автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Педагогические основы подготовки и руководства деятельностью общественных физкультурных кадров в коллективах физкультуры

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Стрельцов, Владимир Антонович, 1983 год

ВВЕДЕНИЕ

Глава I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОПРОСОВ ПОДГОТОВКИ И ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ КАДРОВ

1.1. Задачи современного этапа развития физической культуры и спорта и возрастающее значение общественных начал в их реализации

1.2. Подготовка и деятельность общественных физкультурных кадров как предмет научного исследования

1.3. Проблема, цель, задачи, объект, методика и организация исследования

Глава Ц. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ КАДРОВ В КОЛЛЕКТИВАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ

2.1. Статус общественника в коллективе физкультуры и требования к общественным физкультурным кадрам

2.2. Структура и динамика численности общественных физкультурных кадров

2.3. Содержание и организация работы общественных физкультурных кадров в коллективах физкультуры

2.4. Мотивы деятельности общественных физкультурных кадров

Глава Ш. ФОРШ И МЕТОДЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ И РУКОВОДСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБЩЕСТВЕННЫХ КАДРОВ В КОЛЛЕКТИВЕ ФИЗКУЛЬТУРЫ

ЗЛ. Квалификационные характеристики общественных физкультурных кадров и пути их использования

3.2. Планирование подготовки и подбор общественных физкультурных кадров в коллективах физкультуры

3.3. Принципы организации и содержание обучения общественных физкультурных кадров

3.4. Методы педагогического руководства деятельностью общественных физкультурных кадров

Глава IУ. ОБЩЕЕ ОБСУ)ЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

ВЫВОДЫ

Введение диссертации по педагогике, на тему "Педагогические основы подготовки и руководства деятельностью общественных физкультурных кадров в коллективах физкультуры"

ХХУ1 съезд КПСС в числе важнейших социальных задач XI пятилетки указал на необходимость "Активно развивать массовую физкультуру и спорт, способствовать более широкому внедрению их в повседневный быт советских людей" (13, с.183). Важная роль в решении этой задачи отводится общёственным физкультурным кадрам. Широкая опора на общественный актив в решении вопросов физкультурного движения - важнейшая черта советской системы физического воспитания. В настоящее время в стране на общественных началах ведут работу по физической культуре и спорту 9,1 млн. инструкторов и тренеров, 6,6 млн. спортивных судей, большое число физкультурных организаторов в коллективах физкультуры, членов федераций по видам спорта, различных общественных физкультурных органов и т.д. В постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР "О дальнейшем подъеме массовости физической культуры и спорта" отмечается, что "усиление партийного и государственного руководства физической культурой и спортом в стране должно дополняться дальнейшим развитием общественных начал в физкультурном движении." (16).

Одним из аспектов решения этой проблемы является совершенствование системы подготовки и педагогического руководства деятельностью общественных физкультурных кадров. Подбор, расстановка, воспитание и обучение общественных физкультурных кадров - это процесс непрерывный, требущий постоянного совершенствования в соответствии с новыми задачами, которые партия ставит перед физкультурным движением, с новыми требованиями, предъявляемыми к общественным физкультурным кадрам.

Необходимость улучшения работы с общественными физкультурными кадрами связана с резким возрастанием роли субъективного фактора в управлении сферой физической культуры и спорта на современном этапе. На этапе развитого социализма ". самым важным в управлении, - указывает В.Г.Афанасьев, - является управление людьми, коллективами" (31, с. ПО).

Свидетельством актуальности этой проблемы является также широкий интерес физкультурных работников к вопросам организации подготовки и использования общественных физкультурных кадров, пристальное внимание к организации их деятельности спортивной печати. Вместе с тем научных исследований по данной проблеме практически не проводилось. Этим и обусловлен выбор автором темы исследования, цель которого состоит в научном обосновании форм и методов подготовки и педагогического руководства деятельностью общественных физкультурных кадров в коллективах физической культуры.

Научная новизна диссертационной работы состоит в том, что в ней впервые изучены: структура и динамика численности общественных физкультурных кадров, содержание и организация работы с общественниками в коллективах физкультуры, мотивы общественной деятельности; разработаны педагогические основы подготовки и руководства деятельностью основных категорий физкультурного актива в низовых звеньях физкультурного движения.

Практическое значение исследования заключается в том, что полученные результаты позволяют на научной основе организовать работу по планированию и подбору, обучению и руководству деятельностью общественных физкультурных кадров в коллективах физкультуры.

На защиту выносятся следующие положения:

- квалификационные характеристики общественных физкультурных кадров;

- нормативы планирования подготовки общественников;

- критерии подбора физкультурного актива;

- принципы организации и содержание обучения общественных физкультурных кадров;

- методы педагогического руководства деятельностью общественников.

Работа выполнена в 1976 - 1982 гг. в Отделе научных основ управления физкультурным движением Всесоюзного научно-исследовательского института физической культуры по теме 13 "Организация, планирование и подготовка кадров по физической культуре и спорту" Сводного плана научно-исследовательской работы по физической культуре и спорту на 1975 - 1980 годы и по проблеме 4.1.4 "Научное обоснование кадрового обеспечения физической культуры и спорта" Сводного плана научно-исследовательской работы по физической культуре и спорту на 1981 - 1985 годы, утвержденных Комитетом по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

X. В нашей стране созданы конституционные, правовые и организационные условия для участия широких масс населения в управлении развитием физической культуры., и спорта на общественных началах. В настоящее время в СССР на 1000 человек населения приходится 29 общественных инструкторов и тренеров, 24 спортивных судьи. .

