Самоотношение и удовлетворенность жизнью у мужчин в период взрослости

Терра, Татьяна Карловна

Темы диссертаций по психологии » Психология развития, акмеология

автореферат и диссертация по психологии 19.00.13 для написания научной статьи или работы на тему: Самоотношение и удовлетворенность жизнью у мужчин в период взрослости

Автореферат

Автор научной работы: Терра, Татьяна Карловна
Ученая степень: кандидата психологических наук
Место защиты: Санкт-Петербург
Год защиты: 2010
Специальность ВАК РФ: 19.00.13

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Самоотношение и удовлетворенность жизнью у мужчин в период взрослости"

Санкт-Петербургский государственный университет

На правах рукописи Терра Татьяна Карловна

Самоотношение и удовлетворенность жизнью у мужчин в период взрослости

19.00.13. - психология развития, акмеология

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

1 7 ИЮН 2010

Санкт-Петербург 2010

004605334

Работа выполнена на кафедре психологии развития и дифференциальной психологии факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета

Научный руководитель:

Кандидат психологических наук, доцент Дерманова Ирина Борисовна

Доктор психологических наук, профессор Аверин Вячеслав Афанасьевич

(Санкт-Петербургская педиатрическая медицинская академия)

Кандидат психологических наук, доцент Яковлева Ирина Васильевна (Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы)

Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена

Официальные оппоненты:

Ведущая организация:

Защита состоится 16 июня 2010 года часов на заседании совета

Д 212.232.42 по защите докторских и кандидатских диссертаций при Санкт-Петербургском государственном университете по адресу: ауд.227 факультета психологии, наб. Макарова, д.6, Санкт-Петербург, 199034

часов на заседании совета

Автореферат разослан «/-_) » мая 2010 года

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им. М.Горького Санкт-Петербургского государственного университета (Университетская наб. 7/9, Санкт-Петербург)

Ученый секретарь совета по защите докторских и кандидатских диссертаций

Макаров Ю.А.

Общая характеристика работы

Актуальность исследования. Понятие «удовлетворенность жизнью» трактуется неоднозначно в научной психологии. Удовлетворенность жизнью часто рассматривается в психологической (И.А.Джидарьян, 2001; Л.В.Куликов, 2001) и социологической науках в контексте качества жизни. В то же время удовлетворенность жизнью трактуется как обобщённое переживание своего бытия, синонимом которого выступает понятие счастья. Удовлетворенность выступает как характеристика внутреннего мира личности, как субъективное переживание (М.Аргайл, 1990; М.Селигман, 2000). В отечественной психологии исследования разных аспектов проблемы счастья ведутся И.А.Джидарьян, 2001; Д.А.Леонтьевым, 1999; Н.В.Мартынцовой, 2004; А.З.Шапиро, 2004 и др.

Особый интерес в плане анализа развития самоотношения и удовлетворенности жизнью представляет период взрослости, так как он является периодом расцвета личности, самоактуализации, достижения акме.

Изучение психологических особенностей, внутреннего мира взрослых мужчин представляется весьма обоснованным и актуальным в связи такими современными проблемами, как невысокая продолжительность жизни мужчин, феминизация общества, смена полоролевых приоритетов.

Исследования в области тендерной психологии (Т.В.Андреева, 1998; И.С.Кон, 1981; И.С.Клецина, 1998; Н.Н.Обозов, 1995) внесли вклад в понимание и объяснение психологических особенностей личности мужчин и женщин, раскрыли специфику их ролей в обществе, различий в их мировосприятии и др. Тендерные особенности изучались также с точки зрения биологического и эволюционного подхода (В.А.Геодакян, 1991). Вопрос же внутреннего мира мужчин, его отношения к самому себе и процессу своего бытия не является в полной мере изученным.

Развитие индивидуальности, непосредственным образом связано с развитием личности как системы отношений (А.Ф.Лазурский, 1913; А.Н.Леонтьев, 1994; В.Н.Мясищев, 1948). В системе отношений, раскрывающих личность, отношение к собственному Я и к жизни в целом, несомненно, выступают в качестве базовых (Б.Г. Ананьев, 1977; Н.И. Сарджвеладзе, 1984). Проблематика данного исследования связана с попыткой связать такие аспекты, как отношение к себе и отношение к своей жизни у мужчин в период взрослости.

Цель исследования заключалась в выявлении особенностей самоотношения и удовлетворенности жизнью мужчин в период взрослости.

В соответствии с целью исследования поставлены следующие задачи:

1. Провести теоретический анализ литературы, посвященной вопросам самоотношения личности, удовлетворенности жизнью, самоактуализации, ценностно-мотивационной сферы личности, реализованное™, а также общих особенностей периода взрослости и тендерной психологии.

2. Исследовать особенности самоотношения и удовлетворенности жизнью мужчин в разные периоды взрослости (с учетом уровневых характеристик и структур их межфункциональных взаимосвязей).

3. Раскрыть половые различия самоотношения и удовлетворенности жизнью, а также структуры взаимосвязей их показателей.

4. Изучить самоотношение и удовлетворенность жизнью в связи с такими аспектами личности, как самоактуализация, ценностная сфера, уровень субъективного контроля, субъективная реализованность в период взрослости мужчин, а также в соответствии с признаком пола.

5. Выявить возможность и специфику прогнозирования удовлетворенности жизнью у мужчин и у женщин в период взрослости.

Объектом исследования являются психологические особенности мужчин в период взрослости.

Предметом исследования выступили особенности самоотношения личности и удовлетворенности жизнью в период взрослости.

В качестве гипотез исследования были выдвинуты следующие положения:

- самоотношение и удовлетворенность жизнью мужчин положительно взаимосвязанные характеристики;

- взрослые мужчины отличаются относительно высоким уровнем самоотношения и удовлетворенности жизнью;

- удовлетворенность жизнью может быть спрогнозирована с учетом параметров самоотношения, при этом специфика прогноза обусловлена половой принадлежностью.

Методологическую основу исследования составили:

Принцип развития в психологии (Б.Г.Ананьев, Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко); концептуальный подход к индивидуальности (Б.Г.Ананьев, В.С.Мерлин, В.М.Русалов); разработки в области психологии отношений (А.Ф.Лазурский, В.Н.Мясищев, Н.И.Сарджвеладзе); исследования в области удовлетворенности жизнью (К.А.Абульханова-Славская, М.Аргайл,

И.А.Джидарьян, Л.В.Куликов, Д.А.Леонтьев, К.Роджерс, А.В.Петровский, М.Селигман, А.З.Шапиро); подходы к исследованию структуры самоотношения (Э.Берне, И.С.Кон, С.Р.Пантилеев, Н.И.Сарджвеладзе, В.В.Столин, Ш.Н.Чхартишвили); фундаментальные исследования в области самосознания (Б.Г.Ананьев, Р.Берне, Л.С.Выготский, С.Л.Рубинштейн, В.В.Столин, И.И.Чеснокова), исследования в области тендерной психологии (Т.В.Андреева, С.Бэм, В.А.Геодакян, И.С.Кон), основные принципы гуманистического подхода в психологии (А.Маслоу, К.Роджерс).

Методы исследования. Для изучения самоотношения и удовлетворенности жизнью мужчин в период взрослости применялся сравнительно-возрастной (поперечный срез) метод исследования. В работе использовались психодиагностические методики, направленные на исследование самоотношения и удовлетворенности жизнью, а также личностных особенностей (самоактуализации, ценностной сферы, реализованное™).

Положения, выносимые на защиту.

1. Самоотношение и удовлетворенность жизнью тесно взаимосвязанные феномены. Самоуважение, интерес и понимание себя, уверенность в себе (компоненты самоотношения) взрослого человека непосредственно связаны как с удовлетворенностью жизнью в целом, так и ее аспектами.

2. Самоотношение мужчин во все периоды взрослости характеризуется в целом достаточно высоким уровнем, изменения носят лишь структурный характер.

3. Удовлетворенность жизнью выступает как интегральный личностный показатель, во все периоды взрослости характеризующийся достаточно высоким общим уровнем, однако ее структура претерпевает изменения в частных аспектах, отражая ведущие типы жизнедеятельности, характерные для того или иного возрастного периода.

4. На основе комплекса таких характеристик, как особенности самоотношения, самоактуализации, ценностной сферы, чувства реализованное™ можно делать прогнозы удовлетворенности жизнью взрослого.

5. Вклад в удовлетворенность жизнью у мужчин и у женщин делают различные аспекты личности. У мужчин это аспекты, указывающие в целом на эгоцентричность, у женщин - на социоцентричность.

6. Удовлетворенность жизнью и самоотношение находятся в тесной зависимости от пола, их уровневые характеристики и структура взаимосвязей

имеют тендерную специфику, проявляющуюся в количестве связей и ведущих факторах.

Основные результаты и их научная новизна. Научная новизна диссертационного исследования обусловлена анализом взаимосвязей таких аспектов внутреннего мира личности, как самоотношение и удовлетворенность жизнью, а также их взаимосвязей с рядом других характеристик личности -субъективным чувством реализованное™, иерархией системы ценностей, особенностями самоактуализации и уровнем субъективного контроля.

Впервые раскрыта специфика взаимосвязей компонентов самоотношения и удовлетворенности жизнью мужчин на разных этапах периода взрослости.

Выявлена специфика особенностей самоотношения и удовлетворенности жизнью мужчин в период взрослости; так, самоотношение и удовлетворенность жизнью демонстрируют стабильно высокие значения на протяжении всего периода взрослости. Это может, в частности, говорить о том, что принятие себя и своей жизни являются базовыми потребностями взрослых (на примере взрослых мужчин).

Получены новые данные, касающиеся возможности прогнозов удовлетворенности жизнью мужчин и женщин в период взрослости на основе комплекса, включающего характеристики самоотношения.

Достоверность и надежность исследования обеспечены применением разработанных в психологии методов, адекватностью понятийного аппарата, обоснованным выбором процедур аналитической и статистической обработки данных (корреляционный, сравнительный, дисперсионный, регрессионный анализ).

Теоретическая значимость. Полученные в работе данные расширяют представления о феноменах самоотношения и удовлетворенности жизнью. Результаты исследования делают вклад в психологию развития взрослого человека, углубляя понимание особенностей самоотношения и удовлетворенности жизнью в период взрослости, в том числе с учетом пола.

Выявленные факты позволяют сделать вклад в психологию воспитания, проясняя задачи формирования положительного отношения к себе в периоды, предшествующие периоду взрослости, с целью обеспечения наиболее полной удовлетворенности жизнью взрослого человека.

Результаты исследования обогащают как психологию личности в целом, так и тендерную психологию в частности, содержательно раскрывая проблему удовлетворенности жизнью мужчин, и при этом соотнося её с отношением личности к себе самой.

