автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Динамика отношений трудящихмя промышленных предприятий к физической культуре (на примере работников гальванического производства)

Автореферат диссертации по теме "Динамика отношений трудящихмя промышленных предприятий к физической культуре (на примере работников гальванического производства)"

\ ^ЬмКТ-П5ТЕР57РГСКА.Т ГаОДАТСШШАЯ ЯСЛЯМИ

аияшжсй культуры шт. гм.яэсшта

На ¡храпах рукотиол

ГАЛШИК Станислав Алокаапдрознч

удк 7ds.öei.i.

даш отнашия трдашхся ерсшеяешш пшлтатТ к <мшш«$ отьггаз (на шаяви работников гальванического производства)

13,00.01 - Георяя я ыэгодшм фязтсахото госвятявая, оцорпсчюй ярекпрозки а оздорсвк'г&штйЗ физической культура

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на сонскаииэ учаной стэ~епа кандидата дедагогэтеояях туя

Скшга^ЬчТврбург 1394

Работа ЕйпсшнэЕа в Сгккт-Летербургакой Государствешсй Аяадаиги физэтоскоЯ культура теш Е.Ф.ЛЬстОтз

Нзучянй рувоводаха» - дсэтор ЕодагогЕЧэс^гх иоук, профессор В.Ы.Быдрин

Сфагаалышо гашскшгн - долтор псижмотичесжаз наук, г,ра;агсср И.Ц.Волвов; мддпдаг педагогических каук, додает А.Л.Цэозкся

Вадуцэо прадаиго --ЕоотшЗ Двшда КрасвоэаамоннкЗ кястагуз фзагчеояой культура

Зйлта ДЕсе^ртацьа состойся " ^ " ^sal^^U 1994 г. в 13 ^aaai 30 гакуг Еа егсодаези спедмотвзароваикого совета Д 046,03.01 С,<ет;г~Пэтсрб:'рге1£ОЙ Гооударсгаолной Лксдс?лш @ааотосй9£ краэда емэни П.в.Лбскф?а (IS0I2I, Ссшет-■ IÎOÏSpÎypI*. 'уй.ДэКабрЕСГОИ, 25).

С дасоэрзсцвой могло оивагсмзгьоя в (Ыдаохш» ГАНС иена Л.Ф.Леогафта. " _ •

'.bi-opcispiT разомад 1994 Г.

УодшЛ секретарь свецпслизяраванЕого совета

ДСЦ9Н2 -, J \ Ю.М.Шкояашз

> . i ' *

' ОБЩАЯ ХАРЖГШСЖА PAECTLÎ

Актуальность. Новые экшопвтсяив условия и уровонъ оовре-мойгаго производства предъявляют вкссква трэйопаетя к здоровью ■чолсвояа, которое нэпосрэдственно влияет па эф^оятиэкесть его трудовой деятельности.

Научными доследованиями (М.Ф.Грптонко, Г.Г.Саиояя, 1974; Е.А.Гйрогова, Л.Я.Иаащэяко, Н.П.Страпко, 1386 и др.) доказано что занятия физэтесктая упрсяснэниямя в ради».« труда а отдыха ■грудящихся благотворно влияют не только па состояние здоровья и профессиональную, работоспособность челов&ка, ко и спосойству-от рациональному яевояьзсвашв ого свободного вромош, $ормйро» Dairan odqeii культура личности, что позволяет рассматривать фи-сяческуя культуру в качестве важяойшай соцгашгоЯ данности (Е.М.Ввдрпя, IS7G; В.Ы.Ввдрип, В.М.Николаев, 1079; Я.Мвргаутова, О.йоахимстаиэр, ЮМ и др.).

Бмэстэ с тем фЯЕ1иссхсй культура, как лэбому социальясму явлении, лрзсущд противоречил (Н.П.Пономароэ, I9S9), среди которых наиболее еущэствеязаш являются вротаворочия:

- маяду енсоксм уровнем ойс^сгвэнеой нэойходиоотп в фкгк-isciccM осзэргояотвоваетп в авд^эрентным яяя-отрпо-талыпгл отношением некоторой таста Еасзлешя к слёцпфачбСЕВм данностям фязетэскоа культура СЬ.А.Мз,лова,. 197Я; А.В.Царгл?, 1934; О.А.Мзлзотвйн, 1988 з др.);

- неад вврбальетм полссих&лкнч а реашЕМ пйссивгам отно-тшсм йсяьшнстаа трудящихся к фвачультуряэ-спортивной долгота-псоги (В.ИЛалдая, 1973; А.А.Восшшш>, 1977; В.К.Бальсешп, 1990 я до.}.

Однако сс^даологетесягэ л ссгральпо^-подагогитоскна ягслодо-ззачпя по данной прсйяема еослт, з оопоэвом, кслстатвруагзй sa-.

s

рактэр: устанавливаются факторы, зцособствутацно ияя прештсгву2>-spie актшвш фяэкулмугшм заштияа населена, фиксируется вшв-ричэекпе Есказатадн физкультурной активности различных соцаальло-демографпческие груш, но вопросы динамики отяошашя трдащпсся к йпзичеовсй ку.тьтуро оставтсл о по гллоизз'чэнпш.ш.

