автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Критерии индивидуализации физической и технической подготовки юношей 16-18 лет (на примере гребли на байдарках)

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Тинтерис, Миндаугас Антанович, 1982 год

Введение

Глава I. Состояние вопроса по данным обобщения лите-. ратурных источников .•••••.

1.1. Основные виды подготовки, оказывающие. влияние на спортивный результат •••.

1.2. Проблема индивидуализации, спортивной. подготовки.

1.3. Использование специальных упражнений для развития основных физических качеств. спортсмена

Глава 2. Методы и организация исследований

2.1. Постановка задач.

2.2. Методы исследований .••••••••••••••.

2.3. Организация исследований

Глава 3. Индивидуальные особенности гребцов и цути достижения высокой работоспособности на дистанции .••••

3.1. Показатели рабочей деятельности и их влияние на скорость хода лодки при прохож- . . дении дистанции 1000 м

3.2. Взаимосвязь морфологического развития и функциональной подготовленности гребцов с показателями рабочей деятельности на. дистанции

3.3. Взаимосвязь показателей общей физической подготовки и специальной силы с показателями, рабочей деятельности гребца на дистанции.

3.4. Исследование факторов индивидуализации рабочей деятельности, обеспечивающих. высокую результативность

3.5. Классификация гребцов по принципу сходимости по основным параметрам рабочей дея-. тельности на дистанции

Глава 4. Исследование влияния специальных упражнении на технику и специальные физические качества гребцов с учетом их индивидуальных особенностей

4.1. Апробация методики индивидуализации специальной подготовки гребцов (поиско-. вый эксперимент)

4.2. Исследование динамической структуры специальных упражнений на суше (тренажеры)

4.3. Исследование динамической структуры спе- . циальных упражнений на воде.

4.4. Целенаправленное воздействие специальных упражнений на технику движений и развитие специальных физических качеств гребцов с учетом их индивидуальных особенностей.

Глава 5. Обсуждение результатов исследования.

Выводы

Методические рекомендации.

Библиографический указатель ••••••••••••'•••.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Критерии индивидуализации физической и технической подготовки юношей 16-18 лет (на примере гребли на байдарках)"

Б программе Коммунистической партии Советского Союза, принятой на ХХП съезде, важное значение придается воспитанию нового человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство (Программа Коммунистической партии Советского Союза).

Б этом плане большое значение приобретают задачи, связанные с дальнейшим улучшением работы по физическому воспитанию и спорту. ост спортивных результатов и обострение конкуренции на международной арене определяют расширение исследовательских работ в гребном спорте с целью научного обоснования индивидуальной подготовки спортсменов высокой квалификации. Достижение высоких результатов в гребле на байдарках предполагает наличие высокого уровня физических и функциональных возможностей, технического мастерства и психологической подготовки, базирующихся как на врожденных способностях спортсмена, так и достигнутых в процессе систематической, многолетней тренировки. Двигательная специфика спортивного упражнения определяет требования к специальной подготовке, а уровень специальной подготовленности влияет на спортивный результат (Ю.В. Верхошанский, 1966); Невозможность бесконечного увеличения тренировочных нагрузок у гребцов заставляет искать путь более качествен-юй, специализированной подготовки, постоянно совершенствовать методику тренировки. В связи с этим особенно важен учет индивидуальных особенностей спортсмена.

Актуальность. Проблема индивидуализации подготовки спортсме-юв в настоящее время находится в центре внимания спортивной науки. )то вызвано тем, что наибольший эффект в совершенствовании необходимой структуры специальной подготовленности достигается лишь при чете индивидуальных особенностей спортсменов, иднако эта проолема ;о сих пор не привлекает должного внимания специалистов в области спортивной подготовки гребцов на байдарках. До настоящего времени не определен комплекс факторов, оказывающих влияние на технику гребли и спортивный результат. Без знания этих факторов невозможно надежное управление процессом подготовки. Необходимость разработки проблемы индивидуализации спортивной подготовки в гребле на байдарках и каноэ позволяет считать актуальной избранную тему исследования.

Научная новизна. Новизна полученных данных заключается в том, что на основании исследования параметров рабочей деятельности гребцов, уровня их общей и специальной подготовленности, физического развития, функциональной подготовленности и технических показателей впервые определен комплекс факторов, влияющих на технику движений и спортивную результативность, установлена связь между функциональной подготовленностью и показателями, характеризующими временную структуру гребца.

Впервые удалось установить наличие связи между максимальными усилиями при выполнении изометрических упражнений специфического характера и показателями техники гребли. В работе использован оригинальный метод классификации гребцов по группам, исходя из сходимости показателей рабочей деятельности. Надежность метода повышается благодаря применению факторного анализа. Исследована динамическая структура упражнений на тренажерах и на воде.

Экспериментально доказана возможность повышения результативности в гребле на байдарках при использовании разработанных принципов коррекции тренировочного процесса на основе знания индивидуальных особенностей гребцов.

Се> позиции основных теоретических положении управления специальной подготовкой, разработана методика индивидуализации тренировочного процесса с применением специальных упражнений для совершенствования техники гребли и развития необходимых физических качеств для каждого спортсмена.

Полученные экспериментальные данные достоверно характеризуют количественную и качественную сторону изучаемого вопроса.

Объект исследования. В исследованиях принимали участие квалифицированные спортсмены по гребле на байдарках (юноши 16-18 лет) в количестве 58 человек.

Предает исследования. В работе изучались критерии, обеспечивающие индивидуализацию специальной подготовки гребцов на байдарках,- техническая, функциональная, специальная силовая подготовленность и физическое развитие спортсменов, а также средства, целенаправленно воздействующие на эти критерии.

Практическая значимость. Результаты диссертации внедрены в практику подготовки сборной молодежной команды СССР и сборной команды "Локомотив" по гребле на байдарках.

В тренировочном процессе этих команд использовались:

- методика индивидуализации специальной подготовки, обеспечивающая развитие необходимых физических качеств;

- специальные упражнения, используемые для улучшения уровня работоспособности и совершенствования технического мастерства;

- методика измерения специальной силы.

Результаты исследований, изложенные в отчетах и методических рекомендациях, доведены до сведения заинтересованных организаций с целью их использования для подготовки квалифицированных гребцов.

Краткая аннотация. В диссертации определяется влияние основных факторов на технику гребли и взаимосвязь между ними с учетом индивидуальных особенностей спортсменов.

