автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Повышение эффективности обучения стрельбе из нестандартных положений методами совершенствования вестибулярной устойчивости

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Золотницкий, Игорь Анатольевич, 1997 год

Стр. ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. Состояние вопроса.

1.1. Проблема повышения уровня огневой подготовки сотрудников ОВД.

1.2. Научно-методические предпосылки к исследованию.

1.3. Гипотеза.

ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования.

2.1. Задачи исследования.

2.2. Методы исследования.

2.3. Организация исследования.

ГЛАВА 3. Содержание и результаты исследования.

3.1. Результаты анкетирования сотрудников, имеющих стаж практической работы в органах внутренних дел.

3.2. Результаты выбора оптимального метода определения вестибулярной устойчивости.

3.3. Результаты исследований по определению уровня вестибулярной устойчивости и ее взаимосвязи с результативностью стрельбы.

3.4. Результаты педагогического эксперимента.

ГЛАВА 4. Обсуждение результатов исследования. ВЫВОДЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Повышение эффективности обучения стрельбе из нестандартных положений методами совершенствования вестибулярной устойчивости"

Пулевая стрельба, исторически имевшая военно-прикладное значение, в настоящее время разделилась на два самостоятельных направления -собственно спортивную пулевую стрельбу из стандартных положений и боевую стрельбу, которая проводится в различных условиях и из различных положений. В органах внутренних дел такая стрельба, имеющая свои особенности, получила условное название "милицейская" стрельба.

Именно этому виду стрельбы посвящена настоящая работа.

Актуальность проблемы. В системе профессиональной подготовки кадров Министерства внутренних дел РФ особое место отводится огневой подготовке, которая является составной частью боевой подготовки, обеспечивающей выполнение оперативно-служебных задач с возможным применением табельного оружия.

В настоящее время, в связи с обострением криминогенной обстановки в стране, еще больше возросла значимость огневой подготовки сотрудников органов внутренних дел (ОВД). Так, по данным статистики, только в ГУВД г. Москвы, в 1996 году совершено 1496 вооруженных преступлений, 85% из них - с применением боевого и служебного оружия.

Сотрудникам ОВД все чаще противостоят хорошо подготовленные и вооруженные современным оружием организованные преступные группы. Возросла численность посягательств на жизнь работников милиции и сопротивление им. Количество сотрудников правоохранительных органов России (данные 1995 г.), погибших в результате применения против них оружия, составляет более 300 человек, а получивших ранения - более 1 тысячи человек.

В этой связи значительно увеличилось число ситуаций, вынуждающих сотрудников ОВД использовать огнестрельное оружие. Как правило, в реальных условиях табельное оружие применяется при стрельбе из нестандартных положений. Нередко это происходит на фоне разнообразной физической нагрузки или в процессе единоборств, а также в других экстремальных ситуациях. В то же время выявлено, что процент попаданий в этих условиях крайне низок. Специальный анализ показал, что, например, при стрельбе из автомашины с места количество попаданий составило 7,4, в движении - 7,0%.

В настоящее время, по данным МВД РФ, выявленным на основе специально проведенных проверок, огневая подготовленность сотрудников ОВД находится на недостаточном уровне. В этой связи Министр внутренних дел РФ указывает на необходимость повышения уровня физической и огневой подготовки и определяет эти дисциплины как профилирующие в профессиональной подготовке сотрудников ОВД.

Создавшаяся ситуация делает актуальным нахождение новых научно-обоснованных методик совершенствования огневой подготовки слушателей учебных заведений МВД России. Не случайно "Концепция подготовки, переподготовки и повышения квалификации сотрудников ОВД" (74) нацеливает на разработку новых научнообоснованных эффективных методик каждого из разделов боевой подготовки.

Необходимость этого особенно важна еще в связи с тем, что практически и в годы обучения в учебных заведениях МВД России и в годы службы основой обучения огневой подготовке являются упражнения из стандартных положений, хотя в реальной оперативной деятельности оружие применяется чаще всего в нестандартных условиях и из нестандартных положений. Отсюда становится понятной та низкая результативность стрельбы в оперативных условиях, в определенной степени обусловленная отсутствием соответствующей методики обучения.

Известно, что успешность обучения любому виду стрельбы зависит от целого ряда причин: материально-технического обеспечения, объема учебных часов, организационно-методического обеспечения учебного процесса и т.д. Далеко не последнюю роль при этом играет и уровень развития психофизических качеств, так же, как и состояние отдельных функциональных систем организма, определяющих способности к обучению стрельбе.

Среди функциональных систем, предопределяющих успешность обучения и тренировки стрелка, называются и функции вестибулярного анализатора, обеспечивающего устойчивость системы "стрелок-оружие".

Так, еще в 1939 году В.М.Касьянов (93) в своей статье "Зависимость прицельной способности снайпера от функции вестибулярного аппарата" поднял проблему влияния вестибулярной устойчивости на результативность в стрельбе. Однако эта проблема не нашла дальнейшего развития в специальных научных исследованиях.

Имеющиеся в специальной литературе работы, посвященные устойчивости системы "стрелок-оружие" в спортивной пулевой стрельбе, к сожалению, не решают проблемы взаимосвязи вестибулярной устойчивости и результативности стрельбы в нестандартных условиях.

Вместе с тем, имеется целый ряд исследований в области спорта, авиационной и космической медицины, в области морского флота и подготовки специалистов отдельных гражданских профессий, показывающих влияние вестибулярной устойчивости на успешность освоения профессионально необходимых сложных двигательных навыков.

Все вышеизложенное и предопределило выбор настоящей темы исследования, методология которого опирается на указанные группы работ научно-методического характера.

В качестве рабочей гипотезы данного исследования было взято предположение, что устойчивость вестибулярного аппарата зависит от оптимальной длительности и эффективности обучения стрельбе из нестандартных положений, имеющей в своей основе необходимость прочного усвоения сложнокоординационного навыка, связанного с профессиональной деятельностью, безопасностью и жизнью сотрудников ОВД. Предполагалось также, что заблаговременное совершенствование вестибулярной устойчивости можно проводить не в ограниченные часы огневой подготовки, а в процессе учебных занятий по физической подготовке и самоподготовки посредством использования специально направленных физических упражнений.

Целью нашей работы явилось повышение эффективности огневой подготовки слушателей учебных заведений МВД РФ.

Объектом исследования был выбран учебный процесс по огневой подготовке слушателей учебных заведений МВД России, а предметом исследования - состояние и тренированность вестибулярной устойчивости и ее влияние на эффективность обучения стрельбе из нестандартных положений слушателей МЮИ МВД России.

Исследование проводилось с целью повышения эффективности огневой подготовки будущих сотрудников ОВД. Для этого были определены конкретные задачи, которые связаны с необходимостью исследования состояния вопроса огневой подготовки сотрудников ОВД и слушателей учебных заведений МВД РФ, с выявлением основных факторов, влияющих на эффективность огневой подготовки из нестандартных и стандартных положений, с изучением роли вестибулярного аппарата при обучении этим сложным двигательным навыкам.

Научная новизна. В работе впервые был определен уровень вестибулярной устойчивости слушателей МЮИ МВД России и ее взаимосвязь с качеством выполнения программных упражнений по огневой подготовке. При проведении настоящего исследования были экспериментально проверены возможность повышения вестибулярной устойчивости специально подобранными физическими упражнениями на занятиях по физической подготовке и степень ее реализации при выполнении стрельбы из стандартных и нестандартных положений.

Все это позволило научно обосновать и определить систему мер, воздействующих на вестибулярный анализатор, подобрать и апробировать специальные упражнения по огневой подготовке, которые в комплексе способствуют повышению обучаемости и результативности в стрельбе из нестандартных положений.

