автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Адаптивный спорт для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Жиленкова, Валентина Павловна, 2002 год

Введение.

ГЛАВА 1. ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ АДАПТИВНОГО СПОРТА ДЛЯ ЛИЦ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА.

1.1. Развитие спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата за рубежом.

1.2. Становление адаптивного спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата в России

ГЛАВА 2. ГИПОТЕЗА, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Гипотеза, цель, задачи исследования.

2.2. Методы исследования.

2.3. Организация исследований.

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ АДАПТИВНОГО СПОРТА ДЛЯ ЛИЦ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА.

3.1. Особенности содержания адаптивного спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата.

3.2. Основные цели и принципы адаптивного спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата.

3.3. Основные функции адаптивного спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата.

3.4. Виды адаптивного спорта и их классификация.

3.5. Показания и противопоказания к занятиям адаптивным спортом для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата.

3.6. Основные вопросы спортивно-медицинской классификации.

ГЛАВА 4. АДАПТИВНЫЙ СПОРТ ДЛЯ ЛИЦ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, КАК СРЕДСТВО ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ (НА МОДЕЛИ АДАПТИВНОГО ПЛАВАНИЯ).

4.1. Изменения физического развития и физической подготовленности пловцов-инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата.

4.2. Динамика изменения спортивных результатов.

4.3. Значение адаптивного плавания в развитии личности инвалида.

4.4. Влияние адаптивного плавания на коммуникативную деятельность инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата.

4.5. Адаптивное плавание, как средство интеграции инвалидов в общество.

4.6. Значение соревновательной деятельности в жизни инвалидов.

4.7. Социализирующая роль адаптивного спорта.

ГЛАВА 5. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ АДАПТИВНОГО СПОРТА ДЛЯ ЛИЦ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА.

5.1. Организационные особенности адаптивного спорта на местах.

5.2. Организационные основы адаптивного спорта в России.

5.3. Нормативные правовые документы.

Выводы.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Адаптивный спорт для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата"

Родившееся сравнительно недавно новое для России направление -адаптивная физическая культура предполагает, что физическая культура во всех ее проявлениях, должна стимулировать позитивные морфо-функциональные сдвиги в организме людей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, формируя тем самым необходимые двигательные компенсации, физические качества и способности, направленные на жизнеобеспечение инвалидов с различными нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Одним из ведущих направлений адаптивной физической культуры является адаптивный спорт, магистральным направлением которого является формирование двигательной активности, как биологического, психического и социального факторов воздействия на организм и личность человека. Научные разработки по адаптивной физической культуре и, в частности, по адаптивному спорту привлекают в настоящее время специалистов не только в области физической культуры и спорта, но и адаптологов, валеологов, психологов, физиологов, деффектологов, биомеханников, медиков и других специалистов.

К сожалению, многочисленные работы по данной проблеме, на данный период разрознены, не имеют общей концепции, теоретически и научно исследованы недостаточно. Необоснована система этапов и путей развития, становления организационных основ адаптивного спорта для лиц с поражением органов опоры и движения.

Однако, все авторы, как зарубежные, так и отечественные отмечают большую практическую значимость, ценность и необходимость занятий физической культурой и спортом для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, ведущую роль физических упражнений и спортивной деятельности в физической, психической, социальной реабилитации инвалидов с таким поражением (Белоусов П.И., 1968; Добровольский В.К., Ступкина Н.В., Власова JI.A., 1971; Гритченко Н.В., 1972; Филатов

B., Добровольский В., Сильвестрова М., 1973; Вогата, 1976; Макуни Е.П., Ульрих Е.С., 1976; Добровольский В.К., 1977; Полотерова М.А., Найдина

C.И., 1978; Филатов В.И., 1979; Маркузас Ф.Г., 1977; Струдал Э., 1987; Жиленкова В.П., 1988; Гутман Л., 1989; Herbeit I., 1975; Sonderheft К., 1981; Kind М., 1986; Kosel Н., 1988 и другие).

Нами было проанализировано 400 отечественных (Жиленкова В.П., Орешкина Ю.А., 2000) и 46 иностранных источников. Анализ данных литературы позволил сделать вывод: если для здорового человека занятия физической культурой и спортом потребность, решаемая в повседневной жизни, то для инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата (ПОДА) - это жизненная необходимость (Эктон Норман, 1974; Раек Хаурд, 1980; Ричард К., 1989 ; Уолтон П., 1980; Рыбаков В.Н., 1981; Жиленкова В.П., 1989; Сермеев Б.В., 1989; Евсеев С.П., 1999 и другие).

Общая тенденция увеличения числа инвалидов как в мире, так и в нашей стране, ставит вопрос физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с лицами имеющими отклонения в состоянии здоровья на более высокий уровень (Михно Е.П., 1979; Майор Фредерик, 1981; Яковлев Э., 1981; Осадчих А.И., Леонов С.А., Киселев С.А., Савостина Е.А., 1993; Евсеев С П., Курдыбайло С.Ф., Морозова О.В., Солодков А.С., 1996; Иваню-женков Б.В., 1999 и другие).

В силу исторической необходимости происходит возникновение новых течений, направлений, методик, дисциплин, специальностей для работы с инвалидами с нарушениями функций движения. Следствием этого стало возможным возникновение и развитие адаптивной физической культуры для лиц, имеющих отклонение в состоянии здоровья (АФК).

Это новое, жизненно необходимое в теоретической и практической деятельности направление, объединило в себе адаптивное физическое воепитание, адаптивный спорт, адаптивную двигательную реабилитацию и * адаптивную физическую рекреацию (Евсеев С.П., 1996).

Новизна

Впервые сделана попытка обоснования адаптивного спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата в совокупности с основными его составляющими : исторического развития, методологических особенностей, организационных основ и форм, влияния на формирование личности инвалидов.

Актуальность

До 1982 года в нашей стране не было аналогов физкультурнош оздоровительной и спортивной работы среди инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата. Отсутствовала также информация об этом движении среди инвалидов с нарушением функций органов опоры и движения за рубежом.

Несмотря на существенные улучшения развития физкультурно-оздоровительного и спортивного движения инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата в России, до настоящего времени данная проФ блема не имеет всестороннего освещения.

Вследствие этого, в стране существует большая потребность исследований данного направления. Особенно это важно для практических работников : организаторов, тренеров-преподавателей, методистов, инструкторов и т.д.

В связи с утверждением Государственного образовательного стандарта высшего и среднего профессионального образования, исследуемая проблема стала актуальной для студентов, преподавателей, аспирантов, реабилитологов, адаптологов, врачей и других специалистов.

Научная новизна данной работы заключается в научно-теоретическом обосновании адаптивного спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, подкрепленного многолетними практическими данными.

Впервые в стране сделана попытка разработки, апробирования, внедрения, классификации видов адаптивного спорта. До 1980 года в России не было аналогов практической работы по физической культуре и спорту с инвалидами, имеющими нарушения функций органов опоры и движения.

Исходя из особенностей контингента рассмотрены вопросы спортивно-медицинской классификации определены показания и противопоказания для занятий адаптивным спортом с учетом сопутствующих заболеваний.

Многолетними практическими исследованиями подтверждено основное положение, выдвинутое рядом авторов (Белоусов П.И., 1968; Добровольский В.К., 1977, 1978; Зуев Г.И., 1982; Савченко Ю.Н., 1982 и другие) о положительном воздействии занятий физической культурой и спортом на физическое развитие, психическое состояние и социальный статус инвалидов с поражением органов опоры и движения.

Исследование организационных основ в течение всего эксперимента позволило определить, предложить и внедрить в практику физкультурно-оздоровительного движения инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, различные формы занятий адаптивным спортом. Это явилось существенным положительным моментом на начальном этапе становления данного направления.

На основании методологической концепции адаптивной физической культуры (Евсеев С.П., 1996,1997,1999; Шапкова Л.В., 1999, 2000) выделены особенности содержания, цели, принципы, функции адаптивного спорта для лиц с различными поражениями опорно-двигательного аппарата.

Результаты педагогического эксперимента на модели адаптивного плавания, позволили выявить положительное влияние занятий адаптивным спортом не только на физическую подготовленность занимающихся, но и на формирование личности инвалидов, психо-социальную реабилитацию.

Все вышесказанное имело большое значение для развития спортивно-оздоровительного движения инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата в СССР и России.

Достоверность результатов исследования подтверждается динамическими наблюдениями в течение 15 лет (1982-1996 годы). Практическая значимость исследования заключается в разработке организационных основ адаптивного спорта, средств, показаний и противопоказаний к занятиям, а также в обосновании тех или иных видов спорта для конкретных нарушений опорно-двигательного аппарата.

Проверка в основном эксперименте использования средств адаптивного спорта показала их эффективность и послужила основанием для практических рекомендаций.

Результаты данной работы легли в основу учебных пособий: "Адаптивная физическая культура инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата", "Врачебно-педагогические аспекты адаптивной физической культуры инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата", лекционного курса "Организация и управление физкультурным движением инвалидов" для студентов дневного и заочного отделения СПб государственной академии физической культуры имени П.Ф. Лесгафта, по специальности 022500 "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура, третий уровень высшего профессионального образования).

Все вышесказанное позволяет привлекать инвалидов с различными поражениями опорно-двигательного аппарата к систематическим, круглогодичным занятиям адаптивным спортом, реализующим педагогические, в социальные и медицинские функции.