Поиск путей и дашшзма преобразования отрицательного отно-венез трудящихся прсйшлэншп предприятий в палахи'.ачьноз, пассивного в активное и явилось актуализирующим основанием данного вослодсаания.

! Padoia вшалязка в соотвзтстави со сводный планом гаучпо-исслвдоватэльсюпс райст Гоокомспорта СССР на IS86-IS90 гг., направление I, тема 1.1-Г,

Гипотеза, Предполагалось, что фиваулмурно-оздоровптельшэ г аттацЕонно-провагагоаотсквз ■мероприятия, оснозашше на кон-!;pf:ïicrx физкульгурцо-саоргавиаг потрэбгсвтях п unxopecax работ-югкоз гпльвьиического яргшводсаза УАЕК буду? способствовать каяболео пашей реализация этих интересов, возникновению на база этого чувства уяоамтаоррндостп организацией и содвряакизм §изхсульту?ко-споришяой деятальноотз на данном производство, что в копэчяо;.: стого будот определять поезтявнуго динамику тс вербального и реального огдошеяпя xs физической культуре.

РасЗотшкЕ гальванического производства Ульяновского шмшцЕошю-аромшшжЕО* о когаиеяса (УАПК).

Про смет кссдадовация, ОтЕшенгв работников данного производства к фаэгчзсхсЯ культуре.

, ^cgjq^oRsтая. Фортароваиьо псясеттельцо-активного отношения работников гвльзаштчаояого производства УАПК к физичэо-кой культура.

I. Изучить оесСвкиости озможсаия к (5пзлчрсяой культура ра-

/

ботппксв гальванического производства УЛИК.

2. Внявять объэктпвныэ г субъектчвшз фактора, обуолсвлпва-мцие огнозоииэ трудящиеся к физической яузгьтуро,

3. Теоротичооян я эвспэряманташго обосновать механизм формирования поло.глтадъно-активиого отвоаангя работников данного производства к физической культура.

№угодн всслсдоааяия: теоретический ахаляз а об&бщэние науч-по-чэтодичзской литературы; анализ докумэнтов; педагогическое Еа&гкяение; опроо (анкатироаашга, басэда); сямоЬотографгя; педе-гоггчэскЕЙ эксперимент; методы математической статистики.

р.чтчная новизка. В работе обосновываются положения о принципиальной воп.чоглостя формирования волссгительно-эктивпогс о?по~ пояезл трудящихся нромииежшх лродориятай к физитаско;? культура. Ояредэлекн сущность, вшш и компонента субъективного откотетш к физической культуру в обуславливала его фачтооа; выявлен псахс-лого-яедагогачвскяй механизм форетрованля и коррекции отнсьепи 8 физической культура работшгтов пролздзлзшшх прэдзрзятй»

Пракстптзскзя зкачрцгость псолодовагпш затакт?аэтся в теоретическом я экспергмэнталыта обоснмагаи механизма форг/дрования по-лааягвльно-аятганого отнопюты трудвд-гхзя к физической культура, практическая реализация которого может сяособотаовагь поы.-еошпэ Еффективности их тру таз ой долге тыгсстя. Подученнкч экспаркмон-ташще дайте могут бить использована пр« организации Физкультурно-оздоровительной, спортяшо-массовой, аст.тацкоь/о-прогагаг!-диатской работы на прсмшшэшшх лрадарюткят; в учебко-носстга-тельном процесса инстзтутов фиакуаотяи и седагогических вузов при подготовке сзвгсиалиохов по флаическоЯ культуре ча я^сязвод-сгао,

I

Результаты ластсдзрго воеледэванад вяедреяы э пршгппесг.уп

4 '

дая тельное т: коллектавов фаззчэской культуры гальванического производства Ульяновского аЕнадЕО.тао-проашявгагого комплекса я Ульяновского производственного объединения "Комета".

Основные палотеиия. вниооимпа та зачтту:

1. Огновеше трудящихся промашлавгап: предприятий я физичес-дей культур0, дроявляющэося в противоречии между его вербальный

а рэалыдм выражение« к этому феномену, представляет собой иерархические уршаи, яаяяхдаеоя производными от шртикЕЙ>йсгэ и горизонтального ряда фазкультурко-споргганих потребностей трудящихся к физической культуры к а:: системного образованна.

2. Вербальяо-роальноо отшшнкэ грудящихся лромнпиеянш: предприятий к физической культуре в значительной степени отделяется двумя взавмдейстБуюцищ мевду собой факторами: организацией в содержанием фиакультурко-спортявной деятельности на предприятии е эмоциональным компонентом пс.субъвихквного отношения (степенью удовлетворенности организацией и содвраанием этой деятельности на данном производства).

3. Позитивная динамика вербального и реального .отнозешш трудящиеся промышленных предприятий к Физической культуре обусловлена изменением содержания и форм "вшила" организованной -фиокультурно-спортивной деятельности на троизводстве, что определяет вкутрштноетное взаимодействие между различными уровнями и яоипояэнтамп их отношения к физической' культуре.

Стпукттйа и объем диссертация. Диссертация состоят из введения, четырех глав, выводов, сыска литература и приложений. Основная часть диссертация изложена иа 123 страницах машинописного тексте, склшач 8 рисунков в 21 таблицу. Сшсок литература насчитавает 2% источников, да них. 9 - на иностранном яанко. Имеется II приложений.