Теоретическая и практическая значимость. Теоретическая значимость исследования заключается в дополнении объективных знаний о влиянии функции вестибулярного аппарата на обучаемость такому специфическому сложному двигательному навыку, каким является стрельба.

Практическая значимость работы определяется возможностью:

- использовать результаты исследования при профессиональном отборе абитуриентов в учебные заведения МВД РФ;

- прогнозировать успешность освоения учебной дисциплины "Огневая подготовка" и вносить индивидуальную для отдельных слушателей коррекцию в учебный процесс;

- повышать эффективность обучения по дисциплине "Огневая подготовка" средствами другой дисциплины "Физическая подготовка;

- применять в практике огневой подготовки и переподготовки слушателей и сотрудников ОВД специальные упражнения, способствующие улучшению результативности стрельбы из нестандартных положений.

Проведенные исследования позволили вынести на защиту следующие положения:

1. Методика установления взаимосвязи между вестибулярной устойчивостью и результативностью в стрельбе. Система ее применения для повышения уровня боевой подготовленности слушателей учебных заведений МВД РФ по учебной дисциплине "Огневая подготовка".

2. Выявленная прямая корреляционная зависимость результатов стрельбы из стандартных и нестандартных положений от уровня вестибулярной устойчивости.

3. Методика использования специально подобранных физических упражнений, направленных на улучшение вестибулярной устойчивости, обучаемости и результативности в стрельбе из стандартных и нестандартных положений.

4. Принципиальные положения разработки, подбора и применения специальных упражнений для обучения "милицейской стрельбе", основанные на функциональных возможностях и тренируемости вестибулярного аппарата человека.

Основная часть настоящего исследования проведена автором в период его работы в Московском юридическом институте МВД России.

Автор выражает глубокую благодарность сотрудникам кафедры боевой подготовки МЮИ МВД России, оказавшим существенную помощь при проведении педагогических наблюдений, сотрудникам кафедры слу-жебно-прикладной физической подготовки и спорта (начальник кафедры, кандидат педагогических наук, майор милиции С.В.Клименко ) в оказании практической помощи при осуществлении основного педагогического эксперимента, а также ст. преподавателю Академии МВД России, подполковнику милиции И.Г.Батову, активно содействовавшему в проведении анкетирования слушателей Академии.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

1. Приказ МВД РФ № 350 от 30.08.92 г. "О необходимости повышения уровня подготовки сотрудников ОВД", "Курс стрельб-92", типовая программа по профилирующей дисциплине "Огневая подготовка" в учебных заведениях МВД РФ по объему учебных часов и содержанию выполняются частично.

Огневая подготовка слушателей учебных заведений и сотрудников ОВД на протяжении всего срока службы проводится в основном на уровне начальной подготовки, практически без обучения "милицейской стрельбе" из нестандартных положений.

Огневая подготовка на различных факультетах учебных заведений (следственном, криминальной милиции и т.д.) не дифференцируется в соответствии с требованиями предстоящей служебной деятельности. Анализ материалов анкетирования сотрудников ОВД указывает на такую необходимость.

2. Основными факторами, влияющими на эффективность огневой подготовки при стрельбе из стандартных и нестандартных положений являются:

• уровень развития и состояния функциональных систем, особенно вестибулярного анализатора, определяющего успешность обучения "милицейской" стрельбе, связанной с изменением положения головы и тела в пространстве;

• состояние здоровья, уровень общей физической подготовленности занимающихся и степень их заинтересованности в освоении отдельных упражнений огневой подготовки;

• материально-техническая база для проведения учебных занятий;

• объем выделяемых учебных часов;

• программное и организационно-методическое обеспечение учебного процесса.

3. Анализ результатов научных исследований и опыта применения различных методов и средств повышения вестибулярной устойчивости в спорте, авиации, морском флоте, при вождении боевых и транспортных машин, при подготовке к ряду гражданских профессий показывают следующее:

• вестибулярная устойчивость у человека может проявляться неоднозначно по отношению к характеру ускорений: возможны хорошие показатели при прямолинейных ускорениях и неудовлетворительные при угловых, и наоборот;

• вестибулярная устойчивость тренируема и степень ее прироста зависит от исходного уровня;

• для улучшения вестибулярной устойчивости может использоваться специальное оборудование или физические упражнения из гимнастики, акробатики, прыжков в воду и на батуте, некоторых спортивных игр и других видов спорта, связанных с изменением положения головы и тела в пространстве.

4. Определение вестибулярной устойчивости усложненной пробой Ромберга показало, что общий ее уровень у мужского контингента, поступающего в МЮИ МВД РФ, существенно превышает уровень средних показателей, установленных той же пробой, у молодежи этого же возраста (51-53 сек.).

Выявлена прямая корреляционная зависимость между уровнем вестибулярной устойчивости и результативностью слушателей в стрельбе. Коэффициент корреляции = 0,877. В первоначальной стрельбе из боевого оружия (упражнение № 1) у 10% испытуемых, имевших худшие показатели в усложненной пробе Ромберга (21,6 сек.), число попаданий равнялось 1,0, а у 10% с лучшими показателями (180 сек. и больше) - 2,79. Данные получены при обследовании 778 слушателей МЮИ.

5. Установлено, что при уровне показателя вестибулярной устойчивости (усложненная проба Ромберга) хуже 80-90 сек. наблюдается существенное снижение результативности в стрельбе.

Можно считать, что слушатели, имеющие показатели ниже этого уровня, имеют ограниченные возможности при обучении стрельбе и требуют дополнительной учебной и самостоятельно работы по дисциплине "Огневая подготовка".

Выявлено, что, начиная с показателя 150-160 сек., дальнейший рост вестибулярной устойчивости не влияет на повышение результативности в стрельбе. Следовательно, этот уровень может служить критерием отбора, обеспечивающим успешное обучение "милицейской стрельбе", то есть стрельбе из нестандартных положений.

6. Экспериментально установлена возможность повышения вестибулярной устойчивости специально подобранными физическими упражнениями, включаемыми в подготовительную часть учебных занятий по физической подготовке. Слушатели экспериментальных групп в течение всего педагогического эксперимента имели более высокие показатели:

• минимальное время выполнения пробы Ромберга увеличилось до 96 сек. (в 11,5 раза) и было в 4,1 раза больше, чем в контрольных группах (р<0,01);

• число испытуемых, достигших результата в пробе Ромберга 180 сек. и выше, увеличилось с 7 до 15 человек (в контрольных группах таких испытуемых было 4);

• усредненная величина пробы Ромберга возросла со 120 сек. до 167 сек. (на 39%) и стала на 43% выше, чем у слушателей контрольных групп (р<0,01 в обоих случаях);

• результаты в стрельбе из стандартного положения возросли на 25% (р<0,01) и стали существенно выше, чем у слушателей контрольных групп.

7. Улучшение вестибулярной устойчивости в большей степени реализуется в огневой подготовке при стрельбе из нестандартных положений.

После выполнения специального комплексного упражнения в стрельбе из нестандартного положения результаты в экспериментальных группах трех факультетов оказались на 90% выше, чем в контрольных (р<0,01).

8. Результаты педагогического эксперимента показали целесообразность разработки специальных комплексных упражнений с нагрузкой на вестибулярный анализатор, завершающихся стрельбой.

Подбор отдельных элементов этих упражнений должен опираться на обязательную нагрузку на соответствующие отделы вестибулярного аппарата, включая прямолинейные и угловые ускорения в трех плоскостях, а следовательно, имитировать возможные варианты "милицейской стрельбы".

