Методика обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге

Еганов, Виктор Александрович

Темы диссертаций по педагогике » Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

автореферат и диссертация по педагогике 13.00.04 для написания научной статьи или работы на тему: Методика обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге

Автореферат

Автор научной работы: Еганов, Виктор Александрович
Ученая степень: кандидата педагогических наук
Место защиты: Челябинск
Год защиты: 2005
Специальность ВАК РФ: 13.00.04

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Методика обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге"

На правах рукописи

ЕГАНОВ ВИКТОР АЛЕКСАНДРОВИЧ

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЗАЩИТНЫМ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИМ ДЕЙСТВИЯМ В КИКБОКСИНГЕ

13.00.04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Челябинск - 2005

Работа выполнена на кафедре теории и методики борьбы Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры»

Научный руководитель:

кандидат педагогических наук, доцент Мартемьянов Юрий Григорьевич

Официальные оппоненты:

доктор педагогических наук, профессор Сиротин Олег Александрович;

кандидат педагогических наук, профессор Стороженко Иван Иванович

Ведущая организация: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный авиационный технический университет»

Защита состоится «09» декабря 2005 г. в 10.00 часов на заседании диссертационного совета Д 311.005.01 по присуждению ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры в конференц-зале Уральского государственного университета физической культуры по адресу: 454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 1.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Уральского государственного университета физической культуры.

Автореферат разослан « 07 » ноября 2005 г.

Ученый секретарь диссертационного совета доктор педагогических наук, профессор

А.М.Кузьмин

/9Ш

пти

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования н постановка проблемы обусловлена недостаточно обоснованной методикой начального обучения защитным технико-тактическим действиям, базирующейся на эмпирическом опыте тренеров, что вызывает необходимость применения современных технологий на этапе начальной подготовки с учетом требований соревновательной деятельности, влияющих на повышение спортивного мастерства кикбоксеров. Надежная организация защиты в бою дает возможность избегать проигрышных положений, нейтрализовать очевидное преимущество соперника, значительно снижать травматизм и отсев занимающихся, повышать интерес к занятиям в ударных видах единоборств (A.JI. Иванов, А.Н. Куликов, В.В. Подойницын и др.).

Это связано с тем, что соревновательный бой в спортивных единоборствах представляет собой сложную структуру количественных переходов постоянно меняющихся условий противоборства посредством использования технико-тактических действий. Ситуационная модель поединка представляет собой сложную структуру качественных изменений по узловым ситуациям боя посредством выполнения атакующих и защитных действий. Победа в соревновании определяется односторонним преимуществом соотношения выигранных и проигранных оценок судей, полученных в ходе поединка (B.JI. Дементьев, О.Б. Малков, О.А.Сиротин и ДР-)-

В связи с этим задача спортсменов заключается не только в умении наносить точные удары, но и эффективно защищаться от ударов соперника (A.B. Гаськов, В.А. Стрельников, В.А. Таймазов и др.).

Вместе с тем, тенденции развития, возрастающий уровень конкуренции в кикбоксинге требуют поиска, дальнейшего обоснования более эффективных средств и методов обучения защитным технико-тактическим действиям. Существующие в настоящее время методики обучения требуют уточнений, дополнений, детального теоретико-методологического анализа, обобщения научно-методической литературы, передового практического опыта работы тренеров, проведения специальных исследований, направленных на разработку содержания программного материала по методике начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге.

а) высокой социально-педагогической значимостью современного уровня развития кикбоксинга, ростом его популярности в мире и не соответствующей требованиям современных технологий методики обучения защитным технико-тактическим действиям;

б) необходимыми требованиями, предъявляемыми соревновательной деятельностью к технико-тактической подготовленности, обуславливающей спортивный результат в кикбоксинге и недостаточной разработанностью теоретико-методических основ начального обучения кикбоксеров

Выявленные противоречия обусловливают научную проблему, которая заключается в выборе наиболее эффективных средств, методов, методических приемов обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге и определила тему исследования: «Методика обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге».

Диссертационная работа выполнена в соответствии с направлениями и проблемами научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в сфере физической культуры и спорта на 2004-2008 годы 02.13. «Научное обоснование построения и содержания подготовки спортсменов различной квалификации»; координационным планом научно-исследовательских работ Госкомспорта РФ на 2003-2005 гг.; направлением темы 1/4 02.03 «Управление двигательной деятельностью человека» и согласуется с Концепцией развития физической культуры и спорта в Российской федерации на период до 2005 года.

Цель исследования - разработать и экспериментально обосновать методику начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге.

Объект исследования - учебно-тренировочный процесс на этапе начальной подготовки кикбоксеров.

Предмет исследования - технико-тактическая подготовленность начинающих кикбоксеров.

Гипотеза исследования. Уровень защитных технико-тактических действий кикбоксеров можно повысить, если соответствующая подготовка осуществляется на основе методики начального обучения, предполагающей:

- выявление особенностей структуры технико-тактической подготовленности в кикбоксинге;

- уточнение классификации и разработку теста оценки уровня технико-тактической подготовленности кикбоксеров;

- условия выполнения специальных учебно-тренировочных заданий

по начальному обучению защитным технико-тактическим действиям от ✓

ударов рук и ног соперника.

Задачи исследования:

1. Изучить состояние проблемы обучения защитным технико-тактическим действиям в теории и практике спортивной тренировки ударных видов единоборств.

2. Уточнить классификацию и разработать тест оценки уровня технико-тактической подготовленности кикбоксеров.

3. Выявить содержание структуры технико-тактической подготовленности кикбоксеров.

4. Разработать и экспериментально обосновать методику начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге.

Методологическую основу исследования основу исследования составили деятельностный подход в спорте (A.B. Демин, B.JI. Дементьев, O.A. Сиротин, P.A. Пилоян), теория поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин), теория игры (J1.C. Выготский, Д.Б. Эльконин); обучение двигательным действиям (H.A. Бернштейн, М.М. Боген, П.Я. Гальперин, Д.Д. Донской, Л.П. Матвеев); поэтапное освоение технико-тактических действий (В.А.Таймазов, Г.С. Туманян, В.И. Филимонов); системно-структурный подход к процессу обучения двигательным действиям; (В.В. Малиновский, A.A. Новиков и др.); классификация технико-тактических действий в единоборствах (Н.М. Галковский, А.П. Купцов, В.В. Нелюбин, Ю.А. Шулика).

Опытно-экспериментальной базой исследования являлись: кафедры теории и методики бокса, борьбы Уральского государственного университета физической культуры; спортивные клубы «ЮУрГУ», «Буревестник», «Тайм», объединение ДЮСШ «Каскад» г. Челябинска. В исследовании принимали участие сильнейшие спортсмены сборных команд Российской Федерации, регионов, Челябинской области по кикбоксингу.

Исследование проводилось в рамках трех последовательных и взаимосвязанных этапов, на каждом из которых, применялись конкретные методы исследования, в зависимости от задач и условий проведения работы, связанных с поставленной проблемой.

На первом, поисково-теоретическом этапе (2002-2003 гг.) была проанализирована отечественная и зарубежная научно-методическая литература по исследуемой проблеме, программы, планы по начальному обучению защитным технико-тактическим действиям в единоборствах, в частности, кикбоксинге. Сформулирована цель, объект, предмет, задачи, гипотеза исследования. Определен комплекс необходимых методов исследования, разработана программа констатирующего эксперимента. Проводился анализ видеоматериалов. Методы исследования первого этапа: ретроспективный анализ отечественной и зарубежной научно-методической литературы, документальных материалов по организации и планированию тренировочного процесса в кикбоксинге; видеозапись; педагогические наблюдения.

На втором, опытно-экспериментальном этапе (2003-2004 гг.) разработан «Тест комплексной оценки технико-тактической подготовленности кикбоксеров», осуществлен сбор и обработка первичного научного материала. Проведено анкетирование тренеров, а также тестирование спортсменов-кикбоксеров высокой квалификации различных возрастных групп. Полученные в ходе исследования теоретические и экспериментальные данные были подвергнуты количественному и качественному анализам с применением методов математической статистики. Разработана методика начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге. Методы исследования второго этапа: видеозапись,

опрос, анкетирование, беседа, корреляционный и факторный анализ, педагогическое наблюдение.

На третьем, заключительно-Обобщающем этапе (2004-2005 гг.) проведен формирующий педагогический эксперимент. Выполнены контрольные обследования в ходе формирующего педагогического эксперимента с целью обоснования методики начального обучения защитным технико-тактическим действиям кикбоксеров. Осуществлено оформление диссертационной работы. Методы исследования третьего этапа: педагогический эксперимент, математико-статистические методы обработки экспериментальных данных, анализ и интерпретация полученных результатов исследований.

Научная новизна исследования состоит в следующем:

1. На основе анализа соревновательной деятельности уточнена классификация в кикбоксинге, которая ориентирует на оптимальный выбор методики начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге.

2. Разработан тест оценки уровня технико-тактической подготовленности кикбоксеров, позволяющий получить оперативную оценку индивидуальных характеристик показателей защитных и атакующих действий в соревновательном поединке.

3. В содержании структуры технико-тактической подготовленности кикбоксеров, наиболее значимыми показателями, определяющими уровень спортивного мастерства, являются защитные технико-тактические действия от ударов руками и ногами соперника.

4. Разработана и экспериментально апробирована методика начального обучения защитным технико-тактическим действиям, включающая в себя классификацию, средства, методы, условия выполнения специальных заданий, долю планирования защитных и атакующих действий в учебно-тренировочном процессе кикбоксёров.

Теоретическая значимость

1. Обоснована классификация технико-тактических действий в кикбоксинге, которая обуславливает последовательность начального обучения защитным технико-тактическим действиям кикбоксеров.

2. В структуре технико-тактической подготовленности кикбоксеров наиболее значимыми являются защитные действия: надежность и умение организации защиты, от подсечек, ударов руками и ногами.

3. Теория спортивной тренировки дополнена обоснованной методикой начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге.

Практическая значимость исследования заключается в том, что содержащие в нем теоретические положения и выводы позволили разработать и внедрить учебные пособия и методические рекомендации в учебно-тренировочный процесс спортивных школ, клубов, секций.

Разработанный тест оценки технико-тактической подготовленности кикбоксеров, позволяет выявить особенности соревновательной деятельности, характеризующей уровень сформированное™ технико-тактических защитных действий кикбоксеров.

Материалы, отражающие содержание практического раздела методики начального обучения, с учетом требований соревновательной деятельности, могут быть использованы в учебно-тренировочном процессе ударных видов единоборств, включены в учебные программы кафедр физического воспитания высших учебных заведений, ДЮСШ, курсов повышения квалификации.

Обоснованная методика начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге способствует снижению уровня травматизма спортсменов, повышает интерес к учебно-тренировочным занятиям кикбоксеров на начальном этапе подготовки.

Основные положения, выносимые на защиту

1. В классификации технико-тактических действий кикбоксинга целесообразно выделять четыре классификационные группы: атакующие действия руками, защитные действия от ударов рук соперника, атакующие действия ногами, защитные действия от ударов ног соперника.

2. Тест оценки технико-тактической подготовленности позволяет оперативно оценить активность, объем, надежность выполнения защитных и атакующих действий кикбоксеров.

