автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Методика формирования "чувства оружия" в фехтовальщиков-спажистов

Автореферат диссертации по теме "Методика формирования "чувства оружия" в фехтовальщиков-спажистов"

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА И ОРДЕНА КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ИНСТИТУТ ©ШЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИМЕНИ П.З.ЛЕСШТА

На правах рукописи

ЛИШЕНТЬЕВ Евгений Олегович

УД{ 796.015:796.864-055.1

МЕГОДИНА ФОНДИРОВАНИЯ "ЧУВСТВА ОРОТЯ" У ФЕТОВАЛЬЩИКОВ-ИПАЙИСТОВ

13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры

АВТОРЕФЕРАТ

диссерташи на соискание ученой степени каццидата педагогических наук

Санкт-Петербург 1992

Работа выполнена в Государственном ордена Ленина и ордена Красного Знамени институте фазюгеской культ урн лмоки П.Ф-Яес-гафта

Баучый руководитель:-доктор психолога-теских тух,

профессор В.Е.Сурнэв Научный консультанткавцадат шдагогнчэских тук,

доцэнг М.М. Синацын Официальные ошсненгы:-доктор педагогических гаук, профессор А.Я.Кузкацрв -кандидат педагогичвсказ: тук, доценг С.Д.Бойчэшо Ведущее убеждение- Государственнк2 центральный орд2на Ленива институт $гзическэй культуры

Защита диссертации состоится в/¿¿¿'часов на заседании.' специализированного совета Д 046.03.01 Бэсударственного ордена Дэвава и ордена разного Знамена иштитута физической культуры имени 1Г.в.!есгафга /1Э0121,Санкг-Детербург,ул.Декабрастов,35/.

С диссертацией вдно ознакомиться в библиотеке института Автореферат разослан "¿¿'РМ^ 1992г.

Ученый секретарь специализированного совета, доценг

Ю.М.Николаев

ОЕЦАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность. Оптимальная организация унебно-тренировочнд-го процесса на этапе начальной подготовки спортсменов является важным условием обеспечения роста результатов в многолетней соревновательной практике (А.А.Гужаловский, 1986; В.П.йшшн, 1987). Однако многие вопросы, касающиеся подготовки юных фехтовальщиков не нашли своего решения как в.теории, так и практике данного ввда единоборства (B.C.Парамонов, 1986). В частности, новых методических решений требует проблема развития специализированных умений в процессе техкико-тактической подготовки фехтовалыдиков-шпахсистов на начальном этапе обучения.

Одним из путей в решении данной проблемы является гостроение методики обучения юных фехтовальщиков с учетом особенностей структурного строения и формирования специализированных качеств, как ведущих факторов, обусловливающих эффективность соревновательной деятельности (Д.А.Тышлэр, 1981; М.Я.Набатникова, 1982; В.С.Келлар, 1987). В настоящее время данные вопросы изучены недостаточно полно. В частности, в теории и практике фехтовального спорта отсутствует информация о структурном строении такого специализированного восприятия как "чувство оружия". Не установлены особенности проявления этого качества в боевой деятельности фехтовальщиков-шпажистов. Отсутствуют методические рекомендации о применении на практике специальных упражнений для формирования "чувства оружия". Все это свидетельствует о недостаточно полной разработке методики технико-тактической подготовки юных шпажистов , что и обусловливает актуальность исследования.

Гипотеза. Предполагалось, что выявление структурных особенностей "чувства оружия" у фехювалыдиков-ипажистов, а также установление особенностей проявления данного качества в боевой дея-

гельпости и определение значимости различных характеристик шпага: для "чувства оружия" позволит рационализировать методику тех-нако-яакгической подготовь фвхзбвалыдаовчтшистов.

Объект исследования.Юныо феетовальщикн-ишлшсты и спортсмены высокой квалнфпсащп'.

Дрддмет дссяедовакия:ссобеннооги целенаправленного формирования "чувства оружия" у фехгозальщиков-ипашстов.

Цель исследования гтеоретдчэ сков и экспериментальное обосно-¡ан28 повышения эффективности технако-такгаческой подготовки )ншс фехтовальщкэв-шпагастов на основе целенаправленного фор-шрования "чувства оружия" с учетом структурного строения даа-юго качества.

Задача исследования:

1. Выявить особенности проявления "чувства орувия" в 6ооеой еягельности фехг овальцнков-шшкгстов высокой квалифатадаи.

