автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Психолого-педагогический контроль волевой подготовленности высококвалифицированных гандболистов в условиях соревновательной деятельности

Автореферат диссертации по теме "Психолого-педагогический контроль волевой подготовленности высококвалифицированных гандболистов в условиях соревновательной деятельности"

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

На правах рукописи

Горячева Наталья Николаевна

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ВОЛЕВОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ГАНДБОЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

13.00.04. — Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Москва — 1991

Работа выполнена в Государственном центральном ордена Ленина институте физической кулътурн.

Научный руководитель - доктор педагогических наук, .

- * " профессор . ПОРТЙОВ Ю.М.

Официальные оппоненты: доктор психологических наук Б.М.Мельников;

.кавдвдат педагогических наук И.Н.Преображенский

Ведущая организация - Ленинградский научно-исследо-довательский институт физической культуры

Защита диссертации состоится ^ 199 ^г. в.

час. на заседании специализированного совета К 046.01.01 Госу-' дарственного центрального ордена Ленина института йизической культуры по адресу: Москва, Сиреневый бульвар,4.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке института.

Учений секретарь специализированного совета кавдидат педагогических наук, дочент'

Ю.Н.Примаков

О

/

. 3

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА' РАБОТЫ

Актуальность. В теории и методике спорта из трех подсистем спортивной деятельности (тренировочный процесс, соревнование, восстановление) основные интересы исследователей сосредоточены преимущественно на изучении и совершенствовании тренировочного процесса.

Изучение соревновательной деятельность более целесообразно, поскольку, во-первых, в соревновательной деятельности проявляются все стороны подготовки спортсменов, во-вторых, спортивное состязание старше спортивной тренировки и в развитии человеческой культуры оно является первичным (Л.П.Матвеев, 1976, 1984). Лишь позднее стата зацепляться в практике метода и формы подготовки к участию в соревнованиях. Отсюда следует, что методически правильным подходом к установлению основных закономерностей тренировочного процесса является путь, приводящий к их позяанию через развитие закономерностей самого соревновательного процесса. Среди многих ввдов комплексного контроля - соревновательная деятельность занимает особое место, поскольку любые поиски, игнорирующие соревновательную деятельность в целом, неизбежно создают бесплодную педагогику сухих абстрактных упражнений (В.С.Келлер,1988).

Уже сейчас можно говорить о появлении большого количества новых научных данных по изучению соревновательной деятельности. Обследование соревновательной деятельности, разработка методик оценки ее эффективности - наиболее перспективное направление создания объективных предпосылок для дальнейшего повышения мастерства советских спортсменов (А.А.Новиков, 1976; В.Н.Шгатонов,1986; Б.И.Шустин, IS85 и др.). Одаако-в тех имеющихся методиках, как правило, фиксируются количественные и качественные характеристики технико-тактических показателей игровой деятельности, способ-

ность к гиперкомпенсаши функций организма, адекватность качеств и навыков. Практически не исследуются психологические аспекты соревновательной деятельности: устойчивость к стрессу и другим сбивающим (Докторам, волевая подготовленность спортсмена, готовность организма спортсмена к максимальной реализации своих возможностей Вместе с тем, именно эти механизмы зачастую являются решающими а достижении планируемого результата в соревнованиях.

Рдбрчая гипотеза. Предполагается, что психолого-педагогический контроль соревновательно!! деятельности высококвали£миврован-них гандболистов должен осуществляться с учетом внешних (объективных) и внутренних (субъективных) ({акторов. Одним из основных внешних (¡акторов является экстремальность условий соревновательной деятельности, которая определяется степенью напряженности матча и отдельных игровых эпизодов. 7ля оценки напряженности ма*-ча необходимо ориентироваться на характеристики силы и продолжительности стрессора. Силу стрессора целесообразно определять разницей в счете по ходу матча, продолжительность - временем сохранения определенной разницы в счете.

Одним из основных внутренних факторов является уровень волевой подготовленности игроков, оценивать который целесообразно по регистрации определенных игровых действий, отражающих конкретные проявления волевой активности.

Цель цссдеРРВачид - совершенствование систеш психслого-пе-дагогического контроля соревновательной деятельности высококвалифицированных гандболистов.