Широкое развертывание общественных начал в современном физкультурном движении - одна из важнейших его закономерностей. Она выражает коренную черту советской системы физического воспитания - ее общенародный характер.

2. Структура общественных физкультурных кадров в коллективах физкультуры включает выборный физкультурный актив: физорги, председатели и члены общественных органов коллектива физкультуры, выполняющие организационно-управленческие функции, и невыборный физкультурный актив: инструкторы и тренеры по видам спорта, инструкторы по комплексу ГТО, массовой физкультурно-оздоровительной работе и производственной гимнастике, судьи по видам спорта, непосредственно осуществляющие процесс физического воспитания.

3. Участие населения в общественной работе по физической культуре и спорту сопряжено со значительными затратами времени на нее. Физкультурный актив промышленных предприятий затрачивает на общественную работу в среднем 2,6 часа в неделю, вузов - 2,3 часа и общеобразовательных школ -1,8 часа.

Ведущими мотивами деятельности общественных физкультур-. ных кадров всех социально-демографических групп обследован

- 138 ных являются: "интерес к физической культуре и спорту" (71,7$ от общего числа обследованных), "общественная работа интересна, приносит удовлетворение" (42,5%), "желание общаться, быть в центре физкультурно-спортивных событий" (32,7%), "заинтересованность в повышении физкультурно-спортивных достижений коллектива" (24,8%), Выполняют общественную работу "только по обязанности" всего лишь 6,2% обследованных.

Значительные затраты времени физкультурного актива и выявленные социально значимые мотивы общественной деятельности свидетельствуют о серьезных социальных предпосылках дальнейшего развития общественных начал в советском физкультурном движении,

4, С целью совершенствования системы подготовки физкультурного актива нами разработаны квалификационные характеристики общественных физкультурных кадров, В отличии от имеющихся документов, регламентирующих подготовку физкультурного актива, в квалификационных характеристиках конкретизировано назначение общественников и определены требования к их знаниям и умениям в области физической культуры и спорта.

Общественные физкультурные кадры предназначены для тренерской и организационно-педагогической деятельности в низовых звеньях физкультурного движения: общественные инструкторы, тренеры - для непосредственного проведения занятий физическими упражнениями в спортивных секциях, физкультурно-оздоровительных группах и в режиме рабочего дня; выборный актив - для организации физкультурно-оздорови

- 139 тельной и спортивно-массовой работы.

Для успешного выполнения работы по физической культуре и спорту общественные физкультурные кадры должны проявлять интерес к физической культуре и спорту, склонность к педагогического труду в этой области, высокие нравственные качества.

Общественные физкультурные кадры должны владеть своей общественной специальностью, иметь необходимый мишщум теоретической и практической подготовки. Структура учебных планов семинаров по подготовке общественников должна включать два раздела: "Научные основы физического воспитания* и "Специальная теория и практика". Первый раздел предназначен для всех категорий физкультурного актива, второй - для каждой в отдельности.

5. Основными путями совершенствования подготовки общественных физкультурных кадров являются: дифференцированное планирование их численности с учетом обслуживаемого контингента; подбор физкультурного актива в соответствии с квалификационными требованиями к общественным физкультурным кадрам; организация процесса обучения на основе принципов дифференцированного, ступенчатого, непрерывного и планомерного обучения.

6. К эффективным методам педагогического руководства деятельностью общественных физкультурных кадров в коллективах физкультуры относятся: планомерно-организованное наставничество со стороны штатных физкультурных работников, обобщение и распространение передового опыта работы физкультур

- 140 ного актива, равномерный охват основных категорий общественников формами морального и материального поощрения, более широкое использование материальных стимулов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОЫЕЦДАЦйИ

Основываясь на результатах исследования, представляется целесообразным предложить следующие рекомендации по улучшению подготовки и педагогического руководства деятельностью общественных физкультурных кадров в коллективах физкультуры:

1. Работу по подготовке и использованию общественных физкультурных кадров строить на основе квалификационных характеристик, устанавливающих назначение общественников и требования к их подготовке (приложение I).

2. Упорядочить содержание работы с общественными физкультурными кадрами на основе системы подготовки и педагогического руководства деятельностью физкультурного актива в коллективах физкультуры (рис. 2).

3. Улучшить подготовку и руководство деятельностью общественных физкультурных кадров, для чего: а) планировать подготовку общественных инструкторов и тренеров дифференцировано по категориям с учетом обслуживаемого ими контингента из расчета: два инструктора на одну группу; б) проводить подбор общественных физкультурных кадров на основе следующих критериев: интереса к физической культуре и спорту, спортивной квалификации, общественной активности в сфере физической культуры и спорта, склонности к педагогическому труду в этой области, нравственных качеств; в) организовывать процесс обучения на основе принципов: дифференцированного обучения, требующего учета спортивной квалификации и образования активистов; ступенчатого обучения, предусматривающего поэтапную подготовку общественников; непрерывного обучения, предполагающего систематическое повышение квалификации активистов; планомерного обучения, предусматривающего формы, сроки и периодичность обучения общественников, а также лиц или организаций, ответственных за организацию учебы; г) для оказания помощи общественным физкультурным кадрам закрепить за ними штатных физкультурных работников коллективов физкультуры; д) для обобщения и распространения опыта работы следует в учебных планах подготовки и повышения квалификации общественных физкультурных кадров отводить время и для обмена опытом. Опыт лучших активистов должен быть также предметом обсуждения на заседаниях совета коллектива физкультуры или правления спортивного клуба; е) в целях оптимизации стимулирования деятельности общественников осуществлять равномерный охват основных категорий физкультурного актива формами морального и материального поощрения, шире использовать материальные стимулы.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Стрельцов, Владимир Антонович, Москва

1. Маркс К. Письма К.Маркса и Ф.Энгельса к разным лицам (фев-раль 1842 декабрь 1851). Маркс - Георгу Герве-гу. - Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 27, с. 418.