Получены характеристики упражнений на специальных тренажерах при работе в разных режимах. Создан аппарат для измерения максимальной силы (изометрия) в точках траектории гребка. Впервые доказана связь силовых и временных параметров гребка с показателями функциональной подготовленности в гребле на байдарках. Экспериментально доказано положение, согласно которому более эффективное улучшение техники гребли и спортивного результата происходит у гребцов, которые применяли упражнения с учетом своих индивидуальных особенностей.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

I. При индивидуализации специальной подготовки гребцов-юношей 16-18 лет на байдарках необходимо использовать следующие основные критерии:

- силовые (максимальные и средние усилия гребца) и временные показатели (темп, ритм, время отдельных фаз гребка) и их соотношение при гребле в соревновательных условиях, влияющих на скорость хода лодки;

- уровень развития специальной силы при работе в изометрическом режиме и по показателям максимальных усилий при гребле на отрезке 100 м характеризующих двигательный потенциал гребцов;

- уровень развития специальной силовой выносливости, характеризующийся снижением максимальных усилий гребца на дистанции в пределах 16-19 кг;

- уровень скоростной выносливости - по величине снижения темпа гребли на дистанции;

- уровень развития качества быстроты - по величине теша гребли на отрезке 100 м;

- уровень функциональной подготовленности - по показателям сердечно-сосудистой и дыхательной систем (ЧСС, МОД, ЕЖ^, 1/О2), влияющих на величину темпа гребли и возможность удержания его на протяжении всей дистанции и за время тестирования в неподвижном аппарате;

- величину специальных показателей физического развития (вес, ширина плеч, специальная стоит, сидя руки вверх), характеризующих возможность улучшения динамической структуры гребка;

- упражнения ОФП, имеющие значимые корреляционные связи с показателями рабочей деятельности гребца на воде, ("подтягивание лтанги до груди из положения лежа на наклонной доске" - с градиентом нарастания усилий +0,527, "сгибание и разгибание рук в упоре лежа" - с временем нарастания усилий до максимума -0,666, время, показанное в беге на 100 м с максимальной скоростью хода лодки -0,524, время, показанное в беге на.800 и 5000 м - со средней ЧСС при гребле на дистанции 1000 м +0,577 и .+0,701 при ч. = 490 (ниже результат в беге - выше ЧСС при гребле).

2. Высокий результат в гребле может быть достигнут:

- за счет высокого теша гребли (110-120 гр/мин) при оптимальных усилиях (16-18 кг);

- за счет высоких усилий (18-19 кг) при оптимальном темпе (90-100 гр/мин).

Средние усилия и теш в середине дистанции по сравнению со стартовыми не должны снижаться соответственно 25-30$ и 10-15$.

3. Методика определения индивидуальных характеристик включает в себя:

- предварительное тестирование спортсменов с целью определения величин показателей техники гребли и их динамики на дистанции;

- деление гребцов на группы, сходные по способу решения двигательной задачи;

- рекомендацию при подготовке гребцов с преимущественно ''си-новым" или "темповым" стилями гребли целенаправленного метода воздействия для развития лимитирующих скорость лодки физических качеств;

- использование при подготовке гребцов, не имеющих выраженного стиля спортивной деятельности (т.е. имеющих примерно одинаковые зтносительно должных величин временные и силовые показатели техни-си), вариативного метода воздействия на физические качества греб-*а с преимущественным развитием наиболее важных для гребца ка-юств;

- выявление индивидуальных особенностей рабочей деятельности гребцов дает возможность дифференцировать систему управления тренировочным процессом для отдельных групп спортсменов различающихся по своим двигательным характеристикам.

4. Для целенаправленной работы над развитием специальных физических качеств и совершенствования техники гребли на байдарках могут быть использованы следующие упражнения:

- работа на тренажере типа "Экзер-джени" с применением электронного метронома в режиме 80 движений в минуту - для развития силовой выносливости, а режиме 125 - для развития скоростной выносливости;

- работа на тренажере "Горизонтальная тележка" в режимах 60100 движений в минуту - для развития специальной силы и специальной силовой выносливости;

- работа на блоковых снарядах с преодолением постоянного сопротивления 16 кг - для развития силовой выносливости и 32 кг -пда развития специальной силы;

- гребля на воде в различных режимах с применением отягощений - для развития специальных физических качеств, коррекции элементов техники гребка и совершенствования специфических мышечных ощущений ("чувство воды", "чувство лодки" и т.п.);

- комплекс упражнений, сходных по динамическим характеристикам с гребковыми движениями, позволяющих совершенствовать структуру гребка.

5. Апробирование экспериментальной методики индивидуализации специальной подготовки юных гребцов на байдарках в 4-х месячном педагогическом эксперименте выявило ее высокую эффективность, которая определялась:

- достоверным (Р / 0,01) улучшением спортивного результата экспериментальной группы;

- увеличением максимальных усилий на лопасти весла на 7,2$ (Р / 0,01); . . .

- увеличением темпа гребли на 6,5$ (Р / 0,05);

- улучшением показателей структуры гребка и приближением их к данным квалифицированных гребцов - юношей.

Методические рекомендации

В настоящих рекомендациях мы рассматриваем следующие основные критерии индивидуализации специальной подготовки:

1 - технической,

2 - функциональной,

3 - специальной силовой,

4 - общей физической,

5 - физического развития.

I. Влияние показателей рабочей деятельности на скорость лодки

Для объективной оценки рабочей деятельности необходимо прово-щть тестирование каждого спортсмена в условиях, максимально приб-шженных к соревновательным. Необходимо объяснить спортсмену, что юлученные показатели будут характеризовать.его технику и рабочую деятельность во время прохождения дистанции. Тензометрическая за-шсь представляет возможность определить:

- скорость хода лодки на протяжении всей дистанции и выявить :очки наибольшего западения;

- временные характеристики гребка дают возможность определить национальное распределение усилий в опорной фазе;

- усилия, прикладываемые к лопасти весла (величина снижения гсилий на весле дает возможность судить о специальной силовой вы-юсливости спортсмена);

- динамика темпа при прохождении дистанции дает возможность ;удить о скоростной выносливости гребца.

Критериями, оценивающими успешность прохождения дистанции, яужат показатели работы и мощности, затраченной спортсменом, а •акже время прохождения дистанции.

На рост скорости хода лодки на дистанции влияет изменение следующих показателей:

- увеличение темпа гребли до тех пор, пока оно не сопровождается значительным уменьшением прикладываемых усилий и амплитуды;

- увеличение максимальных усилий позволяет повысить внутри-цикловую скорость;

- увеличение средних усилий ведет к росту среднедистанцион-ной скорости, не ухудшая равномерности движения лодки;

- снижение времени нарастания усилия ведет к увеличению максимальной внутрицикловой скорости;

- уменьшение времени снижения усилий повышает равномерность движения лодки и увеличивает скорость в период безопорной фазы;

- излишнее сокращение времени безопорной фазы приводит к искажению динамической структуры гребка и в конечном счете снижению скорости лодки.

П. Взаимосвязь морфологических признаков и функциональной подготовленности на показатели рабочей деятельности

Корреляционный анализ выявил значимые положительные взаимосвязи морфологических показателей с усилиями на лопасти весла. Функциональная подготовленность тлеет значимые корреляционные связи с данными, характеризующими временную структуру гребка'. Применение факторного анализа показало, что в первый фактор вошли показатели" физического развития и усилия, прикладываемые при прохождении дистанции. Очевидно, что строение тела имеет прямое отношение к прикладываемым усилиям на весло. Второй фактор включает в себя показатели функциональной подготовленности и временные данные. Так как при уменьшении времени опорной и безопорной фаз увеличивается темп, то можно предположить, что от уровня функциональной подготовленности будет зависеть темп на дистанции,

Ш, Взаимосвязь ОШ и специальной силы (изометрический режим) с показателями рабочей деятельности

Для определения степени общей подготовленности спортсменов в гребле на байдарках по установившемуся положению проводится соревнования по следующим тестам:

- бег на 100, 800 и 5000 метров,

- гонки лыжные на 15 и 5 км,

- подтягивание штанги весом 35 кг за 30 с. до груди из положения лежа на наклонной доске,

- сгибание и.разгибание рук до упора лежа - количество раз без учета времени.

