автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Возникновение и пути становления спортивных обществ и клубов в Российской империи

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Чистяков, Артур Леонидович, 1999 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА ПО ЛИТЕРАТУРНЫМ ДАННЫМ.

ГЛАВА 2. ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СПОРТИВНЫХ ОБЩЕСТВ И КЛУБОВ.

2.1. Народные традиции в области физического воспитания как источник современного спорта.

2.2. Развитие научно-педагогических основ физического воспитания.

2.3. Спортивная печать России и ее роль в развитии спортивного движения.

2.4. Роль государства в развитии спорта.

ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНЫХ ОБЩЕСТВ И КЛУБОВ.

3.1. Возникновение первых спортивных объединений и их социальная база.

3.2. Формы деятельности спортивных обществ и клубов.

3.3. Уставные положения и способы финансирования спортивных обществ и клубов.

ГЛАВА 4. ВКЛАД СПОРТИВНЫХ ОБЩЕСТВ И КЛУБОВ В РАЗВИТИЕ

СПОРТИВНО-ГИМНАСТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ.

4.1. Выдающиеся спортсмены-члены спортивных обществ.

4.2. Передовые деятели российского спорта и их роль в становлении спортивно-гимнастического движения.

4.3. Совершенствование организационных основ спорта и значение спортивных обществ в этом процессе.

СПОРТИВНЫЕ ОБЩЕСТВА И КЛУБЫ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ

И СОВРЕМЕННОСТЬ (ЗАКЛЮЧЕНИЕ).

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Возникновение и пути становления спортивных обществ и клубов в Российской империи"

Физическое воспитание и спорт как органические части общечеловеческой культуры являются важнейшими средствами формирования гармонично развитой личности. Сочетая в себе основные оздоровительные и воспитательные функции, физическая культура и спорт призваны способствовать подготовке человека к разносторонней, полноценной деятельности и прежде всего к труду.

Изучение исторического пути и закономерностей физической культуры как составной части общей культуры человеческого общества позволяет проследить неразрывную связь прошлого с настоящим, их преемственность. Это дает возможность определить направление и характер дальнейшего прогресса отечественного физкультурного движения и науки о физическом воспитании, способствуя более глубокому пониманию тенденций развития физической культуры и спорта в наши дни.

Одной из основных организационных форм физкультурного движения является система спортивных объединений — союзов, лиг и, в первую очередь, обществ и клубов — основы этого движения. Впервые в нашей стране эта форма получила развитие в пореформенной России, в период развития капиталистических отношений, когда и возникло современное физкультурно-спортивное движение. Структура спортивных объединений позволяет привлечь к занятиям спортом представителей широких слоев общества, людей разного возраста, пола, уровня физической подготовленности. Деятельность спортивных обществ и клубов, как и спортивно-гимнастическое движение России второй половины XIX начала XX веков в целом, явилась истоком, фундаментом современного российского спорта, научное освоение которого способствует осмыслению и решению организационных проблем физкультурно-спортивного движения в наши дни. Все это вызывает необходимость всестороннего изучения опыта работы российских спортивных обществ и клубов как важной организационной формы спортивно-гимнастического движения.

В советский период эта организационная форма получила широкое распространение и развитие, что отчетливо проявилось на примере созданных в середине 30-х годов спортивных обществ профсоюзов.

Как известно, в 1987 году с созданием ВДФСО профсоюзов спортивные общества были ликвидированы. Однако жизнь показала, что это было сделано преждевременно, без должного предварительного анализа ситуации. Отказ от дореволюционной системы спортивных обществ и клубов в первые годы советской власти и ликвидация спортивных обществ в конце 80-х годов представляют собой звенья одной цепи. Недооценка клубной формы организации спортивной работы, отсутствие стремления к учету опыта прошлого в развитии физкультурного движения явились одной из причин возникновения кризисной ситуации в отечественном спорте.

Наша страна вновь переживает процесс реорганизации физкультурного движения. Остро возникла необходимость изыскания форм и методов физкультур-но-спортивной работы, которые бы способствовали сохранению современного уровня развития спорта в стране, а в дальнейшем и подъему его на новый уровень, что должно укрепить положение России как лидера в мировом спортивном движении.

В этой связи несомненна АКТУАЛЬНОСТЬ исследования путей возникновения и развития спортивных обществ и клубов в России второй половины XIX — начала XX веков.

НАУЧНАЯ НОВИЗНА диссертации состоит в том, что впервые на большом фактическом материале, полученном с помощью литературных и архивных источников, дан всесторонний комплексный анализ процесса возникновения и деятельности спортивных обществ и клубов в дореволюционной России. Изучение литературных источников по данному вопросу показало, что этому аспекту развития физкультурно-спортивного движения России уделено недостаточное внимание. Несмотря на то, что в трудах отечественных специалистов, таких, как В.У. Агеевец (1994), H.H. Бугров (1981), В.М. Выдрин (1986), Г.С. Деметер (1995), Е.Ю. Зеликсон (1940), H.A. Карпушко (1984), В.В. Столбов (1970), К.Б. Цуркан (1975) и др. отдельные аспекты данного вопроса нашли свое отражение, проблема развития отечественного спортивно-гимнастического движения и особенно возникновения и деятельности первых спортивных обществ и клубов в отечественной науке полностью не решена.

Во многом это объясняется идеологизацией и политизацией истории как науки, в том числе истории и теории физической культуры, в нашей стране, в результате чего на протяжении многих лет достижения России в деле становления и развития физической культуры и спорта до 1917 года нередко замалчивались и трактовались односторонне. Целый ряд вопросов, рассматриваемых в диссертации, в научной литературе изложен неполно, а в ряде случаев необъективно (например, роль государства в развитии спорта в стране, структура и способы финансирования спортивных обществ и клубов, особенности их деятельности, общий уровень развития спорта в стране к 1917 году и др.). Отсюда вытекает необходимость объективного рассмотрения деятельности спортивных обществ и клубов в Российской империи, без чего невозможно воссоздание более или менее полной картины развития спорта в нашей стране.

ЦЕННОСТЬ РАБОТЫ ДЛЯ НАУКИ И ПРАКТИКИ состоит прежде всего в том, что полученные результаты способствуют более глубокому осмыслению путей возникновения и развития физической культуры и спорта в России. А это имеет большое практическое значение: результаты исследования могут быть полезны для научного анализа современных проблем развития спорта в стране, позволяют уточнить и обогатить соответствующие разделы курсов теории, менеджмента и истории физической культуры, читаемых в высших и средних физкультурных учебных заведениях, на факультетах повышения квалификации преподавателей, тренеров и организационных работников, в лекциях и беседах познавательного характера со спортсменами и среди населения, а также при организации физического воспитания детей и молодежи.