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. По организации огневой подготовки в системе учебных заведений МВД России:

• Ввести в комплекс тестов, направленных на профессиональный отбор в системе учебных заведений МВД тест по контролю функций вестибулярного анализатора.

• Проводить в начале учебного года обязательное тестирование вестибулярной устойчивости по показателям пробы Ромберга для прогнозирования последующей успешности обучения стрельбе.

• По результатам тестирования, в случае необходимости, индивидуально рекомендовать слушателям упражнения для повышения их вестибулярной устойчивости.

• Разработать обязательный перечень упражнений при стрельбе из нестандартных положений для слушателей учебных заведений МВД России.

• При составлении комплексов специальных упражнений, направленных на совершенствование вестибулярной устойчивости, следует шире использовать имеющийся опыт проведения такой работы в авиации, морском флоте, при подготовке водителей боевых машин и т.д.

• Разработать обязательный перечень инвентаря, оборудования и приспособлений для подготовки к упражнениям в стрельбе из стандартных и нестандартных положений, включая приспособления с предварительной нагрузкой на вестибулярный анализатор перед стрельбой.

2. По программному обеспечению учебной дисциплины "Огневая подготовка":

- Включить в программу огневой подготовки слушателей учебных заведений МВД и сотрудников ОВД упражнения в стрельбе из разнообразных нестандартных положений с обязательным распределением часов на их выполнение.

- Включить в программу по физической подготовке обязательные упражнения по формированию и совершенствованию физических качеств, необходимых для совершенствования стрельбы (быстроты, ловкости, вестибулярной устойчивости).

- Привести рабочие программы по учебной дисциплине "Огневая подготовка" в соответствие с типовой программой, утвержденной МВД России.

- Разработать дифференцированные программы огневой подготовки по различным факультетам с учетом условий и особенностей предстоящей профессиональной деятельности.

- Включить в программу по служебно-прикладной физической подготовке раздел, направленный на развитие и повышение функционального состояния высших отделов ЦНС и вестибулярной устойчивости, необходимых для обучения "милицейской стрельбе" из боевого оружия.

3. По научно-методическому обеспечению боевой подготовки слушателей учебных заведений МВД и сотрудников ОВД:

• В системе обучения по дисциплине "Огневая подготовка" использовать разработанную методику, определяющую взаимосвязь между вестибулярной устойчивостью и результативностью в стрельбе.

• Разработать перечень специальных упражнений "милицейской стрельбы", основанных на функциональных возможностях и трени-руемости вестибулярного аппарата человека.

• Разработать и рекомендовать слушателям комплексы упражнений для самостоятельных занятий по совершенствованию вестибулярной устойчивости.

В процессе овладения практической стрельбой результаты пробы Ромберга можно использовать для коррекции учебного процесса по огневой подготовке.

Необходимо разработать новые методики обучения стрельбе с применением современного технического оборудования, позволяющие сократить расход боеприпасов до минимума.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Золотницкий, Игорь Анатольевич, Москва

1. Айрапетьянц Э.И., Кислов В.А. К физиологии вестибулярного анализатора // Некоторые вопросы современной физиологии. М., 1958, с.71-78.

2. Актов А.В., Лесото Н.А. Устойчивость тела как критерий технического мастерства стрелков // Теория и практика физкультуры. 1985.- N 2.- с.50-52.

3. Аленин Б.И., Иванов Ю.К. Система отбора кандидатов в высшие военно-морские училища // Проблема отбора кандидатов в высшие военно-учебные заведения.- Л., 1974, с.8-9, (ДСП).

4. Андреев В.И. Профессиональная направленность физической подготовки курсантов пожарно-технических училищ МВД России: Автореферат дисс. . канд. пед. наук. М., 1995.

5. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем.- М.: Медицина, 1975.

6. Антипов Т.Л. К оценке эффективности системы профессионального отбора // Проблема отбора кандидатов в высшие военно-учебные заведения.- Л., 1974, с.52-54, (ДСП).

7. Атрощенко В.А. Повышение стато-кинетической устойчивости летного состава в процессе физической подготовки: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.- Киев.- 24 с.

8. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании.- М.: "ФиС", 1978.

9. Бабанский Ю.К., Харьковская В.Ф. Об оптимальности педагогического эксперимента // Методы научно-педагогического исследования.-Ростов-на-Дону, 1972, с.3-10.

10. Бакаринов Ю.М. Значение ориентации во времени для построения вращательных движений // Вопросы управления процессом совершенствования технического мастерства: Сборник трудов ВНИИФК.- М., 1972, с.77.

11. Бакаринов Ю.М., Талышев Ф.М. Особенности ориентации во времени в условиях воздействия вестибулярных нагрузок.- Научные труды ВНИИФК за 1969 г.- М., 1969, т.2, с. 13.

12. Байченко И.П. Динамика развития функций двигательного и вестибулярного анализаторов в связи с занятиями спортом в различные возрастные периоды // "Двигательный режим и старение".- Киев, 1963, с.9-10.

13. Байченко И.П., Грачева Р.П. К вопросу о взаимоотношении вегетативных и аномальных (сенсорных и моторных) функций вестибулярного анализатора // Теория и практика Ф.К.- 1939,- N 6.

14. Бересташвили И.С., Хечинашвили С.Н. К вопросу о значении вестибулярного анализатора для пространственной ориентации // Сообщение АН Грузинской ССР.- 1952, т. 13, с.483.

15. Берштейн Н.Н. Равновесие тела.- 1934, БМЭ, t.XXVIII, с.178.

16. Бирючков Б.И. Влияние вращений тела на пространственную точность движений юных гимнастов: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.- М., 1971.

17. Боген М.М. Обучение двигательным действиям.- М.: ФиС, 1985.- 192 с.

18. Большаков Ю.А. Взаимосвязь некоторых вегетативных и двигательных функций при раздражении полукружных каналов у юных гимнастов // Взаимосвязь физиологических функций в процессе физической тренировки: Сборник трудов ин-ов физ.культ.- М.: ФиС, 1967, с.33.

19. Брыков К.И. Исследование устойчивости некоторых функций вестибулярного анализатора и их совершенствование акробатическими и специальными упражнениями: Автореферат дисс.- Д., 1965.

20. Брыков К.И. Некоторые особенности реакции спортсменов различных специальностей на вестибулярные раздражения // "Труды КВФФКиС при ТДОИФК им.П.Ф.Лесгафта.- Л., 1963, в.32, с.39.

21. Брянов И.И. и др. Особенности стато-кинетических реакций // Космические полеты на кораблях "Союз": Биомедицинские исследования / Под ред. О.Г.Газенко, Л.И.Какурина, А.Г.Кузнецова.- М.: "Наука", 1976, с.216-230.

22. Бубнова С.С. Эффективность деятельности в зависимости от структуры профессионально важных качеств // Проблемы системогинеза деятельности.- Ярославль: Изд-во Ярослав, университета, 1980, с.67-83.

23. Булатов А.С., Вейднер-Дубровин Л.А., Джамгаров Т.Т. Система физической подготовки // Теория и организация физической подготовки войск.-Л., 1968, с. 16-20, (ДСП).

24. Васильева В.В. Возбудимость и функциональная устойчивость вестибулярной сенсорной системы // "Физиология человека": Учебник.-М.: ФиС, 1984, с.68.

25. Вахрушкин О.М. Разработка путей повышения спортивного результата в биатлоне на основе взаимосвязи режимов передвижения и стрельбы: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- М., 1970.

26. Вейднер-Дубровин Л.А., ДжаИгаров Т.Т. Специальная направленность физической подготовки в вооруженных силах СССР.-Л., 1966, с.204, (ДСП).