Положения, выносимые на защиту:

1. Адаптивный спорт, являясь одним из видов адаптивной физической культуры, позволяет обеспечить эффективную физическую реабилитацию лиц с поражениями опорно-двигательного аппарата, их социализацию, интеграцию в общество и реализовать образ жизни, характерный для соответствующих исторических условий.

2. Цели, функции, принципы, содержание адаптивного спорта создают предпосылки не только для физического совершенствования инвалидов, но и для формирования их личности, социализации и ресоциализации за счет актуализации, прежде всего их коммуникативной и творческой деятельности.

3. Эффективная организация адаптивного спорта в Российской Федерации возможна только в случае интеграции государственных и общественных учреждений и структур в области физической культуры, образования, социального обеспечения и медицины.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

135 ВЫВОДЫ

1. Одним из направлений адаптивной физической культуры является спорт для инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата. Адаптивный спорт для лиц с поражением органов опоры и движения наиболее полно и всесторонне отражает основные задачи адаптивной физической культуры. Он получил широкое распространение не только за рубежом, но и в России. Кроме того, он имеет явновыраженную поступательную тенденцию развития. Доказательством тому служит Пара-лимпийские игры, проводимые в мире с 1960 года и участие в них России с 1996 года

2. Анализ литературных источников отечественных и зарубежных авторов, многолетний практический опыт зарубежных и отечественных специалистов, проведенные исследования показали, что развитие и становление физкультурно-оздоровительного и спортивного движения инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата в России, как и за рубежом проходит три этапа:

- в России: лечебная физическая культура (до 1979 года); физическая культура и спорт инвалидов (1980-1995); адаптивная физическая культура (1996 - по настоящее время).

- за рубежом: лечебная физическая культура (до 1947 года); реабилитационный спорта (1948-1959); спорт инвалидов (I960 - по настоящее время).

3. В результате многолетнего естественного педагогического эксперимента выявлены особенности содержания адаптивного спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, основные принципы, функции, задачи, средства; дано определение спортивно-медицинской классификации, разработаны и апробированы показания и противопоказания к занятиям; конкретизированы организационные основы.

Тзк, особенность содержания адаптивного спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата заключается в том, что объектом познания и воздействия являются люди, имеющие различные, неоднородные поражения: ампутации, травмы и заболевания спинного мозга, последствия детского церебрального паралича, полиомиелита. Все это существенное влияние на философию, цели, принципы, функции адаптивного спорта.

4. Основные принципы адаптивного спорта включают в себя три группы принципов: социально-психологические, специфические и общеметодические. Адаптивный спорт для лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата рассматривается нами как лечебно-социально-педагогический процесс, реализующий соревновательную, оздоровительно-рекреативную, информационную и гуманистическую функции.

5. В адаптивном спорте применяются различные виды: одни из них пол-ностьюперенесены от здоровых людей, другие адаптированы (приспособлены к ограниченным возможностям инвалидов), третьи - специфические, специально созданные для них. Кроме этого они делятся на Паралимпийские и виды спорта, не в ходящие в программу Паралимпийских игр. Выбор вида спорта зависит от степени и уровня поражения, показаний и противопоказаний, с учетом спортивно-медицинской классификации.

6. Адаптивный спорт оказывает положительное воздействие на здоровье инвалидов, физическое развитие, физическую подготовленность, способствует уменьшению атрофии мышц усеченной конечности, снижает фантомно-импульсные боли.

7. На модели адаптивного плавания исследовано положительное влияние адаптивного спорта на формирование личности, улучшение коммуникативной, социализирующей деятельности, психологической устойчивости, на утверждение социального статуса спортсмена-инвалида, что в итоге способствует интеграции лиц с поражением опорно-двигательного аппарата в общество.

8. Организационные основы адаптивного спорта для лиц с поражением органов опоры и движения базируются на совместной работе общественных физкультурно-оздоровительных, спортивных организаций инвалидов и государственных структур использование имеющихся в стране нормативно-правовых документов.

9. Адаптивный спорт для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата является уникальным и универсальным средством физической, психической и социальной реабилитации этой категории населения нашей страны.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. На начальном этапе организации спорта инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата следует иметь в виду, что в настоящее время в практической работе используются самые разнообразные общественные формы: спортивные клубы инвалидов, физкультурно-оздоровительные клубы (ФОКи), физкультурно-спортивные клубы инвалидов (ФСК), общественные объединения инвалидов (ООИ), региональные общественные объединения, клубы активной реабилитации, клуб любителей бега «Ахиллес» (распространен по многим регионам страны), центры физической и социальной реабилитации, различные Фонды поддержки, Федерации физической культуры и спорта инвалидов на местах, Федерация физической культуры, спорта и туризма России, Паралимпийский комитет России и другие.

2. Общее руководство физкультурно-оздоровительным и спортивным движением инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата в стране осуществляет Комитет Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму и комитеты в регионах, областях и городах. Непосредственное отношение к данной проблеме имеют региональные Комитеты по труду и социальной защите населения, Комитеты по образованию, Комитеты по семье, детству и молодежи.

Финансирование осуществляется за счет местного бюджета на основании договоров с вышеперечисленными комитетами.

3. Комитет Российской Федерации физической культуры, спорта и туризма включает в план проведения спортивных мероприятий страны чемпионаты и первенства страны, международные соревнования, участие в чемпионатах Европы, Мира, Паралимпийских играх инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата. Соревнования внутри страны планируются и проводятся комитетом, но финансируется только аренда спортивных сооружений, оплата судей и награждение. Проезд, командировочные, питание, проживание в период соревнований оплачивает командирующая организация.

4. При организации систематических учебно-тренировачных занятий следует учитывать следующие обстоятельства :

- обязятельное выяснение точного диагноза поражения опорно-двигательного аппарата, сопутствующие заболевания, этиопатогенез, время травмы или заболевания, реабилитационные мероприятия, наследственные заболевания;

- наличие показаний и противопоказаний к занятиям адаптивным спортом для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата;

- необходимость проведения спортивно-оздоровительной работы в тесном контакте с врачом-специалистом и осуществления постоянного вра-чебно-педагогического контроля;

- виды адаптивного спорта должны соответствовать уровню и степени поражения опорно-двигательного аппарата, физической подговленности, желанию самих занимающихся и реализовываться в строгом соответствии со спортивно-медицинской классификации;

- обязательное знание и выполнение требований международной спортивно-медицинской комисии для профессионального ориентирования спортсмена-инвалида;

- проведение учебно-тренировочного процесса следует строить, опираясь на методологические особенности адаптивного спорта для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, требования к спортивным сооружениям, инвентарю, экипировке;

- практическая работа предполагает обязательное знание сущесчтвующих законодательных нормативных правовы документов по проблемам инвалидов.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Жиленкова, Валентина Павловна, Санкт-Петербург

1. Адаптивная физическая культура. //Библиограф, указатель. —СПб., 2000.

2. Айтсаам М. «Инваспорт» и ее роль в реабилитации инвалидов. //Рекомендации и предложения научн-практ. конф. «О социальной активности пенсионеров". Таллинн, 1985. -с. 38-41.

3. Алиев А. Милосердие: от лозунгов к делу. М.: Спортивные игры, №7, 1989. -с. 9.

4. Анохин П.К. Общие принципы компенсации нарушенных функций и их физиологическое обоснование. М.: Медгиз, 1956. -с. 34.

5. Анохин П.К. Социальное и биологическое в природе человека. Соотношение биологического и социального в человеке. М.: Наука, 1975. -с. 17.

6. Арнольд В. Физическая, спортивная работоспособность людей с поперечным миелитом в кресле-коляске и их степень тренированности.-М.: ТиПФК №2, 1986. с. 15-17.

7. Ашмарин Б,А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: ФиС. 1978. -с. 11-56.

8. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания. Учебник для студентов факультета физической культуры педагогических институтов по спец. 0303.// Физкультура. М.: Просвещение, 1990.

9. Бадридзе Н.М., Маркузас Ф.Г., Белая ИА., Обижаева Н.Д., Хрущев С.В. ^ Физическая культура и спорт в реабилитации инвалидов.//Информационное письмо. М., 1989.

10. Банова Н.В. Обзор Канадского каталога исследований в области досуга. М.: ТиПФК. №1. 1990. -с. 95-61. щ 13.Башкирова М. Начало. Из истории олимпийского движения инвалидов.

11. М.: Надежда №31, 1991.-е. 13

12. Белевкова С.И., Курбанова Д.У. Методологические проблемы медико-психической реабилитации детей, страдающих детским церебральным параличом. // Совершенствование медико-социальной реабилитации, трудоустройства инвалидов с детства. Ташкент, 1984. -с. 23.

13. Белорусова В.В. Педагогика// Учебник для институтов физич. культуры.- М., 1986.ф 16. Белоусов П.И. Повышение двигательных функций после ампутации конечностей. -JI.: Медицина, 1968. -с. 201-206.

14. Бернштейн Н.А, Модели, как средство изучения нервно-двигательных актов.//Доклады АПН РСФСР. №2, 1961.

15. Благуш П. К теории тестирования двигательных способностей. М.: ФиС, 1982. -с. 166.

16. Бойко О. Работа детского инвалидного спортивно-оздоровительного центра в Екатеринбурге.// Матер" III межд. науч. практ.конференц. по физической культуре для инвалидов и людей с ограниченными функциональными возможностями. СПб. 1996. -с. 48.

