автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Возрастное дифференцирование средств повышения скоростных возможностей в плавании у спортсменок 9-15 лет

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Франченко, Андрей Сергеевич, 1997 год

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ПРОБЛЕМА МНОГОЛЕТНЕГО 1ШАНИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА

СКОРОСТНОЙ ПОДГОТОВКИ В ЖЕНСКОМ ПЛАВАНИИ

1.1 Возрастные закономерности формирования двигательной функции человека

1.2 Возрастные особенности развития моторики и полового созревания ^ женского организма

1.3 Факторы, определяющие уровень скоростных возможностей пловцов

1.4 Методика повышения скоростных возможностей пловца

Введение диссертации по педагогике, на тему "Возрастное дифференцирование средств повышения скоростных возможностей в плавании у спортсменок 9-15 лет"

Актуальность. В спортивном плавании подготовка спортсменок высокого класса проводится в более сжатые сроки по сравнению с пловцами-мужчинами. Это обусловлено особенностями развития женского организма (38, 62, 179 и др.). Поэтому дальнейший поиск резервов в повышении спортивного мастерства пловцов-женщин должен проводиться в оптимизации многолетнего планирования подготовки данного контингента спортсменов. Одним из путей оптимизации тренировочного процесса является учет возрастных особенностей формирования двигательных качеств пловца.

Скоростные возможности являются важнейшей составляющей спортивной подготовленности пловцов. Максимальная скорость плавания определяет возможную специализацию пловца и является основным фактором, лимитирующим уровень спортивных достижений (129, 154, 158 и др.). Исследованиями установлено, что на уровень максимальной скорости влияют многие факторы, среди которых ведущее место занимают силовая подготовленность, техническое мастерство, быстрота (65,128,154,158, 168 и др.)

Таким образом, скоростные способности, являясь сложным собирательным качеством (49), зависят от большого количества свойств и особенностей организма, соотношение которых, безусловно, изменяется с возрастом. Это вызывает необходимость учитывать при многолетнем планировании благоприятные периоды развития изолированных способностей, в сумме определяющих уровень проявления собирательного качества.

В то же время в учебной программе по плаванию для тренеров ДЮСШ и УОР (137) и в научно-методической литературе (32, 39, 137) "скоростные способности" рассматриваются только как целостное качество, без учета характерных для каждого возраста соотношений различных сторон подготовленности. Кроме того, в связи с недостатком экспериментальных исследований, оптимальные возрастные периоды для развития физических качеств у спортсменок-пловцов рекомендованы на основе высокой степени подобия динамики созревания морфологических показателей у девочек, по сравнению с мальчиками, опережающими их по возрасту в среднем на 2 года (38,62).

В связи с этим возникает проблемная ситуация в конкретизации возрастной динамики формирования скоростных возможностей во взаимосвязи с лимитирующими их уровень факторами. Кроме того, применение в исследовании системно-структурного подхода даст возможность уточнить хронологию чередования фаз развития отдельных элементов с фазами консолидации этих элементов в целостном двигательном акте. На основании этого можно обосновать стратегию применения средств повышения скорости плавания в многолетней подготовке спортсменок-пловцов.

Тема диссертационной работы соответствует координационному плану НИР ГКФТ России на i 996-2000 гг, обобщенному направлению 02.05.

Объектом исследования является педагогический процесс, направленный на развитие скоростных возможностей пловцов.

Предметом исследования является методика повышения скоростных возможностей в плавании с учетом возрастных особенностей их формирования у спортсменок 9-15 лет.

Гипотезой исследования послужило предположение о том, что выявление возрастных особенностей развития специальных физических качеств и отдельных составляющих скоростных способностей, формирования ведущих параметров скоростной техники плавания, структурной взаимосвязи между ними на различных этапах многолетней подготовки позволит обосновать эффективные пути повышения скоростного потенциала спортсменок-пловцов. Это будет возможно посредством разработки возрастной дифференцировки средств повышения скоростных возможностей, предусматривающей соответствие направленности упражнений ритмам развития моторики спортсменок, специализирующихся в плавании.

Цель исследования: обосновать возрастное дифференцирование средств повышения скоростных возможностей в плавании у спортсменок 9-15 лет. Научная новизна работы заключается в следующем:

- исследованы возрастные особенности проявления скоростных способностей у пловцов-девочек, девушек;

- определены ведущие факторы, влияющие на уровень скоростных возможностей у спортсменок-пловцов 9-15 лет в плавании различными способами;

- конкретизированы сенситивные периоды в развитии физических качеств у спортсменок-пловцов;

- установлены особенности формирования скоростных возможностей, обусловливающих стратегию применения соответствующих средств в многолетней подготовке пловцов-женщин;

- предложены новые самостоятельные направления в совершенствовании техники скоростного плавания: а) повышение рациональности распределения гребковых усилий, б) повышение скоростных возможностей отдельных гребковых движений. Теоретическая значимость проведенного исследования заключается в дополнении теории и методики физического воспитания сведениями об особенностях повышения скоростных возможностей у девочек и девушек в плавании, а также в дальнейшем изучении спортивного онтогенеза.

Практическая значимость проведенного исследования заключается в том, что в практику спортивного плавания рекомендована возрастная дифференцировка упражнений для повышения скоростных возможностей спортсменок на этапах базовой и специализированной подготовки. Практические рекомендации могут использоваться в условиях ДЮСШ, УОР, ШВСМ, а также послужить основой для конкретизации существующих учебных программ для этих организаций.

Основные положения, выносимые на защиту: 1. Скоростные возможности спортсменок-пловцов активно формируются до 13 лет. При этом в 9, 10 и 12 лет происходит накопление разнообразного двигательного потенциала, а в 11 ив 13 лет - его реализация, с оптимизацией структуры соревновательного упражнения. В 11 лет эта оптимизация осуществляется за счет улучшения качества гребковых движений, а в 13 лет - за счет увеличения их частоты.