Выводы и обобщения, полученные в настоящем исследовании, могут найти применение в практике современного отечественного физкультурного движения, способствовать его оптимизации, дальнейшему совершенствованию.

ОБЪЕКТ исследования — спортивно-гимнастическое движение Российской империи.

ПРЕДМЕТ исследования — возникновение и деятельность спортивных обществ и клубов и их роль в становлении физкультурно-спортивного движения.

ЦЕЛЬЮ диссертации является исследование процесса возникновения и деятельности спортивных объединений в Российской империи как социально-педагогического явления. Это определило поставленные ЗАДАЧИ:

1. Изучить предпосылки возникновения и развития спортивных обществ и клубов России.

2. Исследовать средства, формы деятельности, основные уставные положения спортивных организаций.

3. Показать роль спортивных обществ и клубов в деле развития российского спорта.

РАБОЧЕЙ ГИПОТЕЗОЙ явилось предположение о том, что роль спортивных обществ и клубов в деле развития физической культуры и спорта в дореволюционной России гораздо значимее, чем это представлено в науке о физическом воспитании. Деятельность обществ и клубов носила прогрессивный характер и сыграла положительную роль в деле развития физкультурного движения.

В работе использованы следующие МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: теоретический анализ и обобщение (включая сравнительный анализ); анализ архивных и документальных источников; системный подход; опрос, включая интервью, беседы.

Системный подход требует рассмотрения объектов как систем, ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта, на выявление многообразных типов связей в нем и сведение их в единую целостную картину. В соответствии с системным подходом физкультурно-спортивное движение рассматривается нами как целостная социально - педагогическая система, находящаяся во взаимодействии с экономикой, здравоохранением, культурой и другими отраслями общественной жизни.

Вместе с тем, системный подход способствует рассмотрению отдельных аспектов и структурных составляющих физкультурно - спортивного движения с точки зрения выявления многообразных типов связей и сведения их в единую целостную картину.

На предварительной стадии работы, с целью повышения объективности полученных данных, был использован метод опроса экспертов, в числе которых были известные специалисты в области теории, управления, истории и социологии физической культуры и спорта: к.п.н., доцент Какузин В.А., к.п.н., профессор Малыгин JI.C., к.п.н., доцент Власов A.A., к.п.н., доцент Починкин A.B., д.п.н., профессор Жолдак В.И., к.п.н., профессор Скворцов Ю.Ф., к.п.н., доцент Мильштейн О.И., д.п.н., профессор Столбов В.В., д.п.н., профессор Виленский М.Я. В ходе бесед и интервью нами выявлены следующие положения: важность и актуальность работы, определены метологические подходы, получен богатый фактический материал. Источниковедческую базу исследования составили труды отечественных авторов, обзору которых посвящена первая глава диссертации. Существенную помощь в работе оказали материалы, опубликованные в периодических изданиях, при этом особенно велика роль дореволюционной печати. Нами изучены также отчеты и уставы некоторых спортивных объединений.

Немало весьма ценных сведений по самым различным вопросам исследования предоставили архивные документы. Это относится к материалам, хранящимся в Государственном военно-историческом архиве, Российском государственном историческом архиве.

На защиту выносится основное содержание работы и, в частности, исследование таких вопросов, как возникновение и деятельность первых спортивных обществ и клубов, роль государства в этом процессе; средства, формы деятельности, основные уставные положения спортивных организаций; роль спортивных обществ и клубов в деле развития российского спорта, а также положение о том, что деятельность первых спортивных обществ и клубов явилась фундаментом развития организационных форм физкультурно -спортивного движения в современный период.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ

Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы:

1. Проблема возникновения и деятельности спортивных обществ и клубов Российской империи до сего времени не являлась предметом специального исследования, а имеющиеся в литературе данные по этому вопросу носят отрывочный характер.

Установлено, что к середине XIX века в России были созданы необходимые предпосылки для возникновения спортивных обществ и клубов, спортивно-гимнастического движения. Выявлено наличие глубоких исторических традиций в развитии спорта, берущих начало еще в Древней Руси и получивших развитие в последующее время. Позднее из спортивных кружков постепенно возникают спортивные клубы, общества и другие объединения, ставшие основой спортивно-гимнастического движения.

2. Другой предпосылкой совершенствования организационных основ спорта в стране являются успехи в развитии науки о физическом воспитании. Они связаны в первую очередь с трудами и деятельностью П.Ф. Лесгафта, создателя одной из наиболее научно обоснованных систем физического воспитания. Весомый вклад в научное обоснование физической культуры и спорта внесли А.Д.Бутовский, Е.А.Покровский, Е.М.Дементьев, В.Е.Игнатьев, И.Я.Герд и многие другие отечественные врачи, педагоги и общественные деятели.

3. Определена важная роль спортивной печати в развитии спортивных объединений, возрастании их популярности среди населения. Достаточно сказать, что к 1915 году в России выходили в свет 34 периодических издания по спорту. Кроме того, вопросы физического воспитания и спортивной жизни, как составной части гармонического развития личности, начинают широко обсуждаться и на страницах общих изданий.

4. Вопреки распространенному мнению о невнимании царского правительства к развитию физической культуры и спорта, полученные в результате исследования данные свидетельствуют о том, что такими государственными органами как Канцелярия Главнонаблюдающего за физическим развитием народонаселения Российской империи, возглавляемая видным деятелем российского спорта генералом В.Н.Воейковым, Главное управление военно-учебных заведений (ГУ-ВУЗ), где на протяжении многих лет успешно трудились профессор П.Ф. Лесгафт и генерал А.Д.Бутовский, Министерством народного просвещения, военным ведомством и рядом других министерств и ведомств, а также Николаем II и членами царской семьи было немало сделано для развития спортивно-гимнастического движения, спортивных обществ и клубов.

5. Как показывает исследование, в этот период формируются и совершенствуются основные формы и методы деятельности спортивных обществ и клубов: учебно-тренировочные занятия, спортивные соревнования, от клубных до всероссийских, праздники, олимпиады, туристические мероприятия, подготовка специалистов в области физического воспитания, пропаганда физической культуры и спорта и другие атрибуты современного спорта.