17. Верхало Ю.Н., Зюзин В.И., Каневская А.В. Пути восстановления двигательных способностей инвалидов средствами физической культуры и спорта. //1 Всесоюзн. научн.-практ. конф. «Физическая культура и спорт инвалидов». Одесса, вып. 1, Т 1989. -с. 10-12.

18. Визтей Н.П. Образ жизни. Спорт. Личность. — Кишинев: Штиинца, 1980.

19. Визтей Н.П. Физическая культура и спорт как социальное явление. //Философские очерки. — Кишинев: Штиинца, 1986.

20. Владимиров В. Устали от чуда. М.: Комсомольская Правда №283, 1984. с. 4.

21. Вогата О. Культура, отдых и физкультура в Союзе инвалидов в Чехословацкой социалистической республике. Прага.: Федеральный комитет Союза инвалидов, 1976.

22. Выдрин В.М. Физическая культура и ее теория.// Теор. и практ. физич. культуры. М., 1986, №5.-с.9.

23. Газенко М.А., Меерсон Ф.З. Физиология адаптационных процессов. -М., Наука, 1986.

24. Ганзина Н.В. Система рекреативно-восстановительных мероприятий в социальной адаптация инвалидов с последствием детского церебрального паралича. Автореф. дисс. канд. пед. наук //РГАФК. М. 1997. -с. 27.

25. Герасимов А.И. Использование транспортных средств для инвалидов в период спортивных соревнований.// Тез. докл. 1 Всесоюзн. научн. конф. «Физическая культура и спорт инвалидов». Одесса, вып. 1, 1989. -с. 15-16.

26. Геселевич В.А. Функциональные пробы и тестирование физической работоспособности инвалидов и неинвалидов.// Тез. докл. 1 меж дун. конф. «Инвалиды: социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии».-М., 1993.-с.209-224.

27. Гоголев. Л.С., Симон В.В. О причинах ампутации нижних конечностей. //Протезирование и протезостроение.-М.1972.-с.135-137.

28. Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. -М. ФиС. 1980.

29. Гордеев Ю.А. Обучение плаванию младших школьников с учетом функциональной асимметрии. Автореф. дисс. канд. пед. наук, СПб., 1994.

30. Горина О. Начать с самоуважения М.: Спортивная жизнь России, 1989, №10. -с. 16.

31. Горина О. Санкт-Петербург: спортивное лето.//Информация. М.: Русский инвалид, 1993, №7. -с. 13.

32. Грибан Г.П. Психологические особенности организации проведения учебных занятий по физическому воспитанию со студентами инвалидами.//Тезисы докл. 1 Всесоюзн. конф. «Физическая культура и спорт инвалидов». Одесса. 1989, вып. 1. -с. 20-21.

33. Григоренко В.Г., Глоба А.П., Сермеев Б.В., Вицько С.Н., Яковленко В.В. Организация спортивно-массовой работы с лицами, имеющими нарушения функций спинного мозга.//Метод. реком. М.: Советский спорт, 1990.

34. Григорьев В.И., Курамшин Ю.Ф. Методические принципы занятий физическими упражнениями.// Теория и методика физической культуры: Учебное пособие. СПб., 1999.

35. Гриненко М.Ф. Целебная сила движений.-М.: Знание. 1991. -с.31.

36. Гритченко Н.В. Основы физического воспитания, врачебного контроля М.: медицина, 1972. -с. 125-126.

37. Гуськов С.И., Нечаева Н.В. Спорт для инвалидов в Канаде.//Массовая физическая культура и спорт за рубежом. М.: ЦОО НТИ, ФиС, 1988, вып. 1. -с. 169.

38. Гуткевич С. Преодолеть себя.//Смена. Л., 1987.-е. 4.

39. Гутман Л. Спорт для людей, имеющих физические недостатки. Спорт в современном обществе.//Сб. науч. матер Всемирного научного Конгресса. М., 1989. -с. 238.

40. Давыдовский И.В. Общая патология человека. -М.: Медицина, 1969.

41. Давыдовский И.В. Проблемы причинности в медицине.//Этиология. -М.; Медицина, 1962.

42. Дамскер И.С. Некоторые особенности врачебного контроля за инвалитдами с. двигательными нарушениями, занимающихся спортом. //Тез.докл. на 1 Всесоюзн. конф. «Физическая культура и спорт инвалидов». -Одесса, вып. 1. 1989. -с. 25-26.

43. Декларация Организации Объединенных Наций о правах инвалидов. 1975, п. 2. 1.

44. Дембо А.Г. Заболевания и повреждения при занятиях спортом. JL, 1991.

45. Дембо А.Г. Причины и профилактика отклонений в состоянии здоровья ф спортсменов. М. 1981, -с. 119.

46. Демиденко Т.Д. Оценка функционального состояния больного при помощи 5-ти бальной шкалы.//Матер, научн.-практ. конф. «Организация и эффективность реабилитации в медицинских учреждениях». JL: Медицина, 1980. -с189.

47. Демиденко Т.Д., Богат А.Г., Шубин А.Г., Кукушкина Т.Н., Докиш Ю.М. Экономическая эффективность реабилитационного лечения.// Матер.научн.- конф. «Организация и эффективность реабилитации в меди• цинских учреждениях». Д.: Медицина 1980. -с. 3-12.

48. Дерюгин А.В. Нуждаются в особой заботе. М.: Труд, 1988. №223 (20570) -с. 2.

49. Джафаров Ю. Атлет в коляске,-М.: Труд. 1991. №111-112 (21345).-с. 6.

50. Дмитриев B.C. Концепция оздоровительно-физкультурной работы среди детей с умственными и физическими ограничениями. М., 1997.

51. Дмитриев B.C. Принципы создания технических средств для активизации двигательной деятельности лиц, имеющих физические недостатки.//Тез. докл. 1 Всесоюзн. научн. конф. «Физическая культура и спорт инвалидов». Одесса. 1989. вып. 1. -с. 27-28.

52. Дмитриев B.C., Жиленкова В.П., Верхало Ю.Н., Орлов В.П. Предмет учебно-педагогической дисциплины физической культуры и спорта инвалидов».//Сб. матер, к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов. М.: Малаховка. 1993. т. 1. -с. 75-88.

53. Дмитриев А.А. Теоретические основы физического воспитания аномальных детей: физическое воспитание детей с отклонениями в разви-тии//Межвуз. сб. науч. трудов. Красноярск, 1991. -с. 15.

54. Дмитриев B.C. Формирование системы оздоровления инвалидов. //Матер. II Всерос. науч.-практ. конф. «Физическая культура как средство оздоровления в современных условиях». -Дзержинск., 1999. -с. 15-17.

55. Дмитриев С.В., Мулин В.М. Форма и содержание двигательных действий спортсмена. Горький, 1998.

56. Дмитриев. B.C., Сахно А.В., Осипова С.С., Семаева Г.Н., Башкирова М.И. История и современное состояние физической культуры и спорта инвалидов.//Сб. матер, к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов. -М.:Малаховка, 1993, т. 1. -с. 9-18.

57. Добровольский В. Впервые на Неве. JL: Медицинская газета. 1981, №76 (4106). -с. 4.

58. Добровольский В.К. Актовая речь на заседании ученого совета Ленинградского Научно-исследовательского Института Протезирования. Л.:1. Ф ЛНИИП, 1977.

59. Добровольский В.К. Лечебная физическая культура и спорт в комплексе средств реабилитации после ампутации конечностей.//Матер. науч.практич. конф. «Организация и эффективность реабилитации в медицинских учреждениях». Л.: Медицина. 1980. -с. 67-80.

60. Добровольский В.К., Власенко В.П., Федоров С.Н. Особенности игры в настольный теннис у инвалидов с культями конечностей. М.: Протезирование и протезостроение, 1978. вып. 45. -с. 112-115.

61. Добровольский В.К., Власова Л.А., Ступкина Н.В. Методы консервативной подготовки (ЛФК, физиотерапия, трудотерапия) к протезироваф нию. Л.: Вопросы протезирования. - Л. 1971, вып. VII.-C.90-94.

62. Докиш Ю.М., Дрожжина Л.А., Снеткова В.В., Ульрих Е.С. Проблема патологии у спортсменов-инвалидов. //Матер, межд. конгр. «Человек и его здоровье». СПб., 1997. -с. 179-180.

63. Дорофеев В. Спортивная мозаика. СПб.: Русский инвалид, 1991, №5-6. (22-23). -с. 32.

64. Дубровский В.И. Реабилитация в спорте. М.: ФиС, 1991. - с.200.

65. Дубровский Е.С., Верхало Ю.Н. Технические средства для адаптивной физической культуры.//Матер. IV междунар. научн.- практич. конф. по-свящ. 100-летию со дня образования ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. СПб. 1996. -с. 10-11.Ф

66. Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура и социальная интеграция инвалидов. //Матер. Российск. национ. конгр. «Человек и его здоровье». -СПб. 1998. -с. 99.

67. Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура, ее философия и основные виды. //Матер, межд. конф. «Человек и его здоровье». -СПб. 1997. -с. 180-181.

68. Евсеев С.П. Образовательное пространство адаптивной физической культуры и его интеграции с направлением и специальностями Высшей и средней школы. //Адаптивная физическая культура, №1-2. -СПб. 2000, -с. 4-5.

