автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Социальные и педагогические аспекты развития физической культуры и спорта инвалидов за рубежом

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Башкирова, Марина Михайловна, 2000 год

Введение

Глава 1. Состояние вопроса

1.1 .Современная организация системы социальной и физической реабилитации инвалидов

1.2. Степень изученности проблемы

Глава 2. Организационно-методические основы исследования

2.1. Методы исследования

2.2. Организация исследования

Глава 3. Спортивная деятельность среди инвалидов составная часть международного спортивного движения

3.1. Система классификации инвалидов, занимающихся спортом

3.2. Деятельность международных организаций в области физической культуры и спорта среди инвалидов

Глава 4. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности инвалидов в современном обществе

4.1 .Причины возникновения и классификация инвалидов с умственной отсталостью

4.2.Научно-исследовательская деятельность в области физкультурно-оздоровительной работы и спорта для лиц с нарушением интеллекта

4.3.Международный опыт организации и проведения соревнований среди лиц с нарушением интеллекта

Глава 5. Особенности и тенденции развития физической культуры и спорта среди инвалидов в зарубежных странах и в России

5.1.Организационная структура, социальные и правовые аспекты развития спорта среди инвалидов в зарубежных странах

5.2.Перспективы развития физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов

5.3.Социально-экономические основы и педагогические функции развития спорта среди инвалидов в России

Выводы

Введение диссертации по педагогике, на тему "Социальные и педагогические аспекты развития физической культуры и спорта инвалидов за рубежом"

В настоящее время около 10 % населения земного шара составляют инвалиды и, несмотря на успехи медицины, их число медленно, но неуклонно растет /148/. Из населения до 65-летнего возраста, каждый восьмой - инвалид, т.е. его физическая, сенсорная или умственная деятельность снижена на 30 % и более. Приблизительно половина этих нарушений является результатом заболеваний; около 1/3 - результатом несчастных случаев. Насчитывается около 30 % людей с нарушением интеллекта. Число тех, кто нуждается в специальном обучении, ежегодно увеличивается на 3-5 % /18/.

До недавнего времени проблемы этой довольно значительной категории населения игнорировались, но, в результате постепенной гуманизации общества, была принята Всеобщая декларация прав человека, предоставляющая инвалидам право на полное и равное участие во всех звеньях жизни общества, Всемирная программа действий в отношении инвалидов /18/ и Стандартные Правила реализации равных возможностей в отношении инвалидов /100/. Однако в действительности часто оказывается, что инвалиды лишены возможности полного участия в деятельности той социально-культурной системы, к которой они относятся из-за существующей по отношению к ним апатии, из-за отсутствия необходимых условий и программ, должного общественного транспорта и лекарств. Поэтому необходимо не только провозглашение гуманистических идеалов, но и обеспечение их претворения в жизнь.

Актуальность. Общеизвестно, что физическая культура и спорт не только помогают психическому и физическому совершенствованию людей, дарят радость общения, но могут также выступать как средство социальной реабилитации людей, пораженных недугом. Поэтому занятия физической культурой и спортом инвалидами должны вписываться в общую физкультурно-спортивную жизнь.

В настоящее время обобщенных работ, посвященных проблеме физкультурно-оздоровительной и спортивной активности инвалидов за рубежом и в России, практически нет. В немногочисленных работах, как правило, раскрываются отдельные аспекты организационной и методической подготовки. В связи с этим, исследование, посвященное физкультурно-оздоровительной и спортивной активности инвалидов за рубежом, является актуальным.

Однако в настоящее время обобщенных работ, посвященных проблеме физкультурно-оздоровительной и спортивной активности инвалидов, в России практически нет. В немногочисленных работах, как правило, раскрываются лишь отдельные аспекты организационной и методической подготовки.

Научная гипотеза При постановке настоящего исследования предполагалось, что изучение оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов за рубежом и адаптация зарубежного опыта к современным отечественным условиям позволит более эффективно вовлекать эту часть населения России в занятия физической культурой и спортом и приведет к совершенствованию существующей в РФ системы физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов.

Объект исследования. Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа среди инвалидов за рубежом и в РФ.

Предмет исследования. Социальные и педагогические аспекты физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов за рубежом и тенденции ее развития.

Цель исследования. Совершенствование системы социальной и физической реабилитации инвалидов. Задачи исследования:

1. Выявить особенности физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов за рубежом.

2. Изучить международную спортивную классификацию инвалидов.

3. Проанализировать тенденции развития спортивно-оздоровительной работы среди инвалидов в зарубежных странах.

4. Исследовать эффективность зарубежных физкультурно-реабили-тационных программ, предназначенных для различных категорий инвалидов и разработать рекомендации по их применению в условиях России.

Методы исследования. Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:

- анализ современной научно-исследовательской литературы;

- библиографический поиск, перевод, обзор и систематизация имеющейся информации;

- обобщение опыта физкультурно-спортивной работы среди инвалидов за рубежом;

- педагогическое наблюдение;

- социологические методы ( опрос, анкетирование, беседы) и др.; метод статистической обработки информации. В процессе работы изучались материалы государственных и общественных организаций, занимающихся вопросами физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов, программы физкультурно-оздоровительной и спортивной активности инвалидов, документы по организации и проведению спортивных мероприятий для инвалидов, материалы научных исследований в этой области, публикуемые в зарубежных изданиях и в России.

Мы стремились отобрать те материалы, которые наиболее полно характеризуют систему и состояние физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов за рубежом. При рассмотрении основных аспектов использовались труды крупнейших специалистов в этой области. Проведен также анализ статей в периодических изданиях, в которых рассматриваются проблемы теории и практики, не получившие освещения в монографической литературе. Научная новизна

- Впервые проведено исследование, охватывающее различные аспекты организации, содержания и методики проведения физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов;

- Уточнена спортивная классификация инвалидов;

- Выявлены основные характеристики физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов за рубежом;

- Разработаны рекомендации по совершенствованию системы работы с инвалидами в условиях Российской Федерации. Теоретической основой исследования явилась разработанная в отечественной науке теория и методика физической культуры и спортивных тренировок.

Теоретическая значимость исследования заключается в расширении представлений о возможностях социальной адаптации и реабилитации различных категорий инвалидов средствами физической культуры и спорта на основе обобщения зарубежного и отечественного опыта.

Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть применены: при организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов ( в клубах, спортивных секциях, федерациях по видам спорта); при разработке курса лекций для студентов институтов физической культуры по теме: « Основы физической реабилитации и рекреации» и подготовке инструкторско-преподавательского состава для физкультурно-оздоровительной работы с различными категориями инвалидов.

Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечена широким использованием разносторонних источников, большинство из которых вводится в научный оборот впервые, и критическим анализом их содержания.

На защиту выносятся следующие положения:

- Реабилитация инвалидов средствами физической культуры и спорта существенно увеличивает возможности физической, психической и социальной адаптации инвалидов в обществе.

- Эффективная физкультурно-оздоровительная и спортивная работа среди инвалидов предусматривает организацию общественных объединений на местах при непосредственной помощи государственных и местных органов власти.

- Осознание значимости и рационализация методов проводимой среди инвалидов оздоровительной работы ведет к интеграции и более активному их участию в жизни общества. Организация исследования.

Исследование, в соответствии с задачами работы, проводилось в период с октября 1988 по март 2000 г. и состояло из нескольких этапов:

I этап- 1989-1992 гг. - консультации со специалистами в области физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов (зарубежными - профессором Иллинойского университета Б.Хедриком, профессором университета Альберта, председателем Паралимпийского комитета Р. Стедвардом, председателем Азиатской комиссии СОИ Ф. Хайденом, спортсменом-колясочником, на протяжении ряда лет в конце 80-х входящим в число десяти лучших марафонцев мира, - К. Кариесом и др., специалистами и ведущими спортсменами нашей страны: В.И. Дикулем, А.В. Сахно, B.C. Дмитриевым, Н.А. Сладковой ) для определения целесообразности исследования, а также наиболее актуальных проблем; подготовка аналитических обзоров по теме.

