Управление профессиональной подготовкой аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов

Буханов, Анатолий Вячеславович

Темы диссертаций по педагогике » Теория и методика профессионального образования

автореферат и диссертация по педагогике 13.00.08 для написания научной статьи или работы на тему: Управление профессиональной подготовкой аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов

Автореферат

Автор научной работы: Буханов, Анатолий Вячеславович
Ученая степень: кандидата педагогических наук
Место защиты: Санкт-Петербург
Год защиты: 2014
Специальность ВАК РФ: 13.00.08

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Управление профессиональной подготовкой аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов"

Буханов Анатолий Вячеславович

УПРАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ ФОРМИРОВАНИЙ РАКЕТНЫХ КОМПЛЕКСОВ

13.00.08 - Теория и методика профессионального образования

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

2 4 ДПР 2014

Санкт-Петербург - 2014

005547490

Работа выполнена в Федеральном государственном казенном военном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Военно-космическая академия имени А.Ф.Можайского»

Научный руководитель:

Васин Владимир Николаевич - кандидат педагогических наук, доцент Официальные оппоненты:

Чистяков Владимир Анатольевич - доктор педагогических наук, профессор, Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России, научно-исследовательский и редакционно-издательский отдел, старший научный сотрудник

Иванова Марина Аркадьевна - кандидат педагогических наук, доцент, Национальный минерально-сырьевой университет «Горный», кафедра иностранных языков, доцент

Ведущая организация:

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

Защита состоится 27 мая 2014 года в 14.00 на заседании совета по защите докторских и кандидатских диссертаций Д 205.003.03 при Санкт-Петербургском университете Государственной противопожарной службы МЧС России (196105, Санкт-Петербург, Московский пр., д. 149).

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России (196105, Санкт-Петербург, Московский пр., д. 149) и на сайте университета dsovet.igps.ru

Автореферат разослан <<5» апреля 2014 года

Ученый секретарь диссертационного совета кандидат педагогических наук

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность. В современных условиях неизмеримо возрастают требования к всесторонней подготовленности личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. Поскольку на аварийно-спасательные формирования ракетных комплексов возлагается высокая ответственность по организации противопожарной и другой защиты этих объектов. В последние годы значительно возросла аварийность при запуске ракет. Большинство пожаров и аварийных ситуаций связано с человеческим фактором, низким уровнем профессиональной подготовленности личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов, недостаточным профессионализмом должностных лиц, ответственных за обеспечение безаварийной эксплуатации ракетных комплексов. Все это свидетельствует о нерешенности ряда вопросов, связанных с управлением профессиональной подготовкой аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Практика показывает, что эффективное управление профессиональной подготовкой аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов устанавливает правильную систему работы должностных лиц по предупреждению аварийности и пожаров на военной технике, способствует безопасности эксплуатации ракетного вооружения (А.Д. Голяков, В.И. Миронов, В.В.Смирнов, 1992).

Безопасность эксплуатации ракетных комплексов обеспечивается:

- высоким уровнем подготовленности аварийно-спасательных формирований;

- точным выполнением всех требований эксплуатационной, проектной и нормативно-технической документации;

- своевременным и качественным проведением организационных и технических мероприятий;

- оборудованием боевых постов, рабочих мест техническими средствами, необходимыми при эксплуатации ракетного вооружения, обеспечением личного состава всеми предусмотренными средствами защиты, эксплуатационной и другой документацией;

- своевременным и качественным проведением инструктажей с личным составом, предусмотренных соответствующими нормативно-техническими и руководящими документами, проверок уровня знаний устройства ракетного вооружения, правил его эксплуатации, требований безопасности и практических навыков по их выполнению.

ней обязаны выполнять управленческие мероприятия: разработку руководящих и отчетных документов; подбор, расстановку и обучение личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов; подготовку техники и средств защиты. Кроме того, они должны обеспечивать своевременное обслуживание ракетного вооружения и постоянную готовность к применению аварийно-спасательных средств, определение порядка действий личного состава в аварийных ситуациях, а также создание аварийно-спасательных групп»1.

Таким образом, управление профессиональной подготовкой аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов представляет собой деятельность, регламентируемую правовыми, нормативными, руководящими и методическими документами по осуществлению организационно-технических, санитарно-гигиенических, лечебно-профилактических и иных мероприятий, направленных на обеспечение безаварийной эксплуатации ракетных комплексов и сохранение здоровья личного состава.

В то же время проведенный нами анализ программ профессиональной подготовки аварийно-спасательных формирований, содержания этого процесса показывает, что их направленность не в полной мере способствует эффективному повышению готовности личного состава к ликвидации пожаров и обеспечению безаварийной эксплуатации ракетных комплексов. Это связано с низкой эффективностью системы управления их профессиональной подготовки. Практика показывает, что не до конца решены вопросы, связанные с предупреждением происшествий на ракетных комплексах, повышением эффективности управления безопасностью эксплуатации ракетного вооружения. Изучение и анализ руководящих документов свидетельствует, что не эффективное проведение организационно-технических и управленческих мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов, не в полной мере способствует повышению уровня, профессиональной подготовленности личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. Кроме того, не обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения эффективности процесса управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. Это приводит к снижению эффективности их профессиональной деятельности при ликвидации пожаров и происшествий на ракетных комплексах.

Таким образом, актуальность настоящего исследования обусловлена наличием объективных противоречий:

- между высокими требованиями, предъявляемыми к системе управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов и низкой эффективностью этого процесса;

- между объективной необходимостью создания соответствующих психолого-педагогических условий, для повышения эффективности процесса

1 «Руководство по организации и обеспечению безопасной эксплуатации вооружения космических войск» (РООБЭВ КВ). Приказ Командующего Космических войск №180 от 21.09.2003 г. - М., 2003.

управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов и их отсутствием в практике подготовки этих специалистов.

Основная научная задача исследования состоит в необходимости разрешения этих противоречий на основе разработки эффективной модели управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Степень научной разработанности проблемы. Проблема профессиональной подготовки специалистов аварийно-спасательных формирований изучалась в работах Е.А. Алдошиной, H.H. Брушлинский, A.A. Бурняшева, A.B. Кондыкова, Г.Н. Кириллова, Э.В. Павлова, H.H. Северина, Е.П. Соловьевой, A.B. Шленкова и др.

Обоснованием безопасности эксплуатации ракетных комплексов, жизни и деятельности военнослужащих аварийно-спасательных формирований занимались М.А. Ингликов, Г.В. Косьмин, О.В. Краснов, В.И. Лойко, В.Д. Маньков, И др. (Косьмин Г.В. Обеспечение безопасности эксплуатации ракетных комплексов: учебное пособие/ Г.В. Косьмин, В.Л. Гузенко. - М.: МО РФ, 2002. - 153 е.; Краснов О.В. Безопасность эксплуатации ракетных комплексов: учеб. пособие/ О.В. Краснов. -СПб: ВИКУ, 2002. - 230с.; Краснов О.В. Методы и модели исследования безопасности ракетных комплексов: учеб. пособие/ О.В. Краснов. - СПб: ВИКУ, 2000. - 130с.; Лойко В.И. Тактика спасательных работ и ликвидации чрезвычайных ситуаций: учеб пособие/ В.И. Лойко, С.А. Михалюк, В.В. Крюков. - Мн.: КИИ, 2002. - 142 е.; Маньков В.Д. Безопасность эксплуатации ракетных комплексов. Базовый курс лекций: уч. пособие/ Под ред. В.Д. Манькова. - СПб: BKA им. А.Ф.Можайского, 2005,- Ч.1.- 386 с.)