2. Многолетнее формирование оптимальной структуры спортивно-технического мастерства пловцов-девушек предполагает дифференциацию к этапу спортивного совершенствования способов плавания по предпосылкам, обусловливающим уровень скоростных возможностей в каждом из них:

- для кролевых способов ведущим параметром техники становится "шаг";

- для дельфина важнейшей становится способность к достижению высокого темпа, на фоне эффективности гребковых движений, приобретенной ранее; для брасса характерна высокая индивидуальность техники, предусматривающая оптимальное соотношение темпа и "шага".

3. Стратегия применения средств повышения скоростных возможностей в многолетней подготовке пловцов-женщин предусматривает:

- акцентированное воздействие на абсолютную и взрывную силу плечевого пояса и рук в 11, 12 и 14 лет, а на силу тяги в воде - в 9, 12 и 15 лет;

- более раннее применение плавания брассом в полной координации (в 10 лет) в качестве средства специальной скоростной подготовки; техническое совершенствование по следующим преимущественным направлениям: а) эффективность гребковых движений, б) рациональность распределения гребковых усилий, в) скоростные возможности отдельных гребковых движений;

- специализированное развитие скоростных возможностей в отдельных способах плавания с 14 лет;

- широкое применение кроля на груди, кроля на спине и дельфина в качестве способов, дополнительных друг к другу, в особенности, до 14 лет.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

10. Результаты исследования позволили осуществить возрастную дифференцировку средств повышения скоростных возможностей в плавании, предусматривающую соответствие направленности общефизических, специально-подготовительных и соревновательных упражнений ритмам развития моторики спортсменок 9-15 лет.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

В результате исследований возрастных закономерностей формирования скоростных возможностей осуществлена дифференцировка средств повышения скоростных возможностей в плавании различными способами у спортсменок 9-15 лет (табл. 18).

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Франченко, Андрей Сергеевич, Омск

1. Абалаков В.М. Новая аппаратура для изучения спортивной техники. М.: Физкультура и спорт, 1960. - 39 с.

2. Абсалямов Т.М., Ляшко Г.И. Специальная скоростно-силовая подготовка пловцов-спринтеров // Плавание. 1988. - с. 26-28.

3. Азарова И.В. Темпы прироста скоростно-силовых качеств у детей младшего и среднего школьного возраста в связи с критическими периодами развития двигательной функции: Автореф. дис. канд. пед. наук. Омск, 1983. - 22 с.

4. Аикин В.А. Возрастная дифференцировка средств обучения и совершенствования техники стартового прыжка в спортивном плавании: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1983. - 23 с.

5. Аикин В.А., Жукова Е.С. Влияние коэффициента линейного растяжения резинового амортизатора на динамометрию тяговых усилий пловца // Актуальные вопросы спортивного плавания, Омск, 1985. - с. 9-12.

6. Аикин В.А. Общие закономерности дифференцированного обучения биомеханическим элементам техники плавания в возрасте 7-17 лет: Автореф. дис. . докт. пед. наук. Омск, 1997. - 47 с.

7. Алябышев А.П. Динамика морфофункциональных показателей у мальчиков-гимнастов 7-12 лет // Пути управления технической подготовкой спортсменов: Сб. науч. ст. /Ом. ин-т физ. культ. Омск, 1980. - с. 3-5.

8. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М., 1975. - 447 с.

9. Арестов Ю.М. Исследование полового созревания детей и подростков мужского пола в аспекте физического воспитания: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1970 - 22 с.

10. Арефьев В.Г. Исследование эффективности дифференцированной физической подготовки школьниц 10-17 лет к сдаче норм всесоюзного комплекса ГТО: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1978. - 24 с.

11. Аршавский И.А. Возрастная физиология: Руководство по физиологии. Л.: Наука, 1975. - 116 с.

12. Аршавская Э.И., Розанова В.Д. Физиология и физкультура (о физиологических основах физического воспитания в различные периоды). М., 1968. - 77 с.

13. Байченко И.П., Семенов М.И. Функциональное состояние вестибулярного и двигательного анализаторов у детей школьного возраста в покое // Конференция по вопросам физиологии спорта: Тезисы докладов. Тбилиси, 1960. - с. 21-22.

14. Бальсевич В.К. Исследование локомоторной функции в постнатальном онтогенезе человека (5-65 лет): Автореф. дис. докт. биол. наук. М., 1971. - 38 с.

15. Бальсевич В.К. Возрастные особенности развития локомоторной функции человека//Вопросы биомеханики физических упражнений. Омск, 1974. - с. 7-15.

16. Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. физическая активность человека. Киев: Здоровье, 1987. - 224 с.

17. Бальсевич В.К. Эволюционная биомеханика: теория и практические приложения // Теория и практика физ. культуры. 1996. - № 1. - с. 15-19.

18. Баныциков В.М. Социальное и биологическое в современной проблеме человека // Соотношение биологического и социального в человеке: Материалы к симпозиуму в г. Москве. М., 1975. - с. 6-21.

19. Барбарова И.В. Совершенствование методики развития скоростных возможностей в процессе тренировки по плаванию: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -Киев, 1985.-24 с.

20. Бахрах И.И., Дорохов Р.Н. Акселерация и детский спорт: Лекция для студентов спорт, фак. Смоленск: Б.И., 1978. - 18 с.

21. Бачин В.П. Возрастная динамика темпа, шага и максимальной скорости при плавании спортивными способами у пловцов 8-17 лет // Теоретические и методологические аспекты определения спортивной одаренности: Сб. науч. тр. Омск, 1989.-с. 56-58.

22. Бачин В.П. Возрастное дифференцирование средств повышения скоростных возможностей у пловцов 8-17 лет: Дис. канд. пед. наук. Омск, 1989. - 179 с.

23. Белов Р.А. Исследование активной и пассивной подвижности в суставах и обоснование методики ее развития у девочек школьного возраста: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1967. - 19 с.