Практическая значимость. В работе вскрыты факторы личности, которые влияют на удовлетворенность жизнью, и могут быть использованы в консультировании, с целью прогнозирования удовлетворенности жизнью, опираясь на личностные особенности. Полученные данные, дополняя сведения о развитии личности в период взрослости, специфике тендерных различий в системе удовлетворенности жизнью и самоотношении, способствуют, таким образом, процессу усовершенствования психологической помощи взрослому населению в целом.

Результаты исследования могут быть использованы в лекционных курсах по психологии развития, психологии личности для студентов психологических факультетов.

Апробация результатов исследования

Основные положения, результаты и выводы по теме исследования обсуждались на конференции «Психология 21 века», конференции «Ананьевские чтения», на семинарах и заседаниях кафедры «Психология развития и дифференциальная психология» СПбГУ. По теме исследования опубликовано 5 работ.

Структура и объем диссертации

Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемой литературы и приложений. Общий объем работы (без приложений) составляет 169 страниц. Диссертация содержит 18 рисунков, 11 таблиц. Список литературы составляет 228 наименований, из них 26 на иностранном языке.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность диссертации, сформулированы цель и задачи работы, предмет и объект исследования, научная новизна и практическая значимость; формулируются гипотезы и положения, выносимые на защиту; раскрываются теоретические предпосылки исследования.

В первой главе «Самоотношение и удовлетворенность жизнью в период взрослости» представлен обзор работ, посвященных изучению системы отношений личности, в т.ч. самоотношения (С.Р.Пантилеев, 1988; В.В.Столин, 1983; Н.И.Сарджвеладзе, 1989; И.С.Кон, 1978; С.Л.Рубинштейн, 1946; Р.Бернс, 1986), анализируются подходы к удовлетворенности жизнью (Б.Г.Ананьев, 1977; А.Ф.Мясищев, 1948; А.Н.Леонтьев, 1973; Д.А.Леонтьев, 2000; Н.И.Сарджвеладзе, 1989; С.Л.Рубинштейн, 1973), рассматриваются результаты исследований их связей с такими аспектами личности, как самоактуализация,

реализованность, ценностная сфера и уровень субъективного контроля. Описываются особенности периода взрослости, в том числе с учетом тендерных различий.

Как отмечает Д.И.Фельдштейн (1989), жизнь взрослого человека — это движение, изменение, развитие. На сегодняшний день современный человек не только приобрёл новые возможности выбора, новый уровень самосознания, новые задачи требуют от него дальнейшего развития в плане развёртывания отношений, углубления самоопределения, «общего взросления». Процесс развития продолжается во взрослом, зрелом и позднем возрасте. Поэтому в работе дан анализ описания психологических особенностей мужчин и женщин в период взрослости (Б.Г.Ананьев, 1969; А.А.Бодалев, 1998; Д.Крайг, 2001;

A.Реан, 2001; Е.И.Степанова, 2000 и др.).

Говоря об особенностях зрелого возраста, А.А.Бодалёв (1998) подчёркивает, что для науки важно проследить связи между особенностями «акме» человека (высший для каждого человека уровень в его развитии, вершина его зрелости) и характером социальной ситуации развития в этот период его жизненного пути. Важно понять роль самого человека в том, какой будет вершина его жизни, и когда она явно у него будет просматриваться.

В работе анализируются отечественные и зарубежные исследования с целью изучения тендерных особенностей личности (в области самоотношения, удовлетворенности жизнью, самоактуализации и др). Например, большинство современных психологов сходится в том, что психологическое предназначение женщины состоит в сохранении и развитии внутреннего мира, поддержании эмоциональных отношений с людьми, а мужчины призваны завоевывать и охранять внешнее пространство жизни своей семьи (Т.В.Андреева, 1998;

B.А.Геодакян, 1991; Н.Н.Обозов, 1995; И.С.Кон, 1981).

Так, согласно Т.В.Андреевой, у мужчин Я-концспция отличается большей направленностью на самоактуализацию в творчестве, а Я-образ моделирует и осознает себя преимущественно в сферах: "работа", "любовь", "познание", с некоторым игнорированием Я-образа, связанного с семейными ролями. У женщин Я-концепция содержит еще и специфические женские модели Я-образа, связанные с семьей, любовью, материально обеспеченной жизнью.

Раскрытие проблемы личности как системы отношений происходит на основе обобщения работ Б.Г.Ананьева (1974), С.Л.Рубинштейна (1946), А.Н.Леонтьева (1973), В.Н.Мясищева (1948), А.Ф. Лазурского (1913).

В.Н.Мясищев под «отношениями» понимает такую категорию человеческих свойств, которые проявляются «осознанно, избирательно и различно, а порою даже противоположно, но обязательно устойчиво» (1960, стр.10). Отношения человека остаются потенциальными до тех пор, пока он не начинает действовать, и в этом действии, подвергаясь многочисленным социальным влияниям, личность изменяется. Высшим уровнем отношения, указывает В.Н. Мясищев, является осознанное отношение. Он предлагает следующую систему отношений: а) отношение человека к людям, б) отношение его к себе и в) отношение к предметам внешнего мира. Изучение личности в контексте отношений указанными выше авторами в целом строится на базе этих трех основных аспектов.

При этом вопрос отношения к своей жизни (в частности, удовлетворенности жизнью) прямо не рассматривается. В то же время Б.Г. Ананьев (1977) касается проблемы отношения к своей жизни в контексте субъективной оценки жизненного пути. Употребляя термин удовлетворенности жизнью, мы говорим об оценке и отношении индивидуальности к своей жизни.

А.Н.Леонтьев, определяя значимость отношения к жизни, пишет, что определяют личность человека «не внутренние условия, взятые сами по себе, как и не внешние условия, как и не просто совокупность тех и других. Личность является тем процессом, который «соединит» их между собой», т.е. «личность определяется жизнью» (1994, стр.200).

Анализ взглядов ведущих отечественных ученых позволяет сделать следующий вывод: отношение человека к жизни в целом, с одной стороны, обусловливается всей системой отношений, а, с другой стороны, сам процесс жизни (и целостная его оценка) определяет эти отношения.

В этой же главе диссертации описываются подходы к определениям понятия самоотношение, приводятся модели, структуры, описываются функции (Р.Бернс, 1986; С.Р.Пантилеев, 1988; С.Л. Рубинштейн, 1973; М. Розенберг, 1965; Н.И.Сарджвеладзе, 1989; В.В.Столина, 1983 и др.).

По определению Н.И. Сарджвеладзе (1989) самоотношение личности включено в качестве определенной подструктурной единицы в общую систему отношений человека, а с содержательной и функциональной точек зрения самоотношение теснейшим образом связано с особенностями отношения субъекта к внешне-предметному и социальному миру. "Я" существует постольку, поскольку оно является одновременно и субъектом и объектом отношения.

С.Р.Столин (1983), описывая модель строения самоотношения, показал, что самоотношение не является ни следствием знаний о себе, ни реакцией на определенные аспекты образа Я. И знание о себе, и самоотношение есть следствие одних и тех же общих причин, лежащих вне субъекта, в его деятельности.

По определению В.В.Столина, С.Р.Пантилеева (1991) самоотношение также есть чувство в адрес «Я», включающее переживания различного содержания (самоуверенность, самопринятие, аутосимпатия, отраженное отношение и т.п.).

Как пишет Б.Г. Ананьев, «отношения к себе, являясь наиболее поздним образованием личности, завершают структуру характера, обеспечивают целостность, выполняют функции саморегулирования и контроля развития, способствуют образованию и стабилизации единства личности» (1977,стр. 263).

Особенности внутренней динамики самосознания, структура и специфика отношения личности к собственному Я оказывают регулирующее влияние на многие важнейшие аспекты жизнедеятельности человека; играя определенную роль в развитии межличностных отношений, в процессах мотивации и целеобразовании, в способах формирования и разрешения кризисных ситуаций. То или иное самоотношение субъекта непосредственно связано с его межличностной и социальной позицией, с масштабом и значимостью тех задач и деяний, за которые личность принимает ответственность в качестве их автора и творца. Самоотношение непосредственно сказывается на степени активности личности, направленной на самовыражение и самореализацию, способствуя тем самым осуществлению важнейшей функции самосознания.

С отношением человека к себе (рефлексивными качествами) Б.Г.Ананьев (1977) связывает цели жизни и деятельности, ценностные ориентации и установки. Таким образом, через систему отношения к самому себе человек раскрывается как индивидуальность.

Далее в диссертации раскрываются подходы к определению понятия удовлетворенность жизнью. Многими авторами удовлетворенность жизнью содержательно раскрывается через такие понятия, как счастье, психологическое благополучие, психологический комфорт (Б.Г.Ананьев, 1977; Л.В.Куликов, 2000; И.А.Джидарьян, 2001; М.Аргайл, 1990; М.Селигман, 2002; Д.А.Леонтьев, 1999; А.З.Шапиро, 2004).

С позиции М.Аргайла, удовлетворенность - одна из составляющих счастья. Удовлетворенностью он называет «в известной мере рефлективную оценку прошлого и настоящего положения дел» (1990, стр.42).

М.Селигман (2002), говоря о понятии счастье, отмечает, что счастье включает в себя одновременно два типа переживаний: удовольствие и удовлетворение. Так, удовлетворение имеет место тогда, когда мы занимаемся любимым делом, что вовсе не обязательно предполагает сильные чувства, но здесь важна полная вовлеченность в такую деятельность, когда мы растворяемся в ней и при этом соприкасаемся с сильными сторонами нашей личности.

По мнению Л.В.Куликова, понятие «удовлетворенность жизнью» (как показатель, отражающий систему отношения личности к своей жизни) включает принятие ее содержания, комфорт, состояние психологического благополучия (2000, стр.478). Это определение в наиболее полной мере отражает и наш взгляд на содержание понятия удовлетворенность жизнью.

В рамках ценностного подхода к счастью, И.А.Джидарьян (2001) показала, что главной характеристикой счастливого человека, в отличие от несчастливого, является, прежде всего его оптимизм, вера в лучшее будущее. В связи с этим изучению ценностной сферы в связи с самоотношением и удовлетворенностью жизнью посвящена одна из задач нашего исследования.

К.Роджерс (1997), введя понятие «хорошая жизнь», говорит о процессе движения по пути, которое выбирает человеческий организм, когда он внутренне свободен развиваться в любом направлении, причем этому направлению свойственна определенная всеобщность, «истинное отношение к себе».

Таким образом, отношение к себе и отношение к жизни в целом являются компонентами сложной системы отношений, характеризующей личность в целом. При этом отношение к жизни в целом, несомненно, является интегративным феноменом, вбирающим в себя отношения к разным ее аспектам.

