Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел

Парамонов, Андрей Валерьевич

Темы диссертаций по педагогике » Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел

Автореферат

Автор научной работы: Парамонов, Андрей Валерьевич
Ученая степень: кандидата педагогических наук
Место защиты: Тамбов
Год защиты: 2006
Специальность ВАК РФ: 13.00.04

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел"

На правах рукописи

Парамонов Андрей Валерьевич

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОТРУДНИКОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

13.00.04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Тамбов - 2006

Работа выполнена в институте физической культуры и спорта Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

Научный руководитель: доктор медицинских наук, профессор Симонов Сергей Николаевич

Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор

Жидких Виктор Павлович кандидат педагогических наук, доцент Бородаенко Владимир Николаевич

Ведущая организация: Санкт-Петербургская государственная академия физической культуры имени П.Ф. Лесгафта.

Защита диссертации состоится 27 апреля 2006 года в _ часов на заседании

диссертационного совета Д 212.261.05 в Тамбовском государственном университете им. Г.Р. Державина по адресу: 392000 г.Тамбов ул. Московская, 3 а, ауд. 202.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Тамбовского государственного университета имен Г.Р. Державина.

Автореферат разослан_марта 2006 г.

Ученый секретарь диссертационного совета ^ Иванова Л. К.

ХОО&(\

Общая характеристика работы

Актуальность исследования. Развитие российской государственности предъявляет повышенные требования к деятельности различных служб органов внутренних дел. Связанные с этим процессы происходят в условиях, когда особая угроза обществу возникла со стороны организованной преступности. Преступные сообщества достигли такого качественного и количественного уровня, при котором они стали отстаивать свои интересы не только перед конкурентами, но и перед государством. Это ярко прослеживается в вооруженном противостоянии на Северном Кавказе, где создавшаяся ситуация потребовала адекватного реагирования органов государственной власти.

В связи с этим особая роль отводится специальным подразделениям и отделам, занимающимся профессионально задержанием, сопровождением и обезоруживанием лиц, совершивших преступления. Это, в свою очередь, поставило определенные задачи перед специальными подразделениями правоохранительных органов, квалификационный уровень, физическое развитие и здоровье которых зависят от научно обоснованной организации профессионально-прикладной физической подготовки.

В настоящее время имеется положительный опыт создания программ по физической подготовке для различных категорий сотрудников органов внутренних дел (Ю. Ф. Подлипняк, А. Н. Кустов, А. Н. Роша, С. В. Непомнящий, В. В. Яншин, Н. А. Середа, Г. .Я. Ямалетдинова, С. В. Клименко, Н. В. Ческидов). Однако, подготовка сотрудников специальных подразделений проводится согласно рабочим учебным программам, разработанным в соответствии с Приказом МВД России № 412 от 29.06.1996 г., в которых недостаточно освещены вопросы повышения уровня физической подготовленности в зависимости от профессиональных требований и реальных условий деятельности. В результате этого основной упор в занятиях по физической подготовке делается на формирование у личного состава общепринятых для всех служб двигательных умений и навыков.

В то же время, практическая деятельность требует от сотрудников специальных подразделений не только должной физической подготовленности, необходимой для поддержания высокой боеготовности, но и достаточного уровня профессионализма для действий в экстремальных ситуациях при задержании членов преступных группировок (Ю. Ф. Подлипняк, В. В. Яншин, С. В. Непомнящий, Г. А. Ямалетдинова, В. Г. Колюхов, В. А. Шлыков, Н. В. Ческидов, Е. П. Супрунов, П. П. Михеев, М. А. Москвичев, О. А. Невзоров). Однако целенаправленному развитию профессионально необходимых двигательных способностей должного внимания не уделяется, так как данный раздел профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников специальных подразделений в должной мере не изучен. В результате этого отсутствуют дифференцированные требования к профессионально-прикладной физической подготовленности сотрудников отрядов милиции специального назначения (ОМСН) криминальной милиции МВД России.

БИБЛИОТЕКА I 3

С.Пет«рСу О»

противоправных действий, что, в свою очередь, связано с необходимостью поддержания высокого уровня профессиональных качеств, в частности высокого уровня общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовленности сотрудников, и 2) недостаточным уровнем развития профессионально необходимых двигательных способностей, что вызвано отсутствием профессионально ориентированных нормативных требований к физической подготовленности сотрудников специальных подразделений, неразработанностью научно обоснованных эффективных методик профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отрядов милиции специального назначения.

В этой связи актуальной является проблема выявления научно-методических подходов к организации профессионально-прикладной физической подготовки, способных обеспечить высокий уровень развития профессионально необходимых двигательных способностей сотрудников отрядов милиции специального назначения, что в конечном итоге обеспечивало бы высокую эффективность выполнения ими служебно-оперативных задач.

Учитывая актуальность и научно-методическую неразработанность названной проблемы, тема нашего исследования была определена как «Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел».

Цель исследования: разработка и экспериментальное обоснование методики профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел.

Объект исследования: процесс профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел.

Предмет исследования: методика комплексного развития двигательных способностей в процессе профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отрядов милиции специального назначения криминальной милиции управлений внутренних дел.

Гипотеза исследования. Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников отрядов милиции специального назначения станет более эффективной, если будет базироваться на методике комплексного развития профессионально значимых качеств. При этом комплексный характер подразумевает освоение боевых приемов борьбы, владение табельным оружием, а также физическую подготовку, основанную на развитии силовых, скоростных, двигательно-координационных качеств, но со значительным акцентом на совершенствовании скоростно-силовых способностей. Высокий уровень развития профессионально необходимых двигательных способностей сотрудников будет способствовать повышению эффективности выполнения ими служебно-оперативных задач.

Для достижения цели и проверки гипотезы были сформулированы следующие задачи:

1. Используя данные литературных источников и нормативных документов, изучить научно-методические и организационные аспекты профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел.

2. Проанализировать структуру задержания правонарушителя как вида профессиональной деятельности сотрудников отряда милиции специального назначения и определить ведущие двигательные качества, задействованные при этом.

3. Выявить особенности содержания и определить модельные характеристики профессионально-прикладной физической подготовленности сотрудников отрядов милиции специального назначения криминальной милиции Управлений внутренних дел МВД РФ.

4. Разработать и экспериментально проверить эффективность методики профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения криминальной милиции с учетом их профессиональной деятельности, основанной на преимущественном развитии скоростно-силовых качеств.

Теоретико-методологической основой исследования является: основополагающие научные положения о человеке, его природной, социальной и культурной сущности, о системном подходе к образованию (А. В. Аверьянов, Ю. К. Бабанский, Л. П. Матвеев, В. К. Бальсевич, В. П. Беспалько, В. П. Бондаревская, В. И. Генициский, Э. Н. Гусинский, М. С. Каган, Е. И. Казакова, Л. И. Новикова); психолого-педагогическая теория способностей (Б. М. Теплов, К. К. Платонов, А. Г. Ковалев); концептуальные положения в области теории и методики физической культуры (П. Ф. Лесгафт, А. П. Матвеев, Б. А. Ашмарин, В. С. Быков, М. Я. Виленский, А. А. Гужаловский,Ю. Ф. Курамшин, Л. М. Куликов, А. А. Сидоров, Б. Д. Синюхин, М. В. Прохорова, А. Д. Новиков, В. Н. Шаулин) ; теоретические положения о сущности и подходах к развитию физических способностей человека (Н. А. Бернштейн, Б. В. Евстафьев, А. А. Гужаловский, В. И. Лях, В. Г. Стрелец, 3. Т. Бикбулатов, В. П. Филин, Н. А. Фомин); положения теории и практики профессионально-прикладной физической подготовки, в том числе, в системе МВД (А. А. Горелов, В. М. Величко, И. Л. Гросс, В. И. Чернышов, А. Г. Василькин, Н. М. Дозмаров, Ю. А. Устькачкинцев, А. М. Бабаев, С. Я. Сидоренко, И. В. Грошевихин, А. А. Быков, В. Н. Бородаенко, Ю. Ф. Подлипняк, В. В. Яншин, С. В. Непомнящий, Г. А. Ямалетдинова, В. Г. Колюхов, В. А. Шлыков, Н. В. Ческидов, Е. П. Супрунов, П. П. Михеев, М. А. Москвичев, О. А. Невзоров, В. П. Жидких).

Для достижения поставленной цели и решения поставленных задач исследования были использованы следующие методы:

1. Педагогические и информационно-аналитические методы: анализ и обобщение научно-методической литературы и нормативных документов, анкетирование и интервьюирование, педагогическое наблюдение, хронометрирование, констатирующий и формирующий педагогические эксперименты;

2. Медико-биологические методы: антропометрия, пульсометрия, спирометрия, тестирование физической подготовленности, определение общей работоспособности (Гарвардский степ-тест);

3. Методы математической статистики: вычисление средней арифметической величины, вычисление ошибки средней арифметической величины, оценка достоверности различий средних по критерию Стьюдента.

Информационной базой исследования являлись: литературные источники (монографии, статьи, научно-методические издания, тезисы докладов), официальные документы МВД РФ, разрешенные к открытой печати (приказы, «

положения, наставления, инструкции, нормативы, требования), результаты обработки собственной базы данных результатов констатирующего и формирующего педагогических экспериментов. '<

В качестве экспериментальной базы исследования выступал отряд милиции специального назначения криминальной милиции Управления внутренних дел Тамбовской области, общей численностью 52 человека (26 - опытная группа и 26 -контрольная).

Организация исследования. Исследование проводилась с 2001 по 2005 гг. и включало в себя четыре этапа.

На первом этапе (2001 - 2002 гг.) разрабатывалась общая программа исследования, включающая определение проблемы и выработку гипотезы, постановку цели, задач, изучались проблемы профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников специальных подразделений правоохранительных структур.

На втором этапе (2002 - 2003 гг.) изучались условия профессиональной деятельности сотрудников ОМСН, выявлялись профессионально важные физические качества, определялся уровень развития физических качеств, и отбирались наиболее действенные средства развития физических качеств сотрудников ОМСН.

Задачами третьего этапа (2003 - 2004 гг.) были подготовка и проведение педагогического эксперимента с целью апробации и проверки эффективности разработанной нами методики по развитию комплекса профессионально необходимых физических качеств сотрудников ОМСН.

На четвертом этапе (2004 - 2005 гг.) разрабатывались рекомендации по совершенствованию профессионально-прикладной физической подготовки, основанной на преимущественном развитии скоростно-силовых способностей сотрудников ОМСН. В процессе плановых учебных занятий, осуществлялось внедрение этих рекомендаций в практику.

Научная новизна исследования заключается в том, что:

- Разработана методика комплексного развития профессионально значимых качеств сотрудников отряда милиции специального назначения, включающая в себя освоение боевых приемов борьбы, владение табельным оружием, а также общую и специальную физическую подготовку;

- Обоснован и экспериментально апробирован новый подход в рамках профессионально-прикладной физической подготовки, отличающийся от традиционных ориентацией на развитие скоростных, силовых, координационных качеств, с преимущественным развитием скоростно-силовых способностей;

- Определены и научно обоснованы модельные характеристики общей и специальной физической подготовленности сотрудников отряда милиции специального назначения криминальной милиции;

- Обоснована система планирования учебного процесса в рамках профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отряда

милиции специального назначения криминальной милиции включающая в себя: специальную физическую подготовку, специальную техническую подготовку и технико-тактическую подготовку.

Теоретическое значение результатов работы заключаются в следующем:

- конкретизированы представления о закономерностях формирования двигательных способностей различных возрастных групп (от 24 до 45 лет) мужского населения в рамках профессионально-прикладной физической подготовки;

- дано теоретическое обоснование модельным характеристикам общей и специальной физической подготовленности сотрудников отрядов милиции специального назначения;

- теоретически обоснована экспериментальная методика комплексной физической подготовки сотрудников отрядов милиции специального назначения.

Практическая значимость исследования заключается в том, что основные положения работы и конкретные результаты экспериментов используются в профессионально-прикладной физической и служебно-боевой подготовке сотрудников отряда милиции специального назначения криминальной милиции Управлений внутренних дел ряда областей Центрального Федерального округа. Кроме того, полученные научные результаты могут быть внедрены как в системе МВД, так и в других ведомствах, в практику подготовки сотрудников подразделений, профессионально выполняющих специальные задачи, связанные с преследование, задержанием и сопровождением правонарушителей.

Обоснованность и достоверность результатов исследования обусловлена общностью современных методологических оснований на всех этапах исследования; применением комплекса взаимодополняющих теоретических и практических методов изыскания, их адекватности цели и задачам исследования; воспроизводимостью полученных результатов, репрезентативностью экспериментальных данных, качественным и количественным их анализом; длительностью опытно-экспериментальной работы, широкой опытной базой исследования и внедрения результатов в практику профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел.

Апробация и внедрение результатов исследования в целом осуществлялось в ходе опытно-экспериментальной работы диссертанта.