27. Вожжова А.Н., ОкуневР.А. Укачивание и борьба с ним.- М.-Л.: Медицина, 1964.-168 с.

28. Волухов Г.П. Исследование влияния спортивной специализации на развитие основных физических качеств у военнослужащих: Тезисы докладов итоговой научной конференции фак-та за 1972 г.- Л.: КВФФКиС при ГДОИФК, 1973, (ДСП).

29. Вопросы научного обоснования физической подготовки в вооруженных силах Союза ССР.- Л., 1964, с. 189, (ДСП).

30. Воронин Б.Ф. Пособие для моряка-подводника по эмоционально-психологической и статико-физической тренировке в условиях длительного плавания.- Баку, 1971, с.42, (ДСП).

31. Гагенлох Г. Влияние спортивной специализации на развитие физических качеств студентов // Вопросы физического воспитания студентов.- Л.: ЛГУ, 1978, с.100-103.

32. Гаврилов Б.В. Исследование связи некоторых физических и психологических качеств курсантов с навыками вождения боевых машин: Тезисы докладов итоговой научной конференции фак-та за 1972 г.- Л.: КВФФКиС при ГДОИФК, 1973, с.62,63, (ДСП).

33. Гагаева Г.М. О тренировке вестибулярного аппарата у спортсменов разных специальностей // Теория и практика физ.культуры.- 1983, п.З, с.42.

34. Галенко Ю.В., Полиевский С.А. Влияние высоты и узкой опоры на организм спортсменов разных специализаций // Сборник "Профессионально-прикладная физическая подготовка".- М., 1974, с.61.

35. Голубань Б.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка: Методические указания для высш. и сред, морских училищ Министерства рыб. хоз-ва СССР.- М., 1970.- 98 с.

36. Гончар И.Л., Ильинич В.И. Об интегральном показателе при оценке готовности специалистов к профессиональной деятельности // Сборник "Тезисы докладов республиканской конференции по физическому воспитанию студентов".- Минск, 1977, с. 11-12.

37. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования // Государственный комитет Российской Федерации по высшему образованию.- М., 1995, с.224-238.

38. Гурфинкель B.C., Коц Я.М., Шик М.Я. Регуляция позы человека,-М.: "Наука", 1965.

39. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы.- М.: "Наука", 1970.- 210 с.

40. Данилов К.Ю. Исследование пространственно-временной ориентировки в безопорной фазе прыжков в воду: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.- М., 1965.- 18 с.

41. Данилов К.Ю. Упражнение на батуте как средство физического воспитания // Материалы XVII научно-методической конференции ВУЗов г.Москвы по физ.воспитанию.- М., 1966, с.54-56.

42. Демин Л.П. Обоснование требований к физической подготовленности летчика // "Физическая подготовка летчика.- М.: "Воениздат", 1958, с.9.

43. Демин Л.П. Физическая тренировка к перегрузкам в полете // "Труды КВИФКиС им В.И.Ленина".- Л., 1957, в.17, с.24.

44. Демьяненко Ю.К. Об учете данных о физической подготовленности в системе профессионального отбора курсантов военно-учебных заведений // Проблема отбора кандидатов в высшие военно-учебные заведения.- Л., 1974, с.17-18, (ДСП).

45. Демьяненко Ю.К. Некоторые проблемы профессионального отбора: Тезисы докладов научно-методической конференции фак-та за 1971 г. (КВФФКиС при ГДОИФК).- Л., 1972, с.28-29, (ДСП).

46. Джамгаров Т.Т. К проблеме отбора и тренировки лиц для обучения летному делу // Сборник "Авиационная и космическая медицина": Материалы конференции 1963 г.- М., 1963, с. 12-14.

47. Джамгаров Т.Т. О значении различных видов спортивной деятельности для формирования и совершенствования некоторых профессионально важных психических качеств: Материалы III Съезда о-ва психологов СССР.- ГЦОЛИФК, 1968, т.З, вып.2.

48. Джамгаров Т.Т., Марищук В.Л., Брыков К.И. Физические упражнения как средство повышения устойчивости к воздействию некоторыхфакторов полета // Вопросы научного обоснования физической подготовки в вооруженных силах Союза ССР.- В., 1964, с.298, (ДСП).

49. Долгачев А.С. Фактор времени в перестрелках и использовании личного оружия: Тезисы докладов научной конференции адъюнктов и соискателей института за 1993 г.- С-Пб. ВИФК, 1994, с.7.

50. Донской Д.Д. методика исследования в физической культуре.- М.: ФиС, 1951.-296 с.

51. Доценко С.Н., Куцевич И.М. О методологических принципах профессионального отбора // Труды. Методы и средства профессионально-прикладной подготовки летного состава в гражданской авиации.- Л., 1977, вып.7, с.52-54.

52. Дроботун Н.Н. Методологические вопросы организации системы отбора курсантов летных училищ: Тезисы докладов "Человеческий фактор проблемы подготовки и оценки профессиональной надежности оператора".- Кировоград, 1986, с.49.

53. Дьяченко А.В. Физическая культура и спорт в свободном времени работников промыслового флота: Дисс. канд. пед. наук.- Л., 1978.-170 с.

54. Евстафьев Б.В. Полеты и физическая тренировка И Авиация и космонавтика.- 1965, N 5.

55. Евстафьев Б.В. Специальная физическая тренировка летного состава // Военно-медицинский журнал.- 1973, N 3, с.36-37.

56. Единый отчет ГУВД г.Москвы о преступности за 12 месяцев 1996 г. (ДСП).

57. Жарских М.В. Улучшение функций двигательного и вестибулярного анализаторов при обучении юных акробатов.- "ТиПФК", 1964, N 3, с. 39-41.

58. Жилина М.Я. Методика тренировки стрелка-спортсмена.- М.: "ДОСААФ", 1986.- 104 с.

59. Загрядский В.П., Егоров А.С. Два подхода к оценке профпригодности военных специалистов // Проблема отбора кандидатов в высшие учебно-военные заведения.- Л., 1974, с.19-21.

60. Загузов Н.И. Технология подготовки и защиты кандидатской диссертации: Научно-методическое пособие,- М., 1993.- 114 с.

61. Зациорский В.М. Вопросы переноса тренированности в двигательных действиях // "Координация двигательных и вегетативных функций при мышечной деятельности человека".- М.-Л.: "Наука", 1965, с.26-38.

62. Зациорский В.М. Перенос тренированности одна из центральных проблем теории и практики физического воспитания.- М.: "Теория и практика ф.к.", 1960, N 9, с.79.

63. Зимкин Н.В. Роль центральной нервной системы в координации движений // "Физиология мышечной деятельности, труда и спорта".- Л.: "Наука", 1969, с.84.

64. Зимкин Н.В., Коробков А.В. О значении мышечных упражнений в неспецифическом повышении устойчивости организма к действию неблагоприятных факторов // Труды КВИФКиС им. В.И.Ленина.- Л., 1958, вып. XXII, с.30-33.

65. Золотухин А.А. Влияние специальной тренировки вестибулярного анализатора на двигательные функции юных гимнасток: Автореферат дисс.-Смоленск, 1965.

66. Иванов В.Ф. Требования к физической подготовленности состава торпедных катеров // Труды / Воен. институт физ. культуры и спорта.-1958, вып.30, с.80-81.

67. Иванов Г.И. Изменение координационных двигательных способностей в связи со спортивной подготовленностью, возрастом и особенностями тренировки в условиях различной внешней среды: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- М., 1970.- 18 с.

68. Иванов Э.С. Методические рекомендации по вестибулярной тренировке курсантов-пилотов.- Кировоград: КВЛУ ГА, 1989.- 24 с.