6. Изучение социального состава спортивных объединений показало, что первые спортивные общества и клубы были сугубо аристократическими ("Императорский Санкт-Петербургский парусный яхт-клуб", "Императорский речной яхт-клуб", и др.).

Постепенно ведущая роль в развитии спорта от этих обществ перешла к буржуазно-демократическим объединениям ("Московский речной яхт-клуб", "Русское гимнастическое общество", "Санкт-Петербургское общество любителей спорта" и др.). Помимо этого, существовали также безуставные рабочие спортивные кружки, общества студентов-спортсменов ("Кружок спортсменов Политехнического института", Кружок студентов-любителей гимнастического и атлетического спорта" и др.), а также общества, занимавшиеся популяризацией физической культуры и спорта среди подрастающего поколения.

7. В процессе исследования нам удалось выявить основные уставные положения спортивных организаций, их состав, структуру. Мы пришли к выводу о том, что в стране существовала система организации спортивных обществ и клубов с единым унифицированным уставом этих объединений.

Нам удалось определить основные источники финансирования спортивных объединений. К ним следует отнести членские и вступительные взносы, помощь меценатов — сторонников распространения спорта в России, организация спортивными обществами и клубами состязаний, увеселительных мероприятий, лотерей, предоставление платных услуг для желающих, не являющихся членами спортивных объединений.

8. Выявлены роль и место спортивных обществ и клубов в деле развития российского спорта. Успехи выдающихся отечественных спортсменов, являвшихся членами тех или иных спортивных обществ, способствовали привлечению к занятиям спортом представителей широких слоев населения, популяризации занятий физическими упражнениями. В этой связи уместно отметить работу Санкт-Петербургского общества любителей бега на коньках, членами которого являлись такие выдающиеся спортсмены как А.П.Лебедев, Н.А.Панин-Ко-ломенкин, А.Н. Паншин и др., Русского гимнастического общества в рядах которого были Василий и Платон Ипполитовы, Н.И.Седов, членами Царскосельского клуба велосипедистов являлись А.С.Бутылкин, М.И. Дьяков. В развитии в стране борьбы и тяжелой атлетики огромная роль принадлежит кружку

В.Ф.Краевского, Санкт-Петербургскому атлетическому обществу (Г.Гаккен-шмидт, А.Петров, Н.Орлов и др.).

9. Возникновение и развитие крупнейших спортивных объединений (Санкт-Петербургский атлетический клуб, Санкт-Петербургский "Геркулес-клуб", Киевское атлетическое и гимнастическое общество, Санкт-Петербургское атлетическое общество, Санкт-Петербургский кружок любителей спорта, Санкт-Петербургское общество любителей бега на коньках и др. ) связано с именами выдающихся деятелей, российского спорта таких, как Е.Ф.Гарнич-Гарницкий, Г.А.Дюперрон, В.Ф.Краевский, А.П.Лебедев, И.В.Лебедев, Г.И. Рибопьер, Н.С.Риттер. Их вклад в становление и совершенствование отечественного спорта особенно весом и ценен.

10. Из года в год увеличивается численность спортивных обществ и клубов. К 1900 году в России существовало около 50 спортивных обществ, к 1904 году их число увеличилось до 100. В списке, представленном Олимпийским комитетом России к Всероссийской гигиенической выставке в Санкт-Петербурге, в 1913 году числилось уже 445 обществ и клубов, а на 1 января 1915 года в России насчитывалось 1266 спортивных организаций, объединивших 50 тыс. спортсменов из 332 населенных пунктов (160).

Однако исследование показало, что эти цифры занижены, так как они составлены по неполным данным. Сведения о численности спортивных организаций были получены лишь от 63 местных управлений из 102 и, кроме того, не был учтен состав безуставных спортивных объединений. Таким образом, реальное число спортивных объединений и количество их членов значительно превышало приведенные цифры.

11. Деятельность спортивных обществ как основного звена спортивно-гимнастического движения способствовала совершенствованию организационных основ спорта. По инициативе представителей крупнейших спортивных обществ и клубов в стране стали создаваться лиги и союзы по видам спорта, объединившие в своих радах спортивные организации.

Таким образом, к 1914 г. в России создается стройная структура физкуль-турно-спортивного движения, включавшая в себя Канцелярию Главнонаблюда-ющего за физическим развитием народонаселения Российской империи, Российский Олимпийский комитет, региональные Олимпийские комитеты, городские и всероссийские спортивные лиги и союзы, а также спортивные общества и клубы - фундамент спортивно-гимнастического движения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ)

В целях осмысления значения проведенного нами исследования в свете проблем современного спортивного движения страны, считаем целесообразным отметить следующее.

Одной из важнейших закономерностей, действующих на протяжении истории, является преемственность. Каждый новый этап исторического развития непременно должен включать положительный опыт прошлого, то прогрессивное, что приобретено на предшествующих этапах. Это объективный закон, нарушение которого чревато непредсказуемыми последствиями.

Нечто подобное произошло после Октябрьской революции в нашей стране в различных сферах общественной жизни и, в частности, в области физической культуры. Начиная с создания Всевобуча (1918 г.), решений II и III съездов комсомола (1919, 1920 гг.) в физическом воспитании наметился классовый подход, происходит политизация, идеологизация физической культуры и спорта, подчинение физкультурно-спортивной деятельности задачам коммунистического воспитания при игнорировании общечеловеческих нравственных ценностей.

Гипертрофированный классовый подход, обусловив стремление создать новую, особую, "пролетарскую" физическую культуру, ставил под сомнение такой ясный вопрос, как проведение спортивных соревнований (приоритет отдавался не индивидуальным, а коллективным состязаниям), привел к запрету в ряде регионов соревнований по гимнастике, боксу, борьбе, футболу, к отказу от участия в Олимпийских играх, от встреч с "буржуазными" спортсменами.

Недооценка спорта привела к тому, что вместо спортивных обществ и клубов основной организационной формой физкультурно-спортивного движения явились кружки на предприятиях, в учебных заведениях, рабочих клубах. На это ориентировал общественность ЦК РКП(б), о чем свидетельствуют резолюции ХП-ого (1923 г.) и ХШ-ого (1924 г.) съездов партии. А в постановлении Оргбюро ЦК РКП(б) от 13 июля 1925 г. "О задачах партии в области физической культуры" отмечалось, что "физкультура не должна обособляться в организационном отношении в какие-либо самостоятельные спортивно-гимнастические объединения, что неизбежно привело бы к отрыву от основной политико-просветительной работы и к отрыву занимающихся физической культурой масс от основных общественных организаций" (56, с.279).