2. Энгельс Ф. Принципы коммунизма. Маркс К., Энгельс Ф.

3. Соч. 2-е изд., т. 4, с. 322-339.

4. Ленин В. И. Опошление марксизма опортунистами. Полемика

5. Каутского с Паннекуком. Соч. 4г-е изд., т.25, с. 458.

6. Ленин В.И. Собрание партийных работников Москвы 27 ноября1918 г. Доклад об отношении пролетариата к мелкобуржуазной демократии. Соч. 4-е изд., т. 28, с. 195.

7. Ленин В.И. Удержат ли большевики государственную власть.

8. Предисловие ко второму изданию. Полн.собр.соч., т. 34, с. 313.

9. Ленин В.И. 1У конференция профессиональных союзов и фабрично-заводских комитетов Москвы 27 июня 2 июля 1918 г. Доклад о текущем моменте 27 июня - Полн. собр.соч., т. 36, с. 446.

10. Ленин В.И. Очередные задачи Советской власти. Полн. собр.соч., т. 36, с. 165-208.

11. Ленин В.И. Доклад на П Всероссийском съезде профессиональных союзов 20 января 1919 г. Полн.собр.соч., т.37, с. 450-451.

12. Ленин В.И. Членам коллегии народного комиссариата рабоче-крестьянской инспекции В.А.Аванесову. Полн.собр. соч., т. 54, с. 278.

13. Программа Коммунистической Партии Советского Союза: Принята ХХП съездом КПСС. М.: Политиздат, 1972.- 144с.

14. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик: Принята на внеочередной седьмой сессии Верховного Совета СССР девятого созыва 7 окт. 1977 г. М.: Политиздат, 1977. - 62 с.

15. КПСС. Съезд 25-й, Москва. 1976. Материалы Ш съезда КПСС.

16. М.: Политиздат, 1976. 256 с.

17. КПСС. Съезд 26-й, Москва. 1981. Материалы ХХУ1 съезда

18. КПСС. М.: Политиздат, 1981. - 223 с.

19. О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы: Постановление ЦК КПСС от 26 апр. 1979 г. М.: Политиздат, 1979. - 15 с.

20. Об улучшении руководства физической культурой и спортом встране: Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 17 окт. 1968 г. В кн.: Физическая культура, спорт, туризм. - М.: Профиздат, 1971, с. 1213.

21. О дальнейшем подъеме массовости физической культуры и спорта: Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР.-Советский спорт, 19$Е, 24 сент.

22. О дальнейшем развитии высшей школы и повышении качества подготовки специалистов: Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР. Правда, 1979, 12 июля.

23. ВЛКСМ ХУШ съезд ВЛКСМ. КОМСОМОЛ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И

24. СПОРТ. Сборник материалов участнику секции ХУШ съезда ВЛКСМ "Физическое и военно-патриотическое воспитание молодежи. Комсомол и Советские Вооруженные Силы". М., 1978. - 208 с.

25. Брежнев Л. И, Советские профсоюзы влиятельная сила нашего общества: Речь на ХУ1 съезде профсоюзов СССР 21 марта 1977 г. Правда, 1977, 22 марта.

26. Агеевец В. У. О коммунистическом воспитании в процессе общественной физкультурной деятельности. Теория и практика физкультуры, 1965, № 4, с. 8-II.

27. Агеевец В. У. Цели и задачи управления физической культуройи спортом. В кн.: Научные основы управления физической культурой и спортом. - М., 1977,с.5-8.

28. Алексеев Н.М. Организация работы в объединенных коллективах физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 136 с.

29. Алешин Н.П., Ратников В.П. Судят сами. Подготовка судей поволейболу в школе. Физкультура в школе,1972, Я 3, с. 24-25.

30. Альтерович О.Н. Культурное строительство дело миллионов.- М.: Мысль, 1969. 193 с.

31. Андреев 3., Ермаков В., Фролов С. Производственный коллектив и социальное планирование. М.: Московский рабочий, 1976. - 144 с.

32. Ануфриев В.А. Социальная роль и активность личности: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.докт.философ.наук.

33. М., 1972. ~ 37 с. В надзаг.: Московский ун-т им. М.В.Ломоносова.

34. Арвисто М. Конкретно-социологическое исследование некоторых субъективных аспектов участия в спортивной деятельности: Автореф.дис. на соиск.учен.степ. канд. пед.наук. Тарту, 1972. - 26 с. - В надзаг: Тарт. гос.ун-т.

35. Артемьева Г.И. Методологический аспект проблемы способностей. М.: Наука ,1977. - 184 с.

36. Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом. М.: Политиздат, 1977. 224 с.

37. Афанасьев В.Г. Научное управление обществом. Опыт системного исследования. М.: Политиздат, I968.-384 с.

38. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 223 с.

39. Баев Л.Б. Некоторые вопросы совершенствования системы подготовки и повышения квалификации кадров управления: Автореф.дис. на соиск.учен.степ,канд.эконом, наук. М., 1971. - 21 с. - В надзаг.: Моск.инж,-экон.ин-т им. С.Орджоникидзе.

40. Базарева Н.В. Значение количественных характеристик в исследовании управленческих коллективов. В кн.: Человек и общество. -Л.: ЛГУ, 1972, вып. X, с. 102-106.

41. Бедненко В.М. Общественные начала в управлении производством. М.: Мысль, 1966. - 189 с.