В работах Н.Д. Аникейчика, А.Д. Голякова, Е.А. Климова, В.Е. Прохоровича, В.И. Миронова, В.В. Смирнова (Аникейчик Н.Д. Безопасность эксплуатации вооружения и военной техники: учебное пособие/ Н.Д. Аникейчик, В.Л. Гузенко, О.В. Краснов, В.Е. Прохорович. - М.: МО РФ, 2004. - 106 е.; Баскин Ю.Г. Педагогическое проблемы профессионального развития сотрудников ГПС МЧС России [текст]/Ю.Г. Баскин// Сб. науч. работ «Профессиональная подготовка»/ Под ред. Л.М. Волковой. - СПб.: СПб ГПУ, 2012.- С.79-88 (0,6 п.л.).; Береговой Г.Т. Справочник по безопасности эксплуатации ракетных установок/ Г.Т. Береговой, В.И. Ярополов, И.И. Баранецкий и др. - М.: Машиностроение, 1989. - 336 е.; Голяков А.Д. Испытания систем ракетно-космической техники: учебник/ А.Д. Голяков, В.И. Миронов, В.В. Смирнов. - СПб.: ВИКИ, 1992. - 398 е.; Ингликов М.А. Ремонт и эксплуатация технических систем ракетных комплексов: учебник/ М.А. Ингликов.-Л.: ВИКУ, 1998.) рассмотрены принципиальные основы управления процессом профессиональной подготовки и профессионализации личности на этапе выбора профессии.

Все эти работы способствовали накоплению и систематизации знаний по проблеме совершенствования процесса профессиональной подготовки специалистов аварийно-спасательных формирований. Между тем, работ посвященных обоснованию и разработке модели управления профессиональной подготовкой специалистов аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов нам обнаружить не удалось. В научной литературе не нашли своего отражения вопросы, связанные с определением и созданием условий для эффективного управления профессиональной подготовкой специалистов аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Объект исследования - профессиональная подготовка личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Предмет исследования - управление профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что обеспечить высокий уровень безопасности ракетных комплексов возможно, если:

- будет разработана структурно-функциональная модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов, с учетом современных требований, предъявляемых к уровню их готовности;

- будут обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения эффективности процесса управления их профессиональной подготовкой.

Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и разработке структурно-функциональной модели управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Задачи исследования:

1. Выявить содержание системы управления безопасностью ракетных комплексов, а также особенности профессиональной деятельности личного состава аварийно-спасательных формирований.

2. Выявить причины недостаточной эффективности управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов и обосновать психолого-педагогические условия, необходимые для улучшения этого процесса.

3. Разработать модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов и экспериментально проверить ее эффективность.

Методологическую и теоретическую основу исследования составили основные положения материалистической диалектики, системного и личност-но-ориентированного подходов к процессу профессиональной подготовки специалистов (В.Г.Афанасьев, И.В.Блауберг, В.В.Давыдов, Б.А.Лабковский, К.К.Ляпин, К.Н.Хабибуллин, И.СЛкиманская и др.); результаты исследований в области теории и методики профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России (В.С.Артамонов, Ю.Г.Баскин, Н.Г.Винокурова, A.A.Грешных, М.Т.Лобжа, Н.Н.Северин, В.И.Ткачев, Л.С.Узун и др.); работы по изучению опыта моделирования управления профессиональной подготовкой специалистов аварийно-спасательных подразделений ракетных комплексов. (Н.Д. Ани-кейчика, В.Л. Гузенко, А.Д. Голякова, Е.А. Климова, В.Е. Прохоровича, В.И. Миронова, В.В. Смирнова В.А. Захаркин, М.А. Ингликов, Г.В. Косьмин, О.В. Краснов, В.И. Лойко, В.Д. Маньков и др.).

Методы исследования. Для решения поставленных задач, были использованы общенаучные методы: анализ литературных источников и документальных материалов; системный подход к совершенствованию управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов; эмпирические методы получения текущей информации: обобщение передового педагогического опыта, наблюдение, анкетиро-

вание, количественный и качественный анализы экспериментальных данных, педагогический эксперимент, статистическая обработка материалов исследования.

Информационной базой исследования послужили законодательные, нормативные и регулирующие документы Российской Федерации в сфере профессиональной подготовки личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. Кроме того изучались Приказы Министра обороны России, командующего Космическими войсками и другие руководящие документы, регламентирующие профессиональную деятельность личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. В качестве информационной базы исследования использовались также материалы научных семинаров и конференций.

Научная новизна исследования состоит в разработке структурно-функциональной модели управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. Эта модель раскрывает содержание технологии управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований, процесса их обучения, а также функции, средства, формы и методы управленческой деятельности.

Установлены особенности профессиональной деятельности личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. На аварийно-спасательные формирования возлагаются следующие задачи: оценка технического состояния аварийных агрегатов и систем; выполнение аварийно-спасательных работ; определение концентрации паров ракетного топлива и нейтрализация их проливов; тушение очагов пожаров; эвакуация ракетного вооружения и техники. Кроме того, на них возлагается: расчистка входов, выходов сооружений, открытие дверей, люков, разборка завалов, расчистка дорог, вывод техники; откачка воды из сооружений и помещений; эвакуация пострадавших из зоны аварии; оказание им первой медицинской помощи; выполнение отдельных видов ремонтно-восстановительных работ.

Выявлено содержание системы управления безопасностью ракетных комплексов, которое включает: разработку распорядительных документов на подготовку и безопасную эксплуатацию ракетных комплексов; подбор, расстановку и обучение личного состава безопасной эксплуатации ракетных комплексов; создание, оснащение и организацию подготовки аварийно-спасательных формирований; поддержание ракетного вооружения и техники в безопасном состоянии. Сюда же следует отнести: обеспечение безопасных условий для работы личного состава в сооружениях ракетных комплексов; подготовку к работе, проверку и поддержание в исправности индивидуальных средств защиты; организацию допуска представителей промышленности к проведению работ; медицинское и метрологическое обеспечение средствами контроля параметров опасных и вредных факторов, воздействующих на личный состав.

Установлено, что создание, оснащение и организация подготовки аварийно-спасательных формирований является важнейшим компонентом системы управления безопасностью ракетных комплексов.

Определены причины низкой эффективности процесса управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. К ним относятся: недооценка значимой роли управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов; низкая эффективность деятельности командиров и начальников по управлению их профессиональной подготовкой; несоответствие действующих программ обучения, регулирующих проведение занятий с личным составом аварийно-спасательных формирований, требованиям их профессиональной деятельности. Сюда же следует отнести: недостаточно точное выполнение всех требований эксплуатационной, проектной и нормативно-технической документации; отсутствие действенной системы своевременного и качественного проведения организационных и технических мероприятий; слабое стимулирование работы по совершенствованию безопасной эксплуатации ракетных комплексов; отсутствие объективной системы контроля над состоянием аварийности ракетных комплексов и уровнем подготовленности личного состава аварийно-спасательных формирований.

Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения эффективности управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. К ним относятся: оптимизация планирования профессиональной подготовки, направленная на формирование практических навыков ликвидации аварий; своевременность принятия решений по устранению отклонений в эксплуатации ракетных комплексов от нормативных требований; организация выполнения мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов; доведение до личного состава аварийно-спасательных формирований результатов освидетельствования ракетных комплексов. Сюда же следует отнести: непрерывный сбор, изучение и анализ информации о состоянии безопасной эксплуатации ракетного вооружения; подбор наиболее эффективных средств обучения в процессе профессиональной подготовки; соблюдение последовательности обучения, с учетом сложности решаемых задач при ликвидации аварий на ракетных комплексах.