69. Евсеев С.П. Формирование образовательно-правового научного пространства адаптивной физической культуры в России. //Матер. Российск. национ. конгр. «Человек и его здоровье». СПб., 1999. -с.29-32.

70. Евсеев С.П., Курдыбайло С.Ф., Малышев А.И. Физическая культура как средство коррекции стрессорной реакции после ампутации нижних конечностей. //Матер. V Российск. национ. конгр. «Человек и его здоровье». -СПб. 2000. -с. 211.

71. Евсеев С.П., Курдыбайло. С.Ф., Морозова.О.В. Адаптивная физическая культура и функциональное состояние инвалидов.//Учебн. пособ. -СПб., 1996. -с. 1-12.

72. Евстафьев Б.В. Анализ основных понятий в теории физической культуры. Л.: КВИФК. 1985. -с 15-35.

73. Евстафьев Б.В. О сущности физической культуры в ее компонентном составе// Теория и практ. физич. культ. М. 1980 -с.66.

74. Епифанов В.А., Юнусов Ф.А. Физическая культура комплексной реабилитации инвалидов и больных с повреждением опорно-двигательного аппарата.//Тез. докл. I Всесоюзн.научн.конф. «Физическая культура я спорт инвалидов», вып. 1.-Одесса. 1989.-с.31-32.

75. Епифанов. В.А. ЛФК в травматологии. // Справочник ЛФК. -М.: Медицина, 1987. -с. 33.

76. Ермилова Т.В. Методика начального обучения плаванию младших школьников общеобразовательных школ. Автореф. дисс. канд. пед. наук. Л. 1982.

77. Ефименко Н.Н., Сермеев Б.В. Содержание и методика занятий физкультурой с детьми, страдающими церебральным параличом. -М.: Сов. спорт, метод, рекоменд. 1991. -с. 15-28.

78. Ефименко Н.Н. Применение компьютера в разработке «Блока диагностики и классификации» двигательных нарушений у детей.//Тез. докл. I Всесоюзн. научн. конф. «Физическая культура и спорт инвалидов», вып. 1 Одесса, 1989, -с. 33-34.

79. Жиленкова В.П. К вопросу об адаптивном спорте.// Матер. V Российск. национ. конгр. с межд. участием «Человек и его здвровье». СПб., 2000. -с. 206.

80. Жиленкова В.П. Организационные основы адаптивной физической культуры. //Матер. Российск. национ. конгр. «Человек и его здоровье». -СПб., 1999. -с. 45-46.

81. Жиленкова В.П. Паралимпийское движение в мировой и отечественной практике.//Матер. III междун. научно-практ. конф. по физической культуре для инвалидов и лиц с ограниченными функциональными возможностями. СПб. 1996. -с. 8-10.

82. Жиленкова В.П. Реабилитация инвалидов с поражением органов опоры и движения средствами физической культуры и спорта.//Метод. реком. -М., 1989.

83. Жиленкова В.П. Становление и развитие адаптивной физической культуры инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата. СПб.: Адаптивная физическая культура, №1-2, 2000. -с. 14-18.

84. Жиленкова В.П. Становление и развитие физической культуры и спорта инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата. -М.: ТиПФК. №1, 1998. -с. 19-23.

85. Жиленкова В.П. Физическая культура и спорт инвалидов с дефектами опорно-двигательного аппарата.//Метод. реком. JI., 1988.

86. Жиленкова В.П., Орешкина Ю.А. Адаптивная физическая культурам/Библиографический указатель.-СПб.:ГАФКСПб, 2000.-е.3-63.

87. Жиленкова В.П., Орешкина Ю.А. Особенности обучения плаванию инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата. //Матер, межд. конгр. «Человек и его здоровье».-СПб., 1997, -с. 182.

88. Жиленкова В.П., Орешкина Ю.А. Подготовка специалистов по физической культуре и спорту инвалидов в Санкт-Петербурге.//Тез. докл. 1. «Инвалиды: социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии». - М., 1993. -с. 37-38.

89. Жиленкова В.П.Организационные основы адаптивной физической культуры инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата/Лечебное пособие. -СПб.,ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. -СПб., 2001 г.

90. Жиленкова В.П., Ульрих Е.С. Врачебно-педагогические аспекты адаптивной физической культуры инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата//Учебное пособие -СПб.,ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. -СПб., 2001 г.

91. Жолдак В.И., Коротаева И.В. Социология физической культуры и спорта. М., МОГИФК. 1994.

92. Забелин Л.П. Жиленкова В.П. ЕЕ величество физкультура. - М.: Социальное обеспечение, №10, 1985.-е. 26-28.

93. Забелин Л.П., Жиленкова В.П. Организация физической культуры и спорта для инвалидов с дефектами опорно-двигательного аппара-та.//Обзорн. информ. вып. 1. М.: Социальное обеспечение, 1985.-с. 1-19.

94. Ю.Забелин Л.П., Петров Н., Чурин С. Для жизни, труда и бодрости. М.: Социальное обеспечение. №8, 1964. -с. 11-14.111.3айко Н.Н. Нозология: Патологическая физиология// Учебник для студент. мед. институтов. Элиста, 1994.

95. Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». № 181-ФЗ, 24.11.1995.

96. Закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» № 80-ФЗ, 19.04.1999, ст. 18.

97. Запорожец А.В. Развитие произвольных движений. М., 1960.

98. Иванов С.М. Врачебный контроль и лечебная физкультура. -М.: Медицина, 1964. -с. 92.

99. Иванюженков Б.В. Руководителям и специалистам органов государственного управления физической культурой, спортом и туриз-мом.//Информ.-метод, бюлл. №2. -М. 1999. -с. 5.

100. Илизаров Г. Только один рецепт.-М.:Труд. №1 (20048), 1987.-с.3.

101. Илус Я. О работе республиканского спортивного клуба инвалидов «Оптимист».//Сбор, информ. матер. Госкомспорта СССР по ФКиС, вып. 57, 1990. с. 29-32.

102. Ильин С.В. Методика обучения неумеющих плавать спортивным способом плавания. Автореф. дисс. канд. пед. наук. Л., 1957.

103. Информационный бюллетень в помощь физкультурным работникам и активу. -М. 1988, вып. 3.

104. Ипполитова М.В. Основы коррекционной работы по формированию двигательных навыков и умений у учащихся с церебральным парали-чом//Тез. док 1 Всесоюзн. научн. конф. «Физическая культура и спорт инвалидов» вып. 1, 1989. -с. 39.

105. Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъективных отношений. -М.: Политиздат, 1988. -с. 319.

106. Казакевич И.Е. Дефекты культи бедра и голени. Л. 1951.

107. Казимирская О.А. Формирование двигательных действий пловцов на учебно-тренировочном этапе подготовки. Автореф. дисс. канд. пед. наук СПб., 2000.

108. Казначеев JI.H. Ильина Ю.П. Определение порога физической нагрузки при пользовании протезами нижних конечностей. М.: Протезирование и протезостроение, вып. 53. 1980. -с. 57-62.

109. Казначеев JI.H. Применение электрокардиографии для возможностей протезирования больных с культями нижних конечностей. -М.: Протезирование и протезостроение., вып. 48, 1979. с. 86-91.

110. Калинкин J1.A., Матов В.В. Физкультурно-рекреационная стратегия развития современного общества. М.: ТиПФК, 1991. № 1.-е.5

111. Калмет X. Ю. Жилая среда для инвалида. М.: Стройиздат, 1990.

112. Каптелин А.Ф. Восстановительное лечение при травмах и деформациях опорно-двигательного аппарата. М., 1989. -с. 5.

113. Каптелин А.Ф. Гидрокинезотерапия в ортопедии и травматологии. М.: Медицина, 1986. -с.220.

114. Карпман B.JL, Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине. М.: ФиС. 1988.

115. Карпов A.M. Экспериментальное обоснование комплексного обучения и базовой тренировки в плавании. Автореф. дисс. канд. пед. наук. М. 1977.-е. 21.

116. Карсаевская Т.В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека. JL: Медицина, 1970.

117. Касымова Г.П. Медико-социальные аспекты инвалидности.//Тез. докл 1 межд. конф. «Инвалиды: социальная и физическая реабилитация -физкультурно-оздоровительные технологии». М. 1993. -с.26-27.

118. Катков В.Г., Штеренгерц А.В. Значение двигательной активности (ДА) в комплексном лечении больных ДЦП на курорте.//Тез докл. 1 межд.конф. «Инвалиды: социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии».- М., 1993.- с.8-12.

119. Каунсилмен Д.Е. Спортивное плавание. М.: Физическая культура и спорт, 1982.

120. Качанов В.А., Мамбеталиев К.У. Некоторые особенности спортивной тренировки тяжелоатлетов-инвалидов. //Тез докл. 1 межд. конф. «Инвалиды: социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии». - М. 1993. -с. 36.

121. Качаровская О.В. Лечебная физическая культура. М.: ФиС. 1956. -с. 5-12.

122. Кашин В.И., Цой М.Г. Развитие паралимпийского движения и самовоспроизводства здоровья в СССР.//Институт эконом, исследов. ДВО-АН СССР. Хабаровск.: ТиПФК, №5. 1990. -с. 35-36.

123. Кебкало В.И., Мосунов Д.Ф. Исследование эффективности средств и методов обучения технике плавания с протезом голени. Л. Отчет по НИР, ЛНИИП. 1978.

