автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Индивидуализация процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев-спринтеров

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Милюшова, Надежда Андреевна, 2001 год

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОВЕРШЕНСТ-^ ВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КОНЬКОБЕЖЦЕВ

1.1. Состояние проблемы индивидуализации подготовки спортсменов в педагогической теории и практике. ух

1.2. Прикладные аспекты совершенствования тактической подготовки

1.3. Биомеханическая организация двигательного действия как педагогическое условие индивидуализации тактической подготовки. ^

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ.

ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО Щ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КОНЬКОБЕЖЦЕВ-СПРИНТЕРОВ

2.1. Технологическая характеристика организации опытно-экспериментальной работы.

2.2. Методика индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев-спринтеров.

2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы и их ин-1Ц)П|хлация.

Щ ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 126 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 129 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И ЦИТИРОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Индивидуализация процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев-спринтеров"

Актуальность исследования. Стремительный рост спортивных результатов и детальная разработанность основных методических подходов к особенностям планирования подготовки квалифицированных спортсменов обратили внимание специалистов на фактор человеческой индивидуальности как совокупность значимых отличий индивида от других людей и резерв реализации личностных особенностей.

Индивидуальность человека рассматривается как система, целью которой является сохранение целостности и тождественности человека самому себе в условиях непрерывных внутренних и внешних воздействий» (205, с. 67)1.

В спортивной деятельности зачастую ориентируются на внешние характеристики индивидуальности - анатомические особенности спортсменов, их физическую и техническую подготовленность (103). Что касается конькобежного спорта, то, несмотря на недостаточно полную разработанность вышеперечисленных факторов, пристального внимания специалистов не привлек психологический аспект индивидуализации подготовки. Безусловно, существует ряд исследований, освещающих психологические вопросы подготовки конькобежцев, например, изыскания Г Г. Румянцева, Ю.Г. Багимова, Т В. Бондарчук и др., однако по-прежнему наличествует заметный пробел в плане учета индивидуальности спортсменов. Индивидуальность, помимо прочего, это и своеобразие психики индивида и его личности, что регламентирует психологически обоснованную индивидуализацию спортивной подготовки.

Наиболее полно учет личностных свойств и особенностей осуществляется в концепции индивидуального стиля деятельности, т.е. таких способов деятельности, которые непроизвольно или без заметных субъективных усилий провоцируются в объективной обстановке на основе имеющегося у человека комплекса типологических свойств нервной системы (106). При этом на практике обеспечивается такая ор В скобках указана ссылка на источник, подробное описание которого указано в списке использованной и цитированной литературы Первая цифра в скобках означает порядковый номер источника, вторая цифра - страницу В случае ссылки на несколько источников между цифрами ставится точка с запятой ганизация деятельности каждого конкретного спортсмена, которая ведет к гармонизации его разноуровневых свойств (45).

Концепция индивидуального стиля деятельности по отношению к квалифицированным конькобежцам может быть реализована именно в аспекте тактической подготовки. Выбор того или иного тактического варианта, его отработка и использование в соревновательной деятельности обусловлены уровнем технического мастерства спортсмена, развитием его двигательных качеств, возможностями важнейших функциональных систем, морально-волевой и психологической подготовленностью (177). Суть тактики в этом случае сводится к использованию в ходе соревновательной борьбы с наибольшим эффектом всего спектра индивидуальных особенностей спортсмена. Это позволяет учесть и психическое состояние спортсмена в момент выполнения соревновательного упражнения, предотвращая негативно окрашенные эмоциональные реакции, возникающие вследствие неудачно выполненного действия (101; 277).

Следовательно, одним из перспективных направлений дальнейшего повышения результатов у квалифицированных спортсменов, и конькобежцев, в частности, позволяющим учесть индивидуальный стиль деятельности и, в том числе, личностные особенности индивида, является совершенствование тактической подготовки.

Специфика соревновательной деятельности конькобежцев заключается в фактическом отсутствии непосредственного контакта с соперником, системы финалов-полуфиналов в рамках отдельного соревнования и конкретной дистанции, т.е. спортсмен должен максимально реализовать свои возможности в одномоментном выступлении. Отсутствие адекватного плана действий и надежных критериев для оценки собственной деятельности, особенно на спринтерской дистанции, обусловливает возникновение в большей степени осознаваемых состояний неуверенности в собственных силах, тревожности, растерянности. Предварительно составленная программа тактических действий, учитывающая индивидуальные особенности спортсмена, способствуег достижению оптимального споргивного результата и реализации индивидуального стиля спорт ивной деятельности

По отношению к конькобежному спорту учеными-специалистами и тренерами давно осознается необходимость экспериментального обоснования наиболее экономичных и рациональных вариантов пробегания дистанций (183). Это позволит осуществить учет комплекса психических, двигательных, функциональных, биохимических особенностей спортсмена. Предпринимались попытки исследований в этих направлениях, например, изыскания Б.А. Стенина (232), Г.Е. Медведевой (132), Т.А. Черваковой (247; 248) и др., однако сторона индивидуализации тактики бега с позиции индивидуального стиля деятельности, а значит учета ряда пространственно-временных параметров, обусловленных индивидуально-психологическими характеристиками конькобежцев, практически исключена из поля зрения ученых. Такие исследования жизненно необходимы, поскольку лишь в данном подходе логично сочетаются ряд внешних параметров соревновательной деятельности (темп бега, количество и длина шагов, время отдельных отрезков дистанции) в совокупности с обеспечивающими их внутренними характеристиками (индивидуально-типологические свойства нервной системы, особенности индивидуального стиля деятельности).