42. Беленький В.Х. Активность народных масс. Красноярск:1. Кн. изд-во, 1973. 283 с.

43. Белорусова В.В. Воспитание в спорте. М.: Физкультура испорт, 1974. 117 с.

44. Белых А.К. Управление и самоуправление. Социальное управление: сущность и перспективы развития. Л.: Наука, 1972. - 209 с.

45. Бердичевский Ю.И. О совершенствовании общественных начал вуправлении работой по физкультуре и спорту в профсоюзах. В кн.: Материалы конференции по истории, организации и социологии физической культуры. -Ташкент, 1973, с. 16-18.

46. Беренштейн П.А., Беренштейн Е.А. Проблемы мотивации деятельности трудящихся при социализме. В кн.: Ленинизм и проблемы управления социальными процессами.-Калинин: изд-во КПСС, 1971, вып. X, с. 55-68.

47. Боген М.М. Судят сами. Физкультура в школе, 1977, № 9,с. 54-55.

48. Борисенко кЛ. На больших переменах. Физкультура в школе, 1981, № I, с. 41-43.

49. Борисов Ю.В., Елеусинов М.К. Проблемы адаптации молодыхспециалистов физической культуры к условиям труда. -В кн.: Физическая культура и спорт на селе. Тезисы докладов Ш научно-практической конференции.-Рига, 1979, с. 11-12.

50. Брянский Г.А. Подбор, расстановка и подготовка руководящихкадров. М.: Экономика, 1974. - 39 с.

51. Булыго Г.В. Создавать физкультурный актив. Физкультурав школе, 1974, № 4,с.47.

52. Бунчук М.Ф. Организация физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1972. 224 с.

53. Зухалов Ю.Ф., Якуба Е.А. Общественная активность, ее содержание и критерии. Философские науки, 1968, № 4, с.78-87.

54. Бушканец М.Г. Формирование интереса и склонности к общественной деятельности у подростков.: Автореф.дас. на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. М., 1964. - 22 с.-Б надзаг.: АПН РОФСР. Науч.-исслед. ин-т теории и истории педагогики.

55. Валуйский А. А. Участие рабочего класса в управлении социалистическим производством: Автореф.дис. на соиск. учен.степени канд.философ.наук. Киев, 1968. -18с.-В надзаг.: АН УССР. Совет ин-та филос. и Сектора гос-ва и права.

56. Вильчко Я.А. Общественные начала в культурном строительстве и в управлении культурой. В кн.: Сочетание государственных и общественных начал в управлении обществом. - М.: Мысль, 1965. - с. I64r-22I.

57. Виркус Р.П. Внеклассная и внешкольная физкультурная работа в ГДР.: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд. пед.наук. Вильнюс, 1974. - 36 с. - В надзаг.: Вильнюс.гоо. ун-т им. В.Капсукаса.

58. Власенко А. С. Общественно-политическая активность советского студенчества: Автореф.на соиск.учен.степ. канд.философ.наук. М. 1971. - 24 с. ~ В надзаг.: Моск.обл. пед. ин-т им. Н.К.Крупской.

59. Внуков А.П. Некоторые формы приобщения студентов педагогических вузов к организации физического воспитания школьников. В кн.: Материалы по истории, организации и социологии физической культуры.-Ташкент, 1973, с. 177-179.

60. Волков Ю.Е. Так рождается коммунистическое самоуправление.

61. Опыт конкретно социологического исследования. -М.: Мысль, 1965. - 240 с.

62. Володин В. И не надо, но .пишем. Советский спорт,1980, 14-15 мая.

63. Воробьев Н.П. Судят сами. Подготовка судей по баскетболу вшколе. Физкультура в школе, 1971, № I, с. 28-30.

64. Воронова К.А. Пути совершенствования управления физкультурным движением. Организация работы областного, краевого, АССР комитетов по физической культуре и спорту. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 95 с.

65. Вороновский Н.А. Ленинские принципы подбора, расстановки ивоспитания кадров. М.: Мысль, 1967. - 64 с.

66. Всесоюзный физкультурный комплекс "Готов к труду и обороне

67. СССР". М.: Физкультура и спорт, 1972. - 40 с.

68. Гак Г.М. Формирование нового человека. М.: ВПШ и АОН при1. ЦК КПСС, 1962. 64 с.

69. Гвишиани Д.М. Организация и управление. 2-е доп. изд.1. М.: Наука, 1972. 536 с.

70. Гербер Р. и Юнг Г. Кадры в системе социалистического управления. Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1970. - 208 с.

71. Гласс Дне., Стенли Дж. Статистические методы в педагогикеи психологии. Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1976. -495 с.

72. Годунов А.А., Емшин П.С. Методика оценки деловых и морально-политических качеств руководителей и специалистов промышленных предприятий и НИИ. Л.: ЛГУ, 1970. - 23 с.

73. Гончарук Г.К. Силами всего педагогического коллектива.

74. Физкультура в школе, 1980, № 10, с. 46-47.

75. Деметер Г.С. Совершенствовать систему заочного образования. •

76. Теория и практика физической культуры, 1963, № II, с. 69-71.

77. Деметер Г.С. Физическая культура в свете ленинских идей обохране здоровья трудящихся и коммунистическом воспитании: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.д-ра пед. наук. М., 1977. - 37 с. - В надзаг.: Гос.центр. ин~т физич. культуры.

78. Демин В.М. Проблемы теории личности: Социально-философскийаспект. М.: изд-во МГУ, 1977. - 240 с.

79. Евгеньев И. Дневник физорга. Физкультура в школе, 1976,10, с. 57.

