автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Специальная подготовленность гандболистов высокой квалификации в длительном соревновательном периоде

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Блохин, Алексей Владимирович, 2003 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1. Управление подготовкой спортсменов высокой квалификации.

1.2. Контроль процесса подготовки спортсменов высокой квалификации.

1.3. Моделирование и модельные характеристики в гандбол е.

1.4. Зависимость физиологического эффекта от значений характеристик физической нагрузки.

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Задачи исследования.

2.2. Методы исследования.

2.2. Организация исследования

ГЛАВА 3. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ # СИЛЬНЕЙШИХ МУЖСКИХ КОМАНД ГАНДБОЛИСТОВ

РОССИИ В СОРЕВНОВАТЕЛЬНОМ ПЕРИОДЕ.

3.1. Подготовленность мужских команд - участниц суперлиги чемпионата России.

3.2. Физическая подготовленность сильнейших команд

СССР и России.

3.3. Особенности физической подготовленности команд суперлиги России различного ранга.

3.4. Динамика подготовленности команд суперлиги чемпионата России в соревновательном периоде.

3.5. Физическая подготовленность гандболистов различного игрового амплуа.

ГЛАВА 4. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ ГАНДБОЛИСТОВ КОМАНДЫ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ.

4.1. Показатели соревновательной деятельности команды высокой квалификации.

4.2. Скоростно-силовая подготовленность гандболистов команды высокой квалификации.

4.3.Функциональная подготовленность гандболистов команды высокой квалификации.

ГЛАВА 5. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ И СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ ГАНДБОЛИСТОВ В ГОДИЧНОМ ЦИКЛЕ ПОДГОТОВКИ.

5.1. Предпосылки для исследования.

5.2. Динамика нагрузки различной направленности в годичном цикле подготовки

ВЫВОДЫ

Введение диссертации по педагогике, на тему "Специальная подготовленность гандболистов высокой квалификации в длительном соревновательном периоде"

Актуальность. Современное состояние спорта высших достижений отличают резкий рост конкуренции во всех видах спорта бескомпромиссного характера и коммерциализация, при которой победы в важных национальных и международных соревнованиях высоко оплачиваются. Для достижения побед на мировой арене необходимо изыскивать все более совершенные средства и методы подготовки гандболистов.

Весь процесс многолетней подготовки спортсмена должен быть сориентирован на эффективную и непротиворечивую актуализацию потенциальных возможностей спортсмена и минимизацию педагогических ошибок при определении режимов тренирующих нагрузок и восстановления его работоспособности (В.К. Бальсевич, 1999). В качестве одного из основных направлений дальнейшего совершенствования методики современной спортивной тренировки ученые (Л.П.Матвеев, 1991; В.Н.Платонов, 1993 и др.) предлагают установление строгой согласованности системы управления процессом многолетнего спортивного совершенствования и специфических требований соревновательной деятельности в конкретных спортивных дисциплинах, что предполагает комплексное исследование многолетней структуры и динамики соревновательной деятельности и подготовленности спортсменов.

В спортивных играх решение этой проблемы представляет особую сложность. С одной стороны, в играх отсутствует объективно измеряемый результат, а с другой - этот результат зависит от целого комплекса факторов самой разной природы, с неодинаковой степенью компенсируемости и взаимозависимости на различных этапах многолетней спортивной подготовки. Поэтому управление тренировочным процессом игроков высокой квалификации требует четкого знания их состояния на определенных этапах подготовки, научно обоснованного комплексного контроля всего процесса.

В гандболе имеются работы, характеризующие особенности построения подготовки гандболистов высокой квалификации (А.Г. Кубраченко, 1975; Г.И. Барышев, 1980; А.А. Ривкин, 1981; А.Н. Евтушенко, 1987; В.З. Яцык, 1988; В.А. Цапенко, 1991; В.И. Тхорев, 1992, 1999; Н.А. Ионова, 1997) и гандболисток такого же уровня (В .Я. Игнатьева, 1983, 1995; Г.И. Стасюлявичус, 1983; И.Е. Турчин, 1984; Л.А. Латышкевич, И.Е. Турчин, Л.Р. Маневич 1987). В доступной нам литературе по этой проблеме мы нашли довольно разнообразные данные, отражающие состояние игроков на различных этапах годичного цикла подготовки, и такие же разнообразные рекомендации для построения этой подготовки и пришли к выводу, что эта проблема требует изучения. Поэтому тема, выбранная нами для исследования весьма актуальна.

Цель нашего исследования - совершенствование системы подготовки гандболистов высокой квалификации.

Гипотеза исследования. В качестве гипотезы исследования выдвинуто предположение о том, что выявление специфических особенностей соревновательной и тренировочной деятельности спортсменов — гандболистов высокой квалификации и комплексное изучение динамики структурных изменений их соревновательной деятельности, подготовленности и динамики нагрузки на этапах подготовки могут служить основой рационального программирования процесса, определения его структуры и основного содержания.

Предполагалось, что у гандболистов, отобранных в команды высокой квалификации, под влиянием специфической для данного вида спорта нагрузки вырабатывается соответствующий комплекс специальной подготовленности, который способствует успеху их дальнейшего совершенствования.

Предполагалось также, что в течение длительного соревновательного периода показатели специальной подготовленности игроков претерпевают значительные изменения.

Объект исследования - специальная подготовленность гандболистов команд высокой квалификации в соревновательном периоде.

Предмет исследования - соревновательная деятельность, физическое развитие, функциональная и физическая подготовленность гандболистов, нагрузка в макроцикле подготовки.

