Темы диссертаций по психологии » Психофизиология

автореферат и диссертация по психологии 19.00.02 для написания научной статьи или работы на тему: Типообразующие соотношения суггестивности и радикальных установок в структуре иерархической индивидуальности

Автореферат недоступен
Автор научной работы
 Юсупов, Ринат Фанилевич
Ученая степень
 кандидата психологических наук
Место защиты
 Уфа
Год защиты
 2004
Специальность ВАК РФ
 19.00.02
Диссертация по психологии на тему «Типообразующие соотношения суггестивности и радикальных установок в структуре иерархической индивидуальности», специальность ВАК РФ 19.00.02 - Психофизиология
Диссертация

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Юсупов, Ринат Фанилевич, 2004 год

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРИКЛАДНОЙ СУГГЕСТИВНОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ

1.1. Классическая психология внушения.

1.2. Нейрофизиологические механизмы внушения.

1.3. Суггестогенический фактор в психологии радикальных установок

1.4. Цели и задачи исследования.

Глава 2. МЕТОДЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Контингент и организация исследования.

2.2. Методики психологического исследования.

2.3. Методики психофизиологического исследования.

2.4. Методы математико-статистического анализа и моделирования

Глава 3. ТИПЫ СООТНОШЕНИЯ СУГГЕСТИВНОСТИ И РАДИКАЛЬНЫХ УСТАНОВОК

3.1. Структура суггестивности.

3.2. Структура радикальных установок.

3.3. Корреляционный и регрессионный анализы суггестивности и радикальных установок.

3.4. Типообразующие соотношения суггестивности и радикальных установок

3.5. Выводы.

Глава 4. МНОГОУРОВНЕВЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ТИПОВ СООТНОШЕНИЯ СУГ ГЕСТИВНОСТИ И РАДИКАЛЬНЫХ УСТАНОВОК

4.1. Индивидуальные различия типов соотношения суггестивности и радикальных установок: личностный профиль

4.2. Индивидуальные различия типов соотношения суггестивности и радикальных установок: темперамент.

4.3. Индивидуальные различия типов соотношения суггестивности и радикальных установок: свойства нервной системы (ЭЭГ).

4.4. Индивидуальные различия типов соотношения суггестивности и радикальных установок: биохимический профиль (гиполабильность микроэлементов).

4.5. Выводы.

Введение диссертации по психологии, на тему "Типообразующие соотношения суггестивности и радикальных установок в структуре иерархической индивидуальности"

Актуальность. Рост радикальных антиглобалистских настроений среди молодежи активно обсуждается лидерами государств (Bush G., 2002; Bier Т., 2002), политических партий (Зюганов Г.А., 1995; Жириновский В.В., 1997; Бабурин С.Н., 1999; Лимонов Э., 2003; и др.), специалистами по массовым коммуникациям (Доренко В.В., 2001; Кара-Мурза С.Г., 2002; Киселев В.В., 2002; Познер В.В., 2003; Скоков В.Ю., 2003; Сорокина С., 2003) и др. Проблема рассматривается не только в ракурсе экспансии мировых корпораций, межцивилизационных и межэтнических конфликтов, но и с учетом роли социально - психологического фактора (Асмолов А.Г., 2001; Ольшанский В.Б., 2002).

Важное значение в генезе массовых молодежных движений авторы придают взаимодействию сознательных и бессознательных процессов (Myers D.G., 2000; Harris R.J., 1999; Знаков В .В., 1999; и др.) и, особенно, высокой возрастной суггестивности и склонности этого контингента к подражанию (Абрамова Г.И., 1968; Зимняя И.А., 1973; Гримак Л.П., 1978; Петренко В.Ф., 1988; Карвасарский Б.Д., 1998; Фельдштейн Д.И., 1989; Реан А.А., 2000).

Технологии управления суггестивностью приобретают вес во многих сферах социальной жизни: борьба с терроризмом, предупреждение межэтнических и межконфессиональных разногласий, проведение подлинно демократичных избирательных кампаний и профилактика наркомании. В силу этого механизмы внушения стали объектом пристального внимания в психологии личности и клинической психологии (Свядощ В.М., 1966; Schultz J.H., 1973; Буль П.И., 1974; Слободяник А.Н., 1977; и др.).

Установлено, что внушаемость связана с особенностями функционирования лобных долей мозга, особенно префронтальных областей (Spiegel D., 1991; Otto-Salaj L.L., Nadon R. etc., 1992; Аминев Г.А., 1993) и ослаблением сознательного контроля воспринимаемой информации (Morgan J.I., Darby B.R., Heath А.Е., 1992).

Все исследователи единодушно отмечают как общую закономерность -значительные межиндивидуальные различия в степени внушаемости: одни маловнушаемы, другие сильно внушаемы вплоть до гипнабельности (Ромен

A.С., 1966, 1970; Свядощ A.M., 1966; Слободяник А.П., 1977), однако в дифференциальной психофизиологии проблема внушаемости остается мало разработанной.

Внушаемость считают признаком темперамента, обусловленного слабым типом нервной системы (Мерлин B.C., Вяткин Б.А., 1976; Гримак Л.П., 1978; Шварц И.Е., 1971; Куликов В.Н., 1997; и др.), имеющим ЭЭГ-маркеры в виде доминирования медленных ритмов (Голубева Э.А., 1989).

Вместе с тем в современной дифференциальной психофизиологии индивидуальность рассматривают как многоуровневое образование, включающее характерологические, темпераментальные, нейрофизиологические, биохимические компоненты (Bronfenbrenner U., 1951; Крупнов А.И., 1993; Мерлин

B.C., Белоус В.В., Вяткин Б.А. и др., 1973; Дорфман Л.Я., 1993; и др.).

В уфимской лаборатории хайтек- психологии этот перечень дополняют многоуровневыми свойствами индивида: биомембранные, субмолекулярные и биофизические компоненты и вводится понятие психосуггестивная индивидуальность человека (Аминев Г.А., 2003).

Однако, несмотря на многочисленные исследования, суггестивность как фактор генезиса антиглобалистских установок в структуре иерархической индивидуальности не изучена.

А между тем исследования по проблеме суггестивности лежат в русле приоритетного направления РАН "Человек как субъект общественных изменений: психологические проблемы" и критических технологий Правительства РФ от 21.07.96г. "Приоритетные направления развития науки и техники. Критические технологии Федерального уровня" (Путин В.В., 2001) а также

Федеральной программы "Формирование установок толерантного сознания и профилактики экстремизма в российском обществе", принятой правительством России (ПРФ № 629 от 25.08.01г.; Асмолов А.Г., 2001).

Таким образом, в связи с теоретической неразработанностью, экспериментальной неизученностью и важным прикладным значением проблемы суггестивности и ее роли в формировании радикальных социальных установок тема является актуальной.

Объект исследования: индивидуальные типологические особенности соотношения суггестогении и радикальных антиглобалистских установок.

Предмет исследования: вероятностная детерминированость индивидуально-типологических особенностей соотношения суггестогении и радикальных установок свойствами многоуровневой организации иерархической индивидуальности.

