автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Динамика физического развития и технической подготовленности сильнейших прыгунов в воду

Автореферат диссертации по теме "Динамика физического развития и технической подготовленности сильнейших прыгунов в воду"

На^а^^^сописи

ШОВГБНЯ НАТАЛИЯ ЕВГЕНЬЕВНА

ДИНАМИКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СИЛЬНЕЙШИХ ПРЫГУНОВ В ВОДУ

13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Москва-2004

Работа выполнена на кафедре теории и методики спортивного и синхронного плавания, аквааэробики, прыжков в воду и водного поло Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма.

Научный руководитель:

доктор педагогических наук, доцент Распопова Евгения Андреевна

Официальные оппоненты:

доктор биологических наук, профессор Мартиросов Эдуард Георгиевич

кандидат педагогических наук, профессор Гониянц Степан Александрович

Ведущая организация: Московская государственная

академия физической культуры

Защита диссертации состоится 2004 Г. В часов

на заседании диссертационного совета К.311.003.01 при Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма по адресу: 105122, г.Москва, Сиреневый б-р, д. 4, ауд. 603

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке РГУФК

Автореферат разослан

2004 г.

Ученый секретарь диссертационного совета

И.В. Чеботарева

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность. В сложно координационных видах спорта (с ранним возрастом начала занятий в 6-8 лет) становление спортивного мастерства приходится на возрастной период 13-18 лет, который характеризуется бурным физическим развитием, подразумевающим также процесс биологического (полового) созревания. В прыжках в воду данный возрастной период совпадает с этапами спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства

Ранее проведенные исследования установили, что рост спортивных достижений юных прыгунов в воду в значительной степени обусловлен рядом факторов, из которых наиболее значимыми являются физическое развитие и техническая подготовленность (Распопова, 1980). Однако, работ направленных на определение особенностей становления спортивного мастерства прыгунов в воду 13 -18 лет крайне мало (Распопова, 1980, 2002) а рассмотрения динамики спортивных достижений во взаимосвязи с темпами физического (биологического) развития ранее не проводилось. Поэтому выявление закономерностей становления спортивного мастерства у спортсменов высокой квалификации с учетом темпов их биологического развития остается в настоящее время актуальным.

Объект исследования. Возрастные особенности многолетней подготовки высококвалифицированных прыгунов в воду.

Предмет исследования. Возрастная динамика показателей физического развития и технической подготовленности прыгунов в воду 13-18 лет.

Гипотеза. Динамика спортивных достижений прыгунов в воду на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства в значительной степени обусловлена особенностями биологического созревания спортсменов.

Цель работы. Индивидуализация процесса становления спортивного мастерства прыгунов в воду высокого класса на основе учета особенностей

физического развития спортсменов.

Задачи исследования:

1. Изучить половые особенности роста спортивных достижений прыгунов в воду высокого класса специализирующихся в прыжках с трамплина и вышки.

2. Определить особенности динамики физического развития прыгунов в воду высокого класса 13-18 лет (мужчин и женщин).

3. Выявить влияние темпов биологического развития мужчин и женщин прыгунов в воду на динамику спортивных достижений.

4.Разработать рекомендации по совершенствованию процесса подготовки прыгунов в воду высокой квалификации.

Методы исследования.

1. Анализ и обобщение литературных источников.

2. Анализ результатов соревнований.

3. Антропометрия и соматоскопия.

4. Анкетирование и опрос.

5. Методы математической статистики.

Организация исследования.

Исследование проводилось на основе лонгитудикального (динамического) наблюдения за спортсменами высокого класса в возрастном диапазоне 13 - 18 лет и прыгунами в воду экстра-класса с 13-ти летнего возраста и до завершения их спортивной карьеры. Спортсмены высокого класса имели квалификацию от I разряда до МСМК.

Всего было проведено человеко-измерений: 147 у девушек и 163 у юношей.

В исследовании принимали участие 8 спортсменов экстра-класса, имеющих высокие результаты в прыжках с трамплина и вышки. Все спортсмены входили в состав сборной команды СССР и России и имели спортивные разряды МСМК и ЗМС, являлись призерами и победителями многих международных соревнований, в том числе, Чемпионатов Мира и Европы, а также Олимпийских игр. Для сравнения параметров физического развития прыгунов в воду с данными школьников г. Москвы были

использованы данные В.Г. Ужви, Ю.А. Ямпольской, 1986,1999 гг.

Научная новизна. Получены данные о возрастной динамике показателей физического развития прыгунов в воду высокого класса и спортсменов экстракласса во взаимосвязи с ростом их спортивных достижений.

Установлены половые различия в темпах физического развития спортсменов, специализирующихся в прыжках в воду с трамплина и вышки.

Опрделены периоды наибольших приростов сложности соревновательных программ с трамплина и вышки у мужчин и женщин.

Выявлены особенности динамики спортивно-технической подготовленности характерные для прыгунов в воду экстра-класса.

Практическая значимость. Полученные данные физического развития и уровня спортивно-технической подготовленности прыгунов в воду 13-18 лет могут быть использованы для индивидуализации процесса подготовки спортсменов и при определении их перспективности, а также при разработке программно-нормативных документов для групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства.

Апробация материалов диссертации

Основные положения диссертационной работы отражены в публикациях автора и доложены на всероссийских и международных конференциях. Материалы диссертации успешно апробированы на заседании кафедры теории и методики спортивного и синхронного плавания, аквааэробики, прыжков в воду и водного поло.

Положения, выносимые на защиту:

1. Динамика спортивных достижений прыгунов в воду высокого класса с 13 до 18 лет характеризуется увеличением сложности прыжков, причем с трамплина усложнение программы происходит равномерно, а с вышки скачкообразно.

2. Определены периоды наибольших приростов сложности соревновательных программ с трамплина и вышки у мужчин и женщин.

3. Уровень физического развития и биологической зрелости

б

спортсменов оказывает влияние на динамику спортивных достижений прыгунов в воду в зависимости от пола и специализации (трамплин и вышка).

4. Установлены параметры спсфтивио-технической подготовленности характерные для прыгунов в воду экстра-класса.

Структура и объем диссертации.

Работа состоит из введения, четырех глав, выводов, рекомендаций, списка литературы. Диссертация изложена на 119 страницах машинописного текста, содержит 17 таблиц и 21 рисунок. Список литературы включает 150 источников, из них 7 на иностранных языках.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Динамика спортивных достижений прыгуний в воду 13-18 лет

Сложность соревновательных программ прыжков с вышки у девушек значительно выше, чем с трамплина и достоверно отличается на протяжении всего исследуемого периода с 13-ти до 18-ти лет. В прыжках с вышки пиком сложности соревновательных программ можно считать возраст 15 лет, после чего сложность программ снижается.

В прыжках с трамплина увеличение сложности соревновательных программ происходит равномерно с 13 до 16 лет. К 17 годам все спортсменки осваивают наиболее сложные прыжки, которые в последующие годы мало изменяются.

Качество исполнения прыжков, как с трамплина, так и с вышки, повышается постепенно. Причем, с 17 лет различия в качестве исполнения соревновательных программ между спортсменками, специализирующимися в прыжках с трамплина и вышки, незначительны. К 18 годам прыгуньи в воду наиболее качественно выполняют освоенные прыжки с двух снарядов.

Анализ динамики спортивных достижений спортсменок экстра-класса показал, что кривая роста сложности и качества исполнения ими прыжков отличается от квалифицированных спортсменок.

Сильнейшие прыгуньи в воду с вышки (заслуженные мастера спорта Т. и

О.) отставали от своих сверстниц по показателям сложности прыжков программы в возрасте от 13 до 15 лет (рис. 1).

а б

Рис. 1 Динамика спортивных результатов спортсменок экстра-класса в прыжках с вышки (а- коэффициент трудности; б- качество исполнения

прыжков)

В период 15-16 лет спортсменка Т. повышает коэффициент трудности (КТ) прыжков до максимального, но уже с 18-ти лет сложность её соревновательной программы снижается и в дальнейшем остается стабильной. Динамика роста спортивных достижений другой спортсменки О., также уже долгие годы успешно выступающей за сборную команду России, не отличается максимальной сложностью, а в возрасте 15-16 лет находилась за нижними пределами средних величин.

