автореферат и диссертация по педагогике 13.00.08 для написания научной статьи или работы на тему: Формирование мотивации профессиональной деятельности у студентов туристского вуза

Текст диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Кравец, Ольга Ивановна, Сходня

РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА

На правах рукописи

КРАВЕЦ ОЛЬГА ИВАНОВНА

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТУРИСТСКОГО ВУЗА

13.00.08 — теория и методика профессионального образования

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Научный руководитель к.п.н., доцент Н.Н. Лагусева

г. Сходня, Моск. обл. 2002 год

весьма незначительную. Ограничение в области исследуемых свойств и отношений обусловлено особенностями исследуемых объектов и целями исследования.

Окончательное подтверждение оптимальности модели может дать длительная практика в соответствующей сфере деятельности.

При разработке способов моделирования в данном исследовании мы опирались на положения общенаучной теории моделирования, изложенные в начале параграфа. Согласно этой теории, место моделирования в процессе познания представлено следующим образом: изучение феномена и накопление фактов -построение и изучение модели - использование ее выходов в практической деятельности.

Моделирование в познавательном процессе опирается на принципы системного подхода. Рассматривая исследуемый объект как систему, необходимо, чтобы и его модель представляла собой систему, обладала собственной целостностью. Моделирование имеет не только познавательную функцию, но и неразрывно связанную с ней формирующую функцию, так как модель не только инструмент познания, но и является прообразом новых состояний моделируемого объекта, несет в себе структуру того, чего еще нет в объективной реальности.

Процесс моделирования включает в себя три обязательных элемента: субъект (исследователь), объект исследования и модель.

При рассмотрении процесса моделирования необходимо обратить внимание на теоретические позиции английских исследователей по данному вопросу, которые рассматривают модель как «обобщенное, схематическое и упрощенное отражение реального мира». Они четко определяют и назначение моделей: «сфера их деятельности - упрощение, упорядочение, конкретизация экспериментирование, облегчение практической деятельности, обобщение вплоть до глобального масштаба, разработка теорий и объяснение явлений реального мира».

О 3.2 Лексическая тема.

Виды транспорта - перевозчики. Индивидуальное бронирование билетов. В аэропорту. Прохождение таможенных и паспортных формальностей. Регистрация.

3.3 Грамматическая тема. Сравнение времен группы Continuous. Лексическая тема. Встреча туристов в аэропорту. Въездные 12

о 3.4 формальности. Трансфер. Прокат автомобиля. Грамматическая тема. Размещение и проживание в гостинице. Типы отелей. Классификация отелей. Лексическая тема. Службы гостиницы. Условия и услуги в номере. Выезд из гостиницы. Индивидуальные расчеты с 12

о клиентом. Грамматическая тема.

Сравнение времен группы Perfect. Взаимные 12

3.5 местоимения each other и one another. Лексическая тема. Информация и услуги по телефону. Бронирование мест по телефону. Запросы и сообщения для гостей по телефону. Телекс, факс.