69. Ильинич В.И. Студенческий спорт: Учебно-методическое пособие для ВУЗов.- Изд-во "Высшая школа", 1981, с.49.

70. Ильинич В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка специалистов народного хозяйства в высших учебных заведениях: Дисс. доктора пед. наук.- М., 1978, (ДСП).

71. Ильинич В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов: Учебно-методическое пособие для ВУЗов.- Изд. "Высшая школа", 1978.- 180 с.

72. Ильинич В.И. Теоретические основы профессионально-прикладной физ.подготовки студентов // Теория и практика физкультуры.-1972, N 3.- 5-8 с.

73. Ильинич В.И., Костин А.А. Профессионально-прикладная физ.подготовка водителей автомобилей // Сборник "Материалы 2-ой Всесоюзной научно-методич. конф. преподавателей физ. воспитания сельско-хоз. ВУЗов.- М., 1971.- 44-45 с.

74. Иткис М.А. Специальная подготовка стрелка-спортсмена.- М.: ДОСААФ, 1982.- 128 с.

75. Кабачков В.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка учащихся профессионально-технических училищ по специальности "монтажник-конструкционист": Автореферат дисс. . канд. пед. наук.- М., 1969.- 14 с.

76. Кабачков В.А. Упражнения на батуте одно из средств профессиональной физ.подготовки строителей // Сборник "Профессионально-прикладная физ.подготовка".- М., 1974, с.26-27.

77. Кабачков В.А., Полиевский С.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка учащихся в средних ПТУ: Методическое пособие.-М.: "Высшая школа", 1982.- 176 с.

78. Канторович Я.А. Опыт применения гимнастики для тренировки органов равновесия у летчиков.- "Военно-сан. дело", 1935 (а), N 3, с.29-32.

79. Канторович Я.А. Методика тренировки органов равновесия у летчиков.- "Вестник воздушного флота", 1935 (б), N 6, с.25-31.

80. Карцев И.Д. Вопросы профессионального отбора // Профессионально-техническое образование.- 1967, N 8, с. 14-16.

81. Карцев И.Д., Павлович К.Э. Физиологические механизмы пригодности к профессиям, связанным с возникновением внезапных сложных ситуаций // Стресс и его патогенетические механизмы.- Кишинев: "Штаница", 1973, с.27-28.

82. Карцев И.Д., Полиевский С.А. Профессиональная ориентация и занятия спортом // Физическая культура в школе.-1971, N 10, с.42-45.

83. Карцев И.Д., Халдеева Л.Ф., Павлович К.Э. Физиологические критерии профессиональной пригодности подростков к различным профессиям.- М.: "Медицина", 1977.- 176 с.

84. Касьянов В.М. Зависимость прицельной способности снайпера от функции вестибулярного аппарата // Сборник "Физкультура и спорт".-Горький, 1939, с. 18-19.

85. Киселев И.Я. Профессиональная ориентация и профессиональный отбор.- М.: "Экономика", 1968, с. 168.

86. Клименко С.В. Формирование профессионального мастерства преподавателей физической подготовки специальных учебных заведений МВД РФ: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- М., 1994.

87. Кобзев Г.И. Исследование эффективности применения средств физической подготовки для повышения вестибулярной устойчивости курсантов мореходных училищ: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.-М., 1975.-22 с.

88. Кобяков Ю.П. Экспериментальная методика повышения функциональной устойчивости вестибулярного анализатора у юных гимнастов: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.- М., 1969.- 19 с.

89. Коваленко B.C. В зоне огня мишени.- М.: "Полымя", 1989.- 287 с.

90. Козлов В.Н. К вопросу о динамике физического состояния летного состава истребительной авиации // Труды КВИФКиС им. В.И.Ленина.-Л., 1957, в.17, с.109.

91. Колосс Ю. Стрелку, чтобы поражать цель без промаха // О специальной физической подготовке стрелка. Спорт за рубежом.- 1965, с.6.

92. Комендантов Г.Л. Физиологические основы пространственной ориентировки.- Л.: Изд-во "ВМОЛА им. С.М.Кирова", 1959, с.1-64.

93. Концепция подготовки, переподготовки и повышения квалификации сотрудников ОВД // Материалы Коллегии МВД РФ от 10 марта 1995 г.- N 2, км/1.

94. Копанев В.И., Стрелец В.Г., Жадовская С.В. К вопросу о вестибулярной устойчивости спортсменов // Материалы Всесоюзной конференции по изобрет. и применению разл. аппаратуры в области спорта.- М., 1966, с.141.

95. Коробков А.В. Краткие итоги и направление научной разработки вопросов специализации физической подготовки различных родов войск и воинских специальностей // Сборник "Труды КВИФКиС им. В.И.Ленина".- Л., 1958, вып.ХХ, (ДСП).- 3-5 с.

96. Корх А.Я. Заповеди спортивного отбора// Тренер.-1992, с.6-7.

97. Корх А.Я. Устойчивость тела при стрельбе из пистолета и некоторые возможности ее совершенствования // Сборник "Научные основы физического воспитания и спорта",- М.: ФиС, 1968, с.403.

98. Корх А .Я. Изменение устойчивости вертикальной позы у лиц, занимающихся стрелковым спортом // Материалы VIII научной конференции по вопросам морфологии, физиологии и биохимии мышечной деятельности, г.Волгоград.- М., 1964, с. 16.

99. Корх А.Я. Исследование устойчивости тела и его отдельных звеньев у занимающихся стрелковым спортом // Материалы II конференции молодых ученых ГЦОЛИФК.- М., 1964, с.38.

100. Корх А.Я. Совершенствование в пулевой стрельбе.- М.: Изд-во "ДОСААФ", 1975.- 70 с.

101. Корх А.Я. Устойчивость тела при стрельбе из пистолета и некоторые возможности ее совершенствования: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- М., 1965.

102. Корх А.Я. Комплексный контроль в пулевой стрельбе: Методические рекомендации для студентов специализации и слушателей фак-та усовершенствования ГЦОЛИФК.- М.: ГЦОЛИФК, 1987.- 65 с.

103. Косилов С.А. Об индивидуальных различиях физиологических процессов-задатков профессиональных способностей // Профориентация и профконсультация в школе.- М.: "Просвещение", 1969.- 36-48 с.

104. Косилов С.А., Леонова Л.А. Работоспособность человека и пути ее повышения.- М.: "Медицина", 1974.

105. Кочеткова Н.И., Лукьянова Р.П. Характеристика отдельных видов спорта, как дня средств физического развития и физической подготовленности // Сборник "Научные труды за 1970 г.".- М.: ВНИИФК, 1972, т.1.

106. Крестовников А.Н. Очерки по физиологии физических упражнений.- М.:ФиС, 1951.

107. Кряж В.Н. Исследование динамики переноса тренированности в процессе тренировки: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- М., 1975.- 20 с.

108. Крячко В.Н., Канторович Я.А. Физические упражнения как средство профилактики морской болезни // Военно-сан. дело.- 1938, N 4, с. 16.

109. Куанышбаев К.К. Исследования влияния вращений на ориентировку гимнастов во времени и пространстве: Тезисы доклада конф. молодых учебных ГЦОЛИФК.- М.: ГЦОЛИФК, 1966, с.129-133.

110. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация: Методика написания, правила оформления и порядок защиты.- М.: "Ось-89", 1997.- 208 с.

111. Кузнецов Р.В., Литвинский М.А. Физическая подготовка в системе мероприятий по отбору в военные училища: Тезисы докладов итоговой научной конференции фак-та за 1973 г.- Л.: ВФФКиС при ГДОИФК, 1974, с.21-22, (ДСП).