ь

СОШИШВ даСЕРГАЩИ ■ . Методологнчэсной основой дишого исследования ялляатся яон-кедция о едппстго деятельности и.согнаная личности (С.Л.Рубин-втейя, 1946; Л.С.Внготскгй, 1955; Л.Н.Лйонгюв, 1975: А.Г.Асмо-лов, 1979, 199 ' в др.).

В разработке концептуальной отш исследования йылл яетсяь-оованы раатгачвыв теоретические исправления :

- теория психологических отношений (В.Н.Мясгп5ев,'ГЭ55... 1969; В.С.Мвршв, I9S8, 1974; Л.И.Бсяьвич, 1968, 1976 и Др.) И теория .деятельности (Ц,С.Каган, 1974; !Л.В.Дашя, 1984; В.Н.Сига-товский, 1930 и др.) - прй pacepstïot су пн осте, структур* а ФУНКЦИЙ субъективных отдопэний; •

- тэоргм установка (Д,Н.Уашдзя, 1931, 1965', *.С.Дран]№ягЕ-лн, 1967, 1975; И.А.Еадиргзшшш, 1979, 1937) а даспозЕдлонаая козщошеш регулирования ссдаельпогс гшзэдонкч дааюотт (В.А.Ядов, 1975, 1979) - вря изучений ияхаипдаа фэрупрозишл вояетатольпо- , аятзвпого отноазяга труяядгавя.к физической культур;

- теория фязгческсй культура <Н.И,Позомаров,.I97G...IS3Sî В.М.ВыДраз, 1974...1983; Ю.М.Николаев, I97G; Б.З.Евстафьев, I980...I99I и др.) -при рзскратза оупзостя я структура фнзячЬо-кей культуры как обьэитз отноезнпЯ; ; ..

- психслоитасннв (А.Ц.Цуни, IS59; Л.А.ГУЯЯ!, 19^4; îi.À.Ap-висто, 1975 я др.).,содгальпо-осюкмогтгескив (В.А.Пспов, 1979; И.П.Волков, Б.Б.Стакбулсза, I9S7 а Др.) я содзолокг-чоягв кеежв-. дсоашш (Е.В.Бяпгаиэняо, 1983; А.П.Матаоэз, С .В.Молчанов , В.А.До-ломарчук, 1934 я др.) - прз зшвлэнеп осейагасотэй аубъектгогшх отяоаояий я этому содвальвоау фзно;.ину.

Анализ одеогеорэтичвеялх и всшсрзкю-соцяалогачвсквх тсхе~ дсваняй со дро&гаиа субъеггпвного отношзгал s фа-зичоезой культу-

ре позволял выделить осяовнш вида И'яойпшвнты атого отнопенга, овседеллюырш его объективтае я субъективные факторы.

В сроцоссв теоротгко-методсяогического анализа литературных источников по дайной проблеме бита разработана концеятуать-нал скема исследования, ка основания которой били определены логика и оргаяпзацга слбственяо-э.\йшрэтесяого исслодозанм.

Теоретическая схима исследования

Оснокшзаясь на понозенип ой иерархической структура диспо-оицвокннх обрааоваяий (В.А.Ядов, IS75, 1979), в работе бало вы-даияуто теоретическое предположение, что субтектярноа откоженае к 'дазичаской культуре также имеет иерархическое строение (рисЛ).

„ Данкш гнутрядичЕостнш образования различаются между собой уровнем регулядаз коведецля лкчности иди социальной группы и стелены; обобщенности ceifflocTi' в сйеро йизячвовси культура. А в цело« такач модель суйгеятггсного отноыени к ^езлчэский: культуре макет рассматриваться как регулятивная система физкультуряо-спор-тизкга! деятельности человека.

Из всех факторов, состеьляшцах объективные условгл осуществления фазкультурно-спортивкой деятельно;, ги, мы выявляем содереа-шго в форш "впедне" оргакявозанных физкультурных мероприятий в качестве основных саадп^ячоскгос С лсторсв, определяющих то влп еноэ отношение к Физической культуре.

В основу данного предположил®, являющегося одаой из рабочих гипотез настоящего вослодованся, баш доложены основные при» даяа дчятелькоотаого подхода в изучении лэтнооти (С.Я.Рубинштейн 1946, 1957; А.fl.Леонтьев, IS75; А.Г.Лсмолса, IS50 и др.):

- пряяцкв леательвостного аыооредкванзя развития п форшзро-вйшин штгвздаонко-омысловах огяопешй человека;

- пртщп предметной деятельности, специфика которого сос-

"7 1

! «Я

coSi-íS

fn ло tí HFj«« ,

ass."

г

. .. m ra щ ti I ! и , к. о

ы о 'л а — —I « G tç К rí j¡

IgSäM

i очо а> f>o ф

"1

Гз,!},« а « л Ч (3 i ; t; ь;

g^op I SiSeei J-

J LLi

тот; в ток, что детерминация деятельности личности обусловлена предаете« дотробностс, который в процессе социализации и на основе индивидуального опыта приобретает для человека "личностный смысл", "аначакЕо доя мэкя" (А.Н.Леонтьев, 1975) и которнЕ в качестве кьлта определяет направленность.« интенсивность его .деятельности.