Научная нояизнд исследования состоит в следующем:

1. Разработаны психолого-педагогические методики обследования соревновательной деятельности гандболистов,-,

2. Выявлен комплекс внешних и внутренних факторов, определяющих волевую активность игроков в процессе матча;

3. Определены характеристики соревновательных стресс-факторов в зависимости от их силы и продолжительности;

4. Выявлено влияние стресс-факторов на эффективность игровой деятельности гандболистов;

5. Определены количественные и качественнее характеристики волевой активности гандболистов, проявляемой в процессе матча.

Теоретрчесуад значимости работы состоит в возможности применения полученных результатов в области исследований проблемы воли и управления стрессом.

Практическая значимость выполнешшх исследований состоит в том, что полученные результаты позволяют повысить эффективность психолого-педагогического контроля соревновательной деятельности гандболистов, определить влияние экстремальна условий соревнований на эффективность игровой деятельности спортсменов своевременно и надежно диагностировать важнейшие параметры соревновательной деятельности.

Положения, выносимые на защиту:

1. Психолого-педагогические методики' контроля соревновательной деятельности гандболистов;

2. Комплекс факторов, влияющих на результативность поведения спортсмена в экстремальных условиях матча;

3. Характеристики соревновательных сгресс-факторов в зависимости от их сита и продолжительности;

4. Особенности проявления волевой активности гандболистов в условиях соревновательной деятельности.

Структура и ттссептагшг. Диссертация состоит из вве-

дения, пяти глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы (168 советских и 23 зарубежных авторов) и приложений. Диссертация изложена на 162 стр. машинописного текста. Работу иллюстрируют 13 таблиц и 10 рисунков.

ЗАДАЧИ, штода и ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

Анализ научно-методической литературы и цель работы определили следующие задачи исследования:

1. Разработать и экспериментально обосновать психолого-педагогические метода оценки соревновательной деятельности гандболистов;

2. Определить комплекс внешних факторов, влияющих на проявление волевой активности гандболистов ъ процессе матча;

3. Определить комплекс внутренних йакторов, влияющих на проявление волевой активности гандболистов в процессе игры.

Дня решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: теоретический анализ научно-методической ли-' тературы, анкетный опрос специалистов, педагогические наблюдения за соревновательлой деятельностью, педагогическое тестирование физической и технической подготовленности спортсменов, комплекс психодиагностических методик, метода математической статистики. : Оргащзапия иссдедрвакия. Исследование проводилось в период

I

:с 1986 по 1939 г. и предусматривало чегыре взалмосвязанных этапа .работа. Первый этап исследования предполагал проведение теоретического анализа современного состояния проблемы. На основе данного анализа определялись методология, процедура, понятийный аппарат и общая гипотеза исследования. Второй этап исследования бил направлен на изучение соревновательной деятельности гандболистов первой лита (Л= 54) и высшей лиги (Л= III) Чемпионата .СССР. В результате исследования были разработаны психодого-педа-'гогические методы обследования соревновательной деятельности гандболистов и проведено их метрологическое обоснование. На третьем этапе било проведено комплексное обследовазре спортсменов, вшгочамцее в себя данные антропометрии; показатели, характеризующие физическую, техническую и тактическую подготовленность; на-

правленность личности; черти характера и темперамента. Принимали участие команда высшей лиги (Л= III). Четвертый этап вклгъ-чал в себя экспериментальную часть исследования, которое имело целью определение комплексов внешних и внутренних факторов, влияющих на проявление волевой активности гандболистов. Всего бшю обследовано 130 матчей.

РАЗРАГОШ И МЕТРОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИК КОНТРОЛЯ ВОЛЕВОЙ БОДГОТОВЛЕ1 НОСТИ ГАНДГОЛЙСТОВ

При разработке методик ми исходили из следующих требований: необходимость исследования поведения спортсмена в ситуациях различной степени психической напряженности; выделение групп игровых действий, характеризующихся проявлением волевой активности спортсменов; необходимость учета поведения спортсмена в зависимости от особенностей соревновательных ситуаций спецщЕпки стрессоров; возможность количественной оценки волевой подготовленности спортсменов; совладение стандартных требований, предъявляемых к корректной разработке и использованию современных педагогических и психологических методик и тестов.

С учетом вншеизложениого нами разработаны следующие методики:

1) регистрация эффективности игровой деятельности гандболистов в ситуациях различной степени напряженности;

2) регистрация волевой активности (РВА) гандболистов, демонстрируемой в процессе матча.