Проведенный корреляционный анализ показал значимые связи между градиентом нарастания усилий и подтягиванием штанги; максимальная скорость хода лодки имеет связь с результатом в беге на 100 метров, частота сердечных сокращений при гребле на 1000 метров дистанции имеет положительную взаимосвязь с бегом на 800 и 5000 метров и т.д.

Учитывая указанные корреляционные взаимосвязи, можно сказать, что подтягивание штанги в положении лет дает положительный перенос на технику гребли при развитии быстрой силы. Сгибание и разгибание рук дает положительный перенос на показатель нарастания усилия до максимума при гребле.

Бег на 100 метров развивает быстроту спортсмена, что и показывает взаимосвязь с максимальной скоростью хода лодки. Бег на 800 метров и 5000 метров проходит в близкой зоне с греблей на 1000 метров по интенсивности, что доказывает значимая корреляцион нал взаимосвязь между результатами в этих упражнениях.

Измерение специальной максимальной силы гребцов в изометрическом режиме необходимо для определения его потенциальных силовых возможностей и дальнейшей реализации этой сшш при гребле в лодке.

Должные величины показателя специальной силы составляют:

- в 1-ой точке (поза, соответствующая моменту начала гребка) - 35 га?;

- во 2-ой точке (момент нарастания усилия до 70$ от максимума - 40 см от 1-ой точки) - 38 кг;

- в 3-ей точке (момент нарастания усилия до максимума - 80 см от 1-ой точки) - 33 кг;

- в 4-ой точке (момент снижения усилия до 70$ от максимума -130 см от 1-ой точки) - 26 кг.

Должные величины рассчитаны для спортсмена весом 80 кг.

1У. Использование тренажерных устройств для совершенствования специальных физических качеств и двигательного навыка гребца

Проведенное нами экспериментальное исследование дало возможность сделать вывод о необходимости применения упражнений, схожих то двигательной структуре гребка. Все исследованные нами тренажеры изготовлены тренером В.М.Грицаем ("Локомотив"). В исследованиях использовались следующие тренажеры.

I. Горизонтальная тележка

Тренажер предназначен для развития специальной силы и совер-генствования двигательного навыка. Для работы с темпом 60 движе-1ий в минуту необходимо применять крепление тяговых тросов непос-юдственно на основание, не применяя блочных устройств. При этом достигается наименьшее и наибольшее силовые показатели. При работе в темпе 80 движений в минуту можно применять оба типа тележек, так как значимых различий в показателях не наблщцается. При работе с темпом 100 движений в минуту необходило применять устройство, где тяговые тросы должны крепиться на основание через блоки,что приводит к уменьшению временных характеристик и увеличению силовых показателей. Тренажер может быть использован для развития необходимых специальных физических качеств индивидуально для каждого спортсмена.

2. Блочное устройство

Тренажер предназначен для развития специальной силы и необходимых физических качеств, при этом необходимо применять следующие веса:

- для развития выносливости необходимо применять вес 16 кг;

- для развития специальной силовой выносливости - 24 кг;

- для развития специальной силы - 32 гсг;

- работа с грузами при тяге через блочное устройство похожа яа динамическую структуру первой половины опорной фазы при гребле на воде и может быть использована при тренировке;

- для более эффективного воздействия при индивидуальной работе необходимо получить силовые и временные характеристики каждого спортсмена на блочном устройстве и выбрать самый рациональ-) шй груз, учитывая силовые возможности и антропометрические данные шортсмена;

- для развития специальной силовой выносливости и специаль-юй выносливости необходимо применять два блочных устройства, чередуя тяговые движения справ и слева.

3. Тренажер, позволяющий воспроизводить движения гребца - "Экзер-джени"

Устройство дает возможность выполнять согласованные движения как тяговой, так и толкающей рукой. Преимущество данного прибора в том, что он позволяет изменять усилия в зависимости от положения фиксирующего устройства. Установленные усилия обеспечивают стабильность независимо от изменения быстроты движения весла. Тренажер может использоваться вместе с электронным звуколидером для изменения темпа выполняемых движений в зависимости от заданной модели прохождения дистанции, при этом усилие на лопасти весла остается прежним. Конструкция тренажера позволяет одновременно работать над совершенствованием техники движения и отрабатывать равновесие (баланс), а также развивать необходимые физические качества. Данные динамических характеристик представлены в табл.1.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Тинтерис, Миндаугас Антанович, Ленинград

1. Маркс К. Разделение труда и мануфактура.- Маркс К., Энгельс Ф.

2. Соч., 2-ое изд., i960, т.23, с.361.

3. Программа Коммунистической партии Советского Союза: Принята

4. ХХП съездом КПСС,- М.: Политиздат, 1977.- 144 с.

5. Аросьев Д.А. О состоянии общей и специальной физической подготовки юных гребцов на каноэ.- В кн.: Тренировка юных спортсменов. М., Физкультура и спорт, 1965, с.272-280.

6. Артыков М.А. Исследование максимальной аэробной производительности у велосипедистов-шоссейников высшей квалификации.- Теория и практика физич.культуры, 1968, J£ 4, с.38-39.

7. Атанасов И.С. Исследование тренировочных нагрузок сильнейшихболгарских тяжелоатлетов: Автореф.дис. . канд.пед. наук.- М., 1972.- 23 с.

8. Афанасьев В.П. Исследование эффективности средств специальнойсиловой подготовки гребцов на байдарках.- Дис. . канд.пед.наук.- Л., 1978, 201 с. I. Балтовский А.И. Структура техники.- Легкая атлетика, 1974,JS 12, с.22-23.

9. Барановский H.A., Масальчин H.A. Факторный анализ в изучении тренированности спортсмена;- Теория и практика физич. культуры, 1967, № 8, с.26.

10. Башкиров П.П. Строение тела и спорт,- M., 1968, с.117-132.

11. Белоусов С.Н. Индивидуальная манера ведения боя и пути ееформирования у боксеров: Автореф. Дис: . канд. пед.наук.- JI., 1976,- 21 с.

12. Богородский C.B. Индивидуализация тренировки бегунов на основе изучения психологических особенностей: Афтореф. Дис. . канд.пед^наук.- M., 1974.- 17 с.

13. Борисов А.П. Тренированность спортсмена и максимальное потребление кислорода: Автореф. Дис. канд.пед.наук.-Л., 1955.- 17 с.