В связе с огвл дом осознания и прясЕоенж ТРУДЯЩИМИСЯ широкого спектра объектамых ценностей Физической культуры необходим всеюрныа учет кх фязкуяыурно-сшртивяых потребностей и интересов как псетшоптчвской оонояа определенного отношния я этому социальному явлению.

' Иам'энйшм в содвргани: в формах физкультурной деятельности на гальваническое производстве УАПК, основанные на наиболее полком учете потребностей и интересов работников данного производстве, будут способствовать динамике их вербального и реального отношния к физической культуре (ряс.2).

Социально-^плосоЬсКЕй закон возвышения потребностей чоловэ-fca, выраженный В градационной схеш "потребность - деятельность - потребность", проявляется-здесь в том, что состояние удовлет-иорлпюсгл организацией и содержанием физкультурной деятельности !ш производстве актуализирует сшслозую установку человека в отношении я физической культуре как целостному явлении, о которой "¿иксируагся "все внутренние динамические от коле кия, опосредуйте а идднввда психояогпческЕЙ еффакт етимульншс воздействий ш.вегс, к на безе которого возникает деятельность с определенной напраз-денвоетьэ" Ц.С.Црангятвлля, 1967, С.21).

Исхода ив выиеказзаншх теоретических предпосылок, была э$ср-мулирозаня основная гипотеза нссгэдованяя, осуществлен подбор методов исследован"*, определено смысловое содержание ледагогячес-ксг'о »кспори;<ен?£.

Ворбздьнсэ откопишо к - физической культура как■ целостному яадвШШ

Реальное отношение к Физической культура как целостному ЯРЛвШНС (Физкультурная активность;

Удовлетворенность организацией я сэдопяшлен физкультурной деятель-поста на производстве

Интерес- к Реализа-

видам физи- ция ИК'.Э-

ческих увраж рэса

нений Г-г;—..--■■■- _'

Илтэрэо в. Реализа-

фосмзм заня- ция инте-

тий фигячес- -1— реса

кимп упраж-

нениями

Познавательный интерес к своему <1>я-3!1Ч9 окопу

состоянии и , срэчствпм его оптимизяц:!.'!

Реализация интереса

Фпзкультурно-оздороэитвЛЬ те и агйтацвокно-пропа-ганиистпкие шрспвнятия, основанные на конкретных физкультурно-спортивкнх потребностях а интересах трудзшзхся__

Гее. 2 Механизм форжрезЕШЫ вслежительно-активного откоаения трудящихся к физической культура

Ora опенке трудящихся к физической культуре к определящие его факторы

По результатам аякемровэная на начальном этапа эмпирического яссдедозашя было выявлено пять груш работников гальванического производства УАЯХ с различиям вербально-реааъькм отнога-наем к физической культуре (табл.Г).

Таблица I

Отношение трудздлхся к физической культуре по совмедашшм признакам модальности и активности

Вггдп ОТКОИ'бНЫ Количество рзс-■ лопденгов (в , абс. единлдах) В % к общему ко-, личзству рэспон-дентов

I. Пмомтелъно-ектЕВИое II G.0

2. Полсш1тельдо-:.:алоа:стдаюе 29 15,9

3. Пая кштельно-па о сивп о э из 62,Г

4. ШдйКврентяое 17 9,3

5. Отрицательное и 6,6

Анализ ответов респондентов о причинах, препятствующих им активно заниматься физическими упрадшкикмз, показал, что одной из осиовшх причин этого является нау^лалетворашость трудплцгасл организацией"!? содержанием фввкультурно-сисртзвшх мероприятий, пригодимых на производстве.

Данная причина со чистоте ьстречаемооти ьашмает второе ранговое место (61,5а ответов) после такой причалы, как отсутствие времени для зачитай (77,5л), при втем явная неудовлетворенность .иайлвдэзтея у (66,3% отитов). По мнеяию респондентов, эта

причина настолько существенно вляяет на их физкультурную актив-, кость, что пс зяечялооги превнаьот тякш причини, как усталость

на работе (46,6^), состояние здоровья (31,4") и шкотордо друтиь субъоктивно-объектшшв ягщчигн.

Для вшсьания степени удовлетворенности организацией и со-дер.'лнгэм фягкулътуг-'ой деятельности на производстве вычислялся обтай Епдекс удовлетворенности по всей вибор;:е, а тают дая групп респондентов с различным вербалыю-рэальнкм отношением я физической культуре. Сагшй зксояиЯ индекс - у груяпц с тголоотгелъпо-акгтаным отношением ( I j- - 0,27 уся.ед. ), a сажЗ от алий показе таль индекса - у работников с отряда те льшм отношением к <?п-зичоской культура ("t g = - 0,54 усл.од.). ОЗдай яо юдакс удовлетворенности для всей выборки доводио низок л смоет отрицательное значение ( t = - 0,36 уол.ед..1.

Наиболее ¡шкал информация о связи "удовлптвореняоетя" с вербалыю-реалъкмм отновенпем трудяпзгхся и зависсиоста этого отношения ст их социал^но-деиографпесйих характеристик Сшга пат7- ч чена в ходе вычисления хи-квядрата (X2) - критерия сопряяотаос-тл качественных признаков по Пирсону.