Разработка первой методики осуществлялась в два этапа:

1. Оценка уровня напряженности отдельных игровых ситуаций и всего матча в целом по динамике счета игры.

2. Оценка эффективности игровой деятельности спортсменов в ситуациях различной степени психической напряженности.

В соответствии с методикой выделились следующие, тиш стрес -соров: сильные кратковременные, характеризующие I зону*стрессо-генности (разница в счете 0 ± 2 гола, продолжительность: 1,53±.0,34 минуты); сильные длительные, характеризующие I зону стрессогенно-сти (0^2 гола, продолжительность 27,£4,10,6 МиКутЬ- Месильные кратковременные и несильные длительные, характеризующие 3 зону стрессогенности (¿6 и > голов, продолжительность соответственно 2,I5±0,46 и 25,4±9,8 минут). Информация, получаемая с помощью рассматриваемой методики, позволяет анализировать поведение гандболистов при воздействии стрессоров различной силы и продол*»--тельности.

Методика и получаемые с ее помощью показатели проверена-на» диагностическую и дифференцированную информативность, разработаны оценочные шкалы.

Разработка методики РВА. осуществлялась на основе теоретического анализа характера игровой деятельности гандболистов и анкетирования ведущих специалистов. Б результате анализа было выделено волевые усилия двух типов:

1) направленные на активизацию и усиление двигательной поведенческой реакции, е именно: выполнение игроком действий в условиях общего снижения эффективности деятельности команда; выполнение игроком действий в условиях явного превосходства противника; выполнение игроком действий в условиях возможного получения травин; включение игрока в игру после неудачных действий; выполнение силового единоборства;

2) направленные на сдерживание негативных двигательных поведенческих реакций, а именно: реакция игрока на действия судей; реакция игрока на грубые недозволенные правилами игры действия противника; поведение игрока в ситуациях, требующих задержки игры, к примеру, "ягра в меньшинстве", "тянуть время", "не вязать игро-

ка"; поведение игрока в ситуациях возможного третьего удаления с поля; отсутствие реакций'или реагирование на ложные действия противника.

В каждом своем исполнения 'волевое усилие содержит интеллектуальные (гностические), эмоциональные (мотивационные), операционные (умения) компонента (Б.Н.Смирнов, 1983). Преобладание того или иного компонента воли явилось дифференциацией выделегашх нами игровых приемов, условно названных: интеллектуально-операционными, интеллектуально-эмоциональными, эмоционально-операционными.

Методика и получаемые о ее помощью показатели проверены на информативность (диагностическую, дифференцированную) и объективность.

Разработаны оценочные шкалы для каждого из получаемых показателей ■волевой подготовленности гандболистов.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Исследование сгрессогенннх условий й их влияние на эффективность игровой деятельности высококвалифицированных гандболистов

Результаты педагогических наблюдений показалй; что предварительные и финальные игры чемпионата СССР проходят в разных стрессогенных условиях - уровень напряженности $ийальйых ягр значительно выше предварительных (на 27,2; 6 = 3,55; Р< Ь;01), Анализ характеристик стресс-факторов (с точки зрения их я продолжительности показал, что соревновательная деятельйб'сть гандболистов протекает в условиях преимущественно сильных ддатель-них (27,Э±1,'7% времени) и умеренных (35,3±0,8^) стресс-факторов. Несильные стресс-факторы каблвдавтся в игре реке (18,4±0,*6#)' (табл. I).

В доказательство выдвинутой начм гипотезы рассматривалось

Тайлкав I

Характеристики объективных стрессогенных условий соревновательной деятельности высококвалифицированных гандболистов

; Уровень Вид соревнований ; н£гпзяЕен-; ности (?)

дельные стрессори (?)

кратко- i длительные времен- j ные j

i

Умеренные стрессоры(£); Кесидькке стоес-' oof': (f)

-!-

KDSTKOBpe— i ддптель-менные ; нке i

■Y

кратко- ; ддктель-врекея- ; ные ные j

i

Внутрисоюзные

_кгс и......

