Темы диссертаций по педагогике » Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Структура тренировочных нагрузок, физической, технической и игровой подготовленности юных футболистов на этапе специализированной базовой подготовки

Автореферат недоступен
Автор научной работы
 Максименко, Игорь Георгиевич
Ученая степень
 кандидата педагогических наук
Место защиты
 Луганск
Год защиты
 2001
Специальность ВАК РФ
 13.00.04
Диссертация по педагогике на тему «Структура тренировочных нагрузок, физической, технической и игровой подготовленности юных футболистов на этапе специализированной базовой подготовки», специальность ВАК РФ 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Диссертация

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Максименко, Игорь Георгиевич, 2001 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОПТИМИЗАЦИИ

ТРЕНИРОВОЧНЫХ НАГРУЗОК И ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ.Ю

1.1. Основы управления тренировочным процессом футболистов.

1.2. Факторы, регламентирующие уровни физической, технической и игровой подготовленности футболистов.

1.2.1. Характеристика методов оценки уровней физической, технической и игровой подготовленности футболистов.

1.3. Теоретико-методические основы построения годичного цикла тренировки.

1.4. Контроль за величиной тренировочных и соревновательных нагрузок спортсменов.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Структура тренировочных нагрузок, физической, технической и игровой подготовленности юных футболистов на этапе специализированной базовой подготовки"

Актуальность. В последние годы и сборная команда Украины, и ее сильнейшие футбольные клубы не часто радуют многочисленных болельщиков своими выступлениями на международных соревнованиях. Футбол как самый престижный вид спорта привлекает в ДЮСШ, СДЮШОР, спортивные секции школ, техникумов, вузов большое количество одаренных детей, подростков и юношей (16, 73, 95, 112, 122). Занимаясь с ними на протяжении ряда лет, тренерам, за редким исключением, не удается подготовить футболистов высокого класса. В числе многих причин сложившейся ситуации не последнее место занимает недостаточное научное обоснование процесса подготовки футболистов на всех этапах многолетней тренировки - от новичка до мастера спорта международного класса (2, 41, 59, 87, 90, 144, 191). В этой связи особый интерес представляет выявление уровней и степени взаимосвязи физической, технической и игровой подготовленности футболистов: а) на протяжении всего годичного цикла тренировки; б) в динамике - от спортсмена III разряда до мастера спорта.

Такие исследования помогут оценить эффективность используемой на Украине стратегии планирования макроциклов тренировки на всех ступенях классификации и выявить приоритеты и преемственность в применении тренировочных средств различной направленности у юных и взрослых спортсменов. Далекий от желаемого уровень мастерства команд высшей лиги во многом обусловлен просчетами в построении тренировочного процесса у юных футболистов, особенно на этапе специализированной базовой подготовки (48, 50, 75, 97, 99, 110, 122, 125, 138, 192). Несмотря на серию экспериментальных исследований, проведенных с этим контингентом занимающихся, внимание специалистов продолжает привлекать ряд ведущих факторов подготовки, в том числе и проблемы оптимизации тренировочных нагрузок во всех структурных образованиях.

Изложенное выше и послужило основанием для избрания темы, цели и задач исследования.

Цель исследования - повышение эффективности тренировочного процесса футболистов на этапе специализированной базовой подготовки.

Гипотеза исследования. Предполагалось, что увеличение параметров скоростной и скоростно-силовой работы и ее рациональное распределение на протяжении годичного цикла в сочетании с использованием доступных и информативных методов контроля за величиной нагрузок позволят обеспечить достижение юными футболистами необходимых уровней физической, технической и игровой подготовленности, а также заложат базу для роста спортивного мастерства в последующие годы.

Объект исследования - процесс подготовки юных спортсменов, специализирующихся в футболе.

Предмет исследования - структура тренировочных нагрузок, физической, технической и игровой подготовленности 16-18-летних футболистов.

Задачи исследования

Для достижения намеченной цели перед работой были поставлены следующие задачи:

1. Выявить изменения структуры физической, технической и игровой подготовленности на протяжении годичного цикла у футболистов с квалификацией от III разряда до мастера спорта.

2. Обосновать структуру и количественные характеристики физической, технической и игровой подготовленности футболистов, обеспечивающие в процессе многолетней тренировки прогресс спортивного мастерства от III разряда до мастера спорта.

3. Установить рациональные соотношения объемов и структуру тренировочных нагрузок для подготовительного и соревновательного периодов тренировки у 16-18-летних спортсменов.

4. Обосновать эффективность применения юными футболистами нагрузок скоростной и скоростно-силовой направленности на протяжении всего годичного цикла подготовки.

5. Экспериментально обосновать доступные и информативные методы педагогического контроля за величиной тренировочных и соревновательных нагрузок 16-18-летних спортсменов.

Теоретико-методологическое основание исследования

Экспериментальное исследование и решаемые в нем задачи базировались на основных положениях теоретико-методической концепции подготовки юных спортсменов, разработанной В.П.Филиным, Р.Е.Мотылянской, М.Я.Набатниковой, В.Н.Платоновым, Ю.Д.Железняком, В.Г. Никитушкиным.

Теоретическая значимость

Теоретическая значимость исследования заключается:

- в доказательстве неэффективности использования без учета структуры физической, технической и игровой подготовленности футболистов широко применяемого принципа построения годичного цикла - от общей выносливости к совершенствованию остальных физических качеств и технико-тактических навыков;

- в выявлении приоритетов и стратегии применения различных по направленности тренировочных нагрузок у футболистов на этапе специализированной базовой подготовки.

Научная новизна диссертационной работы

Выявлены особенности изменения показателей физической, технической и игровой подготовленности на протяжении годичного цикла у футболистов различной квалификации - от III разряда до мастера спорта.

Установлены периоды и параметры достижения пиковых значений показателей физической, технической и игровой подготовленности у футболистов различной квалификации.

Выявлена низкая эффективность применяемой как юными, так и квалифицированными футболистами схемы планирования годичных циклов тренировки, предусматривающей акцентированное совершенствование общей выносливости спортсменов.

Обоснована оптимальная структура различных тренировочных нагрузок для подготовительного и соревновательного периодов подготовки 16-18-летних футболистов.

Установлена эффективность использования юными футболистами нагрузок скоростной и скоростно-силовой направленности на протяжении не только соревновательного, но и подготовительного периода тренировки.

Обоснованы простые и информативные методы педагогического контроля за функциональным состоянием нервно-мышечной и сердечнососудистой систем юных футболистов.