Экспериментально подтверждена высокая эффективность разработанной модели управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

На защиту выносятся:

1. Программа профессиональной подготовки личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов, включающая разделы по безопасной эксплуатации ракетных комплексов; по тактико-специальной подготовке; по ликвидации пожаров; по оценке технического состояния аварийных агрегатов и систем; по порядку выполнения аварийно-спасательных работ; по определению концентрации паров ракетного топлива и нейтрализации их проливов.

2. Структурно-функциональная модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов, раскрывающая содержание технологии управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирова-

ний, процесса их обучения, а также функции, средства, формы и методы управленческой деятельности.

3. Психолого-педагогические условия, необходимые для повышения эффективности управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. Основными из них являются: оптимизация планирования профессиональной подготовки, направленная на формирование практических навыков ликвидации аварий; своевременность принятия решений по устранению отклонений в эксплуатации ракетных комплексов от нормативных требований; организация выполнения мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов.

Отличие результатов, полученных лично автором, от результатов, полученных другими исследователями, состоит в использовании основных подходов к исследованию изучаемой проблемы. В ранее проведенных исследованиях, по совершенствованию процесса управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов (Аникейчик Н.Д. Безопасность эксплуатации вооружения и военной техники: учебное пособие/ Н.Д. Аникейчик, В.Л. Гузенко, О.В. Краснов, В.Е. Прохорович. - М.: МО РФ, 2004. - 106 е.; Баскин Ю.Г. Педагогическое проблемы профессионального развития сотрудников ГПС МЧС России [текст]/Ю.Г. Баскин// Сб. науч. работ «Профессиональная подготовка»/ Под ред. Л.М. Волковой. - СПб.: СПбГПУ, 2012,- С.79-88; Береговой Г.Т. Справочник по безопасности эксплуатации ракетных установок/ Г.Т. Береговой, В.И. Ярополов, И.И. Ба-ранецкий и др. - М.: Машиностроение, 1989. - 336 е.; Голяков А.Д. Испытания систем ракетно-космической техники: учебник/ А.Д. Голяков, В.И. Миронов, В.В. Смирнов. - СПб.: ВИКИ, 1992. - 398 е.; Ингликов М.А. Ремонт и эксплуатация технических систем ракетных комплексов: учебник/ М.А. Ингликов.-Л.: ВИКУ, 1998.) отражены отдельные стороны данной проблемы. Эти исследования не охватывают процесс управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов с позиций разработки модели раскрывающей содержание технологии управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований, а также процесса их обучения. Данная модель раскрывает функции, средства, формы и методы управленческой деятельности.

Соискатель впервые научно обосновал и разработал педагогическую модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов, раскрывающую методическую систему процесса их обучения в системе послевузовского образования.

Теоретическая значимость исследования состоит в обогащении теории и методики профессионального образования новым знанием: об особенностях профессиональной деятельности личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов; о содержании системы управления безопасностью ракетных комплексов; о причинах низкой эффективности процесса управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований. Разработана модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов, а также обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для ее реализации.

Практическая значимость исследования состоит в разработке методических рекомендаций по применению программ обучения и модели управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. Большая часть этих рекомендаций может быть использована в процессе профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России в профильных вузах.

Полученные результаты могут быть использованы в процессе профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России в системе повышения их квалификации. Материалы диссертационной работы следует использовать при разработке лекционных курсов, при подготовке методических пособий и методических рекомендаций для вузов Космических войск.

Достоверность и обоснованность результатов диссертационной работы определяются: системным подходом к анализу состояния проблемы управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований; применением современных методов исследования, их адекватностью поставленным научным задачам; репрезентативностью выборки испытуемых; статистической значимостью полученных результатов, практическим подтверждением этих результатов в реальном ходе процесса профессиональной подготовки личного состава аварийно-спасательных формирований.

Апробация и внедрение результатов диссертационного исследования. Основные научные и практические результаты диссертации неоднократно обсуждались и получили одобрение на Всероссийских научно-практических конференциях, проводимых в Военно-космической академии им. А.Ф. Можайского (2011-2013), Санкт-Петербургском государственном политехническом университете (2014), Ульяновском государственном техническом университете (2013).

Результаты проведенного исследования нашли отражение в учебно-методических пособиях, методических разработках, научных статьях, сборниках научных работ, а также в результатах по подготовке личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, общего заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Работа содержит 7 рисунков, 5 таблиц. Список литературы насчитывает 151 наименование, из них - 9 зарубежных авторов. В работе содержится 4 приложения.

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

В первой главе раскрыты теоретические предпосылки совершенствования системы управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов .

Анализ литературы показал, что управление профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов осуществляется в рамках системы безопасной эксплуатации ракетного вооружения. Нормативной и методологической основой управления безопасной эксплуатации ракетного вооружения являются законодательные ак-

ты, постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, нормативно-техническая документация, приказы и директивы Министра обороны Российской Федерации, его заместителей, командующего Космическими войсками и его заместителей.

Управление профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований является составной частью управления безопасностью эксплуатации ракетных комплексов и включает:

- непрерывный сбор, изучение и анализ информации о состоянии безопасной эксплуатации ракетного вооружения;

- планирование мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов;

- организацию выполнения мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов;

- контроль над состоянием аварийности и функционированием системы работы по управлению безопасной эксплуатации ракетных комплексов;

- стимулирование работы по совершенствованию безопасной эксплуатации вооружения. (Аникейчик Н.Д. Безопасность эксплуатации вооружения и военной техники: учебное пособие/ Н.Д. Аникейчик, B.JI. Гузенко, О.В. Краснов, В.Е. Прохорович. - М.: МО РФ, 2004. - 106 е.; Баскин Ю.Г. Педагогическое проблемы профессионального развития сотрудников ГПС МЧС России [текст]/Ю.Г. Баскин// Сб. науч. работ «Профессиональная подготовка»/ Под ред. Л.М. Волковой. - СПб.: СПбГПУ, 2012,- С.79-88 (0,6 п.л.).; Береговой Г.Т. Справочник по безопасности эксплуатации ракетных установок/ Г.Т. Береговой, В.И. Яропо-лов, И.И. Баранецкий и др. - М.: Машиностроение, 1989. - 336 е.; Голяков А.Д. Испытания систем ракетно-космической техники: учебник/ А.Д. Голяков, В.И. Миронов, В.В. Смирнов. - СПб.: ВИКИ, 1992. - 398 е.; Ингликов М.А. Ремонт и эксплуатация технических систем ракетных комплексов: учебник/ М.А. Ингликов.-Л.: ВИКУ, 1998.).

Функционирование системы управления безопасной эксплуатации ракетных комплексов обеспечивает начальников соответствующей информацией об условиях труда, качестве и степени решения поставленных задач, состоянии нормативной базы И другим вопросам (Косьмин Г.В. Обеспечение безопасности эксплуатации ракетных комплексов: учебное пособие/ Г.В. Косьмин, B.JI. Гузенко. - М.: МО РФ, 2002. - 153 е.; Краснов О.В. Безопасность эксплуатации ракетных комплексов: учеб. пособие/ О.В. Краснов. - СПб: ВИКУ, 2002. - 230с.; Краснов О.В. Методы и модели исследования безопасности ракетных комплексов: учеб. пособие/ О.В. Краснов. -СПб: ВИКУ, 2000. - 130с.; Лойко В.И. Тактика спасательных работ и ликвидации чрезвычайных ситуаций: учеб пособие/ В.И. Лойко, С.А. Михалюк, В.В. Крюков. - Мн.: КИИ, 2002. - 142 е.; Маньков В.Д. Безопасность эксплуатации ракетных комплексов. Базовый курс лекций: уч. пособие/ Под ред. В.Д. Манькова. - СПб: BKA им. А.Ф.Можайского, 2005.-Ч.1.- 386 е.).