Целью исследования стало комплексное изучение типов соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок в структуре иерархической индивидуальности, а также разработка новых технологий психофизиологической диагностики и коррекции индивидуальной склонности к радикальному поведению.

Для достижения этой цели решались следующие задачи:

1. Изучить статистические характеристики, внутрисистемные связи, факторную структуру, тендерные различия, построить бинарную типологию, рассчитать кривую распределения и автоматную параметризацию суггестивности и склонности к радикальному антиглобализму;

2. Выделить на основе полученных результатов типы соотношения суггестивности и радикальных установок;

3. Провести вероятностно-статистический анализ детерминант типов соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок на личностно-темпераментальном уровне организации иерархической индивидуальности;

4. Исследовать биодинамические детерминанты типов соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок на нейрофизиологическом (ЭЭГ-индикаторы свойств нервной системы) и биохимическом (ги-полабильность микроэлементов) уровнях организации иерархической индивидуальности;

5. Разработать методы психодиагностики и психокоррекции радикальных антиглобалистских установок удобные для использования в практике психологического консультирования.

Рабочая гипотеза исследования включала следующие предположения:

1. Суггестивность является полиморфным образованием, проявляющимся в различных сферах деятельности;

2. Типообразующие соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок значимо детерминируются особенностями лично-стно-темпераментального, биохимического (гиполабильность микроэлементов) и нейрофизиологического (ЭЭГ-индикаторы свойств нервной системы) уровней организации иерархической индивидуальности (Ананьев Б.Г., 1980; Ашмарин И.П. 1986; Аминев Г.А., 1988; Бурлакова Е.Б., 1990; Мерлин B.C., 1992; Александров Ю.И., 1997; Сидоренко Е.В., 2000; и др.).

В качестве альтернативной гипотезы служит представление о том, что индивидуальные типообразующие соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок не зависят от личностно-темпераментальной, биохимической и нейрофизиологической организации индивидуальности и носят исключительно экзогенный социально обусловленный характер.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Суггестивность проявляется в различных сферах деятельности и является полиморфным образованием;

2. Типообразующие соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок имеют значимые детерминанты на личностно-темпераментальном уровне организации иерархической индивидуальности;

3. Типообразующие соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок имеют значимые детерминанты на биохимическом и нейрофизиологическом уровнях организации иерархической индивидуальности;

4. Эффективный прогноз склонности к радикальному антиглобализму достигается на основе комплексного учета многоуровневых психофизиологических факторов суггестивности и обеспечивается применением нелинейных систем регрессионных уравнений.

Методологическая база исследования.

Исследование исходило из ряда научных подходов, деятельностного (Рубинштейн С.Л., 1960; Выготский Л.С., 1960; Лотман Ю.М., 1974; Леонтьев А.Н., 1975, Бахтин М.М., 1986; Леонтьев А.А., 2001; и др.), субъектного (Слободчиков В.И., Исаев Е.И., 1995; Брушлинский А.В., 1979; и др.) и системного (Ломов Б.Ф., 1975; Аминов Н.А., Болотов И.А., Воробьев А.Н., 1994; Тряпицина А.П., Загузов Н.И., Писарева С.А., 2002; Неволин В.Н., 2002; и

ДР-)

В своем исследовании мы опирались на классические концепции эволюционной физиологии высшей нервной деятельности и психофизиологии (Ор-бели Л.А., 1961; Аминевы Г. и Э., 1996, 1998), многоуровневой индивидуальности (Bronfenbrenner U., 1951; Мерлин B.C., Белоус В.В. и др., 1973), векторного и волнового кодирования нейронных механизмов психики (Измайлов Ч.А., Соколов Е.Н., Черноризов A.M., 1989; Лебедев А.Н., 1990; Гизатул-лин А.Г., Аминева Р.И. и др., 1999), системного подхода в психофизиологии (Берталанфи Л., 1969; Анохин П.К.,1973; Судаков К.В., 1983; Батуев А.С., 1991; Александров Ю.И., 1997), а также неклассической психологии (Асмолов Г.А., 2002) и постнеклассической психофизиологии, отраженных на биомембранном и субмолекулярном уровнях организации индивидуальности (Бурлакова Е.Б., 1990; Аминев Г.А., Аминев Э.Г., 2000).

Для анализа психофизиологических предикторов суггестивности использовались принцип предельного уровня, определяющий целесообразность исследования различных свойств до определенного уровня организации (Аминев Г.А., Ливанов М.Н., 1972); принцип дефицита, подразумевающий обусловленность недостаточности психических функций нарушениями различных структур мозга (Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М., 2000) и принцип билатерального регулирования в психологии индивидуальных различий (Ананьев Б.Г., 1980; Хомская Е.Д., 1996).

В соответствии с требованиями к диссертационным работам (Тряпицина

A.П., Загузов Н.И., Писарева С.А., 2002) методы исследования включали в себя теоретический и эмпирический этапы.

На этапе теоретического обоснования гипотезы были использованы методы анализа, синтеза и обобщения различных теорий, касающихся проблемы суггестивности.

На эмпирическом этапе были использованы: констатирующий эксперимент и тестирование. Данные обрабатывались с помощью корреляционно-факторного (Шмальгаузен И.И., 1942; Урбах В.Ю., 1963: Суходольский Г.В., 1972), бинарного анализов (Березовский Б.А., Борзенко В.И., Хемпнер JI.M., 1981), метода автоматных грамматик (Аминев Г.А. и Э.Г., 2003); методов исследования причинных связей: на основе сравнения полярных групп (Урбах

B.Ю., 1963) и построения вероятностных кривых (Герцбах И.Б., Кордонский Х.Б., 1966; Аминев Г.А., 1968).

Объект и методическое оснащение исследования. В исследованиях за период с 2002 по 2004 гг. участвовало 386 человек - студенты 1-5 курсов МФЦ психологии БашГУ (278 девушек и 106 юношей) в возрасте 18-25 лет.

Методы исследования включали: теоретический анализ проблемы суггестивности и радикальных антиглобалистских установок и эксперимент.

Структура и объем работы. Работа состоит из введения, аналитического обзора, главы экспериментальных методик, двух глав экспериментальных исследований, заключения с обсуждением полученных данных, общих выводов, списка литературы и приложения. Работа изложена на страницах машинописного текста, содержит таблиц, рисунков. Список литературы насчитывает наименований, из которых на иностранном языке, в том числе адресов из всемирной сети Интернет.

Научная новизна. В работе впервые в русле системно-субъектного (Брушлинский А.В., 1970; Завалишина Д.Н., 1990; Слободчиков В.И., Исаев Е.И., 1995; Донцов А.И., 2000; и др.) и многоуровневого подходов (Мерлин B.C., 1982; Чуприкова Н.И., 1987; Щукин М.Р., 1995; и др.) к психофизиологической организации индивидуальности проведено комплексное исследование индивидуальных особенностей типов соотношения суггестивности и радикальных установок. На основе методов бинарно-критериального анализа (Березовский В.А., 1990; Аминев Г.А., Аминев Э.Г., 2001) и автоматных грамматик автором впервые построена бинарная типология суггестивности и типообразующие соотношения суггестивности и радиальных антиглобалистских установок.