Научная новизна. В процессе исследования были получены следующие новые данные:

• определены показатели физической подготовленности гандболистов сильнейших мужских команд России;

• выявлены особенности физической подготовленности сильнейших мужских команд России в зависимости от их ранга в чемпионате страны;

• выявлены различия в уровне физической подготовленности сильнейших гандбольных мужских команд России и сильнейших команд СССР;

• изучена динамика физической подготовленности команд гандболистов в процессе соревновательного периода;

• определены особенности в физической подготовленности гандболистов различного игрового амплуа;

• определены модели специальной подготовленности гандболистов высокой квалификации;

• исследована динамика показателей тренировочной и соревновательной нагрузки в годичном цикле подготовки команды гандболистов высокой квалификации;

• разработаны рекомендации для управления процессом подготовки гандболистов высокой квалификации.

Практическая значимость. Знание тренером необходимого уровня развития физических качеств высококвалифицированных гандболистов даст возможность направить их совершенствование по специфическому для данного контингента направлению. Необходимо знать особенности в подготовленности гандболистов, по каким критериям контролировать рост физической кондиции игроков. Кроме того, для достижения запланированного результата важно знать динамику и направленность нагрузки в годичном цикле подготовки.

Полученные в результате нашего исследования данные использованы:

• для оценки уровня подготовленности гандболистов высокой квалификации;

• для коррекции направленности подготовки игроков на основе контроля тренировочных и соревновательных нагрузок;

• для отбора игроков в команды высокой квалификации;

• для индивидуализации процесса подготовки игроков;

• для лекционного курса специализации гандбол;

• для курсов повышения квалификации специалистов по гандболу.

Основные положения, выносимые на защиту:

• Особенности физической подготовленности сильнейших гандбольных команд России в соревновательном периоде.

• Специальная подготовленность гандболистов высокой квалификации в соревновательном периоде.

• Тренировочные и соревновательные нагрузки в годичном цикле подготовки гандболистов высокой квалификации.

• Оценка физической подготовки гандболистов высокой квалификации различного игрового амплуа.

Структура работы. Работа состоит из введения, пяти глав, выводов, практических рекомендаций, приложения. Она содержит 149 страниц машинописного текста, 36 таблиц, 32 рисунка, 7 приложений. В работе использованы 156 литературных источника на русском языке и 20 на иностранных.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

119 ВЫВОДЫ

1. Команды высокой квалификации, выступающие в исследуемый период в соревнованиях суперлиги чемпионата России, начинали соревновательный период с различной степенью физической подготовленности. Какой-либо закономерности в изменениях подготовленности команд в разных сезонах не наблюдается. Рейтинг команд на современном этапе развития российского гандбола в значительной степени определяется физической подготовленностью игроков. Выявилась четкая закономерность: команды, занявшие последние места в турнирной таблице, имеют самые низкие результаты, которые отличаются от показателей других команд с различными коэффициентами достоверности различий (Р<0,05; < 0,01 и < 0,001). В физической подготовленности сильнейших команд страны, выступающих в чемпионате 15 лет назад, такой разницы не наблюдалось, и их показатели были выше, чем у современных сильнейших команд, занявших соответственные места в итоговой таблице соревнований. По показателям в тестах «Бег по дистанции 30 м» и «Ведение по дистанции 30 м» спортсмены восьми современных команд имеют результаты достоверно (Р<0,05; <0,01 и < 0,001) хуже.

2. В процессе соревновательного периода уровень физической подготовленности команд высокой квалификации, выступающих в соревнованиях суперлиги чемпионата России, меняется незначительно. Изменения по результатам каждого тестового упражнения не имеют какой-либо закономерности в улучшении или ухудшении состояния игроков команд в течение сезона. По скоростным тестам незначительные достоверные (Р<0,05) изменения произошли у 2-3 команд, изменения прыгучести недостоверны. Наиболее существенные изменения результата у трех команд в сторону улучшения (Р<0,05) и у пяти в сторону ухудшения (Р<0,05 и 0,01) произошли по тесту «Комплексное упражнение».

3. Исследование подготовленности команды мастеров показало систематическое снижение некоторых ее сторон по макроциклам.

Антропометрические данные команды не изменялись. В соревновательной деятельности результативность броска имела тенденцию к снижению: общая результативность — от 55,4 до 50,8 %; результативность с игры от 51,6 до 47,5 %; штрафного броска от 66,6 до 58,3 %, достоверно (Р<0,001) увеличилось количество потерь мяча. Физическая подготовленность исследуемых спортсменов также имела тенденцию к снижению показателей. Во втором исследуемом сезоне команда начала соревновательный период достоверно (Р<0,05) хуже подготовленной по ведению мяча, комплексному упражнению и общему показателю подготовленности.

4. Сопоставление показателей физической подготовленности игроков основного и запасного составов команды мастеров в начале соревновательного периода разных макроциклов не дало по всем исследуемым тестам достоверных различий. Отличие состоит в том, что у гандболистов основного состава команды несколько меньший разброс индивидуальных результатов в обоих сезонах, чем у запасного. Особенно ощутимы различия по результатам комплексного упражнения и по сумме баллов общей подготовленности. Это свидетельствует о том, что подготовленность запасных игроков команды несколько ниже, чем основных. Значит, не весь состав команды мог равноценно участвовать в соревнованиях столь высокого ранга, как чемпионат страны. В конце основного периода соревнований по сравнению с началом игроки основного состава улучшили физическую подготовленность на 2 балла, а запасного ухудшили на 1,7 балла, но это изменение не достоверно. В комплексном упражнении результат снизился недостоверно, но разброс показателей у запасного состава возрос. Это свидетельствует о снижении подготовленности запасного состава игроков.