II этап - 1992-1996 гг. - проведение опроса о состоянии физкуль-турно-спортивной работы среди инвалидов г. Москвы; отбор научно-методической литературы, изучение диссертационных работ, посвященных исследованию различных аспектов физкультурно-оздоровительной и спортивной активности инвалидов;

III этап - 1996 г. по настоящее время - практическое знакомство с организацией физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в стране и за рубежом ( участие в чемпионатах Европы и мира среди инвалидов, Паралимпийских играх 1996 и 1998 гг.); анализ и синтез полученной информации.

Исследовательская работа проводилась на базе Государственной библиотеки имени В.И. Ленина, Государственной библиотеки иностранной литературы, библиотек Всероссийского научно-исследовательского института физической культуры и Российской государственной академии физической культуры.

Структура и объем диссертации.

Работа состоит из введения, пяти глав, выводов, практических рекомендаций и библиографии.

Диссертация изложена на 187 страницах машинописного текста и содержит 9 таблиц и 6 рисунков. Список литературы включает в себя

288 источников, в том числе 172 на иностранном языке. К диссертации прилагается акт внедрения результатов исследования в практику.

В ходе исследования были обработаны и доведены до сведения головных организаций, занимающихся физкультурно-оздоровительной и спортивной работой среди инвалидов в нашей стране, данные по новой классификации Международной федерации Сток-Мандевильских игр ( ИСМГФ) по отдельным видам спорта, методика обучения различных категорий инвалидов плаванию, волейболу сидя, подготовлены обзоры по зарубежному опыту физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов, пользующихся колясками, и лиц с нарушением интеллекта.

В первой главе диссертации " Состояние вопроса" раскрываются степень изученности проблемы и современные тенденции организации системы социальной и физической реабилитации инвалидов. Во второй главе раскрываются организационно-методические основы исследования. В третьей главе "Спортивная деятельность среди инвалидов - составная часть международного спортивного движения" отражены история международного спортивного движения, системы спортивной классификации инвалидов, деятельность крупнейших международных организаций в области физической культуры и спорта инвалидов. В четвертой главе организация физкультурно-спортивной деятельности инвалидов в современном обществе показана на примере работы с лицами с нарушением интеллекта. Раскрываются причины и классификация заболевания, рассматривается научно-исследовательская деятельность в области физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди лиц с нарушением интеллекта, а также международный опыт организации и проведения соревнований среди этой категории населения на примере одной из крупнейших организаций " Спешл Олимпикс". В пятой главе " Особенности и тенденции развития физической культуры и спорта среди инвалидов в зарубежных странах и в России" раскрываются организационные, социальные и правовые аспекты развития спорта среди инвалидов в таких зарубежных странах как США, Канада, Германия, Франция, Финляндия, Венгрия, Словакия, Болгария, Китай и Австралия, показаны перспективы развития физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов а также социально-экономические основы и педагогические функции развития спорта среди инвалидов в России.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

1. Ведущие зарубежные страны придают огромное значение физической, психологической и социальной реабилитации инвалидов, вовлекая их в занятия физической культурой и спортом.

Анализ состояния физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов за рубежом показывает, что эта работа во многом зависит от социально-экономического уровня развития страны и принятия законодательных актов, уравнивающих права инвалидов и права здоровых во всех сферах жизнедеятельности.

2. В конце 90-х гг. наметилась тенденция проведения не только специальных мероприятий для инвалидов, но и их включение в программы занятий физической культурой и спортом среди здоровых людей. Более полное вовлечение различных категорий инвалидов обеспечивается наличием большого разнообразия программ физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов.

3. Зарубежный опыт показывает, что для осуществления физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов привлекаются различные источники финансирования. Но главную роль играет помощь государства и местных органов власти.

Решающее значение в организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов в развитых зарубежных странах играют местные государственные, общественные и спортивные организации, призванные создавать равные условия для занятий физической культурой и спортом среди всех категорий инвалидов.

4. Чрезмерное увлечение участием слабо подготовленных спортсменов-инвалидов в соревнованиях, т.н. спортизация, отрицательно сказывается на общем состоянии физкультурно-оздоровительной работы среди инвалидов и их полноценной реабилитации как с физической, так и педагогической точек зрения.

5. Для эффективной спортивной работы среди инвалидов в нашей стране необходим переход на отработанную за рубежом и утвержденную международными спортивными организациями инвалидов международную спортивную классификацию.

6. Проведенный в г. Москве массовый опрос инвалидов, занимающихся физической культурой и спортом показал, что эффективность их вовлечения в эти занятия во многом определяется степенью профессионализации специалистов, умеющих общаться с инвалидами и знающих специфику этой работы; обеспеченностью спортивным инвентарем, приспособленным для пользования инвалидами; созданием необходимых условий на спортсооружениях; доступностью транспорта и безбарьерной архитектурой; культивированием разнообразных спортивно-оздоровительных программ; интеграцией со спортом здоровых людей и, наконец, желанием самих инвалидов заниматься физической культурой и спортом.

Для более эффективного выполнения физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов необходимы четкая координация деятельности государственных и общественных организаций и должное проведение научно-исследовательской и информационной работы в этой области.

7. Для создания физкультурно-оздоровительной и спортивной реабилитации инвалидов в Российской Федерации необходимо:

- создание необходимых социально экономических условий для решения проблемы;

- осознание общественной значимости решения этой проблемы для России;

- создание разнообразных программ для инвалидов различных категорий на базе зарубежных;

- создание условий для подготовки и повышения квалификации профессиональных организаторов и инструкторов для работы с инвалидами.

Богатый опыт физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов в ряде зарубежных стран, его разумное использование может оказать действенную помощь в организации и проведении работы с инвалидами в России.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Анализируя опыт стран, развитых с точки зрения физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов, необходимо помнить о социально-экономических условиях каждой конкретной страны и не переносить слепо этот опыт на нашу действительность.

В целом, проанализировав опыт зарубежных стран, можно отметить, что для успешной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов в нашей стране необходимо:

1. Претворять в жизнь законодательные акты, уравнивающие права инвалидов с правами других категорий населения. Реализация этих актов означает введение в практику безбарьерной архитектуры, транспорта, приспособленного для пользования инвалидами, создание интеграционных физкультурно-оздоровительных и спортивных программ для всех категорий населения и т.д.

2. Создать, а затем опираться в работе на положительное общественное мнение. Сформировать это мнение должны помочь средства массовой информации. Необходима пропаганда не только психологических и соревновательных аспектов, но и оздоровительных, которым в настоящее время уделяется недостаточное внимание.

3. Физкультурно-оздоровительные и спортивные программы создавать для различных категорий инвалидов, уделив особое внимание лицам с нарушением ОДА, ДЦП и нарушением интеллекта ( поскольку слепые и глухие в нашей стране имеют уже довольно богатый опыт работы). Создавая программы, необходимо использовать все возможности интеграции мероприятий инвалидов и здоровых.

4. Физкультурно-оздоровительную и спортивную работу среди инвалидов необходимо начинать с детского возраста, стараясь, если позволяют условия, еще в дошкольных и школьных учреждениях осуществлять процесс интеграции инвалидов и здоровых.

5. Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа среди инвалидов в нашей стране затруднена существованием различных ведомственных структур. Необходимо наладить систему их взаимодействия и тесного сотрудничества.

6. При существующей острой нехватке профессиональных кадров для работы в области физкультурно-оздоровительной и спортивной активности среди инвалидов, следует использовать различные пути подготовки специалистов: на специальных факультетах в физкультурных и медицинских институтах; курсах подготовки и переподготовки при высших учебных заведениях и спортивных федерациях инвалидов.

7. В физкультурно-оздоровительной и спортивной работе инвалидов наша страна отстает от целого ряда других государств. С учетом этого фактора, а также тяжелой экономической ситуации необходимо использовать уже имеющийся у нас и за рубежом опыт. При создании программ следует опираться на прочный теоретический фундамент, координировать научные исследования не только в рамках нашей страны, но и за рубежом.