112. Кулакова Э.А. Особенности сенсорной деятельности при вращательных движениях: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- М., 1971.

113. Куликовский Г.Г. Вестибулярная тренировка летчика.- Медгиз,1939.

114. Лампусов Б.А. Особенности организации физической подготовки на кораблях // "Вопросы научного обоснования физической подготовки в Вооруженных силах Союза ССР".- Л., 1964, с.405, (ДСП).

115. Лампусов Б.А. Требования к физ. подготовке личного состава кораблей ВМФ // "Вопросы научного обоснования физ.подготовки в Вооруженных силах Союза ССР.- Л., 1964, с.68,73, (ДСП).

116. Лебедев А.В. К вопросу о нормативных требованиях к физ.подготовленности военнослужащих: Тезисы докладов итоговой научной конф. фак-та за 1973 г.- Д.: КВФФКиС при ГДОИФК, 1974, с.23-25, (ДСП).

117. Левандо В.А., Гумапер П.Н., Зыков А.К. К вопросу изучения некоторых показателей вестибулярной системы человека // Научные труды.-М.: ВНИИФК, 1970, т.2, с. 169.

118. Лисевич Н.А. Обоснование методики тренировки на батуте для спортсменов, занимающихся авиационным спортом // "Совещание по проблемам физического воспитания и спорта в высших учебных заведениях".-Тарту, 1972, с.57.

119. Ложкин Г.В., Бородин Ю.А. Системно-структурный подход к профотбору // Проблема отбора кандидатов в высшие военно-учебные заведения." Л., 1974, с.48, (ДСП).

120. Лозанов Н.Н. Физиологические компоненты вестибулярных функций.- Уфа, 1940.

121. Ломов А.А. Изменение двигательной функции при вестибулярных нагрузках // Труды ВНИИФК. Физиологические основы управления движениями / Под ред. Ф.М.Талышева.- М., 1977, с.43.

122. Ломов А.А., Бакаринов Ю.М. О некоторых особенностях двигательной деятельности при воздействии сбивающих факторов в виде вращений // Научные труды ВНИИФК за 1971 г.- М., 1973, с.105.

123. Ломоносов В.П. Физические упражнения как средство повышения готовности к прыжкам с парашютом // "Вопросы научного обоснования физической подготовки в Вооруженных силах Союза ССР".- Д., 1964, с.321.

124. Лопухин В.Л., Копанев В.И. Тренировка вестибулярной устойчивости средствами плавания.- "ТиПФК", 1967, N 6, с.24-28.

125. Лыщинский Г.П., Песочина Л.Г. Отбор поступающих и уровень вузовской подготовки // Вестник высшей школы.- 1971, N 1, с.23-25.

126. Макаров Р.Н. Основы формирования профессиональной надежности летного состава ГА.- М.: "Воздушный транспорт", 1990.- 180 с.

127. Макаров Р.Н. Научно-педагогические основы организации психофизиологической подготовки летного состава": Методическое пособие.-М., 1980, с.82.

128. Макаров Р.Н. Специальная физическая подготовка летчика.- М., 1981, с.162.

129. Макаров Р.Н., Кришкевич И.Г. Специальная физическая подготовка летчика.- М.: ДОСААФ, 1981.- 222 с.

130. Марищук В.Л. Повышение устойчивости к воздействию эмоционального фактора полета применением средств физической культуры // "Вопросы научного обоснования физ. подготовки в Вооруженных силах Союза ССР".- Л., 1964, (ДСП).

131. Марищук В.Л. Физическая подготовка и вопросы летного обучения // "Вопросы научного обоснования физической подготовки в Вооруженных силах Союза ССР".- Л., 1964, с.356.

132. Марищук В.Л., Пархоменко Л.П. Специальная физическая тренировка с целью совершенствования внимания.- Ейск, 1973.

133. Материалы Коллегии МВД РФ от 10 марта 1995 г.- N 2 км/1.

134. Мацевич Л.М. Психология труда плавсостава, профотбор и профориентация на флоте // Руководство по гигиене водного транспорта.-М., 1974, с.207-213.

135. МВД РФ. Концепция развития Московского юридического института МВД РФ до 2003 г.- М., 3995.

136. Меньшиков Н.К. О совершенствовании координации движений у курсантов-летчиков // "Труды КВИФКиС им. В.И.Ленина".- Л., 1957, в.17, с.103.

137. Меньшиков Н.К. Развитие профессиональных способностей летчика средствами физической подготовки: Автореферат дисс. . доктора пед. наук.- М., 1975.- 46 с.

138. Меньшиков Н.К. О применении физический упражнений при изучении устойчивости вестибулярных реакций у летного состава // "Труды КВИФКиС им. В.И.Ленина".- М., 1960, в.26, с.38-40.

139. Меньшиков Н.К. Развитие профессиональных способностей летчика средствами физической подготовки: Дисс. . доктора пед. наук.-Л., 1972.-513 с.

140. Меньшиков Н.К. О применении физических упражнений при изучении и воспитании летных качеств: Автореферат дисс. канд. пед. наук.-Л., 1960.

141. Меньшиков Н.К. О повышении устойчивости к укачиванию на занятиях по физической подготовке // "Труды КВИФКиС им. В.И.Ленина".- Л., 1957, в.17, с.82.

142. Менхин Ю.В. Физическая подготовка к высшим достижениям в ВУЗах спорта со сложной координацией действий: Дисс. . доктора пед. наук.-М., 1988.

143. Методические указания по проведению психофизиологического отбора курсантов в учебные отряды подводного плавания и школы ВМФ / Сост. В.Н.Бодров.- М., 1969.

144. Методические указания по профессионально-прикладной физической тренировке плавсостава в судовых условиях.- М.: Рекламбюро ММФ, 1970.-90 с.

145. Михайлов Б.Е., Федорцов В.Б. Вопросы теории техники пулевой спортивной стрельбы.- М.: ДОСААФ, 1987.- 61 с.

146. Назимов И.Я. Профориентация и профотбор в социалистическом обществе.- М.: "Экономика", 1972, с. 136.

147. Непомнящий С.В. Средства и методы ППФП работников отдельных подразделений: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.- М., 1989.24 с.

148. Обзор состояния сохранности табельного оружия, боеприпасов в подразделениях ГУВД г.Москвы за 1 квартал 1995 г., о мерах по обеспечению его сбережения и повышения уровня огневой подготовки.-ГУВД г.Москвы, 1995, N6/5-61.

149. Об устойчивости в спортивной стрельбе // Спорт за рубежом.-1965, N 9, с.7.

150. Овчинников В.А. Пути повышения устойчивости приземлений в процессе подготовки гимнастов высокой квалификации: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- Волгоград, 1996.- 18 с.

151. Огневая подготовка: Программа (типовая) для высших и специальных средних учебных заведений МВД России.- Рязань: РВШ МВД РФ, 1993.- 16 с.

152. Огневая подготовка: Программа для слушателей МЮИ МВД России.- М., 1996.

153. Озолин Н.Г. Исследования, разработка и обоснование физических упражнений военно-прикладного характера и экспериментальное применение их на местности // Научно-метод. основы советской системы спортивной тренировки.- М.: ГЦОЛИФК, 1971, с.6-8.

154. Ознобишин Н.Н. Искусство рукопашного боя.- М.: НКВД, 1930,с.31.

155. О мерах по обеспечению сохранности вооружения, повышения уровня огневой и физической подготовки // Указания МВД РФ.- 1994, N 1284, (ДСП).

156. Оплавин С.М. Особенности физической подготовки личного состава мотострелковых подразделений // "Вопросы научного обоснования физической подготовки в Вооруженных силах Союза ССР".- Л., 1964, с. 196.