3. Защитные действия: надежность защиты от ударов руками и ногами; умение организовать защиту от ударов руками по верхнему уровню; объём проигранной техники от ударов ногами; частота тренировки защитных действий от ударов руками; изучение защитных действий от подсечки занимают ведущее место в структуре технико-тактической подготовленности кикбоксеров.

4. Методика обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге, включает в себя средства, методы, планирование разделов защитных и атакующих действий, условия выполнения специальных учебно-тренировочных заданий на основе уточненной классификации.

Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивается: длительным характером изучения проблемы, опорой на методологию системного подхода, логически обоснованную и практически реализованную программу исследования с применением совокупности методов, адекватных предмету, цели и задачам исследования, корректностью математической обработки экспериментального материала, репрезентативностью выборки, воспроизводимостью результатов исследования и апробацией выводов, полученных в ходе формирующего педагогического эксперимента.

Апробация и внедрение результатов исследования проводились в процессе подготовки сборных команд России, Челябинской области по кикбоксингу.

2003 г.); «Проблемы методического обеспечения физической подготовки в органах внутренних дел» (Челябинск); «Физическая культура и спорт в системе образования. Здоровьесберегающие технологии» (Красноярск, (

2004 г.), в номинациях VI, VII фестивалей ВУЗов физической культуры (Москва, 2001 г., Омск, 2002 г.).

По данному направлению исследования в 2003 г. выигран грант Министерства образования РФ и Правительства Челябинской. Издано методическое пособие «Тест комплексной индивидуальной оценки подготовленности кикбоксеров».

Отдельные результаты исследования внедрены в учебный процесс кафедры теории и методики бокса УралГУФК. По теме диссертации опубликовано шестнадцать научных и методических работ.

Апробация методики начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге осуществлялась в группах студентов Южно-Уральского государственного университета. Разработанные рекомендации по методике начального обучения защитным технико-тактическим действиям внедрены в практику учебно-тренировочного процесса начинающих кикбоксеров объединения детско-юношеских спортивных школ «Каскад» и СК ЮУрГУ г. Челябинска. Это подтверждается соответствующими актами внедрения.

Объем и структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка и приложений. Материал иллюстрирован 20 таблицами, 2 гистограммами. Список литературы содержит 200 источников, из них 10 на иностранном языке.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во «Введении» обоснована актуальность темы исследования, выявлены и сформулированы противоречия работы, проблема исследования, определяются объект, предмет, гипотеза и задачи исследования, раскрываются научная новизна и практическая значимость, данные о внедрении ^ результатов исследования, представлены основные положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Теоретические предпосылки проблемы обучения технико-тактическим действиям в спортивных единоборствах» раскрыты особенности подготовки спортсменов на этапе начальной подготовки. Система подготовки спортсменов на начальном этапе во многом определяет эффективность процесса многолетней тренировки. Этап начальной подготовки - это создание фундамента для всесторонней физической подготовленности занимающихся, овладение рациональной техни-

кой предполагаемой специализации, укрепление здоровья, создание функциональной базы спортсменов (Л.П. Матвеев, В.И. Филимонов, Г.И.Мокеев и др.).

Цель тренировки на начальном этапе заключается в создании базиса специальной подготовленности, являющейся залогом успехов в избранном виде спорта в последующие годы (Б.А. Ашмарин, Ю.Ф. Буйлин, Г.Б.Мейксон и др.).

Обучение защитным технико-тактическим действиям в ударных видах единоборств является важнейшим разделом подготовки спортсменов и представляет собой целенаправленный процесс управляемого познания явлений окружающего мира, их закономерностей в результате взаимодействия ученика с тренером (М.А.Карпов, К.Картер и др.).

Двигательные навыки формируются на фоне поступательного развития физических качеств, необходимых для достижения высоких результатов в избранном виде спорта. Комплексы тренировочных средств, методов, используемых для формирования двигательных умений и навыков, обеспечивают создание прочной базы всесторонней физической подготовленности, оптимальную взаимосвязь физических качеств с технико-тактической подготовленностью. (М.А. Карпов, Л.П. Матвеев, В.И. Филимонов и др.). Существующие в настоящее время практические рекомендации по методике обучения защитным технико-тактическим действиям в единоборствах, в частности, кикбоксинге, требуют уточнений, дополнений и проведения специальных углубленных исследований.

Анализ научно-методической литературы выявил, что в настоящее время отсутствует единая классификация технико-тактических действий в ударных видах единоборств. Такое положение требует разработки и уточнения классификации. Классификация позволяет удобно распределять и хранить информацию, использовать ее в составлении учебных программ, накапливать и учитывать новейшие данные науки, придерживаясь единой систематики и терминологии. (А.П. Купцов, В.В. Не-любин, Ю.А. Шулика и др.).

В первой главе представлена классификация технико-тактических действий ударных видов единоборств, иллюстрированная схемами и таблицами, которые характеризуют взаимодействие спортсменов в единоборствах. На наш взгляд, классифицированный материал будет способствовать распределению большого разнообразия защитных действий ударных видов единоборств на разделы и группы, приведению в унифицированную систему, открывающую перспективы для дальнейших исследований по проблеме начального обучения.

Во второй главе «Обоснование классификации и методики обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге» представлена классификация и методика обучения технико-тактических действий в кикбоксинге. Общая направленность обучения технико-тактическим действиям в единоборствах, по мнению ведущих специали-

стов^ должна формироваться на основе их классификации и систематики (П.Ю. Галкин, А.Л. Иванов, А.П." Купцов и др.).

По целевому признаку организации действий техника кикбоксинга' включает в себя два класса' - технику нападения и технику защиты, которые" в свою очередь, состоят из двух видов - техники перемещений и техники взаимодействий.

Обобщенный теоретический анализ позволил изучить и уточнить классификацию технико-тактических действий в кикбоксинге (табл. 1).

Таблица 1

Классификация технико-тактических действий в кикбоксинге

Атакующие технико-тактические действия ударов руками и ногами

1. Атакующие действия руками (активность, надёжность, объём атакующих действий ударов руками и др.) 2. Атакующие действия ногами (активность, надёжность, объём атакующих действий ударов ногами и др.)

Защитные технико-тактические действия от ударов руками и ногами

3. Защитные действия от ударов рук соперника (активность защиты, надёжность защиты, объём проигранных действий ударов руками и др.) 4. Защитные действия от ударов ног соперника (активность защиты, надёжность защиты, объём проигранных действий от ударов ногами, подсечек и др.)

В предложенной нами классификации выделено четыре классификационных группы:

1) атакующие действия руками, включающие активность, надёжность, объём атакующих действий ударов руками;

2) атакующие действия ногами, в состав которых входит активность, надёжность, объём атакующих действий ударов ногами;

3) защитные действия от ударов рук соперника включают в себя активность, надежность защиты от ударов руками, объем проигранных действий от ударов руками;

4) защитные действия от ударов ног соперника включают: активность, надежность защиты от ударов ногами, объем проигранных действий от ударов ногами.

В содержании классификации базовых защитных технико-тактических действий в кикбоксинге выделены:

1) защиты руками и ногами: подставкой кисти, плеча, предплечья, голени, бедра; отбив кистью, предплечьем; блок кистью, предплечьем, предплечьями,голенью;

2) защиты туловищем: уклон влево, вправо, назад; нырок влево, вправо;

3) защиты передвижением: шагом влево, вперед, назад; с поворотом туловища вправо, влево; скачком влево, вправо, назад; прыжком влево, вправо, назад на опорной ноге, на обеих ногах.

С целью решения поставленных в работе задач нами был разработан тест оценки уровня технико-тактической подготовленности кикбоксеров. Данный тест позволяет получить оперативную оценку индивидуальных характеристик защитных и атакующих действий от ударов руками и ногами соперников. По каждому показателю технико-тактической подготовленности (активности, надежности, объема, защитных и атакующих действий ударов руками и ногами) испытуемый, должен оценить свои технико-тактические действия по отношению к соперникам в соревновательном поединке. Каждый ответ респондента оценивался по десятибалльной шкале. Полученные численные значения подвергались обработке методами математической статистики.

Теоретический анализ и обобщение передового практического опыта позволили предложить методику начального обучения защитным технико-тактическим действиям, которая включает в себя последовательность изучения защитных действий в структуре тренировочного занятия и годичного цикла тренировки начинающих кикбоксеров, средства, методы, планирование, условия выполнения специальных учебно-тренировочных заданий на основе уточненной классификации.

Проведенное анкетирование ведущих специалистов по кикбоксингу определило долю планирования атакующих и защитных технико-тактических действий ударов руками и ногами в учебно-тренировочном процессе многолетней подготовки кикбоксеров различных возрастных групп (гистограмма 1).

Распределение времени планирования на защитные технико-тактические действия в процессе подготовки кикбоксеров осуществляется следующим образом. В возрастной группе юношей на защитные действия от ударов руками уделяется 25,98%, в группе юниоров - 24,20%, в группе мужчин - 23,99%, от ударов ногами в возрастной группе юношей отводится 25,67%, в группе юниоров - 24,17%, мужчин - 23,83% от общего времени, запланированного на технико-тактическую подготовку кикбоксеров.

При этом следует отметить, что достоверных различий межу всеми возрастными группами не выявлено (Р>0,05). Наблюдается лишь некоторое уменьшение времени планирования на совершенствование защитных действий в возрастной группе мужчин.

Составлены примерные комплексы специальных заданий для обучения защитным технико-тактическим действиям, в соответствии с уточненной классификацией.

□ Защита от ударов рук О Защита от ударов ног

Гистограмма 1. Планирование защитных действий в учебно-тренировочном процессе кикбоксеров разных возрастных групп (%)

При выполнении специальных упражнений на обусловленные действия заранее определяется конкретные действия атакующего и защищающегося, а также последовательность их выполнения.

Учебно-тренировочные задания в парах главным образом направлены на обучение и закрепление защитных технико-тактических действий. Совершенствуется целый комплекс специальной двигательной активности, развиваются физические, психические и волевые качества, необходимые при ведении соревновательного боя. Для формирования защитных технико-тактических действий следует избирательно обучать защитным действиям на различных дистанциях, умению мгновенно распознавать удары разного типа: прямые, боковые, снизу, в голову, туловище и их различные сочетания.

Посредством выполнения специальных заданий рекомендуется целенаправленно обучать начинающих спортсменов переходам от собственных атак к защитным действиям, принятию адекватных решении в сложившейся боевой ситуации.

Решение задач по обучению защитным технико-тактическим действиям начинающих кикбоксеров осуществляется путем выполнения условий учебно-тренировочных заданий (табл. 2).

В начале выполняются учебно-тренировочные задания на заранее обусловленные действия, затем на полуобусловленные и необусловленные, с взаимопомощью и противодействием партнера.

Применение в учебно-тренировочном процессе игрового метода с элементами единоборств, способствует освоению защитных технико-тактических действий, повышению интереса и эмоциональности занятий у начинающих спортсменов.