Следует отметить, что качество выполнения прыжков этими спортсменками всегда было значительно выше среднего уровня. Спортсменки, рано (14-15 лет) освоившие программы максимальной сложности (МСМК М-о и М-а), и считавшиеся перспективным резервом сборной команды, уже к 16 -18 годам закончили свою спортивную карьеру.

По-видимому, форсирование сложности в прыжках в воду с 10-ти метровой вышки отрицательно отражается на долголетии спортивной деятельности спортсменок. Динамика сложности соревновательных программ

спортсменок экстра-класса, специализирующихся в прыжках с трамплина, характеризуется равномерным увеличением КТ прыжков на протяжении всего исследуемого периода 13-18 лет (рис. 2). Сильнейшие спортсменки (ЗМС Л., и ЗМС И.), по сложности произвольной программы опережали своих сверстниц уже с 13-ти летнего возраста. К 16-17 годам спортсменки экстра-класса освоили программы прыжков максимальной сложности, и в дальнейшем их программы оставались стабильными. По качеству выполнения прыжков сильнейшие прыгуньи в воду всегда выделялись из числа высококвалифицированных спортсменок.

Рис. 2 Динамика спортивных результатов спортсменок экстра-класса в прыжках с трамплина (а- коэффициент трудности; б- качество исполнения прыжков)

Особенности физического развития прыгуний в воду 13 - 18 лет.

Сравнение данных физического развития прыгуний в воду со школьницами г. Москвы (В.Г. Ужви, Ю.А. Ямпольская, 1986, 1999) показало, что данные спортсменок исследуемой группы располагаются на нижней границе среднего уровня ростовых и весовых показателей школьниц. Обхват груди 12 летних спортсменок несколько меньше средних показателей девочек, не занимающихся спортом, а с 13 до 17 лет прыгуньи в воду имеют значения

этого признака выше средних величин. Полученные данные полностью совпадают с результатами ранее проведенных исследований (Л.Л. Громашевская, 60-е; Л.Н. Тишина, 70-е; Е.А Распопова, 80-е годы).

Сравнение данных физического развития спортсменок, специализирующихся в прыжках в воду с трамплина и вышки, показало, что девушки выступающие, с трамплина имеют более высокие показатели физического развития на протяжении всего наблюдаемого периода в виде тенденции, достигая достоверных различий лишь по показателям длины тела в 15 лет (р<0,05). Это позволяет говорить о том, что показатели роста, веса и обхвата грудной клетки не определяют будущую специализацию, а только характеризуют морфофункциональный статус прыгуний в воду, а небольшие различия морфологических параметров связаны с темпами биологического созревания «трамплинисток» и «вышечниц».

Жироотложение в (%) у девушек, выступающих с трамплина и вышки, не имеет достоверных различий (табл. 1).

В возрасте 13-ти, 15-ти и 16-ти лет девушки, специализирующиеся в прыжках с трамплина, имеют более высокие относительные показатели мышечного компонента, чем их сверстницы, выступающие с вышки, причем различия достоверны. Наиболее высокие относительные показатели костного компонента с 14 до 18 лет имеют спортсменки, специализирующиеся в прыжках с вышки. Однако, различия средних величин показателей «трамллинисток» и «вышечниц» достигают достоверных значений лишь в возрасте 16-17 лет.

Сравнение темпов полового созревания девушек, специализирующихся в прыжках в воду с трамплина и вышки, показало, что возраст 13 лет можно считать средним возрастом появления первого балла всех признаков полового созревания у «вьппечниц». У девушек, выступающих с трамплина, в этом возрасте уже встречаются единичные случаи менархе. Вторичные половые признаки у прыгуний в воду формируются в обычной для девушек последовательности.

Таблица!

Сравнение компонентов массы тела девушек, специализирующихся в прыжках в воду с трамплина и вышки (%)

Возраст (годы) Компоненты массы тела Трамплин п=10 Х±а Вьшша 11=10 Зс ± о Р

13 Костный 19,73±1,51 19,33±0,92 0,315

Мышечный 47,63±1,98 45,8б±1,50 0,043*

Жировой 13,90±4,15 12,94±2,96 0,315

14 Костный 17,60±2,05 18,19±1,11 0,247

Мышечный 47,92±2,56 48,02±2,17 1,029

Жировой 15,07=Ь2,87 13,65±2,26 0,190

15 Костный 16,66±1,14 16,58±1,68 0,971

Мышечный 48,78±2,40 45,97±1,53 0,002*

Жировой 13,29±2,40 14,22±3,22 0,971

16 Костный 16,72±1,46 17,29±0,81 0,043*

Мышечный 47,65±1,60 46,21±1,24 0,035*

Жировой 15,68±1,51 15,12±2,88 0,529

17 Костный 16,04±0,92 17,86±0,69 0,000*

Мышечный 48,25±1,43 48,11±3,03 0,436

Жировой 1б,72±1,50 14,51±3,22 0,123

18 Костный 16,37±0,92 17,18±1,90 0,063

Мышечный 47,35±1,17 47,93±3,19 0,971

Жировой 16,94±1,88 16,30±4,09 0,529

Примечание:* различия достоверны при р<0,05

Исследования показали, что спортсменки, специализирующиеся в прыжках с вышки, более ретардированны, чем их сверстницы, выступающие с трамплина.

Спортсменки экстра-класса, специализирующиеся в прыжках в воду с трамплина и вышки, по основным показателям физического развития, либо не отличаются от общей массы спортсменок, либо имеют более низкие-показатели.

По относительным величинам состава массы тела в период 13-18 лет характерных особенностей у спортсменок экстра-класса, специализирующихся в прыжках с трамплина, не обнаружено.

Спортсменки экстра-класса, специализирующиеся в прыжках с вышки, не отличаются от квалифицированных «вышечниц», либо имеют более высокие относительные показатели костного и более низкие мышечного и жирового компонентов.

По темпам полового созревания спортсменки экстра-класса, специализирующиеся в прыжках в воду с вышки, отстают от прыгуний в воду, выступающих с трамплина (рис. Э).

Рис. 3 Темпы биологического созревания спортсменок экстра-класса

(---трамплин; — вышка)

Взаимосвязь динамики сложности соревновательных программ с темпами биологического созревания прыгуний в воду, выступающих с трамплина н

вышке

Корреляционный анализ, проведенный для выявления взаимосвязи спортивно-технических показателей с признаками биологической зрелости женщин, специализирующихся в прыжках в воду с трамплина и вышки, показал, что в 13-ти летнем возрасте ретардированные спортсменки более качественно выполняют прыжки с трамплина (табл. 2).

А в возрасте 15-16 лет качество исполнения прыжков с обоих снарядов связано с такими признаками биологической зрелости как становление

менструальной функции и развитие молочной железы. В 17 лет выявлена достоверно значимая положительная взаимосвязь сложности прыжков с вышки с баллом формирования менструальной функции» что свидетельствует о преимуществе девушек достигших половой зрелости.

Таблица 2

Взаимосвязь биологической зрелости с показателями спортивно-технической подготовленности девушек в возрасте 13-18 лет

Снаряд Показатели Возраст (годы)

13 14 15 16 17 18

Трамплин п= 10 в каждом возрасте Ср.КТ/Б.Б.3. 0.03 -0,01 -0,Об -0,31 0,07 0,12

Ср.КТ/Ах 0.09 -0,13 0,05 0,03 0,40 0,03

Ср.КТ/Р -0,02 -0,11 -0,14 0,02 0,05 0,03

Ср.КТ/ Ма -0,05 -0,20 0,36 -0,40 -0,31 0,12

Ср.КТ/ Ме 0,22 0.08 -0,54 -0.12 0,02 0.02

Ср.Оц/ Б.Б.З. -0,66* 0,33 0,22 0,34 0,07 -0,52

Со. Он/Ах -0,67* 0,28 0.20 -0,13 0,04 0,02

Ср.Оц/Р -0.68* 0.38 0.10 0,04 0,05 0,03

Ср.Оц/Ма -0,71* -0,04 0,57 0,70* 0,04 -0,52

Ср.Оц/Ме -0.65* 0,26 0,25 -0,29 0.03 0,02

Вышка п= 10 в каждом возрасте Ср.КТ/Б.Б.3. 0,17 -0.09 -0,03 0,42 0,28 0,37

Ср.КТ/Ах 0.20 0,04 0.11 0,52 -0,42 0,03

Ср.КТ/Р 0,19 0,02 0,41 -0,12 0,05 0,03

Ср.КТ/ Ма 0,13 -0,14 0,02 0,03 -0,18 0.37

Ср.КТ/ Ме 0.02 -0.06 -0,04 0,18 0,89* 0.02

Ср.Оц/Б.Б.З. 0,12 -0,17 0,22 0,09 0.07 0,47

Ср.Оц/ Ах 0.16 -0.52 -0.09 -0.18 0.52 0.05

Ср.Оц/ Р 0,11 -0,19 -0,04 -0,41 0,06 0,03

Ср.Оц/ Ма 0,09 0,22 0,71* 0,38 0,07 0,47

Ср.Оц/Ме 0,03 -0,44 0.10 0.70* -0,29 0,02

Примечание:* коэффициент корреляции г достоверен при р<0,05

Сравнение динамики коэффициента трудности произвольных прыжков с суммарным баллом биологической зрелости прыгуний в воду