14. Бродов В.П. Исследование основных параметров двигательногоцикла и их влияние на эффективность техники гребли на байдарках: Автореф. Дис. . канд.пед.наук.- Тарту, 1971.- 23 с.

15. Бречко Б.С., Кирсанов В.А.' Академическая гребля.- М. : Физкультура и спорт, 1964, с.89-124.

16. Булгакова H.S., Воронцов А.Р. Изучение стабильности показателей как основа для прогнозирования спортивных способностей.- Теория и практика физической культуры, 1976, № I, с.30-34.

17. Бутенко Б.И. 0 развитии выносливости,- Теория и практика физич.культуры, 1973, № 12, с.59-62.

18. Вайцеховский С.М. Пульсометрия как критерий интенсивноститренировочной нагрузки.- Теория и практика физич. культуры, 1966, № I, с.45-46.

19. Вайцеховский С.М. Физическая подготовка в системе высшегоспортивного совершенствования,- В кн.: Физическая подготовка спортсменов высокого масса. М.: Физкультура и спорт, 1969, с.5-85.

20. Вайцеховский С.М. Книга тренера.- М.: Физкультура и спорт,1971.- 310 с.

21. Варенников Ю.Т. Типологические особенности высшей нервнойдеятельности гребцов на байдарках и каноэ.- В кн.: Теоретические и практические исследования по психофизиологии индивидуальных различий. Казань, 1973, с.122-131.

22. Верхошанский Ю.В. Экспериментальное обоснование средств скоростно-силовой подготовки в связи с биодинамическими особенностями спортивных упражнений: Автореф. Дис. . канд.пед.наук.- М., 1963,- 21 с.

23. Верхошанский Ю.В. Динамическая структура сложных двигательных действий.- Теория и практика физич.культуры, 1966, .£ 9, с.10-13.

24. Верхошанский Ю.В. Закономерность процесса становления спортивного мастерства.- Теория и практика физич.культуры, 1966, & II, с.18-21.

25. Верхошанский Ю.В, Основы специальной подготовки в спорте.

26. ГЛ.: Физкультура и спорт, 1970, с. 170.

27. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки вспорте.- М.: Физкультура и спорт, 1977, с.178.

28. Волков Н.И. Биохимические основы выносливости спортсмена.

29. Теория и практика физич.культуры, 1967, $ 4, с.15-19.

30. Волков Н.И., Ремизов Л.И. Вопросы оптимизации тренировочногопроцесса.- В кн.: Управление процессом спортивной тренировки. Л., 1974, с.252-256.

31. Волков И.П. Влияние физической культуры и спорта на социально-психологические характеристики личности трудящихся.- Теория и практика физич.культуры, 1978, I, с.44-46.

32. Больнов Н.И., Христич М.К. Оценка функционального состояниявысококвалифицированных гребцов на байдарках и каноэ.- Б кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1971, с.83-90.

33. Вольнов Н.И., Краснопевцев Г.М. Анализ содержания тренировкии функциональной подготовленности гребцов на академических судах, байдарках и каноэ.- Б кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1972, c.III-123.

34. Вольнов H.H.; Христич М.К. Особенности врачебных исследований в многолетних циклах подготовки гребцов.- В кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1975, с.33-35.

35. Вольнов Н.И., Попова A.C., Христич М.К. Функциональное состояние организма гребцов на байдарках и каноэ по показателям кардио-респираторной системы.- В кн.: Сборник научно-методических работ по гребному спорту. I., 1973, с.133-137.

36. Вольнов Н.И'. Медицинское обеспечение резерва и отбора в многолетней подготовке ведущих спортсменов.- В кн.: Управление подготовки спортсменов высших разрядов, Л., 1976, с.207-210.

37. ВоробьевА.Н. Тяжелоатлетический спорт.- М.: Физкультура испорт, 1977.- 255 с.

38. Воронов П.М. Экспериментальные исследования влияния морфологической структуры тела на параметры рабочей деятельности спортсменов для ориентации в академическую греблю: Автореф. Дис. канд.пед.наук,- 1975.- 20с.

39. Вяткина З.И. Индивидуальный стиль деятельности учителя науроке в зависимости от свойств первичной деятельности.- В кн.: Темперамент и спорт. Пермь, 1976, вып. 3-й, с.99-118.

40. Гаврилов В.Н., Жмарев Н.В. Гребля на байдарках и каноэ.

41. Харьков: ХЛТК им.А.М.Горького, 1964, с.49.

42. Гаврилов В.Н. Тренировка гребцов на байдарках и каноэ.

43. Харьков: ХГУ, 1971, с.7-63.

44. Гаврилов В.Н. Исследования средств и методов специальной физической подготовки гребцов на байдарках и каноэ:-Автореф. Дис. .канд.пед.наук.- Тарту, 1974.-20с

45. Ганженко Ю.В. Определение специальной силовой выносливоститренировочных нагрузок и прогнозирование спортивного результата в гребле на байдарках и каноэ.- В кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1977, с. 4648.

46. Ганженко Ю.В. Контроль эффективности тренировочного процесса при подготовке гребцов В кн.: Управление процессом подготовки гребцов. Л., 1980, с.7-10.

47. Гандельсман A.B., Евдокимова Т.А., Сидорова Н.Х., Карпов А.П.

48. Сравнительная характеристика генодинамики и дыхания при статистических и динамических физических нагрузках.- Теория и практика физической культуры. 1982, № 3, с.24-26.

49. Гиссен А.Д. Сквозь смех и слезы чемпионов.- М.: Физкультураи спорт, 1977.- 139 с.

50. Гомберадзе К.Г. Об оптимальных дозировках упражнений, направленных на воспитание специальных качеств.- В кн.: Мат.XI Всесоюз.науч.конф.по физиол., мор., биохим. и биомех.мышечной деятельности. Свердловск, 1970, с. 95-97.

51. Гомберадзе К.Г. Исследование влияния отягощений на некоторыепараметры техники.- Теория и практика физич.культуры, 1970, № 12, с.47-51.

52. Горбунов Г.Д. Практическая психология и ее основные направления в современном спорте.- В кн.: Сборник психологические проблемы предеоревновательной подготовки квалифицированных спортсменов. Л., 1977, с.28-36^

53. Горкин М.Я., Кагаровская 0:В., Евгенъева Л.Е. Большие нагрузки в спорте. Киев: Здоровье, 1974, с.184.

54. Гранек И. Развитие силы и выносливости у гребцов на байдарках и каноэ.- Будапешт, 1960, с.61-140.

55. Гребной спорт. Под общ.ред. С.К.Фомина.- М.: Физкультура испорт, 1966, с.105-124.

56. Гребной спорт. Под общ.ред. И.Ф.Емчука.- М.: Физкультура испорт, 1976, с.219-231.

57. Григорьев Ю.П. Сравнительный анализ временных и пространственных характеристик в цикле гребка на каноэ сильнейших гребцов мира.- В кн.: Материалы к итоговой научной конференции ЛНИИФК. Л., 1968, с.19-21.