Разработанная автором методика используются в профессионально-прикладной физической и служебно-боевой подготовке сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел (ОМСН КМ, УБОП) ряда областей Центрального Федерального округа. Основные теоретические положения и практические рекомендации, полученные в результате исследования апробированы, одобрены и внедрены в учебный процесс в Тамбовском и Рязанском филиалах Московского университета МВД России.

Дону, 2002 г.), научной конференции преподавателей и аспирантов ТГУ им. Г. Р. Державина «Державинские Чтения» (г. Тамбов, 2004 г.), на заседании кафедры тактико-специальной, боевой и физической подготовки Тамбовского филиала Московского университета МВД России (декабрь, 2005 г.), а также на заседании научно-методического совета Института физической культуры и спорта ТГУ им. Г. Р. Державина (февраль, 2006 г.).

Основные теоретико-методические и научно-практические аспекты исследования нашли отражение в учебно-методических пособиях для сотрудников МВД РФ и курсантов высших учебных заведений МВД России (2000 - 2005 гг.).

Положения, выносимые на защиту:

1. Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел может быть эффективной и максимально ориентированной на развитие профессионально важных физических качеств, если она будет носить комплексный характер и состоять из: освоения боевых приемов борьбы, овладения приемов использования табельного оружием, а также общей и специальной физической подготовки.

2. Реализация разработанной методики комплексной физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения, позволяет повысить уровень профессионально важных физических качеств. Так, более высокими становятся показатели физического развития, улучшаются показатели общей физической подготовленности, специальной подготовленности к ведению единоборства, а, следовательно, и готовности к профессиональной деятельности.

3. Использование разработанных модельных характеристик, учитывающих профессиональную направленность физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения с учетом различных возрастных групп и основанных на приоритетной роли скоростно-силовых качеств позволяет улучшить профессионально-прикладную физическую подготовленность, и могут быть использованы при профотборе.

4. Структура учебного процесса должна состоять в равных долях из специальной физической подготовки, специальной технической подготовки и технико-тактической подготовки. Включение специальных упражнений и комплексных занятий скоростно-силового характера повышает эффективность физической подготовки сотрудников и обеспечивает прирост изученных параметров в среднем на 25-30 %, что позволит повысить профессиональные качества сотрудников подразделений специального назначения МВД РФ.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Работа изложена на 180 страницах, содержит 14 таблиц и 27 рисунков.

Основное содержание работы

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, определяется его цель, гипотеза, задачи, методология и методы, формируются основные

положения, выносимые на защиту, раскрывается новизна, теоретическая и практическая значимость работы, приводятся данные об апробации и внедрении » результатов исследования.

В первой главе «Педагогические аспекты оптимизации процесса профессионально-прикладной физической подготовки в отделах внутренних дел ' (ОВД) МВД Российской Федерации» дана характеристика профессионально-прикладной физической подготовки в органах внутренних дел, в том числе, отряда милиции специального назначения.

Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) является составной частью системы физического воспитания различных групп населения, направленной на всестороннее развитие специализированной физической подготовленности к избранной профессиональной деятельности. При этом, к профессионально важным двигательным способностям или качествам относятся такие, от которых зависят результативность и положительный прогноз поведения в условиях, возникающих при исполнении обязанностей.

Последовательно рассматриваются условия служебной деятельности подразделений специального назначения силовых структур, в которых непосредственно происходит задержание правонарушителя. Проведен теоретический анализ профессионально важных физических качеств соответствующих условиям данной деятельности, и на этой базе обосновать особенности физической подготовки личного состава отряда милиции специального назначения с использованием средств, методов и форм, имеющих наибольшее прикладное значение.

Во второй главе «Задачи, методы и организация исследования» раскрываются и описываются основные задачи, методы и организация исследования.

В третьей главе «Исследование специфики профессиональной деятельности и оценка уровня физической подготовленности сотрудников отрядов милиции специального назначения криминальной милиции УВД» в соответствии с поставленными задачами в нашем исследовании была проанализирована структура задержания правонарушителя как вида профессиональной деятельности сотрудников отряда милиции специального назначения и определены ведущие двигательные качества, задействованные при этом.

Кроме того, в главе излагаются условия деятельности и характер интенсивности нагрузки при задержании правонарушителя сотрудником отряда милиции специального назначения. Им соответствуют определенные физические качества (табл. 1).

Таблица 1

Система профессиональных характеристик сотрудников специальных подразделений различных служб и ведомств правоохранительных структур

Характеристика деятельности МВД Минюст Минобороны ФСБ

ОМСН ОМОН ОСИ ПСН ПСН

Время, затрачиваемое при задержании 10-20 сек Более 1 часа 10-20 сек Более 1 часа Различное

Площадь, задействованная при задержании Ограничена Неограниченна Ограничена Неограниченна Различное

Преодолеваемое расстояние при задержании Короткое Короткое, среднее Короткое Среднее, длинное Различное

Характер интенсивности задержания Скоростной, скоростно-снловой Выносливость, скоростно-снловой Скоростной, скоростно-силовой Выносливость Скоростной, скоростно-силовой

Вид передвижения при задержании Прыжком Различный Прыжком Различный Различный

Тип технических действий при задержании Атакующий Защитно-атакуюший Атакующий Защитно-атакующий Атакующий

Объект задержания Конкретная личность Группа людей Различный Группа людей Конкретная личность

При определении уровня значимости физических качеств, связанных с задержанием правонарушителя, для наиболее важных аспектов профессиональной деятельности сотрудников отряда милиции специального назначения проведен сравнительный анализ наших данных и показателей специальных подразделений других силовых ведомств и служб, проанализирована научно-методическая литература по спортивным единоборствам (борьбе, боксу, восточным единоборствам и т.д.) и проведено анкетирование экспертов. На основании изученного материала разработана система профессиональных характеристик подразделений специального назначения различных служб и ведомств силовых структур.

Обобщение результатов позволили разработать экспериментальную методику совершенствования профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения, суть которой состояла во введении в учебную программу в рамках положенных учебных часов дополнительных комплексов упражнений на развитие скоростно-силовых способностей сотрудников. При этом мы исходили из комплексного развития профессионально значимых качеств. Комплексный характер подразумевал освоение боевых приемов борьбы, владение табельным оружием, а также физическую

подготовку, основанную на развитии силовых, скоростных, двигательно-координационных качеств, но со значительным акцентом на совершенствовании скоростно-силовых способностей.

Четвертая глава «Экспериментальное обоснование методики совершенствования профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения».

В этой главе представлен экспериментальный материал, основанный на анализе изменений показателей профессионально-прикладных физических качеств сотрудников отряда милиции специального назначения, отнесенных к трем основным возрастным группам в соответствии с нормативными требованиями.

Так, с целью определения влияния экспериментальной методики была изучена динамика показателей физического развития и отдельных характеристик функционального состояния сотрудников в процессе формирующего педагогического эксперимента (табл. 2).

Анализ динамики показателей позволял утверждать, что разработанная экспериментальная методика в целом оказала положительное влияние на исследуемые показатели физического развития и функционального состояния организма сотрудников, не оказав при этом отрицательного воздействия на сердечно-сосудистую и дыхательную системы организма, значительно улучшив физическую работоспособность.

Так, в опытной группе во всех возрастных категориях к концу эксперимента произошли положительные изменения:

- уменьшилась масса тела: в 1-й и во 2-й - до 5 кг, а в 3-й - почти на 10 кг.;

- увеличилась жизненная емкость легких во всех возрастных категориях - от 0,2 до 0,4 литров;

- снизилась частота сердечных сокращений: в 1-й - на 7 уд/мин, во 2-й - на 3,8 уд/мин, в 3-й - на 7,1 уд/мин;

- такой важный интегративный показатель физической работоспособности как Гарвардский степ-тест в первой возрастной категории вырос на 2,7 усл.ед., во второй возрастной категории - на 5,4 усл.ед. и в третьей возрастной категории -на 2,5 усл.ед.

Таблица 2

Динамика показателей физического развития сотрудников ОМСН

Экспериментальные группы Возрас т-ные групп ы Длина тела (см) Масса тела (кг) Спирометрия (л)

Начало эксперимента Конец эксперимента Р Начало эксперим ента Конец эксперимента Р Начало эксперн мента Конец эксперимента Р

Контрольная Опытная I 182,2±0,2 179,1 ±0,2 182,5 ±0,2 179,7±0,1 >0,05 >0,05 89,4±0,2 89,7±0,2 86,4±0,2 83,6±0,1 >0,05 <0,01 4,7±0,1 40,6±0,1 4,7±0,1 4,8±0,1 >0,05 >0,05

Контрольная Опытная II 181,7±0,1 Ш,0±0,1 181,0±0, 1 179,3±0, 1 >0,05 >0,05 91,0±0,1 89,4±0,1 89,3±0,1 86,7±0,1 >0,05 <0,01 4,4 ±0,1 4,4±0, 1 4,4±0,1 4,8±0,1 >0,05 <0,01

Контрольная Опытная III 181,1± 0,1 176,2±0,2 180,8±0,1 175,8±0,1 >0,05 >0,05 95,5±0,2 85,8±0,2 94,2±0,2 84,8±0,1 >0,05 >0,05 4,2±0, 1 4,2±0,1 4,4±0,1 4,5±0,1 >0,05 >0,05

Экспериментальные группы Возрастны е группы Пульс в покое (уд/мин) Гарвардский степ-тест (усл. ед.)

Начало экспериме нта Конец экспериме нта Р Начало экспериме нта Конец экспериме нта Р

Контрольная Опытная I 73,1±0,1 75,б±0,1 71,4±0,1 68,3±0,1 <0,01 <0,01 88,0±0,1 86,6±0,1 88,5±0,1 89,3±0,1 >0,05 <0,01

Контрольная Опытная II 75,6±0, 1 75,9±0,1 74,8+0,1 72,1±0,1 >0,05 <0,01 82,7±0,1 80,7±0,1 85,7±0,1 86,1 ±0,1 >0,05 <0,01

Контрольная Опытная III 75,0±0,1 76,7+0, 1 71,(±0,1 69,9±0, 1 >0,05 >0,05 80,2±0,1 80,1 ±0,1 80,9±0,1 82,6±0, 1 >0,05 <0,01

В ходе исследования нами прослежена динамика результатов контрольных моторных тестов, характеризующих развитие различных двигательных способностей опытной и контрольной групп сотрудников отряда милиции специального назначения. При этом также были выявлены положительные тенденции (табл. 3).

Таблица 3

Показатели физической подготовленности сотрудников ОМСН

Экспериментальные группы Возраст -ные группы Скоростно-силовые показатели

Подъем туловища за 20 сек (кол-во раз) Подтягивание за 20 сек (кол-во раз) Бросок медицинбола (метры)

Начало эксперимента Конец эксперимента Р Начало экспернмен та Конец эксперимента Р Начало эксперимента Конец эксперимента Р

Контрольная Опытная I 15,2±0,2 15,1 ±0,2 16,0±0,2 16,1±0,2 <0,05 <0,05 11,7±0,2 11,3±0,2 12,1±0,1 13,1±0,1 <0,05 <0,05 10,0±0,2 9,7±0,1 10,7±0,2 10,8±0,2 <0,05 >0,05

Контрольная Опытная II 14,4± 0,2 13,9± 0,2 15,1±0, 2 15,2±0, 2 <0,05 <0,01 9,8±0,2 9,0±0,2 10,3±0,1 12,0±0,2 <0,05 <0,01 10,7±0,2 10,1±0, 2 11,1±0,2 11,2±0,2 >0,05 <0,01

Контрольная Опытная III 13,6± 0,2 12,0 ±0,2 13,8±0,2 14,3±0,2 <0,05 <0,01 8,1 ±0,2 7,8±0,2 8,8±0,2 12,3±0,1 >0,05 <0,01 9,4±0, 2 9,3±0,2 10,1±0,2 10,4±0,2 >0,05 <0,05

Экспериментальные группы Воэрас тные групп ы Скоростно-силовые показатели Скоростные показатели

Прыжок в длину Бег 100 м (сек) Бег 30 м (сек)

Начало эксперимента Конец эксперимента Р Начало экслериме ига Конец эксперимента Р Начало эксперимента Конец эксперимента Р

Контрольная Опытная I 220,5±0,2 219,6 ±0,2 222,2±0,1 228,7±0,2 >0,05 <0,001 14,1±0,1 14,1±0,1 14,0±0,1 13,7±0,1 >0,05 <0,05 5,0±0,1 5,2±0,1 4,9±0,1 4,7±0,03 >0,05 <0,05

Контрольная Опытная 11 214,8± 0,2 211,1±0,2 219,4±0, 2 221,6±0,2 >0,05 >0,05 14,7±0,1 15,2±0,1 14,3±0,1 14,1 ±0,2 <0,01 <0,001 5,2±0,1 5,5±0, 1 4,8±0,1 4,7±0,04 <0,01 <0,001

Контрольная Опытная III 212,3±0,2 208,1 ±0,2 221,7±0,2 225,3±0,2 <0,01 <0,01 16,0±0,2 17,3±0,2 15,0±0,1 14,6±0,1 <0,01 <0,001 5,4±0, 2 6,3±0,2 5,4±0,2 5,2±0,2 >0,05 <0,001

В контрольном упражнении «количество подниманий туловища из положения лежа за 20 сек», отражающем динамику совершенствования скоростно-силовых способностей мышц сгибателей туловища, во всех возрастных группах были выявлены положительные приросты (табл. 3).