8. Необходимо выпускать специализированные издания для инвалидов, интересующихся физкультурно-оздоровительной активностью и спортом. Принимая во внимание тот факт, что в этой области не хватает специалистов, нужно отметить, что для многих инвалидов подобные издания будут являться основным источником получения информации.

9. Необходимо укреплять международные связи, осуществлять обмен опытом и информацией. Участие наших специалистов и спортсменов в международных мероприятиях несет в себе не только познавательный, но и психологический и социальный аспекты, помогает формировать общественное мнение.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Башкирова, Марина Михайловна, Москва

1. Аветисов Э.С., Ливадо Е.И., Курпан Ю.И. Занятия физкультурой при близорукости. Ташкент: Медицина, 1984. - 102 с.

2. Азарян Р.Н. Гимнастика как важное средство улучшения деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной системы у слабовидящих школьников // Дефектология.- 1974. N 5. - С. 17-19.

3. Азарян Р.Н., Кручинин В.А. Характеристика возрастных изменений чувства ритма у слабовидящих и нормально видящих школьников // Вопросы обучения и развития детей с нарушением зрения. -М., 1974. С. 101 - 109.

4. Акимова А.К. Коррекция недостатков физического развития слабовидящих учащихся специальных медицинских групп в процессе физического воспитания: Дис. . канд. пед. наук. М., 1987. -203 с.

5. Афанасьев В.Ф. Возрастная динамика моторных функций у слабовидящих школьников // Мышечная деятельность в норме и патологии. Горький, 1975. - С. 7 - 9.

6. Башкирова М.М. Государственные и общественные формы пропаганды физкультурно-массовой и оздоровительной работы в ряде зарубежных стран // Государство, спорт и мир: Тез. докл. Всесоюз. науч.-практич. конф. М., 1988. - С. 191 - 192.

7. Башкирова М.М. Начало // Надежда. 1991. - NN 31, 32, 43. - С. 13.

8. Башкирова М.М. Организация массовых соревнований среди инвалидов в разных странах мира: сравнительный анализ // Физическая культура и здоровый образ жизни: Тез. докл. Всесоюз. на-уч.-практич. конф. 16-21 февраля 1990 г. Севастополь, 1990. - С. 12- 13.

9. Башкирова М.М. Солнце никогда не заходит // Специальная Олимпийская программа // Инф. бюл. ВНИИФК. 1991. - N 1. -25 с.

10. Башкирова М.М. Спорт для инвалидов и Олимпийское движение // Новое мышление и олимпийское движение: Тез. докл. Всесоюз. науч.-практич. конф. М., 1990. - С. 203 - 208.

11. Башкирова М.М. Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа в зарубежных странах среди инвалидов, пользующихся колясками. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1990. - 56 с.

12. Башкирова М.М. Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа в зарубежных странах среди лиц с нарушением интеллекта. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1989. - 59 с.

13. Башкирова М. М. Актуальные вопросы физической активности и спорта инвалидов // Физическая культура, спорт, туризм, в новых условиях развития стран СНГ / под ред. Б.Н.Рогатина. - М.: Изд-во фонда им. М.Ю. Лермонтова, 1999. - С. 172 - 179.

14. Башкирова М.М. Физическая активность и спорт среди инвалидов : реальность и перспективы // Спорт для всех. — 1999. N 1-2. -С. 26-29.

15. Виноградов П.А., Гуськов С.И. Здоровье это прибыль. - М., 1991.-96 с.

16. Виноградов П.А., Душанин А.П., Жолдак В.И. Основы физической культуры и здорового образа жизни. М.: Советский спорт, 1996. - 587 с.

17. Всемирная программа действий в отношении инвалидов. Нью-Йорк : ООН, 1983. - А/37/51. - С. 80.

18. Вторая международная конференция министров и руководящих работников, ответственных за физическое воспитание и спорт: Проект заключительного доклада, 21-25 ноября 1988 г. М.: ЮНЕСКО, 1988. - 12 с.

19. Герасименко В.Н. Реабилитация онкологических больных. М.: Медицина, 1977. - 143 с.

20. Героева И.В. Методика профилактики близорукости у младших школьников средствами физического воспитания: Автореф. дис. . канд.пед. наук. М., 1996. - 30 с.

21. Голомбен Г. Спорт в креслах-колясках: проблематика и методика тренировки на выносливость // Массовая физкультура и спорт за рубежом. М.: ЦООНТИ-ФиС, 1987. - С. 3 - 10.

22. Гостев Г.Р. Нормативно-правовая и законодательная базы как фактор дальнейшего развития физической культуры и спорта в субъектах Российской Федерации // Спорт для всех. 1999. - N 1-2. - С. 24 - 25.

23. Государственный доклад: О положении инвалидов в Российской Федерации. М. : Совет по делам инвалидов при Президенте Российской Федерации, 1998. - С. 148 - 150.

24. Григоренко В.Г., Глоба А.П. Организация спортивно-массовой работы с лицами, имеющими нарушения функций спинного мозга: Методические рекомендации. М.: Советский спорт, 1991. - 78 с.

25. Гуськов С.И. Государство и спорт. М.: НФС, 1996. - 176 с.

26. Гуськов С.И., Соколов А.С. Местные органы власти и спорт. -М.: Полиграф-сервис, 1998. 223 с.

27. Декларация о правах инвалидов. Нью-Йорк: ООН, 1975. -Рез.3447(ХХХ). - 2 с.

28. Декларация о правах умственно отсталых лиц. Нью-Йорк: ООН, 1971.-Рез. 2856(XXVI). - 2 с.

29. Дмитриев А.А. Организация двигательной активности умственно отсталых детей. М.: Советский спорт, 1990. - 32 с.

30. Дмитриев А.А. Формы и содержание физического воспитания во вспомогательной школе. Красноярск: Красноярский педагогический институт, 1989. - 47 с.

31. Дмитриев B.C. К вопросу формирования общественно-личностной мотивационной среды физической реабилитации // Второй международный конгресс по спортивной психологии: Тез. докл. меж дун. науч. конф. 12 15 июня 1995 г. - М., 1995. - С.100

32. Дмитриев B.C., Осадчих А.И. Мышечно-двигательная активность в аспекте физической реабилитации россиян // Современные достижения спортивной науки: Тез. докл. междун. конф. 28 30 июля 1994 г. - Санкт-Петербург, 1994. - С. 132.

33. Дмитриев B.C., Озолина Е.В. Научные проблемы совершенствования физической культуры инвалидов // Физическое воспитание, спорт и бизнес: теория и социальная практика: Тез. докл. между-нар. конф. Минск, 1994. - С. 26 - 27.

34. Дмитриев B.C. Особенности физкультурно-оздоровительной реабилитации работающих инвалидов // Здоровый образ жизни: сущность, структура, формирование на пороге XXI века: Тр. Всерос. науч.-практич. конф. 25 27 сентября 1996 г. - Томск, 1996. - С. 60 -63.

35. Дмитриев B.C., Попов С.Н., Сонькин В.Д., Суздальницкий Р.С.

36. Физическая реабилитация как категория комплексной системы оздоровления // Проблемы физического состояния и работоспособности детей и молодежи: Тез. докл. Всесоюз. науч.-практич. конф. 8 -11 февраля 1994 г. М., 1994. - С. 133 - 134.

37. Добровольский В.К., Ступкина Н.В. Лечебная физкультура после ампутаций верхних конечностей по поводу травмы // Проблемы лечебной физкультуры в травматологии: Тез. докл. Всесоюз. науч. конф. 19 21 мая 1971 г. - М., 1971. - С. 142 - 145.

38. Дороднева Г. Спортивно-художественная деятельность как фактор социальной реабилитации инвалидов по зрению // Современные достижения спортивной науки: Тез. докл. междун. конф. 28 -30 июля 1994 г. Санкт-Петербург, 1994. - С. 133.

39. Еременко Н.Н. Особенности двигательных нарушений у дошкольников с ДЦП и пути их коррекции средствами физического воспитания: Дис. . канд. пед. наук. Одесса, 1987. - 175 с.