Предварительные (П= 56)

Финальные (П= 35)

Меклународнке

■ ИГРЫ (Л= 21)

M ±m

64,8±5,7 18,3*0,9 21,£±1,3 89,I±3,8 I9,4±J,IO 28,8*1,9 92,€±6,1 I7,4dt0.8 33.3i2,0

20.4±0,8 21, 9±I, 4 7,6±0,5 I0,2±0,8 15,Sil,2 Г7, I±0,7 6,4±0,4 I2,4±0,9 13,6*0,6 16,^0,6 8,6±0,6 I0,2±0,7

82,2±3,7 IB,4±I,4 27, 9±I. 7 I6,7±0,8 I8,6±0,8 7,5±0,4 I0,8±0,7

влияние стресс-факторов на игровую деятельность гандболистов. Сравнивались показатели активности я эффективности кгровой деятельности гандболистов в условиях сильных кратковременных стрессоров. Испытуемые были разделен» на две группы, активность которых: а) повышается, 0) снижается. Критерием целесообразности определенного типа реагирования на стрессор являлось изменение эффективности игровой деятельности в экстремальных условиях по сравнению с относительно комфортными условиями. В результате исследования было выявлено, что 68,гандболистов реагируют на сильные кратковременные стрессоры повышением или снижением активности и эффективности игровой деятельности, в то время как для 31,65? гандболистов характерно отсутствие видимых реакций. При этом сравнивались показатели эффективности игровой деятельности в каждой из выделенных групп. Анализ результатов показал, что повышение и снижение активности гандболистов в рассматриваемых условиях может иметь разную степень целесообразности. Целесообразным являются случаи, когда повышение или снижение активности сопровождается относительно высокими показателями эффективности (соответственно, в среднем 52,5±3,1$ и 47,Ъ±2,0%). В том случае, если повышение или снижение активности не способствует и даже снижает эффективность игровой деятельности гандболистов (соответственно, в среднем до 40,3±.2,2^ и 32,5±1,8Я, данный тип реагирования можно рассматривать как неоптимальный.

С целью выявления оптимальных типов реагирования на воздействие сильных длительных стрессоров, в качестве основной единицы анализа была выбрана динамика активности игровой деятельности, в результате которой выделились три группы гандболистов, для которых характерно: I) сначала спад, затем повышение' активности; 2) сначала повышение, затем снижение активности; 3) стабильность активности в течение всего воздействия стресс-факторов. Получен-

ныв результаты свидетельствуют, что основная масса гандболистов изменяет свою активность при воздействии сильных длительных стрессоров - 91,и только у 8,1% спортсменов активность практически не меняется. При сравнении показателей эффективности игровой деятельности, демонстрируемой гандболистами в процессе воздействия данного вида стресс-факторов выявлено, что наиболее высокая эффективность игровой деятельности наблюдается у гандболистов, демонстрирующих 1-й тип реагирования (56,?±2,8$) и значительно выше по сравнению со 2-м (t = 4,86, Р < 0,01) и третьим (t= 2,35, Р 4 0,05) типами реагирования.

Таким образом, выявленные оптимальные типы реагирования на различные стрессоры могут Сыть использованы для повышения надежности соревновательной деятельности гавдболистов.

Исследование волевой активности высококвалифицированных гандболистов в условиях соревновательной деятельности

С помощью разработанной нами методики PEA было проведено обследование соревновательной деятельности. Анализ результатов показал, что гандболисты в процессе матча наиболее часто применяют волевые действия: при выполнении силового единоборства (17,2±. 1,04%)¡ при выполнении игроком действий в условиях явного превосходства соперника (15,2^.0,88^); оря проведении игрока в ситуациях, требующих задержки игры (II,0i.0,65í). Относительно часто гандболисты применяют волевые действия: при выполнении игроком действий в условиях возможного получения травмы; при включении в борьбу после неудачных действий; при выполнении игроком действий в условиях общего снижения эффективности в игровой деятельности команды (соответственно I0,2±0,6IJf; IO.ItO.pjÉ и 9,35*0,63$). Значительно реже применяются волевые действия: ори выполнении

игроком действий с малой вероятностью успешности исхода (7,0* О,43%); при поведении игрока в ситуации возможного третьего удаления (6,94*0,43$); при реакции игрока на грубые недозволенные правилами игры действия противника (6,40*0,34$); при отсутствии реакции или реагирование на ложные действия противника (4,82* 0,32$); при реакции на действия судей (2,19*0,14$).