Старые спортивные общества без разбора объявлялись классово враждебными, буржуазными, им чинились всякого рода препятствия, в связи с чем они оставались в изоляции, а затем и вовсе были распущены (1923 г.). Это приводит к значительному замедлению темпов развития спорта в стране, тормозит становление всей системы физического воспитания.

Лишь в 1936 году были созданы Добровольные спортивные общества профсоюзов, имевшие сходные задачи и основные формы деятельности с дореволюционными спортивными обществами, что не замедлило сказаться как на росте массовости физкультурного движения, так и на подъеме спортивного мастерства.Советский спорт стал принимать современный характер.

Прошли годы и история, к сожалению, повторилась: спортивные общества вновь ликвидируются. Происходит это в 1987 году, когда вместо них было создано единое Всесоюзное добровольное физкультурно-спортивное общество (ВДФСО) профсоюзов. Предпринималось это с благими намерениями: укрепить руководство профсоюзным спортом, но жизнь показала обратное. Роспуск спортивных обществ отрицательно сказался на физкультурном движении. Не случайно в 90-х годах уже в условиях суверенной Российской Федерации начался процесс воссоздания спортивных обществ, начало которому было положено возрождением таких популярных объединений как "Спартак", "Буревестник" и др. Жизнь убедительно показывает необходимость подобных обществ, основы которых были заложены энтузиастами российского спорта во второй половине прошлого века.

Деятельность спортивных лиг, обществ и клубов в прошлом столетии и в начале завершающегося века явилась истоком, фундаментом современного российского спорта, научное освоение которого помогает более глубокому осмыслению и решению проблем физкультурно-спортивного движения в наши дни.

Таким образом, спортивное общества и клубы сыграли основополагающую роль в развитии российского спорта. Об этом свидетельствуют достижения выдающихся отечественных спортсменов, являющихся членами тех или иных обществ и клубов.

Важный вклад в становление физкультурно-спортивного движения и его последующие успехи внесли передовые деятели российского спорта, стоявшие у истоков создания спортивных обществ.

Спортивные общества и клубы внесли свою лепту в процесс совершенствования организационных основ спорта, обогатив его новыми формами, в числе которых было создание всероссийских и региональных спортивных лиг и союзов, организация новых видов соревнований (Российские олимпиады), проведение симпозиумов, конгрессов, гигиенических и спортивных выставок.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Чистяков, Артур Леонидович, Малаховка

1. Агеевец В.У. . И генерал Бутовский для России. — М.: Советский спорт,1994. 32 с.:ил.

2. Агеевец В.У. От курсов Лесгафта до Академии физической культуры // Теория и практика физической культуры. — 1996.— №5. — С. 2—12.

3. Алексеева Ж.И. Влияние международного олимпийского движения на развитие спорта в России до Великой Октябрьской социалистической революции // Научные основы истории и организации физической культуры: Сб. науч. тр. Л., 1984. - С. 72-76.

4. Андреев А. В. Спорт и физическая культура в наши дни / С прилож. статьи

5. В.Н.Пескова: Чем спорт может быть полезен организму человека.— Пг., 1923. 49 с.

6. Андреев A.B. Очерки буржуазного спорта. — М. — Л., 1931. — 77с.

7. Анохин А. К. Русская система гимнастики // Физическое образование испорт 1910. - №5, - С. 3-32.

8. Анохин А.К. К вопросу о "русской системе гимнастики" // Сила и здоровье.1911. — №7,- С. 773-778.

9. Анохин А. К. Сила и здоровье для всех: Критический очерк всех систем физического развития. — Киев, 1911. — 80 с.

10. Анохин А.К. Новости книжного рынка и "программы" физического воспитания юношества // Сила и здоровье. — 1912. — №5,— С.488—490.

11. Анохин А.К. К предстоящей Российской Олимпиаде в г. Киеве // Русский спорт. 1913 - №26. - С.4.

12. Анохин А.К. Первая Российская Олимпиада 1913 года в г.Киеве: Приложение к "Всероссийскому календарю спортсмена" на 1914 год. — Киев, 1914.— 15 с.

13. Архангельский С.К. Указатель литературы по телесному воспитанию, развитию и образованию. — С.-Пб., 1909. — 80с.

14. Атлетика в России // Иллюстрированный журнал атлетики и спорта,— 1905.- №1-2. С.45.

15. Берглинд А. Очерк истории гимнастики. — С.-Пб., 1872. — 75 с.

16. Бернацкий В.А. Пятидесятилетие ГУВУЗ (1863-1913). С.-Пб., 1913 - 37 с.

17. Библиография периодических изданий в России 1901—1916 гг. — С.-Пб., 1917. 68с.

18. Будзько Б. Английское воспитание во Франции // Вестник воспитания. — 1890.—№3. С.83-93.

19. Бутовский А.Д. Наставление для производства гимнастических упражнений в гражданских учебных заведениях. — С.-Пб., 1890. — 68 с.

20. Бутовский А.Д. Телесные упражнения во Франции // Педагогический сборник. 1893. - №2. - С.193—213; №3 - С.268-291; №4 - С.417-441; №5.- С. 534-559.

21. Бутовский А.Д. Афины весной 1896 года: Отдельный оттиск из "Русского обозрения" — М., 1896. — 33 с.

22. Бутовский А.Д. Шведская педагогическая гимнастика // Педагогический сборник. 1897. - №6. - С.565—591; №7. - С. 40-87; №11. - С.424-460; 1898. - №1. - С. 70-105.

23. Бутовский А.Д. Система шведской педагогической и военной гимнастики. — С.-Пб., 1899. 164 с.

24. Бутовский А.Д. Вопросы физического воспитания и спорта на международном конгрессе в Брюсселе летом 1905 г // Педагогический сборник. — 1906. №1. - С. 34-69.

25. Бутовский А.Д. Из чтений по истории и методике телесных упражнений: Физическое образование в древности и в средние века. — С.-Пб., 1910. — С.21—45.

26. Бутовский А.Д. Вопросы школьной гигиены и физического воспитания на международных конгрессах в 1910 г // Педагогический сборник. — 1911. — №1. С. 17-60; №2. - С. 193-215.