80. Елисеев Г.И. Общественные кадры надежная опора. - В кн.:

81. Веление времени. М., 1969, с. 67-76.

82. Жолдак В.И. Исследование общественной активности рабочихспортсменов. В кн.: Материалы конференции молодых научных работников за 1965 г. - М., 1965, с. 5-6.

83. Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологическихисследований. М.: Мысль, 1969. - 203 с.

84. Иванов Л.В. О мерах по улучшению массовой физкультурноспортивной работы в стране. Теория и практика физической культуры, 1978, № 12, с. 55-60.

85. Иванов Л., Переверзин И. Спортивная программа пятилетки:

86. Некоторые вопросы методики и практики планирования развития физической культуры и спорта. М.: Физкультура и спорт, 1973. - 80 с.

87. Каневец Т.М. Из истории советского физкультурного движения. М.: Знание, 1972. - 48 с.

88. Каневец Т.М. Некоторые социальные функции деятельностифизкультурных организаций. В кн.: История, организация и социология физической культуры и спорта. Всесоюзная научная конференция 9-13 марта 1971 г. Тезисы докладов. - Минск, 1971, с. 252-254.

89. Капитонов В.И., Фадеев Б.Г. Принципы планирования основных показателей развития физической культуры и спорта. Теория и практика физической культуры, 1981, № 5, с. 35-37.

90. Катаев Ш.И. Планирование развития физической культуры испорта в коллективе предприятия. В кн.: Материалы Ш Респ.науч.-метод. конф.-Уфа, 1975, с. 3-6.

91. Кикнадзе Д.А. Потребность. Поведение. Воспитание/ Под ред.и при участии проф. В.Г.Афанасьева. М.: Мысль, 1968. - 148 с.

92. Кмузов Ю.И. Влияние социально-экономических условий напути развития физической культуры и спорта в Таджикской ССР: Автореф.дщс. на соиск. учен. степ, канд.пед.наук. Л., 1974. - 20 с. - В надзаг.: Гос. ин-т физ.культуры им. П.Ф.Лесгафта.

93. Книга учителя физической культуры/Под общ.ред. В.С.Каюрова. М.: Физкультура и спорт, 1973. - 333 с.

94. Коган В.З. Общественная активность личности как социальнопсихологическая проблема: Автореф.дис. на соиск. учен.степ.канд.филос.наук. Красноярск, 1970. -19 с. - В надзаг.: АН СССР Ин-т философии.

95. Кожуркина М.В. О подготовке общественных инструкторов.

96. Физкультура в школе, 1966, № 10, с. 20-21.

97. Козлов Ю.М. Соотношение государственного и общественногоуправления в СССР. М.: Юрид.лит., 1967. - 215 с.

98. Козлов Ю.М. Участие общественности в советском государственном управлении. В кн.: Советское государство и общественность в условиях развитого строительства коммунизма.- М. , 1962, с. IOO-I36.

99. Козлова А.В., Козлов А.А. О планировании внеклассной работыпо физической культуре на учебный год. Физкультурав школе, 1968, № 8, с. 41-44.

100. Колесниченко Н.Е., Пасечный П.С., Пастухов Е.Г. Физкультурно-массовая работа ФЗМК. М.: Профиздат, 1973. -144 с.

101. Коллектив физкультуры/Теппер Ю.Н., Жмаров Н.В., Колесникова Г.М. и др. Киев: Здоров'я, 1979. - 168с.

102. Колмакова Э.Ф. О диалектике опосредованного и непосредственного участия трудящихся в управлении. В кн.: Проблемы научного управления социальными процессами .-Красноярок, 1976, с. 46-52.

103. Коломоец Н.К., Елеусинов М.К. Факультет общественныхпрофессий и общественно-политическая практика студентов. В кн.: Физическая культура и спорт на селе (по материалам П Всесоюзной научно-практической конференции в Целинограде) -Алма-Ата, 1980, с.45-47.

104. Комаров И.И., Гиршин А.З. О некоторых актуальных вопросахорганизационной деятельности коллектива физической культуры. В кн.: Физкультурно-массовая работа и управление физкультурным движением: Сб. науч.тр.-Л., 1976, с. 54-61.

105. Комаров И.И., Котельникова В.И. Некоторые организационныефакторы, влияющие на развитие физической культуры на промышленном предприятии. Теория и практика физ.культуры, 1975, Л 12, с. 37-39.

106. Кон И.С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967.383 с.

107. Корецкий В.М. О модели специалиста по физической культуре и спорту. В кн.: Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации кадров по физической культуре и спорту. - М., 1977, с. 54-60.

108. Коротков В.М. Самоуправление школьников. Изд. 2-е доп.и перераб. М.: Просвещение, 1976. - 175 с.

109. Коршунов A.M., Миронов А.В. Улучшать работу ФОПов.

110. Вестник высшей школы, 1981, № с. 51-54.

111. Крупская Н.К. Педагогические сочинения в П-ти томах.

112. М.: АПН РСФСР. Т. 5. 495 с.

113. Кубланова З.Т. Подготовка общественных физкультурныхкадров в процессе учебных занятий. Теория и практика физической культуры, I960, т. ХХШ, вып, 8, с. 572-574.

114. Кукушкин Г.И. Теоретические проблемы научного управлениясоциальным процессом развития физической культуры и спорта. В кн.: Научные основы управления физической культурой и спортом. - М., 1977, с. 8-18.

115. Кулинкович К.А. Теоретические основы управления физкультурным движением. Минск: Комитет по физич. культуре и спорту при Совете Министров БССР. - 24 с.

116. Куприян А. П. Методологические проблемы социального эксперимента. М.: Изд-во Моск. узьта, 1971. - 156 с.