24. Берестецкая И.Ю. Методика технической подготовки пловцов с учетом возрастных особенностей формирования двигательной функции: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1987. - 24 с.

25. Биневский Д. А. Возрастные особенности формирования спортивно-технических навыков у пловцов учебно-тренировочных групп ДЮСШ: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1993. - 23 с.

26. Блохин И.П., Мароти Э. Ю., Мелия А.С. Фазовая структура гребкового цикла при плавании способом дельфин // Теория и практика физ. культуры. 1980. - № 5. - с. 3942.

27. Бородай А.В. Индивидуализация подготовки высококвалифицированных пловцов-спринтеров на основе изучения структуры соревновательной деятельности и функциональной подготовленности: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1990. - 24 с.

28. Борисова Е.И. Оптимизация режимов выполнения основных плавательных упражнений пловцов-спринтеров: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1974. - 24 с.

29. Блукэфильд Д., Блэнсьи Б. Как плыть чемпиону: Анатомические особенности, которые следует учитывать при определении идеальной техники // Спорт за рубежом: 1974.-№18.-с. 14-15.

30. Брушлицкий А.В. О двух основных подходах к проблеме "биологическое и социальное" // Соотношение биологического и социального в человеке: Материалы к симпозиуму в г. Москве. М., 1975. - с. 47-52.

31. Бузинов Е.В. Связь между скоростью плавания, силой тяги в воде и некоторыми показателями силовой подготовленности // Актуальные вопросы физ. воспитания и спорта. М., 1975. - с. 14-16.

32. Булгакова Н.Ж., Воронцов А.Р. Зависимость спортивного результата в возрастных группах от показателей физического развития юных пловцов // Теория и практика физ. культуры. 1977. - № 2. - с. 28-32.

33. Булгакова Н.Ж. Проблема отбора в процессе многолетней тренировки / На материале плавания: Автореф. дис. докт. пед. наук. М., 1977. - 32 с.

34. Булгакова Н.Ж., Ваньков А.А. Методические принципы планирования многолетней тренировки кролистов-спринтеров и стайеров // Плавание. 1979. - Вып. 2. -с. 26-30.

35. Булгакова Н.Ж. Теоретические основы отбора и подготовки спортивного резерва в плавании // Теория и практика физ. культуры. 1980. - № 12. - с. 33-35.

36. Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. М.: Физкультура и спорт, 1986.- 192 с.

37. Булгакова Н.Ж., Чеботарева И.В. Оценка физического развития и двигательной подготовленности пловцов и школьников 11-16 лет, не занимающихся спортивным плаванием // Физическая культура: образование, воспитание, тренировка. 1996. - № 1.-е. 49-52.

38. Булгакова Н.Ж., Воронцов А.Р. Резервы для подъема женского плавания // Плавание. 1988.-е. 7-11.

39. Бутенко Б.И. О путях развития быстроты // Теория и практика физ. культуры. -1968.-№4.-с. 62-65.

40. Бутенко Б.И. О путях развития быстроты // Теория и практика физ. культуры. -1968.-№4.- с. 62-65.

41. Быстров В.М. Исследование возрастных изменений и методики развития скоростно-силовых качеств у лиц женского пола в процессе онтогенеза: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1973. - 28 с.

42. Вайцеховский С.М. Физическая подготовка пловца. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 140 с.

43. Вайцеховский С.М. Возраст и физическое развитие молодых пловцов // Спорт за рубежом. -1981. № 2. - с. 6-7,15.

44. Вайцеховский С.М. Силовая подготовка пловца в воде // Плавание. 1982. -Вып. 2. - с. 13-21.

45. Венедиктов И.П. Исследование некоторых вопросов методики применения скоростных упражнений в физическом воспитании подростков: Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1974. - 19 с.

46. Вербицкий Г.И. Взаимосвязь между весом тела и показателями двигательных качеств у подростков с различной степенью биологической зрелости // Теория и практика физ. культуры. 1974. - № 9. - с. 24-26.

47. Вербицкий Г.И. К вопросу дифференцированного физического воспитания детей и подростков // Теория и практика физ. культуры. 1974. - № 4. - с. 35-36.

48. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов высших разрядов. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 331 е.: ил. - (Наука - Спорту).

49. Вильчковский Э.С. Развитие двигательной функции у детей. Киев: Здоровье, 1983.-205 с.

50. Влияние на технику спортивного плавания биологических факторов спортсмена: Метод, рек. для студентов ин-тов физ. культ. Смоленск, 1990. - 30 с.

51. Возняк С.В. Исследование скоростно-силовых качеств, проявляемых в легкоатлетических движениях метаний у школьников разного возраста и пути их развития: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1966. - 18 с.

52. Возраст и становление спортивного мастерства / Под. ред. В.М. Волкова. -Смоленск, 1974. 233 с.

53. Возрастная физиология физических упражнений / Под. ред. В.М. Волкова. -Смоленск, 1978. 76 с.

54. Волков В.М., Бахрах И.И. Подросток и физическая культура (Методические указания). Смоленск, 1970. - 34 с.

55. Волков В.М., Вербицкий Г.И., Луговец В.П., Кузнецов П.Г. Индивидуальные различия в развитии двигательных качеств у подростков // Теория и практика физ. культуры. 1972. - № 10. - с. 43-46.

56. Волков В.М. Тренеру о подростке. М.: Физкультура и спорт, 1973. - 67 с.

57. Волков Л.В. Методика воспитания физических способностей учащихся. Киев: Радзянска школа, 1980. - 103 с.

58. Волков Л.В. Физические особенности детей и подростков. Киев: Здоровье, 1981.- 117с.

59. Волков Л.В. Система направленного развития физических способностей учащихся в разные возрастные периоды: Автореф. дис. докт. пед. наук. М., 1986. - 26 с.

