автореферат и диссертация по психологии 19.00.01 для написания научной статьи или работы на тему: Вероятностные репрезентации информации в задачах принятия решения

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Сухих, Наталья Александровна, 1999 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ВЕРОЯТНОСТНЫХ

РЕПРЕЗЕНТАЦИЙ ИНФОРМАЦИИ В ПСИХОЛОГИИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ.

1.1. Категория вероятности в структуре психологической теории решений.

1.2. Специфика нормативного и дескриптивного подходов к изучению и описанию процессов принятия решения.

ГЛАВА II. ФЕНОМЕН ВЕРОЯТНОСТНОЙ ИЗБЫТОЧНОСТИ В ПРОЦЕССАХ ПРИНЯТИЯ

РЕШЕНИЯ.

2.1 Инвариантность феномена вероятностной избыточности как психологического явления.

2.2. Влияние личностных детерминант на степень субъективной переоценки вероятности полном группы событий

ГЛАВА III. ИССЛЕДОВАНИЕ ФЕНОМЕНА

ВЕРОЯТНОСТНОЙ ИЗБЫТОЧНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Структура процессов принятия решения в профессиональной деятельности оператора нефтеперерабатывающего производства.

3.2. Особенности проявления феномена вероятностной избыточности в профессиональной деятельности.

Введение диссертации по психологии, на тему "Вероятностные репрезентации информации в задачах принятия решения"

Проблема вероятностной репрезентации информации занимает в психологии принятия решения одно из ведущих мест, поскольку само возникновение теории решений как самостоятельной научной дисциплины теснейшим образом связано с категорией вероятности, пронизывающей все существующие на данный момент нормативные и дескриптивные модели процесса принятия решения (ПР). Категория вероятности достаточно хорошо представлена в традиционном формально-математическом подходе к изучению и описанию процесса ПР. Вместе с тем в дескриптивном подходе категория субъективной вероятности декларируется как основополагающая, однако не выделяется в самостоятельную область исследований. Остаются недостаточно изученными многие эффекты и феномены субъективного выбора, не раскрыты их базовые психологические механизмы, не решен вопрос об их экологической валидности. В теоретическом плане актуальность проблемы вероятностной репрезентации информации связана с фундаментальностью категории субъективной вероятности в психологической теории решений, в то время как влияние ее основных составляющих на особенности протекания процессов ПР остается практически не изученным.

Цель диссертационного исследования - психологическое исследование закономерностей процессов репрезентации вероятности в задачах принятия решения.

Данная общая цель обусловила постановку следующих основных задач.

1. Осуществить анализ современного состояния и основных направлений разработки проблемы вероятностных репрезентаций в психологии принятия решения.

2. Провести комплексное экспериментальное изучение закономерностей вероятностной репрезентации на материале базовой аксиомы теории ПР о равенстве вероятности полной группы событий единице.

3. Выявить и изучить влияние личностных детерминант на процесс субъективной вероятностной репрезентации.

4. Осуществить исследование закономерностей вероятностной репрезентации в онтогенетическом аспекте на материале аксиомы о равенстве вероятности полной группы событий единице.

5. Провести верификацию экспериментально установленных закономерностей по критерию их экологической валидности в отношении реальной профессиональной деятельности.

Основная гипотеза исследования состояла в предположении, согласно которому при решении субъектом задач на принятие решений наблюдается закономерное и устойчивое нарушение базовой аксиомы теории ПР о равенстве вероятности полной группы событий единице. Эта общая гипотеза исследования конкретизируется в раде частных экспериментальных гипотез. 1. Субъективная оценка полной группы событий характеризуется систематической деформацией вероятностных мер в направлении переоценки. 2. Процесс вероятностной репрезентации обусловлен личностными характеристиками, связанными с процессами переработки информации. 3. По мере уменьшения возраста испытуемых увеличивается степень отклонений от нормативного эталона поведения в вероятностных задачах ПР. 4. Значимость проблемных ситуаций ПР в реальной профессиональной деятельности является одной из основных детерминант процесса вероятностного репрезентирования альтернатив и его адекватности. Отсюда можно предположить изменение субъективных вероятностных оценок альтернатив решения.

Объектом исследования явились разнообразные типы, виды и формы деятельностных и поведенческих задач принятия решения как в лабораторно смоделированных условиях, так и в условиях реальной профессиональной деятельности.

Предметом диссертационного исследования явились вероятностные репрезентации информации в задачах принятия решения.

В качестве методов исследования в работе использовался как специально разработанный экспериментальный материал, позволяющий использовать при его оценке вероятностные меры, так и уже известные методы психологии. К первым относятся: шесть экспериментальных моделей задач, различающихся количеством альтернатив, объективной вероятностью наступления входящих в полную группу событий альтернатив, содержанием и структурой предъявляемого материала. Ко вторым относятся методы интервьюирования, устного опроса, наблюдения, психологические методики (16 РР Р.Кэттелла, ТСИ Р.Амтхауэра). Для обработки результатов эмпирического исследования применялись методы математико-статистического плана; компьютерная версия программы, включающая в себя критерии определения значимости и достоверности различий полученных результатов; корреляционный анализ.