При встиыюнии данного критерия било установлено, что наиболее сильная зависимость виявлена меяду степенью удовлетворенности респондентов и их реатыщм {1? - 24,79;M = 8, ?<0,0I) а вербальным отноиенпш к физической культуре - 22,31; \î = S, Р^-0,01), Исходя из этого, било сделано заключение, что удовлетворенность трудящихся организацией л содержанием проводи;,"-х m производство физкультурно-оздоровительных п атятацпокно-прола-гандкстских мероприятий являотся одним иэ основных ^«оркинарув-щих фадтороз, определяющих модальность пх вербального к татод-сиеность реального отношения к Физической культуре.

Согласно теоретически обоснованно:'! с хека Лорюро-ания у трудягтихся положительно-активного отногшш а фпоячасяой культу-

ро (рЕо.2), эмоциональный компонент их отношения (степень удовлетворенности) определяется двумя е з а им освя зя ннчми факторами: уровнем развития ^лзкулътурно-сшртканых потребностей и итеро-соз самих трудящихся и уровнем реализации о тих интересов, который непосредственно зависят от условий осуществления фнакультурч-зо?. деятельности на производстве.

Физкультурпо-спэртивгае интересы работников гальвашгчео- -кого производства УЛИК а юс реализация .

Полученные в ходе опроса данные свидетельствуют, что труда-¡чШсл гальванического производства У АПК присущи разносторонние фиакудюурво-спортпвяыэ интереса. Наибольшей популярность® и у мужчин, к у кенадая пользуются те вида физических упрашений, которые отличаются их общедоступностью: плавание, оздоровительный бэг, пеше и львшье проулки, утренняя гимнастика, интерес я который реализуется в практике самостоятельных занятий.

3 то ке зрелая повышенный интерес трудадаеся проявляют и к таким пидам физических упражнения, дм занятий которыми ивобходики специально оборудованные зал«, трэнвровочнке площади,' кьа-лз|>идиро;вашше. тренеры и преподаватели. Мужчины в больней степени заинтересованы заикаться атлетической гимнастикой, различны-:.г видами борьбы, каотсщыпм теннисом; женщины - ритмической гимнастикой и шейпингом. Но именно да этих, видов физических упражнений характерен и качболее низяи1 уровень реализация кнта-' ресов работников гальванического'производства.

Анализ интересов трудядихоя относительно фора физкультурное занятой показал, что наиболее привлекательными для них являются кэрспрдяти,. гкегциэ обще оздоровительную направленность: занятая в группах здоровья, участие в Днях здоровья, доходах выходного дня, физкультурных прааддиказг, конкурсах, Еечерах. Но по атвм

формам наблюдается i; ca:.fos большое отклонение в оценках "привлекательности" и "регулярности", что говорит о низком уровнз рагтя-зации интересов к этим мероприятиям.

При сопоставлении оценок "лознаватвльного янтореоа" и "информированное j" бшо установлено,. что при достаточно вас оком интересе к некоторым параметрам своого физического состояния и средствам его оптимизации трудяпдаеоя не полутакт достаточной информации по этим вопросам, что внражается в низкой степени реализации их познавательного интереса.

Общие яэ индексы реализации ¡интересов работников гальванического производства я видам физических упраяяешЯ (I ^, формам физкультурных занятиЗ (i-рдф) • а также индекса реализации познавательного интереса имеют отрицателыш значения и соотвот-ственпо равны: -0,26; -0,48 и -0,21 условных единиц.

Это свидетельствуем о существенннх нодостатках в постановка физкультурно-оздоровительной и агитационно-пропагандистской рао'о-тн на гальваническом производстве, в том числе но выявлении п наиболее пешгоиу удовлетворении физкультурно-спортивных интересов трудящихся данного производства.

Корреляциогпшй анализ показал вас скул стенэнь зависимости показателей "удводотворяннс-ти" работшкоп производства от индивидуальных: индексов реализации их интереса к видам физических упражнений (г = 0,482; P-i0,001), формам занятий (г = 0,612; Р< 0,001) и от показателей реализация познавательного интереса (г = 0,533; Р^-0,001).

Коэффициенты детерминации соответственно равны d = 0,232; d= 0,37Р я d = 0,317. Зто означает, что степень удовлетворенности на 23,2,0 детерминирована реализацией интереса трудящихся к видам физических упражнений; на 37,- реализацией интереса к формам физкультурных зантай и на 31,7% - реализацией познавательного

интереса и вопросам физической культуры личности. Общая доля этих Факторов в детерминации "удовлетворенности" составляет 92,4«; остальные приводятся на дслв факторов, действующих на даяшй признак избирательно.

В свою очередь "удовлетлоренность" на- 52,4$ определяет реальное (г = 0,724; Р < 0,001; а = 0,524) л на 34,3?$ - вербальное отношение данной социальной группы к физической культуре (г = 0,586; Р< 0,001; а = 0,343).

Такгю образом, результаты корреляционного анализа подтвердила выдвинутую вше гипотезу о том, что субъективное отношение к физг'еской культуре формируется в процессе внутршшчностного взаимодействия моеду разлпчнвдл уровнями и ксшонентага этого отношения.

Полученные результаты подтвердили -также положение о том, что субъективно воспринимаемое человеком состояние, когда его интересы не находят своего практического выражения, является поихолога-чосклм основанием чувства неудовлетворенности (А.Ц.Цуни, 1959; П.А.^ДИК, 1974; О.В.Лаикевлч, 1978, 1981).