60. Воронцов А.Р. Определение спортивной одаренности в плавании на основе динамических наблюдений: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1977. - 20 с.

61. Воронцов А.Р. Специальная силовая подготовка пловцов: Метод, разраб. для студентов и слушателей ВШТ РГАФК . М., 1993. - 22 с.

62. Высочин Ю.В. Полимиография метод исследования функционального состояния нервно-мышечной системы // Теория и практика физ. культуры. - 1978. - № 6. -с. 26-29.

63. Гилев Г.А., Абрамов А.В., Монахов В.Н. Техника и сила это спринт // Плавание. - 1988. - с. 23-26.

64. Глухов В.И. Изменение техники плавания способом кроль на груди под влиянием развивающегося утомления: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1975. - 23 с.

65. Годик М.А. Исследование факторной структуры скоростных способностей: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1966. - 22 с.

66. Голоха И.В., Ельгундиев Б.Г., Михайлов М.А. Распределение тяговых усилий при плавании различными способами и методика их совершенствования // Вопросы теории и методики физ. воспитания. Алма-Ата, 1977. - с. 16-30.

67. Гордон С.М. Техника спортивного плавания. М.: Физкультура и спорт, 1968.199 с.

68. Грошенков С.С. Динамические наблюдения за развитием двигательных качеств у школьников // Материалы третьей научной конференции по физическому воспитанию детей и подростков. М.: Просвещение, 1966. - с. 170-173.

69. Гужаловский А.А., Фомиченко Б.М. Уровень развития физических качеств и результативность в плавании кролистов-спринтеров // Теория и практика физ. культуры. -1974. № 7. - с. 5-8.

70. Гужаловский А.А. Этапность развитая физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1979. - 26 с.

71. Гужаловский А.А. Физическая подготовка школьника. Челябинск: ЮжноУральское книжное издательство, 1980. - 151 с.

72. Гужаловский А.А. Проблема критических периодов онтогенеза в ее значении для теории и практики физического воспитания // Очерки по теории физической культуры: Труды ученых соц. стран. М., 1984. - с. 211-224.

73. Детская спортивная медицина // Под. ред. С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева. -Руководство для врачей. 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Медицина, 1991. - 560 с.

74. Донцов Ю.Г. Анатомно-физиологические особенности женщин-спортсменок: Учеб. пособие для студентов физкульт. ин-та, тренеров и учителей физ. культуры. -Воронеж, 1996. 96 с.

75. Дорохов Р.Н., Чернова Г.П., Смирнова Р.И. Взаимосвязь между силой мышц и соматическим статусом детей и подростков // Подросток-спортсмен: Сб. науч. тр./ Под ред. И.И. Бахраха, Р.Н. Дорохова. Смоленск, 1977. - с. 25-33.

76. Драгунов Л.Я. Скоростная подготовка пловцов-спринтеров с учетом структуры соревновательной деятельности: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1989. - 24 с.

77. Дырко В.В. Методика определения перспективности юных пловцов на основе динамики специальных силовых показателей: Дис. канд. пед. наук. Омск, 1985. - 168 с.

78. Енич В. Основное представление о соотношении скорости плавания, частоты и длины "шага" // Зарубежные научные исследования: Экпресс-информация ВНИИФК. М., 1985.-№3.-с. 3-17.

79. Жукова Е.С. Возрастная дифференцировка средств обучения технике плавания школьниц 7-17 лет: Дис. канд. пед. наук. Омск, 1990. - 186 с.

80. Жуков Р.С. Возрастная дифференцировка упражнений в процессе обучения плаванию школьников 9-17 лет: Автореф. дис. канд. пед. наук. Омск, 1995. - 19 с.

81. Зиновьев Ю.Н., Давыдов В.Ю. Оптимальные возрастные границы достижения лучших результатов в плавании // Актуальные вопросы подготовки спортсменов в циклических видах спорта: Сб. науч. тр. Волгоград, Волгоградский ГИФК, 1993. - с. 3032.

82. Иберла К. Факторный анализ. М.: Статистика, 1980. - 398 с.

83. Иванов А.И. Возрастные особенности формирования техники плавания с моноластом: Дис. канд. пед. наук. Омск, 1987. - 149 с.

84. Иванченко Е.И. Теоретико-методические основы становления высшего спортивного мастерства пловцов: Автореф. дис. докт. пед. наук. М., 1992. - 50 с.

85. Извекова Е.К., Исаева Н.С. Возрастное развитие физических качеств человека // Возрастные закономерности развития двигательных возможностей человека: Сб. науч. статей /науч. ред. Б.Н.Каражанов. А.-Ата: Б.И., 1987. - с. 89-94.

86. Ильин С.В. Методика расчета гидродинамического сопротивления в плавании // Теория и практика физ. культуры. 1979. - № 9. - с. 9-12.

87. Инясевский К.А. Тренировка пловцов высокого класса. М.: Физкультура и спорт, 1970. - 224 с.

88. Иссурин В.Б. Исследование особенностей проявления и совершенствования двигательных качеств пловца: Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1972. - 22 с.

89. Иссурин Б.В., Дементьев А.Н., Глазков А.Б. Нормативное и факторное исследование скоростно-силовой и технической подготовленности высококвалифицированных пловцов // Теория и практика физ. культуры. 1977. - № 7. - с. 8-12.

90. Иссурин В.Б. Формирование спортивно-технического мастерства в водных циклических видах спорта: Автореф. дис. д-ра пед. наук. М., 1987. - 46 с.

91. Кабанов Ю.М. Критические периоды развития статического и динамического равновесия у школьников 1-11-х классов // Теория и практика физ. культуры. 1996 - № 1. -с. 17-18.

92. Казарян Ф.Г. Особенности возрастной динамики мышечной силы и проблема рационализации силовой подготовки в школьном возрасте: Автореф. дис. . докт. пед. наук. М., 1975. - 52 с.