В контрольном упражнении «подтягивание на перекладине в единицу времени» отражающем уровень развития силы сгибателей рук в опытной группе, занимающейся по специально разработанной методике, произошли существенные сдвиги. В контрольной группе они были менее значительными, в силу чего можно говорить о недостаточно интенсивном процессе формирования необходимых физических качеств.

Анализ динамики развития взрывной силы мышц разгибателем спины в контрольном упражнении «бросок медицинбола за спину», было установлено, что в опытных группах она имеет положительный характер, хотя и различия с контрольной группой не имели существенный характер.

При рассмотрении динамики развития взрывной силы мышц-разгибателей ног в контрольном упражнении «прыжок в длину с места», также были выявлены положительные, но несущественные отличия от контрольной группы.

Исходя из данных показателей, полученных в беге на 100 м, видим, что исходные результаты в опытной группе в сравнении с нормативами, предложенными в Приказе МВД России № 412 от 29.06.1996 г. в среднем оцениваются по всем возрастным категориям на «удовлетворительно».

В контрольном упражнении «бег на 30 м» динамические показатели в опытной группе носили стабильный характер, в то время как в контрольной они были менее выражены.

Отметим тот факт, что при сравнении полученных результатов и данных модельных характеристик установлено, что в опытной группе всех возрастных категорий этот тест выполнен на «удовлетворительно». В контрольной группе во всех возрастных категориях была оценка «неудовлетворительно».

Анализ динамики результатов, показанных испытуемыми в челночном беге «3 по 10 метров» дает возможность увидеть, что в опытной группе к концу эксперимента прирост показателей стал более значительным, тогда как в контрольной группе достоверных изменений не наблюдалось (табл. 4).

Таблица 4

Показатели физической подготовленности сотрудников ОМСН

Экспериментальные группы Возрасти ые группы Двигательно-коордннацнониые показатели

Челночный бег 3x10 м (сек) Челночный бег 10x10 м (сек)

Начало эксперимента Конец эксперимента Р Начало эксперимента Конец эксперимента Р

Контрольная Опытная I 7,2±0,1 7,2±0,1 7,1±0,1 7,0±0,04 >0,05 >0,05 26,0±0,1 26,0±0,1 25,5±0,2 25,4±0,2 <0,05 <0,05

Контрольная Опытная II 7,3*0,1 7,8±0,1 7,2±0Д 7,1±0,1 <0,05 <0,01 26,4±0,2 27,1 ±0,2 26,4±0,2 26,3 ±0,2 >0,05 <0,05

Контрольная Опытная 111 8,0±0,2 8,1+0, 1 7,8±0,2 7,6±0, 1 <0,05 <0,01 29,3±0,2 30,2 ±0,2 27,8±0,2 27,2±0, 2 <0,05 <0,001

Результаты, показанные испытуемыми в челночном беге «10 по 10 метров», показали, что в опытной группе к концу формирующего педагогического эксперимента прирост показателей был значительный, тогда как в контрольной достоверных изменений не наблюдалось. При завершении эксперимента в опытной 1-й возрастной группе уровень развития данного двигательного качества соответствовал оценке «удовлетворительно», а во 2-й и 3-й - «хорошо»; в контрольной группе в 1-й и 2-й возрастных группах уровень оцениваются на «удовлетворительно», а в 3-й возрастной группе на «хорошо».

В контрольном упражнении «подтягивание на перекладине», отражающем уровень развития мышц-сгибателей рук, динамика показателей в опытной группе носила характер значительного прироста, тогда как в контрольной он был менее выраженным (табл. 5).

Сравнение итоговых показателей сотрудников отряда милиции специального назначения опытной и контрольной групп свидетельствовал о том, что в опытной группе прирост силового показателя составлял в данном тесте в среднем 2 раза по всем возрастным группам, в то время как в контрольной - только в среднем 1 раз.

Таблица 5

Показатели физической подготовленности сотрудников ОМСН

Экспериментальные Возрастные Силовые показатели

Подтягивание (кол-во раз)

Начало эксперимента Конец эксперимента Р

Контрольная I 16,9 ±0,2 17,7 ±0,2 <0,05

Опытная 16,2 ± 0,2 18,0 ±0,2 <0,001

Контрольная II 14,8 ± 0,2 15,3 ±0,2 <0,05

Опытная 14,0 ±0,2 16,0 ±0,2 <0,01

Контрольная III 15,0 ± 0,2 15,8 ±0,2 >0,05

Опытная 14,8 ± 0,2 16,3 ±0,2 <0,01

Динамика изменения показателей в тестовом упражнении «бег на 1000 метров» в целом за время проведения эксперимента мало изменилась в экспериментальных

группах (табл. 6). Напомним, что речь идет о двигательной способности «общая выносливость», которая не является профессионально значимой для сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел.

Таблица 6

Показатели физической подготовленности сотрудников ОМСН

Экспериментальные группы Возрастные группы Показатели общей выносливости

Бег 1000м (мин, сек)

Начало эксперимента Конец эксперимента Р

Контрольная Опытная 1 3,22±0,01 3,27±0 02 3,20±0,01 3,19±0,01 >0,05 >0,05

Контрольная Опытная н 3,42±0,06 3,50±0,09 3,33±0,02 3,ЗОН),02 >0,05 >0,05

Контрольная Опытная ш 4,36±0,08 4,36±0 16 4,25±0,08 4,23±0,10 >0,05 <0,05

Таким образом, проведенный анализ динамики показателей физических способностей сотрудников отряда милиции специального назначения изучаемых на основе скоростно-силовых качеств, позволяет заключить, что разработанная экспериментальная методика оказала положительный эффект на развитие способностей ведущих мышечных групп, несущих основную нагрузку при задержании правонарушителя. При этом итоговые показатели в опытной группе оценивались по разработанным модельным критериям несколько выше требований «хорошо» и в некоторых случаях - «отлично».

С целью определения воздействия разработанной экспериментальной методики на специальную физическую подготовленность нами было проведено контрольное испытание по тесту: «бросок «передняя подножка» за одну минуту» и контрольное соревнование по рукопашному бою, состоящее из двух частей классификационного зачета по самозащите без оружия и поединков (табл. 7).

Итоговые данные о количестве выигранных встреч на одного участника в контрольном соревновании по рукопашному бою показали, что сотрудники в опытной группе к концу эксперимента выигрывали у сотрудников контрольной, что подтверждает эффективность разработанной нами методики совершенствования профессионально-прикладной физической подготовленности на основе скоростно-силовых качеств.

Таблица 7

Показатели специальной физической подготовленности сотрудников ОМСН

Экспериментальные группы Возрастные группы Бросок «передняя подножка» за 60 сек (кол-во раз) Самозашита без оружия (средний балл) Рукопашный бой (кол-во выигранных встреч за одно соревнование)

Начало эксперимента Конец эксперимента Р Начало эксперимента Конец эксперимента Р Начало эксперимента Конец эксперимента Р

Контрольная Опытная I 17,6±0,1 17,2 ±0,1 18,5±0,1 20,8±0,1 >0,05 <0,01 3,7±0,1 3,6±0,1 3,9±0,1 4,1±0,1 >0,05 <0,05 1,2±0,2 1,4±0,2 0,9±0,2 1,6±0,2 <0,05 <0,05

Контрольная Опытная II 17,8±0,2 17,2± 0,2 18,0±0, 2 18,9±0, 2 >0,05 <0,05 4,4±0,2 4,!±0,2 4,6±0,2 4,7±0,2 >0,05 <0,05 1,5±0,2 1,3±0, 2 1,1±0,2 1,8±0,2 <0,05 <0,05

Контрольная Опытная III 17,0± 0,2 16,5 ±0,2 17,5±0,1 18,2±0,1 <0,05 <0,05 4,7±0,2 4,7±0,2 4,8±0,2 4,8±0,2 >0,05 >0,05 0,5±0, 2 0,2±0,2 0,1±0,1 0,5±0,1 >0,05 <0,05

Таким образом, в пределах учебных часов, запланированных программой по физической подготовке в подразделениях специального назначения, имеется возможность значительно повысить уровень профессионально-прикладной физической подготовленности сотрудников отряда милиции специального назначения за счет рационального сочетания средств и методов физической культуры.

Заключение

Профессиональная деятельность сотрудников отрядов милиции специального назначения предъявляет повышенные требования к уровню развития их специальных физических качеств, определенных умений и навыков, однако система физической подготовки в данных подразделениях не в полной мере отвечает поставленным задачам. Установлено, что физическая подготовка является одним из необходимых факторов, оказывающих существенное влияние на эффективность выполнения сотрудниками служебно-оперативных задач. Поэтому вся система профессионально-прикладной физической подготовки должна строиться на научной основе с учетом специфики профессиональной деятельности.

Анализ оперативной деятельности отрядов милиции специального назначения позволяет рассматривать скоростно-силовые способности как ведущее качество и основу профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников данных подразделений.

Проявление скоростно-силовых способностей непосредственно при задержании правонарушителя указывается в ряде исследований, однако все эти авторы, на наш взгляд, косвенно касались данного вопроса.

Анализ литературных источников позволяет сделать вывод, что ученые отмечают приоритет скоростно-силовой подготовки и, соответственно, необходимость развития основных мышечных групп, задействованных в ходе единоборства.

основной причиной недостаточного уровня физической подготовленности сотрудников правоохранительных органов является отставание научно-методического обеспечения учебного процесса от требований практики.

Анализ различных программ по физической подготовке отражает тот факт, что существующие нормативы не в полной мере определяют подготовленность сотрудников, так как не соотносятся с профессиональной деятельностью. Представленные тесты характеризуют общую физическую подготовленность сотрудника, но не учитывают специфики деятельности и, соответственно, направленности учебного процесса.

Для повышения уровня профессионально-прикладной физической подготовленности на основе развития скоростно-силовых способностей нам необходимо было разработать научно обоснованные модельные требования для сотрудников отряда милиции специального назначения и экспериментальную методику, позволяющую достичь необходимых результатов.

Нормативные требования физической подготовки к уровню развития профессионально важных мышечных групп, по нашему мнению, построены без учета скоростно-силовой подготовки и не могут в полной мере отразить готовность сотрудника отряда милиции специального назначения к профессиональной деятельности.

В связи со сказанным, нами было проведено исследование по определению специфики профессиональной деятельности сотрудников отряда милиции специального назначения Полученные результаты интервьюирования и

анкетного опроса сотрудников отряда милиции специального назначения констатируют, что наряду с важностью всех физических качеств на практике предпочтение отдается скоростно-силовым способностям. При этом респонденты подчеркивали, что при ведении единоборства с правонарушителем ведущими являются сгибатели-разгибатели рук. К подобным выводам в своих работах приходили и другие исследователи как спортивных единоборств, так и профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

Рассматривая результаты третьей главы, посвященной изучению показателей физического развития и функционального состояния сотрудников отряда милиции специального назначения трех возрастных групп, можно сделать заключение, что они соответствуют должным нормам указанных возрастных категорий, и это привело нас к выводу о необходимости совершенствовать приоритетные физические качества.

Сравнительный анализ полученных нами результатов и нормативов в соответствии с тестами, предложенными в приказе МВД России № 412 от 29.06.1996г. и приказ МВД России № 510 от 15.05.2001 г., показал, что результаты по всем тестам оцениваются на «удовлетворительно», кроме упражнения -«подтягивание на перекладине».

Показатель достоверности различий между исходными и итоговыми результатами контрольной группы, который, по логике учебного процесса, должен существовать, не наблюдается.

Таким образом, анализ полученных данных позволяет сделать вывод, что имеющиеся тенденция не имеет достоверных изменений, т.е. показатели находятся на одном уровне.

Изложенное дает основание предполагать, что физическая подготовка сотрудников отряда милиции специального назначения является научно обоснованной и, соответственно, требует пересмотра ее содержания с целью отражения профессиональной направленности деятельности и развития профессионально важных мышечных групп.

Этот процесс потребует скорректировать следующие моменты физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения:

1. Соотношение требований приказов МВД России № 412 от 29.06.1996г., № 510 от 15.05.2001 г. и практической деятельности данных подразделений.

2. Внесение дополнительных нормативов для оценки развития скоростно-силовых способностей профессионально важных групп мышц.

Соблюдение этих рекомендаций, отраженных в настоящем исследовании, позволит повысить уровень развития необходимых физических качеств (скоростно-силовых) и функциональной подготовленности.