5. Показатели физической подготовленности гандболистов различного игрового амплуа исследуемой команды мастеров имеют некоторые достоверные различия. Результаты вратарей по тесту «Тройной прыжок» достоверно отличаются от показателей полевых игроков. Уровень физической подготовленности гандболистов различного игрового амплуа команды по некоторым показателям ниже средних данных игроков суперлиги российских команд. В беге по дистанции 30 м полусредние отстают с незначительной достоверностью различий (Р<0,001), а крайние с высокой - (Р<0,001). Вратари значительно (Р<0,05) уступают средним данным в прыгучести. Самое слабое звено исследуемой команды по физической подготовленности - это крайние нападающие и вратар

6. Показатели функционального состояния гандболистов исследуемой команды находятся на среднем уровне. По показателям жизненной емкости легких гандболисты основного и запасного составов не имеют достоверных различий (Р>0,05), контингент основного состава более однороден, чем запасного. Физическая работоспособность игроков основного состава, измеренная по тесту PWC 170, достоверно (Р<0,05) выше на 8 %, чем у запасного. Различия индивидуальных результатов у запасных игроков от 15,9 до 20,9 кгм/мин/кг, а у основного состава от 17,8 до 21,3 кгм/мин/кг. Показатели максимального потребления кислорода находятся на среднем уровне (Х=55,69 мл/кг/мин). Различия индивидуальных результатов достаточно велики - от 50,5 до 61,2 мл/кг/мин. Между уровнем спортивной квалификации гандболистов и уровнем их аэробной производительности прослеживается прямая зависимость. МПК игроков основного состава оказалась достоверно (Р<0,05) выше на 8 %, чем у запасного. Различия индивидуальных результатов у запасного состава игроков от 50,5 до 59,2 мл/мин/кг, у основного - 55,4 до 61,2 мл/мин/кг. Все это дает основания указывать на необходимость повышения уровня аэробной выносливости, повышения функциональных возможностей, на которых гандболист способен проявлять максимальную работоспособность скоростно-силового характера. Достоверных различий в функциональной подготовленности команды в начале и завершении соревновательного периода не обнаружено.

7. Показатели ЖЕЛ и относительного МПК у гандболистов различного игрового амплуа не имеют достоверных различий. Показатели

МПК колеблются от 53,5 до 57,0 мл/кг/мин. У линейных и вратарей этот показатель имеет более низкое значение, чем у других амплуа. Показатели физической работоспособности по тесту PWC 170 также самые низкие у линейных и вратарей (16,85 кгм/мин/кг). Самое высокое значение 19,22 кгм/мин/кг у крайних нападающих, но этот показатель достоверно (Р<0,05) отличается только от данных вратарей, остальные результаты не имеют достоверных различий. Несмотря на то, что у одних амплуа произошло улучшение, а у других ухудшение показателей, достоверных различий в подготовленности игроков различного игрового амплуа на разных этапах соревновательного периода не обнаружено. При этом к концу сезона результаты стали более однородными.

8. В результате наших исследований было установлено, что объем работы, выполненной в течение десяти месяцев командой мастеров, составил 785 часов. На теоретическую подготовку было затрачено 106 часов, на восстановительные мероприятия 98 часов, на выполнение собственно физических упражнений - 581 час. Весь макроцикл состоял из подготовительного периода и двух полуциклов соревновательного периода. Подготовительный период длился 60 дней, соревновательный период продолжался около 240 дней. Команда не выполнила рекомендованную нагрузку в 1000-1100 часов, что могло повлиять на уровень подготовленности игроков и неудовлетворительное выступление в чемпионате России.

9. В исследуемом годичном цикле подготовки команды мастеров преобладали упражнения низкой интенсивности - 37,4 %. Далее в равных количествах применялись нагрузки средней -28,4 % и большой -27,4 % интенсивности. Упражнения с высокой интенсивностью заняли в подготовке гандболистов команды всего 1%. Незначительная доля пришлась и на упражнения скоростно-силового характера - 4,9 % и силовой направленности -3,6 %. Нагрузка большой интенсивности в подготовительном периоде использовалась значительно реже - 17,4 %, чем в гтолуциклах соревновательного периода - 29 и 31 %. Следовательно, большая интенсивность нагрузки была достигнута только за счет соревновательного упражнения. Это могло явиться причиной неудовлетворительной подготовленности команды.

10. По исследуемым тестам разработана шкала оценки физической подготовленности гандболистов высокой квалификации различного игрового амплуа в соревновательном периоде, которая внедрена для контроля игроков суперлиги чемпионата России.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Управление процессом подготовки спортсменов высокой квалификации не может быть эффективным, если не налажен научно обоснованный контроль всего процесса. Предложенные много лет назад тесты, которые до сих пор применяются для контроля подготовки гандболистов России, не отвечают требованиям прогноза успешности соревновательной деятельности команд. По результатам нашего анализа прогностичным, в какой-то мере, является тест «Комплексное упражнение», по которому можно судить о некоторой подготовленности игроков к предстоящей соревновательной борьбе. Результаты по этому тесту показывают значительное снижение работоспособности игроков к концу соревновательного периода. Остальные тесты на уровне высшего спортивного мастерства могут давать только общее представление об уровне развития физических качеств у гандболистов.

В настоящее время разработаны модели соревновательной деятельности гандболистов высокой квалификации (137), которые дают возможность контролировать ход соревновательной деятельности и вклад каждого игрока в эту деятельность в каждой игре. Применение этих методик контроля соревновательной деятельности в подготовке команд высокой квалификации неоспоримо дало бы эффект для целенаправленного процесса совершенствования. К сожалению, наблюдения и опрос игроков и тренеров супер- и высшей лиги дало нам основание заключить, что в командах не ведется систематического контроля подготовленности игроков не только в соревновательной деятельности, но и в тренировочной. Такой контроль осуществляется только исполкомом Союза гандболистов перед первым в годичном цикле и финальным турами первенства России.

По результатам нашего исследования создана шкала оценки подготовленности гандболистов высокой квалификации различного игрового амплуа на основе средних результатов в исследуемых сезонах по всем показателям тестирования и общему количеству баллов за все упражнения с шагом 0,5 результата стандартного отклонения.