2. Опредачить структуру "чувства оружия" у фехговальщнков-пажистов и установить взаимосвязь между его пространствещшьщ, реывнвнма и силовыми компонентами.

3. Разработать основы методика целенаправленного форшрова-хя "чувства оружия" и экспериментально обосновать ее эффекгив-

)СТЬ.

Методы исследования. Для решения поставленных задач в рабо-| использовались следующие методы исследовашя:теоретичесхий ализ ж обобщение данных специальной литературы, педагогические .блвдения за боевыми, действиями феетовалыцикав-шпажистов в со-вновашях,опрос в виде анкетирования, лабораторный эксперимент, дагогическое тестирование физической и технюсо-такгнческой под-говленности юных фег?овальщиков-ипатаот ов .педагогаческий экс-риыент,методы математической статистики.

Научная новизна. На основе кошешесного исследования "чувства оружия" быявлош особенности проявления данного качества в боевой деятельности фэхтовальщшсов-вшазшстов. Оцраделено, что "чувство оружия" проявляется в двух разновидностях взаимодействий орувиеи: в контакте с клинкои противника и без контакта. Установлена структура "чувства оружия" у фахтовальцкхов-япажист! Показано, что "чувство оружия" есть специализированное психомоторное качество, образувдееся на основе интеграции кожно-ызхани ческого, двигательного и зрительного анализаторов, значимость которых неодинакова на различных этапах спортивного совэрлэнств! вания. Установлены проприорецептивные функции, обусловливащие эффективность технико-тактического мастерства фехтовальщиков-ша жисгов. Определены дифференциальные пороги чувствительности к ж рактеристикам оружия. Обоснованы условия для более эффективного формирования данного качества. Установлена значимость для "чувства оружия" веса шпаги, упругости и длины клинка, острия оружи характера сцепления между рукой спортсмена и рукояткой оружия. Разработаны и апробированы в.условиях тренировочного процесса п ложзния по рационализации методики технико-тактической подготов юных шпажистов на основе целенаправленного формирования "чувств оружия".

Практическая значимость работы состоит в разработке методи формирования "чувства оружия" у фехтовальщиков-ппажястов, что позволяет повысить уровень технико-тактической подготовки юных фехтовальщиков-шпажистов. Результаты исследования внедрены в практику подготовки фехтовальщиков СДССШОР № I при Ланикградско Дворце творчества юных, в учебный процесс со студентами ГДОИЕК иы.П.Ф.Лесгафта.

Основные полоцешя.выносимые на задачу: -выявленная структура "чувства оружия" у фехтовальщаков-шпатшстов,учитывающая взаимосвязи анализаторных систем,взаимосвязи. проприорацептпзшх функций я эталонные характеристики шпаги, является основанием для разработка методика целенаправленного формирования данного качества;

-установленная значимость характеристик ¡шаги /вес шпаги, длина и упругость шшнка,острие оружия,характер сц«плешя мея-ду рукой спортсмена в рукояткой оружия/определяет для фехтовальщиков условия целенаправленного формирования "чувства оружия";

-повыдонзш эффективности техниио-тактической подготовки юных фехтовалыциков-шпаяистов способствует применение ыетодплг целенаправленного формирования "чувства оружка" .учативавщей

I

структурные особенности данного качества.

Структура я объем диссертаций. Диссертдтщя состоит из введения,пяти глав,списка литературы и приложений.Работа изложена на 208 страницах машинописного текста и содержат 14 таблиц к.9 рисунков.В списке литературы приводится 193 2сточиака,из гото-рых 186 отечественных в 7 зарубежных авторов, СОДЕРЕАЕИЕ ДИССЕЕТАЩИ В процессе изучения структурных особенностей специализированного восприятия "чугства оружия" у фехговалыщков-шпажастов и разработки мет еда ли его формирования были попользованы еледзтаде теоретические полоясекия:успешность применения боевых дейстЕят! фехтовальщиками в условиях спортивного поединка находится в прямой зависимости от уровня сформяровакности специализирОЕаннш; двигательных умений /Д.А.Тышер,1Э78/; в спортивной даетеяьноста "мышечное чувство" вообще,а кинестезическое различение в част-

ности, является базальной основой овладения техникой и тактикой специализированных действий, их текущего регулирования (З.Н.Сурков , 1984); наиболее перспективным методом формирования специализированных качеств в процессе обучения двигательным действиям в современной спортивной тренировке является программно-целевой метод, который заключается в целевой ориентации спортсменов на основе модельных характеристик, объективно отражающих требованш ввда спорта (А.Н.Лапутин, 1986). В качестве целевого ориентира были взяты модельные характеристики, описывающие особенности проявления "чувства оружия" у фехтовалыциков-щпажистов высокой квалификации. При этом за основу били взяты результаты специально проведенного исследования, которое включало: установление особенностей проявления "чувства оружия" в боевой деятельности фзх-товалыциков-шпажистов, изучение структуры "чувства оружия" и разработку условий для его формирования.