Практическая значимость

Результаты исследования могут быть использованы:

- для контроля за структурой и количественными характеристиками физической, технической и игровой подготовленности футболистов различной квалификации на протяжении подготовительного и соревновательного периодов тренировки;

- с целью реализации на этапах многолетней подготовки футболистов таких принципиальных установок как целевая направленность к высшему спортивному мастерству и соразмерность в развитии основных физических качеств;

- при планировании объемов и структуры тренировочных нагрузок в подготовительном и соревновательном периодах тренировки у 16-18-летних футболистов;

- для оценки величины нагрузок, выполняемых спортсменами в Ходе тренировочных занятий и соревновательной деятельности;

- при выборе схемы построения годичного цикла тренировки футболистов с учетом акцентированного развития общей выносливости или быстроты и скоростно-силовых качеств.

Основные положения, выносимые на защиту

1. Для 16-18-летних футболистов наиболее эффективным является соотношение тренировочных нагрузок, при котором в подготовительном периоде упражнения с преимущественной направленностью на совершенствование быстроты составляют 15%, на развитие скоростно-силовых качеств - 25%, на совершенствование специальной выносливости - 8%, на развитие общей выносливости - 23%, на совершенствование игровых и технико-тактических навыков - 29%. В соревновательном периоде соответственно - 18%, 26%, 10%, 9%, 37%.

2. Применение нагрузок со скоростной и скоростно-силовой направленностью на протяжении всего годичного цикла обеспечивает формирование адекватной этапу специализированной базовой подготовки структуры физической, технической и игровой подготовленности юных спортсменов.

3. Комплекс педагогических контрольных испытаний, включающий пробу со специфической дополнительной нагрузкой, тройной прыжок с места и тест для оценки прыжковой выносливости, позволяет оперативно управлять тренировочным процессом с целью достижения юными футболистами запланированных уровней физической, технической и игровой подготовленности.

Апробация результатов исследования

Основные теоретико-методические положения, выводы и результаты проведенных исследований опубликованы в 9 работах, в том числе в монографии «Планирование и контроль тренировочного процесса в спортивных играх» объемом 17,3 п. л.

Результаты работы докладывались на 1-й Всеукраинской научно-методической конференции в г. Донецке (2000), областных конференциях тренеров Луганской области (1997-2000), научно-методических конференциях Луганского государственного педагогического университета имени Т.Г.Шевченко (1997-2000) и Луганского высшего училища физической культуры (1997-1999).

Апробация основных разработанных положений в практике тренировки юных футболистов, участвовавших в исследованиях, показала достаточную эффективность их применения на этапе специализированной базовой подготовки. Команде Луганского высшего училища физической культуры удалось занять третье место в первенстве Украины среди юношей в 2000 г.

Структура и содержание диссертационной работы Работа изложена на 159 страницах компьютерного текста, включает 39 таблиц и состоит из введения, V глав, выводов, практических рекомендаций, указателя литературы, содержащего 207 источников. К диссертации прилагаются 3 акта о внедрении результатов исследований в практику.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

1. Используемая многими футбольными командами Украины схема планирования тренировочных нагрузок в годичном цикле, предусматривающая выполнение повышенных объемов работы на развитие общей выносливости, обеспечивает достижение высокого уровня физической, технической и игровой подготовленности спортсменов лишь на протяжении второй половины второго круга чемпионата страны. Отмеченная тенденция прослеживается у футболистов с квалификацией от II разряда до мастера спорта. У спортсменов-третьеразрядников лучшие показатели подготовленности наблюдаются в конце первого круга соревнований.

2. Выявлены пиковые значения показателей физической, технической и игровой подготовленности футболистов от Ш разряда до мастера спорта, обеспечивающие рост спортивного мастерства в процессе многолетней подготовки с акцентом на наиболее значимые для каждой ступени классификации двигательные способности спортсменов. Так, прогресс спортивных результатов сопровождается следующим приростом развития основных физических качеств: быстроты - от 11,7 % в беге на 60м до 13,5 % в беге на 30м; скоростно-силовых качеств - от 22,3 % в тройном прыжке с места до 36,9 % во вбрасывании мяча двумя руками из-за головы и 40,2 % в прыжке вверх с места; силы - на 16 % в данных относительной силы пяти мышечных групп ноги; специальной выносливости - на 16 % в беге 7 х 50м; общей выносливости - на 17,7 % в двенадцатиминутном беге.

3. На этапе специализированной базовой подготовки для футболистов с квалификацией на уровне I-П спортивных разрядов наиболее эффективным в годичном цикле является следующее соотношение объемов тренировочных нагрузок: в подготовительном периоде:

- на совершенствование быстроты и технико-тактических навыков - 15 %;

- на совершенствование скоростно-силовых качеств и технико-тактических навыков - 25 %;

- на совершенствование специальной выносливости и технико-тактических навыков - 8 %;

- на совершенствование общей выносливости и технико-тактических навыков - 23 %;

- на совершенствование игровых и технико-тактических навыков - 29%; в соревновательном периоде:

- на совершенствование быстроты и технико-тактических навыков - 18 %;

- на совершенствование скоростно-силовых качеств и технико-тактических навыков - 26 %;

- на совершенствование специальной выносливости и технико-тактических навыков -10 %;

- на совершенствование общей выносливости и технико-тактических навыков - 9 %;

- на совершенствование игровых и технико-тактических навыков - 37%.

4. Проведенные исследования позволили установить, что 16-18-летние футболисты достигают более высоких показателей физической, технической и игровой подготовленности при такой структуре тренировочных нагрузок, когда занятия со скоростной и скоростно-силовой направленностью проводятся на протяжении всего годичного цикла, а не только в соревновательном периоде.

5. На этапе специализированной базовой подготовки все тренировочные нагрузки с преимущественной направленностью на развитие быстроты и скоростно-силовых качеств должны распределяться в годичном цикле следующим образом:

- подготовительный период - специализированные средства 65 %, неспециализированные - 35 %;

- соревновательный период - специализированные средства 80 %, неспециализированные - 20 %.

6. С целью контроля за степенью воздействия тренировочных и соревновательных нагрузок, а также восстановлением нервно-мышечного аппарата юных футболистов могут использоваться педагогические контрольные испытания, отвечающие требованиям надежности и информативности:

- тройной прыжок с места;

- прыжковая выносливость с доставанием головой мяча на высоте, составляющей 98 % от максимальной.

7. Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы и величины тренировочных и соревновательных нагрузок у 16-18-летних футболистов может быть дана на основе применения специфической дополнительной нагрузки: бега в равномерном темпе-2 круга по периметру футбольного поля за 3 мин 50с - 4 мин Использование данной пробы позволяет оперативно управлять тренировочным процессом с целью достижения юными спортсменами запланированных уровней физической, технической и игровой подготовленности.

8. Проведенные исследования подтвердили эффективность применения методики регистрации квазистационарного потенциала коры головного мозга в качестве экспресс-метода диагностики функционального состояния организма юных футболистов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

С целью повышения эффективности тренировочного ; процесса футболистов на этапе специализированной базовой подготовки представляется возможным сделать следующие практические рекомендации:

1. Как показали итоги исследования, использование футболистами различной квалификации в годичном цикле тренировки повышенных объемов нагрузок на совершенствование аэробных возможностей не позволяет спортсменам на протяжении большей части соревновательного периода демонстрировать необходимый уровень спортивной работоспособности и высокую эффективность игровой деятельности (табл.2-6; 8-12). В этой связи футболистам работу над развитием общей выносливости следует планировать в макроцикле подготовки в таких параметрах, которые не будут оказывать отрицательного воздействия на совершенствование остальных физических качеств.

2. Применяемая многими командами Украины схема планирования тренировочных нагрузок в годичном цикле может быть рекомендована футболистам, имеющим высокий уровень скоростной и скоростно-силовой подготовленности и относительно низкие показатели аэробной производительности организма.

3. С целью контроля за структурой технической и физической подготовленности футболистов на протяжении годичного цикла (6-8 раз в год) могут использоваться такие тесты. На технику: ведение мяча по прямой 30м; ведение мяча, обводка стоек, удар по воротам; удары на дальность; удары на точность; жонглирование мячом. Для оценки уровня развития физических качеств: бег на 30м с высокого старта; бег на 60м с высокого старта; прыжок вверх с места; тройной прыжок с места; вбрасывание мяча двумя руками из-за головы; измерение суммарного показателя относительной силы пяти мышечных групп ноги; бег 7x5Ом; двенадцатиминутный бег ( тест Купера).

О степени реализации технического и двигательного потенциала футболистов в спортивный результат могут свидетельствовать данные регистрации технико-тактической деятельности, описанные в главах П, Ш и приведенные в таблицах 7-12.

4. Многолетнее планирование физической, технической и игровой подготовленности футболистов с учетом требований таких принципиальных установок как соразмерность в развитии физических качеств и целевая направленность к высшему спортивному мастерству необходимо проводить на основе материалов исследований, представленных в таблицах 1,7.

5. На этапе специализированной базовой подготовки для футболистов с квалификацией на уровне 1-П разрядов рекомендуется следующее соотношение объемов тренировочных нагрузок: в подготовительном периоде:

- на совершенствование быстроты и технико-тактических навыков -15%;

- на совершенствование скоростно-силовых качеств и технико-тактических навыков - 25 %;

- на совершенствование специальной выносливости и технико-тактических навыков - 8 %;

- на совершенствование общей выносливости и технико-тактических навыков - 23 %;

- на совершенствование игровых и технико-тактических навыков - 29%; в соревновательном периоде:

- на совершенствование быстроты и технико-тактических навыков - 18 %;

- на совершенствование скоростно-силовых качеств и технико-тактических навыков - 26 %;

- на совершенствование специальной выносливости и технико-тактических навыков - 10 %;

- на совершенствование общей выносливости и технико-тактических навыков - 9 %;

- на совершенствование игровых и технико-тактических навыков - 37%.

6. При планировании тренировочного процесса с футболистами 16-18 лет следует учитывать, что для достижения более высоких показателей физической, технической и игровой подготовленности занятия со скоростной и скоростно-силовой направленностью необходимо проводить на протяжении всего годичного цикла, а не только в соревновательном периоде.

7. С целью повышения скоростных и скоростно-силовых возможностей футболистов на этапе специализированной базовой подготовки все тренировочные нагрузки с направленностью на развитие быстроты и скоростно-силовых качеств рекомендуется распределять в годичном цикле следующим образом:

- подготовительный период — специализированные средства 65 %, неспециализированные - 35 %;

- соревновательный период — специализированные средства 80 %, неспециализированные - 20 %.

8. При проведении занятий с 16-18-летними футболистами дозировку величины тренировочных нагрузок, а также оценку состояния нервно-мышечного аппарата спортсменов можно осуществлять на основе использования таких контрольных упражнений как тройной прыжок с места и прыжковая выносливость с доставанием головой мяча на высоте, составляющей 98 % от максимальной.

Для контроля за функциональным состоянием сердечно-сосудистой системы юных футболистов и величиной тренировочных и соревновательных воздействий рекомендуется использовать пробу со специфической дополнительной нагрузкой - бег 2 круга по периметру футбольного поля за 3 мин 50 с - 4 мин.

Разность величин, полученных до и после занятий (соревновательных игр) на основе применения приведенных выше проб, необходимо сопоставлять с данными таблиц 36, 37, 39 и вносить соответствующие коррективы в тренировочный процесс

9. Материалы таблицы 38 могут быть рекомендованы для повышения эффективности управления тренировочным процессом футболистов на этапе специализированной базовой подготовки в случае использования методики регистрации квазистационарного потенциала коры головного мозга как экспресс-метода диагностики функционального состояния организма спортсменов.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Максименко, Игорь Георгиевич, Луганск

1. Алабин В.Г. Организационно-методические основы многолетней тренировки юных легкоатлетов: Учеб. пособие для ин-тов физ. культуры.-Омск, 1986. 42 с.

2. Алабин В.Г., Алабин А.В., Бизин В.П. Многолетняя тренировка юных спортсменов.- М., 1994. 244 с.

3. Алабин В.Г. Комплексный контроль в спорте // Теория и практика физ. культуры. 1995.- №3. - С. 43 - 46.

4. Базилевич О.П., Зеленцов А.М, Лобановский В.В. Моделирование тренировки // Спортивные игры, 1976. № 7. - С. 10 - 11.

5. Базилевич О.П., Гаджиев Г.М. Моделирование соревновательной деятельности на основе количественных показателей коллективных действий в игре // Футбол: Ежегодник. М., 1981. - С. 34 - 37.

6. Барамидзе A.M. Построение тренировок в подготовительном периоде футболистов высокой квалификации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М., 1990.-25 с.