Суггестивная психофизиология обогащена новыми объективными фактами и доказательствами о связи внушаемости с многомерными свойствами личности и индикаторами психодинамической и нейродинамической организации индивидуальности.

Впервые определены детерминанты типообразующих соотношений суггестивности и радикальных антиглобалистских установок с учетом личност-но-темпераментальных, биохимических (гиполабильность микроэлементов, витамины) и нейрофизиологических особенностей организации иерархической индивидуальности.

В целом, психофизиологические исследования индивидуальных особенностей суггестивности, представляют перспективное направление, так как открывают новые подходы к изучению и управлению индивидуальностью в различных сферах общественной практики.

Теоретическое значение:

Сформулирована система информации в целом о статистических характеристиках, индивидуальных и тендерных различиях, бинарной типологии суггестивности и радикальных установок, а также психосуггестивных автоматных состояниях, пригодная для решения других теоретических и прикладных задач психологии личности.

Теоретически и экспериментально доказано наличие многоуровневых детерминант типов соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок, следовательно расширен круг возможных способов анализа проблемы суггестогении.

Практическое значение:

На базе репрезентативной выборки создана нормативная модель проекта эффективной организации личности и очерчена сфера ее применения в практике комплексной психокоррекции и профилактики экстремизма.

Разработаны и научно обоснованы методические рекомендации по коррекции уровня внушаемости и глобалистической нетерпимости. Представляется возможным разработка методики биодинамического управления суггестивностью через психологически ориентированную диету (Артамонов B.C., 1974; Аминев Г.А., Аминев Э.Г., Муфозалов A.M., 1994).

Достоверность исследования обеспечиваются добротностью эксперимента, репрезентативностью выборки, адекватностью используемых методов исследования целям и задачам работы. Таким образом, в обследовании принимали участие более трехсот испытуемых, которые были мотивированы на добросовестное отношение к диагностическим процедурам. Вместе с тем, достоверность исследования обеспечивается математико-статистической обработкой.

Апробация работы.

Основные научные результаты диссертации отражены в докладах:

ABC-когнитивный профиль шахидского мышления /Конференция "Этюды интегративной психологии". - Ярославль: Вестник интегративной психологии, 2004. - с. 23 (с соавт.).

Автоматные грамматики психосуггестивных состояний и радикальных установок /Материалы XLII Международной научно студенческой конференции <Студент и научно-технический прогресс>: Глобальные проблемы и принципы устойчивого развития /Новосибир. гос. ун-т. - Новосибирск, 2004. - 52-54 стр. (с соавт.).

Автоматные грамматики психосуггестивных состояний у лиц с разным уровнем склонности к терроризму. /Наука и образование: Материалы V Международной научной конференции (26-27 февраля 2004 г.): В 4 ч. / Кемеровский государственный университет. Беловский институт (филиал). - Бело-во: Беловский полиграфист, 2004. 4.4. - 629 с. (с соавт.).

Бифуркация геополитического развития: биомембранные предикторы /Материалы XLII Международной научно студенческой конференции <Студент и научно-технический прогресс>: Психология/ Новосибир. гос. ун-т. -Новосибирск, 2004. - 29-31 стр. (с соавт.).

Глобализация в восприятии человека: автоматные грамматики психосуггестивных состояний /Сборник статей международной научной конференции «Пространство и время в восприятие человека: историко-психологический аспект». - СПб.: Нестор, 2003. - С. 20-22. (с соавт.).

Нейромембранная диагностика в прикладной психологии: методы скрининга аддиктивного поведения /Нейрокриминология: субмолекулярные методы. Бюллетень экспериментальных отчетов, ч.8. - Уфа: БО РПО, БашГУ, 1999.-330с. (с соавт.).

Психопунктурная увертюра к сеансам гипноанализа /Проблемы биофизики духовности и одаренности. Гибкие технологии, ч.7. - Уфа: БО РПО, БашГУ, 2000.- 320с. (с соавт.).

Радикальные антиправительственные установки: архетип "Свой/Чужой" как индикатор /Сборник студенческих научных работ - 2003. - Уфа: БашГУ, 2003. - с. 257. (с соавт.). Г. и Э. Аминевы, постановка задач, методики исследования. Р.Ф. Юсупов, результаты.

Заключение диссертации научная статья по теме "Психофизиология"

4.5. Выводы.

Учитывая изложенное в данной главе, мы можем придти к следующим выводам:

1. Показано, что типы соотношения суггестивности и радикальных установок имеют значимые многоуровневые детерминанты, в частности, на лич-ностно-темпераментальном, биохимическом и нейрофизиологическом уровнях организации иерархической индивидуальности.

Темпераменталъный профиль юношей имеет статистически значимые отличия от профиля девушек. Так показатели социального темпа и эмоциональности значительно выше в группе девушек (t=2.54; 2.00).

Анализ коннекционной активности показателей психодинамического профиля и глобалистической нетерпимости не выявил достоверных связей. Далее было проведено сравнение типов соотношения склонности к антиглобализму и суггестивности на психодинамическом уровне иерархической индивидуальности. Обнаружено, что иррациональные глобалисты более добросовестны, нежели рациональные (t=2.45).

Индивидуальные особенности нейродинамического профиля имеют статистически значимые связи с показателями суггестивности, и совсем не связаны со склонностью к антиглобализму.

Аналогично с предыдущими разделами, было проведено сравнение типов соотношения склонности к антиглобализму и суггестивности на нейро-динамическом уровне иерархической индивидуальности. Обнаружено, что рациональные глобалисты имеют более высокие значения ритма 0 (слабость процессов возбуждения) при фотостимуляции в 4 Гц по сравнению с иррациональными антиглобалистами (t=2.55), а при фотостимуляции в 18 Гц с рациональными антиглобалистами (t=2.25).

Таким образом, методом регистрации ЭЭГ возможно высоко достоверно различать потенциальных рациональных и иррациональных антиглобалистов.

Типы соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок имеют достоверные детерминанты на биохимическом уровне индивидуальности.

Так, установлены достоверные тендерные различия по шкалам: Si, С о, Ni, Se, Fe и Mg (tmm= 1.98 - Mg; tmax= 8.16 - Si). Полученные данные позволяют говорить о выраженном дефиците и низкой активности микроэлементов в метаболических процессах в группе девушек.