27. Бутовский А.Д. Записки по истории и методике телесных упражнений. — С.-Пб., 1913. 328 с.

28. Бутовский А.Д. Воспитание и телесные упражнения в английских школах. — Пг., 1915. 65 с.

29. В обществе "Маяк" // Русский спорт. — 1911. —№8.— С.23-24.

30. В Рогожском кружке спорта // К спорту. — 1913. — №11. — С.16.

31. Василевич В. Французская (греко-римская) борьба. — С.-Пб., 1909. — 39с.

32. Вестник Российско—Шведской выставки физического развития и спорта. — С.-Пб., 1909. №1.- С2.

33. Вирениус А. С. Гигиена и педагогика // Русская школа. — 1893. — №2. — С. 68-77.

34. Вирениус А. С. О телесном воспитании // Журнал Министерства народного просвещения. — 1906.- №5.- С. 19-29.

35. Вирениус А. С. Отношение телесной организации к умственной деятельности учащихся // Труды второго Всероссийского съезда по психологии. — С.-Пб., 1910 С. 123-129.

36. Воспоминания о докторе В.Ф.Краевском // Иллюстрированный журнал атлетики и спорта. — 1905. — №1-2. — С. 10-12.

37. Выдрин В.М. Россиянин в МОКе // Физкультура и спорт. — 1964. — №6. — С.10-11.

38. Выдрин В.М. Советская физическая культура как феномен культурной революции в СССР: Автореф. дис. . докт. пед.наук. — М., 1980.— 41с.

39. Выдрин В.М., Евстафьев Б.В., Стойков В.И. Из плеяды первых организаторов физического образования в России: К 150—летию А.Д.Бутовского // Теория и практика физической культуры. — 1988. —№6. — С. 60—62.

40. Высочайшая благодарность // Русский спорт. — 1913. — №42. — С.1

41. Гагман Н.Ф. Гимнастика как способ, содействующий физическому воспитанию человеческого организма. — М., 1892. — 27 с.

42. Гаккеншмидт Г. Путь к силе: как сделаться сильным и здоровым. — С.-Пб., 1912 80 с.

43. Гимнастика в школах и спортивных обществах // Спорт. — 1908. — №20. — С.313—314.

44. Гориневский В.В. Об отношении умственного труда к физическому // Русская школа. 1892. - №1- С. 39-54, №2.- С. 37-57.

45. Гориневский В.В. Физическое образование: Пособие для воспитателей, преподавателей учебных заведений и лиц, занимающихся физическим воспитанием. С.-Пб., 1913. - 312с.

46. Гориневский В.В. Современные задачи физического образования // Труды Первого Всероссийского съезда по семейному воспитанию. — С.-Пб., 1914. -т. 1.-С. 64-75.

47. Гориневский В.В. Моя работа по физической культуре за много лет:

48. Избранные произведения. — М., 1951. — С.22-40.

49. Горянов Л.Б. Ожившие легенды. — М., 1969. — 253с.

50. Горянов Л.Б. "Колумбы" московского футбола. — М., 1983. — 206с.

51. Грачев A.B. Физическое воспитание в России во второй половине XVIII века // Очерки по истории физической культуры: Учеб. пособие: / Под ред. Петрова Н.Е. М., 1938. — Вып.1.—С. 143-174.

52. Грачев A.B., Коган М.С. История физической культуры в СССР с древнейших времен до конца XVIH века // Хрестоматия. — М., 1940.— 152 с.

53. Гринвальд Я. Русский богатырь Иван Поддубный. — М.: Физкультура и Спорт, 1955 — 111с.

54. Гросс И. Игра в лаун-теннис. Здоровый и полезный спорт на свежем воздухе. С.-Пб., 1905. - 23 с.

55. Гросс П. Атлетический спорт, бег. прыгание, лазание, выжимание, выбрасывание тяжестей. — С.-Пб., 1906. — 48с.

56. Дементьев Е.М. Гимнастика или игры? // Вестник воспитания. — 1896.— №3 С. 104-129.

57. Дементьев Е.М. Английские игры на свежем воздухе: Руководство для воспитателей и юношества : Ножной мяч. — М.,1897 28 с.

58. Деметер Г.С. Физическая культура в свете ленинских идей об охране здоровья трудящихся и коммунистическом воспитании: Дис. . док. пед. наук. М., 1974 400 с.

59. Деметер Г.С., Горбунов В.В. 70 лет советского спорта: Люди, события, факты. — М.: Физкультура и Спорт, 1987. 239 е.: ил.

60. Деметер Г. С., Никитенко H.H. Фрески Софийского собора в Киеве как один из источников изучения физической культуры в Древней Руси // Теория и практика физической культуры — 1988. — №6,— С. 44—46.

61. Деметер Г.С. Россия и Олимпийские игры: К 100-летию олимпийского движения //Комитет РФ по физ. культ, и туризму. Научно-информационные основы физкультурного образования.— Малаховка, 1995. С.9.

62. Дюперрон Г.А. Библиотека спорта // Спорт. — 1908. — №1. — С. 12—14.

63. Дюперрон Г.А. В единении сила // Спорт. — 1908. — №9. — С.3—12.

64. Дюперрон Г.А. Правда об олимпийском комитете // Русский спорт. — 1911. №11. - С.2.

65. Дюперрон Г.А. Русская система гимнастики и ее задачи // Русский спорт. — 1911. №12. - С.1-3, №13. - С. 1-3.

66. Дюперрон Г.А. Библиография спорта и физического развития: систематическая роспись всех книг, брошюр, журналов, вышедших в России по 1913 г. включительно. — Пг., 1915. — 263 с.

67. Дюперрон Г.А. Краткий курс истории физических упражнений. JL, 1924. — 67 с.

68. Евстафий Федорович Гарнич-Гарницкий // Русский спорт. 1915. —№15. — с.31.

69. Записка первого заседания Временного Совета по делам физического развития народонаселения Российской империи. 15 марта 1914 г. — С.-Пб., 1914 56 с.

70. Зеликсон Е.Ю. Значение П.Ф.Лесгафта в истории физической культуры // Тезисы доклада на юбилейной научной конференции.— М. — Л., 1940. — С. 3-6.

71. Зеликсон Е.Ю. Очерки по истории физической культуры в СССР: от отмены крепостного права и развития промышленного капитализма в России до ведикой Октябрьской социалистической революции (1861-1917 гг.). — М — Л., 1940. -176 с.