40. Евсеев С.П. Подготовка специалистов по физической культуре инвалидов в Российской Федерации // Современные достиженияспортивной науки: Тез. докл. меж дун. конф. 28 30 июля 1994 г. -Санкт-Петербург, 1994. - С. 134.

41. Ершова Е., Резжунов В., Мишарина С. Специфика моторно-психических реакций обеспечения двигательных действий инвалидов по зрению // Современные достижения спортивной науки: Тез. докл. междун. конф. 28 30 июля 1994 г. - Санкт-Петербург, 1994. -С. 133.

42. Ефименко Н.Н., Сермеев Б.В. Содержание и методика занятий физкультурой с детьми, страдающими церебральным параличом. -М.: Советский спорт, 1991. С. 54.

43. Зайцева В.Н. Коррекционное значение плавания в процессе воспитания глухих школьников младших классов: Дис. . канд. пед. наук. -М.:, 1987.-202 с.

44. Зунейбери Нажиб Методика лечебной гимнастики у больных с нижней формой повреждения плечевого сплетения // Физическое воспитание, спорт и бизнес: теория и социальная практика: Тез. докл. междунар. конф. Минск, 1994. - С. 31 - 32.

45. Иванов С.М. Лечебная физкультура при бронхиальной астме у детей. М.: Медицина, 1965. - 103 с.

46. Инвалиды : социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии : Тез. докл. междунар. конф. 25 -27 ноября 1993 г., М., 1993. - 67 с.

47. Интеграция инвалидов в спорте и применение его в медицине: Сб. М.: Госкомспорт СССР, 1989. - 26 с,

48. Калашникова З.С., Гарасева Т.С., Тхоревский В.И. Физиологическое обоснование внедрения физкультуры для работающих инвалидов по зрению // Медицинские проблемы массовой физкультуры: Тез. докл. Всесоюз. конф. 21-23 сентября 1983 г. М., 1983. -С. 84 - 85.

49. Каменцева Н.А. Физкультурно-спортивные занятия как фактор физической реабилитации и социальной адаптации слабослышащих учащихся специальной школы: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1998.-28 с.

50. Касаткин Л.Ф. Координация движения и ее особенности у школьников с нарушениями зрения // Дефектология. 1977. - N 1. -С. 24 - 27.

51. Коваленко Т.Г. Методика физического воспитания и реабилитации студенток специальной медицинской группы с гинекологической патологией средствами ритмической гимнастики: Автореф. дис. канд. пед. наук. М, 1995. - 30 с.

52. Колтановский А.П., Кулькова И.В. Помоги себе сам: Методические рекомендации. М.: Труд, 1997. - 109 с.

53. Концепция государственной политики Российской Федерации в области физической реабилитации и социальной адаптации инвалидов средствами физической культуры и спорта ( 1999 2004 гг). -М., 1998. - 15 с.

54. Кочумьян А.А. Физическая активность и бронхиальная астма // Медицинские проблемы физической культуры: Тез. докл. республ. науч. конф. 29 30 марта 1983 г. - Каунас, 1983. - С. 250 - 251.

55. Курдыбайло С.Ф. Лечебная физическая культура в реабилитации инвалидов после ампутации конечностей: Учебное пособие. -Санкт-Петербург, 1997. 149 с.

56. Лебедев В.А., Смолина И.Ф., Арсеньева Г.И. Об использовании физкультуры для оздоровления детей с бронхиальной астмой // Медицинские проблемы массовой физкультуры: Тез. докл. Всесоюз. конф. 21-23 сентября 1983 г. Таллин, 1983. - С. 85 - 86.

57. Марафон на протезах // Советский Красный крест. 1990. - N 1. -С. 12-13.

58. Медицинские и социально-экономические проблемы массовой физкультуры: Тез. докл. Всесоюз. науч. конф. 12-14 сентября 1988 г.-М., 1988.- 142 с.

59. Методические и организационные основы использования некоторых видов спорта как средства реабилитации инвалидов с нарушением функций ОДА: Методические рекомендации. Ленинград: Мин-во соцобеспечения РСФСР, 1985. - 37 с.

60. Милчева Д. Состояние и перспективное развитие физкультуры и спорта среди инвалидов в Болгарии: Материалы Всесоюз. конф. 3 5 октября 1989 г. - Одесса, 1990. - С. 24 - 32.

61. Мосунов Д., Жиленкова В., Орешкина Ю. Гидрореабилитация // Современные достижения спортивной науки: Тез. докл. междун. конф. 28 30 июля 1994 г. - Санкт-Петербург, 1994. - С. 135.

62. Оздоровительная физкультура и спорт инвалидов: Материалы Всесоюз. конф. 3-5 октября 1989 г. Одесса, 1990. - 188 с.

63. О мерах по дальнейшему улучшению условий жизни инвалидов с детства: Постановление ЦК КПСС, Совмина СССР и ВЦСПС от 27 марта 1986 г. М.: Политиздат, 1986. - N 406. - С. 3.

64. О мерах по улучшению физического воспитания инвалидов с детства: Постановление Госкомспорта СССР, Минздрава СССР и Минпроса СССР от 9 сентября 1986 г. М., 1986. - N 10/2а/190. -С. 2.

65. Организация физкультурно-оздоровительной работы с инвалидами с детства : Методические рекомендации. М.: Минздрав СССР, 1987. - 17 с.

66. О системе государственных мер по развитию физической культуры и спорта инвалидов: Постановление ГКРФ по физической культуре и туризму от 31 октября 1997 г. М., 1997. - 3 с.

67. Основы законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте / в ред. Указа Президента Российской Федерации от 24.12.93 , М., 1993. - N 2288. - С. 10.

68. О создании физкультурно-спортивных клубов инвалидов: Постановление ВЦСПС от 20 октября 1989 г. М., 1989. - С. 22 - 54.

69. О физической культуре в Российской Федерации : Федеральный Закон Российской Федерации. М., 1998. - 22 декабря. - С. 29.

70. Панасюк Е.Н., Панченко Т.Ф. Физиологическое обследование к занятиям спортом глухих школьников // Актуальные проблемы спортивной медицины и лечебной физкультуры: Тез. докл. респуб. науч. конф. 29 30 марта 1983 г. - Каунас, 1983. - С. 29 - 30.

71. Пирогова Л.А. Реабилитация больных рассеянным склерозом средствами физической культуры // Физическое воспитание, спорт и бизнес: теория и социальная практика: Тез. докл. междунар. конф. Минск, 1994. - С. 67 - 68.

72. Переступить через "не могу" //Сибирская газета. 1989. - 3 апреля. - С. 2.

73. Проверка на дорогах // Московский комсомолец. 1989. - 17 января. - С. 4.

74. Проект программы по физическому воспитанию детей с церебральными параличами в дошкольных учреждениях. М.: Минпрос СССР, 1987.- 33 с.

75. Протокол Совещания " Интерспортинвалид" по вопросам развития спорта среди инвалидов. 25 26 марта 1987 г. - Берлин, 1987. - 10 с.

76. Развитие физической культуры и спорта в Санкт-Петербурге среди инвалидов и лиц с ослабленным здоровьем: Материалы науч. прак-тич. конф. 14-15 декабря 1994 г., Санкт-Петербург, 1994. 100 с.

77. Рекомендации по организации занятий физкультурой и спортом с лицами, имеющими нарушения органов опоры и движения: Сб. науч. труд. / Сост. Е.С. Ульрих, В.П. Жиленкова. М., 1989. - N 57. -С. 33 - 56.

78. Рекомендации по организации и проведению соревнований среди инвалидов с поражением ОДА. -М.: ЦООНТИ ФиС, 1988. с. 15.

79. Ростомашвили JI.H. Реализация программы ЛФК для младших школьников с тяжелой патологией зрения: Учебно-методическое пособие / Под ред. В.А. Феоктистовой, С.П. Евсеева. Санкт-Петербург: СПбГАФК , 1997. - 92 с.

80. Руководство по реабилитации больных с двигательными нарушениями / Под ред. А.Н. Беловой, О.Н. Щепетовой. М., 1998. - Том 1.-224 с.

81. Самия Х.М. Восстановление физической работоспособности при компрессионных переломах позвоночника средствами лечебной физической культуры: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1983. -19 с.