157. Очерки психофизиологии труда космонавтов / Под ред. Туровского.- М.: "Медицина", 1967, с.164.

158. Панфилов О.П. Установка для регистрации чувствительности вестибулярного анализатора.- "ТиПФК", 1968, N 1, с.48-51.

159. Пархоменко П.П. Контроль и оценка психофизических качеств курсантов-летчиков.- Кировоград, 1986, с.24.

160. Пархоменко П.П. и др. Методические указания по тренировке курсантов летных училищ на специальных снарядах и тренажерах. Кировоград: КВЛУ ГА, 1990.- 24 с.

161. Петерсон Е.Н., Ивков И.М. К вопросу о физической подготовке водителей колесных машин // Материалы научн. конф., посвященной 50-летию Вооруженных сил СССР и фак-те (КВФФКиС при ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта).- Л., 1968, с.104, (ДСП).

162. Петрушевский И.И., Мишина В.В., Малаховская Л.Ю. К вопросу о развитии некоторых профессионально важных психофизических качеств водителей: Тезисы докладов итоговой научной конф. фак-та за 1973 г. (КВФФКиС при ГДОИФК).- Л., 1974.- 37-38 с.

163. Петрушевский И.И., Мишина В.В., Малаховская Л.Ю., Каневец В.Г. К отбору водителей: Тезисы докладов итоговой научной конф. фак-та за 1972 г. (КВФФКиС при ГДОИФК им П.Ф.Лесгафта).- Л., 1973, с.36, (ДСП).

164. Петрушевский И.И., Каневец В.Г., Немилов Ю.А. Некоторые аспекты надежности водителя: Тезисы докладов научно-методической конф.фак-та за 1971 г. (ВФФКиС при ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта).- Л., 1972, с.47, (ДСП).

165. Пендюрин С.А. Профессиональная гимнастика моряка.- Л.: мор.транспорт, 1956.-91 с.

166. Печенин А.К. Особенности мотивации слушателей ВУЗов МВД России к предстоящей профессиональной деятельности и пути ее коррекции: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- Малаховка, 1997.

167. Платонов К.К. Проблемы способностей.- М.: "Наука", 1972,с.175.

168. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов.-М.: ФиС, 1986.- 287 с.

169. Платонов К.К. Человек в полете.- М.: "Воениздат", 1957, изд.2-е,с.238.

170. Плаксенко Л.С. Изменение устойчивости вестибулярных реакций после кратковременной тренировки и через месяц после прекращения тренировочных занятий // Труды / Воен.институт физ. культуры и спорта.-1959, вып. 1, с. 39.

171. Плаксенко Л.С. О повышении устойчивости личного состава кораблей к воздействию морской качки при коротких сроках физической тренировки: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- Л., 1961.- 15 с.

172. Подлипняк Ю.Ф. Специальная стрелковая подготовка к действиям в экстремальных условиях: Учебник "Боевая подготовка работников органов внутренних дел".- М., 1991, с.236-243.

173. Полиевский С.А. Роль спортивной подготовки в овладении профессий // Теория и практика физ. культуры.- 1969, N 5, сЛ 17.

174. Полиевский С.А. Спортивная ориентация и отбор в связи с профессиональной деятельностью // Отбор, специализация и прогнозирование в спорте: Тезисы докл. Всесоюз. симпозиума.- Омск, 1971, с.52-53.

175. Полиевский С.А., Старцева И.Д. Физкультура и профессия.- М.: ФиС, 1986.- 161 с.

176. Попов Э.К. Исследование ориентировки в пространстве при вращательных движениях и методы ее совершенствования: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- М., 1970.- 20 с.

177. Попугаев А.И. Возможности направленного развития вестибулярной функции // Теория и практика ФК.- 1985, N 1, с.22.

178. Попугаев А.И. Методы повышения специально-двигательной подготовки юных гимнастов путем направленного развития функции вестибулярного анализатора: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.-Малаховка, 1983.

179. Приказ МВД РФ от 27 марта 1995 г. N 117.- М., 1995.

180. Приказ Министра внутренних дел N 350 от 30.08.92 г. (КС-92) "Об утверждении Курса Стрельб из стрелкового оружия для рядового и начальствующего состава органов внутренних дел РФ".

181. Проблема отбора кандидатов в высшие военно-учебные заведения.-Д., 1974.-210 е., (ДСП).

182. Рабочая программа по огневой подготовке слушателей МЮИ МВД России: Рукопись.- М., 1996.

183. Радионов А.В. Способности // Психология.- М.: ФиС, 1974, с.61

184. Раевский Р.Т. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических ВУЗов.- М.: "Высшая школа", 1985.-136 с.

185. Развитие и диагностика способностей / Под ред. В.Н.Дружинина и В.Д.Шадрикова.- М.: "Наука", 1991.

186. Растунов А.Т. Некоторые результаты исследований по профотбору абитуриентов в училище // "Проблема отбора кандидатов в высшие военно-учебные заведения".- Л., 1974, с.21.

187. Решетников Н.В. К вопросу об обосновании программных нормативов и оценок физической подготовленности студентов ВУЗов ."Теория и практика ФК.", N 9,1979, с.53-54.

188. Рожновский А.Ф. Профессионально-прикладная физическая подготовка в инженерно-морских ВУЗах: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.- М., 1988.

189. Руководство по физической подготовке летного состава авиапредприятий и курсантов летных училищ гражданской авиации.- М.: "Воздушный транспорт", 1983, с.214.

190. Рушимский Л.З. Математическая обработка результатов эксперимента: Справочное пособие.- М.: Изд-во "Наука", 1971.- 106 с.

191. Савицкий Я.И. Биатлон.- М.: ФиС, 1981, изд.2-е.- 168 с.

192. Саланин И.В. Море слабых не любит // В информационном бюллетене ММФ СССР.- "Вымпел", 1971, N 5, с.61.

193. Симиразумов В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка: Учебно-методическое пособие для учащихся заведений Министерства Морского флота.- М.: Изд-во "Транспорт", 1965.- 34 с.

194. Синяков А.Ф. Отвечаем на Ваши вопросы.- М.: Изд-во "Знание", 1987, с.43-45.

195. Спортивная стрельба: Учебник для институтов физ.культуры / Под общ. ред. А.Я.Корха.- М.: ФиС, 1987.- 255 с.

196. Стародубуев М.В. О методике физической подготовки в военно-морских училищах // Труды / Воен. институт физ. культуры и спорта.- 1957, вып. 15, с.94-100.

197. Стародубов О.Ф. Принципы профессионального отбора абитуриентов в ВУЗы // Проблема отбора кандидатов в высшие военно-учебные заведения.- Д., 1974, с.53-54, (ДСП).

198. Стрелец В.Г. Изменение вестибулярно-соматических реакций в результате специальной тренировки // Сборник "Труды Высшего авиационного училища гражданского воздушного флота,- Д., 1967, вып.26, с.6-9.

199. Стрелец В. Г. Исследование и тренировка вестибулярного анализатора человека: Автореферат дисс. . на соискание уч. степени докт. биолог. наук.-Д., 1971.

200. Стрелец В.Г. К вопросу об изучении вестибулярного анализатора и его значение в летном деле // Сборник "Труды Высшего авиационного училища гражданского воздушного флота.- Д., 1962, вып. 14.

201. Стрелец В.Г. К вопросу о роли вестибулярного анализатора в нарушении пространственной ориентировки в полете // Научно-техническая конференция АВУ ГА.- Д., март 1970.