Сравнение динамики КТ произвольных прыжков с суммарным баллом биологической зрелости прыгуний в воду, специализирующихся в прыжках с трамплина и вышки, позволило определить наиболее характерные баллы

биологической зрелости для каждого возраста и изменения в росте спортивных достижений (рис. 4). Так, в 13 лет балл биологической зрелости девушек, специализирующихся в прыжках с вышки, равен в среднем 3, в то время как «трамплинистки» имеют уже 4 балла. При этом сложность программ прыжков выполняемых спортсменками с вышки, больше, чем с трамплина.

Спортсменки, выступающие с трамплина, более равномерно повышают сложность своих произвольных прыжков на фоне достаточно быстрого биологического созревания, а стабилизация сложности наступает с достижением 11,5 баллов БЗ к 16-ти годам, и в дальнейшем коэффициент трудности не снижается.

Рис. 4 Взаимосвязь динамики сложности соревновательных программ с темпами биологического созревания прыгуний в воду

Спортсменки, специализирующиеся в прыжках с вышки, увеличивают сложность прыжков скачкообразно, причем основной скачок сложности наблюдается при достижении 5 баллов БЗ. После достижения 7 баллов БЗ, в среднем, к 15-ти годам наблюдается снижение сложности. При этом биологическое созревание продолжается равномерно до 16-ти лет, после чего темпы созревания снижаются.

Стабилизация сложности соревновательных программ с вышки происходит при достижении значения ББЗ-11,5, что соответствует 17,5-ти годам.

Приведенные данные свидетельствуют о том, что усложнение программ у

спортсменок, выступающих с трамплина, происходит в пубертатный период до достижения биологической зрелости. Спортсменки, выступающие с вышки, в наиболее активный период формирования половой функции, снижают сложность своих соревновательных программ.

Динамика спортивных достижений прыгунов в воду - мужчин 13-18 лет

Анализ динамики спортивных достижений юношей-прыгунов в воду показал, что сложность соревновательных программ с вышки повышается скачкообразно, первый скачок сложности происходит в 13 лет, а второй в период 16 — 17 лет.

Таблица 3

Сравнение основных показателей технической подготовленности юношей специализирующихся в прыжках в воду с трамплина и вышки

Возраст (годы) Показатели Кол-во испытуемых КТ X ± о Р Оценка X * а Р

13 Трамплин 24 2,66*0,12 0,000* 5,73*0,65 0,087

Вышка 14 3,01*0,18 6,06±0,58

14 Трамплин 30 2,75*0,13 0,000* 5,90*0,60 0,686

Вышка 13 2,87*0,07 6,00*0,64

15 Трамплин 29 2,82*0,12 0,042* 6,07*0,62 0,127

Вышка 16 2,93±0,17 6,47*0,85

16 Трамплин 19 2,88*0,13 0,435 5,93*0,52 0,589

Вышка 11 2,95*0,24 5,90±0,62

17 Трамплин 12 2,99*0,13 0,000* 6,04*0,61 0,378

Вышка 12 3,20±0,07 6,49*0,87

18 Трамплин 13 3,05*0,03 0,000* 6,51*0,24 0,625

Вышка 11 3,25±0,05 6,74*0,43;

Примечание* различия достоверны при р<0,05

КТ прыжков с трамплина увеличивается постепенно. Качество исполнения прыжков, как с трамплина, так и с вышки с возрастом увеличивается, оценка за выполнение прыжков с вышки, на протяжении всего

исследуемого периода, более высокая. В период 15-16 лет наблюдается снижение оценки за качество исполнения произвольных прыжков при незначительном увеличении сложности программ (табл. 3).

Сильнейший спортсмен ЗМС С. по показателям сложности программы прыжков с трамплина на протяжении всего исследуемого периода (13 - 18 лет) находился в пределах средних величин (рис.5). Однако, в дальнейшем наблюдается постепенное увеличение сложности программы до 28-ми летнего возраста. При этом качество исполнения прыжков всегда было на очень высоком уровне.

Рис. 5 Динамика спортивных результатов спортсменов экстра-класса в прыжках с трамплина (а- коэффициент трудности; б- качество исполнения прыжков)

В прыжках с вышки спортсмены (ЗМС Т. и ЗМС С.) в возрасте 13-15 лет имели наиболее сложные программы, чем их сверстники (рис.6). Надо отметить, что у С. так же, как у Т. к 15-ти годам произошла стабилизация сложности соревновательных программ с вышки. Новый наиболее существенный прирост сложности прыжков отмечается в возрасте 20-ти, и 23-х лет, и в дальнейшем их программы оставались стабильны.

Таким образом, основным отличием динамики спортивных достижений сильнейших прыгунов в воду с вышки от общего числа спортсменов является ступенчатость, а не скачкообразность роста сложности прыжков, то есть за

увеличением сложности следует этап стабилизации программы, после чего происходит новое увеличение сложности.

Рис. 6 Динамика спортивных результатов спортсменов экстра-класса в прыжках с вышки (а- коэффициент трудности; б- качество исполнения

прыжков)

Спортсмены экстра-класса существенно отличаются от спортсменов более низкой квалификации, в первую очередь, качеством выполнения прыжков. А ранний возраст повышения сложности соревновательных программ не является фактором, определяющим перспективность спортсменов.

Особенности физического развития прыгунов в воду - мужчин 13 - 18 лет

Анализ спортивных результатов обследованных спортсменов свидетельствует о том, что, как правило, юноши выступают с двух снарядов, с трамплина и вышки. Исходя из этого, основные показатели физического развития характеризуют морфофункциональный статус прыгунов в воду -мужчин.

Сравнение данных физического развития прыгунов в воду со школьниками г. Москвы показало, что по основным показателям физического развития прыгуны в воду находятся в пределах средних величин показателей школьников, которые не занимаются спортом. Анализ состава массы тела (%)

юношей 13-18 лет свидетельствует о постепенном снижении относительных величин показателей костной массы за счет увеличения доли мышечной массы. Наиболее существенное снижение показателей костной массы происходит в возрасте 16-17 лет с 19,16% до 17,36%, в то время как мышечная масса увеличивается с 45,86% в 12 лет до 51,43% в 18 лет. Изменения относительных величин жировой массы незначительны и находятся в пределах 1%.

15

13 14 15 16 17 18

Возраст, лет

-средний ББЗ -£г~ С. -В-Т,

Рис. 7 Темпы биологического созревания прыгунов в воду экстракласса Формирование вторичных половых признаков у прыгунов в воду происходит в обычной для юношей последовательности. Началом пубертатного периода у юношей-прыгунов в воду можно считать возраст 14 лет, когда каждый из признаков работает. При этом половое созревание к 18-ти годам не завершается. По темпам биологического (полового) созревания прыгуны в воду отстают от юношей, школьников г. Москвы (рис. 7).

Наиболее сильное отставание по суммарному баллу биологической зрелости наблюдается в период с 13 до 16 лет и составляет в среднем 1 балл. После 16-ти лет отставание сокращается, и к 17-ти годам прыгуны в воду соответствуют по биологической зрелости школьникам, не занимающимися спортом. Таким образом, по темпам биологического созревания прыгунов в воду можно отнести к ретардированному типу.