93. Казакова И.С. Силовая подготовка пловцов в центре внимания зарубежных специалистов // Плавание- 1978. Вып. 2.- с. 33-35.

94. Каледин С.В., Яковлев Н.Н., Курицын А.Ф., Костылева Л.Н. Влияние интервалов отдыха при повторном выполнении упражнения на развитие скоростных качеств у подростков // Теория и практика физ. культуры. 1962. - № 11. - с. 35-40.

95. Капчушенко Л.Д. Некоторые взгляды на дальнейшее совершенствование методики тренировки спринтеров // Плавание. 1982. - Вып. 2.-е. 10-13.

96. Карсаевская Т.В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека. Л.: Медицина, 1970. - 269 с.

97. Карташов М.Г., Кокавиадопуло В.Х. Исследование у пловцов тяговых усилий в воде: методические указания // Плавание. 1978. - № 1. - с. 28-30.

98. Катагарова Т.Ф. Исследование возрастных изменений скоростно-силовых качеств у девочек школьного возраста // Вопросы подготовки спортивных резервов: Сб. науч. тр. /Под ред. В.Н. Попкова. Омск, 1986. - с. 57-58.

99. Каунсилмен Д. Наука о плавании. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 430 с.

100. Каунсилмен Д. Разновидности тренировки спринтеров // Система подготовки зарубежных спортсменов. М.: ВНИИФК. - 1980. - № 12. - с. 8-19.

101. Каунсилмен Д. Спортивное плавание. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 208 с.

102. Козлов А.И. Возрастные особенности формирования координации движений рук и ног у детей // Материалы VI научной конференции по вопросам возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М., 1963. - с. 244-247.

103. Колесов Д.В., Мягков И.Ф. Учителю о психологии и физиологии подростка. -М.: Просвещение, 1986. 80 с.

104. Колмогоров С.В. Энергообеспечение и биомеханика плавания человека в экстремальных условиях спортивной деятельности: Автореф. дис. . докт. биол. наук. -Архангельск, 1996. 61 с.

105. Кононов И.Ф., Куценко Г.И. Подросток и физическая культура. М.: Знание, 1982.-64 с.

106. Коробков А.В. Развитие и эволюция функции различных групп мышц человека в онтогенезе: Автореф. дис. докт. мед. наук. 1958. - 36 с.

107. Кремлева М.Н. Некоторые морфофункциональные характеристики сильнейших пловцов и их влияние на скорость плавания // Теория и практика физ. культуры. 1974. - № 3. - с. 43-46.

108. Кретчмер Н., Гринберг Р. Критические периоды развития // Труды 7-й научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М., 1967. - с. 37-39.

109. Крофф А.Ф., Каню М.Ф. Женщина и спорт: пер. с франц. М.: Физкультура и спорт, 1986 г. -143 с.

110. Крюков Ю.М. Совершенствование техники плавания на основе оценки специальных физических качеств, проявляющихся в гребковых движениях пловцов: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев., 1984. - 23 с.

111. Кузнецова З.И. Когда и чему? Критические периоды развития двигательных качеств школьников // Физкультура в школе. 1975. - № 1. - с. 7-8.

112. Кузнецов В.К. Возрастные особенности развития специальных силовых качеств у незанимающихся спортом и лыжников-гонщиков 11-18 лет // Теория и практика физ. культуры. 1979. - № 3.- с. 28-30.

113. Лакин Г.Ф. Биометрия. М.: Высшая школа, 1980. - 293 с.

114. Левицкий В.В. Исследование взаимосвязи технической и силовой подготовленности высококвалифицированных пловцов // Вопросы современного спортивного плавания. Волгоград, 1978. - с.44-49.

115. Лузгин В.Н. Периодизация процесса спортивно-технического совершенствования в спринтерском беге // Вопросы подготовки спортивных резервов: Сб. науч. тр. / Под. ред. В.Н. Попкова. Омск, 1986. - с. 73-75.

116. Липский Е.В., Абрамов А.В. Соревновательная деятельность спринтеров на дистанции 50 метров // Плавание. 1988. с. 13-16.

117. Литвиненко Т.С. Оптимизация программ тренировочных занятий, направленных на развитие скоростно-силовых качеств пловца: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1984.-21 с.

118. Локо Я.П. Учет особенностей динамики развития физических качеств при отборе юных спортсменов: Автореф. дис. канд. пед. наук. Тарту, 1974. - 34 с.

119. Лукьянов Ю.В. Дифференцирование силовой подготовки юных пловцов, специализирующихся на спринтерских и стайерских дистанциях: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Малаховка, 1993. - 20 с.

120. Лысенко Г.И., Левицкий В.В. Модельные характеристики техники плавания спортсменов высших разрядов // Основы и методы спортивной ориентации и отбора вотдельных видах спорта: Тезисы докладов Всесоюзного симпозиума в г. Дилижане. М., 1978.-с.45-46.

121. Любомирский Л.Е. Управление движениями у детей и подростков. М.: педагогика, 1974. - 232 с.

122. Макаренко Л.П. Экспериментальное обоснование применения скоростных упражнений в тренировке юных пловцов: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1963. - 17 с.

123. Макаренко Л.П. Подготовка юных пловцов. М.: Физкультура и спорт, 1974.285 с.

124. Манцевич Д.Е. Индивидуализация многолетнего планирования силовой подготовки пловцов: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1987. - 24 с.

125. Манцевич Д.Е. Методика оценки уровня развития абсолютной силы мышц, несущих основную нагрузку в плавании и методы ее развития: Методические рекомендации. Минск. Белорусский ИФК, 1990. - 35 с.

126. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М.: Просвещение, 1974.222 с.

127. Мартиросов Э.Г., Булгакова Н.Ж., Чеботарева И.В. Модельные характеристики морфофункциональных показателей высококвалифицированных пловцов разного возраста // Проблемы спортивной антропологии: Сб. науч. трудов. М., 1978. -с.38-42.