Решение вопросов тактики в конькобежном спорте касается преимуществено стайерских дистанций. Множественность параметров, имеющих значительные варианты регистрации и интерпретации, значительно упрощает работу в подобном направлении. Исследования М.А. Андрюнина (6), Б.М. Васильковского, Б.А. Стенина, B.C. Иванова (32), В.И. Гиряева, В.А. Барановского, П.В. Смирнова и др. (47), В.А. Демина, Г.М. Панова (61), A.M. Докторевича (62), Л.Ф. Доленко (65) подробно обосновали эффективность различных вариантов раскладки сил на дистанциях конькобежного многоборья. В то же время вопросы индивидуализации процесса тактической подготовки с позиций учета индивидуально-психологических особенностей спортсменов, тем более на дистанции 500 м, по-прежнему остаются вне сферы внимания исследователей.

Индивидуализация при осуществлении тактической подготовки является ин-тефатором личностного и деятельностного подходов в аспекте проблемы повышения эффективности соревновательной деятельности квалифицированных конькобежцев.

Анализ теории и практики подготовки квалифицированных конькобежцев выявил основные противоречия: поиск путей совершенствования методики тренировки квалифицированных конькобежцев и недостаточно пристальное внимание к аспекту индивидуализации процесса тактической подготовки; детальное теоретическое обоснование индивидуализации тренировочного процесса квалифицированных конькобежцев на основе ряда анатомо-физиологических особенностей их организма и отсутствие конкретных рекомендаций по учету индивидуально-психологических особенностей спортсменов в процессе тактической подготовки. Указанные противоречия позволили сформулировать проблему исследования: каковы педагогические условия индивидуализации тактической подготовки квалифицированных конькобежцев.

На основании отмеченной проблемы была выбрана тема диссертационного исследования - «Индивидуализация процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев-спринтеров».

Цель исследования. Определить и экспериментально обосновать педагогические условия индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев-спринтеров.

Объект исследования. Процесс тактической подготовки квалифицированных конькобежцев.

Предмет исследования. Педагогические условия индивидуализации тактической подготовки квалифицированных конькобежцев-спринтеров.

Гипотеза исследования. В основу исследования положена гипотеза, согласно которой педагогическими условиями индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев на дистанции 500 м являются:

- индивидуальные характеристики пространственно-временной структуры преодоления дистанции: количесгво и длина шагов на отдельных отрезках дистанции, время преодоления л их очрезков, скорость и темп бега на них;

- сила нервной системы квалифицированных спортсменов;

- индивидуально-типовой стиль преодоления дистанции 500 м.

В соответствии с целью исследования и его гипотезой, решались следующие задачи. Выявить индивидуальные характеристики пространственно-временной структуры преодоления квалифицированными конькобежцами дистанции 500 м.

2. Установить индивидуально-типовые стили преодоления спринтерской дистанции.

3. Разработать методику индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев-спринтеров.

4. Обосновать эффективность экспериментальной методики индивидуализации тактической подготовки.

Методологической основой исследования являются психологическая теория деятельности А.Н. Леонтьева, типологический подход к анализу свойств нервной системы В.Д. Небылицына, концепция индивидуального стиля деятельности Е.А. Климова, теория построения движений H.A. Бернштейна, современные представления о содержании, структуре, средствах и методах спортивной тренировки Л. П. Матвеева, В Н. Платонова, Н.Г. Озолина.

Методологическая основа определила основное направление исследования: учитывая проявления индивидуальности, обеспечить индивидуализацию процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев.

База исследования. Основной базой экспериментальной работы явилась сборная команда Челябинской области по скоростному бегу на коньках.

Избранная методологическая основа, поставленные задачи и выдвинутая гипотеза определили логику, этапизацию и методы теоретико-экспериментального изыскания. Исследование выполнялось в три этапа в течение 1997-2000 г г.

Первый этап теоретико-поисковый (1997-1998 г г.). Он был связан с анализом состояния проблемы индивидуализации тактической подготовки в теории и практике конькобежного спорга, разработкой концепции исследования. В результате работы на данном этапе была с(|юрмулирована рабочая гипотеза. Суп» ее заключалась в существовании педагогических условий индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев на дистанции 500 м Помимо этого, на данном этапе был проведен констатирующий педагогический эксперимент, позволивший определить характеристики пространственно-временных параметров индивидуального стиля деятельности спортсменов. Методы: анализ и обобщение научной и методической литературы, педагогическое наблюдение, анализ видеосъемки, определение выраженности силы / слабости нервной системы.