Экспериментальное исследование проводилось в 6 этапов. Основной задачей первого этапа исследования явилась проверка соответствия субъективной оценки вероятности полной группы событий требованиям объективной теории вероятности. Второй этап экспериментов был ориентирован на решение следующих задач. 1. Определение степени инвариантности феномена в различных экспериментальных условиях. 2. Проверка изоморфности исследуемого феномена объективному весу составляющих полную группу альтернатив решения. 3. Выяснение и описание стратегий присуждения субъективной вероятностной оценки. Задача третьего этапа экспериментов состояла в ответе на вопрос, не является ли переоценка вероятности полной группы событий всего лишь следствием неумения человека выразить степень своей убежденности адекватной числовой характеристикой. Четвертый этап эксперимента был направлен на изучение возможного влияния личностных детерминант на процесс присуждения вероятностных оценок. Пятый этап исследования включал в себя характеристику онтогенетического аспекта феномена вероятностной избыточности. Шестой этап исследования был посвящен верификации экспериментально установленных закономерностей субъективной вероятностной оценки на материале реальной профессиональной деятельности.

Научная новизна работы определяется комплексным подходом к исследованию одного из важнейших, но слабо разработанных, аспектов проблемы субъективной вероятности в психологии ПР — вопроса о репрезентации базовой аксиомы о равенстве вероятности полной группы событий единице. Эта аксиома относится к фундаментальным положениям как нормативного, так и дескриптивного подхода к изучению и описанию процессов ПР, однако, экспериментальному исследованию до сих пор не подвергалась. В работе впервые установлено фактическое невыполнение аксиомы о равенстве полной группы событий единице при решении вероятностных задач, заключающееся в субъективной переоценке вероятности полной группы событий и обозначенное как феномен вероятностной избыточности. Указанный феномен может и должен рассматриваться как одна из основных устойчивых особенностей поведения человека при ПР в вероятностных задачах. Доказана инвариантность феномена вероятностной избыточности вне зависимости от объективных и субъективных условий эксперимента. Впервые вскрыто влияние личностных детерминант на процесс субъективной вероятностной оценки. Выявлены закономерности онтогенетической динамики феномена вероятностной избыточности. Впервые установлена устойчивая взаимосвязь изучаемого феномена с показателем значимости ситуации ПР в реальной деятельности операторского типа, что позволило сделать вывод об экологической валидности обнаруженного феномена. Разработан методический инструментарий, позволяющий проводить комплексное изучение процесса вероятностной репрезентации в задачах ПР.

Практическая значимость исследования определяется доказанной в работе экологической валидностью установленного феномена вероятностной избыточности в структуре реальной профессиональной деятельности операторского типа. Показано, что степень выраженности данного феномена не только связана с основными составляющими деятельности, но и оказывает непосредственное влияние на ее эффективность через вероятностную деформацию оперативного образа. Совокупность результатов работы может способствовать оптимизации процессов обучения в профессиях операторского типа и организации мероприятий по профилактике ошибочного поведения в ситуациях ПР, характеризующихся разным уровнем проблемности.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что впервые доказана и проинтерпретирована новая закономерность психологической теории ПР, показывающая неполную адекватность классической интерпретации категории вероятности реальному психологическому процессу принятия решения.

Выявлен и изучен феномен вероятностной избыточности, представляющий собой дескриптивную форму описываемой нормативным подходом базовой аксиомы о равенстве полной группы событий единице. Феномен вероятностной избыточности, заключающийся в субъективной переоценке вероятности полной группы событий, получил статус инвариантного явления на множестве лабораторно смоделированных ситуаций ПР. Представлена характеристика степени выраженности феномена в возрастном, дифференциальном и личностном аспекте. Подтверждена экологическая валидность результатов исследования, полученных в условиях лабораторного эксперимента в реальной профессиональной деятельности операторского типа. Представлено подробное описание стратегий поведения испытуемых при решении вероятностных задач, а также принципов и механизмов субъективной оценки, приводящих к деформации вероятностных мер.

Достоверность результатов исследования обеспечивалась всесторонним анализом проблемы при определении исходных теоретико-методологических позиций; комплексом эмпирических и теоретических методов, адекватных целям и задачам исследования; сочетанием количественного и качественного анализа материалов; применением методов математической статистики: общей стратегией исследования и его реализацией в экологически валидных условиях: применением обоснованных и корректных методов психодиагностического плана. Общая численность выборки составила свыше 1600 человек.