Установлены достоверные различия по t-критерию Стьюдента между типами соотношения суггестивности и радикальных установок:

- рациональные глобалисты, по сравнению с иррациональными, обладают более выраженным дефицитом таким микроэлементов, как Se, Mn, Mg и

К; а также с иррациональными антиглобалистами - К;

- иррациональные глобалисты имеют, по сравнению с рациональными антиглобалистами, менее характерный дефицит Se, и в сравнении с иррациональными антиглобалистами - Fe.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Как отмечалось во Введении, проблема роста радикальных антиглобалистских настроений рассматривается лидерами государств (Bush G., 2002; Bier Т., 2002), политических партий (Зюганов Г.А., 1995; Жириновский В.В., 1997; Бабурин С.Н., 1999; Лимонов Э., 2003; и др.), а также специалистами по массовым коммуникациям (Доренко В.В., 2001; Кара-Мурза С.Г., 2002; Киселев В.В., 2002; Познер В.В., 2003; Скоков В.Ю., 2003; Сорокина С., 2003) и др. не только в ракурсе экспансии мировых корпораций, межци-вилизационных и межэтнических конфликтов, но и с учетом роли социально-психологического фактора (Асмолов А.Г., 2001; Ольшанский В.Б., 2002), взаимодействия сознательных и бессознательных процессов (Myers D.G., 2000; Harris R.J., 1999; и др.) и, особенно, высокого уровня подростковой суггестивности и склонности этого контингента к подражанию (Абрамова Г.И., 1968; Зимняя И.А., 1973; Гримак Л.П., 1978; Петренко В.Ф., 1988; Карвасар-ский Б.Д., 1998; Фельдштейн Д.И., 1989; Реан А.А., 2000).

Технологии управления суггестивностью приобретают вес во многих сферах социальной жизни: борьба с терроризмом, предупреждение межэтнических и межконфессиональных разногласий, проведение подлинно демократичных избирательных кампаний и профилактика наркомании.

С учетом поставленной в данном исследовании цели и полученных результатов можем вынести на обсуждение следующие вопросы:

1. Является ли суггестивность полиморфным образованием, проявляющимся в различных сферах деятельности, и если является, то какова ее структура?

2. Имеют ли типообразующие соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок значимые детерминанты на личностнотемпераментальном, биохимическом (гиполабильность микроэлементов) и нейрофизиологическом (ЭЭГ-индикаторы свойств нервной системы) уровнях организации иерархической индивидуальности (Ананьев Б.Г., 1980; Ашма-рин И.П. 1986; Аминев Г.А., 1988; Бурлакова Е.Б., 1990; Мерлин B.C., 1992; Александров Ю.И., 1997; Сидоренко Е.В., 2000; и др.)?

3. Насколько важное практическое значение имеют полученные данные и могут ли они быть использованы для целей психодиагностики и психокоррекции?

4. Каковы перспективы дальнейшего использования проблемы "Типооб-разующие соотношения суггестивности и радикальных установок в структуре иерархической индивидуальности"?

1. Суггестивность как полиморфное образование.

Доказано, что суггестивность является полиморфным образованием и проявляется в различных сферах деятельности, образуя единую интегрированную систему, состоящую из трех факторов - подвижность темперамента, компромиссность и внушаемость.

Методом бинарно-критериального анализа было получено восемь типов психосуггестивных состояний (ТПС). Наиболее часто встречающимся ТПС является состояние "5" (N = 27; 31,8%), а также "1" (N = 15; 17,6%) и "7" (N = 15; 17,6%). Автоматная параметризация данных типов показала, что наиболее аутоцикличным является "7" тип, бинарный код типа состояния "111" означает: инертный темперамент, бескомпромиссность и внушаемость.

Распределение типов соотношения склонности к антиглобализму и суггестивности показало, что большая часть выборки относится к невнушаемой толерантной к глобализации части населения (43.8%) - рациональные глобалисты, и по ниспадающей, иррациональные глобалисты (26.6%), рациональные антиглобалисты (19.9%) и иррациональные антиглобалисты (9.8%). Таким образом, пятая часть женского "слоя" населения является рациональными антиглобалистами и десятая - иррациональными антиглобалистами. No6hj=256 (девушки).

2. Многоуровневые детерминанты типов соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок.

Выделенные бинарным анализом типы соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок статистически значимо детерминируются особенностями личностного уровня иерархической индивидуальности. Результаты сравнения свидетельствуют о том, что иррациональные антиглобалисты отличаются меньшей добросовестностью, по сравнению с иррациональными глобалистами (t=2.10).

Аналогичное исследование было проведено на темпераментальном уровне и получены следующие результаты: обнаружено, что иррациональные глобалисты более добросовестны, нежели рациональные (t=2.45).

Сравнение типов соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок по свойствам нервной системы, замеряемым с помощью ЭЭГ-регистрации, было обнаружено, что рациональные глобалисты имеют более высокие значения ритма G (слабость процессов возбуждения) при фотостимуляции в 4 Гц по сравнению с иррациональными антиглобалистами (t=2.55), а при фотостимуляции в 18 Гц с рациональными антиглобалистами (t=2.25).

Аналогичное исследование было проведено на биохимическом уровне и получены следующие результаты: установлены достоверные различия по t-критерию Стьюдента между типами соотношения суггестивности и радикальных установок: рациональные глобалисты, по сравнению с иррациональными, обладают более выраженным дефицитом таким микроэлементов, как Se, Мп, Mg и К; а также с иррациональными антиглобалистами - К; ирра-щ циональные глобалисты имеют, по сравнению с рациональными антиглобалистами, менее характерный дефицит Se, и в сравнении с иррациональными антиглобалистами - Fe.

3. Практическое значение для психодиагностики и психокоррекции.

Психологические и психофизиологические исследования типов соотношения суггестивности и радикальных антиглобалистских установок представляют перспективное направление, так как открывают новые подходы к изучению и управлению индивидуальностью в различных сферах общественной практики.

На базе репрезентативной выборки создана нормативная модель проекта эффективной организации личности и очерчена сфера ее применения в практике комплексной психокоррекции и развития учащихся вузов. Разработаны и научно обоснованы методические рекомендации по формированию толерантного отношения к глобализации.

Также, полученные результаты позволяют составить косвенную экспресс-диагностику склонности к радикальному антиглобализму на основе индивидных особенностей личностно-темпераментального профиля, метаболизма микроэлементов и ЭЭГ-индикаторов свойств нервной системы.

4. Перспективы дальнейшего исследования проблемы.

Технологии управления суггестивностью приобретают вес во многих сферах социальной жизни: борьба с терроризмом, предупреждение межэтнических и межконфессиональных разногласий, проведение подлинно демократичных избирательных кампаний и профилактика наркомании. В силу этого механизмы внушения стали объектом пристального внимания в психологии личности и клинической психологии (Свядощ В.М., 1966; Schultz J.H., 1973; Буль П.И., 1974; Слободяник А.Н., 1977; и др.).

Однако, несмотря на многочисленные исследования, суггестивность как фактор генезиса радикальных антиглобалистских установок не изучена.

А между тем исследования по проблеме суггестивности лежат в русле приоритетного направления РАН "Человек как субъект общественных изменений: психологические проблемы" и критических технологий Правительства РФ от 21.07.96г. "Приоритетные направления развития науки и техники. Критические технологии Федерального уровня" (Путин В.В., 2001) а также Федеральной программы "Формирование установок толерантного сознания и профилактики экстремизма в российском обществе", принятой правительством России (ПРФ № 629 от 25.08.01г.; Асмолов А.Г., 2001).