Амплуа Значимость результата по уровню подготовленности

Выдающийся Очень хороший Хороший 1 Средний 1 Слабый Очень слабый Крайне слабый

Бег по дистанции 30 м, с

1 >3,79 3,79 3,9 4,02-4,14 4,25 4,37 <4,37

2 >3,92 3,92 4,02 4,13-4,23 4,33 4,43 <4,43

3 >3,7 3,7 3,8 3,95-4,08 4,21 4,35 <4,35

4 >3,82 3,82 3,95 4,07 - 4,2 4,33 4,45 <4,45

5 >3,85 3,85 3,99 4,12-4,25 4,39 4,52 <4,52

Ведение по дистанции 30 м, с

1 >3,97 3,97 4,05 4,13-4,22 4,31 4,39 <4,39

2 >4,01 4,01 4,11 4,2 - 4,3 4,39 4,48 <4,48

3 >3,89 3,89 3,99 4,1-4,2 4,3 4,4 <4,4

4 >3,97 3,97 4,07 4,17-4,28 4,38 4,48 <4,48

5 >4,02 4,02 4ДЗ 4,23-4,34 4,45 4,56 <4,56

Тройной прыжок, см

1 <900 900 876 851 - 826 802 777 > 777

2 <885 885 861 838 - 815 792 769 >769

3 <904 904 878 851 - 825 799 772 >772

4 <910 910 885 860 - 833 808 782 >782

5 <873 873 851 830 - 809 788 767 >767

Комплексное упражнение, с

1 >35,74 35,74 37,42 39,1 -40,78 42,76 44,14 <44,14

2 > 36,45 36,45 37,96 39,47-40,98 42,49 44,0 <44,0

3 > 36,23 36,23 37,48 38,73 -39,98 41,23 42,48 < 42,48

4 >36,3 36,3 37,86 39,42-40,98 42,54 44,1 <44,1

5 > 25,93 25,93 27,14 28,35-29,56 30,77 31,98 <31,98

Примечание: 1 -разыгрывающие, 2 - полусредние, 3 - линейные, 4 крайние, 5 - вратари.

2. Необходим индивидуальный подход в совершенствовании физической подготовленности вратарей и линейных нападающих, выступающих в составах команд суперлиги чемпионата России. Показатели подготовленности данных амплуа намного ниже, чем у остальных игроков.

3. Для достижения высокого результата физической и функциональной подготовленности игроков гандбольной команды мастеров суперлиги России соотношение нагрузки различной направленности необходимо изменить в сторону увеличения ее интенсивности. Интенсивность нагрузки необходимо получать за счет упражнений на тренировке, а не только в соревновательных играх.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Блохин, Алексей Владимирович, Москва

1. Абросимова Л.И., Карасик В.Е. Определение физической работоспособности детей и подростков // Медицинские проблемы физической культуры. Киев. 1978. - вып.6. - С. 38-41.

2. Агреби Б. М. Оптимизация процесса подготовки гандболистов высокой квалификации путем варьирования скоростных и скоростно-силовых средств воздействия: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1983. -24 с.

3. Агреби Б. М. Структура и содержание многолетней физической подготовки гандболистов республики Тунис: Автореф. дис. . доктора пед. наук.-М., 1997.-68 с.

4. Аллани А.Б. Взаимосвязь эффективности защитных действий гандболистов и уровня развития физических качеств: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1988.-20 с.

5. Амосов Н.М. Моделирование сложных систем. Киев: Наукова думка, 1968. — 88 с.

6. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М.: Наука, 1980. - 197 с.

7. Аулик И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте. -М.: Медицина, 1990. -234 с.

8. Баландин В.И., Блудов Ю.М., Плохтиенко В.А. Прогнозирование в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 192 с.

9. Бальсевич В.К. Перспектива развития общей теории и технологии спортивной подготовки и физического воспитания // Теория и практика физ. культуры. 1999. - № 4. - С.21-25

10. Барышев Г. И. Подготовка гандболистов в предсоревновательном этапе с учетом данных текущего контроля: Автореф.дис. . канд. пед. наук. JL, 1980.-21 с.

11. Беляев А. В. Исследование тренировочных и соревновательных нагрузок в волейболе: Автореф. дис. .канд. пед. наук. М., 1975. - 28с.

12. Бондаревский Е.Я., Стародубцев М.В., Качарян Ю.Т. Методология построения должных норм физической подготовленности // Метод, рекомендации. М.: ВНИИФК, 1983. - 34 с.

13. Борилкевич В. Е. К вопросу о понятии феномена « Физическая работоспособность » // Теория и практика физ. культуры. 1993.- № 9-10. -С.18.

14. Бутцек Герд. Оптимизация средств скоростно-силовой подготовки гандболистов высокой квалификации с использованием механо-математического моделирования: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.,1994. -26 с.

15. Вайцеховский С.М. Пульсометрия как критерий интенсивности тренировочной нагрузки // Теория и практика физ. культуры. 1966. - №1. -С. 45-46.

16. Варюшин В. В. Изменение физической работоспособности у футболистов разных амплуа при коротких меж игровых интервалах // Теория и практика физ. культуры. 1993. - № 5-6. - С. 18.

17. Верхошанский Ю. В. Актуальные проблемы современной теории и методики спортивной тренировки // Теория и практика физ. культуры. 1993. - №8.- С.21.

18. Верхошанский Ю. В. Прогнозирование и организация тренировочного процесса. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176 с.

19. Верхошанский Ю. В. Основы специальной силовой подготовки в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1977. -215 с.

20. Волков Н.И., Зациорский В.М. Физиологическая характеристика непрерывной мышечной работы, выполняемой при различной частоте сердечных сокращений // Теория и практика физ. культуры. 1969.- №4.- С. 30-36.

21. Волков Н.И., Зациорский В.М. Физиологическая характеристика повторной мышечной работы, выполняемой при различной частоте сердечных сокращений // Теория и практика физ. культуры. 1971.- №5.- С. 23-28.

22. Волков Н.И., Стенин Б.А. Тренировка сильнейших конькобежцев мира. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 120 с.

23. Волков Н.И. Закономерности биохимической адаптации в процессе спортивной тренировки: Учебное пособие для Высшей школы тренеров ГЦОЛИФКа. М.: РИО, 1986. - 63 с.