Основные идеи, положения и результаты исследования доложены, обсуждены и получили одобрение во время выступлений на следующих конференциях: областной общественно-научной конференции "Мир через культуру" (Курск, 1996); Республиканской научно-практической конференции «Психология и образование. Современное состояние, проблемы, перспективы» (Курск, 1995); научно-методической конференции, проведенной в рамках целевой комплексной научно-практической программы "Формирование и внедрение передового педагогического опыта в условиях перестройки системы народного образования" (Курск, 1992); Всероссийской научно-практической конференции по проблемам современных воспитательных систем (Курск, 1997); научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава КГТТУ (Курск, 1998).

Основные положения, выносимые на защиту.

1. Одной из основных закономерностей вероятностной репрезентации информации в задачах принятия решения является невыполнение базовой аксиомы о равенстве суммы вероятностей полной группы событий единице.

2. При субъективной оценке вероятности полной группы событий приоритетной является тенденция к переоценке, обозначенная как феномен вероятностной избыточности.

3. Феномен вероятностной избыточности характеризуется инвариантностью по отношению к процессу ПР в вероятностных задачах; вместе с тем, мера его выраженности определяется сочетанием объективных и субъективных факторов экспериментальной ситуации.

4. Феномен вероятностной избыточности является экологически валидным, поскольку в условиях естественной профессиональной деятельности операторского типа он не только сохраняется, но и усиливается.

Структура диссертации отражает логику исследования и его результаты. Она состоит из введения, трех глав, заключения и приложения. Во введении обосновывается актуальность изучения проблемы субъективной вероятностной репрезентации информации в психологии принятия решения; формулируется общая цель и основные задачи исследования; определяются методологические и методические средства их решения; представляются положения, выносимые на защиту.

Заключение диссертации научная статья по теме "Общая психология, психология личности, история психологии"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проблема ПР является одной из важнейших исследовательских тем как в междисциплинарном, так и в общепсихологическом плане. Ее актуальность связана с важностью роли, той которую процессы ПР играют в любом поведенческом акте, в том числе и в структуре деятельности. Согласно современным представлениям, человеческую психику можно характеризовать тремя блоками психических процессов: процесс оценки окружающей среды, процесс воздействия на нее и лежащий между ними преобразователь - процесс ПР, который способствует переводу процесса оценки в процесс воздействия. Рассматривая процессы ПР с точки зрения деятельностного подхода, можно считать несостоятельным их описание без включения в психологическую систему деятельности, так как процессы ПР не только взаимосвязаны с основными образующими деятельности, но и оказывают непосредственное влияние на ее содержательные, процессуальные и результативные параметры.

Специфика современного состояния проблемы ПР обусловлена не только тем обстоятельством, что психологическая структура процессов ПР предстает как сложное многоуровневое образование, но и противоречивой историей ее развития. Исторически сложилось так, что первые модели ПР представляли собой формализованные схемы, подчиняющиеся принципам математической логики. Главной чертой теоретических построений этого этапа являлось намеренное исключение из процессов ПР субъективных факторов. Этот подход к изучению и описанию процессов ПР в литературе обозначен как нормативный. Однако по мере накопления теоретических и экспериментальных разработок становится ясным, что в процессе реального выбора приоритетное место занимают субъективные преобразования, что выражается в многочисленных противоречиях, непоследовательности, выборе неоптимальных вариантов, упрощении задачи выбора и других многочисленных эффектах и феноменах. Это обстоятельство послужило началом второго этапа теории ПР, объединившим в себе дескриптивные модели ПР. Вероятность как базовая категория входит и в нормативный, и в дескриптивный подходы, поскольку именно изучение особенностей вероятностной репрезентации информации способствовало возникновению теории решений как самостоятельной научной дисциплины. Однако несмотря на фундаментальность категории вероятности в теории решений, она не выделяется в самостоятельную область исследований. Остаются недостаточно изученными многие эффекты и феномены вероятностной репрезентации информации, не раскрыты базовые психологические механизмы субъективной вероятностной оценки, не решен вопрос об их экологической валидности. Таким образом, психологическое исследование закономерностей процессов репрезентации вероятности в задачах ПР приобретает особую остроту и значимость.

Анализ теоретических и экспериментальных исследований в области психологии ПР показал, что обнаруженные вероятностные эффекты и феномены все-таки логично определить как частные, в то время как базовые принципы и аксиомы теории вероятностей практически не изучались. Исходя из вышесказанного, встает необходимость комплексного изучения репрезентации одной из центральных аксиом теории вероятности. В качестве таковой была выбрана базовая аксиома о равенстве множества вероятностей элементарных событий единице.

Для изучения особенностей репрезентации аксиомы о равенстве поной группы событий единице была разработана комплексная стратегия экспериментального изучения субъективной вероятностной оценки как в условиях лабораторного эксперимента, так и в реальной профессиональной деятельности операторского типа. Исходя из полученных результатов были сформулированы следующие выводы.