Вместе с тем, как указывалось в I главе, очевидно, что профессиональная деятельность сотрудников отряда милиции специального назначения предъявляет особые требования к уровню развития скоростно-силовых способностей.

Изучая динамику развития скоростно-силовых способностей сотрудников отряда милиции специального назначения в опытных и контрольных группах в основном педагогическом эксперименте и проводя сравнительный анализ между показателями данных групп и разработанными модельными характеристиками, очевидно, что у занимающихся по экспериментальной методике результаты достоверно увеличились. При этом итоговые показатели в опытной группе оценивались по предложенным требованиям на «хорошо» и «отлично».

В контрольных группах, занимавшихся по существующей программе, достоверность различий отмечалась при Р < 0,05 лишь у первой возрастной группы в тестах по подтягиванию и подъему туловища за 20 сек, в челночном беге 10x10 м и подтягиванию на перекладине без учета времени, у второй возрастной группы -по подтягиванию и подъему туловища за 20 сек, в челночном беге 3x10 м, у третьей возрастной группы - в челночном беге 10x10 м и 3x10 м. По остальным упражнениям достоверности различий между исходными и итоговыми данными в контрольной группе не обнаружено.

Анализ исследования, проведенного с целью определения влияния экспериментальной методики на физическое развитие и функциональное состояние, показал, что в целом она имела положительное влияние на исследуемые системы развития организма, не оказав отрицательного воздействия при этом на исследуемые жизненно важные системы (сердечно-сосудистую, дыхательную), значительно улучшив физическую работоспособность сотрудников отряда милиции специального назначения.

Вместе с тем хотелось бы отметить тот факт, что только изменение показателей, полученных при определении индекса Гарвардского степ-теста, имело

достоверность различий в первой возрастной категории экспериментальных групп и второй возрастной категории опытной группы.

При определении влияния экспериментальной методики на общую выносливость было выявлено, что изменения показателей в целом в тесте «бег на 1000м» в экспериментальных группах были незначительными

В связи с тем, что экспериментальная методика предполагала повысить специальную физическую подготовленность сотрудника отряда милиции специального назначения к ведению поединка с правонарушителем, нами были проведены исследования по следующим тестам количество бросков «передняя подножка» на скорость за 60 сек и контрольные соревнования по рукопашному бою.

Анализ динамики изменения показателей по данным тестирования выявил, что экспериментальная методика позволила достоверно повысить уровень исследуемых показателей сотрудников отряда милиции специального назначения опытной группы, отражающих подготовленность к ведению рукопашной схватки. Полученные данные подтверждают предположение о положительном переносе развития скоростно-силовых способностей на эффективность ведения поединка и их прямой зависимости.

Результаты настоящего исследования свидетельствуют о том, что в пределах запланированных учебных часов существующей программы по физической подготовке имеется реальная возможность значительно повысить у сотрудников отряда милиции специального назначения уровень развития скоростно-силовых способностей за счет рационального сочетания средств и методов физической культуры, при этом, не оказывая отрицательного воздействия на жизненно важные системы организма человека.

ВЫВОДЫ

В результате проведенных исследований можно сформулировать следующие выводы:

1. Проведенный анализ литературных источников и нормативных документов свидетельствует о том, что в действующих программах подготовки сотрудников подразделений отрядов милиции специального назначения криминальной милиции УВД недостаточно эффективно используются средства и методы физической подготовки для повышения результативности и безопасности сотрудников в профессиональной деятельности.

2. При исследовании структуры задержания правонарушителя как вида профессиональной деятельности сотрудников отряда милиции специального назначения были определены ее составляющие элементы:

- время, затрачиваемое на задержание правонарушителя, составляет от 10 до 20 секунд;

- оптимальная дистанция при задержании правонарушителя - до 5 метров;

- основными способами преодоления дистанции при задержании правонарушителя являются действия взрывной направленности прыжок и бег;

- действия сотрудника при задержании правонарушителя носят в основном скоростно-силовым характер.

3. Доказано, что для обеспечения эффективности профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения она должна базироваться на развитии силовых, скоростных, двигательно-координационных качеств, с ведущей ролью скоростно-силовых способностей. В связи с этим нами были разработаны модельные характеристики, учитывающие профессиональную направленность физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения с учетом различных возрастных групп.

4. Установлено, что введение в учебный процесс специальных упражнений направленных на преимущественное развитие скоростно-силовых качеств повышает эффективность физической подготовки сотрудников и обеспечивает прирост изученных параметров в среднем на 25-30 %. Реализация разработанных рекомендаций обеспечивает повышение уровня профессионально-прикладной физической подготовленности сотрудников, что доказывает научно-практическую обоснованность модельных характеристик для развития приоритетных физических качеств соответствующих возрастных групп сотрудников отряда милиции специального назначения.

5. В ходе динамического формирующего педагогического эксперимента доказана высокая эффективность разработанной методики комплексного развития профессионально значимых качеств сотрудников отряда милиции специального назначения, включающая в себя освоение боевых приемов борьбы, владение табельным оружием, а также общую и специальную физическую подготовку. Сотрудники экспериментальной группы по сравнению с контрольной группой, имели достоверно более высокие (р < 0,05) показатели физического развития, а так же лучшие показатели подготовленности к ведению единоборства, а, следовательно, и к профессиональной деятельности.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Проведенное исследование позволяет сформулировать следующие практические рекомендации:

1. Акцентировать физическую подготовку сотрудников отрядов милиции специального назначения, для чего сконцентрировать внимание на развитии профессионально важных физических качеств и целенаправленном формировании профессионально-прикладной физической подготовленности сотрудников отрядов милиции специального назначения в соответствии с модельными характеристиками, разработанными в настоящем исследовании. В основе последних - состояние готовности, обеспечивающее эффективность действий по задержанию, умение вести единоборство и устанавливать контроль над правонарушителем. Они отражают приоритетные физические качества (скорость, взрывную силу) и уровень развития мышечных групп (разгибателей-сгибателей ног и предплечий, сгибателей туловища), на которые приходится основная физическая нагрузка в процессе профессиональной деятельности рассматриваемого вида. Наличие таких

характеристик во многом упорядочивает целевую направленность учебного процесса.

2. В процессе физической подготовки важно добиться оптимального функционального развития организма и работоспособности, воспитания морально-волевых качеств, улучшения состояния здоровья и повышения устойчивости организма относительно требований профессиональной деятельности. Здесь основным элементом должен являться необходимый уровень развития приоритетных физических качеств - скоростно-силовых способностей.

3. В соответствии с задачами профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения вести целенаправленный подбор средств и методов оптимального развития скоростно-силовых способностей, применяемых в профессиональной деятельности. Для этого в качестве средств физической подготовки необходимо использовать прыжковые и метательные упражнения, основные и специальные упражнения из легкой атлетики, единоборств, спортивных игр, тяжелой атлетики, преодоления специальной полосы препятствий акцентированной направленности на профессионально важное физическое качество и группы мышц, несущих основную нагрузку при единоборстве с правонарушителем.

4. Применять разработанные упражнения для акцентированного развития скорости и взрывной силы, а также комплексные занятия и элементы скоростно-силовой направленности (Прил. 2). Рекомендуется проводить занятия, максимально приближенные к реальным условиям профессиональной деятельности, а также на открытых площадках - в летний и зимний периоды.

5. Для объективной оценки уровня физической подготовленности сотрудников отряда милиции специального назначения в дополнение к нормативным требованиям, предложенным в приказе МВД России №412 от 29.06.1996 г. использовать тесты для первых трех возрастных групп (табл. 6 и 7) Остальные возрастные группы рекомендуем тестировать в соответствии с указанным приказом.

6. Для определения уровня физической подготовленности претендентов на службу в подразделении, использовать разработанные нормативные критерии для сотрудников отряда милиции специального назначения.

Основные положения и результаты диссертационного исследования отражены в следующих публикациях:

1. Парамонов, A.B. Боевые приемы борьбы: удары, защита от ударов: Учебно-методическое пособие / А.В.Парамонов /. - Тамбов: изд-во ТФ МосУ МВД России 2000,- 21 с.

2. Парамонов, A.B. Боевые приемы борьбы: обучение защите от ударов: Учебно-методическое пособие / А.В.Парамонов /. - Тамбов: изд-во ТФ МосУ МВД России 2001.- 26 с.

3. Парамонов, A.B. Боевые приемы борьбы: техника выполнения бросков: Учебно-методическое пособие / А.В.Парамонов /. - Тамбов: изд-во ТФ МосУ МВД России 2002,- 28 с.

4. Парамонов, A.B. Комплексная специальная физическая подготовка в высших учебных заведениях МВД России / А.В.Парамонов, С.Н.Симонов // Инновационные технологии использования средств физической культуры, спорта и туризма в высшей профессиональной школе: материалы Международной научной конференции.- Ростов-на-Дону, 2002. - С. 78-80.

5. Парамонов, A.B. Боевые приемы борьбы: приемы задержания и сопровождения: Учебно-методическое пособие / А.В.Парамонов /. - Тамбов: изд-во ТФ МосУ МВД России 2003.- 16 с.

6. Парамонов, A.B. Роль скоростно-силовых способностей в системе профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников спецподразделений / А.В.Парамонов, С.Н.Симонов// VIII Державинские чтения. Психология и педагогика. Физическая культура и спорт: Материалы научной конференции преподавателей и аспирантов.- Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2004. - С. 174 -175.

7. Парамонов, A.B. Боевые приемы борьбы: освобождение от захватов и обхватов: Учебно-методическое пособие / А.В.Парамонов /. - Тамбов: изд-во ТФ МосУ МВД России, 2005.- 23 с.

Отпечатано ТФ МосУ МВД России, Советская 44 а. Подписано в печать 15.03.2006. Тираж 100 экз.

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Парамонов, Андрей Валерьевич, 2006 год

Введение

Глава I. Педагогические аспекты оптимизации процесса профессионально-прикладной физической подготовки в отделах внутренних дел (ОВД) МВД Российской Федерации

1.1. Специфика профессиональной деятельности сотрудников подразделений специального назначения

1.2. Развитие приоритетных физических качеств как основа профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников ОВД

1.3. Принципы и методические подходы профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников ОВД

1.4. Анализ содержания учебного процесса в системе профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников ОВД

Глава II. Задачи, методы и организация исследования

2.1. Задачи исследования

2.2. Методы исследования

2.3. Организация исследования

Глава III. Исследование специфики профессиональной деятельности и оценка уровня физической подготовленности сотрудников отрядов милиции специального назначения криминальной милиции УВД Тамбовской области

3.1. Анализ специально-прикладной физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения

3.2. Исследование морфофункциональных показателей сотрудников отряда милиции специального назначения

3.3. Определение уровня развития специальных физических качеств сотрудников отряда милиции специального назначения

3.4. Обоснование модельных характеристик сотрудников отряда милиции специального назначения

Глава IV. Экспериментальное обоснование методики совершенствования профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения

4.1. Исследование динамики физической подготовленности и функционального состояния сотрудников отряда милиции специального назначения

4.2. Эффективность комплексного подхода к совершенствованию общей физической подготовленности сотрудников отряда милиции специального назначения

4.3. Анализ динамики показателей специальной физической подготовленности сотрудников отряда милиции специального назначения

Введение диссертации по педагогике, на тему "Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел"

В то же время, практическая деятельность требует от сотрудников специальных подразделений не только должной физической подготовленности, необходимой для поддержания высокой боеготовности, но и достаточного уровня профессионализма для действий в экстремальных ситуациях при задержании членов преступных группировок (10. Ф. Подлипняк, В. В. Яншин, С. В. Непомнящий, Г. А. Ямалетдипова, В. Г. Колюхов, В. А. Шлыков, Н. В. Ческидов, Е. П. Супрунов, П. П. Михеев, М. А. Москвичев, О. А. Невзоров). Однако целенаправленному развитию профессионально необходимых двигательных способностей должного внимания не уделяется, так как данный раздел профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников специальных подразделений в должной мере не изучен. В результате этого отсутствуют дифференцированные требования к профессионально-прикладной физической подготовленности сотрудников отрядов милиции специального назначения (ОМСН) криминальной милиции МВД России.

Таким образом, налицо противоречие между: 1) возросшими требованиями общества к работе специальных подразделений МВД, необходимостью обеспечения безопасности граждан и защиты конституционного порядка при пресечении противоправных действий, что, в свою очередь, связано с необходимостью поддержания высокого уровня профессиональных качеств, в частности высокого уровня общей и специальной профессионально-прикладной физической подготовленности сотрудников, и 2) недостаточным уровнем развития профессионально необходимых двигательных способностей, что вызвано отсутствием профессионально ориентированных нормативных требований к физической подготовленности сотрудников специальных подразделений, неразработанностью научно обоснованных эффективных методик профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отрядов милиции специального назначения.