В связи с этим, представляется возможной разработка методики биодинамического управления радикально-интолерантным поведением через психологически ориентированную диету (Артамонов B.C., 1974; Аминев Г.А., Аминев Э.Г., Муфозалов A.M., 1994).

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Юсупов, Ринат Фанилевич, Уфа

1. Устав ЮНЕСКО утвержден на учредительной конференции в Лондоне представителями 44 стран 16 ноября 1945 года и 4 ноября 1946 года вступил в силу, после того, как его ратифицировали 20 государств. Этот день считается днем официального создания организации.

2. Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе» на 20012005 годы. Утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 25 августа 2001 г. № 629.

3. Алман Б.М., Ламбру П.Т. Самогипноз: Руководство по изменению себя. М.: Класс, 1995.- 192 с.

4. Аминев Г.А. Обработка экспериментальных материалов на ЭВМ «Наи* ри». -Уфа: УАИ, 1977. 120 с.

5. Аминов Н.А., Болотов И.А., Воробьев А.Н. Психологический отбор на педагогические специальности. Ярославль: Изд-во НПЦ "Психодиагностика", 1994. - 57 с.

6. Антонова Г.П., Антонова И.П. Обучаемость и внушаемость младших школьников//Вопр. психол. 1991. - №4. - С. 42-50, 187.

7. Бабурин С.Н. Территория государства: правовые и геополитические проблемы. М.: МГУ, 1997. - 480 с.

8. Бабурин С.Н. Территория государства: правовые и геополитические проблемы. -М.: МГУ, 1997. 480 с.

9. Бендлер Р., Гриндер Д. Гипнотические шаблоны Милтона Эриксона. -М.: Краков и Ко, 1995. 245 с.

10. Бехтерев В.М. Мозг: структура, функция, патология, психика. М.: Поматур, 1994. - 752 с.

11. Бехтерев В.М. Объективная психология. М.: Наука, 1991. - 480 с.

12. Богомыслов Б.В., Иванов Г.Л. Ретроспекция путь в прошлое // Пара-психол. в СССР. - 1992. - №2. - С. 42-47, 63.

13. Буль П.И. Техника гипноза и внушения : Теория и практика гипнотерапии. СПб: ЛИО Редактор., 1992. - 142 с.

14. Бэндлер Р., Гриндер Д. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона/ Издательство "Флинта", Сыктывкар, 2000. 184 с.

15. Воскресенский М.Ф. Внушаемость, новый метод ее исследования, результаты //Соц. и клин, психиатрия. 1992. - 2, №3. - С. 100-101.

16. Воскресенский М.Ф. О психологических причинах различной эффективности внушения в эксперименте//Ж. невропотол. и психиатрии. 1991. -91, №3.-С. 86-90.

17. Гримак Л.П. Психофизиол. реакции человека на внушение различного хода времени. //Сб.: Методика и техника эксперимента в области прикладной физиологии человека. М.: Наука, 1978. - С. 86- 92.

18. Гуменюк В.А., Киселев И.И., Мельникова Т.С., Райков B.JL, Судаков К.В. Гипнотическое воздействие на лиц с разной внушаемостью //Ж. неврол. и психиатрии. 1999. - 99, № 11. - С. 17-22.

19. Данилова Н.В. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М.: МГУ, 1992. - 192 с.

20. Джексон X. Гипнотизм: Полное руководство к изучению гипнотизма, месмеризма, ясновидения и внушения. Врачебное и воспитательное применение гипнотизма Орел : О-во «Книга», 1992. - 92 с.

21. Дикая Л.Г. Психофизиология профессиональной деятельности //В кн. Основы психофизиологии: Учебник /Отв. ред. Ю.И. Александров. М.: ИНФРА-М, 1997. - С. 369-383.

22. Дробижева JI.M. Социально-культурная дистанция как фактор межэтнических отношений //Идентичность и конфликт в постсоветских государствах. М.: Мысль, 1997. С. 54.

23. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика. С-Пб.: Братство, 1994.364 с.

24. Жириновский В.В. Мы как партия состоялись. М.: ЦА ЛДПР, 1997.33с.

25. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов - на - Дону: Феникс, 1997.-480 с.

26. Знаков В.В. Самооценка правдивости и понимание субъектов честности //Психологический журнал, 1991, № 5. С. 13-23.

27. Зюганов Г.А. Россия и современный мир. М.: Информпечать, 1995.96с.

28. Иванов В.В. Общепсихологические механизмы внушаемости при различных формах суггестивного воздействия //Вестн. гипнол. и психотерапии. -1992. №2. - С. 70-72.

29. Илларионов С.И., Никулина О.В., Рукосуев Г.Н. Евразия геостратегический ориентир России (Выбор XXI века). - М.: Рус. книга, 2001. - 176 с.

30. Ильин B.C., Протасова Т.Н., Титова Г.Н. Шаныгина К.И. Биохимические основы гомеостаза. Кн.: Гомеостаз. - М.: Медицина, 1981. - С. 114 -161.

31. Ильин B.C., Протасова Т.Н., Титова Г.Н., Шаныгина К.И. Биохимические основы гомеостаза. -Кн. : Гомеостаз.М., 1981, С. 114-161.

32. Иноземцев B.JL, Кузнецова Е.С. Глобальный конфликт XXI в. Размышления об истоках и перспективах межцивилизационных противоречий // Полит. исслед. 2001. -N 6(65). - С. 131-139.

33. Инюшин В.М., Ильясов Г.У., Непомнящих И.А. Биоэнергетические структуры теория и практика. -Алма-Ата: Казахстан, 1992. - 208 с.

34. Исаев Ю.А. Лечение микроэлементами, металлами и минералами. -Кшв: Здоров'я, 1992. 115 с.

35. Кабышев В.Т. Российский конституционализм на рубеже тысячелетий // Изв. вузов. Правоведение. СПб., 2001. - N 4. - С.61-70.

36. Кактурский Л.В. VI Международный симпозиум "Молибден", ванадий и другие микроэлементы" //Архив патологии, 1990, т. 52, вып. 6. С. 76 - 77.

37. Кандыба Д.Б. Арийский гипноз (цыганский гипноз). Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 608 с.

38. Кандыба Д.Б. Универсальная техника гипноза. СПб.: МАНМ ЮНЕСКО, 1994. - 708 с.

39. Карвасарский Б.Д. (общая редакция) Психотерапевтическая энциклопедия СПб.: Питер Ком, 1998. - 752 е.: (Серия "Мастера психологии")

40. Кардинская С.В. Проблема способов структурирования этнического пространства: толерантность и нетерпимость. // Толерантность: Сб. ст. под ред. Н.С.Ладыжец. Ижевск: Изд.дом «Удмуртский университет». 2002. -С.70-89.

41. Карлинский В.М. Изменение обмена цинка при первичном раке печени //Врачебное дело, 1975, № 1. С. 28 - 31.

42. Катков В.Л. Проблема типологии в психологии //Вестник Пермского ГПУ, 1995, № 1.-С. 16-19.