58. Грошенков С.С. Разработка комплекса, показателей физическогоразвития.- В кн.: Матер, к итог.науч.сессии ШИИФК. М., 1962, с.129-132.

59. Гуд В.Н. Руководство в гребле и парусному плаванию с приложением о купании.- М., 1889.- 108с.

60. Дедковский С.М. Скорость или выносливость.- М.: Физкультураи спорт, 1973, с.43-44.

61. Демьянов И.Я. Техника гребли.- М;: Физкультура и спорт,1969.- 86 с.

62. Дольник Ю.А., Краснопевцев Г.М. Особенности подбора сборныхэкипажей в гребле на байдарках и каноэ.- В кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1975, с. 1213.

63. Дольник Ю.А. Исследование критериев комплектования командных лодок в гребле на байдарках и каноэ: Автореф. Дис. .канд.пед.наук,- Л., 1978.- 16 с.

64. Донской Д.Д. Биомеханика физических упражнений.- М.: Физкультура и спорт, i960, с.240.

65. Донской Д.Д. Законы движений в спорте,- М.: Физкультура испорт, 1968, с.86-102.

66. Донской Д.Д. Биомеханика с основами спортивной техники.- М.:физкультура и спорт, 1971, с.259-262.

67. Донской Д.Д. Биомеханические основы обладения передвижениемна лыжах в массовой физической культуре. Теория и практика физической культуры, 1981, № 12, с.38-40.

68. Дорофеев В.Ф. Особенности тренировки детских и юношеских команд.- В кн.: На веслах. М.: Физкультура и спорт, 1963, с.155-170.

69. Дорофеев В.Ф., Васильева E.H. Развитие скоростно-силовых качеств в основном периоде тренировки детских и юношеских команд.- В кн.: Материалы к итоговой науч. конф. ЛНЙИФК. Л., 1965, с.33-39.

70. Дорофеев В.Ф. Средства и методы специальной подготовки в тренировке юных гребцов.- В. кн.: Вопросы юношеского спорта. М.: Физкультура и спорт, 1967, с.88-94.

71. Дьячков В.М. Физическая подготовка спортсмена.- М.: Физкультура и спорт, 1961.- 36 с.

72. Дьячков В.М. Пути совершенствования спортивного мастерства.

73. М.: Физкультура и спорт, 1966, с.3-32.

74. Дьячков В.М., Клевенко A.A., Новиков И.Н. и др. Совершенствование технического мастерства спортсменов.- М.: Физкультура и спорт, 1967, с.17.

75. Дьячков В.М. Совершенствование технического мастерства спортсменов.- М.: Физкультура и спорт, 1967, с.12-25.

76. Дьячков В.М. Физическая подготовка спортсмена,- М.': Физкультура и спорт, 1967.- 40 с.

77. Дьячков В.М. Проблемы высшего спортивного мастерства /Подобщ.ред. С.Л.Савина.- М.: ВНЙИФК, 1969, с.13-34.

78. Дибнер Р.Д., Лутков В.Ф,, Ведерников В.В, и др. Особенностикоординации вегетативных функций у спортсменов высокой квалификации, тренирующихся на выносливость в циклических видах спорта.- В кн.: Тезисы к итоговой научной конф. Л., 1972, с.58-60.

79. Егоров В.С. Силы мышц различных групп при гребле, зарегистрированные в изометрических условиях.- В кн.: Физиологическая характеристика высокой работоспособности спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1966, с.68-72.

80. Емчук И.Ф. Применение гидротормозителей в академической гребле.- Теория и практика физич.культуры, 1965, 10, с.72-73.

81. Емчук И.Ф., Емарев Н.В. Управление специальной подготовкойгребца.- М.: Физкультура и спорт, 1970.- 90 с.

82. Еременко Н.П. Измерение величины газообмена при стандартнойработе в спортивной форме.- В кн.: Тезисы и рефераты докладов итоговой научной конф. Л., 1959, с.23.

83. Еременко Н.П., Гавастшерна Н.И. Значение разносторонней физической подготовки для развития выносливости у гребцов.- Теория и практика физич.культуры, 1960, № 7, с.514-516.

84. Еременко Н.П., Бродов В.М., Каверин В.Ф. и др. Функциональная характеристика высококвалифицированных гребцов при работе на дистанции на разных этапах подготовки.- Теория и практика физич.подготовки, 1972, 9, с.35-38.

85. Ермаков А.Д. Экспериментальное определение рациональностираспределения тренировочной нагрузки тяжелоатлетов: Автореф. Дис. .канд.пед.наук.- Киев, 1974.- 24 с.

86. Жалей A.A. Факторы, повышапцие работоспособность в упражнениях силового характера при работе на выносливость. Теория и практика физич.культуры, 1965, $ 8, с.30-32.84. ймарев Н.В. Секция гребного спорта,- М.: Физкультура и спорт,1971, с.44-46.

87. Зайцев П.В. Формирование готовности к соревнованиям с учетоминдивидуальных особенностей спортсменов: Афтореф. Дис. .канд.пед.наук,- Л., 1979.- 25 с.

88. Зациорский В.М.,' Годик М.А. Теория и практика физич.культуры.- М., 1963, № 8, с.27-29.

89. Зациорский В.М. Физические качества спортсменов.- М.: Физкультура" и спорт, 1966, с.8-199.

90. Зациорский В.М., Смирнов Ю.И., Михеев А.И. Влияние изометрической тренировки при различных углах в составе на силу и скорость движения.- Теория и практика физич. культуры, 1967, № II, с.24.

91. Зациорский В.М., Смирнов Ю.И. Влияние градиента силы на результат скоростно-силового движения спортсмена.-Теория и практика физич.культуры, 1968, № 7 с.63-68.

92. Зациорский В.М., Примаков Ю.Н. Динамика старого ускоренияв беге и факторы ее определяющее,- Теория и практика физич.культуры, 1969, № 7, с.5-10.

93. Зациорский В.М., Кулик Н.Г., Смирнов Ю.И. Исследования взаимосвязи между физическими качествами.- Теория и практика физич.культуры, 1969, № I, с.2-6.

94. Зациорский В.М., Кулик Н.Г., Смирнов Ю.И. Исследование взаимосвязи между физическими качествами.- Теория и практика физич.культуры, 1969 № 2, с.28-33.

95. Зациорский В.М. Кибернетика, математика, спорт.- М.: Физкультура и спорт, 1969, с.53-56.

96. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена.- М.: Физкультура и спорт, 1970, с.36-72.

97. Зациорский В.М., Якунин Н.А. Биомеханика академической греблиобзор).- Теория и практика физич.культуры, 1982, № 9, с.6-7.

98. Земляков В.Е. Этапы развития техники гребли на байдарках.

99. В кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1977, с.41-43.

100. Ильин Е.П. Дифференцированная психофизиология, ее место ироль в изучении личности спортсменов.- В кн.: Современная и возростная психология. Л., 1974, с.5-24.

101. Иванова Л.С. Физическая подготовка высших разрядов.- М.:

102. Физкультура и спорт, 1974, с.70-71.