Особенности проявления "чувства оружия" в боевой

деятельности фзхтовалыциков-шпажистов высокой квалификации

Проведенный теоретический анализ литературн, анкетный опрос тренеров и спортсменов показал, что специалисты по-разному понимают предметное содержание такого психомоторного качества как "чувств? оружия", что позволило поставить в.-щрос об его экспериментальном исследовании.

С целью установления состава боевых действий и особенностей проявления "чувства оружия" были проведены педагогические наблюдения за поединками,сильнейших советских и зарубежных шпажистов с помощью нотационной записи боев (Д. ^.Тшлзр, С.£.БоТчэнко, 1983). Было проанализировано 1050 соревновательных <"юев нг. круп-

вдх международных турнирах (таблица I).

Таблица I

Процентное соотношение состав?, боевых действий у фехтовалыциков-шпажистов {%)

Боевые действия Всего В контакте с оружием Без контакта с оружием Результативность

Простые атаки (ПА) 58 II 47 60

Атаки с действием на оружие (АД) 23 23 72

Атаки с финтами (АЯ) 2 2 81

Контратаки (К) II 3 8 62

3д»оГ 4 4 63

Ремизы (Р) 2 2 80

Анализ данных, характеризующих состав боевых действий высококвалифицированных фехтовальщиков, показал, что "чувство оружия" у шпажистов проявляется в двух разноввдносгях: первая характеризуется тем, что уколы наносятся вне соединения с оружием противника. В этих действиях спортсмен воспринимает информацию и вносит коррекцию в свои движения на основе сигналов проприо-рецептивной чувствительности. "Чувство оружия" в таких действиях выполняет преимущественно регуляторную функцию и служит в этом процессе той мерой, на основе которой спортсмен экстраполирует необходимые двигательные решения (параметры движения): скорость, амплитуду движения, распределение усилий в кадцом микроинтервале времени. Данная способность воплощается в умении управлять оружием и точно наносить уколы в различные участки поражаемой поверхности противника (туловище, рука, нога).

Вторая разновидность действий характеризуется тем, что уколы наносятся тогда, когда оружие спортсмена находится в контакте (соединении) с оружием противника. В этих действиях спортсмен воспринимает не только собственное оружие, но и клинок противника. Фехтовальщик постоянно сличает текущие события с прошлым опытом и избирательно извлекает информацию из оперативной и долговременной памяти, то есть спортсмен как бы "забегает вперед" и устраняет неопределенность в ходе принятия решения (Е.Н.Сурков , 1984). "Чувство оружия" в данных действиях выполняет преимущественно прогностическую функцию.

Особенности структуры "чувства оружия" у фехтовальщиков -шпажистов

Знание состава и строения "чувства оружия" у фехтовальщиков-шпажистов имеет существенное значение для разработки методики целенаправленного формирования данного качества.

При исследовании структуры "чувства оружия" за .основу взят тезис о многоуровневой системе образования сложных психомоторнш актов (Н.А.Бернштейн, 1947; П.К.Анохин 1975; Е.Н.Сурков, 1984). В соответствии с данным положением структура "чувства оружия" рассматривалась в трех аспектах: установление значимости анализаторных систем различной модальности, образующих "чувство оружия"; определение эталонных характеристик шпаги; изучение базальной основы "чувства оружия" и ее проявление в специализированныхх заданиях, отражающих условия спортивного поединка.

С целью изучения структуры "чувства оружия" у фехтовальщиков-шпажистов был спланирован и проведен модельно-зстественный экспер] мент,в котором приняли участие 12 фехтовальщиков высокой квалификации (С СССР) и 12 спортсменов второго года обучения. Для приближения действий фехтовальщиков к реальным условиям боя

были разработаны следующе двигательные зздатя:на меткость,йа сенсорно-перцептивную ангицпладаа.ш точность управления оружием,на точность воспроизведения мшшчныг усилий.