Далее проблема самоотношения и удовлетворенности жизнью раскрывается на основе анализа их взаимосвязей с такими сторонами личности, как самоактуализация, реализованность, ценностная сфера и уровень субъективного контроля.

Глубинный смысл жизни человека с позиции гуманистической психологии заключается в реализации заложенного в него изначально потенциала. Стремление реализовать свой потенциал является фактором, обусловливающим развитие счастливой личности. Через постепенную реализацию своего потенциала приходит и обретение собственной идентичности (К.Роджерс, 1994; А.Маслоу, 1954). Таким образом,

самоактуализируясь, человек приобретает свою идентичность, что служит источником эмоционального благополучия и переживания счастья.

Систему ценностных ориентации личности, можно рассматривать как подсистему более широкой системы, описываемой различными авторами как «жизненный мир человека», «образ мира» и т.п., имеющую, в свою очередь, сложный и многоуровневый характер (В.Г. Алексеева, 1984; Г.М. Андреева, 1988; А.Г. Асмолов, 1990; Э.В. Галажинский, 1999; В.Е. Клочко, 1987; А.Н. Леонтьев, 1973; Б.Ф.Ломов, 1976; В.А.Ядов, 1979 и др.). Реализация в значимой для человека сфере является неотъемлемым условием удовлетворенности жизнью, именно значимые для человека стороны жизни и их благополучное состояние в большей степени позволит человеку чувствовать себя удовлетворенным своей жизнью, одновременно с этим, отношение к себе, в свою очередь также будет позитивным - через переживание себя создателем и творцом своей жизни (Дж. Ротгер, 1954; К. Муздыбаев, 1983).

Одной из важнейших психологических характеристик личности является степень независимости, самостоятельности и активности человека в достижении своих целей, развитие ответственности за происходящие с ним события, которое раскрывается в понятии уровень субъективного контроля. Интернальный или экстернальный локус контроля непосредственно связаны с тем, как человек оценивает свою жизнь, насколько он чувствует себя ответственным за ее течение, испытывает ли удовлетворенность ею.

В качестве критерия реализации жизненной программы мы рассматриваем показатель субъективной реализованное™, как выражения событийных, объективных достижений в жизни взрослого человека, событийной насыщенности жизни (A.A. Кроник, Е.И. Головаха, 1982).

В данном исследовании мы рассматриваем этот вопрос с точки зрения первичности самоотношения, как системы отношения к себе, по отношению к удовлетворенности жизнью, как отношения к своей жизни.

Подводя итог, можно заключить, что актуализация и реализация своих потенциалов, самоотношение, уровень субъективного контроля как характеристика зрелости личности, а также ценностная сфера как показатель направленности личности - именно они, их взаимосвязи как психических характеристик индивидуальности интегрируются и приводят к более полному осознанию своей жизни и своей роли в качестве ее творца и воплощаются в таком интегральном показателе как удовлетворенность жизнью, как в целом, так и различными ее сторонами. Удовлетворенность жизнью предстает в нашем

исследовании как интегральная характеристика индивидуальности, отражающая уровень развития личности, степень ее зрелости.

Таким образом, концепция нашего исследования строится на положении, что содержание удовлетворенности жизнью как интегральной характеристики можно описывать и измерять, основываясь на комплексе показателей, таких как самоотношение, а также самоактуализация, реализованность, ценностная сфера и уровень субъективного контроля личности, которые выступают как аспекты, характеризующие развитие личности зрелой, независимой, самоценной. Говоря шире, в своем исследовании мы предполагаем, что отношение к своей жизни в целом - следствие развития системы отношений, включающей одной из главных компонент отношение к себе.

Во второй главе «Организация и методы исследования» рассматривается объект и общая схема исследования, описываются использованные методики.

В исследовании приняли участие мужчины в возрасте 22-52 лет (в количестве 101 человек) и женщины в возрасте 22-51 года (в количестве 50 человек). Таким образом, общее количество испытуемых составило 151 человек в возрасте 22-52 лет. Характеристика группы мужчин: в браке состоят - 41, в разводе - 8, неженаты - 51; по уровню образования: 89 - с высшим образованием, 11 - со средним специальным, 1 - со средним. Характеристика группы женщин: 42 - с высшим, 8 - со средне-специальным образованием; в браке состоят 23, в разводе 10, не замужем 27.

Для решения одной из поставленных задач исследования - изучения возрастной динамики самоотношения и удовлетворенности жизнью - группа мужчин была поделена на 3 возрастные подгруппы: 22-30, 31-40, 41-52 (в дальнейшем названные нами как периоды ранней, средней и поздней взрослости соответственно).

Для достижения цели диссертационного исследования и решения поставленных задач применялись следующие методы: тест-опросник самоотношения (В.В.Столин, С.Р.Пантилеев), опросник «Индекс жизненной удовлетворенности», самоактуализационный опросник САМОАЛ, опросник «Уровень субъективного контроля» (Е.Ф.Бажин, Е.А.Голынкина, А.М.Эткинд), методика «Оценивание пятилетних интервалов жизни» (Е.И. Головаха, А.А.Кроник,), методика изучения ценностей Шварца, модификация опросника «Уровень социальной фрустрированности» (Л.И.Вассерман). Для исследования самооценки реализованности в отношении прожитой жизни и всей жизни в

целом были применены самооценочные шкалы. Использовалась также демографическая анкета. .

В нашем исследовании в качестве параметров удовлетворенности использовались показатели самооценка удовлетворенности жизнью (ответ на прямой вопрос - "удовлетворены ли вы, как складывается ваша жизнь в целом») и показатель «индекс жизненной удовлетворённости» (ответы, например, на такие вопросы - "когда я оглядываюсь на свою жизнь, я испытываю чувство удовлетворения", "я получил довольно много из того, что ожидал от жизни. Таким образом, изучаются разные подходы к удовлетворенности - как складывается (сейчас) и как сложилась (ранее), и, вероятно, основываются они на различных личностных аспектах (жизнь как «процесс» и как «результат»).

В третьей главе «Особенности самоотношения и удовлетворенности жизнью у мужчин в период взрослости» представлены результаты проведенного исследования.

В первом разделе описываются результаты сравнительного анализа уровневых показателей самоотношения и удовлетворенности жизнью мужчин в разные периоды взрослости.

С помощью сравнительного анализа показателей самоотношения обнаружено, что самоотношение мужчин на протяжении всего периода взрослости в целом носит позитивный характер, и остается стабильно высоким по всем параметрам. Показатели самоотношения не продемонстрировали статистически значимых различий в разные периоды взрослости, кроме некоторой тенденции к росту значений показателей от периода ранней к периоду поздней взрослости.

Сравнение показателей удовлетворённости жизнью выявило следующую картину (табл.1). Показатель общей удовлетворённости жизнью демонстрирует высокий уровень во все возрастные периоды. В то же время структура удовлетворённости в разные периоды взрослости различна. Обнаружено, что высокий уровень общей удовлетворенности жизнью в разные периоды жизни обеспечивается за счет разных компонентов удовлетворенности.

Так, в период ранней взрослости, период становления взрослой, зрелой личности, поиска себя, удовлетворенность жизнью имеет наибольшие значения в сферах: образование, друзья, досуг, а также возможность выбора места работы. Далее, в период средней взрослости, период расцвета личности взрослого, наибольшие значения удовлетворенности жизнью смещаются на социальную сферу - отношения с коллегами, содержание работы, материальное

положение, жилищная ситуация, положение в обществе, профессиональная деятельность. К периоду же поздней взрослости акценты смещаются на личные отношения - отношения с семьей, родителями, детьми, супругом, а также в сферу возможности проводить свободное время.

Таблица 1.

Средние значения показателей удовлетворенности жизнью у мужчин

Ранняя взрослость Средняя взрослость (Социальная сфера) Поздняя взрослость (Личные отношения)

возраст Образование досуг Отношение с ДРУЗЬЯМИ Выбор работа Отношения с коллегами Содержание работы Положение в обществе Материальное положение Жилищная ситуация Профессионал ьная деят-ть Отношения с семьеей Отношения с супругом Отношения с детьми Отншениями с родителями Свободное время

22-30 1,24 2,14 0,61 1,35 0,8 1,29 1,65 2,25 1,94 1,24 1,35 1,86 1,46 1,1 1,27

31-40 1,52 2,2 0,76 1,48 0,68 0,92 1,52 2,24 1,76 0,84 1,2 1,72 1,78 0,88 1,24

41-51 1,43 2,57 0,86 1,48 1,14 1,1 2,1 2,29 2,05 0,9 1,1 1,29 0,98 0,86 1,19

Примечание: более низкие значения показателей указывают на большую удовлетворенность.

Таким образом, обнаружено, что самоотношение и удовлетворенность жизнью мужчин в период взрослости одинаково высоки на разных этапах. Этот факт позволяет предположить, что, во-первых, и позитивное отношение к себе, и позитивное отношение к своей жизни в целом (удовлетворенность жизнью) отвечают базовым потребностям человека, и, во-вторых, обобщенные уровневые характеристики формируются в периоды жизни, предшествующие периоду взрослости.

В следующем разделе приводятся результаты сравнительного анализа структур межфункциональных взаимосвязей показателей самоотношения, удовлетворенности жизнью, а также других исследуемых характеристик у мужчин в разные периоды взрослости с целью изучения возрастной динамики.

Взаимосвязь параметров самоотношения и удовлетворенности жизнью, как видно на представленном рис.1, характеризуется от периода к периоду уменьшением числа параметров, включенных в корреляционную структуру; снижение тесноты взаимосвязей показателей самоотношения и удовлетворенности жизнью происходит на протяжении всего периода взрослости. Так, в период ранней взрослости выявлено 19 связей, в период средней взрослости их количество снижается до 9, а к периоду поздней взрослости остается лишь 4 связи.

В период ранней взрослости наблюдается чрезвычайная теснота взаимосвязей самоотношения и удовлетворенности. В качестве системообразующих выступают интегральные характеристики, такие, как общее самоотношение, общая удовлетворенность. В период средней взрослости в качестве ведущего фактора в сфере удовлетворенности жизнью выступает удовлетворенность материальным положением. Интегральные же показатели удовлетворенности жизнью значимых связей с аспектами самоотношения не обнаруживают. В период поздней взрослости снижение тесноты взаимосвязей нарастает, связи остаются очень дифференцированными, касающимися лишь частных аспектов.