Реальными способа.® а,ют -чувства "ноудовлетворэняости" па чувство "удовлетворенности" являются: либо снижение "дланки" взп-росов, интересов человека и приведение их в соответствие с имевдя-мися условиями осуществления деятельности; либо создание таких условий, которые наиболее полно удовлетворяли бл его потрэсиостн и .интересы.

Формирование у трудящихся положительно-активного ответная к физэтеской культуре

Результаты анализа условий дня занятий физическими упражнениями на гальваническом производстве У ЯК показали, что 'чувство неудовлетворенности трудящихся, как одна из основных причин юс от-

рицательного я пассивного отношения к физической дудьтуре, имеет для этого объективные основания. 1Га производство сугестаует явн з несоответствие кояду фиякулътурно-спортивннмя интересами трудящихся и темя фермами организации и "одернаняем физкультурно-оздоровительных и агатат^ионно-пропагандистских мероприятий, которые культивируются на предприятии, ■что приводит к низкой реализации этих интересов.

Это обстс тельство послужило основанием для разработки и внедрения на гальваническом производстве УПК программы физкультурно-оздоровительных я агитационно-пропагандистских гароприятий, направленной па форгароваште у работников данного производства псяо-кзтельно-актявного отношения к физической культуре.

Внедрение данной програ.\"Я1, определявшее сущность педагогического эксперимента, предусматривало .совершенствование физкультурно-оздоровительной з аг тационно-пропагандиотской работы на прэдлряятяи, а ее основными задачами являлись:

- повилокие стопеня реализация интересов трудявдхся к стдам ' • фззвчэских упрадаений я формам физкультурных занятий;

- повышение степени реализации их познавательного интереса к своему физическому состоянию и средствам его оптимизации.

Исходя из интереса тру^щшсся к определенным видам физических упражнений (видам спорта), на производстве дополнительно к суцосгауЕцич спсрти.шшм секциям были организованы пять групп здоровья: атлетической гимнастики л дз»-до - у мужчин; две группы ритмической гимнастики и одна койппага - у жевдзн, с обцим количество:.* оашзнаицахся 38 человек.

Учитывая интерес мужчин к настольному текнису, для них в обо-де-нны" лорории рзгуллрно организовывались иикротуршзр! по этому впду спорта, а для яешдзн - чропауза активного отдыха.

Важнейшими задачами данной программы являлись таюш:

- Еодцергсаняе устойчивого интереса к физкультурным занятиям у тех людей, которке занимались в существующих спортивных секциях;

- формирование интереса к аавятвал фззичесягаи упражнениями у работников, ранее не приныазших участие в атих занятиях.

Для решения этих задач на производстве систематически проводилось исследование физического.развитая, физической подготовленности и работоспособности трудяпдася по 21 параметру. Кроме этого, и у гашмаггцздся и незанюакцйхся физическими упражнениями улшмесячно ншвлялся уровень физического состояния (УФС) по метода: 1 Е.А.Пироговой (1983), что дало возможность предложить каждому работнику прояаьодства кндилшатанув программу физкультурных занятий.

Результата исследования дащпвг потааателей регулярно заносилась 15 xípc'íjjujxu сдорсшзм* vsgtc^cp и jau ctclvx

"Здоровье", что ойеспечивало езглядвссть дзнамяки функционального состояния трудядяхся, являлось сииртш es дальнейшей фиакуль-турно-спортианой деятельности.

Учитывая днтерос трудящихся а фсукаи гакятяй кал Дне

здоровья, походы виходного дня.'фЕакзяьтурнле вечэра, яониурсн, ш прэдаряятш в течение экспериментального нэрголв регулярно проводились мероприятия сооизехскгувдей паправленноси.

Характерной особенностью даякой программы являлось го, что л неё но бшш вклвчегш мероприятия, к котором у трудящихся но сб-наругыи/ооь явно вырзаешого интереса: подготовка и сдача норм комплекса ГШ, производственная гимнастика в её традиционных формах. Позто;,ту задача программа конкретизировалась здесь как поникание физкультурной активности работников производства в тех Формах физкультурных занятий, к который у них уко имелся вербальвнй,

но нероалпзсваяныЗ интерес.

Для проведения массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий и занятий в группах здоровья на производстве были организованы учебшэ занятия по подготовке ннструкторов-общеотвендаксз до видам спорта и по физкультурно-оздоровительной работе на предприятии, а также теоретические и практические занятия по освоении методика маосата и самомассажа.

Тематика я содеркание занятий по основам массажа, а таете групповых бесед о здоровой образа жизни подбирались с учётом интересов трудящихся к своему физичесхгому состоянию и средствам его оптимизации, а оснозной задачей данных мероприятий и методических консультаций по самостоятельным физкультурные занятиям являлось: . повышение информированности работников гальванического производства УЖС по этим вопросам.

Позитивная динаэтла обеих индексов реализации физкультурно-спортивкых интересов ж степени удовлетворенности трудящихся (рис.З), выявленная на заключительном зтепо схсгориг.'ента,свидетельствует о том, что на производстве бюш созданы более оптималь-' шо условия для организованных физкультурных ьанятий, реальный ип-терэс к которым явился предпосылкой для самостоятельных занятий физическими управлениями.