Для установления знадаюстн кожво-шхаЕичесюго анализатора, как сенсорной одикщн .образующей: "чувство оружия" .испытуемым было предложен) двигательное задание на точность управленая ору-шея:в нормальных условгях а в условии о затрубленной кэяно-мехагагческой чувстбетальностыо на спецзальши координавдометре, Сравнешз результатов двух вариантов вкпояЕенаа двигательного задания показало,что кзаду ними существует достоверные различав /Р <0,05/.Виздаю,1гри выполнении задания на точность управлении оружием «эму тояно-ыэхашгюсим и двагатеяьныл акаягзквора-ггз устанавливается связь,которая проявляется в необходязяэсгп квфорыации о характере совершаемого движения как со стороны когс-во-шханичесЕого.так и двигательного анализаторов.

В деляг определения зттеосм зрительного анализатора как сенсорной едшплщ,образующей "чувство оруага'.исшауагм Сиво предложено двигательное задания на точность воспроязвецешш мышечных усилий.Испитуемым предлагалось воспроизвести заданша усилие на специальном устройстве,моделирующем воорузеннуг) руку противника. Спортсмены выполняли это заданае в двух вариантах: с контролем зрением и без контроля зрением.фавнение результатов двух вариантов выполнения задания показало,что мелду ниэд на существует достоверных различий /? >0,05/.

Для выявлении значимости зрительного контроля на начальной этапе обучения фехтованию на шпагах был проведен лабораторный эксперимент на спортсменах второго года обучения,Сравнение результатов двух вариантов выполнения аналогичных заданий показала, что между ними существуют достоверные различияД1 < 0,05/,

Результаты лабораторного эксперимента позволяют утвервдать, что "чувство оружия" основано на совместной работе ко ига-механического, двигательного и зрительного анализаторов, порциаль-ная значимость которых на этапах спортивного совершенствования неодинакова. Установлено, что в период формирования данного качества зрительному анализатору принадлежит доминирующая роль_ Данное положение согласуется с исследованиями С.В.Кравкова (1948), который отмечает, что интеграция одной анализаторной системы с другой приводит к повышению их чувствительности. Согласно исследованиям Е.П.Ильина (1981), регуляция движений на ос нове комплексной работы анализаторных систем осуществляется дифференцированно по различным параметрам (пространственным, времв* ним, силовым). В пределах каждого параметра имеется еще большая дифференциация на проприорецептивные функции. В связи с этим одной из главных задач в методике формирования "чувства оружия" ¡а ляется выявление многообразных про приорецепт ив ных функций как сенсорно-перцептивной основы составляющих данное качество и обусловливающих эффективность соревновательной деятельности спортсменов.

Исследование проприорецептивных функций у фехтовальщиков-шпажистов высокой квалификации показало, что результативность точностно-целевых действий определяется уровнем развития способности к точному дифференцированию амплитуды движения оружием на уменьшение ( £ = -0,385, РС 0,05) и воспроизведет» усилия, возникающего при. взаимодействии клишсов {^~ 0,564, Р<Г0,05).

Точность управления оружием определяется уровнем развития такой цроприорецептивной функции как кратковременная память на амплитуду движения оружием 0,383, Р<,0,05).

Качество сенсорно-перцептивной антиципации у фехтовалыцико:

ппажистов определяется уровнем развития следущих проприорецеп-тивных функций: оцениваниз усилия, оказываемого на оружие шпагой противника = 0,614, Р<0,05), и дифференцирование амплитуды движения оружием на уменьшение (^ = 0,561, Р<0,05) и {$ = 0,600, Р< 0,05).

В процессе технико-тактического совершенствования у спортсменов формируются эталоны к различным характеристикам оружия, в частности таким как вес, толщина рукоятки, длина клинка шпаги. Исследование различительной чувствительности к данным характеристикам оружия показало, что высококвалифицированные шпажисты имеет следующие показатели: средний разностный порог чувствительности толщины рукоятки оружия (х" = 0,45 мм), средний разностный порог цлкны клзппсь шпаги (Г = 1,60 см); средний разностный порог чувствительности веса шпаги (~= 20,70 г), Средние разностные порога чувствительности по данным характеристикам можно рассматривать как показатели, характеризуйте сфоршфованность "чувства оружия".

Характеристики шпаги имеют существенное значение для восприятия спортсменом своего оружия и для эффективности боевой деятельности. Исследование значимости различных характеристик:: шпаги для "чувства оружия" показало, что наиболее значимой характеристикой является сцепление (контакт) между рукояткой оружия и рукой спортсмена. При ухудшении характера сцепления (контакта) "чувство оружия" исчезает, снижается качество выполняемого действия (Р <0,05).