Взаимосвязи самоотношения и удовлетворенности жизнью у мужчин в период ранней

взрослости

Взаимосвязи самоотношения и удовлетворенности жизнью у мужчин в период средней

взрослости

Общее самоуважен |аутосимпатия

:амоотношение 1е *

Уд-ть Уд-ть

отношениями отношениями с

: супругом семьей

Взаимосвязи самоотношения и удовлетворенности жизнью у мужчин в период поздней

взрослости

Самоинтерес 'подшкала)

1Уд-ть выбором работы 1

Рис.1. Взаимосвязи самоотношения и удовлетворенности жизнью у мужчин в разные периоды взрослости

Примечание: отрицательные корреляционные связи трактуются как положительные взаимосвязи показателей и наоборот (кроме показателя индекс жизненной удовлетворенности).

Иначе говоря, отношение к себе и удовлетворенность жизнью в период ранней взрослости выступают в значительной степени как интегрированные

показатели. С возрастом эта интегрированность ослабевает, удовлетворенность жизнью и отношение к себе становятся в большей степени независимыми психологическими характеристикам. Удовлетворенность жизнью мужчин в период средней взрослости, как было отмечено выше, сильно ориентирована на объективные достижения в профессиональной и материальной сферах. Вероятно, связь отношения к себе и удовлетворенность жизнью и опосредуется этими параметрами. Наконец, в период поздней взрослости связи самоотношения и удовлетворенности жизнью практически распадаются, самоотношение и удовлетворенность жизнью становятся относительно автономными показателями.

Таким образом, гипотеза о том, что структура взаимосвязей самоотношения и удовлетворенности жизнью в разные периоды взрослости у мужчин специфична, нашла свое подтверждение. В наибольшей степени взаимосвязанность этих параметров выявилась в период ранней взрослости. С возрастом происходит общее снижение количества связей самоотношения и удовлетворенности жизнью, т.е. нарастает их дифференциация. Кроме того, от периода к периоду сменяются ведущие факторы.

В заключение описания особенностей исследуемых характеристик у мужчин в разные периоды взрослости приводится анализ взаимосвязей самоотношения и удовлетворенности жизнью с показателями самоактуализации, реализованное™, ценностно-мотивационной сферой.

Так, показатели реализованное™ с возрастом становятся все более связанными с удовлетворенностью отдельными аспектами жизни, самоактуализацией. При этом их связей с показателями самоотношения выявлено не было, что свидетельствует об их относительной автономности.

С параметрами самоактуализации выявлена следующая динамика взаимосвязей самоотношения и удовлетворенности жизнью. У мужчин в период ранней взрослости отмечается их достаточная интегрированность. Так, интегральные показатели самоотношения и удовлетворенности жизнью (а особенно общее самоотношение, самопринятие, самоуважение и индекс жизненной удовлетворенности) тесно связаны как с общим стремлением к самоактуализации мужчины, так и отдельными ее аспектами (ориентацией во времени, самопониманием, креативностью, автономностью). В период средней взрослости параметр «ожидаемое отношение» выступает в качестве ведущего у мужчин. Общий показатель самоактуализации и параметр «ориентация во времени» являются наиболее связанными с различными аспектами удовлетворенности жизнью. В период поздней взрослости ведущим фактором

становится потребность в познании и интегральный показатель «индекс жизненной удовлетворенности» при общем снижении числа связей.

В следующем разделе описываются результаты сравнительного анализа особенностей самоотношения, удовлетворенности жизнью и других показателей у мужчин и женщин, позволившего выявить тендерные различия.

Значения показателей для мужчин и женщин значимо различаются по следующим сферам самоотношения: у женщин значимо имеют более высокие значения показатели общего самоотношения (£=-3,37, р=0,001), аутосимпатии 0=3,9, р=0,001), самообвинения (1=2,97, р=0,003).

В сфере удовлетворенности жизнью выявлены достоверные различия в следующих аспектах: мужчины более удовлетворены содержанием и возможностью выбора работы (1=-4,436, р=0,001), отношениями с коллегами, родителями (1=-4,13, р=0,001), жилищной ситуацией(1=-3,668, р=0,001), свободным временем, профессиональной деятельностью (1=-3,21, р=0,002), жизнью в целом. У мужчин более высоким оказался также общий показатель удовлетворенности (1=-3,74, р=0,001). Женщины же более удовлетворены отношениями с детьми.

При изучении особенностей самоактуализации, реализованное™, уровня субъективного контроля, ценностной сферы были обнаружены тендерные различия лишь по показателю реализованное™ - он достоверно выше у женщин (как и самооценка реализованное™, так и показатель, полученный с помощью методики «Оценивание пятилетних интервалов жизни»).

При сравнительном анализе структуры межфункциональных связей по параметрам самоотношения и удовлетворенности жизнью на выборках мужчин и женщин, примененного с целью изучения тендерной специфики, было выявлено, что в целом у мужчин и у женщин эти параметры связаны.

Анализ взаимосвязей показателей самоотношения и удовлетворенности жизнью на выборке мужчин в качестве системообразующего фактора выявил показатели общего самоотношения (7 значимых связей с различными аспектами удовлетворенности) и самоуважения (5 связей). Наиболее связанными с системой самоотношения оказалась сфера удовлетворенности работой и положением в обществе.

Взаимосвязи параметров самоотношения и удовлетворенности жизнью у мужчин

Самоинтерес Самоуверенность Самоинтере Самопонимание

Взаимосвязи параметров самоотношения и удовлетворенности жизнью у женщин

Самоува Аутос Ожидаем Само- Самоуве-

жение и млат ое интерес ренность

ия отношени

Самопр инятие Самообвинение Самоинтерес ^подшкала)

Самопони мание

Уд-ть Уд-ть

досугом отно-

шениями

друзьями

Уд-ть ирофе ссией

Рис.2. Взаимосвязи параметров самоотношения и удовлетворенности жизнью у мужчин и у женщин.

Примечание: отрицательные корреляционные связи трактуются как положительные взаимосвязи показателей, и наоборот (кроме показателя «индекс жизненной удовлетворенности»).

Структура взаимосвязей аспектов самоотношения и удовлетворенности жизнью у женщин в период взрослости иная. Показатели самоотношения относительно равномерно связаны с различными аспектами удовлетворенности, при этом показатели аутосимпатии, самоуверенности и самопонимания имеют наибольшее количество связей. Со стороны удовлетворенности системообразующими являются удовлетворенность отношениями с родителями (6 связей), отношениями с детьми (5 связей), а также индекс жизненной удовлетворенности (5 связей).

Таким образом, корреляционный анализ показал большую тесноту связей у женщин, при этом они разнонаправлены; в то время как для мужчин характерны преимущественно положительные связи самоотношения и удовлетворенности. Это указывает на тот факт, что у мужчин взаимосвязи самоотношения и удовлетворенности жизнью носят положительный характер.

В целом проведение сравнительного анализа корреляционных взаимосвязей по всем показателям мужчин и женщин выявило значительное превышение количества взаимосвязей у женщин. Удовлетворенность жизнью женщины в большей степени зависит от самоотношения и других исследуемых нами аспектов личности, нежели у мужчин.

Далее приводятся результаты применения двухфакторного дисперсионного анализа с целью изучения особенностей самоотношения, удовлетворенности жизнью, самоактуализации и других характеристик в зависимости от пола и возраста. Были выявлены половозрастные различия в различных параметрах сферы ценностей, самоактуализации, реализованное™. Однако ни по одному из параметров самоотношения и удовлетворенности жизнью (за исключением удовлетворенности отношений с супругом) таких различий не было выявлено.

Для изучения возможности прогнозирования удовлетворенности жизнью мужчин и женщин проводился множественный регрессионный анализ, где в качестве независимой переменной выступали показатели самооценки удовлетворенности жизнью и индекс жизненной удовлетворенности. В качестве зависимых переменных выступали исследуемые аспекты личности -самоотношение, а также самоактуализация, ценностно-мотивационная сфера, реализованность.

Как видно на представленном рис.3, самооценка удовлетворенности жизнью у мужчин может быть спрогнозирована взаимодействием факторов: «общая самоактуализация» 0=-3,59); ценность «Доброта» на уровне нормативных идеалов (убежденность в значимости положительных отношений с близкими людьми) (1=-2,1); «общее самоотношение» (¡=-2,0).

Рис.3. Вклад переменных в показатели удовлетворенности жизнью у мужчин.

Показатель «индекс жизненной удовлетворенности» у мужчин может быть спрогнозирован по совместному вкладу показателей: «общая самоактуализация» (1=4,48); «ценности» (компонент самоактуализации) (1=3,2); ценность «Доброта» на уровне нормативных идеалов (1=2,6). Вклада других измеряемых показателей выявлено не было.

Таким образом, для прогноза обоих показателей удовлетворенности

жизнью у мужчин наибольшее значение имеют параметры самоактуализации, которые делают положительный вклад в построение прогноза. При этом самооценка удовлетворенности жизнью (удовлетворенность тем, как складывается жизнь в настоящий момент), зависит также от общего самоотношения (вклад в прогноз положительный). Ценность «Доброта» как нормативный идеал выступила в качестве фактора, делающего негативный вклад в прогноз удовлетворенности жизнью у мужчин.

Рис.4. Вклад переменных в показатели удовлетворенности жизнью и у женщин.

Самооценка удовлетворенности жизнью у женщин (рис.4) может быть спрогнозирована по таким аспектам личности, как: ценности «Доброта» (1=3,6) и «Традиции» (1=2,2) (и то и другое - на уровне индивидуальных приоритетов); «аутосимпатия» (компонент самоотношения) (1=2,3); «интернальность в области семейных отношений» (1=-2,63); «взгляд на природу человека» (компонент самоактуализации) (1=-2,63).

Показатель «индекс жизненной удовлетворенности» у женщин (рис.4) может быть предсказан взаимодействием факторов: «ориентация во времени» (компонент самоактуализации) (1=5,14) и «контактность» (компонент самоактуализации) (1=-4,8); «самоуважение» (компонент самоотношения) (1=2,5); ценность «Традиции» на уровне индивидуальных приоритетов (ранг в общей иерархии ценностей) (1=-3,54); а также «реализованность» (событийная) (1=2,99). Следует отметить, что все перечисленные выше факторы вносят положительный вклад в показатели жизненной удовлетворенности у женщин, а такой компонент самоотношения как аутосимпатия и составляющая самоактуализации контактность - отрицательный.

Таким образом, в прогноз удовлетворенности жизнью у женщин вносят вклад показатели всех сторон личности, рассматриваемых в нашем исследовании.

По результатам регрессионного анализа была выявлена большая вариативность в возможности предсказания удовлетворенности жизнью у мужчин. Для женщин характерны более высокие показатели дисперсии: по

индексу жизненной удовлетворенности - 72% (у мужчин 46%); по самооценке удовлетворенности 62% (у мужчин 30%). Эти данные свидетельствуют о том, что прогноз удовлетворенности жизнью на основе выделенных нами параметров личности, включая самоотношение, возможен и для мужчин, и для женщин. Однако достоверность прогноза для мужчин значительно ниже.