В цсихолого-подагогическом плане это означает, что в сознании трудялдхся проззошш позитивные эмоциональные изменения, от-раяаиаде ыотдвациодную, информационную ч результативную адекватность ого эмоциональных элементов (О.АЛершкова, 1962; Б.И.Додо-новг 1975; О.Б.Дашкевяч, 1961), что явилооь определяющим моментом дальяейпеС активизации Сиакультурне-спортивной деятельности работников гальванического производства.

Состояние "удовлетворенности" при втом выполняет в структуре субъективных отношений роль свяауицэго авеаа между уровнем

!_I - Значения ян.Едг.г?. реализации интересов к вида-.!

■ • фиэкчасккх знчрэянекий (<.Рцъ )

- Значения ш^екса реализации погнавателшого кн. тераса к сшс-у физически^ состоял!® и средствам его ситиетсц;::! ( рг,* )

- Значений индекса реализации интересов к формам физкультур ках ввяятий ( I )

- Значения индекса удовлетворённости организацией и содержанием физкультурных ме;сп? иятий (ич,д1)

Рис.3. Динышна реализации фгакультурно-спсртивких интересов работников гальванического производства УАш

физкультурно-спортпЕннх интересов трудящихся и их оценочной отношением физической культуры как относительно самостоятельного явления. Психическим внражешеы взаимодействия наеду этими уровнями, условно обозначенного В.А.Яцйвш (1975) механизмом формирования субъективных отношений "снизу-вверх" и является язмонэяие вербального и реального отношения человека к физической культура.

Эти теоретические подожония нашли свой строение в позитивной динамике вербально-реалшого отношения работников гальванического производства УАПК к йизкультурнну занятиям (табл.2).

Таблица 2

Динамика вербально-реальпого отношения работников гальванического производства УАПК к физической культуре

Количество роспоядентоз Виды отношения до эксперимента после эксперимента

■ в або. единицах в % з або. единицах в %

Г. Поликительно-активноэ II 6,0 74 40,7

2. .Подоьсательно-шлоектвшов 29 15,9 53 29,1

3. Положительно-пассивное 113 62,Г 48 26,4

4. Индий5эроятное I? 9,3 5 . 2,7

5. Отрицательное 12 6,6 2 и

Таким образом, динамика вербально-роального отнесения (с отрицательного п индифферентного в положительное, а пассивного - в малоактивное п активное) подтзорздает выдвинутую нами гипотезу исследования, докавызаот а^ектявность еводеяп; оргаппззционно-пгтщгогичоскя". факторор воздействия на отношение трудягзгхся гальваническим производства УАПК к Физической культуре и . оказывает принципиальную возможность его 1 -мекеяля в условиях производства.

в н в о д ы

1. Б исследования установлено, что субъективное отношение к физической культура ыожат бить: m его качественной характеристике - полдаптельным, индигференгнш и отрицательным; по степени активности - активным, малоактивным и пассивным; по стопенв устойчивости - устойчивым, малсуотойчивым, неустойчивым; по форме выражения - вербальным, невербальным и реалышм; а основными компонентами этого отношкия являются: когнивтивный (познавательный) , аффективный (эмоциональный) и конакаивний (поведенческий).

2. Субъективное отдаление к физической культуре представляет собой лерархическио уровни, язляюциеся производными от двух взаимодействующих между собой факторов - вертикального и горизонтального ряда • потребностей индивида а физкультурно-спортивной деятельности в иерархического отроения физической культуры яах системного образованна:

- на высшем уровне отястовия находятся ценностные представления человека о физической культуре как относительно самостоятельном, целостном явленна дли как одной из офер его хнздодея-тольноста;. .

- второй уровень представляет собой направленность интересов дичноот"* шш социальной группы на различные айда физкультурной деятельности (фааячасксе образование, спорт, физическая рекреация , двигательная рэабишиащи) и составляющие их компоненты;

- нкаелехшцаа уровни огдосенля - Фиксированные а елементар-нао установка - могут воашкать на единичные объекты и относительно кратковременные предметные ситуации в с$ере фазичэсгой культур.

Ёйдолсше огЕХ- уровней является необходимый условием тяя обоснованна- шхашнма формирования у трудядихоя проьаилешшх

предприятий положительно-активного и ¡■ношения к физической культур з.

3. По совмещенным признакам модальности я активности па начальной этапе исследования виявлепо пять груш работников галыза-щгмского производства Ульяновского авсацяонно-промншмнного комплекса (УАЛК) с ра злячннм вербально-рсалышм отношенном к физической культура:

- первая группа - с положнтельно-актпвннм отношением составила II человек (6,<# от общего количества респондентов);

- вторая группа - с пояожптелыто-малоактивнш отношением -29 человек (15,5$);

- третья груша - о полозштально-пассивннм отношением - 113 человек (С2,1%);

- четвертая группа - .с пндиЪфорэнпшм отпоиоппвм - 17 человек (9,3?);

- пятая груша - о отрицательным отношением - 12 чоловек

4. Установлено, что основными субхектлвнцмп причинами отрицательного , индифферентного п положительно-пассивного отношения работников гальванического яроисводства 7АПК к физической культура являются:

- неудовлетворенность трудящихся организацией и содержанием фиакультурно-оздоровительнцх п агитационно-пропагандистских мероприятий, проз одиют на данном производстве;

- низкая степень реализации ах физк/льтурно-спортивннх интересов.