Изменение таких переменных как вес, толщина рукоятки, упругость клинка шпаги не снижает качества управления оружием у июртемзна (Р >0,05). Это достигается вклочением компенсаторного «ханизка со стороны "шшечного чувства" и переходом на сознательный уровень контроля. Для формирования у фехтовалыциков-шга-гистов компенсаторных механизмов управления различным оружием

з педагогичаеком процэссе необходиш принанять оружие с различными характеристиками (тяжелыми и легкими пшатами, толстыми и токгсша рукоятками, с различными по упругости клинками).

Установлено, что остриэ оружия является наиболее важной рабочая точной движения, которая осознается спортсменом наиболее отчетливо. Данная точка служит рзгуляторньш параметром двигательного акта. Полученные результаты не противоречат утверждению В.А.йель (1989), что точность управления сильной и слабой частями клинка характеризует "чувство оружия".

Методика формирования "чувства оружия" у фехтовальщиков-ппажистов

В основу разработки методики формирования "чувства оружия" у фехтовальщиков-шпажистов положена целевая комплексная пропрамиа, Важнейшим принципом создания целевой программы является принцип комплексности, что означает построение программы с учетом всех методических требований, предъявляемых к процессу обучения техническим призмам и комплексного использования факторов, обусловливающих эффективность данного процесса (А.Н.Лапутин, 1986; Б.В. Бойко, 1987).

При разработке программы формирования "чувства оружия" у фехтовальщиков-шпажистов были учтены особенности структурного строения данного качества и значимость характеристик оружия (вес шпаги, длина и упругость клинка, острия оружия, характер сцепления иежду рукой спортсмена и рукояткой шпаги).

Целевая комплексная программа представляет собой систему средств и методов, направленную на формирование "чувства оружия" у фехтовальщиков-шпажистов и включает две подпрограмм*: подпрограмму управления и подпрограмму контроля Подпрограмм управла-

к

ния содержит систему частных педагогических задач, средств и методов для формирования "чувства оружия". Назальной основой для разработки системы педагогических задач послужил компонентный состав структуры "чувства оружия" и особенности его проявления у фехтовальщиков-шпажистов, а также значимость- отдельных характеристик шаги. Для решения педагогических задач были определены адекватные им средства и организационно-методические формы: упражнения на подсобных снарядах, упражнения во взаимодействии с партнером, индивидуальный урок, учебно-тренировочные бои. Для развития способности оценивать свои движения и дифференцировать иг ш различным парамерам применялся метод срочной информации (В.С.Фарфель, 1975), а также метод контрастных заданий (Э.С.1&-ганков, 1963).

Подпрограмма контроля включала в себя объективные критерии оценки уровня сфорыированности "чувства оружия" и критерии оценки уровня технико-тактической подготовленности спортсменов. Для оценки уровня сфорыированности "чувства оружия" у фехтовальщиков -шпажистов использовались показатели, характеризующие следующие проприорецептивные функции: дифференцирование амплитуды движения оружием на уменьшение, воспроизведение усилия при взаимодействии клинков, оценивание усилия, оказываемого на шпагу, и кратковременная память на ашлитуду движения оружием. Так же для оценки уровня сфорыированности "чувства оружия" применялась "семантическая форма" - устные самоотчеты спортсменов (Б.Н.Смирнов, А.Ц. Пуни, 1971).

Для оценки технико-тактического мастерства юных шпажистов использовались следующие двигательные задания: на меткость, на сенсорно-перцептивную антиципацию, на точность управления оружием. В качестве интегральных показателей, оценивающих рост технико-тактического мастерства, использовались объем и результативность

боевых действий (ДЛ.Тышлер, 1985).

Экспериментальное подтверждение эффективности применения

методики формирования "чувства оружия" у фехтовальщиков-шпажистов

Эффективность разработанной ыэтодихи целенаправленного формирования "чувства оружия" у фехтовалыциков-шпажистов была проверена в ходе педагогического эксперимента формирующего характера. Организация педагогического эксперимента предусматривала разделение 11-12-летних спортсменов одинаковой физической и технико-тактической подготовленности на экспериментальную О) и контрольную (К) группы по 12 человек в каждой. Учебно-тренировочный процесс в обеих группах проводился по единому плану и соответствовал типовой программе детско-юношеских спортивных школ для групп начальной подготовки (1984). Различия заключались в том, что в экспериментальной группе изучение учебного материала было построено на основе целевой комплексной программы формирования "чувства оружия", а контрольная группа занималась по общепринятой методике.