Гипотеза исследования. Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников отрядов милиции специального назначения станет более эффективной, если будет базироваться на методике комплексного развития профессионально значимых качеств. При этом комплексный характер подразумевает освоение боевых приемов борьбы, владение табельным оружием, а также физическую подготовку, основанную на развитии силовых, скоростных, двигательно-координационных качеств, но со значительным акцентом на совершенствовании скоростио-силовых способностей. Высокий уровень развития профессионально необходимых двигательных способностей сотрудников будет способствовать повышению эффективности выполнения ими служебно-оперативных задач.

Теоретико-методологической основой исследования является: основополагающие научные положения о человеке, его природной, социальной и культурной сущности, о системном подходе к образованию (А. В. Аверьянов, Ю. К. Бабанский, J1. П. Матвеев, В. К. Бальсевич, В. П. Беспалко, В. П. Бондаревская, В. И. Генициский, Э. Н. Гусинский, М. С. Каган, Е. И. Казакова, JI. И. Новикова); психолого-педагогическая теория способностей (Б. М. Теплов, К. К. Платонов, А. Г. Ковалев); концептуальные положения в области теории и методики физической культуры (П. Ф. Лесгафт, А. П. Матвеев, Б. А. Ашмарин, В. С. Быков, М. Я. Виленский, A. А. Гужаловский,Ю. Ф. Курамшин, Л. М. Куликов, A. А. Сидоров, Б. Д. Сишохин, М. В. Прохорова, А. Д. Новиков, В. Н. Шаулин) ; теоретические положения о сущности и подходах к развитию физических способностей человека (Н. А. Бернштейн, Б. В. Евстафьев, A. А. Гужаловский, В. И. Лях, В. Г. Стрелец, 3. Т. Бикбулатов, В. П. Филин, Н. А. Фомин); положения теории и практики профессионально-прикладной физической подготовки, в том числе, в системе МВД (A. А. Горелов, В. М. Величко, И. Л. Гросс, В. И. Чернышов, А. Г. Василькин, Н. М. Дозмаров, Ю. А. Устькачкинцев, A. М. Бабаев, С. Я. Сидоренко, И. В. Грошевихин, А. А. Быков, В. Н. Бородаенко, Ю. Ф. Подлипняк, В. В. Яншин, С. В. Непомнящий, Г. А. Ямалетдинова, В. Г. Колюхов, В. А. Шлыков, Н. В. Ческидов, Е. П. Супрунов, П. П. Михеев, М. А. Москвичев, О. А. Невзоров, В. П. Жидких).

Научная новизна исследования заключается в том, что: - Разработана методика комплексного развития профессионально значимых качеств сотрудников отряда милиции специального назначения, включающая в себя освоение боевых приемов борьбы, владение табельным оружием, а также общую и специальную физическую подготовку;

- Обоснована система планирования учебного процесса в рамках профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников отряда милиции специального назначения криминальной милиции включающая в себя: специальную физическую подготовку, специальную техническую подготовку и технико-тактическую подготовку.

Теоретическое значение результатов работы заключаются в следующем:

Практическая значимость исследования заключается в том, что основные положения работы и конкретные результаты экспериментов используются в профессионально-прикладной физической и служебно-боевой подготовке сотрудников отряда милиции специального назначения криминальной милиции Управлений внутренних дел ряда областей Центрального Федерального округа. Кроме того, полученные научные результаты могут быть внедрены как в системе МВД, так и в других ведомствах, в практику подготовки сотрудников подразделений, профессионально выполняющих специальные задачи, связанные с преследованием, задержанием и сопровождением правонарушителей.

Основные положения и результаты проведенного исследования были доложены, обсуждены и получили одобрение на международной научной конференции «Инновационные технологии использования средств физической культуры, спорта и туризма в высшей профессиональной школе» (г. Ростов-на-Дону, 2002), научной конференции преподавателей и аспирантов ТГУ им. Г. Р. Державина «Державинские Чтения» (г. Тамбов, 2004), на заседании кафедры тактико-специальной, боевой и физической подготовки Тамбовского филиала Московского университета МВД России (декабрь, 2005 г.), а также на заседании научно-методического совета Института физической культуры и спорта ТГУ им. Г. Р. Державина (февраль, 2006).

Основные теоретико-методические и научно-практические аспекты исследования нашли отражение в учебно-методических пособиях для сотрудников МВД России и курсантов высших учебных заведений МВД России (2000-2005 гг.).

Положения, выносимые на защиту:

1. Профессионально-прикладная физическая подготовка сотрудников специальных подразделений органов внутренних дел может быть эффективной и максимально ориентированной на развитие профессионально важных физических качеств, если она будет носить комплексный характер и состоять из: освоения боевых приемов борьбы, овладения приемов использования табельным оружием, а также общей и специальной физической подготовки.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

Заключение

Особая роль в Министерстве внутренних дел России отводится подразделениям специального назначения, профессиональная деятельность которых требует высокого уровня физической подготовки. Многие специалисты указывают, что основной причиной недостаточного уровня физической подготовленности сотрудников правоохранительных органов является отставание научно-методического обеспечения учебного процесса от требований практики.

В связи со сказанным, нами было проведено исследование по определению специфики профессиональной деятельности сотрудников отряда милиции специального назначения . Полученные результаты интервьюирования и анкетного опроса сотрудников отряда милиции специального назначения констатируют, что наряду с важностью всех физических качеств на практике предпочтение отдается скоростно-силовым способностям. При этом респонденты подчеркивали, что при ведении единоборства с правонарушителем ведущими являются сгибатели-разгибатели рук. К подобным выводам в своих работах приходили и другие исследователи как спортивных единоборств, так и профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

Сравнительный анализ полученных нами результатов и нормативов в соответствии с тестами, предложенными в приказе МВД России № 412 от 29.06.1996г. и приказ МВД России № 510 от 15.05.2001 г., показал, что результаты по всем тестам оцениваются на «удовлетворительно», кроме упражнения - «подтягивание на перекладине».

Изложенное дает основание предполагать, что физическая подготовка сотрудников отряда милиции специального назначения является научно необоснованной и, соответственно, требует пересмотра ее содержания с целью отражения профессиональной направленности деятельности и развития профессионально важных мышечных групп.

Изучая динамику развития скоростно-силовых способностей сотрудников отряда милиции специального назначения в опытных и контрольных группах в основном педагогическом эксперименте и проводя сравнительный анализ между показателями данных групп и разработанными модельными характеристиками, очевидно, что у занимающихся по экспериментальной программе результаты достоверно увеличились. При этом итоговые показатели в опытной группе оценивались по предложенным требованиям на «хорошо» и «отлично»

В контрольных группах, занимавшихся по существующей программе, достоверность различий отмечалась при Р < 0.05 лишь у первой возрастной группы в тестах по подтягиванию и подъему туловища за 20сек, в челночном беге 10x10м и подтягиванию на перекладине без учета времени, у второй возрастной группы - по подтягиванию и подъему туловища за 20сек, в челночном беге 3x10 м, у третьей возрастной группы - в челночном беге 10x10 м и 3x10 м. По остальным упражнениям достоверности различий между исходными и итоговыми данными в контрольной группе не обнаружено.

Анализ исследования, проведенного с целью определения влияния экспериментальной программы на физическое развитие и функциональное состояние, показал, что в целом она имела положительное влияние на исследуемые системы развития организма, не оказав отрицательного воздействия при этом на исследуемые жизненно важные системы (сердечно-сосудистую, дыхательную), значительно улучшив физическую работоспособность сотрудников отряда милиции специального назначения.

Вместе с тем хотелось бы отметить тот факт, что только изменение показателей, полученных при определении индекса Гарвардского степ-теста, имело достоверность различий в первой возрастной категории экспериментальных групп и второй возрастной категории опытной группы.

При определении влияния экспериментальной программы (развития скоростно-силовых способностей) на общую выносливость было выявлено, что изменения показателей в целом в тесте «бег на 1000м» в экспериментальных группах были незначительными

Хотелось бы подчеркнуть, что динамика изменений между исходными и итоговыми показателями опытной группы в сравнении с контрольной группой имеет заметное улучшение. Достоверность различий (Р < 0,05) преобладает в опытной группе.

В связи с тем, что экспериментальная программа (развитие скоростно-силовых способностей) предполагала повысить специальную физическую подготовленность сотрудника отряда милиции специального назначения к ведению поединка с правонарушителем, нами были проведены исследования по следующим тестам количество бросков «передняя подножка» на скорость за 60 сек и контрольные соревнования по рукопашному бою.

Анализ динамики изменения показателей по данным тестирования выявил, что экспериментальная программа (развитие скоростно-силовых способностей) позволила достоверно повысить уровень исследуемых показателей сотрудников отряда милиции специального назначения опытной группы, отражающих подготовленность к ведению рукопашной схватки. Полученные данные подтверждают предположение о положительном переносе развития скоростно-силовых способностей на эффективность ведения поединка и их прямой зависимости.

Результаты настоящего исследования свидетельствуют о том, что в пределах запланированных учебных часов существующей программы по физической подготовке имеется реальная возможность значительно повысить у сотрудников отряда милиции специального назначения уровень развития скоростно-силовых способностей за счет рационального сочетания средств и методов физической культуры, при этом не оказывая отрицательного воздействия на жизненно важные системы организма человека.

137

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Парамонов, Андрей Валерьевич, Тамбов

1. Айрапетяп В.Б., Буряпин Ф.Г., Егиазарян А.Д. Педагогическая характеристика подготовленности борцов в период соревнований //Спортивная борьба. - М.„ФиС, 1974.-С.34-35.

2. Алексе Н., Радут К., Симонеску К, и др. Принципы и методы моделирования в тренировке // Спорт в современном обществе:Всемирный научи, конгресс: Сб. науч. материалов. - М., 1978. - 168с.

3. Андреев В.И. Профессиональная направленность физической подготовки курсантов пожарно-технических училищ МВД России:Автореф. канд. дне. -М., 1995.-23с.

4. Анисимов В.Е., Пантина Н.С. Методологические вонросы разработки модели специалиста // Советская педагогика. - 1977 - Я» 5. - 100-108.

5. Антонов А.В. Профессионально-прикладная физическая подготовка в учебных заведениях МВД СССР // Проблемы боевой и физическойподготовки слушателей вузов МВД СССР: Межвузовский тематическийсборник науч. статей. - Минск, 1985. - 45.

6. Антонова Т.М. Управление специальной силовой подготовкой прыгунов в длину в годичном цикле. - Канд. дне. - М., 1983

7. Аракелян Е.Е., Левченко А.В., Романова П.Н. Планирование и организация нодготовки бегунов на короткие дистанции в годичномцикле. Методические разработки. - М.: ИПК ГКПТ 6, 1980. - 44с.

8. Ашмарин Б.А. Теория и методика недагогических исследований в физическом воспитании: Пособие для студентов, аспирантов и142преподавателей институтов физической культуры. - М.: ФиС, 1978. -223с.

9. Беликович В.В. Вопросы организации физического воспитания учащихся профтехучилища с учетом профессиопальной подготовки. -М.: Высшая школа, 1967.-C.46.

10. Белоцерковский З.Б. Тсстировапие физической работоспособности у спортсменов и занимающихся массовой физической культурой спомощью специфических нагрузок. Методич, разработки. - М.: РГАФК,1996. - 52с

11. Бережной СЮ. Структура ударного микроцикла тяжелоатлетов высокой квалификации в зависимости от этапа подготовки. - Канд. дис.-М.. 1989.

12. Биндусов Е.Е., Стеблецов Е.А. Развитие нрыгучести в снортивной гимнастике. - Малаховка: МОГИФК, 1988. - 28с.

13. Блинов В.И. Содержание и методы профессионально-нрикладной физической подготовки студентов-экономистов // ТиПФК. - 1976. - №9.-С.51-54.

14. Бобылев Ю.П. Экспериментальное обоснование профессионально- нрикладной физической подготовки будущих снециалистовконструкторского профиля: Автореф. канд. дис. -Л., 1974. - 22с.

15. Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных снособностей человека.-М.: ФиС, 1987 -144 с

16. Бокс: Учебник для ИФК / Под ред. И.П. Дегтярева. - М : ФиС, 1979. - 327с.143

17. Болквадзе Т.А., Орлов В.А. Силовая подготовка борца// Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1983. - 44-47.

18. Бопдаревский Е.Я. Проблемы теории иормативных осиов советской системы физического воспитания // ТиПФК. - 1969. - №1. - 50-53.

19. Бондаревский Е.Я. Надежпость тестов, используемых для характеристики моторики человека // ТиПФК. - 1970. - JVb5. - 15-18.

20. Бондаревский Е.Я. Педагогические основы контроля за физической подготовленностью учащейся молодежи: Автореф. докт. дис. - М., 1983.- 45с.

21. Бондаревский Е.Я., Данилов Ю.Г., Епифапов СП. Информативность тестов, используемых для характеристики физическойподготовленности человека//ТиПФК. - 1983 -№1.-С.23-25.

22. Бондаревский Е.Я, Стародубцев М.В., Кочарян Ю.Е. Методология но- строения должных норм физической нодготовленности: Методичрекомендации.-М., 1983.-33с.