Оценка результатов деятельности органов управления осуществляется с помощью функций учета и анализа, которые устанавливают уровень состояния аварийности и травматизма, эффективность функционирования системы управления.

Анализу и учету подвергаются все учетные и отчетные материалы о несчастных случаях, общих и профессиональных заболеваниях, материалы всех видов контроля над состоянием безопасной эксплуатации вооружения, данные санитарных паспортов, рабочих мест, материалы обследований зданий, сооружений, помещений, оборудования (Косьмин Г.В. Обеспечение безопасности

эксплуатации ракетных комплексов: учебное пособие/ Г.В. Косьмин, B.JI. Гузенко. - М.: МО РФ, 2002. - 153 е.; Краснов О.В. Безопасность эксплуатации ракетных комплексов: учеб. пособие/ О.В. Краснов. - СПб: ВИКУ, 2002. - 230с.; Краснов О.В. Методы и модели исследования безопасности ракетных комплексов: учеб. пособие/ О.В. Краснов. - СПб: ВИКУ, 2000. - 130с.; Лойко В.И. Тактика спасательных работ и ликвидации чрезвычайных ситуаций: учеб пособие/ В.И. Лойко, С.А. Михалюк, В.В. Крюков. - Мн.: КИИ, 2002. - 142 е.; Маньков В.Д. Безопасность эксплуатации ракетных комплексов. Базовый курс лекций: уч. пособие/ Под ред. В.Д. Манькова. - СПб: BKA им. А.Ф.Можайского, 2005.- Ч.1.- 386 с.)

Информация о состоянии безопасной эксплуатации вооружения включает в себя качественные и количественные показатели. Информация используется для анализа общего состояния безопасности вооружения, оценки деятельности служб при подведении итогов за прошедший период эксплуатации, постановки задач воинским частям на следующий период, принятия решения по устранению отклонений от нормативных требований, а также дальнейшего совершенствования организации и обеспечения безопасной эксплуатации ракетных комплексов. Сбор и представление информации о состоянии безопасной эксплуатации вооружения осуществляется должностными лицами частей и подразделений, соответствующими службами и пунктами управлений с использованием оперативных средств передачи данных, а также путем представления отчетных информационных документов.

На основе анализа информации о состоянии безопасности эксплуатации ракетного вооружения формируется распорядительная документация (приказы, директивы, указания) по вопросам управления безопасной эксплуатацией ракетных комплексов.

Обязательным компонентом системы управления безопасностью эксплуатации ракетных комплексов являются средства сбора, регистрации, передачи, хранения, обработки и выдачи обработанной информации. Информация о состоянии безопасности вооружения учитывается и хранится в учетных документах установленной формы И на носителях информации ( Голяков А.Д. Испытания систем ракетно-космической техники: учебник/ А.Д. Голяков, В.И. Миронов, В.В. Смирнов. -СПб.: ВИКИ, 1992. - 398 е.; Ингликов М.А. Ремонт и эксплуатация технических систем ракетных комплексов: учебник/ М.А. Ингликов.-Л.: ВИКУ, 1998.).

Автоматизированная система управления позволяет ускорить прохождение информации, повысить ее достоверность, дает возможность систематически и своевременно устанавливать причины аварийности, травматизма, заболеваний, а также разрабатывать эффективные мероприятия по их предупреждению.

Учет и анализ информации о состоянии безопасности эксплуатации вооружения осуществляется должностными лицами воинских частей, соединений, космодромов, объединения, управлений и служб Космических войск, 4 ЦНИИ Министерства обороны Российской Федерации.

Порядок расследования, оформление, представление и анализ информации о происшествиях на вооружении и военной технике Космических войск организуется в соответствии с требованиями по эксплуатации ракетных комплексов Космических войск. Командиры воинских частей и подразделений докладывают о происшествиях немедленно по команде.

Результаты анализа происшествий и меры по их предупреждению направляются в подчиненные воинские части и подразделения.

Четвертый ЦНИИ Министерства обороны Российской Федерации по материалам происшествий в Космических войсках и результатам научно-технических экспертиз разрабатывает Обзоры происшествий на вооружении и военной технике и меры по их предупреждению. Обобщенные обзоры происшествий издаются каждые пять лет. В обзоры включаются также случаи облучения источниками ионизирующих излучений, обморожений и тепловых ударов, поражения компонентами ракетного топлива и другие случаи происшествий в ходе работ на заправочном оборудовании и грузоподъемных машинах при совершении маршей, транспортировании вооружения и военной техники и т.п.

Планирование организационно-технических мероприятий проводится с целью заблаговременной разработки, подготовки, своевременного и качественного осуществления мероприятий, направленных на предотвращение происшествий при эксплуатации ракетных комплексов. До начала работ по планированию проводится сбор информации, прогнозирование аварийности и травматизма на основе анализа статистических данных за несколько лет.

В планах эксплуатации ракетного вооружения воинской части отдельным подразделом включаются мероприятия по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов, проведение которых предусматривается уставными, распорядительными и эксплуатационными документами, решениями соответствующих командиров и начальников.

В планы включаются следующие основные мероприятия:

- подготовка аварийно-спасательных формирований и личного состава по вопросам обеспечения безопасной эксплуатации ракетных комплексов;

- проверка на агрегатах наличия и исправности систем и средств защиты, отсутствия дефектов, а также неисправностей, способных привести к происшествиям;

- контроль укомплектованности и процесса подготовки аварийно-спасательных групп;

- проведение технических обследований и освидетельствований объектов ракетных комплексов, обследования электроустановок;

- проверки соединений, воинских частей и подразделений по вопросам выполнения мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов;

- организация проведения работ по нарядам-допускам;

- проведение анализа состояния безопасной эксплуатации ракетных комплексов;

- представление докладов инспекторским составом о состоянии дел и другие мероприятия.

В ежемесячных планах работы служб соединения, воинской части отдельным подразделом предусматриваются мероприятия по обеспечению безопасной эксплуатации вооружения ( Маньков В.Д. Безопасность жизни и деятельности. Безопасность эксплуатации электроустановок: учеб. пособие/ В.Д. Маньков,- СПб: ВИКУ им. А. Ф. Можайского, 2000. - 355 е.; Никитин В.А. Основы эксплуатации космических

средств: учебник/ Под ред. В.А. Никитина, СПб: ВИКУ, 2000-500с.).

В ежемесячных планах работы каждому офицеру отдела намечаются конкретные мероприятия по обеспечению безопасности на закрепленных участках работы по линии ответственности, в том числе: реализация мероприятий по приведению рабочих мест к безопасным условиям эксплуатации, а также оказание практической помощи в работе по улучшению условий безопасной эксплуатации ракетного вооружения конкретным подразделениям, воинским частям. Кроме того, обеспечивается контроль состояния условий безопасной эксплуатации ракетного вооружения в подразделениях, воинских частях по линии ответственности; периодическая проверка соблюдения требований безопасности при эксплуатации отдельных видов оборудования ракетных комплексов; решение отдельных вопросов безопасности; организация и проведение семинаров, лекций, бесед по определенной тематике безопасной эксплуатации ракетного вооружения; конкретная работа по пропаганде вопросов безопасности и другие мероприятия.