В результате проведенного эксперимента было установлено, что в обеих группах произошли изменения почти по всем показателям. Однако достоверными эти изменения были у спортсменов экспериментальной группы. В частности, значительные различия произошли в показателях, характеризующих степень сформированности "чувства оружия"; воспроизведение усилия при взаимодействии клинков (Р< 0,05), дифференцирование амплитуды движения оружием на уменьшение (Р <0,05), оценивание усилия, оказываемого на оружие шпагой противника (Р-<0,05). Нз зафиксировано значительных различий при измерении такой проприорецаптивкой функции как кратковременная

память на амплитуду движения оружием (Р >0,05).

Сопоставление показателей до начала и после окончания эксперимента у спортсменов экспериментальной группы показывает, что наибольшие сдвиги произошли в следующих проприорецептивных функциях: воспроизведение усилия при взаимодействия клинков 2335 (Р< 0,05), дифференцирование амплитуды движения оружием на уменьшение % (Р<"0,05), оценивание усилия, оказываемого на оружие шпагой противника (Р«СО,05), кратковременная память на амплитуду движент оружием 335? (Р <0,05) (Рис.1).

Сравнение показателей до начала и по окончании эксперимента у спортсменов контрольной группы показало, что достоверные сдвиги получены лишь у такой проприорецэптивной функции как кратковременная память на амплитуду движения оружием 34$ (Р<0,05). В остальных показателях, характеризующих сгэлень сформированное™ проприорецептивных функций у спортсменов контрольной группы, не обнаружено .достоверных юмешнхй.

Достоверные различия установлены в показателе, характеризующем отчетливость "чувства оружия" у шшгастов контрольной и экспериментальной групп. <Р<0,05).

Эффективность предложенной методики наш.та свое подтверждение и в росте технико-тактическойо мастерства юных шпажистов (Рис.2). Так, в конце педагогического (формирующего) эксперимента в экспериментальной группе в отличие от спортсменов контрольной группы установлены достоверные различия в показателях, характеризующих меткость (Р<0,05), точность управления оружием (Р <"0,05), сенсорно-перцептивную антиципацию (Р*£0,05). -

Повышение технико-тактического мастерства подтверждают также различия в таком показателе как результативность. Так, результативность простых атак у спортсменов экспериментальной группы улуч-

35

36 25 29 45 1С

5

п

%

к

н

н

к

н

Вовпроизведение усилия Дифференцирование амп-при взаимодействии литуды движения оружи-хлинков ем на уменьшение

Оценивание усилия, оказываемого на оружие шпагой противника

Н|К|Н К | И

Кратковременная1 память на ампли туцу движения оружием

Ри<*,1» Степень изменения ошибки при выполнении точностных заданий у спортсменов эксторя-ментальной (Э) и контрольной (К) групп в начале (Н) и в конце (К) педагогического эксперимента

преднамеренные действия

действия с выбором

КооЗф.

ОТ! ■ 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 I

к*

действия с переключением

Коэф(|.

о!г

0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 I

II

Задание на сенсорно-перцептивную антиципацию

Коэфф. 0Л 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 I

Задание на точность управления оружием Задание на меткость

Рис.2. Степень изменения показателей, характеризующих технико-тактическое мастерство у спортсменов экспериментальной О) и контрольной (К) груш в начала (Н) и в конце (К) педагогического эксперимента

шилась на 12&, у спортсменов контрольной группы - ОЙ. Результативность атак с действием на оружие улучшилась у фехтовальщиков-шпажистов экспериментальной группы на 8$, а у фехтовальщиков контрольной группы - на 1%. Результативность защитно-ответных действий улучшилась у спортсменов экспериментальной группы на 1Ъ%, у спортсменов контрольной группы на Результативность контратакующих действий увеличилась у спортсменов экспериментальной группы на 8%, а у спортсменов контрольной группы на 2$. Результативность ремизов повысилась у шпажистов экспериментальной группы на 11%, у шпажистов контрольной группы на 2$.

вывода

1. Исследованием установлена существенная значимость "чувства оружия" для фехтовальщиков-шпажистов. Выявлены значительные различия в вопросах, теоретического определения данного качества и практического применения комплекса средств для формирования "чувства оружия" в учебно-тренировочном процессе, что объясняется недостаточной разработанностью теоретических аспектов его формирования и стихийностью реализации имеющихся разработок на практике.