82. Сенаторов В. Трудная дорога к жизни // Советский спорт. 1988. -16 сентября. - С. 2.

83. Сермеев Б.В. Физвоспитание в школах слабовидящих. М.: Просвещение, 1982. - 98 с.

84. Сермеев Б.В. Физическое воспитание детей с нарушением зрения. Киев: Здоровье, 1987. - 112 с.

85. Социальная адаптация и комплексная реабилитация инвалидов средствами физической культуры и спорта: Тез. докл. междунар. конф. 19 20 мая 1998 г. - М., 1998. - 111 с.

86. Социально-культурные аспекты физической культуры и здорового образа жизни. М.: Советский спорт, 1996. - 96 с.

87. Спешл Олимпикс Интернешнл: Тренировочный семинар 23 28 января 1990 г. - Вашингтон: СОИ, 1990. - 56 с.

88. Спорт для инвалидов в Канаде // Массовая физкультура и спорт за рубежом: Экспресс-информация. М.: ЦООНТИ ФиС, 1988. -N 1. -С. 3- 14.

89. Спорт для инвалидов в Югославии // Физкультурно-оздоровительная работа в зарубежных странах: Тематическая подборка. М.: ЦООНТИ ФиС, 1989. - N 4. - С. 35 - 36.

90. Спорт для инвалидов ФРГ // Массовая физическая культура и спорт за рубежом: Экспресс-информация. М.: ЦООНТИ ФиС, 1988.-N 7.-С. 21 -28.

91. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов. Нью-Йорк: ООН, 1994. - 83 с.

92. Ташнади А. Реабилитация детей-инвалидов средствами физической культуры и спорта в Венгрии // Спорт инвалидов за рубежом: Тез. Всесоюзн. конф. 3 5 октября 1989 г. - М.: ЦООНТИ ФиС, 1990. - С. 24-33.

93. Теория и практика адаптивной физической культуры: Тез. докл. междунар. конф. 18-19 декабря 1996 г. Санкт-Петербург, 1997. -95 с.

94. Типовая инструкция по обеспечению передвижения инвалидов, пользующихся креслами-колясками, в проектах общественных зданий, планировке и застройке населенных мест. М.: Госкомархи-тектура, 1988. - N 187. - 30 июня. - 12 с.

95. Фарфель B.C. Управление движениями в спорте. М.: ФиС, 1975.-208 с.105 .Физическое воспитание дошкольников, страдающих церебральным параличом: Методические рекомендации. Одесса: ОГПИ, 1988.-31 с.

96. Юб.Физическая культура и спорт инвалидов с дефектами опорно-двигательного аппарата: Методические рекомендации. Ленинград: Ортспорт, 1988. - 38 с.

97. Ю7.Физическая подготовка инвалидов студентов университетов // Физкультурно-оздоровительная работа в зарубежных странах. М.: ЦООНТИ ФиС, 1989. -N 4. - С. 31 - 35.

98. Ю8.Физкультурно-оздоровительная работа с инвалидами, имеющими поражения органов опоры и движения: Методические рекомендации. Новокузнецк: Ортспорт, 1988. - 35 с.

99. Ю9.Хедрик Б. Современные методы тренировки в гонках на коляске, легкой атлетике и баскетболе // Спорт инвалидов за рубежом: Тез.докл. Всесоюзн. конф. 3-5 октября 1989 г. М.: ЦООНТИ ФиС, 1990. - С. 3 - 8.

100. ПО.Хохол М.И. Компенсаторно-приспособительные изменения ОДА и реабилитации инвалидов после ампутации бедра и голени: Ав-тореф. дис. . д-ра мед. наук. Киев, 1986. - 42 с.

101. Человек и его здоровье. Травматология, ортопедия, протезирование, биомеханика, реабилитация инвалидов : Тез. докл. междунар. конгр. 2-5 декабря 1997 г. Санкт-Петербург, 1997. - 279 с.

102. Элементы спортивных игр при подготовке, протезировании и обучении пользованию протезами больных после ампутаций конечностей: Методические рекомендации. М.: НИИ протезирования и протезостроения, 1986. - 21 с.

103. И.Юмашев Г.С., Епифанов В.А. Оперативная травматология и реабилитация больных с повреждением ОДА. М.: Медицина, 1983.-382 с.

104. Юрьева В.Д. К вопросу о применении дыхательных упражнений на занятиях по физическому воспитанию со студентами специальной медицинской группы // Тез. докл. Всерос. научн.-практич. конф. 8-11 февраля 1994 г. М., 1994. - С. 94 - 95.

105. Пб.Юрьева В.Д. Особенности физического воспитания студентов с хроническим бронхитом, пневмонией // Тез. докл Всерос. научн.-практич. конф. 8-11 февраля 1994 г. М., 1994. - С. 95 - 96.

106. Action Plan // On the Status of Persons with Disabilities. Ottawa: The Premier's Council, 1990. - 69 p.

107. Adaptations to Canadian Ski Instructors's Alliance: Skiing and Methodology Manual. Kimberly: Canadian Association for Disabled Skiing, 1988.-49 p.

108. Adapted Physical Activity Quarterly. Champaign: Human Kinetics Publishers. - 1991. - V 8. - N 2. - P. 105 -201.

109. Adapted Physical Activity Quarterly. Champaign: Human Kinetics Publishers. - 1991. - V 8. - N 3. - P. 203 - 304.

110. Adapted Physical Activity Quarterly. Champaign: Human Kinetics Publishers. - 1995. - V 12. - N 4. - P. 307 - 404.

111. Allen L. Adventure Recreation for All // The ACHPER National Journal. 1989. June.-P. 12-14.

112. Asken M.J. Sport Psychology and the Physically Disabled Athlete // The Sport Psychologist. 1989. - N 3. - P. 167 - 176.

113. Auxter D. Physical Fitness and Adapted Physical Education // Exceptional Education Quarterly. 1982. - V 3. - N 1. - P. 54 - 63.

114. Backmann J.E., Fugua R.W. Management of Inappropriate Behaviors of Trainable Mentally Impaired Students Using Antecedent Exercise // Journal of Applied Behavior Analysis. 1983. - V. 16. - P. 477 - 484.

115. Ball J., Wall T. Proposals for a National Coordinating Mechanism. -Ottawa: Fitness Canada, 1988. 25 p.

116. Bedini L.A. Segregated Programming for People with Disabilities // JOPERD. 1990. - October. - P. 16 - 20.

117. Block M.E. Why All Students with Disabilities Should be Included in Regular Physical Education // Palaestra. 1994. - Spring. - P. 17-24.

118. BrasiIe F.M., Kleiber D.A., Harnish D. Analysis of Participation Incentives Among Athletes with and without Disabilities // Therapeutic Recreation Journal. 1991. - V. XXV. - N 1. - P. 7 - 18.

119. BrasiIe F.M. Performance Evaluation of Wheelchair Athletes more than a Disability Classification Issue // Adapted Physical Activity Quarterly. 1990. - V. 7. - P. 289 - 297.

120. Broadhead G.D. Adapted Physical Education Research Trends: 19701990 // Adapted Physical Education Quarterly. Champaign: Human Kinetics Publishers, 1986. -N3.-P. 104- 111.

121. Brown B.S., Gorman D.K., Reynolds S. Exercise Intervention Among Trainable Mentally Retarded Adults // Adapted Physical Acti- vity: 7-th International Symposium. West-Berlin: IFAPA, 1989. - P. 55.

122. Buell C.E. Blind Athletes Who Compete in the Mainstream // International Perspectives on Adapted Physical Activity / Ed. M.E. Berridge, G.R. Ward. Champaign: Human Kinetics Publishers, 1987. - P. 173 -178.

123. Bullock C.C., Howe C.Z. A Model Therapeutic Recreation Program for the Reintegration of Persons with Disabilities into the Community // Therapeutic Recreation Journal. 1991. - V. XXV. - N. 1. - P. 7 - 18.