1в

Спортсмены экстра-класса по физическому развитию и составу массы тела (%) находятся в пределах средних величин высококвалифицированных прыгунов в воду, а по темпам полового созревания отстают от них. Это свидетельствует о более выраженной ретардации спортсменов экстра-класса.

Взаимосвязь динамики сложности соревновательных программ с темпами биологического созревания прыгунов в воду, выступающих с трамплина н

вышки

Для выявления взаимосвязи между спортивными достижениями и признаками биологической зрелости прыгунов в воду был проведен корреляционный анализ, который показал, что сложность прыжков с трамплина в возрасте 15-ти лет на достоверно значимом уровне связана с баллом биологической зрелости спортсменов (табл. 4).

Таблица 4

Взаимосвязь суммарного балла биологической зрелости с показателями спортивно-технической подготовленности прыгунов в воду в возрасте 13-18

лет

Снаряд Показатели Возраст (годы)

13 14 15 16 17 18

я я Кол-во испытуемых п-24 п-30 п-29 п-19 п=12 п=13

Л А Н Ср.КТ/Б.Б.З. 0,25 0,16 0,47* 0,49* 0,04 -0,20

Ср.Оц/Б.Б.З. 0,35 -0,48* 0,38* 0,08 -0,34 0,31

* Кол-во испытуемых п=14 п=13 п=16 п=11 п=12 п=11

■а Ср.КТ/Б.Б.З, -0,14 -0,38 0,04 0,86* -0,16 0,71*

со Ср.Оц/Б.Б.З. -0,08 0,17 -0,19 -0,25 0,28 0,23

Примечание: *коэффициент корреляции г достоверен при р<0,05

Показатели сложности прыжков с вышки обнаруживают достоверно значимые связи с баллом биологической зрелости в 16-ти и 18-ти летнем возрасте, что свидетельствует об освоении сложных прыжков мужчинами по достижении биологической зрелости.

Сравнение динамики коэффициента трудности произвольных прыжков с суммарным баллом биологической зрелости прыгунов в воду

Сопоставление динамики сложности произвольных прыжков с трамплина и вышки, с суммарным баллом биологической зрелости прыгунов в воду, показало, что в возрасте 13 лет при ББЗ-1 сложность соревновательных прыжков с вышки у юношей значительно выше, чем с трамплина (рис. 8).

Рис. 8 Взаимосвязь динамики сложности соревновательных программ с темпами биологического созревания прыгунов в воду выступающих с трамплина и вышки

По достижении ББЗ-3 КТ произвольных прыжков с вышки снижается, что является следствием изменения физических возможностей спортсменов происходящих в период интенсивного роста. С 14 -16 лет, до достижения 9,5 баллов БЗ, сложность прыжков с вышки увеличивается незначительно, в то время как с трамплина сложность прыжков растёт равномерно. После достижения ББЗ-9,5 наблюдается значительное увеличение сложности программы прыжков, как с вышки, так и с трамплина

Сравнение динамики технической подготовленности и темпов биологического созревания мужчин и женщин прыгунов в воду

Анализ динамики спортивных достижений прыгунов в воду за последние

20 лет, показал, что существуют отличия роста спортивных достижений мужчин и женщин (Рис. 9). Мужчины после 16 лет значительно опережают женщин по сложности программ, по качеству выполнения прыжков разница незначительна.

Рис. 9 Сравнение динамики спортивных достижений мужчин и женщин

(а - трамплин; б - вышка)

Сравнение темпов полового созревания мужчин и женщин показало, что женщины достигают максимального балла БЗ 12 в возрасте 16,5 лет, в то время как мужчины в возрасте 18 лет ещё не достигли максимального балла БЗ-18 (рис. 10).

Рис. 10 Темпы биологического созревания мужчин и женщин прыгунов в

воду

Приведенные данные свидетельствуют о том, что различия в динамике роста спортивных достижений мужчин и женщин в первую очередь обусловлены темпами их биологического созревания. Из ранее проведенных исследований известно, что основное увеличение силовых и скоростно-силовых качеств у женщин происходит до достижения биологической зрелости, в то время как у мужчин под воздействием андрогенов происходит активное развитие силы, во время полового созревания и по его завершению, что позволяет повышать спортивное мастерство более длительное время.

ВЫВОДЫ

1. Динамика спортивных достижений прыгунов в воду высокого класса, мужчин и женщин, в период 13-18 лет характеризуется равномерным увеличением сложности прыжков с трамплина и скачкообразным усложнением программ прыжков с вышки. Основной скачок сложности прыжков у женщин происходит с 14 до 15 лет, после чего сложность соревновательных программ несколько снижается, и стабилизируясь к 18 годам. У мужчин выявлены два скачка сложности: первый - в 13 лет, второй в период 16 - 17 лет, после чего сложность увеличивается постепенно.

2. Спортсмены экстра-класса (мужчины и женщины) отличаются от квалифицированных спортсменов в первую очередь качеством исполнения прыжков. Динамика роста сложности их прыжков характеризуется у мужчин, наличием периодов стабилизации после скачков сложности программ, которые происходят с 14 до 15, с 19 до 20 и с22 до 23 лет, что позволяет доводить освоенные прыжки до высокого качественного уровня.

3. Установлено, что спортсменки экстра-класса осваивают программы максимальной сложности к 16-ти годам, как с трамплина, так и с вышки, а форсированное повышение сложности программ прыжков с 10-ти метровой вышки приводит к преждевременному завершению спортивной деятельности.

4. Проведенные исследования подтверждают данные ранее проведенных исследований о физическом развитии прыгунов в воду, которое определяется

как соответствующее нижней границе среднего уровня данных школьников, не занимающихся спортом. Показатели обхвата грудной клетки, длины и массы тела характеризуют морфофункциональный статус прыгунов в воду, а не определяют будущую специализацию (трамплин, вышка).

5. Наиболее благоприятным периодом роста спортивных достижений женщин в прыжках с вышки является период онтогенеза, соответствующий 5-8 баллам биологической зрелости (14 - 15 лет), после чего возможно снижение сложности прыжков. В прыжках с трамплина сложность прыжков увеличивается постепенно. После достижения 11,5 баллов биологической зрелости снижение сложности прыжков с трамплина и вышки не наблюдается, что соответствует приблизительно возрасту 16 лет для девушек выступающих с трамплина и 17,5 годам выступающих с вышки.

6. У мужчин рост сложности прыжков с трамплина и вышки замедляется при достижении 3 баллов биологической зрелости, а по достижении 9,5 баллов вновь происходит значительный рост сложности прыжков программ, как с вышки, так и с трамплина. Это объясняется изменениями физических возможностей спортсменов происходящих в период интенсивного роста и гормональной перестройкой мужского организма.

7. Корреляционный анализ взаимосвязи спортивно-технических показателей и признаков биологической зрелости женщин, специализирующихся в прыжках в воду с трамплина и вышки, свидетельствует о том, что в 13-ти летнем возрасте ретардированные спортсменки более качественно выполняют прыжки с трамплина. Но уже в 15-16 лет качество исполнения прыжков с обоих снарядов положительно связано с такими признаками биологической зрелости как степень становления менструальной функции и развития молочной железы, а в 17 лет преимущество в сложности прыжков с вышки имеют девушки, достигшие половой зрелости. Мужчины, специализирующиеся в прыжках с трамплина, в возрасте 15-16 лет имеющие более высокий балл биологической зрелости по сложности соревновательных программ опережают своих сверстников, а в прыжках с вышки такое же

щ)еимущество имеют мужчины в возрасте 16 и 18 лет.

Список работ, опубликованных по теме диссертации

1. Шовгеня Н.Е., Панасюк Т.В., Распопова ЕЛ. Роль биологического возраста в спортивном совершенствовании прыгунов в воду // Матер, конф. молодых ученых. - Омск, 2003. - С. 249-250.

2. Панасюк Т.В., Распопова Е.А., Шовгеня Н.Е. Влияние биологического возраста на рост спортивных достижений в прыжках в воду // Матер. ЛТТ междунар. науч. конг. -М., 2003. - С. 135-137.

3. Панасюк Т.В., Распопова Е.А., Шовгеня Н.Е. Влияние биологического возраста на морфологическую модель прыгуний в воду с трамплина и вышки // Матер, науч. - практич. конф. - Владимир, 2004. - С. 8688.