2. Установлено, что в. процессе многолетней подготовки фехтовальщиков-шпажистов портальное значение каждого анализатора в процессе формирования специализированного восприятия "чувства оружия" различно. Если на этапе начальной подготовки доминирующая роль принадлежит зрительному анализатору (Р <.0,05), то на последующих этапах возрастает значимость кожно-механического и двигательного анализаторов (Р<0,05).

3. Анализ компонентной структуры "чувства оружия" фахтоваль-щиха-шпажиста как составляющей технико-тактическое мастерство по-

казал, что его эффективность определяется уровнем сформирован ности таких проприорецэптивных функций как: дифференцирование-амплитуды движения оружием на уменьшение (^ = - 0,386, Р < 0,05), воспроизведение усилия при взаимодействии клинков (^ = 0,564, Р<0,05), кратковременная память на амплитуду движени-оружием (0,383, Р«<"0,05), оценивание усилия, возникают?^* при взаимодействии клинков ( ^ = 0,614, Р<0,05). Данные функции являются базальной основой "чувства оружия" и' определяют у пеяшссть решения задач, связанных с управлением оружием, финаль -ной точностью, сенсорно-перцептивной антиципацией.

4. Определены разностные пороги чувствительности у фехто-валкциков-ппажистов высокой квалификации к эталонным характеристикам фехтовального орудия (весу, длине клинка, толщине рукоятки). Выявлено, что наименьшее значение разностного порога чувствительности установлено при различении толщины рукоятки (х*-= 0,45 мм), наибольшее значение установлено при различении длины клинка ипаги (х =1,6 см). Разностный порог чувствительности к различению веса оружия составляет ("х = 20,7 г). Установлено, что показатели разностного порога чувствительности могут служить объективными критериями, характеризующими степень сформированное™ "чувства оружия".

5. Исследование значимости характеристик ипаги для "чувств* оружия" показало, что изменение таких переменных как вес, тохлиня рукоятки, упругость клинка оружия на снижавт качество упрявл-зч::. шпагой (Р -> 0,05). Это достигается включением ксмпексаторног механизма со стороны "мышечного чувства" и переходом на сочи тельный уровень контроля. Такая переменная как спэплениг (ко-такт) между руко-л спортсмена и рукояткой шпаги является наиболее важной. При ухудшении характера сцепления (контакта) "чувств;

оружия исчезает, снижается качество выполняемого действия (Р< 0,05). Определено, что острие оружия являзтся наиболее значимой рабочей точкой, движения которой осознаются наиболее отчетливо. Данная точка служит важнейшим информационным признаком при выполнении спортсменом точностно-целевых действий. Удаление данной точки за пределы стандартного размера клинка снижает эффективность точностно-целевых движений фехтовальщика (Р<0,05).

6. Разработана программа формирования "чувства оружия" у фехтовальщиков-шпажистов, содержащая подпрограмму управления и подпрограмму контроля. Подпрограмма управления содержит систему частных педагогических задач, спешальннз упражнения технико-тактической направленности, техничзскиз средства обучения и специально разработанные устройства срочной информации. Подпрограмма контроля содержит показатели, позволяющие оценивать степень сфор-мированности "чувства оружия" и уровень технико-тактического мастерства фехтовальщиков-шпажистов.

7. Педагогический эксперимент подтвердил возможность целенаправленного формирования "чувства оружия" у фехтовальщиков-шпажистов. Так, у спортсменов экспериментальной группы произошло значительное улучшение в статистике значимых показателей психомоторной структуры, составляющей данное качество (Р*£0,05). В частности, достоверные сдвиги обнаружены в показателях, характеризующих дифференцирование амплитуды движения оружием на уменьшение (Р "С0,05), воспроизведение усилия при взаимодействии клинков (P<i0,05), точность оценивания усилия, возникающего при взаимодействии клинков (Р<"0,05), улучшилась отчетливость мы-шэчно-двигательных ощущений (Р ■< 0,05). У фехтовальщиков экспериментальной группы улучшились точность управления оружием (Р< 0,05), показатели финальной точности (Р< 0,05), сэнсорно-перцеп-

тивная антиципация (в условиях взаимодействия с клинком противника) (Р <0,05).