124. Buttendorf T. Competitive Sports for the Mentally Retarded A Comparative Approach // Adapted Physical Activity: 7-th International Symposium. - West-Berlin: IFAPA, 1989. - P. 21 - 22.

125. Canadian Association for Disabled Skiing. Constitution & By-laws. -Kimberly, 1988. 30 p.

126. Canadian Federation of Sport Organizations for the Disabled. Policies and Procedures Manual. 1990. - February. - 80 p.

127. Carr J. Mental and Motor Development in Young Mongol Children // Journal of Mental Deficiency Research. 1970. - N. 14. - P. 204220.

128. Churton M.W. Federal Law and Adapted Physical Education // Adapted Physical Activity Quarterly. 1988. - N. 5. - P. 278-284.

129. MO.Circular. International Sports Organization for the Disabled. 1987. -NN. 1,2.

130. CISS Bulletin. 1989. - October. - 19 p.

131. Claiming my Future // A Person with a Mental Disability Today and Tomorrow / Ed. R. Brassard. Alberta, 1990. - P. 123- 127.

132. Clarke K.S. Caloric Costs of Activity in Paraplegic Persons // Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. 1966. - N. 47. - P. 429-435.

133. Clark P. Psyching for Sports: Proceedings from a Nation. Symp. Alberta, 1988.-P. 1-5.

134. Cressler МЦ Lavay В., Giese M. The Reliability of Four Measures of Сardio-vascular Fitness with Mentally Retarded Adults // Adapted Physical Activity Quarterly. 1988. - V. 5. - N. 4. - P. 285 - 292.

135. Cooper R.A. An Exploratory Study of Racing Wheelchair Propulsion Dynamics // Adapted Physical Activity Quarterly. 1990. - V. 7. - . 1. - P. 74 - 85.

136. Cotton M. Outdoor Adventures for Handicapped People. Human Horizons Series, 1983. - 221 p.

137. Council of Europe // ADSHA 8519. IIR. DS-HA185. Part II : Meeting of the Bureau of the Committee for the Development of Sport 12 -13 May 1983. - Strasbourg, 1986. - 26 p.

138. Davis R., Gehlsen G., Wilkerson J. Biomechanical Analysis of Class II Cerebral Palsied Wheelchair Athletes // Adapted Physical Activity Quarterly. 1990. - V. 7.-N. 1. - P. 52 - 61.

139. Decker J.A. Integrating People with Disabilities into Community Recreation // Journal of Physical Education, Recreation & Dance. 1987. -April.-P. 50-53.

140. De Pauw K.P., Klarke K.C. Sports for the Disabled US Citizens: Influence of Amateur Sports Act // Sport and Disabled Athletes / Ed. C. Sherril. Champaign : Human Kinetics Publishers, 1985. - P. 41 - 50.

141. De Pauw K.P. Research on Sport for Individuals with Disabilities: Proceedings of the Intern. Conf. 5-8 February 1987. Tampa, 1987. -P. 7- 11.

142. De Pauw K.P. Sport for Individuals with Disabilities: Research Opportunities // Adapted Physical Activity Quarterly. 1988. - V.5.1. N. l.-P. 80-89.

143. De Pauw K.P. Teaching and Coaching Individuals with Disabilities: Research Findings and Implications // Physical Education Review. -1990. V. 13.-N. l.-P. 12-16.

144. De Pauw K.P. USOC's Commitment to Sports for Individuals with Disabilities // Palaestra. 1985. - V. 1. - N. 6. - P. 21-32.

145. De Pauw K.P. Values and Benefits of Sport and Adapted Physical Activity: Absracts of the Intern. Symp. 22 26 May 1995. - Oslo, 1995. -P. 603.

146. De Potter J.C. A Trial Evaluation of a Motor Aptitute Scale for Mentally Deficient Persons // Adapted Physical Activity. Champaign: Human Kinetics Publishers, 1987. - P. 179 - 182.

147. Doll-Tepper G., Farrara M., Davis R. A Comparison of Disability Sport From an International Perspactive : Absracts of the Intern. Symp. 22 26 May 1995. - Oslo, 1995. - P. 602.

148. Draft. Coachers for Special Olympics. Washington: SOI, 1988. -16 p.

149. Eberhard Y., Eterradossi J. Effects of Physical Exercisers in Adolescents with Down's Syndrome // Adapted Physical Activity: 7 -th Inter-nat. Symp. West-Berlin: IFAPA, 1989. - P. 185 - 186.

150. ESISOD-News // International Sports Organization for the Disabled. European Committee. 1987. - N. 2. - 4 p.

151. Emes C. Physical Work Capacity of Wheelchair Athletes // The Research Quarterly 1977. V. 48.-N. l.-P. 209-212.

152. Eriksson P., Clifford L., Steadward R. Wheelchair into Fitness: Specialized methods of Training. Alberta, 1989. - 42 p.

153. Eriksson P. Program Planning and Sprint, Middle Distance, Long Distance and Roadracing Training: Proceedings from National Symposium. -Alberta, 1988.-P. 56-75.

154. Ersing W., Loovis E., Ryan T. On the Nature of Motor Development in Special Population // Exceptional Education Quarterly. 1982.1. V. 3.-N. l.-P. 64-72.

155. Fagan W., Sherrill C., French R. Locus of Control of Quad Rugby Players and the Abie-Bodied Men // Klinical Kinesiology. 1995. - V. 49.-N. 2.-P. 53 - 57.

156. Fagerlie A., Graff H., Mathiesen G., Torheim A. Winter Activities for the Mentally and Physically Handicapped. Norway: Engers Bok-trykkeri, 1987.- 193 p.

157. Gass G.C., Camp E.M. Physiological Characteristics of Trained Australian Paraplegic and Tetraplegic Subjects // Medicine and Science in Sports and Exercise. 1979. - V. 11. - P. 256 - 259.

158. George S.J., Hart B. Physical Education for Handicapped Children. -Human Horizons Series, 1983. 161 p.

159. Glaser R.M., Laubach L.L., Foley C.M., Barr S.A. Interval Training Program for Wheelchair Users // Medicine and science in Sports. -1978.-V. 10.-P. 54.

160. Gorton В., Gauron S. Running Performance of Mentally Retarded Athletes in the 800-meter Run // Adapted Physical Activity: 7 -th Intern. Symp. West-Berlin: IF АРА, 1989. - P. 185 - 186.

161. Groves L. Physical Education for Special Needs. London: Cambridge University Press, 1979. - P. 3 - 18.

162. Guttman L. Spinal Cord Injuries: Comprehensive Management and Research. England: Blackwell Scientific Publications, 1976. - P. 10.

163. Guttman L. Sport for the Physically Handicapped. Paris: UNESCO, 1976.-54 p.

164. Hanley J., La Motta A. Outdoor Adventure . Who Teaches Who // The ACHPER National Journal. 1988. - June. - P. 9 - 11.

165. Hayden F.J. The Mentally Retarded: Encyclopedia of Physical Education, Fitness and Sports. USA : Brighton Publishing Company, 1981. -P. 149- 151.

166. Hedrick B.N. Disabled Athletes: A Display of Courage and Talent I I Illinois Parks and Recreation. 1984. - November/December. - P. 16 -19.

167. Hedrick B.N., Morse M.J., Figoni S.F. Training Practices of Elite Wheelchair Roadracers // Adapted Physical Activity Quarterly. 1988. -V. 5. - P. 140- 153.

168. Heikinaro-Johansson P., Sherrill C., French R., Huuhka H. Adapted Physical Education Consultant Model to Facilitate Integration // Adapted Physical Activity Quarterly. 1995. - V. 12. - N. 1. - P. 12 -33.

169. Higgs C. Science, Research and Special Population: The View from Biomechanics // International Perspectives on Adapted Physical Activity / Ed. M.E. Berridge, G.R. Ward. Champaigji: Human Kinetics Publishers, 1987. - P. 193 - 203.

170. Higgs C., Babstock P., Buck J., Parsons C. Wheelchair Classification for Track and Field Events: A Performance Approach // Adapted Physical Activity Quarterly. 1990. - V. 7. - P. 22 - 40.