Таким образом, возможность прогнозирования удовлетворенности жизнью у мужчин и женщин существенно различается. В целом для мужчин характерна более строгая дифференцированность взаимоотношения удовлетворенности и остальных аспектов личности, поведения и достижений. В свою очередь у женщин, по результатам нашего исследования, большее количество внутриличностных факторов влияет на удовлетворенность жизнью. Кроме того, у мужчин надежность предсказания удовлетворенности, по тем аспектам, которые были выделены нами, оказался ниже, чем у женщин - по дисперсии эти показатели расходятся почти в 2 раза. В целом следует отметить, что, по нашим данным, удовлетворенность жизнью мужчин связана с направленностью личности на себя (эгоцентричность), а женщин - с направленностью на отношения с окружающими, близкими людьми (социоцентричность).

В заключении работы приводятся выводы, полученные в результате исследования.

1. Самоотношение взрослых мужчин характеризуется в целом высокими показателями в разные периоды взрослости как в целом, так и в отдельных аспектах.

2. Интегральный показатель удовлетворенности жизнью взрослых мужчин характеризуется в целом высокими значениями в разные периоды взрослости. В то же время, ее структура претерпевает изменения. Показатели удовлетворенности сферами жизни, наиболее важными в определенном возрастном периоде, демонстрируют наиболее высокие значения (в раннюю взрослость это образование, друзья, досуг, возможность выбора места работы; в среднюю взрослость - отношения с коллегами, содержание работы, материальное положение, жилищная ситуация, положение в обществе, профессиональная деятельность; в позднюю взрослость - отношения с семьей, родителями, детьми, супругом, возможность проводить свободное время).

самоотношение. Для мужчин же характерна более высокая удовлетворенность жизнью как в целом, так и в отдельных ее аспектах (отношения с коллегами, родителями, содержанием и возможностью выбора работы, проведенном свободного времени). Женщины же более, чем мужчины, удовлетворены отношениями с детьми.

4. У мужчин на разных этапах взрослости была обнаружена перестройка взаимосвязей самоотношения и удовлетворенности жизнью. От периода к периоду отмечается снижение тесноты взаимосвязей этих характеристик при смене ведущих факторов. Так, в период ранней взрослости в качестве ведущих выступили следующие факторы удовлетворенности: удовлетворенность содержанием и выбором работы, в период средней взрослости -удовлетворенность образованием, материальным положением, в период поздней взрослости - удовлетворенность отношениями с супругом. Среди факторов самоотношения: в периоде ранней взрослости все показатели отношения к себе выступают как равноценные, в периоде средней взрослости на общем фоне выделяются как ведущие показатели ожидаемого отношения к себе и самоинтереса, в периоде поздней взрослости показатель самоинтереса.

5. Взаимосвязи самоотношения и удовлетворенности жизнью имеют тендерную специфику. Самоотношение и удовлетворенность жизнью у мужчин связаны положительно по всем компонентам. Самоотношение и удовлетворенность жизнью у женщин связаны неоднозначно, встречаются как положительные, так и отрицательные связи между компонентами. В качестве системообразующих у мужчин выступают общее самоотношение, самоуважение, индекс жизненной удовлетворенности, общая удовлетворенность, удовлетворенность содержанием и выбором работы. У женщин такими факторами являются аутосимпатия, самопонимание, индекс жизненной удовлетворенности, удовлетворенность отношениями с семьей, детьми, родителями.

6. Прогнозы удовлетворенности жизнью мужчин на основе самоотношения возможны. Так, самооценка удовлетворенности жизнью мужчин (удовлетворенность тем, как складывается жизнь в настоящий момент) может прогнозироваться на основе уровня общего самоотношения. Однако и данный показатель, и индекс жизненной удовлетворенности в большей степени прогнозируются по параметру общей самоактуализации, а также ценности «Доброта» (на уровне нормативных идеалов, т.е. убеждений) (причем последний показатель с отрицательным знаком).

7. Прогнозы удовлетворенности жизнью женщин возможны на основе

всех измеренных аспектов личности. Самооценка удовлетворенности жизнью женщин и индекс жизненной удовлетворенности у женщин в период взрослости могут прогнозироваться по параметрам самоотношения, самоактуализации, ценностной сферы и реализованное™.

8. Сравнительный анализ возможности прогнозирования удовлетворенности жизнью выявил тендерную специфику. Удовлетворенность жизнью у мужчин и у женщин определяется разными, отчасти альтернативными факторами. В целом отмечается эгоцентрический характер факторов удовлетворенности жизнью мужчин, в то время как удовлетворенность жизнью женщин носит в большей степени социоцентрический характер (направленность вовне).

9. Возможность предсказания удовлетворенности жизнью у мужчин характеризуется большей вариативностью (лишь 30-46% дисперсии оценок удовлетворенности жизнью мужчин объясняются факторами, примененными в нашем исследовании). В то время как для женщин характерны более высокие показатели дисперсии (62-72%) - удовлетворенность жизнью женщины в большей степени может быть спрогнозирована по параметрам самоотношения, самоактуализации, ценностной сферы и реализованное™.

10. Проведенный дисперсионный анализ не выявил разнонаправленного изменения самоотношения и удовлетворенности жизнью у мужчин и у женщин в период взрослости (за исключением сферы отношений с супругом). Анализ половозрастных особенностей выявил различия по показателям ценности, аутосимпатия (факторы самоактуализации), реализованное™.

Таким образом, результаты нашего исследования показали, что удовлетворенность жизнью взрослого мужчины непосредственно связана с отношением к себе и отношение к себе может делать вклад в прогноз оценки удовлетворенности жизнью; на разных этапах взрослости происходит перестройка взаимосвязей самоотношения и удовлетворенности жизнью от максимальной интегрированное™ к относительной автономности в периоде поздней взрослости. Кроме того, с возрастом нарастает значение чувства фактической реализации себя в жизнедеятельности. В целом, задачи работы выполнены, цели достигнуты, выдвинутые гипотезы подтвердились.

Основное содержание отражено в следующих публикациях:

1. Терра Т.К., Удовлетворенность жизнью и реализованность мужчин в период взрослости [Текст] / Т.К. Терра // Вестник Санкт-Петербургского университета / под ред. Л.А.Вербицкой. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2007, сер.12, вып.6, с. 267-273.

2. Терра Т.К., Особенности самоотношения и мотивации курсантов военных вузов [Текст] / Т.К. Терра // Сборник статей по материалам лучших дипломных работ выпускников факультета психологии СПбГУ 2005 года / под ред. Л.А.Цветковой, В.Б.Чеснокова. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2006, с 143-147.

3. Терра Т.К., Удовлетворенность жизнью в связи с самоотношением и реализованностью [Текст] / Т.К. Терра // Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения - 2007» / под ред. Л.А.Цветковой. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2007, с. 124-125

4. Терра Т.К., Динамика удовлетворенности жизнью, самоотношения и самоактуализации [Текст] / Т.К. Терра // Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения - 2008» / Под ред. Л.А. Цветковой, Н.С. Хрусталёвой. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2008, с.740-742

5. Терра Т.К., Самоотношение и мотивация мужчин в период ранней взрослости [Текст] / Т.К. Терра // Материалы международной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века» 19-21 апреля 2007 года, Санкт-Петербург / под науч.ред. В.Б.Чеснокова. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2007, с.306-308

Подписано в печать 06.05.2010 г. Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,4. Тираж 100 экз. Заказ № 1611.

Отпечатано в ООО «Издательство "J1EMA"» 199004, Россия, Санкт-Петербург, В.О., Средний пр., д.24 тел.: 323-30-50, тел./факс: 323-67-74 e-mail: izd_lema@mail.ru http://www.lemaprint.ru

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата психологических наук, Терра, Татьяна Карловна, 2010 год

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. САМООТНОШЕНИЕ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ В ПЕРИОД ВЗРОСЛОСТИ.

1.1. Психологические особенности взрослых.

1.1.1. Развитие личности в период взрослости.

1.1.2. Особенности личности мужчин и личности женщин в период взрослости.

1.2. Понятие самоотношения в психологии.

1.2.1. самоотношение icak компонент структуры otiюшений личности.

1.2.2. самоотношение в контексте самосознания.г.

1.3. удовлетворенность жизнью: определения, теории, концепции.

1.3.1. определение основных понятий.

1.3.2. факторы удовлетворенности жизнью. удовлетворенность жизнью и особенности личности.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. эмпирическая база исследования.

2.2 методы исследования.

2.3 методы обработки эмпирических данных

ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ЖИЗНЬЮ У МУЖЧИН В ПЕРИОД ВЗРОСЛОСТИ.

3.1. самоотношение и удовлетворенность жизнью у мужчин в период взрослости и некоторые особенности личности.

3.2; самоотношение, удовлетворенность жизнью в период взрослости в связи с половой принадлежностью и некоторыми аспектами личности.

3.3. возможность прогнозирования удовлетворенности жизнью (на основе регрессионного анализа).

Введение диссертации по психологии, на тему "Самоотношение и удовлетворенность жизнью у мужчин в период взрослости"

Понятие «удовлетворенность жизнью» трактуется неоднозначно в научной психологии. Удовлетворенность жизнью часто рассматривается в психологической (И.А.Джидарьян, 2001; Л.В.Куликов, 2001) и социологической науках в контексте качества жизни. В то же время удовлетворенность жизнью трактуется как обобщённое переживание своего бытия, синонимом которого выступает понятие счастья. Удовлетворенность выступает как характеристика внутреннего мира личности, как субъективное переживание (М.Аргайл,. 1990; М.Селигман, 2000). В отечественной психологии исследования разных аспектов проблемы счастья ведутся И.А.Джидарьян, 2001; Д.А.Леонтьевым," 1999; Н.В.Мартынцовой, 2004; А.З.Шапиро, 2004 и др.

В соответствии с целью исследования поставлены следующие задачи:

3. Раскрыть половые различия самоотношения и удовлетворенности жизнью, а также структуру взаимосвязей их показателей.

Объектом исследования являются психологические особенности мужчин в период взрослости.

Основные результаты и их научная новизна. Научная новизна диссертационного исследования обусловлена анализом взаимосвязей таких аспектов внутреннего мира личности, как самоотношение и удовлетворенность жизнью, а также их взаимосвязей с рядом других характеристик личности - субъективным чувством реализованности, иерархией системы ценностей, особенностями самоактуализации и уровнем субъективного контроля.

В качестве гипотез исследования выдвинуты следующие положения: самоотношение и удовлетворенность жизнью мужчин положительно взаимосвязанные характеристики

- взрослые мужчины отличаются относительно высоким уровнем самоотношения и удовлетворенности жизнью

Положения, выносимые на защиту:

4. На основе комплекса таких характеристик, как особенности самоотношения, самоактуализации, ценностной сферы, чувства реализованности, можно делать прогнозы удовлетворенности жизнью взрослого.