117. Кутепов М.Е. Структура потребностей и интересов школьников и трудящихся в занятиях физическими управжне-ниями и спортои: Автореф.дис. на соиск.учен.степ, канд.пед.наук. М., 1980. - 25 с. - В надзаг.: Всесогоз.научно-исслед. ин-т физич.культуры.

118. Лебедева А.И. К вопросу о стимулах общественной деятельности. В кн.: Духовное развитие личности.-Свердловск, 1967, с. 183-190.

119. Лебин Б. Д. и Перфильев М.Н. Кадры аппарата управления в

120. СССР. Л.: Наука , 1970. - 252 с.

121. Лекции по методике конкретных социальных исследований/

122. Под общ.ред. Г.М.Андреевой, М.: Изд-во Моск. гос. у&-та, 1972, - 201 с.

123. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.:1. Политиздат, 1975. 304 с.

124. Леонтьев А.Н. Насущные задачи психологической науки.

125. Коммунист, 1968, № 2, с. 56-69.

126. Макаров Ю.А. Система общественных организаций СССР и еероль в привлечении трудящихся к социалистическому управлению: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд.филос.наук. Саратов, 1970. - 20 с. - В надзаг.: Саратовский гос. ун-т им. Н.Г.Чернышевского.

127. Макарцев Н.А. Организация работы физкультурного коллектива. М.: Физкультура и спорт, 1964. - 208 с.

128. Макарцев Н.А., Рыболовлев В.П. Учет и отчетность в физкультурных организациях. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 127 с.

129. Марко Марков. Теория социального управления.-Авторизованный перевод с болгарского 0.И.Попова. М.: Прогресс, 1978. - 448 с.

130. Медведев Ф.А. К вопросу об организации и методике подготовки общественных кадров для внеклассной работы в школе. В кн.: Проблемы физического воспитания и спорта.-Челябинск, 1965, вып. 2, с. 3033.

131. Методика и техника статистической обработки первичнойсоциологической информации/Редакционная коллегия: Г.В.Осипов (отв.ред.), Ю.П.Коваленко, Н.И.Лапин. -М.: Наука, 1968. 323 с.

132. Методы педагогических исследований/Под ред. В.И.Журавлева. М.: Просвещение, 1972. - 158 с.

133. Михайлов С. Эмпирическое социологическое исследование.

134. Пер. с болт., М.: Прогресс, 1975. - 381 с.

135. Михайлова 3. Активизируя двигательный режим школьника.

136. Физкультура в школе, 1981, № 7,с.41-44.

137. Мордкович В.Г. Общественно-политическая активность трудящихся: Автореф.дис. на соиск.учен.степ, д-ра филос.наук. М., 1974. 34 с. - В надзаг.: Моск. гос.пед. ин-т им. В.И.Ленина.

138. Мордкович В.Г. Роль общественной деятельности в коммунистическом воспитании студенчества: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд.филос. наук. Свердловск, 1964. - 19 с. - В надзаг.: Уральский ун-т им. А.М.Горького.

139. Муравьев В.А. Готовить помощников. Подготовка общественных инструкторов по комплексу ГТО. Физкультура в школе, Л 2, 1974, с. 37-39.

140. Нарусова И.Я. Цех здоровья. М.: Физкультура и спорт,1978. 56 с.

141. Никитина Е.Д., Решетень И.Н. О квалификационных характеристиках педагогических профессий в области физической культуры и спорта. Теория и практика физ.культуры, 1982, Л 4, с. 44-46.

142. Новиков В.В. Общественное начало в управлении физкультурным движением как вид активной творческой деятельности. В кн.: Управление, история и социология физкультурного движения.-М., 1975, с. 12-14.

143. Новиков В.В. Сочетание государственных и общественных начал в управлении физкультурным движением: Автореф. дао. на соиск. учен. степ. кацд. пед. наук. М. ,1973. -16 с. - В надзаг.: Гос.центральный ордена В.И.Ленина ин-т физич.культуры.

144. Новоселов В.И. На общественных началах. М.: Юрид. литература, 1978. 64 с.

145. Носов И. А. Исследование деятельности инструктора производственного коллектива физической культуры. В кн.: Физкультурно-массовая работа и управление физкультурным движением: Сб.науч.трЛ., 1976, с.147-156.

146. Носов С. С. Проблема развития общественной активности школьников в пионерской организации: Автореф.дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. М., 1974. - 21с. -В надзаг.: Казанский гос.пед.ин-т.

147. Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1978. - 379 с.

148. Общественная активность молодежи. М.: Молодая гвардия, 1970. 176 с.

149. Омельченко Е.И. Развитие физической культуры и спорта напромышленных предприятиях г.Тольятти. В кн.: Планирование развития физической культуры и спорта: Тр.-М., 1974, с. 50-58.

150. О разработке квалификационных характеристик специалистов с высшим образованием: Приказ Министерства высшего и среднего специального образования СССР от I марта 1979 г. J6 264. Бюллетень Минвуза СССР, 1979, В 5, с. 33-38.

151. Организационно-массовая работа в советах ДСО "Спартак".

152. Методические материалы. М.: Физкультура и спорт, 1969. - 224 с.

153. Орлов Ю.М., Бабин Б.А. Системный анализ потребности молодежи в общественно-политической деятельности. Социологические исследования, 1977, № 3, с. 204-214.

154. Оценка работников управления/Под ред. Попова Г.Х.

155. М.: Московский рабочий, 1976. 352 с.

156. Очерки методологии познания социальных явлений. М.:1. Мысль , 1970. 344 с.

157. Павлов С. П. Физическая культура и спорт в СССР. М.:1. Знание, 1979. 64 с.