72. Золин П. Древние ристалища Руси. — М., 1989. — 75 с.

73. Игнатьев В.Е. Физические упражнения как одна из основ воспитания // Домашний врач. — 1904. — №3. —С. 18-21.

74. Игнатьев В.Е. Физическое воспитание, гимнастика, спорт, подвижные игры. М., 1912. - 207 с.

75. Иловский В.П. К вопросу о системах физического развития // Русский спорт. 1911. - №10. - С. 17.

76. История физической культуры: Учеб. пособие для техникумов физ. культуры /Под ред. Самоукова Ф.И. — М., 1956. — 208 с.

77. История физической культуры: Учеб. пособие для ин-тов физ. культуры /Под ред. Самоукова Ф.И.— М., 1964. — 384 с.

78. История физической культуры и спорта: Учеб. для ин-тов физ. культуры /Под ред. Столбова В.В. — М.: Физкультура и спорт; 1983. — 359 с.

79. История физической культуры и спорта: Учеб. пособие для техникумов физ. культуры /Под ред. Столбова В.В. — М., 1989. — 218 с.

80. История физической культуры и спорта в СССР: Ретроспективный указатель литературы 1923—1982 гг. /Сост. Кулинкович К.А. — Минск, 1984. — 136 с.

81. История физической культуры народов СССР /Под ред. Синицына С.Д. — М., 1953. 249 с.

82. К вопросу о Всероссийском съезде спортивных организаций // Русский спорт. 1910 - №90. - С. 1-4.

83. К истокам I Российской Олимпиады // Сила и здоровье. — 1913. — №33. — С.10.

84. Карпушко H.A. Проблемы физического воспитания в русской педагогической прессе 1890—1900—х гг.// Народное образование и педагогическая мысль России накануне начала империализма.— М., 1980. — С.74—88.

85. Карпушко H.A. Развитие научно—методических основ физического воспитания в дореволюционной России: Автореф. дис. . канд. пед. наук. — М., 1984. 25 с.

86. Карпушко H.A. Становление современного олимпизма и его влияние на развитие учения о спортивной тренировке в России (конец XIX- начало XX вв.) // Теория и практика физической культуры. — 1994.— №8.- С. 17—18.

87. Кириллова Ю. Академик спорта. — М., 1985. — 129 с.

88. Ключевский В.О. Краткое пособие по русской истории.— 5-е изд. — М., 1906. 196 с.

89. Колодный Г.А., Зверев В.П. Спортивная Москва. — М., 1957.— 158с.

90. Крадман Д.А. Из истории физического воспитания учащихся в дореволюционной России // Теория и практика физической культуры. 1945. -№ 6-7 -С. 60-67.

91. Крадман Д.А. Развитие русской теории физического воспитания // Очерки по истории физический культуры. — М., 1950. — С.67.

92. Крадман Д.А. Физическая культура в России в XIX веке // Очерки по истории физической культуры. — М., 1950. — Вып.5.— С. 79—131.

93. Крадман Д.А. Первая Олимпиада современности // Спортивная жизнь России. 1979. - №2. - С. 9-10.

94. Крадман Д.А. Первые Российские Олимпиады // Спортивная жизнь России. 1979 - №7. - С. 24-25.

95. Крадман Д.А. Об истории физической культуры // Теория и практика физической культуры. — 1981.- №1.- С.32-35.

96. Кружок атлетики. Отчет. — С.-Пб., 1912. — 12с.

97. Кружок спортсменов при Санкт-Петербургском Политехническом институте // Сила и здоровье. — 1911. —№17 С.798.

98. Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта // Учебное пособие для студентов педагогических вузов.— Оренбург, 1997. — 374с.

99. Курсы атлетики при Императорском Санкт-Петербургском университете// Иллюстрированный журнал атлетики и спорта, — 1905. — №2.— С.17-18.

100. Лаврентьевская летопись. — 1872. — Вып. 1. — С. 165—166.

101. Лебедев И.В. Граф Г.И.Рибопьер // Иллюстрированный журнал атлетики и спорта. 1905. - №3. - С.48-50.

102. Лебедев И.В. Сила и здоровье: руководство как сделаться сильным и здоровым человеком. — С.-Пб., 1912.— 127 с.

103. Лебедев И.В. Советы начинающим гиревикам // Русский спорт.— 1912.— №52. С . 12.

104. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста — С.-Пб., — С. 1888. Часть 1. — 363 с.

105. Лесгафт П.Ф. Об отношении физического образования к умственному в средней школе // Русская школа. — 1890.— №7. — С. 1—15.

106. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста — С.-Пб., 1901. Часть II. — 413 с.

107. Лутсеш А. Гимнастический бокс: Руководство для ведения общих упражнений в гимнастических обществах и учебных заведениях. — Тифлис, 1906. — 63с.

108. Маяк // Сила и здоровье. 1910. - №3. - С.8-10.

109. Милюков П. Царский манифест 17 октября // Знание-сила. — 1991. — №2- С. 12-13.

110. Михаил Иванович Дьяков // Циклист. — 1898.- №2. —С. 17.

111. Московский речной яхт—клуб // Велосипедист и речной яхт—клуб. — 1892.- №3 С.21.

112. Московское общество атлетики. Отчет: — М., 1902. — 12с.

113. Муравьев С. Брэнди или хоккей — английская игра на льду и в поле. — С.-Пб., 1907. 48с.

114. Наши спортсмены // Спорт. 1902.- №13. — С. 48.

115. Новоселов Н.П. Физическая культура в период русской революции 19051907 гг // Очерки по истории физической культуры. — Вып. 5.— М., 1950.- С.25—75.

116. О "Маяке" // Русский спорт. 1908. - №20. - С.392-393.

117. О Санкт Петербургском обществе любителей спорта // Спорт. — 1908. — №24. С.376-378.

118. Общество содействия физическому развитию учащейся молодежи: Устав. — С.-Пб., 1908 21с.

119. Общество телесного развития "Богатырь": Устав. — С.-Пб., 1904.— 19с.

120. Общий состав чинов ведомства военно-учебных заведений 1866— 1905 гг.- С.-Пб., 1905. 37 с.

121. Окольский В. Г.И.Рибопьер // Иллюстрированный журнал атлетики и спорта. 1905. — №3. — С.24.

122. Орлов С.И. Русская дореволюционная спортивная журналистика: Краткий очерк. — М.: Изд-во МГУ, 1974. — 93 с.