7. Беляков А.К. Структура и содержание подготовительного периода тренировки футбольных команд: Автореф. дис. . канд. пед. наук.- М., 1986.-21 с.

8. Биохимический справочник / Кучеренко Н.Е. и др.- К.: Вища школа, 1979. 303 с.

9. Блюдик B.C. Новое в тренировке юных футболистов // Теория и практика физ. культуры. 1995. - № 8. - С. 40 - 41.

10. Богоявленский Е.Н. Ритм сердца как прогностическая информация о системе управления тренировочным процессом: Автореф. дис. . канд. биол. наук.- Свердловск, 1972. 18 с.

11. Болобан В.Н. Спортивная акробатика. К.: Вища школа, 1988. - 166 с.

12. Болобан В.Н., Мистулова Т.Е. Дидактическая система обучения спортивным упражнениям со сложной координационной структурой // Наука в олимпийском спорте. К., 1995. - № 2. - С. 27 - 30.

13. Букуев М.О. Методика этапного программирования тренировочных нагрузок у высококвалифицированных футболистов в годичном цикле: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1988. - 24 с.

14. Булатова М.М. Теоретико-методические основы повышения и реализации функциональных резервов спортсменов в тренировочной и соревновательной деятельности: Дис. д-ра пед. наук. К., 1996. - 350 с.

15. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 331 с.

16. Виру Э.А., Юримяэ Т. А. Об информативности теста Купера, используемого в практике физического воспитания студентов // Теория и практика физ. культуры. 1981. - № 2. - С. 47 - 49.

17. Волков В.М. Восстановительные процессы в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1977. - 143 с.

18. Волков В.М. К физиологическому обоснованию восстановления: проблемы и перспективы // Теория и практика физ. культуры. 1988. - № 3.-С. 26-28.

19. Вотик Я. Зависимость эффективности игровой деятельности от уровня развития быстроты у юных футболистов различных возрастных групп: Автореф. дис . канд. пед. наук. Д., 1984. - 22 с.

20. Гаджиев Г.М., Годик М.А., Зонин Г.С Контроль соревновательной деятельности высококвалифицированных футболистов: Метод, рекомендации. М., 1982. - 24 с.

21. Годик М.А., Беляков А.К. Контроль и планирование нагрузок в подготовительном периоде тренировки квалифицированных футболистов: Метод, рекомендации. М., 1985. - 25 с.

22. Годик М.А. Спортивная метрология: Учебник для институтов физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 192 с.

23. Годик М.А., Шамардин В.Н., Халиль И. Командные, групповые и индивидуальные упражнения и их соотношение в тренировке юныхфутболистов // Теория и практика физ. культуры. 1995. - № 7. - С. 49 -51.

24. Голденко Г.А. Оперативный контроль и оценка соревновательной деятельности футболистов: Метод, рекомендации. М., 1989. - 16 с.

25. Голомазов С., Шинкаренко И. Футбол. Тренировка специальной работоспособности футболистов. М., 1994. - 87 с.

26. Голубчиков A.M. Ритм и частота сердечных сокращений у спортсменов различной квалификации и специализации // Теория и практика физ. культуры. 1987. - № 1. - С. 43 - 44.

27. Гриндлер X., Пальке X., Хеммо X. Техническая и тактическая подготовка футболистов. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 250 с.

28. Дал-Монте А., Фаина М. Специальные требования к оценке функциональных возможностей спортсменов // Наука в олимпийском спорте.-К., 1995.-№ 1.-С. 30-38.

29. Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте. М.: Медицина, 1988. - 288 с.

30. Ежов П.Ф. Комплексная оценка тренировочных нагрузок высококвалифицированных футболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1988. - 23 с.

31. Железняк Ю.Д. Совершенствование системы подготовки спортивных резервов в игровых видах спорта: Дис. . д-ра пед. наук. М., 1980. - 484 с.

32. Жилло Ж., Ганюшкин А.Д., Ермаков В.В. Психолого-педагогические средства восстановления // Средства восстановления в спорте. -Смоленск: Смядынь, 1994. С. 41 - 54.

33. Задиран СН. Воздействие соревновательных нагрузок на организм юных футболистов 16-17 лет в годичном цикле тренировки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 1992. - 22 с.

34. Запорожанов В.А., Платонов В.Н. Управление тренировочным процессом высококвалифицированных спортсменов. К.: Здоров'я, 1985.- 192 с.

35. Запорожанов В.А. Контроль в спортивной тренировке. К.: Здоров'я, 1988. - 144 с.

36. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 200 с.

37. Зеленцов A.M., Базилевич О.П., Лобановский В.В. К вопросу об управлении развитием физических качеств футболиста в подготовительном периоде // Управление спортивной тренировкой. К.,1974.-С. 54-58.

38. Зеленцов A.M., Лобановский В.В., Разумовский Е.А. Технико-тактические действия футболистов // Футбол: Ежегодник / Сост. В.П.Климин, СА. Савин. Редкол.: К.И. Бесков и др. М.: Физкультура и спорт, 1982.-С. 9- 13.

39. Зеленцов A.M., Лобановский В.В. Моделирование тренировки в футболе. К.: Здоров'я, 1985. - 134 с.

40. Зеленцов A.M., Лобановский В.В. и др. Тактика и стратегия в футболе.-К.: Здоров'я, 1988.- 192 с.

41. Золотарев А.П., Шамардин А.И. Структура основных компонентов соревновательной деятельности юных футболистов: Учеб.-метод. пособие / Под ред. Н.Д. Васильева. Волгоград: ВГИФК, 1993. - 33 с.

42. Золотарев А.П. Структура и содержание многолетней подготовки спортивного резерва в футболе: Дис . д-ра пед. наук. Краснодар, 1997. -445 с.

43. Зонин Г.С Исследование физической, технической подготовленности и их совершенствование у футболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М.,1975.-21 с.

44. Иванов В.В. Методы совершенствования специальной выносливости футболистов высокой квалификации: Дис. . канд. пед. наук.- Малаховка, 1989. 137 с.

45. Илюхина В.А. Сверхмедленные процессы мозга (терминология и уточнение некоторых понятий) // Физиология человека. 1981. - т. 7. - № З.-С. 512-527.

46. Илюхина В.А. и др. Омега-потенциал количественный показатель состояний структур мозга и организма // Физиология человека. - 1982. - т. 8.-№5.-С. 721 -733.