Таким образом, проведенный анализ системы управления безопасностью эксплуатации ракетных комплексов свидетельствует о значимой роли в ней управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований.

Во второй главе обосновывалась и разрабатывалась педагогическая модель управления профессиональной подготовкой аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Исследования показали, что организация выполнения мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации вооружения - это действия командиров, штабов, служб, должностных лиц по практическому осуществлению запланированных мероприятий, направленных на предотвращение аварийности и травматизма у личного состава. Основные компоненты системы управления по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов, представлены на рисунке 1.

Организация выполнения мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов включает2:

- разработку распорядительных документов на подготовку и проведение работ (приказов о назначении комиссии по приему зачетов у личного состава на допуск к самостоятельной работе; по допуску должностных лиц к руководству и контролю работ на вооружении и военной технике; допуску личного состава к обучению и стажировке; допуску личного состава к самостоятельной работе; о создании аварийно-спасательной группы; о закреплении техники за ответственными должностными лицами; об утверждении перечня работ, выполняемых по наряду-допуску; об организации безопасной эксплуатации объектов гостехнадзора; об организации безопасной эксплуатации электроустановок, о назначении ответственных лиц за безопасность работ; радиационную безопасность; за разработку и выполнение мероприятий по защите личного состава и населения от воздействия электромагнитного излучения и другие);

2 Руководство по эксплуатации вооружения Космических войск,- СПб.: ВКА им. А.Ф.Можайского, 2002.

- подбор, расстановку и обучение личного состава безопасной эксплуатации ракетных комплексов (назначение руководителя, непосредственных исполнителей работ и контролирующих лиц; определение состава бригады; проверку знаний у личного состава по требованиям безопасности; проведение инструктажей; принятие зачетов на допуск к самостоятельной работе; изучение с офицерами и прапорщиками руководящих документов по требованиям безопасности с приемом зачетов один раз в полугодие; изучение с личным составом, руководителями объема работ, технологии их проведения; подготовку и проведение показных, инструкторско-методических занятий);

Рис. 1. Основные компоненты системы управления безопасностью эксплуатации ракетных комплексов

- создание, оснащение и организация подготовки аварийно-спасательной группы (определение ее состава; разработка Боевого расписания по действиям личного состава этих групп; проведение теоретических и практических занятий; прием зачетов на допуск к самостоятельной работе в составе аварийно-спасательной группы; обеспечение индивидуальными средствами защиты, пожаротушения и нейтрализации, имуществом, спасательными и медицинскими средствами; проверка исправности техники; определение порядка допуска к месту проведения работ, порядка эвакуации при возникновении аварийных ситуаций).

- подготовку к работе, проверку и поддержание в исправности индивидуальных средств защиты (обеспечение боевых постов, рабочих мест, подвижных агрегатов, личного состава; организация проведения осмотров, технического обслуживания, проверок и испытаний средств защиты, страховочных приспособлений; контроль времени пребывания личного состава в ИСЗ, ведение учета отработки шихты противогазовых коробок; проверка ведения журнала учета периодических осмотров и контрольных испытаний средств защиты).

Важным элементом управления безопасной эксплуатации ракетных комплексов является контроль. Целью контроля организации и обеспечения безопасной эксплуатации ракетных комплексов является выявление недостатков, способствующих возникновению происшествий при эксплуатации вооружения и оказание помощи в своевременном устранении этих недостатков.

Основными видами контроля являются:

- оперативный контроль руководителя работ и других должностных лиц;

- должностной контроль;

- контроль, осуществляемый инспекторским составом;

- ведомственный контроль вышестоящих органов военного управления;

- контроль, осуществляемый органами государственного надзора.

Лица, назначенные для контроля выполнения работ на ракетных комплексах, обязаны3:

- знать требования безопасности, предусмотренные при проведении контролируемых работ;

- проверить укомплектованность рабочих мест документацией, средствами защиты, пожаротушения, нейтрализации, знаками и плакатами по требованиям безопасности, медицинскими аптечками;

- проверить правильность допуска личного состава к работам (наличие и правильность оформления, удостоверений на право самостоятельной работы, нарядов-допусков);

- проверить соответствие установленных и имеющихся у личного состава средств индивидуальной защиты;

- проверить своевременность проведения технического освидетельствования объектов гостехнадзора, поверки средств измерений и испытания диэлектрических средств защиты;

3 Руководство по организации и обеспечению безопасной эксплуатации ракетного вооружения в Космических войсках (РБЭЭ-2004): Приказ Командующего КВ № 313. - М., 2004.

- во время работ находиться на месте их проведения, лично проверять фактическое выполнение работ;

- принимать участие в анализе причин неисправностей;

- проверять до начала, в ходе проведения работ и при приведении агрегатов и систем в исходное положение выполнение руководителем работ своих обязанностей по требованиям безопасности;

- сделать запись о результатах контроля и выявленных недостатках в журнале учета технического состояния и эксплуатации агрегата, системы, оборудования.

Лица, назначенные для контроля работ на ракетных комплексах, имеют право4:

- не допускать проведения работ в случае их неподготовленности по требованиям безопасности;

- немедленно останавливать проведение работ в случае нарушения исполнителями установленных требований безопасности или неправильного выполнения операции;

- требовать через руководителя работ (командира подразделения) повторения отдельных операций в случае их некачественного или неполного выполнения, отстранения от работы исполнителей при нарушении требований эксплуатационной документации, требований безопасности.

В ходе исследования установлено, что эффективность управления профессиональной подготовкой аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов достигается использованием соответствующих педагогических условий. Для их выявления был проведён опрос 78 специалистов, работающих в сфере пожарной безопасности. Результаты опроса представлены в таблице 1.

Проведенный анализ проблемы свидетельствует о необходимости воздействия на систему управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. Процесс управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов направлен на совершенствование общей системы обучения личного состава в Космических войсках. Подготовка личного состава аварийно-спасательных формирований по требованиям безопасности при эксплуатации ракетных комплексов является неотъемлемой составной частью общей системы обучения личного состава. Она включает: теоретическое обучение, стажировку на рабочем месте, медицинское освидетельствование, проверку теоретических знаний и практических навыков, проведение инструктажей по требованиям безопасности. Кроме того, постоянное изучение и строгое соблюдение требований безопасности на всех этапах эксплуатации вооружения является неотъемлемой обязанностью каждого военнослужащего.

4 Руководство по организации и обеспечению безопасной эксплуатации ракетного вооружения в Космических войсках (РБЭЭ-2004): Приказ Командующего КВ № 313. - М., 2004.

Таблица 1

Ранговая структура психолого-педагогических условий, необходимых для повышения эффективности управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплек-

сов (п=78)

Ранговое место (значимость) Психолого-педагогические условия Ранговый показатель (%)

1 Оптимизация планирования профессиональной подготовки, направленная на формирование практических навыков ликвидации аварий 18,5

2 Своевременность принятия решений по устранению отклонений в эксплуатации ракетных комплексов от нормативных требований 17,2

3 Организация выполнения мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов 15,8

4 Доведение до личного состава аварийно-спасательных формирований результатов освидетельствования ракетных комплексов 14,3

5 Непрерывный сбор, изучение и анализ информации о состоянии безопасной эксплуатации ракетного вооружения 10,7

6 Подбор наиболее эффективных средств обучения в процессе профессиональной подготовки 9,2

7 Соблюдение последовательности обучения, с учетом сложности решаемых задач при ликвидации аварий на ракетных комплексах 7,8

8 Разработка объективных критериев контроля над эффективностью процесса подготовки личного состава аварийно-спасательных формирований 6,5

Целью подготовки личного состава по требованиям безопасности является обеспечение такого уровня профессиональной готовности каждого военнослужащего, который позволял бы ему в процессе эксплуатации ракетных комплексов исключить или максимально ослабить негативное воздействие на него опасных и вредных факторов.