128. Масальгин И.А. Математико-статистические методы в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1971. - 154 с.

129. Масловский Е.А. Экспериментальное исследование взаимосвязи скоростно-силовых качеств и двигательного навыка у девочек (на примере прыжков в длину с разбега): Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1967. - 20 с.

130. Меграбян А.А. О биосоциальной природе человека // Биологическое и социальное в развитии человека. М.: Наука, 1977. - с. 192-205.

131. Мелоян В.Г., Оганесян B.C., Чатынян А.А. К оценке поверхности тела у девочек школьного возраста // Материалы научно-методической конференции повопросам физического воспитания в школе и развития юношеского спорта. Ереван, 1969. -с. 16-17.

132. Мерзляков В.В. Пути повышения эффективности формирования двигательных навыков в процессе обучения технике плавания способом брасс: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Малаховка, 1983. - 19 с.

133. Методика многолетней подготовки юных пловцов: методические рекомендации. / Сост. А.Р. Воронцов, И.В. Чеботарева, В.Р. Соломатин. М., 1990. - 49 с.

134. Москатова А.К. Влияние генетических и средовых факторов на развитие моторных способностей: Лекция для слушателей фак. усовершенств. М.: Б.И., 1983. - 39 с.

135. Москатова А.К. Физиологические факторы спортивной работоспособности и их наследственная обусловленность: Лекция для студентов, слушателей факультета усовершенствования и аспирантов ГЦОЛИФКа, Москва. 1985. - 46 с.

136. Мотылянская Р.Е. Биологические основы занятий спортом с детьми и юношами // Спорт в школе. М.: Физкультура и спорт, 1959. - с. 18-24.

137. Муравов И.В. Физическая культура и активный отдых в разные возрастные периоды. Киев: Здоровье, 1973. - 129 с.

138. Набатникова М.Я. Обучение плаванию в пионерских лагерях // Теория и практика физ. культуры. 1954. - № 3. - с. 203-206.

139. Науменко В.К. Спидография как метод контроля технической и функциональной подготовленности пловцов // Плавание. 1977. - № 1. - с. 55-57.

140. Научное обеспечение подготовки пловцов / Под. общ. ред. Т.М. Абсалямова, Т.С. Тимаковой. М.: Физкультура и спорт, 1983. - 191 с.

141. Никитин В.Н. О некоторых основных факторах онтогенеза // Ведущие проблемы возрастной физиологии и биохимии. М.: Медицина, 1963. - с. 3-31.

142. Никоноров Д.М. Индивидуализация подготовки квалифицированных пловцов-спринтеров на этапах годичного цикла: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1992. - 23

143. Оноприенко Б.И. О силе гребковых движений в спортивных способах плавания // Теория и практика физ. культуры. -1961. № 11. - с. 842.

144. Оноприенко Б.И. Исследование влияния морфологических особенностей на гидродинамические качества пловцов: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1968 - 23 с.

145. Оноприенко Б.И. Зависимость сопротивления воды от положения тела пловца // Теория и практика физ. культуры. 1968. - № 9. - с. 12-15.

146. Оноприенко Б.И. Методика определения эффективности гребковых усилий в спортивных способах плавания // Теория и практика физ. культуры. 1976. - № 12. - с. 1213.

147. Парфенов В.А., Платонов В. Н. Тренировка квалифицированных пловцов. -М.: Физкультура и спорт, 1979. 188 с.

148. Палаускене Е. П.Ю. Развитие локомоторики ходьбы и бега в возрастном аспекте: Автореф. дис. канд. биол. наук. - Тарту, 1972. - 20 с.

149. Петров Е.Н. Сравнительная эффективность средств подготовки, направленных на повышение скоростных возможностей пловцов: автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1981.-18 с.

150. Петрович Г.И. Оценка специальной физической подготовленности пловцов: Методические рекомендации. Минск. Белорусский ИФК, 1990. - 30 с.

151. Петровская Т.В. Дифференцированная методика физической подготовки учащихся младших классов в системе занятий-по физической культуре в школе: Автореф. дис. канд. пед. наук. Киев, 1983. - 23 с.

152. Плавание: Программа для ДЮСШ: (комплексных и специализированных). -М.: Б.И., 1974.-95 с.

153. Плавание: методические рекомендации (учебная программа) для тренеров детско-юношеских спортивных школ и училищ олимпийского резерва. / Под общ. ред. Козлова. М., 1993. - с. 234.

154. Платонов В.Н. Специальная физическая подготовка пловцов высших разрядов. Киев: Здоровье, 1974. - 284 с.

155. Платонов В.Н., Черняев Э.Г., Шкребний Ю.М. Спринтерское плавание -проблемы, перспективы // Научно-спортивный вестник. М., 1981. - № 1. - с. 7-11.

156. Платонов В.Н., Вайцеховский С.М. Тренировка пловцов высокого класса. М.: Физкультура и спорт, 1985.

157. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1986. - 286 с.

158. Платонов В.Н., Лысенко Г.И., Петренко Ю.А. Оптимизация процесса управления технической подготовленностью пловцов высокой квалификации // Основы управления тренировочным процессом спортсменов. Киев, 1992. - с. 144-155.

159. Погосян В.А. Эффективность применения различных скоростных упражнений в тренировке юных пловцов 11-16 лет // Материалы десятой науч. конф. по возрастной методике, физиологии, биохимии. М., 1971. - с. 152-154.

160. Полевой В.Г. Разработка методики управления техническим мастерством пловцов-кролистов различной квалификации: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1985. - 18 с.

161. Попков В.Н. Возрастные особенности техники кругового педалирования // Научные труды: Ежегодник. Омск / СибГАФК, 1995. - с. 112-118.

162. Похоленчук Ю.Г., Свечникова Н.В. Современный женский спорт. Киев: Здоровье, 1987. - 189 с.