24. Волков М.К. К проблеме предпосылок развития двигательных способностей // Теория и практика физ. культуры. -1993.- № 5-6.-С.41.

25. Воробьев А.Н. Тренировка, работоспособность, реабилитация. М.: Физкультура и спорт, 1989.- 188 с.

26. Воробьев А.Н. Принцип индивидуализации функция или закономерность в современном тренировочном процессе // Теория и практика физической культуры. - 1986. - №2. - С.29.

27. Гандбол: Программа для ДЮСШ и СДЮШОР по гандболу / Составители В.Я. Игнатьева, И.В. Петрачева, В.С Максимов М.: Министерство образования Российской Федерации, 2001. - 135 с.

28. Гандельсман А.Б., Мишин А.Н. Энергетика и частота сердцебиений у фигуристов при выполнении произвольной программы // Теория и практика физ. культуры. 1974. - №2. - С. 25-27.

29. Гарбаляускас Ч. Информативность тестов в гандболе // Проблемы повышения физических качеств спортсменов и эффективности тренировочного процесса: тезисы докладов научной конференции преподавателей Литовского ГИФК. Каунас, 1987. - С. 29-30.

30. Годик М. А. Спортивная метрология: Учебник для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1988.-192 с.

31. Годик М. А. Контроль соревновательных и тренировочных нагрузок в спортивных играх. М.: Физкультура и спорт, 1980. - 200 с.

32. Голуб О.С. Нормирование нагрузок и эффективность развития скоростно-силовых способностей юных гандболистов 10-17 лет: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1985. - 23 с.

33. Гончаренко В. Е. Методика комплексной оценки эффективности игровой деятельности гандболистов // Теория и практика физ. культуры. -1988. -№3. С.42-44.

34. Граевская Н.Д. Спорт и здоровье // Теория и практика физ. культуры. -1996.-№4.-С.49-54.

35. Гусев А.В.Специальная подготовка гандбольных вратарей -женщин: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 2000. - 24 с.

36. Данилов В.А. Экспериментальное исследование специальной работоспособности баскетболистов и путей ее повышения: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.,1972. - 33 с.

37. Евгеньева Л.Я., Евтушенко А. Н. К вопросу модельных характеристик спортсменов гандболистов высшей спортивной квалификации по морфофункциональным показателям. М., Спортивный вестник, 1987.- С.5-7.

38. Евтушенко А.Н. С мячом в руке. М.: Молодая гвардия, 1987. - 176 с.

39. Жбанков О. В. Контроль скоростно-силовой подготовленности в бадминтоне // Теория и практика физ. культуры. 1994. - №8.- С. 22.

40. Жданов JI. Н. Возраст спортивных достижений // Теория и практика физ. культуры . 1996. - № 6. - С.59.

41. Железняк Ю. Д. Волейбол: Учебник для ИФК. М.: Физкультура и спорт, 1991. -238 с.

42. Железняк Ю.Д. Совершенствование системы подготовки спортивных резервов в игровых видах спорта: Автореф. дис. . доктора пед. наук. М., 1981.-48 с.

43. Завьялов И. Реалии и мифы атлетизма // Планета баскетбол. 1999. -март-апрель. - С. 12.

44. Завьялов И. Мощность как она есть // Планета баскетбол. — 1999. -май-июнь. С. 14.

45. Завьялов И. Стретчинг в баскетболе // Планета баскетбол, 1999. -сентябрь. С. 10-11.

46. Запорожанов В. А. Комплексный контроль в современном спорте // Теория и практика физ. культуры. -1982. №2,- С.41-43.

47. Захаров Е.Н., Карасев А.В., Сафонов А.А. Энциклопедия физической подготовки (Методические основы развития физических качеств) / Под общей ред. А.В. Карасева. М.: Лептос, 1994. -368 с.

48. Зациорский В.М., Кулик Н.Г. Оценка тренировочных нагрузок методом суммарной пульсометрии // Теория и практика физ. культуры. 1966.- №3. -С. 44-45.

49. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1970.-200 с.

50. Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии. М.: Физкультура и спорт, 1979.- 152 с.

51. Зимкин Н.В. Физиологические аспекты определения специальной тренированности // Теория и практика физ. культуры. 1971. - №9. - С. 24-26.

52. Зотов В.П., Кондратьев А.И. Моделирование подготовки гандболистов высокой квалификации. Киев: Здоровье, 1982. -128 с.

53. Иванов В.В. Комплексный контроль в подготовке спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 256 с.

54. Иванченко Е.И., Красиков А.Ф. Модель непосредственной подготовки к основным стартам с использованием условий среднегорья // Теория и практика физ. культуры. 1994. - № 8.- С.27.

55. Иващенко А. М. Особенности физического развития и физической подготовленности высокорослых гандболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1992. - 23 с.

56. Ивочкин В.В., Никитушкин В.Г., Гончаров Г.А. Комплексный контроль в системе подготовки юных спортсменов // Теория и практика физической культуры. 1983. -№11.- С.50-52.

57. Игнатьева В. Я. Многолетняя подготовка гандболистов (Теория, методика и организация): Автореф. дис. . доктора пед. наук. М., 1995. - 87 с.

58. Игнатьева В. Я. Гандбол. Учебное пособие для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 200 с.

59. Игнатьева В.Я. Нормативные требования подготовленности гандболистов на возрастных этапах // Теория и практика физической культуры. 1995. - №2. - С.7.

60. Игнатьева В. Я., Петрачева И. В. и др. Этапы многолетней подготовки гандболистов // Теория и практика физической культуры. 1996. - №6. - С.6.

61. Игнатьева В. Я., Портнов Ю. М. Гандбол: учебник для ИФК. М.: ФОН, 1996.-300 с.

62. Игнатьева В.Я., Камис А. Контроль за физической подготовленностью гандболистов высокой квалификации различных игровых амплуа // Теория и практика физ. культуры. 1999. - №3. - С. 37-38.