1 Установлен факт нарушения репрезентации базовой аксиомы о равенстве полной группы событий единице.

2. При решении человеком всех вероятностных задач наблюдается переоценка вероятности полной группы событий, обозначенная как феномен вероятностной избыточности.

3. Изученный феномен характеризуется изоморфностью по отношению к математически определенной вероятности альтернатив решения.

4. Феномен вероятностной избыточности инвариантен по отношению к прямым и косвенным методам присуждения вероятностной оценки альтернативам решения.

5. Выявлены субъективные стратегии оценки, получившие следующие условные обозначения: предметно-логическая, эмоциональная, репродуктивная, классификационная, наглядно-символическая, смешанная.

6. Приоритетными стратегиями при решении вероятностных задач являются эмоциональная, предметно-логическая и репродуктивная стратегии.

7. Важнейшим фактором, обуславливающим субъективную вероятностную переоценку полной группы событий, следует признать абсолютно-последовательный принцип оценки альтернатив решения.

8. Определены основные личностные характеристики, влияющие на процесс субъективной вероятностной оценки альтернатив, составляющих полную группу событий.

9. Зафиксированы дифференциальные различия в степени выраженности феномена: женщины более склонны к переоценке вероятности полной группы событий.

10. По мере уменьшения возраста испытуемых степень выраженности феномена вероятностной избыточности увеличивается.

11. Феномен вероятностной избыточности экологически валиден по отношению к условиям профессиональной деятельности оператора нефтеперерабатывающего производства.

12. В зависимости от значимости проблемных ситуаций, возникающих в деятельности оператора, величина субъективной вероятностной переоценки полной группы событий возрастает.

Завершая обобщение результатов проведенного диссертационного исследования, необходимо отметить перспективы дальнейшего изучения проблемы вероятностных репрезентаций информации в психологии ПР. На наш взгляд, назрела настоятельная потребность не только систематизации уже выявленных вероятностных эффектов и феноменов субъективного выбора, но и создание единого теоретико-методологического подхода, позволяющего рассматривать категорию вероятности в экологически валидном аспекте. В настоящее время взаимосвязи реального поведения человека и особенностей вероятностной репрезентации информации остаются практически неизученными, так как вся современная теория ПР - это частная теория, описывающая поведение субъекта в искусственно смоделированных условиях. Именно поэтому практически ориентированные исследования процессов и механизмов субъективных вероятностных деформаций должны способствовать, прежде всего, созданию эффективной стратегии поведения человека в вероятностно организованной внешней среде.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Сухих, Наталья Александровна, Ярославль

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности.-М.: Наука, 1980.-335 с.

2. Авдулов П.В. Введение в теорию принятия решения.-М: ИУНХ, 1987.-155 с.

3. Акопов А.Ю., Случевский Ф.И. Прогностическая деятельность человека в однозначно-детерминированных средах в норме и патоло-гии//Вопр.психол.-1981 .-N З.-С. 119-123

4. Акчурин И.А. Единство естественнонаучного знания.-М.: Наука, 1994.-395 с.

5. Аминев Г.А. Вероятностная организация центральных механизмов речи.-Казань: КГПУ, 1972.-169 с.

6. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания.-М.: Наука, 1977.-380 с.

7. Анастази А. Психологическое тестирование: Кн. 1.- М.: Педагогика, 1982.-318 с.

8. Анастази А. Психологическое тестирование: Кн. 2,- М.: Педагогика, 1982.-295 е., ил.

9. Анохин П.К. Избранные труды: философские аспекты теории функциональных систем.- М.: Наука, 1978.-400 с.

10. Анохин П.К. Проблемы принятия решения в психологии и физиологии //Вопр.психол.-1974.-N 4.-С. 21-29.

11. Асеев В.Г. Личностная значимость и вероятность события // Проблемы психологии личности. М., 1982.-С. 236-243.

12. Аткинсон Р., Бауер Р., Кротерс Э. Введение в математическую теорию обучения.-М.: Мир, 1969.-486 с.

13. Бенерджи Р. Теория решения задач. М.: Мир, 1972. - 224 с.

14. Бернштейн H.A. О построении движений.-М.: Медгиз, 1947. -255 с.

15. Блекуэлл Д., Гиршик И.А. Теория игр и статистических рений.-М.: Изд-во иностр. лит., 1958.-374 с.

16. Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации.-М.: Прогресс, 1977.-412 с.

17. Брушлинский A.B. Мышление и прогнозирование.- М.: Мысль, 1978.-241 с.

18. Буш Р., Мостеллер Ф. Стохастические модели обучения.-М.: Физматгиз, 1962.-483 с.

19. Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание.-М.: Прогресс, 1988.-506 с.

20. Введение в теорию выработки решений.-М.: Воениздат, 1972.342 с.

21. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология.-М.: Изд-во МГУ, 1982.-336 с.

22. Вероятностное прогнозирование в деятельности человека.-М.: Наука, 1977.-391 с.

23. Вероятностное прогнозирование в речи.-М.: Наука, 1971.-199 с.

24. Вилкас Э.И. Оптимальность в играх и решениях.-М.: Наука, 1990.253 с.

25. Вилкас Э.И. Решения: теория, информация, моделирование.-М.: Наука, 1981.-328 с.

26. Выготский JI.C. История развития высших психических функ-ций//Собр.соч: В 6 т.-М., 1983.-T.3.-C. 6-328.

27. Глеман М., Варга Т. Вероятность в играх и развлечениях: Элементы теории вероятностей в курсе средней школы.-М.: Просвеще-ние, 1979.-176 с.

28. Голиков Ю.Я., Костин А.Н. Особенности психической регуляции и классы проблемностей в сложной операторской деятельности //Психол.журн.-1994.-Т. 16.-N 2.-С. 3-16.

29. Голубиное В.В., Забродин Ю.М. Образ психофизической задачи и субъективные критерии оптимальности решения // Психол. журн.-1991.-Т. 12.-N 1.-С. 96-107.

30. Гордеева Н.Д., Зинченко В.П. Функциональная структура действия. М.: МГУ, 1982.-206 с.

31. Гриб A.A. Методологическое значение квантовой теории для психологии//Квантовая механика и теория относительности.-JI., 1980. -Вып. 2.-С. 130-145.

32. Дескриптивные исследования процессов принятия решения. М.: Наука, 1980. - 122 с.

33. Де Гроот М. Оптимальные решения. М.: Прогресс, 1974. - 322 с.

34. Дружинин В.Н. Логика и структура психологического исследования. М.: ИП РАН, 1993. 120 с.

35. Евин И.А. Синергетика искусства.-М.: РАН, Ин-т филос., 1993.171 с.

36. Евланов Л.Г. Теория и практика принятия решений.-М.: Экономика, 1984.-175 с.

37. Журавлев Г.Е. Системные проблемы развития математической психологии. М.: Наука, 1983.-288 с.

38. Забродин Ю.М. Психофизиология и психофизика.-М.: Наука, 1977.-288 с.

39. Завалишина Д.Н. Полисистемный подход к исследованию решения мыслительных задач//Психол.журн.-1995.-Т.16.-К 6.-С. 32-42.

40. Завалишина Д.Н. Психологический анализ оперативного мышле-ния.-М.: Наука, 1985.-220 с.

41. Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф. Образ в системе психологической регуляции деятельности.-М.: Наука, 1986.-172 с.

42. Знаков В.В. Концептуальная психологическая модель принятия решения//Вопр. психол. 1991. - N 5. - С. 174-185.

43. Иванов Е.М. Мозг и природа субъективного.-Саратов: При-волж.кн.изд-во, 1990.-118 с.

44. Ивлиев Ю.А. Новые математические методы в психологии, их разработка и применение (проблемное исследование)//Психол. журн.-1988.- Т.9 -N1.-C. 103-113.

45. Инженерная психология.-М.: Прогресс, 1967.-494 с.

46. Инженерная психология: теория, методология, практическое при-менение.-М.: Наука, 1977.-304 с.

47. Карпов A.B. Личностные детерминанты элиминативного поведения. Деп.рук. М.: ИНИОН, 1995, № 50473. - 22 с.

48. Карпов A.B. О некоторых закономерностях отражения информационной основы деятельности в процессе принятия решения // Проблемы индустриальной психологии.-Ярославль, 1982.-С. 35-50.

49. Карпов A.B. Проблемы принятия решения в трудовой деятельности // Психол.журн.-1991 .-Т. 14.-N З.-С. 3-14.

50. Карпов A.B. Процессы принятия решения в регуляции деятельности//Психол.журн.-1991.-Т. 12.-N 1.-С. 12-21.

51. Карпов A.B. Процессы принятия решения в регуляции трудовой деятельности/Шсихол. журн. 1993. - Т.4. - № 1. - С. 18-27.

52. Карпов A.B. Психологический анализ деятельности и проблема психических процессов/Шсихологические проблемы рационализации трудовой деятельности.-Ярославль, 1986.-С. 4-29.

53. Карпов A.B. Психологический анализ процессов принятия решения в деятельности.-Ярославль:Яросл.ун-т, 1985.-80 с.

54. Карпов A.B. Психологический анализ трудовой деятельности.-Ярославль :Яросл .ун-т, 1988.-78 с.

55. Карпов A.B. Психология принятия решения в профессиональной деятельности.-Ярославль:Яросл.ун-т, 1991.-152 с.

56. Карпов A.B. Структурно-функциональная организация принятия решения в трудовой деятельности: Автореф.дис.д-ра психол. наук.-М., 1992.-49 с.