123. Основная и общая программа деятельности Главнонаблюдающего за физическим развитием народонаселения Российской Империи. — С.-Пб., 1914.- 46 с.

124. От редактора // Вестник воспитания. — 1890. — №1. — С. 12.

125. От редактора // Русский спорт. — 1913. — №13. — С.З.

126. От редакции // Спорт. 1908. - №20. - С.295-296.

127. Памяти Г.И.Рибопьера //Русский спорт. — 1915. — №25. — С.3-4.

128. Памятный листок спортсмена. — С.-Пб., — 1890. — 80с.

129. Панин-Коломенкин H.A. На льду и тире // Рассказы старых спортсменов.- М., 1951. С.21—32.

130. Панин—Коломенкин H.A. Страницы из прошлого. — М., 1951,— 211с.

131. Первая Российская Олимпиада 1913 г. в Киеве: Приложение к Всероссийскому календарю спортсмена на 1914 год. — Киев, 1914. — 15 с.

132. Петербургский кружок любителей спорта: Устав. — С.-Пб., 1888.— 12 с.

133. Петербургское врачебно-гимнастическое общество: Устав. — С.-Пб., 1869.- 21с.

134. Петербургский речной яхт-клуб // Сила и здоровье. — 1910. — №4.— С. 13.

135. Петров E.H. Очерки по истории физической культуры . — М., 1938.— 142с.

136. Пилоян P.A. Исторические аналогии в судьбе современного спорта // Научно-информационные основы физкультурного образования.— Малаховка, 1995. С .23-25.

137. Пилоян P.A. Основы научно-исследовательской деятельности (на примере физкультурного вуза — 2-е изд., перераб.— Малаховка, 1997. — 66 с.

138. Покровский Е.А. Значение детских игр в отношении воспитания и здоровья. М., 1884. - 24с.

139. Покровский Е.А. Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно России. — М., 1884. — 324 с.

140. Покровский Е.А. Детские игры, преимущественно русские (в связи с историей, этнографией, педагогикой и гигиеной). — М., 1887. —368 с.

141. Покровский Е.А. Площадки для детских игр и физических упражнений. — М.: Б.И., 1894. 29 с.

142. Порсов Г. А.Н. Паншин // Иллюстрированный журнал атлетики и спорта.- 1905. №4. - С.91.

143. Ратнер А. Идеалы Олимпизма и деятельность МОК на современном этапе // HoBot мышление и олимпийское движение. — М., 1990. — С. 49-58.

144. Ратнер А. Письма к Кубертену // Олимпийская панорама. — 1990. — №1.— С.34-39.

145. Речной и велосипедный спорт в России // Велосипедист и речной яхт-клуб.- 1892. №1. - С.10-16.

146. Рибопьер Г.И. Письмо в редакцию // Русский спорт. — 1909.— №9.— С.7.

147. Рибопьер Г.И. Доклад графа Г.И.Рибопьера Всероссийскому съезду конозаводчиков. — М., 1910. — 24 с.

148. Санкт-Петербургский кружок любителей спорта // Сила и здоровье,— 1910 №13. - С.27.

149. Санкт-Петербургский речной яхт-клуб. Устав. — С.-Пб., 1861 — 23 с.

150. Санкт-Петербургское общество любителей бега на коньках // Спорт.— 1902. №7. - С.32-35.

151. Санкт-Петербургское общество любителей бега на коньках: Отчет. — 1910.- Юс.

152. Сведения о катании на коньках в Санкт-Петербургском обществе любителей бега на коньках. — С.-Пб., 1892. — 27 с.

153. Семигорский В.В. Игры и развлечения жителей тульской губернии,— М., 1908 29 с.

154. Синицын С.Д. Гимнастика в русской армии в первой половине XIX века. // Очерки по истории физической культуры: Сб. трудов /Под ред. Торопова Н.И.— М., 1949 Вып. IV - С. 119-132.

155. Скворцов А.Е. Подготовка кадров по физическому воспитанию в России (XIX в.) для учебных заведений и спортивногимнастического движения// Теория и практика физической культуры 1993.— №3. - С .14—15.

156. Смирнов В. Патриарх спорта // Спортивная жизнь России. — 1989. — №10. С. 42-43.

157. Смирнов В. Архивы — наша память, наша боль // Спортивная жизнь России. 1990. - №6. - С. 42-43.

158. Смирнов В. И они послужили Отечеству: первый кабинет РОКа // Спортивная жизнь России. — 1990. — №5. — С.37—39.

159. Смирнов В. Полонез на льду // Спортивная жизнь России. — 1990. №4. С.37. .

160. Смирнов В. С истинно русским размахом вкладывали в спорт наши предки // Спортивная жизнь России. — 1992. №3. - С.41-43.

161. Соколянский И. К.А.Олло — член Санкт-Петербургского общества любителей бега на коньках // Сила и здоровье. — 1910. — С. 18—19.

162. Список обществ по физическому развитию и спорту, имеющихся в Российской Империи на 1.01.1915 г. С.-Пб., 1916. — 81 с.

163. Спорт в армии // Русский спорт. — 1914. — №27. — С.17.

164. Спорт в войсках // Русский спорт. — 1911. — №8. — С. 18.

165. Спорт в провинции // Сила и здоровье. — 1913. — №17. —С.23—25.

166. Спорт в учебных заведениях // Спорт. — 1903. — №11. — С. 12.

167. Спутник спортсмена. — С.-Пб., 1890. — 150с.

168. Степанов В. От редакции // К спорту. — 1912. — №1. — С.2.

169. Стоглав. Издание Д.Е.Кожачникова. — С.-Пб., 1863. — 326 с.

170. Столбов В.В., Чудинов И.Г. История физической культуры. М., 1962.— 208с.

171. Столбов В.В. У истоков современного олимпизма // История физической культуры: Материалы расширенной научной конференции, посвященной 50—летию физкультурного движения. — Ереван, 1968. — С. 161—165.

172. Столбов В.В., Чудинов И.Г. История физической культуры. — М., 1970. — 239с.

173. Столбов В.В. У истоков современного олимпийского движения // Проблемы истории физической культуры и спорта: Тез. докл.— М., 1986,— С. 188190.

174. Столбов В.В. Российские единомышленники Пьера де Кубертена // Олимпийское движение и социальные процессы: Материалы VI Всероссийской науч.— практ. конф. — Омск, 1995. — С. 36—38.