23. Борилкевич В Е Физическая работоспособпость в экстремальных ус- ловиях мышечной деятельности -Л., 19 82. -33с.

24. Братцев АА, Наклонов Ю.И., Тихонов AM. Физическая подготовка офицера - М.: Воепиздат. 1975 - 117с.

25. Брянкин С В , Шустин В.П. К вопросу о структуре моделей сильнейшего спортсмепа // Вопросы методологии и прогнозированияспортивных достижений: Материалы Всесоюзного симпозиума. - М ,1976.-С.31

26. Бубэ X. и Фек Г. Тесты в спортивной практике. - М , 1968 - 239 144

27. Валищев А.А., Дементьев Н.В. Организация и деятельность полиции США и Англии. - М.: ВШМ МВД СССР, 1960. - 116с.

28. Ванюшин Ю.С. Адантация сердечной деятельности детей 5-7 лет к физическим нагрузкам различной мощности // ТиПФК. - 1998. - JSro7 - 16-18.

29. Васильев А.А. Иснользование снарядов разного веса для воспитания специальных скоростно-силовых качеств спортсмена // ТиПФК. - 1981. -№6.-С.16-17

30. Васильев Ю.Е., Усенко В.П. Организация физической подготовки слушателей // Проблемы совершенствования боевой и физическойподготовки в учебных заведениях МВД СССР. Сб. матер. Всесоюз.науч.-практ копф. -Омск: ОВШМ МВД СССР, 1982. - 33-35.

31. Васильков П.С. Силовая выносливость борцов и экспериментальное обоснование средств и методов ее воспитания. Автореф. канд. дис -Витебск, 1982.-23С

32. Вдовиченко В.П., Грачев А.И., Красноневцев СЕ. Оценка физической подготовленности слушателей учебных заведений МВД СССР // Путиповышения эффективности иснользования кадрового потенциаларегиона в новых условиях хозяйствования - Горький, 1989. - 30.

33. Вдовиченко В.П. Тиновое планирование нроцесса индивидуальной боевой подготовки сотрудников милиции (физическая, огневая,комплексная подготовка). - Н Повгород: ПВШМ МВД России, 1995 -26с

34. Вейднер-Дубровин Л А. Изменение работоспособности солдат и сержантов в ходе настунательного боя в зависимости от уровняфизической подготовленности // Пленум науч.-метод. Совета УФПиС:Тезисы докладов - М . 1956 -114с.

35. Вейднер-Дубровин Л А., Силин В. И. Теория и практика спорта в СА и ВМФ -Л.: ВИФК. 1984 - 170с145

36. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой нодготовки в снорте. -М:ФнС, 1977.-264с.

37. Верхошанский Ю.В. Прыгучесть снортсмена, ее скоростно-силовая структура и специфичность // ТиПФК. - 1977. - JSfol. - 40-43.

38. Верхошанский Ю.В. Методика оценки скоростно-силовых способностей спортсмена // ТиПФК. - 1979. - №2. - 7-11.

39. Верхошанский Ю.В. и др. Модель динамики состояния спортсмена в годичном цикле и ее роль в управлении тренировочным нроцессом //• ТиПФК. -1982.-№1.-С.14-19.

40. Верхошанский Ю.В., Сиренко В.А. Силовая подготовка бегуна // Легкая атлетика. - М.: ФиС. - 1983. - №12. - 9.

41. Верхошанский Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса. - М : ФиС. - 1985. - 175с.

42. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. - М.: ФиС. - 1988. - 133с.

43. Верхошанский Ю.В., Залеев Е.Н. Система тренировки в беге на средние дистанции в годичном цикле // Паучн.-снорт. вестник - 1989. -• №6.-С.3-8.

44. Верхошанский Ю.В. Принцины организации тренировки спортсменов высокого класса в годичном цикле // ТиПФК. - 1991 - №2. - 24-31.

45. Верхошанский Ю.В. Актуальные проблемы современной теории и методики спортивной тренировки // ТиПФК. - 1993 - №8 - 21-28

46. Виру А.А. Гормональные механизмы адаптации и тренировки - М.: Паука, 1981 - 143с.

47. Водолазский Б.Ф., Гутермиан М.П. Конфликты и стрессы в деятельности работников ОВД -Омск, 1976 -58с.

48. Волков В.П. Исследование технико-тактической и физической нод- готовленности борцов-самбистов. Автореф. канд. дне. - М., 1972 - 27с146

49. Волков Н.И., Шиян В,В. Анаэробные возможности и их связь с показателями соревновательной деятельности у дзюдоистов // ТиПФК. -1983.-№3.-С.23-25.

50. Воловик А.Е. Исследование методики развития скоростных качеств в классической борьбе: Автореф. канд. дис. - М., 1968. - 21с.

51. Врублевский Е.П. Специальная силовая подготовка барьеристок (400м) в годичном цикле: Автореф. канд. дис. - М., 1985. - 21с.

52. Галковский Н.М., Новиков А.А., Шустин Б.Н. Модельные характеристики сильнейших борцов в вольной борьбе // Спортивная. борьба.-М, 1976.-С 9-11.

53. Гандельсман А.Б., Набатникова М.Я. Специальная выносливость спортсмена с позиции большого спорта // ТиПФК. - 1970 - №8, - 62-65.

54. Ганченко И.О. Построение тренировочного процесса тяжелоатлетов на основе контроля за уровнем скоростно-силовой и технической подго-товленности: Канд. дис. -М., 1987. - 160с

55. Гаськов А.В. Структура средств общей и специальной физической подготовки юных боксеров: Канд. дис -М.. 1985 - 174с.

56. Гиленсен В.М. Полиция ФРГ. Организация и деятельность. - М.: ВНИИ МВД СССР, 1973.-166С.

57. Гиленсен В.М. Федеральная нолиция США. Учеб. пос. - М.: ВНИИ МВД СССР, 1984.-167С.

58. Гласе Дж., Степли Дж. Статистические методы в педагогике и пси- хологии -М.: Прогресс, 1976, -495с.

59. Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок, - М.: ФиС. 1980.-136С.

60. Годик М.А. Педагогические основы нормирования и контроля . соревновательных и тренировочных нагрузок Автореф докт лис - М .1982-48с147

61. Годик М.А. Спортивная метрология Учеб. для ИФК. - М.: ФиС, 1988. - 192с.

62. Гомберадзе К. А. Проблема скоростно-силовой подготовки юпых спортсменов // Спорт в современном обществе: Всемирный научн.конгресс: Сб науч. матер. - М., 1978. - 158-159.

63. Гонтаренко А.Н. Исследование максимального темпа движений и обоснование методики его воспитания: Автореф. канд. дне. - Л., 1973. -21с.

64. Горожанин В. С, Федоров В. В. Формы нроявления быстроты в многоуставных движениях // ТиПФК - 1974. - №9. - 23-25.

65. Горстков Е.Н, Особенности методики тренировки боксеров тяжелых весовых категорий: Автореф. докт. дне - М.. 1983. - 24с.

66. Готовцев П.И. Долголетие и физическая культура. - М. ФиС, 1985. - 96с.

67. Ребелъский Д. В. Профессиональная подготовка // Труды МВШ МВД СССР. - М., 1964. - Вып. 22. - С 133-1 59.

68. Гречман В. В. Распределение тренировочных нагрузок скоростно- силового характера в подготовительном периоде тренировкивысококвалифицированных конькобежцев-спринтеров: Канд дне. - М.,1991.-182с.

69. Губанов А.В. Полиция Италии - М. ВНИИ МВД СССР, 1977. - 36с.

70. Гульянц А.Е. Методика круговой тренировки силовой нанравленности в системе физического воснитания студентов Автореф. канд. дне - М.,1988.-27с

71. Гуревич И. А Круговая тренировка при развитии физических качеств. - Минск: Высшая школа, 1985. - 268с

72. Дахновский В. С, Лещенко С. Подготовка борцов высокого класса - Киев- Здоров'я, 1989.- 192с

73. Дворяк И. А. Боевая подготовка работников ОВД - М. МВШММВД РФ, 1991 -267с148

74. Дегтярев И П. Тренировка боксеров -Киев Здоров'я, 1985 -144с.

75. Дегтярев И П. Управление предсоревновательной подготовкой и послесоревновательным состоянием в видах единоборств, имеющихделение на весовые категории: Автореф. докт. дис - М , 1997 - 52с.

76. Дегтярев И.П., Гетке Л Р. Специфика силовых проявлений у боксеров // Тез. 8 Всесоюз. нау^ню-практ. конф. Оптимизация подготовки юныхснортсменов. -М., 1983.-С.ЗО-31.

77. Друзь В.А. Моделирование процесса спортивной тренировки - Киев Здоров'я, 1976 -96с

78. Дударев И.Л. Уровень развития физических и нсихологических качеств солдат первого года службы // Военно-прикладнаянаправленность учащихся -М., 1973.-С 9-11

79. Дущенков В.Д. Соотношение специальных тренировочных средств физической и технической подготовки у прыгунов с шестом в годичномцикле Канд. дис.-М, 1989 - 168с

80. Дьячков В. М. Физическая подготовка спортсмена - М. ФиС. 1967 - 57с

81. Егиазарян А.Д Экснериментальное обоснование путей совершенст- вования скоростно-силовой подготовки юных борцов Автореф канд дис-М, 1973 -19с.149

82. Жданов Ю.Н. Многолетняя возрастная дннамика снециальных двигательных реакцнй юных боксеров. Автореф. канд. дне - М., 1997 -

83. Жданович Л.Н. Зависнмость дннамики силовых возможностей ква- лифицированных бегунов на средние дистанции от раснределениясредств силовой нодготовки в годичном цикле: Автореф. канд. дис. -Киев, 1986 -24с.

84. Жолдак В.И. Системно-целевой нодход совершенствования физкуль- турного образования в высшей школе // Совершенствованиефизического воспитания в вузах: Метод, указ. - М., 1980. - Вын. 1 - 5-17.

85. Загорский В.И. Профессионалыю-нрикладная физическая подготовка: Учеб, для ИФК. -М.: ФиС, 1976. - 234-236.

86. Загорский В.И. О содержании основных понятий теории и методики профессионально-прикладной физической подготовки//ТиПФК -1981 -№9 -С.44-46.

87. Захаров Е. Н., Карасев А. В., Сафонов А. А. Энциклонедия физической нодготовки. - М.: ЛЕПТОС, 1994. - 360с

88. Зациорский В. М. Двигательные качества снортсменов исследование но теории и методике воспитания: Автореф докт. дис. - М , 1969 - 32с.

89. Зациорский В.М. Физические качества спортсменов - М.: ФиС, 1970 - 200с

90. Зациорский В.М Спортивная метрология -М.: ФиС, 1982 -265с

91. Зимкин Н.В Физиологическая характеристика силы, быстроты и выносливости. -М.: ФиС, 1966. - 152с

92. Иванов А Методика обучения технике руконашного боя Автореф канд. дис. - М., 1995. - 23с

93. Иващенко А.Я Прогнозирование величины нагрузок в оздоровительной тренировке у лиц разного возраста н уровняфизической подготовленности. //ТиПФК. - 1994. -Ш 10 - С 36-39150

94. Ивлев В. Г. Скоростно-силовая подготовка в борьбе // Спортивная • борьба -М., 1980 -С 20-23

95. Ивлев В.Г., Петрунев А.А., Акопян А.О. Особенности высокой квалификации в зависимости от двигательных способностей /Спор-тивная борьба. -М., 1983. - C.78-8L

96. Илиев И., Косев Р. Значение биологических и педагогических тестов для определения физической подготовки борцов // Братствобогатырей: Сов.-болг. сб. по спортивной борьбе. -М., 1976. -С. 116-124.

97. Ильинич В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка, Учеб. -М.: Высшая школа, 1983. - 318-342.

98. Индивидуальная боевая подготовка сотрудников милиции: Учеб. пос. -И. Новгород: НВШМ МВД России, 1994. - 21с.

99. Ишмухамедов А.А. Методы интенсивности тренировочного процесса борцов высших разрядов в соревновательном нериоде нодготовки:Канд. дис.-М., 1983.-151С.

100. Калашников А.Ф Комплексирование физической и профессиональной подготовки курсантов специальных средних школ МВД СССР.Автореф. канд. дис. -Л., 1991. -21с.

101. Калинкович Л.И. Научная организация труда оперативпых работников милиции - М.: Академия МВД СССР, 1973. - 86с.

102. Калмыков Е.В. Индивидуальный стиль деятельности в спортивных единоборствах. -М., 1996. - 131с.

103. Кариман В.Л., Абрикосова М.А. Некоторые общие закономерности адаптации сердечно-сосудистой системы человека к физическимнагрузкам // Уснехи физиологических наук - 1979. - Т10 - №2. - 97-121

104. Керимов Н.А., Керимов Ф.А. Методика повышения уровня специальной физической подготовки борцов // Научпые основы151управления подготовкой высококвалифицироваппых спортсменов. -М., 1986. - 214с.