6. Удовлетворенность жизнью и самоотношение находятся в тесной зависимости от пола, их уровневые характеристики и структура взаимосвязей имеют тендерную специфику, проявляющуюся в количестве связей и ведущих факторах.

Методологическую основу исследования составили: принцип развития в психологии (Б.Г.Ананьев, Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко); концептуальный подход к индивидуальности (Б.Г.Ананьев, В.С.Мерлин, В.М.Русалов); разработки в области психологии отношений (А.Ф.Лазурский, В.Н.Мясищев, Н.И.Сарджвеладзе); исследования в области удовлетворенности жизнью (К.А.Абульханова-Славская, М.Аргайл, И.А.Джидарьян, Л.В.Куликов, Д.А.Леонтьев, К.Роджерс,

A.В.Петровский, М.Селигман, А.З.Шапиро); подходы к исследованию структуры самоотношения (Э.Бернс, И.С.Кон, С.Р.Пантилеев, Н.И.Сарджвеладзе, В.В.Столин, Ш.Н.Чхартишвили); фундаментальные исследования в области самосознания (Б.Г.Ананьев, Р.Бернс, Л.С.Выготский, С.Л.Рубинштейн, В.В.Столин, И.И.Чеснокова), исследования в области тендерной психологии (Т.В.Андреева, С.Бэм,

B.А.Геодакян, И.С.Кон), основные принципы гуманистического подхода в психологии (А.Маслоу, К.Роджерс).

Заключение диссертации научная статья по теме "Психология развития, акмеология"

Заключение

В результате исследования сформулированы основные выводы:

3. Выявлены тендерные различия по аспектам самоотношения и удовлетворенности жизнью. Так, при высоком общем уровне самоотношения у мужчин и у женщин, женщины демонстрируют значимо более высокое самоотношение. Для мужчин же характерна более высокая удовлетворенность жизнью как в целом, так и в отдельных ее аспектах (отношения с коллегами, родителями, содержанием и возможностью выбора работы, проведением свободного времени). Женщины же более, чем мужчины, удовлетворены отношениями с детьми.

4. У мужчин на разных этапах взрослости была обнаружена перестройка взаимосвязей самоотношения и удовлетворенности жизнью. От периода к периоду отмечается снижение тесноты взаимосвязей этих характеристик при смене ведущих факторов. Так, в период ранней взрослости в качестве ведущих выступили следующие факторы удовлетворенности: удовлетворенность содержанием и выбором работы, в период средней взрослости - удовлетворенность образованием, материальным положением, в период поздней взрослости удовлетворенность отношениями с супругом. Среди факторов самоотношения: в периоде ранней взрослости все показатели отношения к себе выступают как равноценные, в периоде средней взрослости на общем фоне выделяются как ведущие показатели ожидаемого отношения к себе и самоинтереса, в периоде поздней взрослости показатель самоинтереса.

6. Прогнозы удовлетворенности жизнью мужчин на основе самоотношения возможны. Так, самооценка удовлетворенности жизнью мужчин (удовлетворенность тем, как складывается жизнь в настоящий момент) может прогнозироваться на основе уровня общего самоотношения. Однако и данный показатель, и индекс жизненной удовлетворенности в большей степени прогнозируются по параметру общей самоактуализации, а также ценности «доброта» (на уровне нормативных идеалов, т.е. убеждений) (причем последний показатель с отрицательным знаком).

7. Прогнозы удовлетворенности жизнью женщин возможны на основе всех измеренных аспектов личности. Самооценка удовлетворенности жизнью женщин и индекс жизненной удовлетворенности у женщин в период взрослости могут прогнозироваться по параметрам самоотношения, самоактуализации, ценностной сферы и реализованности.

9. Возможность предсказания удовлетворенности жизнью у мужчин характеризуется большей вариативностью (лишь 30-46% дисперсии оценок удовлетворенности жизнью мужчин объясняются факторами, примененными в нашем исследовании). В то время как для женщин характерны более высокие показатели дисперсии (62-72%) удовлетворенность жизнью женщины в большей степени может быть спрогнозирована по параметрам самоотношения, самоактуализации, ценностной сферы и реализованности.

10. Проведенный дисперсионный анализ не выявил разнонаправленного изменения самоотношения и удовлетворенности жизнью у мужчин и у женщин в период взрослости (за исключением сферы отношений с супругом). Анализ половозрастных особенностей показал различия по показателям ценности, аутосимпатия (факторы самоактуализации), реализованности.

Таким образом, результаты нашего исследования показали, что удовлетворенность жизнью взрослого мужчины непосредственно связана с отношением к себе, и отношение к себе может делать вклад в прогноз оценки удовлетворенности жизнью; на разных этапах взрослости происходит перестройка взаимосвязей самоотношения и удовлетворенности жизнью от максимальной интегрированности к относительной автономности в периоде поздней взрослости. Кроме того, с возрастом нарастает значение чувства фактической реализации себя в жизнедеятельности.

В целом стоит отметить, что поставленные задачи работы выполнены, цели достигнуты, выдвинутые гипотезы подтвердились.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата психологических наук, Терра, Татьяна Карловна, Санкт-Петербург

1. Allport G. W. The use of personal documents in psychological science.— Soc. Sci. Res. Coun. Bull., 1942

2. Bandura A. Social foundation of thought and action: A social cognitive theory. N.Y., 1986

3. Bass B.M., Barett G.V People, work and organizations: An introduction to industrial and organizational psychology. Boston, 1981.

4. Betz N., Lent R., Hackett G. Application of self-efficacy theory to understanding careers choice behavior // J. of Applied Psychol. 1986. V. 41.

5. Boileau D. Speaking/listening: Much used, little taught. Reston, 1984. Поступила в редакцию 4.XII 1996г.

6. Buhler Ch. Der menschliche Lebenslauf als Psychologisches Problem. Leipzig, 1933.

7. Dennis W. Age and productivity among scientists.— Science, 1956, v. 123.

8. Haggbloom, S.J. et al. (2002). The 100 Most Eminent Psychologists of the 20th Century. Review of General Psychology. Vol. 6, No. 2, 139-15.

9. Henry Francis. "The Official Encyclopedia of Bridge". American Contract Bridge League.

10. Hirtz, Rob, "Martin Seligman's Journey: from Learned Helplessness to Learned Happiness", The Pennsylvania Gazette, The University of Pennsylvania, January/February 1999.

11. Lehman H. Age and achievement. Princeton, 1953.

12. Life Line и другие новые методы психологии жизненного пути / сост. И общ. Ред. А.А.Кроник, послесл. Е.И.Головаха М.: изд-во группы «Прогресс»-«Культура», 1993 - 230с

13. Linley, P. A., Maltby, J., Wood, А. М., Joseph, S., Harrington, S., Peterson, C., Park, N., Seligman, M. E. P. (2007). Character strengths in the United Kingdom: The VIA Inventory of strengths Personality and Individual Differences, 43, 341-351.

14. Medina, John, Maren Ed, and Dana Schmidt. Understanding Montessori. Dog Ear Publishing, 2009. 171-72. Print.

15. Positive Psychology Center, University of Pennsylvania.

16. Rotter, J. , Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcements. Psychological Monographs, 1966.; 609.

17. Rotter, J.B. (1954). Social learning and clinical psychology. New York: Prentice-Hall.

18. Seligman, M.E.P. (1975). Helplessness: On Depression, Development, and Death. San Francisco: W.H. Freeman.

19. Seligman, M.E.P. and Maier, S.F. (1967). Failure to escape traumatic shock. Journal of Experimental Psychology, 74, 1-9;

20. Overmier, J. B. and Seligman, M.E.P. (1967). Effects of inescapable shock upon subsequent escape and avoidance responding. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 63, 28-33.

21. Seligman, Martin E. P. (1993). What You Can Change and What You Can't: The Complete Guide to Successful Self-Improvement. New York: Knopf (Paperback reprint edition, Ballantine Books, 1995) (pg. 156-157)

22. Yacobson G. Programs and techniques of crises intervention // American handbook of psychiatry. N.Y., 1974. 825 p.

23. Абрамова Г. С. Возрастная психология. Екатеринбург: Деловая книга , 2002. - 704 с.

24. Абрамян JI.A. Мир мужчин и мир женщин: расхождение и встреча // Этнические стереотипы мужского и женского поведения. СПб., 1991. -С.109-132.

25. Абульханова-Славская К. А. Диалектика человеческой жизни.— М., 1977.

26. Абульханова-Славская К.А., Стратегии жизни. М., Мысль, 1991

27. Агеев B.C. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. 1987. - N 2. - С. 152-158. - Библиогр.: с.157-158.

28. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопр. психологии. 1991. - N 4. - С.74-82.

29. Ананьев Б. Г. Очерки психологии.— Л. 1945.

30. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания.— JL, 1969.

31. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды / Б.Г. Ананьев. В 2-х т. - Т.1. - М.: Педагогика, 1980. - 336с.

32. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1977, с. 336.

33. Ананьев Б.Г. Сенсорно перцептивные характеристики индивидуального развития человека - М., 1968.

34. Ананьев Б.Г., Некоторые проблем психологии взрослых, М., 1973

35. Андреев Ю.А. Мужчина и женщина: Путь человеческий путь звездный. - СПб.: Янис, 1993. - 395 с.

36. Анисимова О.М. Самооценка в структуре личности студента: Автореф. канд. дис. JL, 1984. - 17 с.

37. Анцыферова J1. И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности.— Вопросы психологии, 1978, № 1, с. 37—50.

38. Аргайл Майкл, Психология счастья. 2е изд, Спб.: Питер - 2003, 271 стр.

39. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики/ Под ред. И.Б. Ханиной. М.:Наука; Смысл, 1999. 350 с.

40. Артемьева О.В. Человек = мужчина + женщина // Этическая мысль: Науч.-публицист, чтения. М., 1992. - С.345-351.

41. Ассаджиоли Р. Постижение Высшего Я и психологические расстройства // В кн.: Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии / Под ред. А.А. Бадхена, В.Е. Кагана. М.: Смысл, 1997. 298 с. С.40 - 69.

42. Ахмеров Р.А. Биографические кризисы личности Автореферат на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва: Институт психологии РАН, 1994 г.

43. Бажин Е.Ф., Опросник уровня субъективного контроля. М., Смысл, 1993

44. Баканова А.А. Отношение к жизни и смерти в критических жизненных ситациях. Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. к. пс. н. СПб., 2000.

45. Белинская Е.П. Временные аспекты Я концепции и идентичности / Е.П. Белинская // Мир психологии. - М., 1999. - №3. - С. 141.

46. Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.: Прогресс, 1986. -420 с.