57. Карпов A.B. Экспериментальное изучение структурной организации процессов принятия решения // Мышление. Опыт. Практика. Ярославль, 1986.-С. 58-67.

58. Карпов A.B., Шадриков В.Д. Психологический анализ процессов подготовки и принятия решения//Психологический анализ трудовой дея-тельности.-Ярославль, 1981.-С. 32-54.

59. Карпов A.B., Шадриков В.Д. Экспериментальные исследования процессов подготовки и принятия решения в деятельности операторского типа//Психол.журн.-1981 .-Т. 2.-N 5.-С. 81-92.

60. Кини Р., Райфа X. Принятие решения при многих критериях: предпочтения и замещения.-М.: Радио и связь, 1981.-560 с.

61. Климов Е.А. Об амбифлекторной природе психическо-го//Вестник МГУ.-Сер.14. Психология.-1992.-N 1.-С. 51-57.

62. Козелецкий Ю. Психологическая теория решений.-М.: Прогресс, 1979.-504 с.

63. Козелецкий Ю. Человек многомерный.-Киев: Лыбидь, 1991. 285с.

64. Кононенко А.Ф., Халезов А.Д., Чумаков В.В. Принятие решения в условиях неопределенности. М.: Наука, 1991. - 183 с.

65. Конопкин O.A. Психологические механизмы регуляции деятельно-сти.-М.: Наука, 1980.-265 с.

66. Конопкин O.A., Стрюков Г.А. Вероятностное прогнозирование как детерминанта скорости реакции на альтернативные сигналы //Вопр.психол.-1971.-N3.-C. 46-56.

67. Котик М.А., Емельянов A.M. Эмоции как показатель субъективных предпочтений при принятии решений//Психол. журн.-1992.-Т. 13.-N 1.-С. 118-125.

68. Коул М., Корш Н., Келлер JI. Обучение вероятности при длительной тренировке//Вопр.психол.-1965.-К 2.-С. 75-78.

69. Кочетков В.В., Скотникова И.Г. Индивидуально-психологические проблемы принятия решения, М.: Наука, 1991. - 153 с.

70. Кравчук Н.В. Методологические замечания о возможности применения квантовой теории к моделированию некоторых аспектов психи-ки.-Киев: Наукова думка, 1983.-230 с.

71. Кулюткин Ю.Н. Эвристические методы в структуре решений.-М.: Наука, 1970.-228 с.

72. Ларичев О.И. Наука и искусство принятия решения.-М.: Наука, 1979.-200 с.

73. Ларичев О.И. Объективные модели и субъективные решения.-М.: Наука, 1987.-142 с.

74. Ларичев О.И., Ребрик С.Б. Психологические проблемы принятия решений в задачах многокритериального выбора // Психол. журн. -1988.-T.9.-N 5.-С. 45-52.

75. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание.-М.: Наука, 1980.- 359с.

76. Леонов Ю.П. Статистическая теория решений и психофизика. -М.: Наука, 1977.-277 с.

77. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т./ Под ред. В.В.Давыдова и др.: T.l.-М.: Педагогика, 1983. 391 с.,портр.

78. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: 2-х т./Подред. В.В.Давыдова и др.: Т.2.-М.: Педагогика, 1983.-318 е.,ил.

79. Лефевр В.А. От репрезентации рациональности к репрезентации свободной воли//Психол.журн.-1994.-Т. 15.-N 2.-С. 99-121.

80. Линдсей Г., Норман Д. Переработка информации у человека.-М.: Мир, 1974.-345 с.

81. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психо-логии.-М.: Наука, 1984.-444 с.

82. Ломов Б.Ф., Сурков Е.Н. Антиципация в структуре деятельности.-М.: Наука, 1980.-280 с.

83. Макаров И.М. Теория выбора и принятия решения. М.: Наука,1982.- 382 с.

84. Мак Кинси Дж. Введение в теорию игр. М.: Мир, 1960. 349 с.

85. Мамиконов А.Г. Принятие решения и информация. М.: Наука,1983.- 183 с.

86. Математическая психология: методология, теория, модели.-М.: Наука, 1985.-236 с.

87. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности.-М.: Просвещение, 1985.-319 с.

88. Меницкий Д.Н. Высшая нервная деятельность человека и животных в вероятностно организованной внешней среде: Автореф.дис.д-ра биол.наук.-М., 1981.-61 с.

89. Меницкий Д.Н. Системный анализ информационных и мотиваци-онных (семантических м прагматических) компонентов принятия реше-ния//Психол.журн.-1989.-Т. 9.-К 1.-С. 91-102.

90. Меницкий Д.Н., Трубачев В.В. Информация и проблемы высшей нервной деятельности.-Л.: Медицина, 1974.-231 с.

91. Месарович М., Мако Д., Такахара И. Теория иерархических многоуровневых систем.-М.: Мир, 1973.-344 с.