124. Кебкало В.И., Мосунов Д.Ф. Совершенствование согласования локомоторных и дыхательных движений в спортивном плавании.//Учебн. пособ. Л. 1985.

125. Кейер А.Н., Росков Р.В. Особенности подготовки врачей-ортопедов-протезистов в РФ.//Матер. Межд. Конгр. "Человек и его здоровье". -СПб, 1997. с. 130

126. Кипецкий Ю.Л. Особенности медико-социальной реабилитации инвалидов с короткими культями плеча и предплечья. //Сб. трудов ежегодн. Санкт-Петербургского семинара по проблемам реабилитации, -СПб, 1997, -с. 33-34.

127. Кобзев В.А., Фалалеев А.Г. Биологический возраст и физическое развитие у детей, подростков, юношей с различным уровнем двигательной активности. //Матер, межд. конгр. «Человек и его здоровье».- СПб., 1996. -с. 185.

128. Козлов А.В. Плавание.//Метод, реком. для тренеров ДЮС1П и ДЮС-ШОР. М. 1993.

129. Колосов Ю.В. Типовая инструкция по обеспечению передвижения инвалидов, пользующихся креслами-колясками, в проектах общественных зданий планировки застройки населенных мест. М. 1988.

130. Колтановский А.П., Кулькова И.В. Помоги себе сам. //Метод.реком. М. 1997.

131. Концепция оздоровительно-физкультурной работы среди детей с умственными и физическими ограничениями. М. 1997.

132. Корень Б.С., Новичкова И.А. Организация и проведение занятий в спортивно-оздоровительных группах инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата//Метод. реком. М., 1988.

133. Коробков А.В., Шкурдова В.А., Яковлев Н.Н., Яковлева Е.С. Физиче

134. Ш екая культура людей разного возраста. М.; ФиС., 1962.

135. Корхин М.А. Понятие о лечебной физической культуре. Краткие сведения о ее развитии. М., 1973.

136. Костюк Г.С. Некоторые аспекты проблемы обучения и умственного развития.//ХУШ межд. психол. конгр. «Проблемы психологического развития и социальной психологии». -М., 1966.

137. Котов А.П. Клинические и биомеханические особенности культей бедра в связи с протезированием. Автореф. дисс.канд.пед. наук. -Харьков, 1953.

138. Криж В.О работе реабилитационного центра в Кладрубе, ЧССР. «Спорт инвалидов за рубежом». М. ВНИИФК, 1990, -с. 15-20.

139. Кряхтунов М.И. Образование как пространство деинвалидиза-цнн.//Развитие и образование особенных детей. —М., 1999.

140. Кудрявцев В., Сыромолотов Ю. Временное положение по организации и проведению соревнований среди инвалидов в поражением опорно-двигательного аппарата. М.: ВНИИФК. 1988.

141. Кудрявцев В.В., Сыромолотов Ю.С. Организация и проведение занятий в спортивно-оздоровительных группах инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата.//Метод. реком. М.: ВНИИФК, 1987.

142. Кукушкина Т.Н. Опыт работы стационарного центра реабилитации городской больницы № 40 Ленинграда.//Матер. науч. -практ. конф. «Организация и эффективность реабилитации в медицинских учреждениях». Л.: Медицина, 1980,-с. 20-37.

143. Куневич В.Г. Возрастные особенности двигательного аппарата в норме и при его повреждении. Автореф. дисс. канд. пед. наук. -Л., 1955.

144. Курамшин Ю.Ф. Высшие спортивные достижения как объект системного анализа. СПб.: СПб ГАФК, 1996.

145. Курамшин Ю.Ф., Попов В.И. Теория и методика физической культуры //Учебное пособие -СПб., 1999.

146. Курамшин Ю.Ф., Попов В.И. Теория и методика физической культуры. //Учебное пособие. СПб., 1999.

147. Курдыбайло С.Ф. Лечебное плавание.//Метод. реком. Л.: ЛНИИП. 1990.

148. Курдыбайло С.Ф. Реакция сердечно-сосудистой системы на нагрузку при ходьбе на протезах у инвалидов с ампутационными культями нижних конечностей. М.: Протезирование и протезостроение. вып. 50. 1975. -с. 92-101.

149. Курдыбайло С.Ф., Богатых В.Г. Плавание как средство двигательной реабилитации инвалидов после ампутации конечностей. М.: ТиПФК, №1. 1998.-с.48-51.

150. Курдыбайло С.Ф., Кебкало В.И., Маслова М.Ф. Методические и организационные основы использования некоторых видов спорта как средства реабилитации инвалидов с нарушением функций опорно-двигательного аппарата. //Метод, реком. JL, 1985.

151. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, сознание. М.: Мысль. 1980.

152. Лисицын Ю.П., Сахно А.В. Здоровье человека — социальная ценность. -М.: Мысль, 1988.

153. Лубышева Л.И. Социальное и биологическое в физической культуре, человек в аспекте методологического анализа. -М.: ТиПФК. №1. 1996.

154. Луначарский Г. Визитная карточка. -М., 1991.

155. Майор Фредерик. Одна девятая человечества. -М.: Курьер Юнеско. 1981, с. 5-6.

156. Макуни Е.П., Ульрих Е.С. Лечебная физическая культура в нейрохирургии. Л. 1976.

157. Малкова Н.А., Царик А.В. Тебе, паралимпиец 2000.- М., 2000.

158. Маркузас Ф.Г. Актуальные вопросы проблемы отбора молодых инвалидов для тренировки и участия в соревнованиях. //Тез. докл. XIII Респ.науч. конф. по спортивной медицине и лечебной физкультуре. Таллинн, 1986.-с.51-53.

159. Маркузас Ф.Г. Физкультура и спорт средство реабилитации инвали-дов.//Тез. докл. III Всесоюзн. съезда по ЛФК и спортивной медицине. -Ростов-на-Дону, 1987. -с. 19.

160. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. -М.: ФиС. 1991.

161. Матов В.В. Первые шаги физической культуры для инвалидов.//Тез. докл. 1 Всесоюзн. научн. конф. «Физическая культура и спорт инвалидов». Одесса, вып. 1, 1989.

162. Мауриня Л. О некоторых вопросах инвалидов в Латвийской республике //Тез. докл. 1 межд. конф. «Инвалиды: социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии».-М., 1993. -с. 30.

163. Меныдуткина Т.Г. Методика обучения плаванию.//История развития методики обучения. -СПб., 1998.

164. Миронов Е.П. Здоровье детей достояние общества. -М.: Соц. обеспечение, №12, 1979. -с. 19-22.

165. Михайлова Ю.Г., Евсеев С.П., Девятова М.В. О возможности самостоятельных занятий лечебной гимнастикой инвалидов со спинномозговой травмой.//Матер. межд. конгр. «Челевек и его здоровье». -СПб., 1997. -с. 42-44.

166. Михно Е.П. Ликвидация последствий аварий и стихийных бедствий. -М.: Атомиздат, 1979. -с. 37.

167. Молодая Е.К. Протезы голени для купания и протезы голени для катания на коньках. -М.: Отчет, тема №12. НИИ, план ЦНИИП., 1960.

168. Мошков В.Н. Лечебная физическая культура в клинике нервных болезней. -М. 1982. -с. 223.

169. Найдина С.И. Направленная лечебная гимнастика после ампутации бедра.//Сб. проблемы лечебной физкультуры в травматологии.-М., 1971. -с. 151-153.

170. Нарычева И.А., Кошкин Е.И. Анатомо-физиологические особенности организма инвалидов. -М.: Малаховка. 1993. -с. 161-172.

171. Нечаева Н.В., Сыромолотов Ю.С. Спорт инвалидов за рубежом. М.; ТиПФК, №11, 1988. -с. 24-25.

172. Нечаева Н.В., Сыромолотов Ю.С. Физкультура и спорт инвалидов//

173. Теоретическая и практическая физическая культура. -М., 1988, №11.

174. Нойманн Б. О роли и задачах врачебной комиссии при спортивном союзе инвалидов ГДР //Сб. инф. матер. Госкомспорт СССР по ФКиС. -М.: ФиС, вып.57. с. 10-12.

175. Норман Экотон. Они побеждают недуг. // «Курьер ЮНЕСКО». Мы не считаем себя инвалидами. М.: Курьер ЮНЕСКО, 1974. - с.4-31.

176. Обижаева Н.Д. Врачебный контроль за инвалидами с поражением опорно-двигательного аппарата. //Сб. матер, к лекциям по физич. культ, и спорту инвалидов. -М.: Малаховка, 1993.-е. 190-208.

177. Обижаева Н.Д. Роль врачебно-физкультурного диспансера в организации физкультурно-спортивной работы среди инвалидов.// Тез. докл. 1

178. Всес.научн.конф. "Физическая культура и спорт инвалидов", вып.1. -Одесса. 1898. с.63-64.

179. Организация спортивно-массовой работы с лицами, имеющими нарушения функций спинного мозга. //Метод, реком. -М.: Сов. спорт, 1991.

180. Орешкина Ю.А. Плавание в адаптивной физической культуре инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата.// Матер. V Российск. национ. конгр. "Человек и его здоровье". СПб., 2000.-c.214.

181. Орлов Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера. М., 1987.

182. Осадчих А.И. Основные направления и приоритеты реализации государственной политики в отношении инвалидности и инвалидов. //Матер, межд. конгр. "Человек и его здоровье". -СПб., 1997,-с. 228-229.