Второй этап исследования - экспериментально-аналитический (1998-1999 г г.). Основное внимание на данном этапе уделялось проведению формирующего эксперимента. В результате работы на указанном этапе сформировалось мнение, что разработка конкретной методики индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев, базирующейся на индивидуально своеобразных внешних и внутренних параметрах деятельности, позволит повысить эффективность выступлений этих спортсменов. Была разработана методика индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев-спринтеров и проведена опытно-экспериментальная работа в естественных условиях базы исследования. Методы: моделирование, педагогический эксперимент, анализ деятельности конькобежцев.

Третий этап исследования - заключительно-оценочный (1999-2000 г.г.). Он был связан со статистической обработкой полученных экспериментальных данных, их анализом и интерпретацией, формированием общих выводов и заключения, оформлением диссертационного исследования. Методы: анализ результатов педагогического эксперимента, статистическая обработка результатов опытной работы.

Научная новизна исследования

1. Определены индивидуальные характеристики пространственно-временной структуры преодоления дистанции.

2. Показана значимость типологических свойств нервной системы спортсменов в качестве критериев индивидуализации тактической подготовки к спринтерской дистанции.

3. Установлены индивилуально-гиповые стили преодоления дистанции 500м квалифицированными конькобежцами-спринтерами.

Теоретическая значимость проблемы исследования определяется тем, что результаты исследования позволяют расширить подходы к проблеме индивидуализации подготовки квалифицированных конькобежцев в учебно-тренировочном процессе и могут послужить научно-теоретической базой для разработки инновационных методик совершенствования подготовки квалифицированных спортсменов

Практическая значимость исследования заключается в разработке методики и обеспечении на основе ее использования индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев на дистанции 500 м.

На защиту выносятся следующие положения:

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ

Обобщая материалы проведенной опытно-экспериментальной работы по индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев, сделаем следующие выводы.

I. Соревновательная деятельность спортсмена является сложным, многокомпонентным феноменом, подразумевающим согласованную реализацию ряда сторон подготовленности - физической, технической, психологической, тактической и т.д. Пристальное внимание теоретиков и практиков к вопросам совершенствования системы тренировки привели к детальной разработанности содержания ряда средств и методов эффективной сиасмы подготовительной работы. В то же время применение стандартных параметров нагрузок, не учитывающих индивидуальные прояаления занимающихся, может на нет свести положительный результат учебно-тренировочных занятий. Учет основных свойств нервной системы человека в качестве одного из центральных условий подготовки позволит установить взаимообусловленность деятельностных и генотипических характеристик и откроет пути эффективного управления деятельностью для достижения наилучшего результата. Анализ проведенного исследования показал необходимость совершенствования процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев на основании его индивидуализации.

2. Статистическая обработка и последующая интерпретация полученных в ходе проведения опытно-экспериментальной работы данных свидетельствуют о том, что применение разработанной методики индивидуализации тактической подготовки способствует формированию индивидуального стиля соревновательного преодоления дистанции 500 м. Выявлена идентичная направленность изменений указанных величин стиля соревновательной деятельности у спортсменов, отличающихся как низкой, так и высокой силой нервной системы. Это дает основание утверждать о действенности применяемых приемов индивидуализации тактической подготовки квалифицированных конькобежцев.

3. Достоверное изменение величин самооценки психической устойчивости у спортсменов рассматриваемых групп свидетельствует о существовании зависимости успешности выступления от наличия предварительно составленной и тщательно отработанной программы двигательных действий.

4. Использование методики индивидуализации процесса тактической подготовки квалифицированных конькобежцев способствует расширению арсенала программ соревновательного преодоления дистанции, выбор и эффективная реализация которых в стрессовых условиях деятельности определяет общую успешность конечного результата. Незначительные вариации величин параметров стиля соревновательного преодоления дистанции свидетельствуют об изменении качественной составляющей деятельности конькобежцев. Спортсмены, благодаря наличию индивидуального динамического стереотипа, приобретают возможность расширенного использования технического арсенала для достижения положительного результата.

5. Формирование рациональной двигательной системы действий и повышение на ее основе общего эффекта деятельности становится возможным лишь в случае соблюдения методических условий выполнения специально-подготовительной работы. Сохранение и верное воспроизведение параметров стиля - темпа бега, количества шагов, времени преодоления отдельных отрезков дистанции, характера и амплитуды отталкивания - приводит к более быстрому формированию индивидуальных характеристик пространственно-временной структуры бега, создавая тем самым предпосылки для дальнейшего расширения арсенала тактических вариантов соревновательного преодоления дистанции 500 м.