8. Повышение эффективности боевой деятельности фехтовальщиков-шпажистов в значительной мере обусловлено внедрением в учебно-тренировочннй процесс целевой комплексной программы формирования "чувства оружия", что положительно сказалось на повышении результативности боевой деятельности юных шпажистов, выразившееся в достоверном улучшении эффективности операционного состава боевой деятельности фехтовальщиков: возросла результативность простых атак на 12%, атак с действием на оружие на 7$, защитно-ответных действий на 13%, контратак на &Л>, встречных нападений на

Список работ, опубликованных по теме диссертации:

1. Е.О.Лишентьев. "Чувство,оружия" в боевой деятельности фехтовальщиков-шпажистов // Материалын научной конференции (молодых ученых) за 1989-1990. Л., 1990. - С.76-81.

2. Е.О.Лишентьев, М.М.Синишн. "Чувство оружия" у фехтовальщиков-шпажистов // Материалы научной конференции (молодых ученых) за 1989 г. - Л., 1990. - С.81-83.

3. Е.О.Лишентьев, Е.Н.Сурков, М.М.Синицын. "Чувство оружия" как фактор повышения эффективности боевой деятельности фехтовальщиков-шпажистов //Вопр. физ. воспитания студентов: межвуз. сб. -Л., 1989. - С.22-34.

Рационализаторские предложения

I. Устройство для разучивания и совершенствования атакующих действий фехтовальщика //Удостовер. на рационализ. предлож. № 1052/45. БРИЗ Спорткомитета РСФСР. - Л.: ГДОШ ии.П.г.Лесгафта.

2. Элактрорукав для обучения фехтовальщиков уколам в руку // Удостовер. на рационализ. предлож. № 1107/100. БРИЗ Спорткомитета РСФСР. - Л.: ГДСШС км.П.Ф.Лесгафта.

3. Тренажер для обучения фехтовальщика //Удостовер. на рационализ. предлож. № 1108/101. БГИЗ Спорткомитета РСЗСР. - Л.: ГД0И5К им.П.Ф.Лесгафта.

4. Устройство для обучения сжиму пальцами при выполнении укола прямо фехтовальщиком //Удостовер. на рационализ. предлож. » 1108/102. ЕШЗ Спорткомитета РСФСР. - Л.: ГДОИФК им.П.Ф.Лес-гафта.

5. Тренажер для совершенствования специальных качеств фехтовальщика // Удостовер. на рационализ. предлож. № 1180/173. ЕШ Спорткомитета РСФСР. - Л.: ГДСМ5К им.П.З.Лесгафта.

6. Тренажер для развития специальной выносливости и совер-шзнствования мышечных усилий в фехтовании // Удостовер. на рационализ. предлож. » 1201/194. Бй£3 Спорткомитета РСФЗР. - Л.: ГДОЙИС им.П.Б.Лесгп$та.

7. Устройство дяя формирования оптимальной силы укола у фехтовальщиков // Удостовер. на рационализ. предлож. № 1375/07. БН0 Спорткомитета РСЙСР. - Л.: ГД0И4К им.П.Э.Лесгафта Ц соавторстве с В.Ы.Чуриным).

8. Устройство для измерения "мышечного чувства" у фехтовальщиков // Удостовер. на рационализ. предлоя. № 1376/88. ЕШЗ Спорткомитета РСЙСР. - Л.: ГДОШ им.Е.5.Лэсгафта (в соавторстве с С.Ю.Свердловым).

9. Тренажер для совершенствования специализированных умений у фехтовальщиков // Удостовер. на рационализ. предлож. № 1529/33. БРИЗ Спорткомитета РСФСР. - Л.: ГД0И5К им.ПД.Лесгафга.

10. Координациометр для фехтовальщиков // Удостовер. на рационализ. предлож. № 1528/32. БГОЗ Спорткомитета РСФСР. - Л_:

ГДОИ8К им.П.й.Ласгафта (в соавторства с Э.Т.Израэлитои).

11. Мииань для фехтовальщиков // Удостовер. на рациокализ. пред лож. » 1531/35. БНО Спорткомитета РСЙСР. - Л.: ГДОШК им. П.Й.Лесгафта Св соавторстве с М.М.Синкцынык).

12. Тренажер для фехтования // Удостовер. на радионализ. пред лож. # 1530/34. БРИЗ Спорткомитета РСЙСР. - Л : ГДОИЙК ш. П.Ф.Лесгафта.

Материалы диссертации доложена:

1. На итоговых конференциях профессорско-преподавательского состава ГДОИФК имШ.В.Лесгефта (1988-1992).

2. На городских научно-методических конференциях тренеров-преподавателей по фехтованию. Санкт-Петербург (1988-1992).