43. Клиорин А.И. Возрастные и индивидуальные особенности внушаемости у детей //Вестн. гипнол. и психотерапии. 1993. - №1. - С. 68-78.

44. Кнабе Г. Заповедь терпимости /Искусство,2001. -№20.

45. Коган А.Б. Основы физиологии высшей нервной деятельности. М.: Высшая школа, 1959. - 543 с.

46. Конышев В.А. Питание и регулирующие системы организма. М.: Медицина, 1985. - 222 с.

47. Короленко Ц.П. Психофизиология человека в экстремальных условиях. Л.: Наука, 1978. - 272 с.

48. Куликов В.Н. Проблема внушения в психологии //Психол. наука: традиции, современное состояние и перспективы: Тезисы докладов научной конференции Института психологии РАН, Москва, 28-30 янв., 1997. М., 1997.-С. 146.

49. Куэ Э. Школа самообладания путем сознательного (преднамеренного) самовнушения. Н. Новгород, 1929.

50. Ладыжец Н.С. Толерантность. /Сборник статей- Ижевск: Изд.дом «Удмуртский университет», 2002. 254с.

51. Лазарев П.П. Физико-химические основы высшей нервной деятельности. М.: Мир, 1922. - 61 с.

52. Лебедев А.В. Самогипноз (практическое руководство). М.: МСХА им. Тимирязева, 1993. - 27 с.

53. Лебедев А.Н., Артеменко О.И., Белехов Ю.Н. Диагностика интеллектуальной одаренности по ЭЭГ. //Психологическое обозрение, №1, 1997. -С. 34.

54. Лекрон Л. Добрая сила самогипноз. СПб.: СПИКС, 1994. - 458 с.

55. Леменовский Д.А. Соединения металлов в живой природе //Соросовский образовательный журнал, 1997, № 9. С. 48 - 53.

56. Леонов В.А. Цинк в организме человека и животных. Мн.: Наука и техника, 1971. - 128 с.

57. Леонтьев А.Н. Биологическое и социальное в психике//Избранные психологические произведения: т. 1. М.: Педагогика, 1983. - С. 76-95.

58. Ливанов М.Н. Анализ биоэлектрических колебаний в коре головного мозга мле-копитающих //Труды Института мозга, вып. 3-4, 1938. 487 с.

59. Липатов А.И. Военная доктрина России XXI века // Национальная безопасность и геополитика России. 1999. - N 3. - С.24-25.

60. Ломов Б.Ф. О системном подходе в психологии //Вопросы психологии, 1975, №2. -С. 31 -45.

61. Майерс Д. Социальная психология. Интенсивный курс. С-Пб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2000. - 512 с.

62. Макаров П.О. Биофизика нейродинамических процессов молекулярного, клеточного и системного уровней /Сб.: Механизмы вызванных потенциалов мозга. Л.: Наука, 1971. - С. 14 - 20.

63. Малиевский О.А., Малиевский В.А., Красавцева Т.Н. Психологическая реакция на болезнь у детей с железодефицитной анемией //Актуальные вопросы клинической педиатрии, акушерства и гинекологии: Материалы 3 Научной конференции. Киров, 1994. - С. 152 - 153.

64. Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуэлл Р. Биохимия человека. В 2 х т. М.: Мир, 1993.-382, 414 с.

65. Мерлин B.C. Биохимическая индивидуальность и свойства нервной системы /Сб.: Индивидуальные особенности психического и соматического развития. Пермь: ПГПИ, 1992. - 254 с.

66. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. -М.: Педагогика, 1986. 254 с.

67. Мерлин B.C., Белоус В.В., Вяткин Б.А., Маствилискер Э.И. Очерк теории темперамента. Пермь: Пермское книжн. изд., 1973. - 292 с.

68. Мерлин B.C., Вяткин Б.А. Темперамент. /Кн.: Общая психология, изд.2. М.: Просвещение, 1976. - С. 405-421.

69. Месяц Г.А. О нашей науке. Мечты и реальность. -М.: Наука, 1995. 248с.

70. Микадзе Ю.В., Корсакова Н.К. Нейропсихологическая диагностика и коррекция младших школьников. М.: ИнтелТех, 1994. - 64 с.

71. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л.: Изд-во ЛГУ, 1960. -426с.

72. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека. М.: Просвещение, 1966. - 383 с.

73. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. - 336 с.

74. Ноздрюхина Л.Р. Биологическая роль микроэлементов в организме животных и человека. М.: Наука, 1977. - 183 с.

75. Обербайль К. Витамины целители. - Мн.: Парадокс, 1997. - 448 с.

76. Орбели JI.А. Лекции по физиологии нервной системы. Л.: Медгиз, 1938.-312 с.

77. Осипов Г.В. Россия: вступая в XXI век // Евразия. Народы. Культуры. Религии. 2001. - N 1-2(7-8). - С. 15-20.

78. Палладии А.В. Биохимическая характеристика функционально различных отделов нервной системы //Украинский биохимический журнал, 1959, № 5. С. 765.

79. Панин Л.Е. Биохимические механизмы стресса. Н.: Наука, 1983. - 233с.

80. Пантин В.И. Глобализация и проблемы развития демократических институтов в России // Политические институты на рубеже тысячелетий. Дубна: ООО "Феникс+", 2001. - С.396-409.

81. Пейве Я.В. Микроэлементы и ферменты. Рига: Зинатне, 1960. - 257 с.

82. Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование формирования репрезентации в обыденном сознании. М.: Изд-во МГУ, 1982.-157с.

83. Петренко В.Ф. Психосемантические исследования мотивации //Вопросы психологии. 1983. - № 3. - С. 29 - 39.

84. Петренко В.Ф., Кучеренко В.В. Искусство суггестивного воздействия // Российская наука: дорога жизни. Российский фонд фундаментальных исследований. Сборник научно-популярных статей. М.: Владос, 2002. - С. 350357.

85. Петренко В.Ф., Митина О.В., Бердников B.C., Кровцова А.Р., Осипова B.C. Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности и нетерпимости. -М.: Смысл,2000. -72с.

86. Петровский А.В. Личность в психологии с позиций системного подхода //Вопросы психологии, 1981, № 1. С. 57 - 66.

87. Петровский К.С. О рациональном питании человека. М.: Знание, 1982. - 336 с.

88. Пичугина Т.А. Этнокультурная толерантность: тендерный аспект // Толерантность: Сб. ст. под ред. Н.С.Ладыжец. Ижевск: Изд.дом «Удмуртский университет». 2002. -С. 149-181.

89. Пичугина Т.А. Этнокультурная толерантность: тендерный аспект // Толерантность: Сб. ст. под ред. Н.С.Ладыжец. Ижевск: Изд.дом «Удмуртский университет». 2002. -С. 149-181.

90. Покровский А.А. Биохимические основы лечебного питания. Кн.: Лечебное питание. - М.: Медицина, 1971. - С. 5 - 10.

91. Пономарев Л.А. Власть не сдает «своих». //Права человека (газета региональных правозащитных организаций, № 9, 09.2002. С. 1.