Ответственность за организацию подготовки личного состава по требованиям безопасности при эксплуатации вооружения несут командиры воинских частей, а в подразделении - командир подразделения. Непосредственные командиры и начальники лично проводят обучение и несут персональную ответственность за качество обучения и объективность проверки знаний подчиненного личного состава по требованиям безопасности5.

Для подготовки личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов по требованиям безопасности помимо штатной техники и тренажеров должны использоваться специально

5 Временное руководство по эксплуатации вооружения КВ (РЭВ КВ - 2002).- М., 2002.

создаваемые силами воинских частей учебные классы (для теоретической подготовки), а также полигоны (для практической подготовки). Оборудование учебных классов, полигонов проводится с учетом методических рекомендаций и должно соответствовать условиям и особенностям эксплуатируемого вооружения.

Ориентируясь на данные положения, была разработана модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов (рис. 2).

Таким образом, разработанная модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов легла в основу экспериментальной части работы. В ходе ее проведения оценивалась эффективность данной модели управления.

В третьей главе показаны результаты экспериментальной проверки эффективности разработанной модели управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Педагогический эксперимент был направлен на определение наиболее эффективных методов управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Обучение всех категорий военнослужащих проводилось дифференцированно, с учетом занимаемых воинских должностей, квалификационных требований, специфики выполняемых задач, условий и особенностей эксплуатации ракетных комплексов, в соответствии с программами обучения, учебными планами и планами боевой подготовки для аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Обучение личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов осуществлялось посредством проведения занятий, а также осуществления проверок их теоретических знаний и практических навыков по требованиям безопасности. При этом, обращалось внимание на учет особенностей эксплуатации ракетных комплексов в условиях их старения, а также изучение причин крупных аварий и чрезвычайных ситуаций, имевших место на ракетно-космическом и специальном вооружении.

Обучение военнослужащих требованиям безопасности обеспечивалось также посредством проведения периодических специальных занятий. Оно осуществлялось на комплексных практических занятиях в масштабе воинской части по обеспечению безопасности военнослужащих в повседневной деятельности - перед началом каждого периода обучения, а подобные занятия в подразделениях проводились перед выполнением наиболее ответственных работ на ракетном вооружении.

Тематика занятий предусматривала изучение нормативно-технических и методических документов по вопросам безопасности на объектах ракетных комплексов. Результаты проверки знаний руководителей и специалистов оформлялись в журнале учета командирской подготовки.

Рис. 2. Структурно-функциональная модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов

При изучении устройства и правил эксплуатации конкретных систем и агрегатов следует особое внимание обращалось на нормы, требования безопасности, приборы, узлы и элементы, обеспечивающие безопасность эксплуатации агрегатов и систем, порядок их регулировки и браковочные признаки.

Результаты проведенного педагогического эксперимента представлены в таблице 2.

Таблица 2

Сравнительный анализ уровня профессиональной подготовленности личного

состава аварийно-спасательных формирований в ходе педагогического _эксперимента_

№ п/п Показатели профессиональной подготовлен ности В начале педагогического эксперимента Р В конце педагогического эксперимента Р

ЭГ (п=15) КГ (п=15) ЭГ (п=15) КГ (п=15)

1. Оценка практических действий при ликвидации пожаров в помещениях ракетных комплексов 3,9+0,1 3,9+0,1 >0,05 4,4±0,1 3,6+0,2 <0,05

2. Оценка практических действий при поиске, эвакуации и спасении людей 3,2±0,2 3,3+0,2 >0,05 4,4±0,1 3,7+0,2 <0,05

3. Оценка за выполнение основных приемов нейтрализации ядовитых жидкостей и компонентов ракетного топлива 3,5+0,2 3,6+0,2 >0,05 4,8+0,1 4,1+0,1 <0,05

4. Оценка знаний технического состояния аварийных агрегатов и систем ракетного комплекса 3,7+0,1 3,8+0,1 >0,05 4,7+0,1 4,0+0,1 <0,05

5. Оценка совместной деятельности при проведении аварийно-спасательных работ 3,2+0,1 3,3±0,1 >0,05 4,6+0,2 3,8+0,1 <0,05

Обязательное практическое обучение приемам безопасного выполнения работ проводилось на полигонах:

- при подготовке личного состава к проверке знаний по требованиям безопасности и допуску к самостоятельной работе на ракетном вооружении и военной технике;

- в период подготовки личного состава к проведению регламентированных технических обслуживании, сезонных технических обслуживании техники, технических ревизий и других плановых работ.

Таким образом, использование разработанной модели управления позволило повысить уровень практических навыков при ликвидации пожаров в помещениях ракетных комплексов, при выполнении действий нейтрализации ядовитых жидкостей и компонентов ракетного топлива, а также при поиске, эвакуации и спасении людей.

ВЫВОДЫ

1. В ходе проведенного исследования выявлено содержание системы управления безопасностью ракетных комплексов, которое включает: разработку распорядительных документов на подготовку и безопасную эксплуатацию ракетных комплексов; подбор, расстановку и обучение личного состава безопасной эксплуатации ракетных комплексов; создание, оснащение и организацию подготовки аварийно-спасательных формирований; поддержание ракетного вооружения и техники в безопасном состоянии. Сюда же следует отнести: обеспечение безопасных условий для работы личного состава в сооружениях ракетных комплексов; подготовку к работе, проверку и поддержание в исправности индивидуальных средств защиты; организацию допуска представителей промышленности к проведению работ; медицинское и метрологическое обеспечение средствами контроля параметров опасных и вредных факторов, воздействующих на личный состав.

Создание, оснащение и организация подготовки аварийно-спасательных формирований является важнейшим компонентом системы управления безопасностью ракетных комплексов.

2. В результате проведенного исследования установлены особенности профессиональной деятельности личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. На аварийно-спасательные формирования возлагаются следующие задачи: оценка технического состояния аварийных агрегатов и систем; выполнение аварийно-спасательных работ; определение концентрации паров ракетного топлива и нейтрализация их проливов; тушение очагов пожаров; эвакуация ракетного вооружения и техники. Кроме того, на них возлагается: расчистка входов, выходов сооружений, открытие дверей, люков, разборка завалов, расчистка дорог, вывод техники; откачка воды из сооружений и помещений; эвакуация пострадавших из зоны аварии; оказание им первой медицинской помощи; выполнение отдельных видов ремонтно-восстановительных работ.

3. В ходе проведенного исследования были определены причины низкой эффективности процесса управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. К ним относятся: недооценка значимой роли управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов; низкая эффективность деятельности командиров и начальников по управлению их профессиональной подготовкой; несоответствие действующих программ обучения, регулирующих проведение занятий с личным составом аварийно-спасательных формирований, требованиям их профессиональной деятельности. Сюда же следует отнести: недостаточно точное выполнение всех требований эксплуатационной, проектной и нормативно-технической документации; отсутствие действенной системы своевременного и качественного проведения организационных и технических мероприятий; слабое стимулирование работы по совершенствованию безопасной эксплуатации ракетных комплексов; отсутствие объективной системы контроля над состоянием аварийности ракетных комплексов и уровнем подготовленности личного состава аварийно-спасательных формирований.