47. Иманалиев Т.Т. Сопряженная физическая и технико-тактическая подготовка футболистов на этапе спортивного совершенствования: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1993. - 24 с.

48. Иорданская Ф.А., Кузьмина В.Н. и др. Медико-биологический контроль работоспособности юных футболистов // Футбол: Ежегодник. М., 1986. -С. 57- 59.

49. Калинин В.М. Метаболический ацидоз при мышечной деятельности (обзор) // Теория и практика физ. культуры. 1981.- № 12. - С. 17 - 18.

50. Касаткин А.Н. Управление тренировочным процессом юных волейболистов на этапе специальной спортивной подготовки: Дис. . канд. пед. наук. Ворошиловград, 1983. - 126 с.

51. Келлер B.C., Платонов В.М. Теоретико-методичш основи пщготовки спортсмешв. Льв1в: Укра'шська спортивна асощащя, 1993. - 270 с.

52. Кириллов А.А., Лейбов А.Б., Шамардин В.Н. Опыт построения игровых микроциклов в соревновательном периоде у футболистов высокой квалификации: Метод, рекомендации. М.: Спорткомитет СССР, 1984. -37 с.

53. Клесов И.А. Личностные факторы эффективности и надежностисоревновательной деятельности юных футболистов // Теория и практика физ. культуры. 1993. - № 2. - С. 19 - 20.

54. Козловский В.И. Квалиметрическая оценка технико-тактических действий футболистов // Теория и практика физ. культуры. М.: Советский спорт, 1991. - № 10. - С. 38 - 40.

55. Колобов В.И. Нормирование и контроль специализированных | тренировочных упражнений квалифицированных футболистов: Автореф.дис. . канд. пед. наук. М., 1987. - 23 с. (ГЦОЛИФК).

56. Колосков В.И., Тюленьков СЮ., Бышовец А.Ф., Гаджиев Г.М., Сальков В.М. Итоги подготовки и выступления советских футболистов на XXIV Олимпийских играх // Науч.-спорт. вестник. 1989. - № 1, 2. - С. 54 - 61.

57. Комарова А.Д. Теоретико-методические основы системы подготовки легкоатлетов-многоборцев высшей квалификации: Дис. . д-ра пед. наук. -М., 1992.-413 с.

58. Компаниец Ю.А. Построение и контроль тренировочного процесса баскетболисток на этапе углубленной подготовки: Дис. . канд. пед. наук. Луганск, 1990.- 179 с.

59. Контроль за тренировочным процессом в группах спортивного совершенствования ВУЗов: Учеб. пособие / Под ред. Г.Н. Максименко и В.Н. Севастьянова. Изд-во краснояр. ун-та, 1986. - 160 с.

60. Крестовников А.Н. Очерки по физиологии физических упражнений. М.: Физкультура и спорт, 1951. - 531 с.к

61. Кузнецов В.В., Петровский В.В., Шустин Б.Н. Модельные характеристики легкоатлетов. К.: Здоров'я, 1979. - 88 с.

62. Лалаков Г.С Исследование срочных тренировочных эффектов после применения нагрузок, направленных на развитие различных видов выносливости при подготовке молодых футболистов // Теория и практика физ. культуры. 1995. - № 9. с. 37 - 40.

63. Лалаков Г.С Структура и содержание тренировочных нагрузок на различных этапах многолетней подготовки футболистов: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. Омск., 1998. - 54 с.

64. Левин В.С и др. Значение и оценка соревновательной деятельности в информационном обеспечении подготовки футболистов // Средства и методы информационного обеспечения в спортивных и подвижных играх. Малаховка, 1988. - С. 70 - 76.

65. Лисенчук Г. А. Соревновательные микроциклы в подготовке квалифицированных футболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. К., 1989. - 23 с.

66. Лобановский В.В., Морозов Ю.А. Характеристика игровых действий южноамериканских команд // Футбол: Ежегодник / Сост. В.С Хомутский. Редкол.: Ю.М. Арестов и др. М.: Физкультура и спорт, 1979. - С. 6 - 13.

67. Лукин Ю.К., Кашичин А.И., Герасименко А.П. Методика оценки эффективности технико-тактических действий футболистов в процессе соревнований // Помехоустойчивость движений спортсмена. Волгоград, 1981.-С. 75 -78.ь

68. Люкшинов Н.М. Формирование модельных характеристик соревновательной деятельности футболистов на основе анализа игр чемпионатов мира и первенства СССР: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -Л., 1989.-21 с.

69. Макарова Г.А. Медико-биологическое обеспечение в циклических видах спорта: Метод, рекомендации для спортивных врачей и тренеров. -Краснодар, 1984. 60 с.

70. Максименко Г.Н. Экспериментальное обоснование специфической дополнительной нагрузки в занятиях с юными спортсменами // Теория и практика физ. культуры. 1970. - № 5. - С. 8 - 10.

71. Максименко Г.Н. и др. О критериях оценки интенсивности тренировочных нагрузок у специализирующихся по спортивным играм // Теория и практика физ. культуры. 1978. - № 9. - С. 12 - 15.

72. Максименко Г.М. Спортивно-педагопчне вдосконалювання (легка атлетика): Навч. пос1бник. К.: Вища шк., 1992. - 294 с.

73. Максименко И.Г. Планирование и контроль тренировочного процесса в спортивных играх. Луганск: Знание, 2000. - 276 с.

74. Мартыненко В.В. Структура тренировочных нагрузок на этапе непосредственной предсоревновательной подготовки десятиборцев высокой квалификации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1990. -24 с.

75. Матвеев Л.П. О природе и системе принципов, регламентирующих деятельность по физическому воспитанию // Теория и практика физ.культуры. М., 1990. - № 2. - С. 16 - 24.

76. Матвеев Л.П. Общая теория спорта: Учебная книга для завершающих уровней высшего физкультурного образования. М.: 4-й филиал Воениздата, 1997. - 304 с

77. Махди Д.С Точность двигательных действий, выполняемых с максимальной быстротой у футболистов: Автореф. дис . канд. пед. наук. -М., 1984. -25 с

78. Метаболизм в процессе физической деятельности / Под ред. М. Харгривса. К.: Олимпийская литература, 1998. - 286 с

79. Методы исследования в спортивной медицине / Под ред. проф. СП. Летунова. М.: Физкультура и спорт, 1964. - 295 с

80. Мищенко В.С, Булатова М.М. Оценка функциональной подготовленности квалифицированных спортсменов // Наука в олимпийском спорте. К., 1994.-№ 1.-С. 63 -72.