158. Панов П.М. Развитие демократических начал в управлениисоциалистическим промышленным производством: Ав-тореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.филос.наук. -M.t 1971. 19 с. - Б надзаг.: Академия наук СССР Ин-т философии.

159. Пастухов Е.Г. Коллектив физкультуры на предприятии.1. М.: Профиздат, 1967 64 с.

160. Педагогические методы исследования в спорте/Под ред.

161. В.П.Филина. М.: Центр.науч.-исслед. ин-т физич. культуры, I960. - 109 с.

162. Переверзин И. И. Методические указания по определению потребности в кадрах специалистов с высшим и средним специальным образованием. -М.: ВНИИФК,1980. -48 с.

163. Переверзин И.И. Прогнозирование и планирование физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1972. -92 с.

164. Переверзин И.И. Спорт будущего. М.: Знание , 1980.64с.

165. Подготовка общественных спортивных кадров: Учебное пособие/под общей ред. Ф.А.Медведева. Челябинск, 1967. - 280 с.

166. Положение о коллективе физической культуры общеобразовательной школы. Физкультура в школе, 1980, № 3, с. 54-55.

167. Пономарев Н.И. Социальные функции физической культурыи спорта. М.: Физкультура и спорт, 1974. - 310с.

168. Попов Б.В., Пивоваров Е.П. Физкультурная и спортивнаяработа на предприятии. М.: Профиздат, 1971,64 с.

169. Программа для факультативных занятий с учащимися УП-Хклассов. Физкультура в школе, 1970, № 6, с. 3844.

170. Программы восьмилетней и средней школы. Физическая культура для учащихся 4-10 классов и школьников, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. М.: Просвещение, 1977. - 95 с.

171. Программа подготовки общественных тренеров по спорту испортивных судей на факультетах общественных профессий высших учебных заведений. Отделение ФОП -организаторы спортивной работы. М., 1981. - 22 с.

172. Программы для внешкольных учреждений. Спортивные кружки.

173. Изд. 2-е, перераб. М.: Просвещение, 1977. - ЗЗбс.

174. Процесс социального исследования. Вопросы методологии,методики и организации марксистско-ленинских социальных исследований / Общ. ред. Ю.Е.Волкова. -Пер. с нем. М.: Прогресс, 1975. - 570 с.

175. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. Пер. сфранц. М.: Прогресс, 1972. - 602 с.

176. Положение о физическом воспитании учащихся общеобразовательной школы. Физкультура в школе, 1980, № 12, с. 54-58.

177. Рабочая книга социолога / Отв. ред. Г.В.Осипов. М.: Наука, 1976. 511 с.

178. Растов Ю.Е. Труд на общественных началах как социальноеявление: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. филос. наук. Барнаул, 1969. - 20 с.

179. Ремнев В.И. Проблемы НОТ в аппарате управления. Организационно-правовые аспекты. М.: Наука, 1973. -189 с.- 163

180. Ржецкий Н.Н. О двух значениях понятия "модель" в психолого-педагогическом исследовании. В кн.: Программированное обучение, вып. 8. -Киев: изд-во Киевского ун-та, 1971, с. II5-I23.

181. Роль общественности в управлении производством. Опытконкретно-социологического исследования. Харьков: изд-во Харьковского ун-та, 1968. - 239 с.

182. Рубин В.Г., Колесников Ю.С. Студент глазами социолога.

183. Ростов: изд-во РГУ, 1968. 112 с.

184. Рубинштейн СЛ. Бытие и сознание. М.: АН СССР, 1957.328 с.

185. Рыбаков В.О. О подготовке юных судей по волейболу.

186. Физкультура в школе, 1966, № 7, с. 36-37.

187. Саноян Г.Г. Физическая культура в режиме дня трудящихся. М.: Физкультура и спорт, 1979, - 153 с.

188. Сборник официальных материалов. Вып. 3(26), 1974. 132с

189. Сборник руководящих материалов по физической культуре испорту. М.: Профиздат, 1951. - 144 с.

190. Скаткин М.Н. Созидательный педагогический экспериментметод научного педагогического исследования. -Доклады АПН РСФСР, I960, № 3, с. 5-8.

191. Сладкова Н.А. Подготовка физкультурного актива. Физкультура в школе, 1978, № 10, с. 54-56.

192. Советская система физического воспитания / Гл. ред.

193. Г.И.Кукушкин. М.: Физкультура и спорт, 1975. -558 с.

194. Советское государство и общественность в условиях развернутого строительства коммунизма. М.: МГУ, 1962. - 480 с.

195. Современные проблемы социалистической демократии и перспективы ее развития. Прага: Мир и социализм,1975. 272 с.

196. Соколов М.С.Помощники учителя. Воспитание школьного физкультурного актива. Физкультура в школе, 1965, № 7, с. 20-22.

197. Соловьев Н.А. Социальное планирование развития физическойкультуры и спорта в сельскохозяйственном вузе. -В кн.: Физическая культура и спорт на селе (по материалам П Всесоюзной научно-практической конференции в Целинограде). Алмаг-Ата, 1980, с. 38-40.

198. Социализм и демократия. М.: Юрид.лит., 1976. - 432 с.

199. Справочник физкультурного работника.-2-е, доп. и перераб.издание/Под ред. П.Ф.Савицкого. Киев: "Здоровпя",1976. 344 с.

200. Спутник физкультурного работника/ Под общей ред. В.А.Ивонина.-Изд. 2-е, испр. и доп.-М.', Физкультура и спорт, 1977, 352 с.