4. В процессе проведенного исследования были обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения эффективности управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. К ним относятся: оптимизация планирования профессиональной подготовки, направленная на формирование практических навыков ликвидации аварий (ранговый показатель 18,5%); своевременность принятия решений по устранению отклонений в эксплуатации ракетных комплексов от нормативных требований (17,2%); организация выполнения мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов (15,8%); доведение до личного состава аварийно-спасательных формирований результатов освидетельствования ракетных комплексов (14,3%); непрерывный сбор, изучение и анализ информации о состоянии безопасной эксплуатации ракетного вооружения (10,7%); подбор наиболее эффективных средств обучения в процессе профессиональной подготовки (9,2%); соблюдение последовательности обучения, с учетом сложности решаемых задач при ликвидации аварий на ракетных комплексах (7,8%); разработка объективных критериев контроля над эффективностью процесса подготовки личного состава аварийно-спасательных формирований (6,5%).

5. В результате проведенного исследования были разработана структурно-функциональная модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. Эта модель раскрывает содержание технологии управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований, процесса их обучения, а также функции, средства, формы и методы управленческой деятельности.

6. Результаты педагогического эксперимента свидетельствуют о высокой эффективности разработанной структурно-функциональной модели управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. У испытуемых экспериментальной

группы наблюдались более выраженные положительные сдвиги в показателях, характеризующих уровень развития профессионально значимых навыков. В ходе тактических учений, оценка практических действий при ликвидации пожаров в помещениях и сооружениях ракетного комплекса, в конце педагогического эксперимента составила в ЭГ - 4,4+0,1 балла, а в КГ - 3,6±0,2 балла; оценка практических действий при поиске, эвакуации и спасении людей составила в ЭГ - 4,4+0,1 балла, а в КГ - 3,7+0,2 балла при р<0,05. Оценка за выполнение основных приемов нейтрализации ядовитых жидкостей и компонентов ракетного топлива, а также знаний технического состояния аварийных агрегатов и систем ракетного комплекса в экспериментальной группе была достоверно выше.

7. Объективным показателем высокой эффективности разработанной структурно-функциональной модели управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований служили показатели совместной деятельности при проведении аварийно-спасательных работ. Испытуемые экспериментальной группы более эффективно выполняли комплексные профессиональные задачи при проведении аварийно-спасательных работ. В экспериментальной группе эти результаты в среднем были выше на 18-20% по сравнению с испытуемыми контрольной группы.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. С целью воспитания у личного состава ответственности за соблюдение технологической дисциплины, требований безопасности, неукоснительное выполнение требований уставных, распорядительных и эксплуатационных документов, закрепления у них знаний этих документов, умения правильно действовать при возникновении аварийных ситуаций на ракетных комплексах, проводить месячники безопасности военной службы.

2. Для проведения лекций и бесед по вопросам обеспечения безопасной эксплуатации ракетных комплексов использовать материалы анализа состояния безопасной эксплуатации вооружения в воинских частях и подразделениях, обзоры происшествий на вооружении и военной технике, обзоры характерных случаев травматизма военнослужащих.

3. Не реже одного раза в полугодие организовывать выступления перед личным составом представителей военной юстиции, на которых разъяснять положения законов и воинских уставов об ответственности военнослужащих за нарушение технологической дисциплины, требований безопасности.

4. С командирами подразделений, начальниками расчетов, руководителями работ с целью показа правильности выполнения операций, отработки умелых действий со средствами защиты и выработки у личного состава практических навыков по безопасному проведению работ проводить показные практические занятия.

5. При проведении занятий с личным составом по требованиям безопасности:

- доводить основные положения приказов, директив и указаний по требованиям безопасности при эксплуатации ракетных комплексов;

- проверять степень усвоения вопросов по требованиям безопасности с выставлением оценок;

- проверять наличие и правильность оформления удостоверений на право самостоятельной работы.

6. При проверке выполнения требований руководящих документов по организации эксплуатации ракетных комплексов, соблюдения требований безопасности основное внимание должно уделяться на:

- укомплектованность боевых постов, рабочих мест эксплуатационной документацией и инструкциями по требованиям безопасности, правильность ведения документации и полноту ее заполнения;

- укомплектованность боевых постов, рабочих мест средствами защиты, приборами, инструментом и приспособлениями, обеспечивающими безопасность выполнения работ, их исправность и пригодность к применению;

- техническое состояние ракетного вооружения и военной техники, наличие необходимых ограждений, плакатов и надписей по требованиям безопасности;

- знание личным составом безопасных приемов и способов выполнения работ, а также документации, по которой проводится работа;

- наличие практических навыков у личного состава по безопасному выполнению операций;

- содержание ограждений, запирающих и блокирующих устройств электроустановок, чистоту рабочих мест и отсутствие на них посторонних предметов, состояние пломбировки электроустановок;

- организацию работ, слаженность подразделений и расчетов, дисциплинированность и исполнительность военнослужащих при выполнении работ;

- проверку навыков у личного состава оказывать первую помощь пострадавшим.

СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ:

Автором по теме диссертации опубликовано 9 работ. Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:

Статьи, опубликованные в рецензируемых научных изданиях

1. Буханов, A.B. Структурно-функциональная модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов / А.Э.Болотин, A.B. Буханов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта: научно-теоретический журнал. -2013. - № 9 (103). - С. 30-34.

2. Буханов, А. В. Психолого-педагогические условия, необходимые для управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов/А.В. Буханов// Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта: научно-теоретический журнал. -

2013.- 10 (104).-С. 28-32.

3. Буханов, А. В. Показатели системы управления безопасностью эксплуатации ракетных комплексов/ A.B. Буханов // Актуальные проблемы физической подготовки силовых структур: научный рецензируемый журнал. СПб: ВИФК. -2013.-№3(21).-С. 27-30.

4. Буханов, А. В. Основные компоненты системы управления безопасностью эксплуатации ракетных комплексов/В.Н. Васин, A.B. Буханов// Научный электронный журнал «Вестник Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России», vestnik.igps.ru - 2014. - № 1.

Статьи в сборниках научных трудов и материалах Всероссийских научных конференций, конгрессов, съездов, симпозиумов

5. Буханов, А. В. Педагогические условия, необходимые для повышения эффективности подготовки аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов / A.B. Буханов // Материалы Международной научно-практической конференции «Совершенствование учебного и тренировочного процессов в системе образования». Ульяновск: УГТУ, 2013. - С. 62-67.

6. Буханов, А. В. Особенности управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов / A.B. Буханов // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы физиологии, физического воспитания и спорта». Ульяновск: УлГПУ, 2013. - С. 33-35.

7. Буханов, А. В. Факторы, определяющие эффективность управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов/А.В. Буханов, А.Э. Болотин// Материалы XLII научно-практической конференции с международным участием «Физическая культура, спорт и здоровье студентов» в рамках «Недели науки в СПбГПУ». СПб: СПбГПУ, 2014. - С. 198-202.

8. Буханов, А. В. Особенности обучения личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов/А.В. Буханов, С.А. Скри-пачев// Материалы II научно-методической конференции «Актуальные вопросы подготовки и воспитания офицерских кадров». Ярославль: Филиал ВИКА имени А.Ф. Можайского, 2014. - С. 340-343.

9. Буханов, А. В. Обоснование факторов, определяющие эффективность управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов/А.В. Буханов, С.А. Скри-пачев// Материалы II научно-методической конференции «Актуальные вопросы подготовки и воспитания офицерских кадров». Ярославль: Филиал ВИКА имени А.Ф. Можайского, 2014. - С. 343-346.