Следующий этап исследования был направлен на определение как качественных, так и количественных различий в проявлении волевой активности игроками разного амплуа. Анализ результатов показал, -что отрокам разных амплуа свойственны различные по характеру волевые усилия. Линейные и особенно крайние игроки значительно реже применяют волевые усилия, требующие сдерживания негативных двигательных поведенческих реакций по сравнению с центральными -разыгрывавшими (соответственно Ь = 2,25, Р ¿0,05; Ь = 7,9, Р <0,001) и полусредними (соответственно Ь = 2,44, Р <0,05; ¿= 7,96, Р <0,001) (рис. I).

Сравнение показателей структурных компонентов проявления воли показало, что"уровню волевой активностй интеллектуально-эмоционального характера игроки разного амплуа практически не различаются друг от друга (рис. I). Однако по другим структурным компонентам наблюдаются резкие различия. Для крайних игроков в значительной степени свойственны эмоционально-операционные компоненты и в меньшей степени эмоционально-интеллектуальные (соответственно 58,4*3,33$ и 15,9*1,13$). У полусредних и линейных игроков также наблюдается преобладание интеллектуально-операционных компонентов волевой активности (соответственно 45,2*2,33$ и 42,1* 2,22$), но и удельный вес волевых действий эмоционально-операционной направленности достаточно высок (соответственно 39,3*2,04$ и 36,2*1,91$). Для центральных игроков в структуре их волевых усилий равнозначно наблюдается как интеллектуатьно-операционные,

70 60 50

40

30

го 10

64,5

35,5

3?5

/

12,0

71

405

ВО ?0 6050

40»

Во ю

УВАа УБАс УВА», УВА,„

С

УЬАэ

82,0

15,0

26,6

15,5

58,4

УВАД УВАС УВА^ УБА^ УВА^

?0 60 50 40 50 20 10

62,3

37,7

4 5,2

<5,5

31,3

УВА. УВД

ь УБА^ УВА*,

УЬА

ю

?0 60 50-| 40

501

20 ЮН

31,6

421

36,2

УВАД УВАс УВА^ УВА^ УВА.^,

Рис. I Количественные и качественные характеристики волевой активности, проявляемые игроками разного амплуа

Условные обозначения: А - центральные разыгрывающие игроки; В - полусредние игроки; С - крайние игроки; Д - линейные игроки.

так и эмоционально-операционные компоненты (соответственно 37,5* 2,20$ и 40,5*2,39$).

Таким образом, эти данные могут бить использованы в процессе подготовки игроков разного амплуа.

Исследование факторов, вяллюищх на проявление волевой активности высокогазалифтвгровантис гандболистов

Результаты дисперсионного анализа позволили определить влияние различных сторон подготовленности на уровень проявления волевой активности в процессе матча. Для проявления волевых усилий, направленных на активизацию и усиление двигательных поведенческих реакций (первый тип), преимущественную значимость имеют совместное влияние показателей физической, технической и тактической

¿2,8$, /%= 10,5, Ре- 5,01) и физической подготовленности. Несколько ниже, но достоверно значимо совместное влияние показателей физической и технической 16,7$, = 7,3) и тактической подготовленности (^ = 15,1$, /£*= 6,8). Компонента технического фактора не оказывают существенного влияния (#= 6,1$, 3,2).

Несколько иное соотношение значимости рассматриваемых факторов наблюдается при проявлении гандболистами волевых усилий второго типа, направленных на сдерживание ненужных и негативных реакций. Как и в предыдущем случае, преимущественную значимость имеет совместное влияние физической, технической и тактической подготовленности = 23,6$, £р ~ 10,8). Значительно увеличивается влияние тактической подготовленности = 22,4$, /$"=10,1). Показатели физической и технической подготовленности не влияют на уровень проявления волевой активности второго типа, но приобретают достоверное значение при совместном сочетании 18,3$, 8,5).