4. Панасюк Т.В., Распопова Е.А., Шовгеня Н.Е. Биологический возраст как критерий оценки перспективности прыгунов в воду // Матер. VIII междунар. науч. конг. - Алматы, 2004. - С. 86-88.

5. Панасюк Т.В., Распопова Е.А., Шовгеня Н.Е. Половые особенности морфологической модели прыгунов в воду с трамплина и вышки и влияние на них биологического возраста // Матер, науч. - практич. конф. - Оренбург, 2004. -С. 189-191.

Тираж 100 экз. Объем 1,0 п.л. Номер заказа 208. Отпечатано в ООО «Принт Центр». 105122, г. Москва, Сиреневый бульвар, д. 4.

>23 S 3 9

РНБ Русский фонд

2005-4 23066

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Шовгеня, Наталия Евгеньевна, 2004 год

1.1 Закономерности физического развития детей и подростков

1.2 Физическое развитие детей и подростков, занимающихся спортом.

1.3 Влияние темпов биологического созревания на рост спортивных достижений в различных видах спорта.

1.4 Особенности физического развития и роста спортивных достижений прыгунов в воду.

ГЛАВА Н. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1 Цель и задачи исследования.

2.2 Методы исследования.

2.3 Организация исследования.

ГЛАВА Ш. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

3.1 Динамика спортивных достижений и физического развития женщин - прыгуний в воду.

3.1.1 Динамика спортивных достижений прыгуний в воду в возрасте 13-18 лет.

3.1.2 Особенности физического развития прыгуний в воду в возрасте 13-18 лет.

3.1.3 Взаимосвязь динамики сложности соревновательных программ с темпами биологического созревания женщин - прыгуний в воду, выступающих с трамплина и вышки

3.1.4 Сравнение динамики трудности произвольных прыжков с суммарным баллом биологической зрелости прыгуний в воду.

3.2 Динамика спортивных достижений и физического развития прыгунов в воду - мужчин.

3.2.1 Динамика спортивных достижений прыгунов в воду - мужчин

13-18 лет.

3.2.2 Особенности физического развития прыгунов в воду -мужчин 13-18 лет.

3.2.3 Взаимосвязь динамики сложности соревновательных программ с темпами биологического созревания прыгунов в воду, выступающих с трамплина и вышки.

3.2.4 Сравнение динамики трудности произвольных прыжков с суммарным баллом биологической зрелости мужчин - прыгунов в

3.3 Сравнение динамики технической подготовленности и темпов биологического созревания мужчин и женщин - прыгунов в

3.3.1 Сравнение темпов биологического созревания мужчин и женщин - прыгунов в воду.

ГЛАВА IV. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Динамика физического развития и технической подготовленности сильнейших прыгунов в воду"

Актуальность. В сложно координационных видах спорта (с ранним возрастом начала занятий в 6-8 лет) становление спортивного мастерства приходится на возрастной период 13-18 лет, который характеризуется бурным физическим развитием, подразумевающим также процесс биологического (полового) созревания. В прыжках в воду данный возрастной период совпадает с этапами спортивного совершенствования и высшего спортршного мастерства. Ранее проведенные исследования установили, что рост спортивных достижений юных прыгунов в воду в значительной степени обусловлен рядом факторов, из которых наиболее значимыми являются физическое развитие и техническая подготовленность (Распопова, 1980). Однако работ, направленных на определение особенностей становления спортивного мастерства прыгунов в воду 13 -18 лет крайне мало (Распопова 1980, 2000), а рассмотрения динамики спортивных достижений во взаимосвязи с темпами физического (биологического) развития ранее не проводилось. Поэтому выявление закономерностей становления спортивного мастерства у спортсменов высокой квалификахщи с зетом темпов их биологического актуальным. Объект исследования. Предмет 13-18 лет. Гипотеза. Динамика спортивных достижений прьцунов в воду на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства исследования. Возрастные Возрастная особенности динамика многолетней показателей подготовки высококвалифицированных прыгунов в воду. физического развития и технической подготовленности прыгунов в воду развития остается в настоящее время в значительной степени обусловлена особенностями биологического созревания спортсменов. Научная новизна. Получены данные о возрастной динамике показателей физического развития прыг)Ч10в в воду высокого класса и спортсменов экстра-класса во взаимосвязи с ростом их спортивных достижений. Установлены половые различия в темпах физического развития спортсменов, специализирзоощихся в прыжках в воду с трамплина и вышки. Определены Выявлены периоды особенности наибольших, динамики приростов сложности соревновательных программ с трамплина и вышки у мужчин и женщин. спортивно-технической подготовленности, характерные для прыгунов в воду экстра-класса. Практическая значимость. Полученные данные физического развития и уровня спортивно-технической подготовленности прыгунов в воду 13-18 лет могут быть использованы для индивидуализации процесса подготовки спортсменов и при определении их перспективности, а также при разработке программно-нормативных документов для групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства. Положения, выносимые на защиту: 1. Динамика спортивных достижений прыгунов в воду высокого класса с 13 до 18 лет характеризуется увеличением сложности прыжков, причем с трамплина усложнение программы происходит равномерно, а с вышки скачкообразно. 2. Определены периоды наибольших приростов сложности соревновательных программ с трамплина и вышки у мужчин и женщин. 3. Уровень физического развития и биологической зрелости спортсменов оказывает влияние на динамику спортивных достижений прыгунов в воду в зависимости от пола и специализации (трамплин и вышка). 4. Установлены паметры спортивно-технической подготовленности характерные для прыгунов в воду экстра-класса.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

в воду

При сравнении динамики КТ произвольных прыжков с суммарным баллом биологической! зрелости мы не разделяли; по ББЗ спортсменов на прыгунов в воду, специализирующихся в прыжках с трамплина и вышки, поскольку анализ: протоколов соревнований показал, что одни и те же мужчины выступают как с трамплина, так и с вышки.

Представленные данные роста КТ произвольных прыжков с вышки и трамплина у мужчин (рис.18) свидетельствуют о том. что в возрасте 13 лет при ББЗ-1 сложность соревновательных прыжков с вышки у юношей значительно выше, чем сложность прыжков с трамплина.

После чего до достижения ББЗ-З КТ произвольных прыжков с вышки снижается. По мере возрастного развития в среднем до 16-ти лет до достижения ББЗ равному 9,5 сложность прыжков с вышки увеличивается незначительно, а сложность прыжков с трамплина в это время равномерно растёт. Значительный рост сложности прыжков программы, как с вышки, так и с трамплина, происходит у мужчин после достижения ББЗ-9,5 и продолжается до конца наблюдаемого периода.

Средний КГ Баллы

13 14 15 16 17 18

Возраст, лет

---средний КТ (вышка) —♦— средний КТ (трамплин) -Баллы

Рис. 18 Взаимосвязь динамики сложности соревновательных программ с темпами биологического созревания прыгунов в воду выступающих с трамплина и вышки

Резюме

Таким образом, значительный прирост сложности прыжков, как с трамплина, так и с вышки, происходит при достижении 9,5 ББЗ (после 16-ти лет), что, по-видимому, связано с гормональной перестройкой организма мужчин, у которых под действием андрогенов (Блунк В., 1981), которые вырабатываются в этот период, происходит рост мышечной массы и увеличение силы спортсменов. Также проведенный анализ протоколов показал, что у мужчин нет ярко выраженных различий в спортивной специализации (трамплин, вышка).

3.3 Сравнение динамики технической подготовленности и темпов биологического созревания мужчин и женщин — прыгунов в воду

Сравнение динамики роста спортивных результатов мужчин и женщин в прыжках с трамплина свидетельствует о том, что по сложности выполняемых прыжков женщины уступают мужчинам, начиная с 13-летнего возраста (табл. 15).

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Шовгеня, Наталия Евгеньевна, Москва

1. Алексеева Г.М. Двигательная активность в формировании физического состояния девочек в различных экологических условиях: Автореф. дис... канд. мед, наук. Рязань, 1997. —15 с.

2. Анатомия и спортивная морфология. Учеб. пособие для ин-тов физ. культ. //Мат, Всесоюз. научн. конф. по проблемам Олимпийского спорта-М.: 1991.-C.31. 3. 4.