Лицензия ЛР № 020593 от 07.08.97.

Подписано в печать « 26 » марта 2014 г. Формат 60x84 Ш6 Объем 1,2 п.л. Тираж 100 экз. Заказ № 112

Отпечатано в Санкт-Петербургском университете Государственной противопожарной службы МЧС России 196105, Санкт-Петербург, Московский пр., д. 149

Текст диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Буханов, Анатолий Вячеславович, Санкт-Петербург

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ А.Ф.МОЖАЙСКОШ»

Буханов Анатолий Вячеславович

УПРАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ ФОРМИРОВАНИЙ РАКЕТНЫХ

КОМПЛЕКСОВ

13.00.08 - Теория и методика профессионального образования

Диссертация

на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Научный руководитель:

кандидат педагогических наук, доцент

Васин Владимир Николаевич

Санкт-Петербург - 2014

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ...............................................................................................................4

ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ ЛИЧНОГО СОСТАВА АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ ФОРМИРОВАНИЙ РАКЕТНЫХ КОМПЛЕКСОВ.....................................................................................................14

1.1. Анализ содержания управления безопасностью эксплуатации

ракетных комплексов.......................................................................................14

1.2. Анализ особенностей профессиональной деятельности личного состава аварийно-спасательных формирований....................................28

1.3. Научно-теоретические подходы к повышению эффективности управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований.....................................................41

ГЛАВА 2. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ ЛИЧНОГО СОСТАВА АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ ФОРМИРОВАНИЙ РАКЕТНЫХ КОМПЛЕКСОВ...........................................................................53

2.1. Особенности управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов ...............................................................................................................................53

2.2. Психолого-педагогические условия, необходимые для повышения эффективности управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.........................................................................................................70

2.3. Обоснование структурно-функциональной модели управления

профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов..............................80

ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННОЙ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ ЛИЧНОГО СОСТАВА АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ ФОРМИРОВАНИЙ РАКЕТНЫХ КОМПЛЕКСОВ .................................................................................................................................105

3.1. Организация исследования....................................................................105

3.2. Организация и особенности проведения педагогического

эксперимента....................................................................................................107

3.3. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение........110

ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................119

ВЫВОДЫ..............................................................................................................124

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ..........................................................128

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.................................................................................130

ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................................146

ВВЕДЕНИЕ

Безопасность эксплуатации ракетных комплексов обеспечивается:

- высоким уровнем подготовленности аварийно-спасательных формирований;

- точным выполнением всех требований эксплуатационной, проектной и нормативно-технической документации;

- своевременным и качественным проведением организационных и технических мероприятий;

- оборудованием боевых постов, рабочих мест техническими средствами, необходимыми при эксплуатации ракетного вооружения, обеспечением лично-

го состава всеми предусмотренными средствами защиты, эксплуатационной и другой документацией;

В приказе командующего Космическими войсками № 180 от 21 сентября 2003 года отмечается, что организация и обеспечение безопасной эксплуатации ракетного вооружения являются неотъемлемой составной частью служебной деятельности командиров и начальников. «Командиры и начальники всех степеней обязаны постоянно изучать правила по безопасности, возможные источники возникновения происшествий и на этой основе квалифицированно принимать меры по их предупреждению и устранению. В целях обеспечения безопасности эксплуатации ракетных комплексов командиры и начальники всех степеней обязаны выполнять управленческие мероприятия: разработку руководящих и отчетных документов; подбор, расстановку и обучение личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов; подготовку техники и средств защиты. Кроме того, они должны обеспечивать своевременное обслуживание ракетного вооружения и постоянную готовность к применению аварийно-спасательных средств, определение порядка действий личного состава в аварийных ситуациях, а также создание аварийно-спасательных групп»1.

1 «Руководство по организации и обеспечению безопасной эксплуатации вооружения космических войск» (РООБЭВ KB). Приказ Командующего Космических войск №180 от 21.09.2003 г.-М., 2003.

методическими документами по осуществлению организационно-технических, санитарно-гигиенических, лечебно-профилактических и иных мероприятий, направленных на обеспечение безаварийной эксплуатации ракетных комплексов и сохранение здоровья личного состава.

Таким образом, актуальность настоящего исследования обусловлена наличием объективных противоречий:

- между объективной необходимостью создания соответствующих психолого-педагогических условий, для повышения эффективности процесса управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов и их отсутствием в практике подготовки этих специалистов.

Основная научная задача исследования состоит в необходимости разрешения этого противоречия на основе разработки эффективной технологии управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

- будет разработана модель управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов, с учетом современных требований, предъявляемых к уровню их готовности;

Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и разработке структурно-функциональной модели управления профессиональной

подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов.

Задачи исследования:

Теоретической основой исследования явились основные положения материалистической диалектики, системного и личностно-ориентированного подходов к процессу профессиональной подготовки специалистов (В.Г.Афанасьев, И.В.Блауберг, В.В.Давыдов, Б.А.Лабковский, К.К.Ляпин, К.Н.Хабибуллин, И.С.Якиманская и др.); результаты исследований в области теории и методики профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России (В.С.Артамонов, Ю.Г.Баскин, Н.Г.Винокурова, В.А.Гадышев, А.А.Грешных, М.Т.Лобжа, Н.Н.Северин, В.И.Ткачев, Л.С.Узун и др.); работы по изучению опыта моделирования управленческой деятельности в процессе профессиональной подготовки специалистов (Л.А.Андреева, Т.Н. Антошина, A.C. Бажин, Н.Г. Берденникова, Г.В. Ваганова, Т.Б. Ванеева, C.B. Гундар, А.Н. Денисов, В.П. Давыдов, В.Б.Захаревский, Э.Ф. Зеер, Н.Л. Иванова, Е.В. Конева, Э.Э. Сыманюк, A.C. Фошкин и др.).

формирований ракетных комплексов; эмпирические методы получения текущей информации: обобщение передового педагогического опыта, наблюдение, анкетирование, количественный и качественный анализы экспериментальных данных, педагогический эксперимент, статистическая обработка материалов исследования.

ловий для работы личного состава в сооружениях ракетных комплексов; подготовку к работе, проверку и поддержание в исправности индивидуальных средств защиты; организацию допуска представителей промышленности к проведению работ; медицинское и метрологическое обеспечение средствами контроля параметров опасных и вредных факторов, воздействующих на личный состав.

Определены причины низкой эффективности процесса управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов. К ним относятся: недооценка значимой роли управления профессиональной подготовкой личного состава аварийно-спасательных формирований ракетных комплексов; низкая эффективность деятельности командиров и начальников по управлению их профессиональной подготовкой; несоответствие действующих программ обучения, регулирующих проведение занятий с личным составом аварийно-спасательных формирований, требованиям их профессиональной деятельности. Сюда же следует отнести: недостаточно точное выполнение всех требований эксплуатационной, проектной и нормативно-технической документации; отсутствие действенной системы своевременного и качественного проведения организационных и технических мероприятий; слабое стимулирование работы по совершенствованию безопасной эксплуатации ракетных комплексов;' отсутствие объективной системы контроля над состоянием аварийности ракетных комплексов и уровнем подготовленности личного состава аварийно-спасательных формирований.

менность принятия решений по устранению отклонений в эксплуатации ракетных комплексов от нормативных требований; организация выполнения мероприятий по обеспечению безопасной эксплуатации ракетных комплексов; доведение до личного состава аварийно-спасательных формирований результатов освидетельствования ракетных комплексов. Сюда же следует отнести: непрерывный сбор, изучение и анализ информации о состоянии безопас