Следующий этап исследования был направлен на определение компонентов психологического ¿[актора, влияющего на проявление волевой активности гандболистов в процзссе матча. Результаты корреляционного анализа показали, что при проявлении волевых усилий пераого типа наиболее значимыми являются показатели силы нервной системы со стороны возбуждения (£ = 0,422, Р< 0,01), подвижности нервных процессов (£ = 0,411, Р< 0,01), а также личностные качества, входящие в комплекс "активный, экстравертируемый, ком-формшй" (0,5274 2 С -0,543). При проявлении волевых усилий второго типа - сила нервной системы со стороны торможения и уравновешенности процессов возбуждения и торможения (соответственно, 2 = 0,426, Р <0,01 и г = 0,417, Р < 0,01) и личностные качества, входящие в комплекс "спокойный, контролируемый, самостоятельный" (-0,527,< г <0,55в).

Для определения взаимоотношения между внутренними и внешними факторами в процессе проявления волевой активности гандболистов был проведен шогофакторный дисперсионный анализ (рис. 2). В качестве внешних факторов были взяты характеристики стрессоров (сила и продолжительность) в качестве внутренних - показатели свойств нервной системы. Доминирующее влияние оказывают совместное сочетание данных факторов (^=19,4$, /у>= 8,1; ^ = 20,8,

11,5; ^ = 18,/£= 10,8) и внешних факторов 18,1^, Р = 7,3; ^ = 19,Г)!, 10,8; ^ = 15,4£, 7,2). Самостоятельного значения показатели внутренних факторов не имеют.

Таким образом, разработанные на:«® методики позволяют проводить психолого-педагогический контроль волевой подготовленности -высококвалифицированных гандболистов в условиях соревновательной деятельности и экстренно определять уровень волевой подготовленности игроков в процессе матча.

А

В

А

АВ

АД АВС, АВД

&Д

5Д ас/

в?

щ.

тш

ШШШт

А8Л

Рис. 2 Влияние внешних и внутренних факторов на эффективность проявления волевой активности

Условные обозначения:

А - фактор силы стресса;

В - фактор продолжительности стресса;

Сфактор сильной - слабой нервной системы;

С2- фактор уравновешенности процессов возбуждения я тормокения;

Сд- фактор подвижности нервных процессов;

Д - фактор индивидуальных особенностей;

АВ, АС, ВЦ и т,д, - совместное влияние факторов.

ВЫВОДЫ

1. В результате исследования разработана методика, позволяющая оценить влияние стресс-факторов на эффективность игровой деятельности высококвалифицированных гандболистов. Методика основана, во-первых, на определении напряженности матча по изменению счета в процессе игры, во-вторых, на последу идем сравнении эффективности игровой деятельности в ситуациях разной степени напряженности. Определены характеристики стресс-факторов в зависимости от их силы и продолжительности. Разработаны оценочные шкалы.

2. Разработана методика регистрации волевой активности (РВА), основанная на формализации и последующей регистрации игровых эпизодов, характеризующих проявление волевой активности гандболистов в процессе матча. Методика позволяет: а) определить уровень волевой подготовленности гандболистов; б) дифференцировать волевые проявления по характеру; в) проследить динамику волевой активности гандболистов в течение матча, годичного соревновательного цикла. Методику и получаемые с ее помощью показатели можно рекомендовать для контроля волевой подготовленности высококвалифицированных гандболистов.

3. Эффективность проявления волевой активности определяется двумя группами факторов: внешними и внутренними. К первым относятся факторы, отражающие объективные условия соревновательной деятельности: а) напряженность матча и отдельных игровых эпизо~ дов; б) принадлежность к определенному игровому амплуа; в) периодизация годичного соревновательного цикла. Ко вторым относятся факторы, характеризующие субъективные качества спортсменов:а)уро-вень физической и технико-тактической подготовленности; б) иади-видуально-псих©логические особенности спортсменов.

Выявлено дифференцированное влияние внешних и внутренних

¿акторов на проявление волевой активности гандболистов в процессе матча. 7чОмшшрукнцей и имеющей самостоятельное значение является первая группа факторов. Индивидуальные особенности гандболистов (вторая группа)факторов) приобретают существенное значение только при наличии определениях объективных условил.

4. Соревновательная деятельность гандболистов - 46,3$ времени протекает в условиях сильных стрессоров, из которых сильные длительные стресс-факторы составляют 27,?$, сильные кратковременные - 18,4$.

Стресс-факторы умеренной силы и длительности составляют 35,3$. Несильные стресс-факторы как кратковременные, так и длительные наблюдаются всего 18,4$ времени.