105. Кийзбаев М.С. Модификация физической подготовки боксеров- юпошей 16-17 лет в зависимости от весовой категории: Капд. дис. -М. 1983- 170с

106. Клишин Г.В. Экспериментальное исследование планирования больших тренировочных нагрузок на этапе специальпойпредсоревновательной подготовки в спортивпой борьбе: Автореф.канд. дис. - М., 1974. - 23с.

107. Князев В.В. Полиция Великобритании: структура и основные функции. -М.: ВНИИ МВД СССР, 1974. - 114с.

108. Князева Н.А. Особенности подготовки сприР1теров-девушек на этане начальной спортивной специализации: Автореф. канд. дис. - М., 1983.-24с.

109. Коблев Я.К. и др. Подготовка дзюдоистов. - Майкон Адыгейское отд. Краснодарского книжного изд-ва, 1990 -443с.

110. Когут A.M. Индивидуализация процесса совершенствования скоростно-силовых качеств и скоростной выносливости легкоатлеток-снринтеров: Автореф. канд. дис. - М., 1992. - 24с.

111. Колчинская А.З. Биологические механизмы повышения аэробной и анаэробной производительности спортсменов // ТиПФК. - 1998. - №3. -С.2.152

112. Колюхов В.Г. Современная конценция боевой подготовки в вузах МВД России // Ученые, научные школы и идеи: Юбил. сб научныхтрудов. - М.: МЮИ МВД России, 1995.-С.181-187.

113. Комплектование и подготовка полицейских в некоторых зарубежных странах // Проблемы преступности за рубежом. - М. МВД СССР. -Вып. 1. -1986.-C.42.

114. Коптев О.В. Скоростно-силовая подготовка дзюдоисток высших разрядов: Автореф. канд. дис. - М., 1991. - 22с.

115. Коробков А.В. О взаимосвязи быстроты, силы и выносливости // ТиПФК. - 1954. - №5. - 340-348.

116. Коробков А.В., Шкулова В.А., Яковлев Н.А., Яковлева Е.С. Физическая культура людей разного возраста: Биологическая основа. -Ы1:ФиС, 1957.-326с.

117. Коробков А.В., Черняев Г.И., Третьяков Н.Д. Методика оценки фи- зической подготовленности спортсменов. - М. ФиС, 1963. - 52с.

118. Косяченко В.И. Методика применения сбиваюшнх факторов в про- фессионально-прикладной физической нодготовке курсантов учебныхзаведений МВД России: Автореф. канд. дис. - Волгоград, 2000. - 24с.

119. Краус Т. А. Особенности тренировки женщин в скоростно-силовых видах легкой атлетики: Учеб. пос. - М., 1997. - 62с

120. Кузнецов В.В. Специальная силовая подготовка спортсмена. - М.: Сов. Россия, 1975.-208С.

121. Кузнецов В.В., Шустин Б.Н. Методология построепия модельных характеристик сильнейших спортсмепов // Совершенствованиеунравления системой подготовки квалифицированных спортсменов. -М.: ВНИИФК, 1980. -С.68-79

122. Кузнецов В.В., Новиков А.А., Шустип Б.Н. Научные основы создания «моделей» сильнейших спортсменов // Проблемы современнойсистемы подготовки высококвалифицированных спортсменов - М.ВНИИФК, 1975. -Вып. 2 -С 25-27.153

123. Куликов Л.М. Управление спортивной тренировкой: системность, адаптация, здоровье - М.: Физкультура, образование и наука. 1995 -395с.

124. Курс стрельб из боевого оружия для рядового и начальствующего состава ОВД РФ (КС-98). - М МВД России, 1999 - 56с.

125. Лаговский СМ. Научные основы руководства физической подготовкой и спортом в ВС России: Автореф. капд. дис. - М , 1999 -24:.

126. Левченко А.В. Специальная силовая подготовка бегунов на короткие дистанции в годичном цикле: Канд. дис. - М , 1982 - 167с.

127. Левченко А.В Соревновательная деятельность в беге на короткие дис- танции. Учеб. пос. - М., 1996. - 58с.

128. Лобскер В. М. и др. Методы оценки физической подготовлеппости // ТиПФК. - 1986. - №2. - 48-50.

129. Лунеев В.В. Организованная преступность в России: осознание, истоки, тенденции // Государство и право. - 1996. - № 4. - С 96-109.

130. Мазниченко В.Д., Яковлев В.Г., Загорский Б.И. Теория и методика фи- зического воспитания: Метод, пос. - М. ФиС, 1966 - 115с.

131. Максимова В.Н. К вопросу о функциональном состоянии организма лиц пожилого возраста, занимающихся физкультурой // Актуальныепроблемы врачебного контроля и лечебной физкультуры - Киев. 1965 -С.86-87.

132. Марищук В.Л. Профессиограмма как исходный материал в работе но специальной направленности физической подготовки // Современныйбой и физическая подготовка войск. - СПб. ВДКИФК, 1992 - Вып 3. -С 84-94

133. Маркиянов О.А. Соревновательный метод формирования мастерства юных спортсменов Автореф. докт. дис - М . 1997 - 52с

134. Масальгин И.А. Математико-статистические методы в спорте. - М.: ФиС, 1974. - 150с.154

135. Матвеев Л.П. Основы спортивной треннровки Учеб. нос для ИФК -М. ФиС. 1977.-280С

136. Матвеев Л.П. Теорня и методика физической культуры Учебник для ИФК-М ФиС, 1991.-543с

137. Матвеев Л.П. , Новиков А.Д. Теория и методика физического воспитания: Учебник для ИФК - М., ФиС, 1976 - 246с

138. Матвеев Л.П., Меерсон Ф.З. Принцип теории тренировки и современные положения теории адаптации к физическим нагрузкам //Очерки но физической культуре: Тр. ученых соц. стран. - М., 1984. -С.224-241.

139. Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам. - М.: Медицина, 1988. - 64с.

140. Менхин Ю.В. Физическая нодготовка снортсмена: Учеб. нос. - М.: МГАФК, 1997. - 85с.

141. Миленин В.М., Кустов А.Н. Организация физической подготовки в органах внутренних дел: Учеб.-метод, нос. - М.: ЦС Динамо, 1990. -69с.

142. Мироненко И.Н. Распределение основных средств специальной нодго- товки прыгунов тройным прыжком в годичном цикле: Канд дис. - М.,1983

143. Михайлов К.В. Методы снортивной подготовки. - Киев: Здоров'я. 1981.- 128с.

144. Михеев П.П. Методика обучения физической нодготовки в средних снециальных учебных заведениях МВД России: Канд. дис. - Смоленск.1998-160с.

145. Мороз В.В., Акопяп А.О. Модельные характеристики скоростно- силовой подготовленности борцов // Моделированиесоревновательной деятельности с учетом резервных возможностейснортсменов: Тез. всесоюз. конф. - М., 1983. -С. 102.155

146. Москвичев М.А. Методика специальной физической подготовки ра- ботников уголовно-исполнительной системы: Автореф. канд. дис. -М., 1998 -25с.

147. Москвичев М.А., Кустов А Н Физическая подготовка работников отрядов специального назначения служб но исправительным делам исоциальной реабилитации: Учеб-метод пос -Домодедово РИПК МВДРоссии, 1994-31с.

148. Мотылянская Р.Е. Значение модельных характеристик спортсменов высокого класса для спортивного отбора и управления тренировочнымпроцессом // ТиПФК. - 1979 - №4. - 38-40.

149. Муравов И.В. Физическая культура и пассивный отдых в разные возрастные периоды. -Киев: Здоровье, 1973. - 130с.

150. Нарскин Г.И. Структура тренировочных нагрузок скоростно-силовой направленности квалифицированных бегунов на средние дистанции вгодичном цикле тренировок: Автореф. канд. дис. - Минск, 1988. - 21с.

151. Наставление по физической подготовке Советской армии и Военно- Морского Флота. - М.: Воениздат. 1987. - 319с.

152. Невзоров О. А. Методика физической нодготовки сотрудников сне- циальных подразделений. Автореф. канд. дис. - М., 2000. - 21с.

153. Неномнящий СВ. Средства и методы профессионально-нрикладной физической подготовки работников отдельных подразделений:Автореф. канд. дис. -М, 1989 -24с.

154. Нестеров А.А. Интенсификация учебных занятий по физической подготовке военнослужащих срочной службы - Л.: ВДКИФК, 1990. -65с

155. Никитин СВ. Эффективность методов специальной силовой подготовки квалифицированных нрыгунов в высоту вподготовительном нериоде Канд. дис. - М, 1985.-195с.

156. Новиков А.А и др. Моделирование в спортивной борьбе // Спортивная борьба-М., 1981-С 62-65

157. Новиков А.А, Кузнецов В.В. Шустин Б.Н. О разработке модельных характеристик снортсмснов ТиПФК - 1976 - №6-С 58-59

158. Новиков В.Н. Развитие теории и нрактики военно-недагогического образования. - М.: ВА РВСН им. Петра Великого, 1999. - 167с.

159. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки. - М.: ФиС, 1970.-С. 149-159.

160. Организационно-методические указания по организации и проведению служебной и боевой подготовки подразделений СОБРГУОП (РУОН, УОП) в 1998 году. - М.: ГУОП МВД России, 1997. - 8с.

161. Осборн Г. Обоснование тестов физических возможностей сотрудников полиции (США) // Информационный бюллетень поматериалам зарубежной печати. - 1979. - ^27. - 22-23.

162. Осотов М.В. Методика скоростно-силовой подготовки борцов на основе биомеханических критериев соответствия специальнойдвигательной деятельности: Канд. дне. -М.: ВНИИФК, 1997. - 145с.

163. Панченко К.Л., Григорьев A.M., Попов А.А. Бокс на ближней дистанции. -М., 1995.-C.32

164. Панкин А.И. Личная безонасность сотрудников ОВД. - М., 1996 - 244с

165. Папышева В.Н. Исследования эффективности упражнений, направ- ленных на воспитание снособности спортсменов проявлятьмаксимальные усилия в кратчайшее время. Автореф канд. дис.-М.,1996-24с.

166. Педагогические методы исследования в спорте /Под ред. В П. Филина. -М.: ФиС, 1960-149С157

167. Петрушевский П.И., Сысоев П.В., Кузнецов Р.В. К обоснованию подходов при подборе упражнений профессионально-прикладнойфизической подготовки // Матер. IV Всесоюз научн.-практ. конф. поППФП - М.: ФиС, 1975.-С.79-81.

168. Письменский П. Д., Коблев Я.К., Сытник В.П. Многолетняя подготовка дзюдоистов. - М.: ФиС, 1982. - 328с.

169. Платонов В.П. Современная спортивная тренировка - Киев: Здоров'я, 1980.-336С.

170. Плахтиенко В.А. Физические качества и их развитие в процессе фи- зической подготовки военнослужащих. - М.: ВДКИФК, 1971. - 84с.

171. Плиско В.И., Кругов В.В. Практика обучения сотрудников действиям в экстремальной обстановке на занятиях но руконашному бою. - Киев:РИО МВД УССР, 1987 -120с.

172. Подготовка подразделений специального назначения - Л.: ЛВУ МВД СССР, 1980. -186с.

173. Подготовка полицейских кадров за рубежом. - М.: Академия МВД СССР, 1987.-47С.

174. Подготовка полицейских кадров в США // Проблемы преступности в капиталистических страпах Информ. бюллетень. - 1979 -№6 - 22

175. Подлипняк Ю.Ф. Педагогические основы системы физической под- готовки слушателей вузов МВД СССР: Докт. дис - М.: АкадемияМВД СССР, 1986.-430с

176. Подлипняк Ю.Ф., Яншин В.В. Профессионально-нрикладная физическая подготовка в вузах МВД России // Ученые, научныешколы и идеи: Юбил. сб. научн. тр. -М.: МЮИ МВД России, 1995 -С.188-191

177. Полиция ФРГ. Патрульная служба. Методы несения. Оценки работы полицейских // Борьба с преступностью за рубежом. - 1976. - №7. -С.38-42.

178. Пономарев Н.И. Основы снортивной тренировки: Метод, указания. - М.:ФиС, 1991.-68с.

179. Порядок применения физической силы и огнестрельного оружия со- трудниками народной милиции Югославии // Борьба с преступностьюза рубежом. - 1976. - №7. - 13-15.

180. Приказ МВД СССР № 136 от 18 июля 1989г.: О мерах по совершепствованию физической подготовки личного состава орга1юввнутренних дел.

181. Приказ МВД СССР № 150 от 25 июля 1989г. Об организации профес- сиональной подготовки личного состава органов внутренних дел.

182. Приказ МВД СССР № 421 от 13 ноября 1990г : О создании отрядов специального назпачения.

183. Приказ МВД СССР № 454 от 14 декабря 1990г.: Доп. к приказу № 421 «О создапии отрядов специального назначения».159

184. Приказ МВД России № НО от 10 июля 1991г.: Об оргаиизации профессиональной нодготовки личного состава органов внутреннихдел.