103. Кардюков В.В. Система оценки спортивных результатов лыжниковгонщиков.- Теория и практика физич.культуры, 1963, № 12, с.62-67.

104. Климов Е.А. Индивидуальные особенности трудовой деятельности ткачих-многостаночниц в связи с подвижностью нервных процессов.- Вопросы психологии, 1959, $ 2, с.66-76.

105. Климов Е.А., Мерлин B.C. Формирование индивидуального стилядеятельности в процессе обучения.- Советская педагогика, 1967, ß 4, c.IIO-118.

106. Колесов А.Н., Кузнецов В.В., Новиков A.A. и др.- Тенденциииспользования системного подхода в теории физического воспитания.- Теория и практика физич.культуры, 1977, J& II, с. 25.

107. Комаров А.И. Изменение двигательной структуры бега на средние дистанции под влиянием утомления и методы ее коррекции: Автореф. Дис. .канд.пед.наук.- М.; 1974.-23 с.

108. Копытова Л.А. Индивидуальный стиль трудовой деятельностиналадчиков в зависимости от силы нервной системы по возбуждению.- Вопросы психологии, 1964, JS I, с.25-34.

109. Коробков A.B. О взаимосвязи быстроты, силы, выносливости.

110. Теория и практика физич.культуры, 1954, $ 5, с.340.

111. Коробков A.B. Соотношение средств и специальной физическойподготовки в системе спортивной тренировки. /Центр, совет Союза спорт.обществ и организаций СССР. Всесоюзная научн.метод.конференция по вопросам системы спорт.тренировки. М., 1961,- 44 с.

112. Коробков A.B. Методика оценки физической подготовленностиспортсмена.- М.: Физкультура и спорт, 1969, с.177.

113. Кожокару Г. Спортивный отбор.: Информационно-методическийбюллетень по гребле на байдарках и каноэ. Л., 1971,1. Я I, с.1-13.

114. Кожокару Г. Критерии отбора в гребле на байдарках и каноэ.

115. В кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1973, с.45-52.

116. Краснопевцев Г.М., Кузнецов Ф.М. Народная и байдарочная гребля.- М.: Физкультура и спорт, 1950, с.66-86.

117. Краснопевцев Г.М. Методика круглогодичной тренировки.- В кн.:

118. Техника гребли и методика подготовки гребцов. М;: Физкультура и спорт, 1955, с.12.

119. Краснопевцев TJA. Анализ техники гребли на байдарках.- Вкн.: Тезисы докладов итоговой сессии 1957 года. Л., 1957, с.44-47.

120. Краснопевцев Г.М. Гребля на байдарках и каноэ.- М.: Физкультура и спорт, 1959, C.I09-II0.

121. Краснопевцев Г.М., Лазарева A.M. 0 состоянии тянущих и толкающих усилий при гребле на байдарках.- В кн.: Гребля на байдарках и каноэ. М.: Физкультура и спорт, 1969, с.104-110.

122. Краснопевцев Г.М. Управление тренировочным процессом в многолетнем цикле подготовки квалифицированных спортсменов.- В кн.: Управление процессом спортивной тренировки, 1974, с.28-35.

123. Краснопевцев Г.М., Ганженко Ю.В., Дольник Ю.А. и др. Оценкапоказателей рабочей деятельности гребцов на байдарках и каноэ на различных этапах круглогодичной подготовки.- В кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1977, с.50-54.

124. Крестовников А.Н. Очерки по физиологии физических упражнений.- М.: Физкультура и спорт, 1951, с.336-341. Г25. Кузнецов В.В., Басов Н.В. Специальная скоростно-силовая подготовка.- Теория и практика физич.воспитания, 1969, JS II, с. 17-21.

125. Кузнецов B.B. Силовая подготовка спортсменов высших разрядов.«- М.: Физкультура и спорт, 1970, с.26-27.

126. Кузнецов В.В. Специальная силовая подготовка спортсмена.

127. М.: Советская Россия, 1975, с.67-76.

128. Кузнецов В.П. Исследования основных путей параметров техники метания молота и некоторых путей ее совершенствования: Авторе®. Дис. . канд. пед.наук.- Л., 1966.- 19 с.

129. Лазак В.В., Усиков П.Г., Гребля.- М.-Л.: Гудок, 1926.- 102с.130.- Лазак В.В. Гребля.- ГЛ.-Л.: Физкультура и туризм, 1931.- 35с.

130. Лазарева A.M., Бродов В.П., Еременко Н.П. и др. Соотношениедвигательной деятельности и газообмена при прохождении дистанции взрослыми и юными гребцами на байдарках и каноэ.- В кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура И спорт, 1972, с.89-95.

131. Летунов С.П., Мотылянская P.E. О воздействии соматическойи вегетативной функции при силовых нагрузках.- Теория и практика физич.культуры, 1965, Je 3, с.12.

132. Летунов С.П., Мотылянская P.E. Врачебный контроль в физическом воспитании.- Теория и практика физич.воспитания, 1971, № I, с.28-34.

133. Летунов С.П., Мотылянская P.E. Определение состояния тренированности спортсменов.- В кн.: Проблемы спортивной медицины. М.: Физкультура и спорт, 1972, с.6-70.

134. Лидьярд А., Гкльмор Г. Бег к вершинам мастерства.- М.: Физкультура и спорт, 1968, c.I0I-II6.

135. Лимарь Л.П. Исследование техники метания молота и пути егосовершенствования: Автореф. Дис. .канд.пед,наук,-М., 1956.- 17 с.

136. Масальгин Н.А. Математико-статистические методы в спорте.

137. М.: Физкультура и спорт, 1974, с.244.

138. Матвеев Л.П. О современных подходах к построению макроциклов тренировки,- Теория и практика физич.культуры, 1971, № 12, с.5-7.

139. Матвеев Л.П. Теория и методика физического воспитания.- М.:

140. Физкультура и спорт, 1976, с.5-10.

141. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки.- М.: Физкультураи спорт, 1977, с.67.

142. Майсурадзе М.И. К вопросу о влиянии силовых упражнений наразвитие мышечной выносливости.- Теория и практика физич.культуры, 1959, № 8, с.701-706.

143. Майсурадзе М.И. 0 влиянии силовых упражений на развитиевыносливости.- Теория и практика физич.культуры,1960, № II, с.840-842.

144. Михайлов В.В. Спорт и дыхание.- М.: Физкультура и спорт,1961.- 48с.

145. Михайлов В.В. Некоторые проблемы выносливости спортсменовв циклической работе.- Теория и практика физич. культуры, 1968, № I, с.55-62.

146. Моржевиков Н.В., Шляков С.К. Техническая подготовительностьгребцов на академических судах.- Теория и практика физич.культуры, 1982, № 9, с.6-7.

147. Мотылянская Р.Е., Артамонов В.Н. Методические основы определения физической работоспособности у юных спортсменов.- Теория и практика физич.культуры, 1982, № 9, с.24-25.

148. Неминутций Г.П. Силовая подготовка юных гребцов.- В кн.: Новое в методике воспитания физических качеств у юных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1969, с.92-97.