3. Анатомия человека: В 2-х т. /Под ред. М.Р. Сапина, 3-е изд. Антропогенетика, антропология и спорт: Материалы 2-го Антропология. Учеб. для вузов /В.М. Харитонов, А.П. М.: Медицина, 1996, Т. 1. 644 с. Всесоюз. симпоз. /Отв: ред. Никитюк Б.А. Винница, 1980. Т.1. 219 с. Ожигова, Е.З. Година, Е.Н, Хрисанова. В.А. Бацевич- М.: Гуманит. изд. Владос, 2003. 272 с.

4. Антропометрическая характеристика детей, обучающихся в спортивной школе-интернате. Л. Бабенко, М.А. Джафаров, А.А. Копейкина и др. Львовский институт //Материалы 2-го Всесоюз. симпоз. Винница, 1980.-С.134-139.

5. Ауль Ю.М. Возрастные изменения антропометрических признаков //Вопросы антропологии: Тез. докл. междунар. конф. Тарту, 1985.-С.42-43. S.

6. Баландин В.И. Прогнозирование в спорте/Баландин В.И., Бальсевич В.К. Выявление и развитие спортивного таланта Блуднов Ю. В:. Плахтиенко В.А. М.: Физкультура и спорт. 1986. -192 с. //Современные достижения спортивной науки: Тез. докл. междунар. конф. -Сибирь. 1994.-G.3.

7. Бальсевич В.К. Методологические принципы исследований по проблеме отбора и спортивной ориенташш //Теория и практика физ. культуры. 1980. 1. 31-34. 12. технологий Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) //Теория и практика физической культуры. 1999. 4. 21 26, .39 40. 13. 78-89. 14. 15.

8. Бальсевич В.К. Физическая активность человека /Бальсевич Баранов А. А. Задачи педиатрической науки по ojmane здоровья Бахрах И.И. Взаимосвязь некоторых морфофункпиональных В.К.. Запорожанов В.П. -Киев: Здоровя. 1987. 224 с. детей //Вестник РАМН. 2003. №8. показателей с пропорциями тела у мальчиков пубертатного возраста /Бахрах И.И.. Волков В,М. //Теория и практика физич. культуры. 1974. №7.-0.44-46.

9. Беренштейн Г.Р. К опенке некоторых показателей физического развития школьников, занимающихся и не занимающихся спортом /Беренштейн Г.Р., Караваева А.Г. //Матер, науч. конф. Волгоград. 1980. СЛ43. 18.

10. Биологический возраст и возрастная периодизация: Сб. Блохина СП. Организация и содержание

11. Брожек Я. Опрелеление компонентов веса человеческого тела //Вопросы янтропологии: Научные статьи и материалы, М;: Изд. МГУ, 1960:-№5.-C38-40J

12. Булгакова Н.Ж. Зависимость спортивного результата в возрастных группах от показателей физического развития юных пловцов /Булгакова Н. Ж., Воронцов А.Р.//Теория и практика физич. культуры. 1977.-№2.-С.28-32. 22.

13. Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. М:: Фи Булгакова Н.Ж., Мартиросов Э.Г., Чеботарева И.В. зкультура и спорт, 1978. 108 с. Исследование прогностической значимости отбора некоторых морфофункшюнальнх показателей юных пловцов 11 16 лет. В; кн.: Проблемы спортивной антропологии. -М:, 1977. -С.12-36.

14. Булкин В. А. Прогнозирование в системе подготовки квалифицированных спортсменов /Вопросы методологии прогнозирования спортивных достижений //Материалы Всесоюз. симпоз. М., 1976. 44 -46. 25; 26. развитии

15. Бунак В.В. Антопометрия. М.: Учпедгиз. 1941. 376 с. Бунак //Труды Бундзел В.В. Закономерности съезда относительного анатомов, технологии роста как и и основного фактора формообразования в позднем (постэмбриональном) Всесоюзного П;В. гистологов валеометрии эмбриологов- ЬСиев, 1968. Т.

16. Современные укрепления здоровья населения /Бундзел П.В;, Баландин В;И. и др. //Теория и практика физич. культуры. 1998. 9. 7-12. 28.

17. Властовский B.F. Акселерация роста и развития детей. М.: Возраст и становление спортршного мастерства /Под ред. Изд. МГУ. 1976.-279 с. В.МВожова. -Смоленск, 1974.-223 с.

18. Здоровье, 1984. -144 с, ил. К.: Олимпийская литература, 2002, 295 с. Киев: Здоровье, 1981. -120 с. /Станислав Челиковский и коллектив. Прага: Карлов Университет. 1978: Воронцов А.Р: Биологический возраст как источник ошибок при отборе девочек пловчих 13 14 лет //Теория и практика физической культуры. 1979. №7. 31 34:

19. Воронцов АР. Научно-методические основы построения многолетней подготовки юных пловцов на основе учета возрастной динамики физического развития /Воронцов А.Р., СоломатинВ.Р. Сидоров Н:Н. Учеб. пособие для студентов, специалистов и слушателей ВШТ, ШОЛИФК.-М.. 1987. 64 с.

20. Воронцов АР. Определение спортивной одаренности в плавании на основе динамических наблюдений: Автореф. дис:.. канд. пел. наук. М;, 1976л- 24 с. 3 9. 40. Вьп"одский Л. Проблема возрастной периодизации детского Гладышева А. А. Биологические ритмы и становление развития //Вопросы психологии. М., 1972. 2. G.34-36. соматических и функциональных признаков у школьников 8 17 лет:

21. Година Г.З. Влияние некоторых факторов окружающей среды на формирование особенностей соматического развития детей и подростков /Година Г.З., Задорожная Л.В. //Вопросы антропологии. М.: МГУ, -1990. Вып.84. 18-28.

22. Головина Л.А. Физиологические эффекты тренировки выносливости у детей младшего школьного возраста /Головина Л.А., Копылов Ю.А., Полянская Н.В1 //Теория и практика физич. культуры. 1998.-№7.-С.23-24. 43.

23. Гороховский Л.З. Прыжки в волу. М.: Физьльтура и спорт, Громашевская детей Л: Л. Физическое развитие и состояние систематически 1968.-248 с. тренированности 1968;-20 с.

24. Грошенков С. О прогнозе перспективных спортсменов по морфофункциональным показателям /Грошенков С, Месотович Н; //Теория и практика физич. культуры. 1973. 9. 25.

25. ГужаловскийА.А. Темпы роста физических способностей как критерий отбора юных спортсменов //Теория и практика физич. культуры. -1979.-№9.-С.28-29.

26. Гуминский А.А. Компоненты массы тела и максимальное потребление кислорода у подростков /Гуминский А.А Елизарова А С Журкова Н.Н. //Новые исследования по возрастной физиологии М.: Педагогика, 1977. 2. 34-37.

27. Данилов К.Ю. Исследование пространственно-временной ориентировки в безопорной фазе прыжков в воду: Автореф. дис... канд. пед. наук. М.. 1965. 1 8 с. школьного возраста, занимающихся прыжками в воду: Автореф. дис... канд. мед. наук. М.,

28. Дембо А.Г. Основные пришшпы врачебного контроля яа физкультурными занятиями и спортсменами различного пола и возраста: Лекции. Л., 1984. 53 с.

29. Дорохов Р.Н; Опыт использования оригинальной метрической схемы соматотипирования в спортивно-морфологических исследованиях //Теория и практики физич, культуры. -1991. 1. 14 20. 51. 10-12.

30. Дорохов Р.Н. Современные модели для прогнозирования соматических и функпиональных характеристик юных спортсменов /Дорохов Р.Н. Семенов В.Г: Матер, региональной науч. практич. конф. Ростов н Д 1995. Т.4. 4.2. 95 97. 53. 98-112: 54.

31. Запоражанов В.А. Педагогический контроль в спорте. К.: Зациорский В.М; Исследование закономерностей Здоровье, 1990.-200 с. индивидуального развития детей и подростков //Теория и практика физич. культуры. -1971. 5. 29-31. 56.