183. Павлова Т.Н. Организация физкультурно-спортивной работы среди инвалидов г. Москвы.//Сб. матер, к лек. по физич. культ, и спорту инвалидов. -М., 1993.-с. 18-26.

184. Панаев В.Г. К вопросу создания системы социальной и физической реабилитации различных категорий инвалидов. //Тез. докл. 1 межд. конф. "Инвалиды: социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии". -М., 1993. -с. 19-20.

185. Пара Г.И. Социально-педагогические факторы формирования здорового образа жизни. //Матер. III межд. научн.-практ. конф. по физич. культ.для инвалидов и лиц с огранич. функц. возможн. СПб., 1996. - с. 1719.

186. Педагогика.//Учеб. пособие под ред. Пидкасистого. -М., 1998.

187. Пекур В. Мнение специалиста. -М.: Труд № 20/20067/, 1987.-С.4.

188. Петровский В.В. Организация спортивной тренировки. -Киев, 1978.

189. Плавание.// Метод, реком. (учебная программа) для тренеров детско-юношеских спортивных школ и училищ олимпийского резерва. -М., 1993.

190. Платонов В.Н. //Учебн. для студ. инстит. физич. культ. Киев, 1987. -с.10-61.

191. Погореляк Ю. Мы за Федерацию. //Сб. информ. матер. Госкомспорт СССР. М.: ФиС, вып.57, 1990. - с. 23-28.

192. Погореляк Ю. Надежда и отчаяние. М.: Сов. спорт, 1988, 28 июня. — с.5.

193. Полевой Г.Ф. Исследование эффективности и обоснования метода одновременного обучения спортивным способам плавания. Дисс. канд. пед. наук. -М., 1964.

194. Полетаева Н.Ю. К вопросу организации физической культуры и спорта инвалидов Санкт-Петербурга. //Матер.Н научн.-практ. конф. "Развитие физической культуры и спорта в Санкт-Петербурге среди инвалидов и лиц с ослабленным здоровьем". -СПб., 1994. -с.5-7.

195. Полотерова М.А., Найдина С.И. Элементы спортивных игр в восстановительном лечении после ампутации конечностей. -М., Протезирование и про-тезостроение, вып. 45. -М.: ЦНИИП, 1978. -с. 108-112.

196. Полутина С.П. Роль правового образования в социальной адаптации взрослых инвалидов. //Образование как средство социальной адаптации инвалидов: опыт и перспективы. -СПб., 1998.

197. Пономарев В.И. Спорт как социальное и педагогическое явление.// Метод, реком. указ. для ФПК. -JL, ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1984.

198. Пономарев Н.И. Специальные функции физической культуры и спорта.1. М., 1964.

199. Попов С.Н. Определение и оценка физического развития особенностей телосложения и опорно-двигательного аппарата. -М.: ФиС, 1975.

200. Потехин Л.Д., Коновалова Н.Г., Майер Ф.О. Физкультурно-оздоровительная работа с инвалидами, имеющими поражение органов опоры и движения. //Метод, реком. -Новокузнецк, 1984.

201. Пресберг. Немецкий спортивный союз для инвалидов (ГДР). -М.: ЦООН-ТИ, ФиС, Массовая физическая культура и спорт за рубежом. №2, 1987. -с.3-15.

202. Прокопенко В. По-деловому —значит от всего сердца. // Физкультурник Узбекистана. Ташкент, 1988. - с. 1-3.

203. Психология развивающейся личности.//под ред. Петровского. -М.: Педагогика, 1987.-c.238.

204. Раек Хаурд. К новой жизни. -М.: Америка, 1980, № 289.-С.44-47.

205. Реабилитация физических инвалидов в Финляндии. //Обзорн. инф. Мин. соц. обеспеч. РСФСР, Роспротезпром, ЛНИИП. Л., 1981. - с.97-109.

206. Редько Б.П. Оценка адаптации организма к физическим нагрузкам в процессе двигательной реабилитации больных с травмой и заболеванием спинного мозга. Автореф. канд. дисс. -Симферополь. 1992.

207. Рик Хансен, Джим Тейлор. Человек в движении. -М.: Прогресс. 1991. -с.37-140.

208. Ричард К. Влияние максимальных спортивных достижений на формирование здоровья инвалидов.// Матер, конф. "Спорт в современном обществе" -Тбилиси. 1980.

209. Рубцова Н.О. К проблеме формирования инфраструктуры системы физической культуры и спорта для инвалидов. -М.: ТиПФК, 1998, №1. -с.41.

210. Руководство по обеспечению равных возможностей для инвалидов. Десятилетие инвалидов ООН 1983-1992. -Нью-Йорк.: ООН, издано на средства Норвегии.

211. Рыбаков В.Н. На службе реабилитации. -М.: Соц. обеспечение, №11, 1981.-с.11.

212. Рыбаков В.Н., Забелин Л.П., Кебкало В.И., Чуб Т. Обучение плаванию инвалидов, пользующихся протезом голени. -М.: Протезирование и протезо-строение, вып.63, 1982. -с.65-72.

213. Рыжкин Ю.Е. Психолого-педагогические основы физической рекреации. -СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена. 1997.-c.36.

214. Савицкая В.Н. Отношение к инвалидам показатель культуры общества. -М.: ТиПФК, №8, 1987.-е. 12.

215. Савченко Ю.Н. Проблемы лечебно-восстановительных мероприятий при повреждениях позвоночника и спинного мозга. //Сб. Проблемы лечебно-восстановительных мероприятий при повреждениях позвоночника и спинного мозга. Омск., 1982.-c.5-19.

216. Сазыкин В.Г., Шпак С.Л., Мосунов Д.Д. Видеомодели критических ситуаций при организации и обучении плаванию ребенка-инвалида. //Матер, межд. конгр. "Челевек и его здоровье". -СПб., 1997. -с. 193.

217. Сакстайн Э. Право на труд. -М.: Курьер ЮНЕСКО. 1981.-С.29-30.

218. Самаева Г.Н., Киселева Е.В. Жилая среда для инвалидов. //Сб. матер, к лекц. по физич. культ, и спорту инвалидов. -М.: Малаховка, 1993. -с.41-61.

219. Сафронова С.П. Психолого-педагогические аспекты соревновательной деятельности инвалидов с нарушениями функций спинного мозга. //Тез.докл. 1 Всесоюзн. научн. конф. "Физическая культура и спорт инвалидов", вып. 1. -Одесса, 1989.-е. 17-19.

220. Сахно А.В. Здоровье и здоровый образ жизни инвалидов России в условиях рыночной экономики. //Сб. матер, к лекц. ио физич. культ, и спорту инвалидов. т.1. -М.: Малаховка, 1993.-е. 27-42.

221. Сахно А.В. Медико-биологические аспекты физической культуры и спорта инвалидов. //Сб. матер, к лекц. по физич. культ, и спорту инвалидов. т.П. -Малаховка, 1993, -с.217-228.

222. Сборник информационных материалов. //Обзор проблем по физич. культуре и спорту инвалидов. вып.57.-М., 1989.

223. Селезнев JI. Инваспорт в России. //Сб. Наше общество набирает силу и темп. -М., 1996.-е. 106-108.

224. Селезнев JI.H. Снежная фантазия на склонах норвежских гор. -М.: Русский инвалид, № 4 /22/, 1994.-c.20.

225. Семенов А.В. Формирование двигательной готовности при обучении спортивной техники плавания. Автореф. дисс. канд.пед. наук. -Малаховка, 1992.

226. Семенова К.А., Штеренгерц А.Е., Польский В.В. Патогенетическая восстановительная терапия детских церебральных параличей. -Киев: Здоровье, 1986.-c.162.

227. Сермеев Б.В. Методика воспитания двигательных качеств у аномальных детей. -Горький: Минпроф, 1976.

228. Сермеев Б.В. Физическое воспитание инвалидов с детства. //Тез. докл. 1 Всесоюзн. научн. конф. "Физическая культура и спорт инвалидов", вып.1, 1989.-c.3-7.

229. Сермеев Б.В., Григоренко В.Г., Глоба А.П. Педагогические аспекты коррекции двигательной сферы инвалидов с нарушением функций спинного мозга. //Сб. трудов "Физич. воспит. детей с отклонением в развитии. -Красноярск, 1991.-c.43.

230. Сермеев Б.В., Ефименко Н.Н. Физическое воспитание дошкольников страдающих церебральным параличом. //Метод, реком. -Одесса, 1988.

231. Слепенчук И.В., Осипова С.С. Особенности питания спортсменов-инвалидов. //Тез. 1 межд. конф. "Инвалиды: социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии. -М., 1993.-c.40.

232. Снеткова В.В., Жиленкова В.П. Врачебный контроль и врачебно-педагогические наблюдения при занятиях адаптивным спотом. //Матер. Ш межд. конф. по физической культуре для инвалидов и лиц с ограниченными функциональными возможностями, 1996.-С.54-55.

233. Соболевский В.И. Этико-деонтологические аспекты физкультурно-оздоровительной работы среди инвалидов. -М.: ТиПФК, №1, 1990. -с.48-50.

234. Совершенствование технического мастерства спортсменов, //под ред. В.М.1. Дьячкова. -М.: ФиС, 1972.

235. Соколова Е.В. Самосознание и самооценка при аномалии личности. -М., 1989.