81. Монаков Г.В. Техническая подготовка футболиста. М.: а.о. "Офсет", 1995. - 128 с.

82. Морозов Ю.А., Бесков К.И. Анализ технико-тактической деятельности футболистов на X чемпионате мира // Подготовка футболистов / Под общ. ред. В.И. Козловского. М., 1977. - С. 134 - 155.

83. Мруе Мазен Ахмед. Совершенствование скоростной выносливости футболистов 14 15 лет на заключительном этапе подготовительного периода тренировки с учетом особенностей процесса восстановления: Автореф. дис. . канд. пед. наук. - К., 1991.-20 с.

84. Мусралиев К.И. Соотношение специфических и неспецифических средств подготовки при повышении выносливости юных футболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1984. - 24 с.

85. Набатникова М.Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов. -М.: Физкультура и спорт, 1982. 280 с.

86. Набатникова М.Я. и др. Воздействие нагрузок соревновательного упражнения на организм юных спортсменов // Теория и практика физ. культуры. 1988.- № 7. - С. 23 - 26.

87. Нго Ты Ха. Рациональное распределение нагрузок в футболе в микроцикле подготовительного периода при двухразовых занятиях в день (на примере юношей 16-17 лет): Автореф. дис. . канд. пед. наук. К., 1982.-21 с.

88. Некрасов В.П., Государев Н.А., Ставицкий К.Р. Методика оценки психической работоспособности человека // Психологич. журнал. 1986. -т. 7.-№ 1.-С. 136- 138.

89. Никитушкин В.Г. Система подготовки спортивного резерва. М., 1994. -320 с.

90. Озеров В.А., Скоморохов Е.В., Тюленьков СЮ. Методика построения краткосрочной тренировочной программы подготовки футболистов // Науч.-спорт. вестник. М., 1990. - № 5. - С. 24 - 27.

91. Озеров В.А. Сочетание непрерывного и интервального методов тренировки как фактор управления физической подготовкой футболистов высшей квалификации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1990. -24 с.

92. Озолин Н.Г. Молодому коллеге. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 288 с.

93. Основы математической статистики: Учеб. пособие для ин-тов физ. культуры / Под ред. В.С Иванова. М.: Физкультура и спорт, 1990. -176 с.

94. Основы отбора, обучения и тренировки юных легкоатлетов: Учеб. пособие / Г.Н. Максименко, А.Ф. Полтавский. Луганск: "Лугань", 1994.- 365 с.

95. Папян Г.Г. Сравнительная характеристика технико-тактической подготовки футболистов в связи с особенностями соревновательной деятельности: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1983. - 24 с.

96. Платонов В.М., Булатова М.М. Ф1зична шдготовка спортсмена: Навч. поабник. К.: Ол1мтйська Л1тература, 1995. - 320 с.

97. Платонов В.Н., Суслов Ф.П. Структура мезо- и микроциклов подготовки // Современная система спортивной подготовки. М.: СААМ, 1995 С. 407 -425.

98. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте: Учебник для студентов ВУЗов физического воспитания и спорта.- К.: Олимпийская литература, 1997. 583 с.

99. Подготовка сильнейших бегунов мира / Ф.П. Суслов, Г.Н. Максименко, В.Г. Никитушкин и др. К.: Здоров'я, 1990. - 208 с.

100. Подготовка студенческих команд по спортивным играм: Учеб. пособие / В.В. Фидельский, Ю.А. Подколзин, В.А. Кучин, Г.Н. Максименко. -Минск: Полымя, 1989. 151 с

101. Подготовка футболистов в залах: Отчет по НИР / Науч. руков. Тюленьков СЮ. М., 1995. - 76 с.

102. Подготовка юных бегунов / В.Г. Никитушкин, Г.Н. Максименко, Ф.П. Суслов. К.: Здоров'я, 1988. - 112 с.

103. Полишкис М.С., Поволоцкий Ю.А. Показатели коллективных и индивидуальных технико-тактических действий как критерий оценки качества игры футболистов // Футбол: Ежегодник. М., 1986. - С. 46 - 50.

104. Полишкис М.С, Земляной В.Н., Петько СН. Исследование тренировочных нагрузок в мини-футболе на основе динамики изменения ЧСС во время игры // Теория и практика физ. культуры. 1996. - № 6. - С. 26 - 29.

105. Полищук В.Д., Жордочко Р.В., Тумасов Ю.Н. Подготовка десятиборцев. -К.: Здоров'я, 1988. 176 с.

106. Половцева JI.M. Интенсификация тренировочных нагрузок в процессе подготовки юных баскетболисток: Дис. . канд. пед. наук.- Минск, 1980.- 153 с.

107. Прокопюк СП. Вдосконалення структури та змюту музично-акробатичних композиций у nponeci багатор1чно1 пщготовки спортсменов: Автореф. дис. . канд. наук з ф1з. виховання i спорту. К., 1999. - 18 с.

108. Пшибильсью В. Комплексний контроль у систем! багатор1чно1 пщготовки футболют1в дитячого та юнацького вису: Автореф. дис. . д-ра наук з ф!з. виховання i спорту. К., 1998. - 29 с.

109. Ратов И.П. Использование технических средств и методических приемов "искусственной управляющей среды" в подготовке спортсменов // Современная система спортивной подготовки. М.: СААМ, 1995. - С. 323- 337.

110. Ритм сердца у спортсменов / Под ред. P.M. Баевского и Р.Е. Мотылянской. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 143 с.

111. Романенко А.Н., Джус О.Н., Догадин М.Е. Книга тренера по футболу. -К.: Здоров'я, 1988. 250 с.

112. Рыбалко Б.М. Портативная установка для измерения силы различных групп мышц // Теория и практика физ. культуры. 1966. - № 2. - С 24 - 26.

113. Савин С.А., Ким М.С. О новом подходе к исследованию и оценке соревновательной деятельности футболистов // Футбол: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1985. - С. 45 - 48.

114. Севастьянов Ю.В. Оптимизация тренировочных воздействий в системе подготовки юных футболистов на этапе углубленной специализации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1999. - 24 с.

115. Симонян Н.П., Седов Ю.С. и др. Планирование круглогодичной тренировки команд мастеров: Метод, рекомендации. М., 1986. - 52 с.

116. Система многофакторной экспресс-диагностики функциональной подготовленности спортсменов при текущем и оперативном врачебно-педагогическом контроле: Метод, рекомендаци. К., 1986. - 22 с.