171. Hoegh H. Integration Viewed from an International Perspective: Proceedings of the Second Paralympic Congress 12-17 March 1994. -Lillehammer, 1994. P. 97 - 99.

172. Hoffman M.D. Cardiorespiratory Fitness and Training in Quadriplegics and Paraplegics // Sports Medicine. 1986. - N. 3. - P. 312 - 330.

173. Hogg J., Crilley G. Four Recreational Programs for Persons with Disabilities. Personal Integrity and Social Image of Participants // The ACHPER National Journal. 1988. - N.122. - P. 26 - 29.

174. Hong Y.L. A Study on Adapted Physical Education for the Handicapped in Korea. New Horizons of Human Movements: SOSCOC, 1988. P. 19-20.

175. Hooley A.M. The Physically Handicapped // Encyclopedia of Physical Education, Fitness and Sports / Ed. J.S. Bosco, M.A. Turner. USA: Brighton Publishing Company, 1981. - P. 147 - 148.

176. International Rehabilitation Review. 1980. - V. XL. - N. 1. - June. -4 p.

177. International Rehabilitation Review. 1988. - V. XXXIX. - N. 1. -June. - 4 p.

178. International Symposium on Physical Education and Sport Programs for the Physically and Mentally Handicapped: Final Report. Washington, 1982.- 106 p.

179. ISAPA'95: Absracts of the Intern. Symp. 22 26 May 1995. - Oslo, 1995.-603 p.

180. Jasma P., Decker J., Ersing W., Mc Cubbin J. A Fitness Assessment System for Individuals with Severe Mental Retardation // Adapted Physical Activity Quarterly. 1988. - V.5. - P. 203 - 232/

181. Jasper Talks // Strategics for Change in Adapted Physical Activity in Canada: Proceedings. CAHPER, 1988. - 47 p.

182. Kalakian J. The Mentally Retarded and Emotionally Disturbed // Encyclopedia of Physical Education, Fitness and Sports. USA: Brighton Publishing Company, 1981. - P. 149 - 151.

183. Kapustin P. Family Sport with Handicapped. A way of INTEGRATION // Adapted Physical Activity: 7-th Intern. Symp. -West Berlin: IF АРА, 1989. P. 155.

184. Keeran C., Grove F., Zachofsky T. Assessing the Playground Skills of the Severe Retarded // Mental Retardation. 1969. - V. 7. - N. 3. - P. 29-32.

185. Kerr K., Blais C. Down's Syndrome and Extended Practice of a Complex Motor Task // American Journal of Mental Deficiency. 1987. -91.-P. 591 - 597.

186. Koivumaki K. Sports and Physical Activities for Special Groups // Sports and Physical education in Finland. Helsinky, 1987. - P. 58 - 61.

187. Комплексна програма за ускорено развитие на физическата кул-тура и спорта сред инвалидите през периода 1987-1990 гг. София, 1987.-34 с.

188. Labanowich S. A Case for the Integration of the Disabled into the Olympic Games // Adapted Physical Activity Quarterly. 1988. - V. 5.-N. 4.-P. 264-272.

189. Physical Fitness, Sports and Recreation for Those with Lower Limb Amputation or Impairment // Journal of Rehabilitation, Research and Development. Clinical Supplement N 1. Washington: PVA, 1985. -126 p.

190. Labanowich S., Karman P., Veal L., Wiley B. The Principals and Foundations for the Organization of Wheelchair Sports // Sports'n Spokes. 1984. - March/April. - P. 26 - 32.

191. Labanowich S. The Paralympic Games: A Retrospective View // Palaestra. 1989. - Summer. - P. 9 - 14, 48 - 52.

192. Labanowich S. Psychology of Wheelchair Sports // Therapeutic Recreation Journal. 1978. -N. 12. - P. 11 - 17.

193. Labanowich S. The Physically Disabled in Sports // Sports'n Spokes. -1987. March/April. - P. 33 - 42.

194. Lavay В., Zody L., Solkio C., Era K. The Effect of a Seven Month Run/Walk Program on Physiological Fitness Parameters of Adults with Mental Retardation // Adapted Physical Activity : 7-th Intern. Symp. -West-Berlin: IF АРА, 1989. P. 156.

195. Lewko J.H. Social and Physiological Considerations in Physical Recreation and Sport for the Disabled: Report of the Research Priority Development Conference. Canada, 1981. - P. 23 - 28.

196. Lindstrom H. Integration of Sport for Athletes with Disabilities into Sport Programmes for Abie-Bodied Athletes // Palaestra. Spring. - P. 28 - 59.

197. Lindstrom H. Philosophy of Sports for Disabled // Sports for the Disabled. Respo 86: Proceedings of Intern Congr. / Ed.: A. Vermeer. 13 - 15 September 1986. - Arnhem, 1986. - P. 89 - 100.

198. Lipton B.H. Role of Wheelchair Sports in Rehabilitation // International Rehabilitation Review. 1970. - N. 21. - P. 11 - 17.

199. Little M.T. Acceptance and Access by Accentuation of Ability// Adapted Physical Activity: 7-th Intern. Symp. West-Berlin: IF АРА, 1989.-P.22.

200. Low L.J., Knudsen M.J., Sherrill C. Dwarfism: New Interest Area for Adapted Physical Activity // Adapted Physical Activity Quarterly. -1996 . V. 3.-N. l.-P. 1 - 15.

201. Malin P. Greene Finishers on Crutchers // New York Running News. -1988. July 11. - P. 64.

202. Malkia E.A., Joukamaa M., Maatela J., Aromaa A. The Physical Activity of Mentally Disturbed Finnish Adults // International Perspectives on Adapted Physical Activity / Ed.: M.E. Berridge, G.R. Ward. -USA: Human Kinetics Publishers, 1987. P. 149 - 157.

203. Mangus B.C. Medical Care for Wheelchair Athletes // Adapted Physical Activity Quarterly. 1988. - V. 5. - P. 90 - 95.

204. Manual for Teaching Swimming for the Disabled. The Canadian Red Cross Society, 1989. - 223 p.

205. Mastenbrock A.C. Delta and Net Muscular Efficiency in Wheelchair Athletes During Steady Rate Exercise in Two Types of Wheelchairs // Sports'n Spokes. 1980. - N. 5. - P. 12 - 14.

206. McCann B.C. Structure and Future of Sport for the Disabled: The Arnhem Seminar // Palaestra. 1987. - Summer. - P. 9 - 11.

207. Милчева Д. Спорт за инвалиди. София, 1986. - 132 с.

208. Medizinischer Kongress fuer Behindertensport in St-Etiene // Informa-tionen des Bundesinstitutes fuer Sportwissenschaft. 1990. - N. 5. - S. 5-7.

209. Mentz S. Sportsman Important Asset to Leisure Time Activities Including, Instead of Excluding the Mentally Handicapped // Adapted Physical Activity: 7-th Intern. Symp. - West-Berlin: IF АРА, 1989. - P. 157 - 158.

210. Morris L.R., Schultz L. Creative Play Activities for Children with Disabilities. USA: Human Kinetics Books, 1989. - 217 p.

211. Nilsson S. et. al. Physical Work Capacity and Effect of Training on Subjects of Long-Standing Paraplegia // Scandinavian Journal on Rehabilitation and Medicine. 1975. - V. 7. P. 51 - 56.

212. Nozzolio M. Disabled Invited to Join New Track Club at Gaylord // Running Journal. 1988. - September. - P. 17.

213. Nugent T.L. Beyond the Secondary Years // Encyclopedia of Physical Education, Fitness and Sports. USA: Brighton Publishing Company, 1981. - P. 439-456.

214. Palaestra. 1988. - V. 4. - N. 3.- 61 p.

215. Palaestra. 1989. - V. 5. - N. 4.- 63 p.

216. Palaestra. 1999. - V. 15. -N 1, 2. - 124 p.

217. Paralympic News. Seoul, 1988. - N 1-10. - 78 p.

218. Parmalee P.L. Achilles Track Club. Coaches' Guide. New York, 1988.-21 p.

219. Petersen S. Optimizing Sport Performance: Training vs. Overtraining : Proceedings of a Nation. Symp.- Rick Hansen Centre, 1989. P. 31 -40.