163. Радзиевский А.Р., Лоза Т.А., Гашумов A.M., Радзиевский П.А. Анатомо-физиологические особенности женского организма // Женский спорт: Сб. науч. работ. -Киев, 1975. с. 10-34.

164. Расулбеков Р.А., Чулков В.Ю., Фомин В.А., Чудовский В.И. Нужна ли пловцу взрывная сила? // Плавание. 1984. - с. 57-59.

165. Рудокас С.И. Исследование взаимосвязи между силовыми показателями и скоростно-техническими результатами у юных пловцов // Тезисы седьмой научно-метод. конф. республик Прибалтики и Белоруссии по проблемам спортивной тренировки. Рига, 1978.-с. 105-106.

166. Румянцев В.А. Биодинамические закономерности техники гребковых движений при плавании. Методическая разработка. - М.: ГЦОЛИФК, 1984. - 24 с.

167. Румянцева О. А. Взаимосвязь функциональной и технической подготовленности юных пловцов в процессе многолетней тренировки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1993. - 30 с.

168. Рыбина Я.В. Оценка перспективности юных пловцов с учетом соматической, функциональной зрелости, биологического возраста и половой дифференцировки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1994. - 23 с.

169. Ряузов Ю.А. Симметричные и перекрестные координации движений рук человека: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1964. - 17 с.

170. Сальникова Г.П. Физическое развитие детей и подростков // Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков. М.: Медицина, 1969. - с. 554570.

171. Самойлова Н.А. Возрастные изменения чувства ритма и методика его воспитания у школьниц на уроках физической культуры: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М., 1985. 14 с.

172. Сафарян И.Г. Исследование факторов, определяющих максимальную скорость плавания кролем // Теория и практика физ. культуры. 1969. - № 6. - с. 11-16.

173. Сафарян И.Г. Исследование зависимости скорости плавания кролем от гидродинамических, скоростно-силовых и антропометрических показателей: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1969. - 18 с.

174. Сахновский К.П. Начальная спортивная подготовка // Наука в олимпийском спорте. 1995. - № 2. - с. 17-23.

175. Светлов П.Г. Теория критических периодов развития и ее значение для понимания принципов действия Среды на онтогенез // Вопр. цитологии и общей физиологии. М.: Изд-во АН СССР, 1966. - с. 263-274.

176. Свечникова Н.В., Радзиевский А.Р., Похоленчук Ю.Г., Ткачук В.Г. Женщина и спорт // Женский спорт: Сб. науч. работ. Киев, 1975. - с. 3-9.

177. Северцев И.Г. Общие условия повышения скорости и частоты движений спортсменов // Теория и практика физ. культуры. 1968. - № 10. - с. 8-13.

178. Селина Л.В. Влияние основных факторов, определяющих максимальную скорость плавания в способе брасс: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1980. - 24 с.

179. Селина Л.В. Влияние основных факторов на скорость плавания // Совершенствование системы подготовки высококвалифицированных спортсменов: тезисы пятой республиканской научно-методической конференции. М., 1981. - с. 170-172.

180. Семкин А.А. Экспериментальное обоснование применения скоростных нагрузок в процессе тренировки пловцов по данным двигательных реакций: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Минск, 1958. - 15 с.

181. Сенча В.М. Исследование факторов, определяющих уровень специальной подготовленности пловцов, и обоснование методики ее оценки: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Киев, 1974. - 46 с.

182. Сергиенко Л.П. Половые особенности влияния наследственности и среды на развитие двигательных качеств человека // Теория и практика физ. культуры. 1980. - № З.-с. 15-19.

183. Сермеев Б.В. Определение физической подготовленности школьников. М.: педагогика, 1973. - 104 с.

184. Скворцов Ю.Ф., Назарова А.В., Савицкий Я.И., Мамычкин Ф.В. Исследование коэффициента механической эффективности (КМЭ) у пловцов 10-17 лет // Теория и практика физ. культуры. 1988. - № 6. - с. 22-24.

185. Скоростная подготовка пловца: Учебно-методическое пособие для преп. и тренеров Волгоград, 1992. - 30 с.

186. Солоха JI.К. О необходимости учета возрастных и индивидуальных особенностей в практике тренировочного процесса // Педагогические аспекты спортивной тренировки. Омск, 1981.-е. 49-51.

187. Соха Т. К проблеме диморфизма в современном спорте// Наука в олимпийском спорте. 1995. - № 2. - с. 24-30.

188. Стакионене В. Возрастные особенности физического развития и физической подготовленности девушек, занимающихся спортом // Всемирный научный конгресс "Спорт в современном обществе": Сб. науч. материалов. М., 1974. - с. 215-216.

189. Статкявичене Б.В. Морфофункциональные особенности пловцов высокого класса и их значение для отбора и дальнейшего спортивного совершенствования (женщины): Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1986. - 24 с.

190. Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. М.: медицина, 1991. - 270 с.

191. Сучков С. И. Экспериментальное исследование средств специальной скоростно-силовой подготовки юных пловцов 11-12 лет: Автореф. дис. . канд. пед. наук. -М., 1970.-31 с.

192. Тимакова Т.С. Экспериментальное обоснование методов определения лерспективности юных спортсменов: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1975. - 27 с.

193. Тимакова Т.С. Особенности биологического развития и спортивный результат в плавании // Плавание. 1980. - № 2. - с. 40-44.

194. Тимакова Т.С. Многолетняя подготовка пловца и ее индивидуализация. М.: Физкультура и спорт, 1985. - 144 с.

195. Толышханов Ф.А. Экспериментальное исследование соотношения основных физических качеств у юных пловцов: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1976. - 16 с.

196. Топчиян B.C. Возрастные особенности развития скорости бега // Легкая атлетика. 1964. - № 8. - 31. 32.

197. Тренеру по плаванию: развитие максимальной и взрывной силы пловцов (специализация силовой подготовки на суше и в воде): метод, рек. / Сост. Е.И. Иванченко. -Минск, 1991. -38с.