47. Берне Р. Что такое Я-концепция // Психология самосознания: Хрест. / Ред. Д.Я. Райгородский. Самара: Бахрах-М, 2003. - С.333-393.

48. Бестужев-Лада И.В. Молодость и зрелость. М., 1984.

49. Бодалев А.А. Акмеология как научная дисциплина / Российская Академия Управления. Кафедра акмеологии и политической психологии. -М., 1993, с. 2.

50. Бодалев А.А., Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. М.:Наука, 1998

51. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика.- СПб.: Изд-во Речь, 2000. - 440 стр.

52. Бороздина Л.В. Что такое самооценка // Психологический журнал. -1992.-Т.13,№4.- С. 99-101.

53. Бочаров В. В. Антропология возраста: Учеб. Пособие. СПб.: Издательство С. - Петербургского университета, 2001. - 196 с.

54. Брудный А. Генезис сознания и половой отбор в свете радикальной психологии // Проблема сознания в отечеств, и зарубеж. философии XX века. Иваново, 1994. - С.149-151.

55. Брунер Дж. Психология познания: За пределами непосредственной информации. М., 1977.

56. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций: Учебное пособие. М.: Российское педагогическое агентство, 1998. - 263 с.

57. С. С. Бубнова, Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система. М. Ин-т психологии РАН 1998

58. Вахромов Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации. М.: Международная педагогическая академия, 2001

59. Вейнингер О. Пол и характер: Принципиальное исследование. М.: Терра, 1992. - 480 с.

60. Виноградова Т.В., Семенов В.В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. 1993. - N 2. - С.63-71. -Библиогр.: с.70-71.

61. Винокур Г. Биография и культура.— М., 1927.

62. Виткин Д. Мужчина и стресс / Пер. с англ. Стюф И. СПб.: Питер, 1996. - 212 с. - (Сер. "Сам себе психолог"). - Пер. изд.: The male stress syndrome / Witkin G.

63. Волкова Т.А. Социально-философский анализ полового диморфизма и тендерной самоидентификации: Автореф. дис. . канд. филос. наук / Кемер. гос. ун-т. Томск, 1998. - 20 с.

64. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1982 — 1984.

65. Гаджиева Р.Г. Динамика тендерных стереотипов и их влияние на профессиональную самореализацию личности: Автореф. дис. . канд. психол. наук / Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. М., 2000. - 24 с.

66. Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Карпова С.Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. М., МГУ, 1978. 117 с

67. Геодакян В. А. Теория дифференциации полов в проблемах человека // Человек в системе наук. М., 1989. С. 171-189.

68. Геодакян В.А.Эволюционная теория пола. 1991. Природа. № 8. С. 60-69

69. Гинзбург М. Р Личностное самоопределение как психологическая проблема// Вопросы психологии. 1988. - №2. - С. 19-26

70. Гинзбург, М. Р. Психология личностного самоопределения: автореферат док. дис. М., 1996. - 60 с.

71. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности.— Киев, 1984.

72. Гомезо М.В., Герасимова B.C., Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология. Личность от молодости до старости. М., 2001.

73. Государев Н.А., Треугольный человек. М.: Мол. Гвардия, 1991. - 270 с.

74. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: введение в психологию активности.- М.: Политиздат, 1987.

75. Гроф С., Гроф К. Духовный кризис: понимание эволюционного кризиса. // Духовный кризис: Статьи и исследования. М.: МТМ, 1995. 256 с.

76. Гуманистическая и трансперсональная психология. / Сост. К.В. Сельченок. М.: ACT, 2000.

77. Дементьева А.Е. Тендерные отношения в современном российском обществе: конфликт ролей // Науч. вестн. МГТУ ГА. 2002. - N 57. - С.39-42.

78. Деркач А.А. Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма / Кафедра акмеологии и политической психологии. -М., 1993, с. 5-6.

79. Деркач А.А., Акмеологические основы развития профессионала. М.: изд-во московского психолого-педагогического института, 2004, 752 стр.

80. Джексон Г. Мужчина и мужчина: Психоанализ взаимоотношений / Пер. с англ. Каждан М. М.: ЧеРо, 1998. - 291 с. - Библиогр.: с.288-291. Пер. изд.: The secret lore of gardering. Patterns of male intimacy.

81. Джидарьян И.А., Представление о счастье в российском менталитете -СПб.: Алетейя, 2001

82. Ермолаева М.В., Психология зрелого и позднего возрастов в вопросах и ответах. Уч.пособие. М.: МПСИ, Воронеж, «Мозак», 2004 - 280с.

83. Ерофеев В.В. Мужчины. М.: Подкова, 1997. - 169 с.

84. Жельвис В.И. Инвектива: мужское и женское предпочтения // Этнические стереотипы мужского и женского поведения. СПб., 1991. -С.266-283.

85. Захарова А.В. Деятельностный подход к изучению самооценки // Психодиагностика и школа: Тезисы симпозиума. Таллин, 1980. - С. 11-14. 87.Захарова А.В. Психология формирования самооценки. - Минск, 1993. -100 с.

86. Захарова А.В. Структурно-динамическая модель самооценки // Вопросы психологии. 1989. - №1. - С.5-14.

87. Ильин Е.П., Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2004. - 509с.

88. Исследование мотивационной сферы личности: межвузовский сборник научных трудов. Новосибирск: Изд. НГПИ. - 1984 163 с

89. Иоманс Э. Самопомощь в мрачные периоды. // В кн.: Психосинтез и другие интегративные техники психотерапии. /Под ред. А.А. Бадхена, В.Е. Кагана. М.: Смысл, 1997. С. 108-136.

90. Кайгородов Б.В., Самопонимание: миф или реальность. М., МПСИ, 2000

91. Карандашев Ю.Н. Психология развития. Введение. Минск: Карандашев Ю.Н., 1997

92. Карцева Т.Б. Изменение образа Я в ситуациях жизненных перемен: Автореф. дис. канд. психол. наук. М.; 1989. - 25 с.

93. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. -Ростов н/Д, 1996.

94. Клочко, В. Е., Галажинский, Э. В. Самореализация личности: системный взгляд / Под ред. Г. В. Залевского. Томск: Издательство Томского университета, 1999. - 154 с.

95. Колесов Д.В. Биология и психология пола. М.: Флинта, 2000. -176 с.

96. Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М., 1984. - 335 с.

97. Кон И.С. Категория "Я" в психологии // Психологический журнал. -1981.-Т. 2, № 3. С.25-37.

98. Кон И.С. Психология половых различий // Вопросы психологии. -1981. N 2. - С.47-57: схем. - Библиогр.: с.56-57.

99. Кон И.С., Открытие «Я». М., Полит, литература, 1978. - 367 с.

100. Кон И. С. Социальная психология / М.: Воронеж, 1999. - 177 с.

101. Конусов Ю.А. Мужчина в семье: типы поведения // Семья и социальная структура. М., 1987. - С.97-106.

102. Коростылева Н.Н. Тендерный конфликт как разновидность социальных конфликтов: Автореф. дис. . канд. филос. наук / Воронеж, гос. архит.-строит. акад. Воронеж, 1998. - 20 с.

103. Квинн В.Н. Прикладная психология. С-Пб., М., Харьков, Минск: Питер, 2000г., 560 с

104. Крабб JI. Мужчина и женщина / Пер. с англ. СПб.: Мирт, 2002. -203 с. - Библиогр. в примеч.: с.201-202.

105. Кравченко С.А. и др. Пол, секс, семейно-брачные отношения // Кравченко С.А., Мнацаканян М.О., Покровский Н.Е. Социология: парадигмы и темы. М.: МГИМО-Университет, 1997. - С. 159-183.

106. Крайг Г, Психология развития. СПб., Питер, 2001

107. Кроник А.А., Ахмеров Р.А. Каузометрия: Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути. М.: Смысл, 2003. - 284 с.

108. Кроник А.А., Головаха Е.И. Психологический возраст личности / А.А. Кроник, Е.И. Головаха // Психологический журнал. М., 1083. - №5.- С.57 65.112. . Куликов JI.B. Детерминанты удовлетворенности жизнью // Общество и политика. СПб., 2000. - С. 476-510.

109. Лазурский А.Ф. Классификация личностей. Петербург, 1921.

110. Лазурский А. Ф. Психология общая и экспериментальная. Д., 1925.

111. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

112. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. 3-2 том: -М; 1983

113. Леонтьев ДА., Психология смысла. Природа, структура и динамика смысловой реальности М.: Смысл, 1999

114. Леонтьев, Д. А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности / Д. А. Леонтьев. Психологический журнал.- 2000. №1. - С. 15-25

115. Ливехуд Б. Кризисы жизни шансы жизни. Калуга, 1994

116. Ломов Б.Ф., Методологические и теоретически проблемы психологии, М, 1984.

117. Логинова Н. А. Биографический метод в психологии и смежных науках: Автореф. канд. дис.—Л., 1975.

118. Логинова Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь. — В кн.: Принцип развития в психологии. М., 1978.

119. Логинова НА. Развитие личности и жизненный путь // Принцип развития в психологии / Отв. ред. Л. И. Анцыферова. М.: Наука, 1978. -С. 156-172

120. Лурия А. Р. Травматическая афазия. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1946.

121. Мадди С.Р. теории личности: сравнительный анализ. СПб, изд-во речь, 2002, 539 с.

122. Майерс Д., Социальная психология. С-Пб, Питер, 2000

123. Макаренко А. С. Избранные педагогические сочинения. 6-е изд. Кн. 4. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1949.

124. Мандрикова Е.Ю. Динамика профессиональной самооценки студентов-психологов // Психология и жизнь: Сб. науч. тр. Вып.1. М.: МОСУ, РПО, 2000.

125. Мартынцова Н.В., Удовлетворенность жизнью как интегративная характеристика отношения // Психология человека: интегративный подход в психологии, сб.трудов СПб.: изд-во РГПУ им. А.Н.Герцена, 2004, вып 2- 186с

126. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Евразия, 1997

127. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999

128. Маслоу А. Психология бытия. Киев, 1997

129. Массен, П., Конгер, Дж., Каган, Дж., Гивитц, Дж. Развитие личности в среднем возрасте // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М.: Издательство Московского университета, 1982. - С. 182-186

130. Менделл А. Игры, в которые играют мужчины: Семь правил для выживания в мире мужчин / Андриен Менделл; Пер. с англ. Царук Л. -СПб.: Питер, 1997. 346 с. - (Психология для женщин). - Пер. изд.: How men think / Mendell A.

131. Мерлин В. С. Лекции по психологии мотивов человека. Пермь, 1971.

132. Митина О.В. Тендерное поведение и стереотипы // Женщина Плюс.- 2000. N 2. - С.24-28.