236. Соловей П. Точка зрения. -М.: Труд, № 20 /20067/, 1987.-С.З.

237. Солодков А.С. Физиологические основы адаптации к физическим нагрузкам. -JL, 1988.

238. Солодков А.С., Морозова О.В. Реабилитация детей-инвалидов средствами физической культуры. //Матер, межд. конгр. "Человек и его здоровье". -СПб., 1997.-С.194-195.

239. Спорт лекарство для инвалидов. -М.: Новости заруб, спорта, 1989, №87.-с.2.9 211. Спорт для инвалидов в Канаде. -М., Массовое физкульт. и спорт зарубежом, 1989. №1.

240. Сребницкая Д. Под знаком милосердия. (Судьбе на перекор). -М.: Советский спорт №279 /12498/, 1987.-C.4.

241. Средства спортивной тренировки пловцов с ампутацией бедра и голени. Л. Отчет по НИР. ЛНИИП. 1, 982.

242. Старобина Е.М. Интеграция инвалидов в обществе. //Сб. трудов СПб семинара по проблемам реабилитации. -СПб., 1997.-c.70.

243. Столяров В.И. Спорт, культура, гуманизм. //Философ, социол. исслед. -М.: ФиС, вып.1, 1988.

244. Столяров В.И., Быховская И.М., Лубышева Л.И. Концепция физической ^ культуры и физкультурного воспитания. -М.: ТиПФК, №5, 1998.

245. Стопоров А.Г., Редько Б.П., Фомченков С.В. Оценка степени физической адаптации больных со спинномозговой травмой по данным пандус теста в условиях комплексного санаторно-курортного лечения. //Сб. Министерства обороны СССР, 4.1. -Саки, 1987. -с.93-94.

246. Струдал Э. Восстановительный спорт как средство медицинский помощи. -М.: ТиПФК, №3, 1987. -с.27.

247. Струдель. Центр восстановительного спорта в Бейтостелене. //Информ. бюлл. -М.: ВНИИФК, 1987.

248. Струков М.В., Шуляк И.П. Ампутация конечностей и протезирование. -JL: Вопросы протезирования, вып.УИ, 1971. -с.48-57.

249. Сулейманов И.И. Предмет теории и социальные функции физической культуры. -Омск, 1981.

250. Сулимцев Т.И., Таманцев А.Н. Роль физических качеств в становлении процесса компенсации у инвалидов-ампутантов. //Сб. матер, к лекц. по фи-зич. культ, и спорту инвалидов. —М.: Малаховка, вып.П, 1993. -с.229-243.

251. Сыромолотов Ю. Ищите партнеров.-М.:Спорт. игры, №4, 1990.-c.6-7.

252. Сыромолотов Ю.С. Изменение психической работоспособности и ЧСС при выполнении упражнений с поражением спинного мозга. //Тез. докл. 1 Все-союзн. науч. конф. "Физическая культура и спорт инвалидов", вып.1, 1989. -с 71-72.

253. Танюхина Е.М., Свинцов А.А., Поляков Т.В. Распространенность, причины инвалидности и социальная реабилитация детей-инвалидов. //Сб. Актуальные вопросы реабилитации детей-инвалидов. -СПб., 1998.

254. Тарабыкин А.В., Мишатин Б.А. Развитие Паралимпийского движения в России. -Тюмень, 1997.

255. Тассе П. Принципы спортивно-медицинского обслуживания в немецком спортивном союзе инвалидов в ГДР. //Сб. Спорт инвалидов за рубежом. -М.: ВНИИФК, 1990. -с.13-15.

256. Ташнади А. Реабилитация детей-инвалидов средствами физический культуры и спорта в Венгрии.//Сб. Информ. матер. Госкомспорт СССР. -М.: ФКиС, вып.57, 1990.-С.25-32.

257. Тебе, паралимпиец 2000. -М.: Риг-издат, 2000.

258. Теория и методика физического воспитания //Учебн. для инстит. физк. /под общей ред. А.П. Матвеева и А.Д. Новикова/. -М., 1976.

259. Теория спорта//под ред. В.Н. Платонова. -Киев: Вища школа, 1987. -с.424.

260. Теперь на паралимпийских играх в Атланте. //Олимп, вестник. Ежене-дельн. выпуск. №33 /185/. -М.: ИТАР ТАСС. Олимпийский комитет России. 1996. -с.2-4.

261. Транквилитати А.И. Организация занятий ЛФК для больных с поражением спинного мозга в лечебно-профилактических учреждениях. -М., 1982.

262. Трубилин Н.Г. Право быть нужным. -М.: Советская Россия, №74 /9625/, 1988. -с.2.

263. Тягачев Л.В. О системе государственных мер по развитию физической культуры и спорта инвалидов. //Информ. метод, бюлл. №2, -М., 1999. -с.6-7.

264. Уваров М.А., Гаврилкин И.Б. Инваспорт: начало пути. -М.: ТиПФК, №7, 1990. -с.58-60.

265. Ульрих Е.С., Лимина З.А. Спортивные занятия инвалидов с поражением спинного мозга. //Тез. докл. 1 межд. конф. "Инвалиды: социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии". -М., 1993. -с. 33.

266. Ульрих Е.С., Снеткова В.В., Окулов С.В. Подготовка к гонкам на коляскахтспортсмена О. //Матер. II научн.-практ. конф. "Развитие физической культуры и спорта в Санкт-Петербурге среди инвалидов и лиц с ослабленным здоровьем". СПб., 1994. -с.37-41.

267. Ульрих Е.С., Снеткова В.В. Медицинские аспекты спорта инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата. //Тез. докл. 1 межд. конф. "Инвалиды: социальная и физическая реабилитация физкультурно-оздоровительные технологии". -М., 1993. -с.34.

268. Уолтон П. Забота об инвалидах.-М.: Англия, № 73, 1980.-с.27-34. Ф 309. Устав ВОЗ. -Женева, 1946.-С.З.

269. Устав общественной организации Паралимпийского Комитета России. -М., 1996.

270. Файнбург З.И. Самоутверждение личности в спорте. -М.: Молодая гвардия, 1979.

271. Федорова Т.В., Евтишенкова В.В. //Матер. II научн.-практ. конф. "Развитие физич. культ, и спорта в СПб среди инвалидов и лиц с ослабленным здоровьем. -СПб., 1994. -с.10-12.

272. Физические упражнения для инвалидов с травмами спинного мозга // Поматер, заруб, печати. -М.: ТиПФК, №3, 1988. -с.5.

273. Филатов В., Добровольский В., Сильвестрова М. Спорт инвалидам. -М.: Соц. обеспечение, №2, 1973. -с.49-52.

274. Филатов В.И. Основные направления реабилитации инвалидов после ампутации конечностей. //Матер, научн.-практ. конф. "Организация и эффективность реабилитации в медицинских учреждениях". -JL: Медицина, 1980. -с. 51-54.

275. Филатов В.И. Реабилитация инвалидов после ампутации конечностей //Сб. Ортопедия, травматология, протезирование, вып.11, -М., 1980. -с. 17.

276. Филатов В.И. Состояние и пути улучшения реабилитации инвалидов послеампутации конечностей. -М.: Протезирование и протезостроение, вып. 49,1979. -с.5-9.

277. Хайстова Ш. Спешите делать добро. -М.: Сов. спорт, 1988.-с.З.

278. Хендрик Б. Современные методы тренировки в гонках на колясках, легкой атлетике. //Сб. Спорт инвалидов за рубежом. -М.: ЦООНТИ ФиС, 1990. -с.4.

279. Царик А.В. Физическая реабилитация и спорт инвалидов. Нормативные правовые документы, механизмы реализации, практический опыт, рекомендации. -М.: Сов. спорт. 2000. -с.9-591.

280. Царик А.В., Сладкова Н.А. Государственная политика РФ по формированию правового пространства адаптивной физической культуры. //Матер. V Рос. национ. конгр. с межд. участием. СПб., 2000. -с.205.

281. Чазов Е.И. Эмоциональные стрессы и сердечно-сосудистые заболевания. //Вести. -М.: АМН СССР, 1975.

282. Черемных А.Д. К вопросу о ролевой идентификации спортсменов-инвалидов. //Матер. III межд. научно-практ. конф. по физич. культ, для инвалидов и лиц с огранич. функц. возможн. -СПб., 1996.-е.57.

283. Черемных А.Д. Психологические особенности спортивной карьеры спортсменов-инвалидов. Автореф. дисс. канд. пед. наук. -СПб., 1998.

284. Черношкур Л. Чья это боль? -М.: Комсом. Правда, №54 /18854 /, 1987. -с.2.

285. Чудная Р-В. Адаптивное физическое воспитание.- Киев. : Наукова думка, 1999.

286. Чепик В.Д. Проблемы реабилитации инвалидов средствами физич. культ, и спорта.// Информ.бюлл. №2, Мин-ва РФ по физич.культ. спорту и туризму. М., 1999. -с. 50-60.

287. Шапкова Л.В. Опорные концепции методологии адаптивной физической культуры. -СПб.: СП6ГАФК, 1997. -с.45.

288. Шапкова Л.В. Принципы адаптивной физической культуры. //Матер. Рос. национ. конгр. "Человек и его здоровье". -СПб., 1999. -с.42-43.

289. Шапкова Л.В. Проблема самовоспитания личности в адаптивной физической культуре//Совр. пробл. теор. и практ. физич. культ.-СПб, 1997. -с.88.