201. Стеновой П.С. Общественные начала в советском физкультурном движении. В кн.: Материалы первой Всесоюзной конференции по социологическим проблемам физической культуры и спорта. - Л., 1966, с. 42-44.

202. Сургучев В.А. О некоторых аспектах профессиональной устойчивости инструкторов-методистов производственной гимнастики .-В кн.: Сборник трудов "Социальные проблемы физической культуры" ~М., 1975, с.52-61.

203. Сутягин Э. Кто научит физорга. Советский спорт, 1979,25 сент.

204. Сычев Ю.М. Некоторые теоретические аспекты построения модели тренера по спорту. В кн.: Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации кадров по физической культуре и спорту. Сборник научных трудов-М., 1977, с. 47-54.

205. Тарасенко М.С. В группах продленного дня. Физкультурав школе, 1981, № 10, с. 5&-60.

206. Творческая активность народных масс и развитие социалистической демократии. М.: Наука , 1972. - 544 с.

207. Теоретические основы коммунистического воспитания.

208. Сборник статей/Отв.ред. проф. Л.М.Архангельский. -Свердловск.: Уральский ун-т, 1975. 168 с.

209. Тихомиров Ю.А. Профессионализм и демократизм. В кн.:

210. Современные проблемы социалистической демократии и перспективы ее развития. Прага: Мир и социализм, 1975, с. 231-233.

211. Тихомиров Ю.А. Управление государством: общественные ипрофессиональные начала. М.: Правоведение, 1974, с.12-18.

212. Ты спорторганизатор. - М.: Молодая гвардия, 1975.167 с.

213. Управление и проблема кадров/Под ред. Г.X.Попова,

214. Г.А.Джавадова. М.: Экономика, 1972. - 175 с.

215. Физическая культура, спорт и туризм. Сборник официальныхматериалов. М.: Профиздат, 1971. - 152 с.

216. Физическое воспитание. Программа для"высших учебных заведений. Изд-во Моск. ун-та, 1975. 84 с.

217. Физическое воспитание. Программа для средних специальныхучебных заведений СССР. М., 1979. - 76 с.

218. Физкультзфно-спортивная работа профсоюзов. Сборник официальных документов. М.: Профиздат, 1977.-208с.

219. Филипова Н.А. Формирование общественной активности школьников-подростков как социально-педагогическая проблема: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. М., 1969. - 22 с. - В надзаг.: Научно-исследовательский институт общей педагогики АПН СССР.

220. Филь С.Н. Исследование процесса формирования педагогических умений у школьников на занятиях физическими упражнениями: Автореф.дис. на соиск.учен.степ.канд. пед.наук. Киев, 1965 . - 26 с. - В надзаг.: Киевский гос. пед. ин-т им. А.М.Горького.

221. Френкин А.А. В.И.Ленин о единстве физического и духовного развития личности. Спорт за рубежом, 1970, янв., J6 I, с. 2-4.

222. Хорунжая В.В. Общественно-политическая деятельность одно из направлений возвышения духовных потребностей. В кн.: Социальные последствия научно-технического прогресса в СССР.-Новочеркаск,1977,с.41-62.

223. Цатурова К.А. О развитии общественных начал в работепрофсоюзных физкультурных организаций. В кн.: Очерки по истории физкультуры.-М.: Физкультура и спорт, 1964, с. 233-235.

224. Цатурова К.А. Профсоюзные физкультурные организациишкола общественного самоуправления. Теория и практика физической культуры, 1964, № 4, с.43-46.

225. Человек и его работа. Социологическое исследование/Подред. А.Г.Здравомыслова, В.П.Рожина, В.Я.Ядова. -М.: Мысль, 1967. 392 с.

226. Чемакин Й.М. Организационно-правовые формы управленияфизической культурой и спортом в СССР: Автореф. дис. на соиск.учен.степ.канд.юрид.наук. Свердловск, 1972. - 19 с. - В надзаг.: Свердловский юридический институт.

227. Черевков М.А. Судят сами. Подготовка судей для внутришкольных соревнований по легкой атлетике. Физкультура в школе, 1971, № 8, с. 28-30.

228. Черепанова Н.А. Помощники учителя. Физкультура в школе, 1975, £ 7, с.47-48.

229. Шахназаров Г.Х. Социалистическая демократия. М.:1. Политиздат, 1974. 336 с.

230. Юрычева В.И. О подготовке физкультурного актива рассказывает учительница физической культуры 72-й московской школы В.И.Юрычева. Физкультура в школе, 1970, Л 7, с. 30-32.

231. Ядов В.А. Методология и процедура социологических исследований. Тарту; изд-во Тартуский гос. ун-т, 1968. - 281 с.

232. Ядов В. А. Социологические исследования. Методология.

233. Программа. Методы. М.: Наука, 1972. - 237 с.

234. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М.: Просвещение, 1969. - 317 с.

235. Kempe A. Die Tatigkeit von Schulern als Ubungsleiterim auserunterrichlichen Sport.- Theorie und Praxis der Koxrperkultur, 1970, Beiheft 3» s.92-93.

236. Kempe A. Wir tTbertragen der Jugend hohere Verantwortung. Korpererziehung, 1972, Heft 1, s. 1429.

237. Reichenbach M. Probleme, Prinzipen und Entwucklungs—fragen des auserunterrichtlichen Sports an den allgemeinbildungen po 1 jtechnischen oberschu-len der DDR. Theorie und Praxis der Korperkultur, 1970, Beiheft 3, s. 21-27.

238. Schroeder С. Einige aktuelle Pragen der Tpainingsgastaltung in .Schulsportgemeinschaften. Theorie und Praxis der Korperkultur, 1978, Heft 6, s. 432-436.