133. Михайлов Ф.Т., Загадка человеческого Я. М., 1976

134. Михайлов Ф.Т., Общественное сознание и самосознание индивида. -М., Наука, 1990

135. Мошкина Л.Д. Пол в структуре интегральной индивидуальности в условиях женского и мужского коллективов: Автореф. дис. . канд.психол. наук / Перм. гос. пед. ун-т, Юж.-Урал. гос. ун-т. Пермь, 1998. - 20 с.

136. Муздыбаев К., Психология ответственности. Л., Наука, 1983

137. Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество /B.C. Мухина. М.: Академия, 2002. - 456с.

138. Мэй Р., Смысл тревоги, М, независимая фирма «Класс», 2001-384 стр.

139. Мясищев В. Н. Проблема отношений в психологии индивидуальных различий //Проблемы психологии. Л.: Изд-во ЛГУ, 1948.

140. Мясищев В. Н. Проблемы психологии человека в свете учения И.П. Павлова об отношении организма к среде // Уч. зап. ЛГУ. 1953. № 147.

141. Мясищев В. Н. Психические функции и отношения // Уч. зап. ЛГУ. Л., 1949.

142. Мясищев В.Н. Психология отношений, избранные психологические труды под ред. А.А. Бодалева, м-воронеж, 2004

143. Нартова-Бочавер С.К. Дифференциальная психология: Учебное пособие. М.: Флинта, Московский психолого-социальный институт, 2003. -С. 158-179.

144. Обозов Н.Н. Женщина + мужчина = ?! / Междунар. акад. психол. наук. Авт. шк. практ. психологии. СПб., 1995. - 68 с.

145. Овчинникова Г.Г. Социально-психологическая адаптация как фактор становления Я-концепции подростков: Дис. канд. психол. наук. М., 1997.- 135с.

146. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики: учеб.пособие. М изд.центр Академия, 2002, 272 с

147. Пантилеев С.Р. Методика исследования самоотношения. М.: Смысл, 1993. - 32 с.

148. Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система М.: Изд-во МГУ, 1991.- 108 с.

149. Пантилеев С.Р., Строение самоотношения как эмоционально-оценочной системы; автореферат. М., 1988

150. Патрушев, Удовлетворенность трудом // Общество и политика: современные исследования, поиск концепций / под ред. В.Ю.Большакова.- Спб.: изд-во Петерб.унив-та, 2000. 512с

151. Петровский А. В., Ярошевский М.Т. Психология. Учебник для высш. Пед. Ун. -2-е изд.-М.: Издательский центр «Академия», 2000. -512с.

152. Петровский А.В. , Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. Москва: ИНФРА - М, 1998. - 528 с.

153. Поддубная А.В. Структура и механизмы становления профессионального самосознания // Психология и жизнь: Сб. науч. тр. Вып.1. М.: МОСУ, РПО, 2000. - С.53-57.

154. Пометкина О.Ф. Психология сексуальности: (История и методы исслед.) / РАН. Ин-т психологии. М., 1993. - 76 е.: граф. - Библиогр.: с.76.

155. Практикум по психодиагностике: психодиагностические материалы. -Учебное пособие изд. МГУ, -1988 / ред. Бодалев А.А, Карлинская И.М., Пантилеев С.Р., Столин В.В.

156. Психология женщины: Хрестоматия / Сост. Криулина А.А. Курск, 1992. - 128 с.

157. Психология индивидуальных различий. / под ред. Ю.Б.Гиипенрейтер и В.Я.Романова. -М.: ЧеРо, 2000. 776 стр.

158. Психология личности и образ жизни/отв.ред. Е.В. Шорохова. М., 1987

159. Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырева. М.: изд-во Моск. Универ-та, 2000. - 288 с

160. Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. М.: Смысл, 1997

161. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: изд. Дом «Бахрах-М», 2000, редактор-составитель Райгородский Д.Я. 672 стр.

162. Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А.А.Реана. -СПб., 2001.

163. Психология. Учебник. Под ред. А.а. Крылова, М. проспект, 2000, 584 стр.

164. Развитие психофизиологических функций у взрослых людей/ под.ред. Б.Г. Ананьева, Е.И. Степановой. М.: Педагогика, 1972

165. Райгородский Д.Я., Психология личности. Т1 Хрестоматия, изд.третье, дополн. Самара: изд.дом Бахрах-М, 2004 - 512с

166. Реан Ф.Ф., Проблемы и перспективы развития концепции локуса контроля личности//Психологический журнал., том 19 №4, 1998

167. Роджерс К. К науке о личности / В кн. История зарубежной психологии. Тексты.

168. Роджерс К. Р., Взгляд на психотерапию. Становление человека: м.: Прогресс, 1994. 480 с.

169. Романов И.В. Особенности половой идентичности подростков // Вопр. психологии. 1997. - N 4. - С.39-47.

170. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.— 2-е изд. — М., 1946.

171. Рубинштейн С. Л. Человек и мир.— В кн.: Проблемы общей психологии. М., 1973.

172. Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М.: Педагогика, 1976. - 418 с.

173. Русалов В.М. Пол и темперамент // Психол. журнал. 1993. - Т. 14, N6. - С.55-64. - Библиогр.: с.64.

174. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Л.: ЛГУ, 1990

175. Самосознание и защитные механизмы личности /Ред. Д.Я. Райгородский. Самара: Бахрах-М, 2000. - 656 с.

176. Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия / Ред. Д.Я. Райгородский. Самара: изд. Дом «Бахрах-М», 2003.

177. Самосознание как объект психодиагностики // Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. - С.245-268.

178. Сапогова Е.Е., Психология развития человека: учебное пособие.- М.: Аспект Пресс, 2001. -46 с.

179. Сарджвеладзе Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. Тбилиси, 1989.

180. Сафин В.Ф. Устойчивость самооценки и механизм ее сохранения // Вопросы психологии. 1975. - № 3. - С. 62-72.

181. Сафин, В. Ф. Психология самоопределения личности: учебное пособие / Е. Ф. Сафин. Свердловск: Сверд. пед. ин-т, 1986. - 142 с.

182. Селигман М., Новая позитивная психология: научный взгляд на счастье и смысл жизни. 2000., с.368.

183. Слободчиков В.И., Исаев Е.С. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Уч. пособие. М.,1995.

184. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М.: Изд-во МГУ, 1989. - С.48-54.

185. Спиркин А.Г., Сознание и самосознание. М., Политиздат, 1972.

186. Степанов В.А. Самооценка психических и физических качеств будущих учителей // Педагогика. 2004. - № 7. - С. 45-50.

187. Степанова Е.И., Психология взрослых: экспериментальная акмеология. Спб.: Алетейя, 2000г, 288с.

188. Столин В.В. Самосознание личности. М.: Изд-во МГУ, 1983. - 284 с.

189. Стоун X., Уинкельман С.„ Принимая собственное «я»: Руководство по диалогу голосов. М.: Эксмо; 2003. 304 с.

190. Сухобская Г.С. Понятие "зрелость социально-психологического развития человека" в контексте андрагогики // Новые знания, 2002 № 4. с. 17-20.

191. Теплов Б. М. Ум полководца.— В кн.: Психология индивидуальных различий. М., 1961.

192. Толстых А. В. Возрасты жизни. Москва: Молодая гвардия, 1988. -223 с.

193. Уотс А. Природа, мужчина и женщина; Путь освобождения: Эссе и лекции о самосовершенствовании / Пер. с англ. Мищенко А. Киев: София, 1999. - 285 с.

194. Фельдштейн Д.И. Психология взросления. М., 1999.

195. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. М.: Педагогика, 1989.

196. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.

197. Фромм Э. Мужчина и женщина. М.: ACT, 1998. - 509 с. - (Классики зарубеж. психологии). - Указ. имен: с.506-509.

198. Фромм Э. Человек для себя. М: Прогресс, 1992

199. Хекхаузен X., Мотивация и деятельность, Т.1. М., Педагогика, 1986

200. Хорни К. Недоверие между полами: Пер. с англ. // Психол. журнал. -1993.-Т.14, N5. С.125-132.

201. Хьелл JI., Зиглер Д., Теории личности: основные положения, исследование, применение. С-Пб, Питер, 2002

202. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. М.: 1995.

203. Чамата П.Р. Вопросы самосознания в советской психологии. В кн.Психологическая наук в СССР, Т2, М., 1958, с. 91-109

204. Черепухин Ю.М. Социальные проблемы мужского одиночества в условиях крупного города: Автореф. дис. . канд. социол. наук / Ин-т социологии РАН. М., 1995. - 25 с.

205. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М.: Наука, 1977. - 142 с.

206. Четверикова Н.А. Половой диморфизм и общение // Личность и общество. Калининград, 1994. - Вып.8. - С.28-34.

207. Чхартишвили Ш. Н. Установка и сознание. Тбилиси, Мецниереба, 1975.

208. Чхартишвили Ш.Н. Проблемы мотива волевого поведения. Автореф. докт. дисс.- Кутаиси, 1955.- 52 с.

209. Шадриков В.Д. Происхождение человечности. М., 1999.

210. Шибаева, М. М. Человеческая субъективность и культура / М. М. Шибаева // Культура, человек и картина мира. М.: Наука, 1987. - С. 135 -167

211. Шибутани Т., Социальная психология. М., Прогресс, 1969

212. Шилыптейн Е.С. Уровневая организация системы Я // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1999. - № 2. - С. 34-45.

213. Шон Берн. Тендерная психология. 5-93878-019-5 СПб Прайм-Еврознак 2001г. 320 с.

214. Шорохова Е.В. Проблема "Я" и самосознание // Проблемы сознания. М., 1966.

215. Шукшин Н.А. Психология счастья,- Аркаим, 2004 303с

216. Эльконин Д.Б. Психология игры. М.,1978.

217. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 2000.

218. Этнические стереотипы мужского и женского поведения: Сб. ст. / АН СССР. Ин-т этнографии им. Миклухо-Маклая; Отв. ред.: А.К.Байбурин, И.С.Кон. СПб.: Наука, 1991.-320 с.

219. Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1994.

220. М. Rosenberg. Society and the Adolescent Self-Image . 1965., New Jersey: Princeton University Press.

221. Васильева О.С. Изучение основных характеристик жизненной стратегии человека / О.С. Васильева, Е.А. Демченко // Вопр. психологии. -2001. № 2. - С. 74-85

222. Моргунов Е.Б. Факторы влияющие на удовлетворенность жизнью // Модели и методы управления персоналом : рос.-брит. учеб. пособие / под ред. Е.Б. Моргунова. М. : Бизнес-шк. Интел-синтез, 2001

223. Попов Б.Н. Взаимосвязь категорий счастья и смысла жизни / Б.Н. Попов. М. : Наука, 1986. - 91 с.