175. Суник А.Б. Дореволюционная и советская историография олимпийского движения // Теория и методика физического воспитания: Уч. записки.-Ташкент, 1975,- С. 39—48.

176. Суник А.Б. Первый член МОК для России // Олимпийская панорама. — 1984. №2. - С.38-40.

177. Суник А.Б. Становление и развитие в СССР истории физической культуры как науки (1917-середина 80-х годов): Дис.,. докт. пед. наук.- Львов,1986 568 с.

178. Такер M.И. Первые Российские олимпиады // Теория и практика физической культуры. — 1964. — №10.— С. 14-16.

179. Таушев А. Памяти доктора Краевского // Сила и здоровье. — 1911. — №20. -21. С.927—929.

180. Устав гимназий и прогимназий Министерства народного просвещения // Журнал Министерства народного просвещения. — 1864. — декабрь. — С. 50— 51,55.

181. Устав Московского общества велосипедистов—любителей // Велосипедист и речной яхт-клуб. — 1892. — №7. — С.5-7.

182. Фомин Г. Кулачные бои в Воронежской губернии. — Воронеж, 1926.—12с.

183. Харабуга Г.Д. История физической культуры: Методическое пособие.— М., 1958. 43 с.

184. Харабуга Т.Д., Чернова Е.М. Физическая культура и спорт в России в период становления капитализма (вторая половина XIX в.) // История физической культуры и спорта. — М., 1975. — С. 109—118.

185. Харьков A.B. Вклад России в создание и становление современного олимпийского движения: Дис.канд. пед. наук / МОГИФК.— Малаховка, 1997.- 172 с.

186. Хроника // Северная пчела. — 1834. — С. 610.

187. Хруцкий Э. Этот неистовый русский. — М., 1920. 38с.

188. Цадиг Г. Борьба. Новейшие приемы французской борьбы. — С.-Пб., 1909. 39 с.

189. Цуркан К.В. Развитие спорта в дореволюционной Москве (2—ая половина XIX — начало XX вв.) // Ученые записки Калининского пед. института — Калинин, 1964. №42. - С.3-56.

190. Цуркан К.В. Физическое воспитание и спорт в Москве во второй половине XIX — начале XX вв. (Исторический очерк): Автореф. дис. . канд. пед. наук / ГЦОГИФК. М., 1966. - 22 с.

191. Чаплинский JI.A. К новому назначению генерала В.Н.Воейкова // Русский спорт 1913 - №25 - С.3-4.

192. Чаплинский JI.A. Спорт в армии // Русский спорт. — 1913. — №41.— С. 5-6.

193. Чаплинский JI.A. Первенство Санкт-Петербурга 1914 г. по тяжелой атлетике. С.-Пб., 1914. - 40 с.

194. Чесноков В. Спорт в старой Москве // Страницы Московского спорта,— М., 1969. С. 87.

195. Чистяков АЛ. История развития спортивных клубов и обществ в России (конец XIX — начало XX вв.); общество "Сокол" // Тезисы XVIII научной конференции студентов и молодых ученых / МОГИФК. — Малаховка, 1994 С. 81-83.

196. Чистяков A.JT. Ретроспективный анализ спортивной печати в России (конец XIX — начало XX вв.) // Тезисы XX научной конференции студентов и молодых ученых МГАФК. — Малаховка, 1996.- С. 104-107.

197. Чистяков АЛ. Народные спортивные традиции как источник современногоспорта // Тезисы XXI научной конференции студентов и молодых ученых Мосспортакадемии / МГАФК. — Малаховка, 1997.- С. 11-14.

198. Шварц В. Гольф — новая игра в мяч. — С.-Пб., 1908. — 39 с.

199. Шушпанов A.B. Спортивно-гимнастическое движение в России: в годы нового революционного подъема (1910—1914 гг.): Автореф. дисс. . канд. пед. наук / ГЦОЛИФК, М., 1975. - 19 с.

200. Экономов Лев. Страстный учитель.— М., 1969.— 280 с.

201. Юсин А. Обув железом острым ноги. — М., 1985.— 285 с.

202. Яновский С.П.История возникновения и развития велосипедного и гребного спорта // Велосипедист и речной яхт-клуб.— 1892. — №1. — С. 1— 3.

203. Яновский С.П. Проект устава Русского союза велосипедистов // Велосипедист и речной яхт-клуб. — 1892. — №7. — С. 5-7.1. Архивные источники203. ГВИАф.61, оп. 1, д.5 л. 2

204. ГВИА ф.725 оп. 33 д. 172 л. 1-2

205. ГВИА ф.725 оп. 33 д. 172 л. 5-6

206. ГВИА ф.725 оп. 33 д. 172 л. 13-16

207. ГВИА ф.725 оп. 33 д. 172 л. 27-29

208. ГВИА ф.2000 оп. 2 д. 997 л. 116

209. ГВИА ф.2000 оп. 2 д. 1000 л. 1

210. ГВИА ф.2000 оп. 2 д. 1000 л. 6

211. ГВИА ф.2000 оп. 2 д. 1000 л. 29 об.

212. ГВИА ф.2000 оп. 2 д. 1000 л. 84-85

213. ГВИА ф.3346 on. 1 д. 66 л. 24-26

214. ЦГАИА ф.61 on. 1 ед. хр.25 л. 16

215. РГАДА ф.Ю on. 1 ед. хр.377 л. 8

216. РГАДА ф.17 оп. 5 ед. хр.314 л. 3

217. РГАДА ф.17 оп. 2 ед. хр.315 л. 61. АКТЫ ВНЕДРЕНИЯее1. УТВЕРЖДАЮ'

218. Йр<юектор по учебной работе1. У^л^ач г г У1. Х^-А.в. Портнов.1. АКТ ВНЕДРЕНИЯ

219. От внедрения материалов исследования получен положительный эффект, выразившийся в овладении студентами новыми знаниями.

220. Автор-разработчик Зав. кафедрой Управленияфизкультурно-спортивным движениемк.п.н., доцент Какузин В.А."УТЕЕРЗДАЮ" Директор Коммл ^0шХ5анк0ЕСК0Г0.1. Матвеева Г„П.1. АКТ ВНЕДРЕНИЯ

221. От внедрения материалов исследования получен положительный эффект, выраженный в овладении студентами новыми знаниями.

222. Автор-разработчик Чистяков А.Л.

223. Преподаватель физического воспитания С.А. Герасимов. В.В.Филатова.