185. Приказ МВД России № 404 от 2 ноября 1992г.: Об установлении нериода чрезвычайных обстоятельств.

186. Приказ МВД России № 01 от 1 января 1993г . О донолнительных мерах но усилению борьбы с вооруженными преступными группами.

187. Приказ МВД России № 114 от 12 апреля 1994г. О совершенствовании организационной деятельности отрядов снециального назначения

188. Приказ МВД России № 350 от 19 июня 1994г.: О мерах но совершенствованию деятельности нодразделений снециальногоназначения ОВД.

189. Приказ МВД России № 412 от 29 июня 1996г.: Наставление по физической подготовке.

190. Пути повышения снортивной работоснособности Сост. B.C. Разводов- ский. -М.: ДОСААФ, 1982. - 151с.

191. Раевский Р.Т. Профессионально-нрикладная физическая подготовка работников нромышленного производства: Метод, разработка. - М.:ВЦСПС, 1986.-39С.

192. Раевский Р.Т., Ямалетдинова Г.А. Профессионально-прикладная физическая нодготовка следователей ОВД // ТиПФК. - 1994. - №3-4. -С.25-27.

193. Рудницкий В.П. Исследование способности борца к нроявлению усилий взрывного характера и пути ее совершенствования: Автореф.канд. дис. - М., 1972.-21С.

194. Русанов В.Я. Методы совершенствования специальной подготовки боксеров высокого класса в зависимости от многолетней динамикифизических и психологических качеств: Автореф капд. дис. - М., 1990.-25с160

195. Рыбалко Б.М, Физическая подготовка борца // На борцовском ковре, - М., 1966.-С.107-135.

196. Рыбалко Б.М., Маклаков В.В.. Рудиицкий В.И. Некоторые особенноститопографии взрывной силы борцов // Спортивная борьба. - М., 1976. -С.11-14.

197. Рыбалко Б.М., Рудницкий В.И., Медведь А.В. Особенности воспитаниявзрывной силы у борцов // Спортивная борьба - М., 1972.- С 15-18.

198. Сагиян Б.З. Групповые особенности физической подготовки борцов легких, средних и тяжелых весовых категорий Канд. дис. - М.. 1971 -157с

199. Сафронов A.M. Нодготовка кадров полиции Франции - М Академия • МВД СССР, 1987 -20с.

200. Сафронов A.M., Родина Н Подготовка кадров полиции за рубежом. - М: Академия МВД СССР, 1987. - 32с.

201. Сбруев Ю.И., Шустин Б.Н. Теоретические основы разработки мо- дельных характеристик физического состояния человека // Тез. докл.Всесоюз. научи.-практ. конф. - М., 1983. - 29с.

202. Семенов Л.Н. Методика развития специальной прыгучести в опорных прыжках: Метод, разработка. - М.: РГАФК, 1996. - 35с.

203. Серакизов-Серазини И.М. Физиологические основы старения и влияния физических упражнений на организм старшего возраста //Научные основы применения физических упражнений лицамистаршего возраста. - М.: Медицина, 1963.-512с.

204. Сидоров Г. Формирование служебно-прикладной физической подготовленности слушателей (курсантов) вузов МВД России:Автореф. канд дис.-Челябинск, 1998.-23с.

205. Сиренко В.А. Построение круглогодичной тренировки на основе учета взаимосвязи динамики развития функциональной161подготовленности и снециальной выносливостн бегунов на средниедистанции // ТиПФК. - 1990. - №4-С.21-24.

206. Совершенствование системы управления подготовкой спортсменов высшей квалификации // Принцины построения тренировки вгодичном цикле /Сост. и научн. ред. Ю.В. Верхошанский - М , 1980 -123с.

207. Состояние работы с кадрами ОВД России за 1995г - М.: ГУ К МВД России, 1996.-68С.

208. Состояние работы с кадрами ОВД России за 1997г. - М/ ГУК МВД России, 1998.-55с.

209. Спортивная борьба Учебник для ИФК /Под ред. А.П.Купцова - М.: ФиС. 1978.-424С

210. Спортивная медицина /Под ред. А.В Чоговадзе. - М.. Медицина, 1983 -535с.

211. Стенанов С, Бабкян К.Л. Проверка нормативов по физическому воспитанию слушателей // Матер, научн.-нракт. конф. - Омск, 1982. -С.36-38.

212. Столяр К.Э. Построение индивидуальных комплексов специальных упражнений в подготовке бегунов на короткие дистанции высокойквалификации: Автореф. канд. дис, - М., 1996. - 23с.

213. Стрижак А.П. Научно-методические основы управления тренировочным процессом высококвалифицированных легкоатлетов-прыгунов: Автореф. докт. дис. - М., 1993. - 40с

214. Стрижак А.П., Клименко СВ. Пособие по теории физической под- готовки. - М.: МЮИ, 1996. - 30с.

215. Супрунов Е.П. Специальная физическая подготовка в системе тре- нировки квалифицированных рукопашных бойцов: Автореф. канд дис-М.. 1997.-27С.162

216. Суслов Ю.В. Полиевский Н И.. Дворников В.Е и др. Физическая подготовка к работе в экстремальных условиях // ТиПФК -1988 - №7 -С6-8

217. Сухоцкий В. И. Испытания, тесты и нормативы физической подготовки в США//ТиПФК -1970 - №4 -С 9-10

218. Сухоцкий В. И. Физическая подготовка и спорт в ВС США // Зарубежное военное обозрение - 1982 - №5. - С 13-19.

219. Тарас А.Е. Боевая машина. - Минск. Харвест, 1997 - 592с.

220. Теория и организация физической подготовки войск Учебник для ВИФК /Под ред Л.А. Вейднер-Дубровина, В.В Миронова, В.АШевченко -Санкт-Петербург ВИФК, 1992 -340с

221. Тестирование полицейских // Борьба с преступностью за рубежом: Ежемесячный информационный бюллетень по материаламзарубежпой печати -1992.-№8.-С 17-18

222. Туманян Г.С. Спортивная борьба: отбор и планирование. - М.: ФиС, 1984.-144С.

223. Туманян Г.С. Снортивная борьба. - В 4 кн. - Екатеринбург, 1998.

224. Умаров Х.Ю. Планирование тренировочных и соревновательных нагрузок в годичном цикле нодготовки прыгунов с шестом высокойквалификации: Автореф. канд. дне. - М, 1986. - 24с.

225. Федеральный учебный центр правоохранительных органов в США // Борьба с преступностью за рубежом. Ежемесячный информационныйбюллетень по материалам зарубежной печати. - 1992. - JV29. - 19-22.

226. Федотов А.В. Пульсометрия как метод определения интенсивности нагрузки, выполпяемой лыжниками-гоншиками старших разрядов //Матер, конф. молодых научи, сотрудников ВПИИФК. - М., 1973. - С87-88.

227. Физическая подготовка: Учеб.-метод, пос. - 4.2. - М.: Воениздат, 1993. -255с.163

228. Физическая подготовка: Программа для вузов МВД СССР - М: МВД СССР, 1995.-44С

229. Филип В.П. Бег па короткие дистапции. - М.: ФиС, 1964. - 211с

230. Филип В.П. Воспитапие физических качеств у юпых спортсмепов - М.:ФиС, 1974-232с

231. Филип В.П.. Семепов В.Г.. Алабип В.Г. Совремеппые методы исследовапий в спорте: Учеб пос. - Харьков: Оспова, 1994 - 132с.

232. Фомип Н.А.. Филип В П. Возрастпые осповы физического воспитапия -М.:ФиС, 1972-176с.

233. Хакупов Н X Дипамика физической подготовлеппости дзюдоистов раз личпого возраста и весовых категорий: Капд. дис - Майкоп. 1990 -146с

234. Хачатряп О.В Управлепие трепировочпым процессом десятиборцев высокой квалификации па оспове коптроля уровпя их скоростпо-силовой подготовлеппости: Капд дис -М . 1984 - 196с.

235. Хитриков Н.Г., Магповский Г.Л Полиция Испапии: Учеб. пос. - М., 1983.-67С

236. Худадов Н.А. Психолого-педагогпческие осповы деятельпости еди- поборцев высокой квалификации: Докт. дис. - М., 1997. - 124с.

237. Ческидов Н.В. Средства и методы развития профессиопальпых качеств сотрудников уголовпого розыска в процессе физическойподготовки: Автореф. капд. дис. - М., 1997. - 24с.

238. Чумаков Е.М. Физическая подготовка борца: Учеб. пос. - М.: РГАФК, 1996. - 106с.

239. Чумаков Е.М., Егапов В.Г. Техппко-тактические показатели самбистов различпой подготовлеппости // Спортивпая борьба. - М.ФиС, 1982 - 27.

240. Шепилов А.А., Климип В.П. Выпосливость борцов. - М . ФиС. 1979. - 128с.164

241. Шейченко В.А. Обоснование специфических принцинов физической подготовки войск // Современный бой и физическая подготовка войск-СПб.:ВДКИФК, 1993 -Вып. 4 -С.106-137.

242. Шиян В.В Особенности проявления технического мастерства борцов на фоне физического утомления специфической нагрузки. - М.:РГАФК, 1997. -78с.

243. Шиян В.В. Совершенствование специальной выносливости борцов. - М., 1997.-166С.

244. Шлыков В. А. Методика силовой подготовки слушателей специальных учебных заведений Автореф. канд. дис. - М., 1995. - 24с.

245. Юнусов А.Т. Должные нормы разносторонней физической подготовленности юных спринтеров в скоростно-силовых видахспорта (на примере подготовки легкоатлетов-толкателей ядра):Автореф канд дис - М . 1990. -24с.

246. Юшко Б.Н. и др. Планирование тренировочных нагрузок и динамика функциональной подготовленности легкоатлетов-спринтеров //ТиПФК-1987.-№ 11.-С.31-34.

247. Яблонский И.М. Характеристика некоторых движений на различных возрастных этапах жизни: Мышечная деятельность и функцииорганизма при старении. - Киев: Здоровья, 1968. - 41-42.

248. Ямалетдинова Г. А. Профессионально-нрикладная физическая под- готовка следователей ОВД: Автореф. канд. дис. - М., 1991 - 24с.

249. Яншин В. В. Профессионально-прикладная физическая подготовка в вузах МВД СССР: Канд. дис. -М., 1989. - 196с.

250. Clarke D.H. Correlation between the strength mass ratio and speed of an arm movement // Research Quarterly. - 1960 - V.31. - N.4. - P.236-242.

251. Парре D. Principles of sport training. - Germany, Berlin: Sportverlag, 1982.-231 p.

252. Пепгу F.M. Factorial Structure of Speed and Static Strength in lateral Arm Movement//- Research Quarterly 1960. - V. 31. - N.3 - P.440-447165

253. Henry F.M., Whitley I.B. Relationship between individual Differences in Strengnh, Speed and Mass in Arm Movement // Research Quarterly. - 1960.-V.3 1 .-N.l-P.24-31.

254. Medici A. Leducation non velle, ses methodes, ses progress Procsses inveraitaires de Franse. - Frans, Paris, 1942. - 64p.

255. McCloy C.H. Ax csrdiovascular rating of present condition // Arbeit- sphysiologie. -1960 - N 4. - 3.7-108.

256. Buhrle M., Schmidtbleicher D. Einflus von Maximalkrafttreinning auf die Bewegungshnellichkeit // Zeitungssport - 1977 - №1 - S. 3-1 1

257. Fox E.L., Matthew's D.K. The Physiological Basis of Physical Education and Athletics. 3-rd edit. - USA, Phyladelphia: Saunders Company, 1981-142s.

258. Verhosanskij Y. La programmazione e l'organizzazione del processo di allenamento. - Italia, Roma: Societ Stampa Sportiva, 1987. - 166p.

259. Verhosansky Y. Programming and Organization of training. - USA, Michigan, Liwonia: Sportiving Press, 1988. - 164p.

260. Verjosanski Y. Entrenamiento deportivo. Planification у Programacion. - Spain, Barselona: Deportes Tecnicas, Adiciones Martinez Rosa, 1990. -166p.

261. Verkhosanski Yu. Speed training for high level athletes // New Studies in Athletics. - 1996. - N2-3. - S. 39-49.

262. Verkhoshanski Yu. Mezzi e metodi per l'allemento della forza esplosiva // Tutto sul metodo d'urto. - Italia, Roma: Societ Stampa Sportiva, 1997.-P.54-61.

263. Viru A.A. Hormones in musculatur activity: adaptive effect of hormones in exercise. - Boca Raton: CRC Press, 1985. - 124s.

264. Werchoschanski Y. Effective treiniren. Neue Wege zur Planing und Organisation des Trainingsprozesses. - Germany, Berlin: Sportverlag,1988.-168p.166

265. Werchoshanskij Yu. Ein neues Trainingsystem fur zyklische Sportarten. - Germany, Berlin: Philippka-Verlag, 1995. - 65s.