220. Powell M. Blind Soviet Marathoners First // New York Newsday. -1988. - November 4. - P. 6.

221. A Propos // Newsletter of the International Special Olympic Movement.- 1990.-V. 2.-NN2,3.-8 p.

222. Riding for the Disabled International. 1988. - Spring. - N. 3. - 27 p.

223. Ri3rao J.V., Suran B.G. Special Children: An Integrative Approach. -USA: Scott, Foresman and Co., 1979. 15 p.

224. Roswal G.M. Camp Help Serving the Multihandicapped Through Play // Journal of Physical Education, Recreation and Dance. 1983. - V. 54.- N. 6. P. 42-44.

225. Shephard R.J. Sports Medicine and the Wheelchair Athlete // Sports

226. Medicine. 1986. - N. 3. - P. 312 - 330. 256.Smith M. Peaking: Individualizing Psychological Readiness: Proceedings from a National Symp. - Alberta: Rick Hansen Centre, 1988. - P. 11-25.

227. D. Binter. Rehabilitation International, 1988. - 28 p. 260.Sports'n Spokes. - 1998. - V. 24. - N.2, 3, 6.-134 p. 261.Steadward R. Issues in Adapted Physical Activity. A Knowledge

228. Base. Alberta: Rick Hansen Centre, 1986. - 13 p. 262.Steadward R., Walsh C., Gervais P. A Kinemathic Analysis of Wheelchair Propulsion. - Alberta: Rick Hansen Centre, 1989. - 16 p.

229. Stein J. A Categorical/Functional Classification System Continuum. -USA: George Mason University, 1988. 6 p.

230. Stein J. A Clarification of Terms //Encyclopedia of Physical Education, Fitness and Sports / Ed.: J.S. Bosco, M.A. Turner. USA: Brighton Publishing Company, 1981. - P. 419 - 426.

231. Stein J. Approach of Scientific Research in Adapted Physical Education and Exercise to Improve Guality of Life for Special Population // New Horizons of Human Movement. SOSCOC, 1988. - P. 10 - 11.

232. Stotts K.M. Health Maintenance: Paraplegic Athletes and Nonathletes // Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. 1986. - V. 67. -February. - P. 109-114.

233. Stover S.L., Fine P.R. The Epidemiology and Economics of Spinal Cord Injury // Paraplegia. 1987. V. 25. - P. 225 - 228.

234. Sule F. Therapeutic Use of Sports in Psychiatry and Clinical Psychology // Journal of Sports Medicine and Physical Fitness. 1987. - V. 27. - P. 79 - 84.

235. Taylor A.W., McDonnel E., RoyerD.,Loiselle R. Skeletal Muscle Analysis of Wheelchair Athletes // Paraplegia. 1979. - V. 17. - P. 456 -460.

236. Vermeer A., Ruesinh H. Adapted Physical Activities for Mentally Retarded Persons in the Netherlands, W-Germany and the USA: A

237. Comparative Study // Adapted Physical Activity: 7-th Intern. Symp. -West-Berlin: IFAPA, 1989. P. 19 - 20.

238. Viger A. Wheelchair Design : Proceedings of Nation. Symp. Alberta: Rick Hansen Centre, 1988. - P. 6 - 10.

239. Wall A. The Motor Performance of the Mentally Retarded // Journal of Education. 1976. - V. 4. - P. 74 - 82.

240. Walsh C.M., Holland L.J., Steadward R.D. Get Fit. Aerobic Exercises for the Wheelchair Users. Alberta: University of Alberta, 1982. -16 p.

241. Walsh C.M., Hoy D.L., Holland L.J. Get Fit. Flexibility Exercises for the Wheelchair Users. Alberta: University of Alberta, 1982.17 p.

242. Walsh C.M., Marchiori G.E., Steadward R.D. Effects of Seat Position on Maximal Linear Velocity in Wheelchair Sprinting // Canadian Journal of Applied Sport Science. 1986. - V. 11. - N. 4. - P. 186- 190.

243. Walsh C.M., Steadward R.D. Get Fit. Muscular Fitness Exercises for the Wheelchair User. Alberta: University of Alberta, 1984. - 29 p.

244. Water Sports for the Disabled. British Sports Association for the Disabled. England: Publishing Limited, 1983. - 225 p.

245. Watkinson E.J., Koh S.M. Heart Rate Response of Moderately Mentally Handicapped Children and Youth on the Canada Fitness Award Adapted Endurance Run // Adapted Physical Activity Quarterly. 1988. -V. 5.-P. 203-211.

246. Watkinson E., Wall A. The PREP Play Programe: Play Skill Instruction for Mentally Handicapped Children. Ottawa: Canadian Association of Health, Physical Education and Recreation, 1982. - 25 p.

247. Wehman P., Abramson M., Norman C. Transfer of Training in Behavior Analysis Programs: An Evaluative Review // Journal of Special Education. 1977.- V. 11. -N. 2. - P. 217 - 231.

248. Wesse S.J. Improvement of Programs for Handicapped Children //Encyclopedia of Physical Education, Fitness and Sports.- USA: Brighton Publishing Company, 1981. P. 149 - 151.

249. Winnich J.P. History of Adapted Physical Education: Priorities in Professional Preparation // Adapted Physical Activity Quarterly. 1986. -V. 3. - P. 112 -117.

250. Wolfe G.A., Waters R., Hislop H. Influence of Floor Surface on the Energy Cost of Wheelchair Propulsion // Physical Therapy. 1977. - V. 57. - P. 1022- 1027.

251. Woude L.H., Veeger D-J. E., Rosendal R.H. Ergonomics of Wheelchair Design: A Prerequisite for Optimum Wheelchair Conditions // Adapted Physical Activity Quarterly. 1989. - V. 6. - N. 2. - P. 109 -132.

252. Zora. Prozzakove Postizene. 1988. - N. 110. - C. 15.

253. Zwiren L., BarOr O. Responces to Exercise of Paraplegics Who Differ in Condition Level // Medicine and Science in Sports and Exercise. -1975.-P. 94-98.

254. АКТ ВНЕДРЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НИР В ПРАКТИКУ

255. Дл а начали paooi нал Ooi.cki п мест внедрения 11омср 1емы но сводном) план) .Литрнпс фсппсм НИР и N i ocpci iicipaumi

256. Эффект ог внедрения 1. Обзор послужил основой для создания информационной базы тренеров и специалистов, работающих вобласти физкультурно-оздоровительной и спортивной активности для лиц с нарушением ОДА по использованию зарубежного опыта.

257. Начато регулярное использование практики зарубежного опыта в области спорта для лиц. пользующихся колясками• ¥«

258. АКТ ВНЕДРЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НИР В ПРАКТИКУ

259. Дата начала работ нац внедрением1. Октябрь 1990

260. Наименование внедрения и его краткая характеристика1. Эффект от внедрения1. Объект и место внедрения

261. Конфедерация физической культуры и спорта инвалидов СССР

262. Номер теш по сводному плану НИР и № госрегистрации1. Автор42.2. № 01.86.0088II21. Башкирова М.М.

263. Ответственный секретарь Конфедерации физической культуры и спорта инвалидов СССР

264. Мий В.М. Дата составления: 22.II.I99I г,

265. АКТ ВНЕДРЕНИЯ результатов НИР в практику

266. Дата начала работ над внедрениемфевраль 1990 г.1. Объект и место внедрения

267. Номер теш по сводному плану НИР и № госрегистрации

268. Всесоюзный комитет Специальной Олимлиацы42.2. f> 01.86.00ddII21. Автор1. Башкирова М.М.

269. Наименование внедрения и его краткая характеристика1. Эффект от внедрения

270. Обзор послужил основой для создания информационной базы тренеров и специалистов, работающих в области спортивной активности для лиц с нарушением интеллекта.

271. Нан|р&'.8§£улярное использование практики зарубежного опыта в областинарушением интеллекта.

272. Национальный директор Ёсесоюзфгб комитета. Специальной Олимпиадыт;:-.;.

273. Сладкова Н.А. Дата составления: 22.11.1991 г