32. Запиорский В.М. Основы спортивной метрологии. М.: ФиС, Зациорский В.М. Проблема спортивной одаренности и отбор в 1979>С.9-27. спорте: Направления и методология исследования /Зациорский В.М;, Булгакова Н;Ж., Рагимов Р.М., Сергиенко Л.Н. //Теория и практика физич. культуры. 1973. 7. 54-65. 58. Р1ваницкий М.Ф. Анатомия человека Учеб. для инст. физ. КУЛЬТ. М.: ФиС. 1985. 358-

33. Жданова А.Г. Шучение состава тела и его значение в спортивной антропологии //Вопросы антропологии. 1967. Вып.

34. Дорохов Р.Н. Основы и перспективы возрастного соматотипирования //Теория и практика физич. культуры. 2000. 9.

35. Кардашенко В.Н., Випшевецкая Т.Ю. Физическое развитие и состояние здоровья детей на современном этапе //Гигиеничские аспекты охраны окружающей среды и здоровья человека: Сб. науч. трудов. М., 1992.-С.59-63. 61; Карпушко Н.А. Разработка проблематики физического воспитания детей и подростков в прогрессивной отечественной педагогике конца 19 начала 20 веков //Совершенствование физического воспигания школьников: Межвуз. сб. науч. тр. Владимир. 1990. е.59 69.

36. Карсаевская Т.В: Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека. Л.: Медицина, 1970. 270 с. 63;

37. Кваша А.Я. Демографическое развитие России //Вестник Костюченков В.Н. Спортивная медицина, физическая культура Российской академииНаук. -1994. И. 16. и здоровье человека /Костюченков В.Н.. Кореневский А.. Шукаев В.А. //Вестн. спорт, медицины России. 1995. -№3-4. G.15-16.

38. Кузин Ф.А1 Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок запшты: Практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. 6-е изд., доп. М.: Ось 89, 2003.-224 с.

39. Кучма В.Р. Формирование здоровья детей и подростков в современных социальных и эколого-гагиенических условиях: Проблемные лекции. -М.: ММАим. ИМ. Сеченова, 1996. -282 с.

40. Кучма В.Р., Вишневецкая Т.Ю. Физическое развитие детей и подростков как прогностический показатель здоровья и развития нации

41. Кюрентон Т. Физическая подготовленность спортсменов Лагоша Л. Исследование прогностической значимости высшей квалификации, Урбана, 1951. 121 с. показателей физической и функциональной подготовленности подростков и юношей //Теория и практика физич. культуры. 1976.- 9. 40-41.

42. Ливицкий А.Н. О физиологических реакциях в процессе формирования двигательных навьпсов при прыжках в воду: Автореф. дис... канд. биол. наук. Ташкент. 1969. 28 с. 71. Лях B.Pi. Двигэтельные способности: Обшая характеристика и основы теории и методржи их развития в практике физического воспитания //Физ. культура в школе. 1996.-№ 2. 2-6.

43. Мартиросов Э.Г. Методы исследования: в спортивной антропологии. М.: Физкультура и спорт, 1982. 199, ил. Мартиросов Э.Г. Половой диморфизм морфофункциональных у спортсменов высокой квалификации //Вопросы показателей антропологии. 1986. Вып.77. е.110-131.

44. Мартиросов некоторых Матвеев Л.П. Э.Г. Шкалы регрессии признаков лля оценки морфологических особенностей марафонцев высокой квалификации и морфологических Концепция марафонцев программы /Мартиросов Э.Г., Сергеев Ю.И., Головин Б.И. М.: ВИИИФК, 1976.- образовательной "Физическая культура" для средней общеобразовательной школы//Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. 1996.-№ 1. 19-22. 79. 222 с.

45. Методы исследования физического развития детей и подростков в популяпионном мониторинге /Пол, ред. А.А. Барановаи В.Р. Кучмы. М., 1999. 487 с.

46. Минаева Н.А., Ляссотович СИ. Биологический возраст и особенности строения тела юных гимнасток, как фактор физической подготовленности. В кн.: Основы и методы спортивной ориентации и отбора в отдельных видах спорта: Тез. докл. Всесоюз. симпоз. М., 1978. Т.1.-С.34-35.

47. Морозов Н. Оценка состояния физической подготовленности пловцов-спринтеров и стайеров в системе управления тренировочным процессом: Учеб. пособие лля студентов ин-тов физ. культуры. М.. 1983. -66 с. 83. Сб. науч. 61.

48. Морфология человека: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб., доп. /Под ред. Б.А. Никитюка, В.П. Чтецова- М.: МГУ, 1983. 320 с. Морфобиомеханическая характеристика юных конькобежек: трудов /Актуальные вопросы возрастной биомеханики Методика антропометрических исследований. 3-е изд. переработ, и доп. /Под ред. В.В. Бунака. М. Л.: Гос. Мет. Изд.. 1931. /Приставкин B.C., Дорохов А.Р., Соловьева Т.В. Смоленск, 1988. 59

49. Нидерштрат БМ., Нидерштрат Ю. М. Возрастные изменения звеньев конечностей и связанных с ним механических показателей у детей и подростков. Новые исследования по возрастной физиологии. М.: Педагогика, 1973.- 122 с.

50. Никитюк Б.А. Анатомия и спортивная морфология: Учеб. Пособие для ин-товфиз. культуры /Никитюк Б.А., Гладышева А.А. М.: Физкультура и спорт. 1989. 176 с, ил.

51. Никитюк Б.А. Интеграция знаний в науках о человеке (Современная интегративная антропология). М.: СпортАкалемПресс.. 2000.-440 с, ил.

52. Никитюк Б. А. Конституция человека: Спортивноморфологический и хронобиологический аспекты /Никитюк Б. А., Савостьянова Е.Б. //Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы. Тез. докл. Междунар. конго. М., 1998. Т.2. 410 413.

53. Никитюк Б.А. Некоторые актуальные вопросы возрастной антропологии и генетики развития человека //Антропология 70-х годов. Матер, симпозиума. М., 1972. 111с.

54. Никитюк Б. А. Спортивная морфология на пороге XXI века от динамической анатомии 20-х годов к спортивной морфологии 90-х. М.: РГАФК, 1994.-31C. 92.

55. Никитюк. Б.А. Факторы роста и морфофункционального Об управлении процессами морфологической перестройки созревания организма. М.: Наука, 1978. -154 с. скелетных мышц посредство физических нагрузок Гудзь П.З.: Материалы симпозиума. 1980. 4.2. 245-246.

56. Панасюк Т.В.. Распопова Е.А. Конститупиоршые особенности прыгунов в воду //Новости спортивной и мешшинской антропологии. М. Л 990. Вьш. 1. 154-155.

57. Панасюк Т.Е.. Распопова Е.А. Морфологическая модель прыгуна в воду: половые, национальные особенности и эпохальная изменчивость //Юбилейный сб. трудов ученых РГАФК, посвященный 80летию академии М.: Физкультура, образование, наука, 1998. 158 162.

58. Панасюк Т.В„ Распопова Е.А. Особенности роста и созревания женского организма в связи с занятиями прыжками в воду //Мужчина и женшина в современном мире: меняюишеся роли и образы. М.. 1999. Т.2.-С.81-90.

59. Панасюк Т.В., Распопова Е.А. Особенности телосложения и динамики физического развития прьпунов в воду в процессе многолетней спортивной подготовки: Метод, разработка для стул. спец. прыжки в воду и слушателей ФПК Академии. М.: РГАФК, 1996. 25 с.

60. Панасюк Т.В:, Распопова Е.А. Половые особенности возрастной динамики морфологических признаков и роста спортивного мастерства юных прыгунов в воду //Современная морфология физической культуре и спорту: Матер, науч. конф. посвященной 150 легию П.Ф. ЛесгаЛта. Л.. 1987. 95 96.

61. Панасюк Т.В., Распопова Е. А. Роль темпов роста в спортивном совершенствовании юных прыгунов в воду //«Вопросы антропологии»: Тез. ТартусскогоГос. Университета. -Тарту, 1986,-С. 158- 159.

62. Панасюк Т.В., Распопова Е.А. Спортивно-морфологический контроль за прьпунами в воду как средство оптимизации многолетнего тренировочного процесса в спорте высших достижений//Фундаментальные и прикладные аспекты современной морфологии: Материалы юбилейной конференции АГЭ. -Петербург, 1997. 28.

63. Панасюк Т.В.. Распопова ЕЛ. Темпы роста как ьшитерий прогноза спортивного совершенствования юных прьпунов волу//Научнотеорет. и организ.-метол. аспекты систем отбора перспективных спортсменов.-М, 1988;-С.182- 187.