Установлено, что матчи чемпионата СССР протекают в разных стрессорогенных условиях. Уровень напряженности финальных игр выше предварительных на 27,2$ (£= 3,55, Р <0,01). При этом удельны;: вес сильных кратковременных и несильных стрессоров одинаков, процент умеренных достоверно снижается в финальных играх Сб= 2,68, Р <0,05). Напряженность финальных игр создается преимущественно сильными длительными стрессорами 2,47,Р <0,05).

5. Выявлено, что гандболисты по-разному реагируют на сильные стресс-факторы в зависимости от их продолжительности. Большинство гандболистов (68,4$) реагируют на сильные кратковременные стресс-факторы повышением или снижением активности игровой деятельности, для 31,6$ спортсменов характерно отсутствие видимых реакций. В условиях сильных продолжителышх стрессоров значительно увеличивается (до 91,9$) число пассивно или активно реагирующих спортсменов, но существенно (до 8,1$) снижается количество ицциферентно реагирующих гандболистов. Негативному воздействию сильных кратковременных стресссров в наибольшей степени подвержены параметры индивидуальной тактической подготовленности

гандболистов. Сильные продолжительные стрессоры негативно воздействуют не только на параметры тактической (в особенности групповой и командной), но и технической подготовленности гандболистов.

6. Выявлено, что число адекватно реагирующих гандболистов на силыше кратковременные стрессорн составляет 33,7%, из них у 18,9$ повышается двигательная активность, 14,8$ - снижается.

Количество адекватно реагирующих гандболистов на сильные длительные стрессоры меньше (39,7$), чем неадекватно реагирующих (60,3$). Наиболее оптимальным в этих условиях является тип реагирования, при котором наблюдается сначала спад, а затем повышение игровой активности. Целесообразным можно считать сохранение стабильной активности в течение всего периода воздействия стресс-факторов и нецелесообразным - сначала повышение, а затем снижение активности.

7. Проявление игроками волевой активности в процессе матча зависит от объективных условий соревновательной деятельности, впражающихся в различной степени напряженности игровых ситуаций. Как сила, так и продолжительность стрессора оказывают существенное влияние на уровень волевой активности гандболистов в процессе матча = 53,6/5, 52,5). При этом продолжительность стрессора оказывает более значительное влияние, чем его сила.

При противодействии сильным кратковременным стрессорам более целесообразны волевые усилия первого типа, требующие активизации и усиления двигательных поведенческих реакций. Волевые усилия второго типа, характеризующиеся сдерживанием негативных и

ненужных двигательных поведенческих реакций не играют существенной роли. Негативную функцию выполняют волевые усилия, требующие рискованных форм поведения игрока.

Противодействие сильному длительному стрессору сопровождается, во-первых, включением более широкого комплекса волевых усилий, во-вторых, возрастанием значимости волевых усилий, требующих сдерживания негативных и ненужных двигательных поведетес-ких реакций, в-третьих, позитивной функцией волевых усилий, характеризующих рискованные формы поведения игрока.

8. В процессе игры гандболисты применяют различные по характеру волевые усилия. Однако частота их применения различна. Гандболисты в два раза чаще проявляют волевые усилия первого типа, характеризущиеся активизацией и усилением двигательных поведенческих реакций, чем второго, требующего сдерживания негативных

и ненужных двигательных поведенческих реакций.

В структуре волевых проявлений гандболистов преобладают эмоционально-операционные компоненты - 43,852, значительно выражены интеллектуально-операционные компоненты - 37,9$ и незначительно -интеллектуально-эмоциональные - 18,655.

Б процессе матча гандболисты чаще всего проявляют волевую активность: а) при выполнении силовых единоборств - 17,2^1,04^; б}'при выполнении действий в условиях явного превосходства противника - 15,2^0,89$; в) при поведении игроков в ситуациях, тре-.буйциХ'задержки игры, к примеру,"игра в меньшинстве", "держать мяч"| "нб'вязать игрока" - П,0±0,65#. Я значительно реже:а)при реакция■ нЛ;-грубые недозволенные правилами игры действия противник - 6,Ч±<3,4?5!; б) при отсутствии реакции или реагировании на ложные- деЯх:'тйй£ противника - 4,82±0,38#; в) при реагировании на действия1 судей - 2,14*0,15%.