5. В исследовании выявлено, что низкие показатели "удовлетворенности" и реализации интересов трудящихся на начальном эташ педагогического эксперимента обусловлены недостатками в организации и седе скании физкультурной деятельности, осуществляемой

па гальваническом производства. Основным среди них явл-ется недостаточный учёт фиакультурно-слормшиых потребностей и интересов работников данного производства.

6. Для целенаправленного формирования псдогйительно-активно-го отношения трудящихся к физической культуре била теоротлчесхш разработана к внедрена на гальваническом производстве УАПС программа фчш;ультурно-оздоровптелышх и агитационно-пропагандистских мероприятий, основпЕдая на конкретных фиакультурдо-спортив-шIX потробноотях и интересах работников данного производства. Основными направлениями организационно-педагогических воздействий данной программа являлись:

• - павшодга стедегш реализации ингеросш трудящихся к видам физических удралжший п формам физкультурных занятий;

- повшениэ степени реализации их познавательного интереса к своему фиадческоыу состоянии и средствам его оптимизации.

7. Педагогически!! вдепзрпмгнт поззшш установить ойбектив-ность разработанной программы по позитивной динамике:

- индекса реализации штеросоа трудящихся к видам физических упражнений ( о -0,23 у сл.«д. - до эксперимента, до +0,09 усл.ад. ~ доате зкшэримэпта) к формам занятий физическими упражнениями ( с -0,48 усл.од.' до +0,39 усл.ед.)

- индекса реализации их: познавательного интереса к своему физическое оостаяЕШ) и средствам ого оятгшаации { о -0,21 усл. ед. до+0,54 усл.од.);

- индекса удовлетворенности организацией и содержанием физкультурной деятельности, осуществляемой да производстве ( с -0,36 усл.ед» до +0*47 усл.ед.).

8. В результате органиоационно-педагогичеоких воздействий на субъективное отношение работников гальвгкичэокого производи-

ва УАЛК к физической культуро произошли ПОЗИТНВНЫе ЯЗМЭНЭПЯЯ их вербально-роалыгаго оиюшонпя к зтому феномену:

- группа с отрицательном отделением к физической культура уменьшилась о 12 (6,8$) до 2 (1,1^) чоловэа;

- группа о ^пдиффэрептнш отноиошюм уменьшилась с 17 (9,3?) до 5 [2,7%) человек;

- груша о пслокптельно-пассивЕкн отношением уменьшилась о 113 (62,1?) до 48 (26,4$) человек;

- группа о псшонлтзльно-малоактпвным отиопогаем увеличилась с 29 (15,9$) до 53 (28,1$) человек;

- группа о полохитвлыю-активкцм отношением увеличилась с II (6,0$) до 74 (40,7$) человек.

3. Механизм формирования полозгитэльно-актизного отношения трудящихся я физической культуре заплетается в внутрнличпостном всакмодействяп шаду раалгташа урозпзия н воюошзнта?® отнесения к этому фопомзпу. Это взаимодействие опосредовано изменением в организация д содэрланпи фзскулйгурпах я аг.ттащтошшх мероприятий, прсаодЕзх да производство, а состояние "удовлетворенности" выполняет в этом взаимодействия рать связукзэго пвона между уровнем СЛкулиурно-спортявпях интересов труяязахся к различным компонентам физической культура и их оценочном огдозмнвем физической йультурн как долостгиго явлэши1.

Список работ, оаублаЕозавшх по диссертации

1. Галшлия С.Л. Характеристика раб опт поз и движений ра-биЛпяов гальзапзчосжогэ производства УА1К // Методическая разработка для Ексгруяторов-обпзстветшясз физической пультурн УАПК. - 5 ньяиозек: УТГГЛ и. И.Н.Ульяясва, 1988. - 2Е с.

2. ШупЕкеза С.Н., ЛЭвупвпп С.П., Палпнияи С.А. Эффективность дсй' пьзовашм различных форм я средств фзз.лосхой рекреации в ус-

ловлях гальванического производства /У Новоэ, прогрессивное в практику здравохранения: Тезисы ШУ научно-практической конференции врачей Ульяновской области. - Ульяновск: Дом санитарного просвещения, 1989. - С. 34-35.

3. Талнккин O.A. К пр. Злема к£фективности физической культуры на производстве // Методические л научные основы научно-технического творчества молодёжи (НИМ) физкультурного Bysa. - Л.'« ШШК им. П.Ф.Лесгафта, IS9I. - С.4-5. ■

4. Талпыкин O.A. Взаимосвязь ценностных ориевтаций и физкультурной активности трудящихся дрогшшютшс предприятий Ц Совершенствование систеш физического воспитания детей окольного воз-

X

Трасте : Материалы республиканской научной конференции { 2-3 ноября 1990 г.). - Кипянов: КШ И.Крянгэ, 1991. - C.I8S-I87.

По теме диссертации сдедаш сообщения на:

1. X республиканской научно-практической конференции - Тал-Дснт, I2S3

2. КоЕфорещзи молодых учёша ЭДИК итака П.Ф.Лесгафта -Ленинград, 1991.

3. Итсгсшых-научно-методических конференциях профессорско-преподавательского состава ШШ нхкш H.H. Ульянова - Ульянове;; 1989, 2390, 1991, IS32.