63. Ионова Н. Л. Соревновательная деятельность гандбольного вратаря и индивидуально психологические показатели ее успешности: Автореф. дис. . канд. пед. наук. - М.,1997. - 23 с.

64. Иорданская Ф.А., Юдиндева М.С. Диагностика и дифференцированная коррекция симптомов дезадаптации к нагрузкам современного спорта и комплексная система мер их профилактики // ?)(Теория и практика физ. культуры. 1999. -№1. - С. 17-19.

65. Камис А. Физическое развитие и физическая подготовленность гандболистов различного игрового амплуа: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М., 1999,- 23 с.

66. Карпман В. Л., Белоцерковский 3. Б., Гудков И. А. Тестирование в спортивной медицине. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 200 с.

67. Кириллов А.А. Исследование физической работоспособности футболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.,1978. - 18 с.

68. Климов Ю. М., Яцык В.З., Портнов Ю.М., Шустин Б.Н. Построение годичного цикла подготовки гандболистов высокой квалификации // Теория и практика физ. культуры. 1989. - № 9. -С.24.

69. Клусов Н.П., Стасюлявичус Г.И. Учет и оценка игровой деятельности: в кн. Тренировка гандболиста. М.: Физкультура и спорт, 1975. - С.188-205.

70. Колосков В.И. Исследование специальной работоспособности у хоккеистов: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1974. - 23 с.

71. Коренберг В. Б. Проблема физических и двигательных качеств // Теория и практика физ. культуры. 1996.- № 7. - С.2.

72. Корягин В.М. Исследование соревновательных и тренировочных нагрузок у баскетболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.,1973. - 29 с.

73. Котешев В. Е. Системно-аналитический подход к проблеме контроля за подготовленностью спортсменов // Теория и практика физ. культуры. -1996. -№ 10.-С.55.

74. Кубраченко А. Г. Исследование построения тренировочных занятий гандболистов в зависимости от режимов чередования упражнений с отдыхом: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1975. - 35 с.

75. Кузин В.В., Лаптев А.П. Система восстановления и повышения спортивной работоспособности. М.: РГАФК. - 1999. - 31 с.

76. Кузнецов В. В., Новиков А. А. К проблеме модельных характеристик квалифицированных спортсменов // Теория и практика физ. культуры. 1975. - № 1.- С.59-63.

77. Кузнецов В.В. Проблемы резервных возможностей человека. М., Физкультура и спорт, 1982. - 192 с.

78. Куликов Л.М. Управление спортивной тренировкой, системность, адаптация, здоровье. М.: ФОН, 1995. - 395 с.

79. Латышкевич Л. А., Турчин И.Е., Маневич Л.Р. Гандбол: учебное пособие для ИФК. Киев: Здоровье, 1987.- 300 с.

80. Литвинюк С.Л. Экспериментальное обоснование применения моделирования в обучении защитным действиям в игре гандбол: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1979. - 21 с.

81. Лях В. Управление и контроль процессом тренировки координационных способностей в спортивных играх // Тезисы докладов международного конгресса « Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы». Том 1. М., 1998. - С.232.

82. Малиновский С.В. Моделирование тактического мышления спортсмена. -М.: Физкультура и спорт, 1981. 192 с.

83. Малыхина М. В. Особенности технико тактической подготовленности юношей - гандболистов 16-18 лет и пути еесовершенствования: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., НИИ возрастной физиологии и гигиены АПН СССР, 1993.- 22 с.

84. Матвеев Л.П. Очерки по теории физической культуры- М.: Физкультура и спорт, 1984. С.224-240.

85. Матвеев Л.П. К дискуссии о теории спортивной тренировки // Теория и практика физ. культуры. 1999. - №7. - С.55-61.

86. Матвеев Л.П. Модельно-целевой подход к построению спортивной подготовки // Теория и практика физ. культуры. 2000. - №2. - С.28-37.

87. Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам. М.: Медицина, 1988. - С. 67-73.

88. Мовсесов А. Г. Эффективность игры в защите гандболистов высокой квалификации на основе оптимизации временной структуры противодействия нападению: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1994. - 18 с.

89. Набатникова М. Я. Взаимосвязь уровня разносторонней физической подготовленности и спортивных результатов у юных спортсменов // Теория и практика физ. культуры. 1984. - № 10. -С.27.

90. Никитюк Б. А. Адаптация, конституция и моторика. // Теория и практика физ. культуры. -1989. № 1.- С.40.

91. Никитушкин В.Г., Губа В.П. Методы отбора в игровые виды спорта. -М.:ИКА, 1998.-320 с.

92. Озолин Н. Н. и др. Оптимизация адаптации условие эффективной тренировки, новый подход // Теория и практика физ. культуры. - 1993. - № 8.-С. 34.

93. Ореби Ода Ахмед Результативность деятельности гандболистов различного амплуа в зависимости от свойств личности: Автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 1984. - 19 с.

94. Основы математической статистики: Учеб пособие для институтов физ. культуры. / Под ред. B.C. Иванова. — М.: Физкультура и спорт, 1990. 176 с.

95. Павлов С.Е. Основы теории адаптации и спортивная тренировка // Теория и практика физ. культуры. 1999. - №1. - С.12-17.

96. Петрачева И. В. Оценка эффективности техники броска в опорном положении гандболистов разной квалификации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1995. - 24 с.

97. Платонов В. Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. -М.: Физкультура и спорт, 1986. 286 с.

98. Платонов В.Н. Адаптация в спорте. Киев: Здоровья, 1988. - 330с.

99. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Учебник для студентов вузов физического воспитания и спорта. Киев: «Олимпийская литература». - 1997. - С. 61-74.

100. Половцев В. Г. Закономерности соотношений основных параметров нагрузки для создания предпосылок к высоким спортивным достижениям // Теория и практика физ. культуры. 1987. - № 12. - С.34.