9. 'Выйвлёнй'кйк количественные, так и качественные различия в' щ>оивибкиа,,волб!8б'Х'активности игроками разных аглплуа. Игроки переДнйй лйнии' ДемошЬ^рйруют более высокий уровень волевой активности но ср&вкёйию- с и^йб'ками задней линии (различия достоверны).

Качественные различия состоят в том, что игрокам разных амплуа свойственны разине по характеру волевые усилия. Линейные и особенно крайние игроки значительно реже применяют волевые усилия зторого типа, требующие сдеркивания негативных и ненужных двигательных поведенческих реакций, чем первого типа, характеризующиеся активизацией и усилением двигательных поведенческих реакций.

В структуре волевых проявлений крайних игроков преобладают эмоцконально-ояерационше компоненты, полусредних и линейных -интеллектуально-операционные, для центральных - разыгрывающих характерны как те, так и другие компоненты.

10. Волевые действия гандболистов различаются по их значимости в достижении успеха команды. Успешность игровой деятельности чаще всего обеспечивается:

- эффективным выполнением волевых действий в условиях общего снижения эффективности деятельности команды (£ =0,451, Р< 0,01);

- адекватным поведением игрока в ситуациях, требующих задержки игры, к примеру, "игра в меньшинстве", "тянуть время", "не вязать игрока" (2= 0,424, Р <0,01);

- эффективное выполнение игроком действий в условиях возможного получения травмы (2= 0,381, Р < 0,01).

В меньшей степени на эффективность игровой деятельности влияют следующие волевые действия:

- эффективное выполнение действий в условиях явного превосходства противника (2= 0,304, Р 4.0,05);

- эффективное выполнение силового единоборства (£=0,301,Р^0,05);

- быстрое включение в игру после неудачных действий (Й = 0,293, Р < 0,05);

- эффективное выполнение действий с малой вероятностью успешности исхода (£= 0,231, Р£0,05).

11. Выявлено дифференцированное влияние различных сторон подготовленности гандболистов на уровень их волевой актквносп: в зависимости от характера проявляемых усилий. При проявлении волевых усилий, направленных на: а) активизацию я усиление двигательных поведенческих реакций (1-й тип), преимущественную значимость имеют гГараметры физической подготовленности гандболистов; б) сдерживание негативных и ненулных двигательных .поведенческих реакций (2-й тип) - параметры тактической подготовленности. £ак-тор технической подготовленности не играет самостоятельного значения. Его роль повышается при сочетании с другими факторами, а шенно с фактором физической подготовленности (при проявлении волевых усилий первого типа) и с фактором тактической подготовленности (при проявлении волевых усилий второго типа).

12. Определен комплекс хшдствдуалько-психологических качеств личности, значимых для эффективного проявления волевой активности гандболистов.

Выявлено как сходство, так и определенные различия в данном комплексе этих показателей в зависимости от характера проявления волевой активности.

Сшсок работ, опубликованных по теме диссертации

1. Совешенствование сястеьы управления подготовкой вдеоко-кваляфнвдрованных гандболистов / Йгнатьева З.Я., Алексеев В.'Л., Хтапов А..л.. Власова В.Л., Гаркун:« H.W,: Отчет по хоздоговооу

)j 21 за I98S г. ГЦОЖ'К,- инв-JÍ 0288.00S25I8. - 1938. - 101 с.

2. Травина А.П., Пагапцева §.0., Тнакугса H.H. Динамика психических состояний спортсменов-игровиков в годичном соревновательном цикле // Тез. докл. X Всесоюз. ватч.-поакг. конф. психологов спорта, Каунас, 4-5 окт. 1983 г. - iL, В88. - Зкп.1. -

С. 124-125.

3. Горячева H.H., Травина А.П. Психсяого-педагогические ме- . тодн обследована! соревновательной деятельности зиеохокэаляфгцк- .. тюваккых гандболистов // Псгиолого-седагогкческке писблаж спор- ■ тивяых вгр: Сб. пауч. трудов! - М., IS89. - С. 169-175.

4. Травкня А.И., Горячева H.H. Исследование волорой'активности высококвелифицфозаьшьос гандболистов в условиях, сореиноьй-

^^ой деятельности /У Тез. докл. XI ЗсееовзV- юа®;'.психологов' спорта, Стайки, 2о-28 сета. 1590 г. -tóv-н-к, 1990.0,^0-^2