92. Методологические и теоретические проблемы психологии.-М.: Наука, 1969.-375 с.

93. Минский М. Фреймы для представления знаний.-М.: Энергия, 1979.-152 с.

94. Мышление и субъективный мир.-Ярославль: Яросл.ун-т, 1991.101 с.

95. Найсер У. Познание и реальность: Смысл и принципы когнитивной психологии.-М.: Прогресс, 1981.-230 с.

96. Налчаджян A.A. Некоторые психологические и философские проблемы интуитивного познания: (Интуиция в процессе научного творчества).^.: Мысль, 1972.-271 с.

97. Нейман Д., Моргенштерн О. Теория игр и экономическое поведе-ние.-М.: Наука, 1970.-601 с.

98. Нормативные и дескриптивные модели принятия решения.- М.: Наука, 1981.-349 с.

99. Переслени Л.И. Возможность изучения структуры познавательной деятельности детей по характеристикам прогнозирования // Вопр.психол.-1993.-N 4.-С. 109-115.

100. Принцип системности в психологических исследованиях.-М.: Наука, 1990.-182 с.

101. Проблемы и методы психофизики.-М.: Наука, 1974.-295 с.

102. Проблемы принятия решения.-М.: Наука, 1976.-318 с.

103. Проблемы психофизики.-М.: Наука, 1974.-253 с.

104. Проблемы системологии: Проблемы теории сложных систем.-М: Сов.радио, 1976.-296 с.

105. Психология и математика.-М.: Наука, 1976.-295 с.

106. Психологические вопросы регуляции деятельности.-М.: Педагогика, 1973.-208 с.

107. Райфа Г. Анализ решений. М.: Наука, 1977. - 406 с.107.

108. Рапацевич Е.С. Психологические механизмы процесса прогнози-рования//Вопр. психол. 1989. - № 6 .- С. 122-128

109. Реньи А. Письма о вероятности.-М.: Мир, 1970.-96 с.

110. Рубинштейн C.JI. Основы общей психологии.-М.: Учпедгиз, 1946.-704 с.

111. Савченко Т.Н. Моделирование принятия решений в игре двух лиц с противоположными интересами//Психол.журн.-1977.-Т.8.-Ы 5.-С.142-146.

112. Саймон Г. Науки об искусственном.-М.: Мир, 1972.-148 с.

113. Саймон Г., Чинг Ц. Распознавание, мышление и обучение как информационные процессы/Шсихол.журн.-1988.-Т.9.-Ы2.-С.33-46.

114. Самоорганизация и наука: Опыт философского осмысления.-М.: РАН, ин-т филос., 1994.-350 с.

115. Сергиенко Е.А. Антиципация в раннем онтогенезе человека.-М.: Наука, 1992.-138 с.

116. Силачев Н.О. Способность человека к ретроспективной оценке вероятностных отношений альтернативных стимулов // Вопр. психол.-1972.-N5.-C. 137-141.

117. Симонов П.В. Эмоциональный мозг.-М.-.Наука, 1981.-215 с.

118. Статистические модели и многокритериальные задачи принятия решения. М.: Наука, 1976. - 272 с.

119. Сухих H.A. Понятие субъективной вероятности в психологии принятия решения//К.Д.Ушинский и современная школа. Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции.-Курск, 1994. С. 136138.

120. Сухих H.A. Психологический анализ деятельности оператора в целях рационализации условий труда: Дипл.раб./Науч. руководитель А.В.Карпов.-Ярославль, 1989.-301 с.

121. Сухих H.A. Психологическое изучение процессов принятия решения (вероятностный аспекту/Формирование и внедрение передового педагогического опыта в условиях перестройки системы народного образования. Курск, 1992. - С. 90-91.

122. Сухих H.A. Синтез знаний как необходимое условие прогресса науки//Мир через культуру. Курск, 1996. - С.37-39.

123. Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельно -сти.-Л.: ЛГУ, 1988.-166 с.

124. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий.-М.: АПН СССР, 1961.-536 с.

125. Тест умственных способностей.-Ярославль: НПЦ Психодиагностика", 1993.-25 с.

126. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования.-М.: Наука, 1966.451 с.

127. Фейгенберг И.М., Иванников В.А. Вероятностное прогнозирование и преднастройка к движениям.-М.: МГУ, 1978.-112 с.

128. Филиппов A.B., Ковалев C.B. Ситуация как элемент психологического тезауруса//Психол.журн.-1986.-Т.7.-Ы 1.-С. 14-21.

129. Фишберн П. Теория полезности для принятия решений.-М.: Наука, 1978.-352 с.

130. Цехмистро И.З. Поиски квантовой концепции физических оснований сознания.-Харьков: Вища школа, 1981.-176 с.