117. Система подготовки спортивного резерва / Под общ. ред. В.Г. Никитушкина. М., 1994. - 320 с.

118. Скоморохов Е.В., Шестаков М.М., Голденко Г.А. Методы оценки технической подготовленности высококвалифицированных футболистов: Метод, рекомендации. М., 1983. - 18 с.

119. Скоморохов Е.В., Тюленьков СЮ., Бажанов В.В. Система оценки уровня физической подготовленности футболистов сборных команд СССР П Науч.-спорт. вестник. М., 1984. - № 5. - С. 32 - 34.

120. Совершенствование технико-тактического мастерства футболистов: Отчет по НИР / Науч. руков. Тюленьков СЮ. М., 1992. - 51 с.

121. Современная система спортивной подготовки / Под ред. Ф.П. Суслова, В.Л. Сыча, Б.Н. Шустина. М., 1995. - 446 с.

122. Стеценко A.I. Побудова тренувального процесу в пауерлхфтингу на еташ безпосередньо!" шдготовки до змагань: Автореф. дис. . канд. наук з ф1з. виховання i спорту. К., 2000. - 19 с.

123. Суслов Ф.П. и др. Бег на средние и длинные дистанции (система тренировки). М.: Физкультура и спорт, 1982. - 176 с.

124. Сучилин А.А. Теоретико-методологические основы подготовки резерва для профессионального футбола: Дис. . д-ра пед. наук в виде науч. докл. Волгоград, 1997. - 74 с.

125. Сычев Н.Г. и др. Методика регистрации квазиустойчивой разности потенциалов с поверхности головы // Физиология человека. 1980. - т. 6. -№ 1. - С. 178- 180.

126. Теория и методики физического воспитания: Учебник для студентов факультетов физ. культуры пед. ин-тов / Под ред. Б.А. Ашмарина. М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

127. Тер-Ованесян А.А., Тер-Ованесян И.А. Обучение в спорте. М.: Советский спорт, 1992. - 192 с.

128. Тюленьков С.Ю. Статистический анализ сердечного ритма как основа экспресс-диагностики состояния организма футболистов // Вестник спортивной медицины. М., 1993. - С. 15 - 18.

129. Тюленьков С.Ю. Система комплексного контроля как основа управления подготовкой футбольных резервов: Тез. докл. XIV Всерос. науч.- практ. конф. / Актуальные проблемы совершенствования системы подготовки спортивных резервов. М., 1994. - С. 115.

130. Тюленьков СЮ. Управление подготовкой футболистов высокой квалификации. М.: МГИУ, 1998. - 290 с.

131. Уильяме М. Эргогенные средства в системе спортивной подготовки. К.: Олимпийская литература, 1997. - 255 с.

132. Уткин B.JI. Биомеханические аспекты спортивной тактики: Сб. науч. тр. -М.: Физкультура и спорт, 1884. С. 100 - 107.

133. Учение о тренировке: Введ. в общ. методику тренировки / Под общ. ред. Д. Харре. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 326 с.

134. Федоров А.А., Тюленьков СЮ. Научно-методические основы подготовки футболистов в залах: Метод, пособие для тренеров. М., 1995. - 102 с.

135. Филин В.П., Нагорный В.Э. О нормировании и распределении тренировочных нагрузок при спортивной подготовке подростков и юношей. // Кн.: Проблемы юнош. спорта. М., 1963. - С. 7 - 19.

136. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта: Учеб. пособие для ин-тов и тех-мов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 128 с.

137. Филин В.П., Семенов В.Г., Алабин В.Г. Современные методы исследований в спорте. Минск, 1994. - 132 с.

138. Хартманн Ю., Тюннеманн X. Современная силовая тренировка. Берлин: Штортферлаг, 1988. - 335 с.

139. Хомутский В.С Спор молодых // Футбол: Ежегодник / Сост. С.А. Савин, А.С Соловьев. Редкол.: К.И. Бесков и др. М.: Физкультура и спорт, 1986. -С. 26-30.

140. Чанади А. Футбол. Тренировка. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 268 с.

141. Чебан М.В. Рациональное построение тренировочного этапа преимущественно скоростно-силовой направленности в соревновательном периоде подготовки футболистов высокой квалификации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1993. - 23 с.

142. Чулибаев Д.В., Скоморохов Е.В., Тюленьков С.Ю. Тренировочные микроциклы скоростно-силовой направленности в подготовке юных футболистов: Метод, рекомендации. М., 1986. - 24 с.

143. Чхаидзе JI.B. Методы графической записи спортивных игр // Теория и практика физ. культуры. 1998. - № 1. - С 61 - 74.

144. Шамардин А.И. Исследование игровой деятельности вратарей в футболе и экспериментальное обоснование методики их подготовки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1979. - 15 с

145. Шамардин В.Н. Исследование физических нагрузок юных футболистов (15 17 лет) в годичном цикле тренировки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. - Л., 1981. - 21 с.

146. Шестаков М.М., Золотарев А.П. Особенности построения учебно-тренировочного процесса квалифицированных футболистов в подготовительном периоде: Учеб.-метод. разраб. для студентов ин-тов физкультуры. Краснодар, 1990. - 46 с.

147. Шестаков М.М. Индивидуализация учебно-тренировочного процесса в командных спортивных играх: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. М., 1992. -44 с.

148. Шестаков М.М. Футбол. Структура соревновательной деятельности и критерии ее эффективности в футболе: Учеб.-метод. пособие. -Краснодар, 1993. 28 с.

149. Шкреба В.А. Методика этапного планирования подготовки в соревновательном периоде высококвалифицированных футболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1993. - 23 с.

150. Шукан В.И. Параметры тренировочной нагрузки скоростной направленности у футболистов: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1982. - 27 с.

151. Шустин Б.Н. Моделирование в спорте высших достижений. М.: РГАФК, 1995.- 104 с.

152. Яружный Н.В. Структура и контроль физической работоспособности в командных игровых видах спорта: Автореф. дис. . д-ра пед. наук. М., 1993.-46 с.

153. Armstrong R., Warren G., Warren J. Mechanisms of exercise-induced muscle fibre injury. Sports Med, 1991. - Vol. 12. - P. 184 - 207.

154. Astrand P., Rodahl K. Textbook of work physiology. New York: Mc Graw-Hill, 1986. - P. 523 - 576.

155. Astrand P. Factors to be measured // In: Endurance in Sports. Oxford, Blackwell Scientific Publications, 1992. - P. 189 - 191.