64. Пантелеева Е. Зависимость показателей физического развития от возраста, пола и других факторов //Вопросы теории и практики физического воспитания и спорта. Иваново, 1977. Вып.4. 45-60.

65. Платонов В.Н. Теоретические аспекты отбора в современном спорте /Платонов В.Н., Запорожанов В.А. //Отбор, контроль и прогнозирование в спортивной треьгаровке: Сб. науч. трудов. Киев: КГИФК.1990.-С.5-27.

66. Половое развитие мальчиков /Пол. ред. Д.В. Колесова: Науч.исслед. ин-т физиологии детей и подростков Академ, пел. наук СССР. М.: Педагогика. 1985. 88 с, ил.

67. Постоловский B.F. Значение оценки биологического возраста в определении функциональных возможностей юных спортсменов /Актуальные проблемы спортивной медицины: Тез. докл. науч. конф.Каунас, 1983. 4.1.-С.77.

68. Распопова Е.А. Возрастная динамика спортивных достижений юных прыгунов в воду: Методическая разработка для студентов ГПОЛИФК. -М.: ШОЛИФК. 1986. 15 с.

69. Распопова Е.А. Методы контроля и определения спортивной пригодности юных прыгунов в воду, занимающихся в ДЮСШ и школах интернатах спортивного профиля: Канд. дис, -М.Л983. ПО. Распопова Е.А. Научно-методические основы многолетней подготовки прыгунов в воду: Автореф. дис...д-ра пед. наук. М., 2000. 77 с.

70. Распопова Е.А. Особенности физического развития юных прьпнов в воду в связи с проблемой спортивной П И О Н С И //Критерии РГДОТ анатомо анропологического контроля в спорте: Тез. всесоюз. конф. Ереван, 1982. 123 124.

71. Распопова Е.А. Проблема отбора прьпунов в воду в процессе многолетней подготовки //Сб. труд, ученых РГАФК. М.: Физкультураобразование, наука. 2000. 68 74. 113; Распопова Е.А. Прыжки в воду: Учебник для вузов физической культуры. М.: Физкультура, образование, наука, 2000. 301 с.

72. Сальникова Г.П., Эристави В.Г. Физическое развитие и некоторые критерии соматической зрелости детей и подростков г, Москвы. В кн.: Материалы по физическому развитию детей и подростков городов и сельских местностей СССР. -М., 1977. Вып.З. 96 -122.

73. Сапин М.Р. Методологические принципы оценки в морфологии/Сапин М.Р., Селин Ю.М., Кельнер М.С. //Методологические основы в спортивной морфологии: Матер, симпоз. М., 1979. 76 —77.

74. Селуянов B.bL Биологические закономерности в планировании физической подготовленности спортсменов/ Селуянов В.Н., Мякинченко Е.Б., Тураев В: /Яеория и практика физич. культуры. 1993. 8. 2934.

75. Сироткина Б.А. Исследование закономерности индивидуального развития детей и подростков /Сироткина Б.А.. Кузина ИВ, //Теорияи практика Физич. культуры. 1971.- 5. -С.36-39.

76. Смирнова Н.С. Опыт анализа обших закономерностей изменчивости состава тела человека (по данным антропометрии и рентгенографии): Автореф. дис... канд. биолог, наук. -М., 1966. 28 с.

77. Соловьева B.C. Закономерности роста и полового созревания детей и подростков //Морфология человека и животных. М.: ВНИИТИ, 1974.-Т.6.-С. 134-138.

78. Соматотип высококвалифицированных спортсменов. Обзор информации /ВНИИ физической культуры /Э.Г. Мартиросов и др, М.: ЦООНТИ- ФиС. 1986. 19 с. 20 ил.

79. Спирин В.К. Некоторые морфофункииональные характеристики как показатели; физического развития детей Северозападного региона разного возраста и уровня здоровья //Теория и практика физич. культуры. 2000. 5. 56-61.

80. Спортивный отбор (медико-биологические основы): Учеб. пособие /Под. ред. В.М. Волкова. Смоленск, 1979. 57 с.

81. Табакова Е.А. Нормативная оценка физического развития и физической подготовленности пловцов и школьников 12 16 лет: Автореф. дис...канд. пед. наук. М 2002.-23 с.

82. Таннер Лж. Рост и конституция человека. В кн.: Биология человека 1-е изд. М.: Мир, 1968. 247.

83. Таннер Дж. Телосложение спортсменов участников Олимпиад. Лондон: Джорж Аллен и Уинвин. 1964. 67 с.

84. Тимакова Т. Физическое развитие и тип телосложения //Плавание спорт юных.- М.: Физкультура и спорт, 1987. 48 73.

85. Тимакова Т. Экспериментальное обоснование методов определения перспективности юных спортсменов (на примере спортивного плавания): Автореф. дис...канд. пед. наук. М 1975. 26 с.

86. Тишина Л.Н. К психолого-педагогическим основам подготовки прыгунов в воду: АвтореФ. дис...канд. пед. наук. М 1971. -25с.

87. Туманян Г. С Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. М.: Физкультура и спорт. 1976. -124 с.

88. Усов И.Н. Здоровй ребенок. Минск: Беларусь, 1984. З 12. 133; Чеботарева некоторых 1978.-23 с.

89. Чернова Г.И.. Каллиперометрия как критерий перспективности в оценке состояния работоспособности юных пловцов //Актуальные проблемы спортивной медицины: Тез. докл. Каунас, 1983. Т.4. 9394.

90. Чесноков А.С. Отбор детей для занятий спортом //Теория и практика физической культуры. 1973. К» 3. G.43 46.

91. Чулинов В.И. Биологический возраст спортивных достижений как основа отбора и подготовки резервов: G6. научных трудов /Пол обш. ред. Б.Л. Скворцова, П.З. Сириса, Н.А. Минаевой и др. М., 1976. 14 16.

92. Шапошникова В.И, Индивидуализация и прогноз в спорте. М;: Физкультура и спорт, 1984. 176 с. И.В. Исследование возрастной динамики морфофункниональных характеристик. определяюших спортивные достижения в плавании: Автореф. дис... канд. пед. наук, М.,

93. Шваои В.Б. Генетика и споотивная специализация летей и А А- подростков. в кн.: Медицина, подросток и спорт. Смоленск, 1975. 54-66.

94. Шварц В.Б., Хрущев СВ. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора, М.: Физкультура и спорт, 1984: 151 с.

95. Штефко В.Г. Материалы по физическому развитию. М: НКЗ. 1925;-С.62-68.

96. Ямпольская Ю.А. Популяпионный мониторинг физического развития детского населения //Гиг. и сан. -1996. 1. 24 26.

97. Ямпольская Ю.А. Тенденции физического развития девочек //Гигиена и санитария. 1986. 9. 27-28.

98. Ямпольская Ю.А., Ужви В.Г. Физическое развитие и некоторые критерии соматической зрелости детей и подростков г. Москвы. В кн.: Материалы по физическому развитию детей и подростков городов и сельских местностей CCGP. М., 1977. ВыпЗ. 66 92:

99. Bloom В. /Stability and Change in Human Characteristics. N,Y. London-Sydney, 1964. S.130.

100. Baiter P.M.. Joysen K,A. Development Function and Evolution of Teeth. London; New York; San Francisco. 1978,

101. Harrisson G.A., Tanner J. M.. Pibleam D.R. Etal. Human Biology. Oxford, 1988.

102. Human body composition //Soc. J. Study human biology. -1965.

103. Minaewa N,A,, Popow G,P., Rapopowa E.A., Lomow A.A., Lassonowixz S.I, Panasiuk T.W. Srybkosc uczenia sie rachow umlodych gimnastykow Г ckoczkow do wodi /Miedzynarodowa Konferencia Naukowa: Akademia wychowania fizycznego im. Gen Broni Karola Swierczewskiego. Warzawa, 1982. S.58 62.

104. Socha Т., Famale Sports (New Knowledge New Methods of Training). Publihine house «Teoriva I Praktika Fizichekov Kulturv», Moscow, 2002. 203 p., illustr.

105. Tanner J. Growth at dolescence. Oxford, 1962. 287 p.