290. Шапкова Л.В. Функции адаптивной физической культуры//учебн. пособ. СПб ГАФК им. П.Ф.Лесгафта. -СПб., 1999.

291. Шапкова Л.В., Евсеев С.П. Опорные концепции методологии адаптивной физической культуры. -М.; ТиПФК, №1, 1998.-е.8-17.

292. Шаповалов Ю., Колычков Е., Сухан А. Стартовал кругосветный марафон. -М.: Русский инвалид, №8 /4/, 1993 .-с.2.

293. Шипицина Л.М., Защиринская О.В. и др. Основы коммуникации. -СПб., 1995.

294. Шипицина Л.М., Иванов Е.С., Данилова Л.А., Смирнова И.А. Реабилитация детей с проблемами в интеллектуальном и физическом развитии. СПб., 1995.

295. Штеренгерц А.Б., Катков В.Г. Значение двигательной активности в комплексном лечении больных ДЦП на курорте. //Тез. докл. Всесоюзн. научн. конф. "Физическая культура и спорт инвалидов", вып.1., 1989. -с.40-42.

296. Щедрина А.Г. Педология наука о детстве как фундаментальная основавалеологии и педагогики. -Новосибирск.: Наука, 1996.

297. Щербаков И.А., Калинкин A.JL, Дмитриев B.C., Жигалин Г.С. Методические рекомендации по обучению инвалидов с ПОДА игре в баскетбол на креслах-колясках. -М.: ВНИИФК-ВС ДФСО профсоюзов, 1992.

298. Юлин Ю.А., Юлин А.Ю. Через тренажеры к здоровью. //Тез. докл. 1 межд. конф. "Инвалиды: социальная и физическая реабилитация -физкультурно-оздоровительные технологии. -М., 1993. -с.62-63,

299. Юмашев Г.С., Епифанов В.А. Оперативная травматология и реабилитация больных с повреждением опорно-двигательного аппарата. -М.: Медицина,ф 1983.-с.360.

300. Юмашев Г.С., Реннер К. Основы реабилитологии. -М.: Медицина, 1973.

301. Юнина А. Есть такой футбол. -М.: ФиС, №6, 1990. -с.25.

302. Юрьев С. Возвращая веру в жизнь. -М.: Спорт за рубежом, №14, 1989.

303. Яковлев Э. Спорт не просто увлечение. -М.: Соц. обеспечение, №6, 1981. -с.62-63.

304. Ярыгин В.Н. Биологические закономерности жизнедеятельности человека. Биология. -М.: Медицина, 1985. -с.245.

305. Baumgarten R. Die Rehabilitation nach Amputationen an der unteren Extremitat. Bulletin der Schweiz. Akademie derMed.Wissenschaft, 1972, v. 28, 1-2. ss. 92-100/

306. Beck O. Zur Problematik der Spielgestaltung im Versehrtensport. Beitrage zur Ortopodie und Traumatologic, 1967, H. 5, ss. 288-291.

307. Bock H. DDR Rekorde im Querschnittsgelamten - Sport. - Versehrten Sport, 1977, №6, ss. 71.

308. Burghardt Y., Yabler H., Zehmahnn B. Erfarungen beimSchwimmen mit armgeschadigten Dysmelikinder. 1969, №3, ss. 152-158.

309. Yunther Y. Mit den Beschlussen des IX Porteitages neues Jnitiativen zur allsei-tigen Starkung unserer Deitschen Demokratishen Republik. Versehrten Sport,m1976, №7, ss. 74-75.

310. Yunther Y. Auf 1.75 m lag die Stunglatte. Versenrten Sport, 1980, №11, ss. 112.

311. Yunther Y. Hohe Sprunge weite Satze in der Dynamosporthalle. VII Zeichat-letik - Hallensport - fest des DVFV der DDR. - Versenrten Sport, №4, 1980, ss. 39.

312. Yunther Y. 10 Pokalswimmen der SW Dresden. Versenrten Sport, №3, 1981, ss. 29.

313. Dorwald H. Zum Abschneiden unserez Zeicht-atleten in Saint-Etienne. Versenrten Sport, Nr. 10, 1975, ss. 114.

314. Deimer H. Yute Zeitungen der Schwimmer zum Saisonbginn. Versenrten ф Sport, Nr. 6, 1980, ss. 66-67.

315. Deimer H. Aus erfolgreichsten: Yabriele Dieme und Detlef Schmidt. Versenrten Sport, Nr. 7/8, 1981, ss. 77.

316. Jnnenmoser J. Organisatorische Voraussetzung zur Verbessrung der soziallen Integration des behinderten Kindes duzch Sport. Rehabilitation, Stuttgart, 1975, Nr. 4, ss. 237-242.

317. Koch J. Zur Bedeutung von Krenkengymnastik und Versehrtensport fur die Rehabilitation Querschnittsgelamten. Beitrage zum Orthap. und Traum., 1970, H. 8,ss. 516-527.

318. Koch J. DDR Meisterschaften der Querschnittsgelamten in Versehrtensport. Berich uber die Wattkampfle in Berlin - Buch worn 8. Bis 10. Juli, 1971. Beitrage zur Orthopadic und Traumatologic, 1971, H., 12, ss. 683-686.

319. Kosel H. Die Verschiedene Versehrtensportarten und ihre Eignung fur Being-derte. Zeitschrift fur Orthopodie, 1975, Bd. 113, H. 4, ss. 599-605.

320. Kohlmann E. Die Jugendlichen in der Umschwichtund des Versehrtensportes. -Zeitschrift fur Orthopodie, 1975, Bd. 113, H. 4, ss. 608-611.

321. Kind M. Zweite nationalle Sportspile fur spastisch Yelahmte in Frankreich. Die Rehabilitation, 1976, Jg. 15, H. 1, ss. 58-59.

322. Kosel H. Sport mit Korper-Sinnesbeinderten. Krankengumastik, 1978, Nr. 2, ss. 70-73.щ 367. Zeiter Y. Zum Turnunterrich mit Koeperbehinderten Kindern. Beitrage zur

323. Ortho und Traum., 1966, H. 7. ss. 441-449.

324. Zorenzen H. Versehrtensport. Offentliches Sumposium des Arbeitskreises. Uber die historiesche Entwiklung der Versehrtensports. Zeitschrift fur Orthop., 1975, Bd. 113., H. 4. ss. 589-592.

325. Милчева Д. Спортът в лечебната физкултура. София, 1980.

326. Милчева Д., Йонков В., Морова Е., Петков И., Батава О. Спортът в лечебната физкултура. София, 1984.

327. Милчева Д. Спортът за инвалиди. София.: Медицина и физкултура, 1986. Ф 372. CP-ISRA. Vlassifikation and sport Rules Manual. Zerebral Palsz International

328. Sports and Rekreation. Yth. Edition., 1993-1996.

329. Herbeit J. Yrundprinzipien des Versehrtensports Zukunftige Aufgaben und Ziele. Zeitschrift for Orthop., 1975, Bd. 113., H. 4. ss. 614-616.

330. Hauberg J. Versehrtensports abs Zehrfach in der Krankengymnastik schule. -Zeitschrift fur Orthop. 1979, Bd. 121, ss. 612-613.

331. Franz Saloman. Muntere Freitaler. Versehrtensports, 1984, Nr. 5, ss. 18-20.

332. Zander M. Yrobartiger Erfolg fur unsere Schwimmer. Versehrten Sports. 1989, Ф Nr/ 10, ss. 103-105.

333. Nygren Alf, Perryd Stig, Soderstrom Sten. Sport and Open-Air Fagilities.-ICTA. Information Gentre Fack.s 16103. Bromma 3. Sweden

334. Опте M. Am erfolgreichsten Berliner und Zeipziger Schwimmer. Versehrten Sport. Nr.II, 1976, ss. 126.

335. Poppe W. VII Invalidensporyspiele der VR Polen. versehrten Sport; Nr. 9, 1976, ss 99.

336. Rosslenbroich E. Derzeitger Stand des versehrtensportes in der BRD aus organi-satorischer Sicht. Zeitschrift fur Orthop. und ihre Jrenzgebiete., 1975., H.4. B.113, ss. 593-596.

337. Sonderherf A., Moglichkeit und Formen sportlicher Betatigung fur Hor-geschatigte, Korperbehinderte und Sehgeschatigte im Deutschen Verband fue Versehrtensport des DDR., 1971, ss. 23-34.

338. Sondeheft A., Organisation und Aufbau des deutschen Verbandes fur Ver-schetensporn (DVFV) der DDR., 1971., ss. 51.

339. Sluet. J. Oerzeitiger Hand des Versehrtensports in der Bundesrepublik Deutsch-land aus medizischer sicht. Zeitschrift fur Orthopadie, 1985. Bd. 157, ss. 596598.

340. Scherill J. Adapten Phisikal Edugation and Recreation Spesial Edukation ф Adapted correktiwe. Developmental, 1986.

341. Srdecny V. Entwicklung, Erfolge und Perpektiven des Versehrtensports in der

342. CSSR. Versehrten Sport. Nr. 7/8, 1979. ss. 80-81.

343. Suder U. Versehrtensport aus medizinischen sicht. Versehrten Sport. Nr. 11,1975, ss. 122-123.

344. Elkinton H. Schimming in the National Jurriculum Primary pe Focus. Apublika-tion of the physikal Education., 1993.