92. Попова Т.Д., Зеликман Т.Я. Гомеопатическая терапия. К.: Здоровье, 1990.-240 с.

93. Прибрам К. Языки мозга: экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии. М.: Прогресс, 1975. - 464 с.

94. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг. М.: Издательство ЭКСМО-прессДОО 1. -640с.

95. Равич Щербо И.В. Метод близнецов в психологии и психофизиологии человека. - М., 1978. - С. 22 - 47.

96. Райков В.Л. Гипноз и постгипнотическая инерция как модель исследования творчества // Психол. ж. 1992. - 13, №3. - С. 102-111, 188.

97. Райцес B.C. Нейрофизиологические основы действия микроэлементов. Л.: Медицина, 1981. - 152 с.

98. Рафиков Х.С., Фазлиахметова Г.Ф., Аминев Э.Г. Психофизиологические и нейрогенетические характеристики индивидуальности /Сб.: Психодиагностика и психопедагогика в ОВД. Уфа: УЮИ МВД РБ, 1997. - С. 19 - 21.

99. Рачев Л., Тодоров И., Статева Ст. Обмен веществ в детском возрасте. -София: Медицина и культура, 1962. 425 с.

100. Реан А.А. Психология изучения личности: Уч.пособие. СПб.: Издательство В.А. Михайлова, 1999. - 288.

101. Риэрдон Б.Э. Толерантность дорога к миру. - СПб.: Бонфи.2001. -С.З.

102. Рожнов В.Е. Гипноз // Психотерапевт России. 1992. - №1. - С. 3-8.

103. Ромен А.С. Самовнушение и его влияние на организм человека. Алма-ата: Казахстан, 1970. - 200 с.

104. Рубин В.И., Давлетов Э.Г., Эйберман А.С. Ферменты и изоферменты плода и детей в норме и патологии. Саратов: СМУ, 1995. - 189 с.

105. Русин В.Я., Насолодин В.В., Суворов В.А. Изменение показателей крови при включении в рацион питания микроэлементов //Военно медицинский журнал, 1981, № 10. - С. 44 - 46.

106. Санжаева Р.С. Психологические механизмы готовности человека к деятельности. Улан-Уде: БурГУ, 1997. - 179 с.

107. Светов Ю.И. Интенсивность исторических катаклизмов в России в XX веке: аномалия или норма? // Науч. доклады Ассоциации "Диалог культур". Вып.1. Философия истории и культуры. 1999. - С.86-87.

108. Северцев А.Н. Главные направления эволюционного процесса. Морфо-биологическая теория эволюции. М.: МГУ, 1967. - 202 с.

109. Семенова Т.Д. Исследование особенностей экскреции натрия и калия со слюной как метод оценки функционального состояния организма при экстремальных воздействиях. Автореф. канд. дис. М., 1972. - 23 с.

110. Сергеев Г.А., Павлова Л.П., Романенко А.Ф. Статистические методы исследования электроэнцефалограммы человека. JL: Наука, 1968. - 207 с.

111. Симеонова Н.К. Гомеопатия Астрохимия. - К: Северный Кавказ, 1993. -201 с.

112. Скакунова Э.И. Международные конфликты современности. М., 1986.- 408 с.

113. Скотт Дж.Г. Способы решения конфликтов. -Киев: Издательское общество «Верзилин и Ко, ЛТД», 1991. -208с.

114. Слободяник А.П. Психотерапия, внушение, гипноз. Киев: Здоров"я, 1977.-479 с.

115. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998. - 396 с.

116. Спаркс М. Начальные навыки эриксонианского гипноза. Новосибирск: Имидж-контакт, 1991. - 80 с.

117. Степанов В.П. Воспитание детей в духе толерантности /Классный руководитель, 2002(6). -№2. с. 18-22.

118. Степанов В.П. Как воспитать толерантность? /Народное образование, 2002(a).-№1.-С. 159-162.

119. Степанов В.П. Толерантный человек: как его воспитать? /Народное образование, 2001. -№6. С. 152-156.

120. Строчкова JI.C., Юрова А.В., Жаворонков А.А. Влияние никеля на ор-ф ганизм животных и человека //Успехи современной биологии, 1987, т. 103, №1.-С. 142- 155.

121. Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. Л.: ЛГУ, 1972. - 429 с.

122. Тасаки И. Проведение нервного импульса. М.: Иностранная литература, 1957.- 186 с.

123. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М.: АПН РСФСР, 1961.- 535 с.

124. Тихонов А.Н., Дмитриев М.Э., Асмолов А.Г., Кузьминов Я.И., Клячко Т.Л. Предложения по организационно экономическому реформированию системы образования России //Образование в документах, 1997, № 23, 24. -С. 23 - 30.

125. Токарский А.А. Терапевтическое применение гипнотизма. М., 1890.

126. Трубина Л. Толерантная и интолерантная личность: основные черты и отличия. / Воспитание школьников, 2003. -№3. -С.33-35.

127. Тукаев Р.Д. Феноменология и биология гипноза (теоретический анализ и практическое применение). Уфа, 1996.

128. Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. М.: Мысль, 1978.-272 с.

129. Уильяме Р. Биохимическая индивидуальность. JL: Знание, 1960. - 324с.

130. Улахович Н.А. Комплексы металлов в живых организмах //Соросовский образовательный журнал, 1997, № 8. С. 27 - 32.

131. Урбах В.Ю. Математическая статистика для биологов и медиков. М.: АН СССР, 1963.-323 с.

132. Уэйн К. Образование и толерантность /Высшее образование в Европе, 1997. -№2.

133. Фаррингтон Э. Гомеопатическая клиническая фармакология. Киев: Колос, 1992. - 600 с.

134. Фегель А. Гомеопатическая терапия детских болезней. М.: Атлас, 1992.- 199 с.

135. Фельдман Д.М. Международные конфликты. М.: Наука, 1986. - 254 с. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. - М.: Педагогика, 1989. - 208 с.

136. Форель А. Гипнотизм, внушение и психотерапия. Л., 1928. - ??? с. Харман Г. Современный факторный анализ. - М.: Статистика, 1972.468 с.

137. Харман Г. Современный факторный анализ. М.: Статистика. 1972.468с.

138. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. С-Пб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. - 448 с.

139. Хелзен Ф., Мартин А. Кварки и лептоны. Введение в физику частиц. -М.: Мир, 1987.-456 с.

140. Хомская Е.Д. Нейропсихология. М.: МГУ, 1987. - 287 с.

141. Хомская Е.Д. Нейропсихология. М.: МГУ, 1987. - 287 с.

142. Хомская Е.Д., Ефимова И.В., Булыка Е.В., Ениколопова Е.В. Нейропсихология индивидуальных различий. М.: МГУ, 1987. -287с.

143. Хох Ф., Валли Б. Микроэлементы. М.: ИЛ, 1962. - 435 с.

144. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер Ком, 1999. -608с.

145. Чалидзе В. Иерархический человек: Социобиологические заметки. М.: Терра, 1991.-224 с.