131. Шадриков В.Д. Психологический анализ деятельности. Ярославль: Яросл.ун-т, 1979.-91 с.

132. Шадриков В.Д. Психологический анализ деятельности как сис-темы//Психол.журн.-1981.-Т. 2.-N З.-С. 33-46.

133. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной дея-тельности.-М.: Наука, 1982.-183 с.

134. Шадриков В.Д. Формирование психологической системы дея-тельности//Проблемы системогенеза деятельности.-Ярославль, 1989. -С. 532.

135. Шенк Р. Обработка концептуальной информации.-М.: Энергия, 1980.-360 с.

136. Шизофрения и вероятностное прогнозирование.-М.: Наука, 1973.109 с.

137. Ширяев Д.А. Психофизиологические механизмы вероятностного прогнозирования.-Рига.: Зинатне, 1986.-142 с.

138. Эшби У.Р. Конструкция мозга. Происхождение адаптивного по-ведения.-М.: Изд-во иностр.лит., 1962.-398 с.

139. Яглом A.M. Вероятность и информация.-М.: Наука, 1973. -512 с.

140. AckofFR.L. Scientific method. Optimistic Applied Decision. N 5, Y:J Willey, 1969, 120 p.

141. Brathweit R.B. Theory of Games as a Tool for the Moral Philosopher. Cambpidge University Press. Cambridge, 1955.

142. Bavelas A. A Mathematical Model for Group Structur. In.: Smith, 1966, P. 216-222.

143. Decision-Making by Analytic Hierarchy Process: theory and Application //EuropJ. Operational Recearch. 1990. Vol48, N1. P. 1-137.

144. Fischhoff В., Beyth R. I know it Would Happen. Remembered prjbabilitis of Once-Future Things//organiz.Beh. and Humain Perform. 1975. V. 13. P. 1-13.

145. Greenwood W.T. Decision theory and information systems. Cincin-naty, 1968. 177 p.

146. Group Decision-Making/Ed.H.Brand. London: Acad.Press, 1982. 2101. P

147. Harsanye J.C. On the rationality postulates under the theory of cooperative games//J. of Conflict Resolution, 1961, 5, P. 179-196.

148. Harrison E.F. The Managerial Decision Making Process. Boston: Houghton Mifflin, 1975. 186 p.

149. Howard R.A. The Foundation of Decision Analycis // IEEE Transaction in Systems Science and Cybernetics, 1968. Vol.3. P.211-214.

150. Irwin F.W. Stated Expectations as Functions of Probability and Decirability of Outcoms//J. ofPers. 1953. Vol.21. P. 329-335.

151. Jeffrey R.C. The Logic of decision. N.-Y.: McGpaw-Hill, 1965. 189 p.

152. Jungermorn H., Shutz H. Personnal Decision Consellihg// J.Appl.Psychol. 1992. Vol. 41. P. 185-194.

153. Kahneman D., Slovic P., Tversky A. Judgement Under Uncertainty. Cambridge: CUP. 1982. 555 p.

154. Langley A. Formal Analysis and Strategic Decision-Making//Omega. 1991. Vol. 19. N2. P.79-99.

155. Lee W. Decision Theory and Human Behavior. N.-Y.: J. Wiley, 1971. 264 p.

156. Luce R.D., Raiffa H. Games and Decision. N.-Y.: Willey. 1957. 32 p.

157. McGrimmon K.R., Tayior R.N.Decision-Making and Problem-Solving/THandboock of Industrial and Organizationnal Psychology. P. 1397-1443.

158. Miller J.R. Professional Decision-Making. N.-Y.: Praeger Publichers. 1970. 210 p.

159. Newell A., Simon H. Human Problem Solving. Englewood Chiffs.-N.Y., 1972.

160. Peterson C.R., Beache L.R. Man as a Inuitive Statistiation // Psy-chol.Bull. 1967. Vol.68. P. 29-46.

161. Pollard W.E., Mitchell T.R. Decision Theory Anaiysis of Social Power//Psychol.Bull.Wash. 1972. Vol.78. N6.

162. Rapoport A. (ed.) Games Theory as a Theory of Conflict resolution. D.Reidel Publishing Company. Dordrecht, Holland, 1974.

163. Richards D. Is Strategic Decision-Making Chaotic?//Behav.Sci. 1990. Vol.35, N3. P. 219-232.

164. Simon H.A. Theory of Decision-Making in economics and statis-tian//Psychological Bulletin. 1967. Vol.68. P. 29-46.

165. Stoner J.A. A Comparison of Individual and Group Decision Involing Risk. MLT. 1961. 189 p.

166. Tversky A. Intransitivity of Preferences/ZPsyhological Rev.-1969.-V. 76.-P. 31-48.

167. Tversky A., KahnemanD. Iudgement Under Uncertainty: Heurristies and Biases//Science.-1974.-Vol. 185.-P. 1124-1131.