149. Озолин Н.Г. Опыт применения динамометрии для фиксации изметренировки.- Теория и практика физич.культуры, 1952, № 12, с.889-898.

150. Озолин Н.Г. Двигательные представления в обучении спортивной техники.- Теория и практика физич.культуры, 1958, J5 6, с.405.

151. Озолин Н.Г. Система спортивной подготовки на новом этапе.

152. Теория и практика физич.культуры, 1968, J& 8,с.4-9.

153. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки.- М.:

154. Физкультура и спорт, 1970.- 478 с.

155. Окунь Я. Факторный анализ.- М.: Статистика, 1974.- 200 с.

156. Павлов А.Н. Исследование стартового разбега спринтеров всвязи с индивидуальными особенностями спортивного совершенствования: Автореф. Дис. .канд.пед.наук. Омск, 1970.- 20 с.

157. Пауперова Г.П., Лазарева A.M. Анализ энергозатрат и двигательной деятельности гребцов при работе на дистанции.- Теория и практика физич.культуры, 1973, № 8, с.24-27.

158. Петров М.Г. Исследование техники гребли на каноэ в зимнемгребном бассейне.- Б кн.: Сборник по вопросам высшего спортивного мастерства. Л., 1972, с.84-88.

159. Плохинский В.А. Биометрия.- МТУ", 1970, с.40-46.

160. Прилепин A.C. Экспериментальное определение оптимальной тренировочной нагрузки тяжелоатлетов-разрядников: Ав-тореф. Дис. .канд.пед.наук.- M., 1974.- 25 с.

161. Пфюце В., Хербергер Э. Мы гребем.- М.: Физкультура и спорт,1961, с.90-92.

162. Пышняк Э.И., Шеетакова Е.В., Чоловский A.B. Врачебно-педагогическая оценка тренированности спортсменов.-Теория и практика физич.культуры, 1970, Jê 7, с.34-37.

163. Пышняк Э.И., Чоловский A.B., Черенина C.B. Факторы, определяющие специальную работоспособность гребцов.- В кн.: Сборник научно-методических работ по гребному спорту. Л., 1973, с.93-109.

164. Раменская Т.И., Корягин H.A., Огольцов И.Г. Энергетическаяхарактеристика современных лыжных гонок.- Теория и практика физич.культуры, 1968, iê 3, с.34-39.

165. Ратов И.П. О путях применения электронных технических средствпедагогического контроля для освоения и совершенствования движений.- В кн.: Программированное обучение и применение технических средств в спортивной тренировке. Минск, 1965, 1966, с.10-15.

166. Ратов И.П. Перспективы приложения концепций ведущих элементов к рационализации путей становления и совершенствования движений.- В ich.: Материалы итоговой науч.сессии ВДИИФК. M., 1966, с.156-170.'

167. Рафф Г.Е. Моделирование в гребном спорте.- В кн.: Вопросыуправления тренировочным процессом подготовки спортсменов высокой квалификации. Л., 1972, с.88-95.

168. Рачев Т. Исследование специальной силовой подготовки пловцов: Автореф. Дис. .канд.пед.наук,- M., I97I,-I9c.

169. Риксон Г. Парная и распашная гребля, 1904, с.4-10.

170. Рыжов В.Г. Исследование динамики переноса тренированностина специальную работоспособность юных гребцов на байдарках и каноэ при изменении формы и содержания физических упражнений: Автореф. Дис. .канд. пед.наук.- Л., 1973 23с.

171. Самсонов Е.Б. Силовая подготовка гребца.- В кн.: Физическаяподготовка спортсмена высшего класса. AI.: Физкультура и спорт, I960, с.60-77.

172. Сарычев С.П. 0 применении радиотелеметрии при исследованияхв гребном спорте.- В кн.: На веслах. М.: Физкультура и спорт, 1962, с.193-212.

173. Сарычев С.П., Лазарева Л.М., Шапков Ю.Т. Шестиканальная радиотелеметрическая система для исследования в академической гребле.- В кн.: Тезисы и рефераты докладов итоговой конференции. Л., 1963, с.62-64.

174. Сарычев С.П., Краснопевцев Г.М., Лазарева Л.М. Тензометрические исследования в гребном спорте.- В кн.Тезисы и рефераты докладов к итоговой конференции. Л., 1964, с.65-66.

175. Сарычев С.П. Тензометрические исследования в гребном спорте.- В кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура, и спорт, 1969, с.77-94.

176. Середина A.A. Соотношение общей и специальной физическойподготовки девушек-байдарочниц в подготовительномпериоде.- Теория и практика физич.культуры, 1969, № II, с.24-26.

177. Силаев А.П. Особенности тренировок на короткие дистанции набайдарках и каноэ.- Теория и практика физич,культуры, 1963, }Ь 4, с.16-22.

178. Синельникова Е.М. Некоторые вопросы психологической подготовки гребцов.- В ich.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1971, с.100-102.

179. Сирис П.З., Табачник Б.И. Использование показателей физической подготовленности с целью коррекции тренировочного процесса юных спортсменов.- Теория и практика физич.культуры, 1976, № 4, с.36-39.

180. Специальная выносливость спортсмена /Под общей ред.Набатниковой М.Я.- М.: Физкультура и спорт, 1972 264 с.

181. Степаненко A.A. Новый гребной тренажер.- В кн.: Гребнойспорт. М.: Физкультура и спорт, 1976, с.28-29.

182. Степаненко A.A. Технические средства и тренажеры, используемые для тренировок гребцов.- В кн.: Гребной спорт. ГЛ.: Физкультура и спорт, 1977, с.33-35.

183. Степочкина H.H., Вольнов Н.И., Немчиков K.M., Христич М.К.

184. Особенности функционального состояния системы кровообращения гребцов в разные периоды тренировки.-Теория и практика физич.культуры, 1970, № 10, с.27-30.

185. Соколова Л.С., Лешкевич Л.Г., Малик В.В., Шпагин Ю.А. Особенности биоэнергетического обеспечения тренировочных нагрузок у гребцов.- В кн.: Сборник научно-методических работ по гребному спорту. Л., 1973, с.80-87.

186. Соколова JI.С., Александров И.И. Исследование физиологических показателей высокой спортивной работоспособности.- В кн.: Управление процессом спортивной тренировки. Л., 1974, с.245-251.

187. Субханкулов М.Г. Некоторые типологические различия в скорости и ускорении учебно-производственной деятельности учащихся токарей-универсалов.- Вопросы психологии, 1964, № 4, с.50-60.

188. Ульрих Е.С., Моржевиков Н.В., Леташев Ю.А. Развитие скоростно-силовых качеств в подготовительном периоде тренировки гребцов старших разрядов.- Теория и практика физич.культуры, 1966, № 5, с.26-28.

189. Унгер Х.А. Зависимость результатов бега на короткие дистанции от показателей физических способностей и физического развития: Автореф. Дис. .канд.пед.наук,-Тарту, 1966 38 с.