198. Тэлбот Д. Как плыть быстрее. М.: Физкультура и спорт, 1978. - 88 с.

199. Уголькова И.В. Гидродинамическое качеств как фактор технической подготовленности пловца: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1994. - 24 с.

200. Фарфель B.C. Управление движениями в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1975. - 208 с.

201. Федоров В.Л., Янкаускас И.М. Особенности произвольного напряжения и расслабления мышц в зависимости от пола и возраста // Теория и практика физ. культуры. 1972.-М 1.-с. 41-43.

202. Федоров Л.П. Теоретико-методические основы женского спорта: Дис. на соиск. докт. пед. наук в форме научного доклада. Санкт-Петербург, 1995. - 57 с.

203. Физическая культура людей разного возраста (биологические основы) / Под. ред. А.В. Коробкова. М., 1962. - 372 с.

204. Филин В.П. Проблема совершенствования двигательных (физических) качеств детей школьного возраста в процессе спортивной тренировки: Автореф. дис. . докт. пед. наук. -М., 1970. -50 с.

205. Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. М: Физкультура и спорт, 1974. - 232 с.

206. Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. М.: Физкультура и спорт, 1980. - 255 с.

207. Филиппович В.И. Возрастные особенности формирования двигательных навыков у подростков: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1962. - 20 с.

208. Фингерт С.С. Влияние внешнесредовых и наследственных факторов на формирование конституции ребенка // Педагогика. 1974. - № 3. - с. 70-72.

209. Финиш в соревновательной деятельности пловца (Метод, рек.) / Сост. В.А. Парфенов, В.А. Аикин, A.M. Клепальченко. Омск: Б.И., 1990. - 77 с.

210. Фомин Н.А., Филин В.П. Возрастные основы физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 1972. - 174 с.

211. Фомиченко Т.Г. Специализация средств и методов силовой подготовки в тренировке юных пловцов: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1986. - 22 с.

212. Хайоши Р. Идеальная техника плавания и временные потери при ее несоблюдении // Плавание. 1983. - Вып. 2. - с. 31-32.

213. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология: Учебное пособие для студентов не биологических специальностей пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1978. - 287 с.

214. Хрущев С.В., Круглый М.М. Тренеру о юном спортсмене. М.: Физкультура и спорт, 1982. - 157 с.

215. Чеботарева И.В. Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей в работе ДЮСШ по плаванию: Метод, разраб. для слушателей фак. повышения квалиф. Академии. М., 1993. - 23 с.

216. Ченегин В.М. Системный подход к изучению влияния двигательной активности на процессы онтогенеза // Системные механизмы двигательной деятельности спортсменов: Сб. науч. тр. Волгоград, 1980. - с. 65-84.

217. Ченеган В.М. Физическое развитие и половое созревание юных спортсменов: Учеб. пособие. Волгоград: Б.И. - 1988. - 54 с.

218. Черешнева Л.Я. Особенности развития скоростно-силовых качеств у девочек и девушек в связи с их возрастом и спортивной подготовленностью: Автореф. дис. . канд. пед. наук. М., 1966. - 32 с.

219. Чистова Н.А. Специальная силовая подготовленность как фактор становления и совершенствования техники спортивных способов плавания (на примере плавания кролем на груди): Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1996. - 20 с.

220. Шварц В.Б. О роли наследственных и средовых факторов в развитии физической работоспособности у детей и подростков: Автореф. дис. .канд. пед. наук. -Тарту, 1972. 36 с.

221. Шурухина В.К. Темпы прироста показателей по основным видам движений у детей 7-10 лет в зависимости от возраста и пола // Материалы третьей научной конференции по физическому воспитанию детей и подростков. М.: Просвещение, 1966. -с. 227-230.

222. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья. Новосибирск: Наука, сибирское отделение. - 1989. - 135 с.

223. Янкаускас Й.М., Логвинов Э.М. Моторика растущего женского организма. -Вильнюс: Мокслас, 1984. 152 с.

224. Mertens Н. Wiedereiamal Krafttraining fur Sihwimmer // Schwimmsport. 1970. № 6. - s. 4-6.

225. Statistica for windows. Pelease 4.3, B: Copyright, inc, 1993.

226. Hinde R.A. Sensitive periods and the development of behaviour // Little Club Clinics in Developmental Medicine, 1962. № 7. - p. 34-37.

227. Illingworth R.S., Lister J. The critical of sensitive period, with special reference to certain feeding problems in infants and children // The journal of pediatries. 1964. - № 6. - p. 839-847.

228. Bailey D.A., Malins R.M., Asmussen P.L. The influence of exercise, physical activity and athletic performance on the dynamics of human growth // Human growth (Postnatal Growth). New York, 1978. - p. 475-505.

229. Wolanski N. Rozwoj biologiczny czlowieka. Warszawa. 1986, cz. 1.- 332 c.

230. Duffy J., Wade P. Winning Women. London: Queen Anne Press, 1983.- 156 p.

231. Eriksson B.O., Engstrom J., Karlsberg P. A physiological analysis of former girl swimmers // Acta Paediatr. 1971. - V. 217. - p. 68-79.

232. Mertens H. Zur Gestaltung eines spezifischen fur Sihwimmer // Deutshe Schwimmsport. 1970. - № 9. - s. 23-27.

233. Petrakien S.P. Sur L'nformance de diver facteurs phisiques sur les performances des nageurs de competition // Cinesioloqie. 1976. - № 15. - p. 87-95.

234. Poszew K. Wplyw treningu isometryeznego i izotonicznego na sile, dzisi i doroslych // Sport Wyczynowy. 1970. - № 2. - s. 10-12.

235. Sharp R.L., Group J.P., Costill D.S. Relationship between Power and Sprint Freestyle Swimming // Medicine and Seine in Sport. 1982. - V. 14. - № 1. - p. 53-56.