,УОК,МОК,

т^ЕЗНи мпк, мга; J

К омплекс показателей для оценки э ффекхикно пи

I I

Физическая подготовленно сть

кгашпшш» ажшаявй. дсдяимдиид.

шзкш.

ударов. «ЗСхгнсп»)

Аэробная производительность

(чсс,сд,дд,чсс1. ЧСС5.Р\\,С1-..Р'МС.« МПК. время восстановлена!, индекс выжхпнЕоста)

Психоэмоциональное состояние СГРДО.КсНСДояД. ЮТ.КкорМС, КкорМР.УрИВ, Хч>)

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Выявление оптимального уровня общефизической подготовленности боксеров с учетом перспективности, этапа тренировочного процесса и задач Обеспечение спортивного отборасучетом комплекса показателей, информативных для бокса Единство общих принципов спортивного отбора, дидактических принципов н принципов спортивной тр енир овки Уровень компетентности тренера Техническая о сиащенно сть спортивного зала

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ - повышение результативности отбора юных боксер ов в учебно-тренировочные группы

Рис. 2. Модель повышения эффективности комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы

В четвертой главе «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ КОМПЛЕКСНОГО ОТБОРА ЮНЫХ БОКСЕРОВ» приводятся результаты формирующего педагогического эксперимента.

Оценка эффективности экспериментальной методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы осуществлялась на основе сравнения конечных результатов тестирования ЭГ и КГ между собой.

Экспериментальная работа проводилась на базе МАОУ ДОД ДЮСШ «Строитель» г. Набережные Челны Республики Татарстан в течение года с боксерами 13-14 лет учебно-тренировочных групп. Были сформированы одна экспериментальная и одна контрольная группы по 25 человек. В экспериментальную группу были отобраны юные боксеры с помощью комплексной методики, а в контрольную группу - по мере выполнения переводных контрольных нормативов для ДЮСШ.

Для определения эффективности разработанной методики комплексного отбора юных боксеров нами использованы специфические тесты: «Кикгест», психодиагностика, оценка физическая работоспособности после физической нагрузки, а также специальной подготовленности.

Результаты проведенных нами исследований общей и специальной физической подготовленности юных боксеров представлены в таблице 1.

Экспериментальная методика оказала существенное (р<0,05) влияние на исследуемые показатели. Экспериментальная группа превосходит контрольную по всем показателям (табл. 1). Применение методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы оказывает положительное влияние на качество отбора физически более одаренных ребят. Исходный уровень развития физических качеств еще не гарантирует перспективу, а учет начального уровня и комплексной оценки всех показателей может обеспечить более надежный прогноз конечного (дефинитивного) уровня развития этих качеств.

Применение при отборе более специфических средств определения резкости и силовых возможностей в боксе позволяет также повысить качество отбора юных боксеров.

Полученные результаты подтверждают эффективность проведенного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы (рис. 3). Сила удара правой руки в КГ находится в пределах от 79,00±4,49 до 82,53±4,54 кг за три приема. Резкость правой руки составила за первый прием 21,58±1,42 кг/мс, за второй - 23,63±1,32 кг/мс, и за третий - 22,16±1,68 кг/мс. В ЭГ юных боксеров сила удара правой кисти в начале эксперимента составляла за первый прием -80,58 ±5,03, в конце - 84,00± 4,73, за второй - 81,58±5,29, 85,58±5,07, за третий -87,21 ±5,49, 93,00±4,70 кг/мс, соответственно. Отбор юных боксеров с учетом силы и резкости прямого удара правой и левой руки позволил определить индивидуальные особенности юных боксеров. В нашем эксперименте все исследуемые юные боксеры оказались правшами.

Таблица 1

Показатели общей и специальной физической подготовленности юных боксеров (М±т)

Параметры диагностики ОФП и СФП До экспер. После эксперимента

ЭГ КГ ЭГ

Бег на 30 м 4,68±0,02 4,90±0,02 4,58±0,08**

Бег на 100 м 15,47±0,04 15,51±0,04 14,56±0,03**

Бег на 3000 м 14,28±0,01 14,52±0,01 14,18±0,03*

Прыжок в длину 198,67±1,00 196,57±0,08 219,11±2,31**

Подтягивание 11,5 ±0,31 8,45±0,33 15,22±0,40**

Сгибание и разгибание рук 48,83±0,64 40,80±0,55 54,33±1,02**

Поднимание ног в висе 11,06±0,24 9,02±0,21 17,61±0,41**

Толкание ядра Правой 7,24±0,08 6,64±0,06 8,41±0,08***

Левой 6,86±0,17 5,78±0,15 7,85±0,07**

Количество ударов 8с 28,11±0,25 25,98±0,20 33,50±2,54**

3 мин 298,61±2,05 276,59±2,02 342,61±2,07**

Достоверность Р<0,05

Примечание: М - среднеарифметическое значение, т — ошибка от средней; различия по ^критерию Стьюдента между показателями в группах; *- достоверность различия между результатами ЭГ в начале и конце эксперимента (р<0.05); ** - достоверность различия между контрольной и экспериментальной группами в конце эксперимента (р<0,05)

Нами отмечена различная реакция организма юных боксеров на физические нагрузки. Реакция показателей ЧСС на физическую нагрузку у юных боксеров КГ более выраженная, чем у юных боксеров ЭГ. Результаты обследования ЧСС в различные периоды восстановления у юных боксеров ЭГ имеют тенденцию быстрого восстановления, т.е. наблюдается благоприятная адаптация к физическим нагрузкам различной мощности (табл. 2).

Рис. 3. Показатели проведения «Киктеста» юных боксеров (правая рука)

Таблица 2|

Показатели аэробной производительности юных боксеров (М±т)

Исследуемые показатели До эксперимента После эксперимента

ЭГ КГ ЭГ

ЧСС, уд/мин 81,39±2,46 85,17*2,11 75,72*1,71**

СД, мм рт. ст. 112,06*2,01 114,89*1,78 112,67*2,04

ДД, мм рт. ст. 73,50*1,45 73,72*1,63 73,44*1,46

ЧСС ид/мин 122,72*2,75 142,67*2,74 122,67*2,77**

ЧССг, уд/мин 156,50*1,20 171,33*1,30 156,56*1,21**

Р'^С 170 900,95*32,33 864,99*32,96 1010,69*41,30**

р-МСотн 14,93*0,52 15,26*0,49 15,99*0,70*

МПК, л 2,9*0,06 2,57*0,06 3,02*0,08**

Восстановительный период 1 мин 115,28*2,61 137,44*2,34 110,39*2,64**

2 мин 95,89*2,90 115,56*2,85 94,39*2,80**

3 мин 94,56*2,49 101,39*2,07 80,56*2,74**

Индекс выносливости 427,06*11,92 413,06*9,80 434,83*12,72**

Примечание: М - среднеарифметическое значение, т - ошибка от средней; различия по £ критерию Стьюдента между показателями в группах; *- достоверность различия между результатам]; ЭГ в начале и конце эксперимента (р<0.05); ** - достоверность различия между контрольной I

экспериментальной группами в конце эксперимента (р<0,05).

Следовательно, своевременный отбор юных боксеров с учетом основных ведущих факторов, определяющих физическую работоспособность, позволяет повысить спортивную готовность и надежность юных спортсменов. Это еще раз доказывает успешность комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы. Мы считаем, что целесообразно проводить определение МПК при первичном отборе спортсменов, отдавая предпочтение кандидатам с большими значениями МПК. У юных боксеров ЭГ показатель МПК составил 2,9±0,06 л, а в конце спортивного сезона он равнялся 3,02±0,08 л (рис. 4).

Рис.4. Показатели максимального потребления кислорода юных боксеров

Показатель РУ/Спо у юных боксеров ЭГ от начала к концу эксперимента вырос на 12,2% и составил в начале 900,95±32,33 кг/м/мин и в конце сезона -1010,69±41,30 кг/м/мин. У юных боксеров КГ данный показатель в конце сезона равнялся 864,99±32,96 кг/мин (табл. 2, рис. 5).

Рис. 5. Показатели общей физической работоспособности юных боксеров

Отбор юных боксеров в учебно-тренировочные группы, несомненно, должен быть связан с учетом показателей аэробной производительности.

Мы использовали индекс выносливости, который определяли с помощью программного модуля Поли-Спектр-Эрго. У юных боксеров ЭГ данный показатель достоверно выше, чем в КГ (рис. 6).

■ КГ

| -Т- 1 1 I I 1 1 I Т ' ЦЭ1 1 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500

! условные единицы 1

Рис. 6. Показатели индекса выносливости юных боксеров

Таким образом, мы можем отметить, что проведенный нами эксперимент позволил выделить функциональный показатель, который можно использовать как один из критериев отбора. Это свидетельствует о том, что разработанная методика комплексного отбора юных боксеров позволяет наиболее объективно подходить к процессу отбора. При проведении обследований юных спортсменов, как минимум, должен проводиться анализ основных антропометрических, физиометрических, функциональных показателей.

Анализируя динамику показателей диагностики психоэмоционального состояния юных боксеров в течение исследуемого периода, можно утверждать, что произошли значимые изменения у юных боксеров экспериментальной группы от начала к концу эксперимента. В показателе, характеризующем точность реакции на движущийся объект, у испытуемых экспериментальной группы наблюдается значимое изменение за период исследования (рис. 7).

11111111

16,'

1 1 1

О 5 10 15 20 25 30 35 40 условные единицы

Рис. 7. Показатели точности реакции на движущийся объект (ТРДО) юных боксеров

В контрольной группе данный показатель равнялся 35,91±3,27усл.ед., что достоверно ниже, чем в экспериментальной группе.

Величина коэффициента силы нервной системы (КсНС) в начале эксперимента составила 19,46±5,21%, а в конце равнялась 10,88±1,73%. Наблюдается улучшение саморегуляции, как следствие повышения устойчивости организма юных боксеров к изменяющимся ситуациям. В то же время у юных боксеров КГ наблюдается снижение данного показателя. У боксеров ЭГ отмечается снижение напряжения за период эксперимента на 44,09% (рис. 8).

Рис. 8. Показатели коэффициента силы нервной системы (КсНС) у юных боксёров

В диагностике координации движений наблюдается достоверное изменение показателей у юных боксеров ЭГ (рис. 9).

Примечание: КолД - коэффициент количества движений

Рис. 9. Показатели координации движений юных боксеров

Показатели коэффициента мышц - сгибателей и разгибателей у юных боксеров ЭГ достоверно выше в конце исследований: в начале - 9,87±1,76 и 12,89±2,08%, соответственно, в конце - 6,38±1,11 и 9,40±1,34% (улучшение на 35,35%). У юных боксеров КГ данные показатели к концу сезона оказались достоверно ниже, чем ЭГ - 10,54±1,63 и 13,21±1,45%, соответственно (рис. 10).

Рис.10. Показатели коэффициента координации мышц-сгибателей (КкорМС)

Вычисляя разность между координацией мышц-разгибателей и мышц-сгибателей юных боксеров, определили дельту между координацией этих мышц. Результаты данного показателя по диагностической шкале позволили определить, что у юных боксеров ЭГ координация мышц-сгибателей изменяется в лучшую сторону со знаком «+», а в КГ - со знаком «-» , т.е. координация мышц-сгибателей хуже.

В процессе применения методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы происходит заметное улучшение общего состояния двигательной памяти и, как следствие, - улучшение функционального состояния. У юных боксеров КГ уровень избирательности внимания составил 9,21±0,30 ошибок, что соответствует низкому уровню (рис.11).

О 2 4 6 8 10

количество

Примечание: УрИВ - уровень избирательности внимания

Рис. 11. Показатели диагностики избирательности внимания

Диагностика коэффициента чувства темпа (КЧТ) юных боксеров также подтвердила эффективность методики комплексного отбора юных боксеров: наблюдаются достоверные изменения (рис. 12).

Рис. 12. Показатели коэффициента чувства темпа (КЧТ)

Таким образом, положительная динамика результатов психоэмоциональной диагностики испытуемых ЭГ объясняется своевременным определением пригодности ребят к систематическим занятиям боксом. Следовательно, данные, полученные в результате

диагностики психоэмоционального состояния юных боксеров, показывают, что использование комплексного отбора оказывает благоприятное влияние на физическое, функциональное и психическое состояние организма юных боксеров и на результативность спортивной деятельности.

Эффективность соревновательной деятельности юных боксеров определялась по количественным (количество побед на соревнованиях) и качественным (коэффициенты эффективности) показателям.

Количественная оценка результатов соревновательной деятельности юных боксеров определялась по количеству победителей в трех соревнованиях: контрольных - спарринге (октябрь), открытом первенстве ДЮСШ (декабрь), первенстве г. Набережные Челны (апрель). Для качественной оценки результатов соревновательной деятельности исследовалась эффективность соревновательных поединков на первенстве г. Набережные Челны (апрель). В соревновательной деятельности юных боксеров выявлено семь важнейших показателей. Анализ видеоматериалов соревновательных боев позволил по методике Ю.Б. Никифорова (1987) выявить следующие показатели: общее количество ударов за бой, точные удары правой и левой рукой, прямые удары, точные боковые удары правой и левой рукой, удары снизу, а также коэффициенты эффективности атаки (КЭА), защиты (КЭЗ), боевых действий (КЭБД) (табл. 3).

Исходя из данных количественной и качественной оценки соревновательной деятельности, можно заключить, что юные боксеры экспериментальной группы, отобранные из общей массы по методике комплексного отбора, были более результативными, чем юные боксеры контрольной группы.

Таблица 3

Показатели эффективности соревновательной деятельности юных боксеров 13-14 лет

Показатели соревновательной деятельности ЭГ КГ

Количество нанесенных ударов 169,0±13,5 149,3±10,8

Количество точных ударов правой 49,7±17,8 46,1±14,2

Количество точных ударов левой 31,05±12,9 30,3±13,2

Количество прямых ударов 63,8±11,6 59,2±10,8

Количество точных боковых ударов правой 35,3±6,2 30,4±4,4

Количество точных боковых ударов левой 31,7±5,9 27,6±4,8

Количество ударов снизу 5,4±6,04 2,55±3,12

КЭА 0,34±0,04 0,2±0,05

КЭЗ 0,79±0,04 0,72±0,06

КЭБД 1,13±0,06 0,92±0,04

ВЫВОДЫ

1. Анализ научно-методической литературы по проблеме отбора и ориентации детей и подростков к систематическим занятиям спортом показал, что, несмотря на многочисленные исследования данной проблемы, пока не определены четкие критерии, методы, приемы и формы отбора боксеров в учебно-тренировочные группы. В настоящее время использование различных критериев отбора (педагогических, физиологических, психологических) носит эпизодический характер. Поэтому требуется пересмотр системы отбора в учебно-тренировочные группы на основе комплексного учета показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности боксеров. Анализ программ по боксу для ДЮСШ и опрос специалистов показали, что на практике спортивный отбор, в основном, проводится с использованием педагогических критериев (контрольные, приемные и контрольно-переводные испытания). Данные испытания носят односторонний характер и состоят из стандартного набора тестов.

2. Физическое развитие, физическая и функциональная подготовленность юных боксеров изменяется в зависимости от двигательной активности (от 10 до 14 лет) и специфики вида спорта. Проведена оценка физического развития, физической и функциональной подготовленности юных боксеров с помощью построения соответствующих профилей.

Физическое развитие боксеров 10-14 лет характеризуется силовой направленностью и изменяется в зависимости от возраста и стажа занятий от ниже среднего и среднего уровня в 10 лет до средних, выше средних, высоких (силовые возможности) отметок сегментальных значений в 13-14 лет. Выявлен различный характер изменения уровня физической подготовленности юных боксеров в период с 10 до 14 лет. Так, для юных спортсменов 11 лет характерно следующее: 1) ухудшение гибкости на 8,57%, это можно объяснить тем, что первый год систематических тренировок в боксе приводит к напряжению мышц; 2) наибольший прирост достигают скоростно-силовые способности (7,5%); 3) значительное улучшение общей выносливости (19,6%). В 12 лет отмечен наибольший прирост скоростных (7,26%), координационных (7,2%) и силовых (21,5%) способностей. Возраст 13-14 лет характеризуется значительным улучшением общей выносливости (11,7%) и силовых возможностей (18,5%). Под влиянием систематических занятий боксом происходит изменение уровня физической подготовленности от среднего в 10 лет до высокого в 14 лет. В процессе систематических занятий боксом происходит урежение ЧСС, увеличение сократительной способности миокарда (увеличение показателей УОК) и улучшение аэробной производительности (общая физическая работоспособность, максимальное потребление кислорода, максимальный индекс выносливости).

По данным нашего исследования, у юных боксеров наблюдаются достоверные изменения показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности с 11 до 14 лет, причем наибольший прирост отмечается в 13-14 лет.

3.В результате проведенных исследований научно обоснована, разработана и экспериментально проверена методика комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, которая включает информативные показатели, позволяющие оценить спортивную пригодность юного боксера. Информативными критериями отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы являются: специальная физическая подготовленность, показатели «Киктеста», аэробная производительность, психоэмоциональное состояние. Организационно-методическими особенностями комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы являются: 1) выявление оптимального уровня общей и специальной физической подготовленности боксеров с учетом перспективности спортсмена, этапа тренировочного процесса и задач спортивной подготовки; 2) обеспечение спортивного отбора с учетом комплекса показателей, информативных для бокса; 3) единство общих принципов спортивного отбора, дидактических принципов и принципов спортивной тренировки; 4) уровень компетентности тренера; 5) техническая оснащенность спортивного зала.

4. Экспериментально установлено, что применение разработанной нами методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы обеспечивает существенное повышение соревновательных результатов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Наряду с общими выводами диссертации, результаты экспериментальных исследований позволяют сделать ряд рекомендаций по внедрению в практику бокса методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы:

• при исследовании физического развития юных боксеров целесообразно строить профиль физического развития на основе метода сигмалыгых отклонений;

• для построения профиля физической подготовленности фактические результаты юных боксеров необходимо сравнивать с нормативными значениями для соответствующей возрастной группы;

• исследовать функциональную подготовленность юных боксеров с построением соответствующего профиля на основе разработанных критериев оценки с учетом среднегрупповых значений показателей;

• определять отклонение индивидуальных значений оцениваемого боксера с учетом средних значений, предоставленных в профилях физического развития, физической и функциональной подготовленности;

• определять эффективность отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы по показателям специальной физической подготовленности, «Киктеста»; аэробной производительности и психоэмоционального состояния;

• разработанная методика комплексного отбора юных боксеров позволяет иметь четкий план действий при отборе перспективных спортсменов в учебно-тренировочные группы;

• для более успешной организации отбора рекомендуется использовать модель повышения эффективности комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, которая позволяет подойти к спортивному отбору как к целостному процессу;

• полученные в результате исследования данные рекомендуется использовать в практической работе тренеров, как в боксе, так и других видах единоборств, так как они позволяют совершенствовать и индивидуализировать процесс спортивного отбора.

СПИСОК ОПУБЛИКОВАННЫХ РАБОТ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

Статьи в рецензируемых научных изданиях, входящих в перечень ВАК:

1. Коба В.Д. Характеристика возрастной динамики антропометрических и физиометрических показателей посредством составления профилей юных боксеров 10-14 лет / В.Д. Коба // Омский научный вестник. - 2012. - № 5 (101). -С. 150-154.

2. Коба В.Д. Характеристика физической подготовленности юных боксеров 10-14 лет / В.Д. Коба // [Электронный ресурс] // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2012. - № 2 (23). - С. 43-47. - Режим доступа: http://www.kamgifk.ru/magazin.

3.Коба В.Д. Анализ результативности соревновательной деятельности и аэробной производительности юных боксеров 13-14 лет / В.Д. Коба, A.C. Кузнецов // [Электронный ресурс] // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2012. - № 2 (23).-С. 36-42. - Режим доступа: http://www.kamgifk.ru/magazin.

Публикации в других научных изданиях:

4. Коба В.Д. Отношение специалистов по боксу к проблеме отбора / В.Д. Коба // Опыт спортивного наследия - Универсиаде-2013: матер. Междунар. науч.-практ. конф. - Набережные Челны, 2009. - С. 359-361.

5. Коба В.Д. Исследование показателей психоэмоционального состояния юных боксеров / В.Д. Коба // Современные проблемы теории и практики спортивной медицины и физической реабилитации: матер. Всерос. науч.-практ. конф. - Набережные Челны, 2009. - С. 285-289.

6. Коба В.Д. Показатели общей и специальной физической подготовленности и результаты проведения «Киктеста» юных боксеров / В.Д.

Коба // Теоретические и практические аспекты физической культуры, спорта и туризма: матер. X межвуз. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов. - Набережные Челны: КамГАФКСиТ, 2010. - С. 205-209.

7. Коба В.Д. Показатели системы кровообращения и аэробной производительности юных боксеров 10-14 лет / В.Д. Коба // Современные технологии спортивной медицины, физической реабилитации и адаптивного физического воспитания: матер. Всерос. науч.-практ. конф. — Набережные Челны: КамГАФКСиТ, 2010. - С. 326-331.

8. Коба В.Д. Некоторые аспекты подготовки боксеров / В.Д. Коба // Олимпизм, проблемы физической культуры, спорта и туризма: матер. XI межвуз. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов, посвящ. 100-летию создания Российского Олимпийского комитета. - Набережные Челны: НФ Поволжская ГАФКСиТ, 2011. - С. 91-92.

9. Коба В.Д. Новые подходы к совершенствованию спортивного отбора в юношеском спорте / В.Д. Коба, З.М. Кузнецова // Теоретические и практические аспекты физической культуры, спорта и туризма: матер. XII межвуз. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов. - Набережные Челны: НФ Поволжская ГАФКСиТ, 2012. - С. 137-138 (авт.-50%).

10. Коба В.Д. Аэробная производительность и изменения частоты сердечных сокращений в восстановительный период у юных боксеров I В.Д. Коба // Теоретические и практические аспекты физической культуры, спорта и туризма: матер. ХП межвуз. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов. - Набережные Челны: НФ Поволжская ГАФКСиТ, 2012.-С. 314-317.

11. Коба В.Д. Обоснование комплексного подхода совершенствования спортивного отбора в боксе / В.Д. Коба, З.М. Кузнецова // Здоровье для всех: матер. IV Междунар. науч.-практ. конф. - Пинск: ПГУ, 2012. - С. 244-246 (авт. -50%).

СПИСОК СОКРАЩЕННЫХ СЛОВ

Бт - площадь поверхности тела

Тпр - время прохождения диагностики на аппарате АЦ-9К ДД-диастолическое давление ЖЕЛ - жизненная емкость легких КГ - контрольная группа

КкорМР - коэффициент координации мышц-разгибателей

КкорМС - коэффициент координации мышц-сгибателей

КолД - коэффициент количества движений

КсНС - коэффициент силы и слабости нервной системы

КЧТ - коэффициент чувства темпа

КЭА - коэффициент эффективности атак

КЭБД - коэффициент эффективности боевых действий

КЭЗ - коэффициент эффективности защит

МОК - минутный объем крови

МПК - максимальное потребление кислорода

ОГК - окружность грудной клетки

СД - систолическое давление

СОК - секундный объем крови

ТРДО - точность реакции на движущийся объект

УОК - ударный объем крови

УрИВ - уровень избирательности внимания

ЧСС - частота сердечных сокращений

ЭГ - экспериментальная группа

ЭГК - экскурсия грудной клетки

Дата сдачи в печать 20.05.2013 г. Формат 60x84/16. Усл. псч. л. 1,0. Тираж 100 экз. Заказ № 3257/1

Отпечатано в ООО «Принт-Экспресс», г. Смоленск, пр-т Гагарина, д. 21, тел.: (4812) 32-80-70

Текст диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Коба, Владимир Дмитриевич, Смоленск

ФГБОУ ВПО «ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА»

На правахпукописи

04201358313

КОБА ВЛАДИМИР ДМИТРИЕВИЧ

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД ПРИ ОТБОРЕ ЮНЫХ БОКСЕРОВ

13.00.04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

ДИССЕРТАЦИЯ

на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Научный руководитель: доктор биологических наук, доцент

Денисенко Юрий Прокофьевич Научный консультант: кандидат педагогических наук, доцент

Палецкий Дмитрий Федорович

Смоленск - 2013

4.4. Результативность соревновательной деятельности боксеров 13-14 лет 125

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 129

ВЫВОДЫ 131

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 134

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 136

ПРИЛОЖЕНИЯ 154

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы. Бокс в нашей стране культивируется в строгом соответствии с международными правилами любительского бокса и, ведя свое развитие от самобытных форм кулачного боя, с каждым годом становится менее агрессивным. Наряду с другими видами спорта он служит высоким целям всестороннего физического воспитания молодежи. Правила бокса постоянно совершенствуются и оказывают положительное влияние на его содержание (Э.М. Кураков, В.Н. Клещев, 2008). Все эти обстоятельства делают особенно актуальными исследование проблемы отбора юных боксеров и выявление организационно-методических особенностей бокса на этапе начальной подготовки детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования и специализированных школах по боксу.

На современном этапе также происходит процесс критического осмысления многих теоретических и практических положений в подготовке спортивного резерва. В сложившейся ситуации, возникает необходимость в тщательном изучении всех составляющих спортивной подготовки спортсменов, где главное место отводится правильному отбору и своевременному определению спортивной пригодности, надежности и готовности юных спортсменов.

Проблема определения спортивной пригодности всегда существовала в нашей стране и за рубежом. Многие ее теоретические и методические аспекты рассмотрены целым рядом авторов (М.С. Бриль, 1982; Е.Б. Сологуб и др., 2000; С.Д. Неверкович, 2003; Е.Б. Таймазов, 2005; В.П. Губа, 2008; Л.К. Серова, 2011;В.П. Строшков, Н.Т. Строшкова, 2011).

Но, к сожалению, несмотря на разработанность большинства положений проблемы, какой-либо целостной системы определения спортивной пригодности детей в России до сих пор не существует. Дети и подростки записываются в спортивные секции в зависимости от места жительства, под влиянием друзей и по желанию родителей. Следствием этого становится то, что многие из детей занимаются «не своим» видом спорта, тратят годы и, не

достигая значимых результатов, уходят из спорта разочарованными. В то время как в другом виде спорта они, возможно, смогли бы достичь высоких результатов. Как считают специалисты, спортивно одаренные дети так и не приходят в спорт вообще: они просто не ориентированы на это, не знают о своих способностях. Несмотря на это, за последние годы в ДЮСШ произошло значительное снижение возраста детей, допускаемых к занятиям по ударным единоборствам, что, по-видимому, объясняется стремлением детей в связи с обострением криминогенной обстановки в обществе защитить себя в опасных

жизненных ситуациях. Учебно-тренировочные занятия в боксе начинаются нередко с 6-7 - летнего возраста. В связи с отсутствием соответствующих методических разработок занятия в группах начальной подготовки имеют слишком специализированный характер, не способствуют общему физическому развитию детей и подростков, приводят к различным травмам и не позволяют определить одарённых и перспективных ребят, которые могли бы с успехом продолжить спортивную и профессиональную карьеру в ударных единоборствах. Это усугубляется отсутствием разработанных критериев отбора для юных боксеров.

Все эти обстоятельства делают особенно актуальным исследование проблемы отбора юных боксеров, определения его организационно-методических особенностей на этапе начальной подготовки детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования и специализированных школах по боксу.

Столь же важную роль в отборе играют закономерности формирования двигательной функции детей школьного возраста. Ряд специалистов считает, что в процессе отбора существенное значение имеет диагностика задатков и способностей, а не двигательных навыков и умений индивида, в связи с чем необходимо использовать высокий исходный уровень прогностически значимых характеристик, а также темпы прироста физических качеств и двигательных способностей (М.С. Бриль, В.П. Филин, 1982; П.З. Сирис, 1983; В.И. Шапошникова, 1984; Н.Ж. Булгакова, 1986; A.A. Гужаловский, 1986;

Б.А. Никитюк, Б.И. Коган, 1989; P.A. Пилоян, А.Д. Суханов, 1999; Е.Б. Сологуб, 2000; В.Б. Зелеченок, В.Г. Никитушкин, В.П. Губа, 2000; Ю.В. Высочин, Ю.П. Денисенко, 2001).

Большой интерес к данной проблеме объясняется бурным ростом спортивных результатов и настолько высоким их уровнем, что приблизиться к ним и превысить этот уровень может далеко не каждый. Отсюда возникает проблема поиска физически одаренных детей, которые могли бы показывать высокие спортивные результаты в условиях жесткой конкурентной борьбы, являющихся характерной особенностью современного спорта.

Анализ современного состояния проблемы спортивного отбора показывает, что в углубленном изучении нуждаются следующие аспекты: разработка надежных критериев оценки перспективности юных спортсменов на ранних этапах подготовки, задача своевременного распознавания индивидуальной одаренности и начала спортивной специализации в избранном виде спорта, выявление закономерностей структуры специальных способностей и совершенствование методики отбора юных спортсменов с учетом более значимых показателей профиля высококвалифицированного боксера.

Все вышесказанное определяет актуальность данной проблемы.

Научные исследования показали, что эффективность отбора повышается после предварительной подготовки в избранном виде спорта. Б.И. Таймазов, С.Е. Бакулев (2005) отмечают, что большинство ошибок в процессе отбора в боксе возникает в связи с неправильным прогнозированием. Прогнозирование соревновательной деятельности в единоборствах будет успешным, если в комплексе изучены врачебно-физиологические, анатомо-антропологические, педа-

гогические и психологические показатели боксеров (Г.В. Кургузов, 1989; Н.Д. Граевская, 1996; Б.А. Никитюк, 1997; Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов, 2004; A.B. Гаськов с соавт., 2010).

Представление об актуальности темы, степени ее разработанности в научной литературе по теме диссертационного исследования свидетельствует о существовании объективного противоречия между необходимостью повышения эффективности спортивного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, с одной стороны, и недостаточной организационно-методической обеспеченностью данного вопроса - с другой.

С учетом содержания этого противоречия нами была сформулирована проблема исследования: «Каковы организационно-методические особенности методики повышения эффективности отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы ДЮСШ».

Цель исследования: теоретически и экспериментально обосновать структуру и содержание комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы на основе учета физического развития, физической и функциональной подготовленности.

Объект исследования: процесс спортивного отбора юных боксеров.

Предмет исследования: структура и содержание комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы.

Гипотезой исследования послужило предположение о том, что эффективность спортивного отбора в учебно-тренировочные группы по боксу в ДЮСШ повысится, если разработать и реализовать методику комплексного отбора, основанную на построении профилей физического развития, физической и функциональной подготовленности юных боксеров, определять эффективность отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы по показателям специальной физической подготовленности, аэробной производительности и психоэмоционального состояния.

Для достижения цели исследования необходимо решить следующие задачи:

1. Определить степень разработанности проблемы спортивного отбора юных боксеров по данным анализа научно-методической литературы.

2. Выявить особенности физического развития, физической и функциональной подготовленности боксеров 10-14 лет и на этой основе создать соответствующие профили.

3. Разработать и экспериментально обосновать методику комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы и определить организационно-методические особенности ее использования.

Научная новизна исследования:

• разработана методика комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы;

• установлено, что эффективность отбора существенно повышается при использовании информативных критериев, к которым могут быть отнесены показатели специальной физической подготовленности, «Киктеста», аэробной производительности и психоэмоционального состояния;

• установлено, что применение предложенной и апробированной методики позволяет более оперативно осуществлять комплексную оценку различных сторон подготовленности боксеров 13-14 лет при отборе в учебно-тренировочные группы.

ского развития, физической и функциональной подготовленности, способствует дальнейшему совершенствованию системы спортивного отбора юных спортсменов, а также расширяет и дополняет существующие положения теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки.

Результаты исследования могут использоваться в учебно-тренировочном процессе юных боксеров, в учреждениях дополнительного образования детей, осуществляющих подготовку спортивного резерва по боксу (ДЮСШ и СДЮСШОР).

Другой областью применения результатов исследования являются учреждения среднего профессионального образования, осуществляющие профессиональную подготовку и повышение квалификации тренеров по боксу.

Обоснованность и достоверность результатов исследования обеспечивается исходными теоретическими положениями, применением методов исследования, адекватных предмету, цели, задачам; всесторонним анализом проблемы; логикой построения и продолжительностью эксперимента, а также возможностью его повторения; репрезентативностью выборки испытуемых; корректной статистической обработкой экспериментальных данных; личным участием автора во всех этапах исследовательской работы.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Отбор в учебно-тренировочные группы по боксу целесообразно проводить с 13-14 лет на основе комплексного анализа показателей физического раз-

вития, физической и функциональной подготовленности. Такая оценка может быть выполнена с использованием предложенных соответствующих профилей.

Апробация работы и публикации. Основные результаты диссертационной работы отражены в 11 публикациях автора, в числе которых 3 статьи в журналах ВАК. Материалы диссертации неоднократно докладывались на международных и всероссийских научно-практических конференциях (г. Пинск (Беларусь), 2012 г.); (Набережные Челны, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 гг.);

Внедрение результатов исследования. Основные результаты исследования прошли апробацию в процессе внедрения в учебно-тренировочный процесс МАОУ ДОД ДЮСШ «Строитель», МАОУ ДОД СДЮСШОР «Олимпийский» г.

Набережные Челны, ДЮСШ №4 г. Якутск; СДЮСШОР по боксу им. Олега Маскаева, г. Саранск; ДЮСШ «Ринг-Стар» г. Ульяновск, в учебном процессе НФ Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма, что подтверждается актами внедрения.

Личное участие автора заключается в получении научных результатов, определяющих создание концептуальных положений исследования, общего замысла и методики эксперимента по исследуемой проблеме, разработке экспериментального материала.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, состоящего из 179 наименований, из них 10 - зарубежных авторов. Материал диссертации изложен на 154 страницах, в ней содержится 17 таблиц, 36 рисунков и 3 приложения.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО - МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ОТБОРА

В БОКСЕ

1.1. Спортивный отбор и прогнозирование способностей в спорте

Проблема способностей волновала людей еще в глубокой древности. Понятия о способностях в научный обиход впервые ввел древнегреческий философ Платон (428-348 гг. до н.э.), он же предложил идею отбора людей к военной службе по оценке их способностей с помощью тестов.

Дискуссии ведутся, главным образом, вокруг одного вопроса: являются ли способности врожденными или приобретенными характеристиками человека?

Одни защищают позицию, согласно которой и гений, и талант, и способности - результат воспитания, что врожденные возможности у всех людей абсолютно одинаковы. По их мнению, человек (ребенок) при рождении -это «чистая доска», у каждого можно развить талант. Сторонники такой позиции утверждают: «Нет плохих учеников, есть плохие учителя». В основу они ставят методику обучения, воспитания, мастерство педагога.

Другие исследователи делают вывод о наследственной предопределенности способностей. В практике спорта известна роль семейной наследственности. По П. Астранду, в 50% случаев дети выдающихся спортсменов имеют выраженные спортивные способности. Если оба родителя -выдающиеся спортсмены, то высокие результаты у их детей могут быть в 70% случаев [170, с.285 ].

Проблема отбора в спорте в мировой литературе освещена достаточно широко, накоплен значительный экспериментальный материал, характеризующий существенные аспекты отбора в отдельных видах спорта, а также в ударных единоборствах [17, 24, 32, 39, 88, 126, 141,144, 164, 171, 172, 179].

Вместе с тем вопросы спортивного отбора относятся к числу недостаточно изученных и продолжают оставаться центральной проблемой детско-юношеского спорта.

В настоящее время, наряду с дальнейшей экспериментальной разработкой различных сторон отбора и спортивной ориентации, увеличивается необходимость в анализе и обобщения материал