101. Пономарев Н. И., Дмитриев С. В. Проблемные вопросы теории построения двигательных действий спортсмена // Теория и практика физ. культуры. 1990. - №6.-С.24.

102. Портнов Ю. М., Луничкин В. Г., Радионов А. В. Концептуальный анализ игр в спорте высших достижений // Теория и практика физ. культуры. -1989.-№ 1.- С.ЗЗ.

103. Портнов Ю.М. Основы управления тренировочно соревновательным процессом в спортивных играх. М.: Физкультура, образование и наука, 1996. - 300 с.

104. Портнов Ю.М. Теоретические и научно-методические основы подготовки квалифицированных спортсменов в игровых видах спорта: Автореф. дис. . доктора пед. наук. М., 1989. - 51 с.

105. Портных Ю. И. Комплексный контроль в спортивных играх. Л.: ЛНИИФК, 1993.-90 с.

106. Ратианидзе А., Марищук В. Игра гандбольного вратаря. М., 1980.- 104 с.

107. Ривкин А.А. Средства и методы педагогического контроля в системе управления подготовкой гандболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1981,- 23 с.

108. Сарсания С.К., Селуянов В.Н. Физическая подготовка в спортивных играх: Учеб пособие для ин-тов и техникумов физ. культуры и училищ олимпийского резерва. М., 1991.- 83 с.

109. Сахновский К. Теоретико-методические основы рациональной многолетней подготовки спортсменов // Тезисы докладов Международного конгресса « человек в мире спорта». Том 1. М., 1998. - С. 269.

110. Селуянов В. Н. Моделирование в теории спорта: ( Физическая подготовка спортсменов): Учебное пособие для аспирантов и студентов ГЦОЛИФК. М.: РИО ГЦОЛИФК, 1991. - 58 с.

111. Селуянов В. Н. Развитие теории физической подготовки спортсменов в 1960-1990 гг.// Теория и практика физ. культуры. 1995. №1. -С.49-54.

112. Селуянов В.Н. Эмпирический и теоретический пути развития теории спортивной тренировки // Теория и практика физ. культуры. 1998. -№3. - С.46-50.

113. Скачков Ю.А. Индивидуализация физической нагрузки спортсменов высокой квалификации на основе педагогического контроля за состоянием опорно-двигательного аппарата: Автореф. дис. . канд. пед. наук. С.-П., ГДОИФК, 1992. - 21 с.

114. Смирнов М. Новая стратегия тренировочного процесса // Тезисы докладов международного конгресса: новые идеи, технология, перспективы». Том 2. М., 1998. - С. 467.

115. Современная система спортивной подготовки /Под. ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина. М.: СААМ, 1995.

116. Солодков А.С., Суздальский Ф.В. Адаптивные морфо -функциональные перестройки в организме спортсменов // Теория и практика физ. культуры. 1996. - №7. - С.23.

117. Стасюлявичус Г. И. Изменение показателей эффективности игровой деятельности гандболисток высокой квалификации в зависимости от использования различных программ тренировочного воздействия: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1983.- 21 с.

118. Суслов Ф. Система соревнований в спорте высших достижений и ее влияние на структуру больших циклов подготовки // Тезисы докладов международного конгресса « человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы». Том 1. М., 1998. - С. 243.

119. Теория спорта: Учебник для институтов физической культуры / Общ. ред. .В. П. Платонова. Киев: Здоровье, 1993.- 400 с.

120. Теория и методика спорта: учебное пособие для училищ олимпийского резерва / Под ред. Ф. П. Суслова, Ж. К. Холодова. М., 1997. -416с.

121. Топышев О.П. Педагогические аспекты совершенствования деятельности спортсменов в игровых видах спорта: Автореф. дис. . доктора пед. наук. М., 1989. - 49 с.

122. Тоуиш Фади. Нормативные требования специальной подготовленности гандболистов 16-17 лет в учебно тренировочных группах СДЮШОР: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1990. - 22 с.

123. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. - М.: Физкультура и спорт, 1977. - 145 с.

124. Турчин И.Е. Оптимизация тренировочного процесса гандболисток высокой квалификации на заключительном этапе подготовки к основным соревнованиям: Автореф. дис. канд. пед наук. М., 1984.

125. Тхорев В. И. Состояние и основные тенденции развития современного гандбола: Учебно-методическое пособие. Краснодар, 1995. -20с.

126. Тхорев В.И. Управление соревновательной и тренировочной деятельностью гандболистов высокой квалификации на основе моделирования: Автореф. дис.доктора пед. наук. Краснодар, 1999. -50 с.

127. Тхорев В. И. Рейтинговая оценка соревновательной деятельности квалифицированных гандболистов: уч.-метод. пособие. Краснодар, 1992. -26 с.

128. Фарфель B.C. Дискуссия о критериях тренированности // Теория и практика физ. культуры. 1972. - № 3. - С.50-53

129. Федотова Е.В. Взаимосвязь показателей подготовленности и соревновательной деятельности хоккеисток на разных этапах многолетней тренировки // Теория и практика физ. культуры. 2001. -№ 3. - С.56-60.

130. Филин В. П. Основы юношеского спорта: учебное пособие для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1991. - 200 с.

131. Филин В.П., В.Г.Семенов, Алаби В.Г. Современные методы исследований в спорте. Харьков, «Основа», 1994. - 132 с.

132. Фоменко В.Л. Моделирование спортивной деятельности при управлении подготовкой гандболистов // Теория и практика физ. культуры . -1976.-№ 12.-С. 13-15.

133. Футбол: Учебник для институтов физической культуры / Под. ред. М. С. Полишкиса, В.А. Выжгина. М.: Физкультура и спорт, 1999. - 300 с.

134. Хоменков Л. С. Актуальные проблемы в современном спорте высших достижений // Теория и практика физ. культуры. 1993. - №8. - С. 20.