156. Baker A., Kostov K. et al. Slow recovery after long duration exercise: metabolic and activation factors in muscle fatigue // J. Appl. Physiol.- 1993. -Vol 74. P. 2294 - 2300.

157. Bilek V., Pergel P. Objectivizace hodnoceni treninkoveno zatizeni v nekteryck sportovnich hrock // Trener. 1982. - № 1. - C.19 - 20.

158. Bompa Т.О. Periodization of strength. The new wave in strength training. -Veritas Publishing Inc., 1995. P. 279.

159. Bouchard C., Taylor A., Simon au J.-A., Dulac S. Testing Anaerobic Power and Capacity // Physiological Testing of the High-performance Athlete. -Human Kinetics, 1992. P. 175 - 222.

160. Burger H. Vorschlag fur einen modifizierten Stufen-test zur Uberpriifung der Okonomik des Herz-Kreislauf-Systems von Leistungssportlern // Medizin und Sport. 1963. - № 2. - S. 48 - 49.

161. Clarkson P., Nosaka K., Braun B. Muscle function after exercise-induced muscle damage and rapid adaptation // Med. Sci. Sports Ex. 1992. - Vol. 24. -P. 512-520.

162. Dreimal gute Ballfuhrung.: Fussball Jugend. - Hamburg, 1990. - № 10. - S. 20-21.

163. Duclos A. Alarm bells in France // World soccer. 1985. - № 10. - S. 20 - 21.

164. Eissman H. The physician's view of the appropriate training for young players // 3-rd UEFA Youth Conference. Vienna, Austria. - February. - 1992. - P. 47 -60.

165. Faina M. et al. Definition of physiological profile of the soccer player // The first World International Congress on Science and Football. Liverpool. -April.- 1987.-P. 31 -32.

166. Fochrenbach R. et al. Schnellisket und ausdauer bei fussball-spielern untershiedlicer spielklassen // Schweizerische Zeitschift fuer Sportmedizin.1986. № 3. - S. 113- 119.

167. Funk C., Clark A., Connett R. A simple model of aerobic metabolism: application to work transitions in muscle // Am. J. Physiol. 1990. - Vol. 258. -P. 995 - 1005.

168. Greese R. Konditionsdiagnose im Fussball // Leistungssport. 1980. - № 4. - S. 23 - 28.

169. Gerlish G., Weber K. Sportmedical perfomance diagnostic in Soccer // The First International Congress of Science and Football. Liverpool. - April.1987.-P. 40.

170. Gerlish G., Rutemoeler E. Torhveter training // Fussball Training. - 1992. -№ 11.-S. 3-7.

171. Hochachka P. The lactate paradox. Analysis of underlying mechanisms.- Ann. Sports Med., 1988. Vol. 4. - P. 184 - 188.

172. Introduction to Coaching Theory. International Amateur Athletic Federation, 1991.-P. 51 -59.

173. Knuttgen H.G., Komi P.V. Basic Definitions for Exercise // Strength and Power in Sport. Blackwell scientific publications, 1992. - P. 3 - 8.

174. Mainwood G., Renaud J. The effect of acid-base balance on fatigue in skeletal muskle // Can. J. Physiol. Pharmacol. 1995. - Vol. 63. - P. 403 - 416.

175. Максименко Г., Сирис П., Кадийски Ив. Подбор и начална спортна подготовка в леката атлетика. Благоевград, 1987. - 350 с

176. Mishenko V.S., Monogarov V.D. Fisiologia del deportista. Barselona: Editorial Paidotribo, 1995. - 328 s.

177. Platonov V.N. Actividad fisica.- Barselona: Editorial Paidotribo, 1992. 313 p.

178. Platonov V.N., Bulatova M.M. La preparacion fisica. Barselona: Editorial Paidotribo, 1993. - 407 p.

179. Querg H. Ergebnisse einfacher KreisLaufunter suchungen bei Spitzensportlern (Ruderern) nach der langssnittmethods // Sportarzt und Sportmedizin. - 1967. - № 6. - S. 159 - 164.

180. Rehm J. Uber die Probe der Herzfrequenzbelastung und Huperventilation nach Herzum // Sportarzt und Sportmedizin. 1955. - № 5. - S. 73.

181. Relly Т., Ball D. The net physiological cost of dribbling a soccer ball // Research Quarterly for Exercise and Sport. 1984. - Vol. 55. - № 3. - P. 267 -271.

182. Science and Football // Proc. of the 1-st World Congr. of Science and Football (Liverpool, 13 17 th April 1987) / Ed. by T.Relly et al. - London, N.Y.: E. and F.N. Spon, 1988. - 651 p.

183. Sette H., Hostine J., Nailler O. Une analyse comparative de trois tests cardio-vasculaires pour les utilisations dans la decouverte des qualites physiques d'un homme: XI Congr. int de med. sport. Luxembourg, 1956.

184. Soccer and Nutrition // Proc. of the International Scientific Consensus Conference (Zuric, February 1994) / Ed by Dr. Michel D'Hooghe Zuric: FIFA Sports Medical Commitee, 1994. - 15 p.

185. Spriet L. Anaerobic metabolism in human skeletal muscle during short-term intensity activity // Can. J. Physiol. Pharmacol. 1992. - Vol. 70. - P. 157 -165.

186. Stewart С. Winning Soccer Drills // Athletic Journal. 1984. - № 10. - P. 2426.

187. Szilagi G. Structure and organization of Youth Football // 3-rd UEFA Youth Conference. Vienna, 1991. - P. 79 - 87.

188. Thibert J. Vitesse arme absolute // France football. 1989. - № 17. - P. 36.

189. Turcotte R., Belcastro A. Biochemical adaptation of cardiac and skeletal muscle to physical activity // Int. J. Biochem. 1991. - Vol. 23. - P. 221 - 226.

190. Van Gool D., Van Gerven D., Boutmans J. The physiological lood imposed on soccer players // Congress of Science and Football (Liverpool, April 1987). -Liverpool, 1987. P. 54.

191. Votik J. Diagnostika struktury hernich dovednosti fotbalistu // Trener. 1986. -№ 6. - S. 7 - 19.

192. Wenzlaff F. Die taktik der balladnahme im zweikapt // Fussball — Treiner. -1976.-№ 10.-S. 11-12.

193. Withers R., Maricic Z. et al. Match analysis of Australian professional Soccer players // Journal of Human Movement Studies. 1982. - № 7. - P. 159 - 176.