146. Чанг Р. Физическая химия с приложениями к биологическим системам. М.: Мир, 1980. - 662 с.

147. Шариков А.В., Баранова Э.А. О связи ценностных и массово-коммуникационных ориентаций //Психологический журнал, 1999. -№3. -С.28-47.

148. Шварц И.Е. Внушение в педагогическом процессе (Учебное пособие). -Пермь: ПГПИ, 1971. 304 с.

149. Швырков В.Б. Основные этапы развития системно-эволюционного подхода в психофизиологии //Психологический журнал, № 3, 1993. С. 15-27.

150. Шмальгаузен И.И. Организм как целое в индивидуальном и историческом развитии. М. - Л.: АН СССР, 1942. - 212 с.

151. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику. М.: Изд-воМГУ, 1982.-176с.

152. Шорохова Е.В. О естественной природе социальной сущности человека. //Кн.: Биологическое и социальное в развитии человека . М.: Наука, 1977.-С. 65-80.

153. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория развития. Новосибирск: Наука, 1989. -136с.

154. Эриксон М. Гипнотическая техника "рассеивания" для коррекции симптомов и облегчения боли. Моск. псих. терп. журн., 1992, №1. - С. 97-122.

155. Arlene Н., McDonald Н., Hilgard Е. EEG alpha: Lateral asymmetry related to task and hyphotizability //Psychophysiology, № 3, 1974. 275 - 293.

156. Bowers K.S. Imagination and dissociation in hypnotic responding //Int. J. Clin, and Exp. Hypn. 1992. - 40, V.4. - P.253-275.

157. Clare I.C.H., Gudjonsson G.H., Rutter S.C., Cross Ph. The inter-rater reliability of the Gudjonsson Suggestibility Scale (form 2) //Brit. J. Clin. Psychol.1994. 33, V.3. - P. 357-365.

158. Сое W.C. Hypnosis: wherefore art thou? // Int. J. Clin, and Exp. Hypn. -1992.-40, V.4. P. 219-237.

159. Eisen M.L. The relationship between memory, suggestibility and hypnotic responsivity //Amer. J. Clin. Hypn. 1996. - 39, V. 2. - P. 126-137.

160. Elizabeth S.-G.M., Boersma F.J. Fairy tales as a trance experience: Possible therapeutic uses // Amer. J. Clin. Hypn. 1992. - 34, V.4. - P. 245-254.

161. Gearan P., Kirsch I. Response expectancy as a mediator of hypnotizability modification: A brief communication // Int. J. Clin, and Exp. Hypn. 1993. - 41, V.2. - P. 84-91.

162. Gudgonsson G.H. The relationship of intellectual skills to suggestibility, compliance and acquiescence //Pers. and Indiv. Diff. 1990.-11, V.3.- P. 227-231.

163. Gudjonsson G.H. The effects of intelligence and memory on group differences in suggestibility and compliance //Pers. and Indiv. Diff. 1991. - 12, V.5. - P. 503-505.

164. Hoppe F. Psychologische Wirkfaktoren der hypnotischen Schmerzlinderung: Eine Proze bstudie zur symptom- und problembezogenen Anwendung von Hypnose bei chronischen Schmerzpatienten //Z. klin. Psychol. 1993. - 22, V.4. -P. 420-440.

165. Jackson L.M., Gorassini D.R. Artifact in the hypnosis-creativity relationship // J. Gen. Psychol. -1989. 116, V.4. - P. 333-343.

166. Kidorf G.A., Cox B.D. Effects of temporally varied biased and unbiased story summaries on the suggestibility of preschoolers //J. Genet. Psychol. 1996. -157, V.4.-P. 425-441.

167. Kingsbury S.J. Brief hypnotic treatment of repetitive nightmares // Amer. J. Clin. Hypn. 1993. - 35, V.3. - P. 161-169.

168. Kirsch I. Hypnotic suggestion: A musical "Mathaphor" : Pap. Soc. Clin, and Exp. Hypnos. 47th Annu. Sci. Program, Tampa, Fla, Nov. 9-11, 1996 //Int. J. Clin, and Exp. Hypn. 1996. - 44, V. 4. - 396 p.

169. Maione P.V. Utilizing erickson: An application of ideas across therapeutic contexts //J. Family Psychother. 1994. - 5, V.3. - P. 83-95.

170. Masters K.S. Hypnotic susceptibility, cognitive dissociation, and runner's high in a sample of marathon runners // Amer. J. Clin. Hypn. 1992. - 34, V.3. - P. 193-201.

171. Morgan J.I., Darby B.R., Heath A.E. The future of hypnosis through the remainder of the decade: A delphi poll // Amer. J. Clin. Hypn. 1992. - 34, V.3. -P. 149-157.

172. Otto-Salaj L.L., Nadon R., Hoyt I.P., Register P.A., Kihlstrom J.F. Laterality of hypnotic response // Int. J. Clin, and Exp. Hypn. 1992. - 40, V.l. - P. 12-20.

173. Pettinati H.M., Kogan L.G., Evans FJ., Wade J.H., Home R.L., Staats J.M. Hypnotizability of psychiatric inpatients according to two different scales // Amer. J. Psychiat. 1990. - 147, V.l. - P. 69-75.

174. Pinnell C.M., Covino N.A. Empirical findings on the use of hypnosis in medicine: A critical review // Int. J. Clin, and Exp. Hypn. 2000. 48, V.2. - P. 170194.

175. Raikov V.L. Hypnosis as an active creative act and posthypnotic development of enhanced creativity // J. Creative Behav. 1992. - 26, V.3. - P. 148-155.

176. Robinson J. Who's misleading who? An investigation into age trends in suggestibility : Abstr. Pap. London Conf. Brit. Psychol. Soc. London, 14-15 Dec., 1993 //Proc. Brit. Psychol. Soc. 1994. - 2, V.l. - P. 53.

177. Saucer P.R., Cahoon D.D., Edmonds E.M. The paranormal Belief Scale and the Atheistic Ideation Reference Scale as predictors of hypnotic suggestibility //Psychology. 1992. - 29, V.l. - P. 44-46. .

178. Schultz J.H. Das autogene Training. 14 Aufl. Stuttgart, 1973.

179. Spiegel D. Neurophysiological correlates of hypnosis and dissociation // J. Neuropsychiat. and Clin. Neurosci. -1991.-3, V.4. P. 440-445.

180. Stanton H.E. Using hypnotherapy to overcome examination anxiety // Amer. J. Clin. Hypn. 1993. - 35, V.3. - P. 198-204.

181. Tenenbaum S.J., Kurtz R.M., Bienias J.L. Hypnotic susceptibility and experimental pain reduction //Amer. J. Clin. Hypn. 1990. - 33, V.l. - P. 40-49.

182. Wallace В., Allen Ph.A., Weber T.A. Hypnotic susceptibility, imaging ability, and the detection of embedded words within letters //Int. J. Clin, and Exp. Hypm. 1994. - 42, V.l. - P. 20-28.