Таблица 2

Условия выполнения учебно-тренировочных заданий при обучении защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге

№ п/п Наименование условий выполнения специальных заданий

1 на обусловленные действия с взаимопомощью партнера

2 на полуобусловленные действия с взаимопомощью партнера

3 на обусловленные действия с противодействием партнера

4 на полуобусловленные действия с противодействием партнера

5 на необусловленные действия с противодействием партнера

Данный метод предполагает освоение занимающимися технико-тактических действий, позволяющих овладеть необходимыми навыками конфликтного взаимодействия атакуемого и защищающегося. Изучение защитных технико-тактических действий предполагает постепенное возрастание трудности и сложности специальных заданий. На обучение простым, комбинированным и универсальным защитным технико-тактическим действиям уделяется 37,7% от общего планируемого времени разделов подготовки: теоретической, тактической, технической, физической и психологической.

Вариативность заданий можно существенно расширить, если учитывать условия подбора партнера, его действия и взаимодействия (удобный - неудобный, высоким - низкий и др.). В зависимости от применяемых методов, последовательности, индивидуальных особенностей партнеров и условий выполнения учебно-тренировочных заданий, можно изменять направление воздействия на характеристики защитных действий спортсменов.

В третьей главе «Экспериментальная апробация методики обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге» представлены результаты констатирующего и формирующего педагогического эксперимента.

В констатирующем исследовании принимали участие 81 спортсмен со стажем занятий кикбоксингом от пяти до десяти лет разных городов и областей России.

Содержание структуры технико-тактической подготовленности кикбоксеров определялось с помощью методов корреляционного и факторного анализов.

В результате проведения корреляционного анализа было выявлено, что полученные показатели, определяющие уровень защитных технико-тактических действий, имеют высокие достоверные связи с уровнем спортивного мастерства (табл. 3).

Кроме того, следует отметить, что корреляционная структура защитных действий имеет достоверные (Р<0,05-0,01) и достаточно многочисленные связи (61,9%) между защитными действиями ударов руками, ногами и уровнем спортивного мастерства. Это свидетельствует о том, что защитные действия обеспечивают высокий уровень спортивного мастерства кикбоксеров.

Анализируя проведенные ранее исследования, на примере бокса (П.Ю.Галкин) и каратэ (А.Д.Сидоров) можно отметить, что в отличие от кикбоксинга, наблюдается меньшее количество достоверных корреляционных связей между защитными технико-тактическим действиями и уровнем спортивного мастерства.

Таблица 3

Корреляционная структура показателей защитных технико-тактических действий ударов руками и ногами кикбоксеров высокой квалификации (п=42)

№ Показатели защитных действий 1 2 3 4 5 6 7 8

1 Надежность защиты от ударов руками 1

2 Умение организовать защиту от ударов руками 45 1

3 Частота тренировки защитных действий от ударов руками 32 53 1

4 Надежность защиты от ударов ногами 30 45 30 1

5 Надежность защиты от подсечки 17 51 30 41 1

6 Частота тренировки защитных действий от ударов ногами 04 09 31 23 24 1

7 Надёжность защиты от ударов руками и ногами 51 52 24 49 33 20 1

8 Уровень спортивного мастерства 44 40 41 50 31 35 60 1

Примечание: при г=0,30; р<0,05; г=0,39, р<0,01. Достоверные коэффициенты выделены шрифтом и умножены на 100.

Для уточнения структуры технико-тактической подготовленности кикбоксеров применялся факторный анализ (гистограмма 2).

В первом факторе наиболее высокие коэффициенты корреляции показателей, характеризующих классификационную группу защитных технико-тактических действий от ударов рук и ног соперника: надежность защиты от ударов руками и ногами; умение организовать защиту от ударов руками по верхнему уровню; объём проигранной техники от ударов ногами; частота тренировки защитных действий от ударов руками; изучение защитных действий от подсечки и уровень спортивного мастерства.

Фактор был интерпретирован как «Защитные действия от ударов рунами' и ногами».

Также в первом факторе выделился показатель применения контратак от ударов руками.

Контратака характеризуется наступательными и оборонительными действиями в зависимости от слйжившейся ситуации в поединке.

Контратакующие действия можно отнести к атакующим, в том случае, если соперник вызывает на атаку заранее обусловленным действием или же они вызваны ситуацией, которую создал соперник, владеющий к этому времени инициативой.

По результатам наших исследований контратакующие действия в большей степени отражают защитные технико-тактические действия, чем атакующие.

Это свидетельствует о том, что контратакующие действия следует относить к группе защитных технико-тактических действий.

V фактор «Защитные действия от ударов ногами».

IV фактор «Атакующие S действия подсечкой»

s S

§ Bill фактор "Атакующие действия Л £ руками"

•е- и

<e pli фактор «Атакующие действия § * ногами»

I фактор «Защитные действия от ударов руками и ногами»

Вклад факторов в общую дисперсию выборки

Гистограмм« 2. Факторная структура технико-тактической подготовленности кикбоксеров высокой квалификации (%)

Таким образом, результаты корреляционного и факторного анализов показали, что защитные действия занимают ведущее место в структуре технико-тактической подготовленности кикбоксеров высокой квалификации и определяют уровень спортивного мастерства спортсменов.

Следовательно, в тренировочном процессе подготовки кикбоксеров следует уделять больше времени на обучение и совершенствование защитным технико-тактическим действиям. Выявленная структура позво-

лила сориентировать на оптимальный выбор содержания методики начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге.

С целью апробации методики начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге был проведен формирующий педагогический эксперимент. Он проводился с сентября 2004 по июнь 2005 г. на базе СК ЮУрГУ г. Челябинска. В нем приняла участие опытная и контрольная группы студентов, не имеющих стажа занятий кикбоксингом, в возрасте от 17 до 19 лет по 18 спортсменов в каждой группе. Вначале формирующего педагогического эксперимента результаты статистических сравнений по показателям технико-тактической подготовленности кикбоксеров контрольной и опытной групп достоверных различий не имели, что свидетельствует об их однородности.

Спортсмены контрольной группы при обучении защитным технико-тактическим действиям тренировались по общепринятой методике.

Опытная группа тренировалась по разработанной нами методике повышения уровня защитных технико-тактических действий с учетом общих закономерностей, выявленных в ходе констатирующего исследования. Учебно-тренировочные занятия в обеих группах проводились 3 раза в неделю, длительность каждого занятия составляла 2 академических часа. При этом необходимо учитывать, что на каждый из четырех разделов подготовки отводилось примерно равное количество времени (25,0%) на атаку руками, ногами и защиту от ударов рук, ног.

Прежде всего, спортсмены были ознакомлены с методикой обучения защитным технико-тактическим действиям, классификацией, основными понятиями, терминами техники и тактики, объяснялось значение защитных действий в условиях соревновательной деятельности. Общий объём теоретических занятий составлял 10 часов.

После поведения формирующего педагогического эксперимента в опытной группе, по сравнению с контрольной получены достоверные изменения по показателям защитных технико-тактических действий: применение контратак от ударов руками; надежность защиты от ударов руками; организация защиты от ударов руками в голову; организация защиты от ударов; организация защиты от ударов ногами; надежность защиты от ударов ногами в голову и в туловище; частота тренировки защитных действий от ударов руками и ногами; надежность защиты от ударов руками и ногами (табл. 4).

Можно отметить и положительную тенденцию в изменениях других показателей характеризующих защитных технико-тактических действий: применение контратак от ударов руками; организация защиты от ударов руками в голову; тренировка защитных действий от ударов руками и ногами; надежность защиты от ударов ногами в голову и в туловище; частота тренировки защитных действий от ударов ногами; надежность защиты от ударов руками и ногами; объем проигранных ударов руками и от уда-

Таблица 4

Результаты статистических сравнений технико-тактических показателей двух групп кикбоксеров после формирующего педагогического эксперимента (М±т)

Технико-тактические показатели (в баллах) Группы 1 Р

контроль. опытная

1 2 3 4 5

1. Активность атакующих действий ударов руками 5,23±0,30 5,36±0,16 -1,26 >0,21

2. Надежность нанесения ударов руками 5,71±0,38 5,57±0,30 -1,50 >0,14

3. Объем эффективной техники ударов руками 5,80±0,27 5,28±0,25 -1,74 >0,09

4. Применение контратак от ударов руками 4,95±0,32 5,28±0,21 2,05 <0,05

5. Надежность защиты от ударов руками 5,28±0,26 6,04±0,30 2,05 <0,05

6. Организация защиты от ударов руками в голову 5,38±0,39 6,09±0,19 2,63 <0,01

7. Объем проигранных ударов руками 5,04±0,21 5,90±0,22 1,42 >0,17

8. Организация защиты от ударов руками 6,28±0,25 5,90±0,33 -2,79 <0,01

9. Выраженность оборонительной тактики 5,14±0,23 5,42±0,30 1,97 >0,06

10. Частота тренировки защитных действий от ударов руками 5,61±0,30 6,04±0,28 2,18 <0,04

11. Активность атакующих действий ногами 5,85±0,44 5,95±0,42 1,72 >0,10

12. Надежность нанесения ударов ногами 5,14±0,27 5,19±0,31 1,00 >0,21

13. Объем эффективной техники ударов ногами 5,42±0,43 5,57±0,39 1,79 >0,15

14. Уровень надежности выполнения подсечек 4,42±0,44 4,52±0,52 1,15 >0,26

15. Активность защитных действий ударов ногами 4,76±0,44 5,19±0,24 1,56 >0,13

16. Объем проигранной техники от ударов ногами 4,95±0,31 4,19±0,28 -1,85 >0,07

17. Надежность атаки ударов ногами 5,95±0,34 5,57±0,28 -1,74 >0,09

18. Организация защиты от ударов ногами 5,71±0,23 6,47±0,21 -2,62 <0,01

19. Надежность защиты от ударов носами в голову 5,67±0,31 5,95±0,25 -2,80 <0,01

20. Надежность защиты от ударов ногами в туловище 5,57±0,32 5,95±0,20 2,46 <0,02

21. Надежность защиты от технического действия подсечкой 6,28±0,40 6,14±0,22 -1,31 >0,20

22. Частота тренировки защитных действий от ударов ногами 5,04±0,33 6,52±0,25 2,09 <0,04

23. Надежность защиты от ударов руками и ногами 5,47±0,34 6,28±0,26 2,02 <0,05

Примечание: статистически значимые различия выделены жирным шрифтом; критерий Стьюдента (0 и уровень его достоверности (р);

ров ногами; выраженность оборонительной тактики; активность защитных действий ударов ногами; надежность защиты от технического действия подсечкой.

Следует отметить тенденцию повышения некоторых показателей характеризующих атакующие действия: надежность нанесения ударов руками; объем эффективной техники ударов руками; активность атакующих действий ногами в опытной группе. Можно предположить, что улучшение показателей защитных технико-тактических действий положительно повлияло на характеристики атакующих действий кикбоксеров.

По другим технико-тактическим показателям между контрольной и опытной группами после формирующего педагогического эксперимента достоверных различий не выявлено (Р>0,05).

Проведенный педагогический эксперимент показал, что улучшение в опытной группе произошли по показателям, характеризующим защитные технико-тактические действия. Следовательно, можно сделать вывод, что разработанная методика начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге наиболее эффективна, по сравнению с общепринятой. Таким образом, поставленные в диссертации задачи решены, гипотеза подтвердилась, а разработанная методика начального обучения защитным тактико-техническим действиям может быть рекомендована для применения в учебно-тренировочном процессе кикбоксеров.

Основные выводы, вытекающие из материалов исследования

1. На основе анализа научно-методической литературы и обобщения передового практического опыта было выявлено, что в содержании технической оснащенности ударных видов единоборств защитные технико-тактические действия являются важнейшим разделом подготовки. Высокий уровень надежности и организации защиты позволяет избегать проигрышных ситуаций, нейтрализовать очевидное преимущество соперника, снижать травматизм и повышать интерес начинающих спортсменов к занятиям ударными видами единоборств.

Изучение содержания диссертационных работ изучаемой нами тематики, обобщение опыта работы ведущих спортивных клубов, результаты собственных исследований показывают, что в настоящее время имеются реальные предпосылки для разработки теоретических основ методики начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге. Данная методика должна основываться на классификации технико-тактических действий с учетом требований соревновательной деятельности, структуры подготовленности и применении эффективных средств тренировки в учебно-тренировочном процессе кикбоксеров.

2. В исследовании уточнена классификация технико-тактической подготовленности кикбоксеров, в которой выделено четыре классификационные группы: атакующие Действия руками, защитные действия от ударов рук соперника, атакующие действия ногами, защитные действия от ударов ногами соперника, включающие простые, универсальные и комбинированные защиты.

3. Разработан информативный тест оценки уровня технико-тактической подготовленности кикбоксеров, позволяющий оперативно определить активность, объем, надежность выполнения защитных и атакующих действий спортсменов.

4. В содержании структуры технико-тактической подготовленности кикбоксеров ведущее место занимают защитные технико-тактические действия: надежность защиты от ударов руками и ногами; защиты от ударов руками; умение организовать защиту от ударов руками в голову; объем проигранной техники от ударов ногами; частота тренировки защитных действий от ударов руками и ногами; изучение защитных действий от подсечки.

В результате обработки первичных показателей технико-тактической подготовленности кикбоксеров, методом факторного анализа выделилось пять независимых факторов с вкладом в общую дисперсию выборки 96,0%. Определяющими спортивное мастерство в структуре подготовленности являются показатели защитных действий от ударов руками и ногами соперников.

Получены достоверные и многочисленные корреляционные связи защитных технико-тактических действий со спортивным мастерством. Выявленное содержание структуры подготовленности, определило направленность тренировочного процесса в методике начального обучения защитным действиям кикбоксеров.

5. Разработана методика начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге, которая включает в себя последовательность изучения защитных действий в структуре тренировочного занятия и годичного цикла тренировки начинающих кикбоксеров, средства, методы, планирование, условия выполнения специальных учебно-тренировочных заданий на основе уточненной классификации. Выявлена доля планирования на обучение защитным действиям от ударов руками и ногами, которая составляет в пределах 25,0% на каждый из этих разделов.

6. Экспериментально обоснована методика начального обучения защитным технико-тактическим действиям кикбоксеров. После поведения формирующего педагогического эксперимента в опытной группе на достоверном уровне (Р<0,05) произошли изменения преимущественно по показателям, характеризующим защитные технико-тактические действия. Разработанная методика позволила повысить уровень защитных действий

кикбоксеров на начальном этапе обучения. Это свидетельствует о том, что разработанная методика обучения защитным технико-тактическим действиям более эффективна, по сравнению с общепринятой, и может быть рекомендована к внедрению в учебно-тренировочный процесс на этапе начальной подготовки в кикбоксинге.

Проведенное опытно-экспериментальное исследование проблемы начального обучения защитным технико-тактическим действиям кикбоксеров не является исчерпывающим. Научный интерес представляют: дальнейшая разработка программно-методического обеспечения; обоснования методики тренировки защитных действий на различных этапах многолетней подготовки; совершенствование защитных технико-тактических действий спортсменов высокой квалификации. С решением перечисленных и возможных сопутствующих направлений представляются перспективы дальнейших исследований.

Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора

1. Еганов В.А. Тест комплексной индивидуальной оценки подготовленности кикбоксеров / В.А. Еганов : метод, рекомендации для спортсменов и тренеров по кикбоксингу. - Челябинск ; УралГАФК. -2001.- 19 с.

2. Еганов В.А. Методика развития силовых способностей в ударных видах единоборств / В.А. Еганов // Проблемы методического обеспечения физической подготовки в органах внутренних дел : материалы межвузовской научно-методической конференции ; ЧЮИ МВД России. - Челябинск, 2002. - 55-58 с.

3. Еганов В.А. Планирование атакующих и защитных тактико-технических действий в кикбоксинге / В.А. Еганов, Ю.Н. Романов, А.Д.Сидоров // Спорт и личность : сб. материалов науч.-прак. конф. кафедры теории и методики борьбы ; УралГАФК. - Челябинск, 2002. -С. 65-69. (авт. вклад 0,13 п.л.).

4. Еганов A.B. Тест оценки тактико-технической подготовленности спортсменов, занимающихся армейским рукопашным боем / А.В.Еганов, А.Е. Миллер, В.А. Еганов // Сборник научных трудов кафедры теории и методики борьбы ; УралГАФК. - Челябинск, 2002. -Вып. V. - С. 25-31. (авт. вклад 0,21 п.л.).

5. Еганов В.А. Исследование волевых качеств боксеров различной квалификации / В. А. Еганов // Спортивная тренировка, восстановительная медицина, образование, правовые и экономические аспекты физической культуры и спорта : материалы ежегод. конф. аспирантов ; УралГАФК. - Челябинск, 2003. - С. 11-15.

6. Еганов В.А. Методика комплексной оценки подготовленности кикбоксеров : учеб. пособ. для студентов, аспирантов, спортсменов и

тренеров. /В.А. Еганов. - Челябинск : УралГАФК, 2003. - 35 с.

7. Еганов В.А. Методика формирования тактики повышения активности нанесения ударов по раундам боя студентов-боксёров на занятиях по избранному виду спорта / П.Ю. Галкин, В.А. Еганов // Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры : XII науч.-метод, конф. 16 мая 2003 г. ; УралГАФК. - Челябинск, 2003 - С. 119-122. (авт. вклад 0,12 п.л.).

8. Еганов В.А. Структура технико-тактической подготовленности кикбоксеров / В.А. Еганов // Проблемы методического обеспечения физической подготовки в органах внутренних дел : материалы Всерос. на-уч.-метод, конф. ; ЧЮИ МВД России. - Челябинск, 2003. - С. 38-40.

9. Еганов В.А. Характеристика защитных технико-тактических действий в кикбоксинге, определяющих спортивный результат / В.А.Еганов // Актуальные вопросы безопасности, здоровья при занятиях спортом и физической культурой : материалы VI междунар. науч.-прак. конф. ; ТГУ. - Томск, 2003. - С. 123-126.

10. Еганов В.А. Взаимосвязь контратакующих действий кикбоксеров в структуре соревновательной деятельности / Ю.Н. Романов, В.А.Еганов // Вестник Южно-Уральского государственного университета : Образование, здравоохранение, физкультура и спорт. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ. - № 6 (б), 2004. - С. 394-398. (авт. вклад 0,19 п.л.).

11. Еганов В.А. Индивидуализация обучения как процесса, обусловленного типологическими особенностями высшей нервной деятельности / А.Ю. Сырников, В.А. Еганов // Актуальные экономические проблемы развития АПК : тез. докл. В 2-х частях ; Вестник РГАЗУ -Москва, 2004. - Ч. 2. - С. 72-74. (авт. вклад 0,12 п.л.).

12. Еганов В.А. Методика комплексной оценки тактико-технической подготовленности кикбоксеров / В.А. Еганов // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма в Сибири ; СибГУФК. - Омск, 2004. - С. 20-24.

13. Еганов В.А. Модельные характеристики тактико-технической подготовленности бойцов, занимающихся армейским рукопашном боем / В.А. Еганов // Сборник научных трудов кафедры теории и методики борьбы ; УралГАФК. - Челябинск, 2004. - Вып. VII. - 51 с.

14. Еганов В.А. Планирование фактического и необходимого времени на общую и специальную физическую подготовку в процессе тренировки кикбоксеров различных возрастных групп / В.А. Еганов // Физическая культура и спорт в системе образования. Здоровьесберегаю-щие технологии : сб. материалов междунар. сипоз. 11-15 нояб. 2004г. ; Краснояр. гос. ун-т. - Красноярск, 2004. - С. 20-23.

15. Еганов В.А. Процентное соотношение фактического времени на различные виды подготовки в тренировочном процессе кикбоксеров различных возвратных групп / В.А. Еганов И Спортивная тренировка,

восстановительная медицина, образование, правовые и экономические аспекты физической культуры и спорта : сб. науч. тр. молодых ученых УралГАФК ; УралГАФК. - Челябинск, 2004. - Вып. 3. - С. 28-30.

16. Еганов В.А. Формирование технико-тактических защитных действий в кикбоксинге / В.А. Еганов, Ю.А. Панарин, П.С. Пивоваров, Д.С. Семикин, Д.А. Третьяков // Проблемы повышения эффективности и качества обучения в высших учебных заведениях : материалы Всерос. науч.-метод, конф. (15 апр. 2004 г.) ; ЧЮИ. - Челябинск, 2004. - С. 6066. (авт. вклад 0,25 п.л.).

ЕГАНОВ ВИКТОР АЛЕКСАНДРОВИЧ

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЗАЩИТНЫМ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИМ ДЕЙСТВИЯМ В КИКБОКСИНГЕ

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Подписано в печать 03.11.05. Объем 1,5 п.л. Формат 60 х 84/16. Заказ № 253. Сдано в набор 03.11.05 г. Гарнитура «Тайме». Тираж 100. Цена свободная.

Типография Уральского государственно! о университета физической культуры. 454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 1. (тел. (8-351) 237-48-06

^2 2 080

РНБ Русский фонд

2006-4 17782

Содержание диссертации автор научной статьи: кандидата педагогических наук, Еганов, Виктор Александрович, 2005 год

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИМ ДЕЙСТВИЯМ В СПОРТИВНЫХ ЕДИНОБОРСТВАХ

1.1. Особенности обучения на этапе начальной подготовки в единоборствах.

1.2. Классификация защитных технико-тактических действий в ударных видах единоборств.

1.3. Защитные технико-тактические действия в спортивных единоборствах.

Выводы по первой главе.

ГЛАВА II. ОБОСНОВАНИЕ КЛАССИФИКАЦИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЗАЩИТНЫМ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИМ ДЕЙСТВИЯМ В КИКБОКСИНГЕ

2.1. Организация и технология проведения опытно-экспериментальной работы.

2.2. Разработка классификации защитных технико-тактических действий в кикбоксинге.

2.3. Методика обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге

Выводы по второй главе.

ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЗАЩИТНЫМ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИМ ДЕЙСТВИЯМ В КИКБОКСИНГЕ

3.1. Изучение структуры защитных технико-тактических действий кикбоксеров.

3.2. Экспериментальное обоснование методики начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге 130 Выводы по третьей главе.

Введение диссертации по педагогике, на тему "Методика обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге"

Актуальность исследования и постановка проблемы обусловлена недостаточно обоснованной методикой начального обучения защитным технико-тактическим действиям, базирующейся на эмпирическом опыте тренеров, что вызывает необходимость применения современных технологий на этапе начальной подготовки с учетом требований соревновательной деятельности, влияющих на повышение спортивного мастерства кикбоксеров. Надежная организация защиты в бою дает возможность избегать проигрышных положений, нейтрализовать очевидное преимущество соперника, значительно снижать травматизм и отсев занимающихся, повышать интерес к занятиям в ударных видах единоборств (50;

64; 120, с. 26 и др.)1.

Это связано с тем, что соревновательный бой в спортивных единоборствах представляет собой сложную структуру количественных и качественных переходов постоянно меняющихся условий противоборства посредством использования технико-тактических действий. Ситуационная модель поединка представляет собой сложную структуру качественных переходов по узловым ситуациям боя посредством выполнения атакующих и защитных действий. Победа в соревновании определяется односторонним преимуществом соотношения выигранных и проигранных оценок судей, полученных в ходе поединка (36; 76; 138 и др.).

В связи с этим задача спортсменов заключается не только в умении наносить точные удары, но и эффективно защищаться от ударов соперника (25; 144; 148 и др.).

Вместе с тем тенденции развития, возрастающий уровень конкуренции в кикбоксинге требуют поиска, дальнейшего обоснования более

1В скобках дана сноска на источник, подробное название которого указано в библиографии. Первая цифра в скобках означает порядковый номер источника, а вторая цифра после запятой указывает место в источнике (страницу). При сноске на несколько источников между цифрами ставится точка с запятой. эффективных средств и методов обучения защитным технико-тактическим действиям. Существующие в настоящее время методика обучения требуют уточнений, дополнений, детального теоретико-методологического анализа, обобщения научно-методической литературы, передового практического опыта работы тренеров, проведения специальных исследований, направленных на разработку содержания программного материала по методике начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге.

Анализ научно-методической литературы и обобщение практического опыта ведущих специалистов по проблеме начального обучения свидетельствуют об обострении противоречий между: а) высокой социально-педагогической значимостью современного уровня развития кикбоксинга, ростом его популярности в мире и не соответствующей требованиям современных технологий методики обучения защитным технико-тактическим действиям; б) необходимыми требованиями, предъявляемыми соревновательной деятельностью к технико-тактической подготовленности, обуславливающей спортивный результат в кикбоксинге и недостаточной разработанностью теоретико-методических основ начального обучения кикбоксеров.

Диссертационная работа выполнена в соответствии с направлениями и проблемами научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в сфере физической культуры и спорта на 2004-2008 годы 02.13. «Научное обоснование построения и содержания подготовки спортсменов различной квалификации»; координационным планом научноисследовательских работ Госкомспорта РФ на 2003-2005 гг.; направлением темы 1/4 02,03 «Управление двигательной деятельностью человека» и согласуется с Концепцией развития физической культуры и спорта в Российской федерации на период до 2005 года.

Объект исследования - учебно-тренировочный процесс на этапе начальной подготовки кикбоксеров.

Предмет исследования - технико-тактическая подготовленность начинающих кикбоксеров.

- выявление особенностей структуры технико-тактической подготовленности в кикбоксинге;

- условия выполнения специальных учебно-тренировочных заданий по начальному обучению защитным технико-тактическим действиям от ударов рук и ног соперника.

Задачи исследования:

3. Выявить содержание структуры технико-тактической подготовленности кикбоксеров.

Методологическую основу исследования основу исследования составили деятельностный подход в спорте (А.В. Демин, В.Л. Дементьев, О.А. Сиротин, Р.А. Пилоян), теория поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин), теория игры (JI.C. Выготский, Д.Б. Эльконин); обучение двигательным действиям (Н.А. Бернштейн, М.М. Боген, П.Я. Гальперин, Д.Д.Донской, Л.П.Матвеев); поэтапное освоение технико-тактических действий (В .А. Таймазов, Г.С. Туманян, В.И. Филимонов); системно-структурный подход к процессу обучения двигательным действиям; (В.В. Малиновский, А.А. Новиков и др.); классификация технико-тактических действий в единоборствах (Н.М.Галковский, А.П.Купцов, В.В. Нелюбин, Ю.А. Шулика).

На третьем, заключительно-обобщающем этапе (2004-2005 гг.) проведен формирующий педагогический эксперимент. Выполнены контрольные обследования в ходе формирующего эксперимента с целью обоснования методики начального обучения защитным технико-тактическим действиям кикбоксеров. Осуществлено оформление диссертационной работы. Методы исследования третьего этапа: педагогический эксперимент, математико-статистические методы обработки экспериментальных данных, анализ и интерпретация полученных результатов исследований.

Научная новизна исследования состоит в следующем:

Теоретическая значимость.

Разработанный тест оценки технико-тактической подготовленности кикбоксеров, позволяет выявить особенности соревновательной деятельности, характеризующей уровень сформированности технико-тактических защитных действий кикбоксеров.

Основные положения, выносимые на защиту

Основные положения диссертации докладывались на конференциях и симпозиумах: «Спорт и личность» (Челябинск, 1999, 2000 г.); «Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры» (Челябинск, 2002); «Актуальные вопросы безопасности, здоровья при занятиях спортом и физической культурой» (Томск, 2003 г.); «Проблемы методического обеспечения физической подготовки в органах внутренних дел» (Челябинск); «Физическая культура и спорт в системе образования. Здоровьесберегающие технологии» (Красноярск, 2004 г.), в номинациях VI, VII фестивалей ВУЗов физической культуры (Москва, 2001 г., Омск, 2002 г.).

Апробация методики начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге осуществлялась в группах студентов Южно-Уральского государственного университета. Разработанные рекомендации по методике начального обучения защитным технико-тактическим действиям внедрены в практику тренировочного процесса начинающих кикбоксеров объединения детско-юношеских спортивных школ «Каскад» и СК ЮУрГУ г. Челябинска. Это подтверждается соответствующими актами внедрения.

Заключение диссертации научная статья по теме "Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры"

Выводы по третьей главе

1. В результате проведения корреляционного анализа было выявлено, что полученные показатели, определяющие уровень защитных технико-тактических действий, имеют высокие достоверные связи с уровнем спортивного мастерства. Это свидетельствует о том, что высокая надежность защитных действий кикбоксеров обеспечивает спортивное мастерство кикбоксеров.

2. Выявлена структура защитных действий кикбоксеров различного возраста и квалификации. После проведения факторного анализа выявлено, что защитные технико-тактические действия занимают ведущее место в структуре технико-тактической подготовленности кикбоксеров высокой квалификации. Следовательно, в тренировочном процессе необходимо уделять значительную часть времени на изучение и совершенствование защитным технико-тактическим действиям.

В первом факторе более значимые коэффициенты корреляции выделились по показателям, характеризующими преимущественно классификационную группу защитных технико-тактических действий от ударов рук и ног соперника: надежность защиты от ударов руками; умение организовать защиту от ударов руками; умение организовать защиту по верхнему уровню; объём проигранной техники от ударов ногами; тренировка защитных действий от ударов руками; надёжность защиты от ударов руками и ногами; изучение защитных действий от подсечки.

Также выделился показатель применения контратак от ударов руками. Это свидетельствует о том, что контратакующие действия кикбоксеров следует относить к группе защитных технико-тактических действий.

Выявленная структура ориентирует на оптимальный выбор методики начального обучения защитным техническим действиям в кикбоксинге, которая включает в себя классификацию, средства, методы, условия выполнения специальных заданий, долю планирования защитных и атакующих действий структуре учебно-тренировочного процесса.

3. Апробирована методика начального обучения защитным технико-тактическим действиям в кикбоксинге. После проведения экспериментальных исследований в опытной группе произошли достоверные изменения, преимущественно по защитным технико-тактическим показателям. Следовательно, разработанные нами средства обучения и тренировки защитных действий и методика их применения эффективна может быть использована на этапе начального обучения в кикбоксинге.

Таким образом, в результате формирующего педагогического эксперимента выявлено, что разработанная методика начального обучения защитным тактико-техническим действиям в кикбоксинге позволила повысить уровень надежности выполнения защитных действий начинающих кикбоксеров. Это свидетельствует о том, что гипотеза подтвердилась, а поставленные в диссертации задачи решены полностью.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

2. В исследовании уточнена классификация технико-тактической подготовленности кикбоксеров, в которой выделено четыре классификационные группы: атакующие действия руками, защитные действия от ударов рук соперника, атакующие действия ногами, защитные действия от ударов ногами соперника, включающие простые, универсальные и комбинированные защиты.

4. В содержании структуры технико-тактической подготовленности кикбоксеров ведущее место занимают защитные технико-тактические действия: надёжность защиты от ударов руками и ногами; защиты от ударов руками; умение организовать защиту от ударов руками в голову; объём проигранной техники от ударов ногами; частота тренировки защитных действий от ударов руками и ногами; изучение защитных действий от подсечки.

В результате обработки первичных показателей технико-тактической подготовленности кикбоксеров методом факторного анализа выделились пять независимых факторов с вкладом в общую дисперсию выборки 96,0%. Определяющими спортивное мастерство в структуре подготовленности являются показатели защитных действий от ударов руками и ногами соперников.

Получены достоверные и многочисленные корреляционные связи защитных технико-тактических действий со спортивным мастерством. Выявленное содержание структуры подготовленности определило направленность тренировочного процесса в методике начального обучения защитным действиям кикбоксеров.

6. Экспериментально обоснована методика начального обучения защитным технико-тактическим действиям кикбоксеров. После проведения формирующего педагогического эксперимента в опытной группе на достоверном уровне (Р<0,05) произошли изменения преимущественно по показателям, характеризующим защитные технико-тактические действия. Разработанная методика позволила повысить уровень защитных действий кикбоксеров на начальном этапе обучения. Это свидетельствует о том, что разработанная методика обучения защитным технико-тактическим действиям более эффективна по сравнению с общепринятой и может быть рекомендована к внедрению в учебно-тренировочный процесс на этапе начальной подготовки в кикбоксинге.

Проведенное опытно-экспериментальное исследование проблемы начального обучения защитным технико-тактическим действиям кикбоксеров не является исчерпывающим. Научный интерес представляет: дальнейшая разработка программно-методического обеспечения; обоснование методики тренировки защитных действий на различных этапах многолетней подготовки; совершенствование защитных технико-тактических действий спортсменов высокой квалификации. С решением перечисленных и возможных сопутствующих направлений представляются перспективы дальнейших исследований.

Список литературы диссертации автор научной работы: кандидата педагогических наук, Еганов, Виктор Александрович, Челябинск

1. Анастази А. Психологическое тестирование / А.Анастази / пер. с англ. / под. ред. К.М.Гуревича, В.И.Лубовского.- М. : Педагогика, 1982. -Кн. 2. -336 с.

2. Атилов А.А. Кикбоксинг лоу-кик / А.А.Атилов, Е.И.Глебов. -Ростов на дону : Феникс, 2002. 553 с.

3. Ашмарин Б.А Теория и методика физического воспитания / под ред. Б.А.Ашмарина. М. : Просвещение, 1979. - 360 с.

4. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б.А.Ашмарин. М. : Физкультура и спорт, 1978. -223 с.

5. Балдаев К.В. Подвижные игры на этапе начальной спортивной специализации в вольной борьбе / К.В.Балдаев : автореф. дис. . канд. пед. наук / ВНИИФК. М., 1986. - 21 с.

6. Бернштейн Н.А. О построении движений /Н.А.Бернштейн. М. : Медицина, 1947. - 322 с

7. Билжиев С. Карате-до. Сетокан / С.Билжиев. С-Пб. : Алмаз, 1994- 559 с.

8. Боген М.М. Задачи обучения двигательным действиям / М.М.Боген // Теория и практика физической культуры. 1981. - № 3. - С. 24-27.

9. Боген М.М. Обучение двигательным действиям / М.М.Боген. М. : физкультура и спорт, 1985. - 192 с.

10. Бокс. Учебник для ин-тов физ. культуры / К.В.Градополов, Г.О.Джероян, О.П.Топышев / под общей ред. И.П.Дегтярева. — М. : Физкультура и спорт. 1979. - 106 с.

11. Буйлин Ю.Ф. Теоретическая подготовка юных спортсменов: пособие для тренеров ДЮСШ / под общ. ред. Ю.Ф.Бунина и Ю.Ф.Курамшина. М. : Физкультура и спорт, 1981. - 192 с.

12. Булычев А.И. Бокс / А.И.Булычев : учеб. пособие для секций коллективов физической культуры // для занятий с начинающими. Изд. третье. - М. : Физкультура и спорт, 1965. - 200 с.

13. Булычев А.И. Бокс : учеб. пособие для занятий с начинающими / А.И. Булычев. М. : Физкультура и спорт, 1959. - 54 с.

14. Булычев А.И. Основы методики обучения боксу / А.И.Булычев. -Москва : Комит. по ФКиС г. Москвы, 1993. 13 с.

15. Булычев А.И. Планирование учебно-спортивных занятий юных боксеров Бокс / А.И.Булычев : учеб. пособие для ДСШ и школьных коллективов физической культуры. М. : Физкультура и спорт, 1964. - 36 с.

16. Бутенко Б.И. Физическая подготовка юных боксеров / Б.И.Бутенко, Н.А.Худадов, Н.Т.Мамчур. М. : Физкультура и спорт, 1964. -С. 55-66.

17. Волков JI.B. Обучение и воспитание юного спортсмена / Л.В.Волков. Киев : Здоров'я, 1984. - 144 с.

18. Гавердовский Ю. Об интерпретации концепции П.Я. Гальперина в контексте обучения спортивным упражнениям / Ю.Гавердовский // Спортивный психолог. №1. - 2004. - С. 20-26.

19. Галкин П.Ю. Направленность методики тренировки боксеров на развитие готовности к выбору тактики боя : автореф. дис. . канд. пед. наук / П.Ю.Галкин ; УралГАФК. Челябинск, 2002. - 23 с.

20. Галковский Н.М. Борьба классическая и вольная / Н.М.Галковский, А.З.Катулин, Н.Г.Чионов. М. : Физкультура и спорт, 1952. - 447 с.

21. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий / П.Я.Гальперин. // Исследование мышления в советской психологи : сб. статей. М., 1966. - С. 236-277.

22. Гаракян А.И. Формирование точности ударных движений боксеров-юношей на этапе начальной спортивной специализации : автореф. дис. . канд. пед. наук / А.И.Гаракян ; ВНИИФКС, М., 2003. 19 с.

23. Гаськов А.В. Основы построения общей и специальной физической подготовки юных боксеров на специальной подготовительном этапе / А.В.Гаськов, И.П.Дегтярев, К.Н.Кощеев // Бокс : ежегодник. — М. : Физкультура и спорт, 1985. С. 16—18.

24. Гаськов А.В. Структура и содержание тренировочно-соревновательной деятельности в боксе / А.В.Гаськов, В.А.Кузьмин : монография. -Красноярск : Красноярский гос. ун-т, 2004. 112 с.

25. Гильдин J1.C. Анализ техники, тактики некоторых ударов и защитных действий в боксе / JI.С.Гильдин // Теория и практика физической культуры. 1964. - № 9. - С. 28-30.

26. Гильдин J1.C. Быстрота защитных действий в боксе / JI.C.Гильдин // Теория и практика физической культуры. 1977. - № 6. -С. 18-19.

27. Гласс Д. Статистические методы в педагогике и психологии / Д.Гласс, Д. Стенли. М. : Наука, 1976. - 470 с.

28. Годик М.А. Спортивная метрология / М.А.Годик. М. : Физкультура и спорт, 1988.-192 с.

29. Градополов К.В. Бокс / К.В.Градополов. М. : Физкультура и спорт, 1960. - 110 с.

30. Градополов К.В. Тренировка боксёра / К.В.Градополов. М. : Физкультура и спорт, 1960. - 126 с.

31. Грузных Г.М. Классическая борьба : формирование основ ведения единоборства / Г.М.Грузных : учебное пособ. Омск : ОГИФК, 1987.- 69 с

32. Губа В.П. Возрастные основы формирования умений у детей в связи с начальной ориентацией в различных видах спорта: автореф. дис. . д-ра. пед. наук / В.П.Губа; РГАФК. М., 1997. - 50 с.

33. Гужаловский А.А. Физическое состояние спортсмена и его оценка / А.А.Гужаловский // Теория и практика физической культуры. -1973.-№3. С. 70-72.

34. Дегтярев И.П. Тренированность боксеров / И.П.Дегтярев. Киев Ф : Здоровье, 1985. - 232 с.

35. Дементьев B.JI. Теоретические основы методики тактико-технической подготовки специалистов по спортивной борьбе : автореф.дис. . д-ра. пед. наук / В.Л.Дементьев ; РГУФК. М., 2002. - 51 с.

36. Демин В.А. Методические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: автореф. дис. . канд. пед. наук / В.А.Демин ; ВНИИФК. М., 1975. - 26 с.

37. Денисов Б.С. Бокс / Б.С. Денисов. — М. : Физкультура и спорт, 1966.- 144 с.

38. Денисов Б.С. Обучение и тренировка боксера / Б.С.Денисов. М. : Воениздат, 1950. - 168 с.

39. Джероян Г.О. Обучение юных боксеров боевым действиям /

40. Г.О.Джероян, Н.А.Худадов, В.И.Огуренков. М. : Физкультура и спорт, 1964.-78 с.

41. Джероян Г.О. Совершенствование техники и тактики юных боксеров / Г.О.Джероян / учеб. пособие для ДСШ и школьных коллективов физической культуры. М. : Физкультура и спорт, 1964. - 192 с.

42. Донской Д.Д. Законы движений в спорте / Д.Д. Донской. М. : Физкультура и спорт, 1968. - 176 с.

43. Еганов А.В. Разработка методики оценки индивидуальной структуры тактико-технических защитных действий в борьбе дзюдо / А.В.Еганов // Сборник научных трудов кафедры борьбы ; УралГАФК. -Челябинск, 1999. Вып. И. - С. 52-55.

44. Еганов В.А. Тест комплексной индивидуальной оценки подготовленности кикбоксеров / В.А.Еганов : метод, рекомендации для спортсменов и тренеров по кикбоксингу. Челябинск : УралГАФК. - 2001. - 19 с.

45. Закиров P.M. Методика начального обучения защитным тактико-техническим действиям в дзюдо / P.M.Закиров, В.И.Плотников : учебное пособ. Пермь : Федерация дзюдо Пермской области, 2002. - 39 с.

46. Захаров Е. Рукопашный бой : самоучитель / Е.Захаров,

47. A.Карасев, А.Сафронов. М. : Культура и традиции, 1992. - 240 с.

48. Зациорский В.М. Физические, качества спортсмена /

49. B.М.Зациорский. — М. : Физкультура и спорт, 1966. 134 с.

50. Иванов A.JI. Кикбоксинг / А.Л.Иванов. Киев : Книга-Сервис, Перун, 1995.-312 с.

51. Иванов С. Основы рукопашного боя / С.Иванов, Т.Касьянов. -М. : Терра Спорт, 1998 368 с. ^ 52. Иванов С.А. Методика обучения технике рукопашного боя : автореф. дис. канд. пед. наук / С.А.Иванов ; ВНИИФК. М., 1995. - 23 с.

52. Иванов-Катанский С.А. Комбинационная техника каратэ / С.А.Иванов-Катанский. М. : ФАИР-ПРЕСС, 2000. - 576 с.

53. Игуменов В.М. Спортивная борьба / В.М.Игуменов, Б.А.Подливаев : учебн. для ст-ов и учащихся фак. физ. воспит. М. : Просвещение, 1993. - 240 с.

54. Ильин Е. П. Теория и методика физического воспитания / под ф общ. ред. / Б.А.Ашмарина. М. : Просвещение, 1979. - 186 с.

55. Камалетдинов Д.Т. Кикбоксинг новая специализация студентов УГТУ / Д.Т.Камалетдинов // Виды спортивных единоборств : сб. науч. тр.-М., 1997.-С. 28-32.

56. Карпов М.А. Индивидуализация учебно-тренировочного процесса юных тхеквандистов на этапе начальной спортивной специализации : автореф. дис. . канд. пед. наук / М.А.Карпов ; УралГАФК. Челябинск, 2001. - 19 с.

57. Картер К. Кикбоксинг / К. Картер, К.Мезгер / пер. с англ. Б.В.Кекелешвили. М. : ООО «Издательство ACT», 2005. - 373 с.

58. Керимов Ф.А. Методика обучения сложным технико-ф тактическим действиям в вольной борьбе : автореф. дис. . канд. пед. наук

59. Ф.А.Керимов ; ВНИИФК. М., 1984. - 23 с.

60. Ким Д.К. Начальное обучение двигательным действиям тхэквондистов : автореф. дис. на соиск. ученой степю канд. пед. наук / Д.К.Ким ; СПбГАФК. С-Пб, 2000. - 24 с.

61. Коблев Я.К. Подвижные игры как средство подготовки юных борцов / Я.К.Коблев, К.Д.Чермит, М.Н.Рубанов // Спортивная борьба :•• ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1985. - С. 25-27.

62. Коротков И.М. Подвижные игры в тренировке юных боксёров / И.М.Коротков, В.А.Петухов // Бокс : ежегодник. М. : Физкультура испорт, 1978.-С. 43-45

63. Косяченко В.И. Рукопашный бой : обучение технике приемам и тактике поединка / В.И.Косяченко. Волгоград : Изд-во Учитель, - 2003. -76 с.

64. Куликов А. Кикбоксинг : принципы и практика / А.Куликов. М. : Фаир-пресс, 1998. - 320 с.

65. Купцов А.П. О создании единой классификации, систематики и терминологии техники спортивной борьбы / А.П. Купцов // Теория иф практика физической культуры. 1975. - № 7. - С. 56 - 61.

66. Купцов А.П. Об основах единой классификации, систематики и терминологии технических действий / А.П. Купцов // Спортивная борьба :• ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1976. - С. 22-25.

67. Кураков Э.М. Место контратаки в современном боксе / Э.М.Кураков, В.П. Латышенко, Н.А. Худадов // Бокс : ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1977. - С. 9-11.

68. Кураков Э.М. Особенности совершенствования методики обучения контратакующим действиям / Э.М.Кураков, Г.О.Джероян,

69. A.В.Родионов // Бокс : ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1974. - С. 31-33.

70. Ф 69. Кураков Э.М., Супов Б.П. Новички переходят в контратаку /

71. Э.М. Кураков, Б.П. Супов // Бокс : ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1976. - С. 46-46.

72. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры / под ред. Ю.Ф.Курамшина, В.И.Попова. С-ПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. - СПб., 1999. - 324 с.

73. Лавров В.А. Начальное обучение боксеров юношей /

74. B.А.Лавров, А.В.Лавров. Волгоград : ВГИФК, 1976. - 112 с.

75. Лапутин А.Н. Управление биомеханической структурой спортивных движений в процессе обучения: дис. .д-ра биол. наук / А.Н.Лапунин; КГИФК. Киев, 1985. - 489 с.

76. Лапшин С.А. Карате-до : основная техника и методика преподавания / С.А.Лапшин. Донецк : Радянська Донеччина, 1991. - 449 с.

77. Лемменс Г. Кикбоксинг : средство развития физической культуры и спортивное боевое искусство / Г.Лемменс / испр. и доп. — Ростов-на-Дону : Феникс, 1998. 96 с.

78. Малиновский С.В. Программированное обучение и спорт / С.В.Малиновский. М. : Физкультура и спорт. - 1976. - 112 с.

79. Малков О.Б Основы тактики борьбы с позиции теории конфликтной деятельности / О.Б.Малков // Теория и практика физической культуры. 1999. - № 2. - С. 45 - 50.

80. Мартемьянов Ю.Г. Комплексная оценка перспективности квалифицированных дзюдоистов-юниоров / Ю.Г. Мартемьянов : автореф. дис. . канд. пед. наук / Ю.Г.Мартемьянов ; ЛНИИФК. Л., 1990. - 20 с.

81. Масалыгин Н.А. Математике статистические методы в спорте / Н.А. Масалыгин. М. : Физкультура и спорт, 1974. - 151 с.

82. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л.П.Матвеев. — Киев : Олимпийская литература, 1999.320 с.

83. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки / Л.П.Матвеев. -М. : Физкультура и спорт, 1977. 272 с.

84. Матвеев Л.П. Теория и методика физического воспитания / под общ. ред. Л.П.Матвеева, А.Д.Новикова, изд. 2-е, испр. и доп. В 2-х томах.- Т. I. М. : Физкультура и спорт, 1976. - 304 с.

85. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры / Л.П.Матвеев. М. : Физическая культура и спорт, 1991. - 543 с.

86. Методика физического воспитания школьников / под. ред. Г.Б.Мейксона, Л.Е.Любомирского. М. : Просвещение, 1979. - 143 с.

87. Микрюков В.Ю. Каратэ: учебное пособ. для студ. ВУЗов / В.Ю.Микрюков. М. : Издат. центр «Академия», 2003. - 240 с.

88. Миллер А.Е. Классификация и терминология защитных тактико-технических действий в борьбе дзюдо / А.Е. Миллер : методические указания. Челябинск : УралГАФК, 1998. - 17 с.

89. Миллер А.Е. Повышение уровня надёжности защитных тактико-технических действий дзюдоистов высокой квалификации : автореф. дис. . канд. пед. наук / А.Е.Миллер ; УралГАФК. Челябинск, 1999. - 20 с.

90. Моисеев Н.М. Структура процесса обучения двигательным действиям / Н.М.Моисеев // Теория и методика физической культуры / под ред. Ю.Ф.Курамшина, В.И.Попова. СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. -С-Пб., 1999. - С. 95-97.

91. Мокеев Г.И. Новое в теории и методике бокса // Г.И.Мокеев, А.Г.Ширяев. Уфа : Уфимский ГАТУ, 1997. - 67 с.

92. Муминжанов М. Методика обучения юных боксеров по системе заданий М.Муминжанов // Бокс : ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1974. - С. 13-16.

93. Набатникова М.Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов / под ред. М.Я.Набатниковой. М. : Физкультура и спорт, 1982. -280 с.

94. Накаяма М. Динамика каратэ / М.Накаяма / пер. с англ. А.Куликова. -М. : Агенство ФАИР, 1998. 304 с.

95. Направления и проблемы научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в сфере физической культуры и спорта на 2004

96. Ф 2008 годы 02.13. Научное обоснование построения и содержания подготовки спортсменов различной квалификации. М. : Государственный комитет Российской Федерации по физической культуре и спорту, 2004.

97. Невский А. Кикбоксер / А.Невский, В.Латышенко. М. : Издат. дом «Александр Невский», 1998. - 138 с.

98. Никифоров Ю.Б. Построение и планирование тренировки в боксе / Ю.Б.Никифоров, И.Б.Викторов. — М. : Физкультура и спорт, 1978. —• 212 с.

99. Никифоров Ю.Б. Эффективность подготовки боксеров / Ю.Б.Никифоров. М. : Физкультура и спорт, 1987. - 192 с.

100. Никоноров Б.П. Основы методики обучения боксу / Б.П. Нико-норов, Я.И. Сукеник. Москва : Комитет по ФКиС г. Москвы, 1993. - 13 с.

101. Нишияма X. Карате, или искусство борьбы "пустой рукой" / Х.Нишияма, Р.Браун / пер. с англ. и под ред. А.Алекса. В 2-х ч. Харьков•• : М.П. "Рубикон", 1994, 235 с.

102. Новиков А.А. Педагогические основы технико-тактического мастерства в спортивных единоборствах (на примере спортивной борьбы) : автореф. дис. . в виде науч. докл. д-ра пед. наук / А.А.Новиков ; ВНИИФК. М., 2000. - 62 с.

103. Огуренков В.И. Специальные упражнения боксера / В.И. Огу-ренков, Н.А. Худадов. М. : Физкультура и спорт. - 1957. - 136 с.

104. Огуренков Е.И. Ближний бой в боксе / Е.И.Огуренков. М. : Физкультура и спорт, 1969. -188 с.

105. Огуренков Е.И. Современный бокс / Е.И.Огуренков. М. : Физкультура и спорт, 1966. - 247 с.

106. Озолин Н.Г. Настольная книга тренера : наука побеждать / Н.Г.Озолин. М. : ООО Астрель, 2002. - 864 с.

107. Окунь Я. Факторный анализ / Я.Окунь М. : Просвещение, 1974.-254 с.

108. Осколков В.А. Биомеханический анализ и классификация техники передвижений по рингу / В.А.Осколков, П.Г.Левитан // Бокс : ежегодник. — М. : Физкультура и спорт, 1986. — С. 27-29.

109. Особенности построения учебно-тренировочного процесса на различных этапах подготовки в боксе / В.И.Филимонов, З.М.Хусейнов, А.В. Гаськов, А.Г.Гаракян : сб. науч. тр. ; МГИ. М., 1988. - С. 13-14.

110. Остьянов В.Н. Бокс / В.Н.Остьянов, И.И.Гайдамак. Киев : Олимпийская литература, 2001. - 239 с.

111. Павлов С.В. Методика оценки технической и тактической подготовленности тхэквондистов в соревновательных поединках / С.В.Павлов // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. 2003. -№2. - С. 56-60.

112. Павлов С.В. Организация комплексного контроля в структуре соревновательной деятельности тхэквондистов / С.В.Павлов : учеб. пособие. Челябинск : УралГАФК, 2004. - 74 с.

113. Перрека Д. Кикбоксинг. Подготовка. Технические приемы. Поединок / Д. Перекка, Д.Мал ори. М. : Астрель ACT, 2004. - 175 с.

114. Пилоян Р.А. Индивидуализация подготовки спортсменов в видах единоборств : автореф. дис. . д-ра пед. наук / Р.А.Пилоян ; ВНИ-ИФК. -М., 1985.-48 с.

115. Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки / В.Н.Платонов. Киев : Вища школа, 1984. - 352 с.

116. Платонов В.Н. Теория спорта / В.Н.Платонов. Киев : Вища школа, 1987.-287 с.

117. Подлесный А.В. Метод стандартизации построения шкал, личностных опросников / А.В.Подлесный // Психологический журнал. 1997. -№ 2.-С. 114-122.

118. Подойницын В.В. Бокс, кикбоксинг : лайт-контакт, фул-контакт, фул-лоу кик. Начальное обучение. Спортивное совершенствование / В.В. Подойницин. Новосибирск : Советская Сибирь, 1997. - 134 с.

119. Полько Г.М. Обоснование методики обучения техническим действиям в борьбе куреш : автореф. дис. . канд. пед. наук / Г.М.Полысо ; УралГУФК. Челябинск, 1995.-23 с.

120. Попов В.Б. 1001 упражнение для здоровья и физического развития / В.Б. Попов. М. : 000 «Издательство Астрель» : 000 «Издательство Аист», 2002. - 208 с.

121. Пуни А.Ц. Роль представлений о движениях в обучении технике спортивных упражнений / А.Ц.Пуни. JI. : ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта, 1969.-54 с.

122. Раджабли В.А. Не думать о защите с высока / В.А.Раджабли // Бокс : ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1986. - С. 58-60.

123. Романенко М.И. Бокс / М.И. Романенко : 2-е изд., доп. и пере-раб. — Киев : Вища школа, 1978. 294 с.

124. Романов В.М. Бой на дальней, средней и ближних дистанциях / В.М.Романов. М. : Физкультура и спорт, 1979. - 189 с.

125. Романов В.М. Бокс : поурочная программа для ДЮСШ / В.М.Романов, И.Н.Дегтярёв. М. : Физкультура и спорт, 1984. - 107 с.

126. Романов Ю.Н. Тактическая подготовка в кикбоксинге : учебное пособ. для студ., спортсменов и тренеров / Ю.Н. Романов. Челябинск : ЮУрГУ, 2003.-75 с.

127. Романова Л.В. Методика использования якутских национальных упражнений и игр на начальном этапе спортивной подготовки кикбоксеров — девушек : автореф. дис. . канд. пед. наук / Л.В.Романова ; Дальневосточная ГАФК. Хабаровск, 2005. - 24 с.

128. Рукопашный бой / ред. Ю.И. Блажко. Л. : ВИФК, 1990. - 332 с.

129. Саликов А.А. Пути повышения эффективности обучения ударным единоборствам в системе учебных заведений МВД Российской Федерации : автореф. дис. . канд. пед. наук / А.А.Селиков ; КАФК. -Краснодар, 1998. 23 с.

130. Семенов А. Кикбоксинг / А.Семенов. — М. : Физкультура и спорт, 2000. 120 с.

131. Сиротин О.А. Индивидуализация обучения и совершенствования в спортивной борьбе / О.А.Сиротин. — Омск, Челябинск : ЧГИФК, 1997.-51 с.

132. Сиротин О.А. Психолого-педагогические основы индивидуализации спортивной подготовки борцов : автореф. дис. . док. пед. наук / О.А.Сиротин ; ВНИИФК, М., 1996. - 49 с.

133. Сладков Э.Д. Классификация техники в фехтовании / Э.Д.Сладков, Е.Н.Череповский // Теория и практика физической культуры. 1987. - № 7.-С. 35 - 36.

134. Спортивная борьба : учеб. для ИФК / под. Ред. А.П. Купцова. -М. : Физкультура и спорт, 1978. 424 с.

135. Старченков В.П. Рукопашный бой : учебно-методическое пособ. / В.П.Старченков. М. : Военное изд-во, 1985. - 120 с.

136. Степанов А.И. Обучение боксера-новичка / А.И.Степанов. — М. : Физкультура и спорт, 1953. 144 с.

137. Сто уроков борьбы самбо / под общ. Ред. Е.М.Чумакова. Изд. 3-е, испр. и доп. - М. : Физкультура и спорт, 1988. - 304 с.

138. Стрельников В.А. Вузовский бокс : вопросы теории и практики : учебное пособ. для самостоят, работы студ. вуза / В.А.Стрельников. — Улан-Уде : Бурят, кн. изд-во, 1992. 160 с.

139. Сырников А.Ю. Повышение эффективности обучения курсантов приемам рукопашного боя на основе индивидуализации учебного процесса : автореф. дис. . канд. пед. наук / А.Ю.Сырников ; УралГАФК. — Челябинск, 2001. 23 с.

140. Таймазов В.А. Индивидуальная подготовка боксеров в спорте высших достижений : автореф. дис. . д-ра. пед. наук. / В.А.Таймазов ; СПб ГАФК. СПб; 1997. - 48 е.

141. Таймазов В.А. Основы обучения бою на средней дистанции : монография / В.А.Таймазов. С-Пб. : ГАФК им. Лесгафта, 1997. - 98 с.

142. Таймазов В.А. Последовательность обучения защитам в боксе // Виды спортивных единоборств : сб. науч. тр. / В.А.Таймазов ; УГТУЕ. -М., 1997.-С. 56-58.

143. Тарас А.Е. Боевая машина : краткий курс самообороны / А.Е.Тарас. Минск : Харвест, Москва : ACT, 2000. - 416 с.

144. Тараторин Н.Н. Бокс. Энциклопедия // сост. Н.Н.Тараторин. -М. : «Терра Спорт», 1998. 232 с.

145. Теория и методика физической культуры / под. ред. проф. Ю.Ф.Курамшина. М. : Советский спорт, 2003. - 464 с.

146. Тер-Ованесян А.А. Обучение в спорте / А.А.Тер-Ованесян, И.А.Тер-Ованесян. —М. : Советский спорт, 1992. — 162с.

147. Толмачев С.М. Методика обучения технико-тактическим действиям юных борцов-самбистов на этапе начальной подготовки сиспользованием специализированных игровых комплексов : автореф. дис. . конд. пед. наук / С.М.Толмачев ; СибГАФК. Омск, 1992. - 19 с.

148. Туманов А.А. Методика начальной подготовки юношей в спортивном единоборстве «Тризна» : автореф. дис. . канд. пед. наук / А.А.Туманов ; УралГАФК. Челябинск, 1999. - 18 с.

149. Туманов А.А. Русский рукопашный бой / А.А.Туманов, А.В.Еганов Л.П.Неретина. Челябинск : Урал ЛТД, 1999. - 364 с.

150. Туманян Г.С. О классификации приемов спортивной борьбы и последовательность их изучения / Г.С.Туманян // Теория и практика физической культуры. 1964 . - № 2. - С. 64 - 66.

151. Туманян Г.С. Спортивная борьба : теория, методика, организация тренировки. В 4-х кн. Кн. II. Кинезиология и психология / Г.С.Туманян. — М. : Советский спорт, 1998. — 280 с.

152. Усенко Б.Н. Методические указания по обучению боксеров-новичков / Б.Н.Усенко. Л. : ЛНИИФК, 1980. - 36 с.

153. Федченко В.А. Защита боксера / В.А.Федченко. М. : Физкультура и спорт. - 1958. - 98 с.

154. Филимонов В.И. Бокс, кикбоксинг, рукопашный бой подготовка в контактных видах единоборств / В.И.Филимонов, Р.А.Нигмедзянов. М. : ИНСАН, 1999. - 416 с.

155. Филимонов В.И. Бокс. Педагогические основы обучения и совершенствования / В.И.Филимонов. М. : Инсан, 2001. - 400 с.

156. Филимонов В.И. Кикбоксинг. Основы теории и методики спортивной подготовки / В.И.Филимонов, Р.А.Юсупов. Казань : Изд-во Казанского гос. тех. ун-та, 1998. - 224 с.

157. Филимонов В.И. Особенности формирования ударных движений у боксеров : методические рек. / В.И.Филимонов, С.М.Хусейнов, А.И.Гаракян. М. : ВАСХНИЛ, 1988. С. 3—21.

158. Филимонов В.И. Физическая подготовка боксера / В.И.Филимонов М. : Физкультура и спорт, 1990. - 125 с.

159. Филин В.П. Основы юношеского спорта / В.П.Филин, Н.А.Фомин. М. : Физкультура и спорт, 1980. - 255 с.

160. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта / В.П.Филин. М. : Физкультура и спорт, 1987. - 128 с.

161. Фомин Н. Новый подход к обучению новичков технике бокса / Н.Фомин, В.Баранов // Бокс : ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1977. - С. 30-31.

162. Фролов В. Шесть ударов и двадцать защит : заметки боксера / В.Фролов // Молодой коммунист, 1979, № 12. С. 89—93.

163. Ханин Ю.Л. Русский вариант шкалы соревновательной личностной тревожности / Ю.Л.Ханин : Стресс и тревога в спорте. М. : Физкультура и спорт, 1983. - С. 146-156.

164. Харлампиев А. Методика бокса / А.Харлампиев, К.Градополов, К.Перельман. М. : Физкультура и спорт, 1937. - 131 с.

165. Харман Г. Современный факторный анализ / Г. Харман : зарубежные исследования. -М. : Статистика, 1972. — 324 с.

166. Харре Д. Учение о тренировке : Ведение в общую методику тренировки / под общ. ред. Д.Харре. М. : Физкультура и спорт, 1971. -328 с.

167. Хван С.Х. Смысловые структуры защитных действий в борьбе дзюдо: автореф. дис. . канд. пед. наук / С.Х.Хван ; ГЦОЛИФК. М., 1989.-24 с.

168. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта. 2-е изд., испр. и доп. / Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов. - М. : Издательский центр «Академия», 2002. - 480 с.

169. Худадов Н.А. Возрастные особенности юных боксеров / Н.А.Худадов, В.А.Сергеев // Бокс : учебное пособ. для ДСП! и школьных коллективов физич. культуры. М. : Физкультура и спорт, 1964. - 52 с.

170. Худадов Н.А. Обучение юных боксеров боевым действиям / Н.А.Худадов, В.И.Огуренков // Бокс: учебное пособ. для ДСП! и школьных коллективов физической культуры. М. : Физкультура и спорт, 1964.- С. 88-191.

171. Худадов Н.А. Овладение передвижениями — основа совершенствования спортивного мастерства юных боксеров / Н.А.Худадов // Бокс : ежегодник. — М. : Физкультура и спорт, 1972. С. 32—34.

172. Чеботарев А. Задачи тренировки боксеров-юношей /

173. A.Чеботарев // Бокс : Ежегодник. М., 1977. - С. 26-28.

174. Чудинов В.А. Защитный комплекс в боксе / В.А.Чудинов : сб. статей. М. : Физкультура и спорт. - 1970. - 73 с.

175. Ширяев А.Г. Педагогические основы и содержание многолетней подготовки спортсменов (на примере бокса) : автореф. дис. . д-ра пед. наук / А.Г.Ширяев ; С-Пб.ГАФК. С-Пб., 1992. - 46 с.

176. Ширяев А.Г. Хочу быть боксером / А.Г.Ширяев // Бокс : ежегодник. М. : Физкультура и спорт, 1985. - С. 54-58.

177. Шитов В.К. Кикбоксинг. Тренировка для начинающих /

178. B.К.Шитов. Ростов н/Дону: Феникс, 2004. - 352 с.

179. Шиитов В.А. Формирование ритмо-темповой структуры атакующих действий квалифицированных боксеров / В.А.Осколков ; ВГАФК.- Волгоград, 2000. 21 с.

180. Шулика Ю.А. Унификация защитных действий в борьбе самбо и дзюдо / Ю.А.Шулика, Ю.М.Схаляхо // Теория и практика физической культуры. 1994. - № 11. - С. 14-45.

181. Шумаков Ю.Н. Методика начального обучения техники ведения единоборства в борьбе дзюдо с применением игр-заданий / Ю.И.Шумаков,

182. Р.М.Закиров, А.В.Еганов, Ю.А.Панарин // Спорт и личность : материалы, науч.-практ. конф. / УралГАФК. Челябинск, 2000. - С. 28- 31.

183. Шумилин В.Я. Классическая борьба : Программа для ДЮСШ (комплексных и специализированных) / В.Я.Шумилин. М.: ГЦОЛИФК, 1972.-76 с.

184. Щитов В.К. Кикбоксинг. Тренировка для начинающих с 1 по 36 / В.К.Щитов. Ростов н/Дону : Феникс, 2004. - 352 с.

185. Щитов В.К. Кикбоксинг. Тренировка для начинающих с 37 по 73 / В.К. Щитов. Ростов н/Дону : Феникс, 2004. - 416 с.

186. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б.Эльконин. М. : Просвещение, 1989. - 560 с.

187. Яценко М.И. Нетрадиционные методы обучения технике атакующих действий юных кикбоксеров : автореф. дис. . канд. пед. наук М.И.Яценко ; ВНИИФКС. М., 2000. - 23 с.

188. Amaro J. Besonderheiten des Kubanishen Judo sport. / J. Amaro, R. Rosberg // Judo, Berlin, 1988, № 10. - S. 14.

189. Cattell R.B., Eber H.W., Tatsuoka M.M. Handbook of the sixteen personality factor questionnaire (16 P.F.). / R.B. Cattell, H.W. Eber, M.M. Tatsuoka. Champaign: IPAT. - 1970. - 131 p.

190. Hartmann J. 100 kleine Zweikampfubungen / J. Hartmann. Berlin: Sportverlag, 1977. - S. 128.

191. Jurgens D. Die Bedeutung der Aufgabenstellung und die methodische Gestaltung des wettkampfadaqusten Traininge fur Nachwuchbildung im Jugendlicher Ringkampfsport. / D. Jurgens -Schwerathletilc, 1968, №3. S. 1-3.

192. Kursawe W. Verteitigungsmoglichkeiten gegen ausgeverhlt Angrifsttechniken um Judo-Standlcampf / W. Kursawe // Judo, Berlin, 1987, №11. S. 10-15.

193. Strelou J. Rqla temperamentu wrozwoju psychicznym: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa, 1878. - 148. - S.

194. The system of physical education in the USSR / Under the General Editorship of Prof. G. I. Kukushkin. Moscow: Raduga Publishers . - 1983. -231 p.

195. Жечев E. П. Защитите в бокса / Е.П. Жечев // Медицина и физкултура. София, 1966. - 138 с.

196. Жечев Е.П. Техника и тактика на бокса / Е.П. Жечев // Медицина и физкултура . София 1963. - 154 с.

197. Савчш М.П., Остъяшв В.Н. Методищ рекомендацп щодо етапу без посередньо шдготовки зб1рно1 команди У крапп з боксу до irop XXVII Ол1мшад. / М.П. Савчш, В.Н. Остъяшв.— Кшв, 2000. — 22 с.