202. Стрелец В.Г. Комплексное исследование вестибулярного анализатора у курсантов летных училищ, занимающихся различными видами спорта II Труды ВАУ ГА.- 1967, N 26, с. 14.

203. Стрелец В.Г. Методы изучения и тренировки органов равновесия пилотов: Учебное пособие.- Д., 1972.- 78 с.

204. Стрелец В.Г. Научно-обоснованные методы и средства профессионально-прикладной физической подготовки летного состава Академии гражданской авиации.- Д., 1974.- 85 с.

205. Стрелец В.Г. О влиянии различных видов спорта на вестибулярную устойчивость человека // Сборник "Материалы научно-методической конф. ВУЗов по физ. воспитанию.- Изд-во ЛГУ, 1968, с.34.

206. Стрелец В.Г. Педограф-прибор для объективной регистрации вестибулярного рефлекса у человека // Сборник "Труды Высшего авиационного училища гражданского воздушного флота".- Л., 1960, вып.8, с.36-38.

207. Стрелец В.Г. Профессионально-прикладная физическая подготовка летного состава // Сборник "Материалы научно-методической конф. ВУЗов по физ.воспитанию.- изд. ЛГУ, 1969, с.37-39.

208. Стрелец В.Г., Копанев В.И., Бабияк В.И., Жадовская С.В. Комплексное исследование вестибулярного анализатора у курсантов летных училищ, занимающихся различными видами спорта // Труды ВАУГА.-1967, N26.

209. Стрельцов В.В. Физиологические основы тренировки органов равновесия // Теория и практика ФК.- 1947, N 6.

210. Строганов Н.В. О психологическом отборе в высшее военное авиационное училище штурманов // Проблема отбора кандидатов в высшие военно-учебные заведения.- Л., 1974, с. 17-19, (ДСП).

211. Строганов Н.В. Специально направленная физическая тренировка курсантов-штурманов: Тезисы докладов итоговой научн. конф. факта за 1973 г. (КВФФКиС при ГДОИФК).- Л, 1974, с.54-56, (ДСП).

212. Сухоцкий В.И. Физическая подготовка в армии США.- Л.: Изд-во "ЛВИКА им.Можайского", 1970.- 248 е., (ДСП).

213. Сысоев Н.В. Исследование точности движений и ее совершенствование путем применения физических упражнений: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.- Д., 1963.- 21 с.

214. Сысоев Н.В. О значении и путях совершенствования координации движений у курсантов-летчиков // "Вопросы научного обоснования физической подготовки в Вооруженных силах Союза ССР".- Д., 1964, с.350.

215. Сысоев Н.В. Различия в точности движений в зависимости от спортивной подготовленности // "Вопросы научного обоснования физической подготовки в Вооруженных силах Союза ССР".- Д., 1964, с.352.

216. Сысоев Н.В., Петрушевский И.И., Каневец В.Г. Повышение надежности работы водителей средствами физической подготовки // Сборник "Профессионально-прикладная физическая подготовка".- М., 1974, с. 102.

217. Теоретические основы физической подготовки личного состава ВВС.- М.: "Воениздат", 1967.- 212 е., (ДСП).

218. Теория и организация физической подготовки войск.- Д., 1968.380 е., (ДСП).

219. ТендзегольскиС Л.И. Динамика физического развития, физической подготовленности и некоторых вегетативных функций у студентов Литовской ветеринарной академии: Автореферат дисс.- Вильнюс, 1970.

220. Титова И.В. Комплексное исследование зрительного, вестибулярного и двигательного анализаторов у спортсменов высшей квалификации: Автореферат дисс.- М., 1971.

221. Титова И.В. Некоторые методические вопросы оценки функционального состояния вестибулярного и двигательного анализатора // Материалы итоговой научной сессии института (ВНИИФК) за 1968г.- М., 1970.

222. Указания Министра внутренних дел РФ N 1/1204.- 1994, (ДСП).

223. Федоров В.Л., Васюков Г.В., Пурахин Ю.Н. К вопросу о физиологическом треморе человека // материалы к итоговой научной сессии за 1964 г.- М., 1965, с. 167.

224. Физиологические основы физкультуры и спорта / Под ред. проф.

225. H.В.Зимкина.- М.: ФиС, 1955.- 310 с.

226. Филатов И.В. К вопросу о роли вестибулярного аппарата в выполнении сложных движений и спортивных движений // "Вопрос научно-практич. оториноларингологии".- Архангельск, 1962, с.24-38.

227. Филиппов В.К., Болобан В.И. Роль дополнительных средств в тренировке вестибулярного аппарата юных акробатов.- "ТиПФК", 1966, N1. с.24-27.

228. Халдеева Л.Ф. Методики исследования профессионально важных функций организма человека // "Физиологические критерии профессиональной пригодности подростков к различным профессиям".- М.: Изд-во "Медицина", 1977, с.23-31.

229. Хвастунов А.А. Методика огневой подготовки в системе первоначального обучения сотрудников органов внутренних дел: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- М., 1995.

230. Хедман Р. Спортивная физиология.- М.: ФиС, 1980.- 149 с.

231. Хилов К.Л. Вестибулометрия при профессиональном отборе на летную службу // Сборник "Труды центральной научной психофизиологической лаборатории по изучению летного труда ГВФ СССР".- 1936, т.1, с.5-72.

232. Хилов К.Л. О тренировке вестибулярных функций летчиков // Воен. медицинский журнал.- 1933, t.IV, вып.2.

233. Хилов К.JI. Функция органа равновесия и боязни передвижения. -Л.: Изд-во "Медицина", 1969.- 360 с.

234. Хухлаяев В.К. О повышении устойчивости летчиков к перегрузкам путем тренировки на вращающихся качелях // "Труды КВИФКиС им. В.И.Ленина".- Л., 1957, в. 17, с.65.

235. Человеческий фактор и безопасность полетов: Методические рекомендации для командно-летного состава и авиационных врачей.- .: "Воздушный транспорт", 1987, с.96.

236. Шадриков В.Д. Деятельность и способность.- М.: Изд. Корпорация "Логос", 1994.- 320 с.

237. Шадриков В.Д., Дружинин В.Н. Формирование подсистемы профессионально важных качеств в процессе профессионализации // Проблемы индустриальной психологии.- Ярославль, 1979, с.3-18.

238. Шкурдода В.А. Физическая подготовленность как фактор повышения устойчивости некоторых двигательных и вегетативных функций водителей транспортных машин // Физиологические проблемы тренированности.- М., 1968, с.251.

239. Шлыков В.А. Методика силовой подготовки слушателей специальных учебных заведений: Автореферат дисс. канд. пед. наук.- М., 1995.

240. Щодро М.В. Профессионально-прикладная физическая подготовка курсантов высших и средних специальных морских учебных заведений: Методическое пособие.- М., В/о "Мортехинформреклама", 1989.- 48 с.

241. Эголинский Я.А. О физиологических принципах тренировки вестибулярного аппарата // Научные основы физ. воспитания и спорта.-М.: ФиС, 1962, вып.2, с.49.

242. Экспериментальная проверка методов оценки профессионально важных качеств летного состава гражданской авиации // Отчет по НИР. Академия ГА. ГР N 81056.698, hhb.N 0282.6.010827.- Л., 1981.

243. Ямалетдинова Г.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка следователей органов внутренних дел: Автореферат дисс. . канд. пед. наук.- М., 1991.

244. Яншин В.В. Профессионально-прикладная физическая подготовка в ВУЗах МВД СССР: Дисс. канд. пед. наук.- М., 1989.- 196 с.

245. Яроцкий А.И. О физиологических принципах тренировки вестибулярного аппарата: Дисс. . канд. пед. наук.- Л., 1949.149