135. Хомутов Н. И. Исследование нормативов по физической и специальной подготовке гандболистов высших разрядов. Киев, КГИФК, 1990.- 80 с.

136. Хомутов Н.И. Моделирование и прогнозирование спортивных результатов гандбольных команд высших разрядов и отдельных игроков / Сб. трудов. Киев, 1988. - 66 с.

137. Хрыпов А. Б. Отбор кандидатов в команды мастеров по гандболу: Метод, реком. для слушателей ВШТ, ФПК, аспирантов. М.: РИО ГЦОЛИФК, 1993.-33 с.

138. Хрыпов А.Б. Механизмы оперативности игровой деятельности в гандболе и педагогические методы их совершенствования: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1988. -21 с.

139. Цапенко В. А. Диагностика специальной физической подготовленности вратарей высокой квалификации в игре гандбол: Автореф. дис. канд. наук. М., 1991. - 22 с.

140. Шахов Ш. Программирование физической подготовки в видах спорта группы единоборств // Тезисы докладов Международного конгресса « Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы». Том 1. М.:, 1998. - С.246.

141. Шестаков М.М. Методические основы индивидуализации подготовки в командных спортивных играх // Теория и практика физ. культуры. - 1999. - №3. - С. 12.

142. Шилов О.С. и др. Оценка соревновательной деятельности в спортивных играх // Теория и практика физ. культуры. 1983.- № 4.- С. 13-16.

143. Ширковец Е.А., Шустин Б.Н. Соотношение «стрессор -адаптация» как основа управления процессом тренировки // Теория и практика физ. культуры. - 1999. - №1. - С.2.

144. Шулина Ю.А., Кузнецов А.С. Ранняя специализация, массовость и спортивное долголетие как проблемы в организации многолетней подготовки по спортивной борьбе // Теория и практика физ. культуры. - 1999. - №3. - С. 17.

145. Штрайхер П. Современные тенденции в спортивных играх: гандбол // Спорт за рубежом. 1990. - №2. - С. 6-7.

146. Шустин В. Н. Моделирование в спорте высших достижений. -М., Физкультура и спорт, 1995. 207 с.

147. Яцык В.З., Тхорев В.И., Портнов Ю.М. Соревновательные модели гандболистов высокого класса // Теория и практика физической культуры. -1986. -№3. С. 11-13.

148. Яцык В. 3. Построение тренировочного процесса гандболистов высокой квалификации в условиях длительного соревновательного периода: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.,1988. - 24 с.

149. Bataillon С. Pathology du code chez le gardien de but // Approaches du Handball. 1997. - 39. - S. 44-46.

150. Billater В., Hoppeler H. Muscular basis of strength // Strength and power in Sport. Oxford: Blackwell Scientific Publications. - 1992. - S.39-63.

151. Blume D.-D. Fundamentals and methods for the formation of coordinative adilities // Principles of Sports Training. Berlin: Sportverlag, 1982. -P. 150-158.

152. Garsia C. Initial and Further Selection of Children Gifted for Handball on the Basis of Some Chosen Morphological and Motor Parameters // EHF Periodical for Coaches, Referees and Lecturers Handball, 1997. P. 4-7.

153. Hollmann W., Hettinger T. Sportmedizin Arbeits - und Trainingsgrundlagen.- Schattaner. Stuttgart, 1980.

154. Enst G. S., Oostermann M. Fitnes in top-level referees in handball.-2nd Congress on sports medicine and handball, Vienna, 1995.- P. 36-41.

155. Jeschke J., Haber V. Anthropological characteristics of the top handball players 1995 World Championship, Iceland. - 2nd Congress on sports medicine and handball, Vienna, 1995.- P.29-33.

156. Jost В., Dezman B. Evaluation of successfulness model in different sport on the base of expert modelling. -Institut za kineziologijo, Ljubljana, 1992.

157. Lemann G. Allround training with young female handball players.- 2nd Congress on sport medicine and handball, Vienna, 1995. P.48-51.

158. Ljach W. Die koordinative Vorbereitung des Sportlers in den Sportspielen der Manschaffcen / Science in Sports Team Games. Ed.J.Bergier. Instytut Wych. Fiz. i Sportu. Biala Podlaska. 1995. - S. 140-154.

159. Mummendey H. Die selfstdarstellung von sportlern uls persoenlichkeit // Sportwissenschaft. N 1. - 1989. - P. 52 - 69.

160. Roth K., Schubert R. Koordinations-training mit jugendlichen Handballspielern // Handballtraining. 1989. - 3 /4. - S. 3-13.

161. Seliger V., Burka X. Energetiky metabolis as a fimkehiaden va pri modeloven utkaai v hasene // Peorx. Yeb Vyeh. 1974. - №7. - 434-441 s.

162. Steuer К., Hansis M. Injuries in German handball from a sportsman's point of view. - 2nd Congress on sport medicine and handball, Vienna, 1995.-P. 7-12.

163. Sibila M. Physical, Physiological and Psychological Profiles of Turkich Men's Junior National Team Players. EHF Periodical for Coaches, Referees and Lecturers handball, 1997. - P. 7-17.

164. Sibila M. Vpliv antrjpjmetricnih znacilnosti, osnovno in specialno motoricnih ter funkcionalnih sposobnosti na uspeh v rokometni igri. Magistrska naloga, Fakulteta za sport, Ljubljana, 1995.

165. Sturm J. Selection and orientation of children in different sports on the base of expert mjbelling. Fakulteta za sport. Instituta za sport, Ljubljana, 1992.

166. Szopa J. Familial Studies on Genetic Determination of some Manifestation of Muscular Strength in Man // Genetica polonica, 1982. -v.23. № 1-2.

167. Taborsky F. Physical Preparation, Warming Up and Injury Prevention.- Exercises for Handball Referees. 1989.

168. Wilbek U. Handball Has to be More Entertaining // World Handball. Official Organ pfthe International Handball Federation. 1999.- №1.- S.44