190. Усиков П.Т., Лазак В.В. Гребной спорт. Ленинградского Губернского Совета Профессиональных союзов.- Л., 1925, с'.I-9I.

191. Фарфель B.C. Пути совершенствования спортивной техники.

192. М.: Физкультура и спорт, 1974, с.155-158. 94. Харре Д. Учение о тренировке.- М.: Физкультура и спорт, 1971, с.196-200.

193. Хольман В. Частота пульса и тренировки: Информационно-методический бюллетень. ВНШФК, M., 1965, с. 12.

194. Хромий A.A. Экспериментальные исследования взаимосвязейбиодинамических параметров и морфологических признаков для спортивной ориентации в гребле на байдарках и каноэ: Автореф. Дис. . .канд.пед-.наук.- Тарту, 1973 21 с.

195. Хрущев C.B., Израель 3., Хрущева H.A. Диагностика, максимального потребления кислорода и кислородный пульс у высококвалифицированных спортсменов.- Теория и практика физич.культуры, 1968, № I, с.36-41.

196. Чупрун А.К. Соотношение упражнений на быстроту и скоростнуювыносливость в тренировке юных гребцов в основном периоде.- В кн.: Вопросы юношеского спорта. М.: Физкультура и спорт, 1967, с.89-99.

197. Шадрин В.М. Типологические различия в формировании некоторых двигательных навыков.- Вопросы психологии," 1967, ib 3, с.75-86.

198. Шапков Ю.Г. Темп, ритм и вариативность циклических сложнокоординационных движений: Автореф. Дис. .канд. пед.наук.- Л., 1965.- 20 с.

199. Шведов A.M., Шебуев А.И. Академическая гребля,- М.: Физкультура и спорт, 1957.- 192 с.

200. Шестеперов Я.В. Методика начального обучения гребле.- Известия физической культуры, 1927, Jê 8, c.IO-II.

201. Шестоперов Я.В. Развитие техники и методики обучения академической гребле.- Теория и практика физич.культуры, 1939, В 8, с.39-44.

202. Шестоперов Я.В. Вопросы обучения гребле по взглядам тренеров. ГДР и ФРГ.- М.: Федерация гребного спорта СССР, I960.

203. Шестоперов Я.В. Как тренируются чемпионы мира.- Спорт зарубежом, 1963, гё 12, с.57.

204. Шехтель А.Я. Исследование вопросов техники и обучения метанию молота: Автореф. Дис. .канд.пед.наук.- Л.; 1953.- 15 с.

205. Шпагин Ю.А., Черенина C.B., Соколова Л.С. и др. Тренировкадля развития аэробных и анаэробных возможностей организма.- В кн.: Гребной спорт. М.: Физкультура и спорт, 1973, с.42-43.

206. Шульга М.К. 0 переносе тренированности.- Теория и практикафизич.культуры, 1963, ¡Ь 7, с.36-37.

207. Щукин М.Р. Некоторые типологически обусловленные различияв протекании ориентировочной и исполнительной деятельности при усвоении начальных трудовых умений.-Вопросы психологии, 1964, № 6, с.35-51.

208. Эголинский Я.А. Проблема изучения индивидуальных особенностей человека в свете задачи спортивного отбора и рациональной организации тренировки.- В кн.: Матер. X Всесоюзн.конф.по физиол., морфол., биохим.мышечной деятельности. M., 1968, с.174.

209. Яковлев H.H. Что происходит в организме спортсмена при выполнении физических упражнений.- М.: Физкультура и спорт, 1955.- III с.

210. Яковлев H.H. Физическая и биохимическая оценка влияния различного характера тренировки на развитие основных качеств двигательной деятельности спортсмена,.- В кн.: Сб.автореф.работ по проблемам спортивной тренировки. М., вып.1, 1959, C.III-II7.

211. Яковлев H.H., Янанис C.B., Коробков A.B. Физиологичесгае ибиохимические основы теории и методики спортивнойтренировки.- 2-е изд.- М.: Физкультура и спорт, I960, с.57.

212. Янчевский A.A. Особенности мышечной деятельности спортсменов некоторых видов спорта.- В кн.: Проблемы физиологии спорта. М.: Физкультура и спорт, 1958, с.5-27.

213. Balan A. Observatii privind activitates conotoriler junioriler.: Edukatia fisica si Sport, 1969, N 6, p.18-20.

214. Bresler В., Frankel J.P. The Forces and Mowement in the1.g during Level Y/elking.- Transactions of ASME, 1950, 72, I, p.27-36.

215. Brewer R.K. Close-range photogrammetry- useful tool inmotion study.- Photogram, 1962, Ii 28, p.653-655.

216. Dogerty K. Modern treining for running. Englwood, Cliffs,1..-Y. : Prentice Hall, 1964, p.32-34.

217. Doscher J. Die maximale Sauerstoffsuld bei Hanneren undи

218. Frauen in Abhängigkeit vom TrainingszustandInt. z. angew.: Fhisiol., 1968, N I, s.67-69.

219. Evans P.C. Biomechanical Studies of the Muscleskeletal System, Ed. by Evans.: Springfeld, I96I.- III p.

220. Caza B. Rudersport (Skullen und Training).- Leipzig, 1914,1. S. 61-74.

221. Granek J. Kanusport.- Budapest, 1970, S.66-145.

222. Gutewort \7. Die digitale Erfassung kinematicher Parameterder menshlihen Bewegung.- Biomechanics, I. Ed. by J.Wartenweiter and Joli Е,- Besel: Karger Verl., 1968, p.53-60.к it

223. Mellerowiz H., Yergluchende Untersuchungen über das okonomieprinsip in Arbeit und Zeistung des Treihirtenи и

224. Kreislaufs und seine Bedeutung fur die praventieveund rehabilitive Medizin.- Arch. Kreislaufforsch, 1956, 24, N 4-5, S. 70-76.

225. Paulik P. Shornik vedecne rady in oto.- Praha, 1970, s.207-222.it

226. Pfütze W. V/intertreining des Ruderers.- Berlin: Sportverlag,1951.- 37 S.

227. Popesku 0. Ma curat ori antropome trice specif ice la kajacustisi aplikatii pratice ale lor in scop de perfomata.-RSR, 1963, s.4-9.

228. Raduti G. Pentru orientarea stiintifica a criterilor de selectie in sportul de performanta. GPS, IT 2, 1963.

229. Sklad LI., Suliz S. Variability in strength in competitorsin gymnastics, judo, kayak, rowing, arechery and wrestling.- Wychowanie fizycne i sport, Warszawa, 1972, XYI, IT 4, s.28.

230. Strelau J. Temperament i typ ukladu nerwowego.- Wydanie II,1. Warszawa, 1974, s.17-23.

231. Swartz R. What is bitness.- Rowing, 1969, p.26-28.

232. Vries H. Prediction of maximal oxygen intake rom submaximaltestes.- J.: Sport Ivied., 1965, IT 4, p.207-214.

233. Wett T. Zur Yeranlang des Sprinter und Dauerlaufer.1.